最新醫院實(shí)習心得體會(huì )（精選11篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的最新醫院實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
最新醫院實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。
臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士，這就說(shuō)明了護士的重要性。醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實(shí)習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。
一附院實(shí)習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì )加強病情觀(guān)察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應用能力。按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三。
在醫院實(shí)習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無(wú)菌原則，嚴格執行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門(mén)診等各個(gè)科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無(wú)菌原則，執行查對制度，培養著(zhù)良好的工作方式，這應該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因為我們知道實(shí)習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別�？傊诟兄x一附院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
最新醫院實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
時(shí)間總是走的那么匆忙，真的是讓人連感慨的時(shí)間都沒(méi)有，轉眼之間就是20xx年的暑假了，而我也步入了到醫院實(shí)習的時(shí)間了。而對于這一段我即將要面對的實(shí)習，我是緊張的，但是同時(shí)也是期待的，期待我接下來(lái)要面對的。
醫院是一個(gè)很神圣的地方，醫生和護士們是這里的白衣天使，他們救死扶傷，和死神搶人，他們的工作需要他們細致以及嚴謹，不容許他們有半點(diǎn)的馬虎。而我這一次實(shí)習的時(shí)候，也要和他們一樣，細致而有嚴謹，并且遵守職業(yè)道德，不做違背道德是任何的事情。
帶著(zhù)緊張而又很期待的心情，我來(lái)到了我要實(shí)習的xxxx醫院，而身份也在這一刻被轉換，從一名xxxx學(xué)校的醫科大學(xué)生轉變成為了xxxx醫院的實(shí)習醫生，接觸的對象也在這一刻發(fā)生了一些轉變，但是不變的還是那一顆治病救人的初心！
剛開(kāi)始到醫院的時(shí)候，我是跟著(zhù)前輩看他們怎么工作的，而在實(shí)習期間所發(fā)生的一切我都是歷歷在目的，回想在醫院實(shí)習的這一段時(shí)間里面，我第一次進(jìn)行了和病患的交流，第一次給病人開(kāi)醫囑，第一次給病人做檢查等等，那么多的第一次，而這一些第一次卻都是我永生難忘的記憶。
在實(shí)習的這一段時(shí)間里面，我倒也有許多的心得。我實(shí)習期間的所有的工作其實(shí)也都是對我在學(xué)校所學(xué)的理論方面的知識做一個(gè)加固，并且提升我的實(shí)踐能力。同時(shí)也是提前的來(lái)到醫院感受一下醫院的氛圍，適應醫生的作息。說(shuō)真的，做為醫生真的是很累的，不僅假期少，甚至有些時(shí)候你還需要是隨叫隨到的那一種，而且你還要擔心醫患家屬的一些不理智行為，甚至是不能好好的吃上一頓飯的。但是做為醫生卻也有好的地方，那就是你一定能夠在這個(gè)崗位上面覺(jué)得自己的價(jià)值被充分的體現，并且還會(huì )有一絲絲的成就感以及被需要的感覺(jué)。這是一個(gè)很好的感覺(jué)，不過(guò)“欲戴皇冠，必承其重”這一點(diǎn)是要知道的，盡管醫生在表面看起來(lái)是很好的，但是肩膀上面的擔子卻并不是輕松的。
作為一名醫生，要時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)，因為你不能迷糊，更是因為你的工作是事關(guān)人命的，你也要時(shí)刻的注意病人，因為很多時(shí)候細節上面的問(wèn)題也很重要，所以作為一名醫生，首先的是神經(jīng)緊繃的。而我在實(shí)習的期間，對這種感覺(jué)也是深有體會(huì )的，并且你還需要時(shí)刻的把病人放在第一位，而我們所做的一切也是為這個(gè)病人好的。
但是盡管實(shí)習的這段時(shí)間是很累的，但是我卻是幸福的，想想看，你用你的醫生拯救了一個(gè)人，這真的是一件很有成就感的事情的，并且醫院的病人們對醫生也是有著(zhù)一種特別的信任，面對這樣的一份信任，你能說(shuō)是不幸福的嗎？當然，我選擇做一名醫生，也并不是因為這種成就感，而是因為我想為這個(gè)社會(huì )做一些什么，而最好的則就是醫生。
雖然實(shí)習的時(shí)間是是很快就過(guò)去了，但是在實(shí)習的這一段時(shí)間里面，我的收獲還是很多的，不僅是醫術(shù)上面得到了提升，對于醫生的定位也是有了一個(gè)更加深層次的一個(gè)認識。而在經(jīng)歷這一次的醫院實(shí)習之后，我也更加的堅定了我的醫學(xué)道路，我將來(lái)一定要成為一名很好的醫生，拯救更多的病人。
最新醫院實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
為了盡早接觸臨床，熟悉醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)操作，增強自身見(jiàn)識面，我來(lái)到廣東省茂名市中醫院檢驗科進(jìn)行為期一個(gè)月的預見(jiàn)習社會(huì )體驗。我一直認為醫院是個(gè)神圣的地方，只要我們穿上白大褂，身上就多了一份責任和使命感。根據這次見(jiàn)習情況，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、嚴謹的態(tài)度
檢驗科雖然不直接與病人接觸，但發(fā)的檢驗報告與病人息息相關(guān)，并能夠為臨床醫生提供有理的依據。如果在檢驗結果這里出了問(wèn)題，后果也是不堪設想的。在老師的指導下，我在臨床檢驗實(shí)驗室做過(guò)幾次地中海貧血初篩檢測。盡管實(shí)驗過(guò)程繁瑣，但是每一步都是不容忽視的。例如移液槍的使用，吸液要慢，放液要快，避免吸入空泡而量不足。吸取采血管血液時(shí)更要注意技巧，注意別把血粘到吸液頭上，如果粘到了，要先用蒸餾水擦干凈血液，再用酒精消毒（因為酒精能固定細胞）。有一次，我誤將已經(jīng)離心好的試管搖勻了，毫無(wú)疑問(wèn)，我的錯誤讓儀器暫停，我心存內疚地看著(zhù)老師拿去重新離心。當然老師沒(méi)有責備我，讓我長(cháng)個(gè)記性，讓我明白了做錯事先別慌，要想辦法解決，不能得過(guò)且過(guò)。作為一名醫護工作者，持有嚴謹的工作態(tài)度是很重要的。對于檢驗結果出現很大的異常，應該找老師們先商量情況，討論是儀器還是人為的操作出現了問(wèn)題，有必要時(shí)直接聯(lián)系臨床醫生。在醫院里每一張檢驗報告單代表一條寶貴的生命，因此我們要持著(zhù)嚴謹的醫學(xué)態(tài)度。
二、注意生物安全
一次偶然的機會(huì )，我在免疫實(shí)驗室看著(zhù)實(shí)習生用乳膠法做HIV抗體的檢測，我一邊看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，一邊看著(zhù)血清慢慢滲透進(jìn)試紙，由說(shuō)明書(shū)了解到，一條杠是陰性，兩條杠是陽(yáng)性，誰(shuí)知，原有的一條杠旁邊隱隱約約出現多一條，顏色逐漸變深，這不就是陽(yáng)性的表現嗎？開(kāi)始我還沒(méi)意識到事情的嚴重性，還在思考中，實(shí)習生第一次遇見(jiàn)HIV抗體陽(yáng)性，有點(diǎn)不知所措。老師見(jiàn)我們慌，用粵語(yǔ)調侃的說(shuō)：“咦，又喇嘢！”隨后用其他方法檢測一次，也是陽(yáng)性，不過(guò)最后要送到疾控中心檢測才能確診。事后我心有余悸。艾滋病是可以通過(guò)血液傳播的，我意識到，作為醫護人員，在疾病面前不能退縮，救死扶傷是我們的職責，醫生要具有一絲不茍的態(tài)度。此外，我們也要做好防護措施，保護好自己。
三、理論和操作結合
見(jiàn)習第一天，我的感悟是書(shū)到用時(shí)方恨少。開(kāi)始接觸的是臨床檢驗，看見(jiàn)桌面上一瓶瓶試劑但不知什么用途，對于儀器操作蠻分好奇，醫生們口中的術(shù)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)一頭霧水，看化驗單像在看天書(shū)，偶爾有病人詢(xún)問(wèn)我并要解釋化驗單，可是由于理論知識薄弱，不能很好為病人解決問(wèn)題。雖說(shuō)很多人認為醫學(xué)檢驗是個(gè)技術(shù)活，但足夠的理論和經(jīng)驗是必不可少的。即使能在科室看熟所有操作，甚至學(xué)會(huì )操作，沒(méi)有足夠理論，遇到突發(fā)情況也不好處理。有一次老師上夜班時(shí)，遇到不確定形態(tài)的切片，拍了照片在微信群上求解，問(wèn)是鉤蟲(chóng)卵嗎，很快主任就回復了：“不，是植物細胞�！笨梢�(jiàn)，足夠的知識面是重要的，不僅僅要學(xué)扎實(shí)醫學(xué)的理論，還要了解所涉及領(lǐng)域的知識。
四、生即從容，死亦淡定
在醫院，生死疾病乃家常便飯之事。我沒(méi)有目睹過(guò)生命停止的那一刻，但感受到生命可以很脆弱。我隨老師看過(guò)兩次骨髓穿刺，他們都是年邁的爺爺，很消瘦，可以說(shuō)是皮包骨的程度。說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速和聲音聽(tīng)起來(lái)心疼，他們一定因疾病受了不少的苦吧。他們需要關(guān)懷，哪怕醫生多一句問(wèn)候，都會(huì )暖在心頭許久。此外，在微生物實(shí)驗室學(xué)習期間，每次血培養有可疑的標本老師都會(huì )直接聯(lián)系臨床醫生，這次連續兩個(gè)標本出現血培養有細菌。老師去打電話(huà)，實(shí)習生拿好試劑準備做細菌鑒定。還沒(méi)掛電話(huà)的老師說(shuō)：“不用做兩個(gè)標本的細菌培育了，是同一個(gè)人的！”我們對視地笑了笑，怎么那么巧是同一個(gè)人呢？那好，我們只做一份培養。撕開(kāi)試劑包裝時(shí)，又傳來(lái)老師的聲音：“嘿！都不用做了，那個(gè)人不在了！”��？不，不在了？事情來(lái)得有點(diǎn)突然，有點(diǎn)接受不了。我們面前標本的主人已經(jīng)不在人世了。實(shí)習生從容地把標本丟掉，說(shuō)：“這些事很正常的，慢慢就習慣了�！蔽衣远狞c(diǎn)點(diǎn)頭。我好奇看看病人是什么名字，這，這是上個(gè)月在臨檢有輸過(guò)血的病人呀。生即從容，死亦淡定。生命可以很脆弱，請珍惜身邊的每一個(gè)人。
通過(guò)這次見(jiàn)習，我加深了對醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的認識，更加崇拜這份職業(yè)。我也認識到當今社會(huì )發(fā)展日新月異，對人才的要求越來(lái)越高，我了解到自身的不足，會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展不斷提高思想認識，完善自己。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。感謝檢驗科所有的老師和師兄姐們，感謝學(xué)校提供見(jiàn)習機會(huì )，我將腳踏實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，虛心求教，爭取早日當上一名合格的醫護工作者。
最新醫院實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，忽然意識到，這已經(jīng)是我在心外科實(shí)習的第七周了，下周就要出科了。從剛進(jìn)臨床的迷茫到融入，生活無(wú)緒到有條不紊，工作疲憊不堪到逐漸適應，這一系列的轉變讓我覺(jué)得，只要我們有自信，沒(méi)有什么是克服不了的。
心外科是我實(shí)習的第一個(gè)科室。這個(gè)科室專(zhuān)業(yè)性強，工作強度也很高，病人都比較危重，可以學(xué)到很多知識。我和在別的科室實(shí)習的同學(xué)交流過(guò)，就舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，她說(shuō)她所在的科室，能把腎上腺素放到過(guò)期，但是在心外科，可以說(shuō)這是一個(gè)很常見(jiàn)的藥品了。我覺(jué)得我很幸運，我相信在第一個(gè)科室學(xué)到的知識，足以讓我在接下來(lái)的科室工作能夠容易上手一些。
帶教老師們溫柔而又親切，她們知識豐富，又善于講解，每次都能夠清楚地為我們答疑解惑，使得我很快完成由學(xué)生到護生的角色轉變。有什么不足的地方，老師們耐心指導，有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，老師們都會(huì )表?yè)P我們，這對我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵。
我剛開(kāi)始做操作，完全專(zhuān)注于操作本身，整個(gè)過(guò)程默默無(wú)語(yǔ)。忽略了操作過(guò)程和患者的溝通交流。后來(lái)老師告訴我，宣教要貫穿于操作的始終。慢慢的，我也改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。
通過(guò)這將近兩個(gè)月的學(xué)習，我基本掌握了各種儀器的使用方法，危重病人的護理常規，各種常見(jiàn)病的基本護理技巧，及藥物的正確滴速和作用�；究梢元毩⑼瓿梢恍┖�(jiǎn)單的操作技術(shù)。
讓我感觸最深的就是，溝通真的很重要。良好的溝通是一門(mén)藝術(shù)，它架起人與人之間信任的橋梁。在實(shí)習期間，我們不僅要學(xué)會(huì )做事，更要學(xué)會(huì )做人。良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作帶來(lái)方便，護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更富有創(chuàng )造性工作，護士不僅要幫助患者恢復身體上的健康，還要幫助和指導恢復患者的心理健康。
有一個(gè)患者給我的印象最為深刻。他是我第一次獨自去扎的留置針。在他床旁，我開(kāi)玩笑問(wèn)他，要是一次不能成功怎么辦。他笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，一次扎不上就扎兩次，兩次扎不上再扎三次。我不怕疼，你不要害怕，膽子放大，越緊張反而越扎不上。聽(tīng)了他這番話(huà)，我瞬間淚目了。來(lái)自于陌生人，尤其是患者的鼓勵和信任，真的很讓人感動(dòng)。很感激他們對我的信任。正是這份信任，讓我能夠更加有信心，在未來(lái)做一名優(yōu)秀的護士。
上周休假回家之后，奶奶住院了。我去醫院照顧了她兩天。奶奶住院的科室也有實(shí)習護士。在這兩天期間，我以一個(gè)患者家屬的身份，來(lái)看待實(shí)習生�？吹綄�(shí)習護士?jì)纱谓o奶奶抽動(dòng)脈血，都抽不出來(lái)，我當時(shí)很心痛。我當時(shí)想，我作為實(shí)習生，去給病人做操作，如果因為我的操作技術(shù)不熟練，給病人帶來(lái)額外的痛苦，那他們的家屬肯定也像我此刻一樣心痛。
我當時(shí)暗下決心，一定好好學(xué)習，熟練專(zhuān)業(yè)技術(shù)，盡可能的減輕病人的痛苦。我奶奶旁邊住的是一位七十多歲的爺爺，實(shí)習生來(lái)給他換液體，他問(wèn)實(shí)習生是什么液體。實(shí)習生說(shuō)，是平衡鹽。那位爺爺年紀大了，耳朵估計也聽(tīng)不清，多問(wèn)了一遍。實(shí)習生很不耐煩的說(shuō)，不是給你說(shuō)了是平衡鹽。等實(shí)習生走了之后，爺爺小聲說(shuō)，也不知道這個(gè)藥是干啥的，人還不敢問(wèn)。這件事讓我反思很深刻�；蛟S臨床上絕大多數的護患矛盾都是源于護士的態(tài)度問(wèn)題。在今后的工作中，我一定會(huì )嚴格要求自己。設身處地的為病人著(zhù)想，關(guān)愛(ài)每一位病人。
除了這些，我還有一個(gè)特別大的收獲就是，學(xué)習一定要有積極性和主動(dòng)性。這是領(lǐng)導和每個(gè)老師都不忘的提醒。有問(wèn)題及時(shí)解決，有收獲及時(shí)記錄，正所謂好記性不如爛筆頭，今天的不知也許會(huì )轉為明天的知之，這就是進(jìn)步！
我非常珍惜在心外科實(shí)習的這兩個(gè)月。這里良好的學(xué)習氛圍，老師們規范的護理操作，認真負責的臨床帶教，為我今后的學(xué)習和工作奠定了良好的基礎，在今后的工作中，我將會(huì )繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，做一名真正的優(yōu)秀“白衣天使”。再次感謝我的帶教老師們和這個(gè)充滿(mǎn)活力的的護理隊伍。
最新醫院實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
我來(lái)實(shí)習醫院也有半個(gè)多月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì )了理論與實(shí)踐的結合，更多的學(xué)習與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真的工作。我始終相信這么一句話(huà)：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒(méi)有人在看，都要認認真真的按照規范把每個(gè)治療項目做好。
剛進(jìn)入實(shí)習單位，總有一種茫然得感觸，對于臨床的工作比較陌生，對于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒(méi)有成型得概念。慶幸得是，我門(mén)有老師為我門(mén)介紹各科室得情況，介紹一些規章制度、各科室醫師的職責等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫院康復科科工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)踐和工作打下了基礎，這應該算得上是實(shí)習階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
在實(shí)習過(guò)程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項基礎技能操作。實(shí)踐得及最終目得是培養各項操作技能及增加各種診療技能。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭取每一次得鍛煉機會(huì )，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對與不懂得問(wèn)題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好知識筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多得人請教，并能熟練的進(jìn)行評定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養了我門(mén)組織、表達等各方面得能力。
在醫院，在帶教老師的指導下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應以病人的身體健康，疾病轉歸為目的；真誠的為他們考慮；態(tài)度一定要好，要讓他們感覺(jué)到身為醫護人員的我是真的在為他們考慮，說(shuō)話(huà)的技巧更是應該注意的。比如；面對一些家長(cháng)的為了治療時(shí)間的斤斤計較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴格遵守醫院得規章制度，在此基礎上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候為他們多治療一些時(shí)間。當然，有些家屬的計較是很不可理喻的，面對來(lái)這樣的家屬也不必多說(shuō)什么，一切按照規定做。這培養和增加了我門(mén)獨立思考和獨立工作得能力。
在這段短暫得實(shí)習時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰得表達我門(mén)受益匪淺。我的實(shí)踐生涯還在繼續，我相信在接下來(lái)的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識。實(shí)習期間得收獲將為我門(mén)今后工作和學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
很感謝學(xué)院和實(shí)習醫院給了我這么好的實(shí)踐機會(huì )，也感謝各位代教醫生在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生，教導我們正確的方向；也很興奮與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習，并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續不久，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)習工作的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)，還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。通過(guò)此次實(shí)踐，我會(huì )更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得去學(xué)習操作技能，更豐富深厚得學(xué)習理論知識，增加臨床工作能力，對以后的事業(yè)盡心盡責！
最新醫院實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我來(lái)現代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們晚了幾天，但經(jīng)過(guò)三天的培訓，也讓我學(xué)到了很多的知識�，F代口腔和一些公立的醫院也是有很多不同的地方，在現代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時(shí)為你帶來(lái)更多得顧客，而在一些大醫院里，常會(huì )發(fā)生一些醫療糾紛，導致患者與醫生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒(méi)有做好有效的溝通，在臨床操作過(guò)程中，要運用我的護士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，用我們的愛(ài)心，耐心，細心，熱心來(lái)對待他們，所以溝通真的蠻重要的。
同時(shí)，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會(huì )溝通，還要有我們該有的品德和專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫院實(shí)習的時(shí)候講過(guò)，但這次的培訓卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時(shí)我們也要用我們燦爛的微笑，規范的儀表，規范的姿勢和規范的語(yǔ)言來(lái)對待每一位來(lái)就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說(shuō)話(huà)輕，操作輕和關(guān)門(mén)輕這四點(diǎn)。我覺(jué)得現代口腔員工自律20條說(shuō)的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實(shí)做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來(lái)的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。
三天的時(shí)間，講了很多的東西，有時(shí)候聽(tīng)起來(lái)蠻枯燥的，畢竟也有很久沒(méi)有這樣聽(tīng)過(guò)課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識，以前都沒(méi)有學(xué)到過(guò)的，當初想來(lái)現代口腔無(wú)非也是想增長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識，吸取點(diǎn)經(jīng)驗，通過(guò)費老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識，比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的一些有關(guān)口腔的知識，同時(shí)也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護不好，也會(huì )引發(fā)多種疾病，所以我現在也知道了我的牙齒也有好多的問(wèn)題，看著(zhù)身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應該用我們所學(xué)的來(lái)教導他們，減輕他們的痛苦。三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現其實(shí)口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要愛(ài)護我們的生命，首先也要愛(ài)護我們的口腔，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障。
現代口腔，是一個(gè)鍛煉自我的機會(huì )，也是一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，我會(huì )好好珍惜的珍惜這次的機會(huì )，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起！
最新醫院實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
大一下學(xué)期，我們教改班到本校一附院急診部進(jìn)行了幾次實(shí)習，真正近距離接觸并觀(guān)察學(xué)習了臨床醫生的從醫行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗。
首先，通過(guò)實(shí)習，我們了解了病人在一附院急診部的看病流程。整體的流程是的：病友先在掛號處掛號，或通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等方式預約掛號，然后在相應的診室外排隊等候，輪到自己時(shí)再進(jìn)入診室接受醫生的問(wèn)診；接著(zhù)醫生會(huì )細心詢(xún)問(wèn)病友各種情況并作出初步診斷并提醒病友去交費做必要的檢查；病友檢查回來(lái)后醫生根據檢查做進(jìn)一步的診斷，最后開(kāi)藥或建議病友去做手術(shù)，同時(shí)醫生會(huì )告訴病友一些醫囑。如果病友需要住院而且醫院又有空余的病床的，醫生會(huì )安排病友住院。在病友去做檢查時(shí)，醫生會(huì )繼續為后面的病友看病。因此，我們可以看到，在先進(jìn)的掛號系統等幫助下，病友在一附院看病既便利又有序，而醫生的工作效率也會(huì )因此而提高。
在實(shí)習過(guò)程中我體會(huì )到了溝通的重要性，深深地體會(huì )到了溝通的重要性，體會(huì )到了溝通帶給我的快樂(lè )。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì )不會(huì )溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。在實(shí)習過(guò)程中，我們還感受到了臨床醫生們嚴謹負責的行醫風(fēng)格。在更加人性化的社會(huì )里，我們的醫生也早已不僅僅關(guān)心疾病而已，同時(shí)他們也會(huì )關(guān)系病人心理健康，更加人性的對待每一位患者。病友從診室外走進(jìn)來(lái)開(kāi)始，就會(huì )迎來(lái)微笑，然后講述病情。醫生問(wèn)診完畢，如果病人需要轉去手術(shù)，他會(huì )先親切地給病友說(shuō)明手術(shù)的必要性和大概的費用。病人如果同意手術(shù)，他會(huì )通知手術(shù)室那邊的醫生，同時(shí)告訴病友手術(shù)室所在的位置。再也不是所有事都有醫生決定，更多的是綜合考慮病人意愿，尊重病人選擇。
我們在不同門(mén)診部門(mén)都實(shí)習過(guò)，內科診室的醫生讓我們印象最深刻。內科病人一般都很難受，有時(shí)還會(huì )嘔吐，昏迷等，所以?xún)瓤漆t生需要有要有較大的心理承受力，并且要做好充分的預防措施。這次實(shí)習，對我們僅是大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是影響深遠的，我們摒除了以往只懂課本理論知識，實(shí)習才能接觸病人的舊習。讓我們早期接觸臨床，提前感受臨床醫生的工作等。希望我們在以后的學(xué)習生涯中能科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)到過(guò)硬的醫療技術(shù)，同時(shí)提高自己的人文修養，為將來(lái)做一名優(yōu)秀的醫生做好充分準備。
最新醫院實(shí)習心得體會(huì ) 篇8
轉眼間在耳鼻喉科的實(shí)習又要結束了，時(shí)間過(guò)得真快，現在想起剛來(lái)耳鼻喉科時(shí)還猶如昨天。
耳鼻喉科是我實(shí)習的`第二個(gè)科室，與新生兒科相比，耳鼻咽喉科給了我全然不同的感覺(jué)與經(jīng)驗，老師的細心教導與同學(xué)之間的和睦相處，護士長(cháng)牛亞玲的平易近人，以身作則，處處給人以陽(yáng)光的感覺(jué)，記得第一次見(jiàn)帶我的薛朝霞老師時(shí)，我的第一句話(huà)就是 好期待來(lái)這兒呀，現在來(lái)了，我終于可以練習靜脈穿刺了!嘿嘿。 每天可以開(kāi)開(kāi)心心的帶著(zhù)我小小的心愿學(xué)習工作，我的每時(shí)每刻都是充實(shí)的，完全沒(méi)有壓抑感，我感謝在科里的每一個(gè)老師，特別是薛朝霞老師，她的開(kāi)朗，豁達與包容，對工作認真負責，讓我體會(huì )到了作為一個(gè)護士所擁有的心懷，如果說(shuō)在新生兒，我對護理這一行心里還有一點(diǎn)排斥與不接受的話(huà)，那么在耳鼻喉的我是徹底的打開(kāi)了心門(mén)，真正的接受了這一行，并且愛(ài)上了這一行，這一切都是與耳鼻喉所有的老師離不開(kāi)的。
實(shí)習期間的每項操作，在老師的指導下，我學(xué)到了很多，特別是靜脈穿刺的每一個(gè)細節，除了這些真正掌握的，我更在乎的是進(jìn)行操作時(shí)病人的感受，每次操作完后，我都會(huì )與病人進(jìn)行交流問(wèn)他們的感受，然后在以后的操作中改進(jìn)上次的不足，盡可能的減輕病人的痛苦，比如說(shuō)我總結到了進(jìn)針的角度與病人的疼痛成正比的關(guān)系;還有在進(jìn)行氣管內套管的消毒后安裝時(shí)，一定要有感覺(jué)，并順著(zhù)外管的弧度進(jìn)行插入，取時(shí)也一樣，當遇到難以取裝的情況時(shí)，老師告訴我不能用蠻力，如果要用蠻力的話(huà)只會(huì )給患者帶來(lái)更大的痛苦，還會(huì )刺激到患者，所以插入時(shí)切忌一定要用巧力，并憑感覺(jué)和順著(zhù)外管的弧度進(jìn)行操作。
再者就是每天早上的晨間護理了，每天的操作讓我更加鞏固了在學(xué)校所學(xué)到的知識，不僅如此，還讓我在老師與醫生的身上學(xué)到了，在工作中怎樣更進(jìn)一步的，促進(jìn)和患者之間的關(guān)系更好的相處，一個(gè)微笑，一個(gè)小小的問(wèn)候和專(zhuān)業(yè)性的指導都會(huì )給患者留下好的印象，這些微不足道的舉動(dòng)，往往就是決定成敗的關(guān)鍵。
當每次操作成功的完成后，看到病人贊許的微笑和發(fā)自?xún)刃牡膶蠋熀臀夜ぷ鞯恼J可，感到無(wú)比的自豪和欣慰，雖然累但仍然快樂(lè )的享受著(zhù)堅持著(zhù)。在耳鼻喉科，你可以在每個(gè)工作者的身上感受到這種積極向上的精神。這些都更加堅定了我將來(lái)從事護理這一行業(yè)的信心，在實(shí)習期間，我會(huì )不懈努力，不斷的摸索總結我還沒(méi)有接觸到的，做一個(gè)合格稱(chēng)職的小護士。
最新醫院實(shí)習心得體會(huì ) 篇9
8月8日，陶老師問(wèn)我是不是這個(gè)星期就要轉科啦！我心里有一種痛，我感覺(jué)好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過(guò)來(lái)的日子。
兒科實(shí)習是我實(shí)習的第一站。實(shí)習開(kāi)始，我總是跟在我的帶教老師陶圓老師的后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細節，每個(gè)人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我們細細解答，護士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任，感覺(jué)她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導下我們開(kāi)始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個(gè)很好的餓鍛煉機會(huì )，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰勝自己的。
在蒲老師和其他老師們的護理查房，交接班的過(guò)程中我體會(huì )到一個(gè)團隊協(xié)作的力量，在培訓護理操作示教過(guò)程中讓我們更加深刻的體會(huì )到護理操作的嚴謹性。在明老師講的小講座《整體護理》使我們更加深入理解到護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。同時(shí)我和醫院的見(jiàn)習護士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開(kāi)心，非常感謝見(jiàn)習的她們在工作中給予我們很多的指導和傳授實(shí)習中的經(jīng)驗。
實(shí)習是一種復雜的生活，我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事，實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會(huì );做人，在醫院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長(cháng)，醫生，見(jiàn)習師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習中我體會(huì )到了溝通的重要性，深深地體會(huì )到了溝通的重要性，體會(huì )到了溝通帶給我的快樂(lè )。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì )不會(huì )溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我開(kāi)始并不是喜歡小孩，聽(tīng)見(jiàn)小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過(guò)后，回醫院沒(méi)有看見(jiàn)平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了，心里卻有些失落我總是想著(zhù)第一時(shí)間跑過(guò)去解決問(wèn)題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者。
最新醫院實(shí)習心得體會(huì ) 篇10
在省中醫實(shí)習的第二周，感覺(jué)是一樣的無(wú)聊。血透室的工作除了每個(gè)病人開(kāi)始跟結束時(shí)比較忙碌之外，真的很清閑，每天就沖鋒2-3次就長(cháng)時(shí)間平靜下來(lái)了，而且沖鋒的時(shí)候也是些常規的工作，不會(huì )有太緊急的情況出現（可能我們沒(méi)機會(huì )遇到而已）。三天里，我就看了和摸了一些不同的血管通路：動(dòng)靜脈瘺、人工血管、長(cháng)期/臨時(shí)的中心靜脈導管，及熟悉它們的穿刺維護。那些動(dòng)靜脈瘺的血管看上去都很粗，感覺(jué)跟平常打針的血管會(huì )很不一樣，自己也很想扎一下體會(huì )體會(huì )，估計不會(huì )扎不中吧，遺憾的是老師沒(méi)有讓我們動(dòng)手。
因為無(wú)聊，所以周四起要求去輸液室看看，結果是比無(wú)聊更加的無(wú)聊�？赡芤驗槭侵嗅t院的緣故，門(mén)診輸液量少，輸液室的規模和運作都不及我們這樣一個(gè)區級的醫院。真是大失所望，沒(méi)有什么亮點(diǎn)可以參考學(xué)習，連想照張相片看看都覺(jué)得沒(méi)什么好照的。唯一和我們不同的是，抽血的人數很多，開(kāi)了一排的窗口，像銀行排隊的叫號機就是為抽血服務(wù)的。
這周學(xué)習沒(méi)什么大收獲，但也趁機靜下來(lái)有時(shí)間修修心也是好事。特別每天兩趟在等公車(chē)時(shí)和在不太擁擠的公車(chē)上，可以在煩囂中安靜的思考一下問(wèn)題，公車(chē)也帶給了我很多的領(lǐng)悟。這周我嘗試了一條新的公交線(xiàn)路去省中醫，因為站錯站臺以至于眼看著(zhù)209從眼前溜走，馬上察看了一下還有另兩路車(chē)去西門(mén)口的，大概多走5-10分鐘的路，跑步也勉強趕得及7：45上班。此外，從前就一直不喜歡廣州，因為她的擁擠繁鬧、人情冷暖，但這一次真的切身體會(huì )到了她的溫暖。那天寒流驟至，恰逢身體非常不適，站了一天的班，在公車(chē)上又遇上堵車(chē)，搖搖晃晃中真是受不了了，上車(chē)不久感覺(jué)越來(lái)越暈、眼前發(fā)黑，在我意識幾乎要喪失之前，我向旁邊的一個(gè)大哥求助，他馬上讓出了座位給我，坐下來(lái)休息了一會(huì )，雖然身體也還是一樣的難受，但起碼清醒過(guò)來(lái)熬到了下站。讓座只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，甚至沒(méi)有任何片言只語(yǔ)的問(wèn)候，但已經(jīng)是雪中送炭，讓在寒冷的天氣中，陌生的城市里，孤單的我覺(jué)得溫暖異常。所以，人要時(shí)時(shí)心存善念，在有能力幫助別人的時(shí)候一定要毫不猶豫地施與援手，因為自己也一定有需要別人幫助的時(shí)候。而且，我想，大家不要抱怨自己周遭的都是壞人、小人，如果真是那樣，首先得檢討一下自己待人處事的方法和態(tài)度，如果你一直善心、正直待人接物，相信這樣的氣場(chǎng)只會(huì )聚集美好的東西。我也知道這世界有黑暗的一面，但是我更愿意接觸和看見(jiàn)光明的一面，不愿意見(jiàn)的就敬而遠之好了。
最新醫院實(shí)習心得體會(huì ) 篇11
在門(mén)診西藥房的實(shí)習過(guò)程中分別把負責劃價(jià)，取藥和咨詢(xún)的都擱開(kāi)了這樣也方便了患者。西藥是藥品的主力。同時(shí)也意味著(zhù)門(mén)診處的工作格外繁忙辛苦。取藥是體力活也是我剛來(lái)的時(shí)候所做的第一件事。由于藥房的藥品多理所當然的柜子也多了所以當我第一天拿了處方去找藥品時(shí)簡(jiǎn)直就是東找西找的而患者又不能等太久不由得自己的心里有了煩惱而老師又在催藥，有時(shí)候一不小心把藥品的規格拿錯了還會(huì )受批評。在這里常常是連喝水上廁所的時(shí)間就沒(méi)有。早上來(lái)的第一件事就是清理和擺放藥品。這樣一來(lái)加以熟悉也可以了解藥品的理化性質(zhì)和藥理作用以及不良反應等。后來(lái)通過(guò)慢慢的熟悉之后知道了藥品放在那里取藥也就容易多了也不會(huì )拿錯了。
接下來(lái)的日子就在西制實(shí)習了。一進(jìn)去的時(shí)候就在幫他們折維生素E霜等的紙盒子和包裝產(chǎn)品。有時(shí)候邊看他們做實(shí)驗邊學(xué)習，還做了軟膏系列"抗菌消炎等從而把我們學(xué)的藥劑學(xué)知識應用了進(jìn)一步了解了藥品的制作流程。
多了半個(gè)月后就學(xué)著(zhù)劃價(jià)，這個(gè)工作是要非常謹慎和認真的。要會(huì )看處方，要看清處方上藥品的規格和劑量。要注意是不是精藥品和醫學(xué)專(zhuān)用藥品。因為這些都要和普通藥品擱開(kāi)劃價(jià)還要求不能劃到一起。需要是精二""處方。有一次我在給患者劃價(jià)就出現了差錯被老師批評了。從而也認識到了作為醫院的工作人員處處馬虎不得。一定要認真仔細。
有了西藥房的基礎外我在內藥房和外藥房實(shí)習就容易多了。在這兩個(gè)藥房中也是忙的不亦樂(lè )乎。由于患者教多。每天我都在用車(chē)子發(fā)藥，每次都是長(cháng)長(cháng)的紙給我去發(fā)。發(fā)好了經(jīng)過(guò)核對了還得去送到護士那里。這個(gè)工作也是很?chē)乐數囊褦盗扛闱宄�得注意藥品的有效期。
感謝醫院的老師們能讓我學(xué)到很多知識。短短的幾個(gè)月的醫院實(shí)習結束，終于可以揣了一口氣了，想想這么多天的忙碌才知道藥學(xué)工作的不易，我覺(jué)得藥學(xué)工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：藥學(xué)人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著(zhù)冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著(zhù)整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
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