(經(jīng)典)畢業(yè)實(shí)習自我鑒定
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)實(shí)習自我鑒定，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)實(shí)習自我鑒定 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。
特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀(guān)察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確判斷�？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1、實(shí)習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的`測血壓為例，很多人都沒(méi)有規范的掌握。
2、搞熟心內科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識，如高血壓、心力衰竭、肌并瓣膜并冠心病等；然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書(shū)本相對應，看看如何與患者個(gè)體結合，不懂就問(wèn)，水平會(huì )提高很快。
3、學(xué)會(huì )一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì )處理了，后面慢的也不用著(zhù)急，這樣做到心中有數，“一切盡在掌握”。
4、還有就是，醫生不光要掌握高超的醫術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話(huà)方法和技巧，等到真正工作了會(huì )很快上手。
這段外科的實(shí)習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認識了幾個(gè)不錯的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧！
在老師的辛勤指導下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內科的實(shí)習很快結束，取得了很大成績(jì)。
首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高；
其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法。
總之。經(jīng)過(guò)在心內實(shí)習，是我對常見(jiàn)并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習進(jìn)步。
畢業(yè)實(shí)習自我鑒定 篇2
在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀(guān)念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問(wèn)題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì )計，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證需要移交，但是他一直認為《會(huì )計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個(gè)基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。
我學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的.專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用�，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。
畢業(yè)實(shí)習自我鑒定 篇3
時(shí)間真的如白駒過(guò)隙一般，轉眼間將近半年的頂崗實(shí)習支教即將接近尾聲，很榮幸能成為河北師范大學(xué)第十七期頂崗實(shí)習支教團隊中的一員，實(shí)習期間，我始終牢記著(zhù)師大“懷天下，求真知”以及匯華學(xué)院“超越自我，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”的校訓，踐行著(zhù)頂崗實(shí)習支教中心“為中國而教”的光榮使命。走在頂崗實(shí)習的路上，收獲著(zhù)、努力著(zhù)、堅強著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，在承德縣一中實(shí)習的這段經(jīng)歷，注定會(huì )對我的一生產(chǎn)生深刻的影響，這段歲月也讓我難以忘懷，回顧自己的實(shí)習工作，大體上從以下六個(gè)方面進(jìn)行概述。
一、三只講臺，教學(xué)風(fēng)采
當得知自己被分到高中實(shí)習的時(shí)候，我是喜憂(yōu)參半，喜的是學(xué)校條件應該會(huì )較好，可以發(fā)揮出自己的專(zhuān)業(yè)水平;憂(yōu)的是高中是否有課上，自己是否能夠勝任高中歷史教學(xué)，可是當我步入實(shí)習學(xué)校校門(mén)的時(shí)候，見(jiàn)過(guò)主管領(lǐng)導之后，我懸著(zhù)的心終于落地了，因為我深知上課是頂崗實(shí)習最主要的環(huán)節之一，課堂教學(xué)也是鍛煉能力的重要部分。
聽(tīng)課一周后，很順利的9月2日我就走上了自己夢(mèng)寐以求的講臺，并且承擔高一16、19班的歷史課教學(xué)任務(wù)(文理分班之前)，每周8課時(shí)，基本上能保證教學(xué)任務(wù)各項工作的順利展開(kāi)。從人民版高一歷史“行省的設置”一課一直上到“外交關(guān)系的突破”一節，每一堂課都歷歷在目，每一個(gè)課堂瞬間仍然留在清晰的記憶里，因為主管校長(cháng)交代過(guò)自己承擔著(zhù)高考任務(wù)，所以在教學(xué)方面更是時(shí)常提醒自己由不得一點(diǎn)含糊。
虛心請教，認真備課，尤其是在教學(xué)方面的知識與經(jīng)驗，自己深知遠遠不如辦公室里的教師前輩們，我會(huì )時(shí)常詢(xún)問(wèn)指導老師的授課進(jìn)度，對于教學(xué)重難點(diǎn)的把握與講解，對于老師們聽(tīng)自己課的建議，平時(shí)和老師們多交流教學(xué)方面的知識，多去學(xué)習他們的教學(xué)方法和技巧，汲取有益的經(jīng)驗，再結合自己的教學(xué)體會(huì )，爭取每堂課都有收獲。
學(xué)生成績(jì)是衡量教師業(yè)務(wù)水平高低的重要指標之一，也能在一定程度上反映教學(xué)成果的好壞，在我實(shí)習教學(xué)期間，我所帶的兩個(gè)班在年級第一次月考排名為第四和第七(同類(lèi)班級中)，在第二次月考中排名分別為第三和第四，可以看出學(xué)生們都在努力學(xué)習爭取進(jìn)步，也能說(shuō)明自己在教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索和成長(cháng)吧。
二、工作生活，豐富多彩
教學(xué)工作之余，我也會(huì )積極融入到一中這個(gè)大家庭里，爭取盡快能適應學(xué)校工作生活環(huán)境，并且最大限度的被領(lǐng)導和老師們接納認可。為此我也參與與組織了學(xué)校的各種活動(dòng)，有意識地鍛煉自己各方面的能力，提升自己的綜合素質(zhì)水平。
首先，在實(shí)習期間我有幸參與了學(xué)校社團活動(dòng)的開(kāi)展，我主要負責各個(gè)社團團活動(dòng)前期的組織安排，秩序維持，紀律檢查，以及活動(dòng)指導等工作，不僅鍛煉了自己的組織與管理能力，還和老師們結下了深厚的感情，增長(cháng)了見(jiàn)識。
其次，如學(xué)校組織的教學(xué)團支部趣味體育比賽、教師三筆字比賽、元旦晚會(huì )彩排表演等課余教工活動(dòng)，以及學(xué)校各種類(lèi)型級別的會(huì )議和一些列的校本教研活動(dòng)等我都會(huì )積極參加，有機會(huì )的話(huà)就是當發(fā)表自己的見(jiàn)解或參與組織籌劃，收獲頗多。
接下來(lái)，班主任管理實(shí)踐工作也是自己實(shí)習工作一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，雖然代理班主任工作時(shí)間不長(cháng)，但是幾乎是接觸到了班級管理的各個(gè)方面。如早操跟讀、班干部隊伍選拔與建設、班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展、查宿舍、做學(xué)生思想工作、與家長(cháng)聯(lián)系召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等，時(shí)刻抓住可以學(xué)習鍛煉的機會(huì )，證明自己無(wú)愧頂崗。
三、多種角色，多樣體會(huì )
“在領(lǐng)導面前像個(gè)實(shí)習生”
因為作為頂崗實(shí)習生，我們理應替領(lǐng)導老師們分擔一些力所能及的小事，而不是消極怠工，不停地哭訴抱怨。比如我會(huì )積極承擔年級安排的值班任務(wù)、幫助主任打印文件整理材料，并且在工作過(guò)程中積極獻言獻策，總結工作心得體會(huì )。
“在老師面前像個(gè)學(xué)生”
就像毛主席說(shuō)的“我們應務(wù)必保持戒驕戒躁謙虛謹慎的`作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，畢竟都是有著(zhù)十幾年二十幾年教育教學(xué)工作經(jīng)驗的“老”老師們，所以在平常的業(yè)務(wù)交流與工作中，我會(huì )毫不吝嗇的請教老師們，并與其交換自己的意見(jiàn)和想法。而且養成提前10分鐘上班的習慣，把熱水提前打好，把辦公室清掃整理一遍，給老師們留個(gè)好印象，也好多向他們學(xué)點(diǎn)東西;也會(huì )主動(dòng)幫老師們解決難題，比如分擔批改作業(yè)、協(xié)助命題、解決計算機操作問(wèn)題、打印試卷習題讀卡等，無(wú)形之中自己也學(xué)到了不少東西，也進(jìn)一步熟悉了教學(xué)工作流程。
“在學(xué)生面前像個(gè)老師”
課上師生課下朋友，這是我一直以來(lái)秉承的教育理念，課上就應該嚴格要求學(xué)生，督促其認真聽(tīng)課學(xué)習，做到老師的本分;課下和顏悅色的和學(xué)生交流談心，詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習生活上的困難，為學(xué)生們加油鼓勁提供正能量。
四、組長(cháng)任務(wù)，責任擔當
實(shí)習期間，我很榮幸的能擔任承德縣一中實(shí)習小組小組長(cháng)任務(wù)，領(lǐng)導著(zhù)我們的一個(gè)小團隊實(shí)現著(zhù)我們的大夢(mèng)想，也是由于帶隊王老師的信任與囑托，再加上自己愿意去承擔這份責任，所以在日常工作之余，也會(huì )主動(dòng)關(guān)心其他兩位崗友的工作生活，并且一起解決問(wèn)題，共同進(jìn)步，主要做了以下幾方面的工作：
第一，團隊協(xié)作，創(chuàng )先爭優(yōu)因為利用一中優(yōu)勢教育教學(xué)資源，所以作為組長(cháng)我一直要求自己和組員力爭第一，把實(shí)習各項工作做得出色。所以在大家的共同努力下，在整個(gè)分隊中，我們小組博客建設最好，上傳文章、活動(dòng)、圖片、視頻最多，在師大網(wǎng)站上投稿最多，發(fā)表量領(lǐng)先，宣傳工作積極，得到了頂崗辦王老師的認可與表?yè)P，同時(shí)我們的團隊協(xié)作能力與競爭意識得到一定程度的鍛煉。
第二，積極協(xié)調學(xué)校各相關(guān)部門(mén)與領(lǐng)導切實(shí)維護好組員利益，保證實(shí)習工作生活順利開(kāi)展。如每月向總務(wù)處領(lǐng)錢(qián)充飯卡、和教學(xué)處協(xié)調上課問(wèn)題、和后勤處溝通宿舍供暖問(wèn)題等。
第三，按時(shí)按質(zhì)按量完成規定學(xué)習任務(wù)，如組織錄課、進(jìn)行訪(fǎng)英烈活動(dòng)、開(kāi)張如何上好一堂課大討論等。
第四，積極進(jìn)行小組日匯報情況，每日向老師匯報實(shí)習工作生活情況。
第五，積極承擔隊內事務(wù)，盡自己的一份力量。如提前安排老師行程、按時(shí)收發(fā)隊內快遞文件、組織隊員聽(tīng)取匯報會(huì )、收集相關(guān)材料等。
五、資源利用收獲感情
始終以一顆學(xué)習的心態(tài)你會(huì )發(fā)現你會(huì )得到很多，事實(shí)也是如此。在一中實(shí)習的這幾個(gè)月里，一切能利用到的資源我都會(huì )爭取用到，不放棄任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。如接受師大遠程學(xué)科教學(xué)論老師的專(zhuān)業(yè)指導，在每周二和每周四的固定時(shí)間我都會(huì )對自己教學(xué)實(shí)習上的問(wèn)題和困惑與老師交流解決，并應用于自己教學(xué)實(shí)踐中去;對于特聘名師面對面的聽(tīng)課指導，自己更是倍加珍惜，認真反思學(xué)習;關(guān)注實(shí)習學(xué)校與當地教育局工作動(dòng)態(tài)，積極參加當地教育活動(dòng)與教研會(huì )議，豐富自己的見(jiàn)聞等。
除此之外，實(shí)習期間因為我們彼此的坦誠相待，所以我也收獲了各種深厚的情誼。比如指導老師對自己的耐心教導與生活關(guān)切;崗友們之間互相的體貼關(guān)心與相互照料;家人的幸福短信與惦念電話(huà);帶隊老師的囑咐與關(guān)心;和學(xué)生們之間純粹難忘的記憶等等這些都會(huì )是我人生中一筆難得的財富。
六、感恩頂崗反思成長(cháng)
頂崗半年，我覺(jué)得自己收獲更大的是自己更懂得了感恩，當帶隊王老師對自己后期上課問(wèn)題一遍又一遍的詢(xún)問(wèn)，聯(lián)系校領(lǐng)導與教育局協(xié)商解決辦法時(shí)，我十分感動(dòng)，心想也唯有把實(shí)習工作做得出色才能回報老師吧;當面對自己學(xué)生調皮不學(xué)習心急如焚恨鐵不成鋼的時(shí)候，就會(huì )想到輔導員老師為我們的操勞和付出;當看到學(xué)生家長(cháng)面對孩子不學(xué)好的那種焦急無(wú)助的表情時(shí)，我也情不自禁的體會(huì )到爸媽為自己的成長(cháng)流了多少淚和汗。
感恩之余，總結以上的實(shí)習工作，也不是十全十美的。靜下心來(lái)琢磨，其實(shí)還有許多的不足。如對初中教學(xué)與管理不是很熟悉;日常實(shí)習工作中也會(huì )出現一定失誤與紕漏;有時(shí)不能及時(shí)妥善化解崗友間誤會(huì )矛盾;沒(méi)有在升旗儀式上發(fā)表國旗下講話(huà);未能講完自己最想講的教學(xué)課本內容;錯過(guò)了聽(tīng)部分老師教學(xué)公開(kāi)課;自己的觀(guān)點(diǎn)想法未能得到有效實(shí)施;和老師同學(xué)聯(lián)系較少等等，但是總體上，我認為是有憾無(wú)悔。
(附：“數字頂崗”：頂崗實(shí)習共計136天，其中上課180節(含替老師)、聽(tīng)課120節、早晚自習92節、考試監場(chǎng)75次、各類(lèi)各級值班52次、無(wú)課坐班80次;師大網(wǎng)站發(fā)表文章數十余篇、新聞稿近30余篇、小組上傳博文110余篇(截止到20xx年12月24日)、黨團活動(dòng)20余篇、圖片50余張、視頻2個(gè);團支部組織與協(xié)辦活動(dòng)20余個(gè)、召開(kāi)小組會(huì )議20余次;參加校本調研活動(dòng)10次、教育局活動(dòng)2次、請假0次、收發(fā)師大快遞文件5次等)
頂崗實(shí)習即將結束，相信會(huì )是自己大學(xué)生涯中濃墨重彩的一筆杰作。在得失之間，我收獲了成長(cháng)，感恩頂崗，無(wú)悔青春，一個(gè)終點(diǎn)的完結，更是一個(gè)新征程的開(kāi)始，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，為自己加油喝彩!
畢業(yè)實(shí)習自我鑒定 篇4
時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì )實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎�，F回首三年學(xué)習生活，歷歷在目。
從剛跨入大專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現在即將畢業(yè)時(shí)的從容、坦然。面對未來(lái)，我知道，這又是我人生中的一大挑戰。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)三年的學(xué)習積累和技能的培養。
我自認為無(wú)愧于大專(zhuān)三年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為沒(méi)有直接成為大專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，函授生的前途也會(huì )有光明、輝煌的一天。
因此我不斷提煉自己。在社會(huì )實(shí)踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。大專(zhuān)畢業(yè)生自我鑒定。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。這個(gè)世界上并不存在完美的.人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，改善自身不足之處，為祖國的優(yōu)教事業(yè)貢獻自己的熱血與青春!
為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到現在一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應周到全面，不能只顧著(zhù)自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。
一個(gè)人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必須做出無(wú)數次選擇，每次決定都會(huì )給我帶來(lái)一份收獲、一種尊嚴，使我懂得去愛(ài)惜這段過(guò)程，愛(ài)惜自己的人生。
通過(guò)這三年的學(xué)習使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經(jīng)驗。為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。
這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我的成長(cháng)。三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來(lái)，邁向社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
畢業(yè)實(shí)習自我鑒定 篇5
20xx年，是我畢業(yè)的一年，為了更好的完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作，按照學(xué)校的要求，我來(lái)到**物流快遞公司為期三個(gè)月的實(shí)習，在這三個(gè)月的學(xué)習中我有許多的感觸和領(lǐng)悟，學(xué)習到了很多東西，進(jìn)步很大，尤其是對物流定義里的物流的各個(gè)環(huán)節間的緊密關(guān)系更加理解，下面是這段時(shí)間的實(shí)習簽定。
物流是將運輸，裝卸搬運，倉儲，流通加工，配送，包裝，信息處理等基本因素實(shí)施有機結合的過(guò)程，其中的每個(gè)環(huán)節緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。在我每天的工作中我就體會(huì )到這一點(diǎn)，我在公司實(shí)習的崗位是小件員，每天的主要工作就是派件和收件，在這其中可以說(shuō)對物流各因素的關(guān)系更加了解。
我工作的交通工具是電動(dòng)車(chē)，它是我運輸的交通工具，公司發(fā)的背包相當于我的“快遞倉庫”，我每天出庫后都要裝卸搬運，然后要對貨物的收件人進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，有異常信息急時(shí)反饋處理，最后就是派送，在這個(gè)環(huán)節中更要注意合理優(yōu)化資源
物流專(zhuān)業(yè)實(shí)習鑒定表社會(huì )實(shí)踐報告。只有把這幾個(gè)環(huán)節緊密的貫穿在一起，提供 才能按時(shí)完成派送任務(wù)只有這樣才不會(huì )導致貨物晚點(diǎn)。
在送件的同時(shí)會(huì )有客戶(hù)打電話(huà)要你去取件，這時(shí)你要在得知取貨信息40分鐘內完成取貨任務(wù)，在取貨環(huán)節中你要把客戶(hù)的快遞進(jìn)行合理包裝，要信息處理最后把貨物安全送回自己所在的操作點(diǎn)。
以上就是我每天要做的最主要的'工作，它很好的把物流的各個(gè)因素聯(lián)系在一起，物流的過(guò)程是一個(gè)整體的過(guò)程，它的各個(gè)環(huán)節的合理優(yōu)化配置是物流順利進(jìn)行的前提條件和重要保障。物流就是a至b的過(guò)程，但是要想在最短的運輸時(shí)間，最低的物流成本，和最安全的運輸方式達到目的地就要很好的銜接物流的七大要素。
實(shí)習結束了，雖然這段時(shí)間風(fēng)吹雨淋感到很辛苦，但是獲得對書(shū)本上的理論知識有更加深刻的了解，有了非常好的一次社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，不但有益于我的不要設計，更有益于我以后的發(fā)展道路。
畢業(yè)實(shí)習自我鑒定 篇6
兩年來(lái)的電大學(xué)習生活使我深深懂得了社會(huì )的發(fā)展和對學(xué)歷看中的重要性，今年已經(jīng)工作3年了，而電大靈活的在職學(xué)習方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供了極大的自由選擇空間，讓我能一邊工作一邊學(xué)習，做到工作、學(xué)習兩不誤，在增強了工作能力的同時(shí)，也提升了自身的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。
我總結在電大學(xué)習的主要方法是：堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習，積極參與課堂討論，細心地做好時(shí)解決我在學(xué)習中出現的各種難題。學(xué)習筆記。在課后我能做到復習鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并按時(shí)完成作業(yè)。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò )，參與在線(xiàn)學(xué)習，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題，各科成績(jì)也較好，并受到各科老師的'一致好評。
堅持理論結合實(shí)際的原則，電大的學(xué)習方式，為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )，針對性的專(zhuān)業(yè)課程設置也給我們自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩的成長(cháng)平臺。在實(shí)際工作中，我能做到理論聯(lián)系實(shí)際，運用學(xué)到的理論、專(zhuān)業(yè)技能知識分析和解決工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，使自己的工作能力不斷得到增強和提高。
比較喜歡大家在課堂討論的時(shí)候，大家就某個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。它給我表達個(gè)人想法的空間、讓我感覺(jué)確實(shí)是自己慢慢在成長(cháng)和接受新的東西而不是一味的只聽(tīng)老師講現在學(xué)習和我的工作、生活聯(lián)系起來(lái)，將工作與教材聯(lián)系起來(lái)另外在小組學(xué)習中，我們之間還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，如聊天工具、電子郵件等加強溝通，及
之前由于自己工作就是和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)緊密結合在一起的，所以學(xué)起來(lái)也很輕松而且自己也是非常喜歡的，由于自己去年換了工作，有一年多時(shí)間幾乎很少到校，但是班主任老師和班長(cháng)同學(xué)的幫助讓我堅持了下來(lái)不放棄，讓我才有了信
心堅持下來(lái)。 當我不知道自己如何學(xué)習的時(shí)候，網(wǎng)上學(xué)習的參考資料很豐富，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以參考。，很愉快。例如習題做不出來(lái)了，遇到問(wèn)題理解不了了，甚至在考試前，對一些考核的重點(diǎn)內容，也可以通過(guò)郵件請教老師，從而解決很多問(wèn)題所以在電大的學(xué)習中，有歡笑，有付出，有難忘
畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)的知識運用到工作實(shí)踐中去，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，更好地適應社會(huì )的發(fā)展。
畢業(yè)實(shí)習自我鑒定 篇7
如何靈活地運用銷(xiāo)售技巧并讓延長(cháng)溝通的時(shí)間是我需要思考的問(wèn)題，回顧以往的工作讓我對自身的表現感到慚愧，雖然能夠背誦銷(xiāo)售話(huà)術(shù)卻因為在具體運用過(guò)程中過(guò)于死板的緣故導致經(jīng)常被掛斷電話(huà)，再加上有時(shí)重復撥打同一個(gè)號碼的緣故導致引起了客戶(hù)的反感，
甚至有些不信任銷(xiāo)售人員的客戶(hù)選擇破口大罵，總之隨著(zhù)時(shí)間的流逝導致我在銷(xiāo)售工作中遇到過(guò)各種類(lèi)型的'客戶(hù)，事實(shí)上工作將近一月讓我逐漸感受到了銷(xiāo)售崗位上的壓力，所幸的是銷(xiāo)售經(jīng)理能夠很好地引導我們這一批次的員工，無(wú)論是早會(huì )上的喊口號還是思想動(dòng)員都能夠很好地幫助我們宣泄壓力，調整好狀態(tài)并投入到工作中去也讓我們逐漸適應了這個(gè)過(guò)程。生活方面則是在日常的往返途中熟悉了本地的公交車(chē)路線(xiàn)。
畢業(yè)實(shí)習自我鑒定 篇8
當我們到來(lái)時(shí)，他們早早在路旁等著(zhù)，明明知道追不上我們，明明第二天才開(kāi)始上課，卻還是遠遠地追著(zhù)車(chē)子跑，笑著(zhù)、跳著(zhù)、喊著(zhù);
當我們離開(kāi)時(shí)，他們早早在學(xué)校候著(zhù)，明明知道終會(huì )有一別，明明是那么小的孩子，卻還是執著(zhù)地跟在我們身后，即使被勸、被說(shuō)，也不肯回去。
【入選】在得知正式入選小橘燈山區助學(xué)暑期志愿者名單時(shí)，心情是難以言喻的，有欣喜，有欣慰，有放松，但更多的，是必須嚴肅規劃、準備教案等的滿(mǎn)滿(mǎn)責任感，塵埃落定后，任重而道遠。從一開(kāi)始的報名，到面試、培訓，再到名單確定，有3-4個(gè)月的時(shí)間，層層篩選，期間的期待與忐忑，現在還深有體會(huì )。不過(guò)，做好自己便可。選拔持續時(shí)間長(cháng)、培訓多，為的是確保每一位最終入選的志愿者都有一顆堅定的心。報名憑的是一腔熱情，而能在層層篩選中堅持到最后的，除了志愿者需具備支教基本要求(授課能力、團隊意識)外，更考驗志愿者是否真正考慮清楚而非三分鐘熱度。
【備課】確定支教點(diǎn)、任課科目后，便是教案準備。由于人員有限，我們每位老師需要教不同科目。以我為例，我主要擔任三年級的班主任和五年級的語(yǔ)文老師，同時(shí)又兼任三四年級的科普、折紙，以及五六年級的美術(shù)。準備教案要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，這是我遇到的第一大難關(guān)。由于當地經(jīng)濟、教育環(huán)境都比較落后，學(xué)生的學(xué)習水平普遍偏低，然而他們多數入學(xué)較晚，如有的學(xué)生十五六歲才讀五年級，也就是說(shuō)，孩子們的基礎雖然較差，但他們的理解能力卻比一般五年級學(xué)生好。
【出發(fā)】7月15日到16日培訓、清點(diǎn)物資，17日出發(fā)，一路背著(zhù)登山包，扛著(zhù)/拖著(zhù)愛(ài)心人士捐贈的物資，我們帶著(zhù)堅定、期待的心情出發(fā)。為了將物資及時(shí)搬上車(chē)，我們可以說(shuō)是“女生當男生用，男生當畜生用”，生拉硬拽，拖著(zhù)一個(gè)個(gè)特大編織袋排隊進(jìn)站，總算火車(chē)開(kāi)動(dòng)前擠了上去。二十多個(gè)小時(shí)的火車(chē)，每到一個(gè)站，便覺(jué)得離孩子們又近了一步，期待的心情愈發(fā)強烈。江由小學(xué)位于山頂，據老隊員說(shuō)全程走大路爬山需要4、5個(gè)小時(shí)左右。好在有校長(cháng)川哥在山下用車(chē)幫我們將物資、行李運上去，否則背著(zhù)行李的我們怕是走一天也走不到學(xué)校。
【抵達】沿著(zhù)大路走了差不多兩個(gè)半個(gè)小時(shí)，將物資運到學(xué)校的川哥返途回來(lái)接我們。十來(lái)個(gè)人硬擠在一輛小車(chē)里，顛顛簸簸地朝江由小學(xué)駛去。在離學(xué)校大概有5分鐘車(chē)距的地方，能陸陸續續看到一些孩子。他們看到校長(cháng)的車(chē)非常興奮，因為他們知道我們來(lái)了。遠遠的，我便看見(jiàn)他們小小的身影，揮著(zhù)小手。車(chē)子開(kāi)過(guò)時(shí)，他們雀躍的神情印在我心里。有的小孩還會(huì )笑著(zhù)叫著(zhù)，一路小跑，追著(zhù)我們的車(chē)，直到車(chē)子拐彎追不上了。川哥告訴我們，有些孩子從早上就在校門(mén)口等著(zhù)我們。到了學(xué)校，確實(shí)如此。孩子們站在樹(shù)下，還有掛在樹(shù)上的，用亮亮的眼睛望著(zhù)我們，卻又害羞得不說(shuō)話(huà)，憨憨地笑著(zhù)。
【孩子】孩子們給我的第一印象如上所說(shuō)，亮亮的眼睛，清澈的眼神，倒映著(zhù)你的影子。初次見(jiàn)面，他們難免有些靦腆，似乎不怎么敢靠近我們，可一有老師說(shuō)“先來(lái)的同學(xué)幫忙打掃一下衛生好嗎?”“誰(shuí)幫老師把桌子擺好”時(shí)，他們都爭先恐后，叫著(zhù)“我來(lái)我來(lái)”，拿起掃把彎著(zhù)腰，認認真真搞起衛生。三年級負責的公共區域是廁所，在我點(diǎn)了幾個(gè)個(gè)子較大的學(xué)生去提水沖廁所時(shí)，9歲的韋強(二年級)撓著(zhù)頭，不好意思地問(wèn)我：“老師，我想去沖廁所可以嗎?”得到我的許可和表?yè)P后，他樂(lè )得跟撿到寶似的，一蹦一跳地跑了，讓我感慨良多。
剛到江由的時(shí)候，孩子們跟我不熟，會(huì )比較羞澀，總是看著(zhù)我害羞地笑著(zhù)，眼睛里是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，希望老師多注意一下他，哪怕是和他們多說(shuō)兩句話(huà)，他們也會(huì )高興得眼睛彎成了月牙。后來(lái)慢慢熟了起來(lái)，孩子們會(huì )主動(dòng)找我們聊天、玩游戲，他們大多數很活潑，會(huì )拉著(zhù)老師的手撒嬌：“老師，來(lái)玩嘛”，讓人不忍心拒絕。每天放學(xué)后，如無(wú)天氣等因素影響，我們會(huì )向孩子開(kāi)放體育器材，乒乓球、籃球、毽子、長(cháng)繩，每個(gè)孩子都有自己喜歡的運動(dòng)。孩子喜歡我們和他們一起玩，常常拿著(zhù)長(cháng)繩在辦公室或是宿舍樓下喊我們，有時(shí)玩到天快黑了都舍不得回家。我問(wèn)過(guò)他們怎么不早點(diǎn)回家，有的說(shuō)：“家里沒(méi)人，不想回”，有的說(shuō)：“想和你們多待一會(huì )兒”……
這里的孩子是好學(xué)的，他們的小腦袋瓜里裝著(zhù)十萬(wàn)個(gè)為什么�？破照n上，原先備好的課幾乎派不上用場(chǎng)，因為孩子們總會(huì )拋出各種各樣的問(wèn)題，“老師，為什么會(huì )有閃電”、“老師，地震是怎么來(lái)的”、“老師，為什么會(huì )有雨”、“老師，先有雞還是先有蛋”……各種各樣的問(wèn)題，讓人應接不暇，后來(lái)我索性將科普課上成提問(wèn)課，只要與課程有關(guān)，什么都可以問(wèn)，一個(gè)個(gè)解答。雖然每個(gè)問(wèn)題都無(wú)法深入解釋?zhuān)@種方式卻能增強他們的學(xué)習興趣，也算是為他們了解世界打開(kāi)一扇窗。因為當地經(jīng)濟發(fā)展比較落后，這里的教育資源很稀缺，孩子們平時(shí)除了語(yǔ)數英三科，加上體育，基本沒(méi)有其他課程，音樂(lè )、美術(shù)都被主科老師占用，所以孩子們特別喜歡我們安排的折紙、美術(shù)，學(xué)得也特別認真。
這里的孩子很單純，總想把最好的給我們。每次上完折紙、剪紙、美術(shù)，一到下課就可以收到學(xué)生的愛(ài)心作品。其實(shí)我們教會(huì )他們的并不多，但他們總是想盡自己最大的努力，將自己的所有給我們。我記得有一次上課前，李濤給我一個(gè)小紙燈籠，我道謝后說(shuō)了句“好喜歡”，結果下課前就又收到了七八個(gè);內向的王建英折了一堆星星，捧在手里，柔柔地對我說(shuō)：“老師，給你的”;總是靜不下來(lái)的岑洋也耐著(zhù)性子畫(huà)了只熊貓給我……除了手工、紙片，我們不敢接受孩子給的其他東西，因為他們會(huì )想給我們更多。
這里的孩子是堅忍的，有苦有痛都能咬牙堅持。開(kāi)班沒(méi)幾天，三年級的王剛就被馬蜂蜇了，疼得齜牙咧嘴，卻一句話(huà)不說(shuō)。我被蜜蜂蜇過(guò)，知道有多疼。這么小的孩子，不哭不鬧，真的很不容易。在運動(dòng)會(huì )前一天，韋美摔傷了，我和其他老師都勸她別參加拔河和跳繩。摔得流血的她沒(méi)哭，反倒因為我們的勸說(shuō)難過(guò)得哭了起來(lái)，堅持參加比賽……
當然，這里的孩子有乖巧的，也有調皮的。乖巧如陸秀，雖然小時(shí)候發(fā)燒以致智力受損，但她學(xué)習特別認真;而調皮如李濤，可以在一天內的不同時(shí)間和不同同學(xué)打三次架。老實(shí)說(shuō)，作為三年級的班主任，我沒(méi)少被這些熊孩子氣到，像上課搞小動(dòng)作啦、同學(xué)間鬧矛盾啦、值日時(shí)溜了等等，都是我忍不住訓斥他們的原因。尤其是當我正在氣頭上、站在講臺板臉訓話(huà)時(shí)，有的`孩子根本不買(mǎi)賬，玩自己的，但偏在這時(shí)，有的又會(huì )將自己剛剛無(wú)視我、做好的東西遞給我，真是令我哭笑不得。其實(shí)每次訓他們，是希望他們懂得什么是尊重、責任，不能想干什么干什么�？擅棵苛R完他們我又會(huì )有些后悔，畢竟他們都是孩子啊，自己是不是有些心急了呢?
【上課】忘了是誰(shuí)說(shuō)，學(xué)什么都好，要么有用，要么有趣，不然學(xué)來(lái)干嘛?對這句話(huà)我是深以為然的�！坝杏谩被颉坝腥ぁ笔俏覀湔n時(shí)選擇內容的標準，有用的如二十四節氣歌、詞語(yǔ)積累，有趣的如科普小實(shí)驗。不過(guò)實(shí)際講課時(shí)我才發(fā)現，無(wú)論學(xué)什么，終歸會(huì )有些用處，而如何讓孩子們自覺(jué)主動(dòng)地接受，才是講課重點(diǎn)。小學(xué)的知識點(diǎn)雖然簡(jiǎn)單，但小學(xué)生的思維方式是形象思維，并不能通過(guò)簡(jiǎn)單的講解使他們吸收知識，所以講課要盡量使用簡(jiǎn)單易懂同時(shí)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，如講故事、畫(huà)圖示意等方法。在語(yǔ)文教學(xué)方面，同行的湖南老師萍芝姐的教學(xué)方法使我很是佩服。萍芝姐的課生動(dòng)有趣，她很擅長(cháng)用一些口號、兒歌使學(xué)生集中注意力，如邊拍手邊背誦“前鼻韻母有幾個(gè)，前鼻韻母有5個(gè);前鼻韻母哪五個(gè)，an，en，in，un，vn”，朗朗上口，簡(jiǎn)單易記，學(xué)生都很喜歡上她的課，我也從她的課上學(xué)到了許多。
三四年級的學(xué)生比較好動(dòng)，上課氣氛相對活躍，可有時(shí)也會(huì )過(guò)于鬧騰。秉持“該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候學(xué)”和“先嚴后寬”的觀(guān)念，上課時(shí)如果學(xué)生太吵我就會(huì )直接停止講課不說(shuō)話(huà)，看著(zhù)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，這時(shí)候學(xué)生都會(huì )自覺(jué)地安靜下來(lái)。愛(ài)玩是孩子的天性，不過(guò)課堂紀律還是得有。盡管我上課對他們比較嚴厲，但孩子是不計較的，只要下課多陪陪他們，他們就會(huì )很愿意和你親近。拿調皮的李濤來(lái)說(shuō)好了，之前上課喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去，因為打架的事也被我說(shuō)過(guò)，可是有空和他說(shuō)說(shuō)話(huà)，時(shí)不時(shí)逗一逗他(“來(lái)，給老師笑一個(gè)，笑起來(lái)才好看啊”)，久而久之他變得聽(tīng)話(huà)許多，上課也愿意乖乖聽(tīng)講。孩子其實(shí)都挺簡(jiǎn)單的，誰(shuí)對他們好，他們就聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)。
五年級學(xué)生比較安靜，上課挺認真的。他們的語(yǔ)文成績(jì)普遍比數學(xué)、英語(yǔ)好，對語(yǔ)文也有較大的興趣，很喜歡聽(tīng)故事。學(xué)生的詞語(yǔ)積累情況比我想象中好，但寫(xiě)作能力有待提高，在語(yǔ)句通順、文意疏通方面存在的問(wèn)題比較大。因為上課時(shí)間有限，且對學(xué)生學(xué)習能力的認識是上課后才逐漸了解的，很難在短期內將他們的寫(xiě)作水平提高，所以這一個(gè)月我的教學(xué)側重點(diǎn)在培養孩子的學(xué)習興趣，并在學(xué)習中讓他們明白一些道理，如愚公移山、精衛填海，“主人公力量微小，但人可以忍受失望，不能放棄希望”。
簡(jiǎn)而言之，注重趣味性，成為孩子的朋友，因材施教，是上好課的關(guān)鍵。
【家訪(fǎng)】支教第二個(gè)星期，我們開(kāi)始了家訪(fǎng)，每天傍晚吃完飯后就出發(fā)，8點(diǎn)多打著(zhù)手電筒回學(xué)校。盡管在出發(fā)前已經(jīng)了解了當地的情況，也做好了心理準備，可看到孩子們的成長(cháng)環(huán)境，心中還是有許多說(shuō)不出的滋味。江由小學(xué)的孩子多數是留守兒童，父母到江浙一帶打工，一年回一次家，小孩跟爺爺奶奶或外公外婆住，也有的只有兄弟姐妹幾人住一起，家里連個(gè)大人都沒(méi)有。所以，瘦小的他們，小小年紀就懂得怎么洗衣做飯，割草放牛，幫忙家務(wù)、農活。相似的磚房、昏暗的點(diǎn)燈，家里算得上貴重物品的電器也多是家電下鄉政府優(yōu)惠的，僅有老人與孩子的家，讓人說(shuō)不出的心酸。
而周末到壩郎、板繞的家訪(fǎng)則更使我印象深刻。由川哥帶路，我們一大早就出發(fā)了，走了將近三個(gè)小時(shí)才到壩郎，遙遠的山路，我們二十多歲的年輕人尚且感到吃不消，可有的孩子卻得每天一路小跑、抄小路跑到學(xué)校上課，往返就要四個(gè)多小時(shí)。孩子們看到我們去家訪(fǎng)都很開(kāi)心，有的甚至在我們回校的時(shí)候偷偷跟著(zhù)，在半路被發(fā)現后才不情愿地回家去。雖然他們都說(shuō)“習慣了”“沒(méi)事”，可只有走過(guò)這段路的人才知道他們是多么的不容易。
【離別】出發(fā)，上課，家訪(fǎng)，運動(dòng)會(huì )，文藝匯演，充實(shí)的一個(gè)月，轉瞬即逝，直到最后一個(gè)星期才驚覺(jué)時(shí)間過(guò)得如此之快。每個(gè)人都盡量抽出時(shí)間陪孩子玩，給孩子們準備禮物，給每個(gè)孩子寫(xiě)寄語(yǔ)。而孩子們也知道我們會(huì )離開(kāi)，拼了命給我們畫(huà)畫(huà)、折小玩意兒，一有空就過(guò)來(lái)找我們玩。那個(gè)星期，幾乎每節課都能收到孩子的小作品。有的孩子問(wèn)我：“老師，你走了明年來(lái)嗎?你明年來(lái)好不好?”可是，我怎么能輕易承諾?只能給他們一個(gè)不確定的答案，“老師不知道明年有沒(méi)有時(shí)間”。聊到離別的話(huà)題，孩子們大多會(huì )很不開(kāi)心，默默地不說(shuō)話(huà)，我們也只好安慰他們說(shuō)“以后還會(huì )有新的老師來(lái)的呀，新老師說(shuō)不定比我們更好呢”�！拔也灰吕蠋�，你們留下嘛!或者明年來(lái)好不好?”“要是沒(méi)有新老師，你們怎么遇上我們呢?”同樣的話(huà)對孩子們說(shuō)了很多遍，可他們還是固執地認為新老師和現在的老師是不一樣的。
離開(kāi)那天，天才蒙蒙亮就有學(xué)生候在學(xué)校門(mén)口，深怕我們早早地走了。孩子們陪我們走了下山路程的三分之一，剛出發(fā)時(shí)大家還有說(shuō)有笑，平時(shí)安靜的學(xué)生話(huà)也多了起來(lái)，拉著(zhù)我們的手說(shuō)各種事。但到了真正說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，離別總是傷感。和孩子說(shuō)好要笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，所以即使看到他們眼角的淚花會(huì )很心疼，即使很舍不得他們，也要揉著(zhù)他們的臉說(shuō)：“笑著(zhù)送老師走吧�！薄靶σ粋�(gè)，你笑起來(lái)多好看”“開(kāi)心點(diǎn)，老師想看你們笑”，這是最后一個(gè)星期我對他們說(shuō)得最多的幾句話(huà)。大聲喊著(zhù)“回去吧，別送了”，我深吸一口氣，選擇將離開(kāi)的背影留給他們。只有這樣，他們才會(huì )懂得送君千里終須一別，才會(huì )心甘情愿地回家而不是一路跟著(zhù)，也才會(huì )慢慢長(cháng)大吧。
親愛(ài)的，這一個(gè)月來(lái)，謝謝你們認真地聽(tīng)我的課，被我訓斥后還愿意跟我親近，拉著(zhù)我的手爬山家訪(fǎng)，用心給我準備的各種小禮物……你們的笑，你們的淚，我都會(huì )一直記得，謝謝你們給我留下的不可替代的回憶。
【我們】關(guān)于隊友，想要說(shuō)的話(huà)有很多。一個(gè)月的形影相隨、朝夕相處，有種兄弟姐妹一家親的感覺(jué)。我們總是感慨緣分的奇妙，只要一個(gè)小小的改變(支教點(diǎn)分配等)，待在江由的就不會(huì )是我們這12人了。我們一起在火車(chē)上過(guò)夜，一起爬山，一起備課、開(kāi)會(huì )，一起家訪(fǎng)，一起看星星，一起經(jīng)歷電閃雷鳴，還一起裹著(zhù)睡袋在操場(chǎng)睡覺(jué)……即使換了其他的人，可能也會(huì )有相似的經(jīng)歷，可感覺(jué)也會(huì )大不相同吧。12個(gè)人，有來(lái)自不同學(xué)校的，也有來(lái)自不同省份的，往小的說(shuō)會(huì )有不同的生活習慣，往大了說(shuō)會(huì )有不同的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，小摩擦不可避免。但慶幸的是，我們都有明確的方向，那就是一切以支教工作為主。有分歧、有矛盾并不可怕，坦誠相待便可。我們互相包容，互相理解，也互相學(xué)習，工作上的爭論為的是支教工作能順利進(jìn)行，只要結果是好的，觀(guān)點(diǎn)不同便持理解萬(wàn)歲態(tài)度、作出讓步。
而生活方面，山上的生活自然是艱苦的，可幸福感提升也是極其容易的，做飯的時(shí)候多下一碗米、多加兩個(gè)土豆就能讓我們深感幸福。周末家訪(fǎng)啃著(zhù)蘸鹽的土豆，偶爾喝上不怎么甜的綠豆湯，都覺(jué)得是人間美味。為了改善伙食，我們還自己種了蘿卜，當然，最后吃的是葉子。炒土豆、白菜湯，炒白菜、土豆湯，一成不變的食材，硬是讓我們12個(gè)人煮出了不同風(fēng)格。每次吃飯，12個(gè)人圍著(zhù)桌子，感覺(jué)就像一家人。
和我們一起并肩作戰的，還有校長(cháng)川哥。這一月的支教工作他給了我們很大的支持。黝黑的臉，潔白的牙，一咧開(kāi)嘴就有種海綿寶寶的喜感，這是川哥給我的第一感覺(jué)。川哥說(shuō)自己也是小橘燈的一員，在我們支教期間也基本把學(xué)校、孩子都交給我們，我們有什么想法都很支持，為人開(kāi)明。因為村子較小，川哥對每個(gè)孩子的情況可以說(shuō)是了如指掌，為我們的教學(xué)、家訪(fǎng)工作給予了很大的幫助。川哥是個(gè)有想法的校長(cháng)，江由小學(xué)在他的帶領(lǐng)下朝著(zhù)越來(lái)越好的方向發(fā)展。雖然有的村民會(huì )不理解他(如個(gè)別村民讓孩子幫忙農活，不支持孩子上學(xué))，但他能頂著(zhù)各種壓力堅持下去，是個(gè)值得欽佩的人。
畢業(yè)實(shí)習自我鑒定 篇9
已經(jīng)踏入社會(huì )，開(kāi)始了短暫的實(shí)習生活，每天按時(shí)上下班，工作中按時(shí)認真完成自己的工作任務(wù)，沒(méi)有輕率地草草了事。
實(shí)習期間可以嚴格遵守和執行公司的各種規章制度，并與其他鄰居業(yè)務(wù)同事積極合作，完成各種業(yè)務(wù)任務(wù)。努力學(xué)習工作知識，在短時(shí)間內掌握工作要點(diǎn)和技巧，并合理地將其應用于工作。積極向老職員學(xué)習，彌補自己的不足。工作積極，努力學(xué)習，尊敬別人，待人誠懇，服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。利用學(xué)到的“計算機專(zhuān)業(yè)知識”可以解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)，理論水平和操作技能都有了很大的提高。
通過(guò)實(shí)習，我獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗，鞏固和驗證了我工作前學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識水平。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習產(chǎn)品知識，有更深的理解，將理論和實(shí)踐有機結合。我的'工作得到了主管和同事們的充分肯定和好評。
在實(shí)習過(guò)程中，我還掌握了以下幾點(diǎn)：
首先是真實(shí)性：可以偽裝臉，但不能無(wú)視真實(shí)的力量。（蕭伯納）。
二是溝通。在短時(shí)間的實(shí)習期間，要盡可能多地學(xué)習，需要與領(lǐng)導和同事進(jìn)行良好的溝通。
第三是熱情和耐心。熱情和耐心，就像火和冰，看起來(lái)完全不同的兩件事，但能碰撞最美麗的火焰。（耐心）。
第四個(gè)是“主動(dòng)出擊”：在你可以選擇的時(shí)候，主動(dòng)權掌握在自己手里。
這次實(shí)踐確實(shí)給了我很多東西。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，努力在今后的學(xué)習中更好地完善自己。
畢業(yè)實(shí)習自我鑒定 篇10
實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸，婦幼保健院實(shí)習總結。因而十分感謝院湖北省婦幼保健院給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。
我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。 護士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了，的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士，這就說(shuō)明了護士的重要性。
醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結合。一附院實(shí)習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì )加強病情觀(guān)察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應用能力。
按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優(yōu)秀的'職業(yè)技能水平同時(shí)也培養了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三。
我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
我謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老員工的指導，對于別人在工作計劃中提出的建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
通過(guò)實(shí)習，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去！
畢業(yè)實(shí)習自我鑒定 篇11
一年的學(xué)習生活以來(lái)，我學(xué)會(huì )了很多也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理，回顧一年以來(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在 穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的'羅馬大道。在這一年里， 我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，但在每次失落的時(shí)候 我都會(huì )反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通 平凡，但是我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。從以前學(xué)習情況中，我覺(jué)得自己更應該發(fā)奮學(xué)習。
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習積累和技能的培養。以前我曾經(jīng) 懊悔過(guò)，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛 的一天。
在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和 社會(huì )實(shí)踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會(huì )道路上，我會(huì )得心應手，用自己的強項來(lái)拼搏。我的未來(lái)不是 夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )拒絕你的。
因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今 后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好社會(huì )主義的接班人，在生活上自覺(jué)
從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建 設，貢獻自己的力量。
畢業(yè)實(shí)習自我鑒定 篇12
自20xx年5月參加實(shí)習以來(lái)，一轉眼，我在四川大學(xué)華西第四醫院檢驗科十個(gè)月實(shí)習生活即將結束，回顧自己在實(shí)習階段所經(jīng)歷點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸，第一次被人喚作醫生時(shí)欣喜，第一次學(xué)會(huì )操作儀器以及獨立進(jìn)行各種檢驗工作時(shí)快樂(lè )，還有實(shí)習醫院領(lǐng)導老師們無(wú)私關(guān)心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)�，F在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作地方，心里有許許多多不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多地方更好發(fā)揮自己社會(huì )價(jià)值，我相信這第一次實(shí)習經(jīng)歷會(huì )讓我銘記一生。
在實(shí)習期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，而更多是希望自己在工作中積累各方面經(jīng)驗，為將來(lái)自己獨立中作做準備。在實(shí)習中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有知識，增加社會(huì )實(shí)踐能力，在實(shí)踐中來(lái)檢驗自己所學(xué)知識，盡管有時(shí)候會(huì )認為，書(shū)本上知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習能力，所以，我想實(shí)習目不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)工作，為社會(huì )作出貢獻，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì )，必然會(huì )有很大落差，特別是醫學(xué)這一相對而言特殊行業(yè)，理論與實(shí)踐差距實(shí)在是太大。
因此，能夠以以這一年實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作實(shí)際需要，使得學(xué)習目性更明確，得到效果也必然更好。
記得剛剛去實(shí)習時(shí)候，只能傻傻地站在那里看著(zhù)老師忙來(lái)忙去，連個(gè)忙都幫不上，不過(guò)在老師教導下我們漸漸學(xué)會(huì )使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程，后來(lái)就基本上就自己開(kāi)始找事情干，遇到不懂再向老師請教，一天天就這么過(guò)來(lái)，我們也在一天天工作中慢慢積累知識。 在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個(gè)科室輪轉實(shí)習過(guò)程中，遇到了很多和藹和嚴厲老師，在他們諄諄教導下我不斷進(jìn)步，可以說(shuō)這次實(shí)習把原來(lái)課本上很多知識都運用到了實(shí)際操作中，但也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到知識，同時(shí)也加深了在在實(shí)際工作中需要注意細節：質(zhì)控管理、SOP文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培養及鑒定、ELISA加樣、各種全自動(dòng)儀器操作等等。在幫助老師做實(shí)驗同時(shí)，老師也會(huì )給我們講解知識點(diǎn)，在學(xué)習到新知識同時(shí)也鞏固了原來(lái)學(xué)過(guò)內容，還有老師會(huì )抽空給我們講解各種儀器工作原理，讓我們對各種儀器有一個(gè)初步了解和認識。
在對各個(gè)科室了解之后我們進(jìn)一步強化、熟練各個(gè)科室所學(xué)習技能，在實(shí)習過(guò)程中遇到不懂東西，在通過(guò)自己查資料和咨詢(xún)老師都迎刃而解。
檢驗是一門(mén)需要十分認真和仔細專(zhuān)業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對于醫院其它科室而言，檢驗科不是一個(gè)大科室，但它有著(zhù)不可或缺作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫生眼睛，責任重大，我們所得到每一個(gè)結果都與病人能否得到及時(shí)治療息息相關(guān)。在實(shí)習過(guò)程中，我謹記著(zhù)認真、仔細四字，對于每一個(gè)經(jīng)手標本都做到了按照規定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來(lái)養成良好工作習慣奠定基礎，更是對病人負責。因為有了這一年檢驗科實(shí)習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻了解了認真仔細對于檢驗這份工作重要性。
在這段短暫實(shí)習時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習期間收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好基礎。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準確和清晰地概括我此刻感受，有感激，也有不舍，感謝四川大學(xué)華西第四醫院領(lǐng)導以及檢驗科老師們對我關(guān)心和教導，我將以更積極主動(dòng)工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固操作技能，更豐富深厚理論知識，走上將來(lái)工作崗位！
畢業(yè)實(shí)習自我鑒定 篇13
20xx年7月，伴著(zhù)似火的驕陽(yáng)，我告別了菁菁校園。帶著(zhù)一抹學(xué)生的青澀，踏上了期待已久的實(shí)習之路。當我坐上離開(kāi)學(xué)校的列車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且布滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。
實(shí)習的生活是溫馨和幸福的，這里布滿(mǎn)著(zhù)濃濃的鄉情，這里的同事和領(lǐng)導對我關(guān)心有加，他們知道我遠道而來(lái)，對我的生活十分關(guān)心，這里的每一個(gè)人都是那么淳樸與善良，都是那么熱情，周末的時(shí)候同事們還經(jīng)常會(huì )叫我一起參加活動(dòng)。
工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，并能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高。
生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
在今后的工作中，我將發(fā)揚成績(jì)，克服不足，朝著(zhù)以下幾個(gè)方向努力：
1、學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種理論知識，并用于指導實(shí)踐，以更好的適應行業(yè)發(fā)展的需要。
2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。
3、"業(yè)精于勤而荒于嬉"，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎。我要通過(guò)實(shí)踐不斷的總結經(jīng)驗，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的.過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。
以上是我的實(shí)習工作自我鑒定，這是一段布滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段布滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段布滿(mǎn)挫折與反思的人生。有著(zhù)許多的收獲和歡樂(lè )，但也有苦澀和教訓，這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績(jì)，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。
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