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學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料（通用19篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 1
近年來(lái)，我校在河間市教育局的正確領(lǐng)導和支持下，堅持以新思路、新舉措開(kāi)展工作，按照我校三年發(fā)展規劃，以創(chuàng )建和諧北中為目標，加強制度建設、學(xué)校管理和基礎設施建設，進(jìn)一步綠化、美化校園，狠抓安全穩定工作，促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展。
一、加強政治學(xué)習，提高領(lǐng)導能力。
20xx年，我校繼續加強領(lǐng)導班子建設，把提高班子管理水平和政治水平緊密聯(lián)系起來(lái)。領(lǐng)導班子成員認真學(xué)習和宣傳黨的教育政策，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，解放思想，實(shí)事求是。通過(guò)學(xué)習，使各成員樹(shù)立了強烈的事業(yè)心和高度的責任感，領(lǐng)導班子整體面貌得到提升，在完成教育教學(xué)目標的前提下，高質(zhì)量的完成了上級布置的工作任務(wù)。
二、強化學(xué)校管理，創(chuàng )辦和諧校園。
1、我校在這一年中進(jìn)一步完善了領(lǐng)導崗位責任制，制定了符合學(xué)校實(shí)際責任工作制度，做到工作層層把關(guān)，各負其責。從08學(xué)年開(kāi)始，實(shí)施了教師值班、學(xué)生值周、門(mén)衛負責相結合的安全防范制度，杜絕了校園傷害事故的發(fā)生。一年來(lái)，未出現一起上訪(fǎng)事件、集體安全事故等影響學(xué)校安全穩定的問(wèn)題，確保了和諧社會(huì )的穩定大局。
2、加強校內管理、監督和約束。對學(xué)校的重大決策，都實(shí)行公開(kāi)，加強了監督力度。組織成立了以王增強老師為組長(cháng)的學(xué)校領(lǐng)導監督小組，和以家長(cháng)代表為主的社會(huì )監督小組。同時(shí)協(xié)調了教導處、政教處、校團委的工作，做到了互為補充、相互支持。使我校的教育、教學(xué)、文化建設得到了全面發(fā)展。
三、改善工作作風(fēng)，立足學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展。
20xx年新建教學(xué)樓投入使用，配套設施基本完備，成為我校發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)，為此，我校領(lǐng)導班子在學(xué)年伊始，嚴肅了工作作風(fēng)、強化領(lǐng)導班子團結、在工作中開(kāi)展批評與自我批評。我們的工作一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切讓位于學(xué)校的發(fā)展。20xx年是河間市干部作風(fēng)建設年，我們以此為契機，深入查找不足。對學(xué)校各項工作的開(kāi)展實(shí)施了嚴格的檢查制度，從領(lǐng)導工作、教師教學(xué)、環(huán)境衛生、學(xué)生管理等方面進(jìn)行量化評比，極大的改變了干部教師的工作作風(fēng)。在日常工作中，我校堅持實(shí)施能級管理。校長(cháng)對上級負責，對師生負責。各分管領(lǐng)導對校長(cháng)負責。遇事不推諉，態(tài)度端正，堅持原則的處理學(xué)校內外工作的各種矛盾，在各方面起到了表率作用。
四、工作成績(jì)顯著(zhù)，再鑄輝煌北中。
1、今年，我校牢固樹(shù)立“以人為本、育人為先”的辦學(xué)思想，按照我校三年發(fā)展規劃和年度計劃，銳意進(jìn)取，在實(shí)際工作中探索新路。在過(guò)來(lái)的一學(xué)年中，在抓緊畢業(yè)班同時(shí)，從七年級基礎抓起，我們組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，全面了解學(xué)生情況，協(xié)同家長(cháng)共同參與管理，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。提高了鞏固率和優(yōu)秀率，20xx年中考我校河間一中上線(xiàn)率接近20%。我們下一個(gè)目標就是爭取在更短的時(shí)間內把我校教學(xué)成績(jì)提升一個(gè)層次。
2、20xx年是我校教學(xué)改革深入開(kāi)展的一年，我校領(lǐng)導班子按照這一學(xué)年的工作部署，繼續把名師、名課活動(dòng)推廣。學(xué)校先后多次組織教師進(jìn)行了外出，到滄州和本地兄弟學(xué)校學(xué)習、觀(guān)摩活動(dòng)。在20xx年河間市組織的教研活動(dòng)評比中，我校的教育教研活動(dòng)得到了教研員們的高度評價(jià)。另外，苑永信老師在20xx年河間市舉辦的歷史教師專(zhuān)業(yè)知識考核中獲全市第一名。苑鐵進(jìn)老師改進(jìn)體育教學(xué)方式，在20xx年河間市中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，帶領(lǐng)學(xué)生在參加的'三個(gè)項目中，均進(jìn)入前三名。本學(xué)年內，我校教師在各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲獎17人次，學(xué)生參加各類(lèi)競賽獲獎23人次。這些都很好的展示了北司徒中學(xué)的風(fēng)采。
3、加強了基礎設施建設。我校教學(xué)樓投入使用后，學(xué)校其他配套基礎設施建設被提上日程。我們各方積極籌集資金，先后投入50多萬(wàn)元完成了校園綠化、路面硬化及部分危房的改造，極大的改善了廣大師生的學(xué)習生活環(huán)境。20xx年我校又一部分D級危房的改造工程審批通過(guò)，這對于學(xué)校的今后的發(fā)展起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。
4、20xx年落實(shí)了學(xué)校文藝體育專(zhuān)職教師，做到了“職責、任務(wù)、考核、獎懲”四落實(shí)。狠抓文體常規工作，按要求上好了“三歌三操”，搞好了體育達標訓練，組建了具有特色的體育運動(dòng)隊、文藝活動(dòng)隊，先后成功舉辦了20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )、20xx年尊祖莊鄉中小學(xué)文藝匯演等活動(dòng)，同時(shí)創(chuàng )辦了師生文化專(zhuān)欄，20xx年家鄉文化大搜索活動(dòng)被滄州晚報報道。20xx年中考劉正霞同學(xué)以?xún)?yōu)異的體育成績(jì)被河間一中作為體育特長(cháng)生錄取。這些活動(dòng)極大的豐富了校園生活，陶冶了學(xué)生情操，鍛煉了師生能力，增添了學(xué)校的文化氛圍。
總的看來(lái)，我校教育工作已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道�；仡欉^(guò)去的一年，我們深深地感到：加強自身建設是學(xué)校發(fā)展的基礎，更新教育觀(guān)念是學(xué)校發(fā)展的根本。為此，在未來(lái)的工作中，我們將在總結經(jīng)驗的基礎上，以創(chuàng )新為動(dòng)力，堅持不懈求發(fā)展，再鑄北司徒中學(xué)新的輝煌！
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 2
xx中學(xué)是省級一類(lèi)初中，20xx年被評為全縣唯一的一所省級標準化先進(jìn)學(xué)校。在校長(cháng)王海燕的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅持“以人為本、厚德博學(xué)、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以創(chuàng )建“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意”的名優(yōu)學(xué)校為目標，以“創(chuàng )建學(xué)習型團隊、實(shí)施藝體特色教育、打造三中校園文化”為辦學(xué)特色，全面推進(jìn)以創(chuàng )新教育為核心的素質(zhì)教育，踐行優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿(mǎn)意教育。中考連續6年升學(xué)人數超百人。學(xué)校先后被評為省級中小學(xué)德育教育工作先進(jìn)集體、省級綠色校園、省級心理健康教育先進(jìn)集體、省級青少年“中華魂”讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)集體、省級百萬(wàn)青少年上冰雪活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影作品大賽團體一等獎;并獲得了市級教育系統先進(jìn)集體、市級教師崗位大練兵先進(jìn)集體、市級義務(wù)教育課改先進(jìn)集體、市級體衛藝工作先進(jìn)集體、市級社會(huì )治安綜合治理示范學(xué)校、市級安全文明校園、市級三防教育先進(jìn)單位、市級雙擁工作先進(jìn)集體、市級警民共建先進(jìn)集體、縣級校園文化建設示范單位等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、籌措資金、加大投入，改善辦學(xué)條件。
在縣委、縣政府、縣人大、縣財政局、縣教育局等多個(gè)上級領(lǐng)導部門(mén)的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7萬(wàn)元用于刮大白，投入了3.5萬(wàn)元在五樓樓頂做了防水處理，投入了160多萬(wàn)元實(shí)現了操場(chǎng)硬化工程;學(xué)校投入了2萬(wàn)多元用于樓廊及班級文化建設。一系列的投入，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，為我校的教育教學(xué)提供了最佳的環(huán)境。今年又投入了3萬(wàn)元安裝電子大屏幕，投入了4萬(wàn)多元購置一體復印機，投入了1萬(wàn)元打造展柜;投入近萬(wàn)元制作櫥窗、展板，近萬(wàn)元購買(mǎi)體育服裝及器材;投入7000元用于興趣活動(dòng)小組，5000元用于教師外出學(xué)習培訓。極大改善了辦學(xué)條件，為教育教學(xué)提供了良好的環(huán)境。
二、堅持學(xué)習、提高能力，創(chuàng )建一流隊伍。
(一)追求現代管理，堅持依法治校。
學(xué)校加強了教師的師德建設工作，建立了以教師自評為主、多方參與的教師發(fā)展性評價(jià)機制，建立了教師師德檔案和教師成長(cháng)檔案，科學(xué)、及時(shí)并屬實(shí)記錄好教師成長(cháng)發(fā)展的全過(guò)程。以良好的師德行為樹(shù)立了教師新形象，并為每位教師建立了師德檔案，通過(guò)“三會(huì )兩卷”活動(dòng)提高教師師德修養;定期開(kāi)展師德教育講座;學(xué)校每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀教師師德演講，對全體教師產(chǎn)生了極大的教育作用。三中以“教風(fēng)正、師德好”而受到社會(huì )、家長(cháng)的贊譽(yù)。
(二)加強教師培訓，建設專(zhuān)家型教師隊伍。
健全考評制度，尊重知識，尊重人才，調整不適應學(xué)校發(fā)展的人員;優(yōu)者上，能者進(jìn)，人品至上，水平至上，在流動(dòng)中穩定，在穩定中提高;全面關(guān)心青年教師的成長(cháng);政治上嚴格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng )造條件，通過(guò)全員培訓、骨干培訓、班主任培訓等形式加大教師培訓力度。我校采取外派學(xué)習和內部培訓的方法，陸續開(kāi)展教師培訓工作：20xx年3月份，派出體育教師到忠植中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習，規范體育教學(xué)工作，形成具有三中特色的大課間;派出美術(shù)教師學(xué)習剪紙，充實(shí)教學(xué)內容;4月，地理、生物教師到哈市參加結業(yè)考試培訓，物理教師到哈市參加中考復習指導培訓，語(yǔ)文教師參加教師“下水文”培訓;5月，我校語(yǔ)數外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀(guān)學(xué)習;6月，邀請名校名師、專(zhuān)家到我校授課講座，進(jìn)行教學(xué)指導;7月，我們將派出英語(yǔ)教師學(xué)習先進(jìn)的教育理念，實(shí)現與外教直接對話(huà)。并計劃陸續完成全體教師至少外出學(xué)習、培訓一次，提升教師素養，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、德育為首、全面育人，加強養成教育。
我們以“特色班級建設”為著(zhù)力點(diǎn)，打造班級特色，規范學(xué)生行為，構建學(xué)習型、文化型書(shū)香校園、和諧校園，做到“人人成人，大部分學(xué)生成才”。
(一)根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分學(xué)年布置德育工作內容。
七年級抓行為習慣的養成和心理健康教育，做合格中學(xué)生。開(kāi)展文明標兵的評比活動(dòng)，開(kāi)展特色班建設活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，樹(shù)立優(yōu)良的校園精神風(fēng)貌。
八年級抓感恩和誠信教育，做優(yōu)秀青少年。我校將以“感恩我們在行動(dòng)”為主題的演講會(huì )和主題班會(huì )得形式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
九年級抓理想和xx教育，緊密聯(lián)系中學(xué)生思想實(shí)際，引導他們樹(shù)立崇高的理想和堅定的信念，從規劃人生，放飛理想起步，組織開(kāi)展“努力學(xué)習、建設家鄉”主題教育活動(dòng)，培育學(xué)生時(shí)代創(chuàng )新精神，做合格畢業(yè)生。
(二)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行帶班領(lǐng)導、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育與檢查。
2、加強班主任隊伍建設。樹(shù)立責任意識，班主任是班級工作的第一責任人，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。
3、以“特色班級建設”為著(zhù)力點(diǎn)，規范學(xué)生行為，打造具有個(gè)性化班級特色，凸顯班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班級團隊精神;實(shí)現在環(huán)境中培養人、熏陶人的目的，從而促進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng )建工作的深入開(kāi)展，構建學(xué)習型書(shū)香校園、和諧校園。
(花香四溢學(xué)品班、綠色家園、愛(ài)心之家、桃李芬芳、文明守紀、名人文化、思靜軒、誠信之家、雷鋒班)
4、加大校園文化建設投入力度，實(shí)現環(huán)境育人功能。在各班級走廊擺放圖書(shū)，創(chuàng )建“走廊圖書(shū)角”，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能讀到書(shū)，從而培養學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，同時(shí)也培養學(xué)生誠信意識;更換櫥窗、圖版，增加名師園地、三中畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生榜和在校優(yōu)秀學(xué)生榜;安裝電子顯示屏，能及時(shí)地宣傳名師，對校園內好人好事做到及時(shí)表?yè)P、大力宣傳，有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
(三)常規教育常抓不懈，抓好學(xué)生“八大”行為習慣的養成教育。
1、加強學(xué)生文明禮貌教育，特別是待人接物的習慣，使學(xué)生形成尊師愛(ài)校意識。
2、加強學(xué)生進(jìn)出校園管理，做到學(xué)生進(jìn)入校園必須穿校服、佩戴�；�。
3、加強學(xué)生課間紀律管理，做到走廊內有序無(wú)聲、無(wú)追逐打鬧的氛圍。
4、抓好“三結合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，進(jìn)一步形成德育教育的合力，爭取社會(huì )與家長(cháng)的支持，促進(jìn)教師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，努力為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
5、以各項活動(dòng)為載體，營(yíng)造健康向上的校園文化，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校以“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng);圍繞“八大習慣”開(kāi)展綜合實(shí)踐課評比活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明節祭掃、“做一個(gè)有道德的人”、“爭做文明小使者”等具體活動(dòng)，最終完成“百名道德學(xué)生”評選活動(dòng);并利用校園廣播、板報、�？�、宣傳欄、宣傳片、講座、班會(huì )等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制、生命、安全、愛(ài)國、感恩、心理健康、紀律、衛生等專(zhuān)題教育，使學(xué)生形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及良好的品格。
6、教師編寫(xiě)校本教材，開(kāi)設安全教育課、法制教育課、心理健康課，使學(xué)生健康成長(cháng)。
四、深化改革、提升質(zhì)量，構建有效課堂。
進(jìn)一步完善量化考核制度，確保每個(gè)教師工作有考核、有統計、有記錄、有總結，提高教師工作的積極性，為三中的再次飛躍獻計獻策，貢獻自己的全部力量。
1、學(xué)校加強了聽(tīng)推門(mén)課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導深入到教學(xué)第一線(xiàn)中去，采取跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導性聽(tīng)課相結合的辦法，做到聽(tīng)課后及時(shí)評課，一課一交流，了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、導學(xué)案的利用情況，并對其進(jìn)行有效的監督、檢查與指導，做好教育教學(xué)調研工作。教務(wù)處加強工作檢查的力度，狠抓教學(xué)過(guò)程、環(huán)節、常規的管理，規范教師行為。重點(diǎn)檢查教師上課遲到、接打電話(huà)、坐著(zhù)講課問(wèn)題，查出一次批評一次，屢次出現上述問(wèn)題者進(jìn)行全校通報批評。
2、以“少教多學(xué)”高效課堂教學(xué)模式，立足學(xué)情，試行導學(xué)案，調動(dòng)廣大師生的積極性，讓學(xué)生全員、全程參與課堂教學(xué)，做課堂的主人、學(xué)習的'主人，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，會(huì )學(xué)樂(lè )學(xué)，最終提高課堂教學(xué)效率。學(xué)案使用過(guò)程中，學(xué)校教務(wù)處、科研室將發(fā)揮調研、指導、監督、評價(jià)作用，利用常規教研活動(dòng)，搞好調研，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。在全面推廣的同時(shí)著(zhù)力培養一批骨干教師，及時(shí)總結他們的成功經(jīng)驗，發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，為其他教師提供便捷有效的學(xué)習途徑。并利用公開(kāi)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課、各級各類(lèi)比賽等活動(dòng)，加強過(guò)程性指導，優(yōu)化“學(xué)案導學(xué)”課堂教學(xué)模式，確保課堂教學(xué)效益的提高，最終提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續創(chuàng )建“三優(yōu)”工程，實(shí)施校園“名師工程”建設。做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養工作，發(fā)揮學(xué)校名師的輻射帶頭作用;舉行“師徒結對子”活動(dòng)，由骨干教師與青年教師結成對子，進(jìn)行“一幫一”式以老帶新工作，全面提高教師教育教學(xué)水平;開(kāi)展“一師三課”活動(dòng)、新秀教師展示課評比活動(dòng);以“提高我校教師的教學(xué)方法、增強課堂教學(xué)改革的實(shí)效”為目的，開(kāi)辦校內“名師講壇”，名師每學(xué)年要面向全校教師做一次學(xué)術(shù)報告，面向全學(xué)科組教師做公開(kāi)課或觀(guān)摩課一次，為我校打造一支名師隊伍創(chuàng )設良好的條件。
4、學(xué)校把4月中旬設為“教學(xué)開(kāi)放周”，面向家長(cháng)、社會(huì )各界進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué)，從而增進(jìn)家長(cháng)及社會(huì )對三中的了解，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、學(xué)校實(shí)行月考制，每考之后召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )，對全校各科成績(jì)進(jìn)行分析總結，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
6、加強畢業(yè)班管理力度，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì )，準確把握中考改革方向，加強中考輔導，加強畢業(yè)班模擬訓練，“以考促教，以考促學(xué)”，確保教學(xué)效果。為了培優(yōu)補差，學(xué)校延長(cháng)了初三學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間，到晚8:40，為我校今年在中考中再創(chuàng )佳績(jì)奠定基礎。
7、做好控輟保學(xué)工作，與班主任簽訂合同，并與“績(jì)效”考核聯(lián)系在一起;加強學(xué)籍管理，嚴格學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等制度。
五、加強科研、有效教研。
(一)做好五個(gè)結合，加強學(xué)校教育科研工作。
繼續走科研興校之路，堅持穩步推進(jìn)、持續發(fā)展的方針，進(jìn)一步加強科研工作。
1、進(jìn)一步完善教科研工作計劃，細化教科研制度，激發(fā)教師參與熱情。
2、繼續深入開(kāi)展課題研究工作，積極進(jìn)行“十二五”市級重點(diǎn)課題研究《語(yǔ)文創(chuàng )新作業(yè)設計的有效探索》和《和諧課堂文化建設的探究》工作，確保課題順利開(kāi)展，做好階段性總結。
3、做好五個(gè)結合：常規教研與專(zhuān)題講座結合;聽(tīng)公開(kāi)課與聽(tīng)隨堂課結合;走出去與請進(jìn)來(lái)結合;課改理論與撰寫(xiě)論文結合;團隊與個(gè)人結合。
(二)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，加強教師專(zhuān)業(yè)素養。
本學(xué)期學(xué)校把“開(kāi)展教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教法”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西寫(xiě)出來(lái)，把寫(xiě)的東西講出來(lái)，把講出的東西總結出來(lái)”，進(jìn)行這樣一個(gè)循環(huán)往復的教研過(guò)程，盡快提升教師的教研水平。
1、本學(xué)期，學(xué)校加強了聽(tīng)推門(mén)課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導深入到教學(xué)第一線(xiàn)中去，學(xué)校采取跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導性聽(tīng)課相結合的辦法，做到聽(tīng)課后及時(shí)評課，一課一交流，了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，并對其進(jìn)行有效的監督、檢查與指導。
2、保證教研時(shí)間，在原來(lái)的周一、周二小教研的基礎上，利用周三下午7、8節課開(kāi)展全校教師大教研活動(dòng)，給教師充分的學(xué)習與研討的時(shí)間，交流試行導學(xué)案的方法與心得，逐步完善導學(xué)案，實(shí)現“少教多學(xué)”的高效課堂，推進(jìn)我校的課程改革。學(xué)科教研組通過(guò)經(jīng)常性地開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，疑難問(wèn)題隨時(shí)探討的教研活動(dòng)，形成“平時(shí)隨時(shí)研，每周重點(diǎn)研”的教研氛圍。
六、加強藝體、強化特色，推進(jìn)素質(zhì)教育。
(一)加強藝體教育，打造三中特色課堂教育。
學(xué)校堅持落實(shí)“全面+特色”、“合格+特長(cháng)”的辦學(xué)目標，打造并形成三中的辦學(xué)特色，把“體育、藝術(shù)2+1項目”納入教學(xué)計劃，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)。根據我校實(shí)際，在七年級音樂(lè )課上開(kāi)展“葫蘆絲”教學(xué)，七、八年級美術(shù)課開(kāi)展刮紙畫(huà)和剪紙教學(xué)，九年級組建體音美特長(cháng)生訓練小組，為一中培養特長(cháng)學(xué)生輸送人才。
(二)擴大第二課堂規模，加強第二課堂管理。
在原有的音樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎上，成立合唱團、器樂(lè )小組，增加籃球、乒乓球兩個(gè)專(zhuān)項體育興趣小組;在原有的每周一節課基礎上增加至每周兩節課的活動(dòng)時(shí)間。
5月末，全縣“體育、藝術(shù)2+1項目”現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)，本次現場(chǎng)會(huì )，讓每位與會(huì )人員充分感受到了體育、藝術(shù)活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的快樂(lè )與魅力，真切體驗到實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項目在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、展現學(xué)生精神風(fēng)貌方面的獨特作用，是第三中學(xué)體藝工作的高度贊揚;這次現場(chǎng)會(huì )的成功舉辦，標志著(zhù)我校體藝工作開(kāi)展得卓有成效，也標志著(zhù)我校體藝特色辦學(xué)目標的初步完成。
新形勢新目標鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進(jìn)。我們一定立足現有，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng )造條件，我們將以求真的態(tài)度、創(chuàng )新的精神打造三中的教育品牌!開(kāi)創(chuàng )三中工作的新局面!再創(chuàng )三中新輝煌!
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 3
xx小學(xué)位于北岸的xx開(kāi)發(fā)區內,占地面積34000平方米，現有教職員工50人，27個(gè)教學(xué)班，近1700名學(xué)生。1999年建校，十年間xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校曾獲得：省級一類(lèi)學(xué)校、中國陶行知研究學(xué)會(huì )頒發(fā)的教育綜合改革實(shí)驗學(xué)校；“幼小成教一體化”示范學(xué)校；市德育先進(jìn)學(xué)校；市實(shí)驗教學(xué)先進(jìn)集體；市縣美化香化標兵學(xué)校、市藝術(shù)特長(cháng)教育先進(jìn)學(xué)校、區大面積提高教學(xué)質(zhì)量標兵學(xué)校等光榮稱(chēng)號，被省督導小組提為“河畔一明珠”。如今的xx小學(xué)已成為教育的一面旗幟。
近幾年，學(xué)校在上級政府和教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，在社會(huì )各界的大力支持下，把“文化立校、生命關(guān)愛(ài)、促進(jìn)成長(cháng)、全面發(fā)展”作為辦學(xué)治校的基本出發(fā)點(diǎn)，走出了一條具有xx小學(xué)特色的教育之路。確立了“讓教育充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓學(xué)生體驗幸福成長(cháng)過(guò)程”的辦學(xué)理念，我校的陽(yáng)光教育辦學(xué)理念得到了省市領(lǐng)導的高度重視。XX年7月1日，在我校召開(kāi)了“xx市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng )建與研究現場(chǎng)會(huì )”，會(huì )議得到了與會(huì )領(lǐng)導的一致好評，同時(shí)也對我校的陽(yáng)光教育理念給予了充分肯定。
如今的xx小學(xué)處處充盈著(zhù)陽(yáng)光般的溫暖。
一、團結合作的領(lǐng)導班子。
幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子成員帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學(xué)、講負責。一是身體力行，率先垂范，加強思想、道德修養，樹(shù)立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財務(wù)公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)，無(wú)論評優(yōu)還是經(jīng)濟待遇，總是考慮一線(xiàn)教師，堅持民主生活制度，形成工作合力，二是轉變工作作風(fēng)，做教師的貼心人。深入課堂聽(tīng)課、了解情況，密切干群關(guān)系，關(guān)心他們的困難，及時(shí)排解教師的后顧之憂(yōu)，班子的這種作風(fēng)在全體教師中樹(shù)立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦，樂(lè )于奉獻”的工作熱情和積極性。
二、實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革。
1、在學(xué)習中提高。
學(xué)校有一支勤業(yè)、樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊伍。為了給年輕教師搭建一個(gè)成長(cháng)、學(xué)習和交流的平臺，學(xué)校多次組織全體教師到經(jīng)緯、繼紅等名校參觀(guān)學(xué)習。市教研院小學(xué)教研室李威主任帶領(lǐng)13名教研員，在xx小學(xué)聽(tīng)了22節課，對授課教師進(jìn)行了面對面的指導，教師們感受頗多。我們學(xué)校實(shí)施“青藍工程”，22名青年教師拜市教研員為學(xué)生，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化引領(lǐng)，切實(shí)有效提高專(zhuān)業(yè)素養。南崗區躍進(jìn)小學(xué)校長(cháng)李萬(wàn)海和袁南南老師一行9人到我校，通過(guò)講座和上示范課、評課、研討的形式，引入“學(xué)案式”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐，共同促進(jìn)課堂教學(xué)改革。省語(yǔ)委辦的專(zhuān)家、區進(jìn)修校的領(lǐng)導也多次到校指導教學(xué)，使我校教師的整體水平有了質(zhì)的飛躍。
學(xué)校還學(xué)校還通過(guò)百師講壇、師德匯報會(huì )等活動(dòng)，培養了一支甘于奉獻的高素質(zhì)班主任隊伍，正是他們用愛(ài)心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業(yè)。
2、構建學(xué)習型組織。
xx小學(xué)把“樹(shù)根理論”作為提高“組織學(xué)習力”的有效途徑，以崗位大練兵為契機，開(kāi)展學(xué)年團隊的集體備課、學(xué)科團隊的教學(xué)研討等活動(dòng)，發(fā)揮團隊力量，使教師們在團隊中共同成長(cháng)。XX年，學(xué)校語(yǔ)文團體代表xx區參加全市崗位大練兵活動(dòng)，得到了領(lǐng)導的一致好評。我校與繼紅、經(jīng)緯、南馬路、躍進(jìn)、花園、大同、柳樹(shù)、松北中心校、阿城繼電小學(xué)結成教育聯(lián)盟合作體，共同學(xué)習，共同提高。同時(shí)我校還與香港致富始南小學(xué)、韓國亞美小學(xué)建成友好學(xué)校，通過(guò)國際間的`教育交往，開(kāi)闊視野，汲取世界先進(jìn)、前沿的教育思想，提高自己。
三、堅持德育為首，抓特色、重實(shí)效。
按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的管理目標，我校實(shí)施陽(yáng)光化管理，堅持以德為先，培養熱愛(ài)生活，尚進(jìn)、尚書(shū)、尚美、尚善的陽(yáng)光學(xué)生。學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光學(xué)生”系列化主題活動(dòng)，掀起了一股“爭當陽(yáng)光學(xué)生”的活動(dòng)熱潮。同時(shí)學(xué)校開(kāi)展倫理教育、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，把倫理教育寓于活動(dòng)之中；加強社會(huì )服務(wù)基地建設，開(kāi)展社會(huì )公益活動(dòng)，開(kāi)展社區教育，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人格局。學(xué)校先后被評為xx市教育系統先進(jìn)集體、市特色少先隊大隊，藝術(shù)教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。
四、以“人文”為內涵，充分發(fā)揮校園文化的作用。
校園文化是學(xué)校整體育人環(huán)境不可分割的一部分，在教育教學(xué)中起著(zhù)不可替代的作用。對培養學(xué)生具有潛移默化的作用，能達到潤物無(wú)聲的效果。幾年來(lái)我校初步形成了春開(kāi)花，夏成蔭，秋結果，冬看青的自然景觀(guān)。今年又進(jìn)行了文化長(cháng)廊建設，走進(jìn)xx小學(xué)的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時(shí)還為各班添置了書(shū)架，開(kāi)辟圖書(shū)角，使師生沐浴書(shū)海，香溢校園。各種校牌、標語(yǔ)時(shí)刻警示和約束著(zhù)師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書(shū)聲聲聲入耳的樂(lè )園。
五、多方協(xié)調，努力改善辦學(xué)條件。
xx40余名友好人士及其子女，到xx小學(xué)、到貧困生家里，為這些孩子送來(lái)了大米、豆油、水餃、書(shū)籍、衣物，并且負責四個(gè)品學(xué)兼優(yōu)孩子從小學(xué)到大學(xué)的所有費用。中的副校長(cháng)、團支部書(shū)記和教師、學(xué)生，為xx小學(xué)的貧困生送來(lái)了價(jià)值三萬(wàn)余元的學(xué)習和生活用品。XX年獲得乒乓球冠軍的先生，為貧困學(xué)生組建一只20人的乒乓球訓練隊，義務(wù)教練。學(xué)�，F有韓國籍、臺灣籍學(xué)生7名，7月中旬香港大學(xué)圣約翰學(xué)院計劃組織香港青少年領(lǐng)袖訓練團到xx小學(xué)進(jìn)行義務(wù)鋪設操場(chǎng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
“展宏圖于盛世，創(chuàng )偉業(yè)于當前”，xx小學(xué)將繼往開(kāi)來(lái)、追求卓越，把學(xué)校建設成為高品位、有特色、有良好聲譽(yù)的一流學(xué)校，走向新的成功，走向新的輝煌！
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 4
班級的少先隊組織是班集體的核心，是班級各項活動(dòng)的積極參與者。積極熱情的指導和幫助本校少先隊組織開(kāi)展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特別是在少先隊建設上，我校本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、以人為本這一思想，充分開(kāi)展少先隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )求知。以培養和造就社會(huì )主義建設者和接班人。
一、領(lǐng)導高度重視，建立有效的保障體系
潘市中心小學(xué)作為一所鄉鎮中心小學(xué)，一直以來(lái)都能保持一個(gè)優(yōu)良的傳統，就是學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作非常重視，主要表現在：一是能把少先隊的工作納入到學(xué)校整體工作中去，學(xué)校所有的中層領(lǐng)導都能及時(shí)的給予工作上的支持與幫助，少先隊的工作在每一次的學(xué)校月工作和周工作安排中都能及時(shí)的體現，大隊輔導員各項政治經(jīng)濟待遇嚴格按照相關(guān)文件執行；二是有專(zhuān)門(mén)負責德育工作的校長(cháng)分管，并且制定了詳細的考核和獎懲制度。每學(xué)期初，學(xué)校的工作計劃能對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，大隊和中隊也制定了工作計劃，如期開(kāi)展工作；每學(xué)期期末，學(xué)校能夠對一學(xué)期來(lái)少先隊的工作進(jìn)行總結；并且少先隊的工作在每一次的學(xué)校月工作和周工作安排中都能及時(shí)的體現和落實(shí)。三是認真落實(shí)和安排好每周一次的隊會(huì )時(shí)間。四是不斷加大對少先隊建設的投入。近年來(lái)，對少先隊的基礎設施進(jìn)行添置更新。小到隊旗，隊標志，大到紅領(lǐng)巾廣播站、號鼓隊的建設。
二、完善組織建設，切實(shí)抓好少先隊的基礎工作
1、以《文明禮儀規范》為依據，著(zhù)力于常規管理，切實(shí)加強了養成教育。要求各中隊輔導員認真組織學(xué)生學(xué)習、背誦，并落實(shí)到行動(dòng)中，大隊部組織檢查小組進(jìn)行監督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規定，十分注重養成教育，著(zhù)力抓常規管理，切實(shí)加強了學(xué)生的思想、紀律、安全教育，把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實(shí)到學(xué)生每一天的具體行動(dòng)中去。并將學(xué)生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。
2、學(xué)年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領(lǐng)巾、學(xué)生證，隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學(xué)生的禮儀規范，組織學(xué)生對禮儀進(jìn)行統一的培訓，開(kāi)展三面紅旗競賽；充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”成立“紅領(lǐng)巾廣播站”工作小組，通過(guò)廣播使學(xué)生深入學(xué)習隊章知識，做到“知隊愛(ài)隊”。同時(shí)結合大隊部安排，扎實(shí)開(kāi)展“小隊活動(dòng)”，大隊部加強管理督促，使活動(dòng)落到實(shí)處。
三、組織特色活動(dòng)，豐富少先隊的.生活，使其在活動(dòng)中成長(cháng)。
學(xué)校每年都會(huì )做好學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，植樹(shù)活動(dòng)，清明節掃墓，國慶節前都會(huì )組織“愛(ài)我中華，從我做起”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習。特別是玉樹(shù)大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，通過(guò)這一次次的活動(dòng)來(lái)培養和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
四、狠抓少先隊組織建設，經(jīng)常對隊員進(jìn)行組織觀(guān)念教育。
加強中隊輔導員隊伍建設。由雷云峰老師擔任大隊輔導員，全力負責少先隊的活動(dòng)，我校還大力為中隊輔導員的學(xué)習、工作創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，專(zhuān)門(mén)設置少先隊活動(dòng)室，室中隊旗排列整齊，并且定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作和案例分析，提高輔導員的工作水平。抓好少先隊干部的培養。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊，增強對少先隊員及干部的培訓和少先隊工作的經(jīng)驗交流。不斷提高干部的工作能力。
五、結合學(xué)校的管理制度，開(kāi)展特色的“手拉手”活動(dòng)。
我校開(kāi)展小組管理，我們的每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、共同進(jìn)退的團體。他們之間相互督促、相互監督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內享受學(xué)習帶來(lái)得快樂(lè )，逐步在大集體中感受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。我校還根據上級部門(mén)的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長(cháng)逐漸的學(xué)法、懂法。
六、開(kāi)展心理健康教育，美化學(xué)生心理
加強中學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展和校園精神文明建設。在學(xué)校開(kāi)展師生交流,心理健康咨詢(xún)，家長(cháng)學(xué)校等活動(dòng)，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫(xiě)作，積極投稿。許多學(xué)生在各類(lèi)的活動(dòng)比賽中獲得了不錯的獎勵。
總之，少先隊是一個(gè)大舞臺，只要我們用心去做，相信每個(gè)少先隊員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面！
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 5
亞堆鄉完小三年級2班是一個(gè)溫暖，和睦的大家庭，是由來(lái)自本地不同村莊的27個(gè)藏族同學(xué)，以及班主任石秀羅央老師組成，其中男生13人，女生14人�；顫婇_(kāi)朗，團結進(jìn)取，聰明懂事是該班級學(xué)生的最大特點(diǎn)。自入學(xué)以來(lái)，“團結友愛(ài)，刻苦努力”是班級宗旨。班主任時(shí)刻督促、勉勵全體同學(xué)勤于思考，大膽創(chuàng )新，團結一致，爭先創(chuàng )優(yōu)�，F將我班先進(jìn)事跡作如下匯報：
一、班級風(fēng)氣健康向上“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”。班主任及代課教師嚴格遵照校規進(jìn)行管理，督促孩子們做好各項常規工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。自一年級以來(lái)，全體同學(xué)在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，認真學(xué)習《小學(xué)生行為規范》和《小學(xué)生守則》，積極融于集體，努力做好班級組織的各項活動(dòng)，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )辦事，學(xué)會(huì )健體，共同營(yíng)造健康向上的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。
二、班級凝聚力強本班同學(xué)有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班干部和集體核心，有自己的班級特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子們懂得分工合作，互相配合，把班級事務(wù)打理得井井有條。從一年級開(kāi)始，我們班級所表現出來(lái)的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)。
三、同學(xué)們綜合素質(zhì)高我班學(xué)生不僅重視學(xué)習成績(jì)的考核，更重視道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。本班學(xué)生在學(xué)習上以?xún)?yōu)帶后，課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，常與老師互動(dòng)交流，課下小組學(xué)習，互相輔導，成績(jì)好的學(xué)生主動(dòng)幫助后進(jìn)生學(xué)習，共同進(jìn)步。在生活上，本班孩子自理能力很強，遇到困難他們會(huì )自己想辦法解決，懂得為老師分擔辛苦，遵守秩序，樂(lè )于助人，尊敬長(cháng)輩。他們常常說(shuō)：“我們戴上紅領(lǐng)巾的那天起，就是一名合格的少先隊員，我們要努力學(xué)習，努力生活，學(xué)很多很多的知識，長(cháng)大以后回報父母、感謝恩師、建設家鄉�！�
四、政治思想方面我們班級兒童全部都是少先隊隊員。在平時(shí)的班會(huì )課上，班主任會(huì )對同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些先進(jìn)的中共黨員的光輝事跡，通過(guò)一些愛(ài)國教育影片和“新舊西藏的對比圖片”及西藏的惠民政策，大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神，告訴學(xué)生“團結穩定是福、分裂動(dòng)亂是禍”和“三個(gè)離不開(kāi)”的理念。使學(xué)生切身體會(huì )到黨中央對西藏的關(guān)懷，由此產(chǎn)生對中國共產(chǎn)黨的崇敬之情，增強了學(xué)生對中華民族的歸屬感和對中華文化的認同感，大力開(kāi)展“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”活動(dòng)，讓孩子們重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。使學(xué)生對偉大祖國擁有自豪感，對走有中國特色、西藏特點(diǎn)發(fā)展路子擁有使命感。
五、豐富的`集體生活在班級的集體活動(dòng)方面，孩子們的表現相當出色，整個(gè)班級體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭。每個(gè)人都在不斷努力，不斷進(jìn)步，整個(gè)集體也在跟著(zhù)不斷完善。從一年級起，我們班級的各科績(jì)總分都是全區第一名，參加各種比賽或集體活動(dòng)也總會(huì )拿上名次，同學(xué)們熱情積極的態(tài)度點(diǎn)燃了整個(gè)校園的風(fēng)氣。
六、不堅持不懈的努力本班3年來(lái)取得的成績(jì)是令人矚目的，我班先后被評為“成績(jì)優(yōu)秀班集體”和“文明班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號，其中我班學(xué)生扎西央宗也被評為縣級“民族團結先進(jìn)個(gè)人”并且兩次獲得陽(yáng)光體育運動(dòng)優(yōu)秀班集體，再者我們班同學(xué)也獲得了很多個(gè)人榮譽(yù)。當然，這群兒童還小，他們還處在遇事懵懂的年齡階段，為此一方面，班主任要繼續認真負責地引導教育學(xué)生養成正確的習慣和生活態(tài)度；另一方面，學(xué)生們要滿(mǎn)懷希望與激情，加強班干部的自約能力，和與同學(xué)之間的協(xié)作能力，努力改進(jìn)班級中存在的不足。相信通過(guò)堅持不懈的努力，三年級2班的全體學(xué)生定會(huì )收獲一個(gè)燦爛、光榮的明天。
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 6
在區教育局的正確領(lǐng)導下，我校以辦“人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘樽谥�，按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面落實(shí)城關(guān)區教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手，落實(shí)“生命、生活、社會(huì )”課程資源包的宣傳學(xué)習，重視教師隊伍建設和學(xué)生行為習慣養成教育，在領(lǐng)導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作�，F將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jì)作一匯報。
一、求和諧――創(chuàng )建團結合作的領(lǐng)導班子。
我校領(lǐng)導班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格；善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識：服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、模范意識和主動(dòng)意識。做到了兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型、高效型”的要求，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現了“管理型”向“服務(wù)型”轉變。塑造了良好的領(lǐng)導班子整體形象，維護班子團結，能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(cháng)。具有大局意識，不斷提高個(gè)人修養。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng )新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規―——在規范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開(kāi)規范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習落實(shí)城關(guān)區教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以?xún)蓚�(gè)辦法為抓手，全面實(shí)行規范化的管理機制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現教科研與課堂教學(xué)的有機統一，實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內功―——在建設中促提高
我�，F有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數的85%，是一支骨干的隊伍和成長(cháng)的隊伍，為了提升中年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動(dòng)，本學(xué)期我校和桃樹(shù)坪小學(xué)開(kāi)展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng)，從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評課的各個(gè)環(huán)節，我們領(lǐng)導班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認真扎實(shí)，效果顯著(zhù)。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)評課，使我們感到這次公開(kāi)課質(zhì)量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個(gè)目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式；第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
四、重管理—————在發(fā)展中求特色。
按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的管理目標要求下，我校力致精細化管理，落實(shí)學(xué)校各項工作。把精細化管理落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)方面，確定并修改了學(xué)校發(fā)展規劃，提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實(shí)，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負其責，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細，細事做精”的工作要求。
�。ㄒ唬�、學(xué)校工作從要求抓起
每件事要求越明確越具體，越有利于操作和精細化管理。大課間活動(dòng)是我校的一個(gè)特色活動(dòng)，是城關(guān)區首批示范學(xué)校，在教育局領(lǐng)導的重視下，我校本學(xué)期又進(jìn)行了創(chuàng )編，在學(xué)習推廣第三套國頒操的同時(shí)，對大課間的其他項目又進(jìn)行了改編，全體教師統一思想，各把一關(guān)，從班級特色的改編抓起、體育老師從學(xué)生的隊列行進(jìn)抓起，學(xué)校從整體設計抓起，召集體育、音樂(lè )老師統一思路，確定以“快樂(lè )每一天、加油每一天、精彩每一天”為主題，選定音樂(lè )、創(chuàng )編動(dòng)作，整體指導練習，規范動(dòng)作，在一周只利用大課間活動(dòng)的很短時(shí)間里，就完成了學(xué)習普及、規范到位的目標，使我校的大課間活動(dòng)又上了一個(gè)臺階。
�。ǘ�、從規范程序抓起
規范和程序的建立，不但有據可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情到位做細做精。有時(shí)雖然慢一些，但質(zhì)量高了。例如我校上學(xué)期的課堂教學(xué)交流月活動(dòng)，雖然時(shí)間比較長(cháng)但效果很好，老師們都很受益，促進(jìn)了青年教師的適應性和規范上課的諸多環(huán)節。還有開(kāi)展的“小手拉大手，文明齊步走”，“校園藝術(shù)節”、《法制教育進(jìn)校園》等主題大隊會(huì )，我校以規范的大隊儀式，議程安排有序，活動(dòng)設計有新意、有教育意義，而贏(yíng)得了到會(huì )家長(cháng)的高度贊揚。
�。ㄈ�、從計劃抓起
我們要求各部門(mén)計劃的制定要健全、要有針對性、要抓好落實(shí)，把計劃的落實(shí)作為精細化管理的首要任務(wù)。
�。ㄋ模┦菑沫h(huán)節抓起
環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細化管理的關(guān)鍵。例如我校本學(xué)期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓計劃安排，為全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，爭做家長(cháng)滿(mǎn)意教師，爭創(chuàng )家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開(kāi)展了為期兩周的教師基本功比賽。25位教師參加了計算機操作、粉筆字、鋼筆字、師德演講、才藝展示五項比賽。由于我們在開(kāi)學(xué)的工作安排會(huì )上對一學(xué)期的主要工作做了安排，并在比賽前一周給全體教師下發(fā)了比賽細則，從活動(dòng)策劃到活動(dòng)安排、比賽進(jìn)行中的組織，活動(dòng)前的準備，活動(dòng)后的總結每個(gè)環(huán)節都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，常�？梢钥匆�(jiàn)青年教師請教學(xué)校的書(shū)法老師指導自己的粉筆字，請有特長(cháng)的老師指導自己的舞蹈、朗誦、演唱，微機室里老師們互相交流學(xué)習計算機操作，提高打字速度、進(jìn)行頁(yè)面設計、表格制作、幻燈片制作的練習。在比賽中明顯感受到老師們的基本功提高很大，尤其是粉筆字的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很多，在才藝展示中，老師們展示了舞蹈、演唱、英語(yǔ)美文誦讀、朗誦、小品、書(shū)法、手工制作、簡(jiǎn)筆畫(huà)、健美操等特長(cháng)，讓我們更好的發(fā)現了每位老師的特長(cháng)和魅力。真正體現了“活力教育，魅力教師”這個(gè)主題。下學(xué)期我們還將教師基本功拓展到教學(xué)設計、板書(shū)設計、教具制作、課件制作、課文朗誦等方面，進(jìn)一步促進(jìn)老師們專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。由于計劃先行，安排到位，重視總結，重視了各個(gè)環(huán)節，所以本次教師基本功比賽舉辦的也很成功。
�。ㄎ澹⿵谋∪鯇W(xué)科抓起
我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)比較薄弱，為了提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，本學(xué)期我們在3――6年級開(kāi)展了單詞明星賽。開(kāi)學(xué)伊始，我們召集英語(yǔ)教師商定了比賽方案，確定了比賽內容及形式，對學(xué)校的英語(yǔ)課教學(xué)也提出了要求，確定“優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)單詞教法學(xué)法”為教研課題，在課堂上加以實(shí)踐和總結，并通過(guò)本次單詞明星賽展示教學(xué)成果，為同學(xué)們搭建了一個(gè)學(xué)習競爭的平臺，調動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，全校掀起了一股學(xué)英語(yǔ)的浪潮。
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學(xué)校要做到工作安排到了哪里，考核獎懲就跟到哪里，這樣就能促進(jìn)精細管理的形成。我校文明班級、文明辦公室、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班老師的評選都從常規檢查抓起，做好日常檢查記載，年中匯總打分，整體評價(jià)。
在推行精細化管理中我校已形成“事事有人管，時(shí)時(shí)有人管”變一人操心為大家操心；將管理責任具體化、明確化，要求每一個(gè)人都要到位、盡職，把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理；工作要日清日結，每天都要對當天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)處理。要求每一個(gè)步驟都做到了精心，每一個(gè)環(huán)節都做到了精細，每一項工作都做成精品。
五、抓教研———在研究中促發(fā)展
依托教研組，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)是我校教科研工作的主要陣地。我校領(lǐng)導班子深入各教研組參與教研活動(dòng)，以集體備課、重、難點(diǎn)突破方法、學(xué)法研究等方面為主，開(kāi)展教研活動(dòng)，效果較好。其次，加強了個(gè)人校級課題的研究，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初對每位老師的'課題進(jìn)行審批，要求每位老師要有課題研究的運行記載，學(xué)期末有研究報告。本學(xué)期結束后我校評選出優(yōu)秀課題11篇，進(jìn)行了獎勵。我校申報的課題《傳統文化隊青少年德育價(jià)值取向研究》被評為區級課題立項。
同時(shí)，我校還開(kāi)展了40歲以下的老師參加的課件制作、電子教案設計比賽，提高了老師對現代教育媒體的使用能力。成立了學(xué)校電子教案庫，經(jīng)過(guò)學(xué)�？己�，本學(xué)期我校教齡滿(mǎn)5年以上的8位老師被批準開(kāi)展電子備課的研究，學(xué)校提出具體要求，重點(diǎn)檢查，并將他們的電子教案整理建庫，以供其他老師學(xué)習借鑒，不斷完善。
六、抓養成—————在活動(dòng)中明事理
良好道德習慣的養成對于一個(gè)人的成長(cháng)極為重要。養成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實(shí)”的基礎部分，也是教育的“質(zhì)”的指標。抓好養成教育才能使學(xué)生成為表里如一，言行一致的人，因此只有加強養成教育，注重培養學(xué)生的良好道德習慣，才能達到培養學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進(jìn)其終生發(fā)展。學(xué)生的養成教育無(wú)處不在，作為教育工作者應從點(diǎn)滴抓起。
首先，我校采取有效措施，深入開(kāi)展養成教育活動(dòng)，取得了明顯成效。一是利用集會(huì )、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊會(huì )，大力宣傳學(xué)生文明禮儀知識。二是開(kāi)設文明習慣養成教育課，學(xué)習中小學(xué)生守則、日常行為規范，衛生健康知識。三是組織學(xué)生開(kāi)展我愛(ài)校園門(mén)前一條街活動(dòng)，上街清理垃圾，勸導不文明行為，增強學(xué)生環(huán)保意識，培養學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境。四是各班每周一開(kāi)展十分鐘“安全伴我行”專(zhuān)題講座，注重學(xué)生安全素養的養成，教育學(xué)生自覺(jué)守規守紀、文明出行。五是制定一系列養成教育工作制度和考核細則，設立學(xué)生自主教育監督崗，人人參與，輪流監督，向不良行為習慣告別。六是開(kāi)展養成教育主題活動(dòng)，各班根據學(xué)生行為習慣養成評估辦法，每學(xué)期評出“文明小標兵”。七是學(xué)校堅持讓學(xué)生“一個(gè)月養成一個(gè)好習慣”，要求學(xué)生從找準自己生活和學(xué)習上的不良習慣做起，根據自身問(wèn)題制定個(gè)人每月習慣養成目標。八是學(xué)校要求學(xué)生每天改正一個(gè)缺點(diǎn)，爭做文明學(xué)生。
其次，為了加強學(xué)生的思想道德教育，創(chuàng )建平安校園，形成良好的校園風(fēng)紀，杜絕不安全事故的發(fā)生，在東崗東路社區領(lǐng)導的配合下，我們邀請了拱星墩派出所的高所長(cháng)、王所長(cháng)，東崗交警大隊違章辦主任趙永全，東崗交警大隊宣傳科科長(cháng)魯奉先，范家灣小學(xué)法制副校長(cháng)、拱星墩派出所民警金新社、東崗東路社區主任馬浩俊，來(lái)到我們學(xué)校，給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報告，并要求孩子們“小手拉大手”把法律知識和交通安全常識帶到家庭和社區。學(xué)生進(jìn)行了必要的學(xué)法、知法、用法，懂得交通安全知識的教育。同時(shí)，我們要求全體老師也更要加強法律安全知識的學(xué)習，做遵紀守法的帶頭人，在落實(shí)素質(zhì)教育的過(guò)程中，能結合校內外案例對學(xué)生進(jìn)行法律安全知識的宣傳。
面對新形式，新契機，我們將繼續抓好教學(xué)常規工作，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，多渠道加大教師培養力度，加強現代教育技術(shù)和創(chuàng )新實(shí)踐的教育，加強教學(xué)流程的監控管理，優(yōu)化學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校更快更好的發(fā)展。
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 7
我們是一個(gè)民主的班集體，因為我們擁有良好的班風(fēng)——支持寬容，團結而凝聚，博觀(guān)約取,厚積而薄發(fā);我們是一個(gè)求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個(gè)團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個(gè)有著(zhù)不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著(zhù)征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想;我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游;我們是駿馬要在知識的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔;我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!
在“醫道天德”的校訓的指導下，在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在護理系各位領(lǐng)導同仁的幫助下，我們班級在一年多的時(shí)間里，團結拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習上都取得了可喜的成績(jì)�，F將情況匯報如下：
一、班級概況
20xx級高專(zhuān)護理3班，是一個(gè)由62人組成的集體。男生4人，女生58人;省內40人，省外22人;城鎮21人，農村41人;少數民族學(xué)生6人;經(jīng)濟困難學(xué)生27人。
每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著(zhù)對知識的渴望，懷著(zhù)對夢(mèng)想的向往，懷著(zhù)對生活的熱愛(ài)，懷著(zhù)對生命的關(guān)愛(ài)，朝著(zhù)共同的目標努力奮斗。雖然62個(gè)孩子來(lái)自不同的地方，有過(guò)不同的'生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著(zhù)不同的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團結奮發(fā)的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著(zhù)自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間!
二、班級建設
1、良好的班風(fēng)——博觀(guān)約取,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團結而凝聚
美國心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動(dòng)機、工作表現和成就的影響就會(huì )是積極的�！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級建設的核心部分，為創(chuàng )造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：
1)組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。
在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開(kāi)競聘演講;教師監督，機構微調”的原則。充分觀(guān)察新生入學(xué)軍訓期間的表現，明察暗訪(fǎng)，結合輔助輔導員的意見(jiàn)對選舉出的班委會(huì )成員進(jìn)行結構微調，做到讓班委會(huì )的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì )第一次工作會(huì )議上要求全體班級干部要以身作則，無(wú)論是在學(xué)習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動(dòng)全班的作用。
2)加強班集體的團結意識——團結凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎。
通過(guò)加強學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽(yù)努力的心聲。在班級里為了加強學(xué)生之間的團結合作我們成立了共同成長(cháng)小組，一共成立了五個(gè)共同成長(cháng)小組，如快樂(lè )啟航、手牽手共成長(cháng)、黃金海岸、健康成長(cháng)、happy無(wú)極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(cháng)目標，有小組的活動(dòng)計劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長(cháng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長(cháng)的有利平臺。
每學(xué)期學(xué)生都對自己的操行進(jìn)行自我評價(jià)，加強學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來(lái)，增強集體的凝聚力。
3)不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度。
班委會(huì )的成員都有一定的分工職責，在學(xué)期末要對各自所負責的工作進(jìn)行公開(kāi)評定。如班長(cháng)的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動(dòng)情況;學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況;團支部書(shū)記的班會(huì )記錄，記錄每次班會(huì )召開(kāi)的地點(diǎn)、時(shí)間、召開(kāi)的主題和內容，記錄班級發(fā)生的每一次大事件;生活委員的班級經(jīng)費開(kāi)出記錄，記錄班集體每一次花銷(xiāo)并及時(shí)向班集體的所有成員公布;勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 8
教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器，也是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此我校十分重視教科研工作，以下是我校評選市級教育科研先進(jìn)單位的事跡材料，具體如下：
一、領(lǐng)導重視，身體力行
學(xué)校領(lǐng)導一貫重視教育科研工作，有較強的科研意識，明確地將教育科研與德育建設、教學(xué)改革等一起列入學(xué)校的中期發(fā)展規劃，并納入學(xué)校的工作計劃和工作行事歷中。學(xué)校領(lǐng)導還積極帶頭參加教育科研，主持多項教科研課題。
二、組織機構健全，工作有條不紊
我校領(lǐng)導統一思想，明確目標，專(zhuān)人負責。成立校教科研領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，具體由副校長(cháng)分管教科研工作�，F任教科室主任朱秀玲積極撰寫(xiě)教科研課題，多位教師的論文在國家級雜志上獲獎和發(fā)表。
三、科研制度完備，措施落實(shí)到位
我們在實(shí)踐中，逐步建立健全了一系列課題的申報、立項、審批的規范化流程，每學(xué)期、學(xué)年都及時(shí)進(jìn)行總結和評比，樹(shù)立典型，鼓勵先進(jìn)，推廣經(jīng)驗，使科研管理日趨科學(xué)、完善。使學(xué)校教科研工作得到健康、持續的發(fā)展，科研管理逐步走上規范化、制度化的軌道。
四、科研管理規范，科研檔案完整
兩年來(lái)，學(xué)校加強對課題實(shí)施過(guò)程和鑒定工作的管理，制定了課題操作的細則，課題研究的資料管理的辦法，課題操作和結題評獎的制度等。教科研工作更加注重“過(guò)程”，講求“方法”。使課題申報、論證、立項、指導、結題和成果獎勵、推廣等各項工作運轉有序。
五、科研投入有保證，學(xué)校教學(xué)設施齊全
教師辦公室和各個(gè)處室都有計算機，并且聯(lián)網(wǎng)，已經(jīng)實(shí)現辦公現代化，實(shí)現了資源共享。還征訂了多種教育教學(xué)報刊，購置教科研方面的書(shū)籍，為教科室履行職責提供了物質(zhì)和信息保證。學(xué)校設置專(zhuān)款專(zhuān)用。使教科研經(jīng)費有保障。各級科研課題的'研究均撥給課題經(jīng)費。
六、科研活動(dòng)正常，注重培訓學(xué)習
有計劃地組織教師學(xué)習教育理論，舉辦各類(lèi)科研講座；積極指導教師進(jìn)行課題研究，及時(shí)反映本�？蒲袆�(dòng)態(tài)，宣傳教科研理論。
七、科研意識增強，科研骨干隊伍形成
教師的教科研意識逐步增強，重視總結教育教學(xué)的經(jīng)驗，積極參與撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，已形成一支具有一定教育理論素養，熱愛(ài)教育科研，能勝任教育科研需要的科研骨干隊伍。
八、科研工作成效明顯，學(xué)�？蒲袣夥諠夂�
1、教師的教學(xué)理念得到提升。對課堂有效學(xué)習的內涵和意義有了更深一步的了解。
2、教師的課堂教學(xué)能力獲得提升，教師的教學(xué)觀(guān)念，教學(xué)行為開(kāi)始轉變，課堂教學(xué)面貌正以嶄新的姿態(tài)出現。
3、教師的教研能力得到提升。這一階段的研究，鍛煉了我校教師隊伍，課題意識、課改意識得到加強，科研水平得到顯著(zhù)提高，在實(shí)踐中能不斷總結經(jīng)驗，無(wú)論是教師課堂教學(xué)評比，還是論文、案例的創(chuàng )作都有取得比較顯著(zhù)的成果。兩年來(lái)，廣大教師踴躍參與課題研究，教科研氛圍空前濃厚。相繼開(kāi)展了15項課題研究，其中市級1項、校級14項課。省級以上雜志上發(fā)表、獲獎?wù)撐?0篇，市級以上發(fā)表或獲論文12篇，縣教科室和教研室獲獎或交流的論文22篇。
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 9
沒(méi)有感人肺腑的故事，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉跡，有的只是一個(gè)將青春、職責與奉獻完美演繹的年輕小伙，他是XX公司網(wǎng)絡(luò )部的一名普通員工，自從XX年進(jìn)入移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )部工作以來(lái)，他用自我的朝氣與活力以及對待工作認真負責、任勞任怨的態(tài)度獲得了領(lǐng)導與同事的一致認可。
他謙虛謹慎、好學(xué)上進(jìn)，在工作中不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，向所能接觸到的每一位同事請教，努力汲取著(zhù)其中的知識與經(jīng)驗，迅速成長(cháng)為一名能夠獨擋一面的骨干員工，目前更是負責工程建設中的多項工作，從設計施工、數據規劃到設備調試入網(wǎng)、資管流轉都能看到他忙碌的身影。
20XX年，LTE工程建設已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，為響應公司4G持續領(lǐng)先戰略，實(shí)現信號的無(wú)縫覆蓋，有力的支撐市場(chǎng)4G業(yè)務(wù)的推廣與發(fā)展，從4G四期第一個(gè)站點(diǎn)施工開(kāi)始，他便廢寢忘食投入到繁忙而繁重的工作當中。每一天聞雞而起，戴月而歸，進(jìn)取協(xié)調溝通多方工作人員，緊密配合，克服一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，使工程穩步推進(jìn)。每一天天不亮便組織施工隊伍籌備物料趕往施工地點(diǎn)，由于XX地市面積大山區多，許多基站位于偏遠地帶，中午很難找到吃飯的地方，為了節省時(shí)間，他們的車(chē)上必備面包和礦泉水，午飯常常在車(chē)上解決。
夏季的施工尤為辛苦，天氣悶熱，蚊蟲(chóng)肆虐，可是無(wú)論條件多么艱苦，他的身影依然活躍在施工第一現場(chǎng)，往往到天黑才能回到公司，而對他來(lái)說(shuō)，這一天的工作的尚未結束，除了總結更新工作進(jìn)度，安排第二天的施工，他還有一項同樣重要而繁重的工作，規劃數據、安排設備入網(wǎng)以及制作集中開(kāi)站過(guò)程中所需要的各種材料，直到萬(wàn)籟俱寂星羅棋布，常常還能看到他在電腦前忙碌的.身影。
6月底，在四期工程建設最終的關(guān)鍵時(shí)期，他突然得了重感冒，身體虛弱、咳嗽不止，由于經(jīng)常熬夜和連日來(lái)高強度的工作，眼睛也出現結膜下出血，領(lǐng)導勸他回家休息，可是他覺(jué)得目前的建設進(jìn)度正到了關(guān)鍵時(shí)期，臨陣換將，新接手的同事必然要從頭熟悉相關(guān)的流程與各方人員，將會(huì )嚴重影響工程進(jìn)度，出于對工作的熱愛(ài)與負責，他依然咬牙堅持在自我的崗位上，最終在他的配合與努力下，順利完成了建設任務(wù)，在短短不到3個(gè)月的時(shí)間里開(kāi)通240余處基站，有力的支撐市場(chǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展。
從4月底到7月初，為了保證工程每一天能夠順利進(jìn)行，他自愿放棄了這期間的所有節假日和周末休息時(shí)間，每一天準時(shí)到達公司，堅守在自我的崗位上。繁忙而繁重的工作不但沒(méi)有讓他身心疲憊，每一天出此刻我們面前反而是一個(gè)精神十足、樂(lè )在其中的年輕小伙，他對工作無(wú)比熱愛(ài)、認真負責與無(wú)私奉獻的精神，深深的打動(dòng)著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
“健康完善的網(wǎng)絡(luò )是市場(chǎng)發(fā)展的基礎”這是他時(shí)常掛在嘴邊也是牢記在心中并身體力行的一句話(huà)。在投身LTE四期建設過(guò)程中，他并沒(méi)有因為這項工作的繁忙而耽誤其他工作，在此期間，他參與搬遷站、投訴熱點(diǎn)的建設，并在20XX年G網(wǎng)擴容工程和優(yōu)化工程中取得優(yōu)異成績(jì)，開(kāi)通2G基站30余處，對完善信號覆蓋，解決用戶(hù)投訴，起到不可忽視的作用。
室分建設中我們依然能看到他活躍的身影，在接到市場(chǎng)同事反應XX化工園4G信號偏弱，而用戶(hù)業(yè)務(wù)需求迫切后，他立即趕往現場(chǎng)勘察了解情景，并進(jìn)取協(xié)調爭取資源，在設備到位后，僅用2天就完成了施工與設備入網(wǎng)，有力的支撐市場(chǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展，也使用戶(hù)真切的感受到我公司高效率、高品質(zhì)的服務(wù)。
從他那年輕、消瘦而又忙碌挺拔的身影中，我們看到的是他對公司事業(yè)的活力與熱愛(ài)，是對工作的認真負責與無(wú)悔奉獻，一個(gè)原本稚嫩的少年，正在以他的方式燃燒著(zhù)青春迅速成熟，相信在以后的工作中，他的表現定然會(huì )更加出彩。
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 10
唐一小五一班班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。
一、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。
班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，主題班會(huì )、手抄報，建黨90周年剪貼集等各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
二、養成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。
而這些制度對于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開(kāi)學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊問(wèn)題，我發(fā)現總有個(gè)別同學(xué)排路隊時(shí)不遵守紀律，于是，我細心觀(guān)察，有一天，機會(huì )來(lái)了，我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長(cháng)把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺(jué)排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);學(xué)校各項規章制度和紀律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì )尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P，你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好!其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習，接下來(lái)就多多表?yè)P。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了!你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì )產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無(wú)邪，上完操回教室的路上我會(huì )觀(guān)察誰(shuí)紀律好，及時(shí)表?yè)P并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P，做得越來(lái)越好。班主任工作是細膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的.培養，更重視自身道德修養的培養。
學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。還是那句話(huà)，好孩子是夸出來(lái)的，開(kāi)學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問(wèn)題不積極，而且聲音普遍太小，聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，學(xué)習興趣不濃，針對這種現象，在我的課堂上，我開(kāi)始及時(shí)發(fā)現他們的每一細小的優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習成績(jì)差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會(huì )表?yè)P他，雖然他回答錯了，但是老師要表?yè)P他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學(xué)習這一點(diǎn)。信士杰剛剛還很難為情的表情轉為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表?yè)P也毫無(wú)顧忌的舉手回答問(wèn)題，這時(shí)我總會(huì )細心地觀(guān)察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P，并且教會(huì )他們怎樣大聲回答問(wèn)題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來(lái)說(shuō)話(huà)，這樣訓練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問(wèn)題，在我區品社公開(kāi)課展示課和我校教研公開(kāi)課同學(xué)們的出色表現一直受到聽(tīng)課領(lǐng)導和老師的贊揚。喜歡回答問(wèn)題的同時(shí)，就要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，這樣同學(xué)們的學(xué)習熱情高漲，學(xué)習成績(jì)明顯大幅度進(jìn)步。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節目模擬大賽活動(dòng)，利用數學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線(xiàn)活動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導演的感覺(jué)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導演和演員們是那么自豪!從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng )造這樣的機會(huì )，來(lái)展示自己的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。
五、厚愛(ài)差生，保護孩子的自尊心。
不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢(qián)丟了，他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢(qián)很大，根據這個(gè)線(xiàn)索，我和家長(cháng)進(jìn)行了溝通，發(fā)現家長(cháng)并沒(méi)有給其零用錢(qián)，于是在家長(cháng)的支持配合下他承認了錢(qián)是他拿的，這時(shí)的家長(cháng)心里很矛盾，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進(jìn)行了嚴肅的教育并答應為他保密，孩子和家長(cháng)都很感激，我覺(jué)得孩子還小，對他進(jìn)行批評教育并保護他的自尊心十分重要，對他今后一生都會(huì )產(chǎn)生較大的影響。
六、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)
我們班取得了可喜的成績(jì)，多次被評為衛生先進(jìn)班集體，各項活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績(jì)，在學(xué)校的行為規范標兵班活動(dòng)中，我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項競賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績(jì)也較為突出。班集體也終于形成了學(xué)生積極上進(jìn)，熱情主動(dòng);師生關(guān)系、老師家長(cháng)關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會(huì )更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 11
赤壁路小學(xué)五(2)班擁有53名少先隊員。是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣，富有愛(ài)心、具有強大凝聚力的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性。每個(gè)人都在努力為這個(gè)集體增光添彩。我們雖然年少，但充滿(mǎn)自信;我們雖然稚嫩，但勇于拼搏。五年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
凡是教過(guò)我們班的老師都夸我們班的學(xué)生活躍，團結，有上進(jìn)心，有創(chuàng )新精神。表現最出色的有三點(diǎn)：第一，熱愛(ài)學(xué)習。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，上課認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，回家按時(shí)完成作業(yè)，有很強的求知欲。第二，富有愛(ài)心。四川汶川大地震發(fā)生后，班級同學(xué)在第一時(shí)間踴躍捐款捐物。錢(qián)澄同學(xué)把自己平時(shí)積攢下來(lái)的一萬(wàn)元錢(qián)全部捐給了江蘇省慈善總會(huì )，受到了省慈善總會(huì )的來(lái)信表?yè)P。第三，超強的凝聚力。記得那是四年級參加拔河比賽，在同學(xué)們的共同努力下，我們班居然擊敗了一直穩居年級第一的四(1)班，好多同學(xué)都激動(dòng)得哭了。是呀，我們怎么能不哭呢?為了這次拔河比賽，多少同學(xué)手上的水泡還沒(méi)有消就參加了正式的比賽，看著(zhù)那一雙雙紅腫的小手，擦著(zhù)那腮邊的淚水，誰(shuí)能不被我們這種強烈的集體主義精神深深打動(dòng)呢?
二、擁有一支責任心極強的班干部
我們班的隊員自我管理能力較強，班干部在同學(xué)們心目中具有很強的號召力。每學(xué)期的班干部競選都是通過(guò)民主選舉而成的，他們不但成績(jì)好、品質(zhì)好，而且都有一顆為大家服務(wù)的熱心，隊員們都有各自的特長(cháng)和實(shí)力，人人都想展示自己的能力，于是，采用了班干部輪流當的政策，實(shí)行了每日班長(cháng)制，讓每位同學(xué)都來(lái)體驗一下當班長(cháng)的光榮、責任和義務(wù)。有的同學(xué)值日時(shí)，比老師來(lái)得還早，一到學(xué)校就指揮同學(xué)打掃衛生，帶領(lǐng)同學(xué)早讀，維持班級秩序;有的同學(xué)甚至連發(fā)燒了也不請假，不告訴老師，堅持完成一日班長(cháng)的任務(wù)。我們的的宣傳委員李卓晨同學(xué)，積極組織同學(xué)根據學(xué)校的要求設計黑板報，把每月一期的板報設計得主題鮮明，板面新穎。在每月一次的班級大掃除工作中，衛生委員許子琢同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們干得熱火朝天，在他的督促下，班級的衛生工作做得井然有序，教室里的物品擺放整整齊齊，地面干干凈凈。學(xué)習委員許玲瑞和各科的課代表們更是認真負責好每天收發(fā)作業(yè)本的工作，耐心地協(xié)助老師做好學(xué)習上有困難同學(xué)的輔導工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級的各項工作在班干部的'共同努力下做得有條不紊。
三、擁有盡職盡責的優(yōu)秀班主任
我們的班主任吉敏老師，雖然已經(jīng)四十多歲了，但和我們在一起時(shí)總是充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力，學(xué)生熱愛(ài)她，家長(cháng)信任她。作為一名語(yǔ)文老師，她以深厚的文化底蘊，淵博的專(zhuān)業(yè)知識征服了學(xué)生，做為輔導員，她又以自身的人格魅力深深地感染著(zhù)學(xué)生。雖然我們五年級了，學(xué)習非常緊張，但是每周五下午的班隊會(huì )，吉老師卻能保證時(shí)間，決不占用，讓我們自主地開(kāi)展班隊活動(dòng)，豐富多彩的班活動(dòng)使周五下午真正成為隊員們期盼的快樂(lè )周末，也使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(cháng)得以展示。在讓童心和紅絲帶一起飄揚的班主題會(huì )上，吉老師向同學(xué)們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑，引導同學(xué)們討論了如何對待艾滋病人的問(wèn)題，課后，吉老師還組織大家走出校園，走入社區，進(jìn)行了宣傳。2009年10月，我們在吉老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了力學(xué)小學(xué)，參加在那里舉行的公民教育國際論壇力學(xué)分場(chǎng)活動(dòng)。此前，在吉老師的策劃、組織、引導下，我們確立了班級研究項目-----如何讓古老的民國建筑煥發(fā)新的活力，如何對民國建筑進(jìn)行有效的保護和再利用。項目活動(dòng)嚴格按照研究的六個(gè)步驟穩步推進(jìn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習、研究，調查、走訪(fǎng)，我們與法律法規零距離，與普通民眾、官員、專(zhuān)家面對面，這一切增長(cháng)了我們的知識，鍛煉了我們的能力。我們在行動(dòng)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在過(guò)程中得到成長(cháng)。在論壇現場(chǎng)，同學(xué)們與聽(tīng)證員之間睿智的對話(huà)，贏(yíng)得了現場(chǎng)代表的陣陣掌聲。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們以小公民的姿態(tài)，以高度的責任心干預社會(huì )，大家的公民意識、國家意識得以增強。
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 12
本年度，在區教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導、關(guān)心支持下，在全體老師共同努力下，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹教育工作會(huì )議精神，緊緊圍繞“辦家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)�！钡墓ぷ饕�，各項工作都取得了明顯的進(jìn)步。被評為哈市藝體衛先進(jìn)集體、區德育工作先進(jìn)集體、中華魂讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設。
�。ㄒ唬�、一切工作從小處著(zhù)眼，做出實(shí)效。
1、創(chuàng )新設計實(shí)用性更強的班主任手冊。得到了上級領(lǐng)導肯定，決定推廣實(shí)施。
2、編輯制作了《德育工作簡(jiǎn)報》。
3、完善了相關(guān)德育工作制度，修改了教師考核細則，為各項工作實(shí)施提供了有利保障。
4、積極組織班級文化參觀(guān)、檢查、交流活動(dòng)，推動(dòng)了班級的文化建設。
�。ǘ�、有計劃地開(kāi)展學(xué)校德育活動(dòng)。
上學(xué)期：
九月份：第三屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)；秋季運動(dòng)會(huì )。
十月份：結合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動(dòng)；響應“迎大冬、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，舉行三知競賽活動(dòng)；“家長(cháng)開(kāi)放周?相約在校園”活動(dòng)。
十一月份：阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，并召開(kāi)匯報會(huì )。
十二月份：法制副校長(cháng)來(lái)校做題為《如何預防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學(xué)期：
三月份：豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)；“三.八”婦女節組織制作精美手抄報，表達感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動(dòng)，進(jìn)行觀(guān)后感征文比賽；第三套廣播操比賽；開(kāi)展防火疏散演練；世界地球日，開(kāi)展了環(huán)�？谔栒骷筚�。
五月份：春季運動(dòng)會(huì )；講述《照片里的故事》有獎?wù)魑谋荣�，引導學(xué)生表達對父母的感恩之情；“佩戴小黃帽安全記心上”啟動(dòng)儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會(huì )；國際禁毒日之際，對學(xué)生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強學(xué)生拒毒防毒意識；掀起評選“少年之星”的熱潮。
�。ㄈ�、通過(guò)各種形式積極開(kāi)展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專(zhuān)業(yè)技能個(gè)性展示活動(dòng)。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區班主任崗位練兵專(zhuān)業(yè)技能比武比賽，取得優(yōu)異成績(jì)。
二、教學(xué)為主，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規管理。
嚴格按課表上課，按進(jìn)度備課、上課，按時(shí)批閱作業(yè)。對教案、作業(yè)采取集中與抽查相結合、定期與不定期抽查相結合，并將結果納入教師考評之中。加強聽(tīng)課調研力度。骨干教師一學(xué)期聽(tīng)課20節以上，教師聽(tīng)課16節以上。教學(xué)領(lǐng)導聽(tīng)課50節以上。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
嚴格按課標對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價(jià)，強化質(zhì)量意識，學(xué)校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進(jìn)行成績(jì)統計和質(zhì)量分析。
�。ǘ�、加強崗位培訓，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習。
改革業(yè)務(wù)學(xué)習的方式，學(xué)習內容提前發(fā)給教師，學(xué)習時(shí)主要討論交流，讓教師掌握主動(dòng)權。學(xué)習主要內容有：《學(xué)科課程標準》（學(xué)習后進(jìn)行測試）、《怎樣寫(xiě)好教育敘事》（學(xué)習后每人寫(xiě)一篇教育敘事并進(jìn)行交流）、《如何上好作文講評課》（學(xué)習后舉行了作文講評研討課活動(dòng)）等。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習。
全校教師共寫(xiě)自學(xué)筆記達200000字，寫(xiě)讀書(shū)感悟60余篇，教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。
分批分層次組織教師參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓。學(xué)習歸來(lái)，進(jìn)行理論講座，并上匯報課，為外出學(xué)習教師搭建二次內化提高的平臺，由一人學(xué)習變全校受益。如：王春雨參加鄉鎮教師進(jìn)名校學(xué)習陽(yáng)光助教活動(dòng)到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習回來(lái)后，為教師們進(jìn)行了《如何撰寫(xiě)教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊伍素質(zhì)。
為迎接教學(xué)評估檢查，扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動(dòng)。堅持進(jìn)行粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、鋼筆字、創(chuàng )新作業(yè)設計、命題能力訓練。進(jìn)行主題為“異班教學(xué)研討活動(dòng)”的賽課活動(dòng)和信息技術(shù)培訓；教師網(wǎng)頁(yè)博客交流活動(dòng)；教師科研信息報展覽；作文講評研討課活動(dòng)；語(yǔ)文校本課程實(shí)施成果匯報活動(dòng)等。教學(xué)評估，我校教師的'崗位練兵展示得到了進(jìn)修領(lǐng)導的好評。
�。ㄈ�、加強教研活動(dòng)，突出教研特色。
1、加強校本教研。
在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，每周三都扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)。其中語(yǔ)文教研組主題為《運用信息技術(shù)，優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)》的團隊教研模式得到了各級領(lǐng)導的認可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學(xué)會(huì )課題《課堂教學(xué)策略的研究》，課題研究已有三年之久，進(jìn)入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機，校領(lǐng)導與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個(gè)教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語(yǔ)單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學(xué)低年級識字教學(xué)多樣化的實(shí)踐研究》……每一個(gè)課題都來(lái)自于教學(xué)實(shí)踐，在備課、教學(xué)設計和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題，研究的過(guò)程又有效地解決了這些問(wèn)題。
3、繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)。
鼓勵教師大膽使用現代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時(shí)計時(shí)法》、敖丹的《找規律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當的運用多媒體教學(xué)，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時(shí)發(fā)表在自己博客上，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò )UC教研活動(dòng)，有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò )教研水平。
4、積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。
每次教研活動(dòng)前教學(xué)領(lǐng)導組織骨干教師、教研組長(cháng)深入研究，聽(tīng)試講，并當面提出修改意見(jiàn)。如：敖丹老師參加區信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區音樂(lè )校本課交流研討活動(dòng)，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。
落實(shí)了“四定”、“五研究”、“六統一”。學(xué)年組共集體備課20余次，切實(shí)解決了教學(xué)問(wèn)題。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集
6、立足課堂，深化教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的源泉，是教學(xué)改革的原點(diǎn)。我們先后設置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個(gè)不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例�！凹页Ｕn”貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終�！敖萄姓n”每月一次�！耙I(lǐng)課”開(kāi)展“骨干教師獻課”、“教研組長(cháng)亮課”活動(dòng)，上課人數達20多人次。通過(guò)多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過(guò)大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個(gè)臺階。
�。ㄋ模�、開(kāi)發(fā)校本課程，凸現學(xué)校特色。
在原有校本課程“兒童國畫(huà)”、“校園健美操”、“新苗成長(cháng)作文選”等基礎上，又著(zhù)手開(kāi)發(fā)了音樂(lè )校本課程《少兒古詩(shī)歌曲》和語(yǔ)文校本課程《中華成語(yǔ)故事選編》，深受師生喜愛(ài)。
音樂(lè )教師代表鄉鎮教師參加了區音樂(lè )校本課程展示活動(dòng)，得到教研員肯定。6月，舉行了語(yǔ)文校本課程成果匯報活動(dòng)，讓學(xué)生在充滿(mǎn)生活氣息的情境中，感受到了學(xué)習成語(yǔ)的樂(lè )趣，在學(xué)生中掀起了學(xué)習成語(yǔ)的高潮。
�。ㄎ澹�、加強體育、藝術(shù)以及衛生工作。
學(xué)校重視體育與衛生工作，每天大課間，操場(chǎng)上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應新形勢要求，努力探索音樂(lè )、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；利用課堂努力培養學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì)，慶六一匯演、美術(shù)畫(huà)展就是很好的體現。利用衛生健康教育課，開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)。值周教師每天對學(xué)生健康進(jìn)行檢查，建立健康檔案。出版了《衛生知識健康小報》，學(xué)生自行閱讀了解衛生知識，區疾病預防中心對我們的小報給予了肯定。
三、安全為重，確保教學(xué)秩序正常。
�。ㄒ唬�、組織領(lǐng)導。
安全工作領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，層層落實(shí)責任制，每周對安全隱患進(jìn)行排查。
�。ǘ�、安全管理與安全設施。
完善整理了《安全工作各項預案》和《安全規章制度》，滅火器等安全設施完全按上級要求配備，堅持天天有值日，每天一檢查。
�。ㄈ�、安全教育、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，通過(guò)廣播、講座、手抄報、班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)安全教育，增強了學(xué)生的安全與救生意識。
2、嚴格認真對學(xué)生進(jìn)行消防、交通等安全演練。
堅持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動(dòng)，重大節日或重大活動(dòng)之前都對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細致整改。
我校已被簽定為D級危房，存在安全隱患較多，領(lǐng)導和教師隨時(shí)監控，設立警示標志。發(fā)現情況立即報告。
四、特色工作，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用，根據亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報展示活動(dòng)。會(huì )上我校王校長(cháng)和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專(zhuān)題匯報，匯報內容實(shí)在、實(shí)際、實(shí)用。隨后領(lǐng)導們參觀(guān)了各具特色的班級文化建設，并給予了充分的肯定。接著(zhù)又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊、校本課程開(kāi)發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現場(chǎng)會(huì )為我校搭建了展示的平臺，促進(jìn)了學(xué)校全面工作的開(kāi)展。
過(guò)去一年里，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，取得了一定的成績(jì)，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門(mén)和家長(cháng)對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領(lǐng)導給我們多提意見(jiàn)和建議，并給我們更多的指導和幫助，我們將繼續努力，不斷進(jìn)取，努力把學(xué)校各項工作推向更高層次，以不辜負各級領(lǐng)導對我們的期望。
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 13
我校高度重視學(xué)生資助工作，成立了資助工作領(lǐng)導組，校長(cháng)宋全會(huì )擔任組長(cháng)。本著(zhù)對社會(huì )負責，對學(xué)生負責的態(tài)度，通過(guò)各種途徑關(guān)愛(ài)經(jīng)濟困難的學(xué)生，幫助他們解決困難、緩解心理壓力、增強學(xué)習動(dòng)力，順利完成學(xué)業(yè)。
我校積極落實(shí)各項資助政策。每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議部署關(guān)愛(ài)特困生工作。通過(guò)學(xué)生處、年級、班主任對全校學(xué)生進(jìn)行家庭情況調查，經(jīng)濟困難的學(xué)生登記建檔，并區別不同情況確定幫扶措施。從家庭情況的初審、材料的收集、審核、匯總、上報到資金的.發(fā)放，嚴格按照程序操作，做到應助盡助，同時(shí)也嚴格執行標準，努力做到不漏助也不錯助。做好“國家助學(xué)金”和其他資助項目工作，2021年度國家助學(xué)金發(fā)放達105萬(wàn)元。
除了國家助學(xué)金之外，學(xué)校還有宏志生助學(xué)金和學(xué)費減免、獎學(xué)金、特殊困難補助等項目，2021年共有453人次獲得學(xué)校各類(lèi)資助，總金額38萬(wàn)元。
在資助過(guò)程中，開(kāi)封高中堅持將資助工作與學(xué)生思想教育相結合，資助工作與感恩教育相結合，資助工作與心理健康教育相結合。通過(guò)豐富教育內涵，充分發(fā)揮資助工作的教育功能，力求做到經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生。通過(guò)各種行之有效的措施，激發(fā)學(xué)生將困難化為自己的精神財富和特殊的人生體驗，勇敢拼搏、自強不息，發(fā)奮學(xué)習，用知識改變命運，用拼搏書(shū)寫(xiě)人生。
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 14
在近二十年教學(xué)生涯中，xxx以“四有”好老師的標準嚴格要求自己，堅守立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人而不懈奮斗。
她是課堂改革的帶頭人。她以校為家，將課堂作為自己教書(shū)育人、教育報國的主陣地，運用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生數學(xué)興趣，所帶畢業(yè)班的數學(xué)檢測成績(jì)在全旗名列前茅。她率先踐行小學(xué)數學(xué)課堂改革，并取得豐碩的成果。她在學(xué)校課改遇到瓶頸時(shí)，提出“炫彩”課堂新樣態(tài)，并為全體教師做專(zhuān)題培訓10余場(chǎng)，不僅扭轉了新教師的教育理念，而且培養了一大批課改中堅力量。
她是以人為本、尊師愛(ài)生的貼心人。她擔任校長(cháng)以來(lái)，結合學(xué)校實(shí)際，立足學(xué)生成長(cháng)、教師發(fā)展和學(xué)校改革，提煉、構建了以“精智教育”為主題教育，以“讓每個(gè)生命綻放精彩智慧”為辦學(xué)理念，以“培養五彩繽紛的有志少年”為育人目標的全新辦學(xué)體系，多途徑、全方位培養學(xué)生的核心素養。她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，對學(xué)生的生活、學(xué)習情況了如指掌。她關(guān)注每一位老師的成長(cháng)，從備課、上課、教研等多個(gè)方面對青年教師予以指導，幫助他們快速成長(cháng)。
她也是創(chuàng )新教育理念的'內行人，在“讓每個(gè)生命綻放精彩智慧”的辦學(xué)理念與“精智”教育主題的引領(lǐng)下，她構建了“精彩”課程體系、打造了“炫彩”課堂新樣態(tài)、開(kāi)展了“多彩”學(xué)生活動(dòng)、培養了“雅智”教師團隊、營(yíng)造了“睿致”生態(tài)校園、形成了“和智”校園管理，使整個(gè)校園煥發(fā)了新的生機。將一所鄉村學(xué)校辦成了家門(mén)口的好學(xué)校，為辦好人民滿(mǎn)意的教育作出貢獻。
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 15
高校學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活學(xué)習與生活的重要場(chǎng)所，學(xué)生大部分時(shí)間都是在宿舍里度過(guò)，學(xué)生公寓的安全衛生及相關(guān)的第二課堂活動(dòng)不僅關(guān)系到學(xué)生活的好壞，人身財產(chǎn)的安全，而且還關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)，秩序的生活，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。就此我部門(mén)做以下工作總結。
發(fā)現寢室安全和衛生方面問(wèn)題出現的內在原因，在校女工領(lǐng)導下在本學(xué)期初就文理的寢室內部設施進(jìn)行了全方位的調查加強與物業(yè)等相關(guān)的部門(mén)的聯(lián)系，主要是女工部成員就寢室內部出現的問(wèn)題第一時(shí)間向物業(yè)等相關(guān)部門(mén)反映情況，并且積極加強與物業(yè)人員的思想溝通。
嚴抓寢室衛生和安全，做到每個(gè)月三次衛生檢查(兩次日常檢查和一次突擊檢查)并且在每個(gè)月的最后一個(gè)星期協(xié)助校女工進(jìn)行全校的晚歸檢查，其效果明顯。
為提高學(xué)生的積極性和提升寢室集體凝聚力，積極開(kāi)展相關(guān)第二課堂活動(dòng)相關(guān)的第二課堂活動(dòng)文理系在四月份陸續開(kāi)展“我的小窩，我做主活動(dòng)”和“魅力女生動(dòng)感校園活動(dòng)”，其中在寢室設計大賽中1#422，1#423，1#222，1#221，1#216榮獲前三名，此外女工部還協(xié)助體育部舉辦“魅力女生動(dòng)感校園活動(dòng)”，相關(guān)的`第二課堂活動(dòng)開(kāi)展不僅提升啦同學(xué)們的凝聚力更重要的是讓同學(xué)們在活動(dòng)中認識并了解到大學(xué)生活的美好!通過(guò)女工部成員的全體勞動(dòng)，我系在寢室安全和衛生方面一直表現突出，尤以每月的晚歸檢查最為明顯，我系全體學(xué)生嚴于律已在校區檢查中成績(jì)突出，但是在日常的衛生方面還需要繼續努力，希望可以再接再厲，揚長(cháng)補短!
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 16
二十載年月更迭，盛海蛟老師立足衛生保健老師崗位，不忘初心，熱愛(ài)教育，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，全身心投入到幼兒健康領(lǐng)域，在兒童健康管理上形成了自己獨樹(shù)一幟的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢與特長(cháng)。
一、求真務(wù)實(shí)
立足崗位，理念為先。在“一園多址”的辦園背景下，盛海姣老師積極指導多園區的保健管理、疾病防護、營(yíng)養膳食等工作的開(kāi)展，利用校園網(wǎng)站開(kāi)設“保健老師跟您說(shuō)”的健康指導專(zhuān)欄。在新冠疫情期間，她帶領(lǐng)幼兒園疫情防控小組，制訂“兩案十制”；線(xiàn)上開(kāi)設“疫情影響下的幼兒園科學(xué)育兒”專(zhuān)題講座；線(xiàn)下開(kāi)展防病實(shí)戰演練；每周開(kāi)展健康教育，帶領(lǐng)保教人員理性思考疫情下幼兒園科學(xué)育兒的實(shí)踐、反思與提升。
二、示范引領(lǐng)
扎實(shí)經(jīng)驗，同享共進(jìn)。盛海姣老師多次承擔浦東新區新保健老師的培訓，將兒童的健康管理經(jīng)驗與姐妹園分享。近年來(lái)，她在保教合作、健康教育等方面不斷向姐妹園輸送好的經(jīng)驗和做法，既有工作深度，更有人文溫度。經(jīng)常通過(guò)與姐妹園的.互動(dòng)、實(shí)戰磨練，從而指導姐妹園將幼兒健康教育、安全防范等滲透到教育教學(xué)的各項領(lǐng)域，提升、輻射，為學(xué)前健康教育的推廣與開(kāi)展貢獻力量。
三、研究創(chuàng )新
潛心思考，實(shí)踐創(chuàng )新。盛海姣老師主動(dòng)承擔了市級心理行為偏移兒童管理的相關(guān)課題研究。通過(guò)研究積累了幼兒園開(kāi)展心理行為偏移兒童管理的操作模式，讓“幼有善育”深入到家園合作，深入到醫教結合中。該課題作為2019年度教育年會(huì )交流課題，獲得與會(huì )專(zhuān)家領(lǐng)導一致好評，更獲得浦東新區教育學(xué)會(huì )論文二等獎的榮譽(yù)。
作為一名保健教師，她堅守職責，毫不懈��；作為一名黨員教師，她奮勇當先，勇挑重擔；作為一名管理者，她真誠奉獻、求實(shí)奮進(jìn)。盛海姣老師不忘初心，砥礪而行，為浦東學(xué)齡前兒童的身心健康發(fā)展，貢獻自己的光和熱！
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 17
葉君，畢業(yè)于上海市中醫藥大學(xué)，擁有19年的衛生保健工作經(jīng)驗。19年來(lái)，她兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求，用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一名衛生老師的責任與擔當。
一、立足本職，鉆研業(yè)務(wù)
作為一名專(zhuān)職保健教師，她立足本職，牽頭帶領(lǐng)保育員參與幼兒園保教工作，為教育教學(xué)添磚加瓦，真正做到保教融合；她心系孩子，深感在幼兒保育、營(yíng)養工作中的責任重大，潛心研究幼兒菜譜，制定可口的菜譜；她鉆研業(yè)務(wù)、未雨綢繆，運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)展各類(lèi)衛生專(zhuān)題講座，對保教人員宣講傳染病及相關(guān)保健知識；在新冠疫情期間，她更是身先士卒，牽頭做好防疫物資準備、新冠肺炎宣教、牽頭排摸、平臺上報等一系列工作，雖然工作繁多，但是她能做到忙中有序，忙而不亂。
二、合理安排，統籌兼顧
作為保健組長(cháng)，她通過(guò)合理安排，統籌兼顧，對保育員進(jìn)行有效管理，提升保育員隊伍整體水平。幼兒園的保育員都是聘用工，流動(dòng)性大，業(yè)務(wù)能力參差不齊。她一方面采用結對帶教，幫助新保育員盡快熟悉和適應新的工作環(huán)境與流程；另一方面，針對全體保育員在操作規范上的共性問(wèn)題，組織大家交流、研討，保證操作的規范性。此外，她還主動(dòng)帶教并鼓勵保育員參加各類(lèi)崗位培訓，截至目前北蔡幼兒園中高級保育員比例已達70%以上，保育員隊伍水平逐年提升。
三、潛心研究，提升素質(zhì)
作為一名臨床專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的衛生老師，她潛心課題研究，助推自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展，她先后主持《戶(hù)外活動(dòng)中保育支持行為的.案例研究》、《幼兒戶(hù)外活動(dòng)中保育支持行為運用的適宜性研究》兩個(gè)上海市教科院普教所基地課題，通過(guò)課題研究提升幼兒園保育保健工作質(zhì)量。她還向全區幼兒園保健老師推廣保健工作經(jīng)驗，起到了很好的輻射引領(lǐng)作用。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在衛生保健這條路上，她將不忘初心，走得鏗鏘，走出精彩。
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 18
xxx，男，現年56歲，上猶縣社溪鄉人，現在杰壩鄉中洞教學(xué)點(diǎn)任教，自1981年來(lái)到杰壩鄉中洞小學(xué)任教以來(lái)，三十年如一日，一直用樸實(shí)的心靈和執著(zhù)的追求譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲扎根山區、樂(lè )于奉獻的山鄉贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。
“我自己的事小，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習怎能耽誤？”
1981年，正直壯年的xxx放棄了家鄉舒適環(huán)境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉來(lái)到崇義縣杰壩鄉長(cháng)潭小學(xué)開(kāi)始了自己的教書(shū)生涯。杰壩鄉地處崇義最偏遠的山區，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當初的學(xué)校是曾經(jīng)的養豬場(chǎng)，生活條件極為惡劣，現年56歲的xxx卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，xxx老師得到了妻子病危的消息，當他急急忙忙趕到上猶家里的時(shí)候，親愛(ài)的妻子已經(jīng)永遠離開(kāi)了他，但失去親人的巨大痛苦沒(méi)有打到我們堅強的漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校�！拔易约旱氖滦�，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習怎能耽誤？”這是xxx時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。妻子的過(guò)世，讓原本完好的'家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔子更重了，一家人的生計，尤其是還有上學(xué)的兒女，無(wú)人照顧，只好把他們寄養在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫(xiě)道：“爸爸，你是一個(gè)狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來(lái)接送，有爸爸媽媽陪著(zhù)散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕��！可是你呢，一個(gè)學(xué)期在家的時(shí)間有幾天，我想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)都是那么難��！爸爸，你能多陪陪我嗎？”每當想起這些話(huà)，他也曾想過(guò)回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個(gè)做父母和做兒子的責任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺的步伐依舊堅定。
“我喜歡中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”
曾經(jīng)，在村人的眼里，xxx也許就是一個(gè)“怪人”。1981年，xxx只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個(gè)離家一百多公里外的小山村。在那個(gè)特殊的年代里，他完全有能力有機會(huì )走出大山，去外面闖蕩，去創(chuàng )造更加燦爛的人生。但看到當時(shí)村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時(shí)，他的心顫抖了。他想都沒(méi)想，扛著(zhù)鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉里考慮給他換個(gè)條件好的學(xué)�；蛘哒{到鄉中心小學(xué)任教，但xxx推辭了，他說(shuō)：“我走了，誰(shuí)又能安心在這個(gè)地方呆下去呢?苦就苦我一個(gè)人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師�！�
學(xué)校先進(jìn)集體典型事跡材料 19
這是一個(gè)區優(yōu)秀班集體。在這個(gè)班集體里，有三名區三好學(xué)生，一名區十佳少先隊員，三名區“文明禮儀”小天使，四個(gè)區科技文化藝術(shù)節一等獎……這里是孩子們成長(cháng)的樂(lè )園。在班主任的崗位上，z老師一直用愛(ài)心與智慧辛勤地耕耘著(zhù)……
一、成長(cháng)之樂(lè )
�。ㄒ唬┠谩胺糯箸R”看優(yōu)點(diǎn)，形成堅強的“優(yōu)點(diǎn)合力”，點(diǎn)燃學(xué)生的自信，燃燒學(xué)生的激情。學(xué)生放大伙伴的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)之間少了紛爭，多了學(xué)習的榜樣，其樂(lè )融融。
�。ǘ┠谩鞍纪哥R”練規范
1、馬卡連柯認為，正確的輿論是是形成和發(fā)展班集體的巨大力量。她的班級以小隊為單位，展開(kāi)集體競爭。同學(xué)之間齊心協(xié)力，齊頭并進(jìn)。
2、陶行知說(shuō)：“最好的`教育是教學(xué)生自己做自己的先生�！彼诎嗉壗ㄔO中導入全新的平面管理，實(shí)行“班級自治”，同時(shí)以“綜合評定部”為平臺，打破以往只有班干部行使管理權的現象，讓大家一起參與管理，活而不亂，穩而不僵，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
�。ㄈ┠谩巴雇哥R”管班級，學(xué)生喜洋洋地成就自我
1、尋找偶像，確定目標。將遠大的志向、觸手可及的目標合為一體，不斷勉勵自己，不斷鞭策自己，在快快樂(lè )樂(lè )中登上新的臺階。
2、生命在于運動(dòng)，班級在于活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)讓班級煥發(fā)的勃勃生機，產(chǎn)生強大的凝聚力！參加區級活動(dòng)，打開(kāi)了班級的視野；開(kāi)展月單項活動(dòng)，撬起了班級的活力；參加各種實(shí)踐活動(dòng)，磨礫了意志，
二、收獲之樂(lè )
�。ㄒ唬蔼劇倍嗔�。班集體各項素質(zhì)均名列前茅，所獲各級各類(lèi)獎項更是無(wú)數：全班36人中有26人在全國、省、市、區各級獲獎！
黃老師也曾獲“巾幗奉獻”先進(jìn)個(gè)人，區演講比賽一等獎，全國德育“教育有方”，區“一星級教師”，區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。
�。ǘ熬省倍嗔�
舉辦了“Happy kids”六一班級專(zhuān)場(chǎng)匯演，全班36名學(xué)生就是36名演員；舉辦了“圣誕PART”，從節目策劃、教室布置、場(chǎng)地設計到導演、撰稿、演出，以及攝像、剪輯、刻錄都是學(xué)生自己通力合作，獨立完成。
班刊《童年》、《童趣》、《童心》、《童詩(shī)》、《童話(huà)》等陸續推出，記錄下了學(xué)生自己的心路歷程。
黃老師自已也有多篇論文發(fā)表于《自主教育》、《z晚報》。
“車(chē)輪只有在奮進(jìn)之時(shí)，才能顯示存在的價(jià)值�！彼f(shuō)，快樂(lè )來(lái)自“建設”。
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