單片機實(shí)習報告精彩

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的單片機實(shí)習報告精彩，希望能夠幫助到大家。

單片機實(shí)習報告精彩1

　　一、生產(chǎn)實(shí)習的目的和意義：

　　生產(chǎn)實(shí)習是培養本科學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)際動(dòng)手操作能力的重要教學(xué)環(huán)節。本專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習旨在使學(xué)生廣泛了解實(shí)際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過(guò)程，熟悉電子產(chǎn)品的主要技術(shù)管理模式，并在實(shí)習的操作過(guò)程中學(xué)習、掌握電子產(chǎn)品的焊接、安裝、調試的實(shí)際操作技能。鞏固和加深理解所學(xué)的理論，開(kāi)闊眼界，提高能力，為培養高素質(zhì)大學(xué)本科人才打下必要的基礎。通過(guò)學(xué)習，是理論與實(shí)際相結合，可以使學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解，并為后續專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習提供必要的感性知識，同時(shí)使學(xué)生直接了解本業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)內容，為將來(lái)走上工作崗位提供必要的實(shí)際生產(chǎn)知識。

　　二、實(shí)習的基本內容：

　　1、集中授課，進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習。

　　2、學(xué)習、掌握電子產(chǎn)品的獨立性設計與安裝、調試的能力；進(jìn)一步掌握電子測量?jì)x器的正確使用方法，電元器件的測量與篩選技術(shù)。

　　3、初步了解電子整機產(chǎn)品的`工藝過(guò)程。

　　4、為能使學(xué)生得到充分的鍛煉，較大的提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，本次生產(chǎn)實(shí)習安排每一位學(xué)生獨立完成全部系統的設計與安裝工作。

　　5、本實(shí)習環(huán)節，學(xué)生要獨立使用電焊鐵及各種電子測試設備電路安裝與調試，要學(xué)生嚴格遵守電器設備的使用安全，遵守實(shí)驗室的各項規章制度。

　　三、基本要求：

　　1、在教師的指導下練習在測試電路德核心板上焊接元件，掌握焊接要領(lǐng)。

　　2、熟悉元器件的性能及管腳分配。

　　3、在給定的pcb板上焊接跳線(xiàn)，ic插座，電阻，電容，led器件等。

　　4、檢查焊接是否正確。

　　5、插上元器件，運行系統，并觀(guān)測系統工作是否正常。

　　四、總體設計電路思想和原理：

　　本次生產(chǎn)實(shí)習用到的開(kāi)發(fā)板和模塊共7塊，分別為：?jiǎn)纹瑱C核心板，電子鐘模塊，mp3模塊，rfid模塊，無(wú)線(xiàn)傳輸模塊，脈搏傳感模塊，gps模塊。

　　各模塊相互組合，其所能實(shí)現的基本功能如下：

　　1、單片機核心板+電子鐘模塊：實(shí)現時(shí)間的顯示，溫度的測量，且可通過(guò)遙控器調時(shí)、定鬧等。

　　2、單片機核心板+無(wú)線(xiàn)傳輸模塊：實(shí)現數據的近距離無(wú)線(xiàn)傳輸。

　　3、單片機核心板+mp3模塊（含sd卡）：實(shí)現mp3播放功能。

　　4、單片機核心板+rfid模塊：實(shí)現地鐵檢票系統的模擬。

　　5、單片機核心板+脈搏傳感模塊：實(shí)現人體脈搏傳感的測量。

　　6、單片機核心板+gps模塊：實(shí)現gps衛星定位功能。

（一）核心板電路設計

　　單片機核心板電路主要包括stc12c5a60s2單片機，電子鐘模塊接口電路，mp3接口電路，無(wú)線(xiàn)傳輸模塊接口電路，脈搏傳感模塊接口電路，gps模塊接口電路，串口擴展電路，電源供電電路。該系統的單片機是宏晶科技生產(chǎn)的單時(shí)鐘機器周期（it）的單片機，是高速、低功耗、超強干擾的新一代8051單片機。通過(guò)使用stc-isp軟件，該單片機可實(shí)現串口在線(xiàn)編程，無(wú)需編程器，無(wú)需仿真器。

　　核心板電路的設計思想主要是圍繞單片機芯片的工作原理和特點(diǎn)，為其實(shí)現合理的設計出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復位電路部分，串行口通信電路，按鍵電路等。

　�。ǘ�）電子鐘模塊電路設計

　　該模塊主要用到的芯片有：時(shí)鐘保持芯片ds1302，單總線(xiàn)數字溫度傳感器ds18b20，紅外遙控解碼器tl1838a。

　　該模塊電路設計的思想是了解這三種芯片的工作電壓，ds1302的工作時(shí)鐘頻率以及三種芯片與單片機之間的硬件連接。

　�。ㄈ�）mp3模塊電路設計

　　該模塊用到的主要芯片有mp3音頻解碼芯片vs1003，3.3v電壓轉換芯片lm1117-3.3,2.5v電壓轉換芯片lm1117-2.5。

　　該電路的設計思想主要是了解芯片的作用和特點(diǎn)，尋找各芯片之間的聯(lián)系，vs1003芯片是該模塊的主要部分。單片機設有單獨解碼mp3文件的功能，而單片機可與通過(guò)vs1003的接口電路的連接，進(jìn)行mp3的解碼，實(shí)現音頻的輸出。通過(guò)芯片各引腳的功能和特點(diǎn)，合理的設計出相應的外圍電路。

　�。ㄋ模﹔fid模塊電路的設計

　　該模塊的電路所用到的主要芯片為13.56mhz的非接觸式通信讀卡芯片fm1702。該芯片是基于iso/4443標準的非接觸卡讀卡機專(zhuān)用芯片，采用0.6微米cmos 、eeprom工藝，支持13.56mhz頻率下的type a非接觸式通信協(xié)議，支持多種加窗算法，兼容philips的mfrc530（spi接口）讀卡機芯片。

　　該模塊的電路設計思想是基于fm1702各引腳的功能和特點(diǎn)，合理的設計芯片的外圍電路，其中的電容和電感所構成的天線(xiàn)是芯片與s50卡通信的工具。

　　五、單元電路設計：

　1、單片機核心板電路分析

　　單片機核心板是本次實(shí)習中最重要的部分，它是實(shí)現各種模塊功能的基礎部分。單片機核心板的核心是stc12c5a60s2單片機芯片，圍繞該芯片設計出相應電源供電電路，蜂鳴器驅動(dòng)電路，按鍵電路，串行口通信電路，復位電路，液晶屏驅動(dòng)電路以及各模塊的接口電路，由以上的電路部分就構成一個(gè)核心板電路系統。

　　2、電子鐘模塊電路分析

　　電子鐘模塊配合單片機核心板，可在lcd1602液晶屏上顯示當前的日期（年月日）時(shí)間（時(shí)分秒），環(huán)境溫度值，和紅外遙控解碼值。用戶(hù)可通過(guò)遙控器或單片機核心板上的按鍵來(lái)進(jìn)行日期和時(shí)間的設置。

單片機實(shí)習報告精彩2

　　一、實(shí)習目的

　　1、通過(guò)對單片機小系統的設計、焊接、裝配，掌握電路原理圖及電子線(xiàn)路的基本焊接裝配工藝、規范及注意事項；

　　2、通過(guò)對系統板的測試，了解系統板的工作原理及性能，掌握元器件及系統故障的排除方法；

　　3、掌握程序編制及調試方法，完成系統初始化、存儲器操作、端口操作、鍵盤(pán)顯示等程序的編制及調試（匯編語(yǔ)言、C語(yǔ)言均可）；

　　4、通過(guò)單片機系統的組裝，調試以及程序編制、調試及運行，與理論及實(shí)驗的有機結合和指導教師的補充介紹，使學(xué)生掌握控制系統的工作原理、開(kāi)發(fā)方法和操作方法。

　　5、培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高對理論知識的感性認識。

　　二、實(shí)習意義

　　通過(guò)本實(shí)習不但可以掌握單片機軟、硬件的綜合調試方法，而且可以熟練掌握電路原理圖，激發(fā)對單片機智能性的探索精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生應用單片機實(shí)現對工業(yè)控制系統的設計、開(kāi)發(fā)與調試的能力。在制作學(xué)習過(guò)程中，不但可以掌握軟、硬件的綜合調試方法，而且可以使學(xué)生對單片機智能性產(chǎn)生強烈的欲望。達到最大限度地掌握微機應用技術(shù)，軟件及接口設計和數據采集與處理的技能，培養電綜合實(shí)踐素質(zhì)的目的。

　　三、系統基本組成及工作原理

　　1、系統基本組成

　　系統以單片機STC89C52作為控制核心，各部分基本組成框圖如圖1所示。

　　流水燈部分由單片機、鍵盤(pán)模塊等組成；

　　四位數碼顯示，編程實(shí)現30秒倒計時(shí)部分由單片機、鍵盤(pán)模塊、液晶顯示模塊等組成；

　　按鍵功能部分通過(guò)按鍵控制流水燈部分、四位數碼顯示部分；

　　電子鐘部分由單片機、鍵盤(pán)模塊、液晶顯示模塊等組成；

　　使用功能鍵實(shí)現相應的功能組合部分通過(guò)流水燈部分、30秒倒計時(shí)部分實(shí)現；

　　模數轉換部分由單片機、ADC0809轉換模塊、鍵盤(pán)模塊、液晶顯示模塊等組成。

　　2、系統工作原理

　　本設計采用STC89C52RC單片機作為本系統的控制模塊。單片機可把由ADC0809及單片機中的數據利用軟件來(lái)進(jìn)行處理，從而把數據傳輸到顯示模塊，實(shí)現阻值大小的顯示。以數碼管顯示為顯示模塊，把單片機傳來(lái)的數據顯示出來(lái)。在顯示電路中，主要靠按鍵來(lái)實(shí)現各種顯示要求的選擇與切換。

　　對于模數轉換部分，單片機89C51通過(guò)P0口的I/O線(xiàn)向ADC0809發(fā)送鎖存地址以及復位、啟動(dòng)轉換等信號，并查詢(xún)轉換狀態(tài)。ADC0809啟動(dòng)轉換后，將0-8個(gè)通道一次輸入的電壓信號轉換成相應的數字量，供89c51讀取使用，并且將EOC置1供單片機查詢(xún)轉換狀態(tài)。而滑動(dòng)變阻器負責將阻值信號轉換成電壓信號，再送到ADC0809的八個(gè)通道。當單片機查詢(xún)到轉換結束后依次讀取數據并按照現實(shí)的需要進(jìn)行二進(jìn)制轉BCD碼等處理最后控制顯示電路顯示出數字。其實(shí)現方式是：ADC0809轉換來(lái)自3通道的阻值變化信號。80c51的P2口與ADC0809的輸出相連用于讀取轉換結果，同時(shí)P0.0-P0.6作控制總線(xiàn)，向ADC0809發(fā)送鎖存、啟動(dòng)等控制信息，并查詢(xún)EOC狀態(tài)。ALE經(jīng)分頻后給ADC0809提供時(shí)鐘信號。P3.0和P3.1口用于向顯示電路輸出段碼，P3.2-P3.7用于數碼管的位選。

　　四、系統硬件設計

　　結合本設計的要求和技術(shù)指標，通過(guò)對系統大致程序量的估計和系統工作的估計，考慮價(jià)格因素。選定AT89C51單片機作為系統的主要控制芯片，8位模擬轉換器ADC0809進(jìn)行阻值轉換。逐次比較法A/D轉換器是目前種類(lèi)最多、應用最廣的A/D轉換器，其原理即“逐位比較”，其過(guò)程類(lèi)似于用砝碼在天平上稱(chēng)物體重量。它由N位寄存器、A/D轉換器、比較器和控制邏輯等部分組成，N位寄存器代表N位二進(jìn)制碼。目前應用最廣的逐次比較法A/D轉換器有ADC0809。它是一種8路模擬輸入8位數字輸出的逐次比較法A/D轉換器件。其主要性能指標和特性如下：

　　分表率：8位

　　轉換時(shí)間：取決于芯片時(shí)鐘頻率，轉換一次時(shí)間位64個(gè)時(shí)鐘周期

　　單一電源：+5v

　　模擬輸入電壓范圍：?jiǎn)螛O性0-+5v;雙極性-5v-+5v

　　具有可控三態(tài)輸出鎖存器

　　啟動(dòng)轉換控制位脈沖式，上升沿使內部所有寄存器清零，下降沿使A/D轉換開(kāi)始。

　　通過(guò)以上性能比較，我們不難看出ADC0809滿(mǎn)足本設計的要求，所以本設計采用ADC0809作為A/D轉換器

　　1、按鍵電路設計

　　利用單片機的P1口擴展一個(gè)8位鍵盤(pán)。

　　2、晶振與復位電路設計

　　本設計采用的是上電復位的形式，如圖3.3所示，上電順進(jìn)RST獲得高電平，隨著(zhù)電容器C的充電，RST引腳上的高電平將逐漸下降，只要高電平能保持復位所需要的兩個(gè)機器周期以上時(shí)間，單片機就能實(shí)現復位操作。晶振電路為單片機提供工作所需要的時(shí)鐘信號。震蕩頻率越高，系統時(shí)鐘頻率也越高，單片機運行的速度就越快。其電路如圖3.4所示。89C51的XTAL1和XTAL2兩個(gè)引腳跨接晶體振蕩器和微調電容C1、C2形成反饋電路，就構成了穩定的自激振蕩器，本設計的震蕩器頻率為12MHZ。

　　3、下載電路設計

　　4、流水燈模塊設計

　　5、模數轉換模塊設計

　　6、顯示電路設計

　　本設計采用六位數碼管。本系統采用共陽(yáng)極動(dòng)態(tài)掃描的方式連接。數碼管的段碼數據由89C51的P3.0-P3.1口送出，89C51的P3.2-P3.7輸出位選通信號，只有被選中的那位數碼管才會(huì )顯示段碼

　　7、整體電路設計

　　五系統軟件設計

　　1、主程序設計

　　主程序采用分支結構，以狀態(tài)號標識系統所處的狀態(tài)。在上電初始化后即進(jìn)入狀態(tài)號的輪詢(xún)掃描，狀態(tài)號的值決定了分支程序的入口。其中分支程序分別為：AD轉換模塊（狀態(tài)號為0），數字模塊狀態(tài)號為1)，倒計時(shí)模塊（狀態(tài)號為2），電子鐘模塊（狀態(tài)號為3），功能組合模塊（狀態(tài)號為4），流水燈模塊（狀態(tài)號為5）。

　　2、功能子程序設計

　　2.1流水燈模塊

　　流水燈模塊利用單片機的P3口，通過(guò)給P3口的各位送低電平，相應的實(shí)現流水燈有規律的點(diǎn)亮。

　　2.230秒倒計時(shí)模塊

　　30秒倒計時(shí)模塊利用單片機的P3.0與P3.1口送相應的段控數據，P3.2-P3.7口送相應的.位控數據。通過(guò)程序實(shí)現30秒倒計時(shí)。

　　2.3數字加減模塊

　　利用數碼管實(shí)現數字顯示，通過(guò)加一鍵或者是減一鍵實(shí)現數字變量的加一或者減一，進(jìn)而實(shí)現利用數碼管顯示加一鍵、減一鍵功能。

　　2.4電子鐘模塊

　　利用數碼管實(shí)現時(shí)間顯示，通過(guò)加一鍵或者是減一鍵實(shí)現小時(shí)變量或者是分鐘變量的加一，從而實(shí)現調時(shí)功能。

　　2.5模數轉換模塊

　　對于模數轉換部分，單片機89C51通過(guò)P0口的I/O線(xiàn)向ADC0809發(fā)送鎖存地址以及復位、啟動(dòng)轉換等信號，并查詢(xún)轉換狀態(tài)。ADC0809啟動(dòng)轉換后，將0-8個(gè)通道一次輸入的電壓信號轉換成相應的數字量，供89c51讀取使用，并且將EOC置1供單片機查詢(xún)轉換狀態(tài)。而滑動(dòng)變阻器負責將阻值信號轉換成電壓信號，再送到ADC0809的八個(gè)通道。

　　當單片機查詢(xún)到轉換結束后依次讀取數據并按照現實(shí)的需要進(jìn)行二進(jìn)制轉BCD碼等處理最后控制顯示電路顯示出數字。其實(shí)現方式是：ADC0809轉換來(lái)自3通道的阻值變化信號。80c51的P2口與ADC0809的輸出相連用于讀取轉換結果，同時(shí)P0.0-P0.6作控制總線(xiàn)，向ADC0809發(fā)送鎖存、啟動(dòng)等控制信息，并查詢(xún)EOC狀態(tài)。ALE經(jīng)分頻后給ADC0809提供時(shí)鐘信號。P3.0和P3.1口用于向顯示電路輸出段碼，P3.2-P3.7用于數碼管的位選。

　　六、實(shí)習總結、體會(huì )

　　本次單片機實(shí)習我們一共完成了個(gè)模塊的程序設計，包括：led顯示模塊、數碼管顯示模塊和鍵盤(pán)模塊。分別實(shí)現了流水燈的循環(huán)點(diǎn)亮控制、數碼管的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)計數顯示，還有矩陣鍵盤(pán)按鍵控制數碼管顯示的程序設計。然后我們分別用protues系統仿真軟件對各個(gè)模塊進(jìn)行了模擬仿真，用keil軟件編制了匯編語(yǔ)言程序，驗證了我們所設計的程序。這次實(shí)習還使我理解了編寫(xiě)程序的一些技巧。單片機應用系統一般由包含多個(gè)模塊的主程序和由各種子程序組成。每一模塊都要完成一個(gè)明確的任務(wù)，實(shí)現某個(gè)具體的功能，如計算、接受、發(fā)送、延時(shí)、顯示等。采用模塊化程序設計方法，就是將這些具體功能程序進(jìn)行獨立設計和分別調試，最后將這些模塊程序裝配成整體程序并進(jìn)行聯(lián)合調試。

　　模塊化程序設計方法的優(yōu)點(diǎn)：一個(gè)模塊可以為多個(gè)程序所共享；單個(gè)功能明確的程序模塊的設計和調試比較方便，容易完成；利用已經(jīng)編好的成熟模塊，將大大縮短開(kāi)發(fā)程序的時(shí)間，降低開(kāi)發(fā)成本。采用循環(huán)結構和子程序結構可以使程序的容量大大減少，提高程序的效率，節省內存。對于多重循環(huán)，要注意各重循環(huán)的初值和循環(huán)結束的條件，避免出現程序無(wú)休止循環(huán)的“死循環(huán)”現象；通過(guò)這次的實(shí)習我發(fā)現，只有理論水平提高了，才能夠將課本知識與實(shí)踐相結合，理論知識服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐，以增強自己的動(dòng)手能力。這次實(shí)習十分有意義，這次實(shí)習我們知道了理論和實(shí)踐的距離，也知道了理論和實(shí)踐相結合的重要性。

　　回顧起此次課程設計，感覺(jué)受益匪淺，從拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，學(xué)到很多很多的課堂理論中沒(méi)學(xué)到過(guò)的東西，不僅對鍵盤(pán)的識別技術(shù)這一章節的知識點(diǎn)有了深刻的認識，而且對這學(xué)期開(kāi)設的單片機這門(mén)課程有了更全面的了解，尤其是在學(xué)習使用proteus軟件片編程和仿真時(shí)收獲良多。通過(guò)這次單片機課程設計，還使我懂得了實(shí)踐的重要性。同時(shí)在程序調試的過(guò)程中提高自己的發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、實(shí)際動(dòng)手和獨立思考的能力。這次課程設計能順利的完成，除了我們的努力外，當然也離不開(kāi)指導老師申老師的辛勤指導，致使我在設計的過(guò)程中學(xué)到了很多實(shí)用性的知識。同時(shí)，對給過(guò)我幫助的所有同學(xué)和各位指導老師表示忠心的感謝！

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