師范生實(shí)習日記3篇
一天即將過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的師范生實(shí)習日記3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
師范生實(shí)習日記 篇1
早上六點(diǎn)，醒了，看看窗外繼續睡。我想今天大家都很忙，唯獨我在偷懶，因為我約的是下午，所以能美美地睡上一上午準備得妥妥當當再去見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導。
大概七點(diǎn)鐘的時(shí)候，L老師(介紹我到前面一間實(shí)習學(xué)校的老師)來(lái)電話(huà)了。就是這通電話(huà)完全改變了我的實(shí)習去向。兩個(gè)小時(shí)后我來(lái)到最后確定的實(shí)習學(xué)�！猩绞蠬T中學(xué)。在辦公室見(jiàn)到了兩位非常親切的校長(cháng)（L校長(cháng)和Z校長(cháng)），Z校長(cháng)親自帶我來(lái)到教務(wù)處跟幾位主任打個(gè)招呼，然后來(lái)到高一年級辦公室。在這里我見(jiàn)到了幾位很有個(gè)性的數學(xué)老師，我的指導老師有個(gè)特別的姓氏：ZUO，她人長(cháng)得既年輕又漂亮而且很親切，聽(tīng)Z校長(cháng)說(shuō)她正準備請假回家辦婚酒，難怪給人種幸福的感覺(jué)。ZUO老師辦公桌前面那位是經(jīng)驗豐富的數學(xué)科組長(cháng)W老師，他的眼十分有神，閃爍著(zhù)屬于數學(xué)人的堅定沉穩。W老師帶的是級里面的重點(diǎn)班，所有的老師都建議我去聽(tīng)他的課。18日我終于逮到機會(huì )像小鴨子一樣跟著(zhù)去聽(tīng)課了，W老師的課真是不錯，收放自如，練習課也能有這樣的氣氛實(shí)在厲害，幽默風(fēng)趣的講解讓我對數學(xué)教學(xué)有一種更深的了解。另外一位同樣關(guān)照我的是坐在ZUO老師后面的LG老師，他也是很有經(jīng)驗的，我們辦公室另外那位語(yǔ)文實(shí)習生當年就是他的學(xué)生，言談間他總是能教會(huì )我很多課堂教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗。坐對面比較少交談的是一位很可愛(ài)的，真的超級可愛(ài)的ZH老師，我真不敢相信有這么年輕可愛(ài)的媽媽?zhuān)�有一位是我的師姐，華師數學(xué)系畢業(yè)的，這幾天跟她一起吃午飯，發(fā)現她的人緣真是超好，給人感覺(jué)她性格一點(diǎn)都不“粘糊”，很爽。
晚上給過(guò)電話(huà)給舍友，電話(huà)那頭她大嘆生活艱苦。我對比自己在HT中學(xué)有這么好的待遇，真是幸福得不得了。尤其是本來(lái)工作很忙的樂(lè )校長(cháng)和周校長(cháng)中午的時(shí)候還惦記著(zhù)我的吃飯問(wèn)題，想到來(lái)HT的所遇到的人和事，都總覺(jué)得是自己不知道哪里來(lái)的福氣。
下周我就要接受ZUO老師的工作，主要任務(wù)是代4班的班主任老師工作以及三班四班的數學(xué)教學(xué)，本來(lái)我還很害怕這么快就接手，但是有了L老師，ZUO老師，W老師他們幾個(gè)的信任我慢慢地樹(shù)立起信心。剛來(lái)到真的覺(jué)得自己只身走在路上，一片蒼茫，那抹身影似要隨時(shí)湮滅于天高云淡處，終將不留下任何痕跡�，F在有了這些老師們的指導我一定會(huì )踏一步留一個(gè)腳印，老老實(shí)實(shí)的走，好好工作不讓他們失望，更加不能丟我們華師的臉。
昨天整天穿高跟鞋跑來(lái)跑去，傍晚到住處時(shí)頭痛得像要裂開(kāi)一樣，都是高跟鞋惹的禍。今天我終于放棄了我堅持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”計劃，改穿帆布鞋了。雖然看起來(lái)有點(diǎn)“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了，晚飯也算是能咽得下。
今天下午ZUO老師在四班上了節班會(huì )課，課上左老師總結一周班級的基本情況。聽(tīng)起來(lái)都是些瑣碎的小事情，類(lèi)似宿舍有沒(méi)有倒垃圾，學(xué)生校服是否合格，課堂表現等等，不過(guò)班主任老師要關(guān)注的也是這樣的方方面面。ZUO老師用聊天的方式很細心地分析這些，不僅僅吸引學(xué)生的注意，連我也不自覺(jué)被吸引進(jìn)去了。我整節課都在一邊盯著(zhù)ZUO老師看，一邊瞧瞧學(xué)生們的反應。真不知道到我接手的時(shí)候能不能也有這樣的效果，希望有吧。接手前的這個(gè)星期有點(diǎn)像被判了“死緩”，哈哈……
跟這么一個(gè)好老師其實(shí)壓力真的好大，不過(guò)呢，天將降大任于斯人也，難得有這樣的機會(huì )。別的同學(xué)還在埋怨沒(méi)課上，鍛煉少呢。按道理，我現在天時(shí)，地利，人和都有了，應該珍惜。
轉眼就來(lái)到了實(shí)習的第四天，這兩天天氣開(kāi)始轉涼了，班上好幾個(gè)感冒了，來(lái)請病假的一堆�？磥�(lái)要提醒學(xué)生注意身體。
聽(tīng)了三天的課，還參加了幾個(gè)會(huì )議，收獲真的很大。下午的會(huì )議是全校班主任老師會(huì )議，在會(huì )議上我知道了一些關(guān)于學(xué)校班級管理在實(shí)踐方面的知識，比單純在書(shū)本上獲取的理論強多了。作為實(shí)習生能參加這種全校性會(huì )議是件很幸運的事，充分體現了HT中校領(lǐng)導的寬容。所以盡管今天回去很晚，但還是很開(kāi)心。
回到家，志哥和志嫂在等我吃飯，很感動(dòng)。借住在志哥志嫂家已經(jīng)很麻煩他們了，現在還要等晚歸的我吃飯。晚飯是吃火鍋，好開(kāi)心。志嫂飯后還把沒(méi)吃完的食材拿來(lái)下粥，她手藝很好煮得特香。
好像實(shí)習以來(lái)我碰到的事情都是些好事情，其他同學(xué)一定很羨慕這么多好人在我身邊守護。LUCKY！
師范生實(shí)習日記 篇2
今天幫忙為開(kāi)學(xué)做準備—辦理餐證�？粗�(zhù)一位位衣著(zhù)簡(jiǎn)樸的學(xué)生與忙碌的父母長(cháng)輩，想起他們賺錢(qián)的辛苦與平日生活的拮據。以前聽(tīng)人說(shuō)，最容易賺的是學(xué)生的錢(qián)，父母為子女的.學(xué)習再怎么也會(huì )掏腰包，但這是人家的血汗錢(qián)啊!每當需要孩子簽字時(shí)，許多家長(cháng)都會(huì )氣急敗壞、義正言辭地叮囑孩子把字寫(xiě)好，仿佛是唯一有底氣教孩子的東西。父母對孩子的愛(ài)是最不計回報的，雖說(shuō)養兒防老，但說(shuō)到底父母最終又真正會(huì )依靠子女多少呢?年輕的時(shí)候做牛做馬、卑躬屈膝，老了也玩不動(dòng)了，難道還在乎吃得多好、住得多好。中國的父母真不平凡!我暗暗下決心，以后在教學(xué)過(guò)程中一定要讓學(xué)生把字寫(xiě)好、說(shuō)好普通話(huà)、好好讀書(shū)。
師范生實(shí)習日記 篇3
今天是第一次在我擔任副班主任的班級上思想品德課，事先就有壓力，由于有雙重身份，既要上好課又要不失嚴肅，這是難以把握的度。上課內容是《走近父母》，為制造家庭溫馨和睦的氣氛，我準備了一首歌曲《相親相愛(ài)一家人》。但出乎我預想的是學(xué)生們不喜歡這首歌曲，坦言曰只喜歡流行歌曲，讓我很是無(wú)奈，我解釋道有時(shí)候經(jīng)典老歌比流行歌曲更有欣賞價(jià)值，況且我們主要聽(tīng)的是歌詞內容。經(jīng)驗不足的我難以隨機應變，只好硬著(zhù)頭皮繼續上課，但自我感覺(jué)不好。
晚上改作業(yè)，其中一個(gè)學(xué)生給我的建議是這樣的:“課后可以多了解一下好學(xué)生和壞學(xué)生;要多和學(xué)生溝通;上課要講重點(diǎn);上課時(shí)請關(guān)閉臉上的笑容……”。我這樣回答:“其實(shí)沒(méi)有絕對的好壞，成績(jì)好并不代表品行一定好;既要幽默又要嚴格，這的確是一個(gè)該努力的方向，在該批評時(shí)我會(huì )批評，但是保持笑容是我的習慣與風(fēng)格。我也正在學(xué)習，有的事情可能考慮不周全，但仍謝謝你的建議!”學(xué)生的提議讓我思考良多，雖然心里有點(diǎn)不是滋味，但很欣慰他愿意和我分享他的想法。人不是十全十美的，堅持我自己的風(fēng)格，但需要改進(jìn)的地方也要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)與建議。
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