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導師對實(shí)習個(gè)人鑒定

時(shí)間:2020-12-15 16:09:08 實(shí)習鑒定 我要投稿

導師對實(shí)習個(gè)人鑒定

導師對實(shí)習個(gè)人鑒定1

  該生在我公司實(shí)習期間,工作認真負責,虛心好學(xué),能夠將理論知識與具體工作實(shí)踐相結合,能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀律,與同事相處和睦,能融入團隊合作共事,體現出985大學(xué)較高的教育水平。

導師對實(shí)習個(gè)人鑒定

  該生在我行國際結算部實(shí)習期間,工作熱情,認真負責,服務(wù)態(tài)度良好,積極主動(dòng),業(yè)務(wù)知識牢固,踏實(shí)肯干,遵守單位規章制度,服從領(lǐng)導指揮,能夠將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結合,較快地熟悉了我行國際業(yè)務(wù)結算流程和相關(guān)規范,有較強的實(shí)際工作能力和水。

  月xxx學(xué)生在本公司實(shí)習期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,體現出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作,從中學(xué)習外貿報關(guān)業(yè)務(wù)知識,虛心好學(xué),善于思考,有團隊精神和人際溝通能力,遵守公司勞動(dòng)紀律,與同事和睦相處。展現出名校扎實(shí)的教育水平。

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  ***同學(xué)在本校實(shí)習班主任期間,能堅持每天全程跟班,主動(dòng)與班主任交流班級情況,與同學(xué)談心,進(jìn)行個(gè)別指導。認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn),并虛心學(xué)習,積極主動(dòng)參與班級管理與活動(dòng),做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”.在此期間,獨立主持了一次班會(huì ),組織了一次課外活動(dòng),參與組織了校運會(huì )的籌備、組織和管理。通過(guò)“家長(cháng)聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導,受到學(xué)生的好評、歡迎!該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛(ài)心,給我們留下了深刻的印象!

  **同學(xué)在實(shí)習期間,非常出色的完成了教育實(shí)習方面的工作。具體表現有以下幾點(diǎn):首先,思想上對教學(xué)實(shí)習工作非常重視,意識到位。從開(kāi)始實(shí)習第一天起就全身心投入到工作當中去,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉換。其次,虛心好學(xué),肯于鉆研,對于指導老師的意見(jiàn)虛心接受,聽(tīng)課積極認真。更加難得的是**同學(xué)樂(lè )于深入到學(xué)生當中,與學(xué)生交朋友,以親身經(jīng)歷向學(xué)生傳授學(xué)習經(jīng)驗,幫助學(xué)生解決學(xué)習當中遇到的難題,真正做到了學(xué)生的良師益友。另外,**同學(xué)認真學(xué)習教材、教法,備課當中不墨守成規,勇于創(chuàng )新,大膽嘗試探究實(shí)驗的教學(xué)模式,并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養?偠灾,經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習工作,相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),使得我們完全可以期待,在不久的將來(lái),他一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的教師。

  該生到我校實(shí)習期間,表現優(yōu)秀,謙虛向學(xué),得到領(lǐng)導、老師的好評,學(xué)生的喜愛(ài),下面是對該生實(shí)習鑒定。教學(xué)實(shí)習——表現高度熱忱,講解巨細靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的`需要,亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容……努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真,評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩劍發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。 導師實(shí)習——熟悉學(xué)生背景、性情。心思細膩,眼光獨到,善於觀(guān)察并發(fā)現問(wèn)題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話(huà),給予引導。特別關(guān)懷班上弱勢、成績(jì)差、行為偏差的孩子,給予肯定、鼓勵,積極引導其向善,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛(ài)。樂(lè )意協(xié)助導師掌控班級、輔導學(xué)生,并吸收管理及輔導經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡(luò )簿嚴格仔細用心。和學(xué)生、指導老師有良好互動(dòng)。善于發(fā)掘學(xué)生優(yōu)點(diǎn),大力贊賞,永存善念與愛(ài)心。 服務(wù)態(tài)度——熱情、主動(dòng)、積極。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調整自己,力求成長(cháng)、盡善。積極爭取機會(huì ),發(fā)揮所長(cháng),磨練帶領(lǐng)技巧。能巧妙地引導學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

導師對實(shí)習個(gè)人鑒定3

  xx積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)習期間,她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習,努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了計劃財務(wù)部、、辦公室、和產(chǎn)制造部部、設備管理科等主要業(yè)務(wù)部門(mén)學(xué)習班,通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

  xx謙虛謹慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中,認真聽(tīng)取老同志的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

  該生在我部進(jìn)出口科實(shí)習時(shí)能夠虛心向富有經(jīng)驗的老外貿請教,善于思考,發(fā)揚團隊精神,并將金融知識和外貿知識相結合,同我公司外貿業(yè)務(wù)人員、進(jìn)出口結算銀行一起創(chuàng )造性、建設性地解決了進(jìn)口貿易融資問(wèn)題,利用國內外利率差有效地節省了資金成本。該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強,政治表現良好,法紀觀(guān)念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習工作期間,能夠學(xué)以致用,解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,展現了“21 ”名校大學(xué)生的風(fēng)采。

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