測繪類(lèi)實(shí)習報告范文匯總五篇
在現實(shí)生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的測繪類(lèi)實(shí)習報告5篇，希望對大家有所幫助。
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇1
來(lái)到公司實(shí)習并不是我的本意，因為我沒(méi)有選擇的權利，作為一個(gè)是實(shí)習生，能夠找到一家實(shí)習公司就不錯了，因此我并不知道自己要找什么樣的公司實(shí)習。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力，我終于找到一家很不錯的實(shí)習公司，我開(kāi)始了我的實(shí)習 。
從20xx年x月4日來(lái)到xx四方科技發(fā)展有限公司以來(lái)，一個(gè)月已經(jīng)悄然過(guò)去，我在xx的實(shí)習生活也要接近尾聲了。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，無(wú)論在工作態(tài)度，生活態(tài)度還是學(xué)習態(tài)度上，我都有了長(cháng)足的進(jìn)步。一個(gè)月的實(shí)習使我在即將來(lái)臨的工作之路踏上了堅實(shí)的第一步。
以上是我在公司一個(gè)多月實(shí)習的基本情況，我還總結了一些日常生活上要注意的幾點(diǎn)不成熟的看法。
一、要處理好人際關(guān)系。
我們到公司來(lái)進(jìn)行實(shí)習工作，每個(gè)員工都很陌生。因為我們實(shí)習，也給公司增添了不少的麻煩。他們不但要給我們安排各方面的事情，我們也可能會(huì )干擾了公司某些正常的工作，所以，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)博得他們的支持。工作上要主動(dòng)積極，但是當需要有什么工作要開(kāi)展的時(shí)候一定要先征得公司的同意之后才可進(jìn)行，千萬(wàn)不可自作主張。與他們意見(jiàn)不同時(shí)也要充分尊重他們，并盡量按他們的要求去做。因為我們畢竟只是實(shí)習，這不但關(guān)系到個(gè)人的素質(zhì)，也關(guān)系到整個(gè)湘大的形象，因些需要多加注意。
二、腳踏實(shí)地，樹(shù)立克服困難的自信心。
在公司實(shí)習的一個(gè)多月里，我碰到了很多方面的困難，心理也承擔了不小的壓力。所以，我開(kāi)始時(shí)有些消極退縮，后來(lái)，我慢慢轉變這種不正確的態(tài)度，確立了克服一切困難的信心，不驕不躁 ，克服眼高手低的壞毛病，終于堅持了下來(lái)。一個(gè)月來(lái)，我要感謝毛總和公司上下對我們實(shí)習的支持和真誠的幫助，這樣難得的實(shí)習機會(huì )的確來(lái)之不易。
首先是工作態(tài)度上的轉變。來(lái)到xx以后，我的以前很多幼稚的工作想法都改變了，不再把工作理想化，而是切身認識到，做工作要踏踏實(shí)實(shí)，認認真真，一步一個(gè)腳印。很清楚地記得剛來(lái)公司第一天，毛總在跟我的談話(huà)中就說(shuō)到：吃虧是福，能學(xué)多少就學(xué)多少。是的，在工作中，每想起這句話(huà)，我想偷懶的念頭，想�；南敕ň蜁�(huì )煙消云散。吃虧是福，我深深記下了這句話(huà)！我開(kāi)始要求自己從在xx開(kāi)始，做每一件事都認真地從頭做起，嚴格要求自己的行為，積極負責起來(lái)。剛到廠(chǎng)區實(shí)習時(shí)，面對“l(fā)p”牌節電設備內部復雜的接線(xiàn)和元件，我頭都快懵了，更不要提要我把它安裝起來(lái)。在江東升和朱遼寧等老員工不耐其煩的教導下，通過(guò)先挨個(gè)認識各個(gè)部件，再看電路圖，我慢慢地熟悉了這個(gè)設備，心里有了底。正巧我又趕上公司銷(xiāo)售部員工安裝培訓，真是天賜良機，學(xué)了幾天的理論知識正好得到實(shí)踐！我被編在了一小組里和他們一起學(xué)習安裝，剛開(kāi)始，我還真耐不住性子，不是這里出錯就是那里出錯，接了拆，拆了再接。短短三天過(guò)去了，一臺完整的設備經(jīng)測試安裝成功。他們很高興，我更高興！之后，我和蘇曉記又合力成功完成了互鎖實(shí)驗。接下來(lái)我還學(xué)習了施耐德和西門(mén)子變頻器的調試和封星三角的接法。
這段時(shí)間的實(shí)習，我的生活觀(guān)念也發(fā)生了很大的變化。在廠(chǎng)區時(shí)，高廠(chǎng)長(cháng)對我們兩個(gè)實(shí)習生無(wú)微不至的關(guān)懷，使我感到了xx像家一樣的溫暖。每天早晨我們7點(diǎn)就準時(shí)起床，集合跑步，鍛煉身體。盡管開(kāi)始時(shí)天氣還很寒冷，可我的心里很暖和。吃飯時(shí)，不管是領(lǐng)導還是普通員工，大家同吃一盆菜，同喝一鍋粥,這使大家消除了彼此的隔閡，感覺(jué)很親切。晚上，高廠(chǎng)長(cháng)還經(jīng)常給我們談思想，讀文章，學(xué)習公司的有關(guān)資料，每天我都有很多深刻的收獲和體會(huì )。在公司，看著(zhù)大家天天忙碌的身影，我就給自己施加壓力，這段時(shí)間，我改掉了很多懶散的習慣。
學(xué)習方面，我也有了很大的提高。書(shū)到用時(shí)方恨少，這句話(huà)在我一進(jìn)公司就感受到了，電工基礎知識，變頻器知識都要慢慢地學(xué)習，特別是變頻器方面的知識，以前我都從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)。我開(kāi)始找相關(guān)資料來(lái)看，從公司宣傳冊，現場(chǎng)調查資料到方案設計，我認真地看，有時(shí)向老員工詢(xún)問(wèn)，領(lǐng)會(huì )了很多知識。特別是做方案，要注意很多的細節，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，很多地方我都只是有個(gè)很模糊的概念。另外，我還需要加強電工和cad制圖方面的知識訓練。
xx是一個(gè)團結奮進(jìn)并有著(zhù)巨大生機和活力的集體，她面臨著(zhù)很大的機遇和挑戰，
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇2
測量是一項精確的工作，通過(guò)測量學(xué)的學(xué)習和實(shí)習是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內容主要包括測定和測設兩個(gè)部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀(guān)上是進(jìn)行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料;作為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預報等方面的科學(xué)研究。
從微觀(guān)方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開(kāi)發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設備安裝，監測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現的：角度測量、距離測量、高程測量。
在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。過(guò)件信息高速公路，基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。
測量學(xué)的分類(lèi)有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎，工程測量學(xué)是專(zhuān)業(yè)分支。我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。
一、實(shí)習目的與要求：
測量學(xué)教學(xué)實(shí)習是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著(zhù)重培養學(xué)生的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量?jì)x器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統的認識，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問(wèn)題打下堅實(shí)的基礎。
通過(guò)教學(xué)實(shí)習學(xué)生應達到以下要求:
(1)掌握主要儀器(水準儀及經(jīng)緯儀.平板儀)的性能和使用。
(2)掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力。
(3) 能了解地形測量的內外業(yè)組織工作。
在教學(xué)實(shí)習中，要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項工作的練習。注意培養學(xué)生獨立工作的能力，加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、集體主義精神和愛(ài)護儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、 實(shí)習任務(wù)及內容：
(一)大比例尺地形測圖
1.任務(wù)：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的`地形圖。
2.內容：
(1)平面控制。敷設獨立導線(xiàn)網(wǎng)。
1)準備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準備。
2)外業(yè)工作：踏勘測區、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標志點(diǎn)號、角度觀(guān)測和距離丈量(導線(xiàn)邊長(cháng))、定向。
3)內業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。
(2)高程控制。
1) 準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備。
2) 外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、水準觀(guān)測。
3) 內業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。
實(shí)習時(shí)間：20xx年7月20日----20xx年7月26日
實(shí)習地點(diǎn)：山西省孝義市新陽(yáng)煤礦
實(shí)習報告人：張燕
我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。 達到以下要求，具體要作到：
1. 熟悉各種測量?jì)x器的結構原理和用途，熟練使用水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法。
2. 明白各種測量誤差的來(lái)源是主要有三個(gè)方面：(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過(guò)程中它的精度所決定的，屬于客觀(guān)誤差來(lái)源。(2)觀(guān)測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀(guān)測誤差屬于主觀(guān)誤差來(lái)源。(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì )受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源。
3. 避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。(3)通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正，多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。
4. 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。
二 測區概況
省略
三、實(shí)習過(guò)程：
(1)實(shí)地探勘,選好控制點(diǎn),領(lǐng)取儀器工具.
(2)經(jīng)緯儀的檢驗
(3)水準儀的檢驗
(4)四等水準測量的實(shí)習步驟及水準儀的正確使用方法.
(5)測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法.
(6)內業(yè)計算(四等水準的高差閉合差 角度閉合差 坐標計算 )
(7)根據坐標展點(diǎn)
(8)碎步測量及平板儀的正確使用
四、收獲體會(huì )：
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。由于實(shí)習過(guò)程中，我大部分時(shí)間是擔任著(zhù)測量員的工作。
因此體會(huì )到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的測量員工作中需要注意的問(wèn)題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢，所以讀數完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過(guò)程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間;在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應該沿水準路線(xiàn)或閉合路線(xiàn)的前進(jìn)方向，這樣在讀數過(guò)程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據我們小組讀的數據反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數較猶豫的時(shí)候獲得的。
因此，測量員讀數的過(guò)程中應該看準數據后立即讀數，如老師所說(shuō)的，要做到“穩，準，狠”;每當周?chē)腥嘶蜍?chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，應該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來(lái)的損失。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：
即使在我們的實(shí)習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀(guān)的反映;在學(xué)校這樣相對比較容易的測區進(jìn)行觀(guān)測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區進(jìn)行的野外觀(guān)測了。
正是通過(guò)對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀(guān)認識，我更加體會(huì )到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個(gè)小數點(diǎn)的錯誤就可能影響全局,這也培養了我們做事嚴謹的作風(fēng)，而這也是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基礎。
總之，為期一周的實(shí)習時(shí)間讓我真正體會(huì )到了知識與時(shí)間結合的重要性，對在課堂上學(xué)習的東西有了更深一個(gè)層次的理解，這次實(shí)習讓我體會(huì )到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝 老師給了我們參與這次實(shí)際工程的機會(huì )，更為日后參加工作起到了好的鋪墊作用。
五、經(jīng)驗教訓：
展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;
實(shí)驗儀器的整平對實(shí)驗數據的誤差有很大的影響;
水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測量;
使用平板儀定向一定要精確,,不然嚴重影響圖形的整體方位;
小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇3
我們進(jìn)行了為期差不多五個(gè)月實(shí)習，其中兩周多的戶(hù)外作業(yè)和幾天的數據處理，通過(guò)這次的實(shí)習我對數字測圖內容有了更深的了解、
戶(hù)外作業(yè)其中包括導線(xiàn)測量，碎部測量、主要練習水準儀和全站儀的使用、因為以前在課程的教授過(guò)程中已經(jīng)練習過(guò)導線(xiàn)測量，使用這次重點(diǎn)練習碎部測量和繪制地形圖，我也對碎部測量影像比較深、碎部測量是一控制點(diǎn)（我們本次任務(wù)中的H1到H18點(diǎn)）為基礎測定地物地貌的平面坐標和高程并將其繪制成地形圖的測量過(guò)程、我們本次采用的是數字測圖法，所用儀器是托撲康全站儀、
碎部測量步驟：1、定向2、檢核3、測量
定向即將全站儀架在已知點(diǎn)，將棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對準棱鏡，再將已知點(diǎn)輸入、檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對準它進(jìn)行測量，如果得出的數據和以有數據的誤差在允許的范圍內，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進(jìn)行測量，否則要重新定向、
誤差分析
除了全站儀本身的引起的誤差外（比如豎軸傾斜引起的誤差）還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過(guò)程的誤差、
為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測量，盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量、這也讓我第一次體會(huì )到了戶(hù)外測繪的艱辛、操作過(guò)程會(huì )出現的誤差有：為對中引起的誤差和為整平引起的誤差、通過(guò)兩周的練習，我能熟練的對中和整平，所以這些誤差能盡可能的減小、操作過(guò)程引起的誤差還有兩個(gè)比較容易忽略的，那就是：
1、加密引起的誤差我們是通過(guò)已知點(diǎn)來(lái)測量碎部點(diǎn)的，其最基本的條件是兩點(diǎn)間要通視、所以當歲部點(diǎn)和已知點(diǎn)不通視時(shí)就要進(jìn)行加密、加密點(diǎn)又要作為已知點(diǎn)用，所以當加密點(diǎn)出現誤差時(shí)會(huì )使后面的點(diǎn)受到很大影響、所以在加密時(shí)要特別仔細、
2、未檢核引起的誤差、我們把全站儀架在已知點(diǎn)，將其對準后視棱鏡，輸入后視點(diǎn)數據、但當全站儀不能對準棱鏡時(shí)，又未進(jìn)行檢核就會(huì )出現誤差、但是從另一個(gè)方面講，進(jìn)行碎部測量一般碎部點(diǎn)都比較多，如果每個(gè)點(diǎn)都進(jìn)行檢核會(huì )花大量時(shí)間、而不檢核就要求進(jìn)行定向時(shí)要確保精確，可見(jiàn)測繪要一門(mén)要求非常細心和嚴格的學(xué)科、
通過(guò)這次的戶(hù)外測量和內業(yè)數據的處理，我基本上掌握了數字測圖的一些基本內容包括水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用，導線(xiàn)測量，碎部測量的方法，地形圖的繪制、做到了理論和實(shí)際相結合、對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了一綜合應用的機會(huì )、通過(guò)戶(hù)外測量我充分認識到干我們這一行的需要的是耐心，毅力和仔細、要繪制出一幅地形圖是要測出許多碎部點(diǎn)的，重復單一的測量沒(méi)有耐心和毅力是不可能完成的，不仔細是很容易出現錯誤的，而測繪對誤差是那么的敏感、所以干一行要愛(ài)一行，要在每次的練習中培養自己的測繪習慣、另外團隊合作也很重要、一個(gè)小組要想完成一份好的實(shí)習作業(yè)，光靠一個(gè)或幾個(gè)人的力量是不夠的，需要充分發(fā)揮每個(gè)人的作用、我們完成這次實(shí)習的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識，會(huì )實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工、所以，我們每個(gè)組員都至少獨立的觀(guān)察、記錄水準、和碎部測量的一站、最后我們回到本部進(jìn)行數據處理，利用南方cass和CAD繪制地形圖，我們很仔細、我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹，一個(gè)小數點(diǎn)的錯誤可能影響全局、如果現在不養成一個(gè)好的習慣，將來(lái)工作了，在實(shí)際操作中犯了錯，導致的可能是成百上千萬(wàn)的損失、這次實(shí)習除了讓我更好理解課內知識以外，還懂得了實(shí)地操作的步驟，和獲得了實(shí)地測繪的感受，為今后兩年的學(xué)習開(kāi)好路、當地形圖繪制出來(lái)時(shí)，我有一點(diǎn)激動(dòng)，因為這次實(shí)習達到了初衷，那是我們兩周的勞動(dòng)成果、
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇4
伴隨著(zhù)這學(xué)期的結束，我們這學(xué)期最后一堂課也要接近尾聲，三周的實(shí)訓時(shí)間很快就結束了。雖然說(shuō)這個(gè)總結是對這三周實(shí)訓的，但我覺(jué)得這個(gè)總結是對我這個(gè)學(xué)期的一個(gè)總結。
實(shí)訓第一周，我們進(jìn)行了CAD的實(shí)訓，我對CAD并不陌生，因為我報了一個(gè)很好的協(xié)會(huì )，CAD/CAM協(xié)會(huì )，并很榮幸的當選為下屆會(huì )長(cháng)。所以實(shí)訓CAD對我來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。但在這一個(gè)星期的實(shí)訓，學(xué)習到很多運用CAD時(shí)應注意的細節，比如說(shuō)：內部設置、繪圖規范、標注規范等等。隨著(zhù)老師一步一步的講解，到最后我能很快的繪制出一張合格的零件圖來(lái)。這一周的實(shí)訓我的收獲是：CAD繪圖更合乎要求，繪圖速度更快了。
實(shí)訓第二周，我們進(jìn)行的是普通車(chē)床床頭箱里零件的測繪。我們以前有過(guò)普通車(chē)床加工實(shí)訓，只是對機床的操作有一定的了解，對它的內部結構，工作原理并不知道。這次能親自把它拆下來(lái)，了解內部結構，并測繪出內部零件還是比較激動(dòng)的。我們這個(gè)組由12名同學(xué)組成在拆裝測繪機床的過(guò)程中我們分工明確，互相幫助，團結協(xié)作，共同完成整個(gè)實(shí)訓項目。這個(gè)實(shí)訓項目讓我學(xué)到了團結很重要，在繪圖中讓我知道細節很重要，認識了很多零件，
第三周是對我們在機械部件測繪出來(lái)零件用CAD畫(huà)出標準的零件圖。經(jīng)過(guò)前兩周的實(shí)訓，我們第三周主要是整理前面實(shí)訓的的成果，綜合起來(lái)做一個(gè)整體的說(shuō)明書(shū)。做說(shuō)明書(shū)中我們的確遇到了許多問(wèn)題。我始終相信有問(wèn)題就有解決的辦法，我們通過(guò)老師的講解，查書(shū)，把這些遇到的問(wèn)題都一一解決。在解決問(wèn)題的同時(shí)有許多我以前不知道的知識，不經(jīng)意的灌輸到我的腦海中，這就是我的收獲。
實(shí)訓結束了，在這次實(shí)訓中我學(xué)到了許多東西。體會(huì )到團結的力量，平時(shí)書(shū)上知識的重要，讓我們在書(shū)本上學(xué)習到的知識，知道怎樣在實(shí)際操作中運用。我相信我在這三周的實(shí)訓中，所學(xué)到的知識肯定以后的工作中得到運用。在實(shí)訓中非常感謝老師的耐心的講解和同學(xué)們的幫助。
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇5
前言：
學(xué)習了計算機輔助設計后，我們對cad有一定的了解，然而要達到熟練運用計算機，必須進(jìn)行一定量的訓練和使用。因此，我們有了古建筑測繪這門(mén)課程。我們周?chē)写罅抗沤ㄖ�，它為我們提供了寶貴的實(shí)習基地，也借此機會(huì )可以讓我們加深對古建筑的了解。
實(shí)習目的：
通過(guò)對太原市純陽(yáng)宮的測繪，進(jìn)一步了解中國古建筑，尤其是明清道教建筑的群體布置。對純陽(yáng)宮的測繪可以為以后研究和修復純陽(yáng)宮提供一些資料，并且在實(shí)習繪圖過(guò)程中掌握cad軟件的使用。
實(shí)習時(shí)間：
xx年4月27日——xx年6月2日
實(shí)習地點(diǎn)：
太原市純陽(yáng)宮
測繪內容：
因為純陽(yáng)宮規模比較大，而且人員比較多，我們被分成五個(gè)組分別測量純陽(yáng)宮的五進(jìn)院，我們測量的是第四進(jìn)院。
1.第四進(jìn)院包括院門(mén)虛無(wú)洞，靈寶洞，東西廂房永沃洞，長(cháng)春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要測繪的內容看似比較多，但把它們分成這幾個(gè)部分就簡(jiǎn)單明了，測繪的進(jìn)程也加快了好多�？偲矫鎽獪蚀_標出各個(gè)建筑之間的相對位置，相互之間的距離，使總平面圖能準確反映建筑的實(shí)際情況。
2.各單體建筑的平面。這一項內容的測繪相對容易。對于大部分的建筑一般只需皮卷尺、鋼卷尺、細線(xiàn)就可以測出所有單體建筑的平面圖。測繪平面時(shí)最重要的是先確定總尺寸即建筑外墻之間的尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應以此為根據，利用一點(diǎn)為基點(diǎn)確定其他尺寸。確定外墻尺寸后，再依次確定柱子、門(mén)窗、臺階、室內外地面鋪裝等的位置，平面圖就確定了。
3.單體建筑的正立面、側立面。對于一層測繪，可以站在二層利用下垂的線(xiàn)來(lái)確定各個(gè)部件的高度。二層的測繪因為沒(méi)有梯子，無(wú)法上到建筑屋面上用皮卷尺測量高度，所以這一類(lèi)立面圖都必須借助輔助工具進(jìn)行測量。粗略測量時(shí)，我們可以?xún)H借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測出高度。但是要用做檔案記錄時(shí)，二層的建筑，可以通過(guò)全站儀測出兩點(diǎn)之間的高差就是建筑的高度。
4.單體建筑的縱剖面、橫剖面。測量方法與測繪立面圖的原理一樣。不同的是剖面圖要更清晰地表達出各層之間的構造關(guān)系。但因為純陽(yáng)宮管理比較嚴格，很多東西都無(wú)法去測量。
5.大樣圖。包括了各種磚雕、脊飾、梁架的斗拱、雕像、彩繪等部分的大樣。因為這類(lèi)裝飾構件的線(xiàn)條、圖案都非常復雜，甚至是一些人物、花鳥(niǎo)、蟲(chóng)魚(yú)圖案，而按照測繪的要求是要一一表現在大樣圖中的，這往往是古建筑測繪中比較浪費時(shí)間的。在測繪中，最好的方法是借助相機拍下各個(gè)大樣的正、側、底面的照片，然后測出各個(gè)大樣中重要的控制點(diǎn)的距離，通過(guò)照片在cad中利用樣條曲線(xiàn)繪出大樣圖。雖然有些誤差，但是相對純手工繪制已經(jīng)精確和快捷。
實(shí)習心得:
首先：實(shí)習前老師大致講了一些測繪方法和注意事項，以前也有過(guò)簡(jiǎn)單的測繪經(jīng)歷，但是古建筑測繪還是有很大的難度。因為古建筑的結構，構件，裝飾等都比較精致，線(xiàn)條非常復雜，還有古建筑第五立面高高在上，無(wú)法近距離測量，給測繪增加了不少麻煩。但是我們每個(gè)人都積極參與，每個(gè)人都提出自己獨特地想法，每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(cháng)處，最終，我們找到簡(jiǎn)單易行的方法，困難被一一克服。測繪培養了我們獨立思考和團隊合作的能力，同時(shí)讓我們認識到分工明確才能事半功倍。
其次：測繪繪圖讓我們對cad的應用更加熟練。測繪過(guò)程中我們對古建筑有了一個(gè)新的認識，特別是明清道教建筑，比如屋頂的各種形式，建筑的組成，結構類(lèi)型，斗拱的組成以及結構特點(diǎn)，彩畫(huà)的分類(lèi)及特點(diǎn)等。中國古代建筑的歷史內涵是博大精深的，然而，我們平日里對古建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過(guò)這次測繪，我們又對古建筑的知識進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。另外由于這次對古建筑深入的測量也激發(fā)了我們對古建的興趣，在以后的學(xué)習中會(huì )更多的關(guān)注中國傳統的建筑，中國傳統的文化。
這次實(shí)習是我們人生的一次非常寶貴經(jīng)歷，它將一直影響我們前進(jìn)。
【測繪類(lèi)實(shí)習報告范文匯總五篇】相關(guān)文章：
測繪工程cad實(shí)習報告范文10-19
測繪實(shí)習目的范文09-12
測繪實(shí)習周記范文10-30
測繪實(shí)習報告范文錦集十篇02-22