優(yōu)秀學(xué)生干部個(gè)人事跡
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀學(xué)生干部個(gè)人事跡，歡迎大家分享。
優(yōu)秀學(xué)生干部個(gè)人事跡1
他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上。從小學(xué)一年級開(kāi)始就擔任所在班集體的班長(cháng)，先后多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫(huà)、書(shū)法、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)中獲獎。出色的表現和真誠的付出，贏(yíng)得了大家的信任、同學(xué)們的信賴(lài)、家長(cháng)們的喜愛(ài)——他就是三年級二班的__同學(xué)。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一、勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)
從小不論做任何事，他都表現出一種努力認真、持之以恒的學(xué)習態(tài)度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新知學(xué)習前，他總能認真地進(jìn)行預習，做好預習筆記，對于自己學(xué)會(huì )的和疑難處做到心中有數;課堂上，他認真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀律，能抓住重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習，積極思考，不懂就問(wèn)，學(xué)習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。課堂外，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時(shí)常幫助缺課同學(xué)和學(xué)習較差的同學(xué)補課。在教會(huì )了別人的同時(shí)自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。
二、尊敬長(cháng)輩，孝順父母
在家長(cháng)的眼里，他是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，甚至可以說(shuō)，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動(dòng)分擔不少家務(wù)。懂事的他從來(lái)不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現。他知道，自己努力學(xué)習，做力所能及的家務(wù)事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、多才多藝，興趣廣泛
xx父母深知廣泛的興趣愛(ài)好不僅能讓小學(xué)生身心健康發(fā)展，更能培養他們的整體素質(zhì)，為人生的大廈打下堅實(shí)的基礎，所以他們從小就培養__廣泛的興趣愛(ài)好。
他參加了校園文化藝術(shù)節，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂(lè )出發(fā)》，他不怕吃苦，勤加練習，常常跳得滿(mǎn)頭大汗。最終他精彩的表演博得觀(guān)眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽(yù)。
他熱愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作，每年的壓歲錢(qián)他全部用來(lái)購買(mǎi)各種科普、勵志、作文方面的.書(shū)籍，他用學(xué)到的讀書(shū)方法，如饑似渴地吸取著(zhù)精華。知識面不斷增加，視野也更加開(kāi)闊。幾年來(lái)，他的藏書(shū)達到了xx余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。
他還熱愛(ài)體育運動(dòng)，像初升的太陽(yáng)煥發(fā)著(zhù)勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學(xué)期學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )，他參加的項目最多，得到的榮譽(yù)也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽(yáng)光般的心態(tài)，不怕挫折，樂(lè )觀(guān)向上。
常說(shuō)字如其人，這話(huà)不假。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著(zhù)幾分豪氣，正如他的個(gè)性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫(xiě)好，從二年級開(kāi)始，他不光在寫(xiě)作業(yè)時(shí)嚴格要求自己，還買(mǎi)了各種字帖，利于課余時(shí)間刻苦練習寫(xiě)字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫(huà)的精雕細刻，老師、同學(xué)們對他的字也是贊不絕口。
四、富有愛(ài)心，品德高尚
家庭的傳統教育注重品德的培養，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說(shuō)過(guò)，我們需要不斷地給孩子愛(ài)，孩子的愛(ài)滿(mǎn)了，他就會(huì )把溢出來(lái)的愛(ài)給別人，才能學(xué)會(huì )愛(ài)別人。他有一顆真誠的愛(ài)心。哪個(gè)同學(xué)遇到困難，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，他也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
五、盡職盡責，忠于職守。
在同學(xué)眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學(xué)校里他力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。如每天檢查同學(xué)到校、讀書(shū)、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀律等情況;對老師交給他的任務(wù)，他總是認真地去完成。因為他是班長(cháng)，勞動(dòng)時(shí)他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了，他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。
這就是美德好少年xx。他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻為樂(lè )，表現優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，__同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。
優(yōu)秀學(xué)生干部個(gè)人事跡2
他是一名德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。他多次獲得證書(shū)和獎狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學(xué)生”等。
在知識的海洋中，他是個(gè)貪婪的索求者。他不但努力學(xué)習教科書(shū)上的知識，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎上，他讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)，甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力，在學(xué)校的歷次考試中，他的成績(jì)始終名列前茅，被評為班級“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
作為一名小學(xué)生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語(yǔ)文老師的指導和幫助下，他養成了堅持寫(xiě)日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學(xué)期的一本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結學(xué)習和生活經(jīng)驗，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對班級的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。
優(yōu)秀學(xué)生干部個(gè)人事跡3
李欣然是鋼城區新興路學(xué)校八年級八班的一名學(xué)生�；顫�、友善是她性格，愛(ài)笑、愛(ài)跳是她的特征，認真、誠實(shí)是她的秉性，學(xué)習優(yōu)秀、樂(lè )于助人、全面發(fā)展是同學(xué)們對她的評價(jià)。近幾年來(lái)，她年年被評為“三好學(xué)生”，多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”，在學(xué)校組織的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”、“節日小報創(chuàng )作大賽”、“書(shū)香校園”征文、書(shū)法比賽中多次獲得好名次。她會(huì )跳舞，會(huì )彈古箏，古箏通過(guò)了八級考試，參加的舞蹈“愛(ài)你”還榮獲山東省第二屆青少年舞蹈比賽幼兒組二等獎呢。
勤奮學(xué)習的好榜樣
李欣然從入學(xué)第一天起，就表現出一股不達目的不罷休的鉆勁和不服輸的韌勁。學(xué)習刻苦努力、思維敏捷、方法得當是多位老師對她的評價(jià)。她能夠科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率。課前，她能認真做好各門(mén)功課的預習，找出不會(huì )的字、詞、難以理解的問(wèn)題，上課帶著(zhù)問(wèn)題認真聽(tīng)講，思維跟著(zhù)老師的講課內容走，積極思考老師提出的問(wèn)題，踴躍發(fā)言。課后，她能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時(shí)復習。她在認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，提高了她的寫(xiě)作能力，她寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師作為范文念給同學(xué)聽(tīng)。課外書(shū)也豐富了她的視野，為她在學(xué)�；顒�(dòng)中施展才能起到重要作用。李欣然不僅能夠自主學(xué)習，還積極鼓勵、幫助、帶動(dòng)同學(xué)一起學(xué)習。當同學(xué)們在學(xué)習中遇到困難，她總是主動(dòng)地幫助解決，對于后進(jìn)的同學(xué)，她更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學(xué)習心得。她積極參加班里的“助學(xué)小組”，與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以她為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)一直保持在全年級前列。
樂(lè )于助人的好少年
李欣然非常樂(lè )于幫助別人。同學(xué)有困難，她總是積極沖在前面幫助解決。她還義務(wù)幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學(xué)補習功課，提醒、查記同學(xué)言行文明表現。學(xué)校組織的捐助活動(dòng)，她都積極參加。近幾年經(jīng)常和同學(xué)們到敬老院、大街上進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。班里組織活動(dòng)缺少一些物品，她總是積極想辦法解決。她還堅持主動(dòng)幫助學(xué)習差的學(xué)生，為他們講解難題，個(gè)別同學(xué)基礎較差，講一遍不能理解，她總是三遍、五遍不厭其煩的為他們講解，直到為同學(xué)講清、同學(xué)理解為止。她和同學(xué)們成了知心朋友，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，有什么心事都愿意和她交流。同學(xué)們在互相交流中共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。在她的帶領(lǐng)下，班級始終就像一個(gè)和諧溫暖、其樂(lè )融融的大家庭。
多才多藝的小能手
李欣然從小就喜歡唱歌、跳舞、繪畫(huà)。她參加了舞蹈班、美術(shù)班、古箏班的培訓�，F在，她通過(guò)了舞蹈六級、古箏八級的全省統考。由于她的知識面較寬，審美觀(guān)較強，繪畫(huà)、寫(xiě)字較好，因此學(xué)校和班內板報的出版工作就落在了她的肩上。她會(huì )把學(xué)校的黑板報布置得內容豐富、題材新穎、畫(huà)面美觀(guān)，并且保證期期都會(huì )給全校同學(xué)們一個(gè)新面孔，讓人看了爽心悅目。班內的黑板報是班上的學(xué)習園地，每周五下午她都會(huì )和同學(xué)們一起認真尋找資料、設計版式、插圖繪畫(huà)。新知識，新的學(xué)習方法都豐富在了這個(gè)小板報上，黑板報成了同學(xué)課堂外的知識源泉。李欣然還有著(zhù)較強的活動(dòng)能力和組織能力，積極參加并組織學(xué)校的各項文體活動(dòng)。每逢學(xué)校大型文藝活動(dòng)演出前，她利用課外時(shí)間主動(dòng)把同學(xué)們召集在家里，自編舞蹈，每一個(gè)節目、每一個(gè)細節動(dòng)作都要反復排練。在她的指導和組織下，每次演出都得到廣大師生和家長(cháng)們的一致好評。
著(zhù)名的近代思想家梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！崩钚廊辉诶蠋煹男燎诓赣�，認真踐行著(zhù)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地弘揚友善、孝敬、誠信等中華傳統美德�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，看著(zhù)李欣然的成長(cháng)，我們仿佛看到一艘初航的風(fēng)帆，正伴著(zhù)朝陽(yáng)駛向人生美好的未來(lái)!
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