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鉗工實(shí)習日記

時(shí)間:2021-10-04 13:56:12 實(shí)習日記 我要投稿

鉗工實(shí)習日記范文合集八篇

  不知不覺(jué)中一天又要結束了,我們對人和事情也有了新的看法,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的鉗工實(shí)習日記8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鉗工實(shí)習日記范文合集八篇

鉗工實(shí)習日記 篇1

  鉗工的基本程序是:銼削,劃線(xiàn),鋸割,鉆孔,擴孔,攻絲、套絲,減速器裝配。銼削是用銼刀從工件表面上,銼去多余金屬的操作。劃線(xiàn)是根據圖樣上的尺寸要求,使用劃線(xiàn)工具劃出零件的加工界限的操作。鋸割是用手鋸鋸斷材料或鋸出溝槽的操作。鉆孔應運于螺栓孔,油孔,螺紋底孔及孔的粗加工工序。擴孔就是把工件上已有的孔,用擴孔鉆進(jìn)行擴大并提高精度的操作。裝配是把合格的零件,按照規定的技術(shù)要求組合成組件,部分,總裝,而成為一臺合格機器的操作,稱(chēng)為裝配。

  我們先將坯料用虎鉗夾緊,用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作還真是一項技術(shù)活,需要掌握好銼刀的角度和力度,而且運動(dòng)要平穩,只有這樣才能很好的銼出平整的平面來(lái)。同時(shí),這還是一項比較耗費體力的活動(dòng),一個(gè)動(dòng)作不停的重復,不大一會(huì )兒將肩膀和胳膊就開(kāi)始有點(diǎn)酸了,還是沒(méi)有銼下去多少,鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫(huà)線(xiàn)工具進(jìn)行畫(huà)線(xiàn),畫(huà)出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著(zhù)所畫(huà)的線(xiàn)進(jìn)行鋸割,這對于沒(méi)有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個(gè)挑戰,想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向,不能發(fā)生偏斜,力度要均勻,而且要比較專(zhuān)注,否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的,太快了反而會(huì )因鐵屑附著(zhù)在鋸條的表面而影響了鋸割的速度,需要合理把握力度,才能適當的是效率得到提高。經(jīng)過(guò)一番努力,終于鋸了下來(lái),雖然表面不是很平整,還是比較滿(mǎn)意的。我們的錘頭輪廓清晰起來(lái),隨后進(jìn)行適當的表面銼削,把錘頭銼成方形的,使各個(gè)表面平整,并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。

  在老師的指導下,我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固,我們的錘子終于全部完工了,雖然因為技術(shù)不太熟練,難免會(huì )有些瑕疵,但那畢竟是自己一手打造的,看著(zhù)自己親手做出來(lái)的小錘子,心里還是有難以抑制的喜悅,這將是金工實(shí)習結束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀念的東西了。

鉗工實(shí)習日記 篇2

  通過(guò)一段時(shí)間的鉗工實(shí)訓,使我更加解劃線(xiàn)、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、鉸孔、刮削、研磨等加工過(guò)程。同時(shí),也發(fā)現自己在鉗工過(guò)程中的不足,認識到在加工過(guò)程中的一些需要注意的地方,學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,為今后的工作積累一些工作經(jīng)驗,F在就以我在實(shí)訓中的所學(xué)作出鋸削技術(shù)總結:

  1. 操作技術(shù)要求

 。1) 根據材料硬度選擇鋸條。

 。2) 鋸條裝夾合適,鋸削姿勢正確。

 。3) 使用的刀具、量具和輔助工具 包括手鋸、鋼尺、游標卡尺、

  萬(wàn)能角量尺、劃線(xiàn)工具、塞尺等。

  2、操作過(guò)程

 。1)檢查工件毛坯尺寸,劃出平面加工線(xiàn)。

 。2)鋸B面,保證該面垂直和平面度達到圖樣要求。

 。3)鋸C面,保證兩平面之間的尺寸滿(mǎn)足要求。

  3、操作要點(diǎn)及注意事項

 。1)裝夾劇條時(shí)齒尖向前,松緊適中,不宜太緊或太松。

 。2)零件裝夾要牢固,伸出鉗口不宜過(guò)長(cháng):鋸縫靠近裝夾部位。

 。3)起鋸角度要小,一般不超過(guò)15度。

 。4)鋸削時(shí),左右手配合協(xié)調,推力和扶鋸壓力不宜太大、太猛,回程不加壓力。

 。5)鋸削速度一般以每分鐘20次~40次為宜。鋸軟材料快些,鋸硬材料慢些。鋸削時(shí)盡量使用全長(cháng)鋸齒部位。

 。6) 鋸削面不允許修銼。

 。7)工件不應伸出鉗口過(guò)長(cháng),鋸縫應盡量靠近鉗口。操作過(guò)程中工件工件不得松動(dòng)或發(fā)生振動(dòng)。

 。8)工件應與鉗口平行,以免鋸口歪斜。

  就這樣我們在理論與實(shí)踐的結合下,已經(jīng)能熟練掌握鉗工鋸削的基本手法,可以把一件毛坯鐵料做出基本的圖形,也得到實(shí)訓老師的好評。

  我覺(jué)得每一次的實(shí)訓對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(cháng)更多的專(zhuān)業(yè)知識,讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。 等到就業(yè)的時(shí)候,就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應用,會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng )新。像鉗工,它看似簡(jiǎn)單的銼和磨,都需要我們細心觀(guān)察,反復實(shí)踐,失敗就從頭再來(lái),培養我們一種挫折感等等。三周的實(shí)訓帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)訓達到他的真正目的。

  總而言之,雖然在十幾天的實(shí)習中,我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化”而來(lái)的。 很快實(shí)習結束拉,結束的時(shí)候大家內心是高興的,因為大家學(xué)到真正的東西,不管學(xué)的是不是很精,有沒(méi)有真的全部掌握,至少讓我們解拉什么是工人做的事情,對以后也有幫助。

鉗工實(shí)習日記 篇3

  上周我們進(jìn)行鉗工實(shí)訓課,總的來(lái)說(shuō)受益匪淺。

  剛開(kāi)始我的心情是充滿(mǎn)疑問(wèn),不解的是,我們學(xué)計算機的,怎么會(huì )干鉗工這樣的活呢!但現在想一想,學(xué)不少的課外知識,有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!

  從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面,就讓我學(xué)到要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)(平面看上去很平,但經(jīng)過(guò)測光就能發(fā)現它的不足);這讓我想到學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習,是要我們懂得學(xué)習的可貴,學(xué)習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時(shí)還要讓我們認識到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習理論,那也是遠遠不夠的,沒(méi)有實(shí)際的體驗,發(fā)現不自己的動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。

  從平面打磨到劃線(xiàn)、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。從這里我知道,什么是鉗工,知道鉗工的方要內容是為劃線(xiàn)、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。解銼刀的構造;分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

  鉗工實(shí)習鍛煉我們,提高我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對鉗工實(shí)習的重要意義有深刻的認識,而且提高我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,使我們更好的將理論與實(shí)際相結合。鞏固我們所學(xué)的知識,同時(shí)讓我們學(xué)到老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚團結互助的精神,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

  在實(shí)習過(guò)程中我們取得勞力成果---精美的螺母?粗(zhù)這精美的工件竟然是我親手磨制而成的,這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達的。沒(méi)有想到當初那么大的東西現在變成一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的,這也是就人們說(shuō)的 只要功夫深,鐵杵也能磨成針 吧!

  這一周的實(shí)習是短暫和辛苦的,但是我學(xué)到的東西是保貴的,讓我體會(huì )到做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè ),同時(shí)也鞏固自己的知識,這一切都給我留下美好的回憶。

鉗工實(shí)習日記 篇4

  鉗工是工人用手持各種工具來(lái)完成零件的制造,裝配和修理,它是以手工操作為主的工種。鉗工的勞動(dòng)強度較大,生產(chǎn)率低,但在機械制造和修理中仍占有重要的地位,是切削加工不可缺少的一個(gè)組成部分。按照工作性質(zhì)把鉗工又細分為:普通鉗工,裝配鉗工,修理鉗工,樣板鉗工,工具鉗工,劃線(xiàn)鉗工及電氣鉗工。

  鉗工的基本程序是:銼削,劃線(xiàn),鋸割,鉆孔,擴孔,攻絲、套絲,減速器裝配。銼削是用銼刀從工件表面上,銼去多余金屬的操作。劃線(xiàn)是根據圖樣上的尺寸要求,使用劃線(xiàn)工具劃出零件的加工界限的操作。鋸割是用手鋸鋸斷材料或鋸出溝槽的操作。鉆孔應運于螺栓孔,油孔,螺紋底孔及孔的粗加工工序。擴孔就是把工件上已有的孔,用擴孔鉆進(jìn)行擴大并提高精度的操作。裝配是把合格的零件,按照規定的技術(shù)要求組合成組件,部分,總裝,而成為一臺合格機器的操作,稱(chēng)為裝配。

  我們先將坯料用虎鉗夾緊,用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作還真是一項技術(shù)活,需要掌握好銼刀的角度和力度,而且運動(dòng)要平穩,只有這樣才能很好的銼出平整的平面來(lái)。同時(shí),這還是一項比較耗費體力的活動(dòng),一個(gè)動(dòng)作不停的重復,不大一會(huì )兒將肩膀和胳膊就開(kāi)始有點(diǎn)酸,還是沒(méi)有銼下去多少,鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫(huà)線(xiàn)工具進(jìn)行畫(huà)線(xiàn),畫(huà)出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著(zhù)所畫(huà)的線(xiàn)進(jìn)行鋸割,這對于沒(méi)有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個(gè)挑戰,想要鋸直還是真的不容易。首先要把握好方向,不能發(fā)生偏斜,力度要均勻,而且要比較專(zhuān)注,否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的,太快反而會(huì )因鐵屑附著(zhù)在鋸條的表面而影響鋸割的速度,需要合理把握力度,才能適當的是效率得到提高。經(jīng)過(guò)一番努力,終于鋸下來(lái),雖然表面不是很平整,還是比較滿(mǎn)意的。我們的錘頭輪廓清晰起來(lái),隨后進(jìn)行適當的表面銼削,把錘頭銼成方形的,使各個(gè)表面平整,并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成。

  在老師的指導下,我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行錨固,我們的錘子終于全部完工,雖然因為技術(shù)不太熟練,難免會(huì )有些瑕疵,但那畢竟是自己一手打造的,看著(zhù)自己親手做出來(lái)的小錘子,心里還是有難以抑制的喜悅,這將是金工實(shí)習結束后我們可以走的除經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀念的東西。

鉗工實(shí)習日記 篇5

  鉗工實(shí)習,短短的五天就這樣結束了,在這幾天中,我深刻感受到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。把理論運用到實(shí)際中并不那么簡(jiǎn)單。

  這次實(shí)習包括組裝第一個(gè)收音機和一個(gè)充電器兩大內容。主要是讓我們了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,掌握元器件識別與檢測的方法,熟悉電子工藝操作技術(shù),掌握電子產(chǎn)品的焊接技術(shù)。調試過(guò)程中的各項技術(shù)指標,會(huì )運用儀表查找各級、各種類(lèi)型故障的方法。

  在實(shí)習中我們要去想,更重要的是做。在聽(tīng)理論課的時(shí)候,認為很簡(jiǎn)單;在看電路安裝圖的時(shí),認為也就是那么一回事。然而當你真正去操作時(shí),你就會(huì )發(fā)現并不是那么簡(jiǎn)單。我們先實(shí)習的是收音機的裝配,在不足手掌大的一個(gè)線(xiàn)路板上要安裝那么多的電阻、電容、二極管、三極管,首先是對一個(gè)人的耐心的考驗,更是考驗你是否認真,電阻阻值的大小的測定,電容的測定,以及檢測各個(gè)元器件是否正常,在焊接前為保證焊接質(zhì)量還要掛去表面的氧化膜,焊接前檢查元件是否正確,焊接完后對收音機進(jìn)行調試,每一個(gè)步驟都要求認真仔細,裝完收音機后,學(xué)會(huì )對鉗工工具的運用,一些元器件的安裝和焊接的技巧。在裝充電器時(shí),有一種熟悉的感覺(jué),元器件明顯裝的快,正確率也有所提高。排線(xiàn)的安裝,也是一塊難啃的骨頭,15根線(xiàn),不僅要對號入座,還要一一焊好,共焊30次,不是太簡(jiǎn)單。

  通過(guò)五天的實(shí)習,認識到理論的重要,實(shí)踐更重要,要想把實(shí)踐和理論聯(lián)系到一起,決不是人們主觀(guān)認為的那般輕松,要求我們去積極思考,踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐。這次實(shí)習不僅增加我們的理論知識,同時(shí)我們也學(xué)會(huì )干的更多,能把理論聯(lián)系到實(shí)踐中。

鉗工實(shí)習日記 篇6

  在假期實(shí)習的放假期間,我感覺(jué)最大的就是累。這使我感受到了工人師傅們勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,但讓我欣慰的是我看到了學(xué)習的可以應用到實(shí)踐上了,也讓我更加清楚的看到了老師平時(shí)對我們嚴格要求的'好處。所以在學(xué)習的過(guò)程中一定要嚴格要求自己,養成嚴謹的求學(xué)習慣。

  在實(shí)習的這么多工種中,給我感觸最大的就是鉗工。雖然說(shuō),鉗工基本上是手工操作,感覺(jué)比較累,但是通過(guò)這兩天半的實(shí)習,我學(xué)到了很多。

  鉗工是機械制造和機械修理工作中不可缺少的重要工種,其主要特點(diǎn)是手持工具進(jìn)行操作,加工靈活,方便。在我們制造小榔頭的過(guò)程中,體現的工作種類(lèi)和劃線(xiàn),鋸削,銼削,鉆空,攻螺紋。其中劃線(xiàn)是最基礎的,它可以影響產(chǎn)品的質(zhì)量,甚至決定了其是成品還是廢品,所以在做這第一項工作的時(shí)候,大家都特別小心,寧多不少。

  第二步,就是鋸削。這可以說(shuō)是該工種中學(xué)的最多的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)這項工作,我知道鋸是由鋸條和鋸弓組成的。安裝鋸條的時(shí)候,鋸齒要向正前方,鋸條安裝松緊要合適,既不能太松,也不能太緊,更不能有歪斜和扭曲。工件在虎鉗上一定要放牢;起鋸的時(shí)候,鋸條和工件表面要有一個(gè)小的夾角,一般夾角不大于15度,為防止鋸條滑動(dòng),可用左手拇指靠住鋸條,鋸削時(shí),鋸弓應直線(xiàn)往復,不得左右搖擺,用力要均勻平穩,動(dòng)作要協(xié)調,切忌猛拉和強扭,鋸削速度不宜過(guò)快,以免鋸條發(fā)熱而加劇磨損,鋸削鋼板時(shí),可加機油冷卻和潤滑,鋸條往復盡量長(cháng)些,不應小于鋸條全長(cháng)的2/3,以免中間部分迅速磨鈍。

  第三步是銼削,就是要對鋸削的表面進(jìn)行加工,提高榔頭的精度,減小表面粗糙度值。在使用銼刀的時(shí)候,用力要均勻,要保持銼刀的平衡,用力方向和榔頭長(cháng)度方向要基本上垂直。銼削速度不能夠太快,否則會(huì )打滑,不要用手摸正在銼削的表面,以防再銼時(shí)打滑。銼面被銼削堵塞時(shí),應用鋼絲刷沿銼放方向刷去銼削!

  第四步是打樣沖眼,修圓弧面。

  第五步是用立式鉆床鉆空。

  第六步是用絲錐攻螺紋。

  這就是我們學(xué)習操作的主要步驟和我所學(xué)到的內容。雖然實(shí)習很累,但我很高興。因為我通過(guò)那短短的兩天半學(xué)到了好多東西,我認為這是值得的。鉗工是工人用手持各種工具來(lái)完成零件的制造,裝配和修理,它是以手工操作為主的工種。鉗工的勞動(dòng)強度較大,生產(chǎn)率低,但在機械制造和修理中仍占有重要的地位,是切削加工不可缺少的一個(gè)組成部分。按照工作性質(zhì)把鉗工又細分為:普通鉗工,裝配鉗工,修理鉗工,樣板鉗工,工具鉗工,劃線(xiàn)鉗工及電氣鉗工。

鉗工實(shí)習日記 篇7

  回首鉗工實(shí)習的崢嶸歲月,我學(xué)到的東西和感受頗多,可謂苦樂(lè )參半?嗟氖遣僮髑暗膿氖芘,恐懼受傷;操作時(shí)又手不由心,失誤頻出,終于體會(huì )到了古代軍事名言的滋味:將在外君命有所受有所不受。而這個(gè)君指的是心,將則是手。樂(lè )的是終于可以親手操作,將自己的理論知識付諸實(shí)踐了;認識到自己心理素質(zhì)差,動(dòng)手能力低,亟待培養與提高。

  看著(zhù)坯料在知道老師嫻熟的操作和掌控之下,規規矩矩地變成工件,使我的心里有一點(diǎn)螞蟻觸動(dòng)般的微癢,很想上手親自一試。終于輪到自己了,小心翼翼地用鉗子夾著(zhù)坯料放到下砥鐵上,手腳卻不住地顫抖,頭上也不由滲出細密的汗珠。第一錘腳用力過(guò)猛,反應太慢,回過(guò)神時(shí)工件已經(jīng)面目全非;于是趕緊改變椴打方向可手卻不聽(tīng)指揮,差點(diǎn)松掉工件。停下之后將坯料放回火爐,心中卻有著(zhù)泰山崩于前的感覺(jué),心理素質(zhì)太差,動(dòng)手能力,手腦配合能力太低,成為初嘗失敗苦果的始作俑者。痛定思痛,注意高度集中,反復試驗后終于在同組同學(xué)的協(xié)作下完成了指定產(chǎn)品,此時(shí)已是殫精竭力,心疲身累。

  通過(guò)兩天半的鉗工實(shí)習,我初步掌握了自由鍛的步驟以及安全注意事項,體會(huì )到沉重的鐵錘并沒(méi)有想象的那樣危險,了解到只有不畏首畏尾才能做好。同時(shí)也充分暴露了我的諸多缺點(diǎn)和不足,心理素質(zhì)太差致使我臨陣心虛,手足無(wú)措,苦不堪言;在今后的工作和學(xué)習中注意培養自己,使之成形穩固的素質(zhì)。動(dòng)手能力差,腦手配合不佳,不能把知識付之于實(shí)踐,形成專(zhuān)業(yè)技能。這些感受將對我的今后學(xué)習和生活產(chǎn)生很深的影響。

鉗工實(shí)習日記 篇8

  鉗工對我來(lái)說(shuō)是既陌生又熟悉的。說(shuō)陌生,是因為我像大多數同學(xué)一樣以往沒(méi)有接觸過(guò)鉗工,不知道它到底是做什么的。說(shuō)熟悉是因為從很多媒體廣告中都提到過(guò)鉗工。因此,對它是充滿(mǎn)了好奇的。而如今,自己就要與鉗工零距離接觸了,不用說(shuō),心中自然是激動(dòng)不已。

  一走進(jìn)鉗工車(chē)間,就看到一排排陌生的機器,想到自己就要親自操作它們時(shí),不由得一陣高興。短暫的五天時(shí)間里,老師們悉心的傳授知識,指導我們,讓我們在如此短的時(shí)間里對鉗工有了更為熟悉的了解,能夠獨立的操作車(chē)床,這不能不說(shuō)是老師和同學(xué)共同努力的結果。

  五天下來(lái),仔細想想,感受頗多,尤其被老師的敬業(yè)精神所感動(dòng),作為一名大學(xué)生,在大學(xué)里學(xué)習知識與技能,是為了在社會(huì )中一展報復,服務(wù)社會(huì )。但無(wú)論進(jìn)入什么單位,敬業(yè)精神都是不可缺少的。只有敬業(yè)精神的人,才會(huì )在工作中盡心盡力,才會(huì )為公司和單位著(zhù)想,所以從老師身上,我看到了敬業(yè)精神的閃光。

  不但如此,鉗工要求我們認真,謹慎.以為每次加工,都是以毫米計算的,精密度要求非常高。稍一閃失,工件就會(huì )報廢。其實(shí),在任何工作中,我們都需要認真的精神。工作中的任何失誤,都有可能對公司造成重大的損失。因此,工作中一定要踏實(shí)認真。

  在實(shí)習中我還認識到合作的重要性。由于個(gè)人差異,我們對鉗工知識和老師的要求的掌握都不同。自己所不知道的知識,有可能同組的其他同學(xué)就已經(jīng)掌握了,這就需要同學(xué)的提醒,才能造出真正合格的產(chǎn)品,所以,只有團結協(xié)作,我們才能干的更好,干出更好的成績(jì)。

  其實(shí),所獲的感受又何止這些。這次實(shí)習就像是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的精神源泉,每一次思考,都會(huì )有新的感受,新的啟發(fā)。讓我在以后的學(xué)習和工作都受用不盡。

  作為一名大學(xué)生,所掌握的知識都是為了付諸于實(shí)踐,而鉗工實(shí)習則為我們提供了一個(gè)這樣的機會(huì )。它提高了我們的動(dòng)手能力,使我們掌握了更多的知識。為我們成長(cháng)為一名合格的工作者提供了鍛煉的機會(huì )。能讓我們今后在學(xué)習、生活或工作中都變得更為出色。這永遠都是一次難忘的實(shí)習。

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