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勤勞儉樸美德少年事跡材料
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。想擬事跡材料卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的勤勞儉樸美德少年事跡材料，希望對大家有所幫助。
勤勞儉樸美德少年事跡材料1
xxx，女，11歲，現就讀于景州聯(lián)小四（6）班。她是一個(gè)團結同學(xué)、敬愛(ài)老師、孝敬尊長(cháng)、節儉節儉的好孩子。
xxx同學(xué)家境貧困，爸爸在外工作，媽媽又患有慢性病，一人在家操勞家務(wù)，還要照看幼小的妹妹，家庭收入很低，所以她養成了節儉節儉的好習慣。
在家里，素來(lái)不亂花銷(xiāo)，不買(mǎi)零食吃，吃飯時(shí)，從不亂倒飯菜，決不浪費一粒糧食，假如有什么好吃的東西，她老是給媽媽妹妹留著(zhù)，讓她們先吃，主動(dòng)地幫助媽媽做一些力所能及的'家務(wù)。
在學(xué)校學(xué)習時(shí)，她節儉節儉地使用學(xué)慣器具，不浪費紙張，不追求時(shí)髦學(xué)慣用品，將用過(guò)的紙張用來(lái)當底稿紙，并感染著(zhù)身旁的同學(xué)，常常鼓舞他們要節儉節儉。此外，有時(shí)她會(huì )看到水龍頭沒(méi)關(guān)上，就立刻過(guò)去關(guān)上它，以防水資源的浪費。每次下課時(shí)，她都會(huì )主動(dòng)封閉電燈、風(fēng)扇等，不讓資源流失。學(xué)習中，一張紙，她都不會(huì )隨
把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里，采集起來(lái)。采集變賣(mài)的錢(qián)當成班費。
她感覺(jué)節儉節儉是一種質(zhì)量，會(huì )改變每個(gè)人的生活；節儉是一種崇高，只有做到節儉節儉，才能使我們的生活更美好。
勤勞儉樸美德少年事跡材料2
xx是一個(gè)特別節儉的孩子。她特別珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)機，所以在學(xué)習生活中，她更為懂得節儉節儉的重要性。
生活中，當她走過(guò)洗手池的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)扭緊滴水的開(kāi)關(guān)；當她丟垃圾，看見(jiàn)有的同學(xué)順手亂丟，一走了之的時(shí)候，她會(huì )一邊遏止一邊揀起可回收的垃圾。就個(gè)人而言，我感覺(jué)節儉是一種質(zhì)量，會(huì )改變我們每個(gè)人的生活；節儉是一種崇高，只有做到節儉，才能使我們的生活更美好。
學(xué)習中，一塊橡皮，她要用到不可以再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她都不會(huì )隨意拋棄。因為她知道，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是不足掛齒的，但它倒是來(lái)之不易。每年的壓歲錢(qián)，她都積攢起來(lái)捐給了比自己更需要的人。在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們也都養成不亂拋棄學(xué)慣用品的習慣。
生活中，她主動(dòng)地幫助肩負力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整齊整齊，衣物也不需要父親母親料理。因為來(lái)自鄉村，家里有時(shí)會(huì )給零用錢(qián)，但她將這些零用錢(qián)當心地一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)，用于往后購置學(xué)慣用品，從不舍得亂用。她衣著(zhù)樸素，只求保暖、潔凈就行，從不與同學(xué)們攀比，從小養成了勤勞樸素的優(yōu)異習慣。
她是一個(gè)很平庸很一般的人，思想踴躍長(cháng)進(jìn)、不停進(jìn)步；學(xué)習勤苦努力、成績(jì)優(yōu)異；工作仔細負責、熱忱服務(wù)；生活節儉節儉，尊敬尊長(cháng)，因為她要以自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)，感染和影響了四周很多同齡孩子，做一個(gè)節儉節儉的人，做一個(gè)為他人的勞動(dòng)成就負責任的人。節儉是財產(chǎn)的源泉。用勤勞的雙手創(chuàng )建財產(chǎn)，用節儉的精神使用財產(chǎn)。節儉是永可是時(shí)的價(jià)值觀(guān)。
“勤勞”，一個(gè)人疲倦叫苦的字眼，也是一種讓人受用不盡的質(zhì)量，令人獲取更多的贊譽(yù)，更多的利潤。勤勞，是每個(gè)人都應當擁有的。像我，父親母親老是在外面繁忙，向來(lái)沒(méi)有時(shí)間來(lái)仔細照料我，所以我只好自己打理自己的事情，為父親母親減少負擔，使他們疲倦的身心獲取一絲的寬慰。
每日我都會(huì )洗衣服，有時(shí)會(huì )自己做飯。長(cháng)而久之，我也感覺(jué)到了厭煩。但讓我欣慰的`事，做家務(wù)時(shí)，鄰家的人見(jiàn)了總會(huì )夸我，使我內心也獲取了一些寬慰。為家里勞動(dòng)，這也是對父親母親的一種回報，明顯有時(shí)我對父親母親有一絲絲的訴苦，但我仍有收獲，這也是我人生的一種財產(chǎn)。
勤勞能夠創(chuàng )建財產(chǎn)，節儉能夠齊集財產(chǎn)，勤勞節儉是中華民族的傳統美德，也永久不會(huì )過(guò)時(shí)的質(zhì)量。不論在哪個(gè)朝代，節儉老是被看坐持家立業(yè)之本，安邦定國的保證。應當用的錢(qián)，千萬(wàn)百萬(wàn)也不要憐惜。不該用的錢(qián)，一份也不要浪費，這樣的品行永久不會(huì )過(guò)時(shí)�！肮潈�是你一世中食用不完的美筵。
勤勞儉樸美德少年事跡材料3
xx，女，現年14歲，蒼溪縣雍河鄉桃園村人，現于我校八年級八班就讀，擔當學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)，八年級八班語(yǔ)文科代表，女生416號臥室室長(cháng)，共青團員。該同學(xué)沉著(zhù)大方，堅毅樂(lè )觀(guān)，嚴于律已，寬以待人，敬愛(ài)老師，孝敬尊長(cháng)，勤勞節儉，勤勞學(xué)習，富裕責任感，工作扎實(shí)仔細，獨立自強。
xx同學(xué)家境貧困，祖父祖母均年逾七十，體弱多病，父親母親都是殘疾人，父親尚能堅持勞動(dòng)，母親僅牽強能自理生活。出生于這樣一個(gè)家庭，xx同學(xué)并無(wú)自怨自艾，而是用她那稚嫩的肩膀靜靜為撐起這個(gè)家而不懈努力。
xx同學(xué)從小就很節儉，當其余孩子都任意地花銷(xiāo)買(mǎi)零食的時(shí)候，她卻把父親有時(shí)給她的零花銷(xiāo)偷偷地存在起來(lái)。當她遠離家鄉到達白水鎮念書(shū)的時(shí)候，在學(xué)校食堂吃飯吃的最簡(jiǎn)單、花銷(xiāo)最少，決不浪費，從不吃零食，更不與他人攀比，學(xué)慣器具和一些生活用品都是她從生活費中節儉出來(lái)錢(qián)買(mǎi)的。她怕家人責備她對自己太苛刻，從不提及自己靜靜存錢(qián)的事，直到祖母一次患病無(wú)錢(qián)治療時(shí)，她才把已存下的
200多元錢(qián)取出來(lái)給祖母治病。此后，她更注意自己每一分錢(qián)能否花得適當。她常常把親戚給的壓歲錢(qián)和自己從牙縫里擠出來(lái)的錢(qián)交給了父親，用于家庭開(kāi)銷(xiāo)。正因為她從小養成了節儉的好習慣，在學(xué)校她也分著(zhù)重節儉用水用電，當好多學(xué)生把礦泉水瓶亂扔亂放時(shí)，她卻組織一些同學(xué)把這些瓶子采集起來(lái)，并整齊整齊地擺放在教室后的角落里，積多了就賣(mài)了買(mǎi)潔凈打掃的工具。在她的帶動(dòng)下，該班大多半學(xué)
她不只節儉，并且很勤勞。節假日回家，做飯、給祖父祖母洗衣服、割豬草等家務(wù)活，只需她能做的，她都搶著(zhù)去做，農忙節氣，她還要和父親一同生產(chǎn)勞動(dòng)。只管很苦很累，她卻從不埋怨，因為她知道，單憑父親一人之力保持家庭開(kāi)銷(xiāo)是很困難的。在假日安閑時(shí)她常常拾襤褸、挖藥材賣(mài)錢(qián)，補助家用，節余的就存起來(lái)。此刻，她自己已有3000多元的`存款。她說(shuō)，此后修業(yè)的路還長(cháng)，不可以把家庭的擔子全壓在身有殘疾的父親肩上。
她作為一名學(xué)生干部，能堅持原則，以身作則，有較強的組織管理能力，是老師的好助手。她熱愛(ài)集體，關(guān)懷他人，富裕愛(ài)心，只管她的生活很艱辛，但她十分熱情公益活動(dòng)，曾多次向災區及需要幫助的人捐錢(qián)。
勤勞儉樸美德少年事跡材料4
他叫xx，龍鳳小學(xué)一個(gè)一般的少先隊員，出生于一個(gè)經(jīng)濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他理解上學(xué)的重要性，更讓他特別珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)機。所以，在學(xué)習生活中，他更為懂得節儉節儉的重要性。
生活中，當xx走過(guò)洗手池的時(shí)候，他會(huì )主動(dòng)扭緊滴水的開(kāi)關(guān)；當他看到課桌上的'剩飯，他會(huì )主動(dòng)邀請小伙伴一同朗讀唐詩(shī)《鋤禾》；當他丟垃圾，看見(jiàn)有的同學(xué)順手亂丟，一走了之的時(shí)候，他會(huì )一邊遏止一邊揀起可回收的垃圾。就個(gè)人而言，他感覺(jué)節儉是一種質(zhì)量，會(huì )改變我們每個(gè)人的生活；節儉是一種崇高，只有做到節儉，才能使我們的生活更美好。
學(xué)習中，一塊橡皮，xx要用到不可以再用為止；一枝鉛筆，他要用到握不住為止；一張紙，他都不會(huì )隨意拋棄。因為他知道，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是不足掛齒的，但它倒是來(lái)之不易。教室里，他建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里，采集起來(lái)。采集變賣(mài)的錢(qián)，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們也都養成不亂拋棄學(xué)慣用品的習慣。
家庭中，xx肩負了力所能及的家務(wù)活，自已的房間整理得整齊整齊，衣物也不需要父親母親料理。因為來(lái)自鄉村，家里有時(shí)會(huì )給零用錢(qián)，但他將這些零用錢(qián)當心地一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)，用于往后購置學(xué)慣用品，從不舍得亂用。他衣著(zhù)樸素，只求保暖、潔凈就行，從不與同學(xué)們攀比，從小養成了勤勞樸素的優(yōu)異習慣。
工作中，作為一名班（隊）干部，xx踴躍向學(xué)校大隊部獻計獻滴小事做起，經(jīng)過(guò)舉辦環(huán)保知識比賽，展開(kāi)節儉用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識廣泛加強，使環(huán)保成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。
xx是一個(gè)很平庸很一般的人，但他努力做一名優(yōu)異的少先隊員。思想踴躍長(cháng)進(jìn)、不停進(jìn)步；學(xué)習勤苦努力、成績(jì)優(yōu)異；工作仔細負責、熱忱服務(wù)；生活節儉節儉，尊敬尊長(cháng)國為他要以自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)，感染和影響了四周很多同齡孩子，做一個(gè)節儉節儉的人，做一個(gè)為他人的勞動(dòng)成就負責任的人。
勤勞儉樸美德少年事跡材料5
XXX，女，今年11歲，是XXX小學(xué)四年級的學(xué)生，擔當學(xué)習委員，她開(kāi)朗爽朗，陽(yáng)光自信，是一位德才兼備，有著(zhù)優(yōu)異美德的勤學(xué)生。勤勞節儉就是她最美的閃光點(diǎn)！
勤勞，讓她閃亮。在她6歲的時(shí)候，爸爸媽媽為了生計，出門(mén)打工，含淚把她和比她大5歲的弱智姐姐交托給了年老的奶奶照料。奶奶因為年紀大，手也不方便，照料自己都是問(wèn)題，更況且還要照料年幼的她和姐姐。身體瘦弱的馬潤茁便開(kāi)始學(xué)著(zhù)洗衣、做飯、做力所能及的家務(wù)，分擔家庭的重擔。她不怕苦，不怕累，擔起了大多半的家務(wù)，洗衣、做飯、洗碗、打掃房間等等關(guān)于她來(lái)說(shuō)都是粗茶淡飯。
從上小學(xué)起，她每日早早起床，一邊做早餐，一邊抓緊時(shí)間把家里的雞，鴨，豬等喂飽，料理完了家里的雜事以后，才趕到學(xué)校上課。在上學(xué)、下學(xué)的路上，有好多同學(xué)會(huì )去買(mǎi)零食。但是她，卻在撿拾路邊的塑料瓶，一個(gè)一個(gè)的存起來(lái)，換成一毛一毛的錢(qián)攢起來(lái)。同學(xué)們不理解，總會(huì )投入異常的目光，但當同學(xué)們知道她的.故過(guò)后，都對他敬重不已！
節儉，讓她閃爍。俗語(yǔ)說(shuō)：勞動(dòng)是幸福的左手，節儉是幸福的右手。錢(qián)關(guān)于她的家庭來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單。爸爸年紀大了打工掙錢(qián)不易。好運零食的時(shí)候，她卻把奶奶有時(shí)給她的零花銷(xiāo)偷偷地存在起來(lái)。當書(shū)包壞了，就自己學(xué)著(zhù)用針線(xiàn)自己縫好，直到用到不可以用為止。
衣服，固然舊但是洗得干潔凈凈！在學(xué)校，正午打飯，吃多少打多少，從不亂倒飯菜，不浪費一粒糧食。還呼吁其余同學(xué)不要浪費，努力向同學(xué)們宣傳糧食的來(lái)之不易！
最令人難忘的就是在xx的xx地震后，當學(xué)校提議為災區人民獻愛(ài)心時(shí)，她絕不躊躇地把自己積攢好久的存儲全都捐了出來(lái)。當老師問(wèn)她為何捐這么多時(shí)，她沉靜地說(shuō)：這么長(cháng)時(shí)間來(lái)，我獲取了好多人的關(guān)懷和幫助。我從心底里感謝他們。此刻，我也要獻愛(ài)心，這些錢(qián)固然不多，但它代表著(zhù)我的情意。
生活給了她太多的不幸，她卻從中磨煉出了堅毅樂(lè )觀(guān)，有了這些她不再纖弱，這就是勤勞節儉美德好少年馬潤茁！
勤勞儉樸美德少年事跡材料6
一、基本狀況
xx，女，9歲，家住xx縣財路街，現為龍山小學(xué)三年級（3）班學(xué)生。
她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，卻自始自終地努力，力求上游；她在班內身居要職，卻總能做到謙遜、團結同學(xué)；她身體纖弱，卻在勞動(dòng)中勇挑重擔
二、主要事跡：
�。ㄒ唬┰诩依锴趧诙�，為家分憂(yōu)。
俗語(yǔ)說(shuō)“窮人的孩子早當家”，她從小知道：尊長(cháng)體弱多病，家境困難，便很懂事。每日下學(xué)回家做完作業(yè)就幫助媽媽干些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌凳、洗碗等。生活中，她主動(dòng)地幫助肩負力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整齊整齊，衣物也不需要父親母親料理。
�。ǘ┰趯W(xué)校勤勞勤苦，德才兼備
她深知家境困難，念書(shū)不易。于是她帶著(zhù)一顆感恩的心，努力學(xué)習，奮斗向上。她將華羅庚“熟能生巧是良訓，一分勤勞一分才”作為自己的座右銘，她雖天資不占太多優(yōu)勢，但她卻用比他人更多的努力，以勤補拙。
�。ㄈ┕潈�節儉，樸素無(wú)華
在學(xué)習方面，她節儉節儉地使用學(xué)慣器具，不浪費紙張，不追求時(shí)髦學(xué)慣用品，將用過(guò)的紙張用來(lái)當底稿紙，并感染著(zhù)身旁的同學(xué)，常常鼓舞他們要節儉節儉。此外，有時(shí)她會(huì )看到衛生間的水龍頭沒(méi)關(guān)上，就立刻走過(guò)去關(guān)上它，以防水資源的浪費。每次下課時(shí)，她都會(huì )主動(dòng)封閉電燈、風(fēng)扇等，不讓資源流失走。并且，同學(xué)們在飲水機那邊接水時(shí)，往常會(huì )有水漏出來(lái)，她總會(huì )實(shí)時(shí)提示他們，要節儉用；生活中，當她走過(guò)洗手池的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)扭緊滴水的開(kāi)關(guān)；當她看到飯桌上的剩飯，她就想到農民伯伯背朝天的艱辛汗水；當她丟垃圾，看見(jiàn)有的同學(xué)順手亂丟，一走了之的時(shí)候，她會(huì )一邊遏止一邊揀起可回收的垃圾。就個(gè)人而言，她感覺(jué)節儉是一種質(zhì)量，會(huì )改變我們每個(gè)人的生活；節儉是一種崇高，只有做到節儉，才能使我們的生活更美好。
學(xué)習中，一塊橡皮，她要用到不可以再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她都不會(huì )隨意拋棄。因為她知道，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是不足掛齒的，但它倒是來(lái)之不易。教室里，她建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里，采集起來(lái)。采集變賣(mài)的'錢(qián)，捐給比自己更需要的人。她要以自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)，感染和影響了四周很多同齡孩子，做一個(gè)節儉節儉的人，做一個(gè)為他人的勞動(dòng)成就負責任的人。節儉是財產(chǎn)的源泉。
用勤勞的雙手創(chuàng )建財產(chǎn)，用節儉的精神使用財產(chǎn)。節儉是永可是時(shí)的價(jià)值觀(guān)。
在學(xué)校，她是敬愛(ài)師長(cháng)、團結同學(xué)、德才兼備的勤學(xué)生；在家里，她是勤勞懂事，孝敬尊長(cháng)的好孩子。多次被學(xué)校評為三勤學(xué)生的榮耀稱(chēng)呼。一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)女孩子，她選擇了一條其余孩子都做不到、難以堅持的“節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也領(lǐng)會(huì )著(zhù)生活的快樂(lè )。
勤勞儉樸美德少年事跡材料7
我叫xx，20xx年2月出生，今年八歲，就讀于。在班里我擔當學(xué)習委員及課代表一職。
老師的以身作則，父親母親的盡心熏陶，在我幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使我一每日健壯成長(cháng)成一名德才兼備的小學(xué)生。在家里，我是個(gè)敬愛(ài)尊長(cháng)，孝敬父親母親，獨立自強的好孩子，在每日的日程計劃里，我都會(huì )列上幫父親母親做些力所能及的家務(wù)，身體不太好的奶奶行動(dòng)不便，我會(huì )幫著(zhù)倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、整理房間是我和媽媽周末的'必修課，自己的事情自己獨立達成，今日的事今日做好，是我對自己的一慣要求。因為我家庭里充滿(mǎn)歡笑、和睦。在學(xué)校，我勤勞學(xué)習，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的大海里，我是一個(gè)快樂(lè )的暢游者，不停的學(xué)習和總結，培養了優(yōu)異的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。我敬愛(ài)師長(cháng)、團結同學(xué)，從老師的勤勞耕作中，一點(diǎn)一滴累積著(zhù)收獲；從老師的諄諄教誨中，不停塑造日趨豐滿(mǎn)的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中揚長(cháng)避短、一同進(jìn)步；與同學(xué)們在溝通探究中學(xué)習借鑒、共同提升。關(guān)于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)我倍加愛(ài)惜，只假如集體活動(dòng)都會(huì )有我快樂(lè )的身影，只假如班集體的事情都會(huì )有我主動(dòng)肩負任務(wù)，同學(xué)之間的友情她會(huì )特別珍惜。在老師眼里，我能夠到處都以身作則，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好楷模。
不論是哪一位老師，都對我相信有加，不論多么重要的事都放心地交給我去做。
一份耕作，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我正用自己的正直和和藹為歌，熱情和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)步和奮斗為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；我正用愛(ài)心、恒心、信心、誠意托起更為絢爛，美好的明日。
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