土木實(shí)習目的范文（通用10篇）

　　一段忙碌又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了，回顧過(guò)去的實(shí)習經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，感覺(jué)我們很有必要對自己的實(shí)習生活做一下總結。那么如何把實(shí)習報告做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的土木實(shí)習目的范文，歡迎大家分享。

　　土木實(shí)習目的 1

　　一、實(shí)習目的與要求

　　認識實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分。它為實(shí)現專(zhuān)業(yè)培養目標起著(zhù)重要作用；也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預演。

　　認識實(shí)習學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的現場(chǎng)施工和管理工作，在實(shí)習前已學(xué)完所有基礎理論課程，以及《鋼筋混凝土結構基本構件》，《地基與基礎》，《土木工程施工》和《工程造價(jià)》等專(zhuān)業(yè)課程；在實(shí)習中應深入土木工程施工現場(chǎng)，認真實(shí)習，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習指導人(現場(chǎng)工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù)，培養和鍛煉獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其主要要求為:

　　1、通過(guò)實(shí)習了解建筑構造，結構體系及特點(diǎn)；了解某些新建筑，新結構，新施工工藝，新材料和現代化管理方法等。豐富和擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域。

　　2、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使學(xué)生對典型土木工程的單位或分部工程的結構構造，施工技術(shù)與施工組織管理等內容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計劃的方法。

　　3、通過(guò)現場(chǎng)實(shí)習了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式；對施工項目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。

　　4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運用已學(xué)的理論知識解決實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　5、學(xué)習廣大工人和現場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現代化多作貢獻的思想。學(xué)習土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法；對土木工程施工質(zhì)量的過(guò)程控制有所了解。了解現行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和管理的標準。

　　二、實(shí)習內容

　　1、看懂實(shí)習工程對象的建筑，結構施工圖；

　　了解工程的性質(zhì)，規模，生產(chǎn)工藝過(guò)程，建筑構造與結構體系，地基與基礎特點(diǎn)等，提出個(gè)人對設計圖紙的見(jiàn)解。

　　2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作(完成下列的1~2項)；

　�、賲⑴c擬定施工方案(土方工程和基礎工程施工方法，主要承重結構施工方法，屋面工程以及施工技術(shù)措施等)，并獨立完成部分工作。當已有施工方案時(shí)，可通過(guò)熟悉方案并結合現場(chǎng)實(shí)踐提出個(gè)人見(jiàn)解。

　�、趨⑴c編制工程施工進(jìn)度計劃或施工平面圖，當已有此兩種資料時(shí)，可通過(guò)了解編制方法，執行情況和現場(chǎng)管理等提出個(gè)人見(jiàn)解。

　�、弁瓿蓡雾椬鳂I(yè)設計工作(模板配板設計，土方工程施工設計，整體式鋼筋混凝土基礎或大型設備基礎施工設計，構件預制與安裝工程施工設計及裝修工程施工設計等)。

　�、軈⒓踊蚴煜な┕ゎA算的編制。

　�、輩⒓邮┕ろ椖抗芾韺�(shí)施規劃的擬定。

　　3、學(xué)習1~2個(gè)主要工種工程的施工方法，操作要點(diǎn)，主要機具設備及用途，質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設想等；

　　4、了解施工單位的組織管理系統，各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的.組成，了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍；

　　5、了解新技術(shù)，新工藝，新材料及現代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規范；

　　6、參與現場(chǎng)組織的圖紙會(huì )審，技術(shù)交流，學(xué)術(shù)討論會(huì )，工作例會(huì )，技術(shù)革新，現場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等；

　　7、了解在施工項目管理中各方(業(yè)主，承包商，監理單位)的職責；

　　8、了解施工項目管理的內容和方法。

　　土木實(shí)習目的 2

　　實(shí)習目的

　　1、通過(guò)實(shí)習，對一般土木工程施工前準備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解；

　　2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識，并為后續課程的學(xué)習積累感性知識；

　　3、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎；

　　4、通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解建筑物、構造物施工的基本生產(chǎn)工藝(土石方、樁基礎、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的技術(shù)技能；

　　5、了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平。

　　實(shí)習的意義

　　土木工程是一實(shí)踐性很強的行業(yè)，對于土木工程的學(xué)習，我們不僅要注意知識的`積累，更應該注意實(shí)踐能力的培養，為了讓我們更好的掌握知識，練習實(shí)際，學(xué)以致用，學(xué)校在今年暑假為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習。為期一個(gè)月的實(shí)習我付出了很多，也收獲了很多工程實(shí)際方面的知識，實(shí)習的生活不僅將以前在課本上學(xué)到的理論知識與現場(chǎng)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，而且也端正了我對理論知識學(xué)習的態(tài)度。在實(shí)習過(guò)程中，我以xx股份有限公司為實(shí)習指導單位，參與了工程施工管理工作，順利的完成了學(xué)校規定的實(shí)習任務(wù)。

　　土木實(shí)習目的 3

　　一、實(shí)習目的

　　1、通過(guò)在工地現場(chǎng)的觀(guān)察和學(xué)習，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，同時(shí)檢驗理論知識的正確性。進(jìn)一步鞏固已學(xué)的`理論知識，并培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強對已學(xué)知識的掌握。

　　2、更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強對社會(huì )的適應性，將自己融入到社會(huì )當中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與距離，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

　　3、了解公司部門(mén)的構成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(cháng)的工作崗位，為自己未來(lái)的職業(yè)規劃起到關(guān)鍵的指導作用。

　　二、實(shí)習意義

　　認識實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分。它為實(shí)現專(zhuān)業(yè)培養目標起著(zhù)重要作用；也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預演。

　　認識實(shí)習學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的現場(chǎng)施工和管理工作，在實(shí)習前已學(xué)完所有基礎理論課程，以及《鋼筋混凝土結構基本構件》，《地基與基礎》，《土木工程施工》和《工程造價(jià)》等專(zhuān)業(yè)課程；在實(shí)習中應深入土木工程施工現場(chǎng)，認真實(shí)習，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習指導人(現場(chǎng)工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù)，培養和鍛煉獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　土木實(shí)習目的 4

　　畢業(yè)實(shí)習是學(xué)校領(lǐng)導和教師組織和安排的，旨在提高畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)認識和能力，調整學(xué)習與工作關(guān)系的轉化，盡快融入工作環(huán)境的一次社會(huì )工作實(shí)踐。這次實(shí)習在20xx學(xué)年的下學(xué)期第三、四個(gè)周，主要的對象是220多名在校的20xx屆土木工程專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生。

　　畢業(yè)實(shí)習的目的是為了使我們對前面三年半所學(xué)課程有一個(gè)更為直觀(guān)、感性的認識，更好地把理論應用于實(shí)際工程，對建筑工程建設和設計過(guò)程有一個(gè)系統的了解。畢業(yè)實(shí)習是從理論到實(shí)操之間的過(guò)渡，為后面的畢業(yè)設計做準備。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，使我們了解建筑工程從立項、報建到建筑工程的設計、施工和竣工驗收的基本建設程序，明確其工作內容及其相互關(guān)系；了解建筑設計從設計準備階段、方案設計、初步設計、技術(shù)設計和施工圖設計等幾個(gè)階段的工作內容；了解各個(gè)設計階段的特點(diǎn)、主要內容、重點(diǎn)及其成果；了解建筑工程設計的三個(gè)方面:建筑設計、結構設計、設備設計，以及它們的各自范疇和相互之間的關(guān)系，相對獨立性和相互關(guān)聯(lián)性；重點(diǎn)了解實(shí)際工作中建筑結構設計的工作方法、工作內容、工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，與其它專(zhuān)業(yè)設計(建筑、電氣、給排水等)之間如何協(xié)調工作；了解結構設計與建筑施工的關(guān)聯(lián)互動(dòng)及需要注意的事項；熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，熟練閱讀建筑施工圖、結構施工圖及其他相關(guān)配套圖紙。從而對所學(xué)專(zhuān)業(yè)及以后的工作有一個(gè)概括而全面的.了解。

　　為此，20xx年3月12日——20xx年3月23日，學(xué)校為我們安排了兩個(gè)周的畢業(yè)設計實(shí)習。作為畢業(yè)設計前的一次全面的實(shí)習，對于我們總結大學(xué)所學(xué)的所有專(zhuān)業(yè)知識以及后期的畢業(yè)設計工作都有相當重要的意義。畢業(yè)設計是對整個(gè)大學(xué)四年的所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一次梳理和融混，是對不同課程知識的一次綜合利用。第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì )結構設計的方法和過(guò)程，對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續深造具有深遠的影響。而這次實(shí)習過(guò)程中，有建筑、結構、施工的老師還有現場(chǎng)技術(shù)負責人在全程中給予指導，讓我們在真實(shí)的建筑世界里去發(fā)現課本里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)比較，我們可以在自己的設計當中取長(cháng)補短，借鑒他人的先進(jìn)設計思想和經(jīng)驗。并且培養我們獨立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng )新能力，鍛煉我們調查研究的能力。讓我們的設計工作更加順利，讓自己的設計更加完美實(shí)用，為我們畢業(yè)后社會(huì )角色的轉變打下基礎。

　　土木實(shí)習目的 5

　　一、實(shí)習性質(zhì)

　　本次畢業(yè)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)在現場(chǎng)的實(shí)際感受和認識，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、責任感、社會(huì )交往能力以及團隊協(xié)作的精神通過(guò)本次實(shí)習，擴大知識面，將理論與時(shí)踐結合起來(lái)，提高我們綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。并能夠結合已學(xué)過(guò)的土木工程基本知識進(jìn)行相應的描述或評判，建立起初步的工程意識。

　　二、實(shí)習目的

　　通過(guò)在在西安現場(chǎng)的.實(shí)地實(shí)習實(shí)踐，使我對地鐵施工中的的短軌枕預制施工技術(shù)、框架板施工技術(shù)、站場(chǎng)線(xiàn)施工技術(shù)，存在問(wèn)題及解決措施有了更切實(shí)的了解和認識。

　　這次畢業(yè)實(shí)習讓我對鐵路相關(guān)設施的設計與布置，有一次實(shí)地實(shí)踐，激發(fā)我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的活學(xué)活用，明白一些工地施工現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，方便以后我們對以后具體開(kāi)展工作的熟悉度，理論要聯(lián)系實(shí)際，平時(shí)注意知識的積累和能力的培養。正確面對道橋專(zhuān)業(yè)，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度，為后續的步入社會(huì )正式工作打下良好基礎。

　　土木實(shí)習目的 6

　　目的和內容

　　為了增加自己的知識面和培養綜合能力，我參加了實(shí)習工作。我的實(shí)習內容包括參與測量工程、鋼筋工程、混凝土工程和砌筑工程的實(shí)際操作，并學(xué)習每個(gè)工種的.施工技術(shù)和施工組織管理方法。我還學(xué)習并應用與工程施工規范和質(zhì)量檢驗評定標準有關(guān)的內容，同時(shí)了解施工過(guò)程中的技術(shù)處理方法。

　　實(shí)習情況

　　我的實(shí)習地點(diǎn)在新疆xx市，我遵守了實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率一直很高。我積極向工人和師傅請教，善于發(fā)現問(wèn)題，并利用我所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐操作，我對于測量工程、鋼筋工程、模板工程以及混凝土工程有了更具體的了解和更豐富的經(jīng)驗。我完成了我的實(shí)習任務(wù)，并取得了實(shí)習的預期目標。

　　土木實(shí)習目的 7

　　一、實(shí)習目的：

　　1. 通過(guò)參觀(guān)增強對建筑結構的理解，使所學(xué)知識與實(shí)踐相結合。

　　2.理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐驗證鞏固所學(xué)知識，并增加感性認識。

　　3. 通過(guò)親身參與，培養自主發(fā)現問(wèn)題、自主解決問(wèn)題的能力。

　　4. 通過(guò)觀(guān)察和親自操作，更好的印證所學(xué)知識，并且了解設計過(guò)程中和施工過(guò)程中應該注意的細節問(wèn)題。

　　5. 解我國目前施工的工藝和水平，為以后的'學(xué)習和工作打下基礎

　　6. 與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

　　二、實(shí)習要求

　　熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習時(shí)間較短，僅參與了施工過(guò)程的具體操作

　　實(shí)習期間要求做到：

　　1、認真按時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，仔細聽(tīng)老師的講解;

　　2、仔細觀(guān)察體會(huì )，虛心向施工監理人員請教，認真記錄實(shí)習報告、心得、體會(huì )等;

　　3、在實(shí)習結束后認真整理所得，提煉出對今后學(xué)習工作有益的精華;

　　4、實(shí)習結束前寫(xiě)好實(shí)習報告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面實(shí)習;

　　5、對實(shí)習指導人員和指導教師布置的“專(zhuān)題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫(xiě)出報告;

　　6、利用業(yè)余時(shí)間，結合本工地或本地區自選專(zhuān)題進(jìn)行社會(huì )調查，寫(xiě)出報告。

　　土木實(shí)習目的 8

　　認識實(shí)習是整個(gè)實(shí)習教學(xué)計劃中的一個(gè)有機組成部分，是土木工程專(zhuān)業(yè)的.一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節。通過(guò)組織參觀(guān)和聽(tīng)取一些專(zhuān)題技術(shù)報告，收集一些與實(shí)習課題有關(guān)的資料和素材，為順利完成實(shí)習打下堅實(shí)基礎。通過(guò)實(shí)習應達到以下目的：

　　1、了解普通住宅結構

　　2、初步了解體育館結構設計及施工過(guò)程

　　3、了解橋梁道路鐵路橋梁等設計及結構

　　4、了解工用與民用建筑的區別聯(lián)系

　　5、了解建筑結構領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向

　　6、提高藝術(shù)修養，加深對建筑與藝術(shù)的了解

　　7、培養專(zhuān)業(yè)興趣，明確學(xué)習目的

　　土木實(shí)習目的 9

　　1、通過(guò)學(xué)習，對般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作、整個(gè)施工過(guò)程和監理的基本知識體系有較清晰的`了解。

　　2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結構、建筑施工等)，并為后續課程的學(xué)習積累感性知識。

　　3、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎

　　4、通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(樁基礎工程、鋼筋工程，混凝土工程，裝飾工程等)中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)規范和監理細則。

　　5、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

　　土木實(shí)習目的 10

　　1.實(shí)習目的與任務(wù)

　　施工實(shí)習是教學(xué)計劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，也是學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的一次全面綜合訓練，是對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)基本訓練，是培養學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的重要環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，學(xué)生應將所學(xué)的全部基礎理論與專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識在實(shí)踐中進(jìn)行綜合運用，初步培養學(xué)生獨立思考、解決問(wèn)題和獨立工作的能力，增長(cháng)實(shí)踐經(jīng)驗和技能，為畢業(yè)后從事基層生產(chǎn)技術(shù)工作打下良好的基礎。在施工實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生應向工程技術(shù)人員及工人學(xué)習生產(chǎn)工藝過(guò)程和施工管理知識，了解一般的操作過(guò)程，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，了解并熟悉本專(zhuān)業(yè)的現代施工技術(shù)和組織現場(chǎng)施工方法，了解專(zhuān)業(yè)現狀及發(fā)展趨勢。學(xué)生應通過(guò)實(shí)習收集實(shí)習報告所需的全部資料，為實(shí)習報告的撰寫(xiě)創(chuàng )造條件。

　　2.實(shí)習的要求

　�。�1）在工程技術(shù)與管理人員指導下，以助手身份參與工地的'技術(shù)與管理工作，靈活運用已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，獲得工業(yè)與民用建筑的分項、分部、單位工程的施工技術(shù)與管理方面的實(shí)際知識。

　�。�2）參與工地上一定的生產(chǎn)勞動(dòng)，熟悉勞動(dòng)技能，虛心向工人師傅學(xué)習，培養勞動(dòng)感情，鍛煉操作能力，為從事建筑施工技術(shù)與管理工作打下堅實(shí)的基礎。

　�。�3）在有限的時(shí)間內充分利用現場(chǎng)有利學(xué)習條件，了解熟悉單位工程的基礎、主體、屋面、裝修等主要分部工程的構造與施工方案。

　�。�4）利用實(shí)習機會(huì )，就近進(jìn)行新結構、新工藝、新材料的參觀(guān)學(xué)習，以擴大知識領(lǐng)域。

　�。�5）施工階段是把圖紙變?yōu)榻ㄖ��?shí)體的關(guān)鍵階段，只有弄懂圖紙有關(guān)構造，才能組織安排施工活動(dòng)。要求學(xué)生虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習，做到熟圖、識圖、懂圖。

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