生產(chǎn)實(shí)習報告 篇1

　　一、實(shí)習目的

　　生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

　　二、實(shí)習任務(wù)

　　1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識和運作過(guò)程。

　　2、在專(zhuān)業(yè)比較對口的實(shí)習崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

　　3、積累一定的'工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀(guān)念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。

　　三、實(shí)習基本要求

　　1、學(xué)生在實(shí)習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律，不能無(wú)故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習企業(yè)的必須征得實(shí)習企業(yè)和指導教師的同意。

　　2、學(xué)生在實(shí)習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。

　　3、必須遵紀守法，模范遵守公民的社會(huì )公德，不得從事法律法規、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、校紀校規所不允許的各項活動(dòng)。

　　4、努力工作，積極完成實(shí)習單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習，主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

　　5、應多與指導教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導。

　　四、實(shí)習內容

　　1、安全教育學(xué)習

　　2、事故的發(fā)生及其預防

　　3、入廠(chǎng)主要安全注意事項

　　五、設備內作業(yè)須知

　　1、在各種儲罐，槽車(chē)，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內部進(jìn)行工作均屬于設備內作業(yè)。

　　2、設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離。

　　3、進(jìn)入設備內作業(yè)前，必須對設備內進(jìn)行清洗和置換。

　　4、應采取措施，保持設備內空氣良好。

　　5、作業(yè)前30分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性。

　　6、進(jìn)入不能達到清洗和置換要求的設備內作業(yè)時(shí)，必須采取相應的防護措施。

　　7、設備內作業(yè)必須有專(zhuān)人監護，并應有入搶救的措施及有效保護手段。

　　8、《設備內安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫(xiě)的各項內容。

　　六、實(shí)習過(guò)程

　　1、安全教育在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

　　2、車(chē)間實(shí)習我們在車(chē)間實(shí)習是生產(chǎn)實(shí)習的主要方式。我們按照實(shí)習計劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，通過(guò)觀(guān)察、分析計算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請教，圓滿(mǎn)完成了規定的實(shí)習內容。

　　3、理論與實(shí)際的結合為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中，我們結合了所學(xué)的書(shū)本知識與實(shí)習的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習與研究。

　　4、實(shí)習日記在實(shí)習中，我們將每天的工作、觀(guān)察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報告內容等均記入到了實(shí)習日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。

　　七、其它活動(dòng)

　　在完成好我們所實(shí)習業(yè)務(wù)內容的同時(shí)，常常利用現場(chǎng)學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)展向社會(huì )、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。

　　八、實(shí)習感悟

　　生產(chǎn)實(shí)習是我們學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。

　　產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設備；使我們了解和掌握了工廠(chǎng)車(chē)間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

　　在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。

　　總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。我從小就對這種小制作很感興趣，每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。

　　生產(chǎn)實(shí)習報告 篇2

　　4月23日下午，來(lái)到了位于沈河區南塔附近的天士力大藥房南塔店。連鎖藥店中的一家，該點(diǎn)坐落在居民聚居區域，并南臨南塔鞋城等商業(yè)街區，北臨省醫院，東面與頤瑪特超市。沈河區市中心，人口，交通便利，居民生活較高，南塔店在選址上具備了充足的客源，的顧客夠買(mǎi)力，便利的交通以顧客的前來(lái)購買(mǎi)和配送中心送貨運輸。南塔店的入口設計為封閉型入口，面向大街一面。店內，左面為非處方藥專(zhuān)柜，右面為處方藥專(zhuān)柜。緊貼店內側的是中藥飲片專(zhuān)柜，旁邊還設立了醫療器械專(zhuān)柜，經(jīng)營(yíng)的“副業(yè)”以銷(xiāo)售量。營(yíng)業(yè)面積，在店設立了“藥島”，將柜臺銷(xiāo)售與貨架銷(xiāo)售有機。藥島和周?chē)�的柜臺在整個(gè)店內“口”字型通道顧客從身邊兩冊瀏覽選購藥品，縮短了行程。在店中環(huán)顧瀏覽時(shí)感覺(jué)到南塔店營(yíng)業(yè)面積不大，但經(jīng)營(yíng)藥品的品種很齊全。每個(gè)柜臺都分為幾層擺滿(mǎn)了不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營(yíng)業(yè)員的交流中，營(yíng)業(yè)員具備了的醫務(wù)能力和營(yíng)業(yè)素質(zhì)。對常見(jiàn)病、所售藥品的藥理常識很牢固，能依據顧客的口述迅速判斷疾病，幫助顧客選準藥品。對治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細的解釋。處方藥的銷(xiāo)售須持醫師處方銷(xiāo)售。

　　天士力大藥房南塔店之行，讓我有如下三個(gè)的收獲：，從經(jīng)營(yíng)者的角度考慮，藥品銷(xiāo)售是以盈利為核心。最初的藥店選址應綜合考慮客流量、購買(mǎi)力、交通、現有市場(chǎng)和潛場(chǎng)等多因素，已保障藥品有暢通的銷(xiāo)售渠道。是店面營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的設計，好的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所能夠藥品銷(xiāo)售、培養顧客忠誠度并工作。在設計過(guò)程中，應行業(yè)特點(diǎn)和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點(diǎn)綜合設計，揚長(cháng)避短，以有利于顧客、服務(wù)于大眾、、善于經(jīng)營(yíng)、、增長(cháng)效益。在天世力大藥房南塔店的藥品陳設中，讓我之處在于藥品的擺設有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯擺設，不便顧客尋找。，柜臺分層擺設了柜臺空間，但卻考慮群體特點(diǎn)。兒童藥品擺在上層，而成人、中老年人一藥品卻擺在了下層，往往需要俯下身去才能看清藥品。兒童正生長(cháng)期，而中年人是老年人視力減退、行動(dòng)不便，在視覺(jué)范圍內很都會(huì )。最后，經(jīng)營(yíng)策略的選擇上。天士力的促銷(xiāo)策略是會(huì )員積分制。當顧客的積分不同程度時(shí)，增予不同的獎品以刺激顧客的再消費。在點(diǎn)內粘貼pop廣告以喚起顧客注意，渲染氣氛。經(jīng)營(yíng)者應本店自身特點(diǎn)兼消費者的特點(diǎn)選擇合適的促銷(xiāo)模式需求、銷(xiāo)售。，從經(jīng)營(yíng)的范圍來(lái)看。銷(xiāo)售的是藥品，特殊性的商品，關(guān)系到人的健康與生命問(wèn)題。經(jīng)營(yíng)者要具備的職業(yè)道德。在法律允許范圍內營(yíng)業(yè)，謀取暴力而銷(xiāo)售偽藥、劣藥，也強賣(mài)顧客并不需要的藥品。藥品的特殊性，經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)前要持有的法律文件如《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》、《營(yíng)業(yè)執照》、gsp認證等。，銷(xiāo)售人員自身。銷(xiāo)售人員要有的醫務(wù)能力、識別顧客的能力、銷(xiāo)售技巧和的心理素質(zhì)，給顧客帶去高質(zhì)量的`藥學(xué)服務(wù)，以體現藥店的核心功能。這也正是在校大學(xué)生在即將踏入社會(huì )一名醫藥銷(xiāo)售者所應具備的最的能力和素質(zhì)。

　　4月24日下午，來(lái)到了實(shí)習的站――位于鐵西沈陽(yáng)制藥廠(chǎng)。接待員在會(huì )議室向介紹了藥廠(chǎng)的大體概況。沈陽(yáng)制藥廠(chǎng)建于1949年，是我國歷史最悠久的藥廠(chǎng)。該廠(chǎng)先總共有4種劑型的生產(chǎn)線(xiàn)。主要的整腸生膠囊劑銷(xiāo)量曾位于全國首位�；脽羝�，接待員向介紹了主要生產(chǎn)線(xiàn)的流水過(guò)程，并介紹了關(guān)鍵的生產(chǎn)設備和近年來(lái)廠(chǎng)里引進(jìn)的新技術(shù)與新設備。隨后，參觀(guān)了整腸生和青霉素的生產(chǎn)線(xiàn)。藥品生產(chǎn)對環(huán)境的要求非常高，只能隔著(zhù)玻璃觀(guān)看里面的工人操作。生產(chǎn)線(xiàn)的機械化，工人的操作也很熟練。

　　從沈陽(yáng)制藥廠(chǎng)的整個(gè)參觀(guān)過(guò)程中，最大的感受我國的咿醫藥產(chǎn)業(yè)正在朝著(zhù)、更高的方向發(fā)展，國際先進(jìn)。給將來(lái)投身藥學(xué)事業(yè)增添動(dòng)力和希望。

　　醫藥產(chǎn)業(yè)被稱(chēng)之“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，但“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”是需要各為之努力奮斗的。醫藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)的支持，離不開(kāi)先進(jìn)技術(shù)的基礎保障，更離不開(kāi)科研人員的刻苦鉆研。我國藥學(xué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步晚，科研不高，國內絕大藥品均為仿制藥。這不但真正反映國內醫藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也容易被起訴侵犯其知識產(chǎn)權。最近，已投資74億用于藥品研發(fā)，屬于的藥品。在校大學(xué)生更應該從現在做起，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養科研進(jìn)取精神。為我國的醫藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新的活力與力量，讓藥學(xué)產(chǎn)業(yè)真正意義上的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。

　　生產(chǎn)實(shí)習報告 篇3

　　公司的另一個(gè)重要會(huì )計核算項目就是進(jìn)行成本及費用的核算。工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構成，主要包括生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費用核算，是根據經(jīng)過(guò)審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用，進(jìn)行生產(chǎn)費用的總分類(lèi)核算和明細分類(lèi)核算。然后，將匯集在有關(guān)費用賬戶(hù)中的費用再進(jìn)行分配，分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計算，是將通過(guò)生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進(jìn)行整理，按成本項目歸集并在此基礎上進(jìn)行產(chǎn)品成本計算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產(chǎn)品成本。如果期末有尚未完工的`在產(chǎn)品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來(lái)的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進(jìn)行分配，計算出完工產(chǎn)品的成本。在實(shí)習過(guò)程中，對于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單，月末盤(pán)點(diǎn)表等。同時(shí)。需要注意的是，在進(jìn)行費用歸集的時(shí)候，必須要有相應發(fā)票才能進(jìn)行計入費用。

　　稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分。稅務(wù)會(huì )計主要公司稅務(wù)的申報(包括增值稅、所得稅、房產(chǎn)稅、車(chē)船使用稅、印花稅等)以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對、復核，辦理稅務(wù)登記及變更事項，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告，申請開(kāi)具紅字發(fā)票，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。在實(shí)習過(guò)程中，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進(jìn)行申報以及增值稅認證抵扣，利用abc3000進(jìn)行稅務(wù)報表的填制，并對于本期應交及未交稅金進(jìn)行查對和復核。特別引起我們注意的是，20xx年起，凡企業(yè)購進(jìn)固定資產(chǎn)并取得增值稅專(zhuān)用發(fā)票均可進(jìn)行增值稅抵扣。出納實(shí)習大學(xué)生周記出納實(shí)習大學(xué)生周記電纜有限公司屬高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，企業(yè)所得稅按應納稅所得額15%征收。

　　月底是公司出具財務(wù)報表的時(shí)候�？傎~會(huì )計即主管會(huì )計，主要負責公司主要財務(wù)報表的出具。在實(shí)習期間，我主要學(xué)習了資產(chǎn)負債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動(dòng)表以及各種附表，并對財務(wù)報表進(jìn)行分析，計算出本期應納稅所得額并進(jìn)行納稅申報。通過(guò)編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷(xiāo)售利率等財務(wù)指標進(jìn)行分析。財務(wù)報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。

　　生產(chǎn)實(shí)習報告 篇4

　　設計院實(shí)習報告

　　實(shí)習時(shí)間：20xx年09月03日——20xx年12月23日

　　實(shí)習地點(diǎn)：xxxxx

　　實(shí)習任務(wù)：了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。結合實(shí)際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

　　實(shí)習目的：運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解建筑設計的工作流程和工作內容，加深對建筑設計工作的認識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì )做準備。通過(guò)設計院的實(shí)習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。

　　實(shí)習要點(diǎn)：通過(guò)在建筑設計有限公司的實(shí)習，首先是深入了解公司的價(jià)值觀(guān)和企業(yè)文化，建筑行業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，并且了解公司的工作程序以及建筑師的基本工作內容和工作方法。在實(shí)習階段，熟悉建筑設計方面的設計規范，以及掌握畫(huà)圖工具CAD的使用以及其他輔助工具的使用，了解公司不同專(zhuān)業(yè)相互合作的方式，為以后的建筑設計工作打牢基礎。最后結合實(shí)際工程項目，進(jìn)行建筑設計方面的施工圖繪制，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和提高繪圖能力以及加深對建筑規范的理解。

　　實(shí)習內容：從剛開(kāi)始來(lái)公司的時(shí)候布置戶(hù)型，布置總圖，到畫(huà)別墅方案，廠(chǎng)房方案等等，最后畫(huà)施工圖，循序漸進(jìn)，逐漸深入，并在平時(shí)畫(huà)圖時(shí)注意建筑設計規范，鞏固建筑設計規范的知識，加強做方案時(shí)的準確性，提高效率，提高對軟件的應用能力。

　　實(shí)習過(guò)程：大五上學(xué)期，我有幸來(lái)到建筑設計有限公司實(shí)習，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，對未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。實(shí)習第一天，我來(lái)到公司，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙，讓我很是激動(dòng)，還有即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習時(shí)光的新同事們，我覺(jué)得這里的氣氛真的很不錯。剛到公司，行政人員就給了我一大疊公司的規章制度，從規章制度上看，可以看出公司還是很正規的，不像以前我實(shí)習過(guò)的，這個(gè)公司采用打卡制度，對待實(shí)習生的工資獎金也是有根有據的，不是那種老總說(shuō)給多少就給多少。然后人事就帶我去介紹各位同事，發(fā)現很多也是像我一樣來(lái)實(shí)習的，然后介紹了我的負責人，大家都叫他朱工。

　　剛來(lái)的這個(gè)星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。在實(shí)習的第三天，朱工把我叫過(guò)去問(wèn)我有沒(méi)有布置過(guò)總平，我說(shuō)有。然后我就接到我來(lái)公司的第一個(gè)項目。原本我還以為我剛來(lái)會(huì )做些小項目，幫幫其他人畫(huà)些CAD等等。但是拿到這個(gè)山地總平的時(shí)候，有點(diǎn)心慌了，這個(gè)項目由我一個(gè)人負責，而且還是山地的，那么大塊地，真怕有點(diǎn)做不好。

　　大概花了2個(gè)星期做這個(gè)項目，期間還跟甲方溝通了好幾次，這也是我第一次跟甲方接觸。這2個(gè)星期是我這四個(gè)月當中最繁忙的時(shí)間。到最后，做了2個(gè)總平方案，2套配套的戶(hù)型方案。而且還受到了總工的表?yè)P，這是令我最高興的，辛苦沒(méi)白費。最后不知道什么情況，這項目流失了，雖然有點(diǎn)遺憾，但畢竟努力過(guò)。之后又接觸了很多項目，雖然都是一些小建筑，建筑雖小，但五臟俱全。而且每個(gè)項目都是一個(gè)人負責的，包括前期的方案，跟甲方溝通，到后期的施工圖，打印等等，都是一個(gè)人在忙，這能很大鍛煉人。我想這也是公司的一大特色吧，畢竟在以往的實(shí)習公司是沒(méi)遇到過(guò)的。因為是小項目，一開(kāi)始以為會(huì )很順利，因為我把它想象的太簡(jiǎn)單了,結果沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，后來(lái)在方案中發(fā)現了很多問(wèn)題，很多地方不符合規范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導致后面功能分區的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設計的時(shí)候一定要將規范弄得非常熟悉，要不然就會(huì )使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規范都不知道，所以感覺(jué)很沮喪，所以需要虛心學(xué)習。隨著(zhù)施工圖的進(jìn)一步深入，該練習畫(huà)詳圖了，這可是我的弱項,因為在學(xué)�；�礎不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞清楚花了很多的時(shí)間。

　　在我實(shí)習的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次KTV活動(dòng)的機會(huì )，我也積極參加了，這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的.寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。

　　實(shí)習心得體會(huì )：設計設計本來(lái)就是一件煩瑣的工作，改圖的過(guò)程更是重復的，枯燥無(wú)味的。但是只要你用心地做，越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。任何職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，修改圖紙切忌，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達你所想要的理想目標。對于學(xué)習了差不多四年建筑專(zhuān)業(yè)的我們，可以說(shuō)對建筑設計已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)建筑的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們基本也都有所涉獵。但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，做些實(shí)際項目，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的設計設計理論知識和計算機繪圖能力都還可以，設計也如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，設計設計時(shí)可以借鑒一些成功的案例那么，當一名合格的建筑設計人員應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，建筑設計其實(shí)更講究的是它與實(shí)際緊密結合性和可操作性。離開(kāi)現場(chǎng)實(shí)際情況，其它一切都為零，設計不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。

　　這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助，在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。其次，作為一個(gè)設計人員要有嚴謹的工作態(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我更多的是學(xué)到了規范，搞設計不像在學(xué)校那樣自己隨心所欲的，要在規范的范圍內進(jìn)行設計，要在甲方的建議和想法中進(jìn)行設計，綜合考慮經(jīng)濟，政治，文化等方面的綜合因素。再次，作為一名設計人員要具備良好的人際交往能力。設計設計部門(mén)是特殊的，每接到一個(gè)項目都要通過(guò)與各種階層的人運用各種不同的交流手段獲得與項目有關(guān)的基礎資料。只有足夠的精準的基礎資料，才能設計出更合理的、切合實(shí)際的設計方案。

　　這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序，開(kāi)闊了眼界.和設計所的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。這次實(shí)習劃下了圓滿(mǎn)的句號，再回首時(shí)發(fā)現現在的我較之初入建筑所成長(cháng)了許多，專(zhuān)業(yè)知識的增長(cháng)和經(jīng)驗的積累將幫助我在未來(lái)的工作中順利前進(jìn)，建筑是門(mén)綜合學(xué)科，建筑方案的實(shí)施需要各部門(mén)的協(xié)作才能完成，我必需全方位進(jìn)一步提升自己，爭取在建筑領(lǐng)域最終獲得成功。

　　生產(chǎn)實(shí)習報告 篇5

　　短暫的畢業(yè)實(shí)習很快便結束了，在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，我在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實(shí)習過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)習以來(lái)的心得體會(huì )總結如下：

　　由于我們是在學(xué)完所有專(zhuān)業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習的，因此這次實(shí)習是比以往任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完基礎工程、混凝土結構工程、抗震結構、鋼結構以及高層建筑結構和土木工程施工等課程后，才開(kāi)始實(shí)習的，通過(guò)這次實(shí)習，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。

　　首先，這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻的了解土木工程專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)四年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。例如在實(shí)習中，我們發(fā)現根據建筑功能要求，許多設計圖紙上標明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型？通過(guò)這次實(shí)習，我對依照設計圖紙和施工現場(chǎng)部分構件的測量以及觀(guān)察這些構件的細部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問(wèn)題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專(zhuān)業(yè)課程知識有了全新的了解。

　　以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的`日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。

　　“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們在廣西工商行政管理局高層住宅樓實(shí)習時(shí)，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時(shí)而且費用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。比如，我們這次實(shí)習的工程大多為高層建筑結構，且多采用框架結構，層數都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡(jiǎn)單，都是從框架結構出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的�？芍^異曲同工，因此，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。

　　其次，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習土木工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的廣xx區五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場(chǎng)指導。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中。

　　另外，施工管理還包含員工的技能培訓，在廣xx區二建所承建的廣xx區黨委統戰部住宅樓工程中實(shí)習，我了解到二建每年都會(huì )定期對施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強化和培訓，項目部經(jīng)理向我們介紹了一系列廣xx區二建在崗人員培訓計劃和內容后，使我對施工管理、培訓有了更多的思考。

　　通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。

　　最后，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中許多老師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習”。

　　的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長(cháng)期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會(huì )有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì )在土木工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

　　另外，在這次畢業(yè)實(shí)習環(huán)節中，我也發(fā)現自己存在的不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

　　一、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習，才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。

　　二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會(huì )，多向土木工程工人師傅學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式，應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

　　三、專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習和實(shí)踐中應該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。

　　到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

　　問(wèn)題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間，做試塊時(shí)應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實(shí)習時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應付考試為了過(guò)關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些，就像現在進(jìn)入施工現場(chǎng)沒(méi)有人會(huì )問(wèn)你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題，還怎么能指導施工呢？

　　針對這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實(shí)踐相接合。

　　問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

　　問(wèn)題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

　　問(wèn)題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

　　問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

　　問(wèn)題六：實(shí)際中的標高和設計標高在計算施工標高時(shí)容易混淆。

　　畢業(yè)實(shí)習很快就告一段落了，但通過(guò)這次短短的實(shí)習，應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。此次實(shí)習對我的識圖能力有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算，在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實(shí)際知識，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實(shí)習，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。也實(shí)現了勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，這一切都很值得。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導意義。

　　生產(chǎn)實(shí)習報告 篇6

　　一、實(shí)習目的

　　實(shí)習一種鍛煉。生產(chǎn)實(shí)習是電子信息工程非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是培養學(xué)生動(dòng)手能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結合的基本訓練。

　　二、實(shí)習工作流程

　　1、辦理入職手續

　　第一天來(lái)到公司，負責人來(lái)接我們，幫助我們辦理宿舍入住手續，領(lǐng)取工作廠(chǎng)牌。

　　2、簽訂勞動(dòng)合同，填寫(xiě)基本資料

　　3、入職培訓

　　培訓內容包括公司介紹，入職介紹，公司的5s管理，工廠(chǎng)消防安全，靜電對手機的危害。

　　4、上崗工作

　　我們被分到不同的工作崗位，有包裝線(xiàn)，點(diǎn)膠線(xiàn)，組裝線(xiàn)，預加工線(xiàn)，打包線(xiàn)。我第一個(gè)月被分配到包裝6線(xiàn)，后15天被分配到預加工線(xiàn)

　　5、知識培訓

　　培訓內容包括手機結構講解、手機生產(chǎn)流程、手機原理等等

　　6、實(shí)習成績(jì)評定

　　7、實(shí)習總結

　　三、工藝操作

　　手機生產(chǎn)流程：預加工——組裝——點(diǎn)膠——包裝——打包

　　預加工流程

　　LCD外觀(guān)檢查——二維碼掃描——貼防塵泡棉——LCD屏幕測試——貼攝像頭泡棉——點(diǎn)膠————與外殼組成模組——模組成品外觀(guān)檢查——模組裝入夾具——保壓——拆夾具——包裝

　　殼外觀(guān)檢查——平整度測試——撕離型紙——與LCD組成模組——模組成品外觀(guān)檢查——模組裝入夾具——拆夾具——包裝

　　組裝流程

　　模組外觀(guān)檢測——貼天線(xiàn)——裝聽(tīng)筒和小板——貼主板FPC——固定主板——合底殼——打螺絲——外觀(guān)檢測——PDA檢測——耦合及電流測試

　　點(diǎn)膠流程

　　外觀(guān)檢查——貼泡棉——點(diǎn)膠——擦膠——裝夾具——保壓——拆夾具——擦溢出膠——外觀(guān)檢查——音頻測試——包裝

　　包裝流程

　　整機外觀(guān)檢查——貼防拆——開(kāi)機——出貨門(mén)禁——貼入網(wǎng)許可——放入盒子——ID匹配——擦機及外觀(guān)檢查——貼膜套袋——盒子封裝

　　物料檢查——貼說(shuō)明標簽——裝手機配件——裝手機——ID匹配——擦機及外觀(guān)檢查——貼膜套袋——盒子封裝

　　四、質(zhì)量檢測

　　1.范圍

　　主要用于公司所生產(chǎn)的手機的結構件檢驗，并且適用于手機試生產(chǎn)、IQC來(lái)料檢驗、制程全檢、FQC、OQC增強性試驗等各個(gè)階段。

　　2.抽樣標準

　　抽樣標準采取每批抽樣50%方案，缺陷數達到2%為不合格

　　3.缺陷分類(lèi)定義

　　致命缺陷：有可能對使用者造成傷害或有安全隱患的缺陷。

　　嚴重缺陷：造成手機不能使用缺陷或不符合手機出廠(chǎng)配置要求的缺陷或嚴重影響主要性能指標，功能不能實(shí)現的缺陷。

　　重缺陷：影響手機功能性能的缺陷或手機裝配上的缺陷或嚴重影響手機外觀(guān)的缺陷。

　　輕缺陷：輕微影響手機外觀(guān)的缺陷。

　　4.不良缺陷定義

　　點(diǎn)缺陷，具有點(diǎn)形狀的缺陷，測量尺寸時(shí)以其最大直徑為準。顆粒表面上附著(zhù)的細小顆粒。

　　陰影，表面出現的顏色較周?chē)�暗的區域。

　　剝落，表面上出現涂層或鍍層脫落的現象。

　　毛絲，表面而形成的纖維狀毛絲。

　　色差，表面呈現出與標準樣品的`顏色的差異，稱(chēng)為色差。

　　光澤不良，產(chǎn)品表面呈現出與標準樣品光澤不一致的情況。

　　手印，在產(chǎn)品表面或零件光亮面出現的手指印痕。

　　異色點(diǎn)，在產(chǎn)品表面出現的顏色異于周?chē)�的點(diǎn)。

　　多膠點(diǎn)，因模具方面的損傷而造成局部細小的塑膠凸起。

　　亮斑，由于壁厚不均勻，在壁厚突變處產(chǎn)生的局部發(fā)亮現象。

　　硬劃痕，由于硬物摩擦而造成產(chǎn)品表面有深度的劃痕。

　　細劃痕，沒(méi)有深度的劃痕

　　五、企業(yè)管理規程(宇龍通信公司管理制度）

　　1、定義：早會(huì )制度，請假制度，5S制度，生產(chǎn)車(chē)間秩序制度統稱(chēng)為生產(chǎn)車(chē)間管理規章制度。

　　2、權責：a所有于生產(chǎn)相關(guān)的的人員。b.各拉長(cháng)進(jìn)行執行，指導，培訓與監督。c.IPQC對此制度進(jìn)行稽核。d.生產(chǎn)主管進(jìn)行監督

　　3、早會(huì )制度：

　　a、員工每天上班必須提前15分鐘進(jìn)入車(chē)間開(kāi)早會(huì )如有違規定，遲到，早退一次扣分。

　　b、員工在開(kāi)早會(huì )時(shí)必須站姿端正統一，并要認真聽(tīng)拉長(cháng)和主管的講話(huà)，不得大聲說(shuō)話(huà)，相互談笑，說(shuō)小話(huà)。

　　c、各拉長(cháng)需提前5分鐘組織好開(kāi)會(huì )內容，在開(kāi)早會(huì )時(shí)必須及時(shí)向員工傳達公司或上級的最新指令以及當天的生產(chǎn)計劃，開(kāi)會(huì )時(shí)間控制在5分鐘以?xún)取?/p>

　　e、拉長(cháng)在開(kāi)早會(huì )時(shí)講話(huà)聲音要宏亮有力多以激勵為主，不得隨意批評和責罵員工。

　　4、請假制度：

　　a、請假不可代請假、電話(huà)請假、信息請假、口頭請假、除生病和（特殊情況外不得請假）病假必須出病例條。

　　b、員工每月請假不得超過(guò)2次，每天不得超過(guò)2人。

　　c、嚴禁在非上班時(shí)間私下請假或批假。

　　d、請假的時(shí)間權限：1~4小時(shí)拉長(cháng)批準；1~2天主管批準；3天以上經(jīng)理批準。

　　e、所有人員請假必須提前3天寫(xiě)出申請單審批后才可離崗。

　　5、5S制度：

　　a、每條拉每天負責的區域衛生和儀器設備必須安排人員打掃干凈和拖地。b.每天的垃圾廢紙必須拆箱放在指定的區域并且分類(lèi)放置。

　　c、工具、物料、衛生工具、放在制定的位置擺放整齊。

　　d、員工的崗位、拉長(cháng)的辦公桌要隨時(shí)保持干凈的工作臺面衛生。

　　e、所有人員的工作臺面和地面必須保持干凈，不得有看得見(jiàn)的垃圾存在工位上。

　　f.下班后凳子必須放在指定的位置擺放整齊。

　　8.生產(chǎn)車(chē)間秩序制度：

　　a、全體員工進(jìn)入車(chē)間必須佩帶廠(chǎng)牌,穿靜電服,靜電鞋。

　　b、全體員工不可帶手機,打火機,口香糖和電子產(chǎn)品到車(chē)間。

　　c、全體人員進(jìn)入車(chē)間內必須穿戴整齊靜電服,且頭發(fā)不可外露。

　　d、全體人員上班必須準時(shí)上班,不遲到,不早退,不曠工,無(wú)故不來(lái)上班者并依照考勤制度處理。

　　e、工作時(shí)間內除助拉及維修以上管理人員因工作關(guān)系在車(chē)間走動(dòng),其他人員不得離開(kāi)自己的工作崗位相互竄崗,若因有事需離開(kāi)崗位須向拉長(cháng)申請并佩戴離崗證方可離崗。

　　f、上班后半小時(shí)內任何人不得提出離崗,離崗時(shí)間不可得超過(guò)15分鐘。

　　g．上班時(shí)必須佩戴好靜電環(huán),并且做好<<靜電測試記錄>>。

　　h、除鞋柜鑰匙外其他私人物品不得帶入車(chē)間內。

　　i、所有人員不得佩戴（手鏈，手表，戒指，吊墜耳環(huán)）。

　　j、靜電衣的袖口，褲腳不可向上卷起或拉起。所有人員的劉海不得過(guò)眉，男生的發(fā)尾不得過(guò)衣領(lǐng)，女生發(fā)尾不得外露。

　　六、心得體會(huì )

　　6月1號，我們電子信息工程專(zhuān)業(yè)的一百多名同學(xué)到達學(xué)校的東莞包裝學(xué)院，在車(chē)上的時(shí)候自己很迷茫，不知道這次去這邊實(shí)習我會(huì )怎么樣，能不能承受這邊的工作量，能不能適應這邊的環(huán)境，能不能做到很好??這一切都是個(gè)未知數。

　　在包裝學(xué)院，參加完實(shí)習動(dòng)員大會(huì )后，帶著(zhù)一顆忐忑的心來(lái)到了東莞宇龍計算機通信科技有限公司。到了之后，所有的一切都是那么的陌生。負責人來(lái)接我們，幫助我們辦理住宿及工廠(chǎng)出入證，并且告訴我們附近的超市怎么走，忙完之后我們就去買(mǎi)好自己需要的生活用品。緊接著(zhù)第二天我們開(kāi)始培訓，講的是公司的各種制度及消防安全知識。培訓結束，我們各自分配到不同的線(xiàn)我被安排在包裝6線(xiàn)。我被拉長(cháng)安排到手機套袋的工作。每天都是2500多臺手機，基本上不是加班就做到六點(diǎn)，基本上都要加班。開(kāi)始去的時(shí)候自己真的受不了，我們都是沒(méi)有習慣那種工作環(huán)境，工作一直沒(méi)有停過(guò)，而且都是重復的動(dòng)作。開(kāi)始的時(shí)候自己手臂酸的要死，由于一直以來(lái)沒(méi)有工作過(guò)，跟不上流水線(xiàn)的速度。這邊的伙食我們也是吃不慣，所有的一切我們都是不習慣，只想快點(diǎn)實(shí)習完，早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)地方。

　　實(shí)習的這兩個(gè)月不到的時(shí)間里，雖然很累，但自己真的學(xué)會(huì )很多。帶隊老師以及拉長(cháng)他們等，都是讓我學(xué)會(huì )很多事情，讓我成熟很多。在這邊最大的感觸就是自己的事情自己要做好，只有你做好了別人才不會(huì )抓到你的把柄說(shuō)你什么的。剛開(kāi)始我工作跟不上節拍，我就堆積，線(xiàn)上的員工在忙完自己的工作之后，就來(lái)幫助我。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我感覺(jué)叫他們老是幫助我，我都是不好意思了，漸漸的我適應了流水線(xiàn)的節奏。

　　這次我們被安排實(shí)習的任務(wù)主要是操作工，我們在線(xiàn)上忙忙碌碌一個(gè)多月后，這一個(gè)多月的時(shí)間也是酷派手機的旺季，天天加班，同樣的動(dòng)作同樣的事情，有時(shí)候自己感覺(jué)很煩，可是最后自己還是堅持下來(lái)了。有人說(shuō)過(guò)“你想要拿到更多的工資，可是老總他們卻是想要你努力的工作，甚至要你把你的命都是拿掉”，現在感覺(jué)這句話(huà)很對，如果你沒(méi)有給公司帶來(lái)什么，憑什么公司要給你工資。

　　生產(chǎn)實(shí)習報告 篇7

　　姓名：

　　學(xué)號：

　　專(zhuān)業(yè)：

　　班級：

　　指導老師：

　　實(shí)習單位：

　　實(shí)習時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　1、概述

　　繼生產(chǎn)實(shí)習之后，此次畢業(yè)實(shí)習繼續在XXX建筑科學(xué)研究院駐XXXXXX(A標段)隧道工程監控量測項目組實(shí)習，有了生產(chǎn)實(shí)習的經(jīng)驗，現在對于隧道監控量測的項目?jì)热菀约案鞅O測項目的操作方法已經(jīng)基本熟悉。但由于自己在學(xué)校所學(xué)的并沒(méi)有隧道專(zhuān)業(yè)，所以對于隧道工程的了解需要從零開(kāi)始，在這里的施工現場(chǎng)感官的學(xué)習和了解讓我對隧道工程的組成部分及關(guān)鍵技術(shù)有了更深的認識，特別是新奧法隧道施工的每一步施工工序及各工程機械、材料有了進(jìn)一步的了解。雖然實(shí)習期間自己的本質(zhì)工作并不是很多，但在工作之余堅持常到施工現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習，觀(guān)察工人的每一步工序操作及注意事項，通過(guò)與現場(chǎng)的工作人員的交流，更加豐富了實(shí)踐經(jīng)驗和理論知識。每天堅持寫(xiě)工地日記，總結每日所學(xué)并融入自己的想法。實(shí)習僅僅是將學(xué)到的理論知識應用于時(shí)間的第一步，在以后的學(xué)習和工作中更要學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，不斷加強自身的`專(zhuān)業(yè)技能。

　　2、實(shí)習目的

　　2.1通過(guò)施工現場(chǎng)操作和參觀(guān)，了解隧道和道路施工的基本工序和施工方法、操作要點(diǎn)，主要機具設備及用途、質(zhì)量要求;

　　2.2通過(guò)現場(chǎng)操作和學(xué)習，掌握監控量測的基本內容和監測方法，熟悉監測儀器的使用方法，以及基本數據的處理和分析;

　　2.3了解在施工項目管理中各方(業(yè)主、承包商、監理單位)的職責;及施工單位的組織管理系統、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍;

　　2.4看懂實(shí)習工程對象的建筑、結構施工圖;了解工程的性質(zhì)、規模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構造、圍巖地質(zhì)特點(diǎn)等。

　　3、工程概況

　　XXX為XXX快速路、主干路網(wǎng)規劃中的七橫線(xiàn)，西起悅來(lái)新城縱三路，東至兩路老城渝航路，是連接渝北空港經(jīng)濟圈和北碚蔡家經(jīng)濟圈的一條城市主干道，也是連接X(jué)XX和兩路老城之間的一條重要道路。

　　本次招標的XXX(A標段)工程位于XXX兩路組團，道路西起桂馥大道，向東下穿兩路老城，形成XXX隧道，終點(diǎn)接區北側現狀渝航路。

　　XXX的東段為城市主干道Ⅰ級，雙向六車(chē)道。本合同段的工程量主要包括：雙向六車(chē)道隧道一座，長(cháng)度分別為：左線(xiàn)867m，右線(xiàn)887m;隧道東側出口有兩條匝道長(cháng)度分別為：

　　A匝道285.589m、B匝道286.03m;新建主線(xiàn)道路長(cháng)約640m以及終點(diǎn)附近渝航路改造段長(cháng)約171m。

　　XXX隧道工程為該合同段的關(guān)鍵項目，該隧道位于：左線(xiàn)里程樁號為ZK0+510～ZK1+385，右線(xiàn)里程樁號為YK0+503.5～YK1+390.5處，分別長(cháng)約875m及887m。隧道采用單洞三車(chē)道分離式復合襯砌設計;射流風(fēng)機縱向送風(fēng)方式通風(fēng);線(xiàn)路間距：東洞口開(kāi)挖凈間距約為1.0m，隧道凈間距約為：2.0m，西洞口開(kāi)挖凈間距約為7.0m，隧道凈間距約為：9.2m，隧道埋深10m～55m，屬市政大口徑淺埋隧道。

　　生產(chǎn)實(shí)習報告 篇8

　　生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是土木工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)三年級學(xué)生所進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)基本技能的實(shí)習，也是進(jìn)行工程師基本訓練的有機組成部分。實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生深入施工現場(chǎng)，接觸實(shí)際工程，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過(guò)程及工長(cháng)和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

　　由于師資短缺，經(jīng)費緊張，學(xué)生人數多，組織去外地實(shí)習困難多，實(shí)習地點(diǎn)定在秦皇島市。我們長(cháng)期合作的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設監理有限公司及其他施工企業(yè)，具體實(shí)習工地是根據他們的工程地點(diǎn)和我們的實(shí)習要求而定，××級落實(shí)的實(shí)習地點(diǎn)如下：開(kāi)發(fā)區專(zhuān)家公寓、天洋新區、報業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā)市場(chǎng)、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場(chǎng)、建材學(xué)校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學(xué)校、世紀公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤�；始一▓@、秦皇島中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校等22個(gè)工地。

　　實(shí)習安排在第六學(xué)期期末，《施工技術(shù)》與《施工組織》課程結束之后，為期四周，上午七點(diǎn)半出發(fā)，下午五點(diǎn)返回，中午在工地休息一小時(shí)。

　　每班（按30人計）分成六個(gè)實(shí)習小組，每組五名學(xué)生，每一施工現場(chǎng)安排一組；每2～3名學(xué)生由一名現場(chǎng)工長(cháng)或項目負責人指導；每班安排3名指導教師（每名教師各負責兩個(gè)工地，工地可能相距較遠）負責學(xué)生的組織工作，并配合工地負責人指導學(xué)生的業(yè)務(wù)工作。

　　為達到預期的實(shí)習效果，并考慮施工現場(chǎng)的復雜性，特制定如下要求和注意事項：

　　1、參加實(shí)習的學(xué)生應努力完成實(shí)習任務(wù)，服從實(shí)習指導教師和工地指導人的領(lǐng)導。

　　2、學(xué)生在施工現場(chǎng)應以工長(cháng)和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長(cháng)和技術(shù)員工作，完成工長(cháng)和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù)。

　　3、根據實(shí)習所在工地的施工階段，思考《生產(chǎn)實(shí)習思考提綱》中的有關(guān)問(wèn)題。

　　4、實(shí)習中應虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習，遵守施工現場(chǎng)的有關(guān)規章制度。

　　5、記好實(shí)習日記，寫(xiě)好實(shí)習報告。

　　6、按時(shí)上下班，不遲到，不早退，因故請假必須經(jīng)指導教師和工地批準。

　　7、請事假累計不超過(guò)三天、病假不超過(guò)一周者，可給予延長(cháng)實(shí)習所差時(shí)間的機會(huì )，否則不得在本次內補償，不補足所差時(shí)間，不能記載實(shí)習成績(jì)。

　　8、對于無(wú)故曠工達三天以上者，取消本次實(shí)習，不得補作，實(shí)習成績(jì)按不及格處理。

　　9、注意工地安全，杜絕工傷事故，因違犯操作規程和安全注意事項所造成的'一切工傷事故均由自己負責。

　　10、維護學(xué)校聲譽(yù)，搞好與工地的關(guān)系，凡對學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響者，指導教師有權中斷其實(shí)習，取消實(shí)習資格，實(shí)習成績(jì)按不及格處理。

　　根據工地的不同，此次實(shí)習，同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內容：基礎工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預應力混凝土工程、結構安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設計等。他們在工地上學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識，進(jìn)一步了解了專(zhuān)業(yè)，樹(shù)立了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，提高了分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。很多同學(xué)都希望加強實(shí)踐教學(xué)，增加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的機會(huì )，學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。

　　實(shí)習結束，根據學(xué)生的實(shí)習日記，實(shí)習報告，工地對學(xué)生的評價(jià)，教師對學(xué)生的評價(jià)，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級評定學(xué)生的成績(jì)。

　　綜之，通過(guò)四周的實(shí)習，達到了預期的目標，同學(xué)們對專(zhuān)業(yè)有了明確地認識，堅定了學(xué)好專(zhuān)業(yè)的信念，加深和鞏固了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識，初步實(shí)現了理論聯(lián)系實(shí)際的目標，同時(shí)，對來(lái)年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導作用。另外，實(shí)習還存在以下幾個(gè)亟需解決的問(wèn)題：

　�。�1）學(xué)生人數多，工地容量和數量有限，目前已存在落實(shí)困難，特別是里仁學(xué)院的學(xué)生數量增長(cháng)過(guò)快，落實(shí)存在嚴重困難，甚至無(wú)法落實(shí)；

　�。�2）相對招生數量，師資嚴重短缺，教師指導的學(xué)生人數過(guò)多；

　�。�3）工地十分分散，遍布全市各地，造成教師投入時(shí)間精力過(guò)大；

　�。�4）由于建筑工地現場(chǎng)的復雜性，存在安全隱患，學(xué)校應考慮學(xué)生的保險問(wèn)題。

　　生產(chǎn)實(shí)習報告 篇9

　　20xx年寒假的到來(lái)同時(shí)標志著(zhù)我大三學(xué)習的結束，每年此時(shí)的暑期生產(chǎn)實(shí)習隨著(zhù)期末考試的結束而徐徐拉開(kāi)帷幕。

　　一、實(shí)習背景（實(shí)習目的、實(shí)習要求、實(shí)習場(chǎng)所、實(shí)習起止時(shí)間）

　�。�1）實(shí)習起止時(shí)間、場(chǎng)所：

　　我班本次專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習是自20xx年X月19日至20xx年X月4日在XX鋼鐵有限責任公司進(jìn)行，由學(xué)院XX老師帶隊對XX原料廠(chǎng)、煉鐵區、煉鋼區、連鑄區、型棒廠(chǎng)和XX公司高線(xiàn)生產(chǎn)區等主要廠(chǎng)區生產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。

　�。�2）實(shí)習目的：

　　此行前往XX鋼鐵集團有限責任公司的生產(chǎn)實(shí)習是在已完成了鋼鐵冶金生產(chǎn)過(guò)程與工藝的認識實(shí)習，已學(xué)習了金屬學(xué)、傳輸原理和鋼鐵冶金學(xué)（I、II）的基礎上進(jìn)行的。這次生產(chǎn)實(shí)習的目的在于通過(guò)組織學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)：培養學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習生產(chǎn)技術(shù)的實(shí)際知識，鞏固和深化所學(xué)的專(zhuān)業(yè)及基礎理論知識；培養和提高學(xué)生學(xué)習和掌握面向生產(chǎn)、深入實(shí)踐對生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調查研究的方法；培養和提高學(xué)生學(xué)習理論聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題的能力和獨立工作的能力；培養學(xué)生學(xué)習現場(chǎng)的生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量控制、勞動(dòng)、經(jīng)濟等各方面管理知識，增強學(xué)習經(jīng)濟、管理觀(guān)點(diǎn)；堅定和加強學(xué)生為四化建設努力學(xué)習，面向生產(chǎn)第一線(xiàn)的思想和觀(guān)點(diǎn)。

　�。�3）實(shí)習要求：

　　參加專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)崗位的各項生產(chǎn)活動(dòng)，包括必要的勞動(dòng)，了解和熟悉專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)流程和相應的操作規程，學(xué)習工人和工程技術(shù)人員的實(shí)際操作經(jīng)驗，掌握操作要領(lǐng)；了解和熟悉生產(chǎn)工藝流程的主要設備，其工作原理和性能，主要工藝參數和指標；通過(guò)調查研究，與工人和工程技術(shù)人員座談?dòng)懻摿私馍�產(chǎn)中取得的先進(jìn)經(jīng)驗，存在的薄弱環(huán)節、技術(shù)措施和發(fā)展前景等；了解鋼鐵生產(chǎn)的生產(chǎn)組織，產(chǎn)品成本和生產(chǎn)經(jīng)濟效果；在教師指導下結合實(shí)習廠(chǎng)具體情況深入開(kāi)展某些專(zhuān)題的調查研究，并為課程設計作資料準備工作。

　　二、實(shí)習內容（實(shí)習過(guò)程、實(shí)習內容）

　�。�1）實(shí)習過(guò)程：這次寒假在鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習是較學(xué)校課堂學(xué)習更為直觀(guān)的一種主動(dòng)性學(xué)習平臺，通過(guò)直面鋼廠(chǎng)生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)踐增加我們對鋼鐵冶金方面的感性認識，同時(shí)鍛煉運用所學(xué)理論知識去分析實(shí)際問(wèn)題，培養理論聯(lián)系實(shí)際的獨立工作能力。

　�。�2）實(shí)習內容：在XX鋼廠(chǎng)實(shí)習的`時(shí)間是20xx年X月19日至20xx年X月4日。實(shí)習期間，我有幸作為班上實(shí)習小組的組長(cháng)之一，平時(shí)主要負責通知小組各成員實(shí)習事務(wù)，檢查小組出勤人數，帶領(lǐng)小組有序地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習。在此之前，我們在學(xué)校進(jìn)行了實(shí)習的前期準備工作。

　　在進(jìn)入鋼鐵企業(yè)實(shí)習之前，我對于煉鋼煉鐵只有一個(gè)模糊的理解。X月15日，學(xué)院組織冶金工程專(zhuān)業(yè)6個(gè)班級在學(xué)校觀(guān)看了寶鋼的煉焦系統、各大高爐容量、高爐煉鐵四大物料平衡系統、出鐵水、煤氣回收等錄像。另外，我們還觀(guān)看了寶鋼煉鋼生產(chǎn)工藝系統、初軋生產(chǎn)工藝流程（鋼釘均熱—初軋—板坯冷卻—鋼坯連軋—鋼坯冷卻精整）、鋼管生產(chǎn)工藝流程、熱軋生產(chǎn)工藝流程、冷軋生產(chǎn)工藝流程、寶鋼連鑄新技術(shù)。這次契機讓是我學(xué)了專(zhuān)業(yè)課后第一次接觸煉鋼煉鐵畫(huà)面，對于我在進(jìn)入鋼廠(chǎng)實(shí)習有很大幫助。

　　三、總結（實(shí)習體會(huì )、意見(jiàn)或建議）

　　實(shí)習體會(huì )：在酷暑難當的實(shí)習期間，兩位老師非常辛苦、認真負責為我們班的實(shí)習聯(lián)系實(shí)習單位、商量實(shí)習的各種繁瑣事宜，我覺(jué)得老師為我們這次暑期生產(chǎn)實(shí)習付出了很多辛勞。在實(shí)習過(guò)程中，老師始終貫徹保障大家安全并盡可能學(xué)到更多知識的原則給我們灌輸安全意識、安排實(shí)習所要完成的任務(wù)，大大提高了效率，這是大家有目共睹的。

　　對于馬上要進(jìn)入大四階段的我們，已經(jīng)學(xué)過(guò)了冶金傳輸原理、冶金物理化學(xué)、金屬學(xué)、煉鐵學(xué)、煉鋼學(xué)、凝固原理與連鑄工藝等專(zhuān)業(yè)課，對專(zhuān)業(yè)知識有一定的掌握，捫心自問(wèn)，我們對于踏上鋼鐵企業(yè)參加工作、或是繼續前行做研究還沒(méi)有做好充分的準備。生產(chǎn)實(shí)習是一個(gè)增長(cháng)我對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域見(jiàn)識的平臺，是一個(gè)從大學(xué)校園走向社會(huì )的過(guò)渡，是一個(gè)在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域繼續深造的樞紐。

　　從自身的體會(huì )來(lái)講，我有種特別強烈的感受。大三的學(xué)習就這樣結束了，而大四的專(zhuān)業(yè)課程也并不是很多，不管在大學(xué)的這幾年學(xué)習成績(jì)如何，我認為僅把它當做一種階段性的對自己付出努力的短期回饋才合適。眼前最重要的是在畢業(yè)前放平心態(tài)，重新給自己定位，著(zhù)實(shí)梳理和鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。對于今后的發(fā)展趨向，我不免有點(diǎn)茫然，而且我相信其他同學(xué)中也有很大一部分人會(huì )有這樣的體會(huì )。實(shí)習之前，對于高爐、轉爐、精煉爐、連鑄設備所知道的在實(shí)習之后才發(fā)現竟是那樣的少，比如說(shuō)對高爐的進(jìn)料系統、熱風(fēng)爐的工作原理、熱風(fēng)爐如何往高爐內送熱風(fēng)、針對高爐懸料的解決辦法等并沒(méi)有清晰地思路；還有比如說(shuō)轉爐在脫碳過(guò)程的操作流程、濺渣護爐的具體操作、散料的加入順序和加入量等，這些都是我在學(xué)校里一時(shí)難以真正吸收為己用的知識；精煉爐和連鑄機也同樣，老師們在課堂上不斷重復給我們講解，但是如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)現場(chǎng)親身感受，對與這些設備的工作情況的理解永遠只會(huì )停留在膚淺的表面，很難深入其本質(zhì)去分析問(wèn)題。

　　我記得在轉爐區觀(guān)看鋼鐵4#轉爐出鋼過(guò)程，在實(shí)習之前只會(huì )用“出鋼”二字概括了這個(gè)過(guò)程，其實(shí)它并不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的事情：經(jīng)過(guò)取樣合格后，擋渣機裝上擋渣球（成分為鑄鐵加耐火材料）推向轉爐，然后傾斜轉爐倒出鋼水（倒鋼水過(guò)程由于碳成分不合格還要加入生炭進(jìn)行拉碳），鋼水在出鋼口位以下時(shí)將擋渣球堵住出鋼口（防止轉爐渣隨鋼水一同流出）再倒完鋼水，最后濺渣護爐，再將擋渣球推入轉爐的剩渣中一同倒出。這個(gè)放擋渣球的時(shí)間也是相當關(guān)鍵，若時(shí)放得太早則由于擋渣球密度介于鋼水和渣之間的緣故而不能停留在出鋼口，并且擋渣球由于在鋼液中停留時(shí)間太長(cháng)會(huì )融化在鋼水中，影響鋼液的成分，若放得太晚，由于出鋼太多，鋼液面在出鋼口位以下則會(huì )導致大量鋼渣隨鋼水流出，只有在恰當時(shí)間既能出鋼又能擋渣才會(huì )有最好的效果。

　　生產(chǎn)實(shí)習既是一次難得的學(xué)習機會(huì )，也是千金不易的查缺補漏的機會(huì )。不久的將來(lái)，我們即將走向實(shí)習地這樣的崗位，在這之前，我們提前去“體驗”鋼鐵企業(yè)的工作環(huán)境，可以增長(cháng)我們對鋼鐵領(lǐng)域工作場(chǎng)所的接受力，為以后真正投入工作做好準備。通過(guò)這樣的一次生產(chǎn)實(shí)習，我明白了自己僅在學(xué)校里學(xué)習的不足，發(fā)現自己還有很多地方都不懂，對冶煉的大部分數據沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。實(shí)習過(guò)程中，每天都要接觸非常多的工藝參數，雖然不能僅依靠這一次實(shí)習掌握，但是在不斷的重復和學(xué)習中，我發(fā)現自己還是學(xué)到了不少東西。另外，這次實(shí)習讓我發(fā)現了自己欠缺的地方，幸好還有一年的大學(xué)本科生活，這一年我更明確自己努力的方向，扎扎實(shí)實(shí)彌補之前學(xué)習中留下的空缺。

　　生產(chǎn)實(shí)習報告 篇10

　　一﹑前言

　　對于任何一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)實(shí)習是一個(gè)很關(guān)鍵的實(shí)習內容，也是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。對于我們來(lái)說(shuō)，平時(shí)學(xué)到的都是書(shū)面上的知識，而畢業(yè)實(shí)習正好是給我們一個(gè)在正是投身于社會(huì )工作之前把理論知識與實(shí)際設計聯(lián)系起來(lái)的機會(huì )，在實(shí)習的工作中將已學(xué)的知識運用工作中去，在工作中積累經(jīng)驗，進(jìn)一步豐富自己的知識，更好的完善自己，為不久以后的工作打下良好的基礎！

　　二﹑實(shí)習目的

　　生產(chǎn)實(shí)習是我們機制專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面；同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內容和方法，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野。學(xué)習具體的專(zhuān)業(yè)知識，熟悉掌握工作流程，為專(zhuān)業(yè)相關(guān)應用積累實(shí)踐經(jīng)驗，具有適應崗位要求的全面工作能力逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。這些實(shí)際知識，對我們以后的工作，都是十分必要的基礎。

　　三、實(shí)習單位

　　廣州擎天實(shí)業(yè)有限公司以中國電器科學(xué)研究院幾十年積累的高新技術(shù)成果和優(yōu)秀人才為基礎，嚴格按現代企業(yè)制度組建而成，是廣州電器科學(xué)研究院控股公司。廣州擎天實(shí)業(yè)有限公司電工分公司專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)電池生產(chǎn)檢測設備公司，是國內首家開(kāi)發(fā)研制二次電池自動(dòng)檢測設備企業(yè)，十多年來(lái)，產(chǎn)品已遍及全國各地和出口國外，涉及電池生產(chǎn)企業(yè)，電池應用企業(yè)，各級產(chǎn)品質(zhì)檢和商檢部門(mén)以及各大專(zhuān)院�？蒲袡C構。電池檢測設備在全國推出后一直在同行中技術(shù)實(shí)力位居前列；現已成為國內最大，品種最齊全電池檢測設備制造商。

　　實(shí)習部門(mén)：國際市場(chǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部

　　實(shí)習職位：機械設計人員

　　實(shí)習地點(diǎn)：廣州市花都區獅嶺鎮裕豐路16號

　　實(shí)習時(shí)間：20xx年2月15號至20xx年6月30號

　　四、實(shí)習主要過(guò)程：

　　光陰似箭、日月如梭，一轉眼，三年的大學(xué)生涯就要過(guò)去了，畢業(yè)的步伐也一步一步的向我們靠近。這時(shí)候，大家都忙碌于尋找實(shí)習單位，忙碌于做畢業(yè)設計、寫(xiě)論文。對于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切都是圍繞這個(gè)話(huà)題。而我也不例外，我也積極地去找實(shí)習單位，去做畢業(yè)設計。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于找到了合適的實(shí)習單位，那就是廣州擎天實(shí)業(yè)有限公司。

　　我初次步入社會(huì )，體驗社會(huì )生活，懷揣“勤懇、實(shí)干”的積極態(tài)度去面對我的第一次社會(huì )經(jīng)歷。進(jìn)入公司后，我有幸的被分到了公司國際市場(chǎng)部的冰箱技術(shù)開(kāi)發(fā)部，負責整個(gè)冰箱結構的開(kāi)發(fā)工作。我們部主要是負責按照國外的客戶(hù)要求去為他開(kāi)發(fā)冰箱，并根據客戶(hù)的需要在國內尋找一些生產(chǎn)商為我們生產(chǎn)一部分的零

　　部件，然后采購給我們的客戶(hù)。因為初來(lái)咋到，很多東西都不懂，對公司部門(mén)的流程也不熟悉，所以只能跟著(zhù)師傅好好的去了解公司的日常制度與工作流程，去好好的學(xué)習冰箱結構以及生產(chǎn)工藝。

　　有著(zhù)年輕的精力，和帶著(zhù)年輕人應有的激情與沖勁，我很快就了解學(xué)習完公司的日常制度與工作流程。接著(zhù)就是跟著(zhù)師傅學(xué)習冰箱結構與生產(chǎn)工藝，每天跟著(zhù)師傅進(jìn)出實(shí)驗室，師傅每次帶我去實(shí)驗室都給我介紹冰箱產(chǎn)品的類(lèi)型以及結構，有時(shí)候還拆開(kāi)給我介紹，也讓我自己去拆裝。由于對著(zhù)實(shí)物來(lái)學(xué)習，所以學(xué)得比較快，也學(xué)得比較深刻。在這里能看到、了解到學(xué)校課堂里沒(méi)有講到的東西，更能學(xué)到學(xué)校沒(méi)教到的知識，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識。

　　在這里我學(xué)到了冰箱的類(lèi)別：

　　1、按制冷方式分類(lèi)：

　　1）蒸發(fā)沸騰制冷的機械壓縮式冰箱；

　　2）吸收擴散制冷的吸收式冰箱（以油、氣為動(dòng)力）；

　　3）半導體制冷的半導體電冰箱（利用溫差制冷原理）；

　　4）化學(xué)式冰箱。

　　2、按容積規格分類(lèi)，冰箱的規格是指它的箱內有效容積，其單位通常為升（用L表示）。

　　根據容積不同，冰箱可分為：

　　1）小型冰箱，容積為50L～120L；

　　2）中型冰箱，容積為130L～250L；

　　3）大型冰箱，容積為300L以上。

　　有些進(jìn)口冰箱往往用立方英尺為單位，容積1立方英尺=28。32升。

　　3、按電冰箱結構分類(lèi)：

　　1）單門(mén)式。又稱(chēng)冷藏箱，除了用于制冷和冷凍少量食品外，主要用于食品的冷藏；

　　2）雙門(mén)式。又稱(chēng)冷凍冷藏箱，從外形上看，冷凍室與冷藏室分開(kāi)，拿取食品時(shí)，兩者之間溫度影響較小，而冷凍室容積比單門(mén)冰箱要大；

　　3）三門(mén)及多門(mén)冰箱。

　　我還學(xué)習到了各種不同類(lèi)別的冰箱的工作原理：

　　1、蒸發(fā)沸騰制冷的機械壓縮式冰箱工作原理：工作時(shí)氣態(tài)制冷劑通過(guò)壓縮機被壓縮成高溫高壓的氣體后，進(jìn)入冷凝器，冷凝器相當于一個(gè)換熱設備，將高溫高壓的氣態(tài)制冷劑換熱成低溫高壓的液態(tài)制冷劑。液態(tài)制冷劑再通過(guò)膨脹閥，所謂膨脹閥就是一個(gè)節流裝置，因流出膨脹閥的制冷劑受到遏制，因此出來(lái)后制冷劑壓力降低，溫度繼續下降，（冰箱的膨脹閥一般用毛細管代替，因從大管突然到小管，同樣可以起到節流的效果）成為氣液兩相，再進(jìn)入蒸發(fā)器，此時(shí)的制冷劑再蒸發(fā)器中進(jìn)行換熱氣化，成為高溫低壓的氣態(tài)制冷劑回到壓縮機繼續循環(huán)。如此周而復始不斷地循環(huán)，以達到制冷目的。

　　2、吸收式電冰箱制冷機芯的工作原理是：制冷機芯主要有發(fā)生器、冷凝器、蒸發(fā)器等主要部件組成。液氨在蒸發(fā)器內低分壓下，其氨蒸氣向氦氣中擴散，生成的'氨、氦混合氣中的氦氣在吸收器中釋放出氨氣，被水吸收形成的濃氨溶液再進(jìn)入發(fā)生器，加熱后氨蒸汽蒸發(fā)，氨氣經(jīng)過(guò)冷凝器冷卻成氨，氨水再進(jìn)入蒸發(fā)器，由于物理上的變化，形成一次次的吸熱、放熱反應。

　　即：NH4OH→NH3+H20NH3+H2O→NH4OH

　　整個(gè)循環(huán)系統無(wú)任何機械傳動(dòng)，因此無(wú)噪音產(chǎn)生。由于氨從氨水中蒸發(fā)只需要獲得熱量即可，因此可使用多種能源，這是用壓縮機所不及。

　　3、半導體式電冰箱工作原理是利用半導體制冷器件進(jìn)行制冷的。它是根據法國的珀爾帖發(fā)現的半導體溫差電效應制成的一種制冷裝置�！�半導體冰箱工作原理_shasha010118016_新浪博客一塊N型半導體和P型半導體連結成電偶，電偶與直流電源連成電路后就能發(fā)生能量的轉移。當電流由N型元件流

　　向P型元件時(shí)，其PN結合處便吸收熱量而成為冷端；當電流由P型元件流向N型元件時(shí)，其PN結合處便釋放熱量而成為熱端。冷端緊貼在吸熱器（蒸發(fā)器）平面上，置于箱內用來(lái)制冷；熱端裝在箱背上，用冷卻水冷卻或加裝散熱片靠空氣對流冷卻。其制冷原理如圖所示。串聯(lián)在電路中的可變電阻用來(lái)改變電流的強度，從而控制制冷的強弱。改變電流方向，即改變電源極性，則冷、熱點(diǎn)互換位置，可使制冷變?yōu)橹茻�，故可�?shí)現可逆運行，除此之外，還有利用某些化學(xué)物質(zhì)溶解于水時(shí)強烈吸熱而獲得制冷效果的化學(xué)冰箱；溫度控制系統原理、結構與壓縮式電冰箱基本相同，用電磁振動(dòng)機作本動(dòng)力來(lái)驅動(dòng)壓縮機的電磁振動(dòng)式冰箱等等。

　　在實(shí)習的期間，我沒(méi)敢怠懈，次次認真對待，同時(shí)，師傅熱情地教導，所以我的收獲不淺�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹趯�(shí)習的過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)，親自動(dòng)手等方式，對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式。我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，在工作中很多東西都不會(huì )，也有不少的工作沒(méi)辦法做好或做得不完善，幸好，師傅們都是熱情老實(shí)人。沒(méi)有一點(diǎn)嫌棄我之意，耐心的給我解說(shuō)與教導，使我受益匪淺。這時(shí)我也真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義與重要性。雖然我已經(jīng)開(kāi)始踏入社會(huì )，開(kāi)始了工作生活，但我依舊是一個(gè)還沒(méi)有畢業(yè)的實(shí)習生，我還有課程沒(méi)完成，那就是畢業(yè)設計。因為我只是一個(gè)實(shí)習生，所以公司安排的工作量不大，總體工作還是比較輕松。因此我可以利用工作之余來(lái)做畢業(yè)設計。將工作中的學(xué)到的知識應用到畢業(yè)設計去，同時(shí)，也將在做畢業(yè)設計的領(lǐng)悟到的知識應用于工作中。例如：我把冰箱中用到的加強鐵應用到封箱機的設計中，將在畢業(yè)設計作圖中領(lǐng)悟到的新的作圖技巧用于日常的作圖工作中去，互相促進(jìn)，提升自己。

　　由于我們部門(mén)沒(méi)有生產(chǎn)線(xiàn)，只為客戶(hù)做冰箱開(kāi)發(fā)，提供技術(shù)支持，以及為客戶(hù)采購自己部門(mén)開(kāi)發(fā)的零部件。所以，我們要尋找自己的生產(chǎn)合作商，并且要與我們的合作商進(jìn)行技術(shù)交流，還要對合作廠(chǎng)家進(jìn)行生產(chǎn)進(jìn)度跟進(jìn)等，生產(chǎn)完成后還要到廠(chǎng)家去裝柜出貨。正因如此，我還經(jīng)常在珠三角的合作廠(chǎng)家之間進(jìn)行交流，并且參觀(guān)其車(chē)間的生產(chǎn)流程。在有機會(huì )時(shí)，我還親自動(dòng)手去調試機器，進(jìn)行生產(chǎn)操作，親身的去體驗產(chǎn)品零部件的生產(chǎn)過(guò)程與工藝。在這些合作交流的過(guò)程中，我見(jiàn)識到了不少在學(xué)校沒(méi)辦法見(jiàn)到東西，更學(xué)到了在學(xué)校沒(méi)辦法學(xué)到的知識。例如折彎機的工作原理與操作方法，壓焊工藝，鈑金沖壓工藝，一些零部件的人性化設計等等。

　　1、折彎機分為手動(dòng)折彎機，液壓折彎機和數控折彎機。折彎機包括支架、工作臺和夾緊板，工作臺置于支架上，工作臺由底座和壓板構成，底座通過(guò)皮帶與夾緊板相連，底座由座殼、線(xiàn)圈和蓋板組成，線(xiàn)圈置于座殼的凹陷內，凹陷頂部覆有蓋板。使用時(shí)由導線(xiàn)對線(xiàn)圈通電，通電后對壓板產(chǎn)生引力，從而實(shí)現對壓板和底座之間薄板的夾持。由于采用了電磁力夾持，使得壓板可以做成多種工件要求，而且可對有側壁的工件進(jìn)行加工。而我操作過(guò)的折彎機是三點(diǎn)式數控折彎機，其原理是振蕩器，凹模入口處園角與模芯表面組成A、B、C三點(diǎn)，由這三點(diǎn)確定工件折彎角度，其中C點(diǎn)受力最大，它與材料回彈量a角正確與否有直接關(guān)系，只要改變模芯"距離"的大小，可獲得不同的折彎角度，角度控制是在支座上裝一表盤(pán)，再在模芯上裝上拐臂帶動(dòng)指針在表盤(pán)上顯示出來(lái)，其特點(diǎn)是角度控制操作簡(jiǎn)單直觀(guān)，無(wú)需專(zhuān)用模具便可折彎不同角度的母線(xiàn)，其折彎屬強制性折彎，并能提高折彎精度。我們產(chǎn)品的折彎鋼條都是由這種折彎機加工出來(lái)的，有較高的折彎精度。

　　而它的操作就和數控機車(chē)差不多，只是調試的過(guò)程不同。只要調試好，輸入程序就可以進(jìn)行自動(dòng)化生產(chǎn)了，效率比較高，而調試也是直接關(guān)系到產(chǎn)品精度的，所以調試需要嚴格進(jìn)行，時(shí)間也相對比較長(cháng)，比我們數控車(chē)床、銑床的對刀所用的時(shí)間長(cháng)多了。

　　2、壓焊就是焊接過(guò)程中，必須對焊接件施加壓力（加熱或不加熱）以完成焊接的方法。而我接觸的就是不加熱的壓焊方法，加工速度比較快，效率也比較高。冷焊技術(shù)是相對氬焊而言，金屬缺陷修補冷焊機是采用大電流脈沖在瞬間流過(guò)工件和修補材料的接合面，使其迅速熔化結合的技術(shù)。由于它在焊接時(shí)產(chǎn)生的熱量很少，基件和焊點(diǎn)附近材料保持常溫，所以稱(chēng)為冷焊機。適合鑄造行業(yè)進(jìn)行鑄造缺陷和工模具的少量缺損修復與強化，如鑄鐵件、鑄鋁件、不銹鋼氣孔、砂眼的修補等。

　　3、鈑金是針對金屬薄板（通常在6mm以下）一種綜合冷加工工藝，包括剪、沖/切/復合、折、焊接、鉚接、拼接、成型（如汽車(chē)車(chē)身）等。其顯著(zhù)的特征就是同一零件厚度一致。我部門(mén)設計的鈑金件都是沖壓成型的。要想鈑金件沖壓成型良好，那鈑金模具就是關(guān)鍵。鈑金常用的材料有：普通冷軋板SPCC、鍍鋅鋼板SECC、熱浸鍍鋅鋼板SAC、不銹鋼SUS301等。

　　除了這些，還有其他的設計方法都是在學(xué)校沒(méi)辦法學(xué)到的，更是在學(xué)校沒(méi)辦法體驗到的。在一天又一天的實(shí)習中，我不斷的接觸到新事物，不斷的學(xué)到知識，不斷的充實(shí)了自己，填補了自己在這方面的空白，很多陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切。

　　五、實(shí)習的總結與體會(huì )

　　“千里之行，始于足下”，這一段實(shí)習，使我明白很多東西都需要自己親身的踐行才能領(lǐng)會(huì )，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)非常重要作用，對將來(lái)走上工作崗位也有很大的幫助。在這次的實(shí)習中，我深深的感受到知識與經(jīng)驗的重要性，也重新的認識了自己。自己知識的缺乏、經(jīng)驗的不足以及其他的缺點(diǎn)在實(shí)習中暴露無(wú)遺。雖然不時(shí)會(huì )為自己差勁而懊惱，但是看見(jiàn)自己不斷暴露的缺點(diǎn)慢慢的改正過(guò)來(lái)，不斷的吸收新知識，不斷的充實(shí)自己，心里不覺(jué)感到欣慰。在實(shí)習中，無(wú)論是在本公司工作，還是到合作廠(chǎng)家去工作都認識到了不少形形色色的社會(huì )人和社會(huì )事物。擴大了人脈，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了生活。

　　更重要的是：

　　一是我再次懂得了團對合作的精神，講求實(shí)際，注重事實(shí)和有責任感，合情合理地、堅定不移的、認認真真的，有次序、有條理的做事情準時(shí)有序的完成它；

　　二是使我增長(cháng)了見(jiàn)識，也懂得了一些做人的道理，同時(shí)也使我清楚的認識到了自己的不足與缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力的學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能。作為當代青年，面對知識與技能的競爭壓力，為自己定下一個(gè)目標，樹(shù)立自己的人生觀(guān)，用自己的不斷努力、拼搏來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值觀(guān)！

　　生產(chǎn)實(shí)習報告 篇12

　　實(shí)習目的

　　在即將結束的大三學(xué)習中，我終于迎來(lái)了本專(zhuān)業(yè)第一次實(shí)習。實(shí)習之中，學(xué)院為我們這次實(shí)習能勝利圓滿(mǎn)的完成指導員老師和院領(lǐng)導交代了注意事項。第一重要的還是安全。畢竟安全第一！而實(shí)習也是大學(xué)生活的第二課堂,是知識發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。

　　實(shí)習時(shí)間

　　XXXX年8月29日——XXXX年9月2日

　　實(shí)習單位

　　黑龍江昊華化工有限公司

　　實(shí)習過(guò)程

　　一、動(dòng)員大會(huì )

　　時(shí)間：8月29日

　　老師：楊秀英

　　內容：

　　1、公布明天實(shí)習，實(shí)習地點(diǎn)，公司概況，主要生產(chǎn)技術(shù)（PVC）；

　　2、安全:佩戴安全帽，穿校服（統一工作服）；

　　3、服裝：校服，運動(dòng)鞋；

　　4、任務(wù)：聽(tīng)講，記錄，寫(xiě)報告，談感受；

　　5、行程；早6：:55坐火車(chē)出發(fā)，自備早餐；

　　6、紀律：服從組織安排，不獨行，不掉隊。

　　7、報告格式

　　二、仿真實(shí)驗室學(xué)習

　　時(shí)間：8月30下午

　　指導教師：楊老師、輕紡學(xué)院老師

　　目的:初步了解化工廠(chǎng)生產(chǎn)工藝流程

　　內容：

　　1、在楊老師處取安全帽；

　　2、輕紡學(xué)院老師講解安全帽的拆裝和安全使用常識；

　　3、離心泵的原理和運行過(guò)程:系統內進(jìn)料和出料的量需達到50%時(shí)才能是系統溫度恒定。原始離心泵根據液位高低調節進(jìn)料量，人工操作，眼看、腦想、手動(dòng)、調閥門(mén)�，F代離心泵，儀表檢測，通過(guò)數模轉換的原理實(shí)現操作，即：

　　4、主要操作：

　�。�1）打開(kāi)“LIC101”調節閥向罐“V101”充夜，在“DCS”圖上調節方框內的“LIC101MAN”,在“MAN”狀態(tài)下降“OP”值定為“80%”或“100%”，此時(shí)在現場(chǎng)圖上可看到反應器內綠色部分（液體）的上升，以及方框內百分數的變化；

　�。�2）待罐“V101”液位大于5%后，打開(kāi)“PV101A”，對罐“V101”充壓。此時(shí)，需在“DCS”圖上的“PIC101MAN”框內將“OP”值調到50%以下的任一值，在現場(chǎng)圖上可看到紅色閥門(mén)“PV101A”變?yōu)榫G色，顯示充壓；

　�。�3）罐“V101”液位控制在50%左右時(shí)“LIC101”投自動(dòng)。此時(shí)需回到“DCS”圖將“LIC101”的`“MAN”改為“AUTO”；

　�。�4）罐“V101”液位控制“LIC101”設定值50%，回到“DCS”圖，將“LIC101”框內的“SP”值改為50%；

　�。�5）罐“V101”壓力控制在“5ATM”左右時(shí)，“FIC101”投自動(dòng)，在“DCS”圖上將“FIC101MAN”

　　內的“MAN”改為“AUTO”；

　�。�6）罐“V101”壓力控制“PIC101”設定值5atm。在“PIC101”框內將“SP”值改為5。

　�。�7）啟動(dòng)A泵，待罐“V101”液體達到正常后，打開(kāi)“P101A”泵前的閥門(mén)“VD01”，此步驟在現場(chǎng)圖內操作；

　�。�8）在現場(chǎng)圖內打開(kāi)排氣閥“VD03”排放不凝氣；

　�。�9）待泵內不凝氣排盡后，關(guān)閉“VD03”；

　�。�10）啟動(dòng)“P101A”泵，在現場(chǎng)圖內點(diǎn)擊A泵，選“ON”檔；

　�。�11）待“PI102”指示壓力大于2、0倍后，打開(kāi)泵出口閥“VD04”。在現場(chǎng)圖內首先觀(guān)察“PI102”和“PI101”的示數，估計商值為2、0倍時(shí)，單擊“VD04”閥門(mén)，選擇“打開(kāi)”；

　�。�12）查看扣分項目。

　　生產(chǎn)實(shí)習報告 篇13

　　一、實(shí)習說(shuō)明

　�。�1）實(shí)習時(shí)間：20XX年6月19日20XX年9月14日（2）實(shí)習地點(diǎn)：山東煙臺

　�。�3）實(shí)習單位：富士康科技集團

　　二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介

　　煙臺富士康為富士康科技集團在煙臺的園區，位于煙臺開(kāi)發(fā)區，現有員工近10萬(wàn)人，工業(yè)總產(chǎn)值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區的第三位，僅次于深圳與上海園區，將建設成為山東半島最大的3C產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區內主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。

　　1．消費電子產(chǎn)品事業(yè)群，簡(jiǎn)稱(chēng)CCPBG。

　　CCPBG事業(yè)群主要從事電腦游戲機、筆記本電腦、液晶電視、臺式電腦、光碟機、打印機、數碼相機、投影機、散熱系統及元件、LED光照明、新型界面材料、鎂鋁合金產(chǎn)品、印刷電路板等產(chǎn)品的研發(fā)與制造。

　　2．企業(yè)資訊系統產(chǎn)品事業(yè)群，簡(jiǎn)稱(chēng)PCEBG。

　　憑借先進(jìn)的電子研發(fā)及產(chǎn)品設計技術(shù)，主要從事臺式計算機、筆記本計算機、主機板、顯示卡、散熱器、TFT-LCD顯示器、服務(wù)器、投影儀、打印機及其它機構零組件和電子消費品的研發(fā)和制造．

　　三、實(shí)習過(guò)程綜述

　　我們于20XX年6月19日來(lái)到了煙臺富士康，看到這個(gè)占地面積巨大的工業(yè)園，心里充滿(mǎn)了好奇。我想，為期三個(gè)月的實(shí)習就要正式開(kāi)始了。

　　經(jīng)過(guò)幾天簡(jiǎn)短精要的培訓和填寫(xiě)相關(guān)資料，在我們大致了解了富士康的整體情況和基本規章制度之后，我被分配到了UMD裝配車(chē)間。UMD裝配是生產(chǎn)曰本SONY公司出品的PSP掌上游戲機的光驅的車(chē)間，由于涉及對灰塵極為敏感的精密光學(xué)鏡片和大量的精密電子原件，所以車(chē)間為無(wú)塵車(chē)間，對灰塵和靜電的控制要求非常高，進(jìn)車(chē)間必須要通過(guò)除塵通道，并且人人穿著(zhù)統一配發(fā)的防靜電衣、帽、鞋和防靜電環(huán)。

　　6月25日正式進(jìn)入了流水線(xiàn)車(chē)間。剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。所在部門(mén)的線(xiàn)長(cháng)首先讓我跟著(zhù)師傅熟悉環(huán)境，學(xué)習作業(yè)手冊SOP，與相關(guān)規程與注意事項，認識所要做的LC發(fā)光點(diǎn)位置調整工序。生產(chǎn)實(shí)習的頭幾天，我就在這初次的工作崗位上學(xué)習所在的工序機器使用方法和操作手法，體驗首次在流水線(xiàn)車(chē)間作業(yè)的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。

　　車(chē)間的工作實(shí)行兩班制(a、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：00至晚上7：00;晚上8：00至早上7：00。車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。UMD流水線(xiàn)有6條生產(chǎn)線(xiàn)，每條線(xiàn)約60人，有一個(gè)線(xiàn)長(cháng)兩個(gè)副線(xiàn)長(cháng)，工作每天10小時(shí)都是保持站立狀態(tài)。開(kāi)始幾天身體極不適應，通常下班后腰酸背痛。

　　對車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心漸漸平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠(chǎng)上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待線(xiàn)長(cháng)集合員工開(kāi)會(huì )強調工作中的有關(guān)事項。然后繼續學(xué)習我的崗位，在休息時(shí)間抓緊練習，以便在最短的時(shí)間內跟上產(chǎn)量。

　　通過(guò)一星期的學(xué)習與摸索，我從初期的磕磕絆絆甚至有點(diǎn)失去信心到逐漸跟上產(chǎn)量，最后熟能生巧，很輕松自如的工作，還能處理一些作業(yè)中遇到的問(wèn)題。流水線(xiàn)是一個(gè)很累人的地方，因為為完成產(chǎn)量，每個(gè)崗位的人在工作的時(shí)間內就和機器一般沒(méi)有間歇的重復著(zhù)相同的動(dòng)作，然后流給下個(gè)工站繼續作業(yè)，任何一個(gè)環(huán)節生產(chǎn)速度或作業(yè)手法出現問(wèn)題，勢必影響到整條線(xiàn)的產(chǎn)量與質(zhì)量，而出現問(wèn)題的人也將面臨著(zhù)很大的壓力，比如速度不夠快，前面工站流下的產(chǎn)品將在你這里大量堆積，后面所有工位都將斷線(xiàn)。我們進(jìn)入這個(gè)流水線(xiàn)的人在初期的一段時(shí)間內感受到體力與精神的雙重壓力，好在我很快的渡過(guò)了這個(gè)時(shí)期，很好的完成了這三個(gè)月的工作。

　　四、實(shí)習總結

　　實(shí)習期間，我對實(shí)習工廠(chǎng)的流水線(xiàn)生產(chǎn)、加工、檢驗、包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉，對于現代公司的管理與普通工人的辛苦有了深刻的體驗。雖然實(shí)習的`工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

　　在實(shí)習的那段時(shí)間，讓我體會(huì )知識的重要性，沒(méi)有知識產(chǎn)權，只能為別人代理加工，用辛苦的體力賺取微薄的利潤到。同時(shí)也感受到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。

　　此次生產(chǎn)實(shí)習，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一定的基礎。

　　生產(chǎn)實(shí)習報告 篇14

　　一、實(shí)習目的

　　生產(chǎn)實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的有效途徑，是增強學(xué)生的群眾性觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、工程觀(guān)點(diǎn)和建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的責任心和使命感的過(guò)程。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使學(xué)生對生產(chǎn)有直觀(guān)和感性的認識，為踏上工作崗位之后的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。

　　鑒于學(xué)校是電力行業(yè)的人才儲備基地，生產(chǎn)實(shí)習的另一目的便是揭開(kāi)電力企業(yè)這一掌握國民經(jīng)濟命脈行業(yè)的神秘面紗，現場(chǎng)感受本專(zhuān)業(yè)在電力企業(yè)中扮演的角色，進(jìn)而奠定擇業(yè)就業(yè)的基礎。

　　二、實(shí)習任務(wù)

　　1．系統、全面地了解火力發(fā)電廠(chǎng)主要生產(chǎn)設備的基本結構、工作原理及性能等。熟悉電力企業(yè)的主要熱力系統，變電站的布置以及電器設備。

　　2．聽(tīng)取Oracle公司ERP技術(shù)專(zhuān)家對Oracle公司這一行業(yè)翹楚企業(yè)體系、理念、產(chǎn)品、研究方向等內容的介紹。通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家講座了解行業(yè)前景與行業(yè)熱點(diǎn)了，打開(kāi)通往專(zhuān)業(yè)實(shí)踐應用的大門(mén)。

　　三、實(shí)習時(shí)間

　　XXXX年2月25日——XXXX年3月8日

　　四、實(shí)習過(guò)程

　　1、參觀(guān)國家電力科技展覽

　　國家電力科技展示中心位于北京市東長(cháng)安街四惠橋畔的中電國華電力股份有限公司北京熱電分公司內，毗鄰CBD國際商務(wù)中心，位于華貿中心東側，是我國第一座以宣傳電力科普知識，推動(dòng)科普教育為主旨的專(zhuān)業(yè)性科技展館。

　　國家電力科技展示中心為現代風(fēng)格的三層白色圓型鋼結構建筑，建筑面積為1585平方米。該建筑于2003年由香港遷至北京，融匯高新節能建設技術(shù)和智能科技為一體，使整個(gè)建筑體現了綠色環(huán)保、節能、保溫、隔音等先進(jìn)的創(chuàng )新理念。展示中心以符合時(shí)代特點(diǎn)的具有創(chuàng )新意識的布展理念為指導，以直觀(guān)、生動(dòng)、有效的傳播模式，應用聲、光、電技術(shù)，機電一體化技術(shù)，影視多媒體技術(shù)，虛擬圖像技術(shù)，運用燈箱圖文板、實(shí)物及模型演示等手段，真實(shí)地展示中國電力工業(yè)發(fā)展歷程及成就以及當今最先進(jìn)的電力技術(shù)成果和發(fā)展趨勢。

　　展主要分為七個(gè)功能區域：序廳、電力科普展區、電力發(fā)展史展區、發(fā)供電方式展區、電力環(huán)保與科技展區、三峽工程與電網(wǎng)建設展區、影視廳以及室外平臺的雕塑群。展示中心最具特色的展品就是：中電國華電力股份有限公司北京熱電分公司這一現代化的火力發(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)現場(chǎng)，可以看到電力生產(chǎn)的全過(guò)程。高聳的煙筒、畫(huà)有藍天白云的煤罐、現代化的煙氣脫硫裝置，使排放的'煙氣更加清潔；經(jīng)過(guò)脫硫處理的煙氣副產(chǎn)品變廢為寶成為潔白的新型建筑材料—石膏板，排放的廢水、廢氣、灰渣得到綜合處理和循環(huán)利用，展示了我國電力企業(yè)綠色可持續發(fā)展的離你那。

　　2、參觀(guān)熱電廠(chǎng)

　　中電國華電力股份有限公司北京熱電分公司隸屬于中國神華能源股份有限公司國華電力分公司，前身為北京第一熱電廠(chǎng)，是新中國在首都建設的第一家高溫高壓熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)、國家“一五”期間156項重點(diǎn)工程之一。公司遵循神華集團煤電一體化發(fā)展思路，秉承國華電力“信智恒久、創(chuàng )國際品牌”的企業(yè)理念，以“清潔能源服務(wù)首都”為使命，引進(jìn)國際先進(jìn)的管理理念和管理模式，各項工作成績(jì)卓著(zhù)。公司積極投身社會(huì )公益和電力科普事業(yè)，在國家電監會(huì )指導下承建了國家電力科技展示中心，熱電分公司作為電力科技展示中心整體的一部分向社會(huì )開(kāi)放，成為兼顧電力、熱力生產(chǎn)和電力科普主題公園的新型企業(yè)。

　　參觀(guān)完展覽館后我們帶著(zhù)安全帽進(jìn)入熱電廠(chǎng)的內部，循著(zhù)煤的燃燒將燃燒的化學(xué)能轉化為蒸汽的熱能，之后由蒸汽帶動(dòng)轉子旋轉的機械能，最后轉化為電能的過(guò)程，依次參觀(guān)了發(fā)電用的汽輪發(fā)電機組。從煤到電的過(guò)程當然離不開(kāi)計算機系統的監控與綜合管理，正是計算機系統的不斷發(fā)出才使得電力生產(chǎn)安全性與高效性的不斷提高。最后，工作人員帶領(lǐng)我們看了電廠(chǎng)的變壓器，通過(guò)廠(chǎng)內變壓器將發(fā)出的點(diǎn)輸送到變電站。

　　3、認識電器設備

　　在參觀(guān)了電廠(chǎng)之后，老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到學(xué)校的孵化樓，進(jìn)一步認識一些電氣設備的功能與特性。讓我們對電力行業(yè)的認識又加深了一層。

　　4、聽(tīng)取Oracle公司技術(shù)專(zhuān)家的講座

　　Oracle公司是世界上最大的企業(yè)軟件公司，向用戶(hù)提供數據庫、工具和應用軟件以及相關(guān)的支持服務(wù)，是處于IT領(lǐng)域尖端的企業(yè)。Oracle公司的彭巨專(zhuān)家向我們介紹了公司的體系，理念，已經(jīng)強大的產(chǎn)品群，并對Oracle公司在目前IT領(lǐng)域最前沿技術(shù)的一些探索作了深入的介紹。彭巨專(zhuān)家的講座，讓我們接觸到了許多行業(yè)內的專(zhuān)業(yè)名詞以及前沿概念。

　　五、總結體會(huì )

　　生產(chǎn)實(shí)習，顧名思義便是從生產(chǎn)的角度了解專(zhuān)業(yè)內容。在此次生產(chǎn)實(shí)習中，我們接觸到了兩個(gè)領(lǐng)域：電力企業(yè)和IT企業(yè)。對于在電力大學(xué)學(xué)習軟件工程的我們而言，專(zhuān)業(yè)知識是應該服務(wù)于行業(yè)背景的，因此對電力企業(yè)的深入認識是將軟件工程專(zhuān)業(yè)知識應用到電力企業(yè)的基礎。而對IT企業(yè)的深入認識則讓我們了解在我們的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內，正發(fā)生著(zhù)或將發(fā)生哪些變革，為了不斷的提高自己、服務(wù)于社會(huì )，我們應該從哪些方面提升自己。生產(chǎn)實(shí)習，是校園通往工作崗位的一塊指南針，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習可以幫助我們依據自身情況確立就業(yè)方向。

　　生產(chǎn)實(shí)習報告 篇15

　　實(shí)習目的：

　　生產(chǎn)實(shí)習是電子信息工程專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，生產(chǎn)實(shí)習是在學(xué)生已學(xué)習了專(zhuān)業(yè)基礎課和部分專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，能夠使學(xué)生接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理，達到理論與實(shí)踐相結合的目的，加深對專(zhuān)業(yè)的了解，拓寬知識面，獲得基本操作訓練，是培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要途徑，是培養高素質(zhì)應用型人才不可缺少的環(huán)節。

　　實(shí)習時(shí)間：

　　20xx.06.25——20xx.06.29實(shí)習地點(diǎn)：肯納電子有限公司實(shí)習單位介紹：

　　武漢肯納電子有限責任公司坐落于美麗的江城湯遜湖之濱，臨近數所高校，交通便利；專(zhuān)注于工業(yè)測試與控制系統的研究開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)，是國內早期致力于張力控制系統研究的企業(yè)，迄今為止，已有十余年的歷史。公司擁有實(shí)力雄厚的開(kāi)發(fā)和應用團隊，以科技創(chuàng )新、高質(zhì)量的產(chǎn)品保障以及無(wú)間隙客戶(hù)服務(wù)為企業(yè)發(fā)展主旨，致力于中國印包機械控制系統、復合機控制系統、切割機控制系統的技術(shù)提升，以全面提升國內機械控制行業(yè)的競爭力為己任。

　　通過(guò)多年的研發(fā)，公司已形成了張力控制系統、張力控制器、手動(dòng)張力控制器、張力傳感器、張力變送器、功率放大器、CCD光電糾偏控制器、切割機、節能器系列產(chǎn)品，公司張力類(lèi)產(chǎn)品廣泛裝備于國內印包裝、紡織電線(xiàn)光纜等多種行業(yè)機械設備上。

　　公司特為廣大高校電類(lèi)專(zhuān)業(yè)院系設立生產(chǎn)實(shí)習中心，讓學(xué)生在實(shí)習中心自己動(dòng)手的過(guò)程中了解電子產(chǎn)品從生產(chǎn)流程，品質(zhì)控制到檢測手段等一系列生產(chǎn)過(guò)程，接觸并了解當今最前沿的電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)（SMT表面貼裝技術(shù)）及管理模式。讓學(xué)生理論與實(shí)際相結合，為今后的工作打下良好實(shí)踐基礎。

　　實(shí)習內容及過(guò)程：

　　本次實(shí)習共五天，五天的基本安排為：，

　　第一天：上午是實(shí)習場(chǎng)所的一些介紹，以及一些焊接技術(shù)的介紹，下午是對實(shí)習期間的實(shí)習所做的電話(huà)機的原理的一個(gè)介紹。

　　第二天：上午前面兩個(gè)小時(shí)左右時(shí)進(jìn)一步對幾種焊接技術(shù)的進(jìn)行介紹，重點(diǎn)是對手工焊接的一些要點(diǎn)和應該注意的問(wèn)題的.介紹，為后面近兩天的手工焊接PCB板做準備，后面兩個(gè)小時(shí)是就一些基本元件包括電容，電感，電阻，二極管和三極管的識別和分類(lèi)的介紹，也是為在后面的作業(yè)做準備。

　　下午就是進(jìn)行元件的分辨了，這個(gè)過(guò)程比較的耗時(shí)間。

　　第三天：根據具體的分組情況，模仿流水線(xiàn)作業(yè)，每個(gè)組員根據自己的所安排的工作，按需跟組員之間互相分類(lèi)和查找自己工作時(shí)所需的元件，然后是用元件分完后，用數字萬(wàn)用表檢測是否為自己所需，下午就是焊接過(guò)程了，由于我們平時(shí)在學(xué)校用到的都是通用板，焊接起來(lái)并沒(méi)有那么的費力，以及相關(guān)的問(wèn)題也不是那么的明顯，而在這次實(shí)習中，問(wèn)題很?chē)乐�，這個(gè)也直接導致了后面我們是電話(huà)機不能完全實(shí)現功能。

　　第四天：PCB板的焊接基本結束，主要是進(jìn)行了一些補焊的工作，還有就是焊接了多引腳的液晶屏，這個(gè)焊接的過(guò)程中主要是在發(fā)揮了阻焊劑的作用的同時(shí)還有效的利用了液體的粘滯性，然后就是對主板的一些外圍設備的焊接，如鍵盤(pán)，speaker，聽(tīng)筒和話(huà)筒。

　　下午開(kāi)始對機子的組裝和測試，這個(gè)過(guò)程我們基本是很粗糙的完成的，實(shí)習報告上的測試內容特別是哪些功能塊有問(wèn)題的都沒(méi)能得到解決，然后就是對幾種焊接技術(shù)和機器的介紹認識，為第二天進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間的觀(guān)察做準備。

　　第五天：上午跟同實(shí)習指導老師一同進(jìn)入車(chē)間進(jìn)行觀(guān)察，由于以前自己也參加過(guò)暑期的實(shí)地實(shí)習工作，對車(chē)間的相關(guān)有一定的認識，所以后面的手工操作并沒(méi)有給予我太大的認識，我更多的是關(guān)注那些機器設備的運作了，感觸比較的深，因為自己大學(xué)期間也經(jīng)常關(guān)注到各種有關(guān)于PCB的制作以及元件的焊接，但是沒(méi)能有機會(huì )進(jìn)行實(shí)地考察，這次算是有了相當的認識。

　　下午我們對前面做的電話(huà)機進(jìn)行了故障排除工作，這個(gè)算是比較的涉及專(zhuān)業(yè)知識的，特別這塊兒基本是模擬的，讓我們對模擬電路的作用有了更深刻的認識。

　　這次實(shí)習所做的工作雖然和本專(zhuān)業(yè)沒(méi)多大的聯(lián)系，但我們還是學(xué)到了很多東西，每天都有很多的體會(huì )，我總結大致有以下幾點(diǎn)：

　　1、嚴格遵守公司規章制度

　　在學(xué)習里學(xué)習生活，雖然有學(xué)校紀律約束自己的行為，但相對于在公司工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì )對自己的發(fā)展有很大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細的規章制度。這制度就像高壓線(xiàn)一樣，如果觸犯它們就要受到處罰，大多是扣工資之類(lèi)的，嚴重點(diǎn)的話(huà)可能會(huì )對自己以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)非常職業(yè)，非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極去面對自己的工作，認真刻苦的把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認真負責，積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì )是自己發(fā)奮工作的源動(dòng)力。所以，要成功的進(jìn)行實(shí)習，就必須首先樹(shù)立認真負責、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己，不能再像在學(xué)校那樣懶懶散散的了。

　　2、多聽(tīng)，多看，多做

　　我們到公司工作之后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度好了，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸掌握，態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好。我們剛到包裝部時(shí)，也不清楚要做些什么，而且這些和我們專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有必然的聯(lián)系，可是我們看多了，聽(tīng)師傅教了就知道做了，做多了到后來(lái)越來(lái)越熟練了，能夠幫師傅們做很多事了，心里感到很高興。

　　3、少埋怨

　　有的人會(huì )覺(jué)得包裝著(zhù)工作很繁瑣、很機械、很無(wú)聊，而且與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)聯(lián)系，就經(jīng)常抱怨，這樣很影響自己的工作情緒，是自己心情不好，也做不好工作。所以，我們應該少埋怨，畢竟很多工作都需要人來(lái)做，無(wú)論做什么工作，我們都應該以良好的態(tài)度對待，相信總會(huì )有點(diǎn)收獲的，我們應該多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情。

　　4、虛心學(xué)習

　　在這次實(shí)習中過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多問(wèn)題，有的我們懂得了，也有很多我們不懂的，不懂的東西我們就要虛心向師傅同事請教了，當別人教我們知識時(shí)候，我們應該虛心接受，要不然就可能做錯，特別像我們包裝的，更應該多聽(tīng)師傅的話(huà)，做錯一點(diǎn)都不得，要保持認真嚴肅的態(tài)度去做事。

　　5、細心加耐心，知錯就改

　　每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次犯錯不要緊，能夠馬上改過(guò)來(lái)就得了，但下次不要再犯同樣的錯誤，否則后果是很?chē)乐氐�，�?huì )給公司帶來(lái)一定的損失的。

　　此外，這次實(shí)習還讓我體驗了公司的正常工作，學(xué)會(huì )了如何與同事相處，還鍛煉了自己的耐力與毅力。也讓我認識了工作的不容易，找工作更是很難，這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)對口的工作，可現在我知道那是很難的，很多東西我們初到社會(huì )才接觸。所以我現在不能向以前那樣等待機會(huì )的到來(lái)，而是要建立起先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)，盡量學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于接受社會(huì )的壓力與考驗，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。我們要保持一顆學(xué)習、思考的心，在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，有很多我們值得學(xué)習很思考的地方。我們要認真對待工作，要有一顆職業(yè)者的心態(tài)去對待工作，做好自己的每一份工作，還要注重學(xué)習企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，一豐富自己的社會(huì )知識和管理文化知識，為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎。