閱讀之星主要事跡材料(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編為大家收集的閱讀之星主要事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀之星主要事跡材料1
xxx同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養，味道好；有了書(shū)的熏染，她擁有自信與快樂(lè )。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，xxx同學(xué)的家長(cháng)也很支持學(xué)校的工作，給她購買(mǎi)了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì )靜靜地聽(tīng)著(zhù)爸爸講述著(zhù)連環(huán)畫(huà)的內容，從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是xxx同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣。因為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。她把書(shū)當作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！�
爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，xxx同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“給我買(mǎi)一本書(shū)吧�！痹谒块g里的書(shū)桌上，排列著(zhù)各式各樣的書(shū)：從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō)，應有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節時(shí)，她會(huì )情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節時(shí)，會(huì )為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著(zhù)她，引導著(zhù)她，跟她面對面地交談。
正因為愛(ài)讀書(shū)，xxx同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎。
書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書(shū)將永遠伴隨xxx同學(xué)的成長(cháng)！
閱讀之星主要事跡材料2
梁xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，成績(jì)一直名列前茅，在班上擔當班長(cháng)工作認真負責，深受同學(xué)們的歡迎。對她來(lái)說(shuō)最喜歡的事情就是閱讀了，一有時(shí)間她就會(huì )從書(shū)包里拿出書(shū)本，一個(gè)人安安靜靜的看起書(shū)來(lái)，書(shū)就是她的最好朋友，記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚，因為她已經(jīng)和故事的主人成為了朋友，為朋友的遭遇而憂(yōu)傷。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀一本好書(shū)就等于交上了一位好朋友�！庇捎谄綍r(shí)閱讀量大，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是文質(zhì)彬彬，回答問(wèn)題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡(jiǎn)單。在這個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個(gè)調皮蛋》、《愛(ài)的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書(shū)，獲得班級讀書(shū)活動(dòng)冠軍。
她是個(gè)陽(yáng)光、積極、上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的女孩。她的座右銘是：“我要把喜歡的書(shū)讀完�！奔依飻[滿(mǎn)了她個(gè)人的書(shū)籍。書(shū)桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛生間里都有她喜歡的圖書(shū)。書(shū)籍是她最好的朋友，平時(shí)在學(xué)校，當大家在玩時(shí)，她總是在津津有味地看書(shū)。放學(xué)時(shí)間到了，她時(shí)時(shí)“遺留”在學(xué)校里看書(shū)。由于平時(shí)多看書(shū)，她積累了豐富的知識，出口成章。在家里，時(shí)時(shí)向父母提問(wèn)；在散步時(shí)，跟父母講述書(shū)中精彩的部分；課堂上，經(jīng)常聽(tīng)到她獨特的發(fā)言；作文里，她條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語(yǔ)句令同學(xué)們極為羨慕。老師時(shí)常在班上范讀她的作文。
在這個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書(shū)，獲得班級讀書(shū)活動(dòng)亞軍。
閱讀之星主要事跡材料3
“朱xx被評為學(xué)校的閱讀之星”，這個(gè)消息像長(cháng)了腳一樣傳遍班級的每個(gè)角落，同學(xué)們羨慕地看著(zhù)我，好朋友歡呼著(zhù)跑過(guò)來(lái)祝賀我。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云，從來(lái)沒(méi)想過(guò)愛(ài)看書(shū)也能獲得榮譽(yù)。
我愛(ài)看書(shū)不是一天兩天的事了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從一歲開(kāi)始閱讀，不過(guò)那時(shí)不是自己看，而是聽(tīng)媽媽念。兩三歲的時(shí)候，我就愛(ài)上書(shū)了，因為書(shū)里有許多我感興趣的故事。有一次幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日，別的小朋友都在玩呀，鬧呀，只有我獨自一人坐在墻角，捧著(zhù)一本故事書(shū)看得入迷，忘了周?chē)氖澜缢频摹?/p>
上了小學(xué)之后，我識字多了，喜歡上了秦文君、楊紅櫻、楊鵬的校園小說(shuō)。一有時(shí)間，我便一本接一本地看，看得不亦樂(lè )乎。二年級過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一套《哈利。波特》，我激動(dòng)萬(wàn)分，這可是我看的第一部魔幻小說(shuō)�？赐赀@套書(shū)后，我驚奇地發(fā)現：“原來(lái)文章還可以這么寫(xiě)�！碑敃r(shí)，我一度產(chǎn)生了寫(xiě)作的念頭，可惜沒(méi)有真正動(dòng)筆。
同學(xué)們都羨慕我讀書(shū)很快，一天可以看好幾本厚厚的長(cháng)篇小說(shuō)。你們一定很好奇我為什么能看那么快吧。其實(shí)看書(shū)快沒(méi)有任何訣竅，只要你真心地喜愛(ài)讀書(shū)，又有急切地想知道下文內容的那種心情，再加上閱讀量大，就會(huì )越讀越快�？吹每�，有可能沒(méi)理解，要看好幾遍才能看懂。如果要看得快，又想一次看懂，就要提高自己的反應能力和專(zhuān)注度。媽媽曾開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看那么快，一定是走馬觀(guān)花，一目十行，沒(méi)看懂吧？”我不以為然，我看得懂，而且我最多一目三四行，哪還有一目十行的人呢。
對于我來(lái)說(shuō)，閱讀是一種享受，每期必看的《讀者》，里面的短文常給我點(diǎn)滴的啟示�！秵滩妓箓鳌纷屛叶昧藙�(chuàng )新改變世界的道理，《百科全書(shū)》讓我成為班里的“百事通”，閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的內容。在書(shū)香中，我的生活變得既精彩，又美妙。
我從小在書(shū)香中長(cháng)大，書(shū)籍給我帶來(lái)了無(wú)窮的知識和快樂(lè )，也提高了我的成績(jì)。這不，我被評上了閱讀之星，真開(kāi)心呀！大家也一起行動(dòng)起來(lái)吧！相信你也一定會(huì )愛(ài)上閱讀的。
閱讀之星主要事跡材料4
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫。讀書(shū)可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書(shū)可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書(shū)可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！弊x書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀(guān)和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書(shū)使我可以超越時(shí)空的局限和人類(lèi)歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去回到從前。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅強起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志。我愛(ài)讀書(shū)，因為我切身感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書(shū)，因為老爸就是個(gè)書(shū)癡，雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊，也還沒(méi)有達到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度，但現在看書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒(méi)事總是找本書(shū)看看，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵著(zhù)無(wú)數學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(cháng)，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！
閱讀之星主要事跡材料5
任xx是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛(ài)上讀書(shū)是相池上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開(kāi)始的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專(zhuān)心致志地聽(tīng)。還記得一篇很長(cháng)的《漁夫和金魚(yú)的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛(ài)上了讀書(shū)，《小學(xué)生作文》、《古詩(shī)三百首》、《兒童大百科全書(shū)》，《豌豆笑話(huà)》、知心姐姐的《做人與做事》等，書(shū)的種類(lèi)很多，只要書(shū)的內容健康，媽媽從不反對他讀�，F在上二年級了每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。隨著(zhù)閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話(huà)總愛(ài)拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì )冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓大家捧腹大笑。
孩子的進(jìn)步老師和家長(cháng)看在眼里，田在心上。讓好書(shū)成為每個(gè)孩子的朋友，伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，把讀書(shū)當成樂(lè )趣，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養。
閱讀之星主要事跡材料6
xxx同學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)，可以說(shuō)閱讀是她最快樂(lè )的事。在老師和家長(cháng)的幫助下，她養成了良好的讀書(shū)習慣。她每天會(huì )抓緊時(shí)間完成作業(yè)，保證中午閱讀半小時(shí)、晚上閱讀半小時(shí)，周末閱讀半天。
圖書(shū)館和書(shū)店是她最喜歡去的地方，常常一去就舍不得離開(kāi)。由于喜歡看書(shū)和借書(shū)，被校圖書(shū)館聘為“小小圖書(shū)管理員”，幫整理圖書(shū)。她非常喜歡這份工作，因為以前一次只能借1本書(shū)，現在一次可以借5本。周末，她家長(cháng)常帶她去新華書(shū)店看書(shū)和買(mǎi)書(shū)，參考教育部推薦的小學(xué)生閱讀書(shū)目和老師推薦的閱讀書(shū)目，購買(mǎi)適合她閱讀的書(shū)——她在家里閱讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)整整一書(shū)柜了。
該生閱讀時(shí)善于積累，堅持摘錄好詞好句和寫(xiě)讀后感。他的語(yǔ)文作業(yè)——老師布置的小練筆和每天的100字日記，很多都來(lái)源于閱讀。大量的閱讀使該生寫(xiě)作文時(shí)得心應手，經(jīng)常是一寫(xiě)起來(lái)就停不下筆，最長(cháng)的一篇作文《二十年后回故鄉》寫(xiě)了1600多字。她的作文語(yǔ)句通順、不乏好詞好句和引經(jīng)據典，文筆或自由灑脫，或富有哲理，經(jīng)常被作為范文在班上朗讀，并被推薦參加全國性作文競賽。閱讀使該生積累了豐富的知識，課堂上總能聽(tīng)到她精彩而獨到的發(fā)言，常得到老師和同學(xué)的夸贊；在科技創(chuàng )新大賽、演講比賽、朗誦比賽等各類(lèi)比賽中經(jīng)常能看到她獲得好成績(jì)。
她經(jīng)常把自己看過(guò)的好書(shū)帶到班級圖書(shū)角，推薦給同學(xué)們看，和同學(xué)交流讀書(shū)心得。她不但是同學(xué)們閱讀的好伙伴，更是老師的好幫手。
閱讀之星主要事跡材料7
置身于一方有書(shū)的天地，它睿智的靈光，會(huì )將我們的雙眼映照迥然有神。與書(shū)中形色各異的人和事交融在一起，便會(huì )發(fā)覺(jué)生命的深意：跌倒沒(méi)什么，爬起來(lái)繼續朝前走；失敗沒(méi)什么，一切再從頭開(kāi)始；偉大沒(méi)什么，離開(kāi)平凡一切都很渺��；成功沒(méi)什么，未來(lái)不會(huì )到此結束；書(shū)會(huì )使我們受傷的心靈得到撫慰，會(huì )使我們的思想變得堅強。書(shū)，令我受益無(wú)窮，它像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導著(zhù)我的行動(dòng)，為我的前進(jìn)指引方向。
愛(ài)上讀書(shū)是我上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事開(kāi)始的，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)。每天晚上我做完作業(yè)都會(huì )看課外書(shū)。童話(huà)故事是我最早閱讀的書(shū)籍。在《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《中外現當代童話(huà)》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話(huà)世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，如，大家熟悉的《紅樓夢(mèng)》，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等古典名著(zhù)，《365你問(wèn)我答》、《兒童十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物。我還閱讀老師給我們推薦的書(shū)，如：《假如給我三天光明》、《小時(shí)候就在想的事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書(shū)》。在閱讀深有感觸之時(shí)，我會(huì )隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得。由于有了一定的閱讀基礎，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書(shū)上看到過(guò)的事例，寫(xiě)作技巧，我會(huì )活學(xué)活用于自己的習作中。因為讀書(shū)多，寫(xiě)作好，我曾被評為學(xué)�！伴喿x之星”。
古人讀書(shū)為求'黃金屋，顏如玉'，而今我讀書(shū)，小而言之，為已為家為將來(lái)；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
閱讀之星主要事跡材料8
我是一名五年級的學(xué)生，一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩。我有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。
看著(zhù)長(cháng)輩們見(jiàn)多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告訴我，讀了書(shū)，就能“秀才不出門(mén)，盡知天下事”時(shí)，我自然而然地對讀書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，書(shū)在我面前打開(kāi)了一個(gè)神奇的窗口。
就是在這種環(huán)境下，我與書(shū)結下了不解之緣，在書(shū)中結識了那么多可愛(ài)的小生靈：有美麗善良的美人魚(yú)、有天真可愛(ài)的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來(lái)了》的故事中懂得了誠實(shí)，從《賣(mài)火柴的小女孩》童話(huà)中學(xué)會(huì )了同情，從《鑿壁借光》的成語(yǔ)典故中知道了勤奮。
隨著(zhù)年齡不斷增長(cháng)，我和書(shū)的關(guān)系也越來(lái)越密切。書(shū)桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿(mǎn)了許多書(shū)。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí)，總能看到我捧起書(shū)本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會(huì )全神貫注地拿書(shū)來(lái)看，在書(shū)海里盡情地遨游著(zhù)，直到深夜，媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺(jué)。小學(xué)五年的時(shí)間里，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書(shū)籍。幾年來(lái)讀完了中國古典四大名著(zhù)中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著(zhù)以外，我還喜歡看兒童小說(shuō)、神話(huà)故事、科普科幻故事、文學(xué)史、寓言故事等方面的書(shū)籍�！渡倌昕茖W(xué)博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書(shū)籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力；《微笑著(zhù)面對生活》《崇高的心靈》等書(shū)籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫(xiě)日記》《語(yǔ)文大世界》等書(shū)籍讓我提高了寫(xiě)作水平。
書(shū)香伴我成長(cháng)，培養了我刻苦鉆研的學(xué)習精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習成績(jì)均在全級名列前茅，每學(xué)期均被評為校級“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊員”。
書(shū)香伴我成長(cháng)，培養了我豐富的興趣愛(ài)好。在學(xué)校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì )看到我主持節目的風(fēng)采；在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾小廣播”中，總能聽(tīng)到我的聲音。我會(huì )牢記“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓勇往直前，在書(shū)海中揚帆起航，乘風(fēng)破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。
閱讀之星主要事跡材料9
我，趙xx，11歲，是新密市實(shí)驗小學(xué)六【1】班的學(xué)生，我是個(gè)愛(ài)閱讀的小女孩。
沒(méi)上小學(xué)之前，媽媽就要求過(guò)我看書(shū)，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，在姐姐書(shū)柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中，我看的津津有味，對書(shū)有很大的興趣。所以，我把閱讀書(shū)變成了我的愛(ài)好。
現在我上小學(xué)了，對書(shū)就更感興趣了。有一次，在星期天時(shí)，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書(shū)店里，我去看了一個(gè)上午，這樣無(wú)拘無(wú)束，隨心隨意地看著(zhù)書(shū)，好像就已經(jīng)沉淀在書(shū)的海洋中，隨心所欲地暢游著(zhù)。午飯吃完后，又跑去書(shū)店里再次品味這書(shū)香。這種事情從第一次到每一次。
我每天晚上都要閱讀半小時(shí)，一般是在睡覺(jué)之前，有時(shí)是自己讀，有時(shí)是媽媽陪我一起讀。讀書(shū)不僅能增加知識面、開(kāi)拓思維，還能增加詞匯量，在書(shū)中還能找到有趣的事。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們以書(shū)為友，每天都靜下心來(lái)讀書(shū)，讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園。讓我們都成為快樂(lè )健康的讀書(shū)之星，把每天閱讀的好習慣堅持下去吧！
閱讀之星主要事跡材料10
我是育才小學(xué)3·7班的張，平時(shí)我特別喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像我最?lèi)?ài)吃的口香糖，甜甜的；讀書(shū)也像我愛(ài)喝的牛奶，有營(yíng)養，味道好，有了書(shū)的熏染，就覺(jué)得我擁有了自信與快樂(lè )。
上幼兒園的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì )給我讀一兩個(gè)故事，慢慢的我就愛(ài)上了讀書(shū)，《童話(huà)故事》《小故事大道理》等，都是我喜歡的書(shū)籍，現在上小學(xué)三年級了，每天晚上睡前我都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，還有平時(shí)下課時(shí)，我也會(huì )捧著(zhù)書(shū)看，全家人都說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的"小書(shū)蟲(chóng)"。隨著(zhù)年紀的成長(cháng)，我從以前的只會(huì )看帶拼音的小孩書(shū)到現在看《海底世界》《小學(xué)生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書(shū)籍。隨著(zhù)閱讀量的增大，我不但積累了很多精彩句段，我的寫(xiě)作能力也有了明顯的進(jìn)步。
在馮老師和王老師的宣傳帶動(dòng)下，媽媽也很支持我的閱讀愛(ài)好，陸續購買(mǎi)了好多書(shū)給我，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書(shū)館去看書(shū)。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學(xué)到的知識很好地融匯到課外書(shū)籍所獲得的知識中去。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書(shū)中能獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。因為書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉和精神的力量，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續遨游，獲得更多的知識和快樂(lè )。我"悅"讀，我快樂(lè )！
閱讀之星主要事跡材料11
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍天，因為藍天的每一朵白云，都書(shū)寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人的故事。
魚(yú)兒愛(ài)大海，因為海洋的每一個(gè)貝殼，都講述了一段美麗的傳說(shuō)。
每當翻開(kāi)書(shū)卷，便有一股沁人心脾的古典氣韻，襲鼻而來(lái)。她，城關(guān)中學(xué)804班的周林佳，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子，總愛(ài)在書(shū)的扉頁(yè)，夾藏著(zhù)一張精美的葉脈書(shū)簽，使自己感受到清新的自然氣息，那是別有的一番韻味。她，時(shí)常泡一杯濃茶，倚于窗邊，聆聽(tīng)風(fēng)鈴搖曳之美、樹(shù)葉作響之聲，醉入書(shū)中夢(mèng)境，癡迷于詩(shī)情畫(huà)意的迥異境帶，一切的一切是如此的美好！
也僅僅是在吟書(shū)之時(shí)，她的眼簾才不愿意合上，因為讀書(shū)是快樂(lè )的。
小時(shí)候，她就很喜歡讀書(shū)了，總愛(ài)趴在床上，手里捧著(zhù)一些童話(huà)故事集，幻想著(zhù)親臨主人公的世界�；蛟S是與王子一起，英姿颯爽地手持寶劍，沖破重重艱難險阻，營(yíng)救善良可愛(ài)的睡美人；或許是化作城堡里的一位大臣，卻不膽小懦弱、官官相護，勇于向愚蠢的皇帝指證出，“新衣服”的丑陋，大膽地揭露騙子裁縫們的真實(shí)身份。
她也會(huì )被故事中的情節深深吸引，或許是為賣(mài)火柴的小女孩，凄慘的死局黯然神傷；也會(huì )為灰姑娘與王子的美好愛(ài)情，而默默祝福。小時(shí)候，幾乎是童話(huà)故事伴隨著(zhù)她長(cháng)大的，所以在那時(shí)候，她便覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的。
讀書(shū)是快樂(lè )的！漸漸的長(cháng)大了，她也不忘閑時(shí)，坐在窗邊，吟讀一本好書(shū)。微風(fēng)拂窗面，同時(shí)撩起纖細的發(fā)絲，輕柔地略過(guò)眼瞼。她，喜歡這種朦朧又蘊有詩(shī)意的感覺(jué)，那是種堪比世外桃源般，愜意的美麗……
長(cháng)大后，青春的種子自然而然地萌發(fā)了。她開(kāi)始喜歡看一些青春小說(shuō)啊，喜歡欣賞名人的精粹散文，優(yōu)秀雜文�？吹臅�(shū)多了，她的知識也有了日新月異的代替�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是一句對書(shū)籍贊美的名言。也正如高爾基爺爺所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的。
記得小學(xué)時(shí)，她那時(shí)正嗜讀《成語(yǔ)故事》，她總是細細地品味，慢慢地領(lǐng)會(huì )其中的精妙之處。那一日，老師在語(yǔ)文課上，提及了東漢末年三國時(shí)期的一位歷史人物——曹操。老師便無(wú)意間地提及了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，有誰(shuí)知道關(guān)于曹操的一些成語(yǔ)嗎？”剛才還唏噓數聲的.教室，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。很顯然，沒(méi)有同學(xué)舉手。老師，霎那間顯得有幾分低落，尷尬。這時(shí)，她突然想起自己，回眸過(guò)曹操的幾篇成語(yǔ)故事，大膽地舉了手，津津樂(lè )道地說(shuō)出了她的見(jiàn)解�！盎馃啾�，老驥伏櫪，挾天子而令諸侯……”。同學(xué)們向她投來(lái)贊許的目光，老師也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她感到自信與快樂(lè )。
在她心里曾想過(guò)：與達治知變，正而有謀的孔明——諸葛亮一起機智地草船借箭，也想入住大觀(guān)園，與步入凡塵的仙草——林黛玉一道葬花泣淚。她愛(ài)看書(shū)，因為讀書(shū)是快樂(lè )的。
倚于窗邊，簾又飄起，在耳邊聽(tīng)著(zhù)一首《煙火》，她，手中握著(zhù)那本《朝花夕拾》，再次沉醉……
閱讀之星主要事跡材料12
平均每三天就要去一次圖書(shū)館，每次去圖書(shū)館都要借閱14本書(shū)，3年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻……呼和浩特市讀者小張因為借閱量大和頻繁的到館率，被呼和浩特市圖書(shū)館評選為“閱讀之星”。
“這些書(shū)大部分是為我小女兒伊諾借的，這‘閱讀之星’背后的人也應該是我小女兒……”4月23日，小張在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)。
今年40多歲的小張育有兩個(gè)女兒，大女兒讀初二，因為課程緊張，圖書(shū)的閱讀量也很小，小女兒讀小學(xué)三年級，酷愛(ài)插畫(huà)類(lèi)圖書(shū)，14本圖書(shū)中12本都是她的插畫(huà)書(shū)。
“小女兒學(xué)習成績(jì)不是很理想，內心也有點(diǎn)脆弱，還有一定的惰性，但堅持讀了三年書(shū)后，她有了很大的改變，從一開(kāi)始的不愿意接觸書(shū)籍，到后來(lái)酷愛(ài)讀書(shū)，這讓她變得自信，也有底氣了……”小張告訴記者，她本人就很喜歡讀書(shū)，上學(xué)時(shí)經(jīng)常泡在圖書(shū)館，并且在讀書(shū)中收益頗多，所以她也想通過(guò)讀書(shū)的方式，讓小女兒受益。在孩子上了小學(xué)一年級后，小張便開(kāi)始培養她的閱讀習慣。為了離呼和浩特市圖書(shū)館近，更方便借閱圖書(shū)，她賣(mài)掉了二環(huán)的房子，特意在圖書(shū)館附近購置了一套。
“在我看來(lái)，讀書(shū)帶來(lái)的不是物質(zhì)上的改變，而是精神上的飛躍�！毙埜嬖V記者，對于圖書(shū)的類(lèi)型，她不會(huì )給孩子劃定，只要是孩子想讀的書(shū)，她都會(huì )滿(mǎn)足孩子。歷史類(lèi)、地理類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)插畫(huà)圖書(shū)都是伊諾小朋友的最?lèi)?ài)，每天放學(xué)回家的第一件事就是問(wèn)媽媽給她借了什么書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)后便一頭扎到書(shū)堆里，每天至少有兩個(gè)小時(shí)是在閱讀，閱讀速度也大大提升，有時(shí)候借閱的書(shū)讀完了，她還會(huì )反復閱讀。
如今，伊諾小朋友的語(yǔ)言表達能力大大增強，詞匯量也變得豐富，最重要的是更加自信、堅強，而且受插畫(huà)圖書(shū)的影響，還喜歡上了美術(shù)。
“感謝圖書(shū)，感恩閱讀，我們一定會(huì )把讀書(shū)這件事好好堅持下去�！辈稍L(fǎng)的最后，小張感嘆道。
閱讀之星主要事跡材料13
今年7歲的睿睿在呼和浩特市關(guān)帝廟街小學(xué)讀一年級，因每年圖書(shū)借閱量達上百本、參加線(xiàn)下活動(dòng)多、到館率高、閱讀筆記完整等優(yōu)勢，入選內蒙古圖書(shū)館“閱讀之星”。
“這要感謝我的媽媽?zhuān)撬浑x不棄的‘陪看’，才讓我養成了閱讀的好習慣……”4月23日，睿睿在接受采訪(fǎng)時(shí)開(kāi)心地告訴記者，圖書(shū)館是他每周末必去的地方，他喜歡在圖書(shū)館里暢游書(shū)海、參加線(xiàn)下活動(dòng)，更喜歡圖書(shū)館里的看書(shū)氛圍。
“孩子每天都會(huì )騰出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看書(shū)，和小伙伴分享閱讀已經(jīng)成為他的習慣�！鳖ｎ５膵寢尫畷跃旮嬖V記者，孩子愛(ài)看書(shū)確實(shí)和她有必然的關(guān)系。因為她本人也十分喜歡閱讀，在孩子一兩歲的時(shí)候，樊曉娟就開(kāi)始帶著(zhù)孩子去圖書(shū)館看書(shū)，那個(gè)時(shí)候樊曉娟還是看自己喜愛(ài)的圖書(shū)，孩子是“陪看”。在孩子三四歲的時(shí)候，樊曉娟開(kāi)始領(lǐng)著(zhù)孩子去內蒙古圖書(shū)館少兒館看繪本，她在一旁變成了“陪看”。從繪本到百科，再到科學(xué)、歷史類(lèi)書(shū)籍，睿睿的讀書(shū)習慣就在這樣的過(guò)程中慢慢形成了。如今，睿睿對讀書(shū)有著(zhù)極大的興趣，看起書(shū)來(lái)相當專(zhuān)注，周?chē)沫h(huán)境很難打擾到他。
“孩子3天就能看完一本書(shū)，閱讀的速度明顯提升�！狈畷跃暾f(shuō)起讀書(shū)對孩子的影響，似乎有說(shuō)不完的話(huà)。她告訴記者，以讀促學(xué)，孩子的學(xué)習能力有了提高，認字、組詞等對他來(lái)說(shuō)毫無(wú)難度。而且孩子的自信大大提升，回答問(wèn)題積極踴躍，表達能力很棒，經(jīng)�！罢Z(yǔ)出驚人”，各類(lèi)知識、常識也有了一定的積累，好的閱讀習慣更是促進(jìn)了良好學(xué)習習慣的養成……
“我以后還想當一名圖書(shū)管理員呢……”采訪(fǎng)的最后，睿睿滿(mǎn)懷憧憬地說(shuō)道。
閱讀之星主要事跡材料14
“閱讀是我工作的一部分，更是我生活的一部門(mén)，閱讀讓我收獲了快樂(lè )和知識，讓我跟上了時(shí)代的腳步，這于我來(lái)說(shuō)就是一種莫大的幸�！苯衲�47歲的小慧是興安盟烏蘭浩特市黨校的一名教師，因為酷愛(ài)讀書(shū)，又加上工作的原因，她需要閱讀大量的專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，內蒙古圖書(shū)館烏蘭浩特分館就成了她的“福地”。一年下來(lái)，她的圖書(shū)借閱量達到100本左右，到館率更是遠遠高于其他讀者，成為20xx年度內蒙古圖書(shū)館的“閱讀之星”。
“我的閱讀習慣的養成，離不開(kāi)父母從小潛移默化的影響和引導。但是這種閱讀習慣的堅持也和工作單位、工作環(huán)境的影響分不開(kāi)�！�4月23日，小慧給記者講述了她的書(shū)香故事。
小慧在父親的影響下，從小就喜歡讀書(shū)，但上學(xué)期間讀的書(shū)多以小說(shuō)等書(shū)籍為主。參加工作后，因為工作需要，她開(kāi)始涉獵大量文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)、法律類(lèi)書(shū)籍。通常備一節課，她要翻閱10本左右的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，這樣講解起來(lái)她才有底氣和信心，每每把準備好的課程給學(xué)員講解明白后，她都倍感自豪。慢慢地，小慧在這些書(shū)籍中找到了樂(lè )趣。
“一個(gè)人只有在書(shū)香中成長(cháng)，不斷閱讀，才能跟上時(shí)代的腳步，這其中的快樂(lè )和幸福，是其他事情無(wú)法替代的�！背酥�，小說(shuō)、養生類(lèi)等書(shū)籍也是小慧比較喜愛(ài)的，床頭放本書(shū)成了小慧的生活習慣。讀書(shū)對小慧來(lái)說(shuō)，過(guò)程十分重要，她很享受讀書(shū)的過(guò)程，這讓她放松身心，書(shū)籍的精神力量更是能讓她勤于思考，給予她正向引導。
閱讀之星主要事跡材料15
曲xx同學(xué)是我校六年級的學(xué)生，她熱情誠實(shí)，有愛(ài)心。是老師的得力助手，更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)中表現突出，得到了全體老師和同學(xué)的認可。特別是在讀書(shū)活動(dòng)中表現尤為突出，堪稱(chēng)全校學(xué)生學(xué)習的典范。
曲xx同學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。無(wú)論是童話(huà)故事、歷史讀本、自然科學(xué)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，也提高了她的寫(xiě)作水平。生活中，她讀的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。比如說(shuō)《意林》、《水滸傳》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《中華魂》、《理想點(diǎn)亮人生》、《中華美德頌》等等。
她說(shuō)閱讀能夠積累大量的知識，提升理解的能力。她相信培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！边@句話(huà)不錯，多讀書(shū)可以增長(cháng)課外知識，可以激勵著(zhù)她不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，往往可以發(fā)現她自己身上的不足之處，使她不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，她說(shuō)書(shū)是我們的良師益友。因此她在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，說(shuō)：“我從拿到那本書(shū)時(shí)就不想把它放下，我一直陪著(zhù)保爾成長(cháng)，好想我也回到那個(gè)激情的年代，我也變成一個(gè)鋼鐵戰士，后來(lái)我又仔細的閱讀了幾遍這本書(shū)，每讀一次我又有了新的感悟�！彼�說(shuō)過(guò)讀書(shū)能夠幫助她理解課文，提高語(yǔ)言感悟能力，而且課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)，可以用上去，會(huì )令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體。多讀書(shū)，可以讓自己變聰明，變得有智慧去
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