頂崗實(shí)習的目的和意義

　　頂崗實(shí)習是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎。以下就是小編整理的頂崗實(shí)習的目的和意義范文，一起來(lái)看看吧。

　　頂崗實(shí)習的目的和意義1

　　一、頂崗實(shí)習的政策依據

　　頂崗實(shí)習是教育部下發(fā)的關(guān)于高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估指標補充規定，要求學(xué)生頂崗實(shí)習時(shí)間不低于半年。這一規定既符合高職高專(zhuān)教學(xué)大綱教學(xué)安排，又有利于對高職高專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)方面的強化訓練，使學(xué)生提前了解社會(huì )，增強崗位意識和崗位責任感，最大限度提高其綜合素養，此項安排是高職高專(zhuān)院校教學(xué)體制改革的一項舉措。

　　二、頂崗實(shí)習的現實(shí)意義

　　頂崗實(shí)習就是安排學(xué)生離校走入生產(chǎn)一線(xiàn)，進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉。頂崗，顧名思義，是在生產(chǎn)一線(xiàn)的諸多崗位，從事生產(chǎn)性勞動(dòng)，因為企業(yè)不是學(xué)校， 不可能滿(mǎn)足學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)對口的生產(chǎn)崗位， 所以在頂崗實(shí)習中原來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在很大程度上不可能對口，甚至基本不沾邊。既然專(zhuān)業(yè)不對口，而為什么又要深入一線(xiàn)頂崗勞動(dòng)，其意義在哪里？

　　意義之一，轉變觀(guān)念。轉變觀(guān)念就是讓學(xué)生從大學(xué)生活、學(xué)習中切換到現實(shí)社會(huì )中去。高職培養學(xué)生的目標是——符合社會(huì )要求的技術(shù)性、應用性人才，如：基層領(lǐng)導、技術(shù)員、工程師、高級技工。要適應社會(huì )的要求，首先就要在思想觀(guān)念上適應社會(huì )，了解社會(huì )對高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養上應當具備哪些？以利做到缺什么補什么。

　　意義之二，增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，他畢業(yè)后走向社會(huì )，大多是從事一線(xiàn)工作，有生產(chǎn)性的，質(zhì)量性的，有采購性的，有營(yíng)銷(xiāo)性的，有維修性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現代社會(huì )對高職生的基本要求。

　　意義之三，增強社會(huì )經(jīng)驗。增強社會(huì )經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。一名高職畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(cháng)才干。有了適當的頂崗實(shí)習并能順利拿到一份頂崗實(shí)習合格證，這對今后走向社會(huì )，應聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。

　　頂崗實(shí)習的目的和意義2

　　一、實(shí)習目的

　�。ㄒ唬┦箤W(xué)生加深對職業(yè)崗位工作的認識，逐步明確自身的發(fā)展定位，克服對前途迷茫和盲目高攀的不現實(shí)思想，客觀(guān)地確定人生的發(fā)展道路；

　�。ǘ�）加強學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，縮小與企業(yè)實(shí)際需要的差距；

　�。ㄈ�）提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養學(xué)生的敬業(yè)精神、團隊精神、責任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng)；

　�。ㄋ模┦箤W(xué)生逐步了解和熟悉社會(huì )，在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )作人，為走上社會(huì )、順利實(shí)現就業(yè)做好充分的思想和心理準備，打下良好的基礎。

　�。ㄎ澹└鶕�頂崗實(shí)習情況，在指導老師和企業(yè)專(zhuān)家的指導下，完成頂崗實(shí)習報告。

　　二、實(shí)習意義

　�。ㄒ唬┬袠I(yè)通用能力

　　熟悉專(zhuān)業(yè)崗位的操作流程；具有團隊合作精神；具有自我學(xué)習、知識技能的更新、適應崗位變化及社交公關(guān)能力。

　�。ǘ�）關(guān)鍵崗位能力

　　培養各專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵崗位所具備的能力。

　�。ㄈ�）素質(zhì)結構

　　培養良好的職業(yè)道德、較強的心理素質(zhì)和優(yōu)良的身體素質(zhì)。

　　通過(guò)實(shí)習，了解不同類(lèi)型的企、事業(yè)單位在國民經(jīng)濟中的地位、作用，所適應的國家方針政策、規章制度；適應市場(chǎng)經(jīng)濟要求的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)策略；從事經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)的內容、范圍；單位內部機構及不同崗位的工作任務(wù)以及相關(guān)業(yè)務(wù)的具體操作技能。

　　頂崗實(shí)習的目的和意義3

　　為加強頂崗實(shí)習及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習工作落到實(shí)處，特制訂此計劃。

　　一、實(shí)習目的

　　通過(guò)頂崗實(shí)習和實(shí)習期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會(huì )，接觸本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實(shí)現學(xué)生由學(xué)校向社會(huì )的轉變。

　　二、實(shí)習意義

　　在實(shí)習工作中進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀(guān)和思想觀(guān)，進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì)，為將來(lái)走上工作崗位建設祖國、貢獻社會(huì )奠定良好的基礎。

　　頂崗實(shí)習的目的和意義4

　　一、實(shí)習的目的

　�。�1） 實(shí)習是專(zhuān)業(yè)教育的必經(jīng)之路，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固課堂知識的重要措施。通過(guò)實(shí)習，可以加深對所學(xué)知識的理解，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　�。�2） 訓練學(xué)生的動(dòng)手能力，提高實(shí)際工作水平，為今后從事醫療衛生工作打好基礎。

　�。�3） 培養醫學(xué)生吃苦耐勞的思想品德；學(xué)會(huì )用唯物主義觀(guān)點(diǎn)觀(guān)察事物，判斷是非；養成實(shí)事求是的工作態(tài)度和嚴肅認真的工作作風(fēng)；培養良好的醫德醫風(fēng)以及健康的心理素質(zhì)。

　　二、實(shí)習的意義

　　臨床實(shí)習是醫學(xué)教育過(guò)程的最后階段。它將彌補學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)踐的不足，是醫學(xué)理論與實(shí)踐相結合的第一步；是鞏固課堂理論知識，培養獨立思考與實(shí)際工作能力的一種重要教學(xué)方式。一定課時(shí)的臨床實(shí)習，將促進(jìn)醫學(xué)生創(chuàng )新思維精神、科學(xué)探索精神的培養。最終實(shí)現學(xué)生向醫生、護士這一重要角色的跨越式轉變。

　　頂崗實(shí)習的目的和意義5

　　野外實(shí)習的目的

　　通過(guò)野外實(shí)習，使學(xué)生鞏固和提高課堂所學(xué)知識，了解野外工作的基本步驟，練習觀(guān)察動(dòng)物的生活習性及其與環(huán)境的關(guān)系，初步掌握野外研究工作的方法；掌握各類(lèi)動(dòng)物標本的采集、測量、制作和保存的方法，學(xué)會(huì )使用檢索表鑒定動(dòng)物種類(lèi)，認識常見(jiàn)的代表動(dòng)物；了解動(dòng)物資源與人類(lèi)生存和發(fā)展的關(guān)系，增強環(huán)境保護的意識，同時(shí)鍛煉獨立工作的能力，培養團結協(xié)作的精神。

　　野外實(shí)習的意義

　　動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習使學(xué)生從課堂走向自然，在千姿百態(tài)的自然界中去了解形形色色的動(dòng)物種類(lèi)及生態(tài)習性，這是比課堂教學(xué)更為復雜、生動(dòng)的學(xué)習方式，它是對理論知識的驗證和鞏固，是培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節

　　動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習中的標本采集、制作、動(dòng)物生態(tài)習性的觀(guān)察研究等大部分內容是課堂教學(xué)無(wú)法涉及或側重的，這些重要的知識只有通過(guò)野外實(shí)習來(lái)學(xué)習，因此動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習又是課本知識的深化和補充。

　　人類(lèi)對自然界了解還很有限，有許多自然現象引人入勝，啟人深思， 在與自然界接觸中，學(xué)生的好奇心被開(kāi)啟，結合教師的積極引導，學(xué)生能初步掌握科學(xué)研究的方法，鍛煉科學(xué)研究的能力。

　　許多生物系的學(xué)生畢業(yè)后，將從事教學(xué)工作，他們把在野外實(shí)習中獲得的知識結合到教學(xué)中，無(wú)疑會(huì )使課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑，顯著(zhù)提高教學(xué)效果，一些學(xué)生即使將來(lái)從事其它領(lǐng)域的工作，野外實(shí)習時(shí)獲得的一些實(shí)踐知識與基本原則方法也會(huì )產(chǎn)生積極的作用，從中受到有益的啟示。

　　自然保護最行之有效的宣傳教育方法就是走進(jìn)自然、了解自然。學(xué)生在野外實(shí)習中深入大自然，能充分感受到自然界中清新的空氣，清澈的水流，豐富的物種，自然的和諧與美妙會(huì )激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感，增強他們保護自然資源的責任感和使命感，這對自然資源的保護是十分有意義的。

　　野外環(huán)境地形復雜，氣候多變，野外作業(yè)工作量大，時(shí)常還要忍饑挨餓，跋山涉水，頂酷暑冒風(fēng)雨，這種艱苦的環(huán)境對磨練學(xué)生的意志，增強其戰勝困難的信心是一個(gè)很好的鍛煉。

　　不同的生境，不同的物種具有千差萬(wàn)別的形態(tài)結構，動(dòng)物學(xué)教學(xué)若離開(kāi)了標本，就會(huì )變得抽象而空洞，動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習為積累標本提供了很好的機會(huì )。同時(shí)積累的標本還可向學(xué)生及社會(huì )開(kāi)放，普及環(huán)保知識。

　　動(dòng)物學(xué)講授的是關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結構及其功能與環(huán)境相統一的學(xué)問(wèn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，教師同樣需要深入自然，進(jìn)行觀(guān)察研究，動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習每年為教師提供了一個(gè)很好的提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和機會(huì )。甚至有不少學(xué)術(shù)論文即是長(cháng)年野外實(shí)習積累的結果。

　　頂崗實(shí)習的目的和意義6

　　1、實(shí)習目的：

　　通過(guò)實(shí)習，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)習相結合，鞏固知識，發(fā)現不足，以求積累經(jīng)驗、指導學(xué)習和學(xué)以致用；在實(shí)習中，培養獨立發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；通過(guò)實(shí)習培養社會(huì )適應能力和人際交往能力，并不斷提高自身法律素養，樹(shù)立正確的法律人觀(guān)念和法律思維；通過(guò)在派出所參與到具體的辦案的過(guò)程中，熟悉公安機關(guān)的各項管理制度及相關(guān)的法律法規，了解其辦案的法定程序和一般步驟，不斷充實(shí)自身的專(zhuān)業(yè)知識。

　　2、實(shí)習意義：

　　這是我們即將走出校門(mén)，踏上社會(huì )的最后一次實(shí)習。作為將理論知識與實(shí)踐相聯(lián)系的橋梁，實(shí)習生活帶給了我們很多有益經(jīng)驗和書(shū)本上沒(méi)有的知識。法學(xué)本生就是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，學(xué)習法律知識不僅僅在于我們能將那些書(shū)本上的知識在多大程度和深度上有一個(gè)全面的掌握，更重要的是能夠運用所學(xué)的知識去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。這才是學(xué)習法律的我們所承載的使命。作為一名法律人，我珍惜每一次實(shí)習機會(huì )，把它們當作檢驗自身理論知識是否扎實(shí)的試金石； 我在實(shí)習中也很注意個(gè)人法律素養的提高，學(xué)習如何為人處事，怎樣提高個(gè)人的能力。

　　頂崗實(shí)習的目的和意義7

　　實(shí)習是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際，應用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一項重要環(huán)節，是培養我們能力和技能的一個(gè)重要手段。 畢業(yè)實(shí)習是一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，是我們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設計時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節。它對于培養我們的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統的機械制造工藝與現代機械制造技術(shù)之間的差別。畢業(yè)實(shí)習更是我們走向工作崗位的必要前提。通過(guò)實(shí)習，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì )角色的轉變打下基礎。

　　實(shí)習目的及意義

　　1、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習加深對汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)認識，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習熱情。

　　2、熟悉汽車(chē)修理環(huán)境、修理工具。為以后走上工作崗位積累一定的知識與經(jīng)驗。

　　3、開(kāi)拓我們的視野，增強專(zhuān)業(yè)意識，鞏固和理解專(zhuān)業(yè)課程。

　　4、通過(guò)現場(chǎng)維修實(shí)習和企業(yè)員工的交流指導，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。

　　頂崗實(shí)習的目的和意義8

　　畢業(yè)實(shí)習目的

　　1、 訓練學(xué)生從事計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識和實(shí)踐能力；

　　2、 學(xué)生了解計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)在企業(yè)內應用現狀、存在的問(wèn)題和應用前景。了解專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)范圍內的計算機運用生產(chǎn)與應用方法、信息組織形式、軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程及常用技術(shù)方法；

　　3、 培養學(xué)生理論結合實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題和提出解決方法的能力，訓練學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。

　　4、 培養學(xué)生將來(lái)從事計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的應用、開(kāi)發(fā)所具備的溝通能力，團結協(xié)作的素養。

　　畢業(yè)實(shí)習意義

　　畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)學(xué)習階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一，是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節，對培養堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著(zhù)十分重要的意義。通過(guò)深入基層單位，了解當前茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步提高認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì )，自主創(chuàng )業(yè)做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。

　　頂崗實(shí)習的目的和意義9

　　實(shí)習目的：

　　在大一期間沒(méi)有全面接觸專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，先熟悉政府部門(mén)的架構和日常運轉的機制，同時(shí)學(xué)習其管理模式和運作體系，了解政府機關(guān)特定人際關(guān)系及工作技巧，為以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下實(shí)踐基礎，助于理論聯(lián)系實(shí)際，提高操作技能，掌握人脈資源，豐富社會(huì )經(jīng)驗，以期促進(jìn)自身實(shí)際學(xué)習工作能力和素質(zhì)的提升，從而完善自己的人生規劃。

　　實(shí)習意義：

　　通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，在學(xué)校學(xué)到的知識得以在實(shí)踐中應用。同時(shí)，也在實(shí)踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。一個(gè)月的實(shí)習生活將是我的寶貴的財富，在以后的學(xué)習和工作中產(chǎn)生很大的影響。通過(guò)實(shí)習，了解了文秘的主業(yè)知識，達到了提高實(shí)際操作技能，豐富了實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗，掌握了操作技能，能夠達到將所學(xué)知識用到實(shí)際工作中的目的。在一個(gè)月看似簡(jiǎn)單重復的實(shí)習中，我對秘書(shū)工作有了更加深刻和理智的認識，同時(shí)希望自己通過(guò)不斷的工作和學(xué)習，在實(shí)踐中盡快成長(cháng)為一的優(yōu)秀的人。

　　在此，我真摯的感謝xx市xx區機關(guān)事務(wù)管理局特別是物業(yè)管理科的領(lǐng)導xx科長(cháng)等對我的關(guān)心和照顧，感謝他們對我的教誨和訓導，在我實(shí)習的過(guò)程中，不僅給了我珍貴的的工作經(jīng)驗，而且教會(huì )我許多做人做事的道理。我衷心的祝福他們：工作順利，身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！

　　頂崗實(shí)習的目的和意義10

　　一、實(shí)習目的：

　　水泥和混凝土是世界上產(chǎn)量最大、用量最多的建筑材料。通過(guò)到現代化的水泥企業(yè)、混凝土及混凝土制品公司參觀(guān)，深入實(shí)際地了解水泥、預拌混凝土和混凝土制品的生產(chǎn)過(guò)程，加強對水泥與混凝土工藝專(zhuān)業(yè)理論知識的認識。

　　二、實(shí)習意義：

　　1.掌握水泥、預拌混凝土、混凝土制品生產(chǎn)的原材料種類(lèi)及要求。

　　2.了解水泥、預拌混凝土、混凝土制品生產(chǎn)的工藝流程和主機類(lèi)型。

　　3.認識新型干法回轉窯生產(chǎn)水泥及預拌混凝土生產(chǎn)的優(yōu)越性。

　　4.了解混凝土制品的應用及性能要求。

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