最美少年事跡材料（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡材料吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編幫大家整理的最美少年事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美少年事跡材料1
我叫xx，今年14歲。是xx中學(xué)初一(2)班的一名學(xué)生，也是初一(2)班的副班長(cháng)�！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我出生在農民家庭，接受長(cháng)輩善良淳厚，樂(lè )于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現新時(shí)代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認識我的人的喜愛(ài)。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )。在學(xué)習上勤學(xué)善思，那只不過(guò)是一部分而已。作為一班之長(cháng)，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀律衛生等情況忙得不可開(kāi)交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。
老師的好幫手
在班級里，我團結同學(xué)、樂(lè )于助人，有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班長(cháng)的職責，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛(ài)。在學(xué)校，我對待學(xué)習一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到我獨特的見(jiàn)解。學(xué)習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。
“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)�！蔽铱偸沁@樣說(shuō)。校內外的學(xué)習、活動(dòng)常常忙得我不亦樂(lè )乎，但我總是充滿(mǎn)自信地面對。我多次代表學(xué)校參加朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復練習;多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，我留下來(lái)仔細揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表班級參加學(xué)校演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，我利用晚上休息時(shí)間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點(diǎn)就爬起來(lái)背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但我卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著(zhù)我的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，我在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得比賽一等獎。
同學(xué)的好榜樣
在學(xué)習生活中，我有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習心得和學(xué)習經(jīng)驗，爭取在學(xué)習方面上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì )的難題，我總會(huì )拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和我一起探討、向我請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中，我是被大家公認的熱心人。不管誰(shuí)有困難，我都會(huì )伸出熱情之手，xx同學(xué)學(xué)習上有困難，我主動(dòng)要求和她做同桌，在學(xué)習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒(méi)帶，我會(huì )主動(dòng)遞過(guò)去一支;同桌座位下臟了，我會(huì )幫著(zhù)一起清理干凈;同桌的題不會(huì )做了，我啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表?yè)P了，我為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，我總會(huì )主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。
愛(ài)心的小使者
在社會(huì )中，我熱心公益、服務(wù)社會(huì )，積極帶頭參加各項獻愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。當聽(tīng)到玉樹(shù)地震時(shí)，我馬上拿出零用錢(qián)在學(xué)校里積極參加捐款活動(dòng)，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園……雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒(méi)有太多的金錢(qián)，但我有一份純真的心。在我的帶動(dòng)下，班級里涌現出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。
助人為樂(lè )，是中華民族的.美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自?xún)刃牡厝椭麄�，不但別人的難題解決了，自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。當別人在學(xué)習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會(huì )比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂(lè )之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我幫助你;我有困難的時(shí)候，你幫助我，那么，我們的社會(huì )就會(huì )更加美好，就會(huì )更加和諧與溫暖。
家里的好孩子
現在的孩子在家里都是個(gè)寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。我是一個(gè)遵守公德、樂(lè )于助人、善良的女孩。在騎車(chē)行進(jìn)的路上不僅自己自覺(jué)地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經(jīng)是我的習慣了。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì )隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會(huì )或多或少的給他們一些零錢(qián)，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)我那些人可能是騙子，但我總覺(jué)得那些人中總會(huì )有真正需要幫助的人，我要幫助他們。
我逐漸長(cháng)大，在父母的影響下，我也努力成長(cháng)為一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì )打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習。我總是笑笑說(shuō)：“學(xué)習也要勞逸結合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。
有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧他的任務(wù)自然就落在我身上。我用毛巾敷在他的額頭上給她降溫，又倒好溫開(kāi)水，提醒媽媽按時(shí)服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說(shuō)：“睿睿，辛苦你了�！蔽易院赖卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)憔琵g，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的�！�
在父母眼中，我是個(gè)勤勞乖巧的孩子，我從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)槲也傩�，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶�?zhù)老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢(qián)給他們買(mǎi)了一個(gè)大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動(dòng)需要坐輪椅，我只要有時(shí)間就會(huì )推著(zhù)姥姥去散散步，讓她享受一下陽(yáng)光的溫暖。
我深知我這點(diǎn)成績(jì)和進(jìn)步算不了什么，作為社會(huì )主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。
最美少年事跡材料2
李淑萍，女，20xx年7月出生，延安市黃龍縣白馬灘鎮初級中學(xué)學(xué)生
在她小的時(shí)候爸爸就外出打工去了，家里就只有媽媽、她和弟弟生活在一起，她從未有過(guò)多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢(qián)。記得奶奶有一次把手受傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著(zhù)收拾。
上小學(xué)時(shí)，她每天放學(xué)回家就幫助父母干些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌凳、洗碗、提水，做飯等。上了初中后，她只能在節假日幫家人分擔家務(wù)。通常到家時(shí)，媽媽還在地里干活，或在給別人家幫工。她就先做作業(yè)，然后做飯。在家期間，她幫父母劈柴，做飯，照看弟弟，忙個(gè)不停，盡力幫助父母分擔家務(wù)。
班上有幾個(gè)同學(xué)成績(jì)比較差，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。當她發(fā)現后，就利用自己的課余時(shí)間去幫助他們，并耐心、認真的.給他們講解，與他們共同探討學(xué)習方法，同時(shí)鼓勵他們努力學(xué)習。在她的帶動(dòng)下這些同學(xué)的學(xué)習有了進(jìn)步，同時(shí)也對學(xué)習有了新的興趣，與此同時(shí)她們也成了很好的朋友。
在家里，她有一份孝心，聽(tīng)話(huà)、懂事，關(guān)注親人的冷暖。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，因此同學(xué)有了困難總喜歡找她幫忙，她總是樂(lè )呵呵地，有求必應。
最美少年事跡材料3
在臨沂第五實(shí)驗小學(xué)的校園里，經(jīng)�？匆�(jiàn)一個(gè)精力充沛的陽(yáng)光女孩，提起她，全校沒(méi)有一個(gè)不知道、不佩服的！同學(xué)、老師、家長(cháng)都會(huì )為她豎起大拇指，稱(chēng)她是個(gè)最有孝心、自立自強、多才多藝的小能人。就連學(xué)生家長(cháng)在教育孩子時(shí)都拿她做榜樣。她的堅強、熱情、善良和智慧贏(yíng)得了全校師生的贊許。她的“頭銜”可多了：“山東好少年”、“羅莊區美德少年”“語(yǔ)文小狀元”、“慧心才藝之星”、“數學(xué)小能手”，“優(yōu)秀小助手”……她，就是最有孝心、自信陽(yáng)光、勤奮好學(xué)、意志堅強的王子涵！然而，就是這樣一個(gè)陽(yáng)光的女孩，卻有著(zhù)和常人不同的家庭情況——命運賦予她太多的不公平！
微鏡頭：儲藏室狹窄的空間里，一張床，一臺老式電視，一張舊書(shū)桌，一個(gè)長(cháng)期臥病在床的奶奶，一個(gè)稚嫩年紀的弟弟和勞苦奔波的媽媽?zhuān)@就湊成了一個(gè)家。你可以不相信，但這是事實(shí)！在繁華城市的一個(gè)小窗口里，卻生活著(zhù)這樣一個(gè)特殊的三口之家。您會(huì )可憐他們，但是，當善良的您聽(tīng)了他們的故事，在您心中涌動(dòng)的，絕不僅僅是憐憫，而是心疼，是感動(dòng)，是敬佩！
一、意外患病
天有不測風(fēng)云。王子涵上一年級時(shí)，有一天突然流鼻血不止，爸爸媽媽急著(zhù)帶她去醫院檢查，意想不到的結果出來(lái)了——小子涵竟然患上了敗血癥！這對本來(lái)生活就很拮據的一家來(lái)說(shuō)真是雪上加霜��！好在是小子涵的爸爸媽媽在花光了全部積蓄后，子涵的病情終于得到了控制，小子涵堅強的精神鼓舞感動(dòng)著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)習成績(jì)也一點(diǎn)也沒(méi)受到影響。
二、噩耗不斷
屋漏偏逢連夜雨。小子涵上三年級時(shí)，災難又一次降臨到這個(gè)不幸的家庭：子涵的爸爸查出了胃癌晚期。臨沂市人民醫院要求轉院治療，子涵的媽媽不放棄，帶著(zhù)爸爸去濟南求醫，在濟南一呆數月，子涵在家要照顧弟弟，還要幫奶奶做飯洗衣服。冬天天冷，小手生滿(mǎn)了凍瘡，但她早上卻從不遲到，她是奶奶的好孫女，媽媽的好女兒。一提到在濟南求醫的日子，子涵媽媽總是覺(jué)得對不住小子涵，爺爺奶奶年齡大，子涵懂事了。
然而，這樣的日子也沒(méi)堅持多久，子涵的爸爸終于沒(méi)挺過(guò)這個(gè)冬天，永遠的離開(kāi)了小子涵，這對媽媽和子涵來(lái)說(shuō)是多么大的打擊呀！而打擊最大的是子涵的爺爺，白發(fā)人送黑發(fā)人是多么悲慘，這是個(gè)正當壯年的兒子��！子涵的爺爺承受不住這個(gè)打擊，終于在兒子病逝幾天后也永遠地走了。爺爺的去世，如雪上加霜，加深了一家人的悲痛。子涵的奶奶如何去承受老伴和兒子在一個(gè)月內的相繼離世？奶奶的精神徹底崩潰了，躺在床上無(wú)法自理，拉尿都在床上。家里還有個(gè)兩歲多的弟弟，生活陷入了困境，年幼的子涵只好和媽媽共同挑起了家庭的重擔。
如萬(wàn)千不幸的故事一樣，小子涵在爸爸、爺爺去世前，雖然經(jīng)濟也不是很寬裕，但日子簡(jiǎn)單而平靜。但一切的平靜，在爸爸、爺爺去世后戛然而止。媽媽曾恨命運的不公，生活的無(wú)情，她哭得撕心裂肺，但一切的一切都改變不了無(wú)情的現實(shí)。此時(shí)，懂事的子涵總是安慰媽媽說(shuō)，媽媽咱要堅強，相信上天對大家都是公平的，以后會(huì )有好日子的，要堅強！這哪像一個(gè)上小學(xué)的學(xué)生��？這完全是一個(gè)成年的大人，甚至比一些大人都懂事！媽媽摟著(zhù)子涵默默的流淚，這樣一個(gè)負債累累的殘破的家庭，卻沒(méi)有擊垮這個(gè)堅強的小姑娘！
“小子涵是一個(gè)非常堅強的女孩�！卑嘀骼蠋熀蠋熣f(shuō)，在學(xué)校，王子涵學(xué)習特別用心刻苦，成績(jì)一直名列前茅，雖然家里發(fā)生了這么大的變故，可她很少告訴同學(xué)和老師，只是大家感覺(jué)她皮膚越來(lái)越來(lái)黑了，身體越來(lái)越瘦了。
三、勇挑重擔
11歲正是一個(gè)天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而不幸的遭遇讓她過(guò)早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說(shuō)：“再苦再累，我都要堅持，不能讓媽媽擔心�！奔依镓搨劾�，她就自己帶煎餅在教室吃，盡量少花家里的錢(qián)。媽媽沒(méi)有固定工作，家務(wù)她幾乎全包。早上她總是踏著(zhù)鈴聲進(jìn)教室，那是因為她要照顧完奶奶，送弟弟去幼兒園后才能來(lái)上學(xué)。媽媽沒(méi)有文化，找不到工作，后來(lái)好不容易找到保姆的工作，這樣在家里的時(shí)間就少了，家里的一切都讓小子涵一個(gè)人承擔起來(lái)，洗衣、做飯，打掃家里的衛生，照顧躺在床上的奶奶，給她喂飯，擦洗。小小的.她，每天晚上都會(huì )給奶奶擦洗身子，進(jìn)行全身按摩。按摩是個(gè)力氣活，對于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)更是難上加難。每一次，子涵都會(huì )累得氣喘吁吁，但她從未喊過(guò)一聲累，從未抱怨過(guò)一句。子涵說(shuō)，奶奶是她生命中最重要的人，撫養她長(cháng)大，教會(huì )了她做人的道理，現在奶奶病了、老了，她要盡自己最大的努力，讓奶奶過(guò)好晚年的生活。小子涵是這樣想的，也是這樣做的。小子涵做好飯菜總是趁熱先喂奶奶，可奶奶經(jīng)常是吃了就吐，她就等奶奶吐完再喂，直到奶奶吃飽了她才捧著(zhù)已經(jīng)變涼的飯自己吃。還要多陪奶奶談心，為了讓奶奶的心情好起來(lái)，她就變著(zhù)法兒哄奶奶開(kāi)心，把在學(xué)校得的獎狀都貼在奶奶對面的墻上。由于奶奶精神失常，交流、行動(dòng)都不方便，子涵非常疼愛(ài)奶奶，每次放學(xué)回家的第一件事便是看望奶奶。晚上還要幫奶奶擦身、洗腳，吃飯時(shí)先給奶奶盛飯、挑菜。她還經(jīng)常從自己有限的生活費中節約一點(diǎn)買(mǎi)水果帶給奶奶。這些竟是一個(gè)11歲的孩子做的事��！
看著(zhù)別的同學(xué)或者坐車(chē)或者爸媽接送，她多想媽媽此時(shí)就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是她又知道媽媽是在為這個(gè)家奔波，是為自己將來(lái)能夠有出息。子涵只好自己選擇步行，用她的話(huà)說(shuō)這樣就省出了路費，同時(shí)也節約了“開(kāi)支”。每天放學(xué)路上，她總會(huì )拎個(gè)編織袋撿拾廢品、到菜市場(chǎng)撿最便宜的菜，甚至是商販丟掉的菜葉！自從爺爺、爸爸去世后，小子涵從來(lái)沒(méi)有給自己買(mǎi)過(guò)一件衣服，衣服都是好心人送給她的。但奇怪的是王子涵只接受深色的衣服。人們不解：這種情況下為什么還要挑剔呢？子涵的回答讓人心疼：這樣可以少洗幾次，可以省點(diǎn)水費。在學(xué)校喝水是免費的，但子涵在學(xué)校卻很少喝水，她說(shuō)怕在學(xué)校喝水成了習慣，回家也得喝，這樣又得增加水費，她要把能省的錢(qián)都省下來(lái)，好攢著(zhù)給奶奶治��！她的作業(yè)本都是正面用完反面用，一雙鞋穿過(guò)四季節；孩子們吃的五花八門(mén)的零食，她從來(lái)不多看一眼，每次給奶奶做營(yíng)養餐，她總是做僅夠奶奶一個(gè)人的量，卻告訴奶奶她已經(jīng)吃過(guò)了……所有的這一切，只為省點(diǎn)錢(qián)，給奶奶治��！
11歲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀，可就是一個(gè)個(gè)頭不大的11歲孩子，當厄運降臨，她在困境中沒(méi)有低落，沒(méi)有退縮，她逼著(zhù)自己堅強起來(lái)，用稚嫩的肩膀為媽媽撐起一個(gè)家！堅強、獨立、樂(lè )觀(guān)的王子涵同學(xué)，孝敬長(cháng)輩，勇?lián)彝ヘ熑�，自強不息、�?yáng)光向上，她，用行動(dòng)來(lái)詮釋著(zhù)最美孝心少年，她，就是我們心中的最美孝心少年！
王子涵是不幸的，卻又是萬(wàn)幸的，盡管飽受生活艱辛，她卻有幸生在一個(gè)有愛(ài)的社會(huì )，在這愛(ài)的海洋里，學(xué)校、親友、老師、同學(xué)給了她愛(ài)的營(yíng)養。她懷揣著(zhù)一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個(gè)家庭的重擔，一個(gè)11歲的少年用行動(dòng)抒寫(xiě)著(zhù)最華美的篇章！
如今，她正憑著(zhù)自己頑強的毅力，憑著(zhù)自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。我們衷心祝愿小子涵在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
最美少年事跡材料4
姓名張青青
性別女
所屬地區南仁初級中學(xué)
簡(jiǎn)介她是真正的強者，含淚也要奔跑！她沒(méi)有讓不幸成為背負的重擔，始終相信明天會(huì )更好！她用柔弱的肩膀和雙手，把樂(lè )觀(guān)、頑強、拼爭傳遞給年邁的祖母和重病的父親，用孝心喚起了這個(gè)悲慘家庭的希望！”她是南仁初級中學(xué)七年級學(xué)生張青青，女，家住咸陽(yáng)市武功縣南仁鄉仁北村，在師生眼里，她是一位“含淚奔跑”的強者，在鄉鄰眼中，她更是一個(gè)孝順娃！
孝心故事
“真正的強者，含淚也要奔跑！你沒(méi)有讓不幸成為背負的重擔，始終相信明天會(huì )更好！你用柔弱的肩膀和雙手，把樂(lè )觀(guān)、頑強、拼爭傳遞給年邁的祖母和重病的父親，用孝心喚起了這個(gè)悲慘家庭的希望！”——這是2019年1月30日張青青被授予“武功縣最美孝心少年”光榮稱(chēng)號大會(huì )給予她的頒獎詞。
張青青，女，14歲，家住咸陽(yáng)市武功縣南仁鄉仁北村，就讀于南仁初級中學(xué)七年級。在師生眼里，她是一位“含淚奔跑”的強者，在鄉鄰眼中，她更是一個(gè)孝順娃！
在她出生兩個(gè)月大的時(shí)候，父母就離婚了，僅靠七十多歲的奶奶撫養長(cháng)大，奶奶患有嚴重的`心臟病和氣管炎，常年要靠藥物緩解病痛。爸爸還患有嚴重的抑郁癥和心臟病，也失去了基本的勞動(dòng)能力。一家三口人只能靠五分地和國家低保金來(lái)維持生計。
為了能改善全家的生活狀況，年邁多病的奶奶起早貪黑的用玉米葉子編辮子換點(diǎn)零錢(qián)補貼家用，所有的家務(wù)活早早的就落在了她稚嫩的身上。她的童年沒(méi)有媽媽的疼愛(ài)和呵護，有的是晨幕中為爸爸洗臉刷牙、穿戴衣帽和幫奶奶做飯的忙碌身影。還常常顧不得吃一口飯，就得背上書(shū)包飛快地趕到學(xué)校上課。放學(xué)鈴聲一響，她又得飛快地跑回家幫奶奶和爸爸做午飯。除了學(xué)習，做家務(wù)、照顧爸爸的飲食起居等等，便成了她每天必做的事，她就是這樣度過(guò)她忙碌辛勞的一天又一天。
雖然每天從早忙到晚，但生活的重擔并未壓垮她，她仍能保持微笑。因為她清楚地知道，只有她的微笑，她的加倍付出和努力，她取得的一點(diǎn)進(jìn)步，才能換取奶奶和爸爸一絲的安慰，和對生活的希望。這一切迫使年少稚嫩的她更加堅強，可這堅強和微笑的背后，又要承載多少常人難以想象的悲傷和痛苦。全部的這些都源于她對奶奶和爸爸的最真摯的愛(ài)！
畢竟，這樣的年齡原本不該承受這么多。但，現實(shí)的殘酷卻讓她早早地體會(huì )到生活的艱辛。
每到農忙時(shí)，奶奶由于年邁，爸爸由于腿曾經(jīng)做過(guò)手術(shù)都不能參加勞動(dòng)，收割機收完的莊稼只能靠她獨自一人裝進(jìn)袋子，搬回家里。因為力氣小，她每次只能背起半袋糧食。家里五分地的莊稼，來(lái)來(lái)回回幾十次都是她一個(gè)人背回家中，再去晾曬，入倉，一袋袋的糧食早就把她壓得喘不過(guò)氣來(lái)。為了這一家三口一年的口糧，她必須那么做，必須顆粒歸倉。奶奶看在眼里疼在心里，總是眼淚汪汪地說(shuō)：“青青，別太累了，休息一會(huì )再干�！卑职忠彩切挠杏喽Σ蛔�，只能在一旁心疼地看著(zhù)女兒。忙完這些還不算，她還要把地里的麥草秸稈用架子車(chē)一車(chē)一車(chē)拉回家，因為這是家里做飯和冬天取暖的寶貝。一車(chē)子秸稈壘起來(lái)像小山，瘦小的她拉著(zhù)車(chē)如同蝸牛在爬坡，鄉鄰們看在眼里，都夸她是一個(gè)懂事的孝順娃娃。
2019年暑假，為了增加家庭收入，張青青干完家務(wù)跟著(zhù)奶奶學(xué)編制玉米皮辮子。一個(gè)假期下來(lái)，她用自己的勞動(dòng)換取了三百六十三元錢(qián)，她完全忘記了掙錢(qián)的艱辛，高興地用自己掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)回兩斤豬肉，為奶奶和爸爸做了一鍋可口的回鍋肉。這是幾年以來(lái)家人最開(kāi)心的日子，爸爸嚼著(zhù)女兒為自己做的飯菜流下了心疼的淚水。
如今，上了初中，張青青的學(xué)習任務(wù)也變得繁重起來(lái)，但她依然堅持每天上學(xué)前把吃的喝的給爸爸準備好，晚上回家后給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩，給爸爸講自己一天的收獲�？吹桨职值奈⑿�，青青的心里比吃了蜜還甜。奶奶看她慢慢的長(cháng)大懂事，臉上的愁容也減去了許多，鄰居家好心的大叔大嬸們有時(shí)候也會(huì )過(guò)來(lái)看看他們一家，問(wèn)她有哪些地方需要幫忙的，但無(wú)論誰(shuí)問(wèn)，張青青都會(huì )婉言謝絕，因為她覺(jué)得，這么多年來(lái)大家對她們的幫助已經(jīng)夠多了，現在她長(cháng)大了，就要憑自己的雙手撐起這個(gè)家了，照顧好奶奶和爸爸。幾年來(lái)，張青青精心照顧家人的孝心感動(dòng)了周?chē)脑S多人，大家都對這個(gè)善良質(zhì)樸的女孩豎起了大拇指。也成為鄰里之間流傳的佳話(huà)。
這么艱苦的家庭條件，這么艱苦的學(xué)習環(huán)境，張青青都沒(méi)有放棄學(xué)習，仍能刻苦努力，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。無(wú)論是學(xué)校組織的月考，還是期中期末考試，她都能取得優(yōu)異的成績(jì)，名列前茅。在2019年獲得“感恩勵志，我們行動(dòng)”演講比賽二等獎，在2019年獲得“遠離網(wǎng)吧，從我做起”演講比賽一等獎，每學(xué)期都會(huì )獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。2019年1月30日，被授予“武功縣最美孝心少年”光榮稱(chēng)號。這一切都源于她有一顆感恩奶奶、爸爸，感恩師長(cháng)，感恩鄉鄰，感恩身邊所有人的心。
張青青雖然沒(méi)有幸福的童年，卻憑著(zhù)一顆感恩的心，含淚奔跑在成長(cháng)的道路上，勇敢地用自己柔弱的肩膀扛起了贍養老人的生活的重擔！真誠地希望她這朵孝心之花越開(kāi)越艷，越來(lái)越美！
最美少年事跡材料5
xx，今年10歲，是xx小學(xué)四年級的班長(cháng)。在校他是個(gè)孝敬師長(cháng)、積極向上的好學(xué)生；在家他是一個(gè)孝敬長(cháng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子。
我校是一所農村寄宿制小學(xué)，在我�！傲⒌隆蔽幕囊I(lǐng)下，確立了“孝、愛(ài)、誠、信、禮、義、樂(lè )、學(xué)”八部曲�！鞍偕菩橄取�，自古以來(lái)，在中華民族的傳統美德中，孝一直被置于首位，我們學(xué)校亦把教學(xué)生做一個(gè)孝敬長(cháng)輩的人放在首位。因而學(xué)校推行的“孝”的教育讓學(xué)生們充分認識并懂得孝敬父母和長(cháng)輩是中華民族的一種美德。
雖然他沒(méi)有感人肺腑的事跡材料，但從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的具體生活細節中也體現了他對父母長(cháng)輩那份真真切切的孝敬之心。很小的時(shí)候他就懂得了自己能做的事要自己做。由于父親患有肝癌，不能干活，只得在家里養病。母親為了生計，在xx的一家工廠(chǎng)打工，家里只有六十多歲的奶奶操持家務(wù)、種地。面對家庭的窘境和家人的艱辛，xx年紀雖小已表現的十分懂事，周一至周五他住校，每逢周日放假時(shí)，他總會(huì )盡力幫家里分憂(yōu)，家里的重活、累活往往就全落在了xx的身上。他很會(huì )體貼奶奶，經(jīng)常幫奶奶干力所能及的家務(wù)活，學(xué)做飯時(shí)，夠不著(zhù)案板就踩在小板凳上去做；幫奶奶去地里鋤草，碰灑農藥，有時(shí)農藥會(huì )讓他那稚嫩的皮膚受傷發(fā)癢，但他卻從不介意，依舊樂(lè )呵呵的；洗衣服自小從來(lái)都是自己動(dòng)手。從小，相比其他的同齡小伙伴們，本來(lái)他就已較多的飽嘗了生活的諸多艱辛，可偏偏禍不單行，他的父親因為肝癌晚期，竟又于這學(xué)期末去世，使這個(gè)本就十分貧瘠的家庭更雪上加霜。這幾天來(lái)，他看起來(lái)更加懂事了，似乎生活的沉重使他更加沉默寡言，但他也更加堅強了，馬上就要秋收割麥子了，現在他的好多小伙伴甚至都不知道麥子是怎樣變成好吃的事物的時(shí)候，xx卻每天都要幫奶奶去地里干活，還一個(gè)勁的安慰奶奶，好讓奶奶也變得堅強起來(lái)，更加熱愛(ài)生活。這該是一個(gè)多么可愛(ài)的孩子啊。
對待鄰里，他講文明懂禮貌、與人為善，遇到鄰居，主動(dòng)問(wèn)好，甚至常常幫鄰居家看小孩，并輔導鄰家小孩學(xué)習，深得鄰里喜愛(ài)和稱(chēng)贊。
他品學(xué)兼優(yōu)，善于團結同學(xué)，熱心助人，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近他。同學(xué)們只要有困難，就會(huì )去找他。只要力所能及，他都會(huì )伸出熱情之手全力地幫助他們，從不推辭拒絕。當有同學(xué)因為不理解家長(cháng)時(shí)，他會(huì )耐心地勸慰，常將自己的真實(shí)經(jīng)歷告訴他的同學(xué)們，與他相處時(shí)間較長(cháng)的伙伴也慢慢的變得較前更懂得孝順自己的父母了。
他愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，各門(mén)功課都很努力，連續幾年來(lái)學(xué)習成績(jì)一直在班級名列前茅。他深知，榮譽(yù)的取得與家庭及社會(huì )的'的辛勤培養和幫助是分不開(kāi)的。
今后，希望他直面生活的艱辛，再接再厲，堅持不懈。在學(xué)習上，繼續發(fā)揚不畏困苦，刻苦勤奮的精神，百尺竿頭，更進(jìn)一步；在生活中，繼續堅持自立自強，做好自己份內的事，幫長(cháng)輩做力所能及的家務(wù)活，為母親和奶奶分憂(yōu)，讓母親安心工作。長(cháng)期如此堅持努力下去，我們相信他今后會(huì )成為一個(gè)人格高尚、刻苦勤奮的優(yōu)秀學(xué)生，只有這樣方可回報父母對他自己的那份深切關(guān)愛(ài)！
一份美好的孝心，是獻給父母的愛(ài)。xx就是這樣從生活中的每一件小事中，表達著(zhù)對父母的孝心。
“最美少年”事跡材料
楊xx是一位年僅13歲的少年，他陽(yáng)光帥氣而成熟懂事，他純樸善良而成績(jì)優(yōu)異，他性格靦腆而孝敬長(cháng)輩，他是xx縣xx中心學(xué)校七(2)班的班長(cháng)。
楊xx從小就生活在一個(gè)多病貧窮的家庭里。祖父、父親都患有心臟病，無(wú)法從事體力勞動(dòng)，奶奶年老體衰，全家的生活重擔全壓在瘦弱的母親身上，家庭經(jīng)濟拮據、生活困難。
20xx年春，他在父母打工的xx一所學(xué)校讀四年級。一天，父親因突發(fā)心臟病，住進(jìn)了當地的一家醫院，母親因工廠(chǎng)交貨在即抽不開(kāi)身，10歲的小xx只得承擔起陪護的重任。他像大人一樣為父親請醫拿藥，端水喂飯，甚至接尿倒屎，且毫無(wú)怨言。只有等父親熟睡后，他才在病房的床頭櫥上做會(huì )作業(yè)，實(shí)在太累了，就在父親的病床邊打個(gè)盹�？粗�(zhù)他日夜忙綠的身影，日漸消瘦的臉蛋，父母潸然淚下;病友們無(wú)不嘖嘖稱(chēng)羨，夸他不愧是個(gè)“小男子漢”。
后來(lái)，父親轉回家鄉xx住院治療，母親也跟著(zhù)回來(lái)服侍，小xx只身一人繼續留在異地他鄉讀書(shū)、生活。這段時(shí)間是他最艱難的時(shí)光，他既要料理自己的生活，又要上學(xué)讀書(shū)，特別是時(shí)刻惦念著(zhù)家鄉的父母。他經(jīng)常打來(lái)電話(huà)，安慰生病的父親，關(guān)心心急如焚的母親。
20xx年秋，祖父楊賢進(jìn)在放牛時(shí)跌破了頭，流血不止。小xx得知消息后，從學(xué)校徑直趕往出事地點(diǎn)，他先果斷地撕下自己的外衣袖子，然后接起來(lái)，替祖父地包扎好傷口，再半背半拖地把祖父弄回家。緊接著(zhù)一口氣跑完1.5千米山路請來(lái)鄉村醫生，同時(shí)把這個(gè)消息告訴了父母。事后，從鄉村醫生那里得知，要不是小xx趕到及時(shí)，措施得當，祖父很可能因失血過(guò)多而發(fā)生生命危險。
在祖父療傷的一個(gè)多月里，小xx一有空，就一邊幫祖父按摩身體，一邊與祖父聊天。更感人的是，他用平時(shí)省下來(lái)的壓歲錢(qián)，經(jīng)常買(mǎi)來(lái)肉和雞蛋，為祖父滋補身體。祖父看在眼里，暖在心里，時(shí)常被感動(dòng)得老淚縱橫、泣不成聲。
為了讓父母更好地打工賺錢(qián)，小xx五年級時(shí)毅然從外地轉回，隨祖父母讀書(shū)生活，也就是從那時(shí)起，小xx開(kāi)始自強自立。他不但學(xué)習上自覺(jué)刻苦，從不讓祖父母操心，生活上自己動(dòng)手，很少讓父母代勞，而且還承擔起力所能及的家務(wù)。
為了學(xué)會(huì )燒飯做菜，他手上沒(méi)少留下?tīng)C傷和刀疤;為了幫祖母討豬菜、煮豬食、喂豬，他身上時(shí)常留下豬食的污漬;為了幫祖父放牛，他曾多次沒(méi)吃早飯餓著(zhù)肚子上學(xué)�，F在，他不僅會(huì )燒飯，做簡(jiǎn)單的家常菜，還會(huì )洗碗、洗衣;不僅能澆菜劈柴，還會(huì )購買(mǎi)生活日用品。
他雖然缺少同齡人享有的父母的疼愛(ài)，卻收獲了與祖父母之間的隔代親情;他雖然缺少同齡人的嬉戲玩耍，看動(dòng)畫(huà)片的快樂(lè )，但收獲了為家庭分憂(yōu)的樂(lè )趣;他雖然過(guò)早地品嘗了生活的艱辛，但培養了自強自立意識，學(xué)會(huì )了生活本領(lǐng)。正如他在一篇《生活中的苦與樂(lè )》的作文中寫(xiě)到：“學(xué)做家務(wù)，為家庭分憂(yōu)，我苦并快樂(lè )著(zhù)!”
小xx在外地讀書(shū)的幾年間，學(xué)習成績(jì)一直不十分理想。自20xx年轉學(xué)回家鄉后，他從此格外勤奮刻苦。清晨，他一邊放牛，一邊讀書(shū);傍晚，他一邊做家務(wù)，一邊做作業(yè);夜晚，他安頓好祖父母后，獨自挑燈夜戰。小學(xué)畢業(yè)考試，他終于取得全鄉第二名的好成績(jì)。
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