新聞學(xué)實(shí)習自我鑒定
實(shí)習是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的主要載體之一，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐磨練意志、發(fā)展個(gè)性、鍛煉能力，勇于承擔社會(huì )責任，拓展自身的綜合素質(zhì)，成為“學(xué)歷、素質(zhì)、技能”一體化的“適應型”人才。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了新聞學(xué)實(shí)習自我鑒定，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。
新聞學(xué)實(shí)習自我鑒定第一篇
從剛開(kāi)始的與各單位的通訊員確立聯(lián)系包括對報社以及站內的情況進(jìn)行宣傳，到定期的詢(xún)問(wèn)和培養感情，再到有策劃的對重大事件進(jìn)行新聞采寫(xiě)以及對突發(fā)性事件的快速處理，新聞采編的幾乎每一個(gè)環(huán)節我都得到了鍛煉和提高，在同一時(shí)期所發(fā)稿件中我的稿量占了實(shí)習生的絕大多數，得到了站長(cháng)和其他記者老師的高度評價(jià)。大二暑假在強老師和蘇老師的幫助下，我在《湖北日報》政宣部進(jìn)行兩個(gè)月實(shí)習，同一時(shí)期我并沒(méi)有間斷在法制日報的實(shí)習工作。
用數據、用人物、用語(yǔ)言、用事情、用變化……諸多具體的、看得見(jiàn)摸得著(zhù)的信息寫(xiě)稿，當是實(shí)習生要解決的首要問(wèn)題。
掌握采訪(fǎng)基本功。“七分采三分寫(xiě)”，是新聞界公認的經(jīng)驗之談。這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)面對面采訪(fǎng)，須做到五會(huì )：
(1)要會(huì )記。就是把與報道主題相關(guān)的人物、事情、言論、結果等，或詳細或簡(jiǎn)明但準確地記錄下來(lái)。不是所言必錄而是有用則錄、重點(diǎn)必錄、精彩必錄。
(2)要會(huì )想。就是在一問(wèn)一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點(diǎn)和內容，再延伸采訪(fǎng)，擴大視野。
(3)要會(huì )問(wèn)。就是根據不同采訪(fǎng)對象、不同性格、不同采訪(fǎng)環(huán)境，采取交談式的、求教式的、誘導式的、互動(dòng)式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪(fǎng)對象樂(lè )意介紹你所感興趣的問(wèn)題。
(4)要會(huì )抓重點(diǎn)。就是在采訪(fǎng)中隨時(shí)提煉、捕捉住重要的內容，抓住本質(zhì)性的東西，并在采訪(fǎng)本上用自己明白的符號加以提示。
(5)要會(huì )積累。采訪(fǎng)中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用場(chǎng)，是為儲備，不要輕易舍棄。
(6)面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結、匯報、經(jīng)驗介紹等。這很重要，不僅能彌補口述之不足，發(fā)現新的素材，而且還因為文字資料更嚴謹，能規避報道出現差錯。
當然，還有些采訪(fǎng)需到田間、工廠(chǎng)、實(shí)驗室等現場(chǎng)，用眼看、手摸、鼻聞、體驗等方式來(lái)進(jìn)行。遇到這類(lèi)觀(guān)察性的采訪(fǎng)，實(shí)習生尤其需要珍惜，千萬(wàn)不要錯失良機。因為一些突發(fā)性新聞，如礦難、火災等，起初往往沒(méi)人會(huì )接受采訪(fǎng)，主要靠記者對現場(chǎng)的觀(guān)察來(lái)完成。
第三，重在發(fā)現和捕捉新聞。新聞?dòng)袃深?lèi)，一是發(fā)生的新聞，二是發(fā)現的新聞。前者很明確，多為一件或多件具體的、看得見(jiàn)摸得著(zhù)的事，如楊利偉駕駛“神舟五號”成功返回地面、武漢過(guò)江隧道開(kāi)工等，勿需你費盡心機去尋找，報道好就行了。后者則不然，多為非單一的、跨時(shí)空跨區域的、甚至是隱藏著(zhù)的不為人們所知的事物。這是需要有很強的發(fā)現和發(fā)掘能力才能報道的新聞。
怎樣才能發(fā)現和捕捉新聞呢?這是個(gè)大題目，此處只勾勒幾根線(xiàn)條：一是從觀(guān)察中發(fā)現新聞;二是從縱向和橫向比較中發(fā)現新聞;三是從解剖表象中發(fā)現新聞;四是從多維思考中發(fā)現新聞，等等。此處舉一個(gè)例子。
讓新手跟著(zhù)有經(jīng)驗的“老記者”做一段時(shí)間，遠比閉門(mén)造車(chē)要學(xué)得快、學(xué)得好。
實(shí)習也是學(xué)習，失敗也就是兵家常事。每一次的挫敗在實(shí)際的操作過(guò)程中潛移默化，成為了知識和經(jīng)驗。拿編輯新聞來(lái)說(shuō)，
由于沒(méi)有專(zhuān)線(xiàn)記者帶，
“北漂”生活是艱苦的，又是充實(shí)的，這段異鄉“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習讓她們對電臺這種相對來(lái)說(shuō)比較陌生的新聞媒體產(chǎn)生了新的認識，拓寬了她們的新聞實(shí)踐面，在提高了大家的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電臺節目的采寫(xiě)和制作。
八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。
新聞學(xué)實(shí)習自我鑒定第二篇
2月13日至3月10日，我在xxxx進(jìn)行了為期4周的實(shí)習。在實(shí)習期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報社工作的各個(gè)環(huán)節，掌握了記者采寫(xiě)的工作方法，而且實(shí)習期間，我的突出表現得到了領(lǐng)導和同事們的一致稱(chēng)贊和肯定。
實(shí)習期間，我被安排到機動(dòng)部跟xx老師和xx老師跑突發(fā)(社會(huì ))新聞。從此，我開(kāi)始了和大學(xué)生活迥異的記者生活：每天早上7點(diǎn)就要擠公交車(chē)往報社趕;有時(shí)上午在賓館采集會(huì )議新聞，但下午已經(jīng)在農村采訪(fǎng)斗毆的雙方;加班更是家常便飯，有時(shí)候晚上10點(diǎn)鐘還有采訪(fǎng)任務(wù)……
由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會(huì )知識缺乏一定的了解。但是，每次有新聞線(xiàn)索時(shí)，我的指導老師都帶我到現場(chǎng)，回來(lái)后讓我自己寫(xiě)稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應該注意的問(wèn)題。到后來(lái)，老師就讓我自己去采寫(xiě)新聞，自己找新聞點(diǎn)。我的實(shí)習指導老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。有付出便有回報，實(shí)習期間，我發(fā)表各類(lèi)稿件共計52篇，同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。
在報社，我一直記著(zhù)我來(lái)自武漢體院，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個(gè)來(lái)到報社，幫老師擦好辦公桌，準備好采訪(fǎng)本、錄音筆等設備;每天晚上，記者都已經(jīng)回家了，我還在報社反復比較自己寫(xiě)的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距;有突發(fā)事件時(shí)，我立即從租住處出發(fā)在第一時(shí)間趕至新聞現場(chǎng)……群眾的眼睛是雪亮的，報社的一位記者對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“小宋，你不是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的實(shí)習生，但你是我見(jiàn)過(guò)的最努力的實(shí)習生。”我把這句話(huà)當作報社對我最大的肯定。
實(shí)習的一個(gè)月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開(kāi)始親身體會(huì )到做一個(gè)好記者究竟該需要哪些素質(zhì)。
第一，做一個(gè)好記者必須要有職業(yè)道德。做一個(gè)記者不難，難得是做一個(gè)好記者。在報社實(shí)習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問(wèn)題 , 他們總是十分熱心卻極其無(wú)奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說(shuō)包工頭廠(chǎng)拖欠工資，消費者權益沒(méi)有得到保障，記者只要一句話(huà)一個(gè)電話(huà)就能給他們解決。我發(fā)現，為老百姓說(shuō)話(huà)就會(huì )得罪很多單位，但是，記者是個(gè)需要愛(ài)心的工作，只讓小部分人說(shuō)好不是好，只有讓老百姓說(shuō)好才算好。
第二，做好記者需要有很強的時(shí)間觀(guān)念，尤其是機動(dòng)記者。當有緊急事件發(fā)生時(shí)，如果你的節奏很慢， 那么當你到達現場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空，一無(wú)所獲。這樣，一條重要新聞的現場(chǎng)性就會(huì )變得很淡。甚至，報社會(huì )在和同城對手的競爭中落在下風(fēng)。
第三，實(shí)習時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習中，在態(tài)度上要把自己當成學(xué)生，虛心請教;但是在做新聞時(shí)，一定要把自己當成報社一員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫(xiě)新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀(guān)、公正。
第四，在以后的學(xué)習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會(huì )的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專(zhuān)業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學(xué)習中多想，多讀，多學(xué)，為將來(lái)投身新聞業(yè)做好準備。
總之，我的綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的工作中取得出色的成績(jì)。希望自己繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基礎。
新聞學(xué)實(shí)習自我鑒定第三篇
在電視臺新聞部為期一個(gè)月的實(shí)習就快結束了，可以用八個(gè)字總結這段難得的實(shí)習經(jīng)歷：時(shí)間雖短，收獲不少。
回顧走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習即難忘又充實(shí)。短短的一個(gè)月實(shí)習，讓我從一個(gè)從未接觸過(guò)新聞采編的普通人到切身處地的了解到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛，讓我對新聞工作者有了新的認識。這不僅增長(cháng)了我的社會(huì )閱歷，拓寬了我的新聞實(shí)踐面，在提高我的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電視新聞的采寫(xiě)和制作。
“北漂”生活是艱苦的，又是充實(shí)的，這段異鄉“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習讓她們對電臺這種相對來(lái)說(shuō)比較陌生的新聞媒體產(chǎn)生了新的認識，拓寬了她們的新聞實(shí)踐面，在提高了大家的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電臺節目的采寫(xiě)和制作。
八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。
一、有選擇的看報
如果你是做社會(huì )新聞、時(shí)政新聞或經(jīng)濟新聞的，不要一到報社就盯著(zhù)娛樂(lè )版和體育版看，那是在浪費時(shí)間�？纯茨愫屠蠋熥蛱煲黄鸩稍L(fǎng)，當天見(jiàn)報稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě)，仔細比較一下其它報社的同題新聞，找出給你啟迪的東西。
要知道太陽(yáng)底下無(wú)新事，這些東西早晚都會(huì )用上。
二、認真做好采訪(fǎng)筆記
如果有一臺筆記本電腦，你打字速度快的優(yōu)點(diǎn)就可以發(fā)揮了，采訪(fǎng)完了，稿子也基本敲個(gè)雛形出來(lái)了。如果沒(méi)有電腦，一定要做好采訪(fǎng)筆記，也許你老師在采訪(fǎng)中記得很少，那是他知道了很多東西。但你不同，一定要認真的記下來(lái)，回到報社或家里后在盡快整理出來(lái)。千萬(wàn)別告訴我你還不會(huì )記錄那!
三、先思考再下筆。
剛到報社實(shí)習的初期，如果不是老師特殊要求，在頭一個(gè)月內別要求寫(xiě)稿子，這階段你最重要的是學(xué)習采訪(fǎng)技巧和老師們對新聞的理解，要向老師多提問(wèn)題，并多聽(tīng)聽(tīng)他們對新聞的看法。思路理順了，寫(xiě)稿子時(shí)自然會(huì )很快很流暢。“腿勤、嘴勤、耳朵長(cháng)，是當記者的基本素質(zhì)”。
可以說(shuō)，實(shí)習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為你是實(shí)習生，你是來(lái)學(xué)習的;主動(dòng)與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開(kāi)，要及時(shí)和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實(shí)習生，你是來(lái)學(xué)習的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應忽視，在《經(jīng)濟日報》實(shí)習的第一個(gè)月里我主動(dòng)上交紅包1800元，對于其他誘惑更是堅決抵制，固守這一方凈土同樣是因為你是實(shí)習生，你是來(lái)學(xué)習的。此外，創(chuàng )造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中所應具備的素質(zhì)，我在《經(jīng)濟日報》的第一篇稿件《您買(mǎi)的元宵真的“圓”嗎?》和在《法制日報》的第一篇實(shí)習生署名在前的新聞?wù){查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發(fā)生——高溫凸顯勞動(dòng)保障盲點(diǎn)》，都是自己主動(dòng)發(fā)掘新聞線(xiàn)索，從生活中，包括從媒體炒過(guò)的看似過(guò)時(shí)的話(huà)題中提煉新聞線(xiàn)索，大膽報題，勇于獨立策劃采寫(xiě)，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實(shí)習生�；仡欁哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從學(xué)生會(huì )主席到一名實(shí)習生，再到目前XX級的輔導員，不一樣的經(jīng)歷給了我不一樣的感受，這些經(jīng)歷也時(shí)刻在提醒著(zhù)我，在什么樣的位置上，就應扮演好什么樣的角色，同時(shí)也應承擔起相應的責任和義務(wù)。
【新聞學(xué)實(shí)習自我鑒定】相關(guān)文章：
新聞學(xué)實(shí)習自我鑒定03-15
新聞學(xué)實(shí)習自我鑒定03-15
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我鑒定04-19
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我鑒定03-03
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我鑒定04-22