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藥用植物生產(chǎn)實(shí)習目的

時(shí)間:2022-05-29 11:54:25 實(shí)習目的 我要投稿
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藥用植物生產(chǎn)實(shí)習目的

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藥用植物生產(chǎn)實(shí)習目的

  篇一:藥用植物生產(chǎn)實(shí)習目的

  實(shí)習的目的:

  (1)掌握常用的常見(jiàn)科120種常見(jiàn)藥用植物的形態(tài)特征、中文名、所屬科

  (2)強化韌勁、磨礪意志

  (3)為以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎

  實(shí)習的意義:

  認識了常見(jiàn)的150種植物的形態(tài)特征、所屬科與中文名,為今后進(jìn)一步學(xué)習創(chuàng )造條件。

  二、 實(shí)習的時(shí)間和地點(diǎn)

  地點(diǎn):吉林市馬虎頭山左家自然保護區

  時(shí)間:20xx年6月21日至25日

  三、 實(shí)習的內容

  (1)對野外植物的識別,包括歸屬的科與形態(tài)特征

  (2)壓制標本的.方法、注意事項、植物的保色等

  (3)寫(xiě)實(shí)習報告

  (4)老師考察學(xué)習的情況

  四、 實(shí)習的體會(huì )

  6月21日,我們各小組分批在校園內、校園外采集植物。6月22日,我們離開(kāi)了學(xué)校到馬虎頭山跟隨老師一起采集。在山上我們開(kāi)始一次論理聯(lián)系實(shí)踐的活動(dòng)。

  我們在指導老師的帶領(lǐng)下挖植物、標序號并進(jìn)行記憶。認識了一百多種常見(jiàn)植物,并從植物的特征等區分了外形較相似的物種,同時(shí)進(jìn)一步了解了各科的特征,為以后的進(jìn)一步學(xué)習打了基礎。有趣的實(shí)習活動(dòng)使我們學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)。

  在馬虎頭山上,我們艱難的往上爬,尋找著(zhù)每棵具有特點(diǎn)的植物,然后老師很細心地給我們講解,好學(xué)的同學(xué)們早就分工合作了,有的負責采樣品,有的負責貼標簽,有的負責記錄…..植物各種,我們時(shí)而聞氣味,時(shí)而觀(guān)察花序,時(shí)而比較果實(shí)和葉子;平常人看來(lái)是一棵棵野草,在我們眼里卻是一個(gè)個(gè)寶貝,她的科、種和特征都被老師們描述的淋漓盡致!

  在爬山的過(guò)程中我們不怕爆烈的太陽(yáng),不怕山坡的陡峭,不怕各種蟲(chóng)子,不怕長(cháng)途跋涉的辛苦,我們互相說(shuō)著(zhù)話(huà)、互相關(guān)懷著(zhù),想想李時(shí)珍,我們這些又算什么呢。為著(zhù)更好地辨別各個(gè)物種,為了能學(xué)的更多,我們誰(shuí)也沒(méi)有怨氣過(guò)!最后我們爬到山頂了,雖然都已經(jīng)汗流浹背,但成功的喜悅沖淡了我們的疲憊,大家一起吃著(zhù)、玩兒著(zhù),很是開(kāi)心。

  在短短的一周實(shí)習中,我們感到時(shí)間的匆忙,在稍縱即逝的光陰里,我們怎么才能用有限生命在中藥學(xué)領(lǐng)域下做出貢獻呢?在老師的安排下,我們活動(dòng)都是按組各自進(jìn)行,緊張但十分有序;學(xué)習中我們看到合作的重要性;學(xué)習中我們認識到經(jīng)驗繼承的重要性,如果沒(méi)有老師和工具書(shū),我們會(huì )一直手忙腳亂!

  在數不勝數的植物中,我們遇見(jiàn)了非常漂亮的花、草,在強大的生態(tài)自然里,她們也算得上“美女”,大自然真的好偉大啊!我們,一棵等待進(jìn)化的小草,正接受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴;實(shí)習讓我們開(kāi)了眼界:大自然是一本學(xué)不完的書(shū)。

 

  篇二:藥用植物生產(chǎn)實(shí)習目的

  A.觀(guān)察和了解廬山的植被及其主要植物群落類(lèi)型,了解植物群落與環(huán)境的'相互關(guān)系,認識植物群落在生態(tài)系統中的地位和作用及其分布規律;識別本地區主要的一些植物種類(lèi);調查樣地的植物群落。

  B.通過(guò)觀(guān)察、解剖、描述和采集、壓制、制作標本以及應用工具書(shū)和檢索表鑒定植物等,培養我們的動(dòng)手能力和分析、解決實(shí)際問(wèn)題的綜合素質(zhì),學(xué)會(huì )鑒定植物的方法。

  C.驗證、復習和鞏固課堂和書(shū)本上所學(xué)的理論知識,做到理論聯(lián)系。

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