評選三好學(xué)生事跡材料（通用7篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編為大家整理的評選三好學(xué)生事跡材料（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
評選三好學(xué)生事跡材料1
我是一名新時(shí)代的中學(xué)生，現任高二(4)班班長(cháng)。作為一名中學(xué)生，處處以學(xué)生守則嚴格要求自己。從小樹(shù)立遠大理想，使自己成為一個(gè)自學(xué)、自理、自護、自強、自律的社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
在學(xué)習上，平時(shí)養成良好的學(xué)習習慣，腳踏實(shí)地學(xué)習。在學(xué)校，上課時(shí)聚精會(huì )神地聽(tīng)講，爭分奪秒地完成老師布置的作業(yè)，遇到難題不退縮，而勤于思考。遇到不懂的地方虛心向老師和同學(xué)請教，從而成績(jì)總是名列前茅。我深深地懂得只有經(jīng)過(guò)“衣帶漸寬終不悔，為伊人消得人憔悴”的艱苦磨礪，“山重水得”之后，方能享受“柳暗花明”的喜悅。平常我不僅搞好自己的學(xué)習，而且能帶動(dòng)后進(jìn)的同學(xué)一起向前，都會(huì )主動(dòng)熱情地給他們予幫助。
在工作上，具有較強的工作能力，做好老師的小助手，把同學(xué)們的事當作我自己的事，做好老師和同學(xué)們之間的聯(lián)系紐帶，每次班會(huì )都會(huì )盡量為老師尋找材料，班會(huì )的主持更被同學(xué)們所認可，學(xué)習成績(jì)好，工作能力強，是一個(gè)優(yōu)秀的班長(cháng)。在生活上，做生活的有心人。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒雖然離我們遠去，可他的精神永遠激勵著(zhù)我，當長(cháng)江下游發(fā)生洪澇;新疆發(fā)生地震;同學(xué)遇到困難，我都會(huì )伸出援助之手，捐資捐物，奉獻愛(ài)心，助人為樂(lè )，從點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)有利于人民的人。
在活動(dòng)方面，我曾參加運動(dòng)會(huì )，并且成績(jì)總是班級第一，為學(xué)校班級爭得榮譽(yù)。此外，我還參加過(guò)演講比賽，曾出色地主持過(guò)軍訓活動(dòng)。
我相信：奮斗一天，就會(huì )收獲一縷陽(yáng)光。我會(huì )不斷地努力，不斷地奔跑，把最美好的年華拋灑在無(wú)盡的跑道上，做一個(gè)奮斗不息的戰士。
評選三好學(xué)生事跡材料2
我叫XXX，今年12歲，是武安市實(shí)驗小學(xué)六年級三班的學(xué)生。我在學(xué)習上認真刻苦，各科成績(jì)都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學(xué)們的好榜樣。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)。
在學(xué)習上，我能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；學(xué)習上勤學(xué)善思，有獨立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績(jì)都優(yōu)秀；我熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)較好。我多次獲得學(xué)�！叭脤W(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號。此外，還積極參加各種比賽，獲得劍橋少兒英語(yǔ)三級證書(shū)、英語(yǔ)奧林匹克（五年級組）三等獎、希望杯全國數學(xué)邀請賽銅牌等獎項。在成績(jì)面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。
無(wú)論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。幾年來(lái)，我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，我也敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認錯誤并表示堅決改正。
三、團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
我具有很強的集體榮譽(yù)感。我覺(jué)得，祖國的未來(lái)需要大批的建設者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè )事。我不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的熱忱幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。
樂(lè )于助人也是我的一大特點(diǎn)。我家距離學(xué)校較近，有些路遠的同學(xué)回家要坐出租車(chē)，我就經(jīng)常幫助這些同學(xué)做好值日工作；星期天節假日，我常常帶著(zhù)需要幫助的同學(xué)來(lái)家里，和他們一起做作業(yè)、搞實(shí)驗，或是和大家一起到圖書(shū)館閱覽圖書(shū)，增長(cháng)知識、開(kāi)拓視野。我的熱情和愛(ài)心，使大家認為我是少先隊員的貼心朋友。
我的每一個(gè)進(jìn)步，都是和各位老師的辛勤培育分不開(kāi)的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語(yǔ)都是：思想進(jìn)步，成績(jì)優(yōu)秀，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，要作同學(xué)們學(xué)習的好榜樣等等。在今后的學(xué)習生活中，我一定不會(huì )辜負老師的期望，取得更大的進(jìn)步,是四年六班學(xué)生。 她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、向上的思想品質(zhì)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)發(fā)展的綜合素質(zhì)同學(xué)中的佼佼者。
她刻苦好學(xué)，努力學(xué)好每門(mén)功課。她深信這樣一句話(huà)：“天才是1%的靈感加上99%的汗水�！币虼嗽趯W(xué)習上苦下功夫，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。良好的學(xué)習習慣，一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，契而不舍的學(xué)習精神，為不斷提高個(gè)人素質(zhì)打下了堅實(shí)的基礎。
她酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍是她最親密的朋友。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。每逢周末假期就會(huì )到圖書(shū)館感受書(shū)香，沉浸在書(shū)的海洋中。不僅如此，她還會(huì )把自己讀過(guò)的最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽(tīng)。把讀書(shū)感受記錄在日記本上。 廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
在家她是一個(gè)懂事的好孩子。認真、獨立完成家庭作業(yè)，從不亂花錢(qián)，不挑食，自己的事情自己做。學(xué)習之余總是幫父母干些力所能及的家務(wù)。關(guān)心父母和長(cháng)輩，她是一個(gè)無(wú)私而又有愛(ài)心的孩子�！�5.12”四川大地震中，她為災區的小朋友捐款捐物。并把自己最珍愛(ài)的圖書(shū)一并捐贈出來(lái)。她要讓災區的小朋友和她一樣，有書(shū)讀有學(xué)上。她更想讓四川的小朋友知道，有許許多多的同齡人在關(guān)心、記掛著(zhù)他們。對待鄰里她文明禮貌與人為善深得鄰里喜愛(ài)
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規。會(huì )很出色的完成班級管理工作，成為老師得力的小助手。老師不在時(shí)，主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。團結同學(xué)，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。積極參加學(xué)校、學(xué)區舉行的各項活動(dòng)。積極參加體育鍛煉，成績(jì)優(yōu)異，并積極參加學(xué)校興趣小組活動(dòng)。她熱情友好，微笑著(zhù)迎接困難，微笑著(zhù)面對每一個(gè)同學(xué)。課間和同學(xué)和諧相處，開(kāi)心的和小伙伴玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。
她興趣廣泛，全面發(fā)展。既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習對生活保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。20xx年在“愛(ài)讀書(shū)愛(ài)科學(xué)”故事大賽中，榮獲年級組二等獎，20xx年在學(xué)校組織的“迎奧運講文明樹(shù)新風(fēng)”演講比賽中榮獲三等獎。在校第四、第五屆校園藝術(shù)節活動(dòng)中被認定為繪畫(huà)類(lèi)特長(cháng)生。在20xx年“我自主我踐行”活動(dòng)中，被評為“自主管理小標兵”。她是英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文特長(cháng)生，是二、三年級的區級三好生。20xx,20xx年連續兩年的被評為市級文明學(xué)生,是20xx年區級優(yōu)秀“三禮"生。
好學(xué)生的標準德、智、體、美、勞發(fā)展一直這她努力的方向和小學(xué)的幾年里她一步步地朝在前進(jìn)、在努力認識、在學(xué)習中增長(cháng)知識在人生旅途中陶冶情操在社會(huì )實(shí)踐中吸取了甘甜擁豐潤豐滿(mǎn)了羽翼！
評選三好學(xué)生事跡材料3
李杰同學(xué)現就讀于壽縣迎河中學(xué)八（1）班，從進(jìn)迎河中學(xué)大門(mén)的那一天起，她就始終嚴格要求自己，她的人生信條是：在校是好學(xué)生，在家是好孩子，在社會(huì )是好公民。這“三好”標準激勵著(zhù)她永遠向前，她也努力踐行著(zhù)，“三好學(xué)生”這一光榮稱(chēng)號她當之無(wú)愧。
一、學(xué)校里的好學(xué)生
項杰同學(xué)熱愛(ài)，勤奮學(xué)習，立志成才，把付之于實(shí)際行動(dòng)。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受的教育、幫助。她遵守，講，懂禮貌，助人為樂(lè )；她熱愛(ài)，積極帶領(lǐng)同班同學(xué)參加學(xué)校開(kāi)展的各項有益；加強體育，身體素質(zhì)好，身上繼承了爸爸媽媽體育教師的良好素質(zhì)；學(xué)習上，她求知欲強，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑；課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱解決。功夫不負有心人，她付出的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。幾年來(lái)，項杰同學(xué)多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲“學(xué)生”的稱(chēng)號，在成績(jì)面前，她從不驕傲，她說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。身為班長(cháng)，她還主動(dòng)幫助老師做好班集體的工作，深得老師和同學(xué)的好評。
二、家庭里的好孩子
項杰同學(xué)的爸爸媽媽都是學(xué)校里的老師，由于學(xué)校工作的需要，夫妻倆都擔任班主任，他倆的大部分時(shí)間都放在了班級管理工作上，孩子的事情大部分都靠項杰自己自覺(jué)的去做，雖然只是一個(gè)十幾歲的孩子，但是做起家務(wù)來(lái)比大人毫不遜色。走進(jìn)她的小房間，給人耳目一新的感覺(jué)，房間布置的井井有條，被子疊得方方正正，整個(gè)房間充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香氣息。她爸爸項老師有一次感動(dòng)的說(shuō)：“我家項杰真懂事，我帶學(xué)生訓練回來(lái)，她會(huì )主動(dòng)幫我放好洗澡水。特別心疼人的是，她看我和她媽媽忙，從不讓我們操心�！蓖夤ナ篮�，她的姥姥常年在她家居住，她對姥姥特別孝順，噓寒問(wèn)暖，陪姥姥敘話(huà)，給姥姥講故事，把姥姥逗得哈哈大笑。她的老家在肥東縣，每到春節等重要節日，她都督催爸爸媽媽回老家陪爹爹奶奶過(guò)節。整個(gè)家庭有了這么一個(gè)好孩子而充滿(mǎn)了祥和的氛圍。
三、社會(huì )中的好公民
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，看著(zhù)外公的去世給姥姥帶來(lái)的傷悲，項杰幼小的心靈便充滿(mǎn)著(zhù)對孤寡老人的同情。我校東面有一個(gè)敬老院，她隔三差五的抽時(shí)間去敬老院看望那里的老人，給他們跳舞，講故事，表演節目，那里的老人提到這孩子總是贊不絕口。校內的孩子也總喜歡和項杰姐姐玩，每到周末，比她小的孩子個(gè)個(gè)跟屁蟲(chóng)似的，她也變著(zhù)花樣帶他們玩。孟子曰：人有惻隱之心，項杰同學(xué)在這方面也給我們做出了表率，每到捐款，獻愛(ài)心等社會(huì )公益活動(dòng)，她總是積極參與，每年的壓歲錢(qián)成了她“慷慨解囊”的資本，平時(shí)“小氣”的她，這時(shí)候比誰(shuí)都大方。一顆感恩的心會(huì )讓我們這位小公民人生之路越走越寬，越走越好。
風(fēng)物長(cháng)宜放眼量。面對成績(jì)和榮譽(yù)，我們的小項杰毫不驕傲，我們深信，樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取，樂(lè )于助人，充滿(mǎn)自信的她，攜少年之豪氣，懷揣著(zhù)“爭做社會(huì )有用人
評選三好學(xué)生事跡材料4
我叫賈潤嫻，是育英小學(xué)四二班的一名優(yōu)秀少先隊員，出色的中隊長(cháng)。
我是一個(gè)開(kāi)朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是美麗的夢(mèng)想，而行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。所以，在生活、學(xué)習和工作當中，我一直都是用自己的行動(dòng)來(lái)證明我是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員、出色的班干部。
我喜歡小草，喜歡它堅忍不拔的精神。在學(xué)習中，我像小草一樣吸取大地的滋養，對待學(xué)習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學(xué)習、善于學(xué)習，并在學(xué)習中發(fā)現樂(lè )趣，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的好少年。自一年級以來(lái)，我的成績(jì)一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難，我知難而進(jìn)，不達目的絕不退縮，像小草一樣頑強的面對風(fēng)雨，因為我明白，閃閃發(fā)光的金子是經(jīng)過(guò)千百次的錘煉而成。我喜歡廣泛閱讀書(shū)籍，堅持用知識充實(shí)自己，還曾獲學(xué)校讀書(shū)之星稱(chēng)號。
我喜歡傘，甘愿做一把雨中的傘，給最需要的人送去溫暖。我認為給予比得到更快樂(lè )。所以當同學(xué)遇到困難時(shí)，我總是伸出援助之手，熱心幫助同學(xué)解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的溫暖。我還經(jīng)常幫助成績(jì)落后的同學(xué)，耐心的幫助同學(xué)輔導功課，解答問(wèn)題，教會(huì )學(xué)習方法和經(jīng)驗，給予學(xué)習上的幫助、精神上的安慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會(huì )綻放出驚人的力量。
我喜歡紅色，因為紅色象征著(zhù)熱情洋溢的火焰，自一年級擔任中隊長(cháng)以來(lái)，我對待工作這像一團火，充滿(mǎn)了熱情。老師布置的各項任務(wù)，無(wú)論是起草各類(lèi)演講稿、倡議書(shū)，還是主持升旗儀式、收發(fā)作業(yè)、會(huì )議記錄、辦板報等，我都是滿(mǎn)懷熱情，充分發(fā)揮組織協(xié)調能力，盡心盡力，既快又好地完成。在學(xué)習和工作中處處帶頭，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，成為同學(xué)們的好榜樣、老師的好助手。
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，生活在萬(wàn)象更新的新時(shí)代，我快樂(lè )，我幸福，但我更感到責任重大。在老師和同學(xué)們的幫助、支持下，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)、自信的態(tài)度、蓬勃的朝氣譜寫(xiě)出一篇新時(shí)代少年更動(dòng)人的'旋律。
評選三好學(xué)生事跡材料5
我是壽縣迎河中學(xué)高二年級學(xué)生王芳龍，高一曾擔任副班長(cháng)，同時(shí)被評為�！皟�(yōu)秀團員”。本次學(xué)校評選“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)干”，因此在此想向領(lǐng)導申請“優(yōu)秀學(xué)生干部”，希望各位領(lǐng)導給予我一個(gè)展示及肯定自我的機會(huì )。
自上高中以來(lái)，在學(xué)校及 班主任老師的培養下，在學(xué)習和生活等方面都有了很大的提高和進(jìn)步。從一個(gè)中等生躍到了班級前幾名，取得了較好的進(jìn)步。在高一下學(xué)期被同學(xué)們選為班干，并積極配合班長(cháng)及其他班委開(kāi)展各項活動(dòng)，為班級集體活動(dòng)做出了一定的貢獻。
上高二以后，我在班級中的工作得到了全班同學(xué)的肯定，并被同學(xué)選舉為班長(cháng)。因此，我用較高的熱情與責任心去感染同學(xué)，積極的為班級的和諧做最大的努力。擔當班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，讓我在班級這個(gè)熔爐中得到了不少的鍛煉，辦事精干，處理果斷，使我在班級學(xué)生是更有凝聚力，成為班級中的核心。利用班級同學(xué)對我的認可，將班級的學(xué)習風(fēng)氣得到提高和改善。使班級每一位同學(xué)在思想和學(xué)習都有所改善。這樣做，不僅可以為班級同學(xué)服務(wù)，更讓我學(xué)會(huì )了一種技能——溝通。身為班長(cháng)，要想使班級得到更加融洽，最重要的就是不斷地與他人溝通。讓同學(xué)們了解對我的意見(jiàn)，及對班級更合理化的建議。
為了和同學(xué)相處的融洽，平時(shí)我很注意工作方法，在晚自習的時(shí)候，大家在講話(huà)，我便讓他們換位思考。這樣會(huì )使彼此雙方更加友好。
我能積極帶頭參與學(xué)校的各項活動(dòng)，有較強的集體榮譽(yù)感。有自我批評的作風(fēng)，面對同學(xué)指出的錯誤缺點(diǎn)，我會(huì )深刻反思。面對同學(xué)的誤解，我也會(huì )一笑而過(guò)，并不會(huì )耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
在學(xué)習方面，我也會(huì )積極的幫助班級里的其他同學(xué)。班里成立的學(xué)習小組，我也執行數學(xué)組的組長(cháng)，并且組織大家在一起進(jìn)行補差補缺，在我進(jìn)步的同時(shí)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，取得了較好的成果。
在思想上，我積極向上，有思想覺(jué)悟，團結同學(xué)、振奮精神，銳意進(jìn)取，積極響應中國共青團的號召。經(jīng)常與老師交流，發(fā)現自身存在的種種不足，努力改正。使自己的思想有不斷的提升。
高中時(shí)期，我定將努力做好一個(gè)班長(cháng)的職責，更加嚴格要求自己，以求有更好的表現，用成績(jì)見(jiàn)證青春無(wú)悔。
評選三好學(xué)生事跡材料6
韓卓立同學(xué)，今年14歲，是臨潼區何寨中學(xué)八年級六班的學(xué)生。他在學(xué)校尊敬老師、團結同學(xué)、樂(lè )于助人、關(guān)心集體、愛(ài)護公物；在家尊敬長(cháng)輩、能幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活；在學(xué)習上認真刻苦，各科成績(jì)優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。他時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，是老師們的得力小助手。他的主要事跡如下：
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣
韓卓立同學(xué)是一個(gè)性格開(kāi)朗、思維敏捷的同學(xué)，更是一個(gè)堅強、有責任感的孩子。無(wú)論面對怎樣的困難，他都不言放棄，他用他的樂(lè )觀(guān)和對生活的熱情讓他身邊的每個(gè)人明白了逆境是一塊磨刀石。他在家孝敬媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢尭闪λ芗暗募覄?wù)活，媽媽生病的時(shí)候，他給媽媽買(mǎi)藥、端水、陪媽媽去醫院看病，他用他稚嫩的雙肩早早承擔起生活的重擔。在學(xué)校，韓卓立同學(xué)尊敬老師，團結同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的榜樣。作為班長(cháng)，他總是勤勤懇懇地為班級同學(xué)服務(wù)，每天第一個(gè)到教室打開(kāi)門(mén)等待同學(xué)們到來(lái)，然后組織晨讀。對于學(xué)校安排的工作及班級老師交代的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。上課專(zhuān)心，善于專(zhuān)研，作業(yè)完成認真。見(jiàn)到同學(xué)違反班級規定，他敢于指出，并能講清利害。遇到同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛，他主動(dòng)調解，整個(gè)班級在他的影響下充滿(mǎn)了生機和活力，同學(xué)關(guān)系非常融洽。
二、團結同學(xué)，樂(lè )于助人
他具有很強的集體榮譽(yù)感。他認為只有集體的大海有水，個(gè)人的小溪才會(huì )綿綿不息。他不僅和學(xué)習好的同學(xué)在一起談理想、聊人生、交流學(xué)習經(jīng)驗和心得，而且，他還經(jīng)常與其他的班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習有困難的同學(xué)，為了幫助學(xué)困生，他對問(wèn)題反復琢磨，尋找最容易理解掌握的講法，講解時(shí)還很有耐心，不挫傷同學(xué)的學(xué)習積極性。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
三、關(guān)心班級，為班爭光
韓卓立同學(xué)作為班長(cháng)，總是以身作則，以大局為重，毫不吝惜個(gè)人時(shí)間，每當班級布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，他就帶領(lǐng)同學(xué)認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著(zhù)干，并且毫無(wú)怨言，每次勞動(dòng)后，他總是把班級的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。在國旗下演講時(shí)，他組織全班同學(xué)，認真準備，在期終備考的沖刺階段，為全校師生搖旗吶喊，反響熱烈，為八年級六班贏(yíng)得贊譽(yù)。在學(xué)校組織的“十八大精神激勵我成長(cháng)”征文比賽中榮獲校級一等獎，文章被選上參加區級評選。在學(xué)校組織的拔河比賽中，從參加人員的確定到比賽人員的排列，都是他一個(gè)人組織。他能協(xié)調統一，充分調動(dòng)同學(xué)各方面的積極性、凝聚力，八年級六班取得了第一名的好成績(jì)。在學(xué)校組織的“做一名遵紀守法的中學(xué)生”演講比賽中，他獲得年級組第二名的好成績(jì)。
四、刻苦學(xué)習，成績(jì)喜人
初中以來(lái)，韓卓立同學(xué)把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”作為自己的座右銘。他總想做最好的自己，所以，他不斷鞭策自己，嚴格要求自己，學(xué)習態(tài)度端正，目標明確。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃，每周都有小計劃，對于出現的難學(xué)的知識點(diǎn)反復的專(zhuān)研。他周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每學(xué)期的學(xué)科考試中，不僅成績(jì)名列前茅，而且每科發(fā)展都很均衡。所以，一直被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”。雖然，他取得了如此喜人的成績(jì)，但是他從不驕傲，反而更加刻苦，努力，認真。他興趣廣泛，會(huì )下象棋、國際象棋、圍棋、跳棋；他喜歡看新聞，關(guān)心國家大事；他喜歡音樂(lè )，喜歡歷史；他喜歡閱讀，他利用節假日讀了大量的中外名著(zhù)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，提高了自身的文化素質(zhì)，受到全校師生的一致好評，為同學(xué)們起到示范引領(lǐng)作用。
這就是他：一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、成績(jì)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。
評選三好學(xué)生事跡材料7
我是一名高三(2)班的學(xué)生，高三的學(xué)習緊張而富有挑戰，無(wú)時(shí)無(wú)刻都給我們帶來(lái)巨大的壓力。面對高三緊張的學(xué)習氣氛，我能夠以良好的心態(tài)對待，在學(xué)習班能做到有條不紊，根據自身的特點(diǎn)，針對不同的科目，制定不同的計劃和目標，并且經(jīng)過(guò)自身的努力，已取得一定成效。
學(xué)習本身就是一項艱苦的勞動(dòng)，要想取得好成績(jì)，就必須有持之以恒的精神，在學(xué)習中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓，憑著(zhù)頑強的毅力戰勝學(xué)習中的一座又一座高峰。我始終本著(zhù)勤奮努力，踏實(shí)求進(jìn)的精神，面對學(xué)習中的困難，所以一直以來(lái)，我都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報自己付出的辛勤的勞動(dòng)。我在理科方面比較有優(yōu)勢，特別是數學(xué)這門(mén)學(xué)科，所以在去年，我代表學(xué)校參加了“全國數學(xué)競賽”。
在班內，我擔任班長(cháng)一職，盡管高三的學(xué)習生活緊張、艱苦，但對班級工作我仍然盡心盡職，發(fā)揮自己的一切力量協(xié)助老師做好班級工作，各項常規，我都能以身作則，做好同學(xué)表率，并且能監督好其他同學(xué)遵守各項規章制度，能較好的維持班級的教育秩序。我能及時(shí)深入了解同學(xué)們的情況，并盡力幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習和生活上的困難。我始終都以飽滿(mǎn)的熱情迎接工作中的各種挑戰，并且以良好的工作態(tài)度博得班主任的信任和同學(xué)們的肯定。
我能積極參加學(xué)校組織的各項文藝、體育活動(dòng)，并表現出色。例如在學(xué)校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中，我獲得一等獎，在校運動(dòng)會(huì )上我以總分第三的成績(jì)，獲得了“優(yōu)秀運動(dòng)員”的稱(chēng)號。我能積極地參加學(xué)校各項活動(dòng)。
憑著(zhù)一貫的優(yōu)良表現，我曾連年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”，并獲得了了“校十佳三好學(xué)生”、“市三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”的稱(chēng)號.
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