園林實(shí)習土建目的

　　了解園林實(shí)習土建目的對于園林實(shí)習的方向確立有著(zhù)十分重要的意義，下面園林實(shí)習土建目的是小編為大家帶來(lái)的，希望對大家有所幫助。

　　篇一：園林實(shí)習土建目的

　　實(shí)際參與設計全過(guò)程，進(jìn)一步更深層次的了解在學(xué)校學(xué)到的知識及與實(shí)際工作的差別。學(xué)以致用，學(xué)習與甲方溝通，從接到項目-調查分析-構想-設計-計算機操作-與甲方溝通全過(guò)程，培養團隊合作能力，組員協(xié)調能力，徹底了解景觀(guān)及建筑設計的全過(guò)程。

　　篇二：園林實(shí)習土建目的

　　通過(guò)對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥(niǎo)巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術(shù)區等地的參觀(guān)，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設計，開(kāi)闊我們的建筑景觀(guān)和園林視野，建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的`專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度。

　　篇三：園林實(shí)習土建目的

　　本次實(shí)習的目的主要有：

　　1.園林規劃設計方面：掌握城市濱水綠地公園規劃布局、主題公園規劃設計;濱河休閑綠地設計;古典園林藝術(shù)、園林景觀(guān)布局、園林建筑(小品)藝術(shù)賞析;只是藝術(shù)賞析;園林花街鋪地藝術(shù)賞析;庭院空間布局、特色景點(diǎn)布局與營(yíng)造;園林空間組織與景觀(guān)布局等。

　　2.植物分類(lèi)與應用方面：掌握植物的系統分類(lèi);園林植物造景與應用;溫室花卉種類(lèi)識別與栽培管理;園林植物的調查與識別;園林植物合理選擇與藝術(shù)配置;園林花木造型與藝術(shù)配置;草坪(地被植物)造景應用;園林花卉布置應用;花卉(地被)造景應用。植物造景與生態(tài)群落，廣場(chǎng)綠地、植物選擇與合理配置等。

　　篇四：園林實(shí)習土建目的

　　(一)、實(shí)踐目的：

　　了解GM市園林建設和規劃現狀。今年以來(lái)，GM市積極開(kāi)展節約型園林綠化建設，大力倡導“三節一環(huán)保”的城市綠化模式，探索了一條生態(tài)節約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積140萬(wàn)平方米，每平方米約節約10元，共節約資金1400萬(wàn)元。

　　(二)、實(shí)踐內容：

　　就我市園林綠化有關(guān)工作,采訪(fǎng)了市園林局局長(cháng)蔣桂欣。我市積極增綠擴綠,建成區綠地率達32.4%,綠化覆蓋率達36%,人均公共綠地面積16.2平方米。我市園林綠化工作有了長(cháng)足發(fā)展, 僅園林局管理的綠地就有300萬(wàn)平方米。

　　篇五：園林實(shí)習土建目的

　　通過(guò)參觀(guān)蘇州古典園林等著(zhù)名景點(diǎn)了解江南園林傳統造園手法的運用。實(shí)習中，開(kāi)闊眼界，拓展思路，為自然山水園課程設計和畢業(yè)設計收集文字、圖紙和攝影等資料。以學(xué)習蘇州古典園林的名園為主，了解其造園目的、立意，山水間架劃分空間和細部處理手法、結合學(xué)習一些新園林和公共建筑在發(fā)展蘇州園林風(fēng)格方面的經(jīng)驗。

【園林實(shí)習土建目的】相關(guān)文章：

園林實(shí)習目的08-27

土建施工實(shí)習目的06-21

園林實(shí)習目的2篇08-11

土建施工員實(shí)習目的06-24

土建施工員實(shí)習目的示例06-29

大學(xué)生園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習目的10-21

園林施工項目的管理10-14

審計實(shí)習目的目的09-05

如何加強園林施工項目的管理10-17

園林實(shí)習報告總結10-15