【實(shí)用】工程的實(shí)習報告范文合集六篇
我們眼下的社會(huì ),我們都不可避免地要接觸到報告,報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編整理的工程的實(shí)習報告6篇,歡迎閱讀與收藏。
工程的實(shí)習報告 篇1
1。實(shí)習時(shí)間及安排
我們的實(shí)習從19周開(kāi)始到20周結束。由于期間有一些事情的耽誤我們的實(shí)習臨時(shí)也做了一些調整。具體安排分為以下幾個(gè)方面:首先我們是開(kāi)動(dòng)員會(huì );其次是了解測量實(shí)物圖,了解圖標的意義,了解測量實(shí)物圖的基本畫(huà)法和要求;再次是有師兄帶領(lǐng)我們了解一些簡(jiǎn)單的測量方法,了解了諸如選點(diǎn)、布控之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)名詞。在師兄的帶領(lǐng)下初步學(xué)會(huì )了全站儀的使用。如:儀器的取出,放回,對中、整平、找目標等。以上的過(guò)程我們都在貴州大學(xué)新校區完成。最后在杜老師的帶領(lǐng)下到工地(下麥唐灣)上去實(shí)地了解。
2。實(shí)習目的
雖然我們已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習了一年,但是對自己的專(zhuān)業(yè)還是不太了解。一是因為我們專(zhuān)業(yè)的師兄師姐們跟我們不在一個(gè)校區,這樣使得我們交流的機會(huì )就少了;二是我們大一整整一年也沒(méi)有涉及專(zhuān)業(yè)課;三是因為我們自己沒(méi)有主動(dòng)去了解,沒(méi)有去查資料。直到7月2號,在學(xué)校開(kāi)實(shí)習動(dòng)員會(huì ),聽(tīng)杜老師和王老師對專(zhuān)業(yè)的一些介紹和之前我們拿到的測繪專(zhuān)業(yè)培養計劃結合才有了進(jìn)一步的認識。知道我們要學(xué)些什么,哪些東西必須熟練掌握,哪些作為輔修、作為了解。
我們都知道學(xué)習要有目標和計劃,一個(gè)有理想的人一定會(huì )有自己的奮斗目標,并為此而努力。這次認識實(shí)習也是為了我們以后對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習做了解和認識,從而使我們更合理的安排我們接下來(lái)的學(xué)習計劃。制定適當的計劃是必要的,它能提醒你下一個(gè)目標是什么,此刻應該干什么。它能使你有緊迫感,每當你有些怠慢的時(shí),看一眼你的計劃書(shū),提醒自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來(lái),幸苦定有回報。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習后我們可以制定一個(gè)符合自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃。
3。實(shí)習的收獲
通過(guò)這次的認識實(shí)習和在實(shí)習中與老師和師兄們的交流我對我們所學(xué)的測繪專(zhuān)業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。在這次實(shí)習中我們也認識了一些常用的儀器;并初略的了解了‘全站儀’的使用。了解我們測繪野外作業(yè)的團隊配合和團隊精神。我想經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后我也該好好制定一個(gè)比較符合自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃。
理論與實(shí)踐相結合,實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。儀器的使用不僅要知道理論上的步驟與過(guò)程,還要平時(shí)我們多訓練、多動(dòng)手,多注意,細心。只有多操作,對常用的儀器才熟悉。在操作中還要我們多細心,養成良好的操作習慣。這是精密儀器與貴重儀器的使用要求。包括儀器的取出、安裝、用完后的卸載與回放。每一步都必修按照正確的步驟去操作。稍有不慎就有可能會(huì )損壞儀器。還有就是現在的儀器越來(lái)越精密和智能。在使用儀器是我們隊里面的程序不熟悉最好不要隨便修改,如果修改了,輕者毀壞別人測量的數據,重者可能會(huì )破壞里面設置的程序與常用的數據。通過(guò)這次實(shí)習的了解,我們應多鍛煉一下應急處理問(wèn)題的能力。很多東西我們要學(xué)會(huì )現學(xué)現賣(mài)。除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外我們還應多學(xué)些常用的知識和與專(zhuān)業(yè)聯(lián)系不大,但對我們以后的發(fā)展有幫助的知識。學(xué)習編程,在儀器上沒(méi)有的計算方法和程序要學(xué)會(huì )利用已有的公式去編寫(xiě)程序計算,提高工作效率的同時(shí)也會(huì )減少錯誤、減小計算誤差。誤差不可避免,但我們可以盡量減小。這回事你的數據更有權威性。
計劃趕不上變化,打好扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎是必要的。也許有些同學(xué)說(shuō)這不是他選的、不是他喜歡專(zhuān)業(yè)。但就現在來(lái)說(shuō)既然來(lái)了就安心學(xué),現實(shí)生活中的是就是那么復雜很多事情并不是你喜歡的但你不得不去做。盡力去發(fā)現自己的專(zhuān)業(yè)中自己感興趣的方面,培養專(zhuān)業(yè)興趣并為之努力。
兄弟連心其利斷金。團結就是力量,測繪就需要很強的團隊合作精神。很多時(shí)候你個(gè)人的能力與你的辦事效率并不是成正比的。因為這種效率需要團隊的合作。不管是接下來(lái)學(xué)習,還是以后的的工作中我都要盡快、盡量的融入團隊,搞好團隊配合。學(xué)會(huì )學(xué)習。在以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和以后的工作中有不懂的地方要大膽的提問(wèn),多與有經(jīng)驗的人們交流。這樣才能提升自己。
通過(guò)這次實(shí)習對專(zhuān)業(yè)的了解,可以對自己做一個(gè)計劃。也許你并不習慣制定過(guò)于具體的計劃。這沒(méi)關(guān)系,你可以根據自己的需要,制定符合自己的個(gè)性化計劃,今后我要走哪一塊,畢業(yè)后自己要達到什么標準。都會(huì )有一個(gè)比較清楚的認識。
在這次實(shí)習的最后以一天我們出去了“下麥唐灣拆遷安置工程”。在這里我們了解了我們專(zhuān)業(yè)在施工方面的重要一步——放樣。還問(wèn)了老師我們專(zhuān)業(yè)在建筑工程中的工作時(shí)間段,各時(shí)間段都要干些什么。其一是施工前的工程規劃測量,施工過(guò)程中的放樣,竣工后的驗收測量和變形監測。了解到隧道、橋梁的高精度測量應用。礦山測量和礦物資源開(kāi)采測量。
雖然由于我們還沒(méi)有學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,對一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)的東西聽(tīng)得是懂非懂的。但這樣實(shí)習的機會(huì )來(lái)之不易。同學(xué)們都很珍惜,在實(shí)習中都很認真。還記
得最后一天的下午同學(xué)們都頂著(zhù)烈日在學(xué)習。杜老師也頂著(zhù)烈日在耐心的講解。
測繪就是要吃得苦,要細心,有耐心,有決心。在好的天氣里盡力多完成任務(wù)!相信通過(guò)這次實(shí)習,我們所以的同學(xué)都深有體會(huì )吧!
工程的實(shí)習報告 篇2
置假山桂樹(shù)。廳東有幽雅的“枕流漱石軒”,建于清鏡塘上。繞到他東,過(guò)三曲橋沿山臨水而行,過(guò)礬岸斷岸,眼前又現一座小石橋,山壁上有“涉趣橋”3字,此為“嘉定四先生”之一婁堅手書(shū)。過(guò)了石橋再往前走,便又回到“舟而不游軒”,繞池一圈游完秋霞圃園景,會(huì )感到這座古典園林建筑正體現了“小中見(jiàn)大”、曲折有致的特點(diǎn),令人回味無(wú)窮。
如果說(shuō)上海建筑震撼了我的心靈的話(huà),那么,蘇州園林則洗禮了我的靈魂。
有人說(shuō):“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南!碧K州之所以獲得“天堂”的美稱(chēng),在很大的程度上由于它擁有一批全國以至世界知名的古典園林。蘇州有許多名園,如拙政園、網(wǎng)師園、留園、滄浪亭、獅子林是其中最突出者,即以這些園林而論,它們的建筑、山水、花木各不相同,各有特點(diǎn),這些名園也從而具有了各自的
風(fēng)格與生命力。拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園并稱(chēng)為我國四大古典名園。拙政園初為唐代詩(shī)人陸龜蒙的住宅,后為明代監察御史王獻臣歸隱之地,取“拙者之為政”的語(yǔ)意而名,滄浪亭地處城南三元坊,在現存蘇州園林中,歷史(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)最為悠久。全園布局自然和諧,堪稱(chēng)構思巧妙、手法得宜的佳作。與獅子林、拙政園、留園并列為蘇州宋、元、明、清四大園林。全園景色簡(jiǎn)潔古樸,落落大方,不以工巧取勝,而以自然為美。獅子林為蘇州四大名園之一,至今已有六百多年的歷史(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)。元代至正二年,名僧天如禪師維則的弟子“相率出資,買(mǎi)地結屋,以居其師”。因園內“林有竹萬(wàn)固,竹下多怪石,狀如狻猊(獅子)者”而得名。獅子林既有蘇州古典園林亭、臺、樓、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀(guān),更以湖山奇石、洞壑深邃而享譽(yù)盛名,素有“假山王國”之美譽(yù)。園始建于明嘉靖年間,園中分四個(gè)景區:中部以山池為中心,風(fēng)景明凈清幽;東部則廳堂宏麗軒敞,重樓疊閣;西部是土山楓林,景色天然清秀;北部是田園風(fēng)光。全園建筑布局結構嚴謹,尤以建筑空間處理得當而居蘇州園林之冠,亦是中國四大名園之一。網(wǎng)師園,全園占地約八畝余,還不及拙政園的六分之還不及拙政園的六分之一,但小中見(jiàn)大,布局嚴謹,主次分明又富于變化,園內有園,景外有景,精巧幽深之至。建筑雖多,卻不見(jiàn)擁塞,山池雖小,卻不覺(jué)局促,因此被認為是蘇州古典園林中以少勝多的典范。怡園,在蘇州園林中建造最晚,得以博采諸園之長(cháng),形成其集錦式的特點(diǎn),由于其布局緊湊,手法得宜,有較高的觀(guān)賞價(jià)值。全園面積約九畝,東西狹長(cháng)。園景因地制宜分為東西兩部,中以復廊相隔,廊壁花窗,溝通東西景色,得以增加景深,廊東以庭院建筑為主,曲廊環(huán)繞亭院,綴以花木石峰,從曲廊空窗望去皆成意蘊豐富的國畫(huà)。廊西為全園主景區,池水居中,環(huán)以假山、花木及建筑。中部水面聚集,東西兩端狹長(cháng),并建曲橋、水門(mén),以示池水回環(huán)、涓涓不盡之意。池北假山,全用優(yōu)美湖石堆疊,山雖不高而有峰巒洞谷,與樹(shù)木山亭相掩映。
現代的中國建筑過(guò)分的強調了高而大,卻逐漸的忽略了人性美和其他的一些功能要求,現代建筑不僅適合人類(lèi)的居住,還要能夠舒適的生活下去,她應該和風(fēng)景結合起來(lái),達到一種和諧美,能夠全面地發(fā)展,在以后的建筑走向應該走向全面化。
自從19xx年芝加哥建成22層的高樓、19xx年紐約建成50層的商業(yè)辦公樓,隨著(zhù)新技術(shù)、新材料的工業(yè)化發(fā)展,城市建筑呈以下幾個(gè)特點(diǎn)發(fā)展,并深刻地改革了人并深刻地改革了人類(lèi)的生活方式。l、大型化:由于城市工業(yè)化造成的人口積聚和城市土地資源稀缺之間的矛盾,使得建筑在不斷向高空生長(cháng)的同時(shí),也在向地下擴展,例如北京的京廣中心地下3層、地上52層,上海的金茂大廈地下3層、地上88層,建筑的體型越來(lái)越大。2、復合化:由于人們需求層次的提高,建筑空間已不再單獨表現為住宅或辦公室,更多地將住宅、商場(chǎng)、辦公樓、停車(chē)場(chǎng)結合為一體,建筑具有了復合功能。3、智能化:由美國工業(yè)的電氣化引發(fā)的智能技術(shù),被美國紐約城市廣場(chǎng)建筑應用后,目前已擴延到了整個(gè)建筑領(lǐng)域。通過(guò)計算機和其他高新技術(shù)對建筑進(jìn)行控制,幫助管理者提高工作效率、降低人工成本,保證建筑的可靠運行,提高建筑價(jià)值。4、同質(zhì)化建筑材料的選用、功能的設計、室內外的環(huán)境,從廳堂燈光布置到居室房間分隔,千篇一律。建設變成公式,整個(gè)城市規整而又單調,小區內的建筑越來(lái)越雷同,小區之間也越來(lái)越相像,個(gè)性被共性所湮滅。5、抽象化:受到現代主義、后現代主義、解構主義的影響,建筑的內涵變得更加費解,建筑的外觀(guān)已不能完全展現其具有的功能。為區分建筑的空間場(chǎng)所,表達建筑的用途和功能,只能借助于一些符號對建筑進(jìn)行空間定位來(lái)恢復建筑的環(huán)境秩序。
這次實(shí)習讓我學(xué)到了很多知識,讓書(shū)上的許多東西都具體化了,又一次的使理論和實(shí)踐知識結合起來(lái)了。對我以后的學(xué)習和工作起到了很好的鋪墊作用。
工程的實(shí)習報告 篇3
一:實(shí)習地點(diǎn)及時(shí)間
1.鄭州雙零樓 七月五號
2.華水老校區 七月六號
3.鄭州工地 七月七號
4.華水土木實(shí)驗室 七月八號
5.同濟大學(xué) 七月九號
6.上?茖W(xué)節能展示館 七月十號
7.上海世博會(huì )紀念館 七月十一號
二:實(shí)習內容
第一天雙零樓,“雙零樓”是中原首家建設部綠色建筑示范樓,是鄭州市自主創(chuàng )新節能減排示范工程,是一座集節能、環(huán)保、生態(tài)、和多種可再生能源技術(shù)利用為一體的綠色建筑示范樓。為我們展示了十三種節能減排技術(shù):1太陽(yáng)能熱水技術(shù); 2 空氣集熱器技術(shù);3太陽(yáng)能光伏系統; 4地源熱泵系統;5熱壓通風(fēng)技術(shù); 6風(fēng)壓通風(fēng)技術(shù);7風(fēng)光互補發(fā)電系統;8雨污水回用系統;9維護結構保溫技術(shù);10門(mén)窗及遮陽(yáng)技術(shù);11節能器具應用技術(shù);12環(huán)境綠化配置技術(shù);13分項計量及能耗監控技術(shù)。
第二天華水老校區,老師給講了集中樓梯形式:雙跑樓梯、 分合式樓梯、三跑樓梯……建筑物中作為樓層間垂直交通用的構件。用于樓層之間和高差較大時(shí)的交通聯(lián)系。在設有電梯、自動(dòng)梯作為主要垂直交通手段的多層和高層建筑中也要設置樓梯。高層建筑盡管采用電梯作為主要垂直交通工具,但仍然要保留樓梯供火災時(shí)逃生之用。樓梯由連續梯級的梯段(又稱(chēng)梯跑)、平臺(休息平臺)和圍護構件等組成。樓梯的最低和最高一級踏步間的水平投影距離為梯長(cháng),梯級的總高為梯高。由連續梯級的梯段、平臺和圍護結構等組成。在設電梯的高層建筑中也同樣必須設置樓梯。樓梯分普通樓梯和特種樓梯兩大類(lèi)。普通樓梯包括鋼筋混凝土樓梯、鋼樓梯和木樓梯等,其中鋼筋混凝土樓梯在結構剛度、耐火、造價(jià)、施工、造型等方面具有較多的優(yōu)點(diǎn),應用最為普遍。特種樓梯主要有安全梯、消防梯和自動(dòng)梯3種 。
第三天鄭州工地 ,這次由工地的項目經(jīng)理來(lái)給我們講解,主要講了工地上常用的一些節能材料。如:聚氨酯節能板因其良好的隔熱保溫性能,多用于建筑外保溫及節能?chē)o系統,又稱(chēng)之為節能板。聚氨酯節能板的應用,符合了國家對低碳節能建筑的要求。該產(chǎn)品是以聚氨酯硬泡作為保溫層的雙金屬面、單金屬面、非金屬面復合板材,通常用于工業(yè)廠(chǎng)房、物流倉儲、集成房屋的墻面、屋面圍護系統。聚氨酯節能板具有以下特點(diǎn)1)導熱系數低 聚氨酯夾芯板復合板的導熱系數小、絕熱性能好,是目前最好的保溫材料。2)板型美觀(guān)、安裝方便。3) 聚氨酯夾芯板防火性好。 4) 聚氨酯夾芯板無(wú)毒無(wú)味 5) 使用溫度范圍廣 6)防水、防濕 。聚氨酯夾芯板外形美觀(guān),整體效果好,它集承重、保溫、防火、防水于一體,且無(wú)需二次裝修,安裝快捷方便,施工周期短,綜合效益好,具有良好的性?xún)r(jià)比優(yōu)勢,是一種用途廣泛、極具潛力的高效節能建筑圍護材料,也是國家建設部提倡和推廣的一種新型節能板材。
第四天華水土木實(shí)驗室,從中學(xué)到了:鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現澆式、裝配式和裝配整體式三種: 1.現澆鋼筋混凝土梁板結構。整體剛性好,抗震性強,防水性能好,適用于布置上有特殊要求的樓面,有振動(dòng)要求的樓面,公共建筑的門(mén)廳部分,平面布置不規則的局部樓面(如劇院的耳光室),防水要求高的樓面(如衛生間、廚房等),高層建筑和抗震結構的樓面等,F澆梁板結構按樓板受力和支承條件的不同,又分為單向板肋式樓蓋,雙向板肋式樓蓋,雙重井式樓蓋和無(wú)梁樓蓋等。 2.裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預制構件,便于工業(yè)化生產(chǎn),在多層民用建筑和多層工業(yè)廠(chǎng)房中得到廣泛應用,此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差,而且不便于開(kāi)設孔洞,故對高層建筑及有防水要求和開(kāi)孔洞的樓蓋不宜采用。若在多層抗震設防的房屋使用,要按抗震規范采取加強措施。3.裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋:其整體性較裝配式好,又較現澆式節省支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌,有時(shí)還需增加焊接工作量,故對施工進(jìn)度和造價(jià)有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠(chǎng)房、高層民用建筑及有抗震設防要求的一些建筑。
第五天同濟大學(xué), 同濟大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué),享有盛譽(yù)的中國著(zhù)名高等學(xué)府,全國32所副部級大學(xué)之一,國家“20xx計劃”、“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設高校,“111計劃”和“珠峰計劃”重點(diǎn)建設高校,卓越工程師教育培養計劃高校,全國首批卓越法律人才教育培養基地,卓越醫生教育培養計劃項目試點(diǎn)高校;同濟-伯克利工程聯(lián)盟高校;是中美“10+10”合作高校、中俄工科大學(xué)聯(lián)盟合作高校之一,中歐工程教育平臺中方秘書(shū)處高校,全球大學(xué)環(huán)境與可持續發(fā)展合作聯(lián)盟主席高校,“卓越聯(lián)盟”(同盟)的領(lǐng)頭高校,也是教育部評選的中國十所世界著(zhù)名大學(xué)之一,被譽(yù)為科學(xué)家、企業(yè)家、醫學(xué)家、藝術(shù)家和工程師的搖籃,享有獨立純粹的品牌美譽(yù)。同濟大學(xué)的建筑基本上都采用了一些節能技術(shù),還有一些建筑是既有建筑改造,悠著(zhù)先前的節能思想,從側面反映出他們是建筑節能的代表,起這積極領(lǐng)導的作用。為以后節能在建筑上的廣泛應用起了引導作用。
第六天上?茖W(xué)節能展示館,上?茖W(xué)節能展示館是經(jīng)市政府批準,由上海市經(jīng)濟和信息化委員會(huì )與市有關(guān)部門(mén)籌建的一個(gè)節能公益展示平臺。通過(guò)實(shí)物模型、互動(dòng)游戲、展板、視頻、多媒體技術(shù)等手段,形成專(zhuān)業(yè)性、系統性、趣味性、實(shí)效性的有機統一,使參觀(guān)者了解節能先進(jìn)技術(shù),升華節能觀(guān)念,強化環(huán)保意識,促進(jìn)節能減排與能效理念深入人心,讓高能效產(chǎn)品和技術(shù)滲透進(jìn)各行各業(yè),邁入千家萬(wàn)戶(hù),在全社會(huì )建立起低碳和高效的能源消費模式。館內分為青少年體驗區、新能源區、樓宇節能區、交通節能區、家庭節能區、工業(yè)節能區、新品發(fā)布區等。里面的實(shí)物模型真是惟妙惟肖,非常逼真,為我們清楚的展示了一些能源的利用與消耗。
第七天上海世博會(huì )紀念館, 紀念展的目的是成為上海世博會(huì )“見(jiàn)證成功、留住精彩、延續難忘”的重要載體,喚起公眾對上海世博會(huì )的美好回憶,同時(shí)使上海世博會(huì )效應得以延續。同時(shí),紀念展將對未來(lái)的世博會(huì )博物館起到實(shí)戰預演及長(cháng)效宣傳的作用。其亮點(diǎn)展示有:精彩世博每一天、“超大多媒體長(cháng)卷視頻畫(huà)廊”、小米寶寶與蔚藍星球、露西的故事、一級指揮平臺等!靶∶讓殞殹,原為上海世博會(huì )西班牙館核心展項。機器人娃娃“小米寶寶”,坐高達6.5米,由西班牙館特意為參展上海世博會(huì )而制作,并由西班牙館方贈予世博會(huì )博物館,“小米寶寶”與蔚藍星球和主題館展示內容組合,將觀(guān)眾觀(guān)賞時(shí)態(tài)轉換為未來(lái)式,意寓著(zhù),未來(lái)的象征“小米寶寶”正期待著(zhù)現在的我們,共同關(guān)愛(ài)我們的生存、生活空間--地球,以視覺(jué)升華上海世博會(huì )主題。在展館二樓的“中華智慧”展區,參照中國館“清明上河圖”的播放形式另外制作的“超大多媒體長(cháng)卷視頻畫(huà)廊”,可同時(shí)播放上海世博會(huì )不同場(chǎng)館三維立體場(chǎng)景畫(huà)卷(《萬(wàn)國風(fēng)采耀浦江》)和“上海世博會(huì )精彩展項集錦”的視頻長(cháng)卷兩個(gè)內容。前者是利用三維立體技術(shù)再現整個(gè)園區全景和所有世博場(chǎng)館。后者將世博會(huì )中一些特別聲光趣味展項元素,做特技處理,讓觀(guān)眾可以在光影隧道里身臨其境,體驗趣味互動(dòng),回味世博會(huì )展覽中的主要故事,營(yíng)造“人在世博游,心隨城市動(dòng)”的歡快氛圍,尋找到過(guò)去快樂(lè )的時(shí)光、體驗當時(shí)的氛圍。
三:實(shí)習目的
實(shí)習是理論與實(shí)踐相結合的重要方式,是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節,對培養堅持四項基本原則,有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著(zhù)十分重要的意義。 學(xué)生通過(guò)實(shí)習走向社會(huì ),接觸實(shí)務(wù),了解國情、民情,增進(jìn)群眾觀(guān)念、勞動(dòng)觀(guān)念和參與經(jīng)濟建設的自覺(jué)性、事業(yè)心、責任感;通過(guò)深入基層,了解經(jīng)濟管理和財會(huì )會(huì )計工作現狀,可加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,進(jìn)一步提高認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為今后走向社會(huì ),服務(wù)社會(huì )做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。
四:實(shí)習意義
1、加深對職業(yè)與行業(yè)的了解,確認喜歡或擅長(cháng)的職業(yè)了解職業(yè)行業(yè)有很多方法,譬如閱讀相關(guān)的文章,請教業(yè)內人士,但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過(guò)程中,你可以確定自己是否喜歡這份工作,自己能否勝任。如果喜歡又勝任,以后畢業(yè)找工作,就可以把它作為目標職業(yè);反之,就要尋找新的工作方向。
2、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉變做準備
人們常說(shuō),大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異。在角色的轉化過(guò)程中,人們的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。
最近網(wǎng)絡(luò )上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》。文中列舉了一些在應屆畢業(yè)生不算少見(jiàn)的現象:跳槽頻繁,而且離職也不通知原公司;上班煲電話(huà)粥,三個(gè)應屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話(huà)費漲了7000多塊錢(qián);好高騖遠、不切實(shí)際,張口就財富500強的例子,提出的建議都需要上千萬(wàn)的投資,所以,不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生,有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習提供了一個(gè)機會(huì ),讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習的經(jīng)驗,以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換。
3、增強找工作時(shí)的競爭優(yōu)勢
曾經(jīng)有公司做過(guò)一項調查《雇主如何選擇應屆畢業(yè)生》,參與的公司包括外企、國企和民營(yíng)企業(yè),規模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面,包括學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、成績(jì)、證書(shū)、實(shí)習經(jīng)驗、社會(huì )實(shí)踐、戶(hù)口等。結果不同性質(zhì)與規模的公司側重點(diǎn)有較大的不同,唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的,那就是和應聘職位相關(guān)的實(shí)習經(jīng)驗。所以,如果你們在大學(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習經(jīng)驗,在找工作時(shí)會(huì )有很大的優(yōu)勢。
而且不少公司會(huì )挑選實(shí)習中的優(yōu)秀者留下來(lái)成為公司的正式員工,這樣的招募方式正被越來(lái)越多的跨國公司使用,并成為其挖掘“早期人才”的戰略之一。譬如,去年的實(shí)習生中有50%留在了ibm,他們希望今年這個(gè)比例可以提高到80%。
五:實(shí)習作用
從個(gè)人來(lái)看,實(shí)習是大學(xué)生對自己未來(lái)職業(yè)的一種體驗,只有親身經(jīng)歷后方能進(jìn)一步確定自己的目標職業(yè)是否定對了,理想中的職業(yè)與實(shí)際中的職業(yè)是否有差距,差距是多大,自己是否能夠接受。而對于招聘公司來(lái)講,實(shí)習經(jīng)驗是他們檢視大學(xué)生能力的一種方式。如果連實(shí)習都不能完成,怎么能相信個(gè)人可以勝任以后的正式工作呢?所以實(shí)習對于學(xué)子們來(lái)講很重要,在挑選實(shí)習職位時(shí),首先要挑正規,管理制定比較嚴格的公司,這樣才能清楚地體驗到目標職位的真正工作情況。當然除了公司外,選定與自己目標職位比較一致的實(shí)習崗位也很重要。因為在以后的招聘中,只有和公司招聘職位相同的實(shí)習經(jīng)驗才是被認可的。切不可因為公司名氣,而不看具體實(shí)習職位去實(shí)習。
在實(shí)習前對實(shí)習應有所規劃,對是否需要實(shí)習、到哪里實(shí)習、在實(shí)習中取得哪些職業(yè)素養做到心里有數,而且在實(shí)習中對自己遇到的困難坦然面對。最后有可能請實(shí)習公司為你的實(shí)習經(jīng)歷寫(xiě)一份實(shí)習評估或是評價(jià),這種來(lái)自于公司方的評論,對個(gè)人未來(lái)的求職(特別是大學(xué)生)有很大作用。
六、實(shí)習收獲及總結
這對于我是一次特殊的實(shí)習,脫離了課本的實(shí)習,心中不免有些壓力。但好的機會(huì ),要大膽的嘗試,才會(huì )得到有效的鍛煉。我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情和對工作的美好憧憬,來(lái)到了古鎮口工程。實(shí)習工作中,雖然我占有一定專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)),開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的'聽(tīng)了師傅,覺(jué)得和課本上講得差不多,但是隨著(zhù)日子慢慢的過(guò)去,心里感覺(jué)綜合性的實(shí)踐工作有太大的壓力。因為真正的實(shí)體工程不像學(xué)校、課本上的理論知識,他們都是在一個(gè)相對理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面,在學(xué)校我們做自己需要的事情,做好做不好只關(guān)系個(gè)人利益,而實(shí)體工程反映其真實(shí)性,要切實(shí)觀(guān)察,真正做到與實(shí)踐相結合,工程需要什么,我們就按照要求去做,做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對工程的那份責任心。
有壓力才有動(dòng)力,壓力促使我們不斷學(xué)習、不斷努力、不斷進(jìn)步,提高自身綜合素質(zhì),為踏上社會(huì ),面臨獨立生活打下牢固的基礎。作為在校生,我無(wú)悔自己的選擇,作為工程的一員應發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神,心甘情愿為工地服務(wù)。實(shí)習過(guò)程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng)、雨天起重,吊模板,用熱情的工作態(tài)度,完成了一道道施工工序,在實(shí)踐中遇到不懂的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,積極主動(dòng)地請教現場(chǎng)有經(jīng)驗的老師傅們,每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)步,這次實(shí)習不僅僅是工作的平臺,同樣是學(xué)習的好環(huán)境。
短短實(shí)習,是一次我們可以直接面對和接觸現實(shí)社會(huì )的機會(huì )。這個(gè)機會(huì )很難得,它會(huì )讓我們一直習慣于書(shū)本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化,也許應接不暇的"怪現象"會(huì )撲面而來(lái),充斥我們的眼睛和大腦,但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣,要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟,就應該培育和鍛煉市場(chǎng)經(jīng)濟主體應對激烈競爭,適應多變市場(chǎng),分散風(fēng)險的這樣一種能力,不適應的就應該被淘汰,最后留下的是質(zhì)量?jì)?yōu)良的社會(huì )資產(chǎn)和適應能力強的經(jīng)濟主體。
工程的實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習的性質(zhì)和任務(wù)
20xx級采礦工程學(xué)生的煤礦地質(zhì)野外實(shí)習于20xx年6月8日至6月19日展開(kāi),由煤礦地質(zhì)學(xué)關(guān)英斌老師和李海梅老師帶領(lǐng)隊伍對邯邢地區的地質(zhì)情況進(jìn)行了系統的分析和分類(lèi)的講解,這次實(shí)習不僅將課本上的知識運用于實(shí)踐中,而且也是為了加強了同學(xué)們對地質(zhì)知識的印象,對各種地質(zhì)名詞的解釋有了更具體的了解,進(jìn)一步具體化的了解了地層的形成,巖石的種類(lèi),以及煤層的分布情況,這次實(shí)習也是對煤礦地址學(xué)的一個(gè)總結,也是該課程的一個(gè)重要環(huán)節。
這次地質(zhì)認識實(shí)習的任務(wù)是:
1、讓學(xué)生體會(huì )地質(zhì)工作的方法和特點(diǎn)。
2、觀(guān)察、認識主要煤系地層、地質(zhì)構造。
3、認識巖漿侵入體。
4、認識地表水體、河流地質(zhì)作用以及喀斯特地貌。
二、實(shí)習時(shí)間
本次地質(zhì)實(shí)習共計二周時(shí)間:即20xx年6月8日至6月19日。
三、實(shí)習區交通位置及自然經(jīng)濟概況
實(shí)習區位于邯鄲市,邯鄲地處河北省最南端,西依巍巍太行山,東依華北大平原,鄰接晉魯豫三省。
第一章:交通位置及自然地理狀況
邯鄲市位于河北省南部,地處北緯36°10'至37°2',東經(jīng)113°30'至115°28'。西依太行山,東臨華北平原,北距省會(huì )石家莊150km,離首都北京450km。邯鄲市總面積12000km2,其中市區面積457 km2。
邯鄲地理位置優(yōu)越,交通便利。境內鐵路、高速公路、國道和各等級公路縱橫交錯,形成了發(fā)達的交通網(wǎng)絡(luò ),是連接晉冀魯豫四省的交通樞紐。
邯鄲市地勢西高東低,是太行山隆起與華北平原沉降區之間的過(guò)渡帶。大致以京廣鐵路為界,東部地區為山前洪積、沖積平原,地勢開(kāi)闊平坦;西部為侵蝕剝蝕地形,山脈、丘陵、盆地相間,河谷輾轉穿越,地表形態(tài)差異很大。境內最高點(diǎn)是太行山中的老崖寨主峰,海拔1898.7m;最低點(diǎn)是曲周縣五間房村,海拔僅 32.7m。
2、資源環(huán)境
邯鄲市與生產(chǎn)活動(dòng)直接相關(guān)的主要資源有土地資源、水資源、生物資源、礦物資源。
邯鄲市水資源總量為8.63億m3。區內由南向北分布有漳河、滏陽(yáng)河、洺河,均屬海河水系。漳河源于山西省,平均天然徑流量為19.3億m3,區內建有岳城水庫,庫容10.9億m3。滏陽(yáng)河源于峰峰,平均天然徑流量為3.98億m3,區內建有東武仕水庫,庫容1.52億m3。洺河源于武安西部山區,屬季節性河流,上游建有口上水庫(京娘湖)、四里巖水庫、車(chē)谷水庫等中小型水庫,總庫容量0.82億m3。
邯鄲礦產(chǎn)資源蘊藏豐富,金屬和非金屬礦產(chǎn)達40多種,主要有煤礦、鐵礦、水泥用灰巖、鋁礦、粘土礦等。其中煤和鐵礦石儲量相當豐富,是全國著(zhù)名的焦動(dòng)力煤和鐵礦石產(chǎn)區之一。
金屬資源有:鐵、鈷、銅、汞、鉬。
非金屬資源:煤炭、鋁土礦共生耐火粘土礦、石灰石、瓷土、石膏、水泥用黃土、大理石、重晶石、石墨、蘭石棉、石英巖、玄武巖、鉀長(cháng)石、斜長(cháng)石等。
邯鄲是國家級歷史名城,旅游資源也極其豐富,現有名勝古跡500多處,主要古跡和游覽景點(diǎn)有武靈叢臺、黃梁夢(mèng)呂仙祠、媧皇宮以及響堂山石窟等,還有新開(kāi)發(fā)的長(cháng)壽村、京娘湖、武當山等民俗風(fēng)景區。
3、經(jīng)濟概況
改革開(kāi)放以來(lái),邯鄲的國民經(jīng)濟保持平穩增長(cháng)。20xx年全市實(shí)現國內生產(chǎn)總值653.29億元,比上年增長(cháng)10.0%。其中,第一產(chǎn)業(yè)增加值104.5億元,第二產(chǎn)業(yè)增加值316.68億元,第三產(chǎn)業(yè)增加值232.11億元;分別增長(cháng)4.0%、11.7%和10.5%。人均國內生產(chǎn)總值達7712元,增長(cháng) 9.3%。
城鄉居民生活水平進(jìn)一步提高。20xx年,城市居民家庭人均可支配收入6214元,人均消費性支出4985元;分別比上年增長(cháng)10.4%和6.8%。全年農民人均純收入達2761元,比上年增長(cháng)3.6%。
20xx年,全市實(shí)現農林牧漁業(yè)總產(chǎn)值209.0億元,比上年增長(cháng)5.0%。糧食總產(chǎn)量達373.4萬(wàn)噸,比上年下降3.2%;棉花產(chǎn)量79812噸,下降2.5%;油料產(chǎn)量195903噸,下降3.0%,農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構得到進(jìn)一步優(yōu)化。
邯鄲工業(yè)在占有能源、交通優(yōu)勢的基礎上,發(fā)展成為以冶金、機電、建材等重工業(yè)為主,輕紡、制藥等輕工業(yè)為輔,門(mén)類(lèi)齊全的工業(yè)格局。20xx年,全市全部工業(yè)完成總產(chǎn)值417.23億元,比上年增長(cháng)17.0%。年產(chǎn)鋼668萬(wàn)噸,比上年增長(cháng)24.7%;產(chǎn)鐵819萬(wàn)噸,增長(cháng)16.6%;產(chǎn)原煤1601萬(wàn)噸,增長(cháng)5.2%;紗11.7萬(wàn)噸,增長(cháng)14.2%;年發(fā)電量211億千瓦時(shí),增長(cháng)27.5%。
隨著(zhù)國家對結構調整力度的加大,邯鄲市產(chǎn)業(yè)結構不斷優(yōu)化,20xx年全市第三產(chǎn)業(yè)增加值完成208.4億元,比上年增長(cháng)10.0%,占全市GDP比重的 35.3%。全市第三產(chǎn)業(yè)保持持續、快速、健康的發(fā)展。20xx年,全市生產(chǎn)總值實(shí)現1338.1億元,增長(cháng)14.9%,全部財政收入完成138.3億元,增長(cháng)14.2%,國民經(jīng)濟快速發(fā)展,整體實(shí)力不斷提升;城市居民人均可支配收入10503元,增長(cháng)13.8%,農民人均純收入3929元,增長(cháng) 9.8%,人民生活明顯改善;政治建設、文化建設、社會(huì )建設和黨的建設各項事業(yè)取得了長(cháng)足發(fā)展。其中:第一產(chǎn)業(yè)增加值169.8億元,增長(cháng)8.6%;第二產(chǎn)業(yè)增加值689.7億元,增長(cháng)19.4%;第三產(chǎn)業(yè)增加值478.6億元,增長(cháng)11.0%。按常住人口計算,當年人均生產(chǎn)總值達到15420xx元(折合 1909美元),增長(cháng)14.1%。
城鄉居民收入穩定增加,生活質(zhì)量進(jìn)一步提高。全年城鎮單位在崗職工人均勞動(dòng)報酬15328元,比上年增長(cháng) 11.3%。城市居民人均可支配收入達到10503元,增長(cháng)13.8%。城市居民恩格爾系數為34.0%,降低1.4個(gè)百分點(diǎn)。城鎮居民人均住房建筑面積 26.3平方米,增加0.6平方米。農村居民人均純收入3929元,增長(cháng)9.8%。農村居民恩格爾系數為37.4%,下降1.0個(gè)百分點(diǎn)。農村居民人均住房面積30.2平方米,增加0.7平方米。
4、人口
邯鄲市20xx年末總人口849.9萬(wàn)人,其中農業(yè)人口689.8萬(wàn)人,非農業(yè)人口161.4萬(wàn)人。20xx年人口自然增長(cháng)率為5.64‰,市區人口136萬(wàn)人。城市人口居河北省第三位。
5、氣候
本區屬溫帶大陸性半干旱季風(fēng)氣候區,具有”春燥多風(fēng)、夏熱多雨、秋高氣爽、冬寒少雪”四季分明的氣候特點(diǎn)。最低氣溫~21℃(1951年1月3日),最高氣溫42.5℃(1955年7月24日),年平均氣溫在12.6℃~14.1℃,年降水量489~585mm,其中7~8月份占56%,山洪也多集中在這個(gè)時(shí)期。
四、組織狀況
1、帶隊老師:關(guān)英斌、李海梅 老師。
2、分組情況:以班為單位分組實(shí)習。
3、參加實(shí)習人員:資源學(xué)院06級采礦工程專(zhuān)業(yè)的全體學(xué)生。
五、實(shí)習工作量
1、觀(guān)察路線(xiàn):本次實(shí)習共安排兩條線(xiàn)路,分別是:
線(xiàn)路一:仁義村—公路
線(xiàn)路二:京娘湖—隆山飯店
線(xiàn)路三:漳清河
線(xiàn)路四:槐樹(shù)林
工程的實(shí)習報告 篇5
實(shí)習目的:
為鞏固通信工程專(zhuān)業(yè)的主業(yè)知識,提高對實(shí)際操作生產(chǎn)技能的認識,加深對通信相關(guān)產(chǎn)品和生產(chǎn)流程的具體,了解更多的關(guān)于通信方面課本以外的知識,為以后對本專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習有更好的幫助。
前言:通過(guò)近一周的學(xué)習,我們從感性上學(xué)到了很多東西,也對我們將來(lái)的學(xué)習和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠的影響。通過(guò)這次參觀(guān)實(shí)習豐富了本人的理論知識,增強了本人觀(guān)察能力,開(kāi)闊了視野,并使我對以后的工作有了定性的認識,真是讓我收獲頗多,F將本次實(shí)習就參觀(guān)實(shí)習內容、實(shí)習收獲、以及未來(lái)自己努力的方向和此次感想等三方面作以總結。
準備工作:
9月1日這一天我們參加了認識實(shí)習動(dòng)員大會(huì ),會(huì )上帶隊老師給我們詳細說(shuō)明了實(shí)習時(shí)的注意事項等各項事宜和這幾天實(shí)習的統一安排,并鼓勵大家見(jiàn)習時(shí)要勤于向技術(shù)人員提問(wèn),希望通過(guò)這次實(shí)習,使我們對本專(zhuān)業(yè)有更好更深入的了解。
參觀(guān)實(shí)習內容
1.中國地質(zhì)大學(xué)通信系統實(shí)驗室
9月2日在老師的帶領(lǐng)下,我們坐車(chē)前往中國地質(zhì)大學(xué),去參觀(guān)那的通信系統實(shí)驗室。在那里我們了解到中國地質(zhì)大學(xué)通信系統實(shí)驗室是面向本科生和研究生的重要通信與信息技術(shù)實(shí)驗教學(xué)基地,集實(shí)驗教學(xué)與科學(xué)研究于一體的開(kāi)放性實(shí)驗室。為培養創(chuàng )新性人才提供一個(gè)良好的實(shí)訓環(huán)境,為校企共建提供一個(gè)合作交流平臺。系統的總目標是建成實(shí)驗平臺。
在跟隨老師參觀(guān)的同時(shí),內部老師介紹到該通信實(shí)驗系統由華為公司的 metro 系列光傳輸產(chǎn)品、 cc08 程控交換機、 ma5300 寬帶設備、 h3c 二層和三層 數據通信設備、無(wú)線(xiàn)接入等五大硬件平臺和 專(zhuān)用通信軟件 組成。 各平臺在專(zhuān)用軟件( e-bridge 、 tXX 等)的支持下既可以開(kāi)設獨立實(shí)驗,又可以開(kāi)設系統性實(shí)驗,提供多種端到端的通信解決方案, 可同時(shí)容納 35 位同學(xué)上機操作。
依托此平臺可完成通信及信息專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)驗、課程設計、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)設計及科學(xué)研究等。該平臺可涵蓋的課程: 接入網(wǎng)技術(shù)、 程控交換、 光纖通信、 sdh 、 計算機通信網(wǎng) 、 信息管理與安全、 電信信令與通信協(xié)議 、多媒體通信、語(yǔ)音處理、圖像處理 、通信原理、 移動(dòng)通信 、電磁場(chǎng)與電磁波等。 同時(shí)該平臺可支持華為光傳輸網(wǎng)絡(luò )和 h3c 網(wǎng)絡(luò )培訓認證業(yè)務(wù),通過(guò)認證考試者,可頒發(fā)相應的認證證書(shū)。
對于次實(shí)驗室今后的發(fā)展,老師強調創(chuàng )新源于實(shí)踐,在溫總理艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)的辦學(xué)宗旨指引下,把實(shí)驗室建成國內一流、功能齊全、面向社會(huì )、創(chuàng )新型通信實(shí)驗教學(xué)基地。
2.長(cháng)飛光纖光纜有限公司
9月3日,我們大清早就坐車(chē)趕往長(cháng)飛光纖光纜有限公司參觀(guān)實(shí)習,在大廳的時(shí)候,公司相關(guān)的工作人員就向我們介紹了下公司的概況。
長(cháng)飛公司創(chuàng )建于1988年5月,由中國電信集團公司、荷蘭德拉克通信科技公司、武漢長(cháng)江通信集團股份有限公司共同投資,是我國唯一具備制棒、拉纖及成纜一體化規模生產(chǎn)能力的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家。公司位于武漢市東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區關(guān)山二路四號,占地面積達十五萬(wàn)平方米,員工總數約1000人,年銷(xiāo)售額接近30億元,是當今中國產(chǎn)品規格最齊備、生產(chǎn)技術(shù)最先進(jìn)、生產(chǎn)規模最大的光纖光纜產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)基地。
自1992年投產(chǎn)以來(lái),長(cháng)飛公司的光纖和光纜產(chǎn)品的產(chǎn)銷(xiāo)量連續十六年排名全國第一位,累計產(chǎn)銷(xiāo)光纖5250萬(wàn)芯公里、光纜123萬(wàn)皮長(cháng)公里(合光纖3600萬(wàn)公里),銷(xiāo)售總額超過(guò)200億元。產(chǎn)品遠銷(xiāo)美國、日本、東南亞、中東、非洲等50多個(gè)國家和地區,并躋身成為全球第二大光纖生產(chǎn)企業(yè)及第五大光纜生產(chǎn)企業(yè)。
長(cháng)飛公司自創(chuàng )業(yè)至今,通過(guò)引進(jìn)、消化、吸收與創(chuàng )新,已經(jīng)探索出一條振興民族產(chǎn)業(yè)的成功之路。
研究與開(kāi)發(fā)中心,是長(cháng)飛公司專(zhuān)門(mén)從事對光纖和光纜制造技術(shù)、生產(chǎn)工藝、制造設備以及產(chǎn)品用材料進(jìn)行研究的部門(mén),擁有博士和博士后13人、碩士54人、本科103人、高級技術(shù)專(zhuān)家22人,致力于世界領(lǐng)先水平的新型光纖、光纜產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和研制工作。
截至到目前,長(cháng)飛公司已獲得國家授權專(zhuān)利109項,其中發(fā)明專(zhuān)利達51項。同時(shí),還獲得了多項美國專(zhuān)利授權。
同時(shí),長(cháng)飛公司還多次承擔了國家級十五攻關(guān)項目、國家發(fā)改委信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級項目、國家級863項目、科技興貿項目、國家級火炬計劃項目、湖北省科技攻關(guān)項目、商務(wù)部出口機電產(chǎn)品研發(fā)項目、武漢市的科技攻關(guān)項目等,榮獲國家科技進(jìn)步獎一項、湖北省科技進(jìn)步獎一項、武漢市科技進(jìn)步獎兩項,并參與了國際電聯(lián)itu-t標準的制定工作。
此外,長(cháng)飛公司還大力開(kāi)展自主創(chuàng )新基礎建設。先后被認定為湖北省博士后產(chǎn)業(yè)基地,湖北省省級企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心,湖北省光通信材料工程研究中心,國家863計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地,中國信息產(chǎn)業(yè)年度創(chuàng )新企業(yè),國家級企業(yè)技術(shù)中心,武漢市光纖通信工程技術(shù)研究中心。
自1992年投產(chǎn)以來(lái),長(cháng)飛公司已累計產(chǎn)銷(xiāo)光纖5250萬(wàn)芯公里、光纜123萬(wàn)皮長(cháng)公里(合光纖3600萬(wàn)公里),銷(xiāo)售總額超過(guò)200億元。光纖產(chǎn)品和光纜產(chǎn)品的產(chǎn)銷(xiāo)量連續十六年排名全國第一位,并且在全球分別排名在第二位和第五位。
在國內市場(chǎng),長(cháng)飛公司的光纖產(chǎn)品和光纜產(chǎn)品被廣泛應用于中國電信、中g(shù)uo網(wǎng)通、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國鐵通等通信運營(yíng)商,以及電力、廣電、交通、教育、國防、航天、化工、石油、醫療,全國市場(chǎng)占有率超過(guò)40%。
工程的實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分,它對實(shí)現專(zhuān)業(yè)培養目標起著(zhù)重要作用,也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預演,土木工程實(shí)習報告格式。 生產(chǎn)實(shí)習學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程現場(chǎng)施工和管理工作,在實(shí)習中應深入土木工程施工現場(chǎng),認真實(shí)習,獲取直接知識,鞏固所學(xué)理論,完成實(shí)習指導人(現場(chǎng)工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù),培養和鍛煉獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習要求
1、通過(guò)實(shí)習了解建筑構造、結構體系及特點(diǎn),了解某些新建筑、新結構、新施工工藝、新材料和現代化管理方法等,豐富和擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域。
2、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,使學(xué)生對典型土木工程的單位或分部工程的結構構造、施工技術(shù)與施工組織管理等內容進(jìn)一步加深理解,鞏固課堂所學(xué)內容,了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計劃的方法。
3、通過(guò)現場(chǎng)實(shí)習了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式,對施工項目經(jīng)理部的組成,施工成本的控制,生產(chǎn)要素的管理有所了解。
4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作,靈活運用已學(xué)的理論知識解決實(shí)際問(wèn)題,培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5、學(xué)習廣大工人和現場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法,對土木工程施工質(zhì)量的過(guò)程控制有所了解,了解現行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和管理的標準,實(shí)習報告《土木工程實(shí)習報告格式》。
三、實(shí)習內容與實(shí)習方法:
1、看懂實(shí)習工程對象的建筑、結構施工圖,了解工程的性質(zhì)、規模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構造與結構體系、地基與基礎特點(diǎn)等,提出個(gè)人對設計圖紙的見(jiàn)解。
2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作;
3、學(xué)習1~2個(gè)主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機具設備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設想等。
4、了解施工單位的組織管理系統、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系,了解施工項目經(jīng)理部的組成,了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍。
5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現代施工管理方法等的應用,了解施工與管理的新規范。
6、參與現場(chǎng)組織的圖紙會(huì )審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì )、工作例會(huì )、技術(shù)革新、現場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等。
7、了解在施工項目管理中各方(業(yè)主、承包商、監理單位)的職責。
8、了解施工項目管理的內容和方法。
四、實(shí)習進(jìn)度
根據培養計劃安排,生產(chǎn)實(shí)習一般持續2~4周時(shí)間,具體實(shí)習進(jìn)度根據工地工程的實(shí)際進(jìn)展由實(shí)習指導老師確定。
五、實(shí)習成果要求
1、實(shí)習日記
實(shí)習期間,每天完成當日施工日記,記錄當天工地工程進(jìn)展情況以及個(gè)人的實(shí)習內容、收獲、感想等。
2、實(shí)習報告
實(shí)習結束,根據實(shí)習日記中所積累的資料,進(jìn)行全面的分析和總結,及時(shí)寫(xiě)出實(shí)習報告。實(shí)習報告能反映出學(xué)生對實(shí)習內容理解的深度,也能反映出學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力,實(shí)習報告應圖文并茂,總字數不宜少于5000字。
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