事務(wù)所的實(shí)習報告范文（通用7篇）
難忘的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的實(shí)習，知識和能力都得到了很大提高，這時(shí)候就十分有必須要寫(xiě)一份實(shí)習報告了！那么好的實(shí)習報告是什么樣的呢？以下是小編整理的事務(wù)所的實(shí)習報告范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
事務(wù)所的實(shí)習報告1
正式實(shí)習的前幾天我就已經(jīng)在網(wǎng)上查清楚到工作地點(diǎn)的公交路線(xiàn)，又牢記著(zhù)具體的地址，心想萬(wàn)無(wú)一失了。誰(shuí)知道實(shí)習的第一天按著(zhù)在網(wǎng)上查出來(lái)的路線(xiàn)下車(chē)后，問(wèn)了在車(chē)站維持秩序的保安和好幾個(gè)路人都沒(méi)有1個(gè)人知道我工作的那棟大廈在哪里。我著(zhù)急了，怎么可以在實(shí)習的第一天出現這種意外呢？于是我見(jiàn)到保安人員就攔截，終于我碰到的第二個(gè)保安知道大廈的所在，朝他指著(zhù)的方向望去才發(fā)現那棟大廈正在裝修，整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來(lái)了，怪不得我老找不著(zhù)。在我的加速奔跑下最后在上班時(shí)間的前五分鐘到達了辦公室。
辦公室給我的第一感覺(jué)就是“空密交錯”�！翱铡敝傅氖琴即蟮霓k公室卻沒(méi)幾個(gè)辦公人員；“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿(mǎn)了層層疊疊的紙張。簡(jiǎn)單的景象卻深刻的反映出了審計工作的最本質(zhì)的特點(diǎn)：忙。辦公室里工作的職員少是因為大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿(mǎn)的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構成的。找到了自己的位置后我的上司給我的第1個(gè)任務(wù)就是看底稿。我才發(fā)現審計工作也分很多種，最普遍的當然是年度審計啦，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專(zhuān)項審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實(shí)底稿的格式都一樣，首先是封面，接著(zhù)是索引，然后是總體的審計計劃，最后是具體業(yè)務(wù)的審計。
由于前三項的內容都相似，所以對我來(lái)說(shuō)價(jià)值最大的就是具體業(yè)務(wù)審計的部分了。這部分是審計工作的精髓，凝聚了審計工作的過(guò)程。審定了的科目都匯集與此，每個(gè)科目都由具體審計計劃，審定表，抽查表組成。后來(lái)我從上司口中得知并不是每1個(gè)會(huì )計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務(wù)報表上出現了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫(xiě)的內容有年初審定數，就是財務(wù)報表上的年初數；未審定數，就是我們核對了被審計單位的明細賬與總賬相符后，總賬上填寫(xiě)的科目的本年發(fā)生額；已審定數，就是把年初數和發(fā)生額相加后的本年余額。一般來(lái)說(shuō)，已審定數是和被審計單位提供給我們的財務(wù)報表上的數字相同的，如果出現不符就是被審計單位的財務(wù)工作出現問(wèn)題了。除了核對明細賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出一定數量的業(yè)務(wù)，再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫(xiě)正確，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項工作的過(guò)程就記錄在抽查表上。如果財務(wù)報表上的存在本年沒(méi)有發(fā)生額的科目，那么這個(gè)科目就沒(méi)有抽查的必要了。
大概看懂了一點(diǎn)審計工作底稿后，我就開(kāi)始整理工作底稿的工作了。其實(shí)這是1個(gè)重復性很強的工作，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同，底稿的內容也各不相同，我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )努力吸取知識，找出不懂的地方抓緊時(shí)間請教上司，卻也感到其樂(lè )無(wú)窮。畢竟理論與實(shí)踐是有著(zhù)差別的，有的時(shí)候甚至存在鴻溝。而實(shí)習的1個(gè)重要目的是感受這些鴻溝并對此作出應有的思考。
我實(shí)習的第1個(gè)感悟是實(shí)習價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在1個(gè)完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒(méi)有能力把握了。比如是否可以碰到1個(gè)主動(dòng)教導你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著(zhù)自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會(huì )特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規范與否根本無(wú)從知道。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問(wèn)題時(shí)抓住時(shí)機去發(fā)問(wèn)，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習更具價(jià)值。
第二個(gè)感悟是實(shí)習不但是1個(gè)提高動(dòng)手能力的機會(huì )，更是1個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習期間心境愉快并得到意外的收獲。第3個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問(wèn)中我漸漸了解到內資會(huì )計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營(yíng)業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶(hù)，留住客戶(hù)，內資所的一些工作程序存在著(zhù)不太規范的情況。比如信函的發(fā)放上，規范的做法是會(huì )計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內資所為了節約成本會(huì )讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng )造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時(shí)候事務(wù)所會(huì )以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來(lái)謀求生存。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，實(shí)習生日漸增多，由于我是第1個(gè)進(jìn)公司的實(shí)習生，學(xué)習東西比他們早，工作也完成得不錯，負責管理實(shí)習生的職員就把教導后進(jìn)實(shí)習生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經(jīng)過(guò)整理的底稿替代了沒(méi)整理的底稿占領(lǐng)了1個(gè)又1個(gè)桌面。這時(shí)實(shí)習生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過(guò)的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。
由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線(xiàn)掌握到手了。當哪個(gè)實(shí)習生沒(méi)有工作問(wèn)我有什么可以幫忙的時(shí)候我總能交代她們新的工作，也很樂(lè )意把我掌握到的知識告訴她們。因為其他實(shí)習生對前輩們都有畏懼感，同時(shí)覺(jué)得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問(wèn)題的時(shí)候就會(huì )選擇首先向我詢(xún)問(wèn)；又因為管理員在實(shí)習生中與我溝通得最好，所以有什么任務(wù)都會(huì )交給我去做。最后就變成這樣1種局面：辦公室里名字被叫得最多次數的就是我了從剛開(kāi)始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來(lái)跑去。由于交給我的工作比較多，而幫助其他實(shí)習生解決一些工作上的問(wèn)題也需要時(shí)間，我無(wú)法在短時(shí)間里完成交與的任務(wù)。
所以我開(kāi)始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實(shí)習生，讓每個(gè)人都有充足的工作。再后來(lái)，實(shí)習生的數量繼續增多，中間就會(huì )出現一些溝通方面的問(wèn)題。實(shí)習生中碰到諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)她們也會(huì )告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時(shí)也能保持與實(shí)習生非常良好的關(guān)系。
其實(shí)在實(shí)習之前我就給這個(gè)實(shí)習定了1個(gè)目標：感受審計工作。我不刻意要求能學(xué)到很多的審計知識，能獨立的完成審計的業(yè)務(wù)，這些對于1個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)也不現實(shí)。我只希望能感受審計人的生活，體會(huì )事務(wù)所工作的氛圍，了解我理想的行業(yè)是否真的適合我。而結果是我得到遠遠超過(guò)了我開(kāi)始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個(gè)行業(yè)的理解，而是實(shí)習帶給我的成就感，讓一直帶點(diǎn)自卑情結的我明白到自己的能力。進(jìn)入大學(xué)以后在參加的活動(dòng)中我都扮演著(zhù)1個(gè)teammate的角色。而實(shí)習中雖然沒(méi)有定位職位，我就自然而然的成為了實(shí)習生里的leader的角色，從教導工作，分配任務(wù)到調解矛盾，1步步走來(lái)我都能把它們完成到位。上司和實(shí)習生們對我的信任讓我更認真細致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂(lè )
的源泉。實(shí)習期間和大家一起工作，一起成長(cháng)我感到由衷的喜悅。
到了最后，我都舍不得離開(kāi)實(shí)習的崗位了，還有幾個(gè)實(shí)習生叫我不要走，我深切的感受到短短1個(gè)月里大家結下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，1個(gè)讓我更自信的去面對即將到殘酷的“賣(mài)身”期的經(jīng)歷。
事務(wù)所的實(shí)習報告2
今年暑期，從2015年8月4日至2015年8月23日，我在事務(wù)所實(shí)習了1個(gè)月的時(shí)間。嚴格來(lái)說(shuō)，這并未算得上是真正的法律意義上的實(shí)習，因為我還未通過(guò)司法考試，既無(wú)實(shí)習證而無(wú)法計算實(shí)習期，也未與律所簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同而無(wú)正式身份，因此這次“實(shí)習”只能算得上是一般意義上的學(xué)習或社會(huì )實(shí)踐，只是為了將我在學(xué)校的所學(xué)知識與實(shí)踐相結合，但我仍然從中獲益良多。
在此我首先要非常感謝華麟律師事務(wù)所為我提供了這么好的實(shí)習環(huán)境，讓我在實(shí)際工作中得到了鍛煉，同時(shí)也提高了自信；同時(shí)也非常感謝我的指導律師姜泰律師的認真、耐心的指導，是您讓我懂得了很多我在課本上永遠也學(xué)不到的東西，我相信
這對我以后的工作是非常有幫助的。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習的目的：
1、希望能通過(guò)此次實(shí)習將我在大學(xué)學(xué)到的理論知識與法律實(shí)踐結合起來(lái)，鞏固所學(xué)的知識，發(fā)現自己的不足，以及積累一些實(shí)踐的經(jīng)驗，為以后的工作打下基礎。
2、希望能通過(guò)此次實(shí)習加強鍛煉自己獨立發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、此次實(shí)習是我第一次真正意義上的走出校門(mén)、走進(jìn)社會(huì )，希望可以通過(guò)這次實(shí)習培養自己的社會(huì )適應能力和人際交往能力。
�。ǘ⿲�(shí)習的過(guò)程：
在這次的實(shí)習當中，本人覺(jué)得是十分的充實(shí)，同時(shí)學(xué)習到的東西也是十分的實(shí)在和實(shí)用的。大量的接觸各種各樣的法律文書(shū)，也學(xué)習著(zhù)寫(xiě)了一些常用的法律文書(shū)，如起訴狀、上訴狀、答辯狀、代理意見(jiàn)、律師函、所函、公司員工制度、合同書(shū)等等。雖然大學(xué)里面也開(kāi)了司法文書(shū)的課程，但是現實(shí)和理論還是有很大的區別的。由于教學(xué)的過(guò)程中有不同的側重性，因此在學(xué)習的課程中容易被導師的教學(xué)重點(diǎn)所誤導，在學(xué)習寫(xiě)法律文書(shū)的過(guò)程更多的注重關(guān)于公安、檢察院、法院等機關(guān)的法律文書(shū)，而某程度上疏忽了對普通法律事務(wù)的法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。但是，這次實(shí)習的過(guò)程中，實(shí)習的輔導律師經(jīng)過(guò)認真的、負責的、耐心的指導，讓我從新學(xué)習這些法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，如法律文書(shū)的格式、表達、側重點(diǎn)等方面。讓我記憶猶新的是我剛剛開(kāi)始寫(xiě)起訴狀的時(shí)候，雖然上法律文書(shū)課的時(shí)候老師有讓我們寫(xiě)過(guò)起訴狀，可是那個(gè)時(shí)候根本沒(méi)把它當回事，只是把它作為老師上課布置的1個(gè)任務(wù)而已，只有當我真真正正的要用它的時(shí)候才覺(jué)得自己知道的甚少，我第一次寫(xiě)起訴狀的時(shí)候花了整整1個(gè)半小時(shí)才寫(xiě)完，而且里面還出現了很多錯誤，還有低級的語(yǔ)句不通的錯誤，不過(guò)，幸運的是我的指導老師非常有耐心，在他的悉心教導下我最終還是交上了一份比較令人滿(mǎn)意的起訴狀。我還跟著(zhù)律師一起到法律援助中心、工商局、派出所等部門(mén)調查取證。我深有體會(huì )的是參加了幾起案件的旁聽(tīng)，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活中。在庭審中，我細致地了解了庭審的各個(gè)環(huán)節，認真觀(guān)摩了律師舉證、辯論的全過(guò)程。我覺(jué)得有這樣1個(gè)鍛煉的舞臺真是難能可貴。剛到所里的幾天，我幾乎什么都不會(huì )，幸好有我的指導律師姜泰律師的耐心教導還有其他一些工作人員的幫助，我才能很快地學(xué)到了很多知識和技能。
此次實(shí)習還讓我對律師這個(gè)行業(yè)有了更深的了解。
首先，我一直覺(jué)得律師應該絕大多數是在做訴訟業(yè)務(wù)的，可是到了華麟律所實(shí)習以后我才發(fā)現原來(lái)律師并不是以訴訟業(yè)務(wù)為主的，我觀(guān)察到華麟事務(wù)所里的律師們所做得非訴業(yè)務(wù)也挺多的，我的指導律師還告訴我真正好的律師是非訴業(yè)務(wù)多于訴訟業(yè)務(wù)的，這讓我走出了律師就是幫人打官司發(fā)的誤區。后來(lái)我在網(wǎng)上還了解到隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅速和多元化的發(fā)展，非訴業(yè)務(wù)已經(jīng)成為越來(lái)越多律師事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)組成部分和市場(chǎng)發(fā)展方向。
其次，我以前一直覺(jué)得律師是1個(gè)相對于其他行業(yè)來(lái)說(shuō)比較輕松的行業(yè)，因為你學(xué)到的知識可以一直反反復復的利用，其實(shí)不然，律師其實(shí)每天非常的繁忙，他需要整理、閱讀的資料遠比外面的人看到的多的多，雖然說(shuō)在律所每天的上班時(shí)間不長(cháng)，但是經(jīng)常是下班以后還要忙很多處理資料的瑣事，為了在法庭上那幾個(gè)小時(shí)往往需要花掉十幾個(gè)小時(shí)甚至幾10個(gè)小時(shí)，而且這十幾個(gè)、幾10個(gè)小時(shí)并不包括在辦這件案子之前為成為律師所花的幾年十幾年的時(shí)間，真的是臺上一分鐘臺下十年功。而且中國的法規更新的很快，根據“新法優(yōu)于舊法”的原則，律師必須要與時(shí)俱進(jìn)，必須運用最新的法規處理案件，假如1個(gè)律師不能及時(shí)掌握最新的法規，那么在訴訟中就很有可能面臨敗訴的危險，這對1個(gè)律師的名望是會(huì )有比較大的影響的，會(huì )直接影響到以后的接案率，所以為了不讓自己落伍，律師每天都得花時(shí)間去網(wǎng)上瀏覽法規有沒(méi)有新的變動(dòng)，一旦有了變動(dòng)就要花時(shí)間去研究、琢磨它的含義以及它的運用。
在此次實(shí)習當中令我印象最深的就是姜泰老師的做事先做人�！叭饲槲丁比衷诋斀竦纳鐣�(huì )生活中顯得非常重要，這是我在實(shí)習工作中體會(huì )最深刻的東西。雖然在生意業(yè)務(wù)往來(lái)中，人們可能實(shí)質(zhì)上以利益為衡量，但是在表面上往往表現為1種人情。討價(jià)還價(jià)不外乎看對方“人的行情”，如果對方講誠信，守信用，有誠意，另一方自然更愿意作出讓步，目的是借此使雙方的關(guān)系長(cháng)久持續下去，如果雙方都有此意愿的話(huà)。1個(gè)生意人總是更愿意與信用度高的商人交往，所以姜律師總是這樣告訴我：即使是律師，也應要有做人的基本秉性，“信用”二字尤其是商業(yè)往來(lái)中重要的品質(zhì)。做事先做人，想來(lái)就是這個(gè)道理。人情世故這些東西在以前的自己看來(lái)，是1種虛無(wú)縹緲的東西。我以為只要1個(gè)人有實(shí)力，走哪兒都不怕了，這些所謂的“人情”似乎是見(jiàn)不得光的規則，讓自己對之充滿(mǎn)鄙視，這樣的想法讓我在實(shí)習工作的最初吃了許多苦頭。初始打電話(huà)聯(lián)系客戶(hù)時(shí)，說(shuō)話(huà)生硬，引起客戶(hù)諸多不滿(mǎn)，自己心里也郁悶的慌。好在我的指導律師是個(gè)很好的人，沒(méi)有對我有諸多的指責，而是善意的指出我的不足之處，原諒了自己魯莽的行為。這使我一方面很感激姜律師的教導，另一方面也明白了，對別人的尊重是做人的基本禮貌，對待自己的客戶(hù)尤其如此。律師的社會(huì )地位雖然沒(méi)有法官檢察官高，但律師也有自己的尊嚴，在大多數環(huán)境下，律師都應該做到不卑不亢，有理有度，即使是面對客戶(hù)。一位優(yōu)秀的律師，總是致力于與客戶(hù)間建立良好的人際關(guān)系，達到彼此相互信任，形成良性互動(dòng)。這些都不是專(zhuān)業(yè)知識所能告訴我們的，由此看來(lái)，一位專(zhuān)業(yè)律師，不應該拘泥于提高自己的業(yè)務(wù)水平，這些只是基礎，律師總是要面對各種的客戶(hù)，處理各樣的人際關(guān)系，比如與法官，與檢察官等業(yè)務(wù)往來(lái)需要接觸的人群，學(xué)會(huì )與不同的人交往，方顯得尤為重要。這也使我看到自己還有許多可以進(jìn)步的空間，路漫漫，可修遠。
�。ㄈ⿲�(shí)習總結：
總的來(lái)說(shuō)，在這1個(gè)月的時(shí)間里，我一直牢記著(zhù)自己的實(shí)習目的，積極進(jìn)取，做事認真負責，在各個(gè)方面不斷完善自己，得到了指導律師以及律所同事的一致好評。通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)會(huì )了很多實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)知識，比如實(shí)踐中法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，以及到各個(gè)部門(mén)的調查取證等等；我也更深層次地了解了律師這個(gè)行業(yè)，更重要的是學(xué)到了很多為人處事的方法，我覺(jué)得我的實(shí)習目的已基本實(shí)現。但在這次實(shí)習中我也發(fā)現了自己以前沒(méi)有發(fā)現的不足之處，比如我與人打交道的時(shí)候總是把自己當成1個(gè)學(xué)生，指導律師姜律師說(shuō)這一點(diǎn)對于以后的工作是非常不利的，很多剛剛畢業(yè)的學(xué)生參加工作之后老是不能很快地把自己從學(xué)生變成工作者，工作的時(shí)候老是不自覺(jué)地把自己當成學(xué)生，這使得他們在工作上犯了不少錯誤，從而錯失良機。所以從現在開(kāi)始我要時(shí)刻提醒自己：自己馬上就要參加工作了，不能再總是以學(xué)生的思維來(lái)看待問(wèn)題了！
1個(gè)月的時(shí)間過(guò)得很快，不管愿不愿意我都得離開(kāi)華麟了，不過(guò)我會(huì )牢牢記住在華麟學(xué)的每一樣東西，會(huì )牢牢記住姜律師對我的教導，我會(huì )繼續努力，盡可能做到更好，我相信我可以活的更精彩！
事務(wù)所的實(shí)習報告3
20xx年寒假，我在*******稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習。在這六周的實(shí)習過(guò)程中，我有著(zhù)深深的體會(huì )。本實(shí)習報告將先簡(jiǎn)單介紹一下該事務(wù)所的情況，然后談一下自己的體會(huì )。自己的體會(huì )方面將展開(kāi)為自己學(xué)到的六點(diǎn)收獲，以警示以后自己的生活和工作。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
******稅務(wù)師事務(wù)所主要擁有2個(gè)部門(mén)，代理部及轉移定價(jià)部。
代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：1、稅務(wù)登記；2、稅款計算和納稅審核；3、申報和繳納稅款并依法退稅；4、申請減、免稅；5、代理企業(yè)稅收復議，提供涉稅訴訟稅法依據；6、制作涉稅文書(shū)。
轉移定價(jià)部主要幫客戶(hù)準備轉移定價(jià)同期資料，預約定價(jià)的材料，與稅務(wù)局進(jìn)行溝通，以證明企業(yè)轉移定價(jià)的可靠性。
二、實(shí)習目的
本次實(shí)習目標的是參與稅務(wù)師事務(wù)所的工作，對事務(wù)所行業(yè)有1個(gè)大概的了解，為畢業(yè)后正式工作做好準備。
首先，畢業(yè)后我比較想去事務(wù)所工作，一方面是我覺(jué)得事務(wù)所的工作可以讓我接觸到不同的行業(yè)，開(kāi)拓我的思維，在年輕的時(shí)候督促自己去多學(xué)點(diǎn)知識；另一方面，事務(wù)所按照1個(gè)項目、1個(gè)項目工作，這樣相對于在1個(gè)公司財務(wù)部工作更容易保持自己的個(gè)性。因此現在的實(shí)習能夠讓我早點(diǎn)適應該行業(yè)的環(huán)境。
其次，畢竟事務(wù)所的工作對于會(huì )計系本科生來(lái)說(shuō)是比較對口，比較容易上手，也可以更好地利用短短的實(shí)習的1個(gè)月。如果去不夠熟悉的行業(yè)實(shí)習，1個(gè)月實(shí)習過(guò)短，不利于深入了解該行業(yè)。
最后，之所以選擇稅務(wù)師事務(wù)所是因為在校期間對會(huì )計師事務(wù)所有比較多的了解，而對稅務(wù)師事務(wù)所了解不夠。在找工作的過(guò)程中，稅務(wù)師師務(wù)所也是1個(gè)比較適合我的去向，所以我想先適應一下工作的內容，為確定工作留下理性的印象，打下良好的`基礎。
三、實(shí)習體會(huì )
1、抓住每一次機會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
之所以把這個(gè)感受放在第1個(gè)寫(xiě)，主要是想突出學(xué)習與工作的不同。學(xué)習中，老師會(huì )告訴你這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)些什么內容，達到什么要求，然后學(xué)生跟著(zhù)老師的上課講解，再結合課外書(shū)，進(jìn)行學(xué)習。也就是說(shuō)，只要找對了參考書(shū)，然后認真地把東西消化，即可掌握所學(xué)的知識。而工作中，情況都不同了。沒(méi)有人會(huì )來(lái)告訴你，你需要學(xué)點(diǎn)什么知識，沒(méi)有提綱，也沒(méi)有課本。工作中一切要用的知識都得自己找。一開(kāi)始是按照對公司業(yè)務(wù)的理解去補充，接下來(lái)就是對可能有用的知識進(jìn)行自學(xué)，加強自己的職業(yè)嗅覺(jué)，拓展自己的知識面。
對于這一點(diǎn)，我從上班第一天就體會(huì )到了。上班的第1個(gè)任務(wù)是幫同事復查轉移定價(jià)同期報告。面對這份陌生的文件，我既不知識它的目的是什么，也不知道他的內在邏輯是什么，讓我復查報告，我能做的也只是查一下錯別字而已。在一團迷霧中，我開(kāi)始了復查工作。在看報告的過(guò)程中，我漸漸地知道了報告在寫(xiě)什么，以及想要達到的目的。當天晚上，我問(wèn)同事借了一份以前的非機密的文檔帶回家看，想要把這份文檔的制作邏輯弄明白，然后將一些自己不明白為什么要這么寫(xiě)，或者為什么要這個(gè)作為證據的地方記錄下來(lái)。第二天我帶著(zhù)這些問(wèn)題去問(wèn)同事，同事耐心地為我一一解答，我終于把這份文檔弄懂了，以后可以做更多的復查以外的工作了。這件事情我自己做的是挺滿(mǎn)意的，從每件小事里學(xué)到大知識。畢竟工作的時(shí)間還很長(cháng)，我們更應該關(guān)注的是自己從中學(xué)到了什么，更長(cháng)遠的自己能做什么，而不是當前一天兩天的工作完成就好了。
還有1個(gè)例子是復印打印的例子。所謂的“影帝”、“影后”的玩笑流傳于實(shí)習界不是沒(méi)有道理，每1個(gè)新人進(jìn)公司多多少少會(huì )做一點(diǎn)打雜的工作，但其實(shí)我們也可以偷著(zhù)從打雜中學(xué)一點(diǎn)東西。比如同事讓你打一份客戶(hù)的郵件，打印三份。我們即可想一下為什么要打印兩份。一份作為客戶(hù)檔案，一份給自己備用，那么我們即可知道原來(lái)公司對于客戶(hù)郵件都有備份的步驟，從而我們可以了解更多的工作流程。再比如，從打印的內容上面也可以看出公司最近的主要客戶(hù)是誰(shuí)，大概從事些什么樣的服務(wù)。這種偷偷的學(xué)習，雖然不夠正大光明，但也無(wú)可厚非。在多元化的知識社會(huì )里，比的就是信息量。與其站在復印機旁不知所措，還不如動(dòng)動(dòng)腦子，去學(xué)點(diǎn)，見(jiàn)識點(diǎn)東西。
2、學(xué)會(huì )委婉拒絕，協(xié)調溝通。
很多學(xué)生都很難以開(kāi)口說(shuō)“不”，我爸爸也在我大學(xué)期間屢次提醒我這個(gè)問(wèn)題。但是一直到實(shí)習，我才知道，有時(shí)候說(shuō)“不”是必要的，而且不僅對自己有好處，也能避免自己勉強做事而給團隊帶到的“倒幫忙”的作用。
比如上班的時(shí)候，會(huì )有不同的同事讓實(shí)習生做事，往往一件事剛上手，就又被拉去做別的事情。到頭來(lái)好像忙了一整天，但自己也不記得自己干了什么，反而記得還有多少事情沒(méi)干。其實(shí)這樣的結果別人反而不會(huì )欣賞，哪怕對誰(shuí)都說(shuō)“好”，都把活接下來(lái)了。原因有二，一是你一旦接了別人的活，你就是做好。但如果你因為別的事沒(méi)完成，或者延后完成了，就會(huì )低于別人心里對你的期望，那么不論你作了多少事，因為質(zhì)量的問(wèn)題，給人的印象總是不好。第二個(gè)原因是，如果什么都做，其實(shí)對于僅僅1個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間，是比較浪費的。1個(gè)多月的時(shí)間，如果什么都做，那么什么也只是知道個(gè)皮毛，但是如果可以做熟一塊業(yè)務(wù)，那么可以增加自己的學(xué)識，而且從“學(xué)習曲線(xiàn)”來(lái)看的話(huà)，也可以為公司節省時(shí)間。
當然，作為1個(gè)新人，我們是沒(méi)有權力去對別人說(shuō)“不”的。因此我采取了另外1個(gè)方法。每當同事讓我做一件什么事，我為問(wèn)他這件事情的緊急程度，并告訴他我現在手頭上有幾項任務(wù)，大概下午五點(diǎn)才能把他的事做完，問(wèn)他可不可以。如果他可以接受，我就幫他做，如果他覺(jué)得實(shí)在緊急，那可以找別的實(shí)習生做，也可以和我手頭上別的工作的同事協(xié)調一下。
這樣，大家都能知道我在干什么，也可以從公司的大局出發(fā)，先做緊急的，再做相對不緊急的事情。溝通與協(xié)調在這其中尤其的重要。我體會(huì )到，其實(shí)說(shuō)“不”也是溝通的1種方法。平時(shí)我們都覺(jué)得說(shuō)“不”很不好意思，會(huì )傷害感情，但是其實(shí)這也是1種溝通的方法，從而獲得解決事情的最好方法。
3、好問(wèn)總是沒(méi)錯的
從第一天實(shí)習開(kāi)始，每個(gè)實(shí)習生就面臨著(zhù)各種各樣的問(wèn)題�？此茝陀∫患�(jiǎn)單的事情，真的做起來(lái)也有很多問(wèn)題，比如我應該雙面打印還是單面打印，復印完了要不要用訂書(shū)釘訂好等等。有些問(wèn)題，甚至在我們自己看起來(lái)都是笨的，于是我們就不敢問(wèn)別人，而是想辦法自己琢磨�？墒菃�(wèn)題畢竟在那里，簡(jiǎn)單點(diǎn)的事可以不問(wèn)，復雜一點(diǎn)的事自己就琢磨不出來(lái)了。
我記得有一次我一不小心，把自己做了1個(gè)下午的文檔里的內容刪掉了，然后氣得自己真想打自己，自己想了半天辦法也沒(méi)有用。這個(gè)失誤可能會(huì )耽誤小組的進(jìn)度，于是我去向同事承認錯誤。奇跡發(fā)生了，同事從c盤(pán)的緩存里找到了半個(gè)小時(shí)前的文檔內容，雖然還要重做前半個(gè)小時(shí)的，但是已經(jīng)拯救了大半文檔，把我感動(dòng)的差點(diǎn)哭出來(lái)。他還說(shuō)要是我晚一點(diǎn)找他，緩存里就沒(méi)了。
還有1個(gè)例子是有一次是去外管局咨詢(xún)收購合并企業(yè)的匯款問(wèn)題。我那時(shí)就1個(gè)勁地怪自己經(jīng)濟法知識沒(méi)學(xué)好，去外管局詢(xún)問(wèn)的時(shí)候心里都沒(méi)有底。去了外管局，是窗口式的，人很多場(chǎng)面很亂，根本無(wú)法把1個(gè)問(wèn)題問(wèn)細了。我先是按照同事寫(xiě)給我的紙條，把該問(wèn)的問(wèn)題問(wèn)了，之后心里還是沒(méi)底，因為自己都不懂為什么，沒(méi)法徹底理解。覺(jué)得直接把答案記下來(lái)回去交待是不負責任的。萬(wàn)一把政策弄錯了可是大錯。于是我硬著(zhù)頭皮，賴(lài)在窗口，問(wèn)著(zhù)1個(gè)個(gè)“白癡”的問(wèn)題，不僅把問(wèn)題給問(wèn)了，還免費上了一節經(jīng)濟法課。問(wèn)的時(shí)候我臉都紅了，身邊也有很多人焦躁著(zhù)擁擠著(zhù)�，F在想起來(lái)當時(shí)的難為情還是很好笑。不過(guò)該厚著(zhù)頭皮還是得厚，該問(wèn)還是得問(wèn)，總算后來(lái)把這件事弄懂了，回去交差的時(shí)候也算是胸有成竹了。
所以在這時(shí)候，在自己不懂的情況下，不防多問(wèn)問(wèn)，雖然表面上顯得自己笨一點(diǎn)，但可以避免大的錯誤。況且，我們還是實(shí)習生，1個(gè)擁有好氛圍的公司的同事是不會(huì )笑話(huà)你笨的。每個(gè)人都是從新人走過(guò)來(lái)的。對于出去辦事的話(huà)，該硬著(zhù)頭皮就硬著(zhù)吧，事辦好了，結果好了比什么都好。
另外，多問(wèn)不僅可以解決現在發(fā)生的問(wèn)題，也可以避免潛在的問(wèn)題。就像我們在學(xué)校里的時(shí)候一樣，如果我們去問(wèn)老師1個(gè)問(wèn)題，那么老師除了解決你的問(wèn)題外，還會(huì )聯(lián)想出其它相似的容易混淆的概念，相互比較，融會(huì )貫通。工作也是一樣的，解決當前的問(wèn)題有助于更好的理解工作的內容，那么也有助于解決以后可能會(huì )遇到的問(wèn)題。
4、勇于挑戰未知領(lǐng)域
大學(xué)生初入工作時(shí)的心理是矛盾的，一方面想把每樣事情都做好，這就意味著(zhù)，一開(kāi)始面臨的工作在自己的能力范圍之內，另一方面，大學(xué)生初生牛犢不怕虎，懷抱著(zhù)雄心壯志，急于想做有挑戰性的事情，這時(shí)候又給自己帶來(lái)了矛盾。面對未知領(lǐng)域的緊張、慌亂、興奮交織在一起，是大學(xué)生的1種資本，只要你有足夠的勇氣，結果往往超過(guò)自己的期望。
工作了3個(gè)星期后，同事讓我與他們一起做1個(gè)項目，代表企業(yè)與稅務(wù)局簽訂預約定價(jià)協(xié)議。相對于平時(shí)做的報稅、結稅的工作來(lái)說(shuō)，這個(gè)更具有主觀(guān)性。同事交給我的任務(wù)便是讓我列一份郵件的初稿，向客戶(hù)索要可能用到的文件，特別是想發(fā)揮自己的想象力，哪些文件可能對預約定價(jià)報告有用。這個(gè)任務(wù)對我來(lái)講有點(diǎn)棘手，因為平時(shí)都是別人把已經(jīng)有的材料拿來(lái)，我來(lái)分析或者處理，現在是讓我反過(guò)來(lái)想需要什么文件�？瓷先ミ@是一份需要經(jīng)驗的工作。我接下了任務(wù)后，周末也不敢休息，跑到單位查資料，查數據庫。先是把公司最近幾年的財務(wù)報表看了，查出每年主要的不同，然后又查稅務(wù)局所要求的書(shū)面證明，進(jìn)而分析哪些新動(dòng)向可能影響企業(yè)利潤等等。盡我可能的想象力，把需要客戶(hù)提供的資料列了出來(lái)。下星期一交給同事，同事感到滿(mǎn)意，但是還有很多需要修改的地方。雖然我心里知道，肯定有1大部分是需要改的，但是因為我去做了這件事，逼迫著(zhù)我去看了更多的資料，學(xué)了更多的東西，動(dòng)了腦子，總算有點(diǎn)收獲。
當然，有挑戰性的工作也不能隨便接受的，畢竟要以自己的能力為限。挑戰性的工作永遠只適合不斷挑戰自己的人。只有平時(shí)多做準備的，一直以較遠的目標要求自己的人，才可能有能力去做未知領(lǐng)域的事情。實(shí)習生還好，上面總有人擔著(zhù)責任，但是以后正式工作了，一定要平時(shí)多充電，才能勝任這種工作。
5、不能虎頭蛇尾
整個(gè)實(shí)習的6個(gè)星期，我只犯了1個(gè)錯誤，但這個(gè)錯誤卻給了我很深很深的印象，以后一定不會(huì )再犯了。
那天我幫1個(gè)同事做一份文檔，做了3個(gè)小時(shí)，做完了發(fā)現有1個(gè)數據需要該公司的審計報告，于是我請同事把審計報告發(fā)給我。做完后我很開(kāi)心，同事也對我的工作很滿(mǎn)意�？墒清e誤就在這時(shí)候造成了。就在最后1步，我要把做好的文檔發(fā)給同事時(shí)，我居然把審計報告發(fā)給了她！發(fā)完后我就高高興興地回家了。后來(lái)同事晚上自己又花了3個(gè)小時(shí)自己重做了一遍。第二天我知道了這件事，真想往地里鉆，這么粗心大意的錯誤，不是1個(gè)專(zhuān)業(yè)人士可以犯的。從那以后到現在，我每次發(fā)郵件，都會(huì )把附件再檢查一遍，以免發(fā)生類(lèi)似虎頭蛇尾的錯誤。
6、沒(méi)有規矩，不成方圓
這里想說(shuō)的規矩從2個(gè)方面來(lái)講，1個(gè)是上班制度，包括上班時(shí)間，著(zhù)裝；1個(gè)是工作資料的專(zhuān)業(yè)性，整齊性。
實(shí)習第一天，實(shí)習生里沒(méi)有人會(huì )懷疑自己會(huì )遲到早退。上班后發(fā)現正式員工如果晚上加班晚的話(huà)早上就會(huì )晚半個(gè)到1個(gè)小時(shí)來(lái)上班，導致實(shí)習生準時(shí)到了辦公室卻沒(méi)有事情做。于是我們實(shí)習生商量著(zhù)早上是不是也可以晚點(diǎn)來(lái)。但是當我剛想實(shí)施這個(gè)計劃的時(shí)候，我爸爸把我這個(gè)想法狠狠的批判了。他告訴我，沒(méi)有規矩，不成方圓。新人就想偷懶，以后怎么參加工作？每天半個(gè)小時(shí)的計較，會(huì )讓公司的人覺(jué)得我沒(méi)有上進(jìn)心。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，非常的慚愧，確實(shí)年紀輕輕的就想著(zhù)多睡半個(gè)小時(shí)，不是我該做的事。于是從此以后每天我準時(shí)到辦公室，不管有沒(méi)有給我安排工作。沒(méi)有工作做的話(huà)就自己多看些業(yè)務(wù)資料。
另外的規矩是從平時(shí)的工作中看出的。平時(shí)讓我們整理個(gè)文檔，發(fā)現老員工就是比我們整理的整齊；寫(xiě)篇文章，老員工排版會(huì )把頁(yè)邊距也改到精確，看上去就專(zhuān)業(yè)；做出來(lái)的ppt，簡(jiǎn)潔干練又充分利用每個(gè)角落。我深深地體會(huì )到，事務(wù)所員工身上的細致和專(zhuān)業(yè)精神。訂文檔、頁(yè)邊距也講規矩的他們，體現出來(lái)的是專(zhuān)業(yè)、耐心、一絲不茍！
的確，我們初進(jìn)一家公司，沒(méi)有一點(diǎn)驕傲的，一切都要從頭學(xué)起。那么首先要學(xué)的，就是規矩，然后再從中學(xué)習專(zhuān)業(yè)。
7、實(shí)習體會(huì )小結
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習給我在以下三點(diǎn)帶來(lái)了好處：首先是與人際交往方面，每天都要和很多陌生人打交道，包括不同部門(mén)的同事、客戶(hù)、政府機關(guān)，從一開(kāi)始的害羞到硬著(zhù)頭皮去機關(guān)辦事到后來(lái)的習慣成自然，在與不同人交流方面，我進(jìn)步很多。會(huì )計系畢業(yè)的，有很大的可能要去服務(wù)業(yè)，那么人際關(guān)系對于服務(wù)業(yè)人員來(lái)說(shuō)是尤其重要的。其次，借用這個(gè)機會(huì )，我有機會(huì )將課堂上學(xué)習的知識應用到實(shí)際的工作中，對我專(zhuān)業(yè)知識的理解是非常有幫助。一開(kāi)始我以為會(huì )像網(wǎng)絡(luò )上說(shuō)的那樣，大學(xué)生一進(jìn)企業(yè)，實(shí)務(wù)什么都不會(huì )做。但真的實(shí)習后我發(fā)現，雖然知識不能立刻運用到實(shí)務(wù)當中去，但是如果課本知識學(xué)得是扎實(shí)的，可以較快的理解實(shí)務(wù)這么做的原因，并且可以很快地上手。因此，課本知識的“打基礎”作用不容小視。最后，提前熟悉規律的上班生活，為畢業(yè)工作做好準備。相對工作來(lái)說(shuō)，大學(xué)的日子是悠閑的，不管是心理壓力還是生理壓力，提前進(jìn)入社會(huì )實(shí)習，可以讓我調整好自己的心態(tài)，端正自己的態(tài)度，為以后工作做準備。
事務(wù)所的實(shí)習報告4
一、實(shí)習目的
會(huì )計具有很強的實(shí)踐性和操作性，通過(guò)在立信事務(wù)所福建分所工作兩個(gè)月，能從審計實(shí)務(wù)中得到很多寶貴的經(jīng)驗，提升實(shí)務(wù)操作能力以及人際交往能力，促進(jìn)我對這個(gè)行業(yè)更加深入的了解，為以后的職業(yè)發(fā)展提供一定的指導。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
BDO立信會(huì )計師事務(wù)所（特殊普通合伙）福建分所最早成立于1986年，位于福建福州。2007年加入中國最早建立、最具影響力的會(huì )計師事務(wù)所管理公司—立信會(huì )計師事務(wù)所管理有限公司，成為其成員所。2009年，立信旗下中國大陸的五家成員所正式加盟BDO國際成為其全球成員所。
立信福建分所共有25位合伙人和約380名員工，60%擁有注冊會(huì )計師資格。其服務(wù)范疇包括審計、稅務(wù)、咨詢(xún)、資產(chǎn)評估和工程造價(jià)評估，根據客戶(hù)的不同需求，為客戶(hù)提供量身定做的解決方案。
三、主要職責
1、了解會(huì )計師事務(wù)所機構組成，人員職責，基本業(yè)務(wù)。
2、出外勤參加審計項目，協(xié)助項目經(jīng)理和審計員完成各類(lèi)業(yè)務(wù)。
3、做事務(wù)所內勤，配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
四、實(shí)習內容及過(guò)程
這是假期第一次到會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習，時(shí)間為一個(gè)半月。充實(shí)忙碌，收獲頗豐。之前頗有耳聞，事務(wù)所的辛苦非同尋常，事實(shí)證明確實(shí)如此。 總結來(lái)說(shuō)，主要出外勤兩個(gè)項目：匯森家具有限公司；福建省汽車(chē)運輸有限公司；做了多件事：數十個(gè)科目的審計與底稿制作；試算平衡表的制作；掃描、打印、傳真；跑銀行詢(xún)證函和往來(lái)詢(xún)證函；關(guān)聯(lián)單位內部交易表的制作；產(chǎn)成品倉庫盤(pán)點(diǎn)等等下文將根據不同的任務(wù)進(jìn)行分別闡述。
實(shí)習去往的第一個(gè)項目是匯森家具有限公司。由于年審項目非常多，項目經(jīng)理不夠用，我參加的這個(gè)項目就由立信福建所的合伙人陳鈞主任親自帶隊了，同行的還有兩位姐姐和另一名實(shí)習生。
首先我初步學(xué)習了如何運用“E審通”審計軟件，但是只用了查詢(xún)明細賬這個(gè)功能，底稿的數字都是要自己整理復制過(guò)去才行。然而在后來(lái)的第二個(gè)項目中我才又學(xué)習到，可以直接從“E審通”下載底稿，點(diǎn)擊WORD中的“加載項→刷新全表”，底稿的數據就全部自動(dòng)過(guò)錄過(guò)去了，只留下抽憑和一些技術(shù)性的分析表格需要人工填寫(xiě)。不禁扼腕在第一個(gè)項目中花費了很多不必要的時(shí)間，看來(lái)“科技就是力量”��！
在匯森項目的底稿制作中，我負責的科目有六個(gè)：短期借款、營(yíng)業(yè)外收入、營(yíng)業(yè)外支出、財務(wù)費用、管理費用、銷(xiāo)售費用。其中，以“短期借款”科目最為龐雜。該公司在7個(gè)銀行有戶(hù)頭，因此，制作“短期借款明細表”和“利息復核表”是需要極大的耐心的。從財務(wù)那里，我獲得了厚厚兩大疊借款合同復印件，每疊都有三十公分左右高。由于本次項目要審2013和2014兩年的賬，短期借款數量多達兩百多筆。根據合同，我需要登記的項目有：期初余額、本期增加、本期減少、期末原幣金額、匯率、本位幣金額、幣種、借款條件、利率、合同借款開(kāi)始日期、合同還款日期、實(shí)際歸還日期、借款合同編號、擔�；虻盅汉贤幪�、擔�；虻盅喝�、抵押物品與金額、計息天數、應計利息、賬面利息、差額等。
首先，合同復印件存在印制模糊或者缺少某項目的情況，這時(shí)候，應當打開(kāi)軟件，查詢(xún)明細中對應的那筆借款，獲得想要的信息；其次，借款合同的缺失或者重復，導致按照合同登記后的總額與賬上不符。我用了很長(cháng)的時(shí)間，終于探索出校對的方法：把賬上的“短期借款”按照時(shí)間順序導出來(lái)，再把登記好的合同借款額也按時(shí)間順序排列，并列成兩列，人工校對不同之處，終于補缺去重，讓合同總額與賬面總額一致了。在利息復核方面，由于銀行的利率一般不固定，而且公司不一定一次性?xún)斶�，所以在復核方面存在較大困難，我們計算出來(lái)的利息不一定對得上賬面利息。當然，審計是允許在一定范圍內存在誤差的。
接下來(lái)我審計了營(yíng)業(yè)外收入、營(yíng)業(yè)外支出這兩個(gè)科目。在營(yíng)業(yè)外收入的查驗中發(fā)現，其多數為廢品收入與政府補助，且有三筆廢品收入未記錄增值稅進(jìn)項稅。據財務(wù)人員解釋?zhuān)錁I(yè)務(wù)為內銷(xiāo)，故不交稅。但是審計人員否認該理由的合理性。因此，根據漏繳稅金額，在審計調整分錄中需要記錄：
之后我又參加了一個(gè)新項目：福建省汽車(chē)運輸有限公司。新學(xué)習制作了“試算平衡表”以及“關(guān)聯(lián)單位內部交易表”；此外，掌握了掃描、打印、傳真等基本辦公技能；在抽憑的過(guò)程中見(jiàn)識了形形色色的原始憑證，譬如“稅控平推機打發(fā)票”、“外匯買(mǎi)賣(mài)水單”、“融資業(yè)務(wù)還款通知書(shū)”等等；同時(shí)，與公司財務(wù)一同去往平安銀行福州分行、民生銀行福州分行辦理“銀行詢(xún)證函”，去國家電網(wǎng)福建分公司辦理“往來(lái)詢(xún)證函”總而言之，一個(gè)半月的實(shí)習時(shí)光，每天都有新發(fā)現，新成長(cháng)，辛苦并充實(shí)著(zhù)。
五、實(shí)習心得體會(huì )
歷時(shí)大致五十天的寒假實(shí)習結束了，通過(guò)參加立信事務(wù)所福建分所兩個(gè)項目的審計，我學(xué)習到的業(yè)務(wù)也許只是冰山一角，但也能管中窺豹地了解這個(gè)行業(yè)的大致情況。如果問(wèn)，哪份工作能夠在短時(shí)間內把所學(xué)的財務(wù)知識使用最大化，我想事務(wù)所一定是個(gè)無(wú)爭議的答案。這次實(shí)習是歷次以來(lái)收獲最大，也是發(fā)揮自我最多的一次。
我并不認為事務(wù)所是一個(gè)未來(lái)良好的職業(yè)選擇，此外，薪酬的“性?xún)r(jià)比”并不一定就比企業(yè)或銀行高。但不可否認的是，事務(wù)所是一所財務(wù)人員的“好學(xué)�！�，確實(shí)是寒暑假實(shí)習的絕佳選擇，在這次實(shí)習中我受益匪淺，成長(cháng)很快。面對今年九月即將到來(lái)的“就業(yè)季”，我將擦亮眼睛，奮斗不止。路漫漫其修遠兮，愿天道酬勤！
事務(wù)所的實(shí)習報告5
今年暑假，我在十堰市一家律師事務(wù)所——十堰市茅箭區法律援助服務(wù)中心實(shí)習。我先想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的的十堰市茅箭區法律援助服務(wù)中心工作人員和我的指導律師致謝感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。通過(guò)實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己兩年本科學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，我了解并參與了大量民事訴訟的調查以及和當事人的談判過(guò)程，在一些案件的審理中還作為案件的代理人出庭工作并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了民法及民事訴訟法對程序問(wèn)題有了更深的理解將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)。我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較好的評價(jià)�，F將此次實(shí)習活動(dòng)的情況報告如下：
十堰市茅箭區法律援助服務(wù)中心是一家合伙性質(zhì)的律師事務(wù)所。在實(shí)習期間，指導我的是一位辦案經(jīng)驗豐富，年過(guò)五十的老律師。他待人謙遜，對法律這項工作充滿(mǎn)熱情。在整個(gè)實(shí)習期間，所辦的案件不多，其中一件我參與最多也是較為復雜的一件，是高某訴鄖西縣人民醫院醫療侵權糾紛案。我在參與這個(gè)案件的過(guò)程中，發(fā)現了在醫療侵權糾紛中存在很多的法律問(wèn)題——法律規定模糊、矛盾、漏洞，諸如民法通則與醫療事故處理條例與今年月日開(kāi)始實(shí)行的《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》之間的矛盾，醫院病歷制度的混亂，法院認定證據時(shí)的隨意性等等。我在這篇實(shí)習報告中不打算就各個(gè)問(wèn)題都展開(kāi)論述，而今就我在案件中感觸最深的也是高某訴鄖西縣人民醫院醫療侵權糾紛案的焦點(diǎn)問(wèn)題——非法行醫行為主體的界定略談一二。
一、案情經(jīng)過(guò)
××年月日早晨：張某即本案患者騎摩托車(chē)從十堰市回鄖西老家：左右途經(jīng)鄖縣境內某路段，其右前方突然出現一輛三輪車(chē)停于路邊，張某即左拐避讓。這時(shí)正好左前方駛過(guò)來(lái)一輛東風(fēng)大汽車(chē)，張某在避讓過(guò)三輪車(chē)后迅速右拐，但由于摩托車(chē)速太快，撞在路邊一棵樹(shù)上，摩托車(chē)倒過(guò)來(lái)壓在張某身上。張某感到腹部劇烈疼痛，用隨身攜帶的手機兩次撥打無(wú)人應答后，見(jiàn)三輪車(chē)車(chē)主回到車(chē)上，遂教起把自己連同摩托車(chē)一起托到鄖縣青曲鎮衛生院，時(shí)值上午：左右。在青區衛生院經(jīng)過(guò)胸腹聯(lián)透、腹部穿刺，以及各種常規檢查，患者除腹部疼痛外，其他處無(wú)任何疼痛和任何皮外傷，被診斷為腹腔閉全性損傷。由于不能明確診斷腹腔內具體何部位受傷，應患者要求，衛生院將患者留在衛生院繼續觀(guān)察，以明確診斷。。至夜晚：時(shí)，患者血壓開(kāi)始明顯下降。經(jīng)患者家屬同意，于××年月日：時(shí)轉往鄖西縣人民醫院。日：分左右，進(jìn)入鄖西縣人民醫院。在門(mén)診部經(jīng)過(guò)檢查，被診斷為腹腔閉全性損傷和失血性休克？：患者轉入住院部，經(jīng)過(guò)短期觀(guān)察后，當班醫生雷某即決定對患者實(shí)施破腹探查術(shù)。日早晨：，患者自己步入手術(shù)室，由實(shí)習人員柯某單獨對患者實(shí)施術(shù)前麻醉手術(shù)。在實(shí)施麻醉的過(guò)程中，患者血壓突然降低以至停止呼吸而宣告死亡。由于患者死亡突然，在此后的一天半的時(shí)間里，患者家屬一直要求議員對患者的死亡給一個(gè)明確的答復，但醫院作為專(zhuān)業(yè)機構，面對對醫學(xué)毫無(wú)知情的患者家屬一味地推脫責任。到日中午，患者家屬只好將患者尸體運回村里埋葬。
××年月日，患者妻子高某將此事告訴我后，我感覺(jué)此案中有其蹊蹺，雖參與此案。經(jīng)本人建議，高某也于兩日后委托十堰市茅箭區法律援助服務(wù)中心的李律師——即本文開(kāi)始所提到的我的指導律師。月日作為第一步，我和李律師一起，到鄖西縣人民醫院進(jìn)行調查取證工作——調取醫院有關(guān)患者的病歷資料。經(jīng)過(guò)案發(fā)時(shí)當時(shí)在患者身邊的家屬陳述和對病歷資料認真分析，認為醫院的責任很大。月在與醫院和解的過(guò)程中，醫院一開(kāi)始否認其有任何過(guò)錯，后來(lái)雖承認其有一定過(guò)錯，但總是一億元財政困難等種種借口拒絕我們所提出的合理請求。我方遂于月日將鄖西縣人民醫院告上法庭。
為了能實(shí)現民事上的順利賠償，我們于××年月日到鄖西縣公安局報案，案由是：獨立對患者張模式是麻醉手術(shù)的柯某既沒(méi)有通過(guò)醫師資格考試，又不具有醫師執業(yè)證書(shū)，其獨立實(shí)施麻醉手術(shù)違反了《刑法》、醫療法律、醫療行政法規以及相關(guān)醫療常識的規定，構成非法行醫罪。但報案后公安機關(guān)不予立案，理由是柯某是正規大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習生，并且其在合法醫療機構從事醫療行為，依法不構成非法行醫罪。我方只好審行政復議后向檢察院申訴。目前尚未有結果。
到××年月日，即法庭確定的此案第一次開(kāi)庭前日，醫院既沒(méi)有向法庭提供答辯狀，也沒(méi)有向法庭提供任何證據。囿于××年月日開(kāi)始實(shí)施的《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》最規定的人身侵權損害賠償標準比以往較高。為了此案能適用這個(gè)司法解釋。我們在當日對此案作了撤訴的處理。最近一次開(kāi)庭是在月日，法庭上醫院和我方向法庭提交了。法院沒(méi)有采納我方此案的性質(zhì)是非法行醫的主張，而認定此案需要委托醫療檢定機構鑒定。此案現在尚在我鑒定之中。
二、法律問(wèn)題
本案中引起我興趣的也即本案的焦點(diǎn)問(wèn)題：柯某的行為是否構成非法行醫行為，抑或非法行醫罪？非法行醫罪自被年刑法確立以來(lái)，在實(shí)踐和理論中仍存在許多問(wèn)題。其中的犯罪主體就是一個(gè)很有爭議的問(wèn)題，正像本案所產(chǎn)生的問(wèn)題一樣，在本報告中就此提出一些自己的看法。
如何判斷醫生已具備了執業(yè)資格、可以在合法的醫療機構從事診療、預防、保健業(yè)務(wù)？由于刑法沒(méi)有對醫生的執業(yè)資格作出明確的界定，因而導致了學(xué)者在理解時(shí)產(chǎn)生了不同的觀(guān)點(diǎn)。有人認為應以具體的特定的從醫證書(shū)來(lái)衡量其執業(yè)資格；有人則認為應以“行為人是否具備了在醫療機構中從事診斷和治療業(yè)務(wù)的條件”的抽象標準來(lái)衡量，至于行為人是否具備資格證書(shū)與執業(yè)證書(shū)在所不問(wèn)。
我國的醫療人員為數眾多，技術(shù)水平有高有低、參差不齊，不同的專(zhuān)業(yè)對醫生的水平要求不一致，不同的地區在衡量醫療人員的醫學(xué)知識和技能時(shí)，其標準也不同，即使是同樣具有合法執業(yè)資格的人，其醫學(xué)技術(shù)水平也是千差萬(wàn)別，因此，如果以是否具備了在醫療機構從事診斷和治療業(yè)務(wù)條件來(lái)判斷，則顯得過(guò)于抽象，難以把握。以高水平和高技能的醫療人員的標準，去衡量低水平的醫療人員，會(huì )過(guò)于嚴厲和苛刻，反之，則會(huì )放縱犯罪。所以，國家在取舍時(shí)，選擇以是否取得國家授予的從業(yè)證書(shū)，作為是否具備執業(yè)資格的基礎性條件，不論行為人在其他人的評價(jià)標準里，其技能是高是低，但在國家評判層面，行為人特定的從醫證書(shū)的擁有，也就表明行為人具備了行醫的最基本的素質(zhì)，同時(shí)也意味著(zhù)其技術(shù)水平得到了國家的認可，避免抽象化的操作產(chǎn)生評價(jià)標準的不公平性與異質(zhì)化，防止出入人罪。
那么，衡量醫生從業(yè)的具體標準又是什么？對此，理論界有不同看法。一種觀(guān)點(diǎn)認為：“有醫生執業(yè)資格而未取得開(kāi)業(yè)執照行醫的，不屬于非法行醫”；另一種觀(guān)點(diǎn)則認為：“醫生執業(yè)資格是‘醫師資格’和‘執業(yè)資格’的統一”。
綜合上述兩種觀(guān)點(diǎn)，可以看出二者的分歧集中在醫生執業(yè)資格的界定，是采用單一標準，還是采用復合標準，也即醫生執業(yè)資格是指僅取得執業(yè)醫師資格證書(shū)呢？還是指既包括取得執業(yè)醫師資格證書(shū)又同時(shí)取得執業(yè)注冊證書(shū)。我顯然贊同最后一種觀(guān)點(diǎn)。
醫生要從事醫療執業(yè)活動(dòng)，首先必須是本人有能力從事該種職業(yè)，而一個(gè)人能力的具備與否，最客觀(guān)、最公平的標準是以行為人是否通過(guò)了醫師資格考試并取得醫師資格證書(shū)。但是，執業(yè)醫師資格證書(shū)的取得，只表明行為人具備了從事醫療業(yè)務(wù)的最基本的知識，并不代表行為人因此可以從事診療業(yè)務(wù)。因為，取得執業(yè)醫師資格的人，必須經(jīng)過(guò)一定的考核期，由相關(guān)醫療機構出具醫療業(yè)務(wù)水平的鑒定，并申請取得醫師執業(yè)證書(shū)，行為人才有可能實(shí)際從事診療、預防、保健活動(dòng)。
國家設定的執業(yè)醫師注冊制度，一方面是從形式上將國家的權利賦予給了個(gè)人，使醫生取得一種能力與資格的形式表征，醫生因此而被準入到相關(guān)的醫療活動(dòng)中，國家不再對其加以主體資格方面的限制。與此同時(shí)，醫師執業(yè)證的取得也會(huì )產(chǎn)生一種對內與對外的效力。就對內效力而言，除非有法定的被吊銷(xiāo)執業(yè)證書(shū)的事由以及不適宜從事該醫療業(yè)務(wù)的情況的存在，醫療部門(mén)與醫療機構不能隨意剝奪醫生從事相應的診療、預防、保健活動(dòng)的權利，醫生有權在合法的醫療機構為一定的醫療行為；就對外效力而言，醫生執業(yè)證書(shū)的存在與取得，從形式上證明了該醫生執業(yè)的合法性與有效性，廣大公民也就能夠從外觀(guān)上判斷行為人的能力，并加以選擇�！半m然具有醫師的實(shí)質(zhì)能力，卻未取得形式表征者，仍不能以醫師身份執行醫療業(yè)務(wù)。理由是不具有公信外觀(guān)（如未取得醫師證書(shū)或執業(yè)執照），很難讓外界相信其具有執行醫療行為的能力�！绷硪环矫�，從執業(yè)醫師資格證書(shū)的取得，到醫生取得執業(yè)證書(shū)并從事診療、預防、保健活動(dòng)，并不是一個(gè)必然的過(guò)程，只有具備了一定的業(yè)務(wù)能力（這里主要以醫療機構的實(shí)習水平鑒定為標準）的人，才有可能被批準取得醫生執業(yè)證書(shū)。因此，醫師執業(yè)注冊制又在一定程度上審查了行為人的實(shí)質(zhì)能力，并將不合格的人剔除出局，切實(shí)保證醫療人員的業(yè)務(wù)水平能夠保障廣大患者的生命與健康安全，這也體現了國家權利賦予的封閉性與限制性。所以，醫生執業(yè)證書(shū)不僅具有形式上的意義，也具有實(shí)質(zhì)上的意義；同時(shí)它也是國家賦予權利的開(kāi)放性與封閉性、準入性與限制性的有機統一�！夺t師注冊暫行辦法》第條第⒉款規定：重新申請注冊……還應提交衛生行政部門(mén)指定的醫療、預防、保健機構或組織出具的業(yè)務(wù)水平考核結果證明；獲得執業(yè)醫師資格或執業(yè)助理醫師資格后年內未注冊者，申請注冊時(shí)，還應提交省級以上衛生行政部門(mén)指定的機構接受經(jīng)個(gè)月的培訓，并經(jīng)考核合格的證明。因此，醫生執業(yè)資格的界定宜采用復合標準，行為人只有既具備醫師執業(yè)資格證書(shū)，又具備醫師執業(yè)證書(shū)，才能在合法的醫療機構從事相應的醫療業(yè)務(wù)活動(dòng)。
《中華人民共和國執業(yè)醫師法》第條規定：醫師資格考試成績(jì)合格，取得執業(yè)醫師資格或者執業(yè)助理醫師資格；第條第款規定：國家實(shí)行醫師執業(yè)注冊制度；第條第款規定：未經(jīng)醫師注冊取得執業(yè)證書(shū)，不得從事醫師執業(yè)活動(dòng)�！夺t師執業(yè)注冊暫行辦法》第條規定：醫師經(jīng)注冊取得醫師執業(yè)證書(shū)后，方可按照注冊的執業(yè)地點(diǎn)、執業(yè)類(lèi)別、執業(yè)范圍，從事相應的醫療、預防、保健活動(dòng)。從以上的相關(guān)規定可以看出，我國的醫生執業(yè)，不僅要求取得執業(yè)醫師資格，同時(shí)也要求進(jìn)行注冊登記并取得醫師執業(yè)證書(shū)，我國的醫生執業(yè)資格是執業(yè)醫師資格證與醫師執業(yè)證的統一，它統一于在合法的醫療機構的醫療活動(dòng)之中。
值得注意的是，對于未取得合法的醫師執業(yè)資格的人員，如果法律、法規、行政規章允許其在執業(yè)醫師指導下實(shí)施一定的醫療行為，結果其行為造成了患者人身重大傷亡，該行為人的行為不成立非法行醫罪。在處理時(shí)，只能以意外事件或醫療事故罪來(lái)對待。但如果非法定的未取得合法醫師執業(yè)資格的人員，在執業(yè)醫師的默許、同意下，從事醫療活動(dòng)，情節嚴重時(shí)，二者可以成立非法行醫罪的共犯。
但本案的問(wèn)題似乎不在這里，若僅以以上的討論所確定的判斷標準，柯某的行為當構成非法行醫罪無(wú)疑。但本案似乎有其特殊性，即合法醫療機構負責人招聘沒(méi)有醫生執業(yè)資格的人開(kāi)設專(zhuān)科門(mén)診或者有醫生執業(yè)資格的人勾結、伙同沒(méi)有取得執業(yè)資格的人進(jìn)行非法行醫是否可作為共犯追究？從理論上講，取得了醫生執業(yè)資格的人是不可能獨立實(shí)行非法行醫行為的，但是有可能成為沒(méi)有取得醫生執業(yè)資格的人非法行醫行為的共同犯罪人。我主張，合法醫療機構的負責人明知他人沒(méi)有醫生執業(yè)資格而招聘、雇傭其從事醫療活動(dòng)，或者有醫生執業(yè)資格的人擅自到非法開(kāi)設的醫療機構從業(yè)或勾結沒(méi)有醫生執業(yè)資格的人，從事醫療活動(dòng)，應按非法行醫罪的共同犯罪追究其責任。
在本案中，鄖西縣人民醫院在聘用柯某作為其單位的實(shí)習人員本身是沒(méi)有過(guò)錯，但是其卻安排此實(shí)習人員單獨承擔重麻醉手術(shù)，這顯然是有過(guò)錯的，其應該為其過(guò)錯承擔法律責任。也正像我在代理詞中所堅持的理由，柯某明知其不具備執業(yè)醫師資格，卻單獨實(shí)施重麻醉手術(shù)，其主觀(guān)具有故意性，其錯誤地實(shí)施麻醉手術(shù)的行為直接導致導致了患者的死亡，柯某的行為當構成非法行醫罪。
這種觀(guān)點(diǎn)在理論上的成立是沒(méi)有問(wèn)題的，作為任何一個(gè)當事人的律師或者一個(gè)法律理論工作者接受這種觀(guān)點(diǎn)毫無(wú)遲疑，但要是讓公安機關(guān)或者法院工作者接受還是很難的。在這里，我看到了法律工作者之間的交鋒和法律內部的裂痕。但我并沒(méi)有灰心，我一直在繼續思考這些問(wèn)題，雖然現在在心里還不甚明朗。我對法學(xué)的向往與追求，緣于對事實(shí)與規則二元沖突的認識，并希冀從社會(huì )與法律的協(xié)調中勾勒出完滿(mǎn)的法治之制。是法學(xué)將我從農村的土地深處帶至理性的思維空間。我將以所學(xué)、所思、所感，致力于法律與社會(huì )的融合。
以上作為我在這個(gè)案件中對非法行醫型為主體界定的一點(diǎn)思考，還有一點(diǎn)思考就是對我國醫療法律也有了一些膚淺的認識，形成了《醫療損害賠償法》立法初探，作為我的實(shí)習理論成果之一。另外，我把這個(gè)案件中我的代理詞也作為實(shí)習成果，一并附在此實(shí)習報告之后。
事務(wù)所的實(shí)習報告6
一直以來(lái)，我都對會(huì )計、審計很感興趣，盡管我學(xué)的是經(jīng)濟學(xué)，但是在所有的科目里還是最喜歡會(huì )計，雖然一直都沒(méi)有接觸過(guò)審計，但是在實(shí)習中確是讓我有了深深的體驗，實(shí)習的時(shí)間轉眼即逝，在這短短的一個(gè)多月的時(shí)間，卻教會(huì )了我很多在學(xué)校只能限于書(shū)本的東西，雖然剛開(kāi)始的時(shí)候還是很茫然，感覺(jué)什么都不會(huì )，但是，很感謝事務(wù)所能給我這樣一個(gè)成長(cháng)的平臺，也很感謝同事和領(lǐng)導的幫助與關(guān)懷，現在在實(shí)習結束的同時(shí)，我將自己實(shí)習的過(guò)程以及實(shí)習的所得所感報告如下：
在進(jìn)入事務(wù)所實(shí)習的第一天，這也相當于我正式邁入社會(huì )的第一份工作，有點(diǎn)緊張和興奮，但更多的還是期待，以至于早早的起來(lái)，就和一同實(shí)習的同學(xué)一起來(lái)到了事務(wù)所，盡管我一直坐公交都會(huì )暈車(chē)，可是今天也可能是太興奮了，差不多一個(gè)小時(shí)的車(chē)都沒(méi)暈。來(lái)到事務(wù)所的時(shí)候沒(méi)有以前聽(tīng)說(shuō)的進(jìn)入公司要打掃衛生、端茶倒水等等的工作，而是給我們每個(gè)人都一大份的資料，對公司的運作、工作等進(jìn)行補充熟悉，在來(lái)事務(wù)所的差不多5天時(shí)間里，我們都是看著(zhù)公司給的資料、審計工作底稿和驗資底稿，熟悉其中的東西，這也是我第一次接觸這些東西，雖然也學(xué)習過(guò)會(huì )計，但是畢竟不是本專(zhuān)業(yè)的人，所以，很多東西都不熟悉，開(kāi)始還是很茫然的，幾乎不怎么懂該怎么看，但是在學(xué)習財管的同學(xué)和同事的幫助教導下還是熟悉了很多，心里也很高興。在這之后的十幾天里，便和大家對底稿進(jìn)行整理和填寫(xiě)，由于大家都是第一次接觸實(shí)務(wù)，并不怎么熟練，所以大家一起努力，慢慢摸索，剛開(kāi)始的時(shí)候大家都會(huì )出很多錯，雖然有參照模板給大家進(jìn)行參考，但是，即使合作了一整天，還是有很多的漏洞，大家都有些煩躁，尤其是我這個(gè)還從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的人，更是有些吃力。但是，在整理填寫(xiě)了幾天之后，我也摸索出了一些東西，學(xué)習了很多東西，補充了很多的知識和實(shí)踐經(jīng)驗。
在實(shí)習的過(guò)程中，我們接觸最多的就是審計底稿和驗資底稿，所以我對其都有了深刻的認識，表面上的就是熟悉了它們的用途、分類(lèi)、基本內容、格式和作用等方面。這些底稿雖然只有簡(jiǎn)單的幾頁(yè)紙，但是包含的內容卻是很多且繁復的，需要很認真的工作態(tài)度。
雖然工作有些枯燥，但我們在工作當中，與事務(wù)所的同事相處都很愉快，彼此真誠以待，相互幫助，事務(wù)所的師哥師姐們還經(jīng)常幫助我們熟悉業(yè)務(wù)，很多時(shí)候我都很不熟悉工作任務(wù)或是專(zhuān)業(yè)知識不過(guò)關(guān)，很多不懂，大家都會(huì )很友好的幫助我，耐心給我講解，我很珍惜這種相處的機會(huì )。在事務(wù)所，大家有時(shí)還會(huì )說(shuō)出各種笑話(huà)來(lái)調劑一下乏味的日子，事務(wù)所內到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，這種同事友誼很珍貴，讓我很珍惜。
以上就是我在一個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程中的工作內容以及我都一些感受，下面是我總結的幾點(diǎn)心得、體會(huì )：
首先，我覺(jué)得要想把工作做好，就必須深入了解你的工作，了解它的工作性質(zhì)，掌握專(zhuān)業(yè)的知識。不懂的地方要敢于請教別人，其實(shí)善良的人很多的。并不是到處都充滿(mǎn)殘酷的競爭，會(huì )互相擠壓。我覺(jué)得品質(zhì)比才能更重要，你待他人真誠，別人同樣會(huì )以誠待你。我相信這樣工作，并不會(huì )讓我們感到厭煩和壓抑。
其次，工作時(shí)我們會(huì )發(fā)現需要學(xué)習的東西其實(shí)有很多，不要只是混日子，要充分利用資源來(lái)擴充自己的知識面�！叭诵�，必有我師”，觀(guān)察優(yōu)秀員工的工作方式，找出適合自己的工作模式。不要只局限于公司布置給你的的工作，主動(dòng)做些別的，你會(huì )收獲更多。不要一味的當一個(gè)填鴨，這樣即使工作一輩子也只能是庸庸碌碌的。
最后，我覺(jué)得不管你喜不喜歡你的工作，只要你堅持，總會(huì )做出成績(jì)。而且也不要對自己沒(méi)有自信，其實(shí)有時(shí)不是不自信，而是懂得太少，沒(méi)有自信的底氣，所以還是要學(xué)習。會(huì )學(xué)習，能夠虛心請教，都對自己有很大的幫助。
這就是我的實(shí)習總結，實(shí)習期間最多的是有很多收獲，讓我學(xué)習了很多東西，很興奮，也很珍惜，同時(shí)也有失落與惆悵，還有成功與失敗，它們伴隨著(zhù)我見(jiàn)證著(zhù)我的這次成長(cháng)，在這里再次感謝事務(wù)所給我的這次機會(huì )，同事給我的幫助，我很珍惜，同時(shí)，我也將懷揣著(zhù)你們給予我的東西繼續前行。希望自己可以在會(huì )計上有所成就。
事務(wù)所的實(shí)習報告7
二月剛過(guò)完年就去了上海，去了幾家事務(wù)所。其中法國詹迪的張總看了我的建筑師實(shí)踐報告書(shū)說(shuō)，半年時(shí)間內完成這些要求非常難，之后回到旅館，是我第一次認真看實(shí)習的要求，的確很多，半年過(guò)去之后我也的確沒(méi)有完成。不過(guò)這半年最大的收獲，應該是我人生基本目標的確立以及——更多的未知和迷惑。未來(lái)的建筑到底是什么樣子的，我自己的創(chuàng )作最終又是什么樣。再次細看大師許多年前的作品，手法洗練，風(fēng)格或簡(jiǎn)約或質(zhì)樸，或夢(mèng)幻或解構，讓年輕的我望塵莫及。
實(shí)習的過(guò)程是閱歷積累的過(guò)程，遠超過(guò)我所學(xué)的實(shí)際知識。我對自己的要求是，不只是學(xué)習，不只是是學(xué)問(wèn)，還有生活。建筑師肯定不是停留在紙面上，他的閱歷和對生活更深刻的體會(huì )，才是他設計的落腳點(diǎn)。我盡量多去一些地方，大街小巷，多接觸一些人，多看一些風(fēng)景，回想起負著(zhù)幾十斤的東西終于找到一家干凈便宜的旅館，想起在三號輕軌上來(lái)回兜圈看上海，想起冒著(zhù)雨在兩百年的永黎路看老房子，晚上在復旦的空地上和一群人蹲著(zhù)欣賞老電影，想起和女朋友在寧波美術(shù)館向河延伸的平臺上發(fā)呆。閱歷無(wú)法復制，只能讓它更豐富。而留心建筑與空間，也成為我的習慣。
開(kāi)始在上海找的并不順利，去詹迪時(shí)，因為當時(shí)我連軟件都不熟練，張總說(shuō)：我們是沒(méi)有這個(gè)資金和能力去訓練一個(gè)新人，公司是付不起這個(gè)代價(jià)的，只能試用一段時(shí)間。（這句話(huà)我也給我后來(lái)帶的實(shí)習生說(shuō)過(guò)）而且報酬很有限。后來(lái)接到寧波的top公司面試邀請，因為本就想去江浙一帶看看，待遇足以我自給自足，當晚十一點(diǎn)坐火車(chē)去了寧波，第二天下午就住進(jìn)員工宿舍了。因為一開(kāi)始跟隨的老師是學(xué)規劃出身，所以開(kāi)始接觸了許多規劃項目，并和方案組其他兩人各自做了小區規劃方案。當時(shí)軟件水平很差，必須先學(xué)軟件，同時(shí)結合著(zhù)實(shí)際項目進(jìn)行試做，有空時(shí)就和他出去看寧波的建筑，去和水電暖與結構溝通，很充實(shí)。在公司每天都很忙，具體自己做的事，大約有下面幾件：
萌恒集團辦公樓。寧波萌恒集團是一家大型私營(yíng)服裝企業(yè)，想XX年建設新辦公總部，高專(zhuān)院長(cháng)及方案創(chuàng )作人加我共六人前往與甲方洽談，參與竟標。那天我坐在一邊聽(tīng)他們討論，還有公司給他們的講解。內容有建筑形象，造價(jià)，光線(xiàn)和甲方對層高的擔心，因為他擔心員工在層高有限的樓層有壓抑感，到增加層高對造價(jià)的影響，之后就開(kāi)始方案了。我此后參與了項目試做和總體方案推敲，后來(lái)的模型做出來(lái)，還算好看，尤其是整體的規劃模型，沒(méi)有過(guò)多的修飾，一切是簡(jiǎn)單的色塊體塊，模型在草圖大師里象用水浸濕一樣，很有效果，我自己都沒(méi)想到。老師開(kāi)始讓我幫忙填色和造型推敲。后來(lái)項目審批，設計就先擱置了。和甲方的會(huì )面讓我印象深刻。甲方老板很年輕，但溝通能力很強，而且謙虛的請教關(guān)于建筑和結構的問(wèn)題，并且征求員工意見(jiàn)。我們來(lái)之前也聽(tīng)員工說(shuō)過(guò)甲方喜歡阿拉伯那邊的橫線(xiàn)條，后來(lái)覺(jué)得這個(gè)甲方不必迎合，只需要引導就可以了，會(huì )談后他果斷的舍棄了另一個(gè)浮華的方案。
剛開(kāi)始練軟件時(shí)，老師給我打了一張現成的cad圖，讓我用軟件照著(zhù)圖打出來(lái)，我花了很長(cháng)時(shí)間，也出不少錯，那些天常常問(wèn)軟件的事，得到的最頻繁的回答就是：你連這也不會(huì )埃后來(lái)經(jīng)過(guò)一段努力還是湊效了。除此外還有很多行業(yè)知識，包括工作的感受也常常給我說(shuō)。老師比我大兩歲，姓阮我稱(chēng)他阮哥，不只畫(huà)圖，出差購物都叫我，有空我們就去看寧波的建筑，看停車(chē)廠(chǎng)，地下室，公園和小區。公司不大加起來(lái)就二十個(gè)人，但從學(xué)校到監獄到五星級酒店和博物館都做過(guò)，還有五百多公頃的利比亞居住區項目。從公司以往的文本中也了解許多東西。
此后又參與了一個(gè)商業(yè)辦公綜合樓的形體簡(jiǎn)單推敲。沒(méi)有參考并受到平面立面許多要求限制，做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的辦公立面。公司項目比較多，中間參與了幾個(gè)項目的平面調整與修改。有小港安置房的規劃，有創(chuàng )新地塊辦公大樓的平面調整，平面布局也常常要推翻反復許多次才能達到最佳。期間負責管理的副總李彥旭對我的工作很滿(mǎn)意，又招收實(shí)習生六名，并完全由我幫忙管理，我制定了實(shí)習生培訓計劃，并把一套房子專(zhuān)門(mén)供實(shí)習生使用。期間衣食住行，做飯打理房子都由我負責，每天回去看到兩個(gè)比我更年幼小伙子看著(zhù)我等吃飯，我開(kāi)始做菜聯(lián)系換煤氣修電路安排他們。除了畫(huà)圖，也讓我在生活中學(xué)到許多東西。周末和同事門(mén)考察了大大小小寧波許多建筑，包括老外灘，寧波音樂(lè )廳，及頗受爭議的寧波美術(shù)館等許多本地建筑。下面是我四月八號寫(xiě)的實(shí)習生計劃，從中可以看出我當時(shí)對實(shí)習的收獲和體會(huì )。
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