有關(guān)畢業(yè)實(shí)習報告范文集合五篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編整理的畢業(yè)實(shí)習報告5篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的
1、帶學(xué)生走進(jìn)現場(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的重要一部分，這樣我們學(xué)生就可以更加容易的將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結合起來(lái)，它是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中將完成學(xué)習到就業(yè)的過(guò)渡，因此生產(chǎn)實(shí)習是培養技能型人才，實(shí)現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學(xué)的延續，而且是校內教學(xué)的總結。
本次實(shí)習學(xué)校為我們聯(lián)系的是金能集團的東龐礦，這個(gè)礦在河北省是規模較大的礦，其內部的設備自動(dòng)化集成度很高，對我們電氣專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)滿(mǎn)意的實(shí)習場(chǎng)所。這次實(shí)習我們主要要實(shí)地了解的是高壓配電系統，從外部的高壓進(jìn)電到高壓配電室，再到變壓器，最終經(jīng)低壓配電室將電分配的礦區各個(gè)部分。它們每個(gè)部分都是要求十分高的，所以我們要盡量多了解甚至是掌握各器件的作用和注意事項等。
2、金能集團東龐礦介紹
河北金能集團公司是經(jīng)河北省政府批準，由邢臺礦業(yè)(集團)有限責任公司和邯鄲礦業(yè)集團有限公司在平等自愿基礎上實(shí)施聯(lián)合重組，于200X年12月18日正式掛牌成立的省屬大型國有煤炭企業(yè)。集團總部坐落在河北省XX市，擁有河北邢臺、邯鄲、井陘、張家口和山西晉中五個(gè)礦區共21座生產(chǎn)礦井，地域上橫跨晉冀，縱貫河北，經(jīng)營(yíng)范圍涉及煤炭、電力、鋼鐵、化工、機械電子、建工建材等多個(gè)產(chǎn)業(yè)，是河北省和全國煤炭行業(yè)極具影響力的跨省區、跨行業(yè)、跨所有制的大型能源企業(yè)集團。
200X年完成原煤產(chǎn)量1761萬(wàn)噸，精煤產(chǎn)量653萬(wàn)噸，實(shí)現銷(xiāo)售收入95億元，實(shí)現利稅18億元，在崗職工年人均收入達到2.69萬(wàn)元。在200X中國企業(yè)500強中位居第405位，在全國煤炭工業(yè)百強企業(yè)中列第21位，在河北省百強企業(yè)中名列第15位，綜合實(shí)力在河北省省屬?lài)衅髽I(yè)中位居第3位�！靶蛲ㄈ粢�，曲徑接天臺之路�！睎|龐礦的曲徑，沒(méi)有通向天臺之路，卻通向了地下幾百米的采煤礦井。據介紹，從東龐礦每天運出的原煤就有近萬(wàn)噸。行走在這小橋流水之間，置身于亭臺樓閣之側，如果不是“河北金能集團東龐礦”那幾個(gè)醒目的大字赫然入目，你一定不會(huì )以為這是一座年產(chǎn)幾百萬(wàn)噸煤炭的礦山。東龐礦目前已成為金能集團的支柱企業(yè)。
3、實(shí)習要求
�、� 服從指導教師的實(shí)習安排。
�、� 畢業(yè)實(shí)習期間，學(xué)生應每日填寫(xiě)實(shí)習日志，內容包括：實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)、單位、內容、收獲和體會(huì )，也可摘抄實(shí)習實(shí)測數據資料。
�、� 實(shí)習結束后撰寫(xiě)不少于20xx字的實(shí)習報告，并將實(shí)習日志、實(shí)習報告和實(shí)習單位意見(jiàn)鑒定在實(shí)習完成后交指導教師，作為畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定的依據。
二、實(shí)習內容
(一)礦井高壓電設備
1、kj137井下電網(wǎng)監控系統概述
該系統能在地面對井下供配電系統的所有電氣量的監測、信號量的監測、開(kāi)關(guān)分合控制操作，實(shí)現了對井下高壓開(kāi)關(guān)的遠程遙控監測，能夠實(shí)現視頻。音頻及系統監測監控三網(wǎng)合一，從而全面完善了煤礦井下供電系統的遠程監控，調度指揮的功能，使井下變電所能夠成為真正的無(wú)人值守變電所。該系統獨有的錄波功能能自動(dòng)記錄故障前后幾秒內的故障波形，為故障的快速、精確判斷和分析提供了準確的信號。此外該系統還結合供電實(shí)際情況解決了突發(fā)停電開(kāi)關(guān)瞬間的數據傳輸，欠壓保護及越級跳閘等現象，并能通過(guò)光纖以太網(wǎng)與其他監控實(shí)現數據傳輸一體化，大大提高了系統的實(shí)用性。
2、主要技術(shù)參數
操 作 系 統： windows xp
數 據 庫： sql server
系 統 容 量： 可容納128個(gè) 32回路的變電所的信息量
通 訊 距 離： 地面控制中心到配電裝置730km
系統最大容量： 可接32個(gè)分站，每分站128個(gè)保護器
3、系統組成及原理
kj137井下電網(wǎng)監控系統按功能層共分三層：地面礦監控層，該層為供配電系統調度監控中心;變電所集中監控層即變電所監控分站zbt—11礦用高壓開(kāi)關(guān)綜合保護裝置，該層主要完成高壓防爆開(kāi)關(guān)的數字保護控制，各個(gè)監控分站與地面調度監控中心間用光纖環(huán)網(wǎng)相連，構成光纖以太網(wǎng)，各變電所的綜合保護與該變電所的監控分站間用雙絞線(xiàn)相連構成現場(chǎng)總線(xiàn)網(wǎng)。目前，礦井下電網(wǎng)監控系統共有四個(gè)分站即-300中央變電所、-480中央變電所、2900井區變電所、-480兆變電所。
(二
)主井電控系統
1、概述
主井電控系統有北京煤科總院天地公司高新技術(shù)中心設計,于20xx年正式成立投入運行，拖動(dòng)系統為全數字晶閘管三相全控橋式邏輯無(wú)環(huán)流串聯(lián)12脈動(dòng)整流器電樞供直流拖動(dòng)，勵磁為全數字控制晶閘管三相全控橋式整流器供電，經(jīng)變換勵磁電流方向實(shí)現拖動(dòng)系統四象限運行，采用雙環(huán)流轉速閉環(huán)調壓調速。計算機提升行程——速度控制器有計算機實(shí)現，全參數可調，以行程為自變量具有s型曲線(xiàn)(即加減速度變化率控制)的提升行程——速度控制器�？刂菩谐套詣�(dòng)生成設計速度圖的速度給定值(0——10v)，控制提拖動(dòng)系統運行,同時(shí)該裝置產(chǎn)生相應的減速點(diǎn)，爬行點(diǎn)，停車(chē)點(diǎn)等控制信號，并用兩臺計算機(plc)實(shí)現全行程速度和位移等監視和報警。
2、技術(shù)參數
主井電控信號：tksi——iv型
dcr600全數字直流傳動(dòng)系統技術(shù)說(shuō)明
1)直流電流
型 號：glc8165.79
額定電樞電壓;900v 額 定 功 率：2100kv
額定勵磁電壓：110v 額定電樞電流：2657a
額定勵磁電流：380a 額定轉速：41.75rpm
2)電樞主整流變壓器
型 號：2sl——2560/10
一次側電壓：6000v 二次側電壓：450v
容量：1950kv] 接線(xiàn)方式：y/y——0
3)勵磁整流變壓器
型 號：2sj——100/0.5 一次側電壓：380v
容 量：250kv 二次側電壓：410v
接線(xiàn)方式：△/y——11
4)電抗器
型 號：xea270/3 電 感：1mh
額定電流：2500a 額定電壓：1000v
5)電樞主整流裝置
型 號：整流柜s2—06f—04/00*2
電源電壓：～450v，3相，50hz 晶閘管數量：24支且并聯(lián)
輸出電流：4500a 晶閘管參數：1000a/2800v
6)電樞副整流裝置
型 號：直流柜si—06f—04/00*2
電源電壓：～450v，3相，50hz 晶閘管數量：24支且并聯(lián)
輸出電流：4500a 晶閘管參數：1000a/2800v
接線(xiàn)方式：主副整流柜串聯(lián)構成12脈動(dòng)順序控制電樞不可逆回路
7)勵磁整流裝置
型 號：dcf602—0900—61a
接線(xiàn)方式：三相全控橋式邏輯無(wú)環(huán)流反并聯(lián)
電源電壓：410v，3相，50hz
8)直流傳動(dòng)控制系統dcr601
�、倏刂瓢� sdcs—con—1
�、陔娫窗� sdcs—pow—1
�、蹟底謎/o連接板 sdcs—iob—23 230vac
本板具有8個(gè)數字量輸入(均為ac230v信號)，8個(gè)數字量輸出信號，其中6個(gè)為接點(diǎn)輸出，2個(gè)光耦輸出。通過(guò)軟件設置可自由定義socs—iob—23板的8個(gè)數字量輸入和8個(gè)數字量輸出，根據本系統的需要定義如下：
d11——風(fēng)機和熔斷應答 d01——風(fēng)機臺
d12——勵磁應答 d02——勵磁合
d13——備風(fēng) d03——電機轉速
d14——閘實(shí)驗 d04——系統準備好
d15——快速停車(chē) d05——系統運行
d16——復位 d06——電樞電流過(guò)流
d17——啟動(dòng)/停止 d07——測速故障
d18——解鎖/封鎖 d08——裝置過(guò)熱
包括：5路模擬輸入，8路模擬輸出，其中一個(gè)為實(shí)際電流，一個(gè)為軸編碼器接口，dcr600數字量i/o定義，通過(guò)軟件設置模擬量i/
o定義如下：
a11——速度給定-10v～10v 對應-10m/s～10 m/s
a12——速度反饋-8v～8v 對應-10m/s～10 m/s
a01——勵磁電流-4a～4a 對應-380a～380a
a02——電樞電流-5a～5a 對應-400a～400a
�、軠y量板socs—pin—51
測量交流進(jìn)線(xiàn)電壓、電流、整流輸出電壓
�、菝}沖變壓器板：sdcs—reb—41
用于觸發(fā)脈沖放大，本系統用了8塊脈沖變壓器板
�、藿涌诎澹簊dcs—reb—1
用于連接和重新分配觸發(fā)脈沖
�、呙}沖勵磁板sdcs—reb—2
用于觸發(fā)脈沖放大和分配，該板具有脈沖放大電源欠壓監視信號輸出
�、嗝}沖放大電源npsh—01*2
提供脈沖放大電源480vac
�、醖cf600勵磁單元
dcf600一般用于直流傳動(dòng)中的三相勵磁單元由控制板sdcs——10n—1，電源板sdcs—pin—12，功率單元等組成部分均集成于一箱體內，勵磁單元型號為：dcf602—500v/450a
�、饫^電控制系統單元
該單元包括供電開(kāi)關(guān)，控制按鈕，指示燈，繼電器，接觸器等組成
3、工作原理
(1)提升工藝控制：由計算機構成提升控制，閉鎖，監視，報警等工藝控制功能。由兩臺計算機構成雙安全回路的監視和控制。提升運行控制方式可實(shí)現如下幾種控制方式
�、�、運轉、實(shí)驗、應急運轉
�、�、速度(10米/秒) 驗繩(0.3米/秒)
�、�、半自動(dòng)、自動(dòng)、手動(dòng)、復位
按需要可實(shí)現手控點(diǎn)動(dòng)慢速(0.3米/秒)提升與下放運行，當任一臺主控計算機出故障時(shí)，可在應急運轉2rf，實(shí)現由單臺計算機控制的系統低速(小于1.5米/秒=短時(shí)提升與下放運行)
(2)提升速度控制：由計算機實(shí)現全參數可調，以行程為自變量具有s型曲線(xiàn)(即加減速度變化率控制)的提升行程——速度控制器。按行程自動(dòng)生成設計速度圖的速度給定值(0——10伏)，控制提拖動(dòng)系統運行,同時(shí)該裝置產(chǎn)生相應的減速點(diǎn)，爬行點(diǎn)，停車(chē)點(diǎn)等控制信號，并用兩臺計算機(plc)實(shí)現全行程速度和位移等監視和報警。該裝置是根據測量提升器在井中位置來(lái)控制提升機和提升容量，按設計所提出的提升運行速度圖來(lái)運行，該速度運行圖具有如下特點(diǎn)：
速度給定曲線(xiàn)是以行程為函數自變量;具有加速、減速變化率的控制(即實(shí)現s形曲線(xiàn));具有較高的分辨率和精度
(3)拖動(dòng)系統為全數字晶閘管三相全控橋式邏輯無(wú)環(huán)流串聯(lián)12脈動(dòng)整流器電樞供直流拖動(dòng)，勵磁為全數字控制晶閘管三相全控橋式整流器供電，經(jīng)變換勵磁電流方向實(shí)現拖動(dòng)系統四象限運行，采用雙環(huán)流轉速閉環(huán)調壓調速。
(三)副井電控系統
1、概述
拖動(dòng)系統為全數字晶閘管三相全控橋式6脈動(dòng)整流器電樞供電直流拖動(dòng)，勵磁為全數字控制晶閘管三相全控橋式邏輯無(wú)環(huán)流整流器供電，經(jīng)變換磁場(chǎng)電流方向實(shí)現拖動(dòng)系統四象限運行，采用雙環(huán)流轉速閉環(huán)調壓調速。
(1)提升速度控制：由計算機實(shí)現全參數可調，以行程為自變量具有s型曲線(xiàn)(即加減速度變化率控制)的提升行程——速度控制器。按行程自動(dòng)生成設計速度圖的速度給定值(0——10伏)，控制提拖動(dòng)系統運行,同時(shí)該裝置產(chǎn)生相應的減速點(diǎn)，爬行點(diǎn)，停車(chē)點(diǎn)等控制信號，并用兩臺計算機(plc)實(shí)現全行程速度和位移等監視和報警。
(2)提升工藝控制：由計算機構成提升控制，閉鎖，監視，報警等工藝控制功能。由兩臺計算機構成雙安全回路的監視和控制。
(3)提升運行控制方式可實(shí)現如下幾種控制方式
�、�、運轉、實(shí)驗、應急運轉
�、�、速度ⅰ(10米/秒)速度ⅱ(5米/秒) 驗繩(1米/秒)
�、�、半自動(dòng)、自動(dòng)、手動(dòng)、復位
按要求可實(shí)現手控點(diǎn)動(dòng)慢速(v=2米/秒)提升與下放運行，當任一臺主控計算機出故障時(shí)，可在應急運轉2rf，實(shí)現由單臺計算機控制的系統低速(v〈2米/秒=短時(shí)提升與下放運行〉
2、技術(shù)參數
副井電控型號：tksz—ⅲ型
>dcs500全數字直流傳動(dòng)系統技術(shù)說(shuō)明
(1)直流電機
型號：2d99/60
額定電壓：660v 額定勵磁電壓：55v
額定轉速：500rpm
額定電流：20xxa 額定勵磁電流：98a
(2)電樞整流變壓器
型號：2sl—2500/10
一次側電壓：6000v 容 量：20xxkva
二次側電壓：750v 接線(xiàn)方式：△/y—11
電流：192.5a/1650a
(3)勵磁整流變壓器
型號：2sj—100/0.5
電壓：380v/300v 容 量：100kva
電流：152a/192a 接線(xiàn)方式：y/△—1
(4)電樞整流裝置
型 號：整流柜sdsd06f1—03/00—750v
接線(xiàn)方式：三相全控橋式，6脈動(dòng)
電源電壓：700v 3相 50hz 輸出電流：3650a
晶閘管數量：18 晶閘管參數：900a/3200v
(5)勵磁整流裝置
型 號：dcf502， 500v/200a
接線(xiàn)方式：三相全控橋式邏輯無(wú)環(huán)流反并聯(lián)
電源電壓：300v 3相 50hz 輸 出：350v 200a
(6)直流傳動(dòng)控制單元dcr500
�、倏刂瓢� sdcs—con—1
�、陔娫窗� sdcs—pow—1
�、蹟底謎/o連接板 sdcs—iob—23 230vac
本板具有8個(gè)數字量輸入(均為ac230v信號)，8個(gè)數字量輸出信號，其中6個(gè)為接點(diǎn)輸出，2個(gè)光耦輸出。通過(guò)軟件設置可自由定義socs—iob—23板的8個(gè)數字量輸入和8個(gè)數字量輸出
�、苣Mi/o連接板 sdc—i/ob—3
包括：5路模擬輸入3路模擬輸出，其中一個(gè)為實(shí)際電流一個(gè)為軸編碼器接口
�、菝}沖變壓器板：sdcs—reb—41
用于觸發(fā)脈沖放大，本系統用了3塊脈沖變壓器板
�、藿涌诎澹簊dcs—reb—1
用于連接和重新分配觸發(fā)脈沖
�、呙}沖勵磁板sdcs—reb—2
用于觸發(fā)脈沖放大和分配，該板具有脈沖放大電源欠壓監視信號輸出
�、嗝}沖放大電源npsh—01*2
提供脈沖放大電源480vac
�、醖cf500勵磁單元
dcf500一般用于直流傳動(dòng)中的三相勵磁單元由控制板sdcs——10n—1，電源板sdcs—pow—1，接口板sdcs—pin— 1，功率單元等組成部分均集成于一箱體內，勵磁單元型號為：dcf502—500v/200a
�、饫^電控制系統單元包括供電開(kāi)關(guān)，控制按鈕，指示燈，繼電器，接觸器等組成
(四)主井信號及定量裝卸載系統
1、系統概述
pxk—3型plc主井自動(dòng)定量裝卸載及主井信號系統，采用三菱系列plc可編程控制器為主機，增強了可靠性和安全性，提高了生產(chǎn)效率。與繼電器和集成電路同類(lèi)產(chǎn)品相比，維護量、故障率明顯降低，并且plc可實(shí)現與上位機聯(lián)網(wǎng)，對煤礦實(shí)現調度自動(dòng)化提供了方便。本系統以煤礦規劃為基本依據研制而成。
2、主要功能
裝卸載信號具有自動(dòng)、手動(dòng)兩種工作方式，點(diǎn)動(dòng)方式用于井在卸載的調試急檢修。裝載定量定時(shí)保護及顯示 有ied界面顯示
故障自動(dòng)報警功能 提升次數記憶功能
上下井口信號間的閉鎖功能 雙i通訊功能
防止二次裝卸載保護功能 有聯(lián)絡(luò )呼叫功能
3、主要技術(shù)參數和工作條件
工作電壓：ac85v——ac25v 本安工作電壓：dc24v
環(huán)境溫度：-20℃～40℃ 本安工作電流：250ma
相對溫度：95%、3%
4、系統的工作原理
(1)本電控系統以井下信號為主信號，井下信號及裝載綜合控制臺上有負責轉換整個(gè)系統提升及裝載方式的選擇按鈕。
(2)信號系統和井口卸載部分可分為自動(dòng)、手動(dòng)兩種方式由井下信號循環(huán)轉動(dòng)下井口
裝卸臺上的提升方式按鈕來(lái)選擇，井下信號可根據井下的具體情況選擇合適的裝載方式。
(3)當提升方式轉換到自動(dòng)狀態(tài)時(shí)，整個(gè)系統將采用自動(dòng)方式發(fā)出提升信號。發(fā)信號和裝卸的過(guò)程都由plc內部程序來(lái)完成，不需信號參與。
(4)點(diǎn)動(dòng)方式下設備之間沒(méi)有閉鎖關(guān)系，容易發(fā)生不易有的事故，所以只適用于檢修和現場(chǎng)調試設備用，其他情況不允許使用點(diǎn)動(dòng)狀態(tài)下操作設備。
(五)皮帶運輸設備
1、皮帶機監控系統的設備用途
皮帶集中控制系統具有易掌握、易操作、安全可靠的特性。主要由地面控制中心、井下控制分站和工業(yè)電視監視三部分組成，巧妙地將計算機控制系統和工業(yè)電視相結合實(shí)現了以地面控制為主，井下控制為輔的控制模式，解決了就地控制存在的安全隱患，減少了個(gè)設備相互脫節、無(wú)法充分發(fā)揮效率的缺點(diǎn)，保證了井下皮帶運輸系統的連續性和可靠性。在監控室操作計算機就可以直接操作井下集中皮帶，且皮帶沿線(xiàn)每隔200m均安裝了擴音電話(huà)，地面指揮口令通過(guò)擴音電話(huà)可以同步傳達給各處的一線(xiàn)職工，便于他們快速反映采取措施，提高了指揮效率。皮帶集中控制能操作井下7條皮帶：分煤皮帶集中卷、一部皮帶集中卷、二部皮帶集中卷、主、暗斜皮帶、2900集中皮帶、-480北翼集中皮帶和2600下運皮帶。
2、技術(shù)參數
(1)控制器：控制、監測、顯示中心
(2)隔爆兼本安電源：用于系統安全的供電
(3)擴音電話(huà)：可以實(shí)現拉線(xiàn)急停、沿線(xiàn)閉鎖、通話(huà)、預警等功能
(4)智能輸入輸出：即遠程控制分站，也被稱(chēng)為下位機，用于遠距離信號采集和遠程控制
(5)智能終端、智能耦合器：用于一個(gè)系統的末端和兩個(gè)k200系之間的全尾搭接
(6)傳感器：用于皮帶機的保護
(7)礦用7芯拉力阻燃電纜：帶有兩層護套，雙層屏蔽，兩個(gè)快速不銹鋼插頭
(8)防爆接線(xiàn)箱：當本系統控制非本安設備時(shí)用于電氣隔離轉換
3、皮帶集中控制的應用
地面皮帶集中控制室的操作人員參考計算機顯示的各種數據(煤倉的煤位)和電視機的監控圖象，判斷哪條[皮帶需要運行和停止。啟動(dòng)皮帶時(shí)，只需按下皮帶控制器鍵盤(pán)上的相應按鈕，皮帶控制器就會(huì )向系統沿線(xiàn)發(fā)送語(yǔ)音報警信號“某皮帶準備啟動(dòng)，請工作人員注意”延時(shí)10秒后，皮帶開(kāi)始啟動(dòng)。正常停止皮帶時(shí)，按下皮帶控制器鍵盤(pán)上的停止按鈕，皮帶停車(chē)同時(shí)沿線(xiàn)進(jìn)行報警“某皮帶停車(chē)”。如果緊急情況，可按皮帶沿線(xiàn)電話(huà)上的閉鎖按鈕，皮帶停車(chē)同時(shí)報警“皮帶沿線(xiàn)閉鎖”并在皮帶控制器上顯示該閉鎖信號和第幾架的閉鎖信號起作用�？刂朴嬎銠C對設備狀態(tài)參數檢測后，在控制器上的大屏幕彩色液晶顯示器上顯示出來(lái)(以圖形動(dòng)畫(huà)和漢字的形式顯示設備啟動(dòng)/停止情況，用不同的顏色表示過(guò)載情況)。通過(guò)語(yǔ)音電話(huà)實(shí)現整個(gè)皮帶監控沿線(xiàn)至地面集中控制室的語(yǔ)音通訊，集中控制室皮帶機司機在顯示屏上發(fā)現問(wèn)題可以立即通過(guò)語(yǔ)音電話(huà)向井下巡視并發(fā)出相應的命令，巡視工在巡視時(shí)發(fā)現問(wèn)題應及時(shí)閉鎖急停，并通過(guò)語(yǔ)音電話(huà)向集中控制室皮帶機司機匯報情況等把問(wèn)題處理完畢后再啟動(dòng)皮帶。
4、工作原理
皮帶繞經(jīng)主動(dòng)滾筒和機尾換向滾筒形成一個(gè)無(wú)極的環(huán)行帶，上下兩股皮帶都支撐在托板上，拉緊裝置給皮帶以上常運轉所需的張緊力。當主動(dòng)滾筒在電動(dòng)機驅動(dòng)下旋轉時(shí)，借助于主動(dòng)滾筒與皮帶之間的摩擦力而帶動(dòng)皮帶及皮帶上的貨物一同連續運轉，貨物運到端部后，由于皮帶的轉向而卸載，這就是皮帶運輸機的工作原理。皮帶輸送機可用于稍平及傾斜運輸。通常情況下，沿傾斜向上運輸煤時(shí)，傾角不能大于8度，向下運輸時(shí)傾角不能不大于15度，遠送附著(zhù)性大的物料時(shí)傾角還可再大一些。
(六)洗煤廠(chǎng)
洗煤廠(chǎng)主要有兩個(gè)重介車(chē)間組成，我們參觀(guān)了其中一個(gè)新改造完的車(chē)間。站在車(chē)間的外面就可以聽(tīng)到里面隆隆的機器聲，由技術(shù)員的帶領(lǐng)下，我們陸續沿著(zhù)樓梯上到了重介車(chē)間生產(chǎn)平臺上，只見(jiàn)各設備有條不紊的運行著(zhù)，原煤從煤倉經(jīng)過(guò)運送帶送到這里，先后經(jīng)過(guò)除鐵重介桶、混合重介桶等設備，再經(jīng)過(guò)分離機、篩床就能生產(chǎn)出各種精煤，所有生產(chǎn)過(guò)程均由計算機監控完成。洗煤廠(chǎng)可以說(shuō)是煤炭生產(chǎn)的最后環(huán)節，我們實(shí)際生產(chǎn)中所用的煤就是從這里源源不斷的生產(chǎn)出來(lái)的。
三、實(shí)習結果
通過(guò)本次實(shí)習，使我對自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)有了重新的認識，以前對專(zhuān)業(yè)的概念只是停留在感性認識上，這次實(shí)習以后，不僅明白了自動(dòng)化技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中所針對的控制對象，也了解了自動(dòng)化控制技術(shù)在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中各環(huán)節的應用以及現場(chǎng)問(wèn)題的解決，使我們真實(shí)的感受到了書(shū)本知識到實(shí)際應用的遷移，轉變了學(xué)習觀(guān)念，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)更要注重對實(shí)際情況的接觸
與了解，才能學(xué)以致用。
本專(zhuān)業(yè)的課程設計結構比較合理，注重培養學(xué)生的基本素質(zhì)，如果能夠針對現時(shí)比較實(shí)用的技術(shù)多開(kāi)一些課程或組織相關(guān)實(shí)習的話(huà)，我們對專(zhuān)業(yè)知識技能的掌握和運用會(huì )更加牢固和靈活一些。
四、實(shí)習總結和體會(huì )
這次邢臺東龐礦實(shí)習是我們在大學(xué)期間的最后一次實(shí)習了，雖然時(shí)間很短，但在這期間我們熟悉了企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程和一些具體的情況，轉變了自己對未來(lái)職場(chǎng)生涯的觀(guān)念，消除了走向社會(huì )的彷徨心里，以良好的心態(tài)去面對社會(huì )的大環(huán)境。同時(shí)，也使我們體驗到了工作的'艱辛，了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的實(shí)際問(wèn)題，促使自己要更加勤奮，勇敢迎接未來(lái)的挑戰。
金能集團東龐礦雖然成立時(shí)間比較早,但是經(jīng)過(guò)后期改造部分設備也都是新的.真正的參觀(guān)只有幾天.具體都有每個(gè)部門(mén)的工作人員給我們講解，先前不知道的原煤開(kāi)采過(guò)程隨著(zhù)實(shí)習的深入不斷了解了�？梢哉f(shuō)是很高興完成這次實(shí)習,因為這對我來(lái)說(shuō)不僅是知識的收獲,而是有更多的感觸,作為當代的一名大學(xué)生，對所學(xué)的知識要學(xué)以致用，所以利用這個(gè)機會(huì )，讓我們不只是局限在理論的狹隘區，更多的用實(shí)踐檢驗了所學(xué)知識。
我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識大都是從學(xué)校的課堂上獲得的，雖說(shuō)我們從課本上也學(xué)到了不少知識，但對于電氣這個(gè)理論和實(shí)踐都同等重要的課程，光在課堂上講理論實(shí)在是太枯燥乏味了，而且缺乏生動(dòng)性，學(xué)的知識容易忘，不知道學(xué)的知識有什么用，然而這次實(shí)習以后，我們的感覺(jué)徹底改變了。
至于思想上的收獲，我覺(jué)得最多的是思想上的轉變和角色身份的轉變。這次實(shí)習，我們覺(jué)得像走出了校園踏進(jìn)了工廠(chǎng)，一下子從一名大學(xué)生變成了一名普通工人，這種變化無(wú)疑是巨大的。這種變化就意味著(zhù)我們必須丟掉這身學(xué)生氣，以一個(gè)社會(huì )工作者的標準來(lái)要求自己，并承擔一定社會(huì )責任。這種變化也意味著(zhù)我們再也不能隨心所欲我行我素了，我們必需成熟冷靜的去面對和處理每一件事，因為我們現在的一舉一動(dòng)已經(jīng)與整個(gè)工廠(chǎng)甚至整個(gè)社會(huì )緊密聯(lián)系起來(lái)了。還有一點(diǎn)就是我們要心存憂(yōu)患意識。在大學(xué)生就業(yè)壓力日益增大的今天，我們必須通過(guò)學(xué)習而不斷的充實(shí)和完善自己，只有這樣，我們才能在激烈的社會(huì )競爭中謀得自己發(fā)展的一席之地，也才能更好的為社會(huì )為國家作出貢獻!
感謝這次實(shí)習，它不但讓我們收獲了知識，更收獲了人生的財富和希望，并給我們以后走上社會(huì )，走上工作崗位上了形象而生動(dòng)的一課!
總之，這次實(shí)習收獲挺大，這次機會(huì )來(lái)之不易，在這里感謝為了我們的實(shí)習而付出辛勤汗水的老師們!特別感謝黃爾烈老師為我們提供此次實(shí)習機會(huì )!
畢業(yè)實(shí)習報告 篇2
大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區檢察院實(shí)習，時(shí)間是從二00二年七月十六日至八月九日。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導及全體檢察干警的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和檢察干警求教，認真學(xué)習政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的`感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好 “三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。
在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀(guān)念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問(wèn)題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì )計，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證需要移交，但是他一直認為《會(huì )計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個(gè)基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。
再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì )大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì )也有一些責任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對精神文明建設有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用�，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才!
畢業(yè)實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
1、了解室內裝潢設計在德州的市場(chǎng)現狀及前景。
2、進(jìn)一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟件的運用。
3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習的環(huán)境藝術(shù)設計相關(guān)理論運用到實(shí)習過(guò)程中。
4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。
5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。
二、實(shí)習單位綜合概述
“東易日盛”創(chuàng )建于1996年，在中國家居產(chǎn)業(yè)已形成規�；�、專(zhuān)業(yè)化、品牌化、集團化、產(chǎn)業(yè)化的絕對領(lǐng)先優(yōu)勢。東易日盛集團以“作今日名牌，創(chuàng )百年企業(yè)”為宗旨，以東易日盛品牌為平臺，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線(xiàn)，立足在中高端家居裝飾設計與施工、材料和家具及配飾供應、房地產(chǎn)樓盤(pán)精裝修設計、全國性特許經(jīng)營(yíng)品牌發(fā)展、行業(yè)專(zhuān)業(yè)研究分析等多個(gè)方向，以全球視野進(jìn)行深度集成和資源優(yōu)化整合，構建起中國最具競爭力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊，形成齊發(fā)并舉的戰略體系和格局。
三、實(shí)習內容及進(jìn)度
首先需要了解室內設計的程序步驟：
1、設計準備階段
設計準備階段主要是接受委托任務(wù)書(shū)，簽訂合同，或者根據標書(shū)要求參加投標；明確設計期限并制定設計計劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調；
明確設計任務(wù)和要求，如室內設計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設計規模、等級標準、總造價(jià)，根據任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng )造的室內環(huán)境氛圍、文化內涵或藝術(shù)風(fēng)格等；
熟悉設計有關(guān)的規范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場(chǎng)的調查踏勘以及對同類(lèi)型實(shí)例的參觀(guān)等。
在簽訂合同或制定投標文件時(shí)，還包括設計進(jìn)度安排，設計費率標準，即室內設計收取業(yè)主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設計階段
方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進(jìn)一步收集、分析、運用與設計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構思立意，進(jìn)行初步方案設計，深入設計，進(jìn)行方案的分析與比較。
確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：
�。�1）平面圖，常用比例1：50，1：100；
�。�2）室內立面展開(kāi)圖，常用比例1：20，1：50；
�。�3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；
�。�4）室內****圖；
�。�5）室內裝飾材料實(shí)樣版面；
�。�6）設計意圖說(shuō)明和造價(jià)概算；
初步設計方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設計。
3、施工圖設計階段
施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點(diǎn)詳細、細部大樣圖以及設備管線(xiàn)圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預算。
4、設計實(shí)施階段
設計實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進(jìn)行設計意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實(shí)況，有時(shí)還需根據現場(chǎng)實(shí)況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結束時(shí)，會(huì )同質(zhì)檢部門(mén)和建設單位進(jìn)行工程驗收。
其次了解室內設計方法，趙師傅給我講解了以下三種：
1、大處著(zhù)眼、細處著(zhù)手，總體與細部深入推敲
2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調統一
3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重
經(jīng)過(guò)仔細推敲和在工作中的實(shí)際運用，我發(fā)現上面三條確實(shí)很實(shí)用，跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。
再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場(chǎng)景、時(shí)光隧道的制作等。
四、實(shí)習體驗與心得
通過(guò)這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)習，我對室內設計之這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結合實(shí)習經(jīng)歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質(zhì)。
�。�1）有全面的綜合素質(zhì)：室內設計師除了專(zhuān)業(yè)知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創(chuàng )造出感動(dòng)人的空間。
�。�2）有敏銳的.洞察力：對時(shí)尚敏銳的觀(guān)察能力和預見(jiàn)性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個(gè)高度上講，設計師擔負著(zhù)引導時(shí)尚的責任。
�。�3）細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環(huán)境中各個(gè)不同的細節，對細節的處理，關(guān)系到整個(gè)室內空間設計的成敗，越是簡(jiǎn)約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色的互換。
�。�4）有很強的表現能力及豐富的表現手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。
�。�5）要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場(chǎng)的發(fā)展、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現。及時(shí)把握材料的特性、探索其實(shí)際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時(shí)代，在市場(chǎng)中占居先機。
�。�6）重視概念設計，風(fēng)格定位：概念設計是對項目的設計思路，它是一個(gè)綜合結果。它是一個(gè)總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個(gè)性特征，是有別于其他設計方案的根本。著(zhù)
重體現設計中在滿(mǎn)足功能前提下，獨特個(gè)性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。
�。�7）對陳設品的認識修養與運用能力：對陳設品的認識和運用能力，是創(chuàng )造現代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本，陳設是空間環(huán)境中的一個(gè)重要部分，在優(yōu)秀陳設設計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學(xué)價(jià)值，是人對某種文化境界的體味和追求。
�。�8）好的人際交往與社交能力：設計是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，
很多事由業(yè)主說(shuō)了算！與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個(gè)方案的關(guān)鍵。只有理解了，設計才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。
�。�9）重視對市場(chǎng)的調查：在市場(chǎng)調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發(fā)生的動(dòng)作、行為進(jìn)行一些假設，同時(shí)考慮現代技術(shù)的應用對動(dòng)作、行為的影響。因為這種假設和分析會(huì )引出我們將要面對的設計的一些問(wèn)題。比如：流線(xiàn)設計的問(wèn)題、空間設置的問(wèn)題、陳設的問(wèn)題、設備配置的問(wèn)題、色彩和造型的問(wèn)題以及照明的問(wèn)題、污染的問(wèn)題等等。
�。�10）形成自己的風(fēng)格：作為一個(gè)設計師，創(chuàng )新是非常重要的，在設計中要提高警惕，
不要丟掉個(gè)性，要憑獨創(chuàng )打開(kāi)局面。設計畢竟是一個(gè)造型藝術(shù)，設計的發(fā)展有一個(gè)畫(huà)圖的過(guò)程，對個(gè)性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內設計規律的風(fēng)格。
畢業(yè)實(shí)習報告 篇4
管理部是清一色的男生部落。張經(jīng)理，這個(gè)部門(mén)的老大，但一點(diǎn)都不會(huì )讓人感到畏懼，反而給人一人親切感，他對我的工作;楊經(jīng)理，給我的第一印象就是“很可愛(ài)的一個(gè)大男生”(可能我對他的這種形容有點(diǎn)不妥，但實(shí)在是想不出還有其它更恰當的形容詞了)，他臉上總掛著(zhù)他的招牌笑臉;武剛，高大帥氣的男生，而且籃球打得挺棒(當然，這是后來(lái)才知道的)。這幾位男同胞們都挺幽默的，愉快的氣氛很快的讓我融入了這個(gè)小團體。
我對物流的概念，了解的知識淺顯。對于物流的本身感到很神秘，不敢想象現實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機結合，但沒(méi)有想到它的實(shí)際操作卻沒(méi)有這么的簡(jiǎn)單。就以我現在所屬的長(cháng)沙分公司運營(yíng)管理部的工作范圍來(lái)說(shuō)，已是很復雜的了。
剛開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài)的時(shí)候，感覺(jué)一頭霧水，幸好在領(lǐng)導和同事的幫助下，逐一對各個(gè)業(yè)務(wù)的進(jìn)行了解。長(cháng)沙分公司主要有幾個(gè)業(yè)務(wù)單元：銷(xiāo)售物流(又分長(cháng)沙銷(xiāo)售物流部、南海銷(xiāo)售物流部、十堰辦事處)、供應物流一部、生產(chǎn)物流一部。運營(yíng)管理部主要是負責對整個(gè)運輸和配送過(guò)程進(jìn)行監控、協(xié)調、組織運力，對承運商的管理和關(guān)系維護，根據單據及運輸評價(jià)考核承運商。
例如長(cháng)沙銷(xiāo)售物流部是發(fā)車(chē)量最多的，但同時(shí)事故率也高，有人為因素也有非人為因素，為了提高安全操作意識，降低事故發(fā)生率，對此公司也相應的制訂了安全管理辦法。還有其它所存在的問(wèn)題，都一一制定了管理方案。我覺(jué)得更重要是各部門(mén)之間，在相關(guān)業(yè)務(wù)方面應該緊密合作，勿以不相干的態(tài)度來(lái)應對，必須提升彼此的合作精神。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的認識實(shí)習，我收獲了很多。走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會(huì )到社會(huì )競爭的現實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我如井底蛙、籠中鳥(niǎo)，絲毫感受不到社會(huì )工作的復雜與艱辛。在學(xué)校學(xué)到的知識好少，沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗和技能，書(shū)本上的理論和知識與現實(shí)有很大的差距。雖然所學(xué)的'專(zhuān)業(yè)并不是物流方面的，但我認識到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力，前景非�？捎^(guān)。但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，社會(huì )上需求更多的是實(shí)際操作人員，而管理層人才往往需求較少。因此，在這段期間我除了應具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識外，還應該培養吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，這對我今后的工作非常有幫助。
志當存高遠，事應求卓越，前途是光明的，道路是曲折的，我相信在公司領(lǐng)導的指導下，同事們的幫助中，自身認真的學(xué)習，一定能更深入了解公司的指導方針，提升業(yè)務(wù)水平!
畢業(yè)實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習基本情況
1、實(shí)習時(shí)間20xx年3月22日—20xx年5月9日，共七周。
2、實(shí)習地點(diǎn)實(shí)習地點(diǎn)32個(gè)。在自治區內25個(gè)實(shí)習點(diǎn)，區外7個(gè)實(shí)習點(diǎn)。具體實(shí)習地點(diǎn)詳見(jiàn)附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習情況統計表。
3、實(shí)習內容
實(shí)習內容可以概括為兩大類(lèi)。一類(lèi)是本專(zhuān)業(yè)范圍內的工作，另外也有個(gè)別
4、實(shí)習人數
(1)實(shí)習學(xué)生。20xx屆三個(gè)畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實(shí)習。
(2)實(shí)習指導教師。共17人。由于實(shí)習點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習指導工作。
5、實(shí)習形式
根據學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種形式。分散實(shí)習學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，都出具了三方簽名的書(shū)面材料(個(gè)人申請書(shū)、家長(cháng)同意書(shū)和實(shí)習單位接受實(shí)習的證明書(shū))。集中實(shí)習學(xué)生的實(shí)習單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習單位都有專(zhuān)業(yè)教師指導。實(shí)習類(lèi)型有畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計兩種，畢業(yè)實(shí)習學(xué)生107人(31個(gè)實(shí)習點(diǎn))，畢業(yè)設計24人(1個(gè)實(shí)習點(diǎn))。根據學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設計。
6、 實(shí)習成果數據統計
(1)收到32個(gè)實(shí)習點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習鑒定(實(shí)習單位蓋章有效)。鑒定對每個(gè)實(shí)習學(xué)生做出了評價(jià)，131名學(xué)生單位實(shí)習鑒定成績(jì)全部合格。
(2)收到學(xué)生實(shí)習報告112份。其中畢業(yè)實(shí)習學(xué)生每人一份，共107份;畢業(yè)設計每組1份，共5份。實(shí)習報告全部合格。
(3)收到實(shí)習教師每人一份實(shí)習總結報告，共17份。報告內容包括三部分。一是對學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價(jià)。二是結合實(shí)習單位的意見(jiàn)，對自己指導的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習成績(jì)。三是就畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習成績(jì)全部合格。
二、實(shí)習表現與效果
達到了畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。本次實(shí)習采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實(shí)習的.單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習收獲主要體現在兩方面。
1、工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，絕大多數同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、外貿談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習單位的好評。大多數學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實(shí)習學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2、實(shí)習方式。實(shí)習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導學(xué)生的日常實(shí)習。學(xué)生在實(shí)習單位，以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習單位及其指導人員的一致好評。
3、實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4、組織管理。實(shí)習領(lǐng)導小組成員親自到實(shí)習單位，檢查和指導實(shí)習工作，協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題，總結、交流工作經(jīng)驗。
指導老師們在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責，對保證實(shí)習質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習單位，闡明實(shí)習大綱及實(shí)習計劃內容，明確實(shí)習目的和要求。實(shí)習過(guò)程中，結合實(shí)習單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )深化專(zhuān)業(yè)知識，用專(zhuān)業(yè)知識指導實(shí)踐，指導學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習點(diǎn)，引導學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實(shí)習工作日記，掌握實(shí)習情況，指導工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認真完成實(shí)習報告。實(shí)習結束后，老師們認真做好學(xué)生的實(shí)習成績(jì)考核及評定工作，參加實(shí)習交流會(huì )，完成實(shí)習總結報告。指導老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導方式有電話(huà)、電子郵件、下點(diǎn)、面談等�；具_到了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習質(zhì)量的目的。
實(shí)習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì )經(jīng)驗。
5、校企關(guān)系。實(shí)習前后系領(lǐng)導帶領(lǐng)實(shí)習老師專(zhuān)門(mén)拜訪(fǎng)、答謝實(shí)習單位，實(shí)習結束時(shí)系里向實(shí)習單位發(fā)出統一格式的感謝信。實(shí)習學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jì)效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
6、總結交流。返校后召開(kāi)了各種形式的交流會(huì )，內容豐富、氣氛熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會(huì )，談感想，論題豐富，論據翔實(shí)。實(shí)習指導老師親臨交流會(huì )，既肯定了同學(xué)們的成績(jì)，又指出了實(shí)習中的不足，并對同學(xué)們的觀(guān)點(diǎn)或體會(huì )進(jìn)行了點(diǎn)評。對就業(yè)應聘以及將來(lái)工作具有很大的指導意義。
三、實(shí)習改進(jìn)建議
1、 增加實(shí)踐環(huán)節。學(xué)生們共同的體會(huì )之一是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。從銷(xiāo)售終端的商品管理、價(jià)格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開(kāi)發(fā)及至市場(chǎng)調研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專(zhuān)業(yè)性較強，學(xué)生下班回來(lái)找書(shū)找老師求教，其他實(shí)習點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問(wèn)題是同學(xué)們希望都能參加一次實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)策劃活動(dòng)，以系統地了解企業(yè)運作過(guò)程，增強實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)計劃中，雖然有二年級的社會(huì )調查實(shí)習，但專(zhuān)業(yè)性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專(zhuān)業(yè)性社會(huì )實(shí)踐，會(huì )促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，進(jìn)一步增加實(shí)踐知識。如果增加實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)策劃內容，會(huì )加大教師工作量。但是，增加社會(huì )實(shí)踐環(huán)節，確實(shí)是實(shí)現營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養目標的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計劃增加營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)踐工作項目，使目前學(xué)生的參與人數從5%增加到10%。建議學(xué)校把專(zhuān)業(yè)性社會(huì )實(shí)踐納入教學(xué)計劃。
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