中職學(xué)生頂崗實(shí)習的目的
一、政策依據
中職學(xué)生頂崗實(shí)習是《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中的“2+1”教育模式，即學(xué)生在校學(xué)習2年，第3年到企業(yè)帶薪實(shí)習1年，然后由學(xué)校統一安排就業(yè)。
二、中職學(xué)生頂崗實(shí)習的目的意義
有利于對中職中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)方面的強化訓練，使學(xué)生提前了解社會(huì )，增強崗位意識和崗位責任感，最大限度提高其綜合素養。
1.轉變觀(guān)念。讓學(xué)生從學(xué)校學(xué)習中切換到現實(shí)社會(huì )中去，在思想觀(guān)念上適應社會(huì )，了解用人單位對畢業(yè)生的要求，特別是職業(yè)素養上應當具備哪些?以利做到缺什么補什么。
2.增強崗位意識。中職畢業(yè)生畢業(yè)后走向社會(huì )，大多是從事一線(xiàn)工作，要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感。
3.增強社會(huì )經(jīng)驗。增強社會(huì )經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。頂崗實(shí)習不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干;實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(cháng)才干。
三、學(xué)生頂崗實(shí)習學(xué)什么
1.學(xué)習企業(yè)員工的愛(ài)崗敬業(yè)精神。
2.學(xué)習企業(yè)員工的'吃苦耐勞精神。
3.學(xué)習員工的嚴肅認真的工作態(tài)度。
4.學(xué)習員工的誠實(shí)、守時(shí)品質(zhì)。
5.學(xué)習企業(yè)的科學(xué)管理技能、企業(yè)文化、制造技術(shù)。
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