勞模事跡范文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的勞模事跡范文，歡迎閱讀與收藏。
勞模事跡范文1
集團公司黨委宣傳部的要求，公司黨委在最近組織了中心組學(xué)習，學(xué)習的主要內容是全國勞動(dòng)模范、全國優(yōu)秀施工企業(yè)家的先進(jìn)事跡的一篇報道，題為“智慧經(jīng)營(yíng)+責任心=效益”的文章。通過(guò)學(xué)習，了解到本來(lái)就是鐵路施工企業(yè)“老大”的集團在上任六年的時(shí)間內，通過(guò)他的智慧經(jīng)營(yíng)和對工作的高度責任心，為集團創(chuàng )造了較好的效益—承攬任務(wù)500多億元、完成產(chǎn)值420億元、貨幣資金存量15億元、企業(yè)產(chǎn)值利潤率、資產(chǎn)保值增值率、工程優(yōu)良率等八項指標均居同行業(yè)最高水平，這個(gè)成績(jì)的取得，與其經(jīng)營(yíng)決策者的正確領(lǐng)導是密不可分的。
思維清晰、善謀大局、感悟敏銳的素質(zhì)和智慧，迎難而上、力推改革、勇拓市場(chǎng)的勇氣和膽魄，務(wù)實(shí)創(chuàng )新、管理科學(xué)、認真負責的作風(fēng)和精神，合理架構、標準運作、穩健經(jīng)營(yíng)的理念和能力，值得每一位企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策者深入學(xué)習。下面結合公司的工作實(shí)際談?wù)剮c(diǎn)體會(huì )。
一、我們要學(xué)習那競爭時(shí)代，需要非凡的智慧
大凡競爭，不僅是對手外在實(shí)力的比擬，而且也是對手內在智慧的較量，越是矛盾錯綜復雜和劇烈對抗的時(shí)候，在雙方實(shí)力相當的情況下，智慧的力量越是起著(zhù)決定性的作用�！贝_實(shí)，作為經(jīng)營(yíng)管理者如果沒(méi)有非凡的智慧，沒(méi)有對市場(chǎng)的感悟能力，那么在劇烈的市場(chǎng)競爭中，是占不到上風(fēng)的，甚至會(huì )敗下陣來(lái)。這就要求我們：一方面要加強學(xué)習，提高經(jīng)營(yíng)管理者的素質(zhì)。對于本人來(lái)說(shuō)，原來(lái)是搞工程的，到置業(yè)后，主要從事物業(yè)、物流、物資，不管是理論上還是實(shí)際工作中，都有很大的差距，但為了適應本職崗位，只有加強學(xué)習，盡快熟悉本職工作，提高管理能力，與班子其他成員一起做好公司的工作。二方面要了解市場(chǎng)行情，熟悉公司資產(chǎn)，做到知己知彼。公司主要從事物業(yè)、物流、物資管理，我們要參與市場(chǎng)競爭，就必須明白我們的競爭對手，了解我們的效勞對象，更應該明白我們自己的實(shí)力，那么在為客戶(hù)效勞時(shí)，才能夠準確定位，用我們的效勞換取我們的利潤。第三方面要有一個(gè)適應公司開(kāi)展的經(jīng)營(yíng)理念，公司是從工程施工的主業(yè)中別離出來(lái)的輔業(yè)單位，經(jīng)營(yíng)的范圍不再是工程施工，按理講只要能創(chuàng )利的工程，我們都可以做，但我們現有的資產(chǎn)主要是物業(yè)，如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢，在此根底上開(kāi)展壯大，這是我們當前應該著(zhù)重考慮的問(wèn)題。
二、學(xué)習集團責任本錢(qián)管理的先進(jìn)方法
說(shuō)“責任本錢(qián)管理是一個(gè)集成，是指在本錢(qián)管理這個(gè)鏈條和流程中，涉及方方面面的職能和責任，職能和責任不能集成，本錢(qián)控制就會(huì )流于形式。本錢(qián)管理這個(gè)大系統包括許多子系統，都應該有一套完整的機制和制度來(lái)標準，沒(méi)有一套具體方法是搞不成的'�！必熑伪惧X(qián)管理是當前施工企業(yè)對工程管理中普遍使用的一種行之有效的方法，對工程本錢(qián)的控制和企業(yè)效益的提高起到了積極的作用。公司雖不是施工企業(yè)，但本錢(qián)控制確是一個(gè)企業(yè)永恒的主題，作為企業(yè)就是一個(gè)以盈利為主要目的組織，沒(méi)有盈利的企業(yè)，就談不上生存與開(kāi)展。就公司而言，下設四個(gè)分公司，分公司又設置幾個(gè)部門(mén)，這些機構都是本錢(qián)管理過(guò)程中的鏈條和流程，這些鏈條和流程在本錢(qián)中都有各自的職能和責任，都是本錢(qián)管理中的控制點(diǎn)。我們借鑒責任本錢(qián)管理的做法是：首先要求各分公司根據自己經(jīng)營(yíng)的資產(chǎn)進(jìn)行測算，預計各項資產(chǎn)所能完成的產(chǎn)值收入;其次分公司把各項費用分類(lèi)進(jìn)行詳細的預測，如工資、稅費、辦公、維修、差旅、水電等工程;第三統計收入和支出，做出各分公司預期的利潤，報公司進(jìn)行審核，然后公司根據審核后的情況，分解和下達各分公司的產(chǎn)值和利潤指標，作為分公司的責任本錢(qián)控制目標。公司規定：在責任本錢(qián)目標范圍內仍有節余的，節余局部可以作為效益工資，如果完不成公司下達的同期利潤指標的話(huà)，那么對完不成指標的分公司下浮崗位工資的20%作為處分，而且以后也不再補回。由于公司的收入是有限的，搞好公司的責任本錢(qián)管理就顯得尤為重要。
三、“要用開(kāi)展的方法解決企業(yè)的問(wèn)題”的工作思路
說(shuō)：“開(kāi)展才能解決問(wèn)題。經(jīng)濟開(kāi)展了，帶來(lái)了職工生活的提高，群眾滿(mǎn)意了，企業(yè)才能穩定;而有了穩定的內部環(huán)境，才能齊心協(xié)力辦企業(yè)”。對于公司而言，目前就遇上了這個(gè)問(wèn)題，公司現有職工338人，但按資產(chǎn)確定的崗位，將有近一小半人沒(méi)有崗位，如果長(cháng)下去，職工沒(méi)崗位，收入太低，當然不滿(mǎn)意，帶來(lái)的將是無(wú)法維持的穩定，更談不上企業(yè)的開(kāi)展。要解決這個(gè)問(wèn)題，只有靠開(kāi)展，增加更多的收入為職工帶來(lái)生活的保障，靠開(kāi)展，創(chuàng )造更高的效益提高職工的生活水平。從公司的成立之初，我們就在思考，如何盤(pán)活資產(chǎn)，挖掘出更高的潛力，創(chuàng )造更好的效益，求得公司的生存與開(kāi)展。我認為：努力提高公司的效勞質(zhì)量，讓客戶(hù)感到滿(mǎn)意。因為本公司是以物業(yè)為主的，靠提供我們的場(chǎng)地、房屋和效勞，來(lái)創(chuàng )造收入的，只有客戶(hù)滿(mǎn)意了、認可了，才會(huì )心甘情愿地到我們這里來(lái)，才能帶來(lái)我們的收入和效益。第二，增加投入，盤(pán)活現有資產(chǎn)。根據公司的現狀，如果不對設施進(jìn)行適當的改造，將不能滿(mǎn)足客戶(hù)的需要，我們經(jīng)過(guò)初步研究，對以下幾個(gè)工程正在進(jìn)行可行性分析，如長(cháng)沙招待所供熱水系統改造工程、物資公司的塔吊維修工程、周轉材料添置工程等等，當然這些工程不可能一擁而上，但如果真正實(shí)施后，都將成為本公司的一個(gè)新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。第三，積極開(kāi)發(fā)其他產(chǎn)業(yè)，拓展公司經(jīng)營(yíng)范圍，目前集團把房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)已列入議事日程，這個(gè)工程的啟動(dòng)，將給公司帶來(lái)一線(xiàn)希望。
勞模事跡范文2
聽(tīng)了公司勞模先進(jìn)事跡巡回宣講報告，我心里久久難以平靜。幾位先進(jìn)勞模典型以及勞模的同事從不同的角度對勞模的先進(jìn)事跡進(jìn)行了生動(dòng)的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住心中震撼。這些先進(jìn)們的崇高品質(zhì)與奉獻精神深深地影響著(zhù)我們青年人，尤其是作為我們這些剛參加工作不久的大學(xué)生，更要認真地、仔細地學(xué)習。
“那天我把剛滿(mǎn)5歲的兒子放在家里來(lái)公司上班，上著(zhù)班電閃雷鳴、風(fēng)雨交加……”。當我聽(tīng)到勞模李振同志講述到自己的這些事跡時(shí)，心中對面前的這位勞模充滿(mǎn)了敬佩。腦海里不由自主的就浮現出當時(shí)的場(chǎng)景，這些場(chǎng)景以前只是在那些電視劇里面才能看到，現在卻是一個(gè)真實(shí)的事跡，就發(fā)生在我們身邊。而反過(guò)來(lái)再想想我們，并沒(méi)有遇到那種情況，在今天如此好的環(huán)境下，就因為晚上加了班而感到委屈和不愉快，有時(shí)還會(huì )抱怨，現在比照想想，真的是不應該呀。
在青藏高原上，為了工作，苗化冰同志永遠的留在了那里，聽(tīng)著(zhù)苗化冰同志同事的講述，多少人眼中飽含著(zhù)熱淚。既然做為企業(yè)的一名，就要為企業(yè)著(zhù)想，將自己的一切置身事外。再看看我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折和困難，就打退堂鼓，用各種理由為自己解釋。在工作當中，我們正是缺少了一種對工作負責的態(tài)度和一種執著(zhù)的責任感。在以后的工作當中，我們一定要改掉自己的壞習慣，從小事、身邊事做起。學(xué)習勞模無(wú)私奉獻的精神。
人常說(shuō)學(xué)無(wú)止境，結構件的那位勞模就是這樣，從一開(kāi)始參加工作就不斷地學(xué)習，在做好本職工作的同時(shí)，購置了大量書(shū)籍加強自學(xué)，同時(shí)虛心向同事學(xué)習和請教，不斷提高自己的工作技能�！皫啄陙�(lái)，我把主要精力都放在了學(xué)習和工作上，甚至沒(méi)有去過(guò)一次電影院，每次出差時(shí)，別人看電視消磨時(shí)間，我總是看看書(shū)、查查資料。常言道：學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)，努力終有回報�！甭�(tīng)到勞模的這番話(huà)，我不禁臉紅起來(lái)。想到自己自從參加工作后，就沒(méi)有看過(guò)一頁(yè)的`書(shū)，老想著(zhù)自己已經(jīng)有了這份工作，心里面就像是吃了定心丸似的。而且時(shí)不時(shí)的學(xué)到一點(diǎn)知識之后就沾沾自喜，老想著(zhù)自己學(xué)到的已經(jīng)夠多的了。但慢慢的才會(huì )發(fā)現自己學(xué)到的原來(lái)還很少。白芝勇勞模的一番話(huà)讓我徹底的明白：要想不斷的進(jìn)步，就要不斷的學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步，千萬(wàn)不能有好高騖遠的思想。
幾位先進(jìn)代表的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身崗位艱苦鍛煉，承當挑戰性工作增長(cháng)才干。要保持創(chuàng )新精神，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng )新創(chuàng )造。要養成勤學(xué)習、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習慣，不斷豐富知識，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向實(shí)踐學(xué)習，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、在忍耐中成長(cháng)為知識豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
勞模事跡范文3
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣闊職工群眾是一種非�，F實(shí)、非常直觀(guān)的教育和引導，是形象、生動(dòng)的學(xué)習教材。學(xué)校抓住區黨委關(guān)于開(kāi)展向身邊勞模學(xué)習活動(dòng)的有利時(shí)機，大張旗鼓地學(xué)習先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗，努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氣氛，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭領(lǐng)先進(jìn)模范、爭創(chuàng )優(yōu)良業(yè)績(jì)，為事業(yè)又好又快開(kāi)展作奉獻。在學(xué)習勞模中，我注意做好“四個(gè)結合”。
一、是結合實(shí)際情況學(xué)。
不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同;即使相同的工作，在不同的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務(wù)也各有側重。因此，在學(xué)習勞�；顒�(dòng)中，我針對工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。在學(xué)習中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，抓住當前工作開(kāi)展中的突出問(wèn)題和難點(diǎn)，學(xué)習借鑒先進(jìn)勞模的有益做法，學(xué)習技術(shù)能手、行業(yè)標兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，為郵政事業(yè)開(kāi)展奉獻力量。
——腹有詩(shī)書(shū)氣自華。面對新情況新問(wèn)題的不斷出現，我要象勞模那樣，在學(xué)習中開(kāi)闊眼界、增長(cháng)見(jiàn)識，在學(xué)習中更新知識、提高素養，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的水平，才能成為敢干事、會(huì )干事、干成事、不惹事。通過(guò)學(xué)習培養濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快開(kāi)展做出自己的奉獻。
二、是結合工作重點(diǎn)學(xué)。
各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側重。在學(xué)習勞�；顒�(dòng)中，緊密結合科室近期工作重點(diǎn)，學(xué)習勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神，總結勞模在工作中創(chuàng )造出來(lái)的鮮活經(jīng)驗和成功做法。通過(guò)學(xué)習勞模，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情，激發(fā)創(chuàng )造活力，集中聰明才智，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
三、是結合自身實(shí)際學(xué)。
在向先進(jìn)典型學(xué)習過(guò)程中，選擇有代表性的.典型事跡結合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習，用勞模的精神鼓勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強化工作事業(yè)心責任感，增強提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優(yōu)長(cháng)和缺乏，對照勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問(wèn)題，確定學(xué)習典范，制定學(xué)習方案和措施。本著(zhù)“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)用結合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績(jì)振奮精神，把學(xué)習典型的過(guò)程轉化為做好本職工作的具體行動(dòng)，從而把學(xué)習與實(shí)踐有機地統一起來(lái)。
四、是結合崗位職責學(xué)。
從事的工作不盡相同，具體承當責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬(wàn)別。要增強學(xué)習效果，就要在普遍學(xué)習勞模精神的根底上，結合具體崗位職責搞好學(xué)習。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習起來(lái)更加感到生動(dòng)和親切，具有很強的直觀(guān)性，也有很強的說(shuō)服力和吸引力。因此，在學(xué)習活動(dòng)中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習全國勞模同學(xué)習身邊先進(jìn)人物結合起來(lái)，使我學(xué)有方向、趕有目標，增強學(xué)習的實(shí)效性。
認真學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )勞模言論的精神實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，始終堅持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰為機遇，繪就人生最美好的畫(huà)卷。
學(xué)習的目的在于應用。因此，我既注重搞好學(xué)習，更做好學(xué)習成果的轉化。通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習中，堅持“高標準、創(chuàng )一流、有新意、無(wú)止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，求嚴創(chuàng )新”的精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅決克服重形式、輕內容，重布置、輕落實(shí)，重學(xué)習、輕轉化的形式主義，緊密結合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)習更加緊貼實(shí)際、緊貼工作，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，使自己在學(xué)習活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快開(kāi)展教育事業(yè)做出新的更大的奉獻。
勞模事跡范文4
左，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，寧愿放下三次改行的時(shí)機，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛(ài)生之心。這些都源于他無(wú)私奉獻于教育事業(yè)的堅決信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!
學(xué)習了左相平教師的先進(jìn)事跡，我感慨萬(wàn)千，不斷進(jìn)取，堅守崗位，不為名利所動(dòng)，愛(ài)生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自我曾有過(guò)的抱怨感到羞愧，為自我曾打罵過(guò)學(xué)生感到懊悔，這一次的學(xué)習讓我改變了自我從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家、社會(huì )公益事業(yè)，只求付出，不求回報。我不再把學(xué)生當做獲取績(jì)效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神，整個(gè)教育界必須滿(mǎn)是輝煌!
11月14日，我校全體教師學(xué)習了盤(pán)縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，情緒很不平靜，個(gè)性是他身上表現出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，用心進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著(zhù)的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自我全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學(xué)生和教師的尊敬，并且得到了廣闊人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅，不墜青云之志�！毕褡笙嗥竭@些老實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現出了高尚的`品德和頑強的意志，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，把自我的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著(zhù)師德的絢爛光芒�？鬃釉疲骸捌渖碚�，毋令那么行，其身不正，雖令毋從�！敝行W(xué)教師的工作對象是成長(cháng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，典范的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的根底。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統的重要組成局部，教書(shū)育人，教書(shū)者務(wù)必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔膜漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎能夠想像，假設生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì )，必將更加和諧，必將布滿(mǎn)更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學(xué)習了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì )到：一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫助別人……我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我就應用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
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