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教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料

時(shí)間:2024-12-23 12:25:02 銀鳳 事跡材料 我要投稿

教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料500字(通用23篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡吧,借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時(shí)代特征。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料500字(通用23篇)

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 1

  通過(guò)學(xué)習讓我明白作為一名教師,首先要有一顆愛(ài)心。孩子的心靈最純潔,每個(gè)孩子都是一朵最美的花,教師應該熱愛(ài)每個(gè)孩子,愛(ài)孩子是教育工作的核心,教師要將愛(ài)心傾注在每一位孩子身上。吳邵萍老師不僅是這樣說(shuō)的,而且也是這樣做的。同時(shí)關(guān)心、愛(ài)護自己的學(xué)生,和學(xué)生建立了深厚的感情是好教師的共同點(diǎn),有了這顆愛(ài)心,你才有資格去教你的學(xué)生,對學(xué)生沒(méi)有愛(ài)的教育是不完美的,是有瑕疵的。教師愛(ài)學(xué)生,一個(gè)很重要的理念就是相信每一個(gè)孩子,用愛(ài)的火花去點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的心燈。老師要獨具慧眼,發(fā)現每一個(gè)孩子身上的'潛力和閃光點(diǎn),鼓勵孩子不斷地、自主地探索,使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。這句話(huà)說(shuō)得多么好,愛(ài)是一切教育的基礎。讓我們一起來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生,愛(ài)我們的孩子吧!

  其次,作為一名教師還要有很高的學(xué)識水平,不斷地學(xué)習才能干的出色。吳邵萍老師從教27年來(lái)從不間斷學(xué)習,始終奮戰在教學(xué)第一線(xiàn),這是我們所有老師學(xué)習的楷模。時(shí)代在進(jìn)步,孩子在成長(cháng),對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學(xué)習,學(xué)習一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,更新自己的教育觀(guān)念,不斷積累教育教學(xué)工作經(jīng)驗,用學(xué)到的理論知識指導自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng )新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 2

  她熱愛(ài)教書(shū),喜歡站在講臺上的那份從容、那份自信,更喜歡講臺下和學(xué)生交往的歡愉。也許是從小受到當教師的父母的影響,從踏上講臺的那一刻起,她就把學(xué)生當作自己的朋友。她就是余杭區實(shí)驗小學(xué)的xx老師。

  20年來(lái),xx老師教過(guò)的學(xué)生都很喜歡她,喜歡上她的.課。學(xué)習上她是孩子們的“老師”,生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊,經(jīng)?梢钥吹綄W(xué)生圍繞,有時(shí)是問(wèn)題目,共同探討學(xué)習上的奧秘;有時(shí)是談心,訴說(shuō)生活中的快樂(lè )與憂(yōu)傷。

  xx老師對課堂有自己獨到的見(jiàn)解,“課堂要有特色,思考要有深度,要讓別人從自己的探索中獲得啟迪!倍嗄陙(lái),她就是帶著(zhù)這樣的理念,以永不言敗的闖勁,踏上了一條不斷創(chuàng )新的教學(xué)之路,先后執教國家、省、市、區級公開(kāi)課20多節,逐漸形成“睿智、靈動(dòng)、扎實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。之后,杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課金獎、杭州市“一師一優(yōu)課,一課一名師”評比一等獎等等榮譽(yù)滾滾而來(lái)。xx沒(méi)有沉浸在對過(guò)去榮譽(yù)喜悅中,作為學(xué)科帶頭人,與15名青年教師簽訂了師徒結對協(xié)議,帶出了兩個(gè)杭州市教壇新秀、三個(gè)余杭區骨干教師和多個(gè)余杭區教壇新秀。

  如今的xx已經(jīng)是學(xué)校的副校長(cháng),她依舊以每天都能微笑著(zhù)走進(jìn)課堂為人生最大的幸福。正因為心中有愛(ài),所以無(wú)怨無(wú)悔。等待xx的路還很長(cháng)很長(cháng),她前進(jìn)的腳步將永不停息。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 3

  20xx年下半年以來(lái),xx老師一直擔任高三文理科復讀班語(yǔ)文教學(xué)工作,兼任文科復讀班班主任。

  一、愛(ài)崗敬業(yè),團結合作

  她熱愛(ài)教育事業(yè),一直以強烈的責任感和事業(yè)心投身到教書(shū)育人的工作中,一直從高從嚴以?xún)?yōu)秀黨員標準要求自己,對待工作都是腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí)的。這一年來(lái),她由上屆高三年級組到本屆高三年級組,積極融入新的年級,新的團隊,提升自己。

  二、虛心學(xué)習,積極總結

  本學(xué)年,她連任高三,教書(shū)上對自己是很大的幫助。在新的年級她毫不保留的傳達上屆的經(jīng)驗,更積極地向新同事學(xué)習。特別是夏金華老師、歐陽(yáng)美容老師,她經(jīng)常向她們請教,取人之長(cháng),補己之短,充實(shí)提升自己。努力做到學(xué)以致用,在汲取前人經(jīng)驗的基礎上不斷創(chuàng )新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,以更好的`為教育事業(yè)做出貢獻。

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,快樂(lè )學(xué)習

  教育教學(xué)的實(shí)質(zhì)在于“為學(xué)生將來(lái)的人生幸福奠好基石”。她真誠竭盡全力的為學(xué)生付出。復讀班的學(xué)生的兩大缺點(diǎn)是:心態(tài)差,習慣差。心態(tài)差需要更多的關(guān)愛(ài),習慣差需要更多的嚴厲。在這二者之間,需要老師更多的付出,需要老師更好的把握一個(gè)度。在文科復讀班中,有兩個(gè)重度抑郁癥者,她運用平時(shí)所學(xué)的心理學(xué)知識,和學(xué)生積極交流配合,獲得了很好的效果,他們最終都考上了自己理想的學(xué)校。在平時(shí)的學(xué)習中,她和學(xué)生都樹(shù)立了“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”“人生沒(méi)有過(guò)不了的坎”的積極人生觀(guān)。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 4

  利用周六的時(shí)間我們全體魯村鎮的教師在煤礦的電影院學(xué)習了我縣的兩位優(yōu)秀教師杜老師和趙老師的先進(jìn)事跡,受益匪淺。

  我從兩位老師身上感受到了許多可貴的東西,我深深地體會(huì )到,是老師對職業(yè)的熱愛(ài)成就了她,是對學(xué)生不圖回報的愛(ài)成就了她。愛(ài)是師德的最高境界,我們不光要教給學(xué)生知識,還要對學(xué)生的人格成長(cháng)發(fā)生影響,對學(xué)生的愛(ài)是教師特有的情感,學(xué)生是教師的生命,失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉,因為這種對學(xué)生的愛(ài)可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的`學(xué)生,讓他們從一棵稚嫩的小樹(shù),成長(cháng)為參天大樹(shù),成為一個(gè)真正對社會(huì )有用的人才。嚴老師作為一名光榮的人民教師,不僅具有廣博的知識,更有高尚的道德。他們在平凡崗位上展現了不平凡的高的品德與人格。從他們的身上,我們應該學(xué)習她的敬業(yè)精神。

  教學(xué)工作是教師的基本職能。兩位老師給我們樹(shù)立了楷模,她的事跡看似平凡、普通,沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè),沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,但感人至深,令人尊敬,同時(shí)也催人奮進(jìn)。我們要充分發(fā)揮榜樣的作用,向他們學(xué)習,像他們那樣無(wú)論做人、做事、做學(xué)問(wèn),在何時(shí)何地何種情況下,都有對自己高標準嚴要求的高貴品質(zhì),不斷加強自身師德建設,爭當優(yōu)秀人民教師,為社會(huì )培養更多更好的有用之才。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 5

  xxx,男,32歲,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)二級教師,現任古河初中校長(cháng)辦公室主任。該同志一直從事教育教學(xué)工作,潛心語(yǔ)文教學(xué)研究,用心呵護學(xué)生成長(cháng)。在11年的教學(xué)歷程中,一貫兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,工作主動(dòng)認真、責任心強,具有良好的師德,教學(xué)效果優(yōu)秀。

  xxx老師忠誠于黨的教育事業(yè),模范履行教師職責,具有良好的師德。關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,善于利用多種條件、采用多種形式著(zhù)力培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和良好的思想品德。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活,教育學(xué)生尊師、愛(ài)校,注重培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養、創(chuàng )新意識與能力。以有利于學(xué)生的身心健康和全面成長(cháng)的負責任的態(tài)度,對學(xué)生嚴格要求、加強監督。能夠把德育教育深入到課堂教學(xué)中,對學(xué)生嚴格要求,關(guān)心學(xué)生的全面成長(cháng),注重教書(shū)育人,為人師表,受到學(xué)生愛(ài)戴和同仁的`好評。

  xxx老師積極開(kāi)展教學(xué)改革和課程改革的研究工作,在繁重的教學(xué)工作之余,能夠結合教學(xué)中的感悟、結合學(xué)科前沿和校本實(shí)際,積極開(kāi)展科研工作,一直堅持不懈的從事初中語(yǔ)文課堂的研究工作,科研能力強,科研成果豐富。近年來(lái),在《中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習報》、《語(yǔ)文天地》、《讀寫(xiě)算》等報刊雜志公開(kāi)發(fā)表論文多篇。所帶初中畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jì)多年來(lái)均名列全校前茅。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 6

  我校郭其金老師一直以來(lái)為學(xué)校無(wú)私奉獻,郭老師一直有病在身,身體狀況不好,但是他依然用自己家的三輪車(chē)馱水供應學(xué)校師生飲水,一直堅持到現在,并在寒假暑假期間,主動(dòng)為護校老師送來(lái)熱水,郭老師送來(lái)的是一壺熱水,在我們看來(lái),郭老師送來(lái)的是一份溫暖。40多年來(lái)一直是以校為家,為學(xué)校的事情比自己的事情還要上心。隨著(zhù)年齡的增大,身體狀況越來(lái)越差,可是他依然堅持帶病工作,這些卜都小學(xué)的老師都看在眼里,服在心中!

  卜都小學(xué)劉永標老師,自從不擔任班主任以來(lái),便主動(dòng)負責起了學(xué)校的后勤工作,不論是寒冬還是炎夏,每逢周一,便很早來(lái)到學(xué)校,打掃伙房的衛生,生起爐火,燒起熱水,為學(xué)校老師到校上班后提供第一杯熱水,平時(shí)只要爐子熄滅,二話(huà)不說(shuō)就去生爐子,由于長(cháng)期負責生爐火,大家便風(fēng)趣的稱(chēng)他為“生爐大使”,他自己也打趣的說(shuō)“來(lái)到卜都小學(xué)以后,很大的一個(gè)收獲就是學(xué)會(huì )了生爐子”。生爐子事小,但從他的身上折射出了這種持之以恒、無(wú)私奉獻的精神。

  卜都小學(xué)李家聚,張明春,張明政、劉永光四位老教師,平時(shí)以校為家,只要學(xué)校里有雜務(wù)活,諸如修改線(xiàn)路,換電線(xiàn),安裝水管,平整學(xué)校小菜園等等,總之,學(xué)校里的大大小小的事,只要是他們力所能及的`,都認真負責的完成。也正因為他們,近幾年來(lái),我校幾乎沒(méi)有向中心校打過(guò)一次報告,更沒(méi)有讓中心校來(lái)幫忙,大大小小的事情,都是我校教師自己完成的,這背后都離不開(kāi)這些老教師的辛勤勞動(dòng)。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 7

  xx老師走上工作崗位二十年來(lái),她一向手捧著(zhù)一顆赤城的愛(ài)心,憧憬著(zhù)完美的教育夢(mèng)想,為人師表,率先垂范,切實(shí)履行職責,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,克己奉公,無(wú)私奉獻,努力使自我憑著(zhù)高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績(jì),成長(cháng)為一名學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、同事認可的人民教師。

  在兒子心目中,她是“狠心”的'母親。李老師的愛(ài)人常年在外地工作,雙方父母也都不在跟前,所以她只能一人帶著(zhù)兒子,遇上單位加班時(shí),她就要么把孩子委托給鄰居照管,要么就只得把兒子一個(gè)人鎖在家里。

  在學(xué)生心目中,她是慈愛(ài)的“媽媽”。李老師將自我濃濃的愛(ài)播撒進(jìn)孩子們的心田。學(xué)生們由衷地說(shuō):“李老師不但教會(huì )了我們知識,而且還教會(huì )了我們怎樣做人”。

  在同行心目中,她是教學(xué)的行家。李老師勤于鉆研,積極參加學(xué)校承擔的各項課題研究。她所帶班級的語(yǔ)文成績(jì),連年位居全區前茅。

  在父母心目中,她是孝順的女兒。結婚十幾年來(lái),李老師她和丈夫一向相敬如賓,孝敬老人,關(guān)愛(ài)兒子,深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。

  人常說(shuō):擁有一份自我鐘愛(ài)的事業(yè)、一個(gè)美滿(mǎn)的家庭就是最大的幸福。從這一點(diǎn)上說(shuō),xx老師無(wú)疑是最幸福的人。

  個(gè)人感言:在平凡中追求我摯愛(ài)的教育事業(yè),在清貧中享受我教書(shū)育人的快樂(lè )!

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 8

  從教二十多年,踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇教書(shū),遵守學(xué)校的規章制度,遵守師德規范,教學(xué)能力強,業(yè)務(wù)水平高,積極進(jìn)取,力求上進(jìn),與同仁和睦相處,關(guān)心幫助青年教師的成長(cháng)。他關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,尤其是后進(jìn)生的成長(cháng),不讓一個(gè)后進(jìn)生輟學(xué),頂寒風(fēng),冒大雪,奔赴幾十里動(dòng)員學(xué)生返校。他認真上好每一節課,絕不缺學(xué)生一堂課,帶病堅持工作,身患輸尿管結石和高血壓病癥,每天吃藥,從不耽誤學(xué)生一堂課,導致結石大到28毫米,做了手術(shù)后,體內導管還沒(méi)有取出,一個(gè)月后,尚未痊愈的身體,又走上了講臺。他從不收家長(cháng)一分錢(qián),八年級學(xué)生劉建偉的母親為感激對她孩子的關(guān)心,塞給他200元錢(qián),他都婉言謝絕,說(shuō):教育好孩子是我們每位教師的責任。為師二十九載,總是用一顆真誠的心,點(diǎn)亮了無(wú)數孩子求知的雙眸,用高度的.責任心去做一名合格的人民教師。

  她有很高的思想覺(jué)悟和較高的師德修養,樂(lè )于奉獻,教書(shū)育人,為人師表。連續多年擔任班主任工作,責任心極強,時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,把自己的愛(ài)和關(guān)懷都給了學(xué)生。所帶班級紀律嚴明,班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)端正,在校文明班級評比中,多次獲得“文明班級”流動(dòng)紅旗。在語(yǔ)文教學(xué)上,她潛心鉆研教材、《新課程標準》,積極探索教學(xué)改革,勇于創(chuàng )新,虛心向同行學(xué)習,主動(dòng)聽(tīng)課,吸收別人先進(jìn)的教育思想,形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格,探索出一套培養學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法,所教學(xué)科教學(xué)實(shí)績(jì)在全鎮一直名列前茅。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 9

  xxx老師是鞏義市優(yōu)秀班主任、鞏義市師德標兵。她用一顆大愛(ài)之心呵護孩子們的心靈,用智慧的教學(xué)藝術(shù)引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生不斷前行。在教書(shū)育人的道路上,她做到了言傳身教,她是學(xué)生的良師益友。

  作為一名班主任,她總能發(fā)現每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),用正向的'引導陪伴孩子們的成長(cháng),她利用《論語(yǔ)》給孩子們講做人的道理,她讓孩子們用哲學(xué)思維去看待問(wèn)題、分析問(wèn)題。她用詩(shī)詞蘊藉孩子們的心靈,讓他們能看到人生中更多美好的風(fēng)景。在她的班級里孩子們熱愛(ài)運動(dòng),快樂(lè )成長(cháng);友善團結,事事?tīng)幭。她是學(xué)生的媽媽兼朋友。

  作為一名數學(xué)老師,她認真備課聽(tīng)課,積極參加鞏義市、學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),她執教的優(yōu)質(zhì)課被評為鞏義市一等獎。在成長(cháng)的過(guò)程中,她也用自己的力量幫助同伴共同成長(cháng)。

  她熱愛(ài)詩(shī)詞文化,擔任著(zhù)學(xué)校子美詩(shī)社的輔導老師,帶領(lǐng)學(xué)生在鞏義市詩(shī)詞大賽和河南省詩(shī)詞大賽中取得優(yōu)異的成績(jì);她還把詩(shī)詞引向社會(huì ),做詩(shī)詞志愿者,讓更多的人受到詩(shī)詞的洗禮。

  她總是把學(xué)生放在心頭:骨折時(shí),她拄著(zhù)拐杖,忍著(zhù)疼痛給孩子們上課;發(fā)燒時(shí),為了班級的穩定發(fā)展,她帶病堅持工作。學(xué)生生病時(shí),她比媽媽還貼心,背著(zhù)孩子送到家長(cháng)手中。

  一個(gè)人會(huì )因為相信而變得強大,一個(gè)人也會(huì )因為被相信而變得偉大。相信的力量可以讓孩子們發(fā)光,在愛(ài)的教育中,她一路奉獻,一路花香。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 10

  愛(ài)”是人類(lèi)社會(huì )永恒的主題,作為一名教師,更要有慈母般的心,做一個(gè)富有愛(ài)心的教師,愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。在多年的教育教學(xué)工作中,他經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,能夠和家長(cháng)共同探討教育孩子的方法,使家長(cháng)的教育更具理性,并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā),對不同類(lèi)型不同個(gè)性的.學(xué)生,有針對性地進(jìn)行思想教育。熱愛(ài)學(xué)生,講究工作方法,工作有計劃、有重點(diǎn)、有總結。重視班干部的作用,能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉化工作。經(jīng)常與學(xué)校、級長(cháng)、科任老師、家長(cháng)溝通,使對學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下,分層推進(jìn),在轉化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心,解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難,體現出教師同學(xué)生同甘共苦,肝膽相照,使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。

  從教20年來(lái),多次獲得市縣優(yōu)秀輔導獎。XX年3月獲得“XX年度宜陽(yáng)縣教育系統師德標兵”。在歷年中招考試中他所教科目成績(jì)顯著(zhù)。

  以學(xué)校整體利益為重,領(lǐng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)思路,積極參與教育教學(xué)管理工作。擔任總務(wù)處主任以來(lái),勤勤懇懇,任勞任怨,能積極做好每一項工作。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 11

  關(guān)心全體學(xué)生,做好學(xué)生思想工作,我結合語(yǔ)文課教育特點(diǎn),教育有夢(mèng)想,教育學(xué)生克服困難的堅強意志,自信、自尊,戰勝自我弱點(diǎn)的方法。抽課余時(shí)間,找差生談心,了解學(xué)生心理狀況,幫助學(xué)生認識自我,引導他們走出困境,認真學(xué)習。我利用周末去留守孩子家中家訪(fǎng),關(guān)心留守學(xué)生的生活,并指導其學(xué)習和做作業(yè),使他們感到學(xué)校生活的溫暖,培養了他們的'學(xué)習興趣,逐漸提高學(xué)習成績(jì)。

  努力實(shí)踐“自學(xué)互幫導學(xué)法”,提高了教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中,我認真引導學(xué)生自學(xué),教給學(xué)生閱讀各類(lèi)文體的文章方法,創(chuàng )立了“激趣、問(wèn)題引導、自學(xué)、小組討論交流、質(zhì)疑、教師點(diǎn)評、學(xué)生點(diǎn)評”的閱讀模式。認真指導學(xué)生答題技巧和語(yǔ)言表達方法,針對文章,引導學(xué)生分析思考,我還認真指導學(xué)生寫(xiě)作文,教給學(xué)生開(kāi)頭、結尾、記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等方法,使學(xué)生作文由人均23分提高到(作文總分40分)31分。

  教學(xué)教研教育獲得好評,提高了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣,百分之九十的學(xué)生養成了良好的閱讀和作文習慣,所教xx級兩個(gè)班成績(jì)居本校年級第一,我認真進(jìn)行教學(xué)總結,寫(xiě)成了《談培養學(xué)生語(yǔ)感的方法》經(jīng)驗文章,發(fā)表在“華中科技大學(xué)學(xué)報”上?傊,一年來(lái),我在教育、教學(xué)、教研方面都取得了成績(jì),獲得了好評。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 12

  為師者須有一顆敬業(yè)愛(ài)生的責任心。二十年的教師生涯,她是如此想的,也是這樣做的。

  作為一個(gè)一線(xiàn)教師,把每一節課都上成優(yōu)質(zhì)課,這是她的追求。對待教學(xué)工作,她嚴謹而細致,利用課余時(shí)間,鉆研余映潮系列著(zhù)作,在教學(xué)中大膽探索,自主設計出一篇篇教學(xué)新穎的'教案(教學(xué)課件),運用在課堂上,受到學(xué)生的歡迎。

  20xx年,她再次潛心于“語(yǔ)文主題學(xué)習”理論的學(xué)習。她研究、探索、實(shí)踐,撰寫(xiě)的論文《淺談“語(yǔ)文主題學(xué)習”叢書(shū)的使用》被收入《“語(yǔ)文主題學(xué)習”成果展》一書(shū)中,得到業(yè)內專(zhuān)家的高度贊揚。

  一個(gè)好的教師,同時(shí)是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。誠如是,對待學(xué)生,她對自己的要求是做個(gè)“三心牌”教師,即愛(ài)心、耐心、細心。對待犯錯誤的同學(xué),她總是心平氣和的與之交談,讓他們帶著(zhù)信服而去。

  教師工作是繁重而瑣碎的,她從不畏苦。20xx年,她剛剛做完手術(shù),不顧醫生必須休息夠三個(gè)月的要求,就拖著(zhù)病軀重返講臺,因為她放不下即將走上中考的學(xué)生們。語(yǔ)文老師需要跟早晚自習,多少個(gè)清晨,她頭頂星辰,冒著(zhù)嚴寒,與學(xué)生度過(guò)了一個(gè)個(gè)書(shū)聲瑯瑯的晨讀;多少個(gè)黃昏,她腳步匆匆,迎著(zhù)酷熱,與學(xué)生走過(guò)了一節節奮筆疾書(shū)的自習。

  “愛(ài)崗敬業(yè)”的最高境界是“樂(lè )業(yè)”。立足三尺講臺,青春悄然而逝,但她無(wú)怨無(wú)悔,因為收獲的是桃李滿(mǎn)天下的幸福。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 13

  xxx是廊坊市第七中學(xué)的一名體育教師,全國優(yōu)秀體育教師,河北省特級教師、學(xué)科名師、骨干教師、基礎教育專(zhuān)家,廊坊市有突出貢獻中年人才、新長(cháng)征突擊手,國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員,省級名師工作室主持人。

  20xx年,xxx調到廊坊市第七中學(xué)后,主動(dòng)請纓組建健美操校隊,不到2個(gè)月就接到參加省中運會(huì )的`任務(wù)。時(shí)間緊,任務(wù)重,唯一的辦法就是靠擠時(shí)間提高訓練效果。一整個(gè)暑假,xxx都是和學(xué)生摸爬滾打在一起,每天16個(gè)小時(shí)都在健美操房度過(guò)。

  功夫不負有心人,第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領(lǐng)獎臺上捧起的獎杯,是她和學(xué)生們60多個(gè)日夜同甘共苦的碩果。

  一分耕耘,一分收獲。xxx的真誠付出收獲了愛(ài)的回報。20年間,她帶領(lǐng)的健美操隊共獲得36個(gè)全國冠軍,省、市冠軍300余個(gè),有32人獲得“運動(dòng)健將”稱(chēng)號,266人獲得國家“一級、二級運動(dòng)員”稱(chēng)號;xxx本人獲30余次健美操優(yōu)秀教練員。在她的指導下,有300余人考入北京師范大學(xué)等高校。

  “一花獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”。為了在全市普及健美操項目,xxx受聘擔任廊坊市健美操運動(dòng)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng),為教師們義務(wù)進(jìn)行健美操、啦啦操專(zhuān)業(yè)培訓,訓練200余次。經(jīng)過(guò)努力,終于帶領(lǐng)著(zhù)廊坊市中小學(xué)健美操健兒們走出廊坊、沖出河北,角逐全國賽場(chǎng)。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 14

  今年39歲的董老師是廊坊市特殊教育學(xué)校一級教師,河北省優(yōu)秀教師、全國基礎教育先進(jìn)個(gè)人。她曾多次在全國及河北省文藝匯演中榮獲優(yōu)秀創(chuàng )作獎、優(yōu)秀輔導獎,先后獲得廊坊市師德標兵、“百佳”少先隊輔導員。

  董老師工作在一所特殊的學(xué)校,她的學(xué)生有的聽(tīng)不到聲音,有的看不見(jiàn)……面對著(zhù)這樣一群特殊的孩子,董老師扮演著(zhù)“母親”的角色,從點(diǎn)滴中和他們建立感情,讓他們覺(jué)得老師就像媽媽一樣,是那個(gè)可以依靠的人。

  在董老師的課堂上,可能沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲,更多的是老師把孩子們的小手放到鼻梁、嘴邊、聲帶處,這是為了讓孩子們能夠通過(guò)振動(dòng)、氣息、力量來(lái)掌握發(fā)音的位置。就像一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的`嬰兒,當家長(cháng)們聽(tīng)到孩子含糊不清地叫出了“爸爸”“媽媽”的時(shí)候,奪眶而出的是喜悅的淚水,董老師感覺(jué)這一刻是幸福的。

  董老師曾經(jīng)有一個(gè)成為舞蹈家的夢(mèng)想。進(jìn)入特殊教育學(xué)校后,作為一名普通的律動(dòng)課教師,她用自己的實(shí)際行動(dòng)和這些聽(tīng)障孩子們一路歡欣一路舞,舞出了精彩的人生。懷孕8個(gè)月時(shí),她挺著(zhù)大肚子,帶領(lǐng)18個(gè)聾啞孩子表演舞蹈,獲得了全省比賽一等獎。這些年她帶領(lǐng)聾生舞蹈隊在省、市級各類(lèi)文藝匯演和競賽中取得了優(yōu)異的成績(jì),受到了社會(huì )各界的一致好評,為學(xué)校打開(kāi)了通向社會(huì )的窗口,贏(yíng)得了社會(huì )對殘疾人教育的認同和尊重。

  董老師說(shuō),她將和同事們堅守這方特殊的園地,捧得一顆心來(lái),不帶一棵草去,“作為特教人,我們無(wú)怨無(wú)悔!

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 15

  王xx,女,35歲。系石埠子鎮庵上小學(xué)教師,現在擔任三年級的數學(xué)教學(xué)工作并兼任三年級二班的班主任。

  從來(lái)到庵上小學(xué)到現在,該同志一直擔任2個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作,對于學(xué)生基礎的現狀,她充分利用課余時(shí)間鉆研課標和課程,把握授課內容的重點(diǎn)和難點(diǎn),精心設計教學(xué)過(guò)程,板書(shū)設計,了解學(xué)生實(shí)際,采用恰當的教學(xué)方法,做到心中有學(xué)生,胸中有教法,教學(xué)目標明確,教學(xué)內容準確無(wú)誤,既注重了知識的傳授,又注重學(xué)生能力的培養,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習興趣,讓學(xué)生愉快地學(xué)習,健康地成長(cháng)。正是因為王老師對教學(xué)工作的.專(zhuān)心,使得她的教學(xué)成績(jì)一直名列全鎮前茅,并先后被評為安丘市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,濰坊市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  對班上的留守孩子,她非常關(guān)心,當作自己的孩子一樣,噓寒問(wèn)暖,關(guān)心他們的學(xué)習、生活及心理健康狀況,制定出一整套幫扶計劃與措施,使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長(cháng)。正是對學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔的付出,所以她得到了所任教班級孩子和家長(cháng)的尊重。被評為安丘市優(yōu)秀教師,成為了安丘市金星園丁獎的獲得者。

  在課下,王老師堅持學(xué)習,及時(shí)總結。將自己的教學(xué)心得和管理班級的方法進(jìn)行了總結反思,在省級刊物上發(fā)表了多篇論文。王老師就這樣默默耕耘在這片土地上,不計較任何個(gè)人得失,只為了這許許多多雙苛求知識的眼睛。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 16

  x老師,不忘初心、銳意進(jìn)取,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。以校為家,熱愛(ài)學(xué)生、團結同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì)。

  不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養,提高自己的教學(xué)水平,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強,誠實(shí)守信,為人正直。

  他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣,對工作講求實(shí)效,對學(xué)生因材施教。備課時(shí),精心設計環(huán)節,向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,循循善誘引導,學(xué)習效果事半功倍。注重培優(yōu)扶差的工作,多提問(wèn),多巡視,多輔導,表?yè)P;課后談心、交朋友。

  他關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私忘我!皠(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”關(guān)心學(xué)生,相信尊重學(xué)生,善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)項,適時(shí)表?yè)P、鼓勵。關(guān)愛(ài)學(xué)困生,培養他們的'自信心,不讓學(xué)困生掉隊,還鼓勵學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。近幾年來(lái),無(wú)論是教學(xué)還是教研,無(wú)論是紀律還是成績(jì)方面,贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。

  一份耕耘,一份收獲。不僅班主任工作扎扎實(shí)實(shí),班級管理井井有條,擔任政教處主任的他,對于分管的工作盡職盡責,無(wú)私奉獻,工作能力強,成績(jì)突出,開(kāi)展了一系列的德育活動(dòng),很好的推動(dòng)和合班級建設,贏(yíng)得了大家的贊譽(yù),受到上級部門(mén)的表彰。

  結語(yǔ):

  x老師無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在教育的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 17

  陳xx,xx小學(xué)六年級班主任、數學(xué)老師。從20xx年參加工作的第一天起,她就密實(shí)針腳,深耕細作,用智慧和勤奮打磨自己的專(zhuān)業(yè)技能,用愛(ài)心和耐心呵護每一名學(xué)生。

  用智慧精心育才

  陳老師認真學(xué)習新課標,刻苦鉆研教材,精心備課,深挖教材,遵循教育規律,精心設計每一節課。她注重課堂教學(xué)效率,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生經(jīng)歷知識的生成過(guò)程,引導學(xué)生主動(dòng)探究,多元的教育教學(xué)方法和評價(jià)方式恰到好處,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,培養學(xué)生的思維潛能。她堅信過(guò)程豐滿(mǎn),才會(huì )換來(lái)累累碩果。功夫不負有心人,她在自我成長(cháng)的同時(shí),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習效果的不斷提高,所教班級和學(xué)科總體質(zhì)量?jì)?yōu)異。

  用愛(ài)心專(zhuān)心育人

  “教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)!睂τ谝幻贻p的教師來(lái)說(shuō),要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法,那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提,是打開(kāi)孩子心靈之窗的`把鑰匙。作為班主任的她,始終堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,從培養和建立新型師生平等關(guān)系入手,尋找學(xué)生心靈世界的窗口,在知人的基礎上教書(shū)育人。她的學(xué)生既不怕她,又格外親近她,有什么心理話(huà)都愿意給她說(shuō)。因此,她的話(huà)總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上,是她用愛(ài)給孩子們插上了飛翔的翅膀。

  愛(ài)在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,她一路播種,一路耕耘,用愛(ài)心和汗水澆出了滿(mǎn)園桃李芬芳。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 18

  張老師是來(lái)自大廠(chǎng)城區第二小學(xué)的一位高級教師,全國模范教師,河北省特級教師、骨干教師、先進(jìn)工作者、模范教師、德育工作先進(jìn)個(gè)人、教書(shū)育人楷模,廊坊市學(xué)科名師、最美教師。全國繼續教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓專(zhuān)家,市級名師工作室主持人。

  從教21載,張老師親歷著(zhù)教育改革翻天覆地的變化,一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻之心、專(zhuān)業(yè)之精,詮釋著(zhù)新時(shí)代教師立德樹(shù)人、陽(yáng)光從教的精彩篇章。

  21年來(lái),張老師從一名美術(shù)教師成長(cháng)為小學(xué)語(yǔ)文特級教師。專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)讓她的教育生活越來(lái)越精彩,而她又時(shí)常想起曾經(jīng)那個(gè)期待成長(cháng)的自己。都知道“獨行速”,而張老師要選擇“眾行遠”。2011年張老師投身到廊坊市名師團,2017年又參加了省名師工作室,2020年成立了張老師自己的市級名師工作室,如今擔起了廊坊市小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員的重任。

  張老師帶領(lǐng)著(zhù)伙伴們一起推動(dòng)教師閱讀,創(chuàng )辦“語(yǔ)書(shū)”欄目,一起研究語(yǔ)文課程,為全國多個(gè)培訓項目錄制課程100余節,帶著(zhù)團隊到省內外進(jìn)行講課、講座50余次。

  張老師表示:“‘我就是一束陽(yáng)光’,這是我所在的大廠(chǎng)城區第二小學(xué)的`校訓,也是我的教育追求。三尺講臺筑夢(mèng)想,一片丹心勝驕陽(yáng)。愿我們今天的報告也能像一束陽(yáng)光,照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方!

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 19

  “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。愛(ài)是教育事業(yè)的源頭活水,唯有真誠的愛(ài)才能讓平凡的崗位煥發(fā)出光彩。

  自參加工作以來(lái),馬老師在教育戰線(xiàn)上度過(guò)了16年的青春。在這16年中馬老師共擔任了10年班主任,2年年級組長(cháng),帶出了7屆高考畢業(yè)生,每一屆的成績(jì)都非常優(yōu)異。

  馬老師帶學(xué)生有他的訣竅,那就是:身先士卒,十六年如一日。他始終把關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生作為自己行為的最高準則,對學(xué)生嚴慈相濟,做學(xué)生的良師益友。對于后進(jìn)生,他熱心對待,從不放棄,循循誘導,勤于輔導,把他們落下的知識補回來(lái);有的學(xué)生的.學(xué)習信心不足,學(xué)習中遇到困難也不敢問(wèn)老師,他就積極找這些學(xué)生談心,幫助他們解決困難。

  從事教育事業(yè),既要仰望星空,也要腳踏實(shí)地。馬老師不斷探索和實(shí)踐數學(xué)教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。一份耕耘,一份收獲,馬老師勤勉的工作換來(lái)了豐碩的成果,歷屆學(xué)生高考一本上線(xiàn)人數都達20人以上。

  在2020學(xué)年馬老師任高二年級組長(cháng)。他認真履行工作,積累管理經(jīng)驗,指導各備課組開(kāi)展教學(xué)工作。2020屆的高考中,這屆學(xué)生文理科一本上線(xiàn)人數達218人,本科上線(xiàn)率達到92.7%。

  欣喜之余,馬老師絲毫沒(méi)有懈怠!鞍V心一片終不悔,只為桃李競相開(kāi)”,他堅信只要辛勤耕耘,揮灑汗水,滿(mǎn)園桃李終會(huì )香滿(mǎn)天下!

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 20

  劉xx,男,漢族、1977年出生,本科學(xué)歷,2001年參加工作,現任石埠子小學(xué)數學(xué)教師。劉老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻,已經(jīng)在農村教育戰線(xiàn)上工作了16個(gè)春秋。他16年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線(xiàn),長(cháng)期擔任小學(xué)畢業(yè)班數學(xué)。先后獲得了安丘市優(yōu)秀教師稱(chēng)號,數學(xué)教學(xué)能手等稱(chēng)號這些年連續被評為教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。他師德高尚,模范履行教師職責,熱愛(ài)學(xué)生,團結同志,忘我工作,無(wú)私奉獻,為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著(zhù),是位德才兼備的優(yōu)秀教師。

  該同志自2001年參加工作以來(lái),一直都是從事一線(xiàn)的教學(xué)工作,積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗,針對學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn),注重與學(xué)生溝通交流,做好學(xué)生的.思想政治工作,特別是加強后進(jìn)生的思想轉化工作,采取“曉之以理,動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法,與家長(cháng)聯(lián)系、配合,共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過(guò)程中,能從端正學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度,幫助掌握正確的學(xué)習方法入手,達到樹(shù)立自信心,激發(fā)求知欲和上進(jìn)心,讓學(xué)生在寓教于樂(lè )中接受教育。

  他總是以學(xué)校和教育工作為重,忠于人民教師的職守,正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾,基本上放棄了所有與工作、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng),一心撲在學(xué)校的工作上。對所承擔的各項工作都能做到認真負責,充滿(mǎn)熱情、一如既往,毫無(wú)怨言,努力做好,從而得到學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的認可。受到當地領(lǐng)導和教師的一致好評。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 21

  xxx是xx小學(xué)的一名普通的人民教師,同時(shí)也是一名年輕的共產(chǎn)黨員。從教十多年來(lái)憑著(zhù)一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想,憑著(zhù)一顆熱忱、執著(zhù)的心追求著(zhù)為人師表的快樂(lè )與成功,無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)都依然那么堅定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻給了自己所鐘愛(ài)教育事業(yè),在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。

  一、努力學(xué)習,特練苦練教學(xué)基本功。

  20xx年7月,xx同教學(xué)上提出的各種要求。

  一直以來(lái)他認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格要求自己和學(xué)生,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準,共同探討教學(xué)難關(guān)。

  當然,辛勤的工作就意味著(zhù)更多的工作量和精力的投入。不過(guò)這也使他得到了極大的鍛煉和提高。

  二、做好學(xué)生的貼心人

  他把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作。這樣可以起到以點(diǎn)帶動(dòng)面的'效果。此外,他也格外注意教室中出現和可能出現的個(gè)別問(wèn)題。及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話(huà),了解情況并解決問(wèn)題。由于工作扎實(shí)到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現的非常突出。由于他辛勤的付出,扎實(shí)地工作,已經(jīng)理順出一套有效地教室管理經(jīng)驗,教室的學(xué)風(fēng)正了,學(xué)生們的學(xué)習熱度也就高了。

  在xx從事教學(xué)工作的時(shí)間里,他一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn),兢兢業(yè)業(yè)、結合工作不斷探索,平凡的工作見(jiàn)證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 22

  率真的性格,干練的作風(fēng),“駕馭”著(zhù)一批批同樣也頗具個(gè)性的學(xué)生,理性的頭腦,真誠的愛(ài)心,引領(lǐng)著(zhù)一個(gè)個(gè)渴望關(guān)懷的思想個(gè)體。她就是敦煌市北街小學(xué)優(yōu)秀黨員——張xx。參加工作二十八年來(lái),她用調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性詮釋著(zhù)共產(chǎn)黨員的責任,在孩子們的嬉笑喧鬧中品嘗快樂(lè ),從孩子們展示個(gè)性特長(cháng)中感受成功。

  作為一名共產(chǎn)黨員,她注重師德,學(xué)風(fēng)嚴謹,一絲不茍;把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。在學(xué)習中改造自己的思想,提高政治覺(jué)悟,樹(shù)立正確的'人生觀(guān),世界觀(guān)。在教學(xué)中不斷創(chuàng )新,充分利用各種教學(xué)手段、不同的教學(xué)方法,把抽象、枯燥的數學(xué)知識,深入淺出,形象直觀(guān)地展示給了學(xué)生,課堂氣氛活躍,教學(xué)效率高。

  作為一名共產(chǎn)黨員,她時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟,在工作中時(shí)時(shí)起到黨員的先鋒模范作用,處處嚴格要求自己。無(wú)論承擔什么工作,都從實(shí)際出發(fā),本著(zhù)一切為了學(xué)生的原則,認認真真地完成各項工作。她不僅能搞好本職工作,同時(shí)抓好教研組工作,密切配合學(xué)校抓教育教學(xué)質(zhì)量,抓學(xué)生的德育素質(zhì)養成。以精益求精的治學(xué)態(tài)度,誠懇寬厚的處事原則,贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和同事的支持。

  作為一名共產(chǎn)黨員,她沒(méi)有絲毫懈怠,也不敢有所懈怠。在今后的教育教學(xué)工作中,她將繼續立足實(shí)際,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻無(wú)悔的青春。

  教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料 23

  她叫熊xx,是xx二十八中教育集團豫東學(xué)校的一名普通黨員,現任豫東學(xué)校政教處主任一職,初中道德與法治課教師。

  一、默默耕耘,不斷鉆研,爭做教學(xué)領(lǐng)路人

  她熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,她教學(xué)風(fēng)格獨特,思路清晰,她的課互動(dòng)有趣,每一節課都像是精雕細琢的示范課,深得學(xué)生喜愛(ài),她所任教的班級成績(jì)總是名列前茅。xxxx年她榮獲了青山湖區年度思政課教師。

  二、恪盡職守,任勞任怨,寧為教育獻終生

  作為學(xué)校的政教處主任,每件事她都認真對待,親力親為,無(wú)怨無(wú)悔!雖然政教處瑣事繁多,但只要有她在,任何事情都會(huì )處理的井井有條。

  主動(dòng)擔責,為校爭光,愿作學(xué)校螺絲釘,熊老師是個(gè)熱心腸的人,她為人開(kāi)朗,對人熱情友好,課余時(shí)間,她經(jīng)常帶領(lǐng)師生志愿者去從事志愿服務(wù),特別是xxxx年疫情期間,她也作為志愿者走進(jìn)了社區,成為一名義務(wù)勸導員。此外她還多次組織師生參加文藝比賽,為學(xué)校贏(yíng)得了許多的榮譽(yù)。

  “采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”,熊xx在日復一日的平凡歲月里,憑著(zhù)自己對教育事業(yè)執著(zhù)的追求和強烈的`責任感,在“三尺講臺”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生,用平凡演繹精彩,用愛(ài)心點(diǎn)燃希望。

  我承諾:我將充分發(fā)揮新時(shí)代共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,“為群眾辦實(shí)事,為黨旗增光”做一個(gè)不計名利,發(fā)揚奉獻精神的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,以更加昂揚的奮斗姿態(tài)和優(yōu)異的工作成績(jì)獻禮建黨100周年。

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