校內實(shí)習報告15篇

　　在現在社會(huì )，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編整理的校內實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校內實(shí)習報告1

　　我們班實(shí)習從12月11號開(kāi)始，12月24號結束，共計兩周。雖然在學(xué)校里實(shí)習，而且時(shí)間雖然不長(cháng)，但這些日子收獲頗豐�，F將實(shí)習情況總結如下：

　　一、教師技能培訓

　　實(shí)習中，給我留下深刻印象的有過(guò)豐富教學(xué)經(jīng)驗的馬老師，她侃侃而談?wù)鎿吹恼f(shuō)著(zhù)做老師的條件，教師必備素質(zhì)，如何備課，如何寫(xiě)教案。在老師的講解下，我們很多人堅定了當老師的信念，并對做老師的條件發(fā)表了自己的看法，決心在以后的日子里苦練基本功，將來(lái)做一名合格人民教師。

　　在這次培訓中，我們不僅知道了備課的重要性，在馬老師的指導下并親自備了課，還寫(xiě)下了略案和詳案，實(shí)際的操作讓我們獲益匪淺。

　　二、秘書(shū)技能練習

　　在實(shí)習期間，我們還接受了班主任老師在秘書(shū)技能方面的培訓，我們大家都覺(jué)得非常實(shí)用。

　　1、做簡(jiǎn)歷

　　簡(jiǎn)歷對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要啊，我們能否找到工作，看自己專(zhuān)業(yè)知識，也要有脫穎而出的簡(jiǎn)歷，才能讓招聘者發(fā)現我們。趙老師，指導我們做簡(jiǎn)歷，我們實(shí)際操作，并拿著(zhù)自己做的簡(jiǎn)歷參加了23號在奧體舉行的人才招聘會(huì )呢！

　　2、幻燈片的制作與演示

　　幻燈片，我們都會(huì )做，只是做得不夠好，這是我們在實(shí)習時(shí)在全班展示時(shí)發(fā)現的。班主任老師給我們提了建議，并教給我們一些解決問(wèn)題的方法。大家都有一種恍然大悟的感覺(jué)。

　　3、簡(jiǎn)單的公文寫(xiě)作

　　通知是最常用的一種公文，使用頻率很高，運用范圍廣泛。常用的通知主要有：事項性通知、會(huì )議通知及任免通知和批轉性通知等。通知的寫(xiě)作通常包含標題、正文兩部分。

　　老師具體的講解，并在課堂上指導大家練習。對于公文寫(xiě)作再不能掉以輕心。

　　三、說(shuō)話(huà)的技巧

　　呂老師為我們講了說(shuō)話(huà)的技巧，拍案叫絕。對我們平日待人接物有很大幫助。老師從什么是成功，如何成功講開(kāi)去，在接下來(lái)的幾天里又介紹了做人處世的基本技巧和如何贊美別人。節節課精彩，很多外班的同學(xué)都加入了我們的行列。

　　其中，我們最最有收獲的就是學(xué)會(huì )了贊美別人！贊美別人，仿佛用一支火把照亮別人的生活，也照亮自己的心田，有助于發(fā)揚被贊美者的美德和推動(dòng)彼此友誼健康地發(fā)展，還可以消除人際間的齟齬和怨恨。老師對我們說(shuō)：贊美是一件好事，但絕不是一件易事。贊美別人時(shí)如不審時(shí)度勢，不掌握一定的贊美技巧，即使你是真誠的，也會(huì )變好事為壞事。好在有老師的指導，我們在實(shí)際中加以應用，果然如老師所說(shuō)。

　　做老師要和學(xué)生交流，做秘書(shū)和別人打交道的機會(huì )更多，如何說(shuō)話(huà)，如何說(shuō)對話(huà)都是需要技巧的，兩周的時(shí)間里，我們大家一起交流，并和外班同學(xué)交流。鍛煉了自己的口才，增強了我們的勇氣，大家敢和陌生人講話(huà)了，還結交到了不少好朋友吶。大家都在感慨：說(shuō)話(huà)真是門(mén)藝術(shù)呢。

　　四、讀兩本好書(shū)

　　實(shí)習的日子里呂老師要求我們每個(gè)人看了兩本不關(guān)文學(xué)的書(shū)，我選擇了《陳安之成功法則》和《成功法則全書(shū)》(拿破侖·希爾著(zhù))。

　　閱讀這兩本書(shū)，給了我很多啟發(fā)：明確的目標、自信心、儲蓄的習慣、進(jìn)取心與領(lǐng)導才能、想象力、充滿(mǎn)熱忱、自制力、吸引人的個(gè)性、專(zhuān)注、合作精神、寬容他人、己所不欲，勿施于人，這是想要成功的人必備的條件。另外，陳安之說(shuō)，要成功就要和成功者在一起、成功者凡事主動(dòng)出擊、要成功就不要有借口，要借口就難以成功、要研究成功者的想法策略和行為習慣、成功者是比對手多做一下堅持到底的人。

　　成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，每一天我們都在努力，每一天我們都在進(jìn)步。如果將這樣的努力進(jìn)行到底，我想我們肯定都能達成自己的目標。成功并不是腰纏萬(wàn)貫，也不是奢侈生活，是我們贏(yíng)得了別人的信賴(lài)，得到了大家的認可，自己沒(méi)有碌碌無(wú)為，沒(méi)有什么可悔恨的事。將好的`習慣保持到最后，我們會(huì )發(fā)現，成功真的很簡(jiǎn)單。

　　五、收獲與體會(huì )

　　實(shí)習雖然短暫，但我們的實(shí)習內容豐富多彩。所以大家都覺(jué)得自己在這次實(shí)習中增長(cháng)了不少知識。我的收獲和體會(huì )有如下幾點(diǎn)：

　　其一，實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗。作為一名老師，要想講好課，除了語(yǔ)文知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力，還要對常用習題都能熟練操作。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時(shí)還要善于引導學(xué)生思考、調節課堂氛圍等。另外，還必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力。而作為一名秘書(shū)，不僅要有良好的口語(yǔ)表達，豐富的專(zhuān)業(yè)知識和技能外，還要有細心，有耐心。每一份公文都要很小心，很認真。

　　其二，此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。通過(guò)這次實(shí)習，我真正領(lǐng)會(huì )了以前一位老生送給我的一句話(huà)：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì )總有用到的時(shí)候�！�

　　再次，此次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習，我班同學(xué)表現得都不錯，許多同學(xué)都認為，自己當個(gè)老師是可以勝任的，有一部分同學(xué)認為自己也可以做一個(gè)合格的秘書(shū)。由此看來(lái)，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己的學(xué)習�，F在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時(shí)候才會(huì )是“車(chē)到山前必有路”。

　　此次實(shí)習雖已結束，時(shí)間也不長(cháng)，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(cháng)處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生積極的影響。

校內實(shí)習報告2

　　校內實(shí)習的方式：以自由組合的形式，幾個(gè)同學(xué)一組，組成一個(gè)進(jìn)口或出口公司，劃分好工作事項，給公司取名字。每人都要有正規的名片，各自的職位。再找一個(gè)經(jīng)營(yíng)項目和本公司相符的進(jìn)口或出口公司合作，按照正規外貿交易方式進(jìn)行談判交易。這次為期半個(gè)月校內實(shí)習，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合，為進(jìn)入社會(huì )奠定更加結實(shí)的基礎。

　　以下就是我對這次校內實(shí)習的情況總結：

　　八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。

　　校內實(shí)習的時(shí)間：xx年2月28日———xx年3月16日

　　校內實(shí)習的地點(diǎn)：學(xué)校西校園

　　校內實(shí)習的方式：以自由組合的形式，幾個(gè)同學(xué)一組，組成一個(gè)進(jìn)口或出口公司，劃分好工作事項，給公司取名字。每人都要有正規的名片，各自的職位。再找一個(gè)經(jīng)營(yíng)項目和本公司相符的進(jìn)口或出口公司合作，按照正規外貿交易方式進(jìn)行談判交易。

　　大概流程：

　　2月28日

　　1）分組，建立公司，確定本公司名稱(chēng)和經(jīng)營(yíng)范圍，制作公司門(mén)牌

　　2）確定每個(gè)組員職位，制作個(gè)人名片

　　3）寫(xiě)公司簡(jiǎn)介及業(yè)務(wù)范圍

　　4）確定交易商品，并對該商品市場(chǎng)價(jià)格，市場(chǎng)需求等情況進(jìn)行市場(chǎng)調研，并提交一分市場(chǎng)調研報告給老師審核

　　5）確定初步的成交條款

　　6）尋找并確定交易對象

　　3月1日

　　1）建立業(yè)務(wù)關(guān)系，買(mǎi)賣(mài)雙方擬寫(xiě)建立業(yè)務(wù)關(guān)系往來(lái)信函

　　2）買(mǎi)賣(mài)雙方按商務(wù)信函要求擬寫(xiě)詢(xún)盤(pán)和報盤(pán)往來(lái)信函

　　3月2日

　　1）買(mǎi)賣(mài)雙方按商務(wù)信函要求擬寫(xiě)還盤(pán)往來(lái)信函

　　2）買(mǎi)賣(mài)雙方按商務(wù)信函要求擬寫(xiě)成交業(yè)務(wù)環(huán)節往來(lái)信函并填制合同

　　3）將交易信函和合同叫給指導老師審核

　　3月3日

　　根據信用證繕制出口結匯單據和報關(guān)單據

　　實(shí)習小組成員：莊曉虹—————公司CEO

　　邱琳—————公司銷(xiāo)售部人員

　　黃觀(guān)蘭————公司秘書(shū)

　　何思靜————公司公共關(guān)系部門(mén)人員

　　校內實(shí)習的內容：根據相關(guān)的國際貿易法律與慣例，結合我們學(xué)過(guò)的理論知識與實(shí)際情況，國際貿易相實(shí)踐；以出口貿易的基本過(guò)程為主線(xiàn)，以模擬設定具體的出口商品交易作為背景，針對出口貿易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價(jià)格的核算、交易條件的磋商、買(mǎi)賣(mài)合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能，在開(kāi)展工作之余將所學(xué)過(guò)的商務(wù)禮儀運用于其中。

　　校內實(shí)習的目的：培養我們的.自學(xué)和動(dòng)手能力、理解能力以及思維能力。通過(guò)進(jìn)出口貿易模擬實(shí)習，讓我們能夠在一個(gè)仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會(huì )商品進(jìn)出口交易的全過(guò)程，能夠在實(shí)際業(yè)務(wù)的操作過(guò)程中使其全面、系統、規范地掌握從事進(jìn)出口交易的主要操作技能，并增強商務(wù)禮儀修養，為實(shí)踐社會(huì )工作中將會(huì )遇到的問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)初步的演習了解。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我擔任本組組長(cháng)一職，且能積極肯干，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題積極向知道老師請教、和同學(xué)分工合作，工作認真負責，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、外貿談判、人力資源管理等工作，同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好，而且具備了一定的組織能力和溝通能力。

　　學(xué)校安排指導老師就如同師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導我們的日常實(shí)習。我們在實(shí)習現場(chǎng)，以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。我們和外貿公司一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。

　　我參加這次校內實(shí)習的收獲主要有三個(gè)方面：一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。最后是更加深切的體會(huì )到了團體合作的重要性，并在這次的實(shí)習過(guò)程中更加增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。 “實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”！

　　為期半個(gè)月的實(shí)習結束了，我在這半個(gè)月的實(shí)習中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，這將是我一生中一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習了差不多三年商務(wù)英語(yǔ)的我們，可以說(shuō)對建立貿易關(guān)系已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的有關(guān)進(jìn)出口貿易的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的外貿函電基礎知識較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名成功外貿業(yè)務(wù)員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，外貿其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！我在這次一系列的外貿業(yè)務(wù)實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的商務(wù)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

　　非常感謝學(xué)校為我們安排的這次校內實(shí)習機會(huì )，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導，及悉心指導我們的老師們！我會(huì )繼續努力，相信扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識，以及在本次實(shí)習中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗，為我今后在社會(huì )中立足定會(huì )有很大的幫助！

校內實(shí)習報告3

　　生產(chǎn)部的實(shí)訓工作中，認真與細心是十分重要的，而且方方面面也必須考慮進(jìn)去，不能有絲毫的差錯和遺漏，不然會(huì )對公司帶來(lái)災難性的損失。就好像我們的物流部在第八年進(jìn)行原材料采購的時(shí)候一樣，因為忘記了生產(chǎn)P1產(chǎn)品也需要原材料構成，所以沒(méi)有對原材料進(jìn)行采購，直接地影響了公司第三季度的生產(chǎn)，使公司陷入了停產(chǎn)缺貨的危機。這個(gè)教訓對經(jīng)常做事都是大大咧咧的我產(chǎn)生了深刻的影響，在模擬實(shí)訓的過(guò)程中，我逐漸改變了原來(lái)處事的粗心大意，慢慢養成了很多做事多作全面考慮的習慣。

　　在實(shí)訓的時(shí)候，態(tài)度也是十分關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。不能單純的將實(shí)訓當成是一次嘗試，以隨隨便便可有可無(wú)的`態(tài)度去對待，要把它作為一份工作來(lái)看待。把自己當成是真正公司的員工，進(jìn)入角色。這樣才可以有正確和積極的態(tài)度，才有利于更加認真和努力的工作，有利于自己真正的學(xué)到知識和積累經(jīng)驗，有利于即將畢業(yè)的我邁向堅實(shí)的一步。

　　當然知識的不足可以通過(guò)對書(shū)本的學(xué)習進(jìn)行彌補，但是在工作中人際關(guān)系的把握，是沒(méi)有一本教科書(shū)可以直白的告訴我們如何去應對的。更多的經(jīng)驗積累是在人與人之間的交往和溝通中體現出來(lái)的。使我印象最深刻的就是訂貨會(huì )之后的跟客戶(hù)公司的商談，良好的客戶(hù)關(guān)系絕對是使公司平穩、健康、快速發(fā)展的關(guān)鍵。然而，具體的客戶(hù)關(guān)系的維護，只有經(jīng)歷過(guò)一定的事，接觸過(guò)一定的人，有過(guò)深深的工作和生活的體驗才可以琢磨出其中的學(xué)問(wèn)。模擬實(shí)訓的確是一次很好的練兵，很希望這樣的機會(huì )可以擺在我們的面前多幾次，但是現在的我們馬上面對的就是就業(yè)的問(wèn)題了。

　　總的來(lái)說(shuō)，本次ERP實(shí)訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。而我也即將踏上現實(shí)的求職之路。前路是漫長(cháng)地，我們必須要有效地提升自己的核心競爭力，關(guān)鍵是看我們自己的態(tài)度。前中國國家男子足球隊主教練米盧不是有句話(huà)"態(tài)度決定一切"么？多去了解社會(huì )，審視自己，樂(lè )于思考，積極實(shí)踐，這樣，才能真正地提升自己。就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都必須要面對的一關(guān)，我們不可以有逃避的心態(tài)，要積極的面對，努力的爭取。機會(huì )在我們的面前總是人人平等的，把握好了機會(huì )就為美好的人生畫(huà)上堅實(shí)的一筆。

校內實(shí)習報告4

　　一，實(shí)習目的及意義

　　我們的畢業(yè)實(shí)習分為校內模擬實(shí)習和校外實(shí)地實(shí)習。其中校內模擬實(shí)習是通過(guò)構建模擬企業(yè)運作的虛擬環(huán)境，從而達到在虛擬環(huán)境中運用已經(jīng)掌握的專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)行企業(yè)運作的模擬演練，進(jìn)而熟悉企業(yè)的運作。

　　在校內組織企業(yè)運作模擬實(shí)習，除了可以解決財經(jīng)類(lèi)院校普遍存在的學(xué)生在實(shí)際企業(yè)實(shí)習無(wú)法接觸核心業(yè)務(wù)，難以體現實(shí)習作用及實(shí)習基地不足的問(wèn)題外，對培養和提高我們綜合素質(zhì)有著(zhù)特殊的意義。第一，能檢驗和鞏固我們的專(zhuān)業(yè)知識。第二，能提高我們的綜合素質(zhì)和能力。

　　二，實(shí)習的基本情況

　　1，實(shí)習時(shí)間：20xx年12月7日—20xx年1月15日。

　　2，實(shí)習地點(diǎn)：校內

　　3，實(shí)習內容：ERP企業(yè)運作模擬實(shí)習

　　三，實(shí)習單位簡(jiǎn)介

　　在一個(gè)月的實(shí)習里，我處在B區稅務(wù)部門(mén)。B區稅務(wù)部門(mén)管轄B1，B2區的所有企業(yè)。其內設發(fā)票管理崗，納稅申報崗，稅收繳納崗，納稅檢查崗等職位。

　　四，實(shí)習表現及效果

　　我是處在發(fā)票管理崗，負責發(fā)票發(fā)售和驗舊供新，檢查發(fā)票領(lǐng)購簿的填寫(xiě)情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領(lǐng)購簿的變更，繳銷(xiāo)等工作。

　　下面就我在B區稅務(wù)部門(mén)的工作說(shuō)說(shuō)我的工作效果。

　　第一，發(fā)票管理工作。從納稅人做好稅務(wù)登記工作后，便要領(lǐng)購發(fā)票。由于大家都是第一次踏進(jìn)"社會(huì )"，不懂得怎樣領(lǐng)購發(fā)票，所以我預先在各公司區的宣傳欄里張貼了《B區納稅人領(lǐng)購發(fā)票注意事項》，因此納稅人都能帶齊資料前來(lái)領(lǐng)購發(fā)票，并且過(guò)程能很快完成。我也會(huì )注意認真做好《發(fā)票領(lǐng)購簿》的登記工作，對于再次領(lǐng)購發(fā)票的納稅人，我則嚴格要求其先交還以前領(lǐng)購發(fā)票的第一聯(lián)及作廢發(fā)票才可以再次審領(lǐng)，這樣發(fā)票的管理工作達到了比較完善的效果。在發(fā)票管理過(guò)程中，由于校內實(shí)習制度不完善的原因，出現某些納稅人向第三方（非稅務(wù)部門(mén)）領(lǐng)取增值稅專(zhuān)用發(fā)票的現象，我都一一查處這些企業(yè)，對其進(jìn)行專(zhuān)項檢查，沒(méi)收剩余空白發(fā)票，并處以罰款和公告批評的行政處分，維護了增值稅專(zhuān)用發(fā)票的流通過(guò)程。在工作過(guò)程中，我從不懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，仔細認真，精確高效。因為我深知，專(zhuān)用發(fā)票關(guān)系著(zhù)企業(yè)的生存命脈，專(zhuān)用發(fā)票的有效使用關(guān)系著(zhù)國家經(jīng)濟的正常運行。在過(guò)去在稅收領(lǐng)域的大案要案中，發(fā)票都是不法分子違法犯罪的工具，致使國家遭受了巨大的損失。要加強發(fā)票的管理，必須從健全發(fā)票發(fā)售環(huán)節管理，嚴把發(fā)票驗舊供新關(guān)等措施做起。

　　第二，納稅申報及稅款繳納工作。在每年的第一季度，我們稅務(wù)部門(mén)的工作都十分繁忙。因此，我會(huì )主動(dòng)幫忙其他同事進(jìn)行納稅申報及稅款繳納的工作。由陌生到熟練，我的業(yè)務(wù)水平能得到不斷提高，我不但減輕了其他同事的負擔，也得到了納稅人的贊許。

　　第三，納稅檢查。在這一個(gè)月里，我還就增值稅專(zhuān)用發(fā)票的使用情況對納稅人進(jìn)行了專(zhuān)項檢查。查獲了2家企業(yè)不按照規定向第三方購買(mǎi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票，并對其進(jìn)行行政處罰。

　　第四，溝通交流工作。平時(shí)我也會(huì )抽空到其他稅務(wù)部門(mén)進(jìn)行交流，取長(cháng)補短，以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。

　　在我們的共同努力下，在這一個(gè)月里，我們局都取得了很好的成績(jì)。

　　第一，采取有力措施，確保3年稅收收入任務(wù)完成

　　全面落實(shí)稅收計劃。加強對稅收計劃執行情況的管理，認真進(jìn)行收入指標考核，定期檢查分析稅收形勢，努力提高稅收收入預測水平。

　　認真做好稅收征期申報，審核和稅款入庫工作。充分利用現有系統資源，做好數據的提煉與分析工作。要注重對納稅申報與征收管理，稅源監控，稅務(wù)稽查等稅收信息的'研究，強化申報指標的考核，不斷提高申報質(zhì)量。保證稅款及時(shí)，正確，足額入庫，嚴格入庫級次，嚴防混庫，錯庫。

　　進(jìn)一步強化重點(diǎn)稅源監控。落實(shí)稅收管理員制度，結合實(shí)際創(chuàng )新出有效，有力的管理措施和辦法，掌握工作主動(dòng)權。及時(shí)掌握和了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，做到情況明，數據準，監控有力。

　　第二，完善基礎工作，有效提高征管質(zhì)量和效率

　　進(jìn)一步明確稅收管理員崗位職責，工作內容，工作要求及對其的監督管理。量力而行，因地制宜，科學(xué)界定稅收管理員職責，完善稅收管理員工作流程，提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式，建立科學(xué)的配套制度，提高稅收管理員工作效率。

　　按照強化管理，優(yōu)化服務(wù)，開(kāi)展納稅評估工作，降低稅收風(fēng)險，減少稅款流失，提高征管質(zhì)量效率。制定納稅評估工作實(shí)施辦法，業(yè)務(wù)流程和工作計劃，開(kāi)展稅收分析，開(kāi)展行業(yè)稅負監控，建立健全分稅種納稅評估指標體系和評估模型，明確職責分工，對開(kāi)展評估工作情況進(jìn)行考核評價(jià)。

　　完善稅收分析制度，綜合利用征管基礎資料和各種數據信息，探索創(chuàng )新稅收分析方法，制定稅收分析規程，提高稅收預測水平。

　　完善欠稅公告制度，做好相關(guān)管理工作。嚴格按照規定和程序審批延期繳納稅款，加強對延期繳納稅款的管理。規范和優(yōu)化納稅服務(wù)，健全納稅服務(wù)體系，保護納稅人合法權益。梳理征管工作流程，進(jìn)一步清理簡(jiǎn)并報表資料，依法合理簡(jiǎn)化辦稅環(huán)節，減輕納稅人負擔，提高辦稅效率。

　　第三，規范各項稅收管理，切實(shí)提高征管水平

　　加強流轉稅的管理。做好增值稅專(zhuān)用發(fā)票和其他抵扣憑證的數據傳輸，比對，核查，加強防偽稅控稽核系統運行管理，完善增值稅失控發(fā)票快速反應機制。將除商業(yè)零售業(yè)以外的增值稅一般納稅人開(kāi)具普通發(fā)票納入防偽稅控系統管理，并實(shí)行票表比對。

　　強化所得稅管理。按照"管好稅基，完善匯繳，加強評估，分類(lèi)管理"的工作方針，促進(jìn)所得稅管理的精細化。在核實(shí)稅基的基礎上，完善企業(yè)所得稅分類(lèi)管理辦法，強化各類(lèi)企業(yè)管理。嚴格按照稅收征管法的有關(guān)規定確定企業(yè)所得稅核定征收范圍，完善核定征收辦法，確保核定征收效果。

　　加強出口退稅管理。嚴格出口退稅審核審批制度，規范出口退稅管理流程，認真落實(shí)，嚴格執行各項出口退稅政策及管理措施，依法審核審批，不斷提高依法辦理退稅效率。加強出口貨物退（免）稅的日常管理，做好相關(guān)數據的統計，上報工作。加強對出口增長(cháng)異常產(chǎn)品的退（免）稅宏觀(guān)監控，主動(dòng)評估，分析其出口態(tài)勢及其對出口退（免）稅政策的影響，發(fā)現問(wèn)題，堵塞漏洞。

校內實(shí)習報告5

一、實(shí)習的目的意義

　�。ㄒ唬� 增強師范技能

　�。ǘ�） 檢驗和鞏固專(zhuān)業(yè)知識

　�。ㄈ�） 提高綜合素質(zhì)和能力

　　二、 實(shí)習基本情況

　�。ㄒ唬� 實(shí)習時(shí)間：20xx年3月4號至20xx年3月17號

　�。ǘ�） 實(shí)習地點(diǎn)：校內

　�。ㄈ�） 實(shí)習內容：選題，內容分析，功能討論，具體網(wǎng)站制作

　　三、 具體時(shí)間安排

　　四、總結報告

　　轉眼之間四年的大學(xué)生活馬上就要結束了，在過(guò)去的四年力，老師的辛勤教導，同學(xué)的熱情幫助都給我留下了深刻的印象和抹不去的美好記憶�，F在學(xué)習的時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，隨之而來(lái)的是就業(yè)與美好的未來(lái)憧憬。為此學(xué)校為我們進(jìn)入社會(huì )實(shí)習前為我們組織一次為期兩個(gè)周的校內實(shí)習。在學(xué)校組織的這次校內實(shí)習，讓我們在進(jìn)入社會(huì )之前提體驗了一下將來(lái)在社會(huì )上的工作情況，給我們提前積累一些社會(huì )經(jīng)驗，通過(guò)本次的實(shí)習讓我們更加熟練了網(wǎng)站的制作已經(jīng)各種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng )新行以網(wǎng)絡(luò )作為平臺，結合各種教學(xué)媒體制作了一個(gè)以教育功能為主的學(xué)習網(wǎng)站。這包括了我們教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)的所學(xué)習的所有內容，這次實(shí)習不緊是對我們過(guò)去學(xué)習成果的總結驗證，更是一次學(xué)習上的創(chuàng )新與進(jìn)步。

　　在這次校內實(shí)習過(guò)程中，不管在知識掌握上，還是知識運用實(shí)

　　踐體驗方面我都得到了很大的收獲。

　　首先，在網(wǎng)站開(kāi)發(fā)過(guò)程中，遇到了很多網(wǎng)站制作方面的難題，有很多方面的技術(shù)知識都是我們以前課本上沒(méi)有學(xué)習過(guò)的'東西，很多功能的實(shí)現都需要我們自己去百度學(xué)習，然后再研究具體實(shí)現方法，這使我們對所學(xué)習的知識有了更深層次的了解與掌握。使我們的網(wǎng)站建設能力更加完善。

　　其次，在這次網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中我們也運用了很多教育學(xué)的知識，因為本次網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)主要是以教育教學(xué)為目的，這就需要我們運用上我們所學(xué)習的教育學(xué)、心里學(xué)等知識，通過(guò)合理的安排教學(xué)內容到網(wǎng)站中，分層次進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們在學(xué)習從，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習，在運用了教育學(xué)理論之后使網(wǎng)站的教學(xué)功能更完善，使同學(xué)們學(xué)習的更容易，掌握更簡(jiǎn)單。

　　再次，本次開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要的難題是數據庫的建立，由于本次網(wǎng)站的制作需要用教育技術(shù)學(xué)的基本理論來(lái)完成教學(xué)目的，同時(shí)結合媒體理論、平面設計理論等知識去更好的展現教學(xué)內容因此本次開(kāi)發(fā)運用了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)技術(shù)，這樣能更好的展示網(wǎng)站學(xué)習內容，因此就需要一個(gè)合適的數據庫去存儲信息、與教學(xué)內容。在數據庫的建設中我們需要有一個(gè)統一的數據庫命名規則，這樣能方便以后查詢(xún)與修改數據庫，因此在本次數據庫的建立中大量借鑒了上課所學(xué)習的dede數據庫，個(gè)標簽簡(jiǎn)單明了，數據庫簡(jiǎn)單實(shí)用。在老師的幫助與指導下最終完成數據庫，使網(wǎng)站各個(gè)部分的內容都能存儲數據庫中，符合了存取數據簡(jiǎn)便統一的要求。

　　最后，認真總結老師及同學(xué)給出的反饋意見(jiàn)，不斷的完善自己的作品，也應不斷的提高自己的學(xué)習制作與教學(xué)水平，不斷的去完善和充實(shí)自己。

　　“冰凍三尺非一日之寒”通過(guò)本次校內實(shí)習使我認識到知識的重要性，同時(shí)更應懂得將知識與實(shí)踐相結合，去大膽嘗試新的方法，再不斷的創(chuàng )新中進(jìn)步成長(cháng)。

　　光陰荏苒，兩個(gè)周的實(shí)踐活動(dòng)馬上就要結束。通過(guò)本次實(shí)踐，讓我得到了豐實(shí)的磨練，這是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我今后走向社會(huì )走向工作崗位作了良好的鋪墊。同時(shí)這也是我大學(xué)生活中一段令人難忘的美好時(shí)光。

　　飲水思源，這次能夠圓滿(mǎn)的結束實(shí)習活動(dòng)，離不開(kāi)老師的辛勤幫助，也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷，離不開(kāi)同學(xué)們的安慰與鼓勵。再次表示對老師領(lǐng)導衷心的感謝和崇高的敬意。

校內實(shí)習報告6

　　一、工作內容

　　本次哈爾濱工程大學(xué)校內實(shí)習主要進(jìn)行移動(dòng)通信網(wǎng)的配置，其中我們配置了MSCS與MGW實(shí)現語(yǔ)音通信與視頻通信，也參觀(guān)了移動(dòng)通信機箱，經(jīng)過(guò)老師講解也了對移動(dòng)通信網(wǎng)有一定的了解。

　　二、實(shí)習目的

　　在學(xué)校實(shí)習為了了解移動(dòng)通信的相關(guān)原理，動(dòng)手配置可視電話(huà)與語(yǔ)音通信，了解移動(dòng)通信的通信知識，為就業(yè)打基礎。

　　三、實(shí)習體會(huì )

　　在學(xué)校實(shí)習過(guò)程中遇到許多配置參數問(wèn)題，經(jīng)過(guò)同學(xué)們一起努力，經(jīng)過(guò)參數的修正與配置的檢查，實(shí)現了可視電話(huà)通信與語(yǔ)音通信。在本次實(shí)習中了解了移動(dòng)通信的部分原理，通過(guò)可視電話(huà)的配置，加深了對通信方向的興趣。親手操作電話(huà)的通信參數配置使得對通信方向的知識更加了解，也因在通信方向的相關(guān)知識產(chǎn)生渴望，想更多了了解通信的原理與可視電話(huà)的使用方式。

　　四、實(shí)習收獲

　　通過(guò)這次實(shí)習，從實(shí)習過(guò)程中我最大的'收獲就是在工作中需要的是大家的合作，這次可視電話(huà)參數的配置沒(méi)有參數表，配置過(guò)程都是隨著(zhù)老師講解的步驟開(kāi)始配置，如果一個(gè)人既要配置參數，又要記下老師講解過(guò)程的配置方法那一定很難，因為老師講解配置數據過(guò)程很快，而我們大多數對于移動(dòng)通信原理和參數都不了很了解，從而使得配置參數過(guò)程變得不容易，通過(guò)兩人的配合，一人記下老師講解步驟與數據另一人隨著(zhù)老師的步驟進(jìn)行參數的配置，配置過(guò)程中，如果出現沒(méi)有明白的內容，通過(guò)相互對照老師講解的內容大多都可以解決問(wèn)題。其次對于不了解的知識內容我們應該多次操作從而熟悉，本次參數配置就是這樣一次次熟悉的過(guò)程，通過(guò)多次的配置我們就慢慢的熟悉了相關(guān)參數的配置，從而完成了本次校園的實(shí)習項目。

　　五、意見(jiàn)建議

　　本次的實(shí)習時(shí)間比較短促，實(shí)習過(guò)程是進(jìn)行可視電話(huà)和語(yǔ)音電話(huà)的配置與移動(dòng)通信機箱的部分相關(guān)原理的了解，全過(guò)程主要進(jìn)行參數的配置與數據的上傳，由于上傳數據的時(shí)候大多數時(shí)間都是等待別人操作結束然后自己上傳數據，由于沒(méi)有上傳的數據無(wú)法備份，如果在當天時(shí)間沒(méi)有排上隊上傳自己的數據就無(wú)法知道當天配置的正確與否，因此我希望實(shí)習的時(shí)候可以先分好組，上午和下午分別不同組進(jìn)行數據配置上傳�；蛘呤窍冉y一講解然后大家進(jìn)行數據配置，然后上傳，這樣應該可以節約較多的時(shí)間從而在實(shí)習中學(xué)習到更多的知識。

校內實(shí)習報告7

　　這次為期半個(gè)月校內實(shí)習，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合，為進(jìn)入社會(huì )奠定更加結實(shí)的基礎。以下就是我對這次校內實(shí)習的情況總結：八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。

　　校內實(shí)習的時(shí)間：XX年2月28日---XX年 3月16日

　　校內實(shí)習的地點(diǎn)：學(xué)校西校園

　　校內實(shí)習的方式：

以自由組合的形式,幾個(gè)同學(xué)一組,組成一個(gè)進(jìn)口或出口公司,劃分好工作事項,給公司取名字.每人都要有正規的名片,各自的職位.再找一個(gè)經(jīng)營(yíng)項目和本公司相符的進(jìn)口或出口公司合作，按照正規外貿交易方式進(jìn)行談判交易。

　　大概流程：

　　2月28日

　　1)分組,建立公司,確定本公司名稱(chēng)和經(jīng)營(yíng)范圍,制作公司門(mén)牌

　　2)確定每個(gè)組員職位,制作個(gè)人名片

　　3)寫(xiě)公司簡(jiǎn)介及業(yè)務(wù)范圍

　　4)確定交易商品,并對該商品市場(chǎng)價(jià)格,市場(chǎng)需求等情況進(jìn)行市場(chǎng)調研,并提交一分市場(chǎng)調研報告給老師審核

　　5)確定初步的成交條款

　　6)尋找并確定交易對象

　　3月1日

　　1)建立業(yè)務(wù)關(guān)系,買(mǎi)賣(mài)雙方擬寫(xiě)建立業(yè)務(wù)關(guān)系往來(lái)信函

　　2)買(mǎi)賣(mài)雙方按商務(wù)信函要求擬寫(xiě)詢(xún)盤(pán)和報盤(pán)往來(lái)信函

　　3月2日

　　1)買(mǎi)賣(mài)雙方按商務(wù)信函要求擬寫(xiě)還盤(pán)往來(lái)信函

　　2)買(mǎi)賣(mài)雙方按商務(wù)信函要求擬寫(xiě)成交業(yè)務(wù)環(huán)節往來(lái)信函并填制合同

　　3)將交易信函和合同叫給指導老師審核

　　3月3日

　　根據信用證繕制出口結匯單據和報關(guān)單據實(shí)習小組成員：莊曉虹-----公司CEO邱琳-----公司銷(xiāo)售部人員黃觀(guān)蘭----公司秘書(shū)何思靜----公司公共關(guān)系部門(mén)人員

　　校內實(shí)習的內容：

　　根據相關(guān)的國際貿易法律與慣例，結合我們學(xué)過(guò)的理論知識與實(shí)際情況，國際貿易相實(shí)踐;以出口貿易的基本過(guò)程為主線(xiàn)，以模擬設定具體的出口商品交易作為背景，針對出口貿易中業(yè)務(wù)函電的`草擬、商品價(jià)格的核算、交易條件的磋商、買(mǎi)賣(mài)合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能,在開(kāi)展工作之余將所學(xué)過(guò)的商務(wù)禮儀運用于其中。

　　校內實(shí)習的目的：

　　培養我們的自學(xué)和動(dòng)手能力、理解能力以及思維能力。通過(guò)進(jìn)出口貿易模擬實(shí)習，讓我們能夠在一個(gè)仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會(huì )商品進(jìn)出口交易的全過(guò)程，能夠在實(shí)際業(yè)務(wù)的操作過(guò)程中使其全面、系統、規范地掌握從事進(jìn)出口交易的主要操作技能,并增強商務(wù)禮儀修養,為實(shí)踐社會(huì )工作中將會(huì )遇到的問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)初步的演習了解。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我擔任本組組長(cháng)一職，且能積極肯干，虛心好學(xué),遇到問(wèn)題積極向知道老師請教、和同學(xué)分工合作,工作認真負責，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、外貿談判、人力資源管理等工作，同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好,而且具備了一定的組織能力和溝通能力。學(xué)校安排指導老師就如同師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導我們的日常實(shí)習。我們在實(shí)習現場(chǎng)，以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。我們和外貿公司一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我參加這次校內實(shí)習的收獲主要有三個(gè)方面：

　　一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)踐任務(wù)。

　　二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。

　　最后是更加深切的體會(huì )到了團體合作的重要性,并在這次的實(shí)習過(guò)程中更加增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

　　“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”!為期半個(gè)月的實(shí)習結束了，我在這半個(gè)月的實(shí)習中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺，這將是我一生中一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習了差不多三年商務(wù)英語(yǔ)的我們，可以說(shuō)對建立貿易關(guān)系已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的有關(guān)進(jìn)出口貿易的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。

　　以前，我總以為自己的外貿函電基礎知識較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名成功外貿業(yè)務(wù)員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，外貿其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!我在這次一系列的外貿業(yè)務(wù)實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的商務(wù)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。非常感謝學(xué)校為我們安排的這次校內實(shí)習機會(huì )，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導，及悉心指導我們的老師們!我會(huì )繼續努力，相信扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識，以及在本次實(shí)習中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗，為我今后在社會(huì )中立足定會(huì )有很大的幫助!

校內實(shí)習報告8

　　有幸在校內跟從李老師進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，實(shí)習時(shí)間從20xx年3月24日到20xx年4月25日為期5周。

　　實(shí)習內容：

　　主要的實(shí)習內容是向我的實(shí)習老師 李老師學(xué)習如何教授非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)課，此次實(shí)習對象班級是大一學(xué)生，課本是新視野第二冊和視聽(tīng)說(shuō)第一冊。通過(guò)為期4周的學(xué)習和溝通。在積極聽(tīng)取老師的建議和指導后，在實(shí)習的最后一周獨立進(jìn)行2次試講，并圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

　　實(shí)習成果：

　　首先是積極配合老師，完成日常的實(shí)習任務(wù)，比如幫助老師監督同學(xué)們學(xué)習，批改作業(yè)等。其次，也是主要的實(shí)習任務(wù)是在認真聽(tīng)取李老師講課后逐漸找到自己的教學(xué)模式，并在最終的教學(xué)試講中圓滿(mǎn)完成任務(wù)。此外，通過(guò)此次的教學(xué)實(shí)習讓我從不同以往的角度對英語(yǔ)學(xué)習和教學(xué)有了更深的理解。同時(shí)，實(shí)習也讓我的溝通能力得到進(jìn)一步的鍛煉。試講也鍛煉了我的口才，改善了我容易緊張的壞毛病�？傊�，收獲不僅僅是在實(shí)習的內容上，我覺(jué)得更多的、更主要的是這一過(guò)程和經(jīng)歷。

　　實(shí)習體會(huì )：

　　此次的校內教學(xué)實(shí)習讓我有幸當了一回“老師”，第一次給大學(xué)生講課。在即將離開(kāi)校園之際，以這樣一種方式回歸課堂是一件多么美好且幸運的事。體會(huì )是多方面的，一方面看著(zhù)大一學(xué)弟學(xué)妹們稚嫩的面孔不禁讓我想到4年前的自己，仿佛就在昨天，一切都歷歷在目。學(xué)弟學(xué)妹平時(shí)積極配合我的工作，在這里要特別感謝他們。當我要從老師二等角度思考問(wèn)題、教授英語(yǔ)時(shí)，我越來(lái)越感到英語(yǔ)老師這個(gè)崗位的不易，老師既要考慮到教學(xué)的進(jìn)度還要考慮到學(xué)生的理解和學(xué)習能力，做好平衡真的`不易，也是需要時(shí)間和功力的。當我要扮演英語(yǔ)老師的角色時(shí)，我發(fā)現自己對自己的英語(yǔ)要求更高了，可能因為老師這份職業(yè)的崇高性讓我背負著(zhù)不容推置的責任。此外，還真切地體會(huì )到我的實(shí)習指導老師李川老師對待工作（不僅是教學(xué)工作，更包括帶實(shí)習生的工作）的認真負責。特別是一次李老師在下班時(shí)間還幫我改教學(xué)計劃的事深深地感動(dòng)了我。也許除了老師，不會(huì )有誰(shuí)這么無(wú)私。

校內實(shí)習報告9

　　該生在實(shí)習期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導;同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù);還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專(zhuān)業(yè)基礎和良好的專(zhuān)業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。

　　該生實(shí)習期間,工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽(tīng)取。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴格遵守我中心的.各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

　　表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩劍發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。

　　該生工作認真負責，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習方法，組織、開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

　　該生在實(shí)習期間聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

　　該實(shí)習生實(shí)習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密，應變能力強，能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個(gè)教師應有的素質(zhì)。 經(jīng)驗。通過(guò)擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過(guò)與學(xué)生的接觸，對現今中學(xué)生的思想和觀(guān)念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì )，對今后從事教師工作有很大的幫助。

　　某某同學(xué)在實(shí)習期間能夠認真遵守實(shí)習生守則，工作較為負責，在實(shí)習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動(dòng)計劃，主動(dòng)向指導老師請教，認真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區域活動(dòng)中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達到教學(xué)目標。實(shí)習副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續進(jìn)步!

　　吳亞男老師在見(jiàn)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和良好的師德。在擔任二年級5個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，擔任一個(gè)班的班主任。在任務(wù)繁重的情況下出色地完成了學(xué)校布置的各項工作，是一位優(yōu)秀的人民教師。

　　作為新班主任，她心思細膩，常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話(huà)，發(fā)現問(wèn)題立即給予引導幫助。她熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注重學(xué)生的個(gè)別教育，通過(guò)近一年的全身心投入，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，各項考核均居年級首位，被評為�！皟�(yōu)秀班主任”的光榮稱(chēng)號。

　　在教學(xué)中，她能獨立處理教材，備課認真完整;課堂教學(xué)組織嚴密，具備一定的應變能力，能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、內容，教態(tài)自然;批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，及時(shí)調整教學(xué)，反思有質(zhì)量。

　　我們相信：這只是她教育生涯的一個(gè)起點(diǎn)，熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)教育事業(yè)的她會(huì )在以后的工作中取得更多更好的成績(jì)!

校內實(shí)習報告10

　　一、實(shí)習目的

　　進(jìn)一步明確園藝專(zhuān)業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結合中，將所學(xué)習的理論應用于實(shí)驗、生產(chǎn)。進(jìn)一步實(shí)踐技能，應用、驗證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論，加強理論與實(shí)踐的結合。進(jìn)一步提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　二、實(shí)習內容

　　從20xx年9月10日到20xx年10月21日，我們開(kāi)始了為期一個(gè)多月的園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習。在這段時(shí)間里，我們主要的工作是在老師的指導和同學(xué)之間的互相幫助下，進(jìn)行綜合實(shí)習。經(jīng)過(guò)三年的理論學(xué)習，我們已對本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科的理論知識有了比較深入的學(xué)習和領(lǐng)悟，但實(shí)際操作，自主實(shí)驗，將理論聯(lián)系實(shí)際，卻依然相當生疏。這一次的校內實(shí)習，是我們從僅會(huì )理論到擁有自主學(xué)習、自主實(shí)驗能力的一個(gè)過(guò)渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合，為更加結實(shí)的基礎。

　　拿到自己的實(shí)習課題后，我的課題是三葉青葉面噴施微量元素對生長(cháng)量的影響。由于對自主實(shí)驗的生疏我首先向老師請教實(shí)驗的方向，然后查資料、文獻，努力由課題自主設計實(shí)驗。初步設計方案時(shí)，漏洞百出，常量、變量也沒(méi)有很好地控制，試劑濃度的設計，實(shí)驗周期的設點(diǎn)都存在一定問(wèn)題，第一次修改后依然存在許多問(wèn)題，讓人有些氣餒，但在老師的指導和查參考文獻、資料下多次修改方案，實(shí)驗設計一步一步地完善了起來(lái)。固然實(shí)驗方案并不完美，但完善的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識很好的串聯(lián)在一起， 提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，探尋理論知識，加強記憶，而且漸漸明白了實(shí)驗就是在不斷的失敗修改中獲得成果，在這個(gè)過(guò)程中我們獲得了寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是經(jīng)過(guò)實(shí)踐得到的，不同于純粹的理論。應該根據具體情況做相應的變化，所以我們應重視實(shí)踐經(jīng)驗的總結。

　　實(shí)習的最后階段×老師將我們組集中起來(lái)進(jìn)行了一次綜合實(shí)習報告會(huì )，對

　　我們的實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行了了解和指導，同時(shí)鍛煉我們制作ppt、報告工作的能力。

　　在這次報告中，經(jīng)過(guò)老師們的`講解和指導，不管在專(zhuān)業(yè)方面還是在工作方面，我都學(xué)習到了不少東西，但也發(fā)現了許多自己的不足之處。

　　實(shí)習的目的在于結合所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識與具體實(shí)踐，提高自身的思考能力和妥善解決問(wèn)題的綜合能力，獲得實(shí)際經(jīng)驗。在這次校內實(shí)習過(guò)程中，不管在知識掌握上，還是知識運用實(shí)踐體驗方面我都得到了很大的收獲。最后，飲水思源，這次能夠圓滿(mǎn)的結束實(shí)習活動(dòng)，離不開(kāi)老師的辛勤幫助，也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷，離不開(kāi)同學(xué)們的安慰與鼓勵。再次表示對老師領(lǐng)導衷心的感謝和崇高的敬意。

校內實(shí)習報告11

　　一、 實(shí)習目的：

　　實(shí)習的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強學(xué)生對社會(huì )、國情和專(zhuān)業(yè)背景的了解；使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運用所學(xué)過(guò)的理論知識，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力和創(chuàng )新精神；培養勞動(dòng)觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng )業(yè)精神，增強事業(yè)心和責任感；本次實(shí)習在學(xué)生完成部分專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習后進(jìn)行，通過(guò)本次實(shí)習，使學(xué)生所學(xué)的理論知識得以鞏固和擴大，增加學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)際知識；為將來(lái)從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎；進(jìn)一步培養學(xué)生運用所學(xué)理論知識分析生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二、 實(shí)習內容

　　1、變電站主要一、二次設備以及變電站運行方面的相關(guān)知識和資料。

　　2、10kv變電站特點(diǎn)方面資料。

　　3、將搜集學(xué)習到的相關(guān)知識與職教城10kv變電所的實(shí)踐相結合，對理論知識進(jìn)行深化理解，總結收獲

　　4實(shí)地考察職教城10kv變電所的主接線(xiàn)、主要電氣設備（包括主變壓器、主要一次設備、二次設備、進(jìn)出線(xiàn)情況等）電氣設備布置方式、變電站主要運行控制方式、變電站的通訊方式等，參觀(guān)考察過(guò)程中要求作好筆記。

　　5、運用所學(xué)知識，對生產(chǎn)實(shí)際中存在的問(wèn)題作出一定的分析，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　三、實(shí)習過(guò)程

　　20xx年12月17日早上我們乘車(chē)向實(shí)習的第一站——職教城10kv變電所進(jìn)軍。到地點(diǎn)后，老師為我們講了好多關(guān)于變電所的知識，整理如下：

　　1、變電所簡(jiǎn)介：

　　變電所就是電力系統中對電能的電壓和電流進(jìn)行變換、集中和分配的場(chǎng)所。為保證電能的質(zhì)量以及設備的安全，在變電所中還需進(jìn)行電壓調整、潮流、控制以及輸配電線(xiàn)路和主要電工設備的保護。按用途可分為電力變電所和牽引變電所。

　　電力變電所分為輸電變電所、配電變電所和變頻所。這些變電所按電壓等級可分為中壓變電所（60千伏及以下）、高壓變電所（110～220千伏）、超高壓變電所（330～765千伏）和特高壓變電所（1000千伏及以上）。按其在電力系統中的地位可分為樞紐變電所、中間變

　　電所和終端變電所。按電壓階級可分為一次變電所、二次變電所、三次變電所。按用途可分為送電用變電所、配電用變電所、周波數變電所、電氣鐵道用變電所、直流送電用變電所。

　　按形式可分為屋外變電所、屋內變電所、半屋外變電所、地下式變電所、移動(dòng)式變電所。

　　變電所由主接線(xiàn)，主變壓器，高、低壓配電裝置，繼電保護和控制系統，所用電和直流系統，運動(dòng)和通信系統，必要的無(wú)功功率補償裝置和主控制室等組成 。其中 ，主接線(xiàn)、主變壓器、高低壓配電裝置等屬于一次系統；繼電保護和控制系統、直流系統、遠動(dòng)和通信系統等屬二次系統。

　　2、部件分析：

　　一個(gè)完善的變電所，要擁有兩路電源和自備電源。

　　所謂兩路電源，就是由發(fā)電廠(chǎng)不同機組發(fā)出的電，經(jīng)變電所不同母線(xiàn)接出的兩路或兩路以上電源線(xiàn)。當一路發(fā)生故障無(wú)法供電時(shí)，對另一路完全不產(chǎn)生影響，另一路會(huì )繼續供電。一般來(lái)說(shuō)，電動(dòng)機采用三相電，是380V，民用電采用一相一零供電，是220V。

　　自備電源供電方式常見(jiàn)于鋼鐵集團、煤礦、石油鉆探、飛機、艦船、機車(chē)、企業(yè)小型自備電站和野外作業(yè)等各種行業(yè)的供電系統中。自備電源是指相對于傳統的集中式大電供電，將發(fā)電系統以小規模布置在用戶(hù)附近，與用戶(hù)一起組成獨立的電能產(chǎn)生、輸送和消耗系統�？捎糜诮鉀Q一個(gè)地域或一些特殊設備的供用電問(wèn)題。這樣的系統結構靈活，安裝方便，具有低的輸配電成本和線(xiàn)路損耗，土建和安裝成本

　　也很低，可很好地解決一些偏遠地區、海島、海洋鉆井平臺和其它特殊場(chǎng)合下的供電問(wèn)題。

　　通過(guò)電流的導線(xiàn)周?chē)�有磁�?chǎng)，而磁場(chǎng)作用于其范圍的鐵磁物質(zhì)使其受力，因此同方向電流的兩條導線(xiàn)互相吸引，反方向電流的兩條導線(xiàn)互相排斥。這種吸引或排斥的力即電氣線(xiàn)路所稱(chēng)的“電動(dòng)力”。 三相交流母線(xiàn)涂色，L1相為黃色，L2相為綠色，L3相為紅色，N線(xiàn)為黑色；直流母線(xiàn)涂色，正母線(xiàn)為赭色，負母線(xiàn)為藍色。

　　螺栓的存在有效的防止了節點(diǎn)的發(fā)熱，而鋁板的擺放方式同樣影響著(zhù)溫度，立式擺放散熱要好，但是橫式擺放更美觀(guān)。

　　計量柜是電能計量柜的簡(jiǎn)稱(chēng)，是電能計量裝置的`一種。計量柜配置：10kV及以下供電的用戶(hù)，應配置全國統一標準的電能計量柜。35 kV供電的用戶(hù)，宜配置全國統一標準的電能計量柜。

　　3、中國發(fā)電情況：

　　20xx年底我國發(fā)電裝機預計將達12.3億千瓦左右，發(fā)電裝機規模有望躍居世界第一，全國電力供需總體平衡。預計，20xx年全國新增裝機8700萬(wàn)千瓦左右，其中火電4000萬(wàn)千瓦左右。預計20xx年底全國發(fā)電裝機12．3億千瓦左右，發(fā)電裝機規模有望躍居世界第一，其中水電2．8億千瓦、火電8．6億千瓦、核電1478萬(wàn)千瓦、并風(fēng)電7500萬(wàn)千瓦、并太陽(yáng)能600萬(wàn)千瓦左右。

　　20xx年，我國經(jīng)濟將繼續趨穩回升，帶動(dòng)用電需求增速回升。預計年底全國全口徑發(fā)電裝機容量12．3億千瓦左右，全年發(fā)電設備利用小時(shí)4700－4800小時(shí)，其中火電5050－5150小時(shí)，較上年有所增加。

　　全國電煤供應總體平穩，局部地區電煤運輸偏緊。其中東北地區供應富余能力增加；西北地區供應能力有一定富余；南方區域電力供需平衡有余；華中區域電力供需總體平衡；受跨區通道能力制約、部分機組停機進(jìn)行脫硝改造以及天然氣供應緊張等因素影響，考慮高溫、來(lái)水等不確定性，華東和華北地區的部分省份在部分高峰時(shí)段可能有少量電力缺口。

　　4、直流輸電：

　　主要由換流站、直流線(xiàn)路、交流側和直流側的電力濾波器、無(wú)功補償裝置、換流變壓器、直流電抗器以及保護、控制裝置等構成，其中換流站是直流輸電系統的核心，它完成交流和直流之間的變換。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　當輸送相同功率時(shí)，直流線(xiàn)路造價(jià)低，架空線(xiàn)路桿塔結構較簡(jiǎn)單，線(xiàn)路走廊窄，同緣水平的電纜，直流輸電可以運行于較高的電壓；直流輸電的功率和能量損耗��；對通信干擾��；線(xiàn)路穩態(tài)運行時(shí)沒(méi)有電容電流，沒(méi)有電抗壓降，沿線(xiàn)電壓分布較平穩，線(xiàn)路本身無(wú)需無(wú)功補償；直流輸電線(xiàn)聯(lián)系的兩端交流系統不需要同步運行，因此可用以實(shí)現不同頻率或相同頻率交流系統之間的非同步聯(lián)系；直流輸電線(xiàn)本身不存在交流輸電固有的穩定問(wèn)題，輸送距離和功率也不受電力系統同步運穩定性的限制；由直流輸電線(xiàn)互相聯(lián)系的交流系統各自的短路容量不會(huì )因互聯(lián)而顯著(zhù)增大直流輸電線(xiàn)的功率和電流的調節控制比較容易并且迅速，可以實(shí)現各種調節、控制。如果交、直流并列運行，有助于提高交流系統的穩定性和改善整個(gè)系統。

校內實(shí)習報告12

　　銀行服務(wù)禮儀實(shí)習：提高服務(wù)質(zhì)量，則主要地表現為銀行的全體從業(yè)人員要在作好本職工作的基礎上，對自己提出更高的標準、更嚴格的要求，從而使自己為客戶(hù)所提供的各項服務(wù)在質(zhì)量方面“更上一層樓”。

　　聽(tīng)了這次講座上的講座讓我受益匪淺，在日常生活中與人交談無(wú)時(shí)不在，做一個(gè)有素養的人才會(huì )被人尊重，在講座上的“與人交談”、“接聽(tīng)電話(huà)”禮儀中，我們有則改之，無(wú)則加勉，交談是一種藝術(shù)，關(guān)乎的是每一個(gè)細節，所以，不管是在語(yǔ)言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習慣。

　　在溝通的時(shí)候一定要注意方式和方法。私人空間是不能輕易進(jìn)入的，在正常的人際溝通中，應根據雙方的身份、關(guān)系，在不侵犯私人空間的前提下保持適宜的人際關(guān)系。在溝通的過(guò)程應該設身處地的進(jìn)行換位思考，在與對方溝通時(shí)不要對對方進(jìn)行諷刺、挖苦、嘲笑、對抗和傷害；顧及對方的感受，先對其進(jìn)行認同、肯定，再進(jìn)行客觀(guān)的描述和觀(guān)點(diǎn)的表達；不要忽略對方的情緒和感受；充分的尊重對方，設身處地的為其著(zhù)想。而且在溝通中還要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，這樣在溝通中才會(huì )對信息的反饋的更多。與上級的溝通最好能作到：以同情心摸清上司的意圖；隨手做記錄，抓住重點(diǎn)，把籠統的事項分成幾個(gè)步驟；在與同事協(xié)同協(xié)工作的時(shí)候，應能換位思考，摸清合作者的需求，用簡(jiǎn)潔、易懂的語(yǔ)言詢(xún)問(wèn)其是否聽(tīng)清楚，還有沒(méi)有什么問(wèn)題等。想達到有效溝通的關(guān)鍵就是：先處理心情，再處理事情；并強調重點(diǎn)；要雙向溝通；建立同情心，建立信任度。

　　讓我們從根本上了解什么是服務(wù)禮儀以及服務(wù)禮儀的重要性。簡(jiǎn)單的說(shuō)，服務(wù)禮儀就是尊重別人和尊重自己。隨著(zhù)社會(huì )的日益發(fā)展，消費者不再只追求商品的質(zhì)量，更注重服務(wù)的質(zhì)量。所以，在保證商品質(zhì)量的前提下，只有不斷的提高服務(wù)水平，才能屹立在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的峰尖浪端。在此次培訓過(guò)程中，我們對服務(wù)禮儀、從業(yè)素質(zhì)進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習，包括見(jiàn)面禮儀、電話(huà)禮儀、辦公禮儀、會(huì )議接待以及服務(wù)態(tài)度，并且通過(guò)組織對多家同業(yè)銀行的調研，我真正認識到服務(wù)禮儀在日常工作中的重要性和必要性。此次培訓得到了大家的高度評價(jià)和認可。我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節，但在具體的接待服務(wù)工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節，就是禮儀禮節做不到位，或者無(wú)法明顯地表達出來(lái)。在這次培訓中，老師們講授了：學(xué)會(huì )去贊美、發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和微笑；學(xué)會(huì )著(zhù)裝莊重，舉止得體，彰顯職業(yè)品味；了解交際要點(diǎn)，提高交際能力，把握每一個(gè)機會(huì )，不錯失優(yōu)良客戶(hù)；提升職業(yè)公信度，贏(yíng)得客戶(hù)的信賴(lài)，增加客戶(hù)；用包容的心態(tài)去看待事物，通過(guò)塑造個(gè)人的職業(yè)形象，提升銀行公眾形象�？傊�，要設法使我們的禮儀禮節和良好的服務(wù)能夠給客戶(hù)留下美好的印象。

　　為了切實(shí)規范服務(wù)行為，我們必須按培訓中所講的服務(wù)禮儀要求，努力讓自己的規范服務(wù)成為習慣，做到標準化、正規化，在為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，體現自身服務(wù)的價(jià)值，展示良好的個(gè)人修養，通過(guò)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)形象與風(fēng)度，加上周到的服務(wù)，提升客戶(hù)感知的銀行形象。統計學(xué)sas實(shí)習：運用統計學(xué)的知識預測企業(yè)或公司的發(fā)展趨勢，首先要收集數據，然后是整理數據，最后是分析數據。

　　數據的收集數據的收集通常有全面觀(guān)測、抽樣觀(guān)測與安排特定的實(shí)驗三種方式。全面觀(guān)測又稱(chēng)普查，就是對總體中每個(gè)個(gè)體都加以觀(guān)測，測定所需要的指標。抽樣又稱(chēng)抽查，它是指從總體中抽取一部分，測定其有關(guān)的指標值。

　　這方面的研究?jì)热輼嫵蓴道斫y計的一個(gè)分支學(xué)科，又稱(chēng)抽樣調查。另外還有安排特定實(shí)驗以收集數據，這些特定的實(shí)驗需要有代表性，并且使得數據便于進(jìn)行分析，這個(gè)里面所包含的數學(xué)問(wèn)題，構成數理統計學(xué)的又一分支學(xué)科即實(shí)驗設計的內容。數據整理目的是把包含在數據中的有用信息提取出來(lái)。一種形式是制定適當的圖表比如散點(diǎn)圖，以反映隱含在數據中的粗略的規律性或一般趨勢。另外一種形式就是計算若干數字特征，用來(lái)刻畫(huà)樣本某些方面的性質(zhì)比如樣本均值、樣本方差等簡(jiǎn)單描述性統計量。統計推斷統計推斷指根據總體模型以及由總體中抽出的樣本，作出有關(guān)總體分布的某種論斷。數據的收集與整體是進(jìn)行統計推斷的必要準備，統計推斷是數理統計學(xué)的主要任務(wù)。統計預測統計預測的對象指隨機變量在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻所取得的值，或者設想在某種條件下對該變量進(jìn)行觀(guān)察時(shí)將取得的值，比如，預測一種產(chǎn)品在未來(lái)三年內的市場(chǎng)銷(xiāo)售量，某個(gè)十歲男孩在三年后的身高、體重等等。

　　統計決策依據所做的統計推斷或者預測，并考慮到行動(dòng)的后果而制定的一種行動(dòng)方案，其目的是使損失盡可能小，或反過(guò)數理統計在客觀(guān)現實(shí)中的意義與作用分析數理統計需要運用到數學(xué)的理論和方法來(lái)分析、整理帶有隨機性的數據，對所考察的問(wèn)題做出推斷，為決策和行動(dòng)提供相應的.事實(shí)和理論依據。

　　用數理統計方法解決現實(shí)問(wèn)題的步驟用數理統計方法去解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，一般有這樣幾個(gè)步驟：建立數學(xué)模型，收集整理數據，進(jìn)行統計推斷、預測以及決策等。這些環(huán)節不能截然分開(kāi)，也不一定按照這個(gè)次序來(lái)，有時(shí)候是相互交叉的。數據模型的選擇與建立在數理統計學(xué)中，模型是指關(guān)于所研究總體的某種假定，一般是給總體分布規定一定的類(lèi)型。建立模型要依據概率的知識、所研究問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)知識、以往的經(jīng)驗以及從總體中抽取的樣本。

　　數據的收集數據的收集通常有全面觀(guān)測、抽樣觀(guān)測與安排特定的實(shí)驗三種方式。全面觀(guān)測又稱(chēng)普查，就是對總體中每個(gè)個(gè)體都加以觀(guān)測，測定所需要的指標。抽樣又稱(chēng)抽查，它是指從總體中抽取一部分，測定其有關(guān)的指標值。

　　這方面的研究?jì)热輼嫵蓴道斫y計的一個(gè)分支學(xué)科，又稱(chēng)抽樣調查。另外還有安排特定實(shí)驗以收集數據，這些特定的實(shí)驗需要有代表性，并且使得數據便于進(jìn)行分析，這個(gè)里面所包含的數學(xué)問(wèn)題，構成數理統計學(xué)的又一分支學(xué)科即實(shí)驗設計的內容。數據整理數據整理目的是把包含在數據中的有用信息提取出來(lái)。一種形式是制定適當的圖表比如散點(diǎn)圖，以反映隱含在數據中的粗略的規律性或一般趨勢。另外一種形式就是計算若干數字特征，用來(lái)刻畫(huà)樣本某些方面的性質(zhì)比如樣本均值、樣本方差等簡(jiǎn)單描述性統計量。統計推斷統計推斷指根據總體模型以及由總體中抽出的樣本，作出有關(guān)總體分布的某種論斷。數據的收集與整體是進(jìn)行統計推斷的必要準備，統計推斷是數理統計學(xué)的主要任務(wù)。統計預測統計預測的對象指隨機變量在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻所取得的值，或者設想在某種條件下對該變量進(jìn)行觀(guān)察時(shí)將取得的值，比如，預測一種產(chǎn)品在未來(lái)三年內的市場(chǎng)銷(xiāo)售量，某個(gè)十歲男孩在三年后的身高、體重等等。

　　統計決策依據所做的統計推斷或者預測，并考慮到行動(dòng)的后果而制定的一種行動(dòng)方案，其目的是使損失盡可能小。

　　期貨實(shí)習：期貨實(shí)訓，收獲頗豐。不光掌握了基本的交易知識，更多的是學(xué)會(huì )一種新的人生態(tài)度。

　　小博大的代名詞便是投機，一想到投機，大多數人對它的印象是負面的，甚至是鄙夷、看不上的；而在目前的市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中，幾乎百分之百的人都想賺錢(qián)。想歸想，努力歸努力，但事實(shí)是有的人確實(shí)賺了錢(qián)，有的反倒賠了錢(qián)。從客觀(guān)上講，這是很正常的事，人民銀行印刷的鈔票就那么多嘛。我們仔細分析一下，賺錢(qián)的人是怎么賺的呢？是上帝的恩賜？賠錢(qián)的人是怎樣賠的？是上帝的懲罰？我想不是，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：大多數賠錢(qián)的人沒(méi)有學(xué)會(huì )以小博大。所以小小的投機也不是所有人一下子可以做到、能掌握的。

　　期貨交易是最后一個(gè)這樣的領(lǐng)域。在這里，通過(guò)適度投資，一個(gè)人能夠大量增加財富。毫不奇怪的是，雖然很多人失敗了，但是還是有很多人去試。毫不奇怪的是，很多失敗者責備這種挑戰，而不是責備自己的錯誤。毫不奇怪的是，成功者常為風(fēng)險所困。同時(shí)毫不奇怪的是，僅有極少數人了解期貨。同任何其他新領(lǐng)域一樣，無(wú)知是可怕的、棘手的和令人恐懼的。同大多數新領(lǐng)域一樣，從事期貨交易所面臨的挑戰是難以克服的并且充滿(mǎn)了風(fēng)險。由于這些原因，關(guān)于期貨交易出現了很多的教條：你必須是非凡的；你必須是幸運的；你必須是很專(zhuān)業(yè)的；你必須是一個(gè)賭徒；對于期貨交易沒(méi)有任何原因可以解釋。這些教條是錯誤的。但這些教條常常被期貨交易中因各種原因失敗的人當作借口和托詞，其中的一些原因并非個(gè)人的原因。也許這些人缺乏專(zhuān)注力或缺乏足夠的分析能力；也許他們缺乏容易調節的個(gè)性、一個(gè)成熟的性情或一些商務(wù)訓練。另一些人失敗，是因為他們缺乏足夠的資本；雖然資本是重要的，但是并不是個(gè)人交易失敗的根本原因。

　　期貨交易的成功取決于個(gè)人辨別和分析顯著(zhù)事實(shí)和統計資料的能力，這樣才能得出給定產(chǎn)品中間價(jià)格或最終價(jià)格的一個(gè)理性觀(guān)點(diǎn)。簡(jiǎn)言之，它取決于正確地衡量供給和需求的能力。因為只有花費多年的時(shí)間學(xué)習和實(shí)踐，才能完全熟悉成功地進(jìn)行期貨交易的全部原理、規則、變量和例外，因此，很深入地探討這些問(wèn)題是不可能的。作為一名會(huì )計人員，我們不僅需要熟練地掌握各種會(huì )計理論知識，還需要我們能掌握一些會(huì )計崗位技能，這對于我們今后的學(xué)習工作都是有著(zhù)很深遠的意義的！

　　點(diǎn)鈔實(shí)習：在未學(xué)習之前每到銀行來(lái)辦業(yè)務(wù)看到人家快速又準確的點(diǎn)鈔我總羨慕不以。我覺(jué)定學(xué)好點(diǎn)鈔這門(mén)基本功，因為在實(shí)際操作中為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)，點(diǎn)鈔的快慢直接影響到客戶(hù)對你個(gè)人甚至整個(gè)單位形象的看法。

　　點(diǎn)鈔看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是一項很有科學(xué)規律的業(yè)務(wù)技能，它要有節奏感，還要把握好準與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統一，每個(gè)環(huán)節都要認真研究、細心揣摩！可是時(shí)間一長(cháng)，你會(huì )覺(jué)得每天千篇一律，周而復始，實(shí)在乏味，況且當時(shí)也缺乏經(jīng)驗，成績(jì)始終上不去，于是我也漸漸的失去了對點(diǎn)鈔的熱情。有一次無(wú)意中我在網(wǎng)絡(luò )上看到這樣一個(gè)故事：給你一張足夠大的紙，你所要做的是重復這樣的動(dòng)作：對折，不停地對折。當你把這張紙對折了51次的時(shí)候，所達到的厚度不是一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么高，也不是青田到北京的距離，而是這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。沒(méi)錯，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，是不是讓你感覺(jué)好似一個(gè)奇跡？為什么看是毫無(wú)分別的重復，會(huì )有這樣驚人的結果呢？換句話(huà)說(shuō)，這種貌似"突然"的成功，根基何在？折紙，不是為了一遍遍的重復，而是要達到從太陽(yáng)到地球之間距離般的厚度。腳踏實(shí)地不僅僅是為了一步步地前進(jìn)，而是不斷地實(shí)現目標，進(jìn)一步創(chuàng )造目標。而點(diǎn)鈔就是這樣，需要我們周而復始的練習，最終總會(huì )有突破。

　　校外實(shí)習：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)競爭的學(xué)習型社會(huì )里就是優(yōu)勝劣汰。我將自己的點(diǎn)鈔心得做了相應的總結，我希望有更多的人能將熱情投入到學(xué)習業(yè)務(wù)技能上來(lái)。

　　我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我也清楚，我們的腳下并沒(méi)有坦途，前方的道路上遍布著(zhù)金融風(fēng)險的荊棘。我們沒(méi)有退縮，我們創(chuàng )建著(zhù)學(xué)習型組織，堅持與時(shí)俱進(jìn)，奮勇向前，百折不回；我也不會(huì )低頭，爭當專(zhuān)家型職工披荊斬棘，勤奮爭先�；蛟S平凡的崗位無(wú)法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。

　　因為在工作中遇到問(wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力，通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。其次、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同事之間的工作事情，還包括許許多多的小細節，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì )的長(cháng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng )造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強學(xué)習，學(xué)習新知識。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設計做好準備，并為自己能順利與社會(huì )接軌做好準備。畢業(yè)實(shí)習是我們從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì )為國家、為人民更好服務(wù)做好了準

校內實(shí)習報告13

　　第一：幽默機制。

　　幽默可以給人帶來(lái)笑聲，無(wú)論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí)，任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會(huì )得到意想不到的效果，學(xué)生也會(huì )因此而喜歡你。

　　第二：豐富的知識儲備。

　　教師的主要任務(wù)是教。都說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實(shí)際上教師更應作長(cháng)流水。課上，你可能想象不到學(xué)生會(huì )問(wèn)出怎樣的問(wèn)題，所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著(zhù)作，平時(shí)更要多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以豐富自己的知識儲備。

　　第三：衣著(zhù)整齊、干凈、得體。

　　作為年輕人，這一方面應該是最值得注意的`大學(xué)校內實(shí)習總結大學(xué)校內實(shí)習總結。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒(méi)必要穿得很?chē)烂C，很正式，很古板。而應該是青春的、充滿(mǎn)活力的。此外，我們一定要時(shí)刻注意自己的形象，時(shí)刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺(jué)，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。

　　第四：靈活的語(yǔ)言藝術(shù)。

　　現在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說(shuō)教，也不能一味的哀求。在同學(xué)們說(shuō)話(huà)鬧翻天時(shí)，我不知所措。剛開(kāi)始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)。如果怒目以對，也許良久他們才能看到我。所以就要一開(kāi)始說(shuō)話(huà)吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機會(huì )。

　　其次，通過(guò)本次的實(shí)習，我在各多方面都得到了很大的提高：

　　第一、通過(guò)實(shí)習，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導老師的交流的過(guò)程中，我的教學(xué)水平和對教學(xué)認識已經(jīng)提高了許多。

　　第二、通過(guò)實(shí)習，增強了教師的責任感和榮譽(yù)感。教師承擔著(zhù)“教書(shū)育人”和培養祖國未來(lái)人才的重任，因而他是光榮的。

　　第三、通過(guò)實(shí)習，增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與老師及同小組同學(xué)的關(guān)系大學(xué)校內實(shí)習總結實(shí)習報告

　　在這個(gè)相處的過(guò)程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎。

　　針對自身在實(shí)習中的不足所指出的努力方向：

　　1、培養自己應用所學(xué)的教育理論觀(guān)察分析教育問(wèn)題的能力�？赡艿脑�(huà)，進(jìn)行教育調查，這樣將更有利于自己的教學(xué)。

　　2、每次課后應認真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)，及時(shí)寫(xiě)好課后小結。

校內實(shí)習報告14

　　1 實(shí)習單位、時(shí)間及地點(diǎn)

　　2 實(shí)習內容

　　2.1 實(shí)習目的

　　畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)教育中極為重要的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，

　　為我們之后走向社會(huì )，勝任本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作奠定了基礎，對于拓寬我們的知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有著(zhù)極大的幫助，通過(guò)再一次學(xué)習關(guān)于單片機的知識，可以更好地運用單片機，熟悉編程工作，最終設計出令自己滿(mǎn)意的程序，為以后的畢業(yè)設計打下基礎，做好準備工作。

　　2.2 實(shí)習過(guò)程 熟悉單片機知識階段：

　　由于長(cháng)時(shí)間未溫習單片機的知識，有點(diǎn)生疏，所有實(shí)習第一周主要以溫習單片機的基礎知識為主，對以前所學(xué)知識有個(gè)全面的回顧和鞏固： 1. 單片機的概述

　　單片機又稱(chēng)單片微控制器，它不是完成某一個(gè)邏輯功能的芯片，而是把一個(gè)計算機系統集成到一個(gè)芯片上。相當于一個(gè)微型的計算機，和計算機相比，單片機只缺少了I/O設備。概括的講：一塊芯片就成了一臺計算機。它的體積小、質(zhì)量輕、價(jià)格便宜、為學(xué)習、應用和開(kāi)發(fā)提供了便利條件。同時(shí)，學(xué)習使用單片機是了解計算機原理與結構的最佳選擇。

　　單片機內部也用和電腦功能類(lèi)似的模塊，比如CPU，內存，并行總線(xiàn)，還有和硬盤(pán)作用相同的存儲器件，不同的是它的這些部件性能都相對我們的家用電腦弱很多，不過(guò)價(jià)錢(qián)也是低的,用它來(lái)做一些控制電器一類(lèi)不是很復雜的工作足矣了。我們現在用的'全自動(dòng)滾筒洗衣機、排煙罩、VCD等等的家電里面都可以看到它的身影!它主要是作為控制部分的核心部件。 2. 51單片機的介紹

　　目前51單片機的種類(lèi)很多，其中51系列單片機應用最廣，而51系列單片機有多種型號的產(chǎn)品，如普通型(51子系列)和增強型(52子系列)。他們的結構、引腳和封裝基本相同，其主要差別反應在存儲器的配置上。51系列單片機內包含以下幾個(gè)部件：一個(gè)8位CPU，4kb程序存儲器(ROM) ，128b的數據存儲器

　　(RAM) ，32條I/O口線(xiàn) ，大部分為單字節指令，21個(gè)專(zhuān)用寄存器 ，2個(gè)可編程定時(shí)/計數器 ，5個(gè)中斷源，2個(gè)優(yōu)先級，一個(gè)全雙工串行通信口，外部數據存儲器尋址空間為64kB，外部程序存儲器尋址空間為64kB，邏輯操作位尋址功能，雙列直插40PinDIP封裝，單一+5V電源供電，以其典型的結構和完善的總線(xiàn)專(zhuān)用寄存器的集中管理，眾多的邏輯位操作功能及面向控制的豐富的指令系統，堪稱(chēng)為一代“名機”，為以后的其它單片機的發(fā)展奠定了基礎。其功能如下：

　　3.51單片機的引腳：

　　51單片機共有4個(gè)8位并行I/O 端口,共32個(gè)引腳。

　　(1)P0 口——8 位雙向 I/O 口。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時(shí),P0口可用作雙向 I/O 口在并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時(shí), P0 口可用于分時(shí) 傳送低。位地址(地址總線(xiàn))和8位數據信號(數據總線(xiàn))。P0口能驅動(dòng) 8個(gè)LSTTL門(mén)。

　　P0口作為一般I/O口使用時(shí)應注意兩點(diǎn)：

　　a.作為輸出口時(shí)，由于輸出級為漏極開(kāi)路電路，若要驅動(dòng)NMOS或其他拉電流負載時(shí)，引腳上應外接上拉電阻。

　　b.作為輸入口時(shí)，如果下拉場(chǎng)效應管導通，則會(huì )將輸入的高電平拉為低電平造成誤讀，所以在進(jìn)行輸入操作前，應先向端口輸出鎖存器寫(xiě)如“1” 。

　　(2) P1 口——8位準雙向 I/O 口(“準雙向”是指該口內部有固定的上拉電阻)。 P1 口能驅動(dòng)為4個(gè) LSTTL 門(mén)。

　　(3) P2 口——8 位準雙向 I/O口。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時(shí),P2口可用作雙向 I/O口。在并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O口)時(shí), P2 口可用于傳送高 8 位地址(屬地址總線(xiàn))。P2口能驅動(dòng)4個(gè)LSTTL門(mén)。在結構上，P2 口比 P1 口多一個(gè)輸出控制部分。

校內實(shí)習報告15

　　測量學(xué)是一項比較精細的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的學(xué)科，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息時(shí)代，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的`測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為學(xué)習水利水電工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。

　　（一）、實(shí)習目的：

　　1、掌握全站儀使用方法；

　　2、培養學(xué)生綜合應用測量理論知識分析解決工程中一般問(wèn)題的能力。

　　（二）、實(shí)習要求：

　　1、掌握全站儀的一些主要性能和如何操作使用；2、掌握數據的計算和處理方法；

　　3、掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪地形圖的工作能力。

　　（三）、實(shí)習任務(wù)：

　　1、控制點(diǎn)高程測量；

　　2、長(cháng)度測量；

　　3、水平角度測量；

　　4、閉合導線(xiàn)內業(yè)計算；

　　5、測繪地形圖。

　　（四）、實(shí)習項目與程序：

　　1、外業(yè)測量：

　�。�1）測量控制點(diǎn)高程；

　�。�2）測量控制點(diǎn)間距離；

　�。�3）測量閉合導線(xiàn)內角。

　　2、內業(yè)計算：

　�。�1）計算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；

　�。�2）計算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對誤差；

　�。�3）計算內角；

　�。�4）根據以上計算數據推算個(gè)點(diǎn)坐標。3、測繪地形圖：

　�。�1）將坐標范圍內的控制點(diǎn)標定到圖紙上；

　�。�2）根據控制點(diǎn)周?chē)�的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標在圖紙上。

　　畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)畢業(yè)生提高綜合競爭能力和培養團隊協(xié)作精神所必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，同時(shí)畢業(yè)實(shí)習也是大學(xué)生的一次崗前培訓。通過(guò)實(shí)習在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗。

　　兩周的實(shí)習期，一轉眼就過(guò)去了，馬上畢業(yè)了才知道時(shí)間的寶貴，想想我們曾經(jīng)虛度了多少光陰，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到我們所學(xué)到的何其之少，真有點(diǎn)書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)。不管怎么說(shuō)，自己在這兩周的實(shí)習中結合實(shí)際操作又重新把原來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程溫習了一遍，雖然所學(xué)到的了了無(wú)幾，但畢竟對自己所學(xué)有了一個(gè)整體上的概念和把握。起初頗感迷茫，認為自己四年無(wú)所作為，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)所知更是模棱兩可，而現在通過(guò)這兩周的綜合學(xué)習已經(jīng)為自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)感到自豪了，這段時(shí)間過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到的也不少，還掌握了一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗。

　　這次為期兩周的畢業(yè)實(shí)習，對我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。它培養了我的團隊協(xié)作精神并提高了我使用儀器的熟練程度。通過(guò)此次畢業(yè)實(shí)習我堅信自己能夠很好的勝任以后的工作。

【校內實(shí)習報告】相關(guān)文章：

校內實(shí)習報告02-02

校內實(shí)習報告03-16

校內畢業(yè)實(shí)習報告范文10-01

校內實(shí)習心得11-26

校內實(shí)習總結09-21

校內教育實(shí)習鑒定10-07

校內個(gè)人實(shí)習總結08-14

校內生產(chǎn)實(shí)習心得05-25

校內教育實(shí)習總結06-13