急診科醫生實(shí)習鑒定（通用13篇）

　　急診醫學(xué)科或急診醫學(xué)中心是醫院中重癥病人最集中、病種最多、搶救和管理任務(wù)最重的科室，是所有急診病人入院治療的必經(jīng)之路。下面就是小編整理的急診科醫生實(shí)習鑒定，一起來(lái)看一下吧。

　　急診科醫生實(shí)習鑒定 1

　　外科實(shí)習期間我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習、醫療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

　　在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。特別安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監護。此外，還進(jìn)行基礎護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。

　　首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點(diǎn)的測定;②臥位腋中線(xiàn)的第四肋，半臥位腋前線(xiàn)的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無(wú)菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

　　在進(jìn)入臨床實(shí)習后，我往往把學(xué)習重心放在了操作上，而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì )發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程保留此標記度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，使我對胸心外科術(shù)后監護有所了解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結等監護技能。最后均能通過(guò)理論和操作技能考試。

　　隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學(xué)習重癥監護和重癥監護的技能。

　　我在胸心外科重癥病房的.實(shí)習中掌握重癥監護和重癥監護技能，對臨床護理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習過(guò)程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。

　　我相信，這次實(shí)習對我今后的工作有很大的幫助。而在以后的工作中，我一定多和同學(xué)交流經(jīng)驗，多向領(lǐng)導請教，做一個(gè)救死扶傷的好醫生。

　　急診科醫生實(shí)習鑒定 2

　　在急診科進(jìn)修了幾個(gè)月，每日的工作忙碌而充實(shí)。和這里的醫生護士在一起的日子充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。我喜歡以各種方式來(lái)記錄時(shí)間的流動(dòng)，望過(guò)窗外，早春的光景已經(jīng)跳躍到了盛夏。街上的小攤販也讓人感到無(wú)比的親切。愛(ài)吃的涼粉我已經(jīng)從冬天的熱炒的吃到了夏天的涼調了。

　　我已經(jīng)有些記不起初來(lái)乍到時(shí)的感覺(jué)了，努力回想也只是飄過(guò)幾個(gè)倏忽的片段�；蛟S吧，會(huì )有一些茫然興奮、明媚憂(yōu)傷的情緒夾雜其中。急診科作為醫院的窗口科室，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的存在。在這里工作的人們或許已經(jīng)見(jiàn)慣了太多的生死，已經(jīng)能淡然的面對死亡。然而當我第一次在深夜近距離面對瀕死之人時(shí)，那從骨子里滲透出來(lái)的冰冷穿過(guò)指尖直直的涼透我的全身，我打了個(gè)冷顫。但是我不得不面對，即使病人的肌肉已經(jīng)僵硬，已經(jīng)全然沒(méi)有了活著(zhù)的證據。那時(shí)我想到了很多，但是想的更多的是急診科醫護人員的這份艱辛。不僅僅是工作強度和工作時(shí)間上的.超負荷，更不易的是面對生死的那顆堅定勇敢的心。

　　急診科的護士并不算多，但是每天的就診率卻不會(huì )因此而減少。經(jīng)常能看到醫生護士加班加點(diǎn)的身影。我開(kāi)玩笑說(shuō)應該給發(fā)個(gè)最佳勞模獎，他們笑笑說(shuō)這是家常便飯罷了。在醫院里總也免不了會(huì )有醫患糾紛的出現，但是大家并沒(méi)有為自己刻意辯解過(guò)什么，每天的工作還是一樣的認真完成，對待病人還是一如既往的專(zhuān)注敬業(yè)。醫生護士每日里在一起工作，早已經(jīng)形成了一種默契，他們和和樂(lè )樂(lè )，嚴謹活潑

　　地履行每一天的職責。

　　科室里的學(xué)習氛圍一直是很濃郁的。醫生護士講課、護士平日的三基練習及科室學(xué)習等，都是百分有益無(wú)害的堅持。對此我著(zhù)實(shí)是狠狠的敬佩著(zhù)。且在心底悄悄自勉一把。這里的人很好，因為有了真性情的流露。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，只要放在合適的位置上，總會(huì )發(fā)光發(fā)亮。我由此想到了肯定與贊美的重要性。

　　我馬上要離開(kāi)了，有因著(zhù)對原單位的想念而產(chǎn)生的愉悅，也有對在急診科的日子而萌發(fā)的戀戀不舍。這里的每一個(gè)人都是鮮活生動(dòng)的，可愛(ài)可親的。我甚至會(huì )想念那些親切友善的病人們。

　　讓快樂(lè )在石碑上鍥刻，讓悲傷隨流沙消逝。懷戀這段日子，不僅讓我開(kāi)闊了見(jiàn)識增強了技術(shù)，還讓我在描繪百味人生的調色板上多添了一抹亮色。

　　急診科醫生實(shí)習鑒定 3

　　轉眼為期兩月的實(shí)習生活已經(jīng)結束。實(shí)習是將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在這短短兩月的時(shí)間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)不舍的.感覺(jué)。走出病房以后，多了一份親切;少了一份溫暖，少了一份擔心。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真工作。

　　在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。努力做到工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn)對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐。

　　在醫院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂(lè )觀(guān)的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。

　　在實(shí)習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現自己比以前還沒(méi)實(shí)習時(shí)更能體會(huì )書(shū)上所要表達的意思，我想這就是實(shí)習最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習如何去連接理論。

　　感謝勝浦吳淞衛生所給我實(shí)習的機會(huì )，也感謝帶教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習生，在緊湊的實(shí)習生活中不但互相學(xué)習，并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖然實(shí)習時(shí)間持續不長(cháng)，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì )是我人生中一段難忘的時(shí)光。我將繼續努力，牢記職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　急診科醫生實(shí)習鑒定 4

　　在急診科的實(shí)習生活已經(jīng)接近尾聲，這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，也是我醫學(xué)道路上的重要一站。

　　在實(shí)習期間，我深刻地感受到了急診科工作的緊張和忙碌。每一次救護車(chē)的警笛聲響起，都意味著(zhù)一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑開(kāi)始。我迅速投入到緊張的工作中，協(xié)助老師進(jìn)行患者的初步評估、生命體征的監測以及急救措施的實(shí)施。

　　我學(xué)會(huì )了如何在緊急情況下保持冷靜，準確地判斷病情，并迅速采取有效的治療措施。例如，在處理一位急性心肌梗死的患者時(shí)，我能夠迅速協(xié)助老師完成心電圖檢查、建立靜脈通道，并準備好急救藥物，為患者的進(jìn)一步治療贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間。

　　同時(shí)，我也深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。急診科的醫護人員需要密切配合，各司其職，才能確�；颊叩玫郊皶r(shí)、有效的救治。在一次次的.搶救過(guò)程中，我看到了老師們之間的默契和協(xié)作，也明白了自己作為團隊一員的責任和使命。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我不僅提高了自己的臨床技能，還培養了良好的溝通能力和應急處理能力。然而，我也意識到自己還存在許多不足之處，比如在面對復雜病情時(shí)的判斷能力還有待提高，在與患者家屬溝通時(shí)還需要更加耐心和細致。

　　在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，為成為一名優(yōu)秀的醫生而努力奮斗。

　　急診科醫生實(shí)習鑒定 5

　　在急診科的實(shí)習是一段充滿(mǎn)挑戰和收獲的經(jīng)歷。在這里，我見(jiàn)識到了各種各樣的急癥病例，也感受到了生命的脆弱與堅強。

　　剛進(jìn)入急診科時(shí)，我被緊張忙碌的工作節奏所震撼。但在老師們的耐心指導下，我逐漸適應了這種環(huán)境。我學(xué)會(huì )了如何快速準確地評估患者的病情，掌握了常見(jiàn)急癥的處理方法，如心肺復蘇、止血包扎、吸氧等。

　　在一次處理車(chē)禍傷員的`過(guò)程中，我負責協(xié)助老師對一名重傷患者進(jìn)行緊急處理。盡管場(chǎng)面混亂，但我努力保持冷靜，按照老師的指示迅速準備好所需的器械和藥品，為患者的救治爭取了時(shí)間。那一刻，我真正體會(huì )到了醫生的責任重大。

　　除了臨床技能的提升，我還學(xué)會(huì )了如何與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通。在面對焦急的家屬時(shí)，我能夠用溫和的語(yǔ)言安撫他們的情緒，同時(shí)準確地傳達患者的病情和治療方案。

　　然而，我也意識到自己在知識儲備和臨床經(jīng)驗方面還存在很多不足。有時(shí)在面對復雜的病情時(shí)，會(huì )感到有些手足無(wú)措。但我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我會(huì )逐漸彌補這些不足。

　　這段實(shí)習經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀急診科醫生的決心。我將繼續努力，不斷提升自己，為患者的生命健康貢獻自己的力量。

　　急診科醫生實(shí)習鑒定 6

　　在急診科實(shí)習的這段時(shí)間，我收獲頗豐，不僅在專(zhuān)業(yè)知識和技能上有了顯著(zhù)的提高，更在職業(yè)素養和人文關(guān)懷方面有了深刻的感悟。

　　急診科是醫院的前沿陣地，這里的每一刻都充滿(mǎn)了未知和挑戰。我學(xué)會(huì )了在短時(shí)間內對患者進(jìn)行快速而準確的評估，迅速判斷病情的輕重緩急，并采取相應的急救措施。例如，在處理一位突發(fā)心臟驟停的患者時(shí)，我能夠迅速參與到心肺復蘇的團隊中，準確地執行胸外按壓和人工呼吸的操作，為患者的生命爭取了寶貴的時(shí)間。

　　同時(shí)，我也深刻體會(huì )到了溝通的重要性。在緊張的急救過(guò)程中，與患者家屬保持清晰、有效的溝通，讓他們了解患者的病情和治療方案，能夠緩解他們的焦慮和不安。我學(xué)會(huì )了用溫和、耐心的.態(tài)度傾聽(tīng)他們的訴求，并給予他們適當的安慰和支持。

　　此外，急診科的工作讓我明白了團隊協(xié)作的力量。在面對復雜的病情和緊急的情況時(shí)，醫生、護士、技師等各個(gè)崗位的人員緊密配合，共同為患者的救治努力。我學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，與同事們相互支持、相互協(xié)作，以達到最佳的治療效果。

　　當然，我也認識到自己還有很多不足之處。在處理一些罕見(jiàn)病和復雜病例時(shí)，我的判斷和處理能力還不夠成熟。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將不斷努力，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，以更好地應對各種急診情況。

　　總之，急診科的實(shí)習經(jīng)歷讓我成長(cháng)了許多，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀醫生的信念。

　　急診科醫生實(shí)習鑒定 7

　　在急診科的實(shí)習生活，猶如一場(chǎng)緊張刺激的戰斗，讓我在短時(shí)間內得到了全方位的鍛煉和成長(cháng)。

　　在這段時(shí)間里，我參與了眾多緊急病例的救治，從常見(jiàn)的外傷、中毒到危及生命的心血管疾病和創(chuàng )傷。每一次面對患者，都是對我知識和技能的考驗。我學(xué)會(huì )了如何迅速判斷病情，制定合理的治療方案，并在緊張的環(huán)境中保持冷靜和專(zhuān)注。

　　記得有一次，一位患者因突發(fā)呼吸困難被送至急診科。在老師的指導下，我迅速對患者進(jìn)行了體格檢查，判斷可能是急性哮喘發(fā)作。我立即協(xié)助老師給予吸氧、平喘藥物治療，并密切觀(guān)察患者的生命體征變化。經(jīng)過(guò)及時(shí)有效的處理，患者的癥狀逐漸緩解，最終脫離了危險。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到了作為一名急診科醫生的成就感和責任感。

　　除了臨床技能的提升，我還在與患者和家屬的溝通方面取得了進(jìn)步。在急診科，患者和家屬往往處于極度焦慮和恐懼之中，我學(xué)會(huì )了用溫和、耐心的語(yǔ)言安撫他們的情緒，同時(shí)清晰地告知他們病情和治療方案，以獲取他們的信任和配合。

　　然而，我也清楚地認識到自己存在的.不足之處。在面對一些復雜和罕見(jiàn)的病例時(shí)，我的診斷思路還不夠開(kāi)闊，處理問(wèn)題的能力還有待提高。我將在今后的學(xué)習和實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，努力彌補這些不足。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我更加堅定了成為一名優(yōu)秀急診科醫生的決心。我將以更高的標準要求自己，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力，為患者的生命健康保駕護航。

　　急診科醫生實(shí)習鑒定 8

　　急診科的實(shí)習生活是我醫學(xué)生涯中一段難忘且寶貴的經(jīng)歷。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰和壓力的環(huán)境中，我得到了迅速的成長(cháng)和鍛煉。

　　實(shí)習期間，我深刻感受到了急診科工作的緊迫性和重要性。每一個(gè)患者的到來(lái)都意味著(zhù)生命的危急，需要我們迅速做出準確的判斷和有效的治療。我熟練掌握了常見(jiàn)急癥的診斷和處理流程，如急性心肌梗死、腦卒中、急性中毒等。在一次處理急性心肌梗死患者時(shí)，我能夠迅速協(xié)助老師進(jìn)行心電圖檢查、建立靜脈通道，并給予相應的藥物治療，為患者的后續治療贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間。

　　同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何在緊張的環(huán)境中保持冷靜和專(zhuān)注。面對復雜的病情和患者家屬的焦慮情緒，我能夠沉著(zhù)應對，以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和語(yǔ)言給予他們安慰和解釋。此外，我還積極參與了科室的團隊協(xié)作，與醫生、護士們密切配合，共同完成了一次次的緊急救治任務(wù)。

　　然而，我也意識到自己在知識和技能方面還有許多需要提高的地方。例如，對于一些罕見(jiàn)病和疑難雜癥的診斷能力還不夠強，在處理突發(fā)狀況時(shí)的.應變能力還有待進(jìn)一步提升。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我不僅積累了豐富的臨床經(jīng)驗，更培養了自己的責任心和使命感。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為成為一名優(yōu)秀的急診科醫生而不懈奮斗。

　　急診科醫生實(shí)習鑒定 9

　　在急診科的實(shí)習期間，我深刻地體會(huì )到了這個(gè)科室的緊張與忙碌。這段時(shí)間不僅讓我在專(zhuān)業(yè)知識和技能上有了顯著(zhù)的提高，更讓我對醫生這個(gè)職業(yè)有了全新的.認識。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我跟隨帶教老師參與了各種緊急病癥的救治，如急性心肌梗死、腦出血、創(chuàng )傷性休克等。通過(guò)實(shí)際操作和觀(guān)察，我逐漸掌握了心肺復蘇、氣管插管、靜脈穿刺等急救技能，能夠在緊急情況下迅速做出正確的判斷和處理。

　　同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通。在急診科，患者和家屬往往處于極度緊張和焦慮的狀態(tài)，作為醫生，不僅要給予他們專(zhuān)業(yè)的治療，還要給予他們心理上的支持和安慰。我耐心傾聽(tīng)患者的訴求，用通俗易懂的語(yǔ)言向他們解釋病情和治療方案，贏(yíng)得了患者和家屬的信任和好評。

　　然而，我也意識到自己在知識和技能方面還存在許多不足之處。例如，在處理一些復雜的病情時(shí)，我還不夠果斷和自信；在與團隊成員的協(xié)作中，有時(shí)還不夠默契。但我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我一定能夠克服這些不足，成為一名優(yōu)秀的醫生。

　　總之，急診科的實(shí)習經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我將繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為患者的健康貢獻自己的力量。

　　急診科醫生實(shí)習鑒定 10

　　在急診科的這段實(shí)習時(shí)光，是我醫學(xué)生涯中一段極其寶貴且難忘的經(jīng)歷。

　　初入急診科，那種緊張忙碌的氛圍就讓我感到既興奮又有些許緊張。但在帶教老師的悉心指導下，我很快適應了這里的.工作節奏。

　　我積極參與了各類(lèi)急診病例的處理，從常見(jiàn)的外傷、發(fā)熱到危急的心臟驟停、中毒等。每一次面對緊急情況，都是對我所學(xué)知識和應變能力的考驗。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我的臨床操作技能有了明顯的進(jìn)步，能夠熟練地進(jìn)行心電監護、建立靜脈通道、包扎止血等操作。

　　除了技術(shù)層面的提升，我還在與患者和家屬的溝通交流方面有了很大的成長(cháng)。在急診科，時(shí)間就是生命，而良好的溝通能夠為救治爭取更多的時(shí)間。我學(xué)會(huì )了用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言向患者家屬解釋病情，安撫他們的情緒，讓他們能夠積極配合治療。

　　當然，實(shí)習過(guò)程中也并非一帆風(fēng)順。有時(shí)我會(huì )因為緊張而在操作中出現一些小失誤，或者在判斷病情時(shí)不夠準確。但這些挫折讓我更加深刻地認識到自己的不足，促使我不斷學(xué)習和改進(jìn)。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我不僅積累了豐富的臨床經(jīng)驗，更培養了自己的責任感和團隊合作精神。我深知作為一名急診科醫生，肩負著(zhù)拯救生命的重任，必須時(shí)刻保持高度的警惕和專(zhuān)業(yè)素養。未來(lái)，我將以更加堅定的信念和飽滿(mǎn)的熱情投身到醫療事業(yè)中。

　　急診科醫生實(shí)習鑒定 11

　　在急診科的實(shí)習生活如白駒過(guò)隙，卻給我留下了深刻的印象。

　　在這期間，我目睹了生命的脆弱與堅強，也感受到了醫生這個(gè)職業(yè)的神圣與責任。每一天都是新的挑戰，從突發(fā)的交通事故傷者到急性病發(fā)作的患者，每一個(gè)病例都需要迅速而準確的診斷和治療。

　　我積極參與到科室的各項工作中，跟隨老師進(jìn)行查房、接診患者、書(shū)寫(xiě)病歷。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì )了如何快速評估患者的病情，做出初步診斷，并制定相應的治療方案。同時(shí)，我也掌握了一些常見(jiàn)急癥的處理方法，如急性心肌梗死的急救、哮喘急性發(fā)作的處理等。

　　與患者和家屬的溝通也是實(shí)習中的重要環(huán)節。在緊張的氛圍中，我努力保持冷靜和耐心，向他們解釋病情和治療計劃，盡可能地減輕他們的焦慮和恐懼。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的溝通能力，也更加懂得了人文關(guān)懷在醫療中的重要性。

　　然而，我也意識到自己在專(zhuān)業(yè)知識和臨床經(jīng)驗方面還有很大的.提升空間。例如，在面對復雜的病情時(shí)，我有時(shí)會(huì )感到迷茫和不確定；在處理緊急情況時(shí)，還不夠沉著(zhù)冷靜。但我相信，這些不足將成為我未來(lái)努力的方向和動(dòng)力。

　　總之，急診科的實(shí)習讓我成長(cháng)了許多。我將帶著(zhù)這份寶貴的經(jīng)驗，不斷學(xué)習和進(jìn)步，為成為一名優(yōu)秀的醫生而努力。

　　急診科醫生實(shí)習鑒定 12

　　急診科的實(shí)習是我醫學(xué)之旅中濃墨重彩的一筆，這段經(jīng)歷充滿(mǎn)了挑戰、成長(cháng)與感悟。

　　在實(shí)習期間，我全身心地投入到工作中，迅速適應了急診科快節奏、高強度的工作環(huán)境。我積極參與了各種緊急病情的處理，從嚴重的創(chuàng )傷到急性的心腦血管疾病，每一次都是對我專(zhuān)業(yè)知識和應急能力的考驗。

　　通過(guò)實(shí)際操作，我的臨床技能得到了極大的提升。我熟練掌握了急救設備的使用，如除顫儀、呼吸機等，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻為患者爭取寶貴的.時(shí)間。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何在短時(shí)間內準確判斷病情，制定合理的治療方案。

　　在與團隊的協(xié)作中，我深刻體會(huì )到了團結和默契的重要性。急診科的醫護人員需要在瞬間做出決策，相互配合，共同為患者的生命而戰。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，還學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

　　面對患者和家屬的期待與焦慮，我始終保持著(zhù)耐心和關(guān)愛(ài)。我努力用溫暖的語(yǔ)言和堅定的態(tài)度給予他們支持和信心，讓他們在最困難的時(shí)刻感受到人性的關(guān)懷。

　　當然，實(shí)習中也遇到了一些困難和挫折。有時(shí)會(huì )因為緊張而出現操作失誤，有時(shí)會(huì )因為知識的局限而對病情判斷不夠準確。但這些挫折讓我更加堅定了不斷學(xué)習和進(jìn)步的決心。

　　這段實(shí)習經(jīng)歷讓我明白，作為一名急診科醫生，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，更要有強大的心理素質(zhì)和責任心。我將帶著(zhù)這份收獲，繼續前行，為醫學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量。

　　急診科醫生實(shí)習鑒定 13

　　在急診科的實(shí)習生涯轉瞬即逝，這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一次全方位的鍛煉和成長(cháng)。

　　剛進(jìn)入急診科時(shí)，面對緊張的氛圍和復雜的病情，我感到有些無(wú)所適從。但在帶教老師的耐心指導和同事們的熱情幫助下，我逐漸熟悉了工作流程和操作規范。

　　實(shí)習期間，我參與了眾多急診病例的救治，包括急性中毒、意外傷害、心腦血管急癥等。通過(guò)這些實(shí)踐，我的臨床診斷能力和急救技能有了顯著(zhù)提高。我學(xué)會(huì )了如何迅速判斷病情的輕重緩急，采取有效的急救措施，如心肺復蘇、止血包扎、建立靜脈通道等。

　　與患者和家屬的溝通也是至關(guān)重要的一環(huán)。在急診科，患者和家屬往往情緒激動(dòng)、焦慮不安，我努力以平和、耐心的態(tài)度與他們交流，解釋病情和治療方案，贏(yíng)得了他們的理解和信任。

　　然而，我也清楚地認識到自己的不足之處。在處理一些危急重癥時(shí)，我的決策還不夠果斷；在應對突發(fā)狀況時(shí)，還缺乏足夠的應變能力。但我會(huì )將這些不足作為前進(jìn)的.動(dòng)力，不斷學(xué)習和改進(jìn)。

　　總的來(lái)說(shuō)，急診科的實(shí)習讓我對醫生的職責有了更深刻的理解，也讓我更加堅定了從事醫學(xué)事業(yè)的信念。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將不斷努力，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，為患者的健康和生命保駕護航。

【急診科醫生實(shí)習鑒定】相關(guān)文章：

急診科醫生實(shí)習鑒定06-13

醫生急診科實(shí)習自我鑒定10-22

急診科醫生自我鑒定01-18

醫生實(shí)習鑒定03-14

醫生實(shí)習鑒定07-11

急診科護理實(shí)習鑒定05-15

護士急診科實(shí)習鑒定03-21

實(shí)習醫生實(shí)習鑒定01-20

醫生婦科實(shí)習鑒定03-29

醫生畢業(yè)實(shí)習鑒定03-21