三好學(xué)生事跡材料
在我們平凡的日常里，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編收集整理的三好學(xué)生事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
在永福小學(xué)五年級，有一個(gè)十二歲的小男孩，他雖然不是很漂亮，但卻有著(zhù)一顆善良真誠的心靈；他雖然個(gè)頭不高，但卻有著(zhù)一股執著(zhù)向上的追求；他雖然年紀不大，但卻有著(zhù)一腔勇于負責的精神。多年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成為了同學(xué)們學(xué)習的榜樣。他從小學(xué)一年級開(kāi)始就擔任所在班集體的班長(cháng)，在大家的關(guān)愛(ài)下得到了鍛煉和成長(cháng)，出色的表現和真誠的付出，贏(yíng)得了同學(xué)、老師的信任，家長(cháng)們的喜愛(ài)----她就是的董旭同學(xué)。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)。
別看他年紀小卻胸懷大志，從入學(xué)以來(lái)，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。有一股執著(zhù)向上的追求。追求思想向上：從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著(zhù)思想的向上——做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生。團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習，當他知道少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，每時(shí)每刻都就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性；他追求學(xué)習向上：對待學(xué)習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直名列前茅；她追求全面發(fā)展：她興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、體育和音樂(lè )。功夫不負有心人，幾年來(lái)，她多次獲得表彰，如：他每學(xué)年都被評為學(xué)校三好生、優(yōu)秀班干部等；此外，他還多次在校級、鎮級的征文、演講比賽中獲得好成績(jì)。
二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。
李響同學(xué)無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。幾年來(lái)，上學(xué)從不遲到不早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。學(xué)校開(kāi)展“好習慣伴我行”的活動(dòng)，帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
在班級里，李響同學(xué)是個(gè)優(yōu)秀的組織者，他還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是他帶領(lǐng)同學(xué)自行設計、編寫(xiě)的。他還主動(dòng)召集班上的'文娛愛(ài)好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節目，使所在班的班隊活動(dòng)課充滿(mǎn)了生機。在他和全班同學(xué)的共同努力下該班多次榮獲“先進(jìn)班集體”的稱(chēng)號。
三、團結互助，奉獻真情
樂(lè )于助人是李響同學(xué)的又一大特點(diǎn)。平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)用品缺了，他總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，他見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上來(lái)了8位借讀生，因路途較遠，每天上下學(xué)都要騎一個(gè)多小時(shí)的車(chē)子才能到家。李響同學(xué)了解后，每次值日生工作都主動(dòng)留下來(lái)幫他們做，同時(shí)還帶動(dòng)班上的同學(xué)在生活上、學(xué)習上對借讀生給予無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。他發(fā)現班級里的同學(xué)有了這樣或那樣的困難，都能帶頭想方設法給予解決，真不愧校內“小雷鋒峰”的稱(chēng)號。
班里成立了互助小組，目的是使班級同學(xué)共同進(jìn)步。他就選擇班上學(xué)習最差的學(xué)生作為幫助對象。他常說(shuō)，祖國的未來(lái)需要大批的建設者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè )事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對這，他并不灰心，他反復推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名后進(jìn)生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
四、自立自理，孝敬親人
李響從小學(xué)習生活就很有規律，自理能力強。早晨六點(diǎn)準時(shí)起床，開(kāi)始朗讀背誦課文，整理書(shū)包，放學(xué)回家后立即做作業(yè)，預習功課，寫(xiě)日記。在家里，他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看見(jiàn)她幫媽媽揀菜、掃地、做飯�，F在這個(gè)時(shí)代，像他她這樣懂事的孩子并不多，所以在鎮里她都很有名。因為他對待街坊四鄰非常有禮貌，深得大人的喜歡。
冰心奶奶在《繁星》中寫(xiě)到：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而他的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前�！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。相信董旭同學(xué)會(huì )像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會(huì )搏擊長(cháng)空，飛得更高更遠。
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