關(guān)于新聞類(lèi)實(shí)習報告范文5篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的用途越來(lái)越大，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的新聞類(lèi)實(shí)習報告5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇1
一次在和曹騎士(曹筠武老師)、嘉欣吃面的時(shí)候，聊起了各自的大學(xué)。嘉欣說(shuō)去過(guò)武漢大學(xué)，那天看到的都是垃圾。我很不服氣地反駁道她一定是走錯了，或者至少是看錯。幾番爭論下來(lái)，雙方貌似也都沒(méi)什么辦法說(shuō)服對方。最后都被曹騎士嘲笑說(shuō)：“真的還是小孩子，都說(shuō)自己學(xué)校好”。其實(shí)說(shuō)自己學(xué)校好的不光是小孩子，這樣的小孩子長(cháng)大了也還是要說(shuō)自己學(xué)校好的。因為我們在這里成長(cháng)，這生活過(guò)的一草一木便是最親切的。
當時(shí)我就想說(shuō)，現在不允許別人說(shuō)自己學(xué)校壞話(huà)的人，將來(lái)走出去理所當然也會(huì )說(shuō)南周是個(gè)好地方。成長(cháng)身體的地方是哺育之所，塑造靈魂的地方則是神圣之地。
南方周末是我心目中的圣地。并不是因為她有多么強大的力量，恰恰相反，她經(jīng)常背離我們的期許——很無(wú)力，就像《生于1984》里說(shuō)的，有時(shí)候只是證明著(zhù)“我們相互關(guān)注著(zhù)，我們沒(méi)有被拋棄”，而卻難以改變任何東西。但越是無(wú)力，這狀態(tài)便彌足珍貴。我們時(shí)常哀其不幸，恨不得她真的有通天的能量，可以說(shuō)出自己所有想說(shuō)的話(huà);我們有時(shí)也怒其不爭，對于追求理想的人們，眼下的情況，似乎總不那么理想。追求理想的人就是這樣，背起行囊走在路上便是他們的全部生活，能夠達到的應許之地或許就不成其為應許之地，因為停下了腳步，理想便隨之而終。海鵬老師說(shuō)，我們不能永遠年輕熱淚盈眶，但永遠對一個(gè)更美好的世界懷有鄉愁。
富士康的一個(gè)月，帶給我如此之多的成長(cháng)，我從未想到，我的文章可以讓老師夜不能寐，幾欲淚流。那些轉變與思考之前已有提及，在此不再贅述。之前我會(huì )寫(xiě)擦鞋稿，會(huì )寫(xiě)學(xué)生稿，也會(huì )寫(xiě)自己文青式的小怨念，而一旦想到要為這張報紙工作，并把它們印成鉛字，所有的沉積便都來(lái)自編輯部里那一份份或油墨香未散或泛黃的紙張里。從01年的南周一直讀到當下，她的啟示很簡(jiǎn)單，做一個(gè)忠實(shí)的記錄者，并不放棄對一個(gè)美好世界的希望，以達致“他日有人要來(lái)知道中國的歷史，定要來(lái)翻檢我們的報紙”。有時(shí)候堅持這些令人極為痛苦，可是一個(gè)曾在南周實(shí)習的師姐告訴我說(shuō)，除了真誠和善良，她不知道還可以怎樣走下去。
富士康之后的一次評報會(huì )上，老實(shí)說(shuō)我完全懵在了大家的掌聲中，就像一個(gè)凡人闖入了奧林匹斯山，言不能自已。坐在編輯部里，除了能經(jīng)常吃到罰款買(mǎi)來(lái)的零食之外，還能聽(tīng)到諸神之激烈爭辯，作為一個(gè)凡人，誠榮幸之至。
廣州大道中289號，在這棟老舊的高樓里幾乎可以看到當今中國傳媒的所有形態(tài)：市場(chǎng)化前沿的黨報，全國性擴張的都市報，高端化經(jīng)營(yíng)的周刊，信奉專(zhuān)業(yè)主義的財經(jīng)雜志……還有一份周報，她的存在本身就是一個(gè)奇跡，南方周末。從“讓無(wú)力者有力，讓悲觀(guān)者前行”到“在這里，讀懂中國”，在這個(gè)連章魚(yú)保羅也無(wú)法準確預知的全世界最復雜的媒體環(huán)境中，她有所堅持。她的樓頂上有一個(gè)不算很奢華的紅色燈箱，但是每到黑暗降臨時(shí)，它格外明亮。
亨利·魯斯的教堂在近70年間櫛風(fēng)沐雨，傳到中國，顯然已變了模樣�？晌阌怪靡傻氖悄侨允且凰烫�，守衛她的人們拾起哪怕一瓦一礫，構建他們心中的圖景。
南周所告訴我的是，大教堂，她塌不了。謝謝，就像你們知道的那樣，許多人僅僅缺少一個(gè)堅持的理由。
灞橋折柳，終有一別。后會(huì )有期。
回望“富士康”：一個(gè)“臥底”的“自白書(shū)”
此前各媒體已經(jīng)披露了不少關(guān)于富士康撲朔迷離的“內幕”，但連續自殺這個(gè)極端的死亡方式仍舊在邏輯與情感上都讓人難以接受。于是編輯部決定派遣記者，以打工者的身份親歷富士康，還原真相。出于年齡上的考量，我有幸成為了最終人選。
去往富士康之前，我從未想過(guò) “潛伏”、“富士康”這兩個(gè)關(guān)鍵詞會(huì )成為我的準記者生涯里的第一次巨大挑戰，可能面對的一切或許都是未知的。然而未知，卻成了讓我前行的最大動(dòng)力。這次特殊的調查，從4月10日晚踏上前往深圳的列車(chē)開(kāi)始。
從偏見(jiàn)到細節
進(jìn)入之前，我與幾個(gè)在廠(chǎng)內工作了很長(cháng)時(shí)間的老鄉取得了聯(lián)系。他們的回答讓我有些詫異，之前媒體上很多的所謂“黑幕”，他們確有聽(tīng)說(shuō)，但是涉及層面似乎并不那么廣。例如保安打人，門(mén)禁嚴格，稽查苛刻，他們甚至都有自己的一套“化解方法”，就像是在學(xué)校里逃避老師的管理一樣，學(xué)生們總能各顯神通。那么這樣一個(gè)廠(chǎng)區，何以自殺頻發(fā)?所以進(jìn)入前，我最大的擔憂(yōu)并不在于會(huì )面臨多少未知的危險，而是如果廠(chǎng)區里一切正常，根本發(fā)現不了什么問(wèn)題，即便有問(wèn)題，也只局限在一個(gè)很輕的程度與很小的范圍內，難以由此為因，導出自殺之果，那么這篇調查要何以為繼。但是與兩位老師的討論讓我暫時(shí)擱置了這種疑慮，因為這種極端結果的接連發(fā)生，由結果來(lái)看，是不可能沒(méi)有原因的，背后必然有某種制度或文化上的原因。我的想象或許還是過(guò)于單純了，進(jìn)去之后只需完整客觀(guān)地反映全部細節即可。
經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)的排隊，一整天的體檢，崗前的教育、分發(fā)，我隨那一批的3500多人人一道，最終順利進(jìn)入富士康開(kāi)始工作。前三天的工作甚至讓我覺(jué)得太過(guò)輕松：沒(méi)有什么活干，新人不讓加班，工友彼此之間也還不太熟悉，采訪(fǎng)任務(wù)也不急于開(kāi)始。這樣節奏的生活，與調查自殺兩件事，仿佛是八竿子打不到一塊兒。我進(jìn)入之前最擔心的事已然發(fā)生了。此時(shí)我的“日記”便帶上了明顯的“有色眼鏡”，試圖把每種現象每個(gè)細節下一個(gè)結論，試圖把員工們的生活狀態(tài)往壓力過(guò)大、沒(méi)有自由、管理制度有問(wèn)題等等方向上靠，那段時(shí)間甚至只要從員工嘴里說(shuō)出“壓力”兩個(gè)字，都能讓我變得無(wú)比興奮，我會(huì )立即記錄下來(lái)。我總覺(jué)得在一步一步接近答案。但事實(shí)上，真相這個(gè)時(shí)候卻在遠離。
第一次以“臥底”記者身份與楊繼斌老師碰頭是正式工作的第一個(gè)周末。一個(gè)酒店十幾層上的咖啡廳，大致說(shuō)了說(shuō)工廠(chǎng)里的基本情況，然后望著(zhù)高樓大廈胡發(fā)了一通感慨，很興奮于自己又暫時(shí)回到了真實(shí)的身份。關(guān)于選題，當時(shí)我印象最深的一句話(huà)是楊老師問(wèn)到“你覺(jué)得這個(gè)題是語(yǔ)文題還是數學(xué)題”，我不假思索地回答“語(yǔ)文題”，也許是因為我還并沒(méi)有做“揭黑”之類(lèi)調查的經(jīng)驗，也許是因為對于環(huán)境的一種直覺(jué)，我總覺(jué)得這一周我看到的東西，即便是戴著(zhù)“有色眼鏡”往那幾個(gè)能逼死人的方向上靠，也顯得牽強無(wú)力。但楊老師提示我這應該是“數學(xué)題”，一環(huán)一環(huán)的故事與細節最終要導出自殺的結果，報道才能成形。如果不能建立這樣的邏輯關(guān)系，那么這篇調查就是失敗的。當然，一切還在進(jìn)行中，選題的變化還要看進(jìn)一步的材料積累，“你也別抱太大希望”。我的作用只是忠實(shí)地做好一臺攝像機，與一臺文字輸出機，“有色眼鏡”必須摘下。
既是一臺攝像機，那就不必想太多啦，取景器里是什么景色，帶子上寫(xiě)入什么內容，關(guān)你這機器什么事呢?恩，這樣反倒也輕松自然，每日保持“電力”就好。
這之后的文字已經(jīng)發(fā)生了完全的改觀(guān)。每晚發(fā)回的文字已經(jīng)客觀(guān)真實(shí)，我動(dòng)用身體上的一切感覺(jué)器官，我只求細致與鮮活，而更少或者根本不去考慮調查的結論。工友們開(kāi)心、幽默、青春、時(shí)尚，我也都一一記錄下，甚至有時(shí)候篇幅比他們的焦慮、無(wú)奈更長(cháng)。這樣的記錄讓我很安心，因為我只需與看到的真相、感受到的情緒站在一邊。
潛伏：隱匿還是出眾?
為了不在打工者中過(guò)分突出，我特地挑選了平日里最不常穿的幾件衣服，讓自己看上去更像個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的打工仔。在小商店里購置日用品時(shí)，幾乎全部選的是最廉價(jià)的商品。嘴上說(shuō)的話(huà)也一概去掉“對不起”、“請問(wèn)”、“謝謝”等，唯恐太文質(zhì)彬彬而受欺負，或是顯得與眾不同。事實(shí)證明，這些“隱匿”的方式讓我的生活看上去與他們全無(wú)二致，說(shuō)話(huà)的方式改變也讓我不自覺(jué)地融入了他們的談話(huà)之中。氣場(chǎng)相合，方能聊出更多的信息來(lái)。這也成了后來(lái)得到不少故事的“語(yǔ)言基礎”。
但是在接下來(lái)的采訪(fǎng)中，情況并不那么簡(jiǎn)單。采訪(fǎng)大學(xué)生時(shí)，我要化裝成正在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生，與他們平等地交談;與線(xiàn)長(cháng)組長(cháng)交談時(shí)，不光要想出讓他們注意到你的“噱頭”(事實(shí)證明，只有我說(shuō)不想干了，他們最會(huì )和我談)，還需要拿出更多一點(diǎn)的見(jiàn)識來(lái)，去與他們探討這個(gè)大工廠(chǎng)里基層干部的升遷與前途。當我號稱(chēng)自己“要離職”而與線(xiàn)長(cháng)“談心”的時(shí)候，他本來(lái)是想要留我的，但我完全不關(guān)心“我自己”的前途，卻只從他的角度來(lái)看這個(gè)巨大的工廠(chǎng)：人多，機會(huì )少，基層干部壓力大，帶的人流動(dòng)性太強，出不了成績(jì)，就爬不上去——這都是我這些天觀(guān)察的結論。他仿佛換了個(gè)人，不像和別的有離職意向的員工交談時(shí)那種家長(cháng)式的“教誨”，而是真正談起了他自己的故事。他說(shuō)起自己的學(xué)習經(jīng)歷，在富士康等一些類(lèi)似廠(chǎng)里的工作經(jīng)歷，現在作線(xiàn)長(cháng)壓力大了，但級別沒(méi)動(dòng)，工資一點(diǎn)也沒(méi)漲。最后，連他自己也說(shuō)“沒(méi)辦法，富士康就是這樣的”，“要是情況還沒(méi)有起色，也許我也就干到今年年底了”。堅持隱匿，但有需要時(shí)也不必害怕“出眾”，極大地延展了我的“潛伏”體驗。我甚至逮住一次占理的機會(huì )，直接與另一線(xiàn)的線(xiàn)長(cháng)發(fā)生了爭執，去看最終會(huì )怎樣解決。
成功地變換2-3個(gè)身份，去與受訪(fǎng)者平等地交談，才是獲得故事最好的途徑。當然，“臥底”期間，兼有的身份越多越危險，所以這種變換最好在后期完成，以防有變。
報道中有關(guān)新聞倫理的考量分為兩個(gè)方面：受訪(fǎng)者與采訪(fǎng)者。
對于受訪(fǎng)者的名字使用，我們之前的想法是，只要不涉及工人們的負面信息或者隱私，用真名是沒(méi)有問(wèn)題的，這樣做也是出于報道的真實(shí)性的考慮。但是報道出來(lái)之后，有個(gè)別員工不愿意自己的真名出現在報紙上，有關(guān)自己的細節被誤讀，現在他面臨著(zhù)極大的壓力，情緒也十分激動(dòng)。這是我們所未想到的。
盡管未涉及負面、虛構或隱私情節，且新聞事件的公共價(jià)值也很大，但每個(gè)人的情感與認知都不一樣，不應該用統一的標準去苛求。在面對預計不到的后果時(shí)，個(gè)人更信奉“最小傷害原則”。在未經(jīng)受訪(fǎng)者同意的情況下，還是使用化名進(jìn)行寫(xiě)作更為穩妥。如果要增強其真實(shí)性，可以在聯(lián)絡(luò )到受訪(fǎng)者本人，征得同意之后使用真名。所以我們在接下來(lái)的一期報紙中就注明了“所用名字為化名”這一點(diǎn)，力求彌補。由是看來(lái)，“有不說(shuō)的真話(huà)，但決不說(shuō)假話(huà)”也并非一成不變的，因為真話(huà)與假話(huà)一樣，可能傷害無(wú)辜的人。
進(jìn)入富士康之前，我與傅劍鋒老師、楊繼斌老師仔細分析過(guò)作為“臥底”的我可能出現的風(fēng)險：其一，被發(fā)現真實(shí)身份，結果無(wú)外乎是開(kāi)除，問(wèn)題不大;其二，可能被分配到危險的崗位，此時(shí)我所做的就是必須要想辦法調離，或者，放棄這個(gè)崗位，再出來(lái)排一次隊。最終這兩種情況都沒(méi)有發(fā)生。但為求穩妥，如果在出發(fā)前能夠有一個(gè)成文的風(fēng)險應對策劃，則更為完備，其中可以包括對各種可能的危險的判斷、應對，乃至結束后的心理疏導。
于現在的我而言，我倒希望盡快地揭掉身上的“富士康”這個(gè)標簽，它只是我的作品，而我并非它的附庸。一個(gè)好記者必須不斷地靠好作品來(lái)說(shuō)話(huà)，而不是成為新聞的一部分。但要去掉這個(gè)標簽只有兩種方式：其一是停止努力，直到被大家忘掉，這個(gè)很簡(jiǎn)單;其二是馬不停蹄地再次踏上某輛通往某地的“列車(chē)”，走去通往新聞的路上，這個(gè)難度更大、更未知。但我由衷希望是后者。
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇2
在電視臺新聞部為期一個(gè)月的實(shí)習就快結束了，可以用八個(gè)總結這段難得的實(shí)習經(jīng)歷：時(shí)間雖短，收獲不少。
回顧走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習即難忘又充實(shí)。短短的一個(gè)月實(shí)習，讓這個(gè)從未接觸過(guò)新聞采編的在校學(xué)生切身處地地了解了新聞工作者的艱辛�！氨逼鄙钍瞧D苦的，又是充實(shí)的，這段異鄉“充電”的經(jīng)歷成為我心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習讓我對電臺這種相對來(lái)說(shuō)比較陌生的新聞媒體產(chǎn)生了新的認識，也在一定程度上了解了電臺節目的采寫(xiě)和制作，拓寬了新聞實(shí)踐面，提高了新聞采編能力。 以下是我在實(shí)習中的一些體會(huì )。
一、有選擇地看報
如果你是做社會(huì )新聞、時(shí)政新聞或經(jīng)濟新聞的，不要一到報社就盯著(zhù)娛樂(lè )版和體育版看，那是在浪費時(shí)間�？纯茨愫屠蠋熥蛱煲黄鸩稍L(fǎng)，當天見(jiàn)報稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě)，仔細比較一下其它報社的同題新聞，找出給你啟迪的東西。要知道太陽(yáng)底下無(wú)新事，這些東西早晚都會(huì )用上。
二、認真做好采訪(fǎng)筆記
如果有一臺筆記本電腦，你打速度快的優(yōu)點(diǎn)就可以發(fā)揮了，采訪(fǎng)完了，稿子也基本敲個(gè)雛形出來(lái)了。如果沒(méi)有電腦，一定要做好采訪(fǎng)筆記，也許你老師在采訪(fǎng)中記得很少，那是他知道了很多東西。但你不同，一定要認真的記下來(lái)，回到報社或家里后在盡快整理出來(lái)。
三、先思考再下筆。
剛到報社實(shí)習的初期，如果不是老師特殊要求，在頭一個(gè)月內別要求寫(xiě)稿子，這階段你最重要的是學(xué)習采訪(fǎng)技巧和老師們對新聞的理解，要向老師多提問(wèn)題，并多聽(tīng)聽(tīng)他們對新聞的看法。思路理順了，寫(xiě)稿子時(shí)自然會(huì )很快很流暢�！巴惹�、嘴勤、耳朵長(cháng)，是當記者的基本素質(zhì)”。
實(shí)習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為你是實(shí)習生，你是來(lái)學(xué)習的；主動(dòng)與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開(kāi)，要及時(shí)和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實(shí)習生，你是來(lái)學(xué)習的；追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應忽視，在《經(jīng)濟日報》實(shí)習的第一個(gè)月里我主動(dòng)上交紅包1800元，對于其他誘惑更是堅決抵制，固守一方凈土，維護新聞工作者的尊嚴。此外，創(chuàng )造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中所應具備的素質(zhì)，我在《經(jīng)濟日報》的第一篇稿件《您買(mǎi)的元宵真的“圓”嗎？》和在《法制日報》的第一篇實(shí)習生署名在前的新聞?wù){查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發(fā)生——高溫凸顯勞動(dòng)保障盲點(diǎn)》，都是自己主動(dòng)發(fā)掘新聞線(xiàn)索，從生活中，包括從媒體炒過(guò)的看似過(guò)時(shí)的話(huà)題中提煉新聞線(xiàn)索，大膽報題，勇于獨立策劃采寫(xiě)，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實(shí)習生�；仡欁哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從學(xué)生會(huì )主席到一名實(shí)習生，再到目前xx級的輔導員，不一樣的經(jīng)歷給了我不一樣的感受，這些經(jīng)歷也時(shí)刻在提醒著(zhù)我，在什么樣的位置上，就應扮演好什么樣的角色，同時(shí)也應承擔起相應的責任和義務(wù)。從剛開(kāi)始的與各單位的通訊員確立聯(lián)系包括對報社以及站內的情況進(jìn)行宣傳，到定期的詢(xún)問(wèn)和培養感情，再到有策劃的對重大事件進(jìn)行新聞采寫(xiě)以及對突發(fā)性事件的快速處理，新聞采編的幾乎每一個(gè)環(huán)節我都得到了鍛煉和提高，在同一時(shí)期所發(fā)稿件中我的稿量占了實(shí)習生的絕大多數，得到了站長(cháng)和其他記者老師的高度評價(jià)。大二暑假在強老師和蘇老師的幫助下，我在《湖北日報》政宣部進(jìn)行兩個(gè)月實(shí)習，同一時(shí)期我并沒(méi)有間斷在法制日報的實(shí)習工作。
用數據、用人物、用語(yǔ)言、用事情、用變化……諸多具體的、看得見(jiàn)摸得著(zhù)的信息寫(xiě)稿，當是實(shí)習生要解決的首要問(wèn)題。
掌握采訪(fǎng)基本功。 “七分采三分寫(xiě)”，是新聞界公認的經(jīng)驗之談。這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)面對面采訪(fǎng)，須做到五會(huì )：
�。�1）要會(huì )記。就是把與報道主題相關(guān)的人物、事情、言論、結果等，或詳細或簡(jiǎn)明但準確地記錄下來(lái)。不是所言必錄而是有用則錄、重點(diǎn)必錄、精彩必錄。
�。�2）要會(huì )想。就是在一問(wèn)一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點(diǎn)和內容，再延伸采訪(fǎng)，擴大視野。
�。�3）要會(huì )問(wèn)。就是根據不同采訪(fǎng)對象、不同性格、不同采訪(fǎng)環(huán)境，采取交談式的、求教式的、誘導式的、互動(dòng)式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪(fǎng)對象樂(lè )意介紹你所感興趣的問(wèn)題。
�。�4）要會(huì )抓重點(diǎn)。就是在采訪(fǎng)中隨時(shí)提煉、捕捉住重要的內容，抓住本質(zhì)性的東西，并在采訪(fǎng)本上用自己明白的符號加以提示。
�。�5）要會(huì )積累。采訪(fǎng)中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用場(chǎng)，是為儲備，不要輕易舍棄。
�。�6）面談完畢，還要盡可能索取文、圖片資料，如總結、匯報、經(jīng)驗介紹等。這很重要，不僅能彌補口述之不足，發(fā)現新的素材，而且還因為文資料更嚴謹，能規避報道出現差錯。
當然，還有些采訪(fǎng)需到田間、工廠(chǎng)、實(shí)驗室等現場(chǎng)，用眼看、手摸、鼻聞、體驗等方式來(lái)進(jìn)行。遇到這類(lèi)觀(guān)察性的采訪(fǎng)，實(shí)習生尤其需要珍惜，千萬(wàn)不要錯失良機。因為一些突發(fā)性新聞，如礦難、火災等，起初往往沒(méi)人會(huì )接受采訪(fǎng)，主要靠記者對現場(chǎng)的觀(guān)察來(lái)完成。
第三，重在發(fā)現和捕捉新聞。新聞?dòng)袃深?lèi)，一是發(fā)生的新聞，二是發(fā)現的新聞。前者很明確，多為一件或多件具體的、看得見(jiàn)摸得著(zhù)的事，如楊利偉駕駛“神舟五號”成功返回地面、武漢過(guò)江隧道開(kāi)工等，勿需你費盡心機去尋找，報道好就行了。后者則不然，多為非單一的、跨時(shí)空跨區域的、甚至是隱藏著(zhù)的`不為人們所知的事物。這是需要有很強的發(fā)現和發(fā)掘能力才能報道的新聞。
怎樣才能發(fā)現和捕捉新聞呢？這是個(gè)大題目，此處只勾勒幾根線(xiàn)條：一是從觀(guān)察中發(fā)現新聞；二是從縱向和橫向比較中發(fā)現新聞；三是從解剖表象中發(fā)現新聞；四是從多維思考中發(fā)現新聞，等等。此處舉一個(gè)例子。
讓新手跟著(zhù)有經(jīng)驗的“老記者”做一段時(shí)間，遠比閉門(mén)造車(chē)要學(xué)得快、學(xué)得好。
實(shí)習也是學(xué)習，失敗也就是兵家常事。每一次的挫敗在實(shí)際的操作過(guò)程中潛移默化，成為了知識和經(jīng)驗。拿編輯新聞來(lái)說(shuō)。
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇3
你正在瀏覽的實(shí)習報告是新聞實(shí)習報告--廣東南方電視臺衛星頻道《城事特搜》欄目 交談。不要采訪(fǎng)對象剛說(shuō)起某個(gè)話(huà)題并且意興怏然的時(shí)候，記者突然講到全然沒(méi)有關(guān)系的問(wèn)題上面，這樣就考驗到記者的采訪(fǎng)功力了。通過(guò)層層深入引導式的提問(wèn)，逐步挖掘深度內容。在循序漸進(jìn)中消除與采訪(fǎng)對象的芥蒂，讓采訪(fǎng)對象不自覺(jué)地把重點(diǎn)道出，新聞采訪(fǎng)的目的也就達到了。
一、統籌和控制能力。
統籌和控制能力是指記者在采訪(fǎng)過(guò)程中駕馭整個(gè)采訪(fǎng)過(guò)程的能力。很多記者往往采訪(fǎng)以后發(fā)覺(jué)獲得信息量并不多，甚至必要的問(wèn)題點(diǎn)也沒(méi)有涉及到，這就是因為記者缺乏采訪(fǎng)的統籌和控制能力。首先，記者的統籌和控制能力表現在采訪(fǎng)的設備控制絕對權。有時(shí)候看到一些記者的mic被采訪(fǎng)對象拿在手上說(shuō)話(huà)，這是記者不專(zhuān)業(yè)的表現之一。記者務(wù)必視采訪(fǎng)設備為自身神圣權利的象征，記者通過(guò)手中的mic采訪(fǎng)受訪(fǎng)對象，從而獲取有用資訊。失去mic等于失去了采訪(fǎng)的發(fā)問(wèn)權。其次，記者的事前準備工作也是必不可少的，這有助于記者更好地發(fā)揮統籌控制的能力。事前準備包括：采訪(fǎng)聯(lián)系、采訪(fǎng)對象背景、節目大體構想、記者和攝像之間的協(xié)調溝通、和采訪(fǎng)對象的事前溝通等等。再次就是記者的臨場(chǎng)應變能力。
二、具備后期意識。
任何媒體的采訪(fǎng)具備后期意識都可以大大節省前期的采訪(fǎng)拍攝工作。電視業(yè)務(wù)上，編輯對于前期采訪(fǎng)拍攝的要求比較嚴格，假如前期素材質(zhì)量過(guò)低就會(huì )給后期編輯帶來(lái)很大的困難。因此，記者采訪(fǎng)的問(wèn)題務(wù)必做到精確簡(jiǎn)練，問(wèn)到重點(diǎn)上面。
三、不屈不撓的精神。
這種精神主要體現在街訪(fǎng)上面。街道上來(lái)往的人種復雜，而且對于突然而來(lái)的采訪(fǎng)表現得抗拒回避。因此，街訪(fǎng)是記者遭遇最多冷眼和無(wú)情待遇的時(shí)候。這也是街訪(fǎng)具有鍛煉記者功底的原因。首先要求記者應該具備不屈不撓的精神。經(jīng)驗老到的記者已經(jīng)可以看出哪些路人會(huì )是希望發(fā)表見(jiàn)解的，但那是長(cháng)期鍛煉的結果。
四、《城事特搜》人事制度
《城事特搜》內部的人員角色呈現復雜和多層次性。從身份地位上面，主要分成臺聘工種、頻道聘工種、稿酬工和實(shí)習生；從制度上看，分成編制工種、臨時(shí)工種、松散合同工。所謂臺聘就是指進(jìn)入電視臺編制制度的在職人員，其福利是完全享有的，勞動(dòng)分配也沒(méi)有設定上限。然而電視臺里面的臺聘工并不多。其次頻道聘的就是指由于人手資源不足而賦予單個(gè)頻道自行聘請的員工名額，其不被成為編制員工。享受福利微薄，勞動(dòng)分配沒(méi)有設定上限。稿酬工就電視臺里面一種較為松散的合同工，基本沒(méi)有福利保障，而且工資設定3000元的上限。實(shí)習生一般不享有電視臺里面所有的制度保障和待遇。
在工作職位晉升過(guò)程上面看，首先必須經(jīng)過(guò)半年到一年期限的實(shí)習生表現，其后表現優(yōu)秀者有機會(huì )獲得稿酬工的機會(huì )。而臨時(shí)工和臺聘工的數量基本處于飽和狀態(tài)，因此再由稿酬升至臨時(shí)工或者臺聘工就更加艱難了。一般等待時(shí)間1年～2年不等。其后的臨時(shí)工轉到臺聘工種就更為復雜，很多記者基本到了這一步就停步或者已經(jīng)轉到其他的工作單位了。從觀(guān)察其人事制度上看，這種人事設置存在諸多不合理之處，屬于一種懶惰型的人才管理機制。為什么稱(chēng)之為懶惰型的人才管理機制呢？這是側重其對工作人員的激勵程度上面考慮的。內部流行的一句話(huà)“有錢(qián)收的不做事，做事的沒(méi)錢(qián)收”。早期進(jìn)入編制的在職人員基本不那么賣(mài)力工作，但是仍然高據編制人員的職位，享受優(yōu)厚的待遇和福利保障。而剛進(jìn)入的新手們要想進(jìn)入編制，必須努力表現，不斷加班加點(diǎn)工作，受到福利保障和待遇并沒(méi)有跟著(zhù)成正比發(fā)展。特別是實(shí)習生，一連半年到一年時(shí)間是分文沒(méi)收，還要支付采訪(fǎng)外出的全部車(chē)費，因為電視臺是不接受實(shí)習生的報銷(xiāo)的。因此可見(jiàn)，內部的人員激勵制度是存在變形的狀態(tài)。由此導致的問(wèn)題包括：
1、部分員工工作時(shí)間長(cháng)了以后漸漸低落松散；
2、人才的流失嚴重；
3、舊編制人員工作松散僵化。
正是基于我國傳播事業(yè)機構的守舊制度模式，現正急需進(jìn)行一場(chǎng)全面的徹底的廣電文化體制改革。希望能夠真正實(shí)現“行政事業(yè)單位，企業(yè)化體制管理”的實(shí)質(zhì)。從根本上注重以人為本，激發(fā)員工的工作積極性。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上面與企業(yè)化經(jīng)營(yíng)管理模式接軌，完善媒體的外循環(huán)經(jīng)濟實(shí)體；在人力資源管理上面參照企業(yè)化的管理模式，實(shí)現人才戰略，推進(jìn)我國廣電事業(yè)走向實(shí)質(zhì)性的健康發(fā)展道路。
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇4
一、任務(wù)與目的
實(shí)習是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，能夠讓我在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，接觸到與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉自己綜合運用的能力，把所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有效揉和到一起，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。學(xué)而不厭，誨人不倦，對學(xué)校而言，實(shí)習環(huán)節同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為學(xué)校進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗�；仡櫾趯W(xué)校的四年，我身為一名海軍學(xué)員，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。來(lái)到實(shí)習單位之后，受到電視臺領(lǐng)導的照顧和關(guān)懷，并在各個(gè)部門(mén)指導老師的帶領(lǐng)下，去學(xué)習，去觀(guān)看，去嘗試。雖然只有短短的幾個(gè)月時(shí)間，但是讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，這為我今后順利與社會(huì )接軌做好了準備，為我成功從學(xué)生的身份向社會(huì )人的身份轉換奠定了堅實(shí)的基礎。
二、原理
1、新聞制作的步驟
提煉新聞關(guān)鍵詞---確定標題結構---確定標題感情色彩、新聞導向---組織新聞關(guān)鍵詞---優(yōu)化標題語(yǔ)言表現力
2、電腦動(dòng)畫(huà)制作原理
3D MAS是主要用于編輯三維網(wǎng)格物體，特點(diǎn)是占用資源少，適用于游戲、效果圖的制作。
FLASH是一種基于矢量圖形的交互式多媒體技術(shù)，產(chǎn)生動(dòng)畫(huà)最基本的元素就是那些靜止的圖片，即幀，所以怎么生成幀就是制作動(dòng)畫(huà)的核心，而用Flash做動(dòng)畫(huà)也是這個(gè)道理——時(shí)間軌上每個(gè)小格其實(shí)就是一個(gè)幀，按理說(shuō)，每一幀都需要制作的，但Flash能根據前一個(gè)關(guān)鍵幀和后一個(gè)關(guān)鍵幀自動(dòng)生成期間的幀而不用人為的刻意制作，這就是Flash制作動(dòng)畫(huà)的原理。
三、內容與步驟及收獲
1、新聞制作的步驟
如何確定采用何種標題形式
�。�1）、 首先確定主標題的內容
�。�2）、根據主標題內容的補充需求，選定需要做入標題的其他信息
�。�3）、根據其他信息與主標題內容在邏輯上的關(guān)系，決定采用引題主題型還是主題引題主題型
對于采訪(fǎng)：只要有人出去采訪(fǎng)，就會(huì )把我這個(gè)小跟班叫上，大家都很照顧我這個(gè)新手，剛開(kāi)始出去，感覺(jué)就很新鮮，什么都沒(méi)有體驗過(guò)，可是當你也要把采訪(fǎng)大綱交一份的時(shí)候，就不會(huì )那么刺激了，有時(shí)候，也會(huì )寫(xiě)寫(xiě)稿件，會(huì )有人認真的批閱，看這只是能把故事講清楚的文字，里面沒(méi)有一點(diǎn)邏輯層次感，我才知道做出好的新聞并不是一件簡(jiǎn)單的事情，在采訪(fǎng)過(guò)程中，要用語(yǔ)言表達清楚自己想要的東西是什么，要抓住重點(diǎn)關(guān)鍵進(jìn)行提問(wèn)，不能盲目。這個(gè)過(guò)程需要經(jīng)歷也需要適應，但最后能否提升到一個(gè)新的階段，就要自己不斷的努力。在寫(xiě)稿這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì )到：要寫(xiě)好一篇新聞稿，必須首先做到真正了解自己所采訪(fǎng)的對象以及單位的情況。就像自己接手一個(gè)完全陌生的機器，你要報道它，就要知道這個(gè)機器的零部件叫什么、干什么、作用是什么，所以我要從新聞采訪(fǎng)前期和新聞后期撰寫(xiě)開(kāi)始認真下功夫。
對于串編新聞：在學(xué)習采訪(fǎng)寫(xiě)作的同時(shí)，偶爾，也會(huì )有些姐姐帶我去嘗試串編新聞，在這期間能提前知道新聞的內容。在不斷嘗試的過(guò)程中，我自己已經(jīng)可以獨立操作，我相信，在不斷努力的同時(shí)串稿技術(shù)會(huì )更加熟練。當然在這期間我也知道了：作為一名合格的新聞工作者一定要秉持著(zhù)“取其精華，去其糟粕”的理念。
2、電腦動(dòng)畫(huà)制作步驟
3D MAS
通過(guò)線(xiàn)在結構---點(diǎn)的構型----可渲染性
先建模，然后賦材質(zhì)，打燈光，然后渲染，再做特效
FLASH
�。�1）逐幀動(dòng)畫(huà)制作流程：
將不同的效果分布在不同的幀上，這些幀都是關(guān)鍵幀，添加方法按鍵盤(pán)上的F6
（2） 形狀動(dòng)畫(huà)制作流程：
1、繪制原始圖形（例如一個(gè)普通的圓，切記不要群組，不要轉換成元件）
2、在時(shí)間軸上的任意一幀添加空白關(guān)鍵幀（切記按鍵盤(pán)上的F7）
3、在當前這個(gè)空白關(guān)鍵幀上繪制將要變形的圖形（例如一個(gè)普通的矩形，切記不要群組，不要轉換成元件）
4、然后選中補間（兩個(gè)關(guān)鍵幀中間的任意一幀）添加形狀命令（屬性面板上補間下來(lái)列表內找到形狀選項）
�。�3）運動(dòng)動(dòng)畫(huà)制作流程：
1、首先必須創(chuàng )建元件（Ctrl+F8）或者是將繪制好的圖形轉換成元件（F8）
2、打開(kāi)庫面板（F11），將元件拖拽到場(chǎng)景中
3、在時(shí)間軸上的任意一幀添加關(guān)鍵幀（切記按鍵盤(pán)上的F6）
4、將元件改變位置、或是改變大小、或是改變透明度、或是更改顏色、或是設置旋轉
5、然后選中補間（兩個(gè)關(guān)鍵幀中間的任意一幀）添加運動(dòng)命令（屬性面板上補間下來(lái)列表內找到運動(dòng)選項）
收獲：
后期制作絕不是一件簡(jiǎn)單的事，我到了欄目的編輯制作中心，里面有多臺設備供編輯使用，可是由于自己不懂操作流程，只能先看，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)。果然這面的的老師就是不同，對鏡頭的運用有自己獨特的想法。在剪輯技巧上，畫(huà)面剪得流暢，專(zhuān)題片藝術(shù)性強，蒙太奇用得巧。在操機水平上，速度快，非常熟練。以前在學(xué)�；▋商鞎r(shí)間編一個(gè)十分鐘的片子，我就自鳴得意。在這呆了一個(gè)星期后，我才知道自己是多么渺小和無(wú)知。我還領(lǐng)悟到編輯人員不僅僅要技術(shù)過(guò)硬，而且個(gè)人修養上也要過(guò)關(guān)。一是要細心和耐心，把時(shí)間精確到幀；二是心態(tài)要好，避急躁，能夠應對稿件的突然調整。
在整個(gè)的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的貧乏和在實(shí)際運用中的困難。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，我對一些采訪(fǎng)工作感到無(wú)從下手，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校，自己學(xué)的本來(lái)就不是很多，現在一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，所以在接下來(lái)的時(shí)間里，我將付出自己更大的努力去學(xué)習、去歷練，為自己的人生創(chuàng )造更豐富的色彩。
四、結論
近一個(gè)半月的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位新聞編輯者的樂(lè )趣，同時(shí)，它使我生活閱歷增加，對待事物的看法也有了不一樣的態(tài)度。短短的實(shí)習生活即將結束，現在回想起來(lái)有很多不舍。實(shí)習的過(guò)程讓我認識到社會(huì )這個(gè)大環(huán)境是多么多姿多彩，同時(shí)在社會(huì )上做事情又是有那么多我所不熟知的規則和壓力，在這面讓我知道了自己的不足，認識到了自己的知識的片面和局限，知道的只是書(shū)本上的內容。通過(guò)這段時(shí)間和多位老師的學(xué)習，鍛煉，我知道了，假設你從事報業(yè)投入100%的精力，那么若你從事電視業(yè)就必須投入150%的精力。只有你比別人付出更多的努力，你收獲的解釋最多的果實(shí)，包括做人的道理，與人為善，真誠對待身邊的事物，不要用有色眼鏡看事情，要多與人溝通，用激情的心態(tài)去認真對待每一件事情，學(xué)會(huì )善始善終。
時(shí)間過(guò)得真快，短短近一個(gè)半月實(shí)習生活已經(jīng)結束，我很舍不得這些叔叔阿姨，哥哥姐姐，時(shí)間雖然很短，可是這段時(shí)間卻很令人難忘，對我的人生也起著(zhù)很大的作用。這近一個(gè)半月的實(shí)習使我的閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識�！爸R是永無(wú)止境的�！痹谌〉煤贸煽�(jì)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。我相信，通過(guò)繼續努力，我今后能夠成為一個(gè)很好的教育工作者的。
這就是我在這段實(shí)習期間的上點(diǎn)深切體會(huì )，這段時(shí)間的經(jīng)歷對于我們將來(lái)的工作是有著(zhù)很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名畢業(yè)大學(xué)生到走入社會(huì )的過(guò)程。
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇5
在江漢商報實(shí)習了四十天，實(shí)習結束以后，感覺(jué)自己的應該學(xué)習的東西還有很多，對于新聞寫(xiě)作的探索與學(xué)習并沒(méi)有結束。在江漢商報這個(gè)平臺，我感到這四十天的收獲很多，學(xué)習到了很多東西。
一、走在街頭上也要留心
這一個(gè)多月的時(shí)間里，我大部分時(shí)間都是騎著(zhù)單車(chē)上下班，有很多次我在路上會(huì )遇見(jiàn)有人沿街賣(mài)手機、藥物或者其他物品的情況，后來(lái)在網(wǎng)上查詢(xún)發(fā)現，這些人大部分都是形形色色騙子。
7月16日上午，我在沙隆達廣場(chǎng)附近逛街時(shí)看到有人在向路人兜售一種“虎皮狗”，樣貌很特別，像是小貓、小老虎，圍在旁邊關(guān)注的人很多。我也比較喜歡小狗，于是留意看了一下，但當時(shí)我并沒(méi)有太多想法，只是隨便看看就走了。走了沒(méi)多遠，我又覺(jué)得有必要回去再看看，于是我折返回去。
那個(gè)人還在，他看我走了又回來(lái)，就說(shuō)可以給我打折，我也沒(méi)有在意�；氐綄嬍椅矣X(jué)得這個(gè)可以寫(xiě)成一個(gè)趣聞，于是隨便在網(wǎng)上查詢(xún)，之后發(fā)現網(wǎng)絡(luò )上有很多揭露信息，說(shuō)這種狗是染色而成。在我的實(shí)習老師的幫助下，我到寵物市場(chǎng)和寵物醫院詢(xún)問(wèn)，得知這種狗確實(shí)是偽造的狗種。最后，因為沒(méi)有照片，這篇新聞并沒(méi)有見(jiàn)報，但是從這件事我知道，發(fā)現新聞要對新鮮事有一個(gè)敏感和思考。
還有一次我在某個(gè)路口看到有人在賣(mài)一種稱(chēng)治療風(fēng)濕的藥物，這個(gè)人首先稱(chēng)自己是某個(gè)藥廠(chǎng)的推銷(xiāo)員，因為藥物下個(gè)月要在各大藥店上架，現在先期贈藥。但是他們卻遲遲拿藥不送，而是一直演講一樣的介紹藥和療效等等，由于這樣的情況我之前也見(jiàn)過(guò)，于是我在那個(gè)路口多停留了一會(huì )兒。他們不斷用各種實(shí)驗來(lái)向群眾宣揚他們產(chǎn)品的效果，讓我覺(jué)得很疑惑的是，他們把藥品涂在打火機上之后，打火機開(kāi)始漏氣起火，我感覺(jué)這就像是似乎是一個(gè)危險物品一樣，但是群眾卻認為這對治療風(fēng)濕一定有效。
20多分鐘以后，他們開(kāi)始以試真心為借口收錢(qián)，每瓶20元。我趕到報社后在網(wǎng)上查詢(xún)該品牌藥品，該品牌藥品沒(méi)有商標確實(shí)有問(wèn)題，但是我當時(shí)忘記索取藥品包裝。這篇新聞沒(méi)有能夠做出來(lái)，但是我從中得到一個(gè)教訓，就是做事要周密；當時(shí)我要是索取了藥品包裝再到各大藥店去咨詢(xún)，一定會(huì )得出權威的結果。
二、去新聞現場(chǎng)要迅速
我有幸跑過(guò)一個(gè)在大多實(shí)習生很少跑的現場(chǎng)新聞，7月29日早上，我睡意朦朧中接到指導老師的電話(huà)，電話(huà)里他說(shuō)接到讀者熱線(xiàn)在九龍淵附近有一件事，具體事件是什么并不明確，但是有很多人在圍觀(guān)。
當時(shí)還在床上賴(lài)床的我，馬上爬起來(lái)，穿上衣服跑出去。由于出門(mén)急，我根本就忘記了洗臉；為了盡快趕到我飛快地騎著(zhù)自行車(chē)，在出事地點(diǎn)的附近并沒(méi)有停車(chē)的地方，于是我把車(chē)隨便停在廣場(chǎng)上的一個(gè)地方。
等我趕到現場(chǎng)，看到是有人在護城河里發(fā)現一具男尸，我馬上對尸體進(jìn)行了一番觀(guān)察�？此勒叩拇┲�(zhù)，體貌特征，估計死者的大概年齡。之后我就向在場(chǎng)的圍觀(guān)者詢(xún)問(wèn)情況，有一個(gè)熱心的陳女士說(shuō)是她和朋友們在晨練時(shí)發(fā)現尸體的，于是我向他了解了當時(shí)的大致情況。之后，我又向剛剛檢查完的法醫和一直在維持秩序的警察了解了一些情況，20分鐘以后，殯儀館的工作人員趕來(lái)要將這具尸體抬走。
這時(shí)我看到報社另外一名記者也來(lái)到現場(chǎng)，由于殯儀館的人員正在將尸體進(jìn)行裝袋，所以他沒(méi)有時(shí)間對尸體進(jìn)行詳細的查看。這個(gè)時(shí)候又恰好下起了大雨，圍觀(guān)的人全部散開(kāi)，這對于他采訪(fǎng)的難度可想而知。最后，這篇報道由另外一位比我還要早到的記者寫(xiě)好，但是其中也有我寫(xiě)的內容。這篇新聞的報道，讓我感覺(jué)到了時(shí)間對于新聞采寫(xiě)的重要。
在27日晚上，荊州的一場(chǎng)大風(fēng)讓開(kāi)發(fā)區沙岑路躍進(jìn)村路段宿津線(xiàn)、宿三線(xiàn)兩條10千伏高壓供電線(xiàn)路19根電桿被“腰斬”。28日上午，我的指導老師接到新聞熱線(xiàn)，于是帶我去開(kāi)發(fā)區采訪(fǎng)。
為了趕時(shí)間，我們并沒(méi)有選擇等車(chē)，而是直接打的士。趕到現場(chǎng)時(shí)，電力搶修工作剛剛開(kāi)始，通過(guò)采訪(fǎng)很快了解到關(guān)于這方面的一些情況。后來(lái)趕到的記者沒(méi)能在時(shí)間上占到優(yōu)勢，電力搶修的負責人又相對比較忙碌。
那一天，我和老師又在附近采訪(fǎng)了關(guān)于強風(fēng)災害的一些其他的情況，雖然最后只有電力搶修的稿件見(jiàn)報，但是這一次的采訪(fǎng)經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)卻是難得的，在一天的時(shí)間里采訪(fǎng)那么多的人，寫(xiě)那么多的稿件，對我的能力是一種很直接的鍛煉。這一次的采訪(fǎng)，我再一次感受到了時(shí)間對于跑新聞的重要。
三、“意外收獲”也要采
我大多數時(shí)間和攝影記者出去采訪(fǎng)比較多，我和一個(gè)姓馮的攝影老師出去的次數最多，每一次出去采訪(fǎng)，馮老師全部是步行。對于攝影記者，步行有利于拍攝到更多的鏡頭。
8月4日下午，我和馮老師一起去采訪(fǎng)一個(gè)送水工，在路上的一家圖書(shū)館門(mén)口，馮老師停下來(lái)，然后帶我一起進(jìn)去。他看到了圖書(shū)館內擺放了許多有關(guān)于的奧運的書(shū)籍，于是在征得圖書(shū)館管理員同意以后，拍攝許多圖片。后來(lái)其中的一個(gè)圖片在8月6日見(jiàn)報。
而后在路上我們又看到一個(gè)被扭曲了的電話(huà)亭，電話(huà)亭的兩個(gè)話(huà)筒被人為的綁在一起，破壞很?chē)乐�。他也拍攝了幾個(gè)照片，后來(lái)沒(méi)有見(jiàn)報。那一天對那個(gè)送水工的采訪(fǎng)也很成功，并沒(méi)有因為拍攝那兩組照片而耽擱。這一點(diǎn)讓我知道，新聞采訪(fǎng)時(shí)，“意外收獲”也是要采的。
8月19日下午，我和另一位攝影記者蘇老師去采訪(fǎng)電線(xiàn)桿制造廠(chǎng)的工人，但是由于種種原因沒(méi)能成功。在回報社的路上，我們看到路邊修車(chē)的工人師傅工作很辛苦，在蘇老師的建議下，我們對那位師傅進(jìn)行采訪(fǎng)。20分鐘左右，采訪(fǎng)完畢，稿件在8月21日的報紙上見(jiàn)報。就是因為在路上看到的情況進(jìn)行采訪(fǎng)，才使我們那一天的采訪(fǎng)沒(méi)有白走一趟。
這件事也是讓切身體會(huì )到“意外收獲”的重要，在保證影響正常的采訪(fǎng)任務(wù)的情況下，不能放棄對一些臨時(shí)發(fā)現的新聞的采寫(xiě)。
四、眼光要犀利，采訪(fǎng)要到位
8月6日，我去采訪(fǎng)一個(gè)拉車(chē)賣(mài)蜂窩煤的人，在蜂窩煤批發(fā)的地方，我找到頭發(fā)花白一個(gè)年紀很大的老師傅。
簡(jiǎn)單的聊過(guò)之后，我發(fā)現我所能從他身上得到的信息并不夠組成我的這篇新聞，于是我提出跟隨他一起走到他賣(mài)出一份煤為止。老師傅很和善，笑呵呵的答應我，并且一邊走一邊向我介紹自家的情況。
走了一陣之后，老師傅終于等到了自己的生意，有一個(gè)人要求他將一百塊蜂窩煤挑上四樓。老師傅在送煤時(shí)的每個(gè)動(dòng)作我都仔細觀(guān)察，遇到對我稿件有利的細節我就記錄在采訪(fǎng)本上，等到老師傅送完這份煤離開(kāi)以后，我所有的材料都已經(jīng)足夠寫(xiě)這一篇報道了。比起之前只看到老師傅一面來(lái)說(shuō)，我有了更多有說(shuō)服力的材料和細節，更能打動(dòng)人，讓人物的形象更加豐滿(mǎn)。
后來(lái)這一篇新聞稿寫(xiě)出來(lái)之后，我對比自己寫(xiě)的與此類(lèi)似的報道，因為有了那些細節和內容，這一篇比其他的稿件更令我滿(mǎn)意。而這讓我明確認識到，在新聞采訪(fǎng)中細節的是至關(guān)重要的，而對于采訪(fǎng)對象的采訪(fǎng)也要到位，以免出現信息不足或者信息和細節遺漏的情況。
五、實(shí)習的綜合感受
在這四十天的實(shí)習里，我感覺(jué)自己對于新聞的采、寫(xiě)兩個(gè)方面都有很大的提高，但是依然存在著(zhù)多方面的不足。
首先，對于一個(gè)采訪(fǎng)任務(wù)，不管是何種任務(wù)，即便是難以完成的任務(wù)，我也不會(huì )再像從前那樣手足無(wú)措了。對于采訪(fǎng)任務(wù)的多方位思考，采訪(fǎng)問(wèn)題的設置，采訪(fǎng)中與采訪(fǎng)對象的交談等方面，我都有了更多體會(huì )和提高。
其次，我在新聞稿件的寫(xiě)作方面也有了很大的提升，在江漢商報實(shí)習的過(guò)程中，報社記者的寫(xiě)作技巧也是我學(xué)習的一個(gè)重點(diǎn)。記者們對于標題的擬定，引題、副題的應用，導語(yǔ)的設計，正文的寫(xiě)作都有起獨到的地方。四十天的學(xué)習使我在這些方面也有所提高。比如：我8月6日寫(xiě)的稿件題目《“賣(mài)炭翁”：烈日下一聲響亮的叫賣(mài)》被編輯改成《“賣(mài)炭翁”：烈日下的“拼命三郎”》，8月7日寫(xiě)的《碼頭搬運工：“披風(fēng)”下的“大俠”》被改成《碼頭搬運工：忙碌的“披風(fēng)大俠”》，8月26日寫(xiě)的《汽車(chē)維修工：車(chē)底下就是工作的“車(chē)間”》沒(méi)有改動(dòng)。在報社里的這段時(shí)間，我對于新聞標題的處理上有了很大的提高，導語(yǔ)和正文的寫(xiě)作我也一樣有了很大的提高。
而在對于很多材料的整理等方面，我依舊存在很大的不足。我自身的提高也僅僅是相對于從前的提高，所以我感覺(jué)自己有更多的路要走，有更多的事情要做，一定要繼續努力，堅持更好地學(xué)習、更好地做下去。
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