(必備)實(shí)習目的和實(shí)習要求
實(shí)習目的和實(shí)習要求1
1 實(shí)習的主要內容和要求
一、實(shí)習的主要內容
1、煤礦生產(chǎn)系統實(shí)習：熟悉煤礦從井下工作面到地面的整個(gè)生產(chǎn)系統，包括有關(guān)運輸、提升、排水、供電、通風(fēng)等子系統的組成、設施和設備，收集設備的型號、性能及技術(shù)數據，分析評價(jià)其各子系統的合理性，對其存在的問(wèn)題進(jìn)行解剖，并提出改進(jìn)措施。收集生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)費用中的有關(guān)參數如運輸費用、維護費用及經(jīng)濟部分的各項指標等。樹(shù)立明確的礦井生產(chǎn)系統全貌。
2、實(shí)習以礦井開(kāi)拓方式，采區巷道布置及回采工藝為主，了解其確定的因素和分析其存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。
3、通過(guò)工藝勞動(dòng)實(shí)習，學(xué)習工藝安排、勞動(dòng)組織、生產(chǎn)管理及其技術(shù)經(jīng)濟效益。
1）回采工藝實(shí)習：根據具體礦井地質(zhì)條件及管理水平掌握確定采礦工藝的方法、勞動(dòng)組織、生產(chǎn)管理，并進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟效益分析。要收集設備類(lèi)型、型號和性能等資料。
2）掘進(jìn)工藝實(shí)習：掌握掘進(jìn)工作面的.設備類(lèi)型、型號和性能，熟悉各種設備的布置位置及其對掘進(jìn)工作的影響，掌握各工序之間配合關(guān)系及支護類(lèi)型對地質(zhì)條件的適應情況。
4、通風(fēng)與安全實(shí)習：熟悉測定風(fēng)量、瓦斯的方法，了解礦井通風(fēng)狀況，熟悉實(shí)際配風(fēng)方法及各工作地點(diǎn)所需風(fēng)量。加深瓦斯、煤塵、煤礦火災、水災、頂板等災害的認識，掌握礦井實(shí)際存在的自然災害及其相應的安全措施。
5、實(shí)習期，應結合實(shí)習內容閱讀圖紙、資料、操作手冊，根據實(shí)際條件和教學(xué)需要，邀請工程技術(shù)人員作技術(shù)報告或由老師組織現場(chǎng)教學(xué)。
6、參觀(guān)實(shí)習所在地區的其它施工現場(chǎng)，擴大知識面，了解實(shí)習場(chǎng)地沒(méi)有的，又有特點(diǎn)的工程類(lèi)型。
實(shí)習采用“聽(tīng)取報告、座談、工藝勞動(dòng)、參觀(guān)及資料收集”的方式。
二、實(shí)習要求
1．加強安全教育，處處、事事、時(shí)時(shí)講安全。實(shí)習安全，安全第一。
2．實(shí)習前必須認真閱讀《畢業(yè)設計大綱》，明確設計要求及實(shí)習中必須收集的設計原始資料。
3．實(shí)習中必須認真執行實(shí)習計劃，嚴格遵守實(shí)習紀律，自覺(jué)遵守各項規章制度，認真填寫(xiě)實(shí)習考核表。實(shí)習考核不及格者，必須重新實(shí)習，否則取消畢業(yè)設計資格。
4．認真專(zhuān)心聽(tīng)取各類(lèi)報告、記好筆記，在勞動(dòng)、參觀(guān)中做到腿勤、手勤、口勤、多干、多問(wèn)和多記。尤其是在采掘勞動(dòng)中，要做到多動(dòng)、親手干。
5．實(shí)習期間，要聘請礦方工程技術(shù)人員為實(shí)習指導人，要主動(dòng)取得他們的幫助與指導。要尊重礦方人員，搞好團結、友愛(ài)，做到文明實(shí)習。
2畢業(yè)實(shí)習日記和畢業(yè)實(shí)習報告
在實(shí)習進(jìn)行中，學(xué)生必須寫(xiě)實(shí)習日記。在實(shí)習日記中，記錄每天主要的資料收集情況、講座內容、對有關(guān)知識的理解及提出的問(wèn)題，畫(huà)出必要的圖紙。
實(shí)習結束時(shí)，學(xué)生每人必須提交一份實(shí)習報告，它是學(xué)生向指導教師匯報實(shí)習的完成情況，實(shí)習內容及收獲、體會(huì )、建議等書(shū)面材料，也是評定學(xué)生成績(jì)的重要依據之一。實(shí)習報告參照實(shí)習報告提綱編寫(xiě)，在實(shí)習時(shí)期內按質(zhì)按量完成。
實(shí)習報告要求：
1 內容應有層次，各部分，各節要有規格化的標題，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，通順，易懂。資料準確，單位標準，圖表清晰，內容完整。
2 要求用統一的藍（或黑）墨水，要求工整，不得計算機打印和復印。
3 （簽名），指導教師姓名（簽名），寫(xiě)完報告日期，第二頁(yè)是目錄，正文每一頁(yè)應編頁(yè)碼，圖和表格應有編號和圖名、表名。
實(shí)習目的和實(shí)習要求2
不少畢業(yè)生為了累積經(jīng)驗而努力積極找實(shí)習工作，有的則是為了從不斷更換的實(shí)習工作中找到自己適合的工作，有的干脆就是為了打發(fā)時(shí)間，讓自己躲在實(shí)習的外衣里，遲遲不肯面對找工作獨立生活的現實(shí)。不管怎樣，頻繁的更換實(shí)習工作會(huì )和頻繁的更換正式工作一樣，到處淺嘗輒止，最終得到的也是無(wú)從下手。
(一)實(shí)習目的
1、鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的認識;
2、更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的.認識，增強對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎;
3、了解公司部門(mén)的構成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。
(二)實(shí)習要求
1、校內實(shí)習期間，嚴格遵守學(xué)校規章制度，服從專(zhuān)業(yè)老師的安排，做好筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題;
2、校外實(shí)習期間遵守公司各項規章制度，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;
3、每天都認真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，及時(shí)撰寫(xiě)實(shí)習日記。
實(shí)習目的和實(shí)習要求3
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
安排教學(xué)實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現在如下幾方面：
1 、運用和檢驗教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機組成部分，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際工作中，并從理論的高度對醫療的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
2 、培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
3 、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
�。ǘ� 實(shí)習要求：
實(shí)習學(xué)生具有雙重角色。既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習單位的`工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1 、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習。要求學(xué)生不因實(shí)習生身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成老師交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際工作能力。
2 、以“旁觀(guān)者”的身份實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生往往被安排給指定的老師，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠，從全局出發(fā)，了解醫療運行的基本規律、病人的基本心態(tài)等，這種觀(guān)察和訓練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉，增強適應能力。
3、 以“研究者”的身份實(shí)習。要求學(xué)生在實(shí)習前通過(guò)“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結合的途徑深入，實(shí)習結束時(shí)要完成實(shí)習論文并作為實(shí)習成績(jì)的重要組成部分。
實(shí)習目的和實(shí)習要求4
一、 實(shí)習目的和要求
目的：學(xué)生通過(guò)實(shí)習，總結大學(xué)四年中數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習情況及收獲；理論結合實(shí)際（各類(lèi)實(shí)踐、實(shí)習）地對中學(xué)數學(xué)的教育教學(xué)方法及要求進(jìn)行梳理，總結其方法與體會(huì )；熟悉畢業(yè)論文的寫(xiě)作方法與格式；規劃今后的學(xué)習及工作前景；交流大學(xué)四年的學(xué)習經(jīng)驗及體會(huì )，為今后走向工作崗位或更進(jìn)一步的學(xué)習奠定良好基礎。
二、 實(shí)習內容與安排
1．實(shí)習時(shí)間：自20xx年2月13日始至20xx年3月9日結束，總共實(shí)習時(shí)間為4個(gè)星期。
2．實(shí)習過(guò)程安排：
�。�1）前兩周進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程總結及教育教學(xué)實(shí)習總結。
�。�2）第三周進(jìn)行畢業(yè)論文工作解讀與工作或學(xué)習前景規劃。
�。�4）由指導老師組織進(jìn)行各小組的畢業(yè)實(shí)習答辯。
3. 實(shí)習內容
(1)對大學(xué)四年的學(xué)習的情況及收獲進(jìn)行總結；
(2)對師范生的技能進(jìn)行總結
了解當前的教育形式；掌握說(shuō)課的內容形式及要求；掌握授課的.內容形式及要求；掌握擔任班主任工作要求及實(shí)踐方法.
(3)準備畢業(yè)論文
明確畢業(yè)論文的寫(xiě)作要求與進(jìn)度；完成畢業(yè)論文的開(kāi)題報告。
(4)規劃今后的學(xué)習及工作前景
4. 實(shí)習答辯：指導老師對畢業(yè)實(shí)習學(xué)生進(jìn)行一次相關(guān)內容的實(shí)習答辯。
實(shí)習目的和實(shí)習要求5
一、實(shí)習目的和要求
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是管理信息系統專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中規定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，其目的為：
1、學(xué)生在學(xué)習了專(zhuān)業(yè)課程之后，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，在了解企業(yè)概況的基礎上，對與計算機應用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行詳細調查和系統分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統的整體概念，學(xué)會(huì )運用專(zhuān)業(yè)知識去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，增強業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。
2、通過(guò)實(shí)習，參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理實(shí)踐，了解企業(yè)的管理現狀、所具備的基礎及存在的問(wèn)題，了解國情，增強學(xué)好專(zhuān)業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責任感和事業(yè)心，為學(xué)生畢業(yè)設計和走入社會(huì )奠定良好的基礎。
3、通過(guò)實(shí)習，調查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務(wù)管理過(guò)程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會(huì )實(shí)踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。
學(xué)生在實(shí)習前已學(xué)完《管理信息系統》、《計算機網(wǎng)絡(luò )》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規劃》等專(zhuān)業(yè)課程。其實(shí)習主要要求為：
1、堅持每天做好實(shí)習日記。
2、學(xué)生去企業(yè)實(shí)習，要抱有虛心學(xué)習、不恥下問(wèn)的`態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質(zhì)和模范行動(dòng)來(lái)取得企業(yè)的信任，為校爭光。
3、學(xué)生要堅持深入企業(yè)管理實(shí)踐，不要浮在上面，滿(mǎn)足于一般的介
紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。
4、整個(gè)實(shí)習期間，學(xué)生要下科室或車(chē)間實(shí)習和勞動(dòng)，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習。實(shí)習期滿(mǎn)請師傅寫(xiě)出評語(yǔ)。
5、實(shí)習期間，學(xué)生要主動(dòng)接受工廠(chǎng)的安全教育，嚴格遵守安全規程；學(xué)生要自覺(jué)遵守工廠(chǎng)的作息時(shí)間和各項規章制度，增強紀律性。
6、實(shí)習結束前，要請企業(yè)的主管部門(mén)對每個(gè)學(xué)生的實(shí)習態(tài)度、工作能力和實(shí)習效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評定實(shí)習成績(jì)的依據。
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