最新工程測量實(shí)習報告范文精彩

　　隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告十分的重要，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的最新工程測量實(shí)習報告范文精彩，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最新工程測量實(shí)習報告范文精彩1

　　一、實(shí)習目的

　　見(jiàn)黃皮書(shū)26面

　　二、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)

　　xxxx

　　三、實(shí)習任務(wù)與要求

　　基平測量（五等水準）（含具體要求）

　　線(xiàn)路中線(xiàn)測量（含具體要求）

　　縱、橫斷面測量（含具體要求）

　　橋控測量（含具體要求）

　　1：500校園地形圖測繪（含具體要求）

　　四、實(shí)習過(guò)程

　　1、基平測量（四等水準）

　　1.1水準點(diǎn)布設

　　1.2施測方法

　　1.3精度要求

　　1.4實(shí)習數據（每人一組數據，表格參考課本121面，數據需要平差）

　　2、線(xiàn)路中線(xiàn)測量

　　2.1線(xiàn)路布設

　　2.2施測方法

　　2.2.1測量轉向角α

　　2.2.2曲線(xiàn)要素計算（R=500）

　　2.2.3主點(diǎn)測設（ZH，HY，QZ，YH，HZ點(diǎn)測設）

　　2.2.4 主點(diǎn)里程推算（起點(diǎn)為DK?+000.00）

　　2.2.5 曲線(xiàn)詳細測設（偏角法）

　　2.3精度要求及實(shí)際情況

　　2.4測設數據計算表及草圖（計算表格參見(jiàn)課本197面）

　　3、縱、橫斷面測量

　　3.1縱斷面測量過(guò)程

　　3.2 縱斷面圖繪制（每人一份數據表格和一份附圖，數據不平差）

　　3.3 橫斷面測量過(guò)程

　　3.4 橫斷面圖繪制（每人兩份以上數據表格和附圖，即含兩個(gè)以上中樁點(diǎn)橫斷面數據及圖形，表格參考黃皮書(shū)94面）

　　4、橋控測量

　　4.1選點(diǎn)布網(wǎng)

　　4.2施測方法和精度要求

　　4.3內業(yè)計算表格（近似平差表格、邊長(cháng)計算表格、坐標計算表格）

　　4.4墩臺中心放樣過(guò)程

　　4.5實(shí)際放樣結果（示誤三角形簡(jiǎn)圖）

　　5.1：500校園地形圖測繪

　　5.1平面控制測量（選點(diǎn)、測角、量邊、坐標計算）

　　5.2圖紙準備（格網(wǎng)繪制、控制點(diǎn)展繪）

　　5.3碎部測量（在一個(gè)測站上觀(guān)測的`具體步驟及要求、支導線(xiàn)及要求）

　　5.4平面圖繪制（地物描繪、地形圖檢查整飾）

　　5.5實(shí)習數據（每組的控制測量記錄表格相同，參考黃皮書(shū)68頁(yè)；每人至少30個(gè)以上碎部點(diǎn)數據，自己畫(huà)表）

　　5.6附圖（每組一份，不裝訂）

　　五、實(shí)習總結與體會(huì )

　　裝訂要求：

　　1、裝訂時(shí)，訂書(shū)針統一訂在頁(yè)面左側

　　2、地形圖不裝訂，單獨提交，在紙背面寫(xiě)明班級、組號、組員。

最新工程測量實(shí)習報告范文精彩2

　　一、實(shí)習目的

　　見(jiàn)黃皮書(shū)26面

　　二、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)

　　三、實(shí)習任務(wù)與要求

　　基平測量（五等水準）（含具體要求）

　　線(xiàn)路中線(xiàn)測量（含具體要求）

　　縱、橫斷面測量（含具體要求）

　　橋控測量（含具體要求）

　　1：500校園地形圖測繪（含具體要求）

　　四、實(shí)習過(guò)程

　　1、基平測量（四等水準）

　　1.1水準點(diǎn)布設

　　1.2施測方法

　　1.3精度要求

　　1.4實(shí)習數據（每人一組數據，表格參考課本121面，數據需要平差）

　　2、線(xiàn)路中線(xiàn)測量

　　2.1線(xiàn)路布設

　　2.2施測方法

　　2.2.1測量轉向角α

　　2.2.2曲線(xiàn)要素計算（R=500）

　　2.2.3主點(diǎn)測設（ZH,HY,QZ,YH,HZ點(diǎn)測設）

　　2.2.4 主點(diǎn)里程推算（起點(diǎn)為DK?+000.00）

　　2.2.5 曲線(xiàn)詳細測設（偏角法）

　　2.3精度要求及實(shí)際情況

　　2.4測設數據計算表及草圖（計算表格參見(jiàn)課本197面）

　　3、縱、橫斷面測量

　　3.1縱斷面測量過(guò)程

　　3.2 縱斷面圖繪制（每人一份數據表格和一份附圖，數據不平差）

　　3.3 橫斷面測量過(guò)程

　　3.4 橫斷面圖繪制（每人兩份以上數據表格和附圖，即含兩個(gè)以上中樁點(diǎn)橫斷面數據及圖形，表格參考黃皮書(shū)94面）

　　4、橋控測量

　　4.1選點(diǎn)布網(wǎng)

　　4.2施測方法和精度要求

　　4.3內業(yè)計算表格（近似平差表格、邊長(cháng)計算表格、坐標計算表格）

　　4.4墩臺中心放樣過(guò)程

　　4.5實(shí)際放樣結果（示誤三角形簡(jiǎn)圖）

　　5.1：500校園地形圖測繪

　　5.1平面控制測量（選點(diǎn)、測角、量邊、坐標計算）

　　5.2圖紙準備（格網(wǎng)繪制、控制點(diǎn)展繪）

　　5.3碎部測量（在一個(gè)測站上觀(guān)測的具體步驟及要求、支導線(xiàn)及要求）

　　5.4平面圖繪制（地物描繪、地形圖檢查整飾）

　　5.5實(shí)習數據（每組的`控制測量記錄表格相同，參考黃皮書(shū)68頁(yè)；每人至少30個(gè)以上碎部點(diǎn)數據，自己畫(huà)表）

　　5.6附圖（每組一份，不裝訂）

　　五、實(shí)習總結與體會(huì )

　　裝訂要求：

　　1.裝訂時(shí)，訂書(shū)針統一訂在頁(yè)面左側

　　2、地形圖不裝訂，單獨提交，在紙背面寫(xiě)明班級、組號、組員。

最新工程測量實(shí)習報告范文精彩3

　　一、目的要求：

　　通過(guò)對實(shí)習場(chǎng)地的實(shí)地踏勘、觀(guān)測、概算與繪圖，使同學(xué)們了解建立地形圖的全過(guò)程。從而對《測量學(xué)》的基本內容得到一次實(shí)際的應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。同時(shí)在實(shí)際操作中，逐步培養學(xué)生獨立工作與組織測繪生產(chǎn)的能力。

　　二、實(shí)習任務(wù)：

　　1、踏勘選點(diǎn)；

　　2、圖根控制測量；

　　(1)、平面控制測量；

　　(2)、高程控制測量；

　　3、起算邊長(cháng)與起算邊方位角的測量；

　　4、地形圖的.測繪。

　　三、實(shí)習概述：

　　本次實(shí)習原定地點(diǎn)為。月號我們興高采烈的從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的行程，于當天晚上到達。

　　一切準備就緒，第二天早晨我們六點(diǎn)半準時(shí)集合，然后開(kāi)始選點(diǎn)。我們跟著(zhù)老師，從第一個(gè)點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)。我們的點(diǎn)分為兩組——A組與B組。由于是第一次跟著(zhù)老師選點(diǎn)，我們更多的是看老師如何選點(diǎn)，不時(shí)向老師提出問(wèn)題，老師耐心的給予解答。

　　比如包括點(diǎn)的距離與角度如何選定。我們總共個(gè)組，前個(gè)組測A組點(diǎn)，后個(gè)組測B組，我們這一組分到側B組。選完點(diǎn)之后，我們馬上開(kāi)工。

　　我們從B1點(diǎn)開(kāi)始測，由于對儀器不是很熟悉，我們在該上耗費了好長(cháng)時(shí)間，最后測出的誤差在1分，由于超過(guò)了誤差限制，我們重新測，由于路上很多車(chē)子擋視線(xiàn)，我們不得不選其他點(diǎn)作為起測點(diǎn)。我們扛著(zhù)儀器來(lái)到B4點(diǎn)這次速度比較快，誤差為20多秒，在誤差范圍之內。我們非常高興，接著(zhù)往下測，到了中午，我們匆匆吃了午飯又開(kāi)始測，累并快樂(lè )著(zhù)。

　　等到還剩兩個(gè)點(diǎn)時(shí)天突然下起了小雨，我們依然堅持測，在雨中我們又測完了一個(gè)點(diǎn)。我們來(lái)到了最后一個(gè)點(diǎn)，雨越下越大，路上車(chē)子時(shí)不時(shí)擋住了儀器的視線(xiàn)。我一次次的和他們溝通，讓他們把車(chē)子挪動(dòng)一下。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的努力，我們終于測完了最后一個(gè)點(diǎn)。

　　看著(zhù)天上越下越大的雨，我們的心格外的輕松。然而不幸的消息來(lái)了，晚上得知當地國土局不讓我們在這里測，第二天晚上7點(diǎn)我們從返回學(xué)校。

　　雖然我們從實(shí)習地點(diǎn)返回了學(xué)校，但我們的實(shí)習沒(méi)有結束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始。

　　第二天早晨7點(diǎn)半我們在廣場(chǎng)集合，老師帶著(zhù)我們重新選點(diǎn)，這次我們對選點(diǎn)的規則有所了解，速度也很快，緊接著(zhù)我們開(kāi)始進(jìn)行角度的測繪。用了一上午就完成了任務(wù)，下午我們緊接著(zhù)開(kāi)始了高程的測繪，在下午5點(diǎn)鐘的時(shí)候圓滿(mǎn)完成了高程的測量。隨后又用全站儀進(jìn)行了距離的測量，直到天黑收工，這一天過(guò)的真充實(shí)。

　　四、實(shí)習收獲：

　　1、在儀器掌握方面

　　我們這次使用了三種儀器——水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀。通過(guò)本次實(shí)習總得來(lái)說(shuō)，我們對儀器的操作更加快速準確。對儀器的每個(gè)構件的功能更加熟悉和了解。 2、在理論知識方面

　　這次實(shí)習我們主要用到了三種記錄表格，即測回角表格，四等水準測量表格，碎步測量表格。通過(guò)本次實(shí)習，我們對這三種表格的記錄，原理，處理方法更得心應手。

　　3、實(shí)際工作體會(huì )與感悟

　　在課堂我們學(xué)到的只是一些理論知識而已，在實(shí)驗課上我們可能會(huì )學(xué)到一些儀器方面的知識，而到了實(shí)際工作中，就不僅是學(xué)知識了，還需要社會(huì )協(xié)調。

　　五、實(shí)習結束語(yǔ)：

　　通過(guò)實(shí)習不僅鞏固了課堂所學(xué)知識，而且讓我們對儀器的操作更加熟練，同時(shí)讓我們懂得了測量學(xué)科。向認真負責指導帶領(lǐng)我們實(shí)習的老師致敬！

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