大學(xué)實(shí)習報告格式模板
實(shí)習報告在實(shí)習的基礎上完成,運用基礎理論知識結合實(shí)習資料,進(jìn)行比較深入的分析,總結.下文為大學(xué)實(shí)習報告格式模板，希望可以幫到你們。
實(shí)習報告格式
一、撰寫(xiě)實(shí)習報告的目的要求
實(shí)習報告是對實(shí)習工作的記錄及總結，如實(shí)記錄實(shí)習過(guò)程，詳盡地反映實(shí)習內容，運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，分析實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，總結工作經(jīng)驗，為正式走上工作崗位奠定良好基礎。撰寫(xiě)實(shí)習報告要認真， 嚴禁抄襲(同類(lèi)報告若出現50%以上內容相同則視為相互抄襲)或代做。
二、實(shí)習報告的基本結構
(一)封面
指定封面樣稿見(jiàn)后。
(二)目錄
指定目錄樣稿見(jiàn)后。
(三)內容提綱 (實(shí)習報告具體內容字號、字體按以下格式)
1實(shí)習基本情況(四號黑體，間距段前段后一行) 1.1****(小四號宋體，加粗，間距段前段后0.5行) 1.1.1****(小四號宋體，加粗，間距段前段后0.5行)
正文(正文：宋體小四號字，行間距：固定值22磅，首行縮進(jìn)2字符)
2實(shí)習體會(huì )與經(jīng)驗 (四號黑體，間距段前段后一行) 3實(shí)習總結(四號黑體，間距段前段后一行) (四)附實(shí)習鑒定表
三、實(shí)習報告基本要求
1、格式要求：
紙張A4，頁(yè)邊距為word默認頁(yè)邊距，裝訂線(xiàn)在左邊。裝訂方法：兩枚書(shū)釘在左側0.5cm處上下四分之一處裝訂。其他格式參照附件及內容提綱指定的字號和字體。正文中非漢字均為T(mén)imes New Roman字體。字數不少于3000字。
2、內容要求：
1實(shí)習基本情況。
應該有實(shí)習單位基本情況介紹，個(gè)人實(shí)習情況的概述和敘述。包括實(shí)習目的、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習任務(wù)、實(shí)習崗位，在實(shí)習中從事了哪些具體工作等內容的敘述。
2實(shí)習體會(huì )與經(jīng)驗。
包括成績(jì)與收獲、缺點(diǎn)與教訓�？偨Y的目的就是要肯定成績(jì)，找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認識。
3實(shí)習總結。
下一步目標與整改措施。根據今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
【大學(xué)實(shí)習報告范文1】
一轉眼實(shí)習生活過(guò)去了，回首最大的感受:收獲+喜悅.這短短的實(shí)習給我們留下的不僅僅是回憶,因為他使我們的自身價(jià)值得到了提高。
真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著(zhù)時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著(zhù)有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話(huà)：時(shí)不待我，怎可駐足。原以為實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)會(huì )是很長(cháng)，但實(shí)際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，也許……實(shí)習，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿(mǎn)了挑戰和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。”我信心十足的回答到：“我一定會(huì )堅持到底!”
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境，但在同學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實(shí)習。但我發(fā)現，以我們的經(jīng)驗，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。
做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。只有擁有自信才能夠克服一切，去實(shí)現自己的理想，創(chuàng )造自己的人生。
實(shí)習是個(gè)人綜合能力的鍛煉。作為一名新時(shí)代的新青年更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì )所需的要求，因為現在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時(shí)間是社會(huì )職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會(huì )把心態(tài)放正，在公司的時(shí)候先全面發(fā)展，等過(guò)段再看看精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力發(fā)展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。所以我們還要繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
我們還要努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng )造更多的價(jià)值。
大學(xué)因實(shí)習而完整，而大學(xué)生活卻因實(shí)習而精彩。
總之，這次實(shí)習，自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長(cháng)了許多。在實(shí)習期間，每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。這段時(shí)間，我看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題，也會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，當前的時(shí)代日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。
以上就是我的實(shí)習報告，可能并不是一份多么規范的報告，但確確實(shí)實(shí)我這工作中的感受。
雖然那份工作并不與自己的專(zhuān)業(yè)有很大的.接口，但我認為，無(wú)論任何一種嘗試，都是對自己以后很寶貴的充實(shí)。
【大學(xué)實(shí)習報告范文2】
一、實(shí)習說(shuō)明 (1)實(shí)習時(shí)間：20xx年11月**日至201*年**月**日 (2)實(shí)習地點(diǎn)：美之源家具有限公司
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
上海美之源家具有限公司是以專(zhuān)業(yè)制造生產(chǎn)國際流行綠色環(huán)保的UV飾面板和高檔移門(mén)波浪板、雁槽板、
雕花板等裝飾材料為主的大型工廠(chǎng)。
美之源秉承“以誠為本，以美為業(yè)”的理念和“打造優(yōu)秀品質(zhì)、創(chuàng )造滿(mǎn)意服務(wù)”的企業(yè)文化，匯聚了設計、生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)化人才隊伍，以綠色環(huán)保為己任，致力于打造國際時(shí)尚的遠大理想和目標，努力做到讓億萬(wàn)家居生活散發(fā)亮麗色彩，和諧氛圍!
美之源的材料高光UV板利用先進(jìn)的進(jìn)口設備，選用達到E1、E2級的優(yōu)秀環(huán)�；�，保證產(chǎn)品的高強度，且環(huán)保又防潮，然后用微波進(jìn)行烘干。等烘干后，表層UV漆再進(jìn)行紫外線(xiàn)固化，使表面高光達到玻璃效果、色彩亮麗、不褪色、不霉變、無(wú)色差。其克服了以前的防火板打不到高光效果及玻璃易碎的缺點(diǎn)，且使板材堅硬度提高。產(chǎn)品具有不脫膠、表面耐磨等優(yōu)點(diǎn)，并采用雙面同色，使門(mén)板成型后不易變形，且表面高硬度、耐刻劃、光澤亮麗、手感順滑、耐腐蝕、保養方便、加工便利。
公司產(chǎn)品廣泛的用于星級賓館及家庭裝修做護墻板、電視背景、玄關(guān)、高檔移門(mén)、彩色門(mén)板、折疊門(mén)等各個(gè)方面的裝飾，安裝十分方便，可以任意拼裝，省工、省時(shí)、省料、美觀(guān)超前，是裝修的首選。在結合先進(jìn)的生產(chǎn)模式與制作工藝，及提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，美之源推陳出新，受惠于大眾，服務(wù)于大眾。因此，美之源的家居產(chǎn)品自問(wèn)世以來(lái)一直深受客戶(hù)的信賴(lài)和肯定。家，是一個(gè)使用空間，一個(gè)放松空間，一個(gè)體現主人品位的空間，美之源家居的精致、個(gè)性體現不平凡的生活品質(zhì)，時(shí)尚生活的追求是對美好生活的向往。
三、實(shí)習環(huán)境 (實(shí)習崗位職責描述)
實(shí)習期間，我在實(shí)習工廠(chǎng)的倉儲部門(mén)工作，倉儲部門(mén)主要從事于收貨、存貨、裝卸相關(guān)的家具產(chǎn)品并簡(jiǎn)單加工產(chǎn)品然后進(jìn)行配送的工作。我被安排在該部門(mén)的一個(gè)小組工作，主管1名，還有有2名老師傅，普工若干人。公司的銷(xiāo)售部門(mén)和倉儲部門(mén)是分開(kāi)的，銷(xiāo)售門(mén)店位于松江區榮樂(lè )中路的好飾家，而我們倉儲部門(mén)是位于相對開(kāi)闊的，略遠離于喧囂熙攘的地方。規模中等，里面充斥著(zhù)大大小小的倉庫，用于對各種家具產(chǎn)品的倉儲以及加工和配送的工作。
四、實(shí)習過(guò)程(實(shí)習崗位上遇到任務(wù)分類(lèi)，并對典型任務(wù)進(jìn)行程序性分析和價(jià)值分析)
(1)了解過(guò)程
起初，剛進(jìn)入倉庫的時(shí)候，倉庫里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。倉庫里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現在眼前的場(chǎng)景讓人覺(jué)得心里很是沒(méi)底，覺(jué)得在這樣一個(gè)較艱苦的環(huán)境中工作需要下很大的決心。但每個(gè)人起初都會(huì )先從基層的工作做起，這樣才能鍛煉自己，使自己熟悉物流工作的每一個(gè)程序，無(wú)論是從技術(shù)還是經(jīng)驗上都會(huì )提高自己、豐富自己，為將來(lái)的管理工作也會(huì )起到一個(gè)了如指掌、心知肚明的作用，以便更好得管理一切與物流的相關(guān)的工作。第一天進(jìn)入到倉儲部門(mén)開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的師傅給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是做一些接貨和收貨的記錄以及倉庫點(diǎn)貨理貨的職責。對于這樣的任務(wù)安排，我還是能夠順利地完成的。畢業(yè)實(shí)習的第一天，我就在這初次的工作崗位上細心工作，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉倉庫的工作環(huán)境。作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對倉庫里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫助，我對倉庫的情況及家具產(chǎn)品的倉儲與加工配送等工作有了一定的了解。
(2)摸索過(guò)程
對倉庫里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠(chǎng)上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待主管集合員工開(kāi)會(huì )強調工作中的有關(guān)事項，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具。在機臺位置上根據員工作業(yè)指導書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具對家具產(chǎn)品進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的包裝加工工作，隨后放在指定的位置將其上架，整理以及裝卸工作。另外在工作中，有時(shí)也會(huì )出現意想不到的困難，在出現異常情況時(shí)，要及時(shí)告知主管或有經(jīng)驗的師傅，讓他們幫助解決出現的問(wèn)題，然后通過(guò)觀(guān)察，我從中學(xué)習并增強處理事務(wù)的能力。
五、實(shí)習小結(提出提高工作質(zhì)量的建議)
以上是我的過(guò)程。在工作期間我會(huì )碰到這樣那樣的問(wèn)題，剛開(kāi)始對產(chǎn)品的認知不夠，注意事項不夠明確，做事比較毛糙一點(diǎn)，對于大型家具產(chǎn)品的裝卸工作處理能力比較弱。在這樣遇到困難的時(shí)候，我便會(huì )向小組里的員工、師傅交流，向他們請教必要的方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)會(huì )克服困難，從中體會(huì )獨立處理事務(wù)的充實(shí)感。其實(shí)做任何工作都不能眼高手低，做再簡(jiǎn)單的事情都要細心仔細，親身實(shí)踐才能出真知，很多工作需要熟能生巧。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷摸索出適合于自己的有效方法和技巧。實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生本身都有益的人力資源制度安排，對我而言，這樣的實(shí)習機會(huì )讓我得到了很大的鍛煉，不僅對我的實(shí)際操作能力還是個(gè)人工作經(jīng)歷的豐富，都起到了從學(xué)校過(guò)渡到社會(huì )的一個(gè)承上啟下的作用。實(shí)習對于我們剛踏入社會(huì )的大學(xué)生真的是一個(gè)歷練的過(guò)程。實(shí)習是讓我們有一個(gè)認識社會(huì )的過(guò)程，首先通過(guò)這樣的方式來(lái)接觸社會(huì )，所以碰到挫折是難免的。每當遇到問(wèn)題的的時(shí)候，通常我都會(huì )自己試著(zhù)解決，然后通過(guò)請教前輩們，他們都能很好的幫著(zhù)我去解決，這又使我感覺(jué)到集體的溫暖，從而更有信心的完成工作，認真做好每一件小事將是我們每一個(gè)人都必須去努力追求的。在此我非常感謝公司給我學(xué)習的機會(huì )，還要感謝諸多同事在工作上給我的幫助，才能夠使我成長(cháng)，使我進(jìn)步。
六、在畢業(yè)實(shí)習崗位上所需要的知識，對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議
通過(guò)在畢業(yè)實(shí)習崗位上實(shí)習后，我體會(huì )到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話(huà)的深刻含義。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的實(shí)習讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。實(shí)習加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在實(shí)習中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年人的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。這段時(shí)間以來(lái)，從不敢面對生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：走的更多我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益一個(gè)月的學(xué)習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )拒絕你的。 當然，我們需要學(xué)習的知識還有很多很多，不管是理論上的還是實(shí)踐中的。這次的實(shí)習工作，我深刻體會(huì )到了專(zhuān)業(yè)知識的重要性，我覺(jué)得我們學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設得很好，很多物流崗位的工作都需要結合我們所學(xué)的理論知識來(lái)進(jìn)一步深刻的掌握。我建議學(xué)校還可以再多設幾門(mén)針對性比較強的專(zhuān)業(yè)課程，比如可以把現今某類(lèi)人們需求量比較大的貨物進(jìn)行物流方面的研究然后開(kāi)設課程，這樣的話(huà)，我想我們能更好地跟上時(shí)代的步伐，擁有更強的競爭力。
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