測量實(shí)習日記范文集合6篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了，今天一定有不少的收獲吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編整理的測量實(shí)習日記6篇，希望能夠幫助到大家。
測量實(shí)習日記 篇1
第一天
天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情很高，早早提著(zhù)全站儀來(lái)到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完，卻不知從何開(kāi)始，有點(diǎn)茫然，經(jīng)打聽(tīng)，知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標，但這兩點(diǎn)，兩個(gè)坐標有什么用？
我們先把儀器架起來(lái)，但是這個(gè)全站儀真的很復雜，調平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過(guò)快速調平法，到了實(shí)際操作確實(shí)很困難，老師來(lái)了，又給了我們每人四個(gè)坐標，要我們把這個(gè)四個(gè)坐標放樣放出來(lái)。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來(lái)，第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調鈕的一些作用，開(kāi)始連開(kāi)機關(guān)機都不會(huì )。
第二天
今天又來(lái)到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個(gè)坐標找出來(lái)�？墒且坏侥莾�，老師給的兩個(gè)已知上，擠滿(mǎn)了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標，最后異想天開(kāi)，想的容易，做了半天發(fā)現此路不通，后來(lái)問(wèn)了老師，老師說(shuō)，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的坐標，。終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺(jué)就天就暗下來(lái)，又該收工。
實(shí)習的時(shí)間過(guò)的真快，不過(guò)也發(fā)現自己學(xué)到不少東西，今天自己調平越來(lái)越來(lái)快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開(kāi)機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動(dòng)再調，都可省略，只是轉動(dòng)檢驗一下罷了。
第三天
昨天晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細找到給的坐標大概在什么地方，今天早早的來(lái)到實(shí)習場(chǎng)地，已知點(diǎn)上還沒(méi)有被占，迅速的架好儀器，測站設置，輸入站點(diǎn)坐標，再輸入后視點(diǎn)坐標，引出兩點(diǎn)坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現水平偏差，轉動(dòng)照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著(zhù)菱鏡沿著(zhù)這個(gè)方向走，在全站儀觀(guān)測的同學(xué)不動(dòng)儀器，保證菱鏡在視線(xiàn)內，在差不多距離時(shí)，測一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠，經(jīng)過(guò)多次移動(dòng)，就會(huì )找到坐標的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標都放出來(lái)，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。
第四天
今天還是在用全站儀，組內產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測繪，還是弄一個(gè)閉合導線(xiàn)出來(lái)，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺(jué)進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導致今天只得到6個(gè)坐標，檢驗好像不是很精確，感覺(jué)合作才是做好事的前提。
第五天
經(jīng)緯儀導線(xiàn)測量在每一站上都要進(jìn)行盤(pán)左盤(pán)右讀數、一測回的數據是否超限進(jìn)行檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進(jìn)入下一站。 在實(shí)習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀(guān)測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀(guān)測角度時(shí)要特別注意對中，照準目標時(shí)要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測回變換進(jìn)行配置。
第六天
水準儀導線(xiàn)測量測量工作一般都在規定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過(guò)程和結果，表格中有計算校核，sum;a一sum;b＝sum;h，這只說(shuō)明計算無(wú)誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測量結束后，進(jìn)行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線(xiàn)長(cháng)度或測站數進(jìn)行調整。
測量實(shí)習日記 篇2
3.26 星期日下午三點(diǎn)，我們就到達了實(shí)習基地 欽州學(xué)院東校區，然后我們搞好宿舍內務(wù)，整理好行李， 安頓 好電腦，也差不多到開(kāi)飯時(shí)間了。哈哈，有什么說(shuō)的，開(kāi)飯吧，可別餓壞了肚子。只是怎么感覺(jué)怎么那么少人在飯堂吃的而已，吃過(guò)之后才知道是怎么回事，原來(lái)是他們這邊的飯菜一點(diǎn)都不好吃，老實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我也吃不下，有什么辦法呢，將就一點(diǎn)啦，剛到，可不能做什么出格的事情。晚上8點(diǎn)鐘，我們全體實(shí)習學(xué)生集體到校禮堂聽(tīng)取實(shí)習見(jiàn)面大會(huì )，首先是聽(tīng)領(lǐng)導們講話(huà)。然后我們就相互的與任課老師、原班主任見(jiàn)面，最后就由原班主任帶隊到班上與學(xué)生們見(jiàn)面，了解文秘042班的具體情況。初次見(jiàn)面，我們也不懂得怎么說(shuō)，也就勉強的站到講臺上說(shuō)了2句話(huà)而已，然后就聽(tīng)馮老師安排下一周的工作和其它注意事項。后來(lái)我們還和學(xué)生們說(shuō)了一些話(huà)，我們也不懂得從那里開(kāi)刀，得，一下字， 擒賊還得先擒王 ，就從老班(班長(cháng)大人)開(kāi)始吧。想不到班長(cháng)大人和我是老鄉(會(huì )說(shuō)客家話(huà))，好，那以后班里有什么事就找她就可以了。
呵呵～～～真是狡猾，嘻嘻～～～有什么辦法呢，我們本來(lái)也是這么賴(lài)的人，只不過(guò)到了這里身份不同而已，后來(lái)我們還和那些班干聊了一會(huì )。就這樣啦，能過(guò)去就行了，我們在要求也不高。晚上我們還和馮老師到他們男生宿舍走訪(fǎng)，因為剛來(lái)就有一個(gè)男生喝醉酒打碎了學(xué)校辦公室的玻璃。我們到了那里的時(shí)候，門(mén)不開(kāi)，叫也不應，可能是睡著(zhù)了吧，后來(lái)馮老師只能叫來(lái)別一個(gè)宿舍的一位男生叫幫開(kāi)了門(mén)，但是我們進(jìn)去的時(shí)候那位男生已經(jīng)睡了，蒙了被子。宿舍的別一個(gè)人說(shuō)，老師，你們不要叫他了，要是叫醒了，呆會(huì )他發(fā)酒瘋，誰(shuí)都幫不了你。呵呵，明哲保身，撤吧，我們就和馮老師說(shuō)，現在那么晚了，要不我們就先回去了，改天再來(lái)找他談了。
后來(lái)就這樣回去了，有什么辦法，人在屋檐下，哪能不低頭�；厝サ臅r(shí)候還聽(tīng)馮老師說(shuō)，這是班上唯一的一位愛(ài)好學(xué)習的男生，早操的時(shí)候，其它男生一般都不出來(lái)，就得他一個(gè)在那里了。沒(méi)有什么辦法了，誰(shuí)知道他受到了什么打擊，一下子跑去喝醉，還鬧事，而且我們是剛到的第一個(gè)晚上，什么也不知道，能過(guò)就先過(guò)了吧，管那么多干嘛?不要搞得吃不了兜著(zhù)走就行了。
3.27 星期一今天是星期一，也是我們見(jiàn)習周的第一天，早上6點(diǎn)鐘我們就起床了，然后到他們宿舍叫他們起床出操，但是叫了半天也不見(jiàn)反映，我們也就只能怏怏回來(lái)了。早操過(guò)后就是早讀，然后叫她們去打掃保潔區，7.35還要升旗，這是例行規定，每個(gè)星期一都要這樣的。下午第6節是他們班的班會(huì )課，內容為改選班干，評 三好 和優(yōu)干等事項，有什么辦法，遇到了，上吧，我們就叫她們采取無(wú)記名的方式來(lái)投票，搞了半天也還不見(jiàn)結果出來(lái)，真是郁悶喲，后來(lái)4.30又到了他們班的男子籃球比賽(中專(zhuān)部舉行的)，也就只能帶隊去了。沒(méi)做完的事情也就只能等到晚上再繼續干了。值得高興一點(diǎn)的就是，他們男生是大部分是從體育班轉過(guò)來(lái)的，個(gè)個(gè) 牛高馬大 ，身強體壯，聽(tīng)說(shuō)上一次的 三人懷 他們也得了第一了，這是不出奇的。那些女生也算夠聽(tīng)話(huà)，個(gè)個(gè)都過(guò)去看，馮老師也去了，真是難得。
3.28星期二這是見(jiàn)習周的第二天，早上3、4節有黃老師上的《網(wǎng)頁(yè)制作》上機課，我們也跟著(zhù)去了，去輔導他們完成作業(yè)。我發(fā)現她們做得也蠻快的，而且也比較好，不過(guò)也存在一些細節問(wèn)題，有些學(xué)生什么都還沒(méi)有做，而有的學(xué)生早就做完了。不知道她們是不是不懂得做，我們2位實(shí)習老師也就只能幫他們一下了。呵呵，要是不幫的話(huà)，她們那幫家伙對我們有意見(jiàn)就麻煩了。后來(lái)我也順便把我的教案和課件給黃老師看了。一致通過(guò)，沒(méi)有什么大問(wèn)題，只是黃老師說(shuō)她們不是專(zhuān)業(yè)班，不用講那些深奧的東西(代碼)給他們，不過(guò)我覺(jué)得也沒(méi)有什么的啦，隨便講講，讓她們高興高興就得了。
3.29星期三今天沒(méi)有什么特別的事情，就是他們班下午4:30有球賽，我們也跟著(zhù)去了，我覺(jué)得他們班的男生唯一的特長(cháng)就是體育，每次比賽都是第一。(有點(diǎn)幫他們的感覺(jué)，可能是愛(ài)上他們班了，真是無(wú)可救藥)
3.30星期四今天，值得高興的就是她們的早讀，她們的讀書(shū)聲非常響亮，而且也比較整齊測量實(shí)習日記20xx工作報告。下午第6節，是黃老師的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課，我們也跟著(zhù)去聽(tīng)了。他上了一些ftp上傳網(wǎng)站的知識，蠻好上的。我學(xué)得，只是不知道到我上去得時(shí)候，還能不能那么體態(tài)自然休閑瀟灑。
3.31星期五因為接近清明，所以有很多學(xué)生都請假回去掃墓了。教室里只的那么一部分人，而且也到了周末了。呵呵，又過(guò)了一個(gè)星期，就這樣過(guò)了一個(gè)星期，好快呀，只是那些沒(méi)回去的學(xué)生，她們一般周末都在干點(diǎn)什么呢，是不是都去上網(wǎng)或者睡覺(jué)，抑或是看書(shū)學(xué)習?不懂得了，也不想想那么多了，只是希望她們周末都過(guò)得愉快就得了。(只是明天是4.1號愚人節，又不懂得誰(shuí)挨愚弄了)突然之間，有一種沖動(dòng)，想帶她們外出搞個(gè)活動(dòng)，野炊什么的，至少不讓她們的周末過(guò)得那么單調，不過(guò)要搞。也得等到下一周了。她們大部分人都回去了。
4.3星期一今天我們到這里的第二個(gè)星期一，下午6.7節是班會(huì )課，我上去草草總結了一下，他們上一周的工作情況和安排好本周的工作計劃，主要是搞一項外出活動(dòng)。不過(guò)她們得自己提出書(shū)面申請，向上面匯報，自己還得寫(xiě)一份保證書(shū)，出了什么事情，后果自負。也只能這樣了，因為我們是實(shí)習老師，我們也不能做什么，一個(gè)月過(guò)后我們就得走了，為了圓滿(mǎn)的完成我們的實(shí)習教育工作和不出現什么大的事情，我們也只能出這個(gè)狠招了，要不我們真的是吃不了兜著(zhù)走，我是怕到時(shí)候連兜也兜不走就over了。晚上7.30是她們學(xué)校的電大與中專(zhuān)部的表彰大會(huì )，地點(diǎn)在田徑場(chǎng)，我們也跟著(zhù)去那里呆了2個(gè)小時(shí)，有什么辦法，人家那么多老師都去了，你能不去么?不過(guò)也有個(gè)好的消息，就是我教的那個(gè)班，學(xué)校承若5.1幫她們每人配一臺電腦，實(shí)習一個(gè)月有1000多塊錢(qián)。比我們好多了，我們現在實(shí)習要交錢(qián)，而她們卻可以得錢(qián)，真是一個(gè)是天一個(gè)是地。而且她們學(xué)校還答應幫她們每人配一臺電腦，比我們好多了，我們要得自己花3000多塊錢(qián)去配，寬帶什么得都得自己交!她們是做文秘的，其實(shí)每人有一臺電腦，這樣就比較好，可以學(xué)到很多東西，就像我們一樣，要是自己沒(méi)有電腦，那就什么都學(xué)不到。我怕邊她們都不如呢?呵呵～～～
4.4星期二這是意義比較重要和特殊的一天，因為今天是我到這里實(shí)習唯一上課的一天。我要好好的把握好這不同非凡的一天，把我的電腦課上好一點(diǎn)，至少不要讓她們當堂罵我就行了。嘻嘻～～～3.4節就是我的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課，地點(diǎn)是在科技樓一樓的背投上，李劍老師，原任課黃老師、同組的甘遠明、黃桂清、老9也都來(lái)聽(tīng)我的課，真夠壯觀(guān)了。2節課下來(lái)，我自我感覺(jué)還可以，教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有出現什么大錯，出現的問(wèn)題都被我及時(shí)的巧妙的解決了，進(jìn)行得還夠順利，學(xué)生都還夠聽(tīng)話(huà)，不聽(tīng)課的還能自覺(jué)的睡覺(jué)，沒(méi)有打撈別人聽(tīng)課，課程進(jìn)度也把握得比較好。只是聽(tīng)她們反應說(shuō)聲音小了點(diǎn)，沒(méi)辦法了，我上課的那天晚上睡得不好，搞得聲音嘶啞了，連說(shuō)話(huà)都吃力，而且背投那里連一個(gè)麥克都沒(méi)有，叫我們怎么說(shuō)呢?!下午第7節課，我還組織了他們班男生和我們實(shí)習老師打籃球賽。
4.5 星期三今天是清明節，有很多同學(xué)都回家去了
4.6 星期四今天的出操率不錯，女的基本到來(lái)，男的基本不到，這就是他們班的特色。下午第6節，是我的上機課，黃老師也在那里，我就叫他幫我共享好作業(yè)素材，然后就輔導她們完成作業(yè)
4.7 星期六今天是我們帶學(xué)生到欽州港玩的日子。早上8.00鐘我們就出發(fā)了，其間還到過(guò)沙灘，仙人島，港口等地方，總體上感覺(jué)還不錯。拍了很多相片，在玩的過(guò)程中，學(xué)生們都很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有出現什么差錯。
4.10 星期一今天是星期一，例行規定，早上出操升旗，下午是班會(huì )課，我們配合原班主任制定了班規。4.30還有球賽，也就帶隊過(guò)去看了。
4.11 星期二早操女生所有到齊，男生也來(lái)了3個(gè)，真是難得。第3.4節是上機課，也跟著(zhù)上了。
4.12星期三老實(shí)說(shuō)，今天的日子不怎么好，要是可以不說(shuō)，我還是希望能夠在日歷上抹去這一頁(yè)。但是 ，哎呀，怎么說(shuō)呢，早上我們一上到她們班教室，就聽(tīng)她們說(shuō)了，昨晚她們班有5個(gè)人的書(shū)被人偷了。其中還有2個(gè)學(xué)生的書(shū)全部被偷，我們也不懂得怎么做，馬上打電話(huà)叫來(lái)了她們的班主任，后來(lái)保衛科的也跟著(zhù)來(lái)了，不過(guò)她們沒(méi)有給出什么明確的表態(tài)，只是說(shuō)要上報學(xué)校，調查情況，叫我們要鎖好門(mén)窗。后來(lái)幼師班的在實(shí)驗樓一樓的花從中找到了他們班的碟機(被偷)，書(shū)和其它的東西就不見(jiàn)了，真是可惡的小偷。我們也不懂得怎么做了，碰上這種誰(shuí)都不愿意看到的事情，看她們學(xué)生的情緒也不怎么好，所以后來(lái)就陪她們去上她們班的體育課了。和她們聊聊天，玩玩球，說(shuō)說(shuō)話(huà)，解解悶，安慰一下她們，以免出現什么情況
第7節是自習課，后來(lái)就帶她們去參加籃球比賽，男子的是中專(zhuān)部總結賽，女子的是和計網(wǎng)051班的友誼賽。在兩場(chǎng)球賽中都贏(yíng)了，真是不錯的家伙。
4.13星期四早上下雨，出不了操，不過(guò)第一組的同學(xué)還是撐傘去打掃保潔區了，值得表?yè)P。下午第6節是上機課，也跟著(zhù)去了。晚上黃發(fā)來(lái)短信說(shuō)心情好煩，我說(shuō)是怎么啦，能跟我說(shuō)說(shuō)嗎?她就說(shuō)那些書(shū)陪了她那么久，現在一下子全部不見(jiàn)了，自己一上到教室，就觸景傷情!誰(shuí)都知道，對于學(xué)習好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，書(shū)就是她們和生命，甚至比她們和命根子還重要，沒(méi)了書(shū)就等于沒(méi)有要了她的命;但是又有什么辦法呢，我也只發(fā)幾條短信過(guò)去安慰一下她而已，僅此而已，還能有什么好的辦法，真是可憐的孩子。
測量實(shí)習日記 篇3
今天是測量實(shí)習的第一天，很期待，因為我們總算是實(shí)實(shí)在在把我們專(zhuān)業(yè)課所學(xué)的知識用到實(shí)際中了。
清晨陽(yáng)光明媚，我們六人背著(zhù)儀器迎著(zhù)風(fēng)向直奔圖書(shū)館。在八點(diǎn)半準時(shí)在定好的原點(diǎn)集合，這時(shí)候剛好上課，人煙烯少，是測量的好時(shí)段。因為在昨天晚上開(kāi)了個(gè)小會(huì )，組長(cháng)跟我們講了測量的內容，之后我們又再進(jìn)行對儀器的熟悉操作，所以到現場(chǎng)子后我們操作比較熟練，很快就在原點(diǎn)立起儀器，然后立尺的立尺的，讀數的讀數，記數的記數。第一天我做的較多的是跑尺，在各個(gè)控制點(diǎn)上立尺，我們用手機保持聯(lián)系，這樣不用讓跑尺組員的太累。剛開(kāi)始測量比較慢，所以一個(gè)上午就測了幾個(gè)控制點(diǎn)的高差和方位角數據，比計劃慢很多。中午我們都沒(méi)回宿舍，讓幾個(gè)組員去打飯盒。下午繼續測量。
到下午5點(diǎn)多，我們結束了第一天的實(shí)習，感覺(jué)挺好的，大家配合很愉快，雖然第一天就遇到很多之前沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題，最突出的是視線(xiàn)被樹(shù)擋住，這樣就得重新調整控制點(diǎn)位置，導致一天下來(lái)完成的工作比計劃慢很多。但我們相信明天會(huì )快很多。期待明天！
測量實(shí)習日記 篇4
8月22日
錯過(guò)了一個(gè)暑假，重新開(kāi)始測量實(shí)習的第一天，一大早起床，在領(lǐng)過(guò)儀器，檢查過(guò)儀器以后，我們一起開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的方案討論會(huì )。在保證沒(méi)有問(wèn)題的情況下，我們開(kāi)始了接下來(lái)的測量工作。
在找到之前選好的控制點(diǎn)以后，我們小組開(kāi)始了導線(xiàn)測量外業(yè)工作的第二步：控制測量。接下來(lái)開(kāi)始測量控制點(diǎn)的距離高程方位角等外業(yè)工作，因為小組人數充裕，我們分工進(jìn)行，一批負責測量每個(gè)控制點(diǎn)的高程，另一批測量控制點(diǎn)間的距離。測量過(guò)程中我們發(fā)現兩點(diǎn)間距離過(guò)大，這在以往是沒(méi)有遇到過(guò)的，于是我們想出用長(cháng)線(xiàn)拉出一條直線(xiàn)再用鋼尺分段測量的方法，這大大提高了我們的測量效率，也給測量精確性帶來(lái)了保障。
下午我們繼續進(jìn)行距離測量并完成了方位角的測量，測量過(guò)程中我發(fā)現障礙物的存在對T103.5的觀(guān)測造成了影響，但是幸好影響不是很大。
在今天的實(shí)習中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗，我更明白了理論的實(shí)際意義。
8月23日 星期二
第二天的實(shí)習開(kāi)始了，依然起得挺早。按之前的計劃，繼續進(jìn)行導線(xiàn)外業(yè)測量和導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算。經(jīng)過(guò)前一天的初步計算，我們發(fā)現之前測的導線(xiàn)并不能閉合，誤差很大，不得不重新選取T103.5重新測該點(diǎn)的高程距離方位角。
測量工作的基本原則是：
1.從整體到局部；
2.先控制后碎步；
3.復測復算，步步檢核。應該說(shuō)我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規范的做測量工作。
12月14日 星期三
先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結構。我先做了一個(gè)草圖，由小組成員測量，我記數據。事實(shí)證明，我們還是不夠了解二號服務(wù)樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進(jìn)行修改。
碎部測量就是測定碎部點(diǎn)的平面位置和高程。
很明顯，我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點(diǎn)的測定。另外幾個(gè)人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。
有必要說(shuō)明一下方法：經(jīng)緯儀測繪法的步驟
1.安置儀器
2.定向
3.立尺
4.觀(guān)測
5.記錄
6.計算
7.展繪碎部點(diǎn)。
每天工作不同，開(kāi)始著(zhù)手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進(jìn)步。
12月15日 星期四
今天是測量實(shí)習的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過(guò)了。
由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內業(yè)計算，數據統計可能會(huì )有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數據以及內業(yè)計算進(jìn)行檢核、校正。
通過(guò)計算發(fā)現還是有誤差，所以有派成員有針對性的進(jìn)行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著(zhù)正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。
我們一邊學(xué)習并復習工程測量這門(mén)課，通過(guò)實(shí)習把原來(lái)丟下的東西又給撿回來(lái)了。
12月16日 星期五
今天是周五，測量實(shí)習的最后一天，今天就是要做收尾工作。
接著(zhù)昨天的工作繼續整理數據，繪制地形圖，同時(shí)也加強了和其他小組之間的溝通、交流。
通過(guò)層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周?chē)h(huán)境按實(shí)際概況標在地形圖上。通過(guò)校正檢核、補充，將作業(yè)完善。
測量實(shí)習的外業(yè)測算和內業(yè)計算的完美結合，我們通過(guò)實(shí)習又學(xué)到了不少東西，鍛煉了動(dòng)手能力。
測量實(shí)習日記 篇5
20xx年06月11日星期一 天氣：灰霾
今天是測量實(shí)習的第一天，按照計劃我們在今天開(kāi)始了為期5天的.測量工作。
早上來(lái)到青年園后我們開(kāi)始了導線(xiàn)測量的外業(yè)工作的第一步：踏勘選點(diǎn)并建立標志。在課堂中老師講解說(shuō)選控制點(diǎn)的時(shí)候應注意到了以下幾點(diǎn)：
1. 相鄰控制點(diǎn)間通視良好，便于測角和量距；
2. 點(diǎn)位選于便于保存標志的地方；
3. 視野開(kāi)闊，便于施測碎步；
我們先將儀器研究了一番，然后開(kāi)始做量控制點(diǎn)間距離和測量各控制點(diǎn)高程的外業(yè)工作。我們按照要求我們圍湖選擇了8個(gè)控制點(diǎn)，選點(diǎn)的過(guò)程并不是很容易，一方面是因為源湖比較大，另一方面是因為我們不熟練。在接下來(lái)的工作中我們將小組中的6個(gè)人分散開(kāi)來(lái)，a、b和e3人負責距離的測量，c、d和我3人負責高程的測量。我們3人中c負責觀(guān)測和讀數，d負責舉尺，我負責記錄，并校核紅面尺和黑面尺的讀數差值。
晚上，我將高程的數據輸入excel中進(jìn)行初步處理，發(fā)現控制點(diǎn)的高程閉合差過(guò)大。經(jīng)過(guò)小組的討論，所以我們決定第二天重測并控制好視距差。
20xx年06月12日星期二天氣：灰霾
第二天的實(shí)習開(kāi)始了，按照昨晚的計劃，三個(gè)男生：c、d、e負責高程重測的任務(wù)，我們的三個(gè)女生負責各控制點(diǎn)水平角度的測定。我們架好儀器開(kāi)始測量了，由于對于測回的理解存在偏差導致我們的測量有一定量的返工現象，這嚴重拖慢了我們的進(jìn)度。經(jīng)過(guò)助教的細心指導我們終于熟練掌握了測量的流程和技巧，不過(guò)儀器在由控制點(diǎn)1移至控制點(diǎn)2的過(guò)程中我破壞了本已調好的水準管軸與豎軸的垂直關(guān)系，所以我們只好照著(zhù)書(shū)上的辦法進(jìn)行調平，但是這項工作是要求我們反復進(jìn)行以不斷調垂直的，所以我們的進(jìn)度進(jìn)一步落后了，不過(guò)c他們的測量進(jìn)行的很順利，終于在第二次測量時(shí)將誤差控制在允許范圍內。
下午我們一起進(jìn)行了各控制點(diǎn)水平角度的測量，在最后測量控制點(diǎn)8的時(shí)候，由于天色較晚，我們決定明天再進(jìn)行控制點(diǎn)8的測量。
20xx年06月13日星期三 天氣：晴
今天一到青年園，我們馬上將儀器架好在控制點(diǎn)8的位置，緊接著(zhù)昨天的外業(yè)測量，由于經(jīng)緯儀的調平工作較為費時(shí)，我們計劃先定控制點(diǎn)8的碎步點(diǎn)并同時(shí)進(jìn)行距離和角度的測量。其中，c、d和我負責水平角度的測定，其他三人負
責距離的測定。
在測量控制點(diǎn)8的時(shí)候，我們發(fā)現儀器的視準軸和橫軸不垂直，因此原計劃又被打亂。為盡可能的提高效率，c負責校正儀器，測距離的3位同學(xué)仍然進(jìn)行距離的測定，d也轉而幫助他們測量距離并進(jìn)行其他控制點(diǎn)的碎步點(diǎn)的選定，我則將第二天的數據進(jìn)行了初步的處理。視準軸與橫軸垂直的校正更為復雜，所以我們的角度測量工作在下午三點(diǎn)半點(diǎn)正式開(kāi)始，接下來(lái)的工作較為順利，不過(guò)由于行人較多，我們僅完成了控制點(diǎn)8的碎步點(diǎn)的角度測量，加上控制點(diǎn)1、2、3、4的碎步點(diǎn)的距離便是我們今天完成的工作。
20xx年06月14日星期四天氣：陰轉小雨
越來(lái)越多的小組完成了外業(yè)測量，這讓我們有些焦急不過(guò)我們并沒(méi)有因此而放低要求。
今天上午的測量工作較為順利，天氣很好便于測量，所以一上午的時(shí)間我們完成了控制點(diǎn)7、6的碎步點(diǎn)的所有數據的測量，我今天負責了水平角度的觀(guān)測與讀數和記錄。我們打算中午不休息，因為這樣我們很大可能是可以在今天完成外業(yè)測量工作的。不過(guò)在我們下午測量控制點(diǎn)3的碎步點(diǎn)時(shí)，天色逐漸變暗，一方面預示著(zhù)要下雨，另一方面，光線(xiàn)較弱影響讀數，我們艱難地完成控制點(diǎn)3的測量，這時(shí)已經(jīng)開(kāi)始下雨了我們決定明天再測 。
晚上處理數據的，我們的數據誤差都在允許范圍內。
20xx年06月15日星期五天氣：晴
今天只剩下一份碎步點(diǎn)的測量了，今天的效率很高，我們在下午一點(diǎn)完成了任務(wù)如期地完成了任務(wù)。
20xx年06月19日
進(jìn)行數據處理，我負責水平角度和控制點(diǎn)1.2.3.4點(diǎn)及其碎步點(diǎn)的數據處理。
總結：實(shí)習雖然有些辛苦，不過(guò)我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識也學(xué)到了很多處理事情的經(jīng)驗。
測量實(shí)習日記 篇6
6.20
今天是實(shí)習開(kāi)始的第一天，前一天咱們的工測鄧老師給咱們補了一個(gè)上午的課講完了所有的課程，到了下午做完了本學(xué)期最后一個(gè)單獨的實(shí)驗:四等水準儀的測量，然后到了今天我們就要獨自面對一整個(gè):B01沿著(zhù)銀杏路得測量。說(shuō)實(shí)在的，在這之前我才覺(jué)得原來(lái)咱們的學(xué)校有這么大。
在今天的實(shí)習中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著(zhù)實(shí)習，接著(zhù)學(xué)習。開(kāi)始的時(shí)候我們選擇了老師的兩個(gè)已知點(diǎn)然后用油漆畫(huà)出了屬于我們組的控制點(diǎn)，從李子湖的外延到銀杏路，開(kāi)始了我們集中實(shí)習的第一步。我們組說(shuō)好了早上六點(diǎn)鐘集合，然后組長(cháng)講了一下大致的分配任務(wù)，然后大家一起去了教育超市那個(gè)圖紙。男生們走一起去書(shū)香買(mǎi)了油漆和毛筆。開(kāi)始的時(shí)候大家還覺(jué)得也許比較簡(jiǎn)單，男孩子
們還大度的說(shuō)讓四個(gè)女生先回寢室做計算準備，然而不一小會(huì )后我們還是被聊了出去。我們開(kāi)始了真正的測量。這便是我們工程的第一天，進(jìn)度很難，錯誤很多，天氣超級熱，大家雖然都懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血開(kāi)始，但是畢竟難度比較大，還無(wú)從下手。我們一天都屬于空蕩蕩和急忙忙的狀態(tài)。很累，可是我們很有信心。
6.21
第二天的實(shí)習開(kāi)始了，我還是帶著(zhù)興奮勁兒跑來(lái)跑去。按要求，今天緊接著(zhù)昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過(guò)大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測量，再做一系列的連測工作。。因為控制點(diǎn)的高差很大，在測量時(shí)會(huì )有避免不了的誤差。另外還有讀數的差錯。一樣的進(jìn)行測量，還是會(huì )出錯，誤差不滿(mǎn)足要求。所以還要進(jìn)行反復測量。測量工作的基本原則是：
1.從整體到局部；
2.先控制后碎步；
3.復測復算，步步檢核。應該說(shuō)我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規范的做測量工作。
我們組的成員都非常有激情，來(lái)得很齊，這似乎是一個(gè)很好的兆頭。因為這是我們大家第一次做這樣的工作，一點(diǎn)也不懂，完全不知道怎么去做。以前只是在課堂上聽(tīng)課，做作業(yè)，到了實(shí)地操作，確實(shí)是很難，不知從哪里下手。所以，我們商量大家先回寢室看一個(gè)小時(shí)的書(shū)后，先熟悉一點(diǎn)之后再出來(lái)。之后，我們又出來(lái)了，首先，我們先選好外圍控制點(diǎn)，用油漆做好標記，然后圍著(zhù)外圍控制點(diǎn)的前進(jìn)方向，用全站儀測量。當我們測量了一大半的時(shí)候，天也快黑了。這時(shí)卻聽(tīng)說(shuō)要用盤(pán)左盤(pán)右來(lái)測量。這使我們都非�；倚�，但是灰心沒(méi)有用，我們決定收工回寢室，第二天再繼續進(jìn)行。
有了第一天的經(jīng)驗和教訓，我們明顯成了很多。但是，在用全站儀測量的過(guò)程之中，我們發(fā)現速度有些慢，很拖我們測量的進(jìn)度。因此我們商量，大家分成兩個(gè)小組，一組繼續用全站儀。另外一組就用四等水準高程測量的方法進(jìn)行測量高程。這樣的分工方式真的很好，我們也在一天之內把外圍控制點(diǎn)測量了出來(lái)，這真的很讓我們高興，心想著(zhù)明天繼續加油。
6.22
今天是工程測量的第三天，今天六點(diǎn)就集合了，因為今天注定是忙碌的一天，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺(jué)的時(shí)間。今天小組的任務(wù)主要是測角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測邊工作，其他人員測角。測邊也需要一定的技巧，比如遠距離的用水準儀測，短距離的用鋼卷尺測。
我們早上早早集合在一起，對發(fā)到手的表進(jìn)行了熟悉，結合之前課本上的知識，我們一起研究了有哪些測量工作要做，并對我們要測的區域進(jìn)行了一個(gè)初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導線(xiàn)回路，測出各點(diǎn)之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對這些工作進(jìn)行了明確的分工，分別制定出負責各部分的責任人。由于b01周?chē)貏莞叩推鸱�，地面不是很平整，所以在水準儀整平方面花費了很長(cháng)時(shí)間。在測量當中沒(méi)有什么通訊工具的時(shí)候50m真的很遠很遠，有的時(shí)候指揮起來(lái)相當困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動(dòng)都得喊，有的時(shí)候還聽(tīng)不到。特別是有一條邊要穿過(guò)主樓門(mén)
口到前廣場(chǎng)，由于上早課來(lái)往的人很多，也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長(cháng)，開(kāi)始量各個(gè)草坪邊長(cháng)，還有草坪與各個(gè)建筑物之間的距離。在測量范圍內有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、花壇、臺階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標明確，所以測量工作順利完成了。在昨天里，我們已經(jīng)解決了外圍控制點(diǎn)的問(wèn)題，畫(huà)圖也開(kāi)始了，我們也就要開(kāi)始從外圍控制點(diǎn)往里面走了。我們商量首先定下B01的位置，這樣后面的就很好畫(huà)了。所以，我們從外圍控制點(diǎn)引了三個(gè)點(diǎn)進(jìn)來(lái)，分別在兩個(gè)入口的中間處。測量那個(gè)入口前后兩個(gè)點(diǎn)共22個(gè)點(diǎn)，定下B01的大致輪廓。用了一天的時(shí)間，把B01掛了出來(lái)。
雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見(jiàn)大家都一樣的承受，一起工作，所以很開(kāi)心。明天還要起早，加油!!!
6.23 今天是工程測量的第四天，雖然前兩天測了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測量工作。經(jīng)過(guò)昨晚老師的講解與指點(diǎn)，今天早上組長(cháng)由給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì )，然后一天的測量工作。一開(kāi)始我跟著(zhù)測量方位角了，后來(lái)就去測高差了。這一工作持續了很長(cháng)時(shí)間，因為一直不太明白。由于草坪內有樹(shù)，而且圖也比較疏松，不好選點(diǎn)與架立儀器。兩點(diǎn)之間距離太近了，就已花費很長(cháng)時(shí)間，工作效率不高;兩點(diǎn)之間距離太遠了。有不好描繪等高線(xiàn)。真的花了很長(cháng)時(shí)間討論，后來(lái)我們按照老師規定的距離測的。當時(shí)等高線(xiàn)不知道具體怎么畫(huà)。雖然老師在上課時(shí)講了，但是我們都沒(méi)太在意，沒(méi)想到會(huì )畫(huà)。所以后悔莫及，今天又查的資料，又問(wèn)的同學(xué)，還好弄明白了。
雖然感到有點(diǎn)疲憊了，但是我們還是依舊6點(diǎn)集合，繼續努力。今天是測量實(shí)習的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過(guò)了由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內業(yè)計算，數據統計可能會(huì )有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測據以及內業(yè)計算進(jìn)行檢核、校正。通過(guò)計算發(fā)現還是有誤差，所以有派成員有針對性的進(jìn)行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著(zhù)正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，
精確我們的測量工作。我們一邊學(xué)習并復習工程測量這門(mén)課，通過(guò)實(shí)習把原來(lái)丟下的東西又給撿回來(lái)了。
6.24
今天是工程測量的第五天，我們就開(kāi)始分工畫(huà)大圖了，昨天剩下的別的工作都由男生去做。最后一個(gè)艱巨的任務(wù)了。由于我們沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)圖，對一些細節或小的東西不知道怎么體現在圖上，所以一開(kāi)始工作進(jìn)展的很慢。但 我們畫(huà)的地形圖比例尺采用1/500的，實(shí)地量距只需取到5cm，一位若量的在精細，在圖上也無(wú)法 表示出來(lái)。比起畫(huà)大圖，對我來(lái)說(shuō)地物、地貌符號和表示更有學(xué)問(wèn)。既要簡(jiǎn)單明了，又要使人看懂。更重要的是要符合標準，所以我又仔細的看了幾遍書(shū)，再加上 與同學(xué)探討才明白。終于我們經(jīng)過(guò)了整整一天的努力，大家分別把各自的分工完成了，一幅大圖呈現在我們面前，很有成就感。
今天一開(kāi)始就下了很大的雨，所以我們休息了一會(huì )，等雨小一點(diǎn)。等到雨小一點(diǎn)之后，我們就抓緊時(shí)間開(kāi)始工作了，今天我們的任務(wù)是教學(xué)樓后面的花臺和教學(xué)樓前方左邊的草坪。雖然雨小了一點(diǎn)，但還是會(huì )時(shí)不時(shí)的刮風(fēng)，刮得最大的一次的時(shí)候，把我們的傘都吹倒了，衣服也被打濕了，但是大家還是非常努力地工作，不怕苦，不怕累，在下午3點(diǎn)之前就測完了，之后，我們就在圖紙上畫(huà)了出來(lái)。然后我們抓緊時(shí)間測量教學(xué)樓左邊的草坪，但沒(méi)有測量完，我們就收工回寢室了。
6.25
今天是工程測量的第六天，我們也早早地起床，在三號入口集合，抓緊時(shí)間進(jìn)行測量。接著(zhù)昨天的工作， 我們在早上9點(diǎn)左右就測完了教學(xué)樓左邊的草坪。然后就是右邊的停車(chē)場(chǎng)。停車(chē)場(chǎng)看著(zhù)好測，但卻不是這樣的，彎曲的點(diǎn)很多，折點(diǎn)也很多，這給我們畫(huà)圖造成了一定的困擾，但也很快解決了。最后我們在下午4點(diǎn)30分的時(shí)候，開(kāi)始對教學(xué)樓左邊的那個(gè)廣場(chǎng)進(jìn)行測量，并且掛在了圖紙上。就這樣，我們的測量和畫(huà)圖工作就大致結束了，就差高程和一些井蓋，我們決定在努力一天，把工程測量的工作圓滿(mǎn)結束。
我們在6點(diǎn)鐘就早早地來(lái)到了測量的地方，但是今天我們卻不是來(lái)測量的，而是要把我們昨天測量的外圍控制點(diǎn)進(jìn)行校核和誤差分析。開(kāi)始，我們的高程數據還是吻合的，但是到了角度校核，算坐標時(shí)，就發(fā)現k值一直不對。開(kāi)始，我們一直不在糾結角度問(wèn)題，是已知方位角不對，但也怎么也不對。最后我們才發(fā)現，我們使用的是四等高程測量的數據，這樣距離的誤差就很大。就這樣，我們數據就校核了一天。
6.26
今天是工程測量的第七天，測量實(shí)習的最后一天，今天就是要做收尾工作。接著(zhù)昨天的工作繼續整理數據，繪制地形圖，同時(shí)也加強了和其他小組之間的溝通、交流。通過(guò)層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周?chē)h(huán)境按實(shí)際概況標在地形圖上。通過(guò)校正檢核、補充，將作業(yè)完善。測量實(shí)習的外業(yè)測算和內業(yè)計算的完美結合，我們通過(guò)實(shí)習又學(xué)到了不少東西，鍛煉了動(dòng)手能力。 這七天的實(shí)習讓我學(xué)到了很多，就像老師說(shuō)的，一開(kāi)始你可能什么都不懂，但你親自去測量、計算、去實(shí)踐了，你就會(huì )發(fā)現許多問(wèn)題。當問(wèn)題一個(gè)個(gè)的解決，自己的思路也就漸漸成熟了。
這個(gè)實(shí)習時(shí)我懂得一個(gè)道理，沒(méi)有不會(huì )做的工作，只有遇不到的問(wèn)題。很開(kāi)心，實(shí)習順利完成了，說(shuō)實(shí)話(huà)，每一天我自己都是充滿(mǎn)期待的等待著(zhù)一次鍛煉自己提升自己實(shí)習動(dòng)手能力的機會(huì )，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因為我也是通過(guò)實(shí)習才切實(shí)的感覺(jué)到，實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)舉足輕重的目的：培養并加強大學(xué)生之間的合作。只有每一個(gè)人都能夠達到協(xié)調和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測量工作才能夠進(jìn)
展的很順利，因為大家的知識掌握的不同，大家看問(wèn)題的視覺(jué)不同。而測量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項工作。不知不覺(jué)一天又過(guò)去了，這一天雖然沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但我們每個(gè)人對今后要做的工作有了一個(gè)明確，各項作也都有了負責人方便管理。俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”們的“刀”磨得很快，相信我們的測量工作能準確高效的進(jìn)行！
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