勵志少年事跡材料
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的勵志少年事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵志少年事跡材料1
小李：功山鎮初級中學(xué)226班學(xué)生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩樸實(shí)；他刻苦努力，成績(jì)不斷上升，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的尊重；他盡力替父母分擔家務(wù)，還承擔著(zhù)照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世后，他沒(méi)有被壓垮，反而更加堅毅，更加努力的幫母親操持家務(wù)，挑起家庭重擔。
在尋甸縣功山鎮初級中學(xué)，有一位毫不起眼的同學(xué)。說(shuō)他毫不起眼，實(shí)在是太準確了：和班上以及校內那些自詡為或被譽(yù)為“帥哥”的男同學(xué)相比，他相貌平平、衣著(zhù)普通、言談舉止淡而無(wú)味，甚至可以說(shuō)是靦腆拘束，根本沒(méi)有那些“帥哥”衣著(zhù)光鮮、言行瀟灑的“范兒”；他學(xué)習成績(jì)勉強算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動(dòng)提問(wèn)，也不會(huì )違反課堂秩序……總之，他既不像學(xué)習成績(jì)優(yōu)異那些同學(xué)，會(huì )得到老師和同學(xué)們的青睞；也不會(huì )像學(xué)習成績(jì)低下那些同學(xué)，會(huì )受到老師們的催促；更不會(huì )像經(jīng)�！叭鞘隆蹦切┩瑢W(xué)，會(huì )受到學(xué)校和老師的“看管”。他就是班級以至學(xué)校里最普通的那類(lèi)人，最容易被老師和同學(xué)們“忘記”的那類(lèi)人。
可是，這個(gè)從入學(xué)就絲毫不會(huì )引起老師和同學(xué)注意的學(xué)生，這個(gè)毫不起眼的男孩，卻逐漸打動(dòng)了老師和同學(xué)，引起了大家的重視、尊敬、感動(dòng)。
這個(gè)毫不起眼卻越來(lái)越讓大家感動(dòng)佩服的同學(xué)，就是功山鎮初級中學(xué)八年級226班的小李。
1998年9月，小李出生在功山鎮東北部的一個(gè)小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經(jīng)濟收入低下，村民家庭普遍貧困，小李的家庭更是這個(gè)貧困村中的典型貧困戶(hù)。小李的父親李柱友是家中的長(cháng)子，既要負擔年老多病父母的生活，還要養育兒子小李和女兒李燕，也要指導和幫助尚未成家的弟弟妹妹�？梢哉f(shuō)，小李的父親是家中的頂梁柱。
由于家庭貧困，小李從小就養成了吃苦耐勞的習慣和沉穩樸實(shí)、堅韌不屈的性格。小李從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時(shí)，小李就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。
上小學(xué)后，他越來(lái)越懂事了。他把對父母辛勞的感動(dòng)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的.動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎。由于農活很多，小李就在課余時(shí)間協(xié)助父母下地干活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地里回家，小李又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀小學(xué)一年級開(kāi)始就單獨負責煮好全家人的飯。小李的爺爺奶奶年紀很大了，身體不好，小李在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣?tīng)C藥。小李對同齡的小伙伴關(guān)懷備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關(guān)系很融洽，對村中的父老鄉親，小李恭謹謙和，經(jīng)常主動(dòng)幫忙，左鄰右舍的人說(shuō)起小李，都說(shuō)他“懂事”、“聽(tīng)話(huà)”，“很有本事”，“當得個(gè)大人”。
由于家庭貧困，土木結構的房屋破舊不堪，小李的父親就利用農閑時(shí)節外出打工，打算多積攢一點(diǎn)錢(qián)重新建蓋新房。由于長(cháng)期辛苦勞累，小李的父親不幸在20xx年12月突發(fā)腦溢血，英年早逝，這對這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)異于雪上加霜，小李的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但小李總是當面勸慰爺爺奶奶和母親，說(shuō)自己一定會(huì )好好讀書(shū)，撐起這個(gè)家。這個(gè)堅毅的男孩子，當著(zhù)大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會(huì )在半夜偷偷起來(lái)，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實(shí)，小李沒(méi)有被壓垮，沒(méi)有絲毫消沉，他反而更加堅毅，更加努力地幫助母親操持家務(wù)，更加努力地學(xué)習。他勸慰母親說(shuō)，現在國家政策好，自己讀初中、妹妹讀小學(xué)都免書(shū)學(xué)費，國家還有生活補助費，將來(lái)讀高中讀大學(xué)還能申請救助和貸款，所以自己一定要好好讀書(shū)，叫母親不要擔心。
由于從小養成了堅毅不屈的性格，小李在學(xué)習上也表現出不服輸的性格。家庭貧困，農活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以小李的學(xué)習幾乎得不到家庭輔導，學(xué)習基礎薄弱。小學(xué)期間，他的成績(jì)一直處于中等偏下。但靠著(zhù)一股不服輸、不屈從于命運的勁頭，小李不斷刻苦努力學(xué)習。在學(xué)校里，同學(xué)們課余時(shí)間嬉笑玩耍，小李卻利用每一個(gè)課余時(shí)間堅持復習預習；課堂上，他的表現看似木訥沉悶，實(shí)際上，他不放過(guò)老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，他波瀾不驚的表現后面，卻有著(zhù)一顆對知識無(wú)比渴望的心。
由于刻苦學(xué)習，小李的成績(jì)不斷上升，每次學(xué)期末檢測，他的成績(jì)都會(huì )上升30個(gè)名次左右，他從初中入學(xué)時(shí)的中下等成績(jì)，到七年級結束時(shí)的中等，到八年級上學(xué)期，他已經(jīng)上升到了班級和年級前列。特別是語(yǔ)文方面，他不善言辭，入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jì)不好，作文更是寫(xiě)不好，而經(jīng)過(guò)努力，他的語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)在班上名列前茅，甚至還寫(xiě)出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學(xué)校�？�。父親去世后，小李更是把喪父的悲痛化為學(xué)習的動(dòng)力，他在德智體方面的進(jìn)步，越來(lái)越大。
小李雖然是毫不起眼的，但他堅毅奮發(fā)的性格，又是那么的不平凡！我們相信，這個(gè)小男子漢，一定會(huì )實(shí)現他的夢(mèng)想，取得成功！我們?yōu)樗８＃?/p>
勵志少年事跡材料2
小羅，男，10歲，少先隊員，現就讀于成都市龍泉驛區第十八小學(xué)四年級一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅持學(xué)習的孩子。
因為出生時(shí)長(cháng)時(shí)間缺氧，小羅成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法站立，甚至連說(shuō)話(huà)都結巴、很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，很多老師都認為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認定他堅持不了多久就會(huì )放棄、會(huì )離開(kāi)學(xué)校。但小羅用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好！
每天早晨八點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著(zhù)身子的小羅在媽媽的'攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì )止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著(zhù)自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場(chǎng)啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。
在學(xué)習上，小羅是個(gè)認真學(xué)習、樂(lè )于思考的孩子。上課時(shí)，他積極回答老師的問(wèn)題，課后認真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學(xué)們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負有心人，每學(xué)期考試，他都是全優(yōu)成績(jì)。
小羅同學(xué)是一名堅強樂(lè )觀(guān)、努力學(xué)習的學(xué)生，他用他的堅強，感染著(zhù)他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅強與努力會(huì )為他迎來(lái)美麗的彩虹！
勵志少年事跡材料3
她文靜中透著(zhù)機靈、溫和中透著(zhù)堅強，真誠、自信、進(jìn)取，這就是10歲的陽(yáng)光女孩——小孫。在四年的學(xué)習生活之中，她熱愛(ài)集體，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結向上，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，尤善書(shū)法，品學(xué)兼優(yōu)，能力突出，是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀小學(xué)生。
她是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊員，時(shí)刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
刻苦學(xué)習，關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習中，她有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數學(xué)等各科的成績(jì)正好比芝麻開(kāi)花節節高。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué)，她總會(huì )耐心地盡其所能，認真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著(zhù)老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做復習和預習。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，小孫的學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀。
小孫同學(xué)不僅學(xué)習好，還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責任心很強的好學(xué)生。她說(shuō)“班級就是我們的家，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護它”。班里組織的各項活動(dòng)她都積極參加，勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱；黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦；自習課她總是主動(dòng)維持紀律；放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊出發(fā)……
全面發(fā)展，多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣
小孫同學(xué)有較強的組織能力。對活動(dòng)，她積極響應，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿(mǎn)的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(cháng)了才干，養成了獨立思考、自我學(xué)習的`良好習慣，樹(shù)立了自主為榮、依賴(lài)可恥的正確意識，形成了團結友愛(ài)、積極向上的精神風(fēng)貌。
團結友愛(ài)，樂(lè )于助人——大家公認的好少年
面對成績(jì)，小孫從未表現出任何驕傲和自滿(mǎn)情緒，她把團結友愛(ài)精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動(dòng)中，和同學(xué)們相處得很融洽。在自己取得成績(jì)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)的筆沒(méi)有拿，她把自己的送給他；誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶，她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了，她護送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校；下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動(dòng)為災區群眾獻上愛(ài)心一片。
她不僅在學(xué)校中為他人著(zhù)想，助人為樂(lè )，在社會(huì )中，她也熱心公益、服務(wù)社會(huì )，積極帶頭參加各項獻愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。她家對門(mén)住著(zhù)一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，小孫看在眼里，于是常常利用周末休息時(shí)間，幫老人買(mǎi)菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶(hù)，在她的精心照料下，老人的生活過(guò)得十分愜意。老人逢人便夸自己有個(gè)“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著(zhù)想，時(shí)時(shí)替他人做事，真是個(gè)不可多得的助人為樂(lè )的好孩子。
乖巧懂事，明禮誠信——家長(cháng)喜愛(ài)的好孩子
小孫在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是父母喜愛(ài)的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢(qián)，從不買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著(zhù)整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)活。對待長(cháng)輩，她彬彬有禮，關(guān)愛(ài)孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著(zhù)端水拿藥。小孫是個(gè)誠實(shí)的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠，博擊長(cháng)空會(huì )有時(shí)。新時(shí)期需要像小孫這樣的學(xué)生，需要小孫這樣的孩子，需要像小孫這樣的好少年。愿小孫同學(xué)在成長(cháng)的道路上邁出更加堅實(shí)、更加有力、更加自信與執著(zhù)的步伐。
勵志少年事跡材料4
xxx，女，漢族，現就讀于xx省xx大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)一班，現任中文系心理健康教育部副部長(cháng)，入黨積極分子。
自從20xx年入學(xué)以來(lái)，我本著(zhù)“學(xué)習為主、積極參與學(xué)校各項文化活動(dòng)、提高自身綜合能力”的原則，在思想上，積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上，樹(shù)立正確的認識觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；在學(xué)習上，學(xué)習目的明確，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)能力；在生活上，勤儉節約、艱苦樸素，積極參與班級、部門(mén)的競選，以及學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，踴躍上臺、積極表現，鍛煉自己的綜合能力；在工作上，嚴格要求自己，態(tài)度嚴謹、認真、負責，做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。具體事例如下：
一、在思想方面
我在思想方面，積極樂(lè )觀(guān)，與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)系統全面地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，我學(xué)會(huì )用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，永遠保持于時(shí)俱進(jìn)，認真學(xué)習黨的路線(xiàn)，擁護黨的領(lǐng)導方針政策。我要求自己不斷進(jìn)步，高一的時(shí)候，我就積極向黨組織靠攏，遞交了申請書(shū)。由于在校表現優(yōu)秀，我還被評為了入黨積極分子。自從20xx邁入xx大學(xué)，我又一次遞交了入黨申請書(shū)，參加了學(xué)院的黨課培訓，并取得了黨校結業(yè)證書(shū)。我時(shí)刻要求自己，在平時(shí)的學(xué)習生活中要自覺(jué)向先進(jìn)看齊，時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀團員的標準嚴格要求自己，時(shí)刻關(guān)注國內外新聞，了解和學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策。
二、在學(xué)習方面
學(xué)生的本職就是學(xué)習。雖然不同于高中緊湊的學(xué)習生活步調，大學(xué)輕松，時(shí)間可供自己自由支配，但知識是人類(lèi)的天階，我仍嚴格要求自己勤奮好學(xué)，正確掌握學(xué)習技巧，積極進(jìn)取，不投機取巧，上課認真聽(tīng)講，不早退、不曠課。雖然我加入了系部門(mén)以及班委會(huì )，但我仍然以學(xué)習為重。即使工作再忙，我也堅持這個(gè)原則。我嚴格要求自己，利用工作之余全身投入到學(xué)習中，向同學(xué)、老師請教學(xué)習問(wèn)題、積極討論、深入學(xué)習，做到集思廣益、廣開(kāi)思路。經(jīng)過(guò)自己一年的努力，我的學(xué)習成績(jì)取得了很好的效果。經(jīng)過(guò)這一年，我有了很大的收獲。但我一定會(huì )更加珍惜現在取得的成績(jì)，在今后的三年大學(xué)生活中，更加嚴格的'要求自己，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，找到一份好工作，以報答社會(huì )，報效祖國，做社會(huì )的精英，祖國的棟梁。
三、在生活方面
我家住農村，父母為當地農民，均無(wú)固定工作，只能靠打零工維持生計。家中有6口人，我與妹妹均在上學(xué)，費用巨大，家庭負擔重。又因為今年，爺爺奶奶住院、爸爸出車(chē)禍，花費了家中近數萬(wàn)元。本來(lái)家中已負債8萬(wàn)，現今家庭更加困難，難以承擔姐妹的學(xué)費，家庭貧困。但是我堅信，貧困并不能阻擋我前進(jìn)的步伐，它只會(huì )成為鞭策我進(jìn)步的鞭子。貧困不是我的污點(diǎn)，它將是我光榮的存在。家庭的貧困，更讓我比別人經(jīng)歷得更多，懂事得更早，更能體會(huì )，作為父母的艱辛與淚水，更能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，更能讓我學(xué)會(huì )勤儉節約，艱苦樸素美德，成為一個(gè)獨立、成熟的大學(xué)生。
自古以來(lái)，勤儉節約就是中華民族的美德。作為一名來(lái)自農村的孩子，我深刻理解“花錢(qián)容易，賺錢(qián)難”的道理。每當父母起早摸黑，冬天寒風(fēng)刺骨，夏日烈日曝曬，才賺來(lái)我們的學(xué)費的時(shí)候，我就懂得了珍惜，平時(shí)不亂花一分錢(qián)，也不與別人攀比。因為我清楚，我們姐妹倆每年的學(xué)費和每月的生活費都是家里的不小的負擔，所以我平時(shí)要求自己努力學(xué)習，爭取每年拿到獎學(xué)金以減輕家里的負擔的同時(shí)，假期間勤工儉學(xué)，努力做家教、分發(fā)傳單等各項兼職，補貼家用。
雖然我家庭貧困，但我積極與同學(xué)們溝通、交流，與寢室同學(xué)關(guān)系融洽，做到誠實(shí)守信，嚴于律己，熱愛(ài)生活，并積極參加各項校園文化活動(dòng)，能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，熱心寬容。在課余時(shí)間，我努力培養自己的興趣愛(ài)好。我熱愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)作，并積極投稿，比如積極寫(xiě)心理稿件，投《心�！�，并取得了很好的成績(jì)。但我不會(huì )驕傲，我會(huì )繼續努力，爭取為自己的大學(xué)生活，打下一片屬于自己的藍天。
四、在工作方面
在工作方面，現任中文系學(xué)生會(huì )心理健康教育部副部長(cháng)的我，對工作認真負責，特別對于部門(mén)工作，能從實(shí)際出發(fā)，按時(shí)召開(kāi)部門(mén)會(huì )議，聽(tīng)取部門(mén)各成員的意見(jiàn)，認真舉辦部門(mén)活動(dòng)，并根據系學(xué)生會(huì )的工作安排，對部門(mén)工作進(jìn)行合理的分配，使得部門(mén)工作能夠高效率地完成。在班級，作為心理委員的我，細致認真觀(guān)察，密切注意每個(gè)同學(xué)的心理走向，加強與同學(xué)們的溝通與交流，及時(shí)疏導心理困惑，為班級同學(xué)進(jìn)獻自己的一份力量。
若獲得勵志獎學(xué)金，我就能夠很大程度上減輕家庭沉重的負擔，為父母、為家庭盡到自己的一份微薄力量。我現申請國家勵志獎學(xué)金，希望學(xué)校領(lǐng)導能夠綜合考慮我的情況。贈人玫瑰,手有余香，滴水之恩應當涌泉相報。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)感恩，我將把這份感激化為愛(ài)的行動(dòng)，讓愛(ài)心之棒從我開(kāi)始傳起，從手上傳起，從現在做起，用心靈交織愛(ài)的火焰，讓全世界沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。我更加會(huì )培養自己的責任感，投身到社會(huì )實(shí)踐中，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)美好的、和諧的社會(huì )，使自己成為社會(huì )的棟梁之材。
勵志少年事跡材料5
一個(gè)小伙子家里很窮，從前從未接觸過(guò)高爾夫球。一天，他遇到一個(gè)人，這個(gè)人是他的體育老師——尼克勞斯，有史以來(lái)最宏大的高爾夫球員。他的心被打動(dòng)了，他想要做和尼克勞斯一樣的高爾夫球員。這位老師讓他明白了幻想的價(jià)值，最終他成為了世界上最勝利的高爾夫球員之一。他就是泰格？伍茨�；孟氲膬r(jià)值就是盡自己最大的努力，挖掘自己的潛能來(lái)完成。
幻想，它是目標。
每個(gè)人都有幻想，每個(gè)人的幻想都是自我量身定制。即使有些幻想很荒謬，很虛偽，甚至不能完成，但擁有這個(gè)幻想的人都會(huì )為之努力，為之拼搏。梵高的`一生就像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)時(shí)如夢(mèng)一般蘇醒，去時(shí)如夢(mèng)一般離奇，而在他的一生中。
他仍然為他的幻想而執著(zhù)，用他的畫(huà)筆把幻想展現在畫(huà)板上，在一般人看來(lái)有些荒唐的畫(huà)，在行家眼里卻是無(wú)價(jià)之寶。他們透過(guò)畫(huà)，看到了梵高的夢(mèng)，永遠無(wú)法被世人所了解的夢(mèng)。我們是一般人，或許無(wú)法明白別人的夢(mèng)，但我們要了解自己的夢(mèng)。
我們是凡人，沒(méi)有梵高狂熱的夢(mèng)，也沒(méi)有馬克思崇高的夢(mèng)，只有自己平凡的夢(mèng)。但千萬(wàn)不要嘲諷自己，誰(shuí)不為《老人與�！分心抢先酥幌霃暮＠锒嘁恍┦斋@的幻想而觸動(dòng)？誰(shuí)不為《簡(jiǎn)愛(ài)》里男女主人公只想沖破世俗，家庭和社會(huì )的封鎖和自己心愛(ài)的人在一起的幻想而觸動(dòng)？幻想就是目標，目標沒(méi)有崇高渺小之分，我們只需為它而奮斗。
幻想，是由信念支撐的。
假如沒(méi)有信念，人活在世界上就根本沒(méi)有意義。阿基米德是古希臘最杰出的科學(xué)家，他的信念就是為祖國效力，為人類(lèi)做奉獻。至于一般人，他們的信念是撫育后代，當然還有別的幻想。由于這紛繁冗雜的幻想，構成了多姿多彩的世界，組成了多元的文化�；孟胧切拍�，信念支撐人生。
既然幻想有如此多的作用，我們不妨與幻想作伴。
勵志少年事跡材料6
小馬是甘孜州巴塘縣人民小學(xué)六年級一班學(xué)生，該生學(xué)習優(yōu)異，品德優(yōu)良，積極上進(jìn)、團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)，對自己嚴格要求，他多次獲得“四好少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號，得到老師和同學(xué)的一致好評。
小馬本有一個(gè)幸福溫馨的家，可是天有不測風(fēng)云，當他7歲時(shí)，災難降臨。父親在一次車(chē)禍中受重傷，從此殘疾臥床不起。母親承擔起家庭重任，靠擺小攤維持家庭生活，年幼的小馬也幫著(zhù)母親擔負起照料父親、妹妹的責任。
他是一個(gè)積極向上的孩子，做飯洗衣、為父親端屎端尿，盡管受苦受累，他每天早早起床，幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無(wú)數個(gè)夜晚，爸爸因為疼痛呻吟，小海龍都會(huì )配合媽媽端水、遞藥，看著(zhù)爸爸痛苦的樣子，小海龍忍著(zhù)沒(méi)有哭出聲來(lái)，一個(gè)人的'時(shí)候，才悄悄擦掉眼淚，他一直堅強地充當母親的左右手。當媽媽到拉薩進(jìn)貨時(shí)，小海龍像大人一樣細心照料這個(gè)家庭，每天放學(xué)回家，他不能像其他孩子那樣吃現成的，要忙著(zhù)燒水、淘米、洗菜，給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了，先照料父親和妹妹吃飯，然后才能打開(kāi)書(shū)本做功課。
為了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龍學(xué)會(huì )了合理分配時(shí)間，什么時(shí)候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什么時(shí)候照顧妹妹的生活學(xué)習，什么時(shí)候完成自己的功課，小海龍都有安排。盡管如此，每天小海龍還是要忙到很晚，但他從沒(méi)有叫一聲苦。他知道，只有這樣，才能幫媽媽支撐這個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的家。
學(xué)習、生活、成長(cháng)的路艱辛而漫長(cháng)，小馬懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。在學(xué)校，他從不向老師和同學(xué)訴苦，始終努力做好力所能及的事。央視少兒頻道走進(jìn)巴塘開(kāi)展“大手牽小手”活動(dòng)，鞠萍姐姐被小馬勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強不息積極向上的事跡深深感動(dòng)了，現場(chǎng)采訪(fǎng)他，還邀請他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛(ài)國感恩守法團結巴塘連北京”系列活動(dòng)，號召全國的小朋友向這位孝心少年學(xué)習。他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習的榜樣，一名當之無(wú)愧的孝心少年。
勵志少年事跡材料7
為了以勵志成才的優(yōu)秀學(xué)生事例激勵我院學(xué)子樹(shù)立遠大理想、矢志不渝奮斗、勵志成長(cháng)成才，發(fā)揮勵志模范的榜樣力量。我院資助部對我院獲得國家勵志獎學(xué)金的先進(jìn)個(gè)人事跡進(jìn)行系列報道。他們結合自己的學(xué)習和生活，講述了他們自己的勵志故事。
xxx，xxx學(xué)校xxx學(xué)院20xx級學(xué)生，在校期間曾獲優(yōu)秀團員、三好學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號，同時(shí)也是校一等獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金獲得者。
入學(xué)以來(lái)，她協(xié)調好生活、工作與學(xué)習三者之間的關(guān)系。在她看來(lái)，大學(xué)的學(xué)習遠不同于高中，大學(xué)更加強調對知識的理解、思考以及視野的擴展。于是她積極參加了學(xué)校的各種活動(dòng)和競賽，培養自己興趣愛(ài)好的同時(shí)也了解了許多其他領(lǐng)域的知識，拓寬了自己的視野。
在學(xué)習上，她有自己獨特的方法�？偨Y思維導圖，將看似無(wú)關(guān)聯(lián)的知識進(jìn)行梳理并找到它們之間的聯(lián)系。除了自己的努力，在她看來(lái)，好的老師也很重要，老師不僅能給予學(xué)生學(xué)術(shù)上的幫助，還是學(xué)生求學(xué)路上的引路人，她很感激各位老師給予她的幫助。
在工作上，她表示，今天所取得的成績(jì)離不開(kāi)前輩的指導，優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐是自我管理的榜樣。有時(shí)我們會(huì )誤以為目標太過(guò)遙遠無(wú)法達成而放棄追逐，這時(shí)，身邊的榜樣能帶給我們觸手可及的希望。
她認為沒(méi)有目標的生活千篇一律，有目標的日子豐富多彩。一直獲得一些小成就未必是一件好事，那只會(huì )讓自己安逸于舒適區而無(wú)法突破自己的上限。當然，也不要強求過(guò)高的目標。張x同學(xué)說(shuō)：“首先，你一定要知道自己想要什么，在那之后，就要開(kāi)始想著(zhù)如何將這些實(shí)現。其次，你要考慮計劃的可行性,考慮時(shí)間和費用成本。要合理安排自己的時(shí)間，在同樣的'時(shí)間和課程里練就與別人不一樣的自己，提高核心競爭力�！�
“當我第101次敲打石塊，石塊裂了，但我知道那是前100次的功勞。不管再難，我也要去試一試，哪怕失敗，這也是一段我回想起來(lái)不留遺憾的人生經(jīng)歷。路是靠走出來(lái)的，不是想出來(lái)的。希望未來(lái)能夠用自己的專(zhuān)業(yè)知識去庇護那些需要幫助的人。希望將來(lái)的自己也有機會(huì )為維護公平正義做些什么�！睆坸同學(xué)將繼續保持積極的態(tài)度追逐自己的夢(mèng)想，不負青春，不負韶華，不留遺憾！
勵志少年事跡材料8
小蘇，男，12歲，少先隊員，現就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅持學(xué)習的孩子。
因為早產(chǎn)，小蘇成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法行走，甚至連說(shuō)話(huà)都很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，是媽媽抱進(jìn)教室的，很多老師都認為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認定他堅持不了多久就會(huì )放棄、會(huì )離開(kāi)學(xué)校。但小蘇用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好!后來(lái)，在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走一小段，這對任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認識他的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。老師說(shuō)，他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說(shuō)，他是一個(gè)自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說(shuō)，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說(shuō)，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的孩子。
每天早晨七點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著(zhù)身子的小蘇在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì )止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著(zhù)自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。
“身殘志堅”，這句話(huà)放在小蘇身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，小蘇同學(xué)清楚地知道，知識改變命運。他學(xué)習刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸的韌勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的`準是他;課堂外對于老師布置的任務(wù)，他總是及時(shí)完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”他牢記心中;不懂就問(wèn)是他養成的良好學(xué)習習慣，他還時(shí)常幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來(lái)，小蘇同學(xué)多次獲得表彰。自一年級以來(lái)，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號。在成績(jì)面前，他從不驕傲，他說(shuō)，這算不了什么。小蘇同學(xué)的身上洋溢著(zhù)自信、自立、自強。他能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅韌不拔努力向上、自強自立的美德。
他用他的堅強，感染著(zhù)他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅強與努力會(huì )為他迎來(lái)美麗的彩虹!
勵志少年事跡材料9
人性中有好多弱點(diǎn)，勵志能有效的克服某些弱點(diǎn)，堅定信念，戰勝困難取得勝利。而如今在父母溺愛(ài)中成長(cháng)的我們卻缺乏這種精神。
韓愈教導我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”；雷鋒教導我們“我們是國家的主人，應當到處為國家著(zhù)想”；顧炎武教導我們“天下興亡，匹夫有責�！边@些明星都在告知我們勵志的重要性。
漢朝時(shí)，少年的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必需干很多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。但是，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖鈧倪@鋪張的時(shí)間。他的鄰居很富有，一到晚上點(diǎn)起蠟燭，屋子照得通亮。
有一天匡衡鼓起士氣，對鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用您家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起窮人，就挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常生氣，不過(guò)他更下定決心，肯定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家中，靜靜地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，慢慢地把家中的書(shū)全都讀完了。我們再從古代穿越到現代，看看我們的班級。我們班的小雅同學(xué)，她一開(kāi)頭成果并不是很優(yōu)秀，可是，在月考的前幾個(gè)星期里，嬌小的她勵志要發(fā)憤圖強，一鳴驚人。
這些作為她同桌的我，都被了解個(gè)一塵不染。大家不明白她在我們休息時(shí)干了多少不為人知的`事情。她的努力沒(méi)有白費，最終月考成果占據全班第二名寶座的，是她！
匡衡和小雅同學(xué)因此能勝利，完全是由于他們勤奮，他們有一顆想去讀書(shū)的心。同學(xué)們，作為的主人，我們更應當學(xué)習他們，學(xué)習他們的良好品質(zhì)。我們應當去勵志學(xué)習，勵志為中華之崛起而讀書(shū)！讓我們一起邁進(jìn)勝利！
勵志少年事跡材料10
每個(gè)人心中都刻著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，黑白或是彩色，但都由自己主宰或承載。
人生由于幻想而變得多姿多彩，充滿(mǎn)活力。每個(gè)人都嘗試著(zhù)在幻想的舞臺演出繹一段精彩的過(guò)程，因此他們不斷努力，不斷追求，只是為了堅持這個(gè)夢(mèng)。雖然在這偌大的世界里，它顯得很渺小，但一經(jīng)歲月的歷練，它擦出了星星點(diǎn)點(diǎn)的火花。
由于有著(zhù)對夢(mèng)的希望，夢(mèng)的遐想，讓作為90后的我們不再是等候，而是付諸更多的`行動(dòng)。帶著(zhù)幻想一同傾聽(tīng)風(fēng)兒溫柔的呼吸，看那遙遠蒼穹一顆顆光明的眼睛——懷揣幻想的赤熱。
然而就由于我們這些凡人為追求自己的夢(mèng)而經(jīng)常步履沉重，有多少人為它把古書(shū)翻爛，把歷史看穿；又有多少人背負千斤重擔耗盡畢生精力只一朝成名，流芳百世？
我們不必多愁，不必善感，由于我們沒(méi)有歲月的沉重；我們還年輕，由于我們沒(méi)有人間的世俗；我們有幻想。連同藍天、白云、小鳥(niǎo)一樣自由，徜徉在青春的美夢(mèng)里，一同追求、一同憧憬。年輕的心渴望學(xué)問(wèn)與磨礪，渴望力量與搏擊。有一天，我們會(huì )品嘗到勝利的味道，不再擁著(zhù)歲月入夢(mèng)，不再發(fā)著(zhù)豪言度日，而是慢慢吸取學(xué)問(wèn)的養分，汲取其中的精華。這樣幻想才會(huì )更充實(shí)，更漂亮。我們很多次拼搏，只為追求更美妙的一方晴空。
即使是擱淺、�？�，追求幻想的信念永遠不會(huì )破滅。我們決不會(huì )任由自己激蕩的心隨波漂移，我們只身去攀登那威武俊美的山峰，我們要在上面留下自己的腳印，刻上自己的名字，向一切宣戰。
六月，即將來(lái)臨，我們握著(zhù)手中的筆前行，踏上了永不停息的青春之路，在轉瞬即逝的日子里堅守那份執著(zhù)�；孟氲拇箝T(mén)在為我們靜靜打開(kāi)，苦中作樂(lè )，我們收獲了一份不一樣的喜悅。此岸，是暖和、是感動(dòng)、是幸福。由于有夢(mèng)，人生才充滿(mǎn)希望。心靈之花靜靜綻放，訴說(shuō)那段不為人知的輝煌——青春的幻想。無(wú)論是晴天還是下雨，無(wú)論是平坦還是坎坷，我相信，只要我們堅持，一切都還有希望。
沒(méi)有太多的詮釋和定義，只想真實(shí)的走完每一段路。成長(cháng)路上不再孤獨，由于幻想伴隨我們左右。
雄起途中昂著(zhù)頭，由于強盛的中國是我們頑強的后盾！少年，努力奮斗，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，去完成自己的幻想吧！
勵志少年事跡材料11
李xx，xx學(xué)校xxx學(xué)院20xx級學(xué)生，國家勵志獎學(xué)金獲得者，現任xxx班班長(cháng)。
說(shuō)到優(yōu)秀這個(gè)詞，很多人腦海中都會(huì )浮現出從小到大父母口中“別人家的孩子”，那些孩子從小成績(jì)優(yōu)秀、多才多藝，但我們今天的主人公卻和他們有些不同。學(xué)業(yè)上比別人多付出一年的他，在人生的低谷期扛住種種壓力，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入財大。萬(wàn)事開(kāi)頭難，然而更難的是善始善終�，F在的他回想起那處于低谷的一年，更多的是感恩：感恩那一年的生活并沒(méi)有磨光自己身上的棱角，反而使自己有了絕地反擊的勇氣，享受著(zhù)痛并快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光。
也正是因為這樣的經(jīng)歷，在財大的一年，他比別人走的更快，比別人更清楚自己的目標，也更能為自己想要的東西努力堅守。于是，他參與了班委的競選并成為195101班的班長(cháng)。一年來(lái)，他積極配合學(xué)校各項工作，認真落實(shí)每項班級任務(wù)，關(guān)心同學(xué)，憑借出色的工作表現得到了老師和同學(xué)的一致認可，并最終獲得了20xx至20xx學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)生干部標兵”稱(chēng)號。當看到沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，虛度光陰的同學(xué)，他深知：自制力是成功的基本要素之一，清楚自己應該做什么并能駕馭自己的人才能到達成功的彼岸。于是，在繁忙工作中也不忘學(xué)習的他，憑借自己優(yōu)異的'成績(jì)獲得了國家勵志獎學(xué)金。
他相信每一朵成功之花都是在奮斗的淚泉與犧牲的血雨的澆灌下成長(cháng)綻放的，低谷在造就痛苦的同時(shí)也提供了新的機遇與希望。他希望正處于青春佳紀的自己可以努力拼搏實(shí)現夢(mèng)想，最終站在喜歡的世界里閃閃發(fā)光。
勵志少年事跡材料12
我是王xx，xxx大學(xué)經(jīng)濟管理系財會(huì )1202班學(xué)生，中國共產(chǎn)黨黨員。在校期間獲得過(guò)院級三好學(xué)生、院級獎學(xué)金、院級優(yōu)秀團員、院級優(yōu)秀畢業(yè)生以及國家助學(xué)金。我的家中有父母、爺爺奶奶和妹妹共五人，父母都是農民，妹妹也在上大學(xué)，因而家庭生活比較拮據。我的輔導員王老師平時(shí)很照顧我們，實(shí)習的時(shí)候老師更是不嫌麻煩的替我們每個(gè)人考慮實(shí)習問(wèn)題。
20xx年10月在王老師的介紹下我來(lái)到xxx公司實(shí)習，這是我人生中的第一份工作。當時(shí)面試的共有11個(gè)人，留下了8個(gè)，我正是其中的之一，就這樣我成了萬(wàn)千"北漂"中的一員。剛開(kāi)始的工資只有2270元 ,公司給介紹了一個(gè)月租僅500元的房子，可想而知條件有多差。8平米的空間內住著(zhù)兩個(gè)人，房間內除了放下一張床以外，只夠一人走路。那時(shí)候工資很低，而在諾大的北京吃、住、行都需要錢(qián)。幸好那個(gè)學(xué)期獲得了國家助學(xué)金，解決了我的燃眉之急。為了省錢(qián)，我開(kāi)始自己做飯。我來(lái)自農村，農村的孩子從小就會(huì )做飯，當時(shí)我一個(gè)人幫8個(gè)舍友做飯。雖然當時(shí)條件有點(diǎn)苦，但是很開(kāi)心。剛走上社會(huì )身邊全是自己的同學(xué)，真的感覺(jué)很溫暖。
就這樣過(guò)了幾個(gè)月，慢慢的有人堅持不下去了，開(kāi)始有人辭職，有人離開(kāi)北京。當初一起來(lái)北京打工的8個(gè)人只剩下了兩個(gè)，這時(shí)已經(jīng)畢業(yè)一個(gè)月了，工資也才2800而已 .我也覺(jué)得不能這樣一直下去，還記得剛離開(kāi)學(xué)校時(shí)跟同學(xué)一起夸下的�？�，一定要開(kāi)創(chuàng )出自己的事業(yè)來(lái)，于是我決定換一份工作。
20xx年7月份我換了一份新的工作，這是一個(gè)新興的行業(yè)，一個(gè)打破傳統行業(yè)的新行業(yè)----互聯(lián)網(wǎng)財務(wù)。以前的財務(wù)工作都是面對面辦公，現在注冊一個(gè)公司只需要在網(wǎng)上付款，之后不用客戶(hù)親自出面就可以把公司給注冊完。我覺(jué)得這種工作模式挺新鮮的，所以很感興趣。剛開(kāi)始多少有點(diǎn)不適應，因為傳統行業(yè)是服務(wù)費高、業(yè)務(wù)少，而互聯(lián)網(wǎng)模式是服務(wù)費低、業(yè)務(wù)多，也就是是薄利多銷(xiāo)。那段時(shí)間我很崩潰，因為我有太多工作，從傳統到互聯(lián)網(wǎng)模式我還不適應。為了保證我的服務(wù)不得到差評，我開(kāi)始瘋狂加班，白天出去辦事，晚上做材料。
就這樣堅持了兩個(gè)月，我適應了這種快節奏的`生活。一個(gè)月最多的時(shí)候我注冊過(guò)40家公司，看著(zhù)自己注冊公司數量的成長(cháng)，我感到好有成就感。相應的我的工資也提高了不少，我想就這樣下去也好�？墒侨松鷽](méi)有順風(fēng)順水，公司因為業(yè)務(wù)需要，自營(yíng)人員的提成開(kāi)始下降，如果按照新規定我的工資就會(huì )降低。以前人們總說(shuō)"上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗",有壞消息的同時(shí)也有好消息。公司一個(gè)領(lǐng)導很支持我出去創(chuàng )業(yè)，在資源上給予我支持，讓我組建自己的團隊。當時(shí)我們的團隊里只有3個(gè)人，這時(shí)我想到了我大學(xué)另外一個(gè)同學(xué)。我們兩個(gè)人在談判與被談判中花了一個(gè)月的時(shí)間，組成了我們的五個(gè)人小小團隊。
20xx年11月我們開(kāi)始自己經(jīng)營(yíng)，但是苦于沒(méi)有啟動(dòng)資金只好和同學(xué)、朋友借錢(qián)。借錢(qián)的時(shí)候經(jīng)常碰壁，有的同學(xué)看著(zhù)平時(shí)關(guān)系挺好的，當你提到錢(qián)的時(shí)候就是另外一種態(tài)度了。很多人對我們持懷疑的態(tài)度，那段時(shí)間真的很無(wú)奈。時(shí)光飛逝，啟動(dòng)資金終于湊齊了。20xx年12月份我們成立了自己的公司——北京快無(wú)憂(yōu)財務(wù)咨詢(xún)有限公司。寓意是不僅能解決客戶(hù)的憂(yōu)慮，同時(shí)也希望我們自己沒(méi)有憂(yōu)愁 .
從公司成立到今天，我們遇到過(guò)很多困難。期間我遇到過(guò)資金緊張的問(wèn)題，每個(gè)人每月只發(fā)一個(gè)解決溫飽的工資，生活又回到了剛到北京時(shí)的水平，甚至比剛到北京還慘。幸好那時(shí)候有很多業(yè)務(wù)，每天都在加班，最晚的時(shí)候回到宿舍就11點(diǎn)了。但是我們真的很充實(shí)，跟上高中時(shí)候一樣的充實(shí)。我們公司人員最多的時(shí)候有11個(gè)人，最窮的時(shí)候所有人賬戶(hù)上只有幾千塊錢(qián)，但是沒(méi)有人抱怨，每個(gè)人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的迎接每天的工作�，F在我們公司有8個(gè)員工，來(lái)自交院的就有4個(gè)人。目前我們的工資比較穩定，足夠我日常生活，住宿條件也得到了改善，公司已經(jīng)步入正軌。但是我們不滿(mǎn)足現狀，相信我們的未來(lái)會(huì )越來(lái)越好。真的感謝我身邊的所有人，感謝學(xué)校、感謝老師，沒(méi)有你們我不會(huì )一步步的將自己的理想變成現實(shí)，謝謝你們給我動(dòng)力、給我勇氣。未來(lái)的路還很長(cháng)，也許明天我就會(huì )遇到人生中最大的危機，也許后天我的公司就會(huì )瀕臨倒閉。但是我并不恐懼，因為不論發(fā)生什么我身邊總有支持我、幫助我的大家，我并不孤單。
明天，你好！
加油！
勵志少年事跡材料13
他叫小陳，2000年出生，是周寧縣實(shí)驗小學(xué)六(4)班的衛生委員。在老師的培養教育、社會(huì )的關(guān)懷下，他一天天成長(cháng)為一名堅強樂(lè )觀(guān)、敬老愛(ài)幼的小少年。在學(xué)習生活中，他抱著(zhù)一顆感恩的心，熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班集體。
父親在他5歲時(shí)便去世了，第二年母親丟下了他，他是爺爺帶著(zhù)長(cháng)大的。剛上小學(xué)，他就學(xué)會(huì )了獨立，從來(lái)都是自己的事情自己做，從不麻煩他人。每天放學(xué)回到家里他都抓緊時(shí)間完成作業(yè)，然后幫著(zhù)做家務(wù)、收拾屋子，把家里打理地整整齊齊。
獨立自強的他是班級同學(xué)學(xué)習的榜樣。雖然家境困難，他依然能夠樂(lè )觀(guān)積極地面對生活、面對人生，在班級中能夠團結同學(xué)，并且擔任班級的衛生委員，將工作安排地井井有條。他樂(lè )于助人，當班級中同學(xué)出現困難的時(shí)候，總能夠看到他熱情的臉龐。他的努力勤奮贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重，老師們的好評！
對他來(lái)說(shuō)，他的人生才剛剛起步，可能還有許多挫折等待著(zhù)他。他說(shuō)：“遇到挫折，我會(huì )從容應對，笑對人生！”他堅信：世上無(wú)難事，只怕有心人！他用他那充滿(mǎn)愛(ài)的心靈感受生活，享受生活的快樂(lè )，充滿(mǎn)感恩地度過(guò)每一天。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。他認真負責，凡是老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。各方面起帶頭作用，處處維護學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象。班級衛生大掃除，他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，“從我做起”是他的格言，“嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)”是他的信念。他的確是老師最得力的助手，同學(xué)們信任的.伙伴。
他還是一個(gè)非常節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。當他得知汶川地震的消息，拿出自己一年的零花錢(qián)捐給地震災區的小朋友;玉樹(shù)地震，他還號召周?chē)挠H戚朋友捐錢(qián)，把自己平時(shí)節省下筆和本等學(xué)習用品寄給災區的同學(xué)，盡其所能地奉獻了自己的一份愛(ài)心。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。平凡的生活中，他樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、追求進(jìn)步，同時(shí)也得到了老師、同學(xué)及社會(huì )上愛(ài)心人士的幫助和支持。他感謝生活給予了他人生的磨練，感謝親人給予了他無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，也感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。長(cháng)大后，他決心用自己最大的力量回報社會(huì )，用愛(ài)心來(lái)幫助更多需要幫助的人。他那善良真誠的心靈、那助人為樂(lè )的精神、那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。
勵志少年事跡材料14
走在青春的斑馬線(xiàn)上，一路奔跑著(zhù)，瘋狂著(zhù)。歡聲笑語(yǔ)在耳際旁滑落。遺失的美妙任風(fēng)吹拂。
一年終了，返程的車(chē)票漫天飄舞，似片如雪。血肖然地滑落，風(fēng)止不住地狂嘯。大地被冰封，窗臺上凝聚著(zhù)幾滴尚未逝去的水滴。與雪花相像，在風(fēng)中飄舞，辨不清，分不明。讓青春的交響曲響起，在漫漫冰雪中前行。
陽(yáng)春三月，被風(fēng)吹融過(guò)的小草忍不住對世界的好奇，靜靜地，靜靜地冒了出來(lái)。冰雪在艷陽(yáng)的撫摸下屈服，匯合成一條條通往此岸天堂的道路。溫度還是有點(diǎn)低，但這不能阻擋青春前進(jìn)的步伐。走在綠油油的田地里，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，有小草澀澀的味道。步入新一代的輪回之中。
蟬一度的呼喊，祈求老天能在悶熱的午后降落一些甘露。但上天似乎對他的企盼不動(dòng)聲色。蟬的叫聲越大，溫度越高。
烈日漸微，天轉陰，風(fēng)襲來(lái)，秋接替夏。一度翠綠的楓葉轉瞬見(jiàn)紅，在風(fēng)中搖曳，似一片火海。落葉將至，幽靜的山路被鋪成厚厚的一層，踏上去，軟軟的，沒(méi)有腳印，只有遺留在腦海中樹(shù)葉“沙沙”的響聲。一切在此輪回。
玉碗沙悉點(diǎn)點(diǎn)金，成長(cháng)的`道路上，有你我的歡歌笑語(yǔ)，有你我體驗過(guò)的人生百態(tài)。不以生為始，不以死為終，把屬于自己的青春味道留在人間。
讓青春的歷程不以懊悔告終。
成長(cháng)其實(shí)是一個(gè)不斷否認自己的過(guò)程。我們一步步前行。一點(diǎn)點(diǎn)否認自我，然后不得不面對一事無(wú)成的自己�；孟刖拖褚槐K盞燈籠照在前方，當我們走進(jìn)時(shí)，它卻迫不及待的熄滅了，于是我們向下一盞燈前進(jìn)，卻終究是可望而不行即。
青春像一扇打開(kāi)的門(mén)，走出來(lái)就回不去了！還記得老狼的《月光傾城》是這樣唱的：
“月光下的城城下的燈下的人在等
人群里的風(fēng)風(fēng)里的歌里的歲月聲
誰(shuí)不知不覺(jué)嘆息
嘆那不知不覺(jué)年紀……”
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