【推薦】電工類(lèi)實(shí)習報告范文九篇
在學(xué)習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的電工類(lèi)實(shí)習報告10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電工類(lèi)實(shí)習報告 篇1
一． 實(shí)習時(shí)間：xxxx-xx-xx—xxxx-xx-xx
二． 實(shí)習單位：九江彭澤帽子山核電站
三． 實(shí)習目的：通過(guò)實(shí)習對我在校的專(zhuān)業(yè)知識更加鞏固，使我在三年來(lái)所學(xué)知識的一個(gè)系統化畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到江西九江彭澤核電站，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。
四．實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
帽子山核電站是我國中西部首個(gè)核電站項目，廠(chǎng)址區域范圍穩定，取水天然條件好，大氣擴散條件好，交通運輸方便，人口密度低，環(huán)境保護好，外部條件比較簡(jiǎn)單，被專(zhuān)家譽(yù)為不可多得的內陸核電理想廠(chǎng)址之一。目前，江西彭澤核電一期工程“兩評”報告C選址階段已正式獲得國家環(huán)保部、國家核安全局的批復，一期工程1,2機組場(chǎng)地平整工作正在進(jìn)行. 作為中國首批內陸核電廠(chǎng)址，江西彭澤核電站規劃建設4臺125萬(wàn)千瓦級第三代AP1000壓水堆核電機組，首臺機組計劃220xx年年底工程具備FCD條件，20xx年并網(wǎng)發(fā)電。 根據規劃，彭澤核電首臺機組計劃220xx年年底完成在核島現場(chǎng)澆筑第一罐混凝土（FCD）的施工條件，20xx年并網(wǎng)發(fā)電�！绊椖拷ǔ珊�，對江西發(fā)展有著(zhù)不可估量的意義�！币幻穗妼�(zhuān)家表示，彭澤核電項目首期工程規劃裝機容量為500萬(wàn)千瓦，共建設4臺125萬(wàn)千瓦機組，加上后期建設2臺150萬(wàn)千瓦機組，總裝機容量將達800萬(wàn)千瓦，這相當于目前全省的發(fā)電總和。彭澤縣委主要領(lǐng)導表示，彭澤核電廠(chǎng)預計投資達600億元，是彭澤縣乃至江西省有史以來(lái)投資最多、涉及面最集中、帶動(dòng)地方發(fā)展性最強、科技含量最高、社會(huì )經(jīng)濟效益較好的項目。
五. 實(shí)習經(jīng)過(guò):
xxx年x月xx日，我們xxx中隊xx名學(xué)員在學(xué)校的安排下，于上午x：xx坐車(chē)出發(fā)至下午x:xx來(lái)到了九江彭澤帽子山核電站實(shí)習。我們下車(chē)后收到了上一任實(shí)習學(xué)生的歡迎，在聽(tīng)完徐主任和核電安排主任的講話(huà)后我們被安排為4小隊，其中3小隊馬上被安排上崗實(shí)習，我們知道我們的實(shí)習任務(wù)開(kāi)始了。在上一任實(shí)習的同學(xué)幫助下我們很快的熟悉了自己的任務(wù)，我們在崗位上認真仔細，在崗下我們細細交流，不管崗上還是崗下我們都以一名警院學(xué)生和核電安保人員的身份嚴格要求自己的言行。在實(shí)習的兩個(gè)多月時(shí)間里不管刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬還是白天黑夜，我們都堅持著(zhù)自己的崗位，下雨時(shí)，我們穿著(zhù)雨衣戴著(zhù)帽子在雨中執勤，天熱時(shí)我們打開(kāi)太陽(yáng)傘站在傘下執勤，夜晚我們時(shí)刻提高警惕注意四周。在實(shí)習的過(guò)程中我院領(lǐng)導對我們表以最充分的關(guān)心，并多次來(lái)到崗位上來(lái)觀(guān)看我們。
六：實(shí)習心得
大學(xué)是一個(gè)人生的轉型期，是步入社會(huì )的過(guò)渡期，在學(xué)校學(xué)到的是純理論知識，而真正能夠應用到實(shí)際生活中的只能自己去實(shí)踐，去鍛煉。
實(shí)習結束了，現在回想起來(lái)還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。心中滋味千百種只有自己最清楚，但是不可否認卻是這些經(jīng)歷將是我人生中不可多得的財富和經(jīng)驗的積累。大學(xué)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的，他是我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變。這次社會(huì )實(shí)踐使我把所學(xué)的書(shū)本理論應用到實(shí)踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場(chǎng)、了解社會(huì )現實(shí)、加強自身競爭意識，同時(shí)也發(fā)現了自己知識結構上的欠缺。這只是一個(gè)初步的嘗試，但對于我來(lái)說(shuō)卻是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以后應當怎樣更成熟的面對實(shí)際工作。通過(guò)們的視們學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，也打開(kāi)了我野，增長(cháng)了知識，為我們以后的進(jìn)一步走向社會(huì )打下了鑒定基礎。經(jīng)歷了這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我欣喜地發(fā)現自己得到了雙重收獲：業(yè)務(wù)技這次實(shí)踐引發(fā)我不斷地思考一些實(shí)際問(wèn)題：該怎樣完成所需的知識積累以及明確今后的努力方向。這將是我下一次社會(huì )實(shí)踐的主題。
電工類(lèi)實(shí)習報告 篇2
我懷著(zhù)夸姣的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)端為期幾個(gè)月的電工實(shí)習日子。每一天、每一周、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到許多。這次實(shí)習給我的收成是我覺(jué)得許多作業(yè)需求我去探索和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的作業(yè)盡管單調又重復，但這是磨練毅力最有效地辦法，我勸誡自己要仔細完結，對每項作業(yè)都要仔細的對待，做到每一件事進(jìn)程中遇到困難，必定要爭奪不拋棄，堅持到最終。只需期望還在，成功必定跌傷我。
一、實(shí)習意圖
結業(yè)頂崗實(shí)習是咱們大學(xué)期間的最終一門(mén)課程，不知不覺(jué)咱們的大學(xué)韶光就要完畢了，在這個(gè)時(shí)分，咱們被校園組織其來(lái)xx光電，實(shí)習完我十分期望經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)查驗自己把握的常識的正確性。在這個(gè)時(shí)分，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的結業(yè)后的頂崗實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì )的第一次作業(yè)是校園組織的實(shí)習，我在這里當電工。
三、實(shí)習內容及進(jìn)程
作為一名剛結業(yè)的學(xué)生，理論是咱們的優(yōu)勢，可是怎么樣把理論結合到實(shí)踐中成了咱們戰勝的困難之一。而司理平常對我的不斷教訓讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了作業(yè)效率�？粗�(zhù)那些搭檔忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅決的情緒是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的人首要必定是一個(gè)仔細擔任的人，一個(gè)仔細擔任的人不管到哪里都能夠站的正。相關(guān)于閱歷和技能而言，這些都是能夠堆集的，能夠日久能熟，但能否有正確的情緒是因人而異的。我歷來(lái)沒(méi)把現在的作業(yè)作為實(shí)習，我便是確定這便是我的作業(yè)，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習東西的。
我是在作業(yè)中學(xué)習，在學(xué)習中能更好的完結作業(yè)�，F在的盡力并不是為了現在的報答，而是為了未來(lái)；困難的使命能練習咱們的毅力，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干，與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格，與客戶(hù)的溝通能練習咱們的性格。人生并不是只需現在，而是有更久遠的未來(lái)。整體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習到許多校園里、講堂上、講義中學(xué)不到的東西，也了解許多和動(dòng)的了做人的道理，特別是領(lǐng)會(huì )到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡(jiǎn)略。感謝校園給了我自己實(shí)習的時(shí)機，感謝礦里的實(shí)習教訓教師給予我教訓，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)懷。我信任，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，必定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)。
四、實(shí)習領(lǐng)會(huì )
出來(lái)社會(huì )大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了。不能再向學(xué)生那樣，某些時(shí)分能夠隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習，為咱們供給了一個(gè)很好的實(shí)踐時(shí)機，能夠讓咱們更好的把理論運用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì )理論，更能夠學(xué)習到許多書(shū)本上學(xué)習不到的、乃至比理論常識更有用的事務(wù)常識。而且，這些實(shí)習閱歷，無(wú)疑是咱們結業(yè)后作業(yè)的一大籌碼，咱們與其他大專(zhuān)生比較，就贏(yíng)在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì )作業(yè)人，任何時(shí)分都要守規矩，做好自己的本分，承當起自己所需求承當的職責。閱歷了2份不同的作業(yè)，我逐漸的知道到，每一份作業(yè)或每一個(gè)作業(yè)環(huán)境都無(wú)法一無(wú)是處，但每一份作業(yè)中都有許多名貴的閱歷和資源，如失利的懊喪、自我生長(cháng)的高興、溫馨的作業(yè)同伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是作業(yè)成功者有必要體會(huì )的感觸和必備的財富。假如每天懷著(zhù)感恩的心境去作業(yè)，在作業(yè)中一直緊記具有一份作業(yè)，就要懂得感恩的道理，你必定會(huì )收成許多許多。在你收成許多許多的一起，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在練習中變得英勇，剛強，達觀(guān)，闊達。這樣的你，是不斷行進(jìn)的走在成功的路上的。
最終，感謝這一段彎曲的韶光，感謝每個(gè)我地點(diǎn)的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導以及教師對我的注重和培養，感謝我所遇到的搭檔們，你們一路給我協(xié)助和支撐，讓我在行進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)熱情和勇氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)刻時(shí)刻里知道到許多的良師益友，讓我在常識的海洋中不斷汲取常識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明方針，讓我有時(shí)機將自己所學(xué)的常識充沛的運用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中查驗所學(xué)的真理，感謝各位教訓教師的勤勞支付與教訓，給咱們體貼入微的呵護，讓咱們在作業(yè)中振作起來(lái)而且找到蒼茫的出口！
電工類(lèi)實(shí)習報告 篇3
在這次為期一周的電工實(shí)習，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)習我們更加體會(huì )到了“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習有不少的東西要我們去想，同時(shí)有更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
這次實(shí)習很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì )得到，有思考，就有收獲，就意味著(zhù)有提高，就增強了實(shí)踐能力和思維能力。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2．了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；
3．本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
實(shí)習結束了，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，增長(cháng)了許多學(xué)識和見(jiàn)識，受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習，并把握好方向。也知道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會(huì )在將來(lái)的競爭中被淘汰�？偠灾�，這次實(shí)習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實(shí)習過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。
電工類(lèi)實(shí)習報告 篇4
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，當代社會(huì )對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，我電子系同學(xué)各自開(kāi)展了電工頂崗實(shí)習活動(dòng)。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當一名小小的電工。從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會(huì )到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx省xx工程公司機電安裝公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
xx省xx工程公司是xx省xx建筑工程集團有限公司的下屬企業(yè)，是于xx年由原xx省xx水電建筑安裝公司與原xx省xx水利水電機械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)姻而誕生的國家水利水電工程施工總承包壹級企業(yè)。
多年來(lái)，“xx人”一直奉行“以人為本、科學(xué)管理、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一、業(yè)主至上、恪守合同”的經(jīng)營(yíng)宗旨，積極實(shí)施做強水利水電施工、地基與基礎施工、機電設備安裝“三大板塊”業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)戰略，承接了大批國家、省、市重點(diǎn)工程和標志性工程，施工足跡從xx輻射到xx、xx、xx等十七個(gè)省市及國外的xx、xx、xx、xx等國家。打造了無(wú)數“機電精品”，承建了xx賓館基礎工程、xx基礎工程、xx廣場(chǎng)基礎工程等一批精品基礎工程；燈泡貫流式水輪發(fā)電機組安裝技術(shù)水平和裝機總容量、總臺數以及單機容量一直以來(lái)雄居全國頂尖水平，創(chuàng )造了燈泡貫流機組單機容量世界之最的記錄，被譽(yù)為“xx水電安裝勁旅”。是全國首家進(jìn)入地鐵盾構行業(yè)和xx省率先將薄壁地下連續墻施工技術(shù)成功應用于水利工程建設的水利施工企業(yè)。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
20xx年的xx月，我離開(kāi)了生活了差不多2年的xx學(xué)院；20xx年xx月xx日，我第一天上班。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當一名小小的電工。20xx年xx月xx日，我在寫(xiě)這份實(shí)習報告�；仡欉@將近一年的實(shí)習，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì )中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(cháng)。
四、實(shí)習總結
我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到xx省xx工程公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的頂崗實(shí)習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習給我的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率�？粗�(zhù)那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的人首先一定是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都可以站的正。
相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現在的工作當做實(shí)習，我就是認定這就是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習東西的。我是在工作中學(xué)習，在學(xué)習中能更好的完成工作�，F在的努力并不是為了現在的回報，而是為了未來(lái)；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶(hù)的交流能訓練我們的品性。人生并不是只有現在，而是有更長(cháng)遠的未來(lái)�？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習時(shí)成功的。我能在公司里學(xué)習到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì )到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習的機會(huì )，感謝公司里的實(shí)習指導教師給予我指導，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)。
電工類(lèi)實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習內容：
(1)學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路；
(2)學(xué)習并掌握收音機的工作原理；
(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法，電工實(shí)習小結報告。
二、實(shí)習器材介紹：
(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
(4)兩節5號電池。
三、實(shí)習目的：
電子技術(shù)實(shí)習的主要目的就是培養我們的動(dòng)手能力，同金工實(shí)習的意義是一樣的，金工實(shí)習要求我們都日常的機械車(chē)床，勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗，不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學(xué)習電子技術(shù)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作的能力。同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神，實(shí)習報告《電工實(shí)習小結報告》。
具體目的如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法
四、原理簡(jiǎn)述：
HX108-2 七管半導體收音機（超外差） 先要說(shuō)明一下什么是超外差式收音機，最初的收音機屬于直放式收音機，它的特點(diǎn)是，從天線(xiàn)上接收到的高頻信號，在檢波以前，一直不改變它原來(lái)的高頻頻率（即高頻信號直接放大）。它的缺點(diǎn)是，在接收頻段的高端和低段的放大不一樣整個(gè)波段的靈敏度不均勻。如果是多波段收音機，這個(gè)矛盾更突出。其次，如果要提高靈敏度，必須增加高頻放大的級數，由此帶來(lái)各級之間的統一調諧的困難，而且高頻放大器增益做不高，容易產(chǎn)生自激。如果能夠把收音機接收到的高頻信號，都變換成固定的中頻信號進(jìn)行放大檢波。由于中頻頻率比變換前的信號頻率低，而且頻率固定不變，所以任何電臺的信號都能得到相等的放大量，同時(shí)總的放大量也可以較高。從而克服了上述矛盾。典型的超外差式收音機的框圖可見(jiàn)9702說(shuō)明書(shū)。振蕩器產(chǎn)生一個(gè)始終比接收信號高一個(gè)中頻頻率的振蕩信號，在混頻器內利用晶體管的非線(xiàn)性將振蕩信號與接收信號相減產(chǎn)生一個(gè)新的頻率即中頻，這就是"外差作"。為了獲得較好的選擇性和靈敏度，在獲得中頻信號以后在加以放大，即中頻放大，這樣收音機的接收質(zhì)量大大提高，這就是"超外差式"電路。
它有如下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
由于變頻后為固定的中頻，頻率比較低，容易獲得比較大的放大量，因此收音機的靈敏度可以做得很高。
2. 由于外來(lái)高頻信號都變成了一種固定的中頻，這樣就容易解決不同電臺信號放大不均勻的問(wèn)題。
3. 由于采用"差頻"作用，外來(lái)信號必須和振蕩信號相差為預定的中頻才能進(jìn)入電路，而且選頻回路、中頻放大諧振回路又是一個(gè)良好的濾波器，其他干擾信號就被抑制了，從而提高了選擇性。但是超外差式電路也有不足之處，會(huì )出現鏡頻干擾和中頻干擾，這二個(gè)干擾是超外差式收音機所特有的干擾。超外差式收音機的中頻選擇性，就是收音機對外來(lái)的455kHz中頻信號的抗干擾能力。由于輸入回路的諧振頻率比455kHz高，所以輸入回路對中頻干擾有較大的抑制能力。根據超外差式收音機的變頻原理，當振蕩頻率與外來(lái)信號頻率相差一個(gè)中頻頻率（455kHz）時(shí)，信號就能順利通過(guò)中頻放大器獲得放大，用公式表示f振－f信＝f中，這是信號頻率比振蕩頻率低的情況。如果外來(lái)信號頻率比振蕩頻率高一個(gè)中頻，情況又怎樣呢？他們的差額f鏡－f振＝f中，即他們的差額也是中頻頻率，同樣中頻放大器也能順利的讓他們通過(guò)獲得放大。
電工類(lèi)實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習目的
1、加深所學(xué)理論知識
2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
4、熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用數字萬(wàn)用表。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
二、實(shí)習項目與時(shí)間安排
1、安全知識和安裝技能的介紹
周日全天
2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點(diǎn)并發(fā)放新電路板及導線(xiàn)
周一上午
3、驗收焊接導線(xiàn)的電路板圖焊點(diǎn)并發(fā)放充電電源的組裝材料
周一下午
4、充電電源的安裝、調試以及包括時(shí)、分、秒的數字鐘的線(xiàn)路設計與連接
周二、周三、周四全天、周五上午
5、驗收充電電源以及數字鐘的實(shí)驗記錄
周五下午
6、發(fā)放收音機的組裝材料
周六上午
7、收音機的安裝、調試
周六下午；周日、周一全天；周二上午
8、驗收收音機
周二下午、周三上午
9、上交實(shí)習報告
周三下午
時(shí)間：每天上午08：30開(kāi)始
下午14：45開(kāi)始
三、實(shí)習器材介紹
1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
2、螺絲刀、鑷子等必備工具。
3、松香和錫，由于錫的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散布在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
4、兩節5號電池。
5、充電電源、收音機組裝材料各一套。
四、實(shí)習內容：
1、講解焊接的操作方法和注意事項。
2、練習焊接。
3、分發(fā)與清點(diǎn)元件。
4、學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路；
5、學(xué)習并掌握充電電源、收音機的工作原理及其分類(lèi)。
6、了解充電電源、收音機元器件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
7、按照圖紙焊接元件，組裝一個(gè)充電電源和一臺收音機，并掌握其調試方法。
8、學(xué)習并掌握如何使用工具測試元器件。
9、組裝、焊接與調試充電電源、收音機。
10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，收拾桌面，打掃衛生。
五、實(shí)習步驟：
1、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；
2、自己設計數字鐘的電路圖并用實(shí)踐驗證，一步步完善；
3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；
4、熟悉充電電源、收音機的裝配圖；
5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；
六、實(shí)習總結（收獲、體會(huì )、建議）
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。
電子電工實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練、基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。在這次電工實(shí)習中，我學(xué)到了很多東西。
首先是團隊的合作。一個(gè)人的“視線(xiàn)”畢竟有限，不可能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的長(cháng)處，她動(dòng)手能力比較強，就負責連線(xiàn)，而我心思細膩，就負責檢查電路，排除故障以及電路的美觀(guān)。在我們小組倆個(gè)人共同努力下，每次實(shí)驗都能在較短時(shí)間內完成并順利通過(guò)老師的考核。
其次，這次實(shí)習使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。通過(guò)實(shí)習，我們更加體會(huì )到了“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。理論說(shuō)得再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單；直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對自己、對工作、對人負責。這也培養了我們的責任感。
通過(guò)這十天的電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2、了解了充電電源、收音機電路的安裝方法；
3、本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)；
4、了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
5、鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
電工類(lèi)實(shí)習報告 篇7
一、實(shí)習：20xx-11-23——20xx-11-29
二、實(shí)習地點(diǎn)：莆田學(xué)院電工電子實(shí)驗室
三、老師：林金忠老師
四、實(shí)習目的：
短暫電工實(shí)習期很快的就了，這短暫的一星期里，使我從理論到實(shí)踐上的飛躍，這次電工電子實(shí)習，使我地理解了實(shí)踐的性，理論多么熟悉，了實(shí)踐的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的含義。本次電工實(shí)習的目的是使隊電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有的理論和實(shí)踐基礎，的線(xiàn)路原理線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等的專(zhuān)業(yè)知識做的理解；培養和鍛煉的動(dòng)手能力，使的理論知識與實(shí)踐地，作到專(zhuān)業(yè)知識，而且還較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。最主要的是培養了我與同學(xué)的團隊合作、探討、前進(jìn)的精神。如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。
2.手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設計的和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱的電子器件圖書(shū)。
5.能夠識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表示波器。
6.電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
五、對焊接實(shí)習的感受：
在一周的實(shí)習過(guò)程中最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練焊接。焊接是金屬加工的方法。其操作“五步法”——施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）——看似容易，實(shí)則需要長(cháng)練習才能。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫用僅僅一天的考核，可以說(shuō)是要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在挑戰自我的過(guò)程中，我拿著(zhù)烙鐵的手不抖了，送焊錫的手能用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼消散，取而代之的是對動(dòng)手能力的信心。在過(guò)程當中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，上并非如此。在對焊接實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。還有在掛錫以前用松香去擦拭電烙鐵，會(huì )它的腐蝕并且空氣污染，等等。我也遇到了不明白的地方，1.為要對焊接物掛錫，是防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常焊不化的狀況，而采用后者它的腐蝕并且空氣污染嗎，不明白。
六、對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受：
焊接挑戰我的動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的新知識的能力。在我一直接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用下午的去、消化老師講的內容，不說(shuō)是對我的的挑戰。過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與同學(xué)的團隊合作、探討、前進(jìn)的精神。我對電路知識很清楚，可以說(shuō)是模糊。當我有不明白的地方去向同學(xué)請教時(shí)，即使正在忙于思考，也會(huì )停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當我有想法告訴的時(shí)候，會(huì )不我得無(wú)知而不采納我得建議。在實(shí)習整個(gè)過(guò)程中，我只是配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計和方法。麻煩的直線(xiàn)都要構成直角狀，彎曲。我未能獨立印制電路板圖的設計，不說(shuō)是遺憾。實(shí)習迫使我相信的知識尚不健全，動(dòng)手設計能力有待。
七、實(shí)習總結：
這次實(shí)習，在電工了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意。在電子，熟悉了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及測試方法。在理論知識，同學(xué)們系統地學(xué)習了：
�、僭骷暮附蛹夹g(shù)
�、谠骷R和測試
�、廴f(wàn)用表的使用，包括磁電式萬(wàn)用表和數字式萬(wàn)用表
�、苡∷宓闹谱�
�、萑f(wàn)用表的實(shí)驗原理。
學(xué)會(huì )了的焊接技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，都的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為以后的工作打下了的基礎。而且這在以后的通信原理專(zhuān)業(yè)課學(xué)習硬件中應該很有用的。
它將技能訓練，工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機，培養的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，。信息時(shí)代的大學(xué)生，培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是的，的動(dòng)手能力是一切工作和的基礎和必要條件。
星期的學(xué)習，我覺(jué)得在幾個(gè)與有收獲：
一、對電子工藝的理論的系統。到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程等。知識在課堂上，對以后的電子工藝課的學(xué)習有的意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對的動(dòng)手能力是個(gè)的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明無(wú)一在實(shí)踐中檢驗的。足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研是實(shí)驗中成就。在實(shí)習中，我鍛煉了動(dòng)手技巧，了解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距小，稍不留神，就焊在一起了，我了任務(wù)。焊接的作品在示波器放大波長(cháng)，但我覺(jué)得挺滿(mǎn)意的，畢竟努力付出過(guò)，努力過(guò)！
電工類(lèi)實(shí)習報告 篇8
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統的了解。我了解到了控制電路板圖的設計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習有很大的指導意義，而且在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做控制電路組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線(xiàn)又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實(shí)習過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。
(5)建議：
1.本次實(shí)習中，一些工具數量太少(比如萬(wàn)用表)，經(jīng)常出現幾個(gè)小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數量;
2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi)，以免造成不必要的麻煩。
一、實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電，實(shí)習完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹：
xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì )的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于20xx年，現在具有現代化管理，我在這里當電工。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
20xx年的x月，我離開(kāi)了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來(lái)廈門(mén)其實(shí)習，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì )的不同經(jīng)歷，20xx年x月x日，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問(wèn)題，但是我都在老師的指導下完成，通過(guò)在實(shí)際中學(xué)習使我在學(xué)習中學(xué)會(huì )來(lái)很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)校到的底細啊，20xx年x月x日，我在寫(xiě)這份實(shí)習報告。
回顧這將近一年的實(shí)習，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì )中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(cháng)。
四、實(shí)習總結
我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)始為期幾周的實(shí)習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率�？粗�(zhù)那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的人首先一定是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都可以站的正。
相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現在的工作當做實(shí)習，我就是認定這就是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習東西的。我是在工作中學(xué)習，在學(xué)習中能更好的完成工作�，F在的努力并不是為了現在的回報，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶(hù)的交流能訓練我們的品性。人生并不是只有現在，而是有更長(cháng)遠的未來(lái)�？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì )到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習的機會(huì )，感謝礦里的實(shí)習指導教師給予我指導，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)。
五.實(shí)習體會(huì )
出來(lái)社會(huì )大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了。不能再向學(xué)生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，可以讓我們更好的把理論應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習到很多書(shū)本上學(xué)習不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實(shí)習經(jīng)驗，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏(yíng)在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì )職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著(zhù)感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì )收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，闊達。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我有機會(huì )將自己所學(xué)的知識充分的運用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導老師的'辛勤付出與教導，給我們無(wú)微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來(lái)并且找到迷茫的出口！
電工類(lèi)實(shí)習報告 篇9
一、實(shí)習目的
1、目的和意義
本次實(shí)習的目的就是讓大家將書(shū)本上所學(xué)的知識自己動(dòng)手實(shí)踐，和書(shū)本知識融會(huì )貫通。另外大學(xué)兩年對于電氣的學(xué)習都普遍存在于理論，通過(guò)這次實(shí)習也培養大家的動(dòng)手能力。電工實(shí)習對于我們與電有關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的，這不僅讓學(xué)生對電有具體和立體的了解，更讓同學(xué)們參與其中，對后續的學(xué)習有非常深刻的指導意義。
2、發(fā)展情況及實(shí)習要求
本次實(shí)習直接接觸到與電相關(guān)的各種實(shí)驗，部分實(shí)驗可能會(huì )存在危險，特別是使用電烙鐵的任務(wù)，小心使用，注意規范，兩人完成任務(wù)時(shí)應當保持必要的距離。
本次實(shí)習歷時(shí)一周，跨越清明節假期，時(shí)間可以說(shuō)是相當長(cháng)的，在長(cháng)時(shí)間的時(shí)間內，同學(xué)們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀(guān)花。每天都會(huì )要考勤，大家必須按時(shí)出勤，像平時(shí)上課一樣。
所有任務(wù)應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學(xué)，但是嚴禁抄襲。有不會(huì )的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、實(shí)習內容(宋體，加粗，四號、左對齊，字數要求：20xx字以上)
實(shí)習項目一：安全用電
(一)安全用電的重要性
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時(shí)還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護措施
電傷：由電流的熱效應、化學(xué)效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過(guò)人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實(shí)驗內容
(1) 使用電子儀器設備時(shí)，應先了解其性能，按操作規程操作。實(shí)驗前先檢查用電設備，再接通電源;實(shí)驗結束后，先關(guān)儀器設備，再關(guān)閉電源。
(2) 若電器設備發(fā)生過(guò)熱現象或出現焦糊味時(shí)，應立即關(guān)閉電源。
(3) 若要離開(kāi)實(shí)驗室或遇突然斷電，應關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開(kāi)關(guān)。
(4) 用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線(xiàn)路與插座容量與設備功率相適宜、不使用三無(wú)產(chǎn)品。
(5) 實(shí)驗室內電氣設備及線(xiàn)路設施必須嚴格按照安全用電規程和設備的要求實(shí)施，不許亂接、亂拉電線(xiàn)，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線(xiàn)。
(6) 在實(shí)驗室同時(shí)使用多種電氣設備時(shí)，其總用電量和分線(xiàn)用電量均應小于設計容量。連接在接線(xiàn)板上的用電總負荷不能超過(guò)接線(xiàn)板的最大容量。
(7) 實(shí)驗室內應使用空氣開(kāi)關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設備和大型儀器須接地良好，對電線(xiàn)老化等隱患要定期檢查并及時(shí)排除。
(8) 不得使用閘刀開(kāi)關(guān)、木質(zhì)配電板和花線(xiàn)。
(9) 接線(xiàn)板不能直接放在地面，不能多個(gè)接線(xiàn)板串聯(lián)。
(10) 電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調應有專(zhuān)門(mén)的插座。
實(shí)習項目二：常用電子儀器使用
(一) 直流穩壓電源
直流穩壓電源是將交流電轉變?yōu)榉�定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電的儀器設備。直流穩壓電源一般有三種常用的形式：一是獨立的儀器設備，例如本項目使用的SS4323直流穩壓電源。二是作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件中。三是作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機相對獨立，通過(guò)連接線(xiàn)與主機相連。
我們需要初步掌握SS4323直流穩壓電源的使用方法。
(二)萬(wàn)用表
萬(wàn)用表具有用途多、量程廣、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，是電子測量中最常用的工具。
常見(jiàn)的萬(wàn)用表有指針式和數字式兩種。指針式萬(wàn)用表的測量值由表頭指針指示。數字式萬(wàn)用表的測量值由液晶顯示屏
(三)信號發(fā)生器
凡是能產(chǎn)生測試信號的儀器，統稱(chēng)為信號源，也稱(chēng)為信號發(fā)生器，它用于生產(chǎn)被測電路所需特定參數的電測試信號。信號發(fā)生器是基礎的通用儀器之一。
信號發(fā)生器的種類(lèi)很多，其中函數信號發(fā)生器是使用最廣的通用信號源，提供正弦波、鋸齒波、方波，有的還同時(shí)具有調試和掃描的功能。
本次實(shí)習要初步掌握AS101E函數信號發(fā)生器的使用方法。
(四)示波器
示波器是一種用途廣泛的電子測量?jì)x器，它可直觀(guān)地顯示隨時(shí)間變化的電信號圖形，例如電壓(或轉換成電壓的電流)波形，并可測量電壓的幅度、頻率、相位等。示波器的特點(diǎn)是直觀(guān)，靈敏度高，對被測電路的工作狀態(tài)影響小。
示波器可分為兩大類(lèi)：模擬示波器和數字示波器。
模擬示波器，以連續方式將被測信號顯示出來(lái)。相對來(lái)說(shuō)，這種示波器價(jià)格便宜，操作簡(jiǎn)便。
數字存儲示波器。數字示波器首先將被測信號抽樣化和量化，變?yōu)槎M(jìn)制信號存儲起來(lái)，并通過(guò)算法將離散的被測信號以連續的形式在屏幕上顯示出來(lái)�，F常用的數字示波器一般是數字示波器，其不但可以保存測量波形的圖像，而且一般還配有通信接口，實(shí)現與計算機或打印機的連接，把測量的波形圖象文件傳送到計算機保存或打印。
實(shí)習項目三：常用電子元器件的認識與檢測
通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電阻及其檢測方法
(1)實(shí)物觀(guān)看
(2)色環(huán)阻值識讀
(3)正溫度系數熱敏電阻的檢測
(4)實(shí)驗電路
通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電位器及其檢測方法
(1)實(shí)物觀(guān)看
(2)靜態(tài)測量
(3)實(shí)驗線(xiàn)路
通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電容及其檢測方法
(1)實(shí)物觀(guān)看
(2)電容值測量
(3)實(shí)驗線(xiàn)路
通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識二極管及其檢測方法
(1)實(shí)物觀(guān)看
(2)二極管的檢測
(3)實(shí)驗線(xiàn)路
通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識三極管及其檢測方法
(1)實(shí)物觀(guān)看
(2)三極管的極性判別
(3)三極管參數hFE的測量
(4)實(shí)驗線(xiàn)路
實(shí)習項目四：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓練
電烙鐵是手工焊接的基本工具，其實(shí)根據電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。常用的電烙鐵有內熱式和外熱式和恒溫式等幾種。
電烙鐵的使用
1、電烙鐵的握法：
(1)反握法
(2)正握法
(3)握筆法
2、電烙鐵使用前的處理
(1)電烙鐵的安全使用
(2)新電烙鐵的最初使用
3、電烙鐵使用的注意事項
(1)根據焊接對象合理選用不同類(lèi)型的電烙鐵
(2)電烙鐵接通電源后不熱或不太熱，原因有二一是電壓過(guò)第二是烙鐵頭發(fā)生氧化或者烙鐵頭根段與外管內壁的緊固部位氧化。
(3)使用過(guò)程中不要隨意敲擊烙鐵頭以免將它損壞。
(4)電烙鐵不宜長(cháng)時(shí)間通電而不使用。
焊接工藝與焊接訓練
(1)元器件的焊前準備
(2)電阻的插裝
(3)電阻的焊接
(4)剪腳
(5)導線(xiàn)的焊前處理
(6)在印制電路板上焊接導線(xiàn)
(7)在印制電路板上進(jìn)行導線(xiàn)與導線(xiàn)間的焊接
(8)焊點(diǎn)檢查
實(shí)習項目五：Protel的使用1──繪制電路原理圖
熟悉Protel軟件與原理圖設計的基本操作，繪制555聲光控電路原理圖：
(1)新建一個(gè)文件工程
(2)添加元件庫
(3)放置元件
(4)編輯于那件屬性
(5)放置電源與接地元件
(6)連接線(xiàn)路
(7)保存文件
(8)生成網(wǎng)絡(luò )表文件
實(shí)習項目六：Protel的使用2──繪制印刷電路圖
掌握根據電路原理圖和網(wǎng)絡(luò )表采取自動(dòng)布局布線(xiàn)方式設計出印刷電路圖的方法。根據555聲光控電路的原理圖，采用自動(dòng)布局布線(xiàn)的方式繪制其單面印刷電路圖：
(1)創(chuàng )建PCB文件、調入網(wǎng)絡(luò )表。
(2)元件自動(dòng)布局
(3)手工調整布局
(4)PCB自動(dòng)布線(xiàn)
(5)手工調整布局
(6)保存、打印文件。
實(shí)習項目七：印刷電路板(PCB)的制作
印制電路板，又稱(chēng)為印刷電路板，簡(jiǎn)稱(chēng)印制板、印刷板、線(xiàn)路板或PCB板等。印制電路板是電子電路的載體，是電子產(chǎn)品的重要組成部分。
了解印制電路板的制作流程及工藝，掌握使用熱轉印法來(lái)印制PCB板的技能：
(1)設計好PCB板的電路圖
(2)敷銅板的磨邊和清潔
(3)配置三氯化鐵溶液
(4)打印
(5)轉印
(6)腐蝕
(7)清洗
(8)鉆孔
(9)檢查
(10)去除保護層
實(shí)習項目八：電路組裝及調試
了解電子產(chǎn)品安裝完成后的調試方法。
安裝完成后的電子電路，有可能得不到引起的結果，所以必須通過(guò)最后的測試與調整，以便使電路達到設計的技術(shù)指標。
(一)調試的目的
(二)調試儀器
(三)調試的一般方法：
(1)調試前的直觀(guān)檢查：1、連線(xiàn)是否正確;2、元器件的安裝情況;3、電源供電、信號源的連接是否正確;4、電源端對地是否存在短路。
(2)調試方法：1、通電觀(guān)察;2、靜態(tài)調試;3、動(dòng)態(tài)調試。
(3)注意事項：1、正確使用測量?jì)x器的接地端;2、測量電壓所用儀器的輸入阻抗必須遠大于被測出的等效電阻;3、測量?jì)x器的帶寬須大于被測電路的寬帶;4、正確選擇測量點(diǎn);5、測量方法簡(jiǎn)便可行;6、調試過(guò)程中，除認真觀(guān)察外，還要做好記錄;7調試時(shí)出現故障是很正常的事，要多方面查找故障的原因。
實(shí)習項目九：電子整機產(chǎn)品裝配
在電子實(shí)習中，電子產(chǎn)品整機裝配主要涉及PCB板裝配、各部件的鏈接及各部件的緊固安裝等內容。
(一) 電子產(chǎn)品的結構和裝配概述：1、電子產(chǎn)品的主要組成部分(1)機箱(2)面板(3)電路板及裝配的元器件(4)機箱內的其他零部件(5)連接線(xiàn)。2、電子產(chǎn)品的裝配。
(二) 印制電路板的裝配：1元器件引腳的成型2、元器件的插裝3、印制電路板的焊接4、易損元器件的焊接。
(三) 連接：1.導線(xiàn)與接線(xiàn)端子的焊接：饒焊、鉤焊、搭焊。2.在金屬板上焊接導線(xiàn)3.壓接4.接插件。
(四) 緊固安裝：1.緊固件2.螺接3.螺接的注意事項。
實(shí)習項目十：常用工具的使用(一)、照明電路的組裝
常用工具的使用
掌握常用電工電子工具的用途、規格及使用注意事項
(一) 螺絲刀：1.螺絲刀的使用方法2.螺絲刀使用的注意事項
(二) 鉗子：1.尖嘴鉗2.鋼絲鉗3.剝線(xiàn)鉗
(三) 電工刀
(四) 低壓驗電器
(五) 輔助工具1.鑷子2.剪刀3.銼刀。
照明電路的組裝
在“照明電路實(shí)習板”上按圖接線(xiàn)，接線(xiàn)要符合電工規范
(一) 一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝：1.白熾燈的測量2.用試電筆找 3.電源的火線(xiàn)和零線(xiàn)4.白熾燈照明電路連接5.使用緊湊型熒光燈6.使用調光開(kāi)關(guān)面板
(二) 日光燈照明電路的組裝：1.元件檢查2.電感鎮流器性日光燈電路組裝3.電子鎮流器性日光燈電路組裝。
(三)雙控照明電路的組裝：1.用萬(wàn)用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯(lián)開(kāi)關(guān)和白熾燈2.按圖鏈接，開(kāi)關(guān)應接在火線(xiàn)上。
實(shí)習項目十一：一般室內電氣線(xiàn)路的安裝
了解電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱的功能及掌握它們的安裝和使用方法
(一)用電筆找出電源的火線(xiàn)和零線(xiàn)
(二)電度表的安裝
(三)漏電斷路器的安裝
(四)小型斷路器的安裝
(五)漏電斷路器在第一次通電時(shí)，應通過(guò)漏電斷路器上的“試驗按鈕”模擬檢查發(fā)生漏電時(shí)能否正常工作，在確認動(dòng)作正常后，方可使用。
(六)將白熾燈的控制開(kāi)關(guān)合上，白熾燈發(fā)光。
(七)將電爐的開(kāi)關(guān)合上，電爐絲發(fā)熱。觀(guān)察電度表的運轉情況。
三、實(shí)習總結或體會(huì )
前言
上一周，我們機電學(xué)院電氣兩個(gè)班進(jìn)行了為期一周的電工電子實(shí)習，期間穿插進(jìn)清明假期�？墒侨斓那迕骷倨诮z毫沒(méi)有銳減同學(xué)們對電子電工實(shí)習的熱情。還沒(méi)有實(shí)習之前，我們對電子電工實(shí)習充滿(mǎn)了期待，因為在為期兩年的電氣知識學(xué)習中，我們所接觸的知識大多是理論，沒(méi)有進(jìn)行實(shí)踐操作，都說(shuō)“實(shí)踐出真知”，但是對于大批量的理論知識，我們可都還沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，而且對于絕大多數人來(lái)說(shuō)電烙鐵、萬(wàn)用表等等電子儀器都沒(méi)怎么碰過(guò)。所以大家當然對這次電子電工實(shí)習充滿(mǎn)了期待。
本次實(shí)習雖說(shuō)只有短短一周，但在這短短一個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西.理論知識方面,了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項.對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認識,對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識有了更進(jìn)一步的理解,熟悉了常用電子器件類(lèi)別. 如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法.掌握了內熱式電烙鐵的使用方法.
電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。通過(guò)此次實(shí)習,在動(dòng)手的過(guò)程中,我掌握了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，讓我的動(dòng)手能力得到很大的提高;讓我們第一次體會(huì )到如何把理論知識應用到實(shí)踐中:當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要認真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。
可以這樣說(shuō)，在這樣一次實(shí)習中，大家的態(tài)度比正常上課還要認真，短暫的一周實(shí)習時(shí)間，大家都不愿意放過(guò)學(xué)習的機會(huì )。接下來(lái)，我將分項目，對每一個(gè)任務(wù)做總結和體會(huì )報告。
焊接訓練
在實(shí)習的第一天，老師在介紹完安全用電以及常用電子元器件知識之后，開(kāi)始讓我們進(jìn)行焊接訓練。對于焊接訓練，當然必不可少要提到電烙鐵。
對于我們大多數人來(lái)說(shuō)，之前都沒(méi)有使用過(guò)電烙鐵，電烙鐵算是我們本次實(shí)習接觸到第一件危險工具。有的人在第一天的實(shí)習中就燙出了水泡，這是使用知識不當所引起的副作用。
我們第一個(gè)焊接訓練是焊接一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)光二極管電路，還算比較順利。我很快就找到了焊接的竅門(mén)，所焊接的焊點(diǎn)不要太大，也不要太小，要把空隙完全包裹住，不能有虛焊，寧愿多用一點(diǎn)焊錫，也不要有虛焊。
我對焊接的理解，最重要有兩點(diǎn)，第一是不要有虛焊，第二是不要把兩個(gè)焊點(diǎn)燙在一起。這是最基本的兩點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)，把握好這兩點(diǎn)，一個(gè)電路板就算是成功的。當然如果要提高層次，還有美觀(guān)等因素。
PCB板的繪圖和制作
我個(gè)人認為，這是本次實(shí)習我學(xué)到最有用的知識。眾所周知，我們學(xué)電的同學(xué)們一定要會(huì )繪制pcb板圖，那么說(shuō)到繪制pcb，就不可缺少軟件protel。
本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99 SE版本，之前用過(guò)protel的 AD版本，比99SE高級一點(diǎn)。所以最開(kāi)始上手99SE的時(shí)候，覺(jué)得比較麻煩，有些功能不是太人性化，但是還好，大多數的功能和AD都是一樣的。
就說(shuō)一下難點(diǎn)吧。我覺(jué)得這一次主要有兩大難點(diǎn)困住了我，一個(gè)就是導入元件封裝，一個(gè)就是連線(xiàn)。
元件封裝的導入相對來(lái)說(shuō)還是比較好做的，原理圖畫(huà)好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫，然后一個(gè)一個(gè)的拷進(jìn)去，在原理圖上面對應寫(xiě)封裝，個(gè)人覺(jué)得還是比較麻煩的，相對來(lái)說(shuō)AD的就高級一點(diǎn)，不用自己導入。功夫不負有心人，最后圓滿(mǎn)完成這樣一個(gè)任務(wù)。
說(shuō)到連線(xiàn)就頭疼了，因為這次的元件相對來(lái)說(shuō)還是比較多的，如果排列的雜亂，很容易就線(xiàn)交叉了。為此，我排了整整大半天才弄好，要不斷的調整，不斷的調整，調到最后，頭的暈了，眼也花了。要做好一個(gè)復雜電路圖的PCB板圖，真的不是一朝一夕的事情。
說(shuō)到這次protel的訓練，我們也只是學(xué)習了皮毛，要想學(xué)好，今后還要下很大的功夫啊。
在印刷電路板的過(guò)程中，我覺(jué)得相對來(lái)說(shuō)是比較容易的，而且比較好玩。因為見(jiàn)識的比較多，首先要把圖紙印在板上，還要腐蝕，鉆孔，磨銅等等。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時(shí)候，有無(wú)限的成就感，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。
聲光控電路
在這個(gè)任務(wù)上花了比較多的時(shí)間，電路焊完了之后進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的調試�？赡苓�是由于自己的理論知識匱乏，對于本圖的原理還是一知半解。所以在調試的時(shí)候都是像無(wú)頭蒼蠅亂試，到最后才發(fā)現是滑動(dòng)變阻器的問(wèn)題，因為調的不到位導致供電電壓不足，燈泡就不會(huì )發(fā)光了。當滑動(dòng)變阻器的阻值調好以后，相對來(lái)說(shuō)就比較成功了。
其間還弄壞了兩個(gè)芯片和兩個(gè)燈泡，到最后結果的時(shí)候還是比較艱辛的。
看來(lái)，光研究好一個(gè)東西的原理圖還不夠，到最后實(shí)現功能還有很長(cháng)的路要走。
收音機制作
老師給我們講解用電安全知識和焊接技術(shù)。一竅不通的我們在老師的帶領(lǐng)下對電路、焊接方面的知識有了大體的了解。按照要求，我們要在星期五的時(shí)候給老師驗收收音機，我們都感覺(jué)那是很難完成的。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù)。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來(lái)的時(shí)候，真的非常有成就感。收音機的焊接裝配調試可以說(shuō)其實(shí)并不復雜，但作為新手的我們還是出了很多的問(wèn)題。從測量元件開(kāi)始，到后面的逐步擺放元件，焊接，我做的非常認真，確保自己每個(gè)步驟都是對的，沒(méi)個(gè)元件位置都放對了，沒(méi)有虛焊。因為電路板上都將元件標注好了，所以只要注意就不會(huì )出錯的。結果也正是如此。將所有元件都焊接好后，我便像其他同學(xué)一樣，裝上電池開(kāi)始調試，可結果就是沒(méi)有聲音。我仔細檢查元件和電路，沒(méi)有發(fā)現任何問(wèn)題。只能請求老師幫助。老師檢查電路后還表?yè)P我焊接的很漂亮。最后不發(fā)聲原因是一個(gè)電阻與另一個(gè)元件挨著(zhù)了，導致了電路的短路。把元件輕輕分開(kāi)，收音機就能正常工作了。信號好的情況能夠收到很多的臺。通過(guò)兩天的努力，自己做的收音機終于完成了，自己也非常開(kāi)心。這是自己親手做的東西，而且成功了，非常有成就感。收音機完成了，也讓我熟練了焊接的技術(shù)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的方法。
總結和體會(huì )
整個(gè)電工實(shí)習過(guò)的非常的輕松和愉快，每一天都有著(zhù)新的驚喜和收獲。在體驗到了實(shí)驗過(guò)程的艱辛、排查錯焊的煩惱、完成任務(wù)的欣喜，我們每時(shí)每刻都有不一樣的感受!這些都是我們平時(shí)沒(méi)有的東西，這兩個(gè)星期過(guò)得非常的有價(jià)值。當然，讓每位同學(xué)感觸最深的莫過(guò)于糾錯的過(guò)程，我也不例外。整個(gè)排查錯誤的過(guò)程無(wú)疑是艱難的，需要很多的耐心和細心。在做收音機的過(guò)程中，由于這是第一個(gè)實(shí)驗，我們還是帶著(zhù)生疏的手法，好奇的心態(tài)，來(lái)完成任務(wù)的。執行焊接的每個(gè)步驟，都小心翼翼，生怕自己放了什么錯。星期五上午，我的焊接工作已經(jīng)完成了，可是收音機還是沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我便沉下心去排查每個(gè)節點(diǎn)。我仔細檢查每個(gè)元件的是否正確，有沒(méi)有放錯位置，有沒(méi)有虛焊，結果都沒(méi)有問(wèn)題，可是收音機還是沒(méi)有聲音。這是我的急躁了，讓同學(xué)幫忙檢查，還是查不出問(wèn)題出現在哪里。最后不得不由老師幫忙檢查，結構是電路中某個(gè)電阻和旁邊的元件挨著(zhù)，導致了短路，老師用鑷子把電阻輕輕掰開(kāi)，收音機就工作正常了。當時(shí)真是非常激動(dòng)啊!我小心地把收音機裝配好，收音機就能收到好幾個(gè)電臺了。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個(gè)實(shí)習我們也大都注重觀(guān)察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉。而這一次的實(shí)習正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
本次實(shí)習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個(gè)個(gè)電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個(gè)收音機的過(guò)程,讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性認識，培養了動(dòng)手能力，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力和團結協(xié)作的工作技巧。在實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在老師和同學(xué)的幫助下,最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興,很有成就感.建議以后多組織這樣的實(shí)習機會(huì ).
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