高中美術(shù)教師事跡材料

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的高中美術(shù)教師事跡材料，歡迎大家分享。

高中美術(shù)教師事跡材料1

　　洪亮，1991年7月從蘇州絲綢工學(xué)院工藝美術(shù)系畢業(yè)，分配到深圳行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校任美術(shù)教師。十二年來(lái)一直從事美術(shù)基礎的教育教學(xué)工作，自己本著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對教學(xué)工作認真投入，一絲不茍，以理服人，以情感人，以美育人，教育和教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jì)。

　　行知職校任教期間，曾連續三年被評為羅湖區先進(jìn)教育工作者。

　　99年9月調到深圳翠園中學(xué)至今，曾任高中美術(shù)欣賞的教學(xué)工作，同時(shí)還兼任2000年美術(shù)高考班的教學(xué)工作，2000年9月因工作成績(jì)突出被選為本校音美科組長(cháng)，工作中，洪亮老師認真負責，處處起帶頭作用，團結全科組成員，帶領(lǐng)他們認真完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)完成學(xué)校的各種宣傳任務(wù)。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)活動(dòng)，市級以上的藝術(shù)競賽中，有近百人次獲獎，多次受到領(lǐng)導的稱(chēng)贊和家長(cháng)的好評。

　　從2001年起洪亮老師擔任學(xué)校報考美術(shù)專(zhuān)業(yè)的高考班的考前專(zhuān)業(yè)輔導任務(wù)，他本著(zhù)嚴謹認真負責的.工作態(tài)度，犧牲了自己大部分的業(yè)余休息時(shí)間，對學(xué)生加班加點(diǎn)，耐心輔導，結合他們的學(xué)習特點(diǎn)，因勢利導，還要注意與學(xué)生的溝通交流，嚴要求，重鼓勵，對家庭困難的學(xué)生，經(jīng)常自己出錢(qián)為他們買(mǎi)繪畫(huà)用品，經(jīng)濟上支持他們?yōu)樗囆g(shù)努力下去。帶學(xué)生外出寫(xiě)生期間，既照顧學(xué)生的學(xué)習又負責學(xué)生的生活，勤勤懇懇，任勞任怨。功夫不負有心人，辛勤的耕耘，終于有了豐碩的果實(shí)。連續所帶的三屆高考美術(shù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)考試合格率為100%，本科上線(xiàn)率100%。

　　2001年有梁士然等四名學(xué)生錄取深圳大學(xué)和湖南株洲工學(xué)院（本科）。2002年有八名同學(xué)錄取南京師范大學(xué)等四所院校（本科），其中梁潔梅錄取南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院（美術(shù)成績(jì)廣東省排名第一）。2003年有16名學(xué)生全部通過(guò)8所本科院校的專(zhuān)業(yè)考試，其中王雅獲清華大學(xué)藝術(shù)冬令營(yíng)一等獎，高考分數達860分。方寶萱兩位同學(xué)通過(guò)中國美術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)考試，又一次實(shí)現了藝術(shù)本科上線(xiàn)率100%。

　　為了學(xué)生，洪亮老師犧牲了所有的業(yè)余時(shí)間，為了學(xué)生，洪亮老師犧牲了所有的假期。洪亮老師的工作，讓所有熟悉他的人都為之感動(dòng)。

高中美術(shù)教師事跡材料2

　　從教至今已有十二年光陰，這十二年里，學(xué)�？茖W(xué)的安排了我的工作，領(lǐng)導給了我很大幫助、鼓舞，使我的工作穩步進(jìn)展，成績(jì)突飛猛進(jìn)。曾被評為區級師德標兵，區級優(yōu)秀教師，市級學(xué)科帶頭人，省體衛藝國防教育宣傳工作先進(jìn)個(gè)人。從教以來(lái)，潛心鉆研教育理論，大膽進(jìn)行教育改革。主講過(guò)省、市、區級美術(shù)優(yōu)質(zhì)課并獲獎。曾國家、省、市級教育刊物上獲獎和發(fā)表的教育教學(xué)論文三十余篇。先后十余次輔導學(xué)生參加國家、省、市級美術(shù)、書(shū)法、攝影大賽，屢屢獲獎，并多次被評為優(yōu)秀輔導教師；個(gè)人也多次參加美術(shù)、書(shū)法大賽，屢獲殊榮。市、區級音體美教師基本功大比武中多次獲獎。國畫(huà)作品《報春圖》被收入《首屆xxx國際人居節美術(shù)大展賽作品圖錄》中，個(gè)人創(chuàng )作《常青》xxx市中師中小學(xué)教師美術(shù)作品比賽中獲獎。

　　有關(guān)教學(xué)工作，我本著(zhù)“扎實(shí)、求實(shí)、創(chuàng )新、耐心”的作風(fēng)開(kāi)展。平時(shí)，我積極尋找教育方面的知識、信息和技術(shù)，認真學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，積極參加教研教改，還學(xué)習并掌握Flash課件制作技巧，工作當中不斷實(shí)踐，不斷總結、創(chuàng )新。特別是國家正推廣的第八次基礎教育課程改革中，作為實(shí)驗教師，我正不斷摸索，大膽運用新教材、教法，進(jìn)行教學(xué)。因為我一直擔任班主任，并負責語(yǔ)文、美術(shù)的教學(xué)工作，這使我有大量時(shí)間和孩子們相處，這里值得一提的是，我和孩子們的關(guān)系，我感覺(jué)和孩子們相處是一門(mén)藝術(shù)。教學(xué)過(guò)程中，我把“一切為了學(xué)生的發(fā)展”放首位，關(guān)心每一位學(xué)生，也關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。就這樣，師生平等、互相尊重信任，形成良性循環(huán)。我很愛(ài)我的學(xué)生，學(xué)生們也很喜歡我，這種氛圍下，學(xué)生很活潑，學(xué)習的也很輕松、主動(dòng)，我認為這是我的成功之處。

　　另外，我還利用自己的特長(cháng)，犧牲了大量休息時(shí)間，輔導學(xué)校課外美術(shù)活動(dòng)小組。因擔任班主任，工作量比較大，孩子們離不開(kāi)老師。也正因此，日�；顒�(dòng)中，我安排校美術(shù)小組學(xué)生采用自學(xué)的方式鉆研中國畫(huà)，練習基本技法。為了讓好學(xué)的學(xué)生們短時(shí)間里掌握基本的繪畫(huà)知識和技巧，中午休息時(shí)間我常和孩子們一起練習、探討、交流。感到欣慰的是，學(xué)生們已經(jīng)能自己感悟、探索學(xué)習了。

　　不管是美術(shù)小組的輔導，還是班級教學(xué)工作的開(kāi)展，我都注重發(fā)展學(xué)生的思維，培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)，多給學(xué)生發(fā)展個(gè)性、培養創(chuàng )新能力的機會(huì )。幾年來(lái)，我所教的班級連續多次被評為“優(yōu)秀班級”；美術(shù)小組學(xué)生的繪畫(huà)作品分別國家、省、市級繪畫(huà)比賽中獲得很多獎項，以藝術(shù)教育推動(dòng)了素質(zhì)教育的'穩步進(jìn)展。做好教育教學(xué)工作的前提下，我積極參與學(xué)校組織申報的省級教育科研課題《學(xué)校文化個(gè)性化建設的研究――建設書(shū)香校園，打造學(xué)校書(shū)香品牌》的研究，并取得了一定的成績(jì)。

　　藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存，挑戰與機遇并存。相信，通過(guò)自己的不懈努力，校領(lǐng)導的正確引導下，我們定會(huì )迎來(lái)藝術(shù)的春天。

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