愛(ài)崗敬業(yè)積極奉獻優(yōu)秀員工事跡（通用7篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡，肯定對各類(lèi)事跡都很熟悉吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)崗敬業(yè)積極奉獻優(yōu)秀員工事跡（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
愛(ài)崗敬業(yè)積極奉獻優(yōu)秀員工事跡1
xxx ，35 歲，中國 xxx 銀行，該有較強的學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，在柜員主管的崗位上，他以良好的職業(yè)道德，無(wú)私的奉獻，贏(yíng)得了同事的尊重、客戶(hù)的稱(chēng)贊、領(lǐng)導的信任。xxx 工作任務(wù)極其繁重，既負責整個(gè)網(wǎng)點(diǎn)管理及網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)資源的維護，又一直負責產(chǎn)品銷(xiāo)售及業(yè)務(wù)知識培訓，同時(shí)還承擔了柜員帳目核查、大堂管理等一些日常事務(wù)性的工作。他熱愛(ài)本職工作，有著(zhù)強烈的進(jìn)取心和責任感，每一項工作都力求做得最快最好，認真發(fā)揮著(zhù)作為一位優(yōu)秀先進(jìn)員工的先鋒模范作用。用踏實(shí)創(chuàng )新的工作實(shí)踐著(zhù)“科學(xué)發(fā)展、以人為本”的重要思想，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，勤學(xué)苦干，堅持以學(xué)為本，以用為根，努力做到學(xué)以致用。
“學(xué)習是永無(wú)止境的過(guò)程，只有通過(guò)學(xué)習，才能鍛煉本領(lǐng)，增強技能，成為本職工作的網(wǎng)點(diǎn)運營(yíng)管理能手，適應不斷變化的工作環(huán)境，解決不斷出現的新情況、新問(wèn)題�！边@是他堅持的學(xué)習理念，他也一直在實(shí)踐著(zhù)自己的理念，并把這種理念化為動(dòng)力，運用到實(shí)際工作當中。作為柜員主管，xxx 始終以高標準嚴格要求自己，本著(zhù)“三分建議七分表?yè)P”的原則，在日常的工作中，善于總結，虛心向單位同事學(xué)習、討論，把總結出的經(jīng)驗應用到實(shí)際操作中，有效提高網(wǎng)點(diǎn)和個(gè)人的工作效率。
二、艱苦奮斗，追求卓越，展現良好的積極向上風(fēng)貌。
由于蘇安儲蓄所客戶(hù)眾多、業(yè)務(wù)繁雜等類(lèi)似的實(shí)際工作情況，xxx 難得有機會(huì )休假期。但他沒(méi)有怨言，還是堅持每天做好工作，記錄下工作筆記，并定期與個(gè)金部、會(huì )計部門(mén)、信用卡中心的工作人員進(jìn)行聯(lián)系溝通以保持網(wǎng)點(diǎn)的運營(yíng)正常。當我們幫助他人付出愛(ài)的同時(shí)也同樣獲得了客戶(hù)的支持與肯定。感動(dòng)的故事每天都在發(fā)生。xxx 用對客戶(hù)的真誠、對事業(yè)的奉獻、對人生的追求，奏響了一曲曲青春之歌。自?xún)π钏鶆?chuàng )建以來(lái)，xxx 對客戶(hù)的后續服務(wù)及維護一直都是非常重視的，會(huì )定期和客戶(hù)溝通交流，xxx 深知舊客戶(hù)是立身之本，新客戶(hù)是效益源泉，客戶(hù)群不斷穩定壯大，網(wǎng)點(diǎn)持久的競爭力增強了，在感激客戶(hù)感謝客戶(hù)的同時(shí)成就自己。
三、勤奮學(xué)習，團結同事，關(guān)心集體，具有良好的團隊協(xié)調精神。
xxx 充分利用自己的業(yè)余時(shí)間，不斷充實(shí)自己，除對本行產(chǎn)品的學(xué)習外，還對營(yíng)銷(xiāo)、流程管理有著(zhù)極大的學(xué)習興趣。他抱著(zhù)“在學(xué)習中生活，在生活中學(xué)習”的觀(guān)點(diǎn)認真努力的學(xué)習。還經(jīng)常熱心幫助同事，并且經(jīng)常將他學(xué)習的心得在同事之間交流，經(jīng)過(guò)他一點(diǎn)一滴的努力，目前儲蓄所已經(jīng)形成良好的學(xué)習意識、工作氛圍和團隊精神，成長(cháng)成為一個(gè)具有很強凝聚力和戰斗力的隊伍。
四、以身作則，帶領(lǐng)網(wǎng)點(diǎn)同事共同進(jìn)步，為企業(yè)文化的 xxx 作出貢獻。
從一開(kāi)始來(lái)到儲蓄所即積極響應總行分行要求， xxx 狠抓培訓、強化學(xué)習。針對新的產(chǎn)品知識業(yè)務(wù)知識，舉行每周學(xué)習；同時(shí)為更好實(shí)現產(chǎn)品銷(xiāo)售， 為同事講解產(chǎn)品知識和營(yíng)銷(xiāo)技巧。
認為， xxx xxx提升服務(wù)水平，打造服務(wù)品牌，最根本因素是人，要不斷完善激勵機制，營(yíng)造爭先氛圍。
優(yōu)秀的事在他身上表現得太多太多，可每當受到領(lǐng)導和同事贊揚的時(shí)候，他卻始終只有一句話(huà)：“這只是我應該做的。
的勤奮、 ”xxx努力和默默的奉獻得到了身邊所有的人的肯定和贊賞，以自己的誠懇努力和高質(zhì)量的業(yè)務(wù)技能，得到了上級領(lǐng)導和客戶(hù)一致的好評和肯定。但他并沒(méi)有因此而驕傲，而是繼續腳踏實(shí)地的工作和學(xué)習，他兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，從小事做起，從自己做起，以“路漫漫長(cháng)其修遠兮，吾將上下而求索”為座右銘，嚴格要求自己不斷進(jìn)步，努力奉獻出自己的光和熱，在建行這片廣闊的天空中飛得更高、更遠……
愛(ài)崗敬業(yè)積極奉獻優(yōu)秀員工事跡2
李小溪，女，2007年入職，現任人力資源部經(jīng)理。該同志自2013年1月調入人力資源部至今，已經(jīng)從事人力資源工作6年了。這6年期間，她通過(guò)不斷的學(xué)習、總結和實(shí)踐鍛煉，不僅在業(yè)務(wù)水平上有了長(cháng)足進(jìn)步，更重要的是站在集團層面的高度，去指導安排人力資源部的工作，具有工作的前瞻性和未來(lái)規劃的指導性。在各位領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，已經(jīng)由一個(gè)初涉人力資源工作的普通員工成長(cháng)為一名優(yōu)先的人力資源部負責人。
工作雖然繁忙而瑣碎，但是她盡心竭力，干好每一件事，處理好每一個(gè)細節，獲得了上級領(lǐng)導的認可。
一、主動(dòng)學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)技能，增強人力資源工作業(yè)務(wù)能力。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。2013年1月，李小溪同志初涉人力資源工作，在這之前，她只是企管部的員工，對于人力資源檔案、勞動(dòng)合同、人力資源信息統計、編制核算、招聘面試等新的工作內容讓她覺(jué)得自己還只是個(gè)人力資源工作的“邊緣人”。時(shí)逢公司進(jìn)行組織機構變更，領(lǐng)導給她分配了培訓管理的工作，負責推動(dòng)集團公司各單位的練兵管理工作。從練兵培訓的需求調研、專(zhuān)業(yè)部門(mén)培訓課件的制定、培訓方案的審核，到練兵課堂的管理。這些工作對于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)，任務(wù)重、時(shí)間緊，是一個(gè)很大的挑戰，但是她倒覺(jué)得這是一個(gè)認識企業(yè)、了解企業(yè)、熟悉企業(yè)的好機會(huì )，是一次學(xué)習的好機會(huì )。她利用各種時(shí)機走訪(fǎng)各部門(mén)，了解部門(mén)具體工作情況，堅持到現場(chǎng)與員工進(jìn)行走訪(fǎng)，匯聚了大量的資料，找到了突破點(diǎn)。很快練兵工作就顯現了成效，員工的基礎技能在行為上有了改善，工作有了很大轉變。贏(yíng)得了領(lǐng)導和同志們的信任。
起步的順利并沒(méi)有讓李小溪對自己的工作滿(mǎn)意，她意識到自己在人力資源專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺。她積極參加培訓，閱讀人力資源專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，為自己充電。通過(guò)知識積累，讓她在工作中更加得心應手，結合公司的實(shí)際情況，先后擬寫(xiě)了公司的《員工培訓管理制度》等多項人力資源制度，為公司人力資源工作的規范化起到了一定的推動(dòng)作用。
有了實(shí)踐的鍛煉，加上理論知識的學(xué)習，李小溪同志于2015年5月考取了國家一級人力資源管理師職業(yè)資格證書(shū)，證書(shū)對她來(lái)說(shuō)只是一次知識和能力的認可，但是她更珍惜的是培訓中諸位人力資源管理名師的精彩講授，其中針對人力資源工作的操作技巧和管理經(jīng)驗，讓她覺(jué)得受益匪淺。
二、立足本職，嚴格要求，盡心盡力做好本職工作。
人力資源工作要求細致嚴謹，尤其作為公司的人力資源部門(mén)，需要審核各部門(mén)報送的人力資源數據、信息，進(jìn)行匯總核對，為領(lǐng)導提供準確的人力資源數據資料。人力資源部負責著(zhù)公司員工的入職管理和離職管理，關(guān)系到公司人員“入口”和“出口”兩道關(guān)。所以，對于招聘面試、入職資料的審核、錄用考核等都要嚴格嚴謹的進(jìn)行。作為一名人力資源負責人，不僅要為人員入口把好關(guān)，也要為優(yōu)化公司人力資源配置花心思。李小溪同志深刻意識到，在今后的工作中，要認真組織做好人才引進(jìn)，根據公司戰略發(fā)展需要，對各崗位人員的招聘精挑細選，嚴把質(zhì)量關(guān)，確保滿(mǎn)足招聘需求，使員工隊伍進(jìn)一步充實(shí)、壯大，人才結構更加合理。
在工作作風(fēng)上，該同志一貫堅持對自己高標準嚴要求，腳踏實(shí)地，勤奮敬業(yè)。作為一名中層管理干部，她時(shí)刻嚴格要求自己，主動(dòng)、積極地做好每一項工作，為本部門(mén)的其他工作人員起到表率作用。她還注重加強部門(mén)人員的管理，提高員工的執行力，規范內部工作程序，注重溝通，調動(dòng)員工積極性。2019年在集團公司組織架構調整之際，公司大批人員要根據所屬公司轉移勞動(dòng)關(guān)系，簽訂勞動(dòng)合同，李小溪同志為保證續簽工作的順利進(jìn)行，針對員工關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題，在公司例會(huì )上多次進(jìn)行講解說(shuō)明，并組織勞動(dòng)關(guān)系的同事一起積極為續簽合同的員工進(jìn)行現場(chǎng)答疑，保證了續簽工作的順利完成。
三、端正修養，用操守嚴把制度關(guān)。
人力資源管理中的錄用、考核、任免、獎勵、懲戒等多方面的工作有著(zhù)政策性強、情況復雜的顯著(zhù)特點(diǎn)，這就要求人力資源從業(yè)者必須充分認識人力資源工作的重要性和嚴肅性，認真嚴格執行政策，對工作負責、對他人負責、對歷史負責，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作。尤其是負責公司的招聘工作，來(lái)自方方面面的誘惑很多，人情世故的東西又摻雜其中，這更要求人力資源工作者的嚴肅性和職業(yè)操守，時(shí)時(shí)刻刻要秉持著(zhù)對公司負責的態(tài)度開(kāi)展工作。對于這一點(diǎn)要求，李小溪同志比誰(shuí)都清楚，所以在工作中，她始終以“眼里不能揉沙子”的態(tài)度對待那些違反政策的事情。
在人力資源工作的保密制度上，李小溪同志更能意識到保密內容對于公司穩定團結的重要性。公司歷經(jīng)了多次組織機構調整，每次都涉及到管理人員的崗位變動(dòng)，在沒(méi)有成文發(fā)布之前，她堅持原則，絕不泄漏任何信息，嚴守制度規定和工作要求。
四、從細節做起，為各部門(mén)提供服務(wù)，為領(lǐng)導做好參謀助手。
作為公司的人力資源部門(mén)，掌握著(zhù)最全最新的人力資源信息。李小溪同志能夠積極落實(shí)職能部門(mén)的服務(wù)職責，為幫助各部門(mén)完善人力資源工作，主動(dòng)提供各種信息、政策的支持。在工作匯報中為領(lǐng)導提供人力分析報告和人力資源工作的可行性建議，充分發(fā)揮領(lǐng)導參謀助手的作用。
在人力資源崗位的工作經(jīng)歷和上級領(lǐng)導的指點(diǎn)，成為李小溪同志非常珍惜的學(xué)習經(jīng)歷。今后的工作依舊是繁忙，任務(wù)也是艱巨的，但是她決定，無(wú)論遇到多大的困難，都要無(wú)所畏懼，腳踏實(shí)地，帶領(lǐng)著(zhù)團隊圓滿(mǎn)完成任務(wù)，奉獻她的力量。
愛(ài)崗敬業(yè)積極奉獻優(yōu)秀員工事跡3
每天人們吃飯時(shí)檔，位于鳳翔縣城中心東湖之濱的天香樓大酒店內人聲鼎沸、摩肩接踵，熱鬧非常。吸引眾多顧客光臨就餐的招牌主食，是當地聞名遐邇的蘭州拉絲面，而根根條細如絲、光滑筋道、柔韌不粘的面條，就出自青春美麗的鳳翔姑娘李亞紅之手。
李亞紅，女，1972年5月出生，鳳翔縣橫水鎮康家莊村3組人，現任鳳翔縣天香樓餐飲公司拉面師。十六年來(lái)，她愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇，以負責的工作態(tài)度，實(shí)干的工作作風(fēng)，嫻熟的業(yè)務(wù)技能，贏(yíng)得了公司同事和廣大顧客的贊美和好評。
堅忍不拔，不屈不撓。
1998年初秋，在家中休假哺育剛出生不到半歲兒子的李亞紅突然接到下崗通知，原來(lái)是她工作已經(jīng)八年之久，耗費了她最珍貴最美好青春的鳳翔縣水泥廠(chǎng)破產(chǎn)倒閉。原本平靜的生活一下子被打破，沒(méi)有了生活經(jīng)濟來(lái)源，失去了寄托依靠的單位，李亞紅猶如斷線(xiàn)的風(fēng)箏，猶如無(wú)根的浮萍。當天晚上，是26年來(lái)她的眼睛最不聽(tīng)使喚的時(shí)刻，她從來(lái)不相信她竟然有如此多的眼淚，可以在整整一個(gè)晚上不停地流啊流。
正是風(fēng)華正茂年輕有為的年齡。突然不可逆轉地無(wú)崗了，渾身的勁兒沒(méi)處使了，滿(mǎn)腦子的知識沒(méi)有用了。一個(gè)現代女性，難道年紀輕輕就靠丈夫養活？她知道哭鬧解決不了問(wèn)題，怨天尤人也無(wú)濟于事，生活不相信眼淚！不想辦法就永遠改變不了自己的命運，就永遠沒(méi)有飯吃。為此，李亞紅像許多下崗工人一樣，在經(jīng)歷過(guò)失落之后，她將嗷嗷待脯的兒子交給已經(jīng)年邁的兩位老人，依然果然地走出家門(mén)，努力去尋找一次又一次的機會(huì )……她萌生過(guò)自己開(kāi)服裝店的念頭，可是連租房子帶進(jìn)貨，一開(kāi)張就得10多萬(wàn)元，她拿不出來(lái)。況且，服裝市場(chǎng)的脈搏她把不準，便打消了這個(gè)念頭。
看到賣(mài)菜挺紅火，她又與賣(mài)菜的人打得火熱。當她知道賣(mài)菜需要兩個(gè)人手，一個(gè)人進(jìn)貨，一個(gè)人銷(xiāo)售，而她只能唱獨角戲時(shí)，立即明白：此路不通。一天，她發(fā)現了一則廣告：一個(gè)老板要招秘書(shū)，月薪1000元，頓時(shí)興奮極了。她的條件正符合這個(gè)老板對學(xué)歷、年齡的要求。這是千載難逢的機會(huì )，她絕不能放過(guò)。為此，她信心十足地去應聘。然而，當她來(lái)到那個(gè)60多歲的老板面前時(shí)，老板那雙混濁的眼睛在她亭亭玉立的身上掃來(lái)掃去，她頓時(shí)覺(jué)得受到了侮辱，頭一低，轉身就跑了出去。
吃苦耐勞，勤學(xué)技藝。
時(shí)至1999年春，四處碰壁的李亞紅發(fā)現“天香樓酒家”招聘服務(wù)員的信息，她立即報名應聘。很幸運的是她應聘成功，成為了“天香樓酒家”的一名服務(wù)員。年輕美麗的李亞紅腳踏實(shí)地，非常珍惜別的女孩瞧不起的“服務(wù)員”這份工作。每天她總是比別人早上班半個(gè)小時(shí)，幫助廚房師傅和面、揀菜、洗菜。每天她總是比別人晚下班半個(gè)小時(shí)，打掃、清理餐廳，把物件擺放得井井有條，把餐廳打掃得干干凈凈。面對顧客，李亞紅“請您”、“謝謝”等文明禮貌用語(yǔ)話(huà)不離口。其甜美的笑容、親和的態(tài)度以及熱情周到的服務(wù)受到眾多顧客的交口稱(chēng)贊。有著(zhù)高中文化的李亞紅并不滿(mǎn)足于做一個(gè)受老板賞識、同事愛(ài)戴、顧客贊美的服務(wù)員這個(gè)職業(yè)。
她半年多的社會(huì )坎坷使她深深體會(huì )到，要想立足社會(huì )，必須學(xué)習掌握一門(mén)技術(shù)。于是她向老板請求，去后廚幫灶。別的服務(wù)員很不理解，漂亮美麗的李亞紅是不是頭腦發(fā)燒，為什么放著(zhù)體面光鮮的前臺工作不干，自己卻要求到煙熏火燎、不見(jiàn)人面的后廚去打雜？經(jīng)過(guò)老板的容許，年輕靚麗的李亞紅來(lái)到后廚幫工。天香樓酒家是老板軍營(yíng)學(xué)藝，白手起家創(chuàng )辦的經(jīng)濟實(shí)體，其吸引顧客的招牌就是老板親自動(dòng)手的蘭州拉絲面。而李亞紅之所以自己要求到后廚幫工，她的心思就是要學(xué)蘭州拉絲面。從此李亞紅起早貪黑，虛心請教，勤學(xué)苦練，反復琢磨�！傍P翔有三寶，東湖柳、西鳳酒、姑娘手�！彼龖{著(zhù)虛心好學(xué)，吃苦耐勞的精神，兼之鳳翔姑娘心靈手巧、冰雪聰慧的天賦，李亞紅終于學(xué)會(huì )掌握了一技之長(cháng)——制作蘭州拉絲面。
愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作。
李亞紅學(xué)習掌握了蘭州拉絲面制作技術(shù)，漸漸地能夠獨當一面，成了天香樓酒家的一名響當當的拉面師。十六年來(lái)，她沒(méi)有因為工作程序繁多，而放松每一項技術(shù)要求。她有條不紊地做好每一項事務(wù)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。日復一日，年復一年，每天4大袋200斤面粉從她嬌嫩纖細的手指劃過(guò)，做成一碗碗色香味形俱全的美味佳肴送到了千千萬(wàn)萬(wàn)的顧客手中。拉面是一項技術(shù)活，從和面、醒面、溜條、拉面和調湯，每一個(gè)環(huán)節都極其講究，必須認真細致，精益求精，如此，才能做出一碗“一清（湯清）二白（蘿卜白）三紅（辣椒油紅）四綠（香菜、蒜苗綠）五黃（面條黃亮）”能贏(yíng)得顧客好評的拉絲面。拉面更是一項體力活，和面講究“三遍水，三遍堿，九九八十一遍揉”。
溜條時(shí)先將大團軟面反復搗、揉、抻、摔后，將面團放在面板上，用兩手握住面的兩端，抬起在案板上用力摔打。條拉長(cháng)后，兩端對折，繼續握住兩端摔打，業(yè)內稱(chēng)其為順筋。后搓成長(cháng)條，揪成20毫米粗、筷子長(cháng)的一條條面節，或搓成圓條。李亞紅拉面猶如雜技表演，手握兩端，兩臂均勻用力加速向外抻拉，然后兩頭對折，如此反復多次，條細如絲，且不斷裂的面條才算初成。汗水時(shí)時(shí)打濕她那長(cháng)長(cháng)的睫毛，汗水常常流過(guò)她那白皙俊俏的臉龐，她那嬌嫩纖細的雙手也早已粗糙不堪……
生活樸素，樂(lè )于助人。
在天香樓餐飲公司里，李亞紅和同事們相處的十分融洽，她有極高的威信。有時(shí)面對同事的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì )因為同事的誤解而耿耿于懷。李亞紅在生活上十分儉樸，從不鋪張浪費，從不亂花一分錢(qián)。但是，只要哪個(gè)同事在生活上遇到了困難，她都會(huì )盡自己的最大能力去幫助解決。有同事生病住院的，她會(huì )帶著(zhù)禮物前去醫院探望。有同事結婚的，她第一個(gè)跑前跑后張羅幫忙。有同事家中親人病逝的，她會(huì )默默地幫助拭去傷心者的淚水。她的真誠善良，贏(yíng)得了公司員工的一致尊敬。大伙們一致親切地稱(chēng)呼她“李姐”。
同時(shí)，李亞紅在家中還是一個(gè)賢惠孝道的媳婦。公公婆婆體弱多病，在生活上，她給予他們細心的關(guān)懷和照顧，吃飯穿衣，端湯喂藥、不厭其煩，使她的家庭形成了互謙互讓、團結和睦的良好氛圍，鄉鄰都夸她是難得的好媳婦。
正是由于李亞紅等廣大員工用她們美麗的青春，真誠的服務(wù)，默默的奉獻，共同把白手起家的“香股拉面館”打造成“天香樓酒家”、“天香樓大酒店”，繼而發(fā)展成鳳翔縣家喻戶(hù)曉、路人皆知的“天香樓餐飲商貿有限公司”。李亞紅們用她們一滴滴辛勤的汗水、一串串堅實(shí)的腳印，在平凡的工作崗位上書(shū)寫(xiě)了無(wú)怨無(wú)悔的人生，展示了她們青春美麗的風(fēng)采。
愛(ài)崗敬業(yè)積極奉獻優(yōu)秀員工事跡4
在那個(gè)“一只腳踏著(zhù)醫院的門(mén)、一只腳踏著(zhù)法院的門(mén)”的工作崗位上，他把整個(gè)心血都無(wú)私獻給了外科事業(yè)，二十多年平凡而漫長(cháng)的歲月里，他無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻，用精湛的醫術(shù)，讓在死亡邊緣上的生命獲得了重生。他就是xxx醫院外一科副主任——xxx。 勤奮鉆研，提高醫術(shù)水平
二十多年來(lái)，他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)精益求精。他常說(shuō)：“精湛的醫術(shù)是更好的服務(wù)人民群眾的必備的能力，是人民群眾生命安全的有力保障”。對一名基層醫生來(lái)說(shuō)，到省市大醫院進(jìn)修深造是每名醫生夢(mèng)寐以求的理想，也是提高業(yè)務(wù)技能的難得機會(huì )。
1993年和1998年，由于他工作突出被醫院先后選派到蘭州市第一人民醫院、蘭大二院進(jìn)行學(xué)習深造，他非常珍惜學(xué)習機會(huì )，帶著(zhù)平時(shí)工作中遇到的疑難問(wèn)題，虛心向專(zhuān)家請教，不斷學(xué)習和掌握外科疾病治療的新知識、新技術(shù)和新療法，了解外科發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，積累了新經(jīng)驗。特別讓他學(xué)到了作為一名大夫應具有崇高職業(yè)道德和無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，這也是他二十幾年來(lái)堅守工作崗位的信念和動(dòng)力。
他認為精湛的醫術(shù)天上不會(huì )丟下來(lái)，只有自己去鉆研、探尋、去不斷總結和提升。一方面，他通過(guò)購買(mǎi)醫學(xué)最新教材、網(wǎng)上查閱等方式如饑似渴學(xué)習醫學(xué)資料，了解國內外最新醫學(xué)動(dòng)態(tài)和信息。另一方面，他充分利用請省市專(zhuān)家來(lái)醫院做疑難手術(shù)的有利時(shí)機，放棄休息和一切應酬到手術(shù)室觀(guān)看學(xué)習，謙虛請教，積極學(xué)習，不斷提高。在長(cháng)期工作學(xué)習中積累了豐富的臨床經(jīng)驗，近年來(lái)，先后外出進(jìn)行學(xué)術(shù)交流二十多次，在國家級刊
物發(fā)表論文2篇，省部級刊物發(fā)表論文5篇。在他的不懈努力下，從 2006年起，縣醫院能夠獨立開(kāi)展腹腔鏡下膽囊切除術(shù)、腎囊腫去頂術(shù)，于2010年9月成功切除18斤重的后腹膜巨大腫瘤，填補了全縣醫療行業(yè)在這一領(lǐng)域的技術(shù)空白，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
愛(ài)崗敬業(yè)積極奉獻優(yōu)秀員工事跡5
劉良忠，男，1970年1月出生，1992年參加工作，中學(xué)高級教師，現為我校初三語(yǔ)文教師，初三級級務(wù)，中共黨員。劉良忠同志能認真學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，關(guān)心國家大事，時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，言行上與黨中央保持高度一致。認真學(xué)習教育法律法規，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德。
從教23年來(lái)，劉良忠老師在熱柘中學(xué)擔任過(guò)中學(xué)美術(shù)教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)，11年扎根熱柘山區教育，群眾基礎好！在工作中密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，樂(lè )于奉獻！2002年8月調入城南中學(xué)，1992年到現在一直擔任班主任！
教育教學(xué)上，他能認真學(xué)習新的教育教學(xué)理念、新教材和新課標，積極探索教育教學(xué)新方法，不斷提高自身教學(xué)水平。積極營(yíng)造活躍、激趣、和諧的課堂氛圍，使學(xué)生學(xué)中有樂(lè )，樂(lè )中求學(xué)，取得了良好的教育教學(xué)效果。1998年、1999年、2000年他連續3年被評為平遠縣年度考核優(yōu)秀教師。2001年他參加了廣東省美術(shù)骨干教師培訓，培訓期間撰寫(xiě)的論文《客家圍龍屋的建筑藝術(shù)》深受潘鶴教授的好評！2002年調入城南中學(xué)以后一直擔任初三畢業(yè)班班主任，擔任語(yǔ)文教學(xué)，課外時(shí)間還利用自己的美術(shù)專(zhuān)長(cháng)擔任學(xué)校美術(shù)課外興趣小組負責人，到現在為止義務(wù)輔導了120多名的美術(shù)特長(cháng)生考上重點(diǎn)學(xué)校！2004年被評為縣優(yōu)秀教師！2005~2006學(xué)年，擔任初三（5）、（6）班語(yǔ)文教學(xué)和班主任，所任教班級成績(jì)在全縣第一；2007、2008、2009年取得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎、優(yōu)秀班主任，2007~2008學(xué)年，擔任初三（1）（2）班語(yǔ)文教學(xué)，中考成績(jì)及格率99%，優(yōu)秀率62.3%，名列全縣第一。2010年5月劉良忠參加梅州市語(yǔ)文骨干教師生本教育培訓，他的論文《運用新課標理念，促進(jìn)生本教育》收入市語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀論文匯編，《心理“減負”用“換”術(shù)》、《如何對待學(xué)生的隱私》及多篇教育論文校園內外發(fā)表。2011年被評為該年度考核優(yōu)秀。2012年主持了《山區中學(xué)硬筆書(shū)法教學(xué)》的梅州市科研課題。2013年擔任初三（9）、（10）班語(yǔ)文教學(xué)和初三（9）班班主任，語(yǔ)文中考成績(jì)居于全縣第二名，年度考核優(yōu)秀，評為優(yōu)秀班主任。2013~2014擔任班級連續4個(gè)月評為優(yōu)秀班級，2014年評為“2013~2014排頭兵實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。
在城南中學(xué)工作11年中，劉良忠同志不管在哪個(gè)崗位，他都能盡自己最大的努力做好本職工作，樂(lè )于奉獻，敬業(yè)愛(ài)崗，認真履行工作職責，有創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)校工作。
從教23年來(lái)，劉良忠老師一直把“學(xué)高為師，身正為范”作為他的座右銘鞭策自己，激勵自己，不斷成長(cháng)，踏實(shí)工作，樂(lè )于奉獻！認認真真地實(shí)踐著(zhù)他的生命歷程，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)教師的光輝形象，為我縣的教育事業(yè)添磚加瓦！
愛(ài)崗敬業(yè)積極奉獻優(yōu)秀員工事跡6
張永黨同志生于1976年7月，漢族，河南省滑縣八里營(yíng)鄉人，畢業(yè)于河南公安高等專(zhuān)科學(xué)校，1999年參加公安工作，中共黨員，三級警督警銜，任滑縣公安局拘留所所長(cháng)。3月18日14時(shí)許，張永黨同志值班期間，因勞累過(guò)度，突發(fā)心臟病倒在辦公室，經(jīng)全力搶救無(wú)效以身殉職，英年37歲。
從警14年來(lái)，張永黨同志從民警、派出所指導員、所長(cháng)到拘留所所長(cháng)，一步一個(gè)腳印地扎實(shí)走來(lái)，一直默默奮戰在公安工作第一線(xiàn)，他沒(méi)有義薄云天的壯舉，沒(méi)有豪邁的誓言，也沒(méi)有顯赫的功績(jì)，有的只是一名公安監管民警的默默耕耘，辛勤勞作，多次受到市、縣公安機關(guān)嘉獎和表彰。正是在日復一日的普通而又平凡的工作中，張永黨同志用他10多年的從警生涯，畢起一生，實(shí)踐了一名公安民警對平凡的超越。
去年4月份，張永黨同志調任滑縣拘留所所長(cháng)，他以“務(wù)實(shí)、高效、廉潔、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，與所領(lǐng)導班子成員一起精誠團結、密切合作，形成了團結、和諧、積極向上的工作氛圍。每天，他面對的是違法人員，接觸的是社會(huì )負面事件，所承擔的責任和所面臨的壓力遠遠高于常人，但他從未退卻，憑著(zhù)干一行愛(ài)一行的熱情，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、實(shí)事求是的精神，腳踏實(shí)地做好每一項工作。他始終甘守寂寞和清貧，牢記和踐行立警為公、執法為民、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以個(gè)人的模范行為和無(wú)私奉獻的崇高品德，教育、感化、挽救了大批違法人員。他在平凡的崗位上，奉獻了自己的青春和智慧，為公安監管工作作出了自己應有的貢獻。
夯實(shí)基礎，以人為本，打造全新的監管環(huán)境。張永黨同志清醒地認識到，只有堅持以人為本的理念，尊重和保護被拘留人員的合法權益，人道、文明地執法，才能更好地實(shí)現拘留所執法的真正目的。他始終堅持以人為本，實(shí)行人性化管理，做到管理軍事化、生活人性化、教育學(xué)�；�、環(huán)境花園化，以誠心換真心，促進(jìn)被拘留人員改過(guò)自新。他根據被拘留人員的管理教育和生活、學(xué)習、活動(dòng)的需要，把拘留所合理劃分為行政、生活、拘留三大相對獨立的區域，設立了領(lǐng)導值班室、監控室、提詢(xún)室、接待室、閱覽室、醫務(wù)室、心理輔導室、文體活動(dòng)室、電教室、餐廳和勞動(dòng)場(chǎng)所等，推行“人性化”管理。拘留區域安裝了監控，建立被拘留人員報告、對講、門(mén)禁、報警系統等，形成了技防與人防相互配合、互為補充的雙重管控，增強了對實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的發(fā)現控制能力，提高了安全系數。
張永黨同志還堅持“外封閉、內開(kāi)放，大拘束、小自由，所集中、室民主”的原則，推行親情會(huì )見(jiàn)、親情會(huì )餐和親情電話(huà)制度，為被拘留人員家屬提供方便，用天然的血緣關(guān)系、親情的力量感召被拘留人員，緩解被拘人員精神壓力，觸及其內心世界，更有利于進(jìn)行思想改造，促其改過(guò)，重塑自我。他注重加強信息系統建設，安裝了監控系統，建立了每日督查制度，發(fā)布日常工作檢查情況、指導意見(jiàn)和部署工作，監管民警及時(shí)記錄拘室動(dòng)態(tài)、被拘留人員違規等情況，掌握所情動(dòng)態(tài)、了解工作部署，大大提高了管理工作的主動(dòng)性、靈活性和科學(xué)性。
他積極踐行人文關(guān)懷，堅持以人為本，保障被拘留人員合法權益，致力構建和諧拘留所。他嚴格落實(shí)所長(cháng)接待日制度，每周周一專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間熱情耐心解答被拘留人員家屬提出的有關(guān)問(wèn)題。他制定了文明管理“五要五不準”：要尊重人格、不準使用侮辱性語(yǔ)言，要關(guān)心疾苦、不準置之不理，要平等對待、不準歧視和打罵，要照顧生活、不準虐待和體罰，要加強溝通交流、不準應付了事，始終堅持對被拘留人員在人格上尊重、思想上引導、感情上理解、生活上幫助，為經(jīng)濟困難的被拘留人員免費發(fā)放牙刷、毛巾等基本生活用品，定期對拘室、餐廳等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，夏季高溫期為被拘人員發(fā)放預防中暑的藥品和茶水，冬季寒冷期為被拘人員每天送上紅糖姜湯水。嚴打高峰期，拘留所每天收押幾十名被拘留人員，張永黨所長(cháng)仍要求堅持每周制定食譜，保證三餐熱飯熱菜，讓被拘留人員吃熟、吃熱、吃衛生、吃夠定量，逢節假日改善伙食，24小時(shí)保障熱水供給，定期組織被拘留人員洗澡，定期對拘舍和被褥進(jìn)行消毒清洗，統一規范內務(wù)管理，充分尊重少數民族的風(fēng)俗和生活習慣。積極做好疾病的預防和治療工作，每天對患病人員做到及時(shí)診治，按時(shí)發(fā)放藥品，當場(chǎng)監督服藥，對所內無(wú)條件治療的一律送到醫院救治，真正做到小病不出所，大病不耽擱。
被拘留人員趙某(女)血壓稍高，張永黨同志為她找來(lái)藥物，每天送來(lái)開(kāi)水，督促她按時(shí)服藥。今年3月7日上午9時(shí)許，趙某突然感覺(jué)頭疼。張永黨隨即安排所內醫生為她進(jìn)行檢查，發(fā)現趙某病情不穩，于是迅速將其送到新滑醫院救治。為照顧方便起見(jiàn)，張所長(cháng)準許與趙某同拘室的劉某(女)一同前往。經(jīng)CT拍片檢查，醫生初步診斷趙為腦梗塞。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的忙碌，當趙的家屬趕到時(shí)，趙已靜靜的躺在安置好的病房?jì)容斨?zhù)液體。劉某看到張所長(cháng)為趙某掛號、繳費、拍片、聯(lián)系病房等忙前忙后的身影，感動(dòng)的說(shuō)：“你們把被拘留人員當成自己的親人對待，真讓我出乎意外�！�3月11日上午，劉某將一面上寫(xiě)“熱心好民警”的錦旗送到張所長(cháng)手中，于是所內洋溢著(zhù)警民一家親的魚(yú)水之情。
創(chuàng )新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng )出優(yōu)異成績(jì)。張永黨同志任拘留所所長(cháng)以來(lái)，他以“三訪(fǎng)三評”深化“大走訪(fǎng)”、“政法干警核心價(jià)值觀(guān)教育”活動(dòng)精神為指導，帶領(lǐng)全所民警積極配合全縣“緝槍治爆”、“三春”行動(dòng)和“四場(chǎng)攻堅戰”，以確保監所安全為中心，以加強監所設施建設、信息化建設為重點(diǎn)，精心研究制定并嚴格執行多項規章制度，積極探索拘留所管理教育新模式，依法文明管理，使全所面貌煥然一新，各項工作取得新的突破，一年時(shí)間里有三級拘留所躍升到國家二級拘留所，這里面，不知耗費了他多少精力和心血。
張永黨同志以人文關(guān)懷為重點(diǎn)，以教育轉化為突破，堅持系統化統籌、規范化管理、人性化關(guān)愛(ài)、多元化整合、社會(huì )化拓展，不斷探索新形勢下教育轉化尤其是社會(huì )幫教工作新路子，加強與政府其他各部門(mén)的協(xié)作，統籌兼顧各部門(mén)資源和工作優(yōu)勢，形成上下左右聯(lián)動(dòng)的工作機制，促進(jìn)教育挽救工作的最大效益化。工作中，他既當指揮員，又當戰斗員。在創(chuàng )新監所管理模式、確保監所安全等實(shí)踐工作中，他堅持“教育、感化、挽救”的基本方針和“以人為本、教育為先”的執法理念，更新理念，不斷摸索、大膽嘗試不同的工作模式和管教方法，很快為拘留所工作樹(shù)立了“管理、教育、服務(wù)”三位一體的工作理念，形成了頗具特色的“大封閉、小開(kāi)放”、“外緊內松”的拘留所管理新模式，創(chuàng )立了“分級管理、分類(lèi)教育”的管教工作新機制梳理出了“管教結合、重在教育、立足轉化”的教育工作新思路，把拘留所在服務(wù)和諧社會(huì )、服務(wù)經(jīng)濟建設中的目標定位為“打擊、預防違法犯罪的重要陣地，教育、挽救輕微違法人員的特殊學(xué)�！�。
張永黨同志積極創(chuàng )新管理教育手段，不斷豐富創(chuàng )新管理教育新模式內涵，堅持集體教育與個(gè)別教育、課堂教育與自我教育、所內教育與社會(huì )幫教相結合的原則，積極探索更有實(shí)際意義、操作性強的管理教育方法，努力思考適合被拘留人員的獎懲制度，從主觀(guān)上激發(fā)被拘留人員服從管理的自覺(jué)性。他積極組織開(kāi)展形式多樣、內容豐富的教育活動(dòng)，每周對被拘留人員進(jìn)行不少于10課時(shí)的集體教育。同時(shí)，他注重因人而異，因人施教，開(kāi)展有針對性的個(gè)別談話(huà)教育，促進(jìn)被拘留人員知錯、認錯、改錯。在利用上大課等形式對被拘留人員開(kāi)展集中教育的同時(shí)，組織被拘留人員回顧自己的違法過(guò)程，進(jìn)行自我反省、自我剖析，查找原因，寫(xiě)心得體會(huì )，現身說(shuō)法。在他的倡導下，拘留所積極組織社會(huì )開(kāi)放日活動(dòng)，邀請社會(huì )人士和被拘留人員家屬，進(jìn)行親屬規勸和社會(huì )幫教活動(dòng)。
去年6月3日，高三學(xué)生寧某因尋釁滋事被送至滑縣拘留所執行拘留15日。期間正值高考在即，寧某入所后，思想壓力很大，精神很不穩定。張永黨所長(cháng)了解情況后，一方面耐心做寧某的思想工作疏導其情緒，一方面和辦案單位聯(lián)系了解其案件情況。當得知寧某系初犯，且案件性質(zhì)較輕，社會(huì )危害性不大時(shí)，迅速將寧某的情況向局領(lǐng)導作了反映，局領(lǐng)導研究特事特辦，決定允許寧某請假出所參加高考。次日，寧某的母親來(lái)接其出所時(shí)緊緊握著(zhù)張所長(cháng)的手，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。寧某也當場(chǎng)表示出所后一定好好考試，考試結束后，按期歸所，認真改過(guò)，不辜負張所長(cháng)的一片苦心。
愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，平凡崗位成就輝煌一生。繁忙的工作常常讓張永黨同志連續工作多天不能回家，多少個(gè)節假日他放棄與家人的團聚，與被管理人員一起過(guò)，因為他深知每逢佳節倍思親的道理，此時(shí)的被管理對象更需他這位特殊“園丁”的關(guān)愛(ài)。張永黨同志一心撲在工作上，很少顧及到自己的家庭和親人，他經(jīng)常天不亮就起床匆匆趕往拘留所，深夜還加班回不到家，妻子理解他的忙碌、兒子習慣了她的忙碌、年邁多病的老父老母更是支持他的忙碌。
去年5月24日下午3時(shí)許，縣法院法警隊將拒不履行已生效法律文書(shū)（計劃生育超生對象）的李某（女）送達拘留所執行司法拘留。正在辦手續時(shí)，李突然倒地，渾身篩糠一般抖動(dòng)不止，很快不省人事。張永黨所長(cháng)立即安排衛生員為其測血壓、量心跳，進(jìn)行緊急搶救。正在此時(shí)，拘留所院內如炸雷一般，李的丈夫張某抱著(zhù)一嬰兒強行闖了進(jìn)來(lái)，一溜小跑出了大門(mén)高喊著(zhù)“我不活了，孩子歸政府了，你們管吧！”再次出現情況緊急，張永黨始終保持清醒頭腦冷靜處理，避免形成惡訴、惡訪(fǎng)事件和重大安全事件，經(jīng)過(guò)耐心教育和疏導，張某情緒慢慢穩定下來(lái)。經(jīng)張所長(cháng)與法院協(xié)商，從人性化角度出發(fā)，決定不再執行李某，將張某作為拒不履行對象予以司法拘留。辦理好收押手續，目送李某母子走出拘留所，張所長(cháng)的心才平靜了下來(lái)。
十多天前，張永黨同志右手大拇指被擠斷受傷，本來(lái)他可以借機休息幾天，但因全國“兩會(huì )”安保工作緊張，拘留所監管任務(wù)繁重，他一直堅守工作崗位沒(méi)有回家。3月18日上午一上班，他就召集拘留所全體民警開(kāi)會(huì )安排布置工作，一直忙近中午12點(diǎn)。工作忙后，張永黨同志因掛念在老家體弱多病的80多歲老父親，于是便利用中午休息時(shí)間回家看望。在家中僅僅呆了不到半個(gè)小時(shí)，他就又匆匆返回所內。14時(shí)許，張永黨同志來(lái)到拘留所剛換上警服，準備到拘留區巡視安全，不料突發(fā)心臟病倒在辦公室門(mén)口。雖經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的全力搶救，終因不治以身殉職，倒在了他為之奮斗不息的公安事業(yè)上。
張永黨同志在去年自己的述職報告中提出，新的一年里，他將繼續以“防事故、保安全、抓管理、促規范、上臺階”為中心，努力做好六項工作，著(zhù)力提高拘留所人性化管理水平、提高拘留所信息化程度、提高管理教育工作水平，全面提升拘留所的管理水平。然而，他卻這樣走了，走時(shí)還留下一生的遺憾，那就是在父母面前沒(méi)有盡到一個(gè)兒子應盡的孝心，在妻子和孩子面前沒(méi)有盡到一個(gè)丈夫、一個(gè)父親應盡的義務(wù)，在同事和領(lǐng)導面前沒(méi)有把工作做的更好。
作為一名警察，作為一名黨員，張永黨同志時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，克己奉公，身體力行，用自己的言行默默地影響著(zhù)身邊的人。他走了，黨和人民失去了一位忠誠的衛士，公安機關(guān)失去了一位優(yōu)秀的民警，廣大民警失去了一位親密的戰友，年邁的父母失去了一個(gè)孝順的兒子，賢慧的妻子失去了一個(gè)親愛(ài)的丈夫，可愛(ài)的兒子失去了一個(gè)慈祥的父親。
張永黨從警只有14年時(shí)間，但就在這短短的14年時(shí)間里，他留給了我們太多的回味和思念，一切的一切仿佛就在眼前，就在昨天。愛(ài)生活，愛(ài)親人，愛(ài)群眾，愛(ài)工作，張永黨用近乎完美的人格詮釋了警察這個(gè)神圣的職業(yè)，同時(shí)也詮釋了生命的真正內涵，正是如此，他留下的人生腳印才如此深刻。任何語(yǔ)言和文字敘述、記載他的品行，都顯得無(wú)力和蒼白�！坝械娜松脗ゴ�，死得光榮；有的人生得平凡，死得默默”。張永黨他同志屬于后者，他用平凡而短暫的一生，充分彰顯了自己崇高的思想境界。
愛(ài)崗敬業(yè)積極奉獻優(yōu)秀員工事跡7
我是一名校長(cháng)，更是一名黨員。愛(ài)崗敬業(yè)是我的根本和基礎，做行業(yè)先鋒是我的目標和追求。我自己認為，“愛(ài)崗敬業(yè)，做行業(yè)先鋒”不是一味的加班加點(diǎn)，而應該把它當作精神享受的一種體驗。表現在工作中就是令人折服的綜合素質(zhì)，發(fā)展特色的率先意識，圓滿(mǎn)完成任務(wù)的工作能力。
以下是我在本職工作的追求中，留下的或深或淺、或扭或掠的足跡。
一、努力增強自身素質(zhì)
1、增強政治理論素質(zhì)。
政治理論是領(lǐng)導干部必須具備的基本素質(zhì)，校長(cháng)作為教育事業(yè)的基層領(lǐng)導，首先要講政治，始終保持政治上的清醒和堅定。必須熟悉教育政策法規，正確貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向�！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《中華人民共和國未成年人保護法》每年開(kāi)學(xué)都認真學(xué)習。一個(gè)校長(cháng)，如果沒(méi)有一定的'政治理論素養，就很難全面理解黨的路線(xiàn)方針政策，也就更難以做到正確貫徹執行。每次學(xué)習都有心得體會(huì )和收獲，增強依法執教的能力。
2、是要有良好的道德修養。
孔子說(shuō)：為政以德，譬若北辰；居其所而眾星拱之。意思是說(shuō)，如果當官的德行好，就會(huì )得到群眾的支持，即“拱之”；倘若德行不好，就會(huì )被群眾所唾棄。古人常說(shuō)：德而無(wú)才近于愚人，才而無(wú)德近于小人。德才兼備歷來(lái)是任用干部的一條重要原則，而德與才相比，德又是第一位的。。校長(cháng)作為學(xué)校的“一把手”，是黨的教育事業(yè)的骨干力量，黨的路線(xiàn)方針政策要靠校長(cháng)的表率作用、骨干作用、組織領(lǐng)導作用變成廣大教職工的自覺(jué)行動(dòng)。本學(xué)年是“干部教師作風(fēng)建設年”對照“六不準”、“八禁止”、“八提倡”，逐條反思、 焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長(cháng)霞的事跡在心中常保鮮活、豐潤區“樹(shù)師德 強師能 鑄師魂”優(yōu)秀教師事跡報告會(huì )，長(cháng)縈耳邊。其中韓城鎮教師“點(diǎn)燃自己 照亮別人”的郭玉梅”，楊官林鎮“育良才 嘔心瀝血”的劉奉全”無(wú)時(shí)無(wú)刻在感動(dòng)著(zhù)我。因此，自己以公正無(wú)私、清正廉潔來(lái)樹(shù)立自己的威信，用高尚的品德團結和感召教職工，調動(dòng)工作積極性，從而形成“眾星拱月”之勢，推動(dòng)各項工作的開(kāi)展。別的不講，在每次捐款時(shí)，我們的師生，積極踴躍，無(wú)怨無(wú)悔，真的讓我好感動(dòng)。也印證了“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”
3、提高自己的多元化、綜合型文化素養。
校長(cháng)的職業(yè)特殊性就在于其管理的主要對象是教師和學(xué)生，是“管老師的人”，這就要求校長(cháng)自身要具備較全面的文化知識修養，做到學(xué)深為師、品正為范。校長(cháng)要具有一定的教育法規、教育學(xué)、心理學(xué)、教育史、教育理論知識，掌握一定的科學(xué)管理知識，特別是教育管理、行政管理、社會(huì )管理、法律法規及領(lǐng)導科學(xué)等方面的知識。在知識結構上，校長(cháng)應該是多元化、綜合型、精通各方面工作的“通才”。只有具備較高的知識修養，才能形成校長(cháng)的領(lǐng)導魅力、說(shuō)服力和個(gè)人威信，為校長(cháng)的決策和管理提供有力的支撐�！痘A教育研究》《教育實(shí)踐與研究》《小學(xué)班主任》放在隨手可閱的地方。通過(guò)學(xué)習增強底氣，陶冶雅氣，涵養文氣，從而形成果敢精練、溫文爾雅、為人師表的獨特氣質(zhì)。
4、提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
業(yè)務(wù)素質(zhì)是校長(cháng)的最重要的資本。在學(xué)校工作中，校長(cháng)的首要職責就是管理，首先要對學(xué)校的發(fā)展做出宏觀(guān)上的戰略性定位，在決策中要有遠見(jiàn)卓識，能夠對學(xué)校發(fā)展過(guò)程中出現的問(wèn)題做出科學(xué)的判斷。其次要正確處理好學(xué)校的各種利益關(guān)系，包括校長(cháng)與教職工的關(guān)系，通過(guò)思想教育、感情溝通、工作交流等方法，調動(dòng)各種積極因素，形成整體合力，確保辦學(xué)目標的實(shí)現。此外，校長(cháng)還應具備一定的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)是學(xué)校一切工作的核心，校長(cháng)至少要精通一至兩門(mén)學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù)知識，并對其它相關(guān)學(xué)科也應該做到基本了解，能熟練地運用教育規律，成為教育教學(xué)的行家里手。只有具備這樣的素質(zhì)，才能始終抓住教育教學(xué)這一核心工作，使學(xué)校辦出特色，辦出水平。
5、造就良好的心理素質(zhì)。
校長(cháng)作為學(xué)校工作的總負責人，要有健康的心理素質(zhì)和較強的耐挫度、耐受度。
首先，要有良好的精神狀態(tài)。工作中要充滿(mǎn)激情，以?shī)^發(fā)有為的狀態(tài)積極應對挑戰，把各項工作做到前頭，以減輕工作被動(dòng)、工作失誤帶來(lái)的壓力。
其次，要善于排解不良情緒，學(xué)會(huì )用豁達大度的心態(tài)，客觀(guān)冷靜地分析問(wèn)題，始終保持平衡的心理狀態(tài)，做到喜怒有常，喜怒有度，處變不驚。
再其次，要有堅強的意志。面對繁重復雜的工作，要認清方向，善于抓住主要矛盾，敢于解決難題，敢于承擔責任，在戰勝挫折克服困難中，不斷積累經(jīng)驗，增長(cháng)才干。第四，要有寬闊的胸懷，樹(shù)立正確的地位觀(guān)、名利觀(guān)、政績(jì)觀(guān)，正確看待得失，不斤斤計較，視個(gè)人名利淡如水，視教育事業(yè)重如山，只講奉獻，不求索取，以忘我的態(tài)度，科學(xué)的精神，優(yōu)良的作風(fēng)，投身到學(xué)校工作中去。
二、牢固樹(shù)立四種意識
1、是大局意識。
“不謀全局者，不足以謀一域�！币环矫�，學(xué)校是教育的基本單位，作為教育方針政策的具體執行者，校長(cháng)應該不折不扣地執行政策，在新的管理體制下，要服從全區教育改革發(fā)展的大局，在政策、法律法規規定的框架內，立足區情、校情，創(chuàng )造性地工作。另一方面，學(xué)校是社會(huì )的有機組成部分，校長(cháng)承擔著(zhù)興教一方、服務(wù)育人的職責，應正確處理好學(xué)校與學(xué)校與社區的關(guān)系，以出色的工作服務(wù)大局、支持大局、維護大局。同時(shí)，在學(xué)校的發(fā)展定位上，作為一個(gè)現代型的校長(cháng)以先進(jìn)的觀(guān)念，開(kāi)放的心態(tài)和超前的意識，積極應對未來(lái)教育的挑戰。
2、是服務(wù)意識。
教育是社會(huì )公益事業(yè)，校長(cháng)就是黨和政府的委托管理人。因此，作為校長(cháng)首先要弄清楚誰(shuí)是學(xué)校的真正主人，牢固樹(shù)立為群眾服務(wù)的宗旨觀(guān)念，盡職盡責地把學(xué)校辦好，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，不辜負黨和人民的重托。
3、是質(zhì)量意識。
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。學(xué)校的發(fā)展靠什么？靠質(zhì)量。質(zhì)量是衡量一個(gè)學(xué)校社會(huì )效益的唯一標尺。對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，它的核心競爭力是看能否生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，而對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，評價(jià)它的根本尺度，就是看能否培養出高素質(zhì)的人才。在市場(chǎng)機制下，作為社會(huì )公共資源的教育內部也存在著(zhù)競爭，而競爭的核心就是教育質(zhì)量。
當然，這里所說(shuō)的質(zhì)量，并不單單是指考試成績(jì)，而是指一個(gè)學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)品位、教學(xué)實(shí)績(jì)、教師素質(zhì)、社會(huì )認可度等方面的綜合反映。作為校長(cháng)，要樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，理清教育質(zhì)量是核心，其它工作是保障的工作思路，全心全意抓質(zhì)量，聚精會(huì )神謀發(fā)展，培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
4、是創(chuàng )新意識。
他指出：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力�！迸c時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新是一個(gè)現代校長(cháng)應具備的意志品質(zhì)。新世紀新階段，教育思想、教育內容、教育形式都在發(fā)生著(zhù)深刻的變革，我們的思想認識也應不斷提高，快速適應這種變化，勇于和善于根據教育實(shí)踐的要求進(jìn)行創(chuàng )新。
要更新教育觀(guān)念、教育理念和管理方式，在繼承傳統、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上大膽創(chuàng )新。當然，創(chuàng )新并不是冒進(jìn)，也不是拿來(lái)主義，必須在立足自身實(shí)際、準確把握教育發(fā)展規律的基礎上進(jìn)行，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新，通過(guò)改革推進(jìn)工作，加快發(fā)展，把學(xué)校辦得有特色，有大氣，有品位，充滿(mǎn)活力與張力，享有廣泛的社會(huì )認可度。
三、努力提高工作能力
能力是一個(gè)人的學(xué)識、修養、意志、品格在工作中的體現。學(xué)識和能力是有區別的，學(xué)識淵博并不等于能力高強。學(xué)識是能力的基礎，能力是學(xué)識的轉化。作為新時(shí)期的校長(cháng)，應具備多種勝任工作的能力。從根本上來(lái)說(shuō)，應至少具備以下幾種能力：
1、駕馭全局工作的能力。校長(cháng)是學(xué)校管理隊伍的核心，是一所學(xué)校的“主心骨”，其職責就是通過(guò)洞察全局、正確決策、組織、調度、協(xié)調各方來(lái)保障工作的健康有序開(kāi)展。駕馭全局的能力包括三個(gè)方面：
�、偈菦Q策能力。當機立斷的決策既是校長(cháng)取得事業(yè)成功的一個(gè)重要條件，又是衡量校長(cháng)領(lǐng)導水平高低的一個(gè)重要標志，既是一個(gè)領(lǐng)導者聰明才智的體現，也是班子集體智慧的體現。
在實(shí)施決策過(guò)程中，校長(cháng)首先要善于決策，敢于決策，對影響學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題及管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題，要快速做出反應，及時(shí)了解情況，發(fā)現問(wèn)題，分析因果，預測趨勢，解難辨疑，及時(shí)拍板�？茖W(xué)的決策應該具備廣泛的群眾基礎和科學(xué)民主的基礎，既代表一個(gè)學(xué)校的整體利益，又代表廣大教職工的利益，既有現實(shí)的實(shí)效性，又有預見(jiàn)性和可操作性。
�、谑墙M織能力。校長(cháng)要善于激發(fā)內部活力，機制創(chuàng )新，把班子所有成員的積極性充分調動(dòng)起來(lái)，使之各負其責地開(kāi)展工作，從而形成上下一心、團結一致的合力，確保各項工作的順利開(kāi)展。
�、凼菂f(xié)調能力。對學(xué)校工作而言，不協(xié)調主要表現在工作步調不一致、局部利益與整體利益發(fā)生沖突等方面，這些矛盾和問(wèn)題影響或妨礙著(zhù)全局工作的進(jìn)行。校長(cháng)在處理問(wèn)題的過(guò)程中，要善于抓住主要矛盾，協(xié)調上下，平衡左右，綜合權衡。具體來(lái)說(shuō)，
�、乓獏f(xié)調好與上級領(lǐng)導的關(guān)系，在工作上取得支持。
�、埔獏f(xié)調好與副職的關(guān)系，充分調動(dòng)副職的工作積極性和主觀(guān)能動(dòng)性。
�、且獏f(xié)調好與領(lǐng)導集體的關(guān)系，當好班長(cháng)，不當“家長(cháng)”。
2、科學(xué)管理的能力。對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，就是要向管理要質(zhì)量，以科學(xué)的管理促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。學(xué)校管理涉及多個(gè)方面，要抓住關(guān)鍵，做到剛柔并濟，寬嚴有度，穩而不僵，活而不亂。
�、僖獦�(shù)立以人為本的理念。管理的核心是人，因為人是管理中最活躍最能動(dòng)的因素，科學(xué)的管理要以充分調動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性為著(zhù)力點(diǎn)，要把“以人為本”的思想貫穿到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節當中，樹(shù)立辦學(xué)以人才為本、以教師為主體的觀(guān)念，在校內營(yíng)造一種尊重人、理解人、信任人、關(guān)心人、愛(ài)護人的氛圍，關(guān)注并盡可能滿(mǎn)足教師不同層次的需要，積極為教職工創(chuàng )造良好的工作和生活環(huán)境，使教職工感受到工作的樂(lè )趣，產(chǎn)生強烈的歸屬感，不斷增強學(xué)校的向心力、吸引力。
�、谝⒖茖W(xué)高效的管理機制。結合實(shí)際，建立和完善各項管理制度，使學(xué)校各項工作有章可循，有條不紊。制度不是掛在墻上看的，最重要的是落實(shí)，使之真正發(fā)揮作用。洋思中學(xué)校長(cháng)蔡林森所說(shuō)：“我并不十分相信教師的覺(jué)悟，我只相信制度”，“好的制度壞人難做壞事，壞的制度好人也可以做壞事”。
�、垡⒅毓芾矸椒�。統籌各種管理因素，綜合考慮，做到“十個(gè)指頭彈鋼琴”，分清事情的輕重緩急，善于抓住主要矛盾，解決主要問(wèn)題，確保重點(diǎn)工作和中心任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
3、應對突發(fā)事件的能力。近幾年來(lái)，各種突發(fā)事件集中反映在安全方面，一旦出現安全問(wèn)題，將成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，輕則黨政紀處分，重則追究刑事責任，對整體工作造成很大的被動(dòng)，以致有人驚呼“當官已成高危職業(yè)”。
當前，對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，突發(fā)事件主要集中在安全、收費引起的糾紛及管理體制改革中出現的上訪(fǎng)、鬧事等方面，這些問(wèn)題如不及時(shí)解決，就會(huì )給全局工作造成被動(dòng)，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)巨大的損害。應對突發(fā)事件，貴在把平時(shí)工作做好，未雨綢繆，防患于未然�！扒Ю镏�，潰于蟻穴；九尺之臺，起于壘土”，工作上不能松懈，不能麻痹大意，要防微杜漸，查漏補缺，只有功夫下到了，工作做細了，基礎打好了，才能保證工作不出現失誤，就不會(huì )出現那樣的“偶然”。
事實(shí)上，偶然的突發(fā)事件的發(fā)生絕不是孤立的，多數責任事故都是思想認識不到位、平時(shí)工作跟不上造成的，那么，“偶然”則成為“必然”。作為校長(cháng)要及時(shí)了解掌握學(xué)校情況，增強工作的預見(jiàn)性，積極排查矛盾，找準問(wèn)題的矛盾點(diǎn)，積極采取得力措施，把問(wèn)題及隱患消滅在萌芽狀態(tài)。一旦出現突發(fā)事件，要勇于承擔責任，要頭腦冷靜，正確分析，及時(shí)上報，及時(shí)解決，妥善處理；不要自亂方寸，怨天尤人，束手無(wú)策，造成事態(tài)擴大，陷入被動(dòng)。
4、知人善任的能力。包括兩個(gè)方面。
�、攀窃谟萌松�，要根據班子成員、中層干部的性格特點(diǎn)、業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)合理分配工作任務(wù)，在人員配備上要綜合考慮年齡結構、性格特點(diǎn)、知識層次、業(yè)務(wù)能力、業(yè)務(wù)特長(cháng)等因素，做到人盡其才，優(yōu)勢互補，優(yōu)化組合。
�、剖窃谂囵B后備干部上，每位校長(cháng)都應該具有愛(ài)才之心，識才之能，用才之法，容才之量，育才之職，要善于發(fā)現優(yōu)秀人才，善于培養選拔、大膽使用優(yōu)秀青年干部。把一批道德品質(zhì)好、思想作風(fēng)正、工作作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)能力強的中青年干部選拔充實(shí)到重要工作崗位上去。
通過(guò)培養和鍛煉，使學(xué)校形成年齡梯度差異、優(yōu)勢互補的后備干部隊伍，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供堅實(shí)的人才保障。
5、自我約束的能力。校長(cháng)應該是學(xué)生和教師學(xué)習的楷模，在學(xué)校教育教學(xué)及日常生活中必須嚴于律己，率先垂范，凡是要求教職工做到的事校長(cháng)必須率先做到，寓教育于實(shí)際行動(dòng)中，這將能起到“潤物細無(wú)聲”的巨大作用。
�、乓獓栏褡袷攸h的組織紀律，正確處理組織與信上的關(guān)系、民主與集中的關(guān)系、自由和紀律的關(guān)系，自覺(jué)接受群眾監督，經(jīng)常自我反思，“常思為官之德，常懷律己之心，常念貪欲之害，常存為民之心”，不斷強化自己的黨性修養和廉潔自律意識。
�、埔獓栏褡袷毓ぷ骷o律。辦事公道，作風(fēng)正派，照章行事，不走形式，不低標準工作，不濫用職權，對人對事一視同仁，公正對待，特別是涉及教師切身利益的評優(yōu)評先、晉職晉級、聘任、福利分配等問(wèn)題，要端平一碗水，只講工作實(shí)績(jì)，不講親情友情，只有這樣才能使大家心悅誠服。如果亂開(kāi)口子，搞雙重標準，必將導致人心離散，校長(cháng)要求別人的時(shí)候就難以服眾，在眾人心目中的形象也將大打折扣。
�、且疂嵶月�。只有經(jīng)常自我反思，防微杜漸，警鐘長(cháng)鳴，一身正氣，潔身自好，才能抵御各種誘惑�！捌咔榱�，人之常情”，但關(guān)鍵在于節制自己的欲望，日常生活中要慎獨、慎微，管住自己的心，不起貪欲；管住自己的手，不亂拿要；管住自己的嘴，不亂吃喝；管住自己的腿，不該去的地方不去，真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持一個(gè)教育工作者的良好形象。
我沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，沒(méi)有氣壯山河的誓言，更沒(méi)羅列日常的瑣事。我諦聽(tīng)著(zhù)自己踩踏的足音，回首這搖晃著(zhù)的28年教師生涯的足跡，時(shí)時(shí)被自己周?chē)娜烁袆?dòng)著(zhù)。任前方荊棘叢生我將持之以恒，在爭做行業(yè)先鋒的路上，繼續放飛自己獨特的風(fēng)采，讓黨旗更紅。
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