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六年級典型事跡（精選19篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編為大家收集的六年級典型事跡，希望對大家有所幫助。
六年級典型事跡 1
八年二班是由45名勤奮上進(jìn)，團結友愛(ài)的初中生組成的優(yōu)秀集體。他們以“誠信厚德、勤學(xué)善思”為班風(fēng)，以“自信、自強、自律、自勵”為班級精神，以“茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花”為班級的奮斗目標，沐浴著(zhù)晨光雨露，八年二班在兩年的成長(cháng)道路上，團結互助，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
一、以集體主義塑造班級精神。
在兩年的成長(cháng)過(guò)程中，八年二班就被評為和平鎮中學(xué)連續評為優(yōu)秀班集體，有10人被評為校級三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部，有8人被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。連續兩個(gè)獲得校級運動(dòng)會(huì )體育道德風(fēng)尚獎、團體總分第一名、班級紀律優(yōu)秀獎、班徽設計優(yōu)秀獎、班級衛生優(yōu)秀獎；在校系列活動(dòng)中，有多個(gè)項目獲得優(yōu)秀組織獎。我們在這兩年中創(chuàng )造了良好的集體氛圍，積極、穩定、向上的學(xué)習環(huán)境，努力進(jìn)取的班級風(fēng)氣，并以此為基礎繼續著(zhù)自己的努力。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國，追求進(jìn)步，積極投身各項活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氛圍；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好班級學(xué)習風(fēng)氣；這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛(ài)、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過(guò)兩年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過(guò)體育比賽，春秋越野賽等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個(gè)別具一格的班集體，開(kāi)展了各種獨具特色的活動(dòng)，充滿(mǎn)著(zhù)新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。
二、以良好班風(fēng)促進(jìn)班級發(fā)展。
班風(fēng)是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進(jìn)的核力力量。
發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設的基礎。班級建設需要班集體有強大的凝聚力，團結奮進(jìn)，積極進(jìn)取，擰成一股繩，共同為班級建設獻出自己的一份力量；班級建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進(jìn)行，使班級管理規范化、制度化、整體化；班級建設需要有具體的實(shí)施辦法，使有關(guān)規定有條不紊的進(jìn)行，切實(shí)做到為班級建設服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設積極向上發(fā)展。
在這兩年的班級建設中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團結協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級活動(dòng)的開(kāi)展計劃、開(kāi)展過(guò)程、開(kāi)展效果以及開(kāi)展的"長(cháng)遠意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現都比較突出，多次受到校領(lǐng)導的表?yè)P和肯定。同學(xué)們始終能夠團結在班干部的周?chē)�，努力做好自己應該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評比中，衛生、紀律獲得優(yōu)勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。在每次大掃除中，班長(cháng)、團支書(shū)和衛生委員總是堅持到最后，為同學(xué)們起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開(kāi)展了很多具有本班特色的教育活動(dòng)，以此提高班級的整體素質(zhì)。比如：在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會(huì )活動(dòng)中，每個(gè)班干部都主動(dòng)，自覺(jué)的承擔找資料、讀資料的任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢，為班集體建設服務(wù)，切實(shí)起到了垂范帶頭作用。比如在抗震救災，援助汶川人民的活動(dòng)中，我班學(xué)生積極踴躍，在三天的時(shí)間里共捐款1000余元，捐物達100余件，為我班的精神文明建設起到了很好的推動(dòng)作用。
三、以身邊典型帶動(dòng)全體成員。
我班特別注重利用身邊典型，影響教育學(xué)生，用榜樣的力量帶動(dòng)全班同學(xué)的質(zhì)的轉變。我班的學(xué)生李歡獲得“中華魂”國家級讀書(shū)比賽先進(jìn)個(gè)人；王雨菲、佟百州、史繼彬、張東升、胡福民、宋堯等，先后獲得國家、省級數學(xué)奧賽一、二等獎；李雪在“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”市級讀書(shū)活動(dòng)中被評為讀書(shū)標兵，并獲得市優(yōu)秀共青團員；李萌獲得校運會(huì )長(cháng)跑比賽第三名；張宇昊獲得20xx年校級讀書(shū)比賽標兵；并獲得校級“十一”征文比賽第一名；許繼銘校級卡拉OK比賽第二名；王旭獲得校級數學(xué)學(xué)科大賽第一名；孟令瑩獲得校級英語(yǔ)大賽第一名等等。我們利用這些典型，鼓勵全班成員向他們學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，爭為集體添光增彩，起到了較好的激勵作用，為我班在全校成為優(yōu)秀班級奠定了良好的基礎。
四、以好學(xué)精神打造班級成績(jì)。
“吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯�！卑鄡热w同學(xué)兩年以來(lái)在學(xué)習上迸發(fā)出的熱情非�！皦延^(guān)”。執著(zhù)的追求，將他們全體同學(xué)緊緊團聚，向著(zhù)知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的.讀書(shū)聲，教室里有他們苦讀的身影，實(shí)驗室有他們專(zhuān)注的眼神。在兩年的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習成績(jì)的一枝獨秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是八年二班的形象和特色。在歷次考試中，八年二班的成績(jì)總是位于年級組的前列，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理等主要學(xué)科的平均分總是位于年級組第一，在年級組前十名中，全班總會(huì )有六到七人進(jìn)入到分數線(xiàn)。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習，在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。
同學(xué)們團結互助、熱心助人的現象在學(xué)習中時(shí)�？梢�(jiàn)，學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且幫助他們，同學(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習氣氛非常濃厚�，F在，班級里面有一個(gè)共識：只有刻苦學(xué)習，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為祖國將來(lái)的建設做出更大的貢獻。
六年級典型事跡 2
xxx同學(xué)是xxx市xxx鎮中心小學(xué)的少先大隊委員，六年來(lái)她勤奮的背影，嚴謹的工作作風(fēng)，熱忱的笑臉，樂(lè )于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事跡做以簡(jiǎn)要表述。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)。
xxx同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè );她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。
學(xué)習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
蘇軾曾說(shuō)成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，可見(jiàn)，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績(jì)最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著(zhù)求學(xué)態(tài)度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學(xué)習成績(jì)均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮級、市級三好學(xué)生的稱(chēng)號。是樂(lè )隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績(jì)xxx同學(xué)從不驕傲，她說(shuō)：這算不了什么，俗話(huà)說(shuō)山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。
xxx同學(xué)無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點(diǎn)都不嬌慣自己，總是搶著(zhù)做家務(wù);在同學(xué)中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)�？匆�(jiàn)誰(shuí)有了困難她會(huì )毫不猶豫的伸出熱情友愛(ài)之手，幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的`小助手，同學(xué)的好朋友。
工作上她一絲不茍，公正無(wú)私，正如她自己在競選大隊委員時(shí)說(shuō)的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說(shuō)敢做的人嗎實(shí)踐證明她每時(shí)每刻都在履行自己的諾言，有時(shí)她因為認真會(huì )被同學(xué)老師埋怨誤解，她流著(zhù)淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。
三、善待差生，樂(lè )于助人。
xxx同學(xué)自己學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周?chē)械娜硕寄芨粯觾?yōu)秀。她常說(shuō)，祖國的未來(lái)需要大批的建設者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè )事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)。
為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊員，xxx同學(xué)能夠珍惜這份榮耀，她時(shí)刻牢記自己少先隊員的時(shí)代使命感，努力自強自立，自覺(jué)培養自己各方面能力，培養各種興趣愛(ài)好。參加了繪畫(huà)、舞蹈、英語(yǔ)班的學(xué)習，她積極參加各類(lèi)競賽并獲得各種獎項。
小荷才露尖尖角，我們相信，xxx同學(xué)憑著(zhù)自己對知識的追求，對未來(lái)的美好憧憬，她一定會(huì )一步一個(gè)腳印地走下去，穿過(guò)茫然簾，越過(guò)蕭瑟江，翻過(guò)荊棘山，決不會(huì )帶著(zhù)遺憾走出校園，一定會(huì )為她的校園生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!!!
六年級典型事跡 3
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝴蝶的蛻變嗎？現在的六年二班經(jīng)過(guò)三年的努力與奮斗已經(jīng)由一個(gè)不起眼的繭，蛻變成了一只美麗的彩蝶。
在這三年里，通過(guò)生本實(shí)驗這個(gè)平臺學(xué)生們能夠做到充分的自主學(xué)習，高效的預習。他們的語(yǔ)文預習詳細，方法多樣，見(jiàn)解獨特。廣泛的課外閱讀量和綜合靈活的使用多種閱讀方法理解課文的能力，以及出色的寫(xiě)作能力，讓全校所有老師在震驚中刮目相看。上半年上了四堂全校性的公開(kāi)課：《窮人》、《月光曲》、《伯牙絕弦》。最后一堂公開(kāi)課是應校長(cháng)的要求上給全校語(yǔ)文老師的，當時(shí)《月光曲》已經(jīng)是這本教材的最后一課了，臨危受命我們復印了六年級下冊第二課《匆匆》，進(jìn)行生本式的預習，這說(shuō)明這個(gè)進(jìn)步的過(guò)程是真實(shí)、有效、不可磨滅的！上個(gè)星期上的《桃花心木》的第二課時(shí)，學(xué)生們扎實(shí)、有效的小組活動(dòng)和精彩的練筆，及有個(gè)性的評價(jià)讓所有聽(tīng)課的老師，無(wú)比的興奮與稱(chēng)贊。同時(shí)，六年二班的成績(jì)在上學(xué)期期末達到了質(zhì)的飛躍，由三年前的語(yǔ)數平均分低于平行班十分左右，達到數學(xué)的追平和語(yǔ)文的超越。同時(shí)英語(yǔ)的差距也在縮小之中。
以上是學(xué)習上的，下面來(lái)談?wù)劙嗉w的凝聚力的蛻變。曾經(jīng)好像所有的第一都是一班的，二班嘛，就是永恒的第二。但是經(jīng)過(guò)學(xué)生們團結一致的拼搏，我們用事實(shí)證明了沒(méi)有什么是不可超越的。運動(dòng)會(huì )第一、排球賽第一、讀書(shū)節第一，特別是去年的藝術(shù)節，我們在五年級的時(shí)候，戰勝了六年級，獲得高年級組的總分第一。寒假預習的百字滿(mǎn)分12個(gè)，朗讀滿(mǎn)分16個(gè)，英語(yǔ)滿(mǎn)分1個(gè)；華聯(lián)的道德實(shí)踐活動(dòng)；敬老院的敬老；為父母洗腳；出色的升旗儀式，出色的紅領(lǐng)巾廣播；不管哪個(gè)老師找學(xué)生們干活，孩子們都往前沖，并且能夠做細干好；班級學(xué)生在小組合作的引領(lǐng)下，由學(xué)習上的`互助，升級到班級生活小事的各項互助；孩子們大方、有愛(ài)心；我們是學(xué)校排球隊的主力，我們是校羽毛球隊的頂梁柱；事無(wú)巨細，我們用永恒的追求、拼搏的精神不斷證明著(zhù)自己，實(shí)現自身努力的價(jià)值。
這里特別感謝曾經(jīng)教過(guò)這個(gè)班的xx老師和cc老師，沒(méi)有你們培養出孩子們樂(lè )觀(guān)、積極、友愛(ài)的好品質(zhì)，就不會(huì )有今天的6。2班。所以孩子們榮譽(yù)的取得毋庸置疑有你們卓越的貢獻。得到你們的認可，將是孩子們最幸福是時(shí)刻。
親愛(ài)的同事們，你們和我一樣都非常清楚，由原先的優(yōu)秀達到優(yōu)秀，和從不優(yōu)秀達到優(yōu)秀，后者其中的艱難要達到很多倍。因為這面臨著(zhù)改掉壞習慣培養好習慣的艱難過(guò)程�？梢宰院赖恼f(shuō)，6。2的成長(cháng)歷史，體現了我們xx小學(xué)執著(zhù)追求的精神。這樣刻骨銘心的努力是大家可見(jiàn)的不爭的事實(shí)，您的一票，就是對這種努力的認可，這種不服輸、肯奮斗的認可。
六年級典型事跡 4
柳綠花紅，春意盎然的春天是美；綠樹(shù)成蔭，烈日炎炎的夏天是美；瓜果飄香，酡紅如醉的秋天是美；銀裝素裹，冰天雪地的冬天是美；高聳入云的山是美；水平如鏡的.湖是美……而在楊梓宸心中，朝氣蓬勃，樂(lè )于助人，勤奮好學(xué)的少年才是最美的人。
xxx，是城關(guān)四小六年級二班的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)，陽(yáng)光自信，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，連年擔任班級班干部，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)，勤奮好學(xué)，積極思考，連續獲得學(xué)�！叭脤W(xué)生”“學(xué)習標兵”“數學(xué)計算一等獎”“誠信之星”“文明之星”等殊榮。
作為班長(cháng)，他處處以身作則，認真負責，起到少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務(wù)他都能樂(lè )意接受，做到有始有終，是老師們交口稱(chēng)贊的好干部。學(xué)習上，他勤奮好學(xué)，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，踴躍發(fā)言，遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。他大膽創(chuàng )新，積極思考，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，成績(jì)優(yōu)異。
除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛，課外活動(dòng)豐富，他酷愛(ài)籃球、跆拳道等運動(dòng)，使他性格堅毅，勤奮刻苦，亦愛(ài)樂(lè )器、繪畫(huà)、棋類(lèi)，使他沉著(zhù)冷靜，熱愛(ài)思考，謙虛謹慎。除此這外，他能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動(dòng)，朗誦比賽、作文比賽等，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在家里，他是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子，能主動(dòng)與父母進(jìn)行溝通交流，為父母分憂(yōu)；在學(xué)校，他是位勤奮好學(xué)，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，他是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。他在學(xué)校除了掌握知識之外，還在學(xué)習和生活中注重培養自己的品德，鑄就人格，和同學(xué)、老師相處做到：誠信為人，取信于人，立信于人。老師交給的任務(wù)都能出色完成，同學(xué)之間，樂(lè )于助人，誠信做事。
他的座右銘是“讀書(shū)要專(zhuān)心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心”。
六年級典型事跡 5
在xx小學(xué)，我們xx班是一個(gè)溫暖和諧、活潑快樂(lè )、積極向上的優(yōu)秀班集體。同學(xué)們團結、進(jìn)取、守紀、創(chuàng )新，無(wú)論是什么活動(dòng)，我們班總是能搞得有聲有色，無(wú)論是什么比賽，我們班總是能把桂冠摘得，無(wú)論什么時(shí)候，走進(jìn)我們這個(gè)大家庭，你會(huì )真切地感受到孩子們“讓我自己來(lái)”的強烈主人翁意識和自我管理能力。所以，很多老師愿到我們這個(gè)班來(lái)上課，尤其是公開(kāi)課，展示課，就這樣我們班像一顆閃耀的星星一樣越來(lái)越明亮了。
一、讓班干部成為“管理能手”。
在新課程理念的指導下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀(guān)出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。我認為班主任的角色應更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。
在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開(kāi)展好各項活動(dòng)，如中隊活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價(jià)等。
由班干部組成了一個(gè)檢查小組，在班級中開(kāi)展陋習調查活動(dòng)，歸納出“在教室中追逐打鬧、隨地亂扔果殼紙屑”等等陋習。針對這些陋習，檢查小組經(jīng)過(guò)討論后制定了一些制度：如《班級衛生保潔制度》、《班級紀律制度》等等。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責任。
二、培養優(yōu)良班風(fēng)
當生活在和諧、溫馨、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，一個(gè)人會(huì )成為一個(gè)具有愛(ài)心的.人。反之，只會(huì )對周?chē)囊磺欣涞�、漠視。我們xx班就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的集體。課間，你總能看見(jiàn)我們兩三個(gè)同學(xué)湊一起在交流著(zhù)什么，議論著(zhù)什么，商量著(zhù)什么，很多時(shí)候，都是我們的“對對紅”的同學(xué)們在進(jìn)行著(zhù)學(xué)習上的互幫互助呢。同學(xué)們相互之間取長(cháng)補短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級團結，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
1、有意識、有計劃的通過(guò)對學(xué)生談話(huà)，及時(shí)表?yè)P和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過(guò)錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的內容講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。
三、提高學(xué)習興趣
根據學(xué)習能力、思想覺(jué)悟的高低，我把學(xué)生平均分成五個(gè)學(xué)習幫扶小組。在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習好、思想好的學(xué)生同學(xué)習困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對子”有利的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何改進(jìn)學(xué)習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學(xué)習成績(jì)。如：我們班現在沒(méi)有不完成作業(yè)的現象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了；以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現在也能踴躍發(fā)言了；上自習比以前有秩序了，再也沒(méi)有追趕打鬧的現象了；我班xx和xxx同學(xué)的數學(xué)成績(jì)以前就考20多分，現在連續兩次都及格了，楊奧和劉星月同學(xué)以前考50多分，現在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習上向前邁了一大步。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。
總之，成績(jì)屬于過(guò)去，我們期待更好的將來(lái)。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們xx班全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。爭取做到“讓我們自己滿(mǎn)意，讓我們的家長(cháng)滿(mǎn)意，讓我們的社會(huì )滿(mǎn)意！”
六年級典型事跡 6
孔xx同學(xué)，女 11歲，xx鎮xx小學(xué)六年級學(xué)生。她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上、愛(ài)好廣泛、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、做事執著(zhù)、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。她有一顆善良真誠的心靈：在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，讓親情其樂(lè )融融；在學(xué)校，對于困難同學(xué)，總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，對于學(xué)習上的后進(jìn)生，也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。
執著(zhù)地向上追求�？讀x同學(xué)追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，孔xx同學(xué)就一直在追求著(zhù)思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得老師、家長(cháng)和同學(xué)們的`好評。她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，孔xx同學(xué)一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。
追求全面發(fā)展，興趣廣泛。除認真學(xué)習課本知識外，孔xx同學(xué)還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和彈琴。閑暇時(shí)總是擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，她喜歡看的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國青少年百科全書(shū)》、《紙上天文館》、《格林童話(huà)》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》……正是由于她養成了良好的'看書(shū)習慣，也促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，她寫(xiě)的習作多次作為范文在班級交流。她的繪畫(huà)在20xx年壽縣青少年學(xué)生書(shū)畫(huà)展榮獲第三名，20xx年xx鎮中小學(xué)硬筆書(shū)法比賽一等獎。
勇于負責。在班里，孔xx同學(xué)是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。她從小學(xué)一年級開(kāi)始當選為班長(cháng)，自當上班長(cháng)那一天起，就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。她在各項活動(dòng)中總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。勞動(dòng)時(shí)她總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮別人干。有同學(xué)不守紀律了，她會(huì )及時(shí)指出來(lái)；有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，她會(huì )耐心輔導。對于這些，她從沒(méi)有半句怨言。
愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、善于觀(guān)察、勤于實(shí)踐，堅持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì )，有一定的實(shí)踐能力，這就是孔xx——一個(gè)既有愛(ài)心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
六年級典型事跡 7
錢(qián)xx，1993年參加工作�，F任六年級一班語(yǔ)文教師，六年級語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)。參加工作近30年，她一直在教學(xué)一線(xiàn)辛勤耕耘，致力于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的改革和實(shí)踐。
雖有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，可至今她不敢懈怠自己的課堂。無(wú)論多忙多累，她每天都要花費2至3個(gè)小時(shí)備課，讀透教材，翻閱各種資料，精心制作課件。她總是說(shuō)：“只有心中有教案，課堂上才能做到眼中有學(xué)生，話(huà)中有真情�！�40分鐘的課上時(shí)間，瘦弱的.她聲音洪亮，神采飛揚，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，培養他們的擴散性思維，使學(xué)生們暢所欲言，在思考中獲得知識，在表達中提升能力。多年來(lái)，她所擔任的語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)一直名列前茅。
待人誠懇，無(wú)私奉獻是王老師的又一特點(diǎn)。她多年擔任教研組長(cháng)，每帶一個(gè)團隊，她都真誠地對待每一位老師，嚴格要求自己，把工作干在實(shí)處，干在前頭，毫無(wú)保留地把教學(xué)經(jīng)驗分享給老師們。她曾多次指導年輕老師出公開(kāi)課，為她們精心修改教案。曾多次出色完成上級交給的教育教學(xué)任務(wù)。正因為這些年她一直任勞任怨，誠心誠意對待每一個(gè)人，所以受到領(lǐng)導、同事的一致贊賞，在學(xué)生家長(cháng)中獲得了很好的口碑。
一分耕耘一分收獲。王老師收獲了聊城市教書(shū)育人楷模、聊城市師德標兵、聊城市教學(xué)能手、聊城市骨干教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。面對這些成績(jì)，面對領(lǐng)導、學(xué)生和家長(cháng)的好評，王老師是欣慰的。今后的`路上，她還會(huì )用熱忱、執著(zhù)和堅定，用滿(mǎn)腔熱血澆灌出桃李芬芳，不忘初心，砥礪前行。
她為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，在三尺講臺和三寸粉筆的教書(shū)育人生涯里，從不止住學(xué)習的步伐。她主動(dòng)參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。她虛懷若谷，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并一起討論教學(xué)問(wèn)題。她刻苦鉆研，努力探索，內外兼修，努力去做一名孩子們喜歡的優(yōu)秀教師。
六年級典型事跡 8
苗xx同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養，味道好；有了書(shū)的熏染，她擁有自信與快樂(lè )。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，苗xx同學(xué)的家長(cháng)也很支持學(xué)校的工作，給她購買(mǎi)了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì )靜靜地聽(tīng)著(zhù)爸爸講述著(zhù)連環(huán)畫(huà)的'內容，從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的.事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是苗xx同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣。因為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。她把書(shū)當作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！�
爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，苗xx同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“給我買(mǎi)一本書(shū)吧�！痹谒块g里的書(shū)桌上，排列著(zhù)各式各樣的書(shū)：從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō)，應有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節時(shí)，她會(huì )情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節時(shí)，會(huì )為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著(zhù)她，引導著(zhù)她，跟她面對面地交談。
正因為愛(ài)讀書(shū)，苗xx同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎。
書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書(shū)將永遠伴隨苗xx同學(xué)的成長(cháng)！
六年級典型事跡 9
六年三班，是學(xué)校人數最多的住宿生班級，經(jīng)過(guò)班主任老師、任課教師和六年三班全體學(xué)生的共同努力，班集體凝聚力強，班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，各項評比都走在了各班的前列，令全校師生刮目相看。
一、樹(shù)班級新風(fēng)，增強集體凝聚力
班主任以樹(shù)班級新風(fēng)為切入點(diǎn)，以增強集體凝聚力為突破口，面向全班學(xué)生，改變其整體風(fēng)貌。
六（三）班班風(fēng)是團結、奮進(jìn)，班級以《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》為德育中心，開(kāi)展各項活動(dòng)，增強學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養，以各種形式的班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育；開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)，爭做文明小學(xué)生”活動(dòng)，使學(xué)生講文明懂禮貌，關(guān)心班級，關(guān)心同學(xué)。
在學(xué)校分配的勞動(dòng)中，班長(cháng)、勞動(dòng)委員、小組長(cháng)能夠組織學(xué)生，保質(zhì)保量的完成勞動(dòng)任務(wù)，各組同學(xué)能夠互幫互助去勞動(dòng)，沒(méi)有攀比、偷懶現象存在。在學(xué)校星級班級評比中，我班每月都能被學(xué)校評為“五星級班級”。
班級中的學(xué)生能積極主動(dòng)地去關(guān)心同學(xué),有同學(xué)病了，同學(xué)們會(huì )送上溫切的關(guān)懷：一杯熱茶，一包板藍根沖劑……
二、明確學(xué)習目的形成濃厚學(xué)習氛圍
學(xué)生應該以學(xué)習為主，上學(xué)期初，我班有些學(xué)生比較盲目，學(xué)習目的不明確，學(xué)習態(tài)度不端正，導致學(xué)習成績(jì)較差。
班級重新確立了“勤奮、求實(shí)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，開(kāi)展班會(huì )，使學(xué)生明確自己的學(xué)習目的，并以?xún)?yōu)生帶差生，全體學(xué)生都認真努力去學(xué)習，逐漸形成了比較濃厚的學(xué)習氛圍。自習課，能夠認真預習或鞏固復習。課上做到認真聽(tīng)講，主動(dòng)提問(wèn)，思考，晚自習，學(xué)生認真完成作業(yè)，認真復習，進(jìn)行課外閱讀。引進(jìn)競爭機制，全班同學(xué)開(kāi)展比、學(xué)、趕、超活動(dòng)，看誰(shuí)成績(jì)好、看誰(shuí)方法多、看誰(shuí)進(jìn)步快，然后給予表?yè)P和獎勵，通過(guò)這一系列的競爭機制，大大調動(dòng)了全體同學(xué)學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，人人以勤奮學(xué)習為榮、以敢超先進(jìn)為榮，班級學(xué)習興趣濃厚，勤奮好學(xué)的勁頭十足，班級風(fēng)氣正，拼勁足，形成了一個(gè)唯恐自己落后的好風(fēng)尚。
同學(xué)之間激烈爭論探討的`局面出現了，學(xué)生的.學(xué)習興致也濃厚了，學(xué)習質(zhì)量明顯提高。在每次考試中，我班學(xué)生語(yǔ)、數、外成績(jì)名列全鎮前茅。還偉佳同學(xué)三科總分列年級第一。本學(xué)期，在英語(yǔ)單詞、句型默寫(xiě)賽中，我班五名學(xué)生獲滿(mǎn)分.居年級之首.在學(xué)校開(kāi)展的古詩(shī)文競賽中，我班又有四名學(xué)生獲滿(mǎn)分。學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項學(xué)習競賽活動(dòng)，看到學(xué)優(yōu)生取得的成績(jì)，以往不愛(ài)學(xué)習的淘氣包也經(jīng)常拿著(zhù)書(shū)，愛(ài)不釋手。一直名列前茅。
三、培養優(yōu)秀學(xué)干，加強班級管理。
在選任班干部方面做到公開(kāi)、公正、公平，讓那些有信心有能力的同學(xué)脫穎而出，接受考驗；同時(shí)還實(shí)行一周輪班制，優(yōu)勝劣汰增加壓力。值周班長(cháng)、值日班長(cháng)，逐層管理，互相監督。真正踐行了“人人有事做，事事有人做；人人管人，人人被管”的自我管理模式。實(shí)踐證明，這些做法有利于調動(dòng)干部的積極性，也有利于干部的培養成長(cháng)。各班委之間實(shí)行分工不分家的原則，同心協(xié)力，做好各項工作。無(wú)論是班級的公益活動(dòng)，還是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；無(wú)論是遵章守紀，還是清潔衛生，總之在學(xué)習和生活的各個(gè)方面，班干部都能走在同學(xué)的前面，處處做同學(xué)的表率。為確保班級工作有條不紊、穩扎穩打，每學(xué)期初期班工作干部都要認真而細密地制定好學(xué)期計劃，落實(shí)到個(gè)人，分工負責。由于班干部之間配合緊密相互支持，所以每項工作都開(kāi)展得很順利。平時(shí)，堅持每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )議，或主要干部碰頭會(huì )，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。在班干的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級當成大家庭，團結友愛(ài)，73名同學(xué)一顆心。
總之，六（3）班是個(gè)勤奮好學(xué)、團結向上、文明創(chuàng )新的好集體，班集體凝聚力強、班風(fēng)正，在新豐小學(xué)是有口皆碑的優(yōu)秀班級。
六年級典型事跡 10
王xx同學(xué)是朱莊子小學(xué)六年級的學(xué)生，現擔任學(xué)校少先隊大隊長(cháng)。在學(xué)校里，每逢有人提起她，無(wú)論是老師還是同學(xué)，都贊不絕口。她積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
一、勤奮學(xué)習、屢獲佳績(jì)：
在老師和學(xué)校的精心培育下，王xx同學(xué)逐漸懂得：只有努力學(xué)習、全面發(fā)展，長(cháng)大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。(事跡材料 )在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她學(xué)習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學(xué)回到家，她都立刻攤開(kāi)書(shū)本，認認真真地完成當天的作業(yè)。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績(jì)在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱(chēng)號；自三年級以來(lái)每年都參加區級的朗讀比賽和講故事比賽，每次榮獲了一等獎或二等獎，為學(xué)校爭了光。
二、老師的得力助手
王xx在很小的時(shí)候，每天她所看見(jiàn)的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著(zhù)，耳濡目染，她比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)他是“小大人”。上學(xué)后，這個(gè)“小大人”憑著(zhù)她的很強的組織能力，較好的.語(yǔ)言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任中隊委，她都主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級內部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習、生活中的困難，成了名副其實(shí)的班主任助手。
她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時(shí)，自覺(jué)維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級的風(fēng)氣、紀律和學(xué)習成績(jì)一直良好。
三、同學(xué)學(xué)習的好榜樣
王xx作為班級干部，在圓滿(mǎn)完成班級各項工作的同時(shí)，不忘學(xué)生的天職。她是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的學(xué)生，學(xué)習上刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，而且善于總結，對于學(xué)習她有自己的`一套方法，有超前、創(chuàng )新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會(huì )貫通，善于由此及彼，舉一反三。進(jìn)入高年級階段以來(lái)，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績(jì)，參加學(xué)校、區里的征文競賽，她都取得驕人的成績(jì)。
她在不斷提高自己學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，還積極主動(dòng)幫助學(xué)習落后的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學(xué)不會(huì )的題一遍又一遍的講解，直到弄會(huì )弄懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
四全面發(fā)展的好學(xué)生
王xx是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她具有遠大的理想和愛(ài)國主義情懷。她從小就聽(tīng)媽媽給她講英雄人物故事，講到英雄犧牲的時(shí)候她熱淚盈眶。在看到“神舟”飛船成功返航后，更進(jìn)一步增強了自己報效祖國的遠大理想。
她性格活潑，待人真誠，愛(ài)好廣泛，尤其喜歡美術(shù)、寫(xiě)作。她懂得，要成為新時(shí)代的建設者和接班人，就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿(mǎn)，總是一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。
如今，王xx同學(xué)正憑著(zhù)自己頑強的毅力，憑著(zhù)自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮斗。
六年級典型事跡 11
程xx是我們張蓬村的大哥哥，他“打工救母、背母上學(xué)、休學(xué)侍母”的事跡，深深地感染著(zhù)我，愛(ài)心、孝心永記我心中。
前兩天，我在谷城電視里看到了程xx的典型事跡后：我想自已也是一個(gè)十一歲的女孩，又是六年級的一名學(xué)生，該懂得孝心了。于是，在星期天晚上，我見(jiàn)媽媽拖著(zhù)疲憊的身軀回到家后。��！我差點(diǎn)忘記介紹了，我的'媽媽在鎮棉織廠(chǎng)上班，為了這個(gè)家她早出晚歸，從不缺工。正是想到這些，今晚我的孝敬媽媽?zhuān)植缓靡馑颊f(shuō)。正好媽媽說(shuō)，啊哎，我的腳怎么有點(diǎn)疼呢？這時(shí)，我沒(méi)回音：正在悄悄實(shí)施著(zhù)給媽媽洗腳計劃。
我拿出腳盆，倒入熱水，再加了點(diǎn)冷水，用手試了試水溫，感覺(jué)正好。我連忙端起腳盆，拿了一條干凈的毛巾。來(lái)到媽媽的房間，一切準備就緒。我張不開(kāi)嘴對媽媽說(shuō)，猶豫了半天，終于鼓起勇氣，面紅耳赤，呼吸急促，結結巴巴地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳摇規湍茨_�！眿寢屄�(tīng)了一愣，媽媽半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”我使勁地點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了，開(kāi)心地說(shuō)：“這是真的.嗎？我的寶貝女兒要為我洗腳啦！”
開(kāi)始洗腳了：首先，我挽起衣袖，慢慢地把媽媽的鞋襪脫下，讓媽媽先泡泡腳。我摸著(zhù)媽媽的腳，驚訝地發(fā)現，媽媽的腳上有點(diǎn)浮腫，大概是經(jīng)常騎自行車(chē)吧。接著(zhù)，我用水澆在媽媽的腳上用不重不輕的力量幫媽媽搓洗腳。洗了一會(huì )兒，我抬頭看看媽媽?zhuān)恢牢业膵寢審那澳菫鹾谟土恋念^發(fā)添了不少銀絲，額上也布滿(mǎn)了皺紋，我的眼眶模糊了。這時(shí)，媽媽撫摸這我的頭說(shuō)：“我的乖女兒長(cháng)大了！”我聽(tīng)了真不知說(shuō)什么好，只是眼眶里浸滿(mǎn)了淚水。于是，我更細心地給媽媽搓洗起來(lái)。最后，洗好后，我拿起毛巾，幫媽媽把腳小心翼翼地擦干，再把媽媽的腳放進(jìn)拖鞋里。此刻，我雖然已滿(mǎn)頭大汗，可心里默默地說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”好哇！我終于為媽媽做了一件力所能及的事情��！
通過(guò)學(xué)了程xx大哥哥的事跡后，從現在起，我在校一定勤奮學(xué)習，按時(shí)完成老師布置的各項任務(wù)；在家里，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，當好媽媽的“小幫手”并讓愛(ài)心、孝心永記我心中。
六年級典型事跡 12
孫xx，女，蒙古族，11歲，xx縣第一小學(xué)六年級（10）班學(xué)生。
在生活上關(guān)心他人，有好吃的，分給同學(xué)一份，有了新的學(xué)習用具也分給同學(xué)一份，真心實(shí)意地關(guān)心她，幫助她。該同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習越來(lái)越有信心，成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。
有一次，同學(xué)們興奮的`背著(zhù)書(shū)包都陸續回家了，坐在后排的達尼亞力不知怎么了趴在桌子上，好像很難受的樣子。細心的她發(fā)現了，快速的走過(guò)去了解緣由，原來(lái)達尼亞里的慢性闌尾炎犯了，她快速的來(lái)到警衛室報告值班老師，在老師的幫助下，達尼亞里及時(shí)被母親帶著(zhù)去看病了。還有一次，在上學(xué)的路上，一個(gè)維吾爾族小姑娘著(zhù)急的來(lái)回眺望很著(zhù)急的樣子，而她剛好從這經(jīng)過(guò)，“小妹妹你怎么了？”“我忘買(mǎi)鉛筆了，又沒(méi)有錢(qián)，到學(xué)校老師會(huì )批評我的�！彼肓讼耄骸敖o你！我有多余的�？禳c(diǎn)走吧，咱們快遲到了！”她帶著(zhù)小妹妹一同走向校園……
她總是幫助他人，快樂(lè )自己，是這樣說(shuō)的也是這樣做的，新時(shí)期需要像她這樣好少年。
六年級典型事跡 13
李xx同學(xué)是個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極向上，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年。他勤奮踏實(shí)求真知、琴棋書(shū)畫(huà)養性情、動(dòng)靜結合促發(fā)展，并以“做最好的自己”作為自己的座右銘，以此來(lái)鞭策自己。他勤于動(dòng)腦，善于思考，有自己獨特的思維并學(xué)以致用。在學(xué)習上嚴格要求自己，態(tài)度端正，毫不懈怠。多次被評為“五星學(xué)生”、“校級優(yōu)秀干部”、“科技小院士”、“數學(xué)小靈通”、“寒假好少年”、“暑假好少年”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
李xx也是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐，積極探索的好少年。從20xx年開(kāi)始接觸電子百拼的學(xué)習，并持之以恒，勇于創(chuàng )新。兩年多來(lái)，多次榮獲省級，市級，區級的`.不同獎項。特別在學(xué)習焊接技術(shù)的時(shí)候，經(jīng)常手上有不同程度的燙傷，但他從來(lái)沒(méi)有放棄的念頭，依然毫不氣餒的堅持練習。20xx年開(kāi)始學(xué)習C語(yǔ)言，經(jīng)常自己研究代碼的運用，并試著(zhù)用C語(yǔ)言來(lái)解數學(xué)題，還會(huì )自己創(chuàng )新一些簡(jiǎn)單的題目來(lái)自?shī)首詷?lè )。
這就是不怕吃苦、敢于拼搏和挑戰自我的新時(shí)代好少年xxx，有拼搏更精彩，能堅持才會(huì )有收獲。他將繼續奮發(fā)向上、堅持不懈，以更熱情的狀態(tài)，更主動(dòng)的學(xué)習，更團結的行動(dòng)去擁抱更美好的未來(lái)。
六年級典型事跡 14
周xx，今年就讀于荊州開(kāi)發(fā)區實(shí)驗中學(xué)六年級4班，現擔任英語(yǔ)學(xué)習委員和英語(yǔ)小組組長(cháng)和學(xué)校紀律委員，并在20xx年度榮獲選舉至學(xué)校大隊委。
曾在就讀小學(xué)一年級至五年級期間，并評為“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“語(yǔ)文單科第一名”、“書(shū)香之星”等獎項。
在班級內對同學(xué)友愛(ài)，并互幫互助。班級內有性格內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，我能帶領(lǐng)一起玩耍，讓她們可以每天都能歡聲笑語(yǔ)。課間我們能互相傳閱課上筆記，取長(cháng)補短，互相學(xué)習。
在家里，她是媽媽的.小助手，無(wú)論是家務(wù)活兒還是家里的大小事她都能站出來(lái)說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)和分析事情的利弊，是個(gè)名副其實(shí)的“小大人”。小弟的作業(yè)輔導也能指點(diǎn)一二，是弟弟的.“小老師”呢！每逢周末她會(huì )組織小區的孩子們一起玩耍，猜字謎、跳繩比賽、接成語(yǔ)、騎自行車(chē)……孩子們都喜歡跟著(zhù)“涵涵姐姐”玩兒，鄰居對她都贊不絕口。
六年級典型事跡 15
吳xx，男，20xx年8月19日出生，彎塘路小學(xué)六年級三班的學(xué)生。他是一個(gè)誠實(shí)守信，勇于擔當的人。元旦當天下午，吳xx和同學(xué)羅代豪、劉鴻翔一起在濱江路騎自行車(chē)鍛煉，為了避讓一位阿婆，他不慎連人帶車(chē)摔倒，撞上梁先生的轎車(chē)�？吹睫I車(chē)被撞壞，吳xx 感到很害怕，有些不知所措，如果這時(shí)候馬上溜掉也不會(huì )有人知道，但這個(gè)念頭只是一閃而過(guò)，有一點(diǎn)他心里很清楚，就是做人要誠實(shí)，做錯事情就必須承擔責任。因不知道車(chē)主何時(shí)回，吳xx決定留下字條：“對不起，我不小心把您車(chē)子的后視鏡撞壞了，我媽媽的電話(huà)是……誠懇地向您道歉，請原諒�！弊屲�(chē)主聯(lián)系自己的家人。當晚，車(chē)主梁先生發(fā)現愛(ài)車(chē)被撞后，心中頓生怒火。他打開(kāi)車(chē)門(mén)，突然看到車(chē)窗上夾有一張小紙條，從字跡來(lái)看，肇事者應該是個(gè)孩子。讀罷這張紙條，梁先生十分感動(dòng)。隨后，他按照字條上留下的號碼打通了電話(huà)，對方稱(chēng)，兒子回家后，已經(jīng)和她說(shuō)了此事，其丈夫在外出差，待回柳后處理。三天后，父親出差回到家，第一時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系梁先生，當面向梁先生道歉并得到梁先生的諒解，同時(shí)賠償梁先生部分損失六百元。剛好梁先生有一個(gè)朋友是《南國今報》記者，聽(tīng)聞此事后，也深受感動(dòng)，認為在當下這種誠實(shí)勇于擔當的精神很難得，宣傳真善美是每一個(gè)有社會(huì )良知的公民應盡的義務(wù)。經(jīng)征求吳xx媽媽的同意后，此事在《南國今報》一月六日第五版做了詳細報道。
在學(xué)習上，吳xx的.格言是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。課上他認真聽(tīng)講，積極思考，對老師提出的問(wèn)題總是以不同角度分析，及時(shí)與老師和同學(xué)們共同探討；課下，他勤于讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，有時(shí)為了一道數學(xué)難題和同學(xué)探尋多種解法，演算數遍，在沒(méi)有老師要求的情況下，把幾種解法都寫(xiě)在作業(yè)本上，超額完成作業(yè)；為了準確找出一個(gè)字母相同而發(fā)音不同的單詞，他找出已學(xué)過(guò)的書(shū)和磁帶逐一核對發(fā)音；為了作文中描寫(xiě)的意境，用詞造句更加準確，常反復推敲、修改，直到滿(mǎn)意為止。在他看來(lái)：學(xué)習是件快樂(lè )的事，因為只有通過(guò)不斷學(xué)習人才會(huì )成長(cháng)，通過(guò)學(xué)習才會(huì )使自己走向成熟，也只有學(xué)習才能不斷的完善自我，更好地體現人生價(jià)值。正因如此，他連續多年被選為班干部和課代表，20xx年還被評選為區“三好學(xué)生”。
六年級典型事跡 16
在我們小學(xué)的大家庭中，有一位同學(xué)，他就是小杰。小杰一直以來(lái)都是一個(gè)全面發(fā)展、優(yōu)秀突出的學(xué)生。
首先，小杰在學(xué)業(yè)上一直表現得非常出色。他是班級里的尖子生，每次考試都能名列前茅。他不僅勤奮好學(xué)，而且善于總結學(xué)習方法，幫助其他同學(xué)提高成績(jì)。在課堂上，他時(shí)刻保持專(zhuān)注，認真聽(tīng)講，是老師眼中的`好學(xué)生。
其次，小杰是一個(gè)有責任心的同學(xué)。他經(jīng)常自愿幫助老師分發(fā)教材、整理教室，是班級的小管理員。他還關(guān)心身邊的同學(xué)，樂(lè )于與他們分享學(xué)習心得，幫助解答疑惑。在團隊協(xié)作中，小杰總是能夠挺身而出，擔任重要的'角色，為班級活動(dòng)的順利開(kāi)展貢獻了自己的力量。
最后，小杰積極參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。他在班級組織的義賣(mài)活動(dòng)中積極策劃，取得了良好的社會(huì )反響。他還參與了學(xué)校的環(huán)保志愿者活動(dòng)，為美化校園、關(guān)愛(ài)環(huán)境貢獻自己的一份力量。
小杰以他出色的學(xué)業(yè)成績(jì)、責任心和積極參與社會(huì )實(shí)踐的態(tài)度，成為了小學(xué)的一位優(yōu)秀學(xué)生。他的事跡激勵著(zhù)身邊的同學(xué)，為全校樹(shù)立了良好的榜樣。
六年級典型事跡 17
在我們的班級中，有一位同學(xué)被評選為六年級的三好學(xué)生，她就是小明。小明一直以來(lái)都是一位用心學(xué)習、積極參與班級活動(dòng)的同學(xué)。
首先，小明在學(xué)業(yè)上一直是班級的佼佼者。她努力學(xué)習，每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jì)。不僅如此，小明還樂(lè )于分享自己的學(xué)習方法，幫助其他同學(xué)提高學(xué)習效率。她常常在課堂上舉手發(fā)言，與老師和同學(xué)們積極互動(dòng)，為班級的學(xué)習氛圍做出了積極貢獻。
其次，小明是一位富有愛(ài)心的同學(xué)。她關(guān)心身邊的同學(xué)，樂(lè )于助人。每當有同學(xué)遇到困難，小明總是第一個(gè)伸出援手的人。她耐心解答問(wèn)題，鼓勵同學(xué)們共同進(jìn)步。在班級活動(dòng)中，小明總是能夠主動(dòng)承擔一些義務(wù)，為整個(gè)班級營(yíng)造了和諧友善的氛圍。
最后，小明積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。她在班級的各種角色中都能表現得游刃有余，如組織者、領(lǐng)導者、團隊成員等。她的領(lǐng)導風(fēng)格以團結協(xié)作為核心，充分調動(dòng)班級同學(xué)的積極性，取得了令人矚目的成果。
小明以她出色的學(xué)業(yè)成績(jì)、豐富的`愛(ài)心和積極向上的態(tài)度，成為了六年級的三好學(xué)生。她的事跡鼓舞了全班同學(xué)，展現了一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)生的典范形象。
六年級典型事跡 18
張xx今年11歲，是民眾街道育才小學(xué)六年級學(xué)生，陽(yáng)光開(kāi)朗的她，臉上始終掛著(zhù)自信的微笑。她品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體。年紀雖小，她卻以良好的`思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為同學(xué)中的佼佼者。
從一年級開(kāi)始，張xx就積極進(jìn)取，在學(xué)校里，她是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。她熱愛(ài)班集體，是班級學(xué)習的.帶頭人，不僅自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，還熱心幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，深受同學(xué)及老師的喜愛(ài)。在她的帶動(dòng)下，全班形成了良好的學(xué)習氛圍。
張xx興趣愛(ài)好廣泛，多才多藝，她多次與其他同學(xué)共同代表學(xué)校參加省、市舉辦的文藝活動(dòng)并獲得佳績(jì)。
張xx同學(xué)還多次獲得了學(xué)�！皟�(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號。她勤懇為班級、為同學(xué)服務(wù)，積極參加校值日活動(dòng)，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。
六年級典型事跡 19
莫xx，男，20xx年12月出生，xx省實(shí)驗小學(xué)六年級六班的學(xué)生。曾榮獲xx市xxx區教育局“放飛科技夢(mèng)想”主題教育實(shí)踐活動(dòng)機器人制作二等獎、學(xué)校養成教育冠軍賽“校級總冠軍”等榮譽(yù)。
20xx年9月，剛步入小學(xué)的莫xx在放學(xué)路上看到社區認領(lǐng)小樹(shù)的通知，雖然那時(shí)他識字不多，社區通知也不能完全看懂，但他知道，自己是社區的小主人，建設綠色家園，自己也應該像大人一樣出份力。在他的動(dòng)員下，父母也參與了進(jìn)來(lái)。正是在他和全家人的`.悉心照料下，小樹(shù)漸漸長(cháng)大，社區多了一處綠色，多了一片樹(shù)蔭……20xx年6月，莫xx同學(xué)作為xx省實(shí)驗小學(xué)代表與xx市小店區西柳林小學(xué)貧困學(xué)生白佳濱結成“一對一”幫扶對子，并將自己積攢了幾年的課外書(shū)全部捐贈給該學(xué)校的同學(xué)們。莫xx帶領(lǐng)全班50多位同學(xué)來(lái)到汾西礦務(wù)局兩渡礦小學(xué)，開(kāi)展捐書(shū)互助活動(dòng)，與那里的孩子們度過(guò)了一個(gè)與眾不同的六一兒童節。對此，xx電視臺少兒頻道進(jìn)行了特別報道。有一天，他放學(xué)一回家便扔下書(shū)包敲響了鄰居家的門(mén)，原來(lái)這一天有“地球一小時(shí)”活動(dòng)，他動(dòng)員鄰居們也參與進(jìn)來(lái)，低碳生活。至此，莫xx同學(xué)自己也養成了一個(gè)良好的習慣，那就是每次洗澡，都在身旁放個(gè)塑料桶接住流下的水，而后用來(lái)沖馬桶，這已經(jīng)成為了他們全家人的生活習慣。
莫xx還是一個(gè)生活節儉，從不亂花錢(qián)的同學(xué)。幾年來(lái)，他把積攢下來(lái)的零用錢(qián)都用于慈善活動(dòng)。20xx年至20xx年，莫xx同學(xué)為西柳林小學(xué)貧困學(xué)生累計捐贈圖書(shū)30套以及學(xué)習用品5件。他還多次前往xx市伯達尼孤兒院和方舟自閉癥中心看望那里的孩子們，累計捐款達500元。
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