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個(gè)人事跡自強之星

時(shí)間:2023-12-12 14:02:33 事跡材料 我要投稿

個(gè)人事跡自強之星

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡吧,事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢?下面是小編為大家收集的個(gè)人事跡自強之星,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

個(gè)人事跡自強之星

個(gè)人事跡自強之星1

  還記得“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的戊戌六君子之一的譚嗣同嗎?為求變法捐軀赴難,慷慨就義。雖然他的生命被無(wú)情的劊子手奪走,但捐軀取義的英雄氣概,亙古不變的長(cháng)留天地,這不好像那一道泉水行至懸崖。石頭對他的評價(jià),為了這一刻,他閱歷了很多的曲折坎坷,克服了很多的困難,它為此刻的美付出代價(jià)后的回報。

  秋瑾雖為女兒身,心卻比男兒烈,在風(fēng)云改變的晚清描繪出一道碧血丹心的壯美風(fēng)景,留下了“畫(huà)工須畫(huà)云中龍,為人需為人中龍”的豪言壯語(yǔ)。這不正是懸崖間的古松說(shuō)的那句,它毅然撕毀自己,消滅自己,這種令人敬佩的士氣成就了全新的它!

  抱負不拋苦心新追求的人,只要不停地追求,我們就會(huì )沐浴在抱負的光芒中。巴金的這句話(huà)詮釋了潭邊小草所說(shuō)的,它沒(méi)有做片刻停留,又邁向出了前進(jìn)的腳步,他的目標是前方,是大海。為了目標,它歡快地奔向前去。正如劉翔說(shuō)的`一樣,偶然我也會(huì )擔憂(yōu)是否會(huì )摔倒,但是只要我站在起跑線(xiàn)上,我就會(huì )對自己充滿(mǎn)信念,我相信我的技術(shù)和節奏,就算摔倒了,我也不會(huì )趴在那里,劊子手奪走,但捐軀取義的英雄氣概,亙古不變的長(cháng)留天地,這不好像那一道泉水行至懸崖。石頭對他的評價(jià),為了這一刻,他閱歷了很多的曲折坎坷,克服了很多的困難,它為此刻的美付出代價(jià)后的回報。

  秋瑾雖為女兒身,心卻比男兒烈,在風(fēng)云改變的晚清描繪出一道碧血丹心的壯美風(fēng)景,留下了“畫(huà)工須畫(huà)云中龍,為人需為人中龍”的豪言壯語(yǔ)。這不正是懸崖間的古松說(shuō)的那句,它毅然撕毀自己,消滅自己,這種令人敬佩的士氣成就了全新的它! 抱負不拋苦心新追求的人,只要不停地追求,我們就會(huì )沐浴在抱負的光芒中。巴金的這句話(huà)詮釋了潭邊小草所說(shuō)的,它沒(méi)有做片刻停留,又邁向出了前進(jìn)的腳步,他的目標是前方,是大海。為了目標,它歡快地奔向前去。正如劉翔說(shuō)的一樣,偶然我也會(huì )擔憂(yōu)是否會(huì )摔倒,但是只要我站在起跑線(xiàn)上,我就會(huì )對自己充滿(mǎn)信念,我相信我的技術(shù)和節奏,就算摔倒了,我也不會(huì )趴在那里,我肯定會(huì )站起來(lái),連續往前跑。

  生如夏花,文質(zhì)彬彬,才華橫溢堪稱(chēng)人中龍鳳的XXX,琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通,詩(shī)詞歌賦,無(wú)所不能,但是“天下興亡,匹夫有責”的任務(wù),讓他投身于革命之中,指點(diǎn)江山,激揚文字,選擇了風(fēng)雨前行,絕地奔波,殺身成仁。在血和火的洗禮中,完成了由書(shū)生而至革命者的涅磐,成就了他多彩的一生。正是由于他那對于抱負的不懈追求以及那顆敢為人先,以身試行的心完成了他的幻想。

  天行健,君子以自強不息.地勢坤,君子以厚德載物.從古至今,在歷史的長(cháng)廊里,有多少的能人志士憑借著(zhù)自身的閱歷告知了我們這個(gè)道理。

  我們都行走在這條尋夢(mèng)的道上,我們無(wú)法預測明天,請不要停下腳步,無(wú)論前方多么曲折坎坷,我們要相信,我們會(huì )猶如泉水一般流入大海。

個(gè)人事跡自強之星2

  小馬,男,佳縣中學(xué)初三一班學(xué)生

  主要事跡:我自小貧困,父母因車(chē)禍欠下巨額債務(wù),常年外出打工,我和爺爺一起生活。因家庭生活困難,我比同齡人遲上學(xué),卻也比同齡人更早懂事。

  雖然是一名貧困生,但我從來(lái)不感到自卑,陽(yáng)光向上,自信自強。我積極參與校內外活動(dòng),和老師、同學(xué)關(guān)系良好,從不與人發(fā)生爭執。學(xué)習上,勤奮刻苦,從未遲到早退,總是提前做好預習工作,上課認真聽(tīng)講并及時(shí)做好筆記,雖然成績(jì)不是很突出,但從未放棄。

  我堅信,努力不一定會(huì )有回報,但不努力,就一定不會(huì )有回報。剩余幾個(gè)月便是高考了,我要比以往更加努力,會(huì )用行動(dòng)去實(shí)現我的夢(mèng)想,去締造我的成功之路。

個(gè)人事跡自強之星3

  一、以美德立,以和善行

  兒時(shí)起,父母就教她做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后,在老師的精心教導下,她更是懂得了無(wú)論做什么事,都應把“德”放在首位。在學(xué)校,她樂(lè )于助人,哪位同學(xué)需要幫助,無(wú)論是學(xué)習還是生活,她都搶在前面;在家里,她除了做好自己的事,總是盡力幫父母做一些力所能及的事情;在社會(huì )上,與同學(xué)結伴看望孤寡老人,愛(ài)護公共環(huán)境。因此,她總是受到大家的好評,同時(shí)也帶動(dòng)了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊伍中。

  到了高中,她非常喜歡“修德止玉”這句洋溢中國古典氣息的校訓。崇拜孔子的她,在教科書(shū)和筆記本的扉頁(yè)上,用工整的楷書(shū)書(shū)寫(xiě)許多孔子有關(guān)修身做人的名言:“蘭生幽谷,不以無(wú)人而不芳”、“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”、“子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我”、“躬自厚,而薄責于人,則遠怨矣”、“己所不欲,勿施于人”等等。這些話(huà)被她寫(xiě)在可以經(jīng)?吹降牡胤,正表明她愿以古人修德止玉的品行來(lái)熏陶自己,要求自己,規范自己,使自己的品行也達到“玉”的境界。

  二、勤奮有加,治學(xué)有方

  學(xué)習是小江的強項,學(xué)校的幾次大型考試中,她總是千人之中的前五名,還曾兩次登上榜首。但優(yōu)異的成績(jì)只是外在的表現,真正可貴的是她博學(xué)善思的能力。

  小江的父母都是老師,但他們從沒(méi)強求過(guò)孩子的學(xué)習和成績(jì),相反,他們更注重的是孩子能力的培養。在小學(xué),別的小孩都在被家長(cháng)看守著(zhù)看書(shū)寫(xiě)40作業(yè)時(shí),她家卻執行著(zhù)“作業(yè)時(shí)間不得多于分鐘”的奇怪規定。父母的這種開(kāi)放的教育方式不僅給她更多的時(shí)間來(lái)開(kāi)闊視野增長(cháng)課外知識,也培養了她高效學(xué)習獨立學(xué)習的好習慣。升入初中,父母便很少過(guò)問(wèn)她的學(xué)習,給了她更大獨立發(fā)展的空間。而她在小學(xué)并不很突出的成績(jì)卻如鵬鳥(niǎo)直上青云般,以驚人的速度提升。到了高中后,她又積極調整學(xué)習態(tài)度,努力探索出了一套適合自己的學(xué)習方法,很快地投入到了緊張的學(xué)習中。無(wú)論主科還是副科,她都能夠認真聽(tīng)講,積極思考,提出問(wèn)題。有時(shí)候,她感覺(jué)到自己稍有退步,就認真總結近期的學(xué)習情況,并與老師交流,聽(tīng)取老師的建議。面對現在學(xué)習生活中的激烈競爭,她并不畏懼,她還總是笑著(zhù)說(shuō):“受過(guò)壓力的彈簧才能彈得更高,競爭給我們壓力,我們要把壓力化為動(dòng)力,努力學(xué)習才是呀!”正是積極的學(xué)習態(tài)度,使她在各科考試中都名列前茅,還多次被評為“學(xué)習標兵

  三、工作積極,心系集體

  上高中以來(lái),她又以出色的表現贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的信任一直擔任班干部。她團結同學(xué),熱愛(ài)班級,帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽,多次在年級和學(xué)校獲獎。

  上了高二,小江被同學(xué)們推舉為學(xué)習委員,她一直以不辜負大家的希望作為自己工作的動(dòng)力。每次班里組織學(xué)法指導會(huì ),她發(fā)言時(shí)間最長(cháng),毫無(wú)保留地把自己的學(xué)習方法傳授給同學(xué);她積極配合老師開(kāi)展“成組互幫”活動(dòng),4主動(dòng)承擔幫助名后進(jìn)生的任務(wù);她努力改良班級三餐后“優(yōu)生輔導”制度,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),創(chuàng )造新方法。她對學(xué)校的各項活動(dòng)也都有極大熱情。辯論賽、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽、趣味運動(dòng)會(huì )等等,每一項都少不了她的身影。學(xué)校內經(jīng)常能夠看到她忙碌的身影。她對工作一直認真負責,態(tài)度積極,深受各位同學(xué)和老師們的信任,成為了他們得力的幫手。

  四、不畏困難,勇于攻堅

  小江,誠實(shí)善良,成績(jì)優(yōu)異,方方面面都讓人羨慕,可她的成長(cháng)之路也并非一帆風(fēng)順。初三下學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)一周,小江就在回家的路上意外遭遇車(chē)3禍,右腿骨折,傷勢嚴重,后臥床達個(gè)月之久。但傷痛并不是她要面對的唯一的挫折,即將到來(lái)的中考才是心頭最大的陰云。想著(zhù)以往周?chē)耐瑢W(xué)都在學(xué)?嘧x,小江最終忍住疾病折磨,振奮起精神,就在家里,在自己的'小床上,自學(xué)新課,復習舊知識。那段日子很艱辛,由于行動(dòng)不便,她就要求把書(shū)都堆放在自己身邊,每天只顧學(xué)習,就像生活在“書(shū)窩”里,甚至完全不知道窗外的世界春天已經(jīng)到了。她就這樣頂著(zhù)壓力,憑借自己驚人的毅20力,不讓困難壓倒脊梁。中考分數下來(lái),小江以高出當年分數線(xiàn)多分的好成績(jì)被玉田一中錄取。剛進(jìn)入一中的校門(mén)時(shí),還沒(méi)痊愈的她只好拄拐上學(xué)。5110教室在樓,她每天面臨的第一個(gè)挑戰就是級臺階。同一棟樓的同學(xué)都會(huì )注意到這個(gè)每天一手拄著(zhù)拐,一手提著(zhù)書(shū)包向上爬樓的小姑娘,也會(huì )不時(shí)發(fā)出聲聲贊嘆,F在的小江身體已經(jīng)康復,而且每天積極參加體育鍛煉,以飽滿(mǎn)的精神迎接即將到來(lái)的高三。

  五、重視體育,熱愛(ài)運動(dòng)

  有著(zhù)男孩子性格的她,從小就喜歡運動(dòng),在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的各項體育活動(dòng);在家里,她還擅長(cháng)打球、滑旱冰、滑板、爬山等運動(dòng)。上中學(xué)后,她更加重視體育鍛煉。體育課上,她認真完成老師布置的訓練,積極地投入到體育運動(dòng)中,從不因為怕累而逃避運動(dòng)和訓練。

  六、興趣廣泛,全面發(fā)展

  老師的教育、家長(cháng)的引導使她明白:當今社會(huì )需要的是全面發(fā)展的復合型優(yōu)秀人才。作為新世紀的青少年,她很深刻地意識到僅僅擁有書(shū)本上的知識是不夠的。因此,她重視德、智、體的全面發(fā)展,重視興趣、特長(cháng)的培養。他喜歡科學(xué)小制作,自己動(dòng)手制作的小作品,多次獲校級獎勵,制作的《地8震報警器》獲市級二等獎;她愛(ài)畫(huà)畫(huà),從歲開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà),曾在文化館學(xué)習卡通畫(huà),素描和水粉畫(huà);她還喜歡武術(shù),在暑假里,在別的小朋友自由自在的玩耍的時(shí)候,她卻去參加武術(shù)班學(xué)習。

  小江就是這樣一個(gè)一直以“修德止玉”的標準要求自己,以科學(xué)高效的方法學(xué)習進(jìn)取,以和善寬容的態(tài)度對待同學(xué),以堅韌頑強的性格面對挫折,以滿(mǎn)腔的熱情對待工作,以積極、陽(yáng)光的笑容面對生活面對快樂(lè )少年。她的一言一行感染著(zhù)大家,她的努力也得到大家的認可。在高中階段,小江曾連續兩年被評為校級“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀共青團員”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”,202X在一度還被評為唐山市“三好學(xué)生:今年又被評為玉田縣“十佳中學(xué)生對她來(lái)說(shuō),多一份榮譽(yù)就是多一份鼓勵,多一份動(dòng)力。相信她能夠保持她一貫的優(yōu)良作風(fēng),以謙遜的態(tài)度對待學(xué)習和生活,不斷提高,不斷進(jìn)步,并把它帶到同學(xué)中去,做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

個(gè)人事跡自強之星4

  思想上,旗幟鮮明,立場(chǎng)堅定,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,積極參加青馬培訓,努力為成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人不懈奮斗。

  學(xué)習上,在校期間專(zhuān)業(yè)和綜合測評成績(jì)優(yōu)異,學(xué)習成績(jì)和綜合測評成績(jì)均為年級第一,多次獲得國家勵志獎學(xué)金,多次獲得學(xué)校書(shū)畫(huà)展覽一等獎,積極參加省級書(shū)畫(huà)展覽活動(dòng)。

  工作上,作為學(xué)生干部和團干部,一絲不茍,認真對待領(lǐng)導和老師布置的`各項工作和任務(wù),所在班級、團支部均為學(xué)校先進(jìn)班級和先進(jìn)團支部。組織參與“傳承經(jīng)典”“永遠跟黨走”“博學(xué)杯”“不忘初心、牢記使命”“永駐初心”“抗疫征集令”和“初心頌”等大型書(shū)畫(huà)展覽等。

  生活簡(jiǎn)樸,從不鋪張浪費,因家庭經(jīng)濟困難,年少就懂得自強自立,通過(guò)勤工儉學(xué)掙取生活費用、補貼家用,減輕父母的生活壓力。

  在2020年和2021年疫情期間參與邯鄲市大學(xué)生志愿者活動(dòng),并被評為優(yōu)秀志愿者;在學(xué)校參與抗擊疫情活動(dòng),被評為抗疫先進(jìn)個(gè)人;假期積極參加“三下鄉”“調研河北”和“體驗省情”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),并被評為優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐隊員。

  學(xué)習生活感言

  生活應當有目標與追求,如果沒(méi)有目標,那么你的生活就會(huì )失去方向,所以要主動(dòng)愛(ài)上自己的工作和生活,那樣每天都會(huì )過(guò)得充實(shí)有價(jià)值。

  師生眼中的他,學(xué)習勤奮刻苦,工作認真負責,任勞任怨,樂(lè )于助人,甘于奉獻,有較強的組織能力。

個(gè)人事跡自強之星5

  08年暑假期間他在鶴壁龍升大酒店打工,當迎賓。每天站8個(gè)小時(shí),早上10點(diǎn)到下午2點(diǎn)、下午5點(diǎn)半到夜里9點(diǎn)半。

  07年暑假期間他在村里做裝修,每天早上7點(diǎn)到夜里7點(diǎn),中間累的話(huà)可以休息10分鐘,主要工作是在墻上打槽(用的工具是電鋸和氣錘)進(jìn)行走線(xiàn),每天工作完之后兩手發(fā)抖,筷子都拿不住。

  06年暑假間在村里替母親清理垃圾。由于村里進(jìn)行衛生建設,母親承包了垃圾清理項目,同時(shí)母親還有其它工作,于是放假在家的.他頂替了母親的工作,剛開(kāi)始時(shí)清理垃圾覺(jué)得很臟,工作時(shí)不認真,之后被批評,心里深深地感受到做什么事必須認真,清理垃圾也是一件光榮的事情,必須用心做好。

  05年暑假隨母親在鄰村打工。主要是曬羊皮,把濕羊皮撐在廣場(chǎng)上,天氣越好工作越多,每天都在太陽(yáng)下曬著(zhù),曬干了再收起來(lái)。工錢(qián)按羊皮數發(fā)放,一張羊皮一分錢(qián),一天好的話(huà)和母親兩個(gè)人才能掙30元錢(qián)。

個(gè)人事跡自強之星6

  在生活中,許多孩子就像溫室里的花朵,經(jīng)不起磨難,受不了風(fēng)雨。然而,我們只有獨立自強,生活才有保障,將來(lái)才有希望。

  獨立自強,是每個(gè)人應具備的一種美德。3歲時(shí)的莫扎特已開(kāi)頭彈琴,6歲開(kāi)頭作曲并巡回演出,8歲寫(xiě)下了第一部交響樂(lè ),11歲便完成了他的第一部歌劇,或許有人會(huì )贊嘆。是的,他那么小,同齡的孩子還在媽媽?xiě)牙锎罂、撒嬌,然而莫扎特已?jīng)學(xué)會(huì )獨立自強。雖然,莫扎特30多歲就去世了,但這在他輝煌的人生上留了一筆。

  獨立自強,是走向勝利的重要標志。有一位中同學(xué),在讀小學(xué)五班級時(shí),他的父母就拋棄了他,為什么呢?由于他是殘疾人。但是,它不但沒(méi)有喪氣,反而確定獨立起來(lái)。他沒(méi)有錢(qián),就靠自己剪的彩紙賺點(diǎn)生活費。村子里的大人摘花生時(shí),他就幫著(zhù)干點(diǎn)。大人都很欣慰,一個(gè)孩子能這么頑強懂事!原來(lái),是他獨立自強的信念支撐著(zhù)他,引領(lǐng)他走向成熟。

  獨立自強,是為了生存的必定選擇。從前,有一個(gè)18歲的大孩子,從小就跟著(zhù)母親生活,始終都在母親的.照料下長(cháng)大。然而,有一次他的母親要出遠門(mén),但是又擔憂(yōu)他不能生活。于是想出一個(gè)方法,做一個(gè)大餅子蓋在他的頭上(好像是“套在脖子是”),這個(gè)孩子也同意了。一每天過(guò)去了,等這個(gè)男孩把餅的邊緣吃光后,他就犯愁了,心里想:再咋辦呢?沒(méi)得吃了。這個(gè)人就這么餓死了?上攵,他不能獨立自強,不明白用手把腦袋上中間的餅拿下來(lái)吃,就由于他是在母親的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大,他母親什么也不讓他做,才撫養出這么個(gè)“智障”孩子。

  可見(jiàn),在生活中,獨立自強真的是我們生存的根。沒(méi)有了它,我們就不能順應現實(shí)這個(gè)社會(huì )環(huán)境;沒(méi)有了它,我們的生活就沒(méi)有了保障;沒(méi)有了它,我們的將來(lái)就沒(méi)有了希望。

  讓我們做“獨立自強”的主人,享受“獨立自強”的歡樂(lè )!

個(gè)人事跡自強之星7

  自古以來(lái),關(guān)于自強的名言就許多,有“天行健,君子以自強不息”,“人生當自強!”“勝人者有力,最勝者強”,“最可怕的敵人,就是自己沒(méi)有堅定的信念和堅強的毅力”。古時(shí)的詹天佑、林則徐、戚繼光、鄭和都是自強不息的中國人,他們的自強受人尊敬。

  自強的人,會(huì )對自己的將來(lái)充滿(mǎn)了希望,他會(huì )發(fā)憤進(jìn)取的讀書(shū)主動(dòng)的面對生活中的困難。這是一種美德,自強精神,對一個(gè)人的成長(cháng)有巨大的作用,它是通向勝利的階梯。

  然而,自強的對立面是自棄。自棄的人,不思進(jìn)取,非常的懶散,沒(méi)有自己的追求和目標,不情愿吃苦,最終一事無(wú)成。自棄心理,使人精神萎靡不振,不利于學(xué)習。而自強心理,會(huì )使人戰勝困難,在學(xué)習和生活上不斷進(jìn)步。

  有的同學(xué)認為我們如今還小,需要各方面的'幫忙和照料,談不上自強,等長(cháng)大了才能自強。他們對自己強的熟悉是敷衍的,人生自強少年始,少年階段,是學(xué)習學(xué)問(wèn)、修養道德、增長(cháng)才能、進(jìn)展自己的最正確時(shí)期。同時(shí),自強也是一個(gè)人通向勝利的階梯,自強品質(zhì)對人生有重要意義!吧賶巡慌,老大徒傷悲”,因此,人生要趁少年的大好光陰,培育自強品質(zhì),努力學(xué)習,發(fā)奮向上。

  “眼前多少難甘事,自古男兒當自強!”茍安者弱,拼搏者強;自強者昌,自棄者亡。生活要獨立,人生當自強!人生要走向勝利,是勝利的原因是許多方面的,其中一個(gè)重要原因就是自強,自強的人,發(fā)奮向上,不甘示弱,他們能經(jīng)得住困難的考驗,他們離勝利更近一步。

  再如,孟子在《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )》中提到,“天將降大任于斯人也,先苦其心志,勞其筋骨餓其體膚空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!迸嘤詮姷钠焚|(zhì)要從少年開(kāi)頭,從小開(kāi)頭。

  所謂志當存高遠,要自強,首先要有堅定的抱負,它是自強的航標。我們唯有確定抱負,才會(huì )有動(dòng)力學(xué)習,走向勝利。定一個(gè)自己的短期目標,當你到達它了之后,再定一個(gè)長(cháng)期目標,一步一步的向它靠近,那么離勝利就越來(lái)越近了。

  其次,要做到戰勝自我,它是自強的關(guān)鍵。許多人不敢面對自己的弱點(diǎn),從來(lái)不敢戰勝自己。還有的人只會(huì )一味的和別人比擬成果,戰勝別人,然而在戰勝別人的過(guò)程中,他失利了,從今就懊喪了。但他不明白人最大的敵人就是自己,戰勝了自己,就像擁有了一片藍天。

  成長(cháng)路上,吃點(diǎn)苦怕什么,最害怕的就是不敢吃苦。老子說(shuō)過(guò):“勝人者有力,自勝者強!蓖瑫r(shí)我們在追求自己的抱負和幻想的過(guò)程中,我們千萬(wàn)不能放任自己,自己過(guò)的輕松,死于安樂(lè )之中。能夠戰勝自己的人,他們肯定很自強。

  最終,要做到揚長(cháng)避短,它是自強的捷徑。許多人明白自己的缺點(diǎn),卻始終只是停留在明白自己的缺點(diǎn),看不到自己的特長(cháng)。不會(huì )避開(kāi)自己的短處,發(fā)揚自己的特長(cháng)。我們要熟悉自己。熟悉自我,是進(jìn)展自我的開(kāi)頭。要看看自己的特長(cháng),依據自己的愛(ài)好和愛(ài)好,明白自己合適做什么。選擇更好的捷徑,讓自己離勝利更近一點(diǎn)。

  自強的人肯定很英勇,要培育自強的品質(zhì),我們要確定一個(gè)目標,并為此不斷努力,主動(dòng)進(jìn)取,在遇到重重困難中,不容易放棄,在追求幻想的道路上,越挫越勇,那樣,你的人生,就會(huì )別有一番味道。

個(gè)人事跡自強之星8

  小馮,女,佳縣中學(xué)初二四班學(xué)生

  主要事跡:我出生在佳縣螅鎮的一個(gè)小村莊里,父親和母親都是農民,家里主要靠父親打工來(lái)維持生計。

  在學(xué)習方面:我刻苦努力,勤學(xué)好問(wèn),從不放松自己,不斷提高自己的學(xué)習能力,始終保持學(xué)習成績(jì)與綜合測評成績(jì)在全班名列前茅。在生活方面:我待人熱情、坦誠友善,樂(lè )于助人,與同學(xué)和老師都建立了良好關(guān)系。

  在困難面前,我深信有夢(mèng)想就有希望,有心就能夠飛翔。我始終相信自己,相信未來(lái),相信付出一定會(huì )有收獲,痛苦也就是在一瞬間,幸福和快樂(lè )才是主旋律。

個(gè)人事跡自強之星9

  小曹,女,佳縣中學(xué)出二四班學(xué)生;我出生在佳縣螅鎮的一個(gè)小山村,在年幼時(shí)父親因病去世,家中剩母親一人,也因勞累過(guò)度而導致生活不能自理,現在由姐姐照顧,一切生活費用皆由哥哥在外打工維持。在學(xué)習中,我刻苦努力,勤勉上進(jìn),在校表現良好,得到了許多老師和同學(xué)的表?yè)P。在生活中,自理能力很強,自己的事情自己做,絕不依賴(lài)于他人。

  艱苦的成長(cháng)環(huán)境,更加堅定了我的夢(mèng)想之路。只有學(xué)習才是唯一的出路,也是唯一能改變命運的`一條光明大道。我堅信,命運就掌握在自己的手中!

個(gè)人事跡自強之星10

  小方,男,佳縣中學(xué)初二一班學(xué)生

  主要事跡:我是一名愛(ài)笑、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)生活的學(xué)生。母親因智力障礙很多事做不了,父親在我13歲時(shí)因病離開(kāi)了人世,兩個(gè)姐姐因此輟學(xué)外出打工。作為一名貧困生,我應該學(xué)會(huì )自立自強;作為一名初中生,我要承擔自己的責任;作為一名受過(guò)幫助的'人,我更懂得感恩和奉獻。

  困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱。我堅信遇到困難時(shí),敢于面對,勇往直前,無(wú)所畏懼,一切困難都將是紙老虎。

個(gè)人事跡自強之星11

  今天,我想和大家談一談“自理、獨立、自信、自強”這四個(gè)詞語(yǔ)的話(huà)題。

  現代的世界是冗雜的,要想在這個(gè)世界上立足,必需學(xué)會(huì )自理。所謂自理,就是自己擔當,自己料理。我們在生活中,在學(xué)習中,都要自理。只有自理,才能獨立。獨立,就是不依靠別人,靠自己的勞動(dòng)去生活。當我們長(cháng)大以后,不能總是依靠父母,要獨立謀生,假如不能獨立,那將會(huì )被這個(gè)飛速進(jìn)展的社會(huì )淘汰。自信,是每人必備的一種信念,相信自己。人生,會(huì )有很多坎坷,困難重重,要想突破它,必需要有自信念。一旦自信戰勝了膽小,首先克服了心理上的壓力,然后制服物質(zhì)上的困難?梢(jiàn),自信,是多么重要呀!只有擁有自信,才能讓我們自強。什么是自強呢?顧名思義,自強就是自己努力向上。時(shí)期在進(jìn)展,社會(huì )在進(jìn)步,要想跑在最前面,就要努力,就要自強,成為強者。

  講到這兒,我想出了一個(gè)故事。從前有座山,山里有個(gè)廟,廟里住著(zhù)兩個(gè)和尚,他們一個(gè)富有,一個(gè)貧困。富和尚不愁吃,不愁穿,每天在山中玩樂(lè ),好不自由!而窮和尚卻與富和尚天壤之別,他只有一個(gè)破鐵罐每天去求齋飯,有了上頓沒(méi)下頓,但他一心向佛,非常虔誠。有一天窮和尚對富和尚說(shuō):“我要去印度取經(jīng)!”富和尚聽(tīng)了捧腹大笑,說(shuō):“從中國去印度要花很多錢(qián),我都去不成,你就更別想去!與其取那沒(méi)用的,還不如在這里痛痛快快地玩上一生!”但是,窮和尚非常堅定,他說(shuō):“只要我有一雙手、腳,一個(gè)鐵罐,就足以能去印度取經(jīng)!”當天下午,窮和尚就動(dòng)身了,他靠著(zhù)自己的雙腿,一步一步向印度,飯是討的,衣是撿的,兩年中,他克服種種困難,不僅到達了印度,取到了經(jīng)文,還成為了舉世聞名的高校者。之后。原來(lái)的窮和尚帶著(zhù)一卷卷經(jīng)文來(lái)探望富和尚,富和尚驚呆了,他這才明白,堅持是可以轉變命運的! 堅持是有條件的`,是需要過(guò)程的,這個(gè)過(guò)程就是我前面提到的“自理、獨立、自信、自強”。

  學(xué)會(huì )自理,才能獨立;自信是精神上的支柱,自強是社會(huì )進(jìn)展的源頭!我希望人人都牢記這四個(gè)詞語(yǔ),成為現代社會(huì )的主人!

個(gè)人事跡自強之星12

  《我來(lái)做爸爸的手》是《浙江好家風(fēng)》書(shū)中的一個(gè)故事,主要講了一個(gè)年僅9歲的小姑娘謝楊琳本來(lái)過(guò)著(zhù)幸福的生活,可是天有不測風(fēng)云,她的爸爸突然癱瘓了,年幼的.琳挑起家庭的重擔。她每天放學(xué)都要回家照料爸爸,始終鍥而不舍,自強不息,最終她被評為20xx年浙江省美德少年。

  小楊琳的頑強品質(zhì)讓我非常感動(dòng),我覺(jué)得我們也要向她學(xué)習,在困難面前不低頭。媽媽常常說(shuō):“自強不息,止于至善”,這也是我們家的家風(fēng)。我們也應像小楊琳一樣,不管多大的困難都沒(méi)有把她壓倒。要英勇面對,鍥而不舍!只有頑強起來(lái)才能克服一切困難。

  記得有一次,我在訓練拉丁舞的時(shí)分,腳內側的皮磨破了,非常疼。但我沒(méi)有放棄,更沒(méi)有停下來(lái),而是貼上創(chuàng )可貼連續訓練。由于我的堅持、努力,我順當通過(guò)了考級。失利是勝利之母,就算失利也沒(méi)有關(guān)系,只要我們頑強起來(lái),不怕困難,仍然可以取得勝利。有一次我在家吹笛子,有一個(gè)音怎么也吹不好,但我沒(méi)有放棄,仍然不斷地摸索,不斷地訓練,最終終于把握了這個(gè)音,老師還表?yè)P了我呢! “自強不息,止于至善”是指鍥而不舍讓自己提高強盛,精益求精讓自己的學(xué)問(wèn)臻于完善。在平常的生活和學(xué)習中,我已經(jīng)把這句話(huà)當做我的座右銘了。每當我在學(xué)習中遇到困難想偷懶時(shí)就會(huì )想起它,它幫忙我克服一個(gè)又一個(gè)的困難。有一次體育課,我們要進(jìn)行XXX米跑步測驗,這是我的薄弱工程,所以跑前就好緊急。只聽(tīng)老師一聲令下,我們四個(gè)同學(xué)一起沖出起點(diǎn)。我努力加快速度,可是不當心腳底一滑摔倒了,眼看我已落在了最終,痛苦一陣陣襲來(lái),但我沒(méi)有放棄,咬緊牙關(guān),站起身來(lái)連續跑。雖然我跑在了最終,但是由于我的堅持和努力,還是通過(guò)了這次體育測試。

  同學(xué)們,相信自己,只要在困難面前不低頭,讓自己頑強起來(lái),努力拼搏,就肯定會(huì )勝利的!就如馬克思說(shuō)的:“生活就像海洋,只有意志頑強的人,才能到達此岸。

個(gè)人事跡自強之星13

  李煥,女,榆林市第一中學(xué)初一二班學(xué)生

  主要事跡:我出生在佳縣烏鎮,爸爸媽媽都是農民,爸爸患有殘疾,媽媽身體不好,家中的收入僅靠務(wù)農。盡管家中條件不好,但是我沒(méi)有放棄學(xué)習,現在的我作為一名初中生,明辨是非,認真履行作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)。在校,我勤學(xué)好問(wèn),學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,遵守各項校紀校規,以強烈的集體榮譽(yù)感和高度的`責任感為班級工作出謀劃策。我嚴于律己,進(jìn)取心強,平時(shí)積極參加社會(huì )實(shí)踐,注重培養自己的能力,具有樂(lè )于助人的品德。在初中加入中國共產(chǎn)主義青年團,以后還會(huì )更加努力,為中華民族偉大復興貢獻一份力。在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育鍛煉達標。我曾多次被評為“三好學(xué)生”、“假期作業(yè)優(yōu)秀者”、“二等獎學(xué)金”等。

個(gè)人事跡自強之星14

  一、自強不息提升自我

  自強不息,青春不熄,田笑用實(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話(huà)。當大家還對大學(xué)生活懵懂無(wú)措時(shí),田笑就已經(jīng)認真規劃了自己的大學(xué)生活。

  大一下學(xué)期是田笑最忙碌的時(shí)期,她是青年志愿者服務(wù)總隊和院學(xué)生會(huì )成員,還擔任班級紀律委員,多重身份并沒(méi)有讓田笑荒廢學(xué)業(yè)。她每天堅持早起,空閑時(shí)間就在圖書(shū)館和自習室高效率學(xué)習。她將學(xué)習、工作時(shí)間最大化合理支配,不僅校園生活豐富多彩,學(xué)業(yè)更是不落人后,大一取得全班第二名的好成績(jì),并憑借此成績(jì)由護理學(xué)專(zhuān)業(yè)順利轉至助產(chǎn)學(xué)專(zhuān)業(yè);貞浧鹉嵌谓(jīng)歷,田笑說(shuō):“我們不是通過(guò)節省時(shí)間來(lái)獲得我們想過(guò)的`生活,而是先要規劃想要的生活,時(shí)間自然而然就節省出來(lái)了!

  二、積極樂(lè )觀(guān)勇闖磨難

  學(xué)習和社團工作之外,田笑也曾多次在跳繩比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。據田笑透露,上大學(xué)之前,她從未接觸過(guò)專(zhuān)業(yè)的跳繩訓練。加入校(院)跳繩俱樂(lè )部時(shí)間晚,為不耽誤搭檔時(shí)間,田笑在訓練時(shí)不斷向老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們虛心請教,回到宿舍自己反復觀(guān)看網(wǎng)上視頻,慢速播放,一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練,半年的時(shí)間,幾乎沒(méi)落下任何一次訓練。每日重復訓練的日子枯燥而辛苦,有幾個(gè)和田笑同一時(shí)間加入跳繩俱樂(lè )部的成員隨著(zhù)時(shí)間推移選擇了退出,田笑卻堅持了下來(lái)。在跳繩比賽中取得好成績(jì)是順理成章、水到渠成的結果。所有成功,都來(lái)自不倦的努力和奔跑;所有幸福,都來(lái)自平凡的奮斗和堅持。

個(gè)人事跡自強之星15

  一、堅定不移一心向黨

  堅定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走,是新時(shí)代大學(xué)生應有的紅色基因。出身黨員家庭的時(shí)宇,受組織教育和家庭熏陶,升入大學(xué)后即遞交入黨申請書(shū)并成功入黨。疫情期間,時(shí)宇與母親共同撰寫(xiě)的抗疫故事《攜手戰“疫”——黨員母女的選擇》,榮登“學(xué)習強國”學(xué)習平臺。榮獲校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號的'她,當選校(院)第一次黨代會(huì )代表,從青年學(xué)生角度,為校(院)發(fā)展建言獻策。

  二、人生在勤莫負時(shí)光

  唯有努力學(xué)習科學(xué)知識,提高專(zhuān)業(yè)本領(lǐng),才能為社會(huì )發(fā)展貢獻更大的力量。時(shí)宇立志做新時(shí)代“又紅又專(zhuān)”的有用人才,學(xué)習和綜合測評成績(jì)均在班級名列前茅。曾獲得2020年度“全國大學(xué)生自強之星獎學(xué)金”、2020-2021學(xué)年山東省政府獎學(xué)金、2019-2020學(xué)年“校級一等獎學(xué)金”。在科研和創(chuàng )新實(shí)踐中,攬獲兩項山東省大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃省級立項,獲得第二屆大學(xué)生實(shí)驗技能暨創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽一等獎等六項省級以上獎勵。

  疫情期間,時(shí)宇積極參加社區疫情防控志愿服務(wù),受到社區一致好評,得到濟南市志愿者協(xié)會(huì )認可。她積極參加青年志愿者活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )成員開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)、科普宣傳活動(dòng)等。連續10年,資助一名山區貧困兒童上學(xué),目前受資助學(xué)生正在濟南市長(cháng)清一中讀書(shū)。

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