實(shí)踐實(shí)習心得
當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?以下是小編精心整理的實(shí)踐實(shí)習心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐實(shí)習心得1
古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)踐期,回首這一個(gè)月的實(shí)踐期,內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng),也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān),競爭形式的日趨激烈,面對憂(yōu)慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識,還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì ),我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會(huì ),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(cháng),以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。
這次的認識時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì ),慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會(huì )實(shí)踐,是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后,迅速的加以實(shí)踐運用。鞏固學(xué)習成果。同時(shí),在大三學(xué)年,能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,我們在實(shí)踐中成長(cháng)的更加成熟,無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(cháng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活可以說(shuō)用無(wú)慮來(lái)形容,很少接觸社會(huì ),也很少吃苦。在這次酒店實(shí)踐中,困難時(shí)刻嚴峻的考驗著(zhù)我們。通過(guò)這次實(shí)踐,我比較全面地了解了酒店的組織架構和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì ),他們拓寬了我的視野,也教會(huì )了我如何去適應社會(huì )融入社會(huì )。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著(zhù)太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿(mǎn)懷著(zhù)信心和期待去迎接它。初來(lái)酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機會(huì )在這個(gè)地方實(shí)踐而感到慶幸。來(lái)到酒店安排崗位,我才發(fā)現自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢,學(xué)校所學(xué)的理論知識和現實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習摸索,為此當讓我選擇崗位的時(shí)候,我選擇了收銀員這一崗位,因為它接觸客人比較多,工作時(shí)間也比較緊湊,這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機會(huì )。在工作中,雖然我只是充當一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢(qián)那么簡(jiǎn)單,其中也是一系列的復雜程序。在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現要能自如的做好一項工作,無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,因為抱怨是沒(méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂(lè )的心態(tài)會(huì )使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識,在領(lǐng)班的培訓指導下,我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,從理論知識到實(shí)際操作,從前臺到接待為客服務(wù),一點(diǎn)一滴的學(xué)習積累,在很短的時(shí)間內我就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務(wù)技能。
實(shí)踐實(shí)習心得2
從20xx年10月17號我開(kāi)始在國光電器股份有限公司實(shí)習已經(jīng)21天了,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認識到了自己很多的不足,感覺(jué)收益非淺,以下是我在實(shí)習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會(huì )。
首先,我想談一下實(shí)習的意義。
實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言,是發(fā)展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì )成員(如實(shí)習生)了解用人單位的文化和理念,從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言,實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì )角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉化,發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎,也為自我成長(cháng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生,我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要,通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。
其次,我介紹一下我實(shí)習所做的工作。
流水線(xiàn),顧名思義就是團體的工作,每個(gè)員工必須認真的做好自己的工作,因為整個(gè)流水線(xiàn)的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會(huì )因為某個(gè)工序的錯誤而造成整個(gè)流水線(xiàn)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。正因為如此,我們更加認真對待自己所做的工作,出色地完成了生產(chǎn)任務(wù)。
我做過(guò)流水線(xiàn)的多數工作,例如粘邊,清磁,穿線(xiàn)等等,我認真對待我的每一份工作,并且都能很出色地完成任務(wù)。
再次,我要總結一下自己在實(shí)習期間的體會(huì )。
1、自主學(xué)習。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習,學(xué)習的機會(huì )還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作,讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中,你不只為公司創(chuàng )造了效益,同時(shí)也提
高了自己,象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人,更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事,這樣才能多積累多提高。
實(shí)踐實(shí)習心得3
把知識轉化為能力(技能),再把能力通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)變?yōu)閯?chuàng )造性勞動(dòng)的果實(shí)(包括物質(zhì)的和精神的),這是每一個(gè)人生價(jià)值實(shí)現者的必由之路,大多數的青年干部既注重人生的自我價(jià)值實(shí)現(社會(huì )的認可與對個(gè)人的尊重),但更注重人生的社會(huì )價(jià)值實(shí)現(個(gè)人對社會(huì )的貢獻)。在當前改革的實(shí)踐中,青年干部們通過(guò)辛勤的勞動(dòng),在所從事的事業(yè)中展示了人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。在實(shí)踐中鍛煉自己是青年干部提高個(gè)人修養的重要途徑,是增加才干、勇挑重擔的基礎。
立足本職、客觀(guān)評價(jià)自我。馬克思說(shuō)過(guò):人們自己創(chuàng )造自己的歷史,但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng )造,并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng )造,而是在直接碰到的、既定的、從過(guò)去繼承下來(lái)的條件下創(chuàng )造。青年干部首先要立足于本職工作,將學(xué)到的知識用到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中驗證個(gè)人的不足,在學(xué)中用,用中學(xué),樹(shù)立正確的“學(xué)用觀(guān)”。古人說(shuō):“平凡之中最崎嶇、看似容易卻艱辛”。我們學(xué)到的知識既不能當作坐而論道的空談,也不應把實(shí)現人生價(jià)值當作挑肥揀瘦的資本,即使在平凡的崗位上也能展示人生的價(jià)值。無(wú)論是在物質(zhì)文明還是精神文明建設中,只要為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展進(jìn)行了創(chuàng )造性勞動(dòng),做出了某種較大貢獻的人,都可稱(chēng)作人才。既指那些超乎常人的名家大師,也指那些存在于常人之中的能工巧匠和行家里手及卓有建樹(shù)的基層領(lǐng)導。才干是由簡(jiǎn)單勞動(dòng)到復雜勞動(dòng)的轉化中增長(cháng)的,領(lǐng)導干部也是由低層向高層發(fā)展的,不通過(guò)實(shí)踐的修煉幻想一步登天,是不符合實(shí)際的,也是不會(huì )長(cháng)久的。
多種崗位的實(shí)踐,多種能力的發(fā)展。用艱苦復雜環(huán)境和多種崗位的實(shí)踐鍛煉干部,是我們培養干部的一條根本途徑。年輕同志理論水平相對較高,而處理復雜問(wèn)題和矛盾的能力比較欠缺,應在實(shí)踐中迅速“補課”。越是有培養前途的青年干部,越要把他放到艱苦環(huán)境中去,越要推到第一線(xiàn)去,越要賦予艱巨的任務(wù),如到經(jīng)濟薄弱村、置換企業(yè)、重點(diǎn)工程和招商引資前線(xiàn)去鍛煉,讓他們經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(cháng)才干,加快成長(cháng)步伐。青年干部要適應多種崗位的實(shí)踐,在崗位上拓寬知識面,積累經(jīng)驗,干一行愛(ài)一行,干一行精一行,發(fā)展個(gè)人的多種能力,提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。
敢挑重擔、基層磨練。才干的提高與思想品德的修養水平提高離不開(kāi)實(shí)踐,而基層正是培養領(lǐng)導干部的大學(xué)校。包括行政基層單位和企業(yè)基層單位兩大方面領(lǐng)導的空間范圍不大,但“麻雀雖小、五臟俱全”。包括黨的建設,思想政治工作、經(jīng)濟管理、人口管理、治安管理、科技管理、文化教育等各個(gè)方面,具有社會(huì )化系統化、高度的綜合性。在艱苦的環(huán)境中,青年干部既要適應一定的行業(yè)性,又要適應復雜的多樣性與多變性。關(guān)鍵是要克服“鍍金”思想。工作上決不能有短期行為,任何缺乏長(cháng)期目標的短期行為都會(huì )給事業(yè)帶來(lái)不可彌補的遺憾,既影響青年干部的成長(cháng),又有可能使個(gè)人走上邪路。
總之,通過(guò)實(shí)際磨練可以提高青年干部的綜合素質(zhì)。其一能培養年輕干部的群眾觀(guān)念。在他們深入基層和深入群眾的過(guò)程中,既了解群眾的生活和困難,又看到他們的才干與創(chuàng )造性。其二能培養青年干部的人才觀(guān)念。在實(shí)踐中不可能事必躬親,面面俱到,必須識才用才,使管理系統高效地發(fā)揮作用。其三能培養青年干部民主科學(xué)的決策水平,抓住機遇、果斷決策。其四培養青年干部的制度建設觀(guān)念,為高度統一群眾的意志與行動(dòng),必須有各種制度的保證。其五,培養青年干部的領(lǐng)導藝術(shù)和公關(guān)藝術(shù)。在復雜的社會(huì )關(guān)系中有許多問(wèn)題需選擇最佳的解決方法及方案,解決問(wèn)題的過(guò)程就是提高的過(guò)程。
時(shí)代的需要與形勢的發(fā)展對青年干部提出了更高的要求,為青年干部施展才華創(chuàng )造了較好的條件;作為青年干部更應按黨和人民的要求,努力加強自身修養,勇于擔當起歷史的重任。
實(shí)踐實(shí)習心得4
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶(shí)習過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。
在現今社會(huì ),招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì ),能夠適應社會(huì )的千變萬(wàn)化,并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題,我利用假期時(shí)間,在家旁邊的二中里開(kāi)始了我的假期實(shí)踐。
實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習不實(shí)踐,那么所學(xué)就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。而另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同,所接觸的人與事也不相同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )在實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。而且現在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經(jīng)濟日益變化,天天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來(lái)越多機會(huì )的同時(shí),也有了更多的挑戰,前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的'知識,還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的知識,不斷的從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己、表現自己,取得勝利。
在實(shí)習的這段時(shí)間內,我在學(xué)校充分感受著(zhù)工作的氛圍,而這些都是在學(xué)校學(xué)習時(shí)無(wú)法感受到的。并且在很都時(shí)候,我都要做一些工作以外的事情,像打掃辦公室之類(lèi)的。在學(xué)校學(xué)習時(shí),或許會(huì )有人安排你今天該做些什么,明天該做些什么,但在這里,不一定有人會(huì )告訴你這些,你必須自己自覺(jué)的去學(xué)、去做,而且要盡自己的努力做到最好,因為一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍。究竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更高的成績(jì)而努力。而現在這里雖說(shuō)也是學(xué)校,但性質(zhì)變了,每個(gè)人都在為了獲得更高的職位,更好的待遇而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎么樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì ),但我總是覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠。盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而一旦走入社會(huì ),要接觸各種各樣的同事,上司,關(guān)系復雜,需要你去面對你從未面對過(guò)的一切。記得有次看見(jiàn)一則報道,說(shuō)是現在大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)突出問(wèn)題就是學(xué)生的實(shí)際應用能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。在這次的實(shí)踐中,這一點(diǎn)我是感受頗深。
在學(xué)校,理論的學(xué)習很多,而且的多方面的,可以說(shuō)是面面俱到的;而在實(shí)際工作中,可能會(huì )碰到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的,也可能是學(xué)過(guò)的根本就沒(méi)有用上。有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得似乎要用的學(xué)的不多,也不太精;而不用的倒是學(xué)了許多。這是社會(huì )與學(xué)校教育脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì ),但是總算是社會(huì )的一部分,這是不可否認的事實(shí)。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導,有些問(wèn)題有了在課堂上的認真消化,再加上平時(shí)的作業(yè)補充,我有了更多的知識去應付工作上的各種問(wèn)題。做為一名新世紀的大學(xué)生,應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著(zhù)大學(xué)生要主義到社會(huì )實(shí)踐,社會(huì )實(shí)踐必不可少。究竟,2年只后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,而是社會(huì )中的一分子,要與社會(huì )交流,為社會(huì )做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長(cháng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對社會(huì )有用的人才,選擇了師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也內容能把握,本以為到了社會(huì )實(shí)踐應該應付得來(lái),但是在實(shí)踐里并沒(méi)想象中那么輕易。平時(shí)在學(xué)校,作業(yè)寫(xiě)錯了改一改就可以交上去了,但是在這里,出了錯就意味著(zhù)在學(xué)生面前丟臉,更無(wú)法在日后的教學(xué)中樹(shù)立威信。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì )解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的,所以一定要非凡小心謹慎,而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,但這里是絕對不會(huì )這么輕松的。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在學(xué)校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì ),獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力把握專(zhuān)業(yè)知識,明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
實(shí)踐實(shí)習心得5
暑假期間,我在xx燃氣公司進(jìn)行了實(shí)習。時(shí)間是xx年7月25日至8月28日。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識向實(shí)踐方面轉化,盡量做到理論與實(shí)踐相結合,在實(shí)習期間不遲到、早退,認真完成領(lǐng)導和同事們交辦的工作,得到領(lǐng)導和同事們的肯定,同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
回顧實(shí)習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)習期間我被分配在公司辦公室實(shí)習,辦公室在一個(gè)機關(guān)中,是溝通上下、協(xié)調左右、聯(lián)系各方,保證機關(guān)工作正常運轉的樞紐。能有機會(huì )在辦公室實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習的好機會(huì ),同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰。作為一名助理,我的主要工作具體方面包括文件發(fā)送,電話(huà)記錄,指令下達,傳真以及信件收發(fā)等。由于這項工作便于對企業(yè)整體運作模式的觀(guān)察,因此擔任此項實(shí)習工作更能夠將學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際相對比。
剛開(kāi)始去的時(shí)候,還真的有點(diǎn)不適應,感覺(jué)自己什么都不會(huì )做,還好后來(lái)在老師的鼓勵和幫助下,我也開(kāi)始有了點(diǎn)感覺(jué),對公司環(huán)境開(kāi)始漸漸適應了。由于以前在學(xué)校里的時(shí)候條件的限制,我對日常辦公自動(dòng)化和工具維護這兩個(gè)方面接觸的比較少。雖然大的服務(wù)器、激光打印機、傳真等我都見(jiàn)過(guò),但是都沒(méi)有具體的操作和維護過(guò),所以對這些方面我都只有一個(gè)大概的印象而已。不過(guò)后來(lái)在老師的一一介紹下,我對一般的打印機和傳真等方面都有了一定的了解。在開(kāi)始的工作中,由于對人員和工作環(huán)境還不太熟悉,因此工作效率比較低,也出現了一些錯誤,比如發(fā)錯報價(jià)單、文件指令下達效率低等,但是經(jīng)過(guò)后來(lái)的彌補,沒(méi)有造成經(jīng)濟損失,同時(shí)總結經(jīng)驗教訓并且努力在與員工溝通和協(xié)調方面下功夫,了解人員關(guān)系,適應企業(yè)環(huán)境,漸漸比較熟悉的掌握了業(yè)務(wù)技能,后面的類(lèi)似工作便能應付得比較得心應手。由于業(yè)務(wù)方面的熟練,企業(yè)領(lǐng)導對我提高了信任程度,并且交給了我一些較為復雜的工作。
在這里通過(guò)協(xié)助同事們工作,我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng),通過(guò)組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高,并有機會(huì )參加一些社交場(chǎng)合,對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶(shí)習過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中知識的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化。
實(shí)踐實(shí)習心得6
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國家規定、學(xué)校執行、以學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展為本的課程,是以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎,以與學(xué)生學(xué)習生活和社會(huì )生活密切相關(guān)的各類(lèi)問(wèn)題為內容,以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式,以研究性學(xué)習為基本學(xué)習方式,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力及體現對知識的綜合運用為主要目的的一類(lèi)新型課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)強調學(xué)生在調查、考察、訪(fǎng)問(wèn)、設計、實(shí)驗和探究等一系列活動(dòng)中發(fā)現和解決問(wèn)題,體驗和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力,培養創(chuàng )新意識。
九年義務(wù)教育從小學(xué)三年級至初中開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課是新一輪基礎教育課程改革的最新亮點(diǎn)。然而綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有課程標準,沒(méi)有教材,沒(méi)有教參,也沒(méi)有現成的教學(xué)模式可借鑒。上什么?怎么上?誰(shuí)來(lái)上?是擺在廣大中小學(xué)教師面前需要回答和解決的問(wèn)題。為期兩天半的福州市鼓樓區小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)研討課已經(jīng)結束,十所學(xué)校的現場(chǎng)教學(xué)研討課很好地回答了上述三個(gè)問(wèn)題,給省、市、區從事基礎教育研究的聽(tīng)課者留下了深刻的印象。
茶園山小學(xué)鄭秀竹老師上的以環(huán)保為主題的“可怕的白色污染”,引導學(xué)生統計分析,學(xué)生們假設每個(gè)家庭每天使用5個(gè)塑料袋,將全校學(xué)生家庭一年使用的塑料袋攤開(kāi),就可以覆蓋13個(gè)茶園山小學(xué)。這一結論使我們與學(xué)生們都情不自禁地感嘆:白色污染真可怕!保護環(huán)境必須從我做起,從現在做起!
屏西小學(xué)錢(qián)珠妹老師上的“環(huán)保是首永恒的歌”,五個(gè)小組展示了資料,不管是第一小組拍攝的屏東河污染照片,還是第五小組展示的伊拉克戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的危害圖片,都給我們上了一次生動(dòng)的“保護環(huán)境刻不容緩”的教育課。一位同學(xué)自己制作的保護環(huán)境flash宣傳作品,讓我們贊嘆,也讓我們感到后生可畏。
鼓五小陳菁的“橋”一課,最大的特點(diǎn)是五個(gè)小組用五種不同的形式展示了探究學(xué)校旁“高升橋”歷史變遷的研究成果。以長(cháng)著(zhù)長(cháng)胡子“老爺爺”為核心的三人小品,演繹了從沒(méi)有橋,到獨木橋,再到石拱橋的歷史變遷,演得惟妙惟肖。一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的笛曲伴奏詩(shī)朗誦,讓我們深切地感受到綜合實(shí)踐活動(dòng)課給每一位學(xué)生提供了充分展示個(gè)性特征的無(wú)限空間。
鼓二小陳雪玲老師上的“居榕城話(huà)榕樹(shù)”一課,學(xué)生們對福州十大榕樹(shù)研究展示,讓我們大飽眼福。學(xué)生寫(xiě)的“榕樹(shù)贊”將活動(dòng)推向高潮,充分表達了福州人民對榕樹(shù)的贊譽(yù)之情。這堂課的資料之多,內容之豐富,學(xué)生的互動(dòng)性之活躍以及陳老師的活動(dòng)指導與課堂調控能力,讓我們領(lǐng)略到了要上一堂好的綜合實(shí)踐活動(dòng)課要付出的多少努力與艱辛。鼓實(shí)小林安娜老師上的“妙用數字”綜合實(shí)踐活動(dòng)課,是基于學(xué)生的自身興趣,指導他們從普普通通的0~9數字中選擇自己感興趣的話(huà)題,在老師的指導與幫助下主動(dòng)地獲取知識、應用知識。通過(guò)讓學(xué)生收集生活中的數字,發(fā)現生活中數字的奧妙,進(jìn)而尋找這些數字組合的秘密法寶以及進(jìn)行真正的數字探秘等一系列相關(guān)活動(dòng),讓大家領(lǐng)略了數字的奧妙。透過(guò)這節課我們知道,學(xué)生在此之前已通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)、采訪(fǎng)等不同途徑收集了有關(guān)資料,并做成資料卡,在課上進(jìn)行交流,資源共享。同學(xué)們不僅知道了許多數字組合的含義,還學(xué)會(huì )了許多妙用數字的方法。最為可貴的是,林安娜老師充分發(fā)揮了其嫻熟的課堂教學(xué)駕馭能力、高超的課堂教學(xué)指導和調控能力以及教學(xué)技巧讓學(xué)生在在輕松的氣氛中體驗數字的奧妙,學(xué)生的興趣、學(xué)生的才能、學(xué)生的表現欲得到了全方位的體現。課堂十分活躍,充分顯示出了綜合實(shí)踐活動(dòng)的自主性、活動(dòng)性、生成性和綜合性的特征。這種“源于生活、服務(wù)于生活”的課程資源開(kāi)發(fā)令大家耳目一新。有老師說(shuō):這是一堂高層次高水平的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
錢(qián)塘小學(xué)甘潔如老師上的“福州公園導游冊設計”綜合實(shí)踐活動(dòng)課,有別于前面的匯報課,是一節設計課。通過(guò)學(xué)生對公園導游介紹的共同討論,形成共識,再引入導游設計,符合小學(xué)三年級學(xué)生的心理和認知特點(diǎn),教學(xué)過(guò)程的安排是合理科學(xué)的。特別是導游冊設計中的項目編排設計,牽引著(zhù)每一顆童心。這樣的課堂狀態(tài)讓我們體會(huì )到:綜合實(shí)踐活動(dòng)課是多么地吸引學(xué)生。 “家庭廢棄物的利用與回收”是鼓一小李漪雯老師設計的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。各式各樣的廢物制作品讓我們感受到什么叫心靈手巧,什么叫奇思妙想。
鼓三小李旭老師上的是“早餐的學(xué)問(wèn)”,同學(xué)們通過(guò)對“小學(xué)生吃早餐”的問(wèn)卷調查分析,得出相當一部分同學(xué)不重視早餐、80的早餐不科學(xué)的結論。學(xué)生在形成不重視早餐所帶來(lái)的危害的共同認識的基礎上,各自設計自己的早餐,并以科學(xué)搭配原則對各自的早餐設計進(jìn)行了有理有據的評判。同學(xué)們在寬松的氣氛中掌握了科學(xué)分析的方法,提高了發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題以及綜合運用知識的能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)課是培養學(xué)生個(gè)性的好課程,顯示了新一輪基礎教育課程改革最新亮點(diǎn)的閃亮光環(huán)。
銅盤(pán)小學(xué)連榕華老師的“預防‘非典’聽(tīng)我說(shuō)”是一堂基于因特網(wǎng)環(huán)境下的研究性學(xué)習課程,也可以說(shuō)是一堂新型的信息技術(shù)設計課。連老師以生動(dòng)有趣的“非典”flash宣傳作品為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)“預防‘非典’聽(tīng)我說(shuō)”的共同探究的環(huán)境,學(xué)生們熟練的上網(wǎng)獲取信息的能力得到了充分的展示,現場(chǎng)設計和電子作品反映了連老師在培養學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)上所做的努力,也為綜合實(shí)踐活動(dòng)與信息技術(shù)整合提供了一種借鑒。 “和SARS面對面”是湖濱小學(xué)馮昕老師上的關(guān)注社會(huì )、關(guān)注熱點(diǎn),以SARS為內容的另一種課型。SARS并不可怕的種種理由讓我們充分相信,孩子們通過(guò)一系列的調查研究活動(dòng),對SARS已有了全面的認識;各式各樣的研究成果如電子演示文稿、電子報刊、20__年掛歷、小板報、隔離服……令我們目不暇接!爱愊胩扉_(kāi)”、“我想對SARS說(shuō)句話(huà)”兩個(gè)活動(dòng)安排很有創(chuàng )意,學(xué)生們抗SARS的奇思妙想令人贊嘆,各種似乎離奇的設計讓我們感受到了孩子們的“異想天開(kāi)”在綜合實(shí)踐活動(dòng)提供的無(wú)限空間中得到了無(wú)限的延伸。這又是一節高層次、高水平、高質(zhì)量的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
實(shí)踐實(shí)習心得7
光陰荏苒,轉眼間已離開(kāi)校園五個(gè)多月。實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)的確很陌生又是那么的新奇,一切都在用試探的心里去對待,生怕在這條成長(cháng)的橋梁上摔的一蹶不振,我明白,這段實(shí)踐期將是對我個(gè)人本身一個(gè)全面的考驗:學(xué)習、生活、心理、身體以及思想。要想以后能真正安穩的立足于這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的社會(huì )中,必須要將以前所有學(xué)到的理論知識轉化成實(shí)踐。
現在室內裝飾設計是現代主義建筑的重要組成內容,F代室內設計廣泛的運用建筑材料、各種設計手法,在創(chuàng )造悅目、舒適的室內人工環(huán)境方面做出了很大的貢獻,在人類(lèi)建筑史上市一次巨大的進(jìn)步。我是六月底開(kāi)始正式在一家裝飾公司上班的,這是我第一次與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始了與以往不同的的生活。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
一、室內裝飾設計的基本原則
1.室內裝飾設計要滿(mǎn)足使用功能要求
室內設計是以創(chuàng )造良好的室內空間環(huán)境為宗旨,把滿(mǎn)足人們在室內進(jìn)行生產(chǎn)、生活、工作、休息的要求置于首位,所以在室內設計時(shí)要充分考慮使用功能要求,使室內環(huán)境合理化、舒適化、科學(xué)化;要考慮人們的活動(dòng)規律處理好空間關(guān)系,空間尺寸,空間比例;合理配置陳設與家具,妥善解決室內通風(fēng),采光與照明,注意室內色調的總體效果。
2.室內裝飾設計要滿(mǎn)足精神功能要求
室內設計在考慮使用功能要求的同時(shí),還必須考慮精神功能的要求(視覺(jué)反映心理感受、藝術(shù)感染等)。室內設計的精神就是要影響人們的情感,乃至影響人們的意志和行動(dòng),所以要研究人們的認識特征和規律;研究人的情感與意志;研究人和環(huán)境的相互作用。設計者要運用各種理論和手段去沖擊影響人的情感,使其升華達到預期的設計效果。室內環(huán)境如能突出的表明某種構思和意境,那末,它將會(huì )產(chǎn)生強烈的藝術(shù)感染力,更好地發(fā)揮其在精神功能方面的作用。
3.室內裝飾設計要滿(mǎn)足現代技術(shù)要求
建筑空間的創(chuàng )新和結構造型的創(chuàng )新有著(zhù)密切的聯(lián)系,二者應取得協(xié)調統一,充分考慮結構造型中美的形象,把藝術(shù)和技術(shù)融合在一起。這就要求室內設計者必須具備必要的結構類(lèi)型知識,熟悉和掌握結構體系的性能、特點(diǎn),F代室內裝飾設計,它置身于現代科學(xué)技術(shù)的范疇之中,個(gè)人簡(jiǎn)歷要使室內設計更好地滿(mǎn)足精神功能的要求,就必須最大限度的利用現代科學(xué)技術(shù)的最新成果。
4.室內裝飾設計要符合地區特點(diǎn)與民族風(fēng)格要求
由于人們所處的地區、地理氣候條件的差異,各民族生活習慣與文化傳統的不一樣,在建筑風(fēng)格上確實(shí)存在著(zhù)很大的差別。我國是多民族的國家,各個(gè)民族的地區特點(diǎn)、民族性格、風(fēng)俗習慣以及文化素養等因素的差異,使室內裝飾設計也有所不同。設計中要有各自不同的風(fēng)格和特點(diǎn)。要體現民族和地區特點(diǎn)以喚起人們的民族自尊心和自信心。
二、工藝流程
1、地面裝飾工程
(1)地面的構造
鋼筋混凝土樓地面,室內地面貼普通瓷磚,板厚20毫米左右,每塊大小為800毫米×800毫米。使用1:2水泥砂漿摻107膠鋪貼。
(2)地面工程裝飾施工工藝
清掃整理基層地面→水泥砂漿找平→定標高、彈線(xiàn)→選料→瓷磚浸水濕潤→安裝標準塊→攤鋪水泥砂漿→鋪貼瓷磚→灌縫→清潔→養護交工。
(3)施工要點(diǎn)
a、基層處理要干凈,高低不平處要先鑿平和修補,基層應清潔,不能有砂漿、尤其是白灰砂漿灰、油漬等,并用水濕潤地面;炷恋孛鎽獙⒒鶎予徝,鑿毛深度5~10毫米,鑿毛痕的間距為30毫米左右。之后,清凈浮灰,砂漿、油漬,產(chǎn)散水刷少將地面。
b、鋪貼前應彈好線(xiàn),在地面彈出與門(mén)道口成直角的基準線(xiàn),彈線(xiàn)應從門(mén)口開(kāi)始,以保證進(jìn)口處為整磚,非整磚置于陰角或家具下面,彈線(xiàn)應彈出縱橫定位控制線(xiàn)。
c、鋪貼陶瓷地面磚前,應先將陶瓷地面磚浸泡陰干。鋪貼時(shí),水泥砂漿應飽滿(mǎn)地抹在陶瓷地面磚背面,鋪貼后用橡皮棰敲實(shí)。同時(shí),用水平尺檢查校正,擦凈表面水泥砂漿。
d、石材、地面磚鋪貼前應浸水濕潤。天然石材鋪貼前應進(jìn)行對色、拼花并試拼、編號。
e、鋪貼前應根據設計要求確定結合層砂漿厚度,必須安放標準塊,標準塊應安放在十線(xiàn)交點(diǎn),對角安裝,拉十線(xiàn)控制其厚度和地面磚表面平整度。鋪裝操作時(shí)要每行依次掛線(xiàn),瓷磚必須浸水濕潤,陰干后擦凈背面。
f、結合層砂漿宜采用體積比為1:3的干硬性水泥砂漿,厚度宜高出實(shí)鋪厚度2~3rnm。鋪貼前應在水泥砂漿上刷一道水灰比為1:2的素水泥漿或干鋪水泥1~2mm后灑水。
g、石材、地面磚鋪貼時(shí)應保持水平就位,用橡皮錘輕擊使其與砂漿粘結緊密,同時(shí)調整其表面平整度及縫寬。
h、鋪貼后應及時(shí)清理表面,24h后應用1:1水泥漿灌縫,選擇與地面顏色一致的顏料與白水泥拌和均勻后嵌縫?p要填充密實(shí),平整光滑。再用棉絲將表面擦凈。
(4)注意事項
a、鋪貼前將板材進(jìn)行試拼,對花、對色、編號,以入鋪設出的地面花色一致。
b、瓷磚必須浸水陰干。以免影響其凝結硬化,發(fā)生空鼓、起殼等問(wèn)題。貼地磚盡量低一點(diǎn),最好貼好后與鋪好的地板平,放上過(guò)門(mén)石就很好看了。
c、鋪貼完成后,2~3天內不得上人。地磚鋪后12小時(shí)應一塊塊敲,一塊磚有3/4空鼓以上,必須返工。
d、瓷磚的勾縫應該邊勾縫邊用濕布清潔縫邊的污垢,熱門(mén)思想匯報防止勾縫料固化在瓷磚表面或滲入瓷磚內部。
e、地面瓷磚要采用防滑質(zhì)地的。一般啞光面或淺凸凹造型的地磚很適合浴后濕滑的地面,保護主人不會(huì )滑倒受傷。
f、在鋪貼瓷磚時(shí)要考慮地漏的位置與尺寸配合。通常地磚的鋪設保留1%的漏水坡度,地漏處最低,以利于排水。地磚接縫要粗細一致,與墻磚縫對齊。
2、涂料裝飾
(1)墻面的構造
水泥砂漿、粉刷石膏、石膏板、油漆涂層等室內墻面基層上進(jìn)行乳膠漆的施工。
(2)涂刷乳膠漆工藝流程
清掃基層→填補膩子,局部刮膩子,磨平→第一遍滿(mǎn)刮膩子,磨平→第二遍滿(mǎn)刮膩子,磨平→涂刷封固底漆→涂刷第一遍涂料→復補膩子,磨平→涂刷第二遍涂料→磨光交活。
(3)施工要點(diǎn)
1、基層處理是保證施工質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節,其中保證墻體完全干透是最基本條件,一般應放置10天以上。墻面必須平整,最少應滿(mǎn)刮兩遍膩子,至滿(mǎn)足標準要求。
2、基層處理應符合下列規定:
a、混凝土及水泥砂漿抹灰基層:應滿(mǎn)刮膩子、砂紙打光,表面應平整光滑、線(xiàn)角順直。
b、紙面石膏板基層:應按設計要求對板縫、釘眼進(jìn)行處理后,滿(mǎn)刮膩子、砂紙打光。
c、清漆木質(zhì)基層:表面應平整光滑、顏色諧調一致、表面無(wú)污染、裂縫、殘缺等缺陷。
d、調和漆本質(zhì)基層:表面應平整、無(wú)嚴重污染。
e、金屬基層:表面應進(jìn)行除銹和防銹處理。
3、對泛堿、析鹽的基層應先用3%的草酸溶液清洗,然后用清水沖刷干凈或在基層上滿(mǎn)刷一遍耐堿底漆,待其干后刮膩子,再涂刷面層涂料。
4、乳膠漆涂刷的施工方法可以采用手刷、滾涂和噴涂。涂刷時(shí)應連續迅速操作,一次刷完。
5、滾涂法:將蘸取漆液的毛輥先按w方式運動(dòng)將涂料大致涂在基層上,然后用不蘸取漆液的毛輥緊貼基層上下、左右來(lái)回滾動(dòng),使漆液在基層上均勻展開(kāi),最后用蘸取漆液的毛輥按一定方向滿(mǎn)滾一遍。陰角及上下口宜采用排筆刷涂找齊。
6、刷涂法:直按先左后右、先上后下、先難后易、先邊后面的順序進(jìn)行。
7、涂刷乳膠漆時(shí)應均勻,不能有漏刷、流附等現象。涂刷一遍,打磨一遍。一般應兩遍以上。
8、涂料、油漆打磨應待涂膜完全于透后進(jìn)行,打磨應用力均勻,不得磨透露底。
(4)注意事項
a、膩子應與涂料性能配套,堅實(shí)牢固,不得粉化、起皮、裂紋。衛生間等潮濕處使用耐水膩子。
b、涂液要充分攪勻,粘度太大可適當加不,粘度小可加增稠劑。涂料在使用前應攪拌均勻,并應在規定的時(shí)間內用完。
c、施工最好避開(kāi)雨天。施工現場(chǎng)環(huán)境溫度宜在5~35℃之間,并應注意通風(fēng)換氣和防塵,室內不能有大量灰塵。
d、涂料使用前應核對標簽,并仔細攪拌均勻,用后須將蓋子蓋嚴。涂料的貯存和施工應符合產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)規定的氣溫條件,通常應在5℃以上。如果涂料在貯運中凍結,應置于較高溫度的房間中任其自然解凍,不得用火烤。解凍后的涂料經(jīng)確認未發(fā)生質(zhì)變方可使用。
e、涂料調色最好由生產(chǎn)廠(chǎng)或經(jīng)銷(xiāo)商完成,以保證該批涂料色彩的一致性。如果在施工現場(chǎng)需要調色,必須使用廠(chǎng)家配套提供或指定牌號、產(chǎn)地的色漿,按使用要求和比例,由專(zhuān)人進(jìn)行調配,
f、有的聚氨酯含有較多的游離甲苯二異氰酸酯,在涂刷揮發(fā)過(guò)程中會(huì )導致乳膠漆泛黃。應避免聚氨酯和乳膠漆同時(shí)施工,最好是在聚氨酯類(lèi)油漆完全干透后再刷乳膠漆。
g、室內裝飾施工往往會(huì )有其他工種的交叉作業(yè),應注意涂料工程的成品保護。已經(jīng)施工的墻面如受到臟物污染,可用干凈的濕抹布輕輕擦洗,污染嚴重時(shí)應重新涂刷。如果不慎沾上油漆,應在油漆干燥前,用稀釋劑將其擦去。
h、涂層干后,工作總結在交工前不得長(cháng)時(shí)間浸水,以免發(fā)生質(zhì)量事故,涂刷工具用畢應及時(shí)清洗干凈并妥善保管。
3、輕鋼龍骨隔墻
(1)地面的構造
(2)地面工程裝飾施工工藝
基層清理→測量放線(xiàn)→打上下孔、安裝帶鉤膨脹螺栓→掛鋼弦并擰緊→安裝電纜管線(xiàn)和暖氣支架→澆筑混凝土基座→安裝門(mén)、窗混凝土抱框→制作石膏粘結塊并粘結在鋼弦上→粘貼一側石膏板斗填充保溫巖棉→隱蔽驗收→粘貼另一側石膏板→安裝門(mén)窗框→嵌縫→刮膩子找平→裝飾面層施工。
(3)施工要點(diǎn)
1)輕鋼龍骨的安裝應符合以下規定:
a、墻位放線(xiàn)應按設計要求,沿地、墻、頂彈出隔墻的中心線(xiàn)和寬度線(xiàn),寬度線(xiàn)應與隔墻厚度一致,彈線(xiàn)應清晰,位置應準確。
b、應按彈線(xiàn)位置固定沿地、沿頂龍骨及邊框龍骨,龍骨的邊線(xiàn)應與彈線(xiàn)重合。龍骨的端部應安裝牢固,龍骨與基體的固定點(diǎn)間距應不大于1m。
c、安裝豎向龍骨應垂直,龍骨間距應符合設計要求。潮濕房間和鋼板網(wǎng)抹灰墻,龍骨間距不宜大于400mm。
d、安裝支撐龍骨時(shí),應先將支撐卡安裝在豎向龍骨的開(kāi)口方向,卡距宜為400~600mm,距龍骨兩端的距離宜為20~25mm。
e、安裝貫通系列龍骨時(shí),低于3m的隔墻安裝一道,3~5m隔墻安裝兩道。
f、飾面板橫向接縫處不在沿地、沿頂龍骨上時(shí),應加橫撐龍骨固定。
g、門(mén)窗或特殊接點(diǎn)處安裝附加龍骨應符合設計要求。
2)紙面石膏板的安裝應符合以下規定:
a、石膏板宜豎向鋪設,長(cháng)邊接縫應安裝在豎龍骨上。龍骨兩側的石膏板及龍骨一側的雙層板的接縫應錯開(kāi),不得在同一根龍骨上接縫。
b、粘結順序為:首先排石膏板塊,之后可以從一端到另一端(或從中間向兩端),從一面到另一面,從底向上有序進(jìn)行(注意石膏板之間所有接合面必須用粘結石膏粘結,不得漏粘)。
c、輕鋼龍骨應用自攻螺釘固定,木龍骨應用木螺釘固定。沿石膏板周邊釘間距不得大于200mm,板中釘間距不得大于300mm,螺釘與板邊距離應為10~15mm。
d、安裝石膏板時(shí)應從板的中部向板的四邊固定。釘頭略埋入板內,但不得損壞紙面,釘眼應進(jìn)行防銹處理。
e、石膏板的接縫應按設計要求進(jìn)行板縫處理。石膏板與周?chē)鷫蛑鶓粲?mm的槽口,以便進(jìn)行防開(kāi)裂處理。
f、填充巖棉(有防火要求)。隔墻一側的石膏板安裝完畢后,可用粘結石膏滿(mǎn)披石膏板的內側面,然后將巖棉板粘貼在石膏板上。施工順序為:從墻的一端到另一端(或從中間向兩端),自下向上順序粘貼。巖棉板板縫應錯開(kāi),填充巖棉,應按設計要求填滿(mǎn)隔墻內的全部空腔。
g、飾面板表面應平整,邊沿應整齊,不應有污垢、裂紋、缺角、翹曲、起皮、色差和圖案不完整等缺陷。膠合板不應有脫膠、變色和腐朽。
(4)、注意事項
a、輕質(zhì)隔墻材質(zhì)在運輸和安裝時(shí),應輕拿輕放,不得損壞表面和邊角。心得體會(huì )應防止受潮變形。
b、當輕質(zhì)隔墻下端用木踢腳覆蓋時(shí),飾面板應與地面留有20~30mm縫隙;當用大理石、瓷磚、水磨石等做踢腳板時(shí),飾面板下端應與踢腳板上口齊平,接縫應嚴密。
c、板材隔墻、飾面板安裝前應按品種、規格、顏色等進(jìn)行分類(lèi)選配。輕質(zhì)隔墻的構造,固定方法應符合設計要求。
d、輕質(zhì)隔墻與頂棚和其他墻體的交接處應采取防開(kāi)裂措施。
e、接觸磚、石、混凝土的龍骨和埋置的木楔應作防腐處理。
f、膠粘劑應按飾面板的品種選用,F場(chǎng)配置膠粘劑,其配合比應由試驗決定
g、墻體安裝前應對石膏板進(jìn)行全面的檢查,對翹曲變形、缺棱掉角、受潮變質(zhì)的石膏板在采取相應的補救措施后方可使用(注意:施工現場(chǎng)碼放的石膏板必須豎向放置,嚴禁水平方向放置)。
在學(xué)了兩年的建筑裝飾,說(shuō)實(shí)話(huà)我對裝飾還是很模糊的,但是通過(guò)這次的實(shí)踐讓我對建筑有了個(gè)初步的認識,對一些建筑裝飾材料有了個(gè)理性上的認識,對建筑構造有了簡(jiǎn)單的認識,我想通過(guò)這次的鍛煉對我以后在建筑上的認識會(huì )有很大的幫助,至少我現在知道怎么去了解建筑,我會(huì )將我所學(xué)到的應用到我的工作當中去。
實(shí)踐實(shí)習心得8
終于放寒假了,面對這回余天的假期,真不知怎樣打發(fā),與其玩樂(lè )還不如做些有意義的事,經(jīng)人介紹,我來(lái)到了特步銷(xiāo)售服務(wù)店,開(kāi)始了二周的學(xué)習實(shí)踐。
第一天“上班”由于自己什么都不會(huì )而對汽車(chē)這個(gè)家伙的內容一無(wú)所知店里的主管領(lǐng)導便給我找了個(gè)師傅,他是個(gè)鈑金工,叫馬龍,人很和善,讓我叫他龍哥就好,龍哥說(shuō)我什么都不會(huì ),所以先學(xué)鈑金以便對車(chē)有個(gè)大概的了解。
由于是第一天我的積極性特高,不管龍哥干什么,我都想幫忙,可無(wú)奈自己是個(gè)菜鳥(niǎo),干什么都笨手笨腳的,也做錯了不少,不過(guò)龍哥從不斥責我而是細心的教我,車(chē)間里的站一直都開(kāi)著(zhù),所以車(chē)間很冷,溫度和外面相差無(wú)凡,才半天的時(shí)間于凍得就麻了,但是一進(jìn)烤漆房,里面60度的氣溫馬上就讓人大汗淋淋,感覺(jué)真是冰火兩重天,好不容易熬到了午飯,吃過(guò)午飯休息一會(huì )兒便馬上投入工作中了,下午可比上午強多了,不那么笨手笨腳的了,師傅也在空閑時(shí)給我講很多汽車(chē)方面的知識。一天的時(shí)間很快就結束了,回到家,看到自己一天就把白色的工作服穿成黑色時(shí),不免覺(jué)得愧疚,不過(guò)心里還是美美的,一天的時(shí)間,我學(xué)會(huì )了很多認識了各種從前不知為何物的修車(chē)工具,對車(chē)身框架有了一個(gè)大概的認識。
在師傅的教導下,才三天我便可以一個(gè)人拆卸車(chē)門(mén),給車(chē)更換玻璃了,看著(zhù)第一輛自己修好的車(chē)開(kāi)走心里有著(zhù)莫大的成就感。
眨眼間一個(gè)禮拜的時(shí)間就過(guò)去了,我從鈑金部門(mén)換到機修部門(mén),開(kāi)始學(xué)習發(fā)動(dòng)機,變速箱等部件的知識,在這里我認識了一個(gè)同樣是軍需學(xué)院汽車(chē)系畢業(yè)的師傅,他同樣細心的教我,各部件的構成和工作原理,讓我這個(gè)門(mén)外漢也變成半個(gè)內行,并且還學(xué)會(huì )了電腦檢測車(chē)輛故障。
兩個(gè)禮拜很快就過(guò)去了,我因為有別的事不得不離開(kāi)了恒達銷(xiāo)售店。在恒達的半個(gè)月里,我學(xué)習了汽車(chē)各部件的常識,為既將開(kāi)設的《汽車(chē)構造》課程打下了基礎。此外,還學(xué)會(huì )了很多別的知識,學(xué)會(huì )了處事的態(tài)度,建立了正確的人生觀(guān),相信這些會(huì )對我以后的生活工作有很大幫助。
實(shí)踐實(shí)習心得9
白云浮動(dòng),傳奇被停留在過(guò)往,落葉沉睡于大地,孕育著(zhù)一個(gè)希望的誕生,醫院寒假實(shí)習實(shí)踐心得體會(huì )。20xx年的冬天,這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,美麗的石大,承載著(zhù)我的夢(mèng)想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫學(xué)知識充電,而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫院(原八毛職工醫院)實(shí)習。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),應該從醫院中最基礎的護理工作開(kāi)始。來(lái)到醫院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我,穿著(zhù)干凈的白大褂,戴著(zhù)潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份自豪,心底的那份堅定與自信猶然而生!
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護理工作,讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護士學(xué)習,緊緊地跟著(zhù)護士,寸步不離,年輕的護士耐心地給我講解著(zhù)關(guān)于護理的知識。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節,在嚴格堅持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下,并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機會(huì ),想著(zhù)護士叮囑我的操作要領(lǐng),端著(zhù)裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來(lái)到病房。面帶著(zhù)微笑:“阿姨,該打針了!”我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中?匆(jiàn)管中有回血,一種如釋重負的感覺(jué)蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì )如此的順利!
護士在休息的時(shí)候,給我講著(zhù)因為靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護士們。
20xx年2月21日在醫院領(lǐng)導的同意下,我觀(guān)摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著(zhù)主刀的醫生,頓時(shí)讓我感到醫生的偉大責任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫生精湛的醫技,讓我了解到醫學(xué)基礎知識的重要性,他的細心,仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗,但以后你們卻是要給人看!因此,使我是深深體會(huì )到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì),心得體會(huì )《醫院寒假實(shí)習實(shí)踐心得體會(huì )》。
短短的15天醫院實(shí)習結束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰斗的護士們,才知道護理工作的不易。
我覺(jué)得護理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):
1、思想素質(zhì):要教育和培養每一個(gè)護理人員熱愛(ài)護理工作,獻身護理事業(yè),樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德修養,以白求恩為榜樣,發(fā)揚救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿(mǎn),謙虛謹慎,認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神,團結協(xié)作,愛(ài)護集體,愛(ài)護公物。
2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì):護理人員要對病人極端負責,態(tài)度誠懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度,堅守崗位,按章辦事,操作正規,有條不紊,執行醫囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀(guān)察力,善于發(fā)現病情變化,遇有病情突變,既要沉著(zhù)冷靜,機智靈活,又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理,要求語(yǔ)言親切,解釋耐心,要有針對性地做了病人的思想工作,增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著(zhù)整齊,儀表端莊,舉止穩重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對病人一視同仁,對工作嚴肅認真。
3、科學(xué)素質(zhì):護理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認真掌握本學(xué)科基本理論,每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護理學(xué)是一門(mén)應用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗,要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的護理技術(shù);要善于總結經(jīng)驗,不斷控索,開(kāi)展研究,勇于創(chuàng )新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動(dòng)護理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣,即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到:
1、醫生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
2、醫生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責任心,把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫生要有創(chuàng )新和探索的能力,積極為醫學(xué)的未來(lái)作出貢獻。
新的學(xué)期開(kāi)始了,新一輪對醫學(xué)知識的吸收和總結也拉開(kāi)序幕,我會(huì )投入百分之百的努力:加油——對所有的人說(shuō)!
實(shí)踐實(shí)習心得10
有點(diǎn)不舍的是,為期一個(gè)月的大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐就結束了。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì ),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,也不是一遇到困難就躲在父母身后的懵懂少年!我們都已成年應該對自己的行為負責,不斷提高自己并且有一定的收獲,通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練,我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。
我更值得慶幸的是父母的不斷支持,團縣委提供的平臺,讓我有了對實(shí)踐的勇氣和決心!我很榮幸能夠在諾鄧鎮人民政府進(jìn)行了我大一也是人生中第一次重大的社會(huì )實(shí)踐,這一次實(shí)踐中我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)! 一、我學(xué)會(huì )了與人交流和溝通。二、在社會(huì )上,無(wú)論從事什么工作,都要把它做到最好。三、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻;盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題,也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題,時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助,很尷尬,但是有了一顆向上的心,一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題,一切的不知道也都會(huì )變成知道,正可謂人多力量大,人多好做事。
實(shí)踐實(shí)習心得11
古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習期,回首這一個(gè)月的實(shí)習期,內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng),也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān),競爭形式的日趨激烈,應對憂(yōu)慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,可是在這段時(shí)間里,我們卻能夠體會(huì )一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識,還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題本事。經(jīng)過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。
因為知識要轉化成真正的本事要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì ),我覺(jué)得大學(xué)生應當轉變觀(guān)念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養自我的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐本事。
此刻的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手本事以及與他人的交際本事。作為一名大學(xué)生,只要是自我所能承受的,就應當把握所有的機會(huì ),正確衡量自我,充分發(fā)揮所長(cháng),以便進(jìn)入社會(huì )后能夠盡快走上軌道。
這次的認識時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì ),慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會(huì )實(shí)習,是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后,迅速的加以實(shí)踐運用。鞏固學(xué)習成果。同時(shí),在大三學(xué)年,能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,我們在實(shí)習中成長(cháng)的更加成熟,無(wú)論是思想還是心理上。
由于我們一貫生活在學(xué)校中,時(shí)刻有教師、家長(cháng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活能夠說(shuō)用無(wú)憂(yōu)無(wú)慮來(lái)形容,很少接觸社會(huì ),也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習中,困難時(shí)刻嚴峻的考驗著(zhù)我們。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我比較全面地了解了酒店的組織架構和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì ),他們拓寬了我的視野,也教會(huì )了我如何去適應社會(huì )融入社會(huì )。
而作為一名還未走出學(xué)校的學(xué)生,我深知自我要學(xué)的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著(zhù)太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿(mǎn)懷著(zhù)信心和期待去迎接它。初來(lái)酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機會(huì )在這個(gè)地方實(shí)習而感到慶幸。
來(lái)到酒店安排崗位,我才發(fā)現自我并沒(méi)有太多的優(yōu)勢,學(xué)校所學(xué)的理論知識和現實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習摸索,為此當讓我選擇崗位的時(shí)候,我選擇了收銀員這一崗位,因為它接觸客人比較多,工作時(shí)間也比較緊湊,這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機會(huì )。
在工作中,雖然我只是充當一名普通收銀員的主角,但我的工作也絕不僅僅是收錢(qián)那么簡(jiǎn)單,其中也是一系列的復雜程序。在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現要能自如的做好一項工作,無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用進(jìn)取的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,因為抱怨是沒(méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要堅持好的心態(tài)面隊每一天。因為歡樂(lè )的心態(tài)會(huì )使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識,在領(lǐng)班的培訓指導下,我很快的熟悉了酒店的基本情景和收銀的崗位流程,從理論知識到實(shí)際操作,從前臺到接待為客服務(wù),一點(diǎn)一滴的學(xué)習積累,在很短的時(shí)間內我就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務(wù)技能。
實(shí)習占用了我們大學(xué)里的最終一個(gè)暑假的時(shí)間,可是這和以往打的暑期工不一樣,在工作過(guò)程中,我們不是單純地出賣(mài)自我的勞動(dòng)力去換取報酬,而是當自我是酒店的一員,和各部門(mén)同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng )造最大的利益。實(shí)習過(guò)程中,我們不會(huì )因為還是本科在讀生而受到異常的禮遇,和其他心員工一樣,從酒店基本知識和本職工作開(kāi)始了解,偶爾做錯事,也不會(huì )有人偏袒。
作為酒店的一員,穿上了制服,就要處處維護酒店的權益,要把自我和酒店緊密聯(lián)系起來(lái),要熟悉酒店的信息,要另自我的一言一行都要代表酒店的利益,時(shí)刻為酒店做宣傳,提高酒店和自我的形象。實(shí)習過(guò)程中,讓我提前接觸了社會(huì ),認識到了當今的就業(yè)形勢,并為自我不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我發(fā)現了自我與酒店的契合點(diǎn),為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外,酒店的人才培養制度為我們供給了很多的學(xué)習機會(huì ),為我們供給了就業(yè)機會(huì )。實(shí)習實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,在實(shí)習中,我發(fā)現,其實(shí)學(xué)習不光充滿(mǎn)在課堂上,社會(huì )上給你供給的學(xué)習機會(huì )更多。只可是,這個(gè)學(xué)習資源需要你的篩選。不象我們課堂上,教師永遠教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識?墒,社會(huì )上供給的學(xué)習資料更及時(shí),利用效率更高。學(xué)習的機會(huì )時(shí)刻充實(shí)在生活中,學(xué)習中。
實(shí)踐實(shí)習心得12
在英語(yǔ)聽(tīng)課周中,聽(tīng)課老師給了我很多教學(xué)方面的建議。在之后的教學(xué)當中我在認真地踐行,不斷地改正自己的缺點(diǎn)和不足。在板書(shū)方面,我的缺點(diǎn)是字淺且小,所以這周寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候我特意把字寫(xiě)得大了些,字與字之間留了一些間隔,這樣學(xué)生看著(zhù)會(huì )很方便。在學(xué)習新單詞方面,我調整了讀單詞的方法。我讀一遍單詞,學(xué)生跟讀三遍單詞,讀三遍意思,拼一遍單詞,最后再讀一遍單詞。這種方法在實(shí)施之后,我發(fā)現它有一個(gè)小小的弊端。問(wèn)題出現在最后一個(gè)環(huán)節上,學(xué)生在讀最后一遍單詞的時(shí)候不會(huì )讀了,因為起初我只給他們讀了一遍單詞。所以等他們用新方法讀完單詞之后,我會(huì )再單獨地帶著(zhù)他們多讀幾遍單詞,但事先會(huì )告訴他們跟讀一遍即可。在學(xué)習課文方面,我也做了很大程度的調整。之前講課文很籠統,讀一遍課文中的句子便直接說(shuō)翻譯,其實(shí)學(xué)生并沒(méi)有完全理解,F在我講課文會(huì )先讀一遍課文句子,把句子中涉及到的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)摘出來(lái)單獨講,然后再回到句子中,讓學(xué)生嘗試著(zhù)翻譯。
實(shí)習將近兩個(gè)月,我越來(lái)越能感受到教學(xué)真的是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。一位老師不僅要讓自己的肚子里有“墨水”,不斷地充實(shí)自己,還要懂得如何教,反復思考和探索以何種方式把知識呈現給學(xué)生,學(xué)生理解運用知識是關(guān)鍵。改進(jìn)教學(xué)需要我們不斷地學(xué)習和反思,在實(shí)踐中取得進(jìn)步。
這周師大的特聘教師申老師以及駐縣老師和巡回指導老師來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課,這兩次聽(tīng)課機會(huì )都巧妙地和我擦肩而過(guò),雖然感到有些可惜,但是一想到機會(huì )一定還會(huì )再有,我也不必感到太失落,不如耐心地等待,等下一次機會(huì )到來(lái)時(shí),好好把握。盡管我沒(méi)有聽(tīng)課任務(wù),但我也絲毫不敢松懈,緊緊抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。老師聽(tīng)的是我的實(shí)習小伙伴的課,因為教的科目都是英語(yǔ),所以老師給的一些建議對于我來(lái)說(shuō)是共通共用的。這些建議在一定程度上和英語(yǔ)聽(tīng)課周的建議有所不同,但同樣使我深受啟發(fā)。一、加強對學(xué)生讀的訓練,熟讀單詞,由詞到句,逐步推進(jìn),老師領(lǐng)讀單詞之后可以讓學(xué)生自己嘗試著(zhù)讀單詞。二、不僅讓學(xué)生知道短語(yǔ),還要讓學(xué)生知道短語(yǔ)的用法,重點(diǎn)在用。比如我們可以采用舉例的方法,講完短語(yǔ)相應的舉一個(gè)例子,再換換里面的詞,讓學(xué)生自己造句。三、給學(xué)生安排任務(wù),讓學(xué)生有事可做。四、挑選學(xué)生關(guān)注的話(huà)題,吸引學(xué)生的注意力。五、要讓學(xué)生聽(tīng)到母語(yǔ)發(fā)音,不管一個(gè)中文老師的英語(yǔ)口語(yǔ)有多好,他的發(fā)音或多或少會(huì )參雜一些中文式的英語(yǔ),所以我們必須創(chuàng )造條件讓學(xué)生聽(tīng)到地道的母語(yǔ)發(fā)音。六、多用英文翻譯課文,如果漢語(yǔ)翻譯過(guò)多,學(xué)生的母語(yǔ)思維方式不易改變。初中階段的學(xué)生英語(yǔ)水平相對較差,但是我們可以用一些生詞較少語(yǔ)法結構相對簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子來(lái)翻譯課文。七、用英語(yǔ)的習俗講英文文章,比如英語(yǔ)習俗中電話(huà)用語(yǔ)一般打招呼會(huì )說(shuō) It is...或者是This is...而不是漢語(yǔ)習俗中的“我是……”,要使學(xué)生能夠用符合英語(yǔ)習俗的句子表達自己所思所想,練就英語(yǔ)式思維。八、對學(xué)生多使用鼓勵性語(yǔ)言,比如學(xué)生回答完問(wèn)題,老師不要只是單純地說(shuō)一聲“坐”,要在前面加上一個(gè)“請”字,體現對學(xué)生的鼓勵和尊重。
聽(tīng)課老師的建議對我有很大的啟發(fā)作用,我會(huì )在今后的教學(xué)中慢慢踐行。教學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn),也是一門(mén)藝術(shù)。研究這門(mén)學(xué)問(wèn)需要我們不斷地學(xué)習和探索,在學(xué)習中進(jìn)步,在實(shí)踐中成長(cháng)。未來(lái)的路,我們一起加油努力。
實(shí)踐實(shí)習心得13
河北省衛生廳倡導全省衛生系統開(kāi)展“修醫德、鑄醫魂、強醫能”主題實(shí)踐活動(dòng),我院領(lǐng)導對此高度重視,認真部署了各項實(shí)施方案。我們中心衛生院結合自身實(shí)際,經(jīng)過(guò)學(xué)習討論后,受益良多!靶掎t德、鑄醫魂、強醫能”是對我們如何踐行一個(gè)醫者的責任,做出的高度總結和概括,為廣大人民群眾真正做到“三好一滿(mǎn)意”注入了強勁動(dòng)力和深刻內涵。
醫德是衛生工作者在職業(yè)活動(dòng)中應遵循的行為規范和準則。良好的醫德是尊重患者的權利,時(shí)刻為人民群眾著(zhù)想,千方百計為患者解除痛苦。就是發(fā)揚“毫不利己,專(zhuān)門(mén)利人”的白求恩精神。普內科在“修醫德”活動(dòng)中,從“三好一滿(mǎn)意”基礎出發(fā),提出了從每一件小事做起,從每一個(gè)細節著(zhù)手,時(shí)時(shí)刻刻將患者放在心上。醫護工作變被動(dòng)為主動(dòng),醫患關(guān)系更加緊密、親近,建起了一架通往患者心靈的橋梁。我們會(huì )繼往開(kāi)來(lái),百尺竿頭,更進(jìn)一步,無(wú)愧于“白衣天使”的美譽(yù)。
強醫能,就是醫務(wù)工作者要認真學(xué)習掌握操作技術(shù)規范,潛心學(xué)習鉆研醫學(xué)理論而不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,為更好地滿(mǎn)足人民群眾的健康需要提供技術(shù)支撐。醫生的每一個(gè)診斷、每一張處方,都關(guān)系到病人的身心健康;護士的每一項治療都面對患者的生命。當然高明的醫療技術(shù)能力不是一蹴而就的,只有勤奮學(xué)習,刻苦磨練,才能做到博學(xué)多才。
有一種職業(yè)最為美麗,那就是醫者;有一首歌最為動(dòng)人,那就是醫德;有一道風(fēng)景最為絢麗,那就是醫魂。醫魂,崇高而厚重的一個(gè)詞,一種高于職業(yè)良心的堅守和力量!胺泊筢t治病,必當安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普求含靈之苦……”大醫之魂是一種精神,這種精神在中心衛生院醫護人員中潛移默化,并將受用終身!全體同志忠于職守,甘之如飴。
社會(huì )不斷發(fā)展,歷史幾經(jīng)變遷,試看今天,彰顯醫者魅力,共鑄醫魂,這是時(shí)代的召喚,是作為醫者的光榮與夢(mèng)想。
“天空沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)!币粋(gè)會(huì )心的微笑,一句溫存的問(wèn)候,一次傾心的交流,都體現著(zhù)我們的風(fēng)采和內蘊,醫德、醫魂、醫能從來(lái)就是相輔相成。經(jīng)過(guò)開(kāi)展“修醫德、鑄醫魂、強醫能”活動(dòng),我科雖然取得了一些成績(jì),但距離患者的需求還有很大的距離,相信在院領(lǐng)導的大力支持下,我們一定會(huì )用高尚的醫德、精湛的醫能,鑄就醫魂的豐碑,為醫護水平的提高和醫患關(guān)系的和諧,為中心衛生院的建設和發(fā)展,構筑美好的明天。
實(shí)踐實(shí)習心得14
伴著(zhù)放假的步伐,帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情,我來(lái)到了我爸爸朋友家開(kāi)的永寧車(chē)輛配件部進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。借著(zhù)爸爸的關(guān)系,我會(huì )很努力的在這里完成我的社會(huì )實(shí)踐的。本次實(shí)踐的內容主要有。第一,學(xué)習銷(xiāo)售汽車(chē)零部件;第二,了解有關(guān)于汽車(chē)部件的知識。
由于本次是我初次進(jìn)行社會(huì )性的實(shí)踐工作,其次又是第一次接觸銷(xiāo)售行業(yè),剛開(kāi)始叔叔在一邊耐心地給我講解,這讓我很快就適應了當時(shí)的環(huán)境與很快就做上手了。這頓時(shí)讓我覺(jué)得我這段時(shí)間會(huì )過(guò)得特別有滋味,而且還能學(xué)習到不少關(guān)于汽車(chē)的知識。
本次實(shí)踐活動(dòng),第一天叔叔以為跟爸爸的關(guān)系,都沒(méi)怎么讓我干活,可是來(lái)到這里就是學(xué)習的呀。所以第一天叔叔先安排我進(jìn)行汽車(chē)部件的認識,以方便我能很快地知道客戶(hù)所需要的零件在哪放,并且對部分零部件,叔叔還親自講解給我聽(tīng)。很快第四天我就迎來(lái)了第一單生意,該客戶(hù)是來(lái)買(mǎi)汽車(chē)空氣格的。汽車(chē)空氣格,我還是第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)名詞,但是在叔叔的介紹下,我知道了現在天氣越來(lái)越干燥,路上灰塵多,要是空氣格太久不清理的話(huà),積塵太多的話(huà)會(huì )影響到過(guò)濾,洗車(chē)場(chǎng)是為了考慮到你的愛(ài)車(chē)空氣格沒(méi)有自己去經(jīng)常清理,而幫你把它清理一下,不過(guò)一般一個(gè)月清理一到兩次就可以了,跑得多的可以多清理一下,多了也沒(méi)有壞處的。不過(guò)要提醒的一點(diǎn):空氣格取出來(lái)沒(méi)有熄火的話(huà)很容易吸東西進(jìn)去的,特別是毛巾之類(lèi)的東西。吸進(jìn)去了就很麻煩了,所以要特別注意!這個(gè)客戶(hù)大概是其他汽車(chē)配件部的,是來(lái)批發(fā)的。很快,這門(mén)生意就談成了,下面進(jìn)行的就是開(kāi)發(fā)票了,原來(lái)開(kāi)發(fā)票也很有學(xué)問(wèn)。第一,字跡要清楚;第二,要認真仔細,不然就會(huì )有所損失了。叔叔很放心地讓我負責開(kāi)發(fā)票,因為他知道我在家也經(jīng)常幫媽媽開(kāi)發(fā)票。送走了第一個(gè)客人,接下來(lái)的就是有更多的客人來(lái)了,每一次叔叔都會(huì )給我介紹零部件的功能與為何容易損壞,讓我對許多零部件都所了解,經(jīng)過(guò)叔叔的教導,叔叔也開(kāi)始讓我帶客人去領(lǐng)需要的汽車(chē)零部件,同時(shí),每單生意都進(jìn)行得好順利。
實(shí)踐期間,我除了跟單之外,我還請教了經(jīng)營(yíng)此行業(yè)有十幾年經(jīng)驗的叔叔一些問(wèn)題,因為叔叔也經(jīng)營(yíng)汽車(chē)維修,所以我詢(xún)問(wèn)了我好久以前就想問(wèn)的問(wèn)題,就是,汽車(chē)維修當中,汽車(chē)哪個(gè)部件是維修得最頻繁,和最容易壞的。這也算是一個(gè)小小的調查實(shí)踐,我認真地記錄下叔叔所說(shuō)的每一句話(huà),然后回家進(jìn)行網(wǎng)上對比,然后進(jìn)行整理,結果如下,無(wú)論是國產(chǎn)車(chē),還是進(jìn)口車(chē)中,剎車(chē)皮、空氣格、機油格、保養系統的易損件是平時(shí)維修的汽車(chē)中比較常見(jiàn)的故障地方。
剎車(chē)皮(片)的磨損情況取決于三方面因素,一是剎車(chē)皮的質(zhì)量,即耐磨損程度,只要不隨意在路邊店修理,進(jìn)正規4s店還放心的。二是如經(jīng)常行駛于山區陡坡,剎車(chē)使用頻繁(及經(jīng)常超載)的話(huà)磨損就快,反之就慢。三是駕駛習慣,訓練有素的師傅駕車(chē)時(shí)能堅持中速行駛,遇障礙提前減速,—般不隨意亂踩一腳剎車(chē),這樣既省油又減少剎車(chē)皮的磨損!闱闆r下,每行駛5——8萬(wàn)公里就應換剎車(chē)皮,因為車(chē)跑了9萬(wàn)多公里才換算是駕技高手了。不過(guò)換了一次剎車(chē)皮后隨著(zhù)行駛里程增加,剎車(chē)盤(pán)(鼓)也逐漸磨損成溝槽或變形等原因,剎車(chē)皮的使用里程也相應縮短,剎車(chē)效果也逐步下降,所以在以后的每次保養時(shí)也應對剎車(chē)情況進(jìn)行檢查,以策安全。
機油格。通常稱(chēng)為機油濾清器,它隨著(zhù)車(chē)型和發(fā)動(dòng)機型號的不同而不同,有些車(chē)輛甚至有不止一個(gè)機油濾清器。通常針對轎車(chē)來(lái)講,它的機油濾清器多數是消耗品,只可以使用一次。它的功能是過(guò)濾和儲存發(fā)動(dòng)機機油中的水分,雜質(zhì),和發(fā)動(dòng)機磨損的金屬碎屑等雜物。這樣一看,在規定車(chē)輛行駛里程或發(fā)動(dòng)機工作小時(shí)達到后,更換機油格的時(shí)候最好更換新的機油以免舊機油格中的雜質(zhì)將新機油污染,這樣比較妥當。
同時(shí)我還了解了蓄電池是電氣系統中的關(guān)鍵,在現代汽車(chē)上,使用了大量的電氣裝置,蓄電池工作不正常,將影響許多裝置的性能。例如在自動(dòng)變速器的汽車(chē)上,如果蓄電池不正常,將使這種汽車(chē)不能起步。因此,必須始終能獲得穩定的供電。輪胎要注意定期更換輪胎,一組輪胎再耐用,也不能使用一輩子,有些人工作輕松,車(chē)子的使用頻率較低,一組輪胎使用幾年之后,胎面花紋表面上是完好無(wú)損的,但實(shí)際上輪胎的性能也會(huì )隨年期的增加而慢慢老化,質(zhì)量逐漸降低,如果沒(méi)有認識這一點(diǎn),自以為“表面看起來(lái)好好的”就表示輪胎沒(méi)問(wèn)題那是錯誤的看法。發(fā)電機軸承現在很多修理工被人戲稱(chēng)為“裝卸工”,意思是只會(huì )換件,不會(huì )維修。其實(shí),一些部件只要按規定維護,其壽命是可以大大延長(cháng)的,發(fā)電機就是其中之一。一般來(lái)說(shuō),當車(chē)輛行駛6—8萬(wàn)公里后,就應檢修一下發(fā)電機,另外,水泵、轉向助力泵、空調壓縮機的軸承也應定期檢查。
本次實(shí)踐既讓我學(xué)會(huì )了如何銷(xiāo)售產(chǎn)品,又讓我對汽車(chē)部分部件有了更深入的了解,同時(shí),我學(xué)到了一些學(xué)不到的東西。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。我更懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性。我從中獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì ),慢慢走向成熟。
實(shí)踐實(shí)習心得15
XX年年,在焦急和等待中,我盼來(lái)了期望已久的大學(xué)錄取通知書(shū),時(shí)光如水,拿到通知書(shū)興奮的樣子仿佛昨日重現,不知不覺(jué)中,一年的時(shí)光花花的流過(guò),在大學(xué)里,讓我看到了完全不同于高中的一種全新的學(xué)習模式,我們如久旱的甘霖,拼命的吮吸著(zhù)只是的水露,無(wú)聲無(wú)息中,我們迎來(lái)了第一個(gè)暑假,實(shí)習實(shí)踐感言。
想起以前,我們被平時(shí)繁重的學(xué)習任務(wù)所束縛,對于暑假的期盼不亞于中一次彩票,于是在初中高中暑假成了解放的代名詞,熬啊,熬啊,終于熬到個(gè)暑假,我們便開(kāi)始大玩特玩,并且美其名曰,這是暑假,暑假不玩什么時(shí)候玩?盡管一個(gè)個(gè)暑假給童年帶來(lái)了無(wú)數美好的時(shí)光,但評心而論,在過(guò)去的暑假中,我們除了完成了一點(diǎn)暑假作業(yè),在瘋狂玩的過(guò)程中沒(méi)有學(xué)到一點(diǎn)真實(shí)的本領(lǐng),在暑假結束快開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是不時(shí)的發(fā)出這個(gè)暑假真無(wú)聊的感慨,年復一年。我總期盼著(zhù)這樣的境遇能夠有朝一日能夠改變,能夠讓我們的暑假真正的充實(shí)起來(lái),在暑假中真正的能夠了解社會(huì ),感受一下社會(huì )競爭的殘酷性,從而達到提高自我能力的目的。我期待著(zhù),我一直在期待著(zhù)。
不知不覺(jué)中,我在期盼中步入了大學(xué),大學(xué)良好的氛圍陶冶了我的情操,改變了以前一些陳舊的想法,使我的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生了重大變化。漸漸成年的我對步入社會(huì )的欲望越來(lái)越強烈,現在的我期盼著(zhù)有一天能夠像父母一樣,用自己辛勤的勞動(dòng)為社會(huì )為國家作出自己的一份貢獻,面對大學(xué)第一個(gè)暑假,學(xué)校團總支廣泛的號召我們大學(xué)生能夠進(jìn)入社會(huì ),進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)。于是,我多年的想法終于在這個(gè)暑假實(shí)現了!
回到家中,我大膽的向父母說(shuō)出了自己在這個(gè)暑假中想進(jìn)入工廠(chǎng)進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng),能夠體驗一下生活,對于我的這一要求,從父母驚奇、贊許的目光中我讀出了他們對我的一份贊許、一份肯定。
就這樣通過(guò)父母的安排,我順利的到了一家由父母同事開(kāi)的一家螺絲廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習,一路上我充滿(mǎn)了期待,希望能夠將憋在心中好幾年的抱負能夠一股腦兒的傾瀉在這次實(shí)踐活動(dòng),可一到廠(chǎng)房,我頓時(shí)愣住了,昏暗的廠(chǎng)房里,工人們忙碌的身影伴隨著(zhù)機器陣陣的轟鳴聲,空氣中充滿(mǎn)了鐵銹味、機油味,實(shí)習總結《實(shí)習實(shí)踐感言》。剛才那份激情一下子不曉得跑到哪里去了,甚至有了打退堂鼓的念頭,但是沒(méi)想到的是,廠(chǎng)長(cháng)叔叔居然把我要來(lái)廠(chǎng)里實(shí)習的事事先和工人們都說(shuō)過(guò)了,并希望工人們在未來(lái)幾天內能夠給我支持與幫助,看到我現在來(lái)了,工人們報以熱烈的掌聲,頓時(shí)弄的我有點(diǎn)不知所措,因此想腳底抹油----開(kāi)溜的想法頓時(shí)被打消了。就是這樣,我終于開(kāi)始了我的10的實(shí)踐時(shí)間。
實(shí)踐第一天
廠(chǎng)長(cháng)安排我現在廠(chǎng)里觀(guān)摩觀(guān)摩,看看整個(gè)廠(chǎng)里的生產(chǎn)流程和各個(gè)機器的功效,熟悉整個(gè)工廠(chǎng),頓時(shí)我對實(shí)踐的熱情一下子又被調動(dòng)起來(lái)了,我像只快樂(lè )的小兔子,在廠(chǎng)里竄來(lái)竄去,好奇的我親眼目睹了整個(gè)螺絲的生產(chǎn)過(guò)程,這時(shí)我不禁感嘆道,原來(lái)一顆小小的螺絲里面竟然有了這么多的學(xué)問(wèn),總的來(lái)說(shuō)生產(chǎn)螺絲的過(guò)程分為三大塊,切割、拉紋、拋光。工人們先將運來(lái)的整鋼切碎,切成一個(gè)個(gè)圓柱體的形狀,再通過(guò)深加工,是圓柱體變成上面是大而扁圓柱體、下面是長(cháng)而細的圓柱體,就這樣,一個(gè)螺絲的雛形就產(chǎn)生了。下面的任務(wù)就是拉紋,就是指將圓柱體上的螺紋拉出,對于拉紋,我見(jiàn)識了一種特別厲害的武器,螳刀,顧名思義,就是刀的整個(gè)形狀像是螳螂的防身武器,仔細瞧瞧,螳刀整體成螺旋形,非常鋒利,只要將圓柱體的螺絲雛形放入,讓后開(kāi)始旋轉螺絲,螺絲雛形上就留下了一條條井然有序的條文,這就是螺紋,這時(shí),螺絲的生產(chǎn)過(guò)程差不多已經(jīng)基本完成了,下面的步驟是拋光,為了使螺絲更加好看美觀(guān),所以?huà)伖膺@一過(guò)程是必不可少的,經(jīng)過(guò)工人們巧妙的打磨,一個(gè)個(gè)剛才還灰不溜秋的螺絲們現在各個(gè)是閃閃發(fā)光,哈哈,要到最后一個(gè)不走咯,那就是進(jìn)行檢驗,由于螺絲屬于精細物品,所以對它的檢驗是相當嚴格的,必須要用到游標卡尺,這樣才能確保螺絲的精度,不知不覺(jué)中,我就在好奇與有趣中度過(guò)了自己實(shí)踐的第一天。
第二天
按照廠(chǎng)長(cháng)安排,我也自己親手實(shí)踐了,我的工作是對已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的螺絲進(jìn)行檢驗,也就是拿游標卡尺進(jìn)行精度測量,剛開(kāi)始,我還精神抖擻,可是老是盯著(zhù)那幾個(gè)無(wú)聊的刻度以后我便開(kāi)始覺(jué)得乏味,盡管坐著(zhù),腰也痛了,脖子也算了,眼睛也花了,沒(méi)變法,還要熬啊,這才上午呢,于是我強打精神,應付式的工作著(zhù),誰(shuí)知道這一切全讓廠(chǎng)長(cháng)看在眼里,他悄悄地讓一個(gè)工人對我所檢驗過(guò)得螺絲再檢驗一下,并記錄下合格品與不合格品,到了晚上,正當我準備拖著(zhù)疲憊的身子回家的時(shí)候,廠(chǎng)長(cháng)突然叫住了我,我一臉納悶,廠(chǎng)長(cháng)笑嘻嘻的把他讓工人對我檢驗的產(chǎn)品做了回報,天哪,合格36個(gè),不合格48個(gè),我的臉突然之間就紅了,工人們也樂(lè )開(kāi)了花,這時(shí)廠(chǎng)長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的對我好、說(shuō),小劉啊,工作和學(xué)習是一個(gè)道理,不能怕苦怕累啊,你看怕苦怕累導致的直接后果就是這么多不合格的產(chǎn)品,要是這樣的產(chǎn)品供應到市場(chǎng)上去,不知道有多少企業(yè)會(huì )因此而蒙受損失呢,我臉紅著(zhù),我真的認識到我錯了……
接下來(lái)的幾天
接下來(lái)的幾天我已經(jīng)開(kāi)始熟練的掌握了螺絲的檢驗,基本上能做到又快又好,對我我的這種進(jìn)步,廠(chǎng)長(cháng)和工人們給予了我充分的肯定,甚至有一次以我為榜樣來(lái)教育另一個(gè)工人,雖然不說(shuō),但是心里仍有幾分得意。不只不覺(jué)中我的10天實(shí)踐結束了。
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