個(gè)人事跡自強之星
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人事跡自強之星，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人事跡自強之星1
還記得“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的戊戌六君子之一的譚嗣同嗎？為求變法捐軀赴難，慷慨就義。雖然他的生命被無(wú)情的劊子手奪走，但捐軀取義的英雄氣概，亙古不變的長(cháng)留天地，這不好像那一道泉水行至懸崖。石頭對他的評價(jià)，為了這一刻，他閱歷了很多的曲折坎坷，克服了很多的困難，它為此刻的美付出代價(jià)后的回報。
秋瑾雖為女兒身，心卻比男兒烈，在風(fēng)云改變的晚清描繪出一道碧血丹心的壯美風(fēng)景，留下了“畫(huà)工須畫(huà)云中龍，為人需為人中龍”的豪言壯語(yǔ)。這不正是懸崖間的古松說(shuō)的那句，它毅然撕毀自己，消滅自己，這種令人敬佩的士氣成就了全新的它!
抱負不拋苦心新追求的人，只要不停地追求，我們就會(huì )沐浴在抱負的光芒中。巴金的這句話(huà)詮釋了潭邊小草所說(shuō)的，它沒(méi)有做片刻停留，又邁向出了前進(jìn)的腳步，他的目標是前方，是大海。為了目標，它歡快地奔向前去。正如劉翔說(shuō)的`一樣，偶然我也會(huì )擔憂(yōu)是否會(huì )摔倒，但是只要我站在起跑線(xiàn)上，我就會(huì )對自己充滿(mǎn)信念，我相信我的技術(shù)和節奏，就算摔倒了，我也不會(huì )趴在那里，劊子手奪走，但捐軀取義的英雄氣概，亙古不變的長(cháng)留天地，這不好像那一道泉水行至懸崖。石頭對他的評價(jià)，為了這一刻，他閱歷了很多的曲折坎坷，克服了很多的困難，它為此刻的美付出代價(jià)后的回報。
秋瑾雖為女兒身，心卻比男兒烈，在風(fēng)云改變的晚清描繪出一道碧血丹心的壯美風(fēng)景，留下了“畫(huà)工須畫(huà)云中龍，為人需為人中龍”的豪言壯語(yǔ)。這不正是懸崖間的古松說(shuō)的那句，它毅然撕毀自己，消滅自己，這種令人敬佩的士氣成就了全新的它! 抱負不拋苦心新追求的人，只要不停地追求，我們就會(huì )沐浴在抱負的光芒中。巴金的這句話(huà)詮釋了潭邊小草所說(shuō)的，它沒(méi)有做片刻停留，又邁向出了前進(jìn)的腳步，他的目標是前方，是大海。為了目標，它歡快地奔向前去。正如劉翔說(shuō)的一樣，偶然我也會(huì )擔憂(yōu)是否會(huì )摔倒，但是只要我站在起跑線(xiàn)上，我就會(huì )對自己充滿(mǎn)信念，我相信我的技術(shù)和節奏，就算摔倒了，我也不會(huì )趴在那里，我肯定會(huì )站起來(lái)，連續往前跑。
生如夏花，文質(zhì)彬彬，才華橫溢堪稱(chēng)人中龍鳳的XXX，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通，詩(shī)詞歌賦，無(wú)所不能，但是“天下興亡，匹夫有責”的任務(wù)，讓他投身于革命之中，指點(diǎn)江山，激揚文字，選擇了風(fēng)雨前行，絕地奔波，殺身成仁。在血和火的洗禮中，完成了由書(shū)生而至革命者的涅磐，成就了他多彩的一生。正是由于他那對于抱負的不懈追求以及那顆敢為人先，以身試行的心完成了他的幻想。
天行健，君子以自強不息.地勢坤，君子以厚德載物.從古至今，在歷史的長(cháng)廊里，有多少的能人志士憑借著(zhù)自身的閱歷告知了我們這個(gè)道理。
我們都行走在這條尋夢(mèng)的道上，我們無(wú)法預測明天，請不要停下腳步，無(wú)論前方多么曲折坎坷，我們要相信，我們會(huì )猶如泉水一般流入大海。
個(gè)人事跡自強之星2
小馬，男，佳縣中學(xué)初三一班學(xué)生
主要事跡：我自小貧困，父母因車(chē)禍欠下巨額債務(wù)，常年外出打工，我和爺爺一起生活。因家庭生活困難，我比同齡人遲上學(xué)，卻也比同齡人更早懂事。
雖然是一名貧困生，但我從來(lái)不感到自卑，陽(yáng)光向上，自信自強。我積極參與校內外活動(dòng)，和老師、同學(xué)關(guān)系良好，從不與人發(fā)生爭執。學(xué)習上，勤奮刻苦，從未遲到早退，總是提前做好預習工作，上課認真聽(tīng)講并及時(shí)做好筆記，雖然成績(jì)不是很突出，但從未放棄。
我堅信，努力不一定會(huì )有回報，但不努力，就一定不會(huì )有回報。剩余幾個(gè)月便是高考了，我要比以往更加努力，會(huì )用行動(dòng)去實(shí)現我的夢(mèng)想，去締造我的成功之路。
個(gè)人事跡自強之星3
一、以美德立，以和善行
兒時(shí)起，父母就教她做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后，在老師的精心教導下，她更是懂得了無(wú)論做什么事，都應把“德”放在首位。在學(xué)校，她樂(lè )于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無(wú)論是學(xué)習還是生活，她都搶在前面；在家里，她除了做好自己的事，總是盡力幫父母做一些力所能及的事情；在社會(huì )上，與同學(xué)結伴看望孤寡老人，愛(ài)護公共環(huán)境。因此，她總是受到大家的好評，同時(shí)也帶動(dòng)了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊伍中。
到了高中，她非常喜歡“修德止玉”這句洋溢中國古典氣息的校訓。崇拜孔子的她，在教科書(shū)和筆記本的扉頁(yè)上，用工整的楷書(shū)書(shū)寫(xiě)許多孔子有關(guān)修身做人的名言：“蘭生幽谷，不以無(wú)人而不芳”、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我”、“躬自厚，而薄責于人，則遠怨矣”、“己所不欲，勿施于人”等等。這些話(huà)被她寫(xiě)在可以經(jīng)�？吹降牡胤�，正表明她愿以古人修德止玉的品行來(lái)熏陶自己，要求自己，規范自己，使自己的品行也達到“玉”的境界。
二、勤奮有加，治學(xué)有方
學(xué)習是小江的強項，學(xué)校的幾次大型考試中，她總是千人之中的前五名，還曾兩次登上榜首。但優(yōu)異的成績(jì)只是外在的表現，真正可貴的是她博學(xué)善思的能力。
小江的父母都是老師，但他們從沒(méi)強求過(guò)孩子的學(xué)習和成績(jì)，相反，他們更注重的是孩子能力的培養。在小學(xué)，別的小孩都在被家長(cháng)看守著(zhù)看書(shū)寫(xiě)40作業(yè)時(shí)，她家卻執行著(zhù)“作業(yè)時(shí)間不得多于分鐘”的奇怪規定。父母的這種開(kāi)放的教育方式不僅給她更多的時(shí)間來(lái)開(kāi)闊視野增長(cháng)課外知識，也培養了她高效學(xué)習獨立學(xué)習的好習慣。升入初中，父母便很少過(guò)問(wèn)她的學(xué)習，給了她更大獨立發(fā)展的空間。而她在小學(xué)并不很突出的成績(jì)卻如鵬鳥(niǎo)直上青云般，以驚人的速度提升。到了高中后，她又積極調整學(xué)習態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習方法，很快地投入到了緊張的學(xué)習中。無(wú)論主科還是副科，她都能夠認真聽(tīng)講，積極思考，提出問(wèn)題。有時(shí)候，她感覺(jué)到自己稍有退步，就認真總結近期的學(xué)習情況，并與老師交流，聽(tīng)取老師的建議。面對現在學(xué)習生活中的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著(zhù)說(shuō)：“受過(guò)壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動(dòng)力，努力學(xué)習才是呀！”正是積極的學(xué)習態(tài)度，使她在各科考試中都名列前茅，還多次被評為“學(xué)習標兵
三、工作積極，心系集體
上高中以來(lái)，她又以出色的表現贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的信任一直擔任班干部。她團結同學(xué)，熱愛(ài)班級，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽，多次在年級和學(xué)校獲獎。
上了高二，小江被同學(xué)們推舉為學(xué)習委員，她一直以不辜負大家的希望作為自己工作的動(dòng)力。每次班里組織學(xué)法指導會(huì )，她發(fā)言時(shí)間最長(cháng)，毫無(wú)保留地把自己的學(xué)習方法傳授給同學(xué)；她積極配合老師開(kāi)展“成組互幫”活動(dòng)，4主動(dòng)承擔幫助名后進(jìn)生的任務(wù)；她努力改良班級三餐后“優(yōu)生輔導”制度，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，創(chuàng )造新方法。她對學(xué)校的各項活動(dòng)也都有極大熱情。辯論賽、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽、趣味運動(dòng)會(huì )等等，每一項都少不了她的身影。學(xué)校內經(jīng)常能夠看到她忙碌的身影。她對工作一直認真負責，態(tài)度積極，深受各位同學(xué)和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。
四、不畏困難，勇于攻堅
小江，誠實(shí)善良，成績(jì)優(yōu)異，方方面面都讓人羨慕，可她的成長(cháng)之路也并非一帆風(fēng)順。初三下學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)一周，小江就在回家的路上意外遭遇車(chē)3禍，右腿骨折，傷勢嚴重，后臥床達個(gè)月之久。但傷痛并不是她要面對的唯一的挫折，即將到來(lái)的中考才是心頭最大的陰云。想著(zhù)以往周?chē)耐瑢W(xué)都在學(xué)�？嘧x，小江最終忍住疾病折磨，振奮起精神，就在家里，在自己的'小床上，自學(xué)新課，復習舊知識。那段日子很艱辛，由于行動(dòng)不便，她就要求把書(shū)都堆放在自己身邊，每天只顧學(xué)習，就像生活在“書(shū)窩”里，甚至完全不知道窗外的世界春天已經(jīng)到了。她就這樣頂著(zhù)壓力，憑借自己驚人的毅20力，不讓困難壓倒脊梁。中考分數下來(lái)，小江以高出當年分數線(xiàn)多分的好成績(jì)被玉田一中錄取。剛進(jìn)入一中的校門(mén)時(shí)，還沒(méi)痊愈的她只好拄拐上學(xué)。5110教室在樓，她每天面臨的第一個(gè)挑戰就是級臺階。同一棟樓的同學(xué)都會(huì )注意到這個(gè)每天一手拄著(zhù)拐，一手提著(zhù)書(shū)包向上爬樓的小姑娘，也會(huì )不時(shí)發(fā)出聲聲贊嘆�，F在的小江身體已經(jīng)康復，而且每天積極參加體育鍛煉，以飽滿(mǎn)的精神迎接即將到來(lái)的高三。
五、重視體育，熱愛(ài)運動(dòng)
有著(zhù)男孩子性格的她，從小就喜歡運動(dòng)，在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的各項體育活動(dòng)；在家里，她還擅長(cháng)打球、滑旱冰、滑板、爬山等運動(dòng)。上中學(xué)后，她更加重視體育鍛煉。體育課上，她認真完成老師布置的訓練，積極地投入到體育運動(dòng)中，從不因為怕累而逃避運動(dòng)和訓練。
六、興趣廣泛，全面發(fā)展
老師的教育、家長(cháng)的引導使她明白：當今社會(huì )需要的是全面發(fā)展的復合型優(yōu)秀人才。作為新世紀的青少年，她很深刻地意識到僅僅擁有書(shū)本上的知識是不夠的。因此，她重視德、智、體的全面發(fā)展，重視興趣、特長(cháng)的培養。他喜歡科學(xué)小制作，自己動(dòng)手制作的小作品，多次獲校級獎勵，制作的《地8震報警器》獲市級二等獎；她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從歲開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)，曾在文化館學(xué)習卡通畫(huà)，素描和水粉畫(huà)；她還喜歡武術(shù)，在暑假里，在別的小朋友自由自在的玩耍的時(shí)候，她卻去參加武術(shù)班學(xué)習。
小江就是這樣一個(gè)一直以“修德止玉”的標準要求自己，以科學(xué)高效的方法學(xué)習進(jìn)取，以和善寬容的態(tài)度對待同學(xué)，以堅韌頑強的性格面對挫折，以滿(mǎn)腔的熱情對待工作，以積極、陽(yáng)光的笑容面對生活面對快樂(lè )少年。她的一言一行感染著(zhù)大家，她的努力也得到大家的認可。在高中階段，小江曾連續兩年被評為校級“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀共青團員”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，202X在一度還被評為唐山市“三好學(xué)生:今年又被評為玉田縣“十佳中學(xué)生對她來(lái)說(shuō)，多一份榮譽(yù)就是多一份鼓勵，多一份動(dòng)力。相信她能夠保持她一貫的優(yōu)良作風(fēng)，以謙遜的態(tài)度對待學(xué)習和生活，不斷提高，不斷進(jìn)步，并把它帶到同學(xué)中去，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
個(gè)人事跡自強之星4
思想上，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加青馬培訓，努力為成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人不懈奮斗。
學(xué)習上，在校期間專(zhuān)業(yè)和綜合測評成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習成績(jì)和綜合測評成績(jì)均為年級第一，多次獲得國家勵志獎學(xué)金，多次獲得學(xué)校書(shū)畫(huà)展覽一等獎，積極參加省級書(shū)畫(huà)展覽活動(dòng)。
工作上，作為學(xué)生干部和團干部，一絲不茍，認真對待領(lǐng)導和老師布置的`各項工作和任務(wù)，所在班級、團支部均為學(xué)校先進(jìn)班級和先進(jìn)團支部。組織參與“傳承經(jīng)典”“永遠跟黨走”“博學(xué)杯”“不忘初心、牢記使命”“永駐初心”“抗疫征集令”和“初心頌”等大型書(shū)畫(huà)展覽等。
生活簡(jiǎn)樸，從不鋪張浪費，因家庭經(jīng)濟困難，年少就懂得自強自立，通過(guò)勤工儉學(xué)掙取生活費用、補貼家用，減輕父母的生活壓力。
在2020年和2021年疫情期間參與邯鄲市大學(xué)生志愿者活動(dòng)，并被評為優(yōu)秀志愿者;在學(xué)校參與抗擊疫情活動(dòng)，被評為抗疫先進(jìn)個(gè)人;假期積極參加“三下鄉”“調研河北”和“體驗省情”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并被評為優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐隊員。
學(xué)習生活感言
生活應當有目標與追求，如果沒(méi)有目標，那么你的生活就會(huì )失去方向，所以要主動(dòng)愛(ài)上自己的工作和生活，那樣每天都會(huì )過(guò)得充實(shí)有價(jià)值。
師生眼中的他，學(xué)習勤奮刻苦，工作認真負責，任勞任怨，樂(lè )于助人，甘于奉獻，有較強的組織能力。
個(gè)人事跡自強之星5
08年暑假期間他在鶴壁龍升大酒店打工，當迎賓。每天站8個(gè)小時(shí)，早上10點(diǎn)到下午2點(diǎn)、下午5點(diǎn)半到夜里9點(diǎn)半。
07年暑假期間他在村里做裝修，每天早上7點(diǎn)到夜里7點(diǎn)，中間累的話(huà)可以休息10分鐘，主要工作是在墻上打槽（用的工具是電鋸和氣錘）進(jìn)行走線(xiàn)，每天工作完之后兩手發(fā)抖，筷子都拿不住。
06年暑假間在村里替母親清理垃圾。由于村里進(jìn)行衛生建設，母親承包了垃圾清理項目，同時(shí)母親還有其它工作，于是放假在家的.他頂替了母親的工作，剛開(kāi)始時(shí)清理垃圾覺(jué)得很臟，工作時(shí)不認真，之后被批評，心里深深地感受到做什么事必須認真，清理垃圾也是一件光榮的事情，必須用心做好。
05年暑假隨母親在鄰村打工。主要是曬羊皮，把濕羊皮撐在廣場(chǎng)上，天氣越好工作越多，每天都在太陽(yáng)下曬著(zhù)，曬干了再收起來(lái)。工錢(qián)按羊皮數發(fā)放，一張羊皮一分錢(qián)，一天好的話(huà)和母親兩個(gè)人才能掙30元錢(qián)。
個(gè)人事跡自強之星6
在生活中，許多孩子就像溫室里的花朵，經(jīng)不起磨難，受不了風(fēng)雨。然而，我們只有獨立自強，生活才有保障，將來(lái)才有希望。
獨立自強，是每個(gè)人應具備的一種美德。3歲時(shí)的莫扎特已開(kāi)頭彈琴，6歲開(kāi)頭作曲并巡回演出，8歲寫(xiě)下了第一部交響樂(lè )，11歲便完成了他的第一部歌劇，或許有人會(huì )贊嘆。是的，他那么小，同齡的孩子還在媽媽?xiě)牙锎罂�、撒嬌，然而莫扎特已�?jīng)學(xué)會(huì )獨立自強。雖然，莫扎特30多歲就去世了，但這在他輝煌的人生上留了一筆。
獨立自強，是走向勝利的重要標志。有一位中同學(xué)，在讀小學(xué)五班級時(shí)，他的父母就拋棄了他，為什么呢？由于他是殘疾人。但是，它不但沒(méi)有喪氣，反而確定獨立起來(lái)。他沒(méi)有錢(qián)，就靠自己剪的彩紙賺點(diǎn)生活費。村子里的大人摘花生時(shí)，他就幫著(zhù)干點(diǎn)。大人都很欣慰，一個(gè)孩子能這么頑強懂事!原來(lái)，是他獨立自強的信念支撐著(zhù)他，引領(lǐng)他走向成熟。
獨立自強，是為了生存的必定選擇。從前，有一個(gè)18歲的大孩子，從小就跟著(zhù)母親生活，始終都在母親的.照料下長(cháng)大。然而，有一次他的母親要出遠門(mén)，但是又擔憂(yōu)他不能生活。于是想出一個(gè)方法，做一個(gè)大餅子蓋在他的頭上（好像是“套在脖子是”），這個(gè)孩子也同意了。一每天過(guò)去了，等這個(gè)男孩把餅的邊緣吃光后，他就犯愁了，心里想：再咋辦呢？沒(méi)得吃了。這個(gè)人就這么餓死了�？上攵�，他不能獨立自強，不明白用手把腦袋上中間的餅拿下來(lái)吃，就由于他是在母親的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大，他母親什么也不讓他做，才撫養出這么個(gè)“智障”孩子。
可見(jiàn)，在生活中，獨立自強真的是我們生存的根。沒(méi)有了它，我們就不能順應現實(shí)這個(gè)社會(huì )環(huán)境；沒(méi)有了它，我們的生活就沒(méi)有了保障；沒(méi)有了它，我們的將來(lái)就沒(méi)有了希望。
讓我們做“獨立自強”的主人，享受“獨立自強”的歡樂(lè )!
個(gè)人事跡自強之星7
自古以來(lái)，關(guān)于自強的名言就許多，有“天行健，君子以自強不息”，“人生當自強!”“勝人者有力，最勝者強”，“最可怕的敵人，就是自己沒(méi)有堅定的信念和堅強的毅力”。古時(shí)的詹天佑、林則徐、戚繼光、鄭和都是自強不息的中國人，他們的自強受人尊敬。
自強的人，會(huì )對自己的將來(lái)充滿(mǎn)了希望，他會(huì )發(fā)憤進(jìn)取的讀書(shū)主動(dòng)的面對生活中的困難。這是一種美德，自強精神，對一個(gè)人的成長(cháng)有巨大的作用，它是通向勝利的階梯。
然而，自強的對立面是自棄。自棄的人，不思進(jìn)取，非常的懶散，沒(méi)有自己的追求和目標，不情愿吃苦，最終一事無(wú)成。自棄心理，使人精神萎靡不振，不利于學(xué)習。而自強心理，會(huì )使人戰勝困難，在學(xué)習和生活上不斷進(jìn)步。
有的同學(xué)認為我們如今還小，需要各方面的'幫忙和照料，談不上自強，等長(cháng)大了才能自強。他們對自己強的熟悉是敷衍的，人生自強少年始，少年階段，是學(xué)習學(xué)問(wèn)、修養道德、增長(cháng)才能、進(jìn)展自己的最正確時(shí)期。同時(shí)，自強也是一個(gè)人通向勝利的階梯，自強品質(zhì)對人生有重要意義�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，因此，人生要趁少年的大好光陰，培育自強品質(zhì)，努力學(xué)習，發(fā)奮向上。
“眼前多少難甘事，自古男兒當自強!”茍安者弱，拼搏者強；自強者昌，自棄者亡。生活要獨立，人生當自強!人生要走向勝利，是勝利的原因是許多方面的，其中一個(gè)重要原因就是自強，自強的人，發(fā)奮向上，不甘示弱，他們能經(jīng)得住困難的考驗，他們離勝利更近一步。
再如，孟子在《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》中提到，“天將降大任于斯人也，先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！迸嘤詮姷钠焚|(zhì)要從少年開(kāi)頭，從小開(kāi)頭。
所謂志當存高遠，要自強，首先要有堅定的抱負，它是自強的航標。我們唯有確定抱負，才會(huì )有動(dòng)力學(xué)習，走向勝利。定一個(gè)自己的短期目標，當你到達它了之后，再定一個(gè)長(cháng)期目標，一步一步的向它靠近，那么離勝利就越來(lái)越近了。
其次，要做到戰勝自我，它是自強的關(guān)鍵。許多人不敢面對自己的弱點(diǎn)，從來(lái)不敢戰勝自己。還有的人只會(huì )一味的和別人比擬成果，戰勝別人，然而在戰勝別人的過(guò)程中，他失利了，從今就懊喪了。但他不明白人最大的敵人就是自己，戰勝了自己，就像擁有了一片藍天。
成長(cháng)路上，吃點(diǎn)苦怕什么，最害怕的就是不敢吃苦。老子說(shuō)過(guò)：“勝人者有力，自勝者強�！蓖瑫r(shí)我們在追求自己的抱負和幻想的過(guò)程中，我們千萬(wàn)不能放任自己，自己過(guò)的輕松，死于安樂(lè )之中。能夠戰勝自己的人，他們肯定很自強。
最終，要做到揚長(cháng)避短，它是自強的捷徑。許多人明白自己的缺點(diǎn)，卻始終只是停留在明白自己的缺點(diǎn)，看不到自己的特長(cháng)。不會(huì )避開(kāi)自己的短處，發(fā)揚自己的特長(cháng)。我們要熟悉自己。熟悉自我，是進(jìn)展自我的開(kāi)頭。要看看自己的特長(cháng)，依據自己的愛(ài)好和愛(ài)好，明白自己合適做什么。選擇更好的捷徑，讓自己離勝利更近一點(diǎn)。
自強的人肯定很英勇，要培育自強的品質(zhì)，我們要確定一個(gè)目標，并為此不斷努力，主動(dòng)進(jìn)取，在遇到重重困難中，不容易放棄，在追求幻想的道路上，越挫越勇，那樣，你的人生，就會(huì )別有一番味道。
個(gè)人事跡自強之星8
小馮，女，佳縣中學(xué)初二四班學(xué)生
主要事跡：我出生在佳縣螅鎮的一個(gè)小村莊里，父親和母親都是農民，家里主要靠父親打工來(lái)維持生計。
在學(xué)習方面：我刻苦努力，勤學(xué)好問(wèn)，從不放松自己，不斷提高自己的學(xué)習能力，始終保持學(xué)習成績(jì)與綜合測評成績(jì)在全班名列前茅。在生活方面：我待人熱情、坦誠友善，樂(lè )于助人，與同學(xué)和老師都建立了良好關(guān)系。
在困難面前，我深信有夢(mèng)想就有希望，有心就能夠飛翔。我始終相信自己，相信未來(lái)，相信付出一定會(huì )有收獲，痛苦也就是在一瞬間，幸福和快樂(lè )才是主旋律。
個(gè)人事跡自強之星9
小曹，女，佳縣中學(xué)出二四班學(xué)生；我出生在佳縣螅鎮的一個(gè)小山村，在年幼時(shí)父親因病去世，家中剩母親一人，也因勞累過(guò)度而導致生活不能自理，現在由姐姐照顧，一切生活費用皆由哥哥在外打工維持。在學(xué)習中，我刻苦努力，勤勉上進(jìn)，在校表現良好，得到了許多老師和同學(xué)的表?yè)P。在生活中，自理能力很強，自己的事情自己做，絕不依賴(lài)于他人。
艱苦的成長(cháng)環(huán)境，更加堅定了我的夢(mèng)想之路。只有學(xué)習才是唯一的出路，也是唯一能改變命運的`一條光明大道。我堅信，命運就掌握在自己的手中！
個(gè)人事跡自強之星10
小方，男，佳縣中學(xué)初二一班學(xué)生
主要事跡：我是一名愛(ài)笑、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)生活的學(xué)生。母親因智力障礙很多事做不了，父親在我13歲時(shí)因病離開(kāi)了人世，兩個(gè)姐姐因此輟學(xué)外出打工。作為一名貧困生，我應該學(xué)會(huì )自立自強；作為一名初中生，我要承擔自己的責任；作為一名受過(guò)幫助的'人，我更懂得感恩和奉獻。
困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。我堅信遇到困難時(shí)，敢于面對，勇往直前，無(wú)所畏懼，一切困難都將是紙老虎。
個(gè)人事跡自強之星11
今天，我想和大家談一談“自理、獨立、自信、自強”這四個(gè)詞語(yǔ)的話(huà)題。
現代的世界是冗雜的，要想在這個(gè)世界上立足，必需學(xué)會(huì )自理。所謂自理，就是自己擔當，自己料理。我們在生活中，在學(xué)習中，都要自理。只有自理，才能獨立。獨立，就是不依靠別人，靠自己的勞動(dòng)去生活。當我們長(cháng)大以后，不能總是依靠父母，要獨立謀生，假如不能獨立，那將會(huì )被這個(gè)飛速進(jìn)展的社會(huì )淘汰。自信，是每人必備的一種信念，相信自己。人生，會(huì )有很多坎坷，困難重重，要想突破它，必需要有自信念。一旦自信戰勝了膽小，首先克服了心理上的壓力，然后制服物質(zhì)上的困難�？梢�(jiàn)，自信，是多么重要呀!只有擁有自信，才能讓我們自強。什么是自強呢？顧名思義，自強就是自己努力向上。時(shí)期在進(jìn)展，社會(huì )在進(jìn)步，要想跑在最前面，就要努力，就要自強，成為強者。
講到這兒，我想出了一個(gè)故事。從前有座山，山里有個(gè)廟，廟里住著(zhù)兩個(gè)和尚，他們一個(gè)富有，一個(gè)貧困。富和尚不愁吃，不愁穿，每天在山中玩樂(lè )，好不自由!而窮和尚卻與富和尚天壤之別，他只有一個(gè)破鐵罐每天去求齋飯，有了上頓沒(méi)下頓，但他一心向佛，非常虔誠。有一天窮和尚對富和尚說(shuō)：“我要去印度取經(jīng)!”富和尚聽(tīng)了捧腹大笑，說(shuō)：“從中國去印度要花很多錢(qián)，我都去不成，你就更別想去!與其取那沒(méi)用的，還不如在這里痛痛快快地玩上一生!”但是，窮和尚非常堅定，他說(shuō)：“只要我有一雙手、腳，一個(gè)鐵罐，就足以能去印度取經(jīng)!”當天下午，窮和尚就動(dòng)身了，他靠著(zhù)自己的雙腿，一步一步向印度，飯是討的，衣是撿的，兩年中，他克服種種困難，不僅到達了印度，取到了經(jīng)文，還成為了舉世聞名的高校者。之后。原來(lái)的窮和尚帶著(zhù)一卷卷經(jīng)文來(lái)探望富和尚，富和尚驚呆了，他這才明白，堅持是可以轉變命運的! 堅持是有條件的`，是需要過(guò)程的，這個(gè)過(guò)程就是我前面提到的“自理、獨立、自信、自強”。
學(xué)會(huì )自理，才能獨立；自信是精神上的支柱，自強是社會(huì )進(jìn)展的源頭!我希望人人都牢記這四個(gè)詞語(yǔ)，成為現代社會(huì )的主人!
個(gè)人事跡自強之星12
《我來(lái)做爸爸的手》是《浙江好家風(fēng)》書(shū)中的一個(gè)故事，主要講了一個(gè)年僅9歲的小姑娘謝楊琳本來(lái)過(guò)著(zhù)幸福的生活，可是天有不測風(fēng)云，她的爸爸突然癱瘓了，年幼的.琳挑起家庭的重擔。她每天放學(xué)都要回家照料爸爸，始終鍥而不舍，自強不息，最終她被評為20xx年浙江省美德少年。
小楊琳的頑強品質(zhì)讓我非常感動(dòng)，我覺(jué)得我們也要向她學(xué)習，在困難面前不低頭。媽媽常常說(shuō)：“自強不息，止于至善”，這也是我們家的家風(fēng)。我們也應像小楊琳一樣，不管多大的困難都沒(méi)有把她壓倒。要英勇面對，鍥而不舍!只有頑強起來(lái)才能克服一切困難。
記得有一次，我在訓練拉丁舞的時(shí)分，腳內側的皮磨破了，非常疼。但我沒(méi)有放棄，更沒(méi)有停下來(lái)，而是貼上創(chuàng )可貼連續訓練。由于我的堅持、努力，我順當通過(guò)了考級。失利是勝利之母，就算失利也沒(méi)有關(guān)系，只要我們頑強起來(lái)，不怕困難，仍然可以取得勝利。有一次我在家吹笛子，有一個(gè)音怎么也吹不好，但我沒(méi)有放棄，仍然不斷地摸索，不斷地訓練，最終終于把握了這個(gè)音，老師還表?yè)P了我呢! “自強不息，止于至善”是指鍥而不舍讓自己提高強盛，精益求精讓自己的學(xué)問(wèn)臻于完善。在平常的生活和學(xué)習中，我已經(jīng)把這句話(huà)當做我的座右銘了。每當我在學(xué)習中遇到困難想偷懶時(shí)就會(huì )想起它，它幫忙我克服一個(gè)又一個(gè)的困難。有一次體育課，我們要進(jìn)行XXX米跑步測驗，這是我的薄弱工程，所以跑前就好緊急。只聽(tīng)老師一聲令下，我們四個(gè)同學(xué)一起沖出起點(diǎn)。我努力加快速度，可是不當心腳底一滑摔倒了，眼看我已落在了最終，痛苦一陣陣襲來(lái)，但我沒(méi)有放棄，咬緊牙關(guān)，站起身來(lái)連續跑。雖然我跑在了最終，但是由于我的堅持和努力，還是通過(guò)了這次體育測試。
同學(xué)們，相信自己，只要在困難面前不低頭，讓自己頑強起來(lái)，努力拼搏，就肯定會(huì )勝利的!就如馬克思說(shuō)的：“生活就像海洋，只有意志頑強的人，才能到達此岸。
個(gè)人事跡自強之星13
李煥，女，榆林市第一中學(xué)初一二班學(xué)生
主要事跡：我出生在佳縣烏鎮，爸爸媽媽都是農民，爸爸患有殘疾，媽媽身體不好，家中的收入僅靠務(wù)農。盡管家中條件不好，但是我沒(méi)有放棄學(xué)習，現在的我作為一名初中生，明辨是非，認真履行作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)。在校，我勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，遵守各項校紀校規，以強烈的集體榮譽(yù)感和高度的`責任感為班級工作出謀劃策。我嚴于律己，進(jìn)取心強，平時(shí)積極參加社會(huì )實(shí)踐，注重培養自己的能力，具有樂(lè )于助人的品德。在初中加入中國共產(chǎn)主義青年團，以后還會(huì )更加努力，為中華民族偉大復興貢獻一份力。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育鍛煉達標。我曾多次被評為“三好學(xué)生”、“假期作業(yè)優(yōu)秀者”、“二等獎學(xué)金”等。
個(gè)人事跡自強之星14
一、自強不息提升自我
自強不息，青春不熄，田笑用實(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話(huà)。當大家還對大學(xué)生活懵懂無(wú)措時(shí)，田笑就已經(jīng)認真規劃了自己的大學(xué)生活。
大一下學(xué)期是田笑最忙碌的時(shí)期，她是青年志愿者服務(wù)總隊和院學(xué)生會(huì )成員，還擔任班級紀律委員，多重身份并沒(méi)有讓田笑荒廢學(xué)業(yè)。她每天堅持早起，空閑時(shí)間就在圖書(shū)館和自習室高效率學(xué)習。她將學(xué)習、工作時(shí)間最大化合理支配，不僅校園生活豐富多彩，學(xué)業(yè)更是不落人后，大一取得全班第二名的好成績(jì)，并憑借此成績(jì)由護理學(xué)專(zhuān)業(yè)順利轉至助產(chǎn)學(xué)專(zhuān)業(yè)�；貞浧鹉嵌谓�(jīng)歷，田笑說(shuō)：“我們不是通過(guò)節省時(shí)間來(lái)獲得我們想過(guò)的`生活，而是先要規劃想要的生活，時(shí)間自然而然就節省出來(lái)了�！�
二、積極樂(lè )觀(guān)勇闖磨難
學(xué)習和社團工作之外，田笑也曾多次在跳繩比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。據田笑透露，上大學(xué)之前，她從未接觸過(guò)專(zhuān)業(yè)的跳繩訓練。加入校(院)跳繩俱樂(lè )部時(shí)間晚，為不耽誤搭檔時(shí)間，田笑在訓練時(shí)不斷向老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們虛心請教，回到宿舍自己反復觀(guān)看網(wǎng)上視頻，慢速播放，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練，半年的時(shí)間，幾乎沒(méi)落下任何一次訓練。每日重復訓練的日子枯燥而辛苦，有幾個(gè)和田笑同一時(shí)間加入跳繩俱樂(lè )部的成員隨著(zhù)時(shí)間推移選擇了退出，田笑卻堅持了下來(lái)。在跳繩比賽中取得好成績(jì)是順理成章、水到渠成的結果。所有成功，都來(lái)自不倦的努力和奔跑;所有幸福，都來(lái)自平凡的奮斗和堅持。
個(gè)人事跡自強之星15
一、堅定不移一心向黨
堅定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，是新時(shí)代大學(xué)生應有的紅色基因。出身黨員家庭的時(shí)宇，受組織教育和家庭熏陶，升入大學(xué)后即遞交入黨申請書(shū)并成功入黨。疫情期間，時(shí)宇與母親共同撰寫(xiě)的抗疫故事《攜手戰“疫”——黨員母女的選擇》，榮登“學(xué)習強國”學(xué)習平臺。榮獲校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號的'她，當選校(院)第一次黨代會(huì )代表，從青年學(xué)生角度，為校(院)發(fā)展建言獻策。
二、人生在勤莫負時(shí)光
唯有努力學(xué)習科學(xué)知識，提高專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，才能為社會(huì )發(fā)展貢獻更大的力量。時(shí)宇立志做新時(shí)代“又紅又專(zhuān)”的有用人才，學(xué)習和綜合測評成績(jì)均在班級名列前茅。曾獲得2020年度“全國大學(xué)生自強之星獎學(xué)金”、2020-2021學(xué)年山東省政府獎學(xué)金、2019-2020學(xué)年“校級一等獎學(xué)金”。在科研和創(chuàng )新實(shí)踐中，攬獲兩項山東省大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃省級立項，獲得第二屆大學(xué)生實(shí)驗技能暨創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽一等獎等六項省級以上獎勵。
疫情期間，時(shí)宇積極參加社區疫情防控志愿服務(wù)，受到社區一致好評，得到濟南市志愿者協(xié)會(huì )認可。她積極參加青年志愿者活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )成員開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)、科普宣傳活動(dòng)等。連續10年，資助一名山區貧困兒童上學(xué)，目前受資助學(xué)生正在濟南市長(cháng)清一中讀書(shū)。
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