園林實(shí)習日記優(yōu)秀范文
導語(yǔ)：實(shí)習中認識社會(huì )，了解社會(huì )，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識。以下是小編為大家整理的園林實(shí)習日記優(yōu)秀范文，歡迎大家閱讀與借鑒！
園林實(shí)習日記優(yōu)秀范文（1）
今天是實(shí)習的第一天，對于專(zhuān)業(yè)實(shí)習凈如白紙的我，帶著(zhù)新奇，滿(mǎn)懷激情的去到了正在施工的工地。而被安排在了工地，原因在于自己對直接做設計，出圖還不成熟，實(shí)習公司也暫時(shí)沒(méi)有人沒(méi)有時(shí)間帶新人。再者，聽(tīng)說(shuō)去到工地也可以學(xué)到很多的東西，特別是最為基礎的一些植物的相關(guān)知識，和在施工上的一些實(shí)際操作，所以我也蠻樂(lè )意的!
一天下來(lái)，感觸很多，首先，認識到了在工地上的很多老師們，第一個(gè)是陸姐陸老師，在第一次面試的時(shí)候，她給我的印象就特別深刻，從最基本的給我們遞上水那一件小事到專(zhuān)業(yè)交流的過(guò)程中，我就知道她將是我絕對的學(xué)習對象。在這一天里，陸老師是和我一起工作最久的。她教了我看放線(xiàn)圖，去對實(shí)地進(jìn)行放線(xiàn)，在此過(guò)程中必須要有認真嚴謹的態(tài)度，再對實(shí)地進(jìn)行放線(xiàn)后要在高處查看放線(xiàn)后的整體效果，如果有感覺(jué)原有設計在實(shí)地放線(xiàn)后效果不佳也可靈活處理，當然改動(dòng)盡量不要太大。然后今天也知道了之前那迷糊的廣玉蘭，它是根很少且基本垂直向下生長(cháng)根莖。還懂得了銀杏樹(shù)的移植是不需要過(guò)多水分的，就算放在地上十天不澆水也不會(huì )死……
后來(lái)被×總經(jīng)理×老師叫去一起量尺寸的，他才畢業(yè)不到一年，相處半天中我更覺(jué)得他蠻優(yōu)秀的，量尺寸中他很干脆，簡(jiǎn)練，做事有效率!在下午的時(shí)候也發(fā)生了一個(gè)小鬧劇，的人說(shuō)要改方案，把做到一半的施工重來(lái)，但陳老師在處理這件事情中也還是比較好的，他運用專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢和很好的禮貌加上更堅決堅定的態(tài)度竭力去告訴甲方，怎么做才是最好的。他也很虛心的和我說(shuō)在做效果圖的時(shí)候也要考慮到實(shí)際做出來(lái)的效果，在實(shí)際能做出來(lái)的效果的基礎之上去做的更好看美觀(guān)有設計。再者是在施工圖上的嚴謹仔細，一個(gè)小小的誤差可能就會(huì )導致施工不好操作。
還有×老師甘工，也很不錯，他們說(shuō)他是個(gè)全能，呵呵，主要是做苗圃采購這塊的，在工作時(shí)間交流上比較少，暫時(shí)。所以也還沒(méi)能在×老師那學(xué)到知識�！晾蠋�，是公司的副總，他給人印象也很深刻，他對事情要求嚴格，態(tài)度堅決，做事果斷，很值得學(xué)習，當然也因為沒(méi)有很多一起工作的時(shí)間也沒(méi)能深入向學(xué)習鄧老師，暫時(shí)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習學(xué)習，應不限于專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習，也要學(xué)做人!
園林實(shí)習日記優(yōu)秀范文（2）
今天是我到臺州園林綠化管理處實(shí)習的第二天，園林實(shí)習日記。昨天是天，本來(lái)想把天的感受寫(xiě)下來(lái)的，可惜我就是太懶了，昨天忘了寫(xiě)了。
總的來(lái)說(shuō)，昨天我在那里可是一點(diǎn)事情都沒(méi)有去做，他們也沒(méi)叫我干什么事情。所以我就跟另一個(gè)也在那實(shí)習的學(xué)生一樣，拿了些那里的雜志、書(shū)本來(lái)看看。時(shí)間也就是這樣過(guò)去的。我覺(jué)得跟在家里過(guò)日子差不多。
本來(lái)我覺(jué)得今天過(guò)的日子會(huì )跟昨天一樣的。一直到下午我才改變了這樣的想法。上午我重復了昨天的生活規律，有所改良的是我今天在家里帶了些書(shū)本過(guò)去，像園冶、photoshop這兩本書(shū)及筆記本和速寫(xiě)本。這種情況得到改變的`是下午剛上班不久的，這里的主任過(guò)來(lái)了，他開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我和另個(gè)辦公室里的男生看我們身邊的園林綠地建設。主任很有見(jiàn)解的提出了這些綠地上的樹(shù)種的缺陷和優(yōu)點(diǎn)所在。在他的一些見(jiàn)解中，我了解到了紅蜘蛛這個(gè)病蟲(chóng)害很?chē)乐氐挠绊懥擞行?shù)種。而且在這些綠地布置中，存在的很突出的問(wèn)題就是大色塊的草坪太多了，而且草坪的質(zhì)量卻不好，上面長(cháng)滿(mǎn)了雜草，再者在整個(gè)園林綠地種植中，很缺乏地被植物的種類(lèi)，范文《園林實(shí)習日記》。我們都沒(méi)有很好的應用進(jìn)去。還有就是平常我們常常強調要注重植物配置的層次配置，然而在現實(shí)景觀(guān)中，卻做的很差。
經(jīng)過(guò)這么逛了一圈，我們發(fā)現，在市區行道樹(shù)的種植選擇中，基本上都是香樟。主任解釋說(shuō)這是由于香樟樹(shù)是速生樹(shù)種而且他的深根性強，具有防臺抗洪的效用，所以普遍的采用之，不同于像杭州等城市，在臺州，我們在行道樹(shù)的樹(shù)種選擇中更應考慮到他的抗風(fēng)性能。
在這期間，他還帶我們去看了下比較老的小區——楓南小區的。由于小區具有一定的歷史了，所以小區的綠量總的來(lái)說(shuō)還是不錯的。但小區的局部的植物配置就體現不出他的品味來(lái)了。像樹(shù)叢的配置就很難看。值得一提的是在小區的這些房子前面也種上了很高大的香樟樹(shù)，這樣就非常的不理想。我覺(jué)得應該種些小的落葉樹(shù)種，而且跟房子應該保持些距離。
后來(lái)，主任還帶我們去了椒江園林綠化管理處，我覺(jué)得那里的有些景點(diǎn)布置的很有意思。特別是在小路兩旁種上了密密的竹子，而且還用之擋住了廁所的，起著(zhù)一種障景的作用。而且在廊的轉角處也布置了植物，起著(zhù)軟化建筑的作用。特別有意思的是沿著(zhù)小溪澗布置平時(shí)閑放的盆景。我覺(jué)得很有創(chuàng )意，又節約了用地。
當主任帶我們回到臺州園林綠化管理處時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)半了的。不久就來(lái)了另個(gè)叔叔，他帶我們去了下移動(dòng)公司的工地現場(chǎng)，也就是說(shuō)，他今天帶我們過(guò)去看一下，明天就要對這個(gè)工地來(lái)進(jìn)行植物方面的規劃設計了。
明天是一個(gè)設計的時(shí)刻，也是我來(lái)此學(xué)習的目的。今天就這樣吧，好好休息，明天加油哦！
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