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測量實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2022-03-24 11:32:37 實(shí)習心得 我要投稿

測量實(shí)習心得體會(huì )集錦15篇

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的測量實(shí)習心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

測量實(shí)習心得體會(huì )集錦15篇

測量實(shí)習心得體會(huì )1

  測量是一項精確的工作,通過(guò)測量學(xué)的學(xué)習和實(shí)習是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),它的內容主要包括測定和測設兩個(gè)部分,測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀(guān)上是進(jìn)行精密控制,測量和建立國家控制網(wǎng),提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料;做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變,及地震預報等方面的科學(xué)研究。從微觀(guān)方面講,測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開(kāi)發(fā)土地,建立工程控制網(wǎng),進(jìn)行施工放樣,輔助設備安裝,監測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現的:角度測量、距離測量、高程測量。在信息社會(huì )里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統的基礎,提供了最基本的空間位置信息。過(guò)件信息高速公路,基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種如:普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我們要重點(diǎn)學(xué)習的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎,工程測量學(xué)是專(zhuān)業(yè)分支。我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。

  一、實(shí)習目的與要求:測量學(xué)教學(xué)實(shí)習是測量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著(zhù)重培養學(xué)生的獨立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測量?jì)x器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統的認識,為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問(wèn)題打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)教學(xué)實(shí)習學(xué)生應達到以下要求:

  (1)掌握主要儀器(水準儀及經(jīng)緯儀.平板儀)的性能和使用。

  (2)掌握地形測圖的基本方法,具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力。

  (3)能了解地形冊歸的內外業(yè)組織工作。在教學(xué)實(shí)習中,要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項工作的練習。注意培養學(xué)生獨立工作的能力,加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、集體主義精神和愛(ài)護儀器的教育,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。

  二、實(shí)習任務(wù)及內容:

  (一)大比例尺地形測圖

  1.任務(wù):每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖。

  2.內容:

  (1)平面控制。敷設獨立導線(xiàn)網(wǎng)。

  1)準備工作:儀器的檢驗校正、工具與用品準備。

  2)外業(yè)工作:踏勘測區、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標志點(diǎn)號、角度觀(guān)測和距離丈量(導線(xiàn)邊長(cháng))、定向。

  3)內業(yè)工作:外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。

  (2)高程控制。

  1)準備工作:水準儀檢校、工具與用品準備。

  2)外業(yè)工作:踏勘、選點(diǎn)、水準觀(guān)測。

  3)內業(yè)工作:手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。

  實(shí)習時(shí)間:20xx/12/28_20xx/01/12

  實(shí)習地點(diǎn):長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢校區

  實(shí)習報告人:李云杰

  實(shí)習指導老師:徐建梅

  組別:第二小組組長(cháng):吳純龍

  小組成員:王龍祺王成姚軍楊揚呂國偉

  我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。達到以下要求,具體要作到:

  1.熟悉各種測量?jì)x器的結構原理和用途,熟練使用水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握儀器的檢驗和校正方法。

  2.明白各種測量誤差的來(lái)源是主要有三個(gè)方面:

  (1)儀器誤差:這是儀器本身在制造的過(guò)程過(guò)程中它的精度所決定的,屬于客觀(guān)誤差來(lái)源。

  (2)觀(guān)測誤差:由于測量者的技術(shù)及水平的限制,造成的觀(guān)測誤差屬于主觀(guān)誤差來(lái)源。

  (3)外界影響誤差:測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì )受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中,很難控制,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源。

  3.避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差,要求作到:

  (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

  (2)提高測量者自身的測量水平,降低誤差水平。

  (3)通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正,多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。

  4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,還應掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:"從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則,并做到步步有檢核"這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。二測區概況省略

   三、實(shí)習過(guò)程:

  (1)實(shí)地探勘,選好控制點(diǎn),領(lǐng)取儀器工具.

  (2)經(jīng)緯儀的檢驗

  (3)水準儀的檢驗

  (4)四等水準測量的實(shí)習步驟及水準儀的正確使用方法.

  (5)測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法.

  (6)業(yè)計算(四等水準的高差閉合差角度閉合差坐標計算)

  (7)根據坐標展點(diǎn)

  (8)碎步測量及平板儀的正確使用

  四、收獲體會(huì ):

  通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習,還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準儀的使用,地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。

  由于實(shí)習過(guò)程中,我大部分時(shí)間是擔任著(zhù)測量員的工作,因此體會(huì )到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的測量員工作中需要注意的問(wèn)題:一般情況下,由于相隔距離較遠,如果測量員不通知,跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢,所以讀數完成后,測量員應該立即通知跑尺員,這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強度,避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過(guò)程中,應盡量使得腳架所提供的平面水平,這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng),從而減少了下一站對中整平的時(shí)間;在測站放置腳架時(shí),腳架的兩條架應該沿水準路線(xiàn)或閉合路線(xiàn)的前進(jìn)方向,這樣在讀數過(guò)程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據我們小組讀的數據反映,誤差"較大"的點(diǎn)的值大部分是在讀數較猶豫的時(shí)候獲得的,因此,測量員讀數的過(guò)程中應該看準數據后立即讀數,如老師所說(shuō)的,要做到"穩,準,狠";每當周?chē)腥嘶蜍?chē)經(jīng)過(guò)時(shí),應該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架,但手并不應該接觸到腳架,這樣隨時(shí)作好了保護儀器的準備,也不對儀器的對中整平及讀數早成影響,使用這樣的方法,成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來(lái)的損失。

  專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看,我也獲益非淺,使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性,精密性和艱苦性:即使在我們的實(shí)習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中,許多限差的單位都是以毫米,秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的,這是測繪工作具有高精密性的直觀(guān)的反映;在學(xué)校這樣相對比較容易的測區進(jìn)行觀(guān)測,我們許多同學(xué)都感到了疲勞,更不用談那些在情況更為負責和困難地區進(jìn)行的野外觀(guān)測了。正是通過(guò)對測繪工作科學(xué)性,精密性和艱苦性的直觀(guān)認識,我更加體會(huì )到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  因此,在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個(gè)小數點(diǎn)的錯誤就可能影響全局,這也培養了我們做事嚴謹的作風(fēng),而這也是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基礎。五、經(jīng)驗教訓:展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;實(shí)驗儀器的整平對實(shí)驗數據的誤差 有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過(guò)差限一定要重新測量;使用平板儀定向一定要精確,不然嚴重影響圖形的整體方位;小組成員的合作很重要,實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。

測量實(shí)習心得體會(huì )2

  一、走近你讓我充滿(mǎn)向往

  六月底,在校上課接近了尾聲,對于找專(zhuān)業(yè)對口的工作充滿(mǎn)了向往,學(xué)校為我們這些臨界的學(xué)生提供一個(gè)很好的平臺,學(xué)校與專(zhuān)業(yè)對口的一些公司進(jìn)行協(xié)商,讓我們在這一年里進(jìn)行實(shí)習,學(xué)校提供的通信類(lèi)公司總共有三間,剛開(kāi)始接觸到京信通信公司時(shí),我這是抱著(zhù)一種 可望而不可即也 的態(tài)度,貴公司是一所上司公司,加上京信通信擁有強大、自主的研發(fā)力量,在同行中,實(shí)力不可小覷。但是,不嘗試,怎么知道自己沒(méi)這能力加進(jìn)這么強大的團隊里,我想靠自己的努力,自己的能力去找份屬于我的工作,也許這也是一種挑戰吧,我一直堅信自己,一定能,帶上我這份熱心一定會(huì )讓人家激動(dòng),京信通信公司一直給我充滿(mǎn)向往!

  二、走近你,讓我斗志昂揚

  回想往昔,京信公司到學(xué)校里做宣講會(huì ),宣講會(huì )里,我了解到了京信公司這么一個(gè)實(shí)力雄厚、領(lǐng)軍企業(yè)。具有很大的挑戰性,二話(huà)不說(shuō)就向公司里投簡(jiǎn)歷,面試時(shí)我一點(diǎn)不緊張,一直保持著(zhù)平靜的心態(tài),面帶微笑,面試過(guò)程中,感覺(jué)到主考官的和藹可親,也從主考官里得知了一些關(guān)于京信公司的一些發(fā)展歷程,想必,能在京信公司里長(cháng)期打拼,會(huì )有不凡的成就。

  三、一步一步走向前

  面試成功后,收到了我將會(huì )分到東莞辦的信息,興奮不已。七月五號早上還在學(xué)校進(jìn)行期末的考試,下午就要啟程到廣分公司進(jìn)行報到。第二天辦理入職手續,下午將啟程到東莞辦,一步一步的向前,真正實(shí)習中,我時(shí)時(shí)刻刻告誡自己,必須帶著(zhù)一個(gè)學(xué)習的心,虛心求教,努力奮斗,京信公司必定是自己展示拳腳的好地方。

  四、虛心求學(xué)

  開(kāi)始實(shí)習時(shí),剛進(jìn)入陌生的環(huán)境,難免會(huì )有些緊張,不知道該怎么辦,是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌,不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝,對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō),是給我上了一堂禮儀課。

  實(shí)習期間,除了淺層次的學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識技能外,我還感受和體會(huì )到和多技能之外的東西。首先是公司人員的敬業(yè)和那種生氣蓬勃的工作氛圍。走近這樣一個(gè)集體中,你自己會(huì )不由自主的積極起來(lái),你的腳步會(huì )不由自主的跟著(zhù)大家快起來(lái),而你的工作態(tài)度會(huì )變的努力、認真,再認真一些,再努力一些。也許,這就是一個(gè)集體的凝聚力,這就是一個(gè)公司寫(xiě)在書(shū)面之外的 特殊文化 !

  紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到在學(xué)校里自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。學(xué)習能培養一個(gè)人的能力,但是沒(méi)能不學(xué)到的東西運用上,乃是紙上談兵。雖然這短暫的一個(gè)月實(shí)習,也許真正在學(xué)習工作上的技巧沒(méi)多少,但是學(xué)習做人做事上遠遠不止于書(shū)本上。

  在這一個(gè)月內,我深深體會(huì )到公司的價(jià)值理念:在無(wú)線(xiàn)通信領(lǐng)域中創(chuàng )新發(fā)展,努力為客戶(hù)提供卓越的無(wú)線(xiàn)覆蓋和傳輸的整體解決方案。我是實(shí)習助理,但是我們感受到每個(gè)員工的價(jià)值所在,每個(gè)人分配到的工作,都能做到盡善盡美,贏(yíng)得了客戶(hù)的信任與贊美。

  五、在實(shí)習中成長(cháng)

  還記得自己的第一次安排的工作,第一次被贊揚,第一次犯錯誤 第一次安排的工作是打印,這是身為一個(gè)文員的最基本工作內容。還記得幫忙打印設計文件的時(shí)候,由于對打印機的不熟悉,浪費了很多紙張,認識了錯誤后,吸取教訓,學(xué)習了不少有關(guān)打印機的功能。一個(gè)月的時(shí)間讓我了解到了公司辦公的基本情況,同時(shí)也學(xué)到了更多有用的東西。 我給自己的評價(jià)是:犯錯誤的次數大于細心做事。我做的一些工作,傾向于行政,就如:車(chē)輛司機報銷(xiāo)與員工報銷(xiāo),有時(shí)候會(huì )因為粗心大意而檢查不出錯誤。但是,同樣的,我在錯誤中成長(cháng),在實(shí)習中成長(cháng)。綜合主任阿華,總是鼓勵著(zhù)我們,微笑對待我們,犯錯誤,不用把它放在心,但是要放在腦子里,學(xué)習錯誤,下次更注意更細心。

  六、總結

  在京信公司東莞辦里,讓我學(xué)到不少的東西,無(wú)論是做人還是做事。工作中,經(jīng)常犯一些小錯誤,做事不夠細心,不夠主動(dòng),俗話(huà)說(shuō)得好:細致決定成敗,態(tài)度決定一切。犯了錯,重要的是自己知道錯在哪,那還有改得機會(huì ),所以說(shuō),我的錯誤我能改,我相信今后我會(huì )做的更好。東莞辦是讓我成熟的地方,它是我第一次真正工作的地方,它讓我學(xué)習了更多;東莞辦的同事們更是和藹可親,他們能包容我的錯誤,教會(huì )我更多。如果有再次的選擇,我還是會(huì )喜歡上東莞辦,無(wú)論地方與人,都有一種親切感,家是我第一成長(cháng)的地方,學(xué)校是我第二成長(cháng)的地方,那么無(wú)疑,東莞辦是我第三成長(cháng)的地方。

  天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。也許我沒(méi)有其他人那個(gè)優(yōu)秀,但是,我有信心經(jīng)過(guò)一番的努力,能學(xué)到東西,提升自己。在與公司結緣之后,我一直在為自己 結價(jià) ,也一直想為公司做些什么,我不敢驕傲,我不敢妄言,我只能說(shuō),在以后的日子里,在以后的工作中我會(huì )盡200%的努力,盡200%的熱情去工作,希望公司能知人善任,同時(shí)也期盼自己能夠很好的從最低級做起,一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走,全心全意成為一個(gè)通過(guò),在優(yōu)秀,出色的得實(shí)公司人而努力!

  最后我得感謝公司領(lǐng)導給我這樣一個(gè)機遇,讓我為公司工作,同時(shí)也許我在實(shí)習過(guò)程中犯了很多錯誤,但是,我相信我能在錯誤中成長(cháng),相信我,您能發(fā)現我的潛力。

測量實(shí)習心得體會(huì )3

  令人疲憊而又難忘的測量實(shí)習生活就這樣結束了,曬黃的皮膚見(jiàn)證了我們實(shí)習的辛苦,在測量期間,我們測繪人穿梭在校園的道路上,高聲的喊話(huà)、疲憊的身影。。。。。。。

  通過(guò)本次實(shí)習,鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,對控制測量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的,系統的了解,進(jìn)一步掌握控制測量的專(zhuān)業(yè)技術(shù),同時(shí)結合測區具體條件應用學(xué)過(guò)的知識去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,同時(shí)也發(fā)現了一些在課堂上不會(huì )遇到的情況,發(fā)現了不足,從而提高了自己的能力。

  同時(shí)一次測量實(shí)習要完整的做完,只靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的,只有通過(guò)小組的合作和團體的力量才能讓實(shí)習快速而高效的完成。而這些,就是在測量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了,實(shí)習小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度,我們應該以團隊為重,以完成任務(wù)做好實(shí)習為目的。

測量實(shí)習心得體會(huì )4

  在實(shí)習過(guò)程中,我從技術(shù),團隊合作,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō),這次實(shí)習給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì ),在實(shí)習過(guò)程中,許多原來(lái)并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì ):

  1、由于是同組合作,所以在實(shí)習程中團隊精神就尤為重要,首先要擬訂準確的計劃,分工明確,在測量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作,還要考慮同組人的工作,盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要,實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。

  2、在實(shí)習前一定要及時(shí)預習測量方法以及相關(guān)的計算公式,在實(shí)習過(guò)程中要聽(tīng)指導教師的安排,避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,還應掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。

  3、業(yè)內計算必須要非常仔細,因為沒(méi)一個(gè)小錯誤都可能導致整體的錯誤,誤差的檢驗也是很重要的,一切數據都必須控制在可允許的范圍內。

  四等水準測量和縱斷面水準測量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差,超過(guò)差限一定要重新測量。

  由于天氣炎熱,起初我對這次實(shí)習抱有排斥的態(tài)度,但是當我看到同組同學(xué)都在認真的測量,認真的實(shí)習的時(shí)候,我就被感染了,跟隨他們一起加入到測量中,爭著(zhù)搶著(zhù)操作儀器,把握每一個(gè)提高成長(cháng)的機會(huì )。盡管天氣十分炎熱,但是通過(guò)大家的團結努力,我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來(lái),每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當所有工作做完的時(shí)候,大家一起回顧最初的苦,才發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有什么,堅持走過(guò)來(lái)了,成果拿出來(lái)了,大家的心里比什么都甜。

  通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)習儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。

  實(shí)習是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)習中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)習,將所學(xué)的理論知識與實(shí)習相結合一起,在實(shí)習中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)習中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

測量實(shí)習心得體會(huì )5

  一、理論是基礎實(shí)踐是根本

  沒(méi)有理論基礎,我們就不能正確地分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)行測量實(shí)習前,這學(xué)期李老師經(jīng)過(guò)對理論知識精細的講解,我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度,致使我們很好地掌握了理論知識。對于學(xué)習工程測量這一門(mén)課的學(xué)生,我們不僅要有豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識,而且更應當有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力。

  無(wú)人不知“實(shí)踐是檢查真理的唯一標準!彼栽谡莆绽碚撝R的基礎上就是實(shí)踐!豆こ虦y量》是這樣,其它的還是如此。我們不能紙上談兵,必須樹(shù)立起理論是基礎,實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用,為建設中國特色社會(huì )主義而奉獻自己的微薄之力。

  二、明確目標制定計劃

  沒(méi)有航向的船,永遠也無(wú)法到達成功的彼岸。當然,沒(méi)有目標的工作,永遠也無(wú)法品嘗成功的喜悅,所以我們這次測量實(shí)習首先明確了我們的目標。我們這次為期十天的測量實(shí)習的內容主要有三項,四等水準測量、導線(xiàn)測量、碎步測量。明確了目標,就應當為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏,因為“凡事預則立,不預則廢”,所以我們在進(jìn)行測量實(shí)習初就對測量實(shí)習的進(jìn)程做了相關(guān)計劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如,我們每天實(shí)習都有不同的內容和任務(wù),那么我們準備儀器時(shí)就只帶需要的儀器,而并非勞神、費力全都帶到實(shí)習場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習期間的親身體驗,我們卻對此受益終生。

  三、樹(shù)立起團結協(xié)作的團隊意識

  我們《工程測量》實(shí)習并非單槍匹馬就能完成任務(wù),必須由大家共同努力才能完成。比如,在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測量時(shí),在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀(guān)測人員讀取數據、記錄人員記錄數據、繪圖人員繪制草圖等。為此,我們需要讓組員們樹(shù)立起團結協(xié)作的意識,早日圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)。由此,我真的領(lǐng)悟到了“人心齊,泰山移!钡膬群,正如抗日戰爭時(shí)期,沒(méi)有國、共兩黨的合作,沒(méi)有統一戰線(xiàn)的形成,也許抗日戰爭將會(huì )持續更長(cháng)時(shí)間。如果我們這次測量實(shí)習沒(méi)有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn),我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習任務(wù)。因此,團結協(xié)作是我們必然要做出的選擇。

  四、老師指導同學(xué)探討

  我們在實(shí)際操作過(guò)程中,離不開(kāi)同學(xué)們的相互學(xué)習和探討,更離不開(kāi)李老師冒著(zhù)寒風(fēng)不畏艱辛仔細、耐心給我們的正確指導。讓我們才茅塞頓開(kāi),思維也更加開(kāi)闊,最終取得優(yōu)異的成績(jì)。

  五、吃苦耐勞自強不息

  大家都明白一點(diǎn),我們學(xué)習油氣儲運工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作,遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測量實(shí)習一樣,由于時(shí)間是冬季,所以天氣寒冷。冬天白天時(shí)間短,這就要求我們提高效率。雖然不習慣,但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞,選擇自強不息。終于一份耕耘,一份收獲,我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習工作的圓滿(mǎn)結束。

  一個(gè)測量工作是這樣,其它的還是要求我們這樣做!因為如此,才有新的希望。

  六、嚴格要求求真務(wù)實(shí)

  沒(méi)有規矩,不成方圓。我們在進(jìn)行儀器操作時(shí),務(wù)必按照正規的操作進(jìn)行測量實(shí)習。我們實(shí)習相關(guān)內容時(shí),也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行。否則,我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規律性相結合,運用創(chuàng )造性思維思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。當然,我們在嚴格要求的同時(shí)還應求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。

測量實(shí)習心得體會(huì )6

  地籍測量有很大的官方性,所以地籍測量的要求必須很高。在以前,測地籍是一個(gè)很繁瑣的工作,特別是在測形狀比較復雜的房屋時(shí),在經(jīng)濟發(fā)達的大都市里由于寸土寸金,所以每個(gè)細小的角落都要測到,這就無(wú)形的增加了我們的工作量,F在我們有很多先進(jìn)的方法來(lái)測地籍,比如航測、遙感衛星等科技。這些技術(shù)具有時(shí)間短、精度高、成本低等優(yōu)點(diǎn)。

  我們小組在這次的實(shí)習中使用的是全站儀測地籍。首先我們先選了教學(xué)樓和實(shí)訓樓作為我們要測得宗地;其次我們又模擬了這兩塊宗地的界址點(diǎn);然后我們在測區內選點(diǎn)做了平面控制;最后我們就開(kāi)始測坐標和量距離。最后測完了之后我們就填寫(xiě)地籍調查表和整理實(shí)習報告。

  我在這次的實(shí)習中也和其他的同學(xué)完成了相應的任務(wù)。首先我開(kāi)始和小組成員選定宗地和界址點(diǎn);然后進(jìn)行平面控制的內業(yè)計算;最后畫(huà)草圖和量距。測完后完成小組報告。

  在本次實(shí)習中我們也遇到了一些困難,就是在控制測量?jì)葮I(yè)計算的時(shí)候最后的閉合差很大。我們小組就一起討論問(wèn)題出在哪里,我們又重新核對輸入數據結果還是沒(méi)有找到問(wèn)題的原因,最后還是我們的一個(gè)組員發(fā)現我們的記錄表有問(wèn)題,有一條邊的距離和實(shí)際的距離有很大的差距。我們決定還是去把這邊重新測一下,結果的卻是這邊有問(wèn)題,本來(lái)是50幾米被記成了90幾米。這個(gè)問(wèn)題讓我意識到了我們在做事情的時(shí)候要仔細,有問(wèn)題不要緊關(guān)鍵是要有快速發(fā)現問(wèn)題的能力和團隊合作能力。

  我覺(jué)得現在的全站儀測地籍效率不高,我建議升級我們的全站儀,加裝功能強大的掃描儀,并能自動(dòng)解算掃描反回來(lái)的坐標。

  本次實(shí)習也讓我真正體會(huì )到測繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團隊的工種!我們組有十名組員,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(cháng)處是不一樣的,我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數據。同時(shí)這次實(shí)習也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。因為以前人家說(shuō)測繪專(zhuān)業(yè)特別需要團隊合作精神,我都沒(méi)有能夠完全了解。的確,一次測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。

  只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽(yáng)!

測量實(shí)習心得體會(huì )7

  回想這一段時(shí)間的實(shí)習,在磨礪自己的同時(shí),我對自己的能力有了更深的了解,使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐充分地結合起來(lái)。我深切意識到,生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認識社會(huì ),只紙上談兵是遠遠不及的,而是要步入社會(huì ),進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會(huì )更多得書(shū)面知識,在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。接觸、了解社會(huì ),從實(shí)踐中檢驗自我。

  xx-xx學(xué)年第二學(xué)期我們工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習了工程測量課程,并于2xx-x年6月1日開(kāi)始進(jìn)行了為期兩周的工程測量實(shí)習,地點(diǎn)在學(xué)校十三號教學(xué)樓,內容是測量十三號教學(xué)樓以及四周的地物地貌測量,繪圖,放樣。這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比,時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統,完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用,是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

  實(shí)習的第一天,由賀躍光教授給我們做了實(shí)習的動(dòng)員大會(huì )。在動(dòng)員會(huì )上,賀教授強調了本次實(shí)習的重要性,因為我們是工程管理專(zhuān)業(yè),在專(zhuān)業(yè)要求上我們要通過(guò)工程測量實(shí)習的過(guò)程,認真對待怎樣從選點(diǎn),到實(shí)測再到碎部控制,最后到放樣等等,做到能夠看得懂工程圖紙并會(huì )基本的測繪,以便更好的掌控施工過(guò)程。 賀教授還給大家分析了十三號教學(xué)樓地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實(shí)習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實(shí)習期間自行保管實(shí)習備品。本次實(shí)習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀,以及全站儀。當天我們就正式開(kāi)始了室外的測量工作。

  在這里得感謝和我同組的趙健,張瑤,鄧強,熊子才。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開(kāi)。還要感謝賀躍光教授,他在我們實(shí)習過(guò)程中提供了寶貴的指導意見(jiàn),以及研究生小吳老師。

  實(shí)習目的:

  (1)鞏固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐,重點(diǎn)掌握內業(yè)外業(yè),做到理論與實(shí)踐相統一,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。

  水工測量實(shí)習心得體會(huì )水工測量實(shí)習心得體會(huì )

  (2)通過(guò)實(shí)習,熟悉并掌握三、四等控制測量,角度測量包括水平角,豎直角。高程測量,雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。掌握角度計算,坐標計算,導線(xiàn)計算等。

  (3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

  (4)掌握熟悉正經(jīng)-反經(jīng)折中法。

  (5)通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的能力,以及組織與管理能力,培養良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。

  (6)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

  實(shí)習內容:

  實(shí)習內容要求我們每組測繪 mm,1:500比例尺地形圖一幅,測繪目標偉學(xué)校第十三號教學(xué)樓以及周邊的地物地貌,并在制定范圍內采集數據繪制等高線(xiàn)。根據k1點(diǎn)的坐標,高程以及 k1-k6的方位角,通過(guò)角度測量,算出k2―k6點(diǎn)各點(diǎn)的方位角。通過(guò)水準測量,算出各控制點(diǎn)的高程,全站儀測出個(gè)控制點(diǎn)間的距離。

  然后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測量。得到原始數據算出各被測點(diǎn)的高程,坐標并在圖上畫(huà)出。通過(guò)這些測點(diǎn)繪制圖紙。特別要提到的是在k4點(diǎn)進(jìn)行碎部是,由于控制范圍較廣,地形地物較為豐富,必須加上k7,k8兩個(gè)控制點(diǎn)才能清楚地測得所需的數據。

  水工測量實(shí)習心得體會(huì )實(shí)習報告 實(shí)習總結

  實(shí)習心得:

  2xx-x年6月1日早上8點(diǎn)由賀老師給我們做了工程測量實(shí)習動(dòng)員大會(huì ),我們工程管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在在賀老師的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校十三號教學(xué)樓進(jìn)行為期兩周的工程測量實(shí)習。我們班共有32人,分6個(gè)小組。趙健,張瑤,鄧強,熊子才和我是第一小組。

  現在,為期兩周的實(shí)習已經(jīng)結束了,通過(guò)這次實(shí)習,讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在夏季,又加上這些天剛好趕上高溫天氣,烈日當頭,但在實(shí)習過(guò)程中,同學(xué)們都表現出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑,甚至廢寢忘食。白天測數據,晚上加緊描點(diǎn)等。密切合作,互相互學(xué)。很認真地進(jìn)行了測繪工作,并較好地完成了實(shí)習任務(wù)。

測量實(shí)習心得體會(huì )8

  為期25天的測量學(xué)實(shí)習已經(jīng)結束;仡欉@兩周的實(shí)習生活,雖然不得不接受黑色膚色的自己,不得不感受精疲力竭的真諦,可是我們在收獲一種技能的同時(shí),也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

  由于測量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,而測量實(shí)習對培養學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內容起著(zhù)相當重要的作用。雖然我們在學(xué)校有過(guò)類(lèi)似的測量,但是難度根本無(wú)法與野外相比,我們的目的在于在測量實(shí)習中鞏固課本中所學(xué)的知識,解決遺留的問(wèn)題,發(fā)現學(xué)習中的不足,彌補遺漏掉的知識點(diǎn)。

  每天早晨,我們抗拒疲勞,披星戴月,踩著(zhù)朝露,扛著(zhù)儀器,大刀闊斧的走向我們的實(shí)習基地;烈日下,我們挑戰極限,在酷暑中,我們揮灑我們的汗水,展示我們的風(fēng)采;晚上,我們整理內業(yè),相互交流。我們的不怕苦、不怕累,團結協(xié)作的精神,來(lái)自與我們對知識的渴望,來(lái)自與我們對建設祖國的強烈愿望。

  當然,我們實(shí)習成功,不僅是通過(guò)我們自己的努力,更要歸功于我們的老師,如果不是他們的任勞任怨,不辭辛苦,我們根本就不可能完成這樣艱巨的任務(wù),當我們想放棄時(shí),是老師鼓勵,讓我們重拾自信,堅持到底。當我們犯錯時(shí),老師都是很寬容的原諒我們,他們經(jīng)常掛到嘴邊的一句話(huà)就是“你們還處在學(xué)生階段,允許犯錯,關(guān)鍵就是有錯就改”。當我們休息的時(shí)候,老師常常和我們打成一片,和我們討論一些測量方面的知識,也講講做人方面的道理,使我們受益匪淺。就在這樣艱苦的歲月,老師我們同甘共苦,才有了我們實(shí) 為期25天的測量學(xué)實(shí)習已經(jīng)結束;仡欉@兩周的實(shí)習生活,雖然不得不接受黑色膚色的自己,不得不感受精疲力竭的真諦,可是我們在收獲一種技能的同時(shí),也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

  由于測量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,而測量實(shí)習對培養學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內容起著(zhù)相當重要的作用。雖然我們在學(xué)校有過(guò)類(lèi)似的測量,但是難度根本無(wú)法與野外相比,我們的目的在于在測量實(shí)習中鞏固課本中所學(xué)的知識,解決遺留的問(wèn)題,發(fā)現學(xué)習中的不足,彌補遺漏掉的知識點(diǎn)。

  每天早晨,我們抗拒疲勞,披星戴月,踩著(zhù)朝露,扛著(zhù)儀器,大刀闊斧的走向我們的實(shí)習基地;烈日下,我們挑戰極限,在酷暑中,我們揮灑我們的汗水,展示我們的風(fēng)采;晚上,我們整理內業(yè),相互交流。我們的不怕苦、不怕累,團結協(xié)作的精神,來(lái)自與我們對知識的渴望,來(lái)自與我們對建設祖國的強烈愿望。

  當然,我們實(shí)習成功,不僅是通過(guò)我們自己的努力,更要歸功于我們的老師,如果不是他們的任勞任怨,不辭辛苦,我們根本就不可能完成這樣艱巨的任務(wù),當我們想放棄時(shí),是老師鼓勵,讓我們重拾自信,堅持到底。當我們犯錯時(shí),老師都是很寬容的原諒我們,他們經(jīng)常掛到嘴邊的一句話(huà)就是“你們還處在學(xué)生階段,允許犯錯,關(guān)鍵就是有錯就改”。當我們休息的時(shí)候,老師常常和我們打成一片,和我們討論一些測量方面的知識,也講講做人方面的道理,使我們受益匪淺。就在這樣艱苦的歲月,老師我們同甘共苦,才有了我們實(shí)習的成功,感謝老師!

  總之,我們這次實(shí)習,我們付出了,也收獲了,我們有過(guò)傷、有過(guò)痛、有過(guò)淚、更有成功的喜悅,可以說(shuō)是:痛苦與快樂(lè )同在。

測量實(shí)習心得體會(huì )9

  令人難忘的兩個(gè)周的測量實(shí)習終于結束了,在這兩個(gè)周里,我學(xué)會(huì )了很多東西,懂得了很多道理。

  首先,我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽(tīng)課,我并沒(méi)有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現其實(shí)并不難,聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,然后自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經(jīng)常練習,這樣才能做到舉一反三。

  其次我懂得了做任何事情都要認真細致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準儀,經(jīng)緯儀這樣精密的'儀器時(shí),更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大,更會(huì )導致以后其它量的測量出錯,最終導致數據計算的錯誤,比如我們剛開(kāi)始測量角度時(shí),一個(gè)基準點(diǎn)沒(méi)有瞄準,導致一個(gè)角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過(guò)校驗,才發(fā)現問(wèn)題出在哪兒。

  我還學(xué)會(huì )了吃苦耐勞,學(xué)會(huì )了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習期間恰好是入夏時(shí)節,西安的溫度很高,對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰,我們改掉以往睡懶覺(jué)的習慣,早上六點(diǎn)多就起來(lái),7點(diǎn)左右就開(kāi)始測量,因為中午的太陽(yáng)實(shí)在太厲害了,我們下午3--4點(diǎn)開(kāi)始工作,一直到晚上天黑無(wú)法看清為止。因為測量地點(diǎn)距離在東區,遠離我們這邊的宿舍,所以我們晚上基本都在樹(shù)蕙園吃飯,同時(shí)發(fā)現那里的飯菜不錯,每天都吃得很香。一次測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和思考是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。

測量實(shí)習心得體會(huì )10

  角度距離測量對于我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要求非常高,用了全站儀。高精度意味著(zhù)我們應該秉著(zhù)做事嚴謹的作風(fēng),對于每一個(gè)細節都不能馬虎大意。在每一個(gè)控制點(diǎn)上,檢驗數據如果超限則立即返工重測,不給錯誤喘息的機會(huì ),也為以后的實(shí)習減輕負擔。實(shí)習中為了避免太大的誤差我們也都總結了不少經(jīng)驗,例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀(guān)測取平均數的方法,可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。

  豎直角觀(guān)測時(shí)采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀(guān)測角度時(shí)要特別注意對中,照準目標時(shí)要盡量瞄準棱鏡的中心,因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差,需要配置度盤(pán)的位置,每測回變換進(jìn)行配置。在測量時(shí)有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):1)選點(diǎn)要合適;2)時(shí)間要恰當;3)做事要嚴謹;4)分工要明確等等。測量時(shí)我們遇到的主要問(wèn)題是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的影響。由于做導線(xiàn)的時(shí)候選點(diǎn)都較遠,過(guò)往的車(chē)輛行人都是很大干擾,所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間做。角度測量過(guò)程中,我們都感受到了嚴謹作風(fēng)在工作中的重要性,疏忽大意會(huì )導致我們白費力。 精密水準測量的心得

  通過(guò)這次精密水準測量實(shí)習,我們能更加的熟練操作儀器,在實(shí)習中,按照操作規范做非常的重要,不能投機取巧,不然會(huì )成果不合格重測,反而影響進(jìn)度,水準氣泡要調平,選擇合適的時(shí)間段測量。在水準測量過(guò)程中,在上下坡的地方要控制好距離,達到合適的前后距離。

  整個(gè)測量過(guò)程中,我們領(lǐng)會(huì )了團隊的配合作用,觀(guān)測和記錄要密切配合,讀數一出來(lái)就可以算出結果,是否超限,記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò ),告訴其前后視距。大家密切配合,大大的提高了工程進(jìn)度。

測量實(shí)習心得體會(huì )11

  攝影測量與遙感實(shí)習是攝影測量學(xué)和遙感技術(shù)相應用的綜合實(shí)習課。本課程的任務(wù)是透過(guò)實(shí)習掌握攝影測量的原理、影像處理方法、成圖方法,掌握遙感的信息獲取、圖像處理、分類(lèi)判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統地掌握攝影測量與遙感技術(shù)。透過(guò)實(shí)習使我們更熟練地掌握攝影測量及遙感的原理,信息獲取的途徑,數字處理系統和應用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識,理論與實(shí)踐相結合。培養我們的應用潛力和創(chuàng )新潛力、工作認真、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神,為以后從事生產(chǎn)實(shí)踐工作打下堅實(shí)的理論與實(shí)踐相結合的綜合素質(zhì)基礎。

  透過(guò)一周的室內實(shí)習任務(wù),最大的感觸就是從新認識了攝影測量和遙感這門(mén)比較抽象的學(xué)課,以前在課堂上總覺(jué)得這是一門(mén)十分難懂也十分難學(xué)的課程,但是就在這周的室內收集資料實(shí)習的過(guò)程中我的想法突然改變了,其實(shí)攝影測量與遙感這門(mén)學(xué)科并沒(méi)有所想的那么難懂和難學(xué),只要我們愿意去學(xué)、去發(fā)現這門(mén)學(xué)科的奧秘我們還是十分容易掌握和理解的。開(kāi)始接觸是覺(jué)得它是我們所有學(xué)科中最抽象的,但是當我們把我們所學(xué)的理論知識和這次室內搜集資料的實(shí)習結合起來(lái)比較和深入研究后,才真正的發(fā)現這是一門(mén)多么有內涵和適應新時(shí)代的必要科目,很多狀況下,對于大面積的測圖我們都少不了對它的應用,同時(shí)在將來(lái)攝影測量和遙感也很有可能會(huì )代替我們所有傳統的測圖方法,真正的把它完全的應用到我們的所有調查土地資料中,以見(jiàn)證它的最有效的作用。

  由于我們學(xué)校超多缺少攝影測量和遙感這門(mén)學(xué)科的儀器和工具,所以學(xué)校把這次實(shí)習任務(wù)主要定為網(wǎng)上搜集有關(guān)這門(mén)學(xué)科的資料及書(shū)本上理論知識相結合系統的學(xué)習。雖然這方面的設備超多的缺乏,但是仍然沒(méi)有撮箕到我們學(xué)習的良好心態(tài),在這個(gè)過(guò)程中我們還是以自己的最大熱情完全的投入到此次實(shí)習中。透過(guò)這次實(shí)習我們的收獲很大,在很多狀況下我們都得到了很多意外的收獲,獲益匪淺!不僅僅對書(shū)本上的理論知識有了通盤(pán)的理解,更重要的是從實(shí)踐中檢驗了它的真理,了解了它的適應范圍之廣和作用之大,為我們以后從事工作而需要它打下了堅實(shí)的理論基礎與實(shí)踐經(jīng)驗。

測量實(shí)習心得體會(huì )12

  實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習,這是第一次實(shí)習,他將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中。

  由于時(shí)間短暫,在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足。

  不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì ),那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習,才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì )不會(huì )用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。

  實(shí)習的內容:

  一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙,自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問(wèn)題出來(lái).只看見(jiàn)框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線(xiàn),放線(xiàn)是建筑的基礎,對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,我對水準儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測量?jì)x器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測,使我適應了在不同條件下操作儀器。

  這個(gè)工地我主要負責放線(xiàn)和打標高.有時(shí)候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實(shí)地操作的技能,要適應最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己,讓我們學(xué)到更多更堅實(shí)。在土方工地是最累人的事,每天帶著(zhù)水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù),這是一個(gè)對于我剛實(shí)習的大學(xué)生是一種挑戰,也是一個(gè)體現我適應能力的考驗。

  伴隨測量工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我,讓我知道工作的辛苦的,我要慢慢適應工地生活。

  二個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過(guò)了,該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我會(huì )更努力去奮斗。

  實(shí)習的經(jīng)驗及收獲:

  本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。

  通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖能力都有一定的幫助,識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許只是用書(shū)本上的理論知識,不會(huì )考慮太多的問(wèn)題,更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

  實(shí)習二個(gè)月后有必要好好總結一下,首先,通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習,通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,通過(guò)親身經(jīng)歷,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)建筑的構造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。

  大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子,學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊,遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí),卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習生活中,讓我學(xué)會(huì )了不少東西,會(huì )對我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會(huì ),第一次走向工作,感覺(jué)生活真的很不容易。

  實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì ),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。

測量實(shí)習心得體會(huì )13

  經(jīng)過(guò)兩周的測量實(shí)習以及測量后數據處理,本次實(shí)習順利結束。在這短短的兩周里,我們在測量過(guò)程中遇到了不少的困難,我們也克服了不少的困難,解決了一些困擾已久的問(wèn)題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周,以下是我的實(shí)習心得。

  土木工程測量是一項實(shí)踐性比較強的工作。透過(guò)這次測量我在發(fā)現我是一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。測量也是一項務(wù)實(shí)求真的工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,我們在測量實(shí)習中務(wù)必持續數據的原始性,這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計算的正確性可有效性,我們得反復校對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,比如讀數時(shí)估讀不夠準確,水準尺或花桿放得不垂直就讀數,讀數時(shí)間間隔過(guò)長(cháng),等等,都會(huì )引起一些誤差,因此,我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時(shí)進(jìn)行,這樣就能夠及時(shí)發(fā)現錯誤,及時(shí)糾正錯誤,也避免了很多不必要的麻煩,節省時(shí)間,提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,很多數據在以后都可能用到,我們就要力種樹(shù)各個(gè)數據的有效性,保留原始數據也利于以后的查證,這也體現了務(wù)實(shí)求真的精神,不僅僅在這次實(shí)驗中,在以后的工作和生活中,我們也就應做到這一點(diǎn)。

  這次的實(shí)習也是一次培養我們獨立思考、工作潛力的一次機會(huì ),在測量過(guò)程中,我們都要去想一想如何地去設點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一齊討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗,也沒(méi)有測繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性,發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機會(huì )。

  在這次測量實(shí)習中,由于個(gè)人的因素,對這次測量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩,例如不認真,不專(zhuān)心把數據抄寫(xiě)錯誤,從而導致計算出現問(wèn)題;還有計算錯誤也會(huì )給之后的測繪工作帶來(lái)諸多不便,這些不就應出現的錯誤都是由于個(gè)人的不認真、不專(zhuān)心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,認真做好每一項工作,這是很有必要的。在工作中,我們要持續一種沉著(zhù)冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點(diǎn)犯錯,以提高工作效率,這也是培養個(gè)人獨立思考的條件,只要持續這種狀態(tài),相信很多問(wèn)題都能解決。

  兩周的測量實(shí)習不長(cháng)也不短,要順利地完成任務(wù)也得下必須的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有必須的好奇心。但是在這次實(shí)習中,我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所明白的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,但我們不會(huì )驕傲,在以后的工作和學(xué)習中還得繼續努力。

  這次測量實(shí)習培養了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個(gè)人的測量,而是大家的測量,光靠一個(gè)人的力量和思維是遠遠不夠的,以小組為單位的測量是才是真正好處上的測量。小組的團結合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了,大家應對著(zhù)這寒冷的天氣,依然帶著(zhù)雨傘工作,構成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來(lái)測量,慢慢地體會(huì )到團結起來(lái)才能完成任務(wù)。每一天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量、分配之后才進(jìn)行的,昨日測水平角的,這天就測高程或者量距。這樣就會(huì )對進(jìn)程有了必須的保證。

  從畫(huà)圖,對數據的分析及圖形的完成,有很多的知識在腦中浮現,那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)現很多的問(wèn)題,誤差的計算,數據的處理,還有培養了我們的繪圖潛力,什么叫做地形圖,是怎樣繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的,但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn),就把它解決了。這次實(shí)習給了我一個(gè)很大的考驗,對測量有了很大的了解并收獲了很多。

  總的來(lái)說(shuō),期望土木工程測量實(shí)習這一課以后要堅持下去,理論結合實(shí)際是最大的收獲。讓我對土木工程這門(mén)專(zhuān)業(yè)了解了更深一步,雖然不是真正工作上的測量,但對以后工作有了一個(gè)實(shí)習的機會(huì )。為期兩周的測量實(shí)習就這們結束了,我從中領(lǐng)悟了到:在實(shí)質(zhì)當中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。

測量實(shí)習心得體會(huì )14

  透過(guò)本次實(shí)習,掌握小地區控制測量的做法:能熟練進(jìn)行導線(xiàn)測量的選點(diǎn)、觀(guān)測與計算工作,熟練掌握四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計算與放樣的方法,掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,同時(shí),透過(guò)本實(shí)習,還能夠培養吃苦耐勞的精神,進(jìn)一步培養學(xué)生精益求精,一絲不茍的工作態(tài)度。

  實(shí)習的任務(wù)及要求:

  (一)控制測量:

  (1)導線(xiàn)測量:用水準儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測量;全站儀測出控制點(diǎn)之間的距離。

  (2)水準測量:由已知水準點(diǎn),用水準測量方法測出兩個(gè)未知水準點(diǎn)的高程;

  (二)地形測繪:測繪圖幅為50cm×50cm,比例尺為1:500的平面圖一張。

  (三)工程放樣測量

  (1)公路中線(xiàn)測量:測設兩條曲線(xiàn)(圓水準線(xiàn)加緩和曲線(xiàn))

  (2)房屋軸線(xiàn)測設:求出建筑物的角點(diǎn)坐標,并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測設出來(lái),實(shí)習過(guò)程中如何使用儀器:

  (一)水準儀的使用:安置儀器,看各腳螺旋是否有松動(dòng),然后使架頭高度居中,大致水平,并且粗平,轉動(dòng)角螺旋使圓水準器氣泡居中;鏡筒調焦是否易用,成像是否清晰,調制上中下叉絲清晰為止。

  水準測量時(shí)就應注意的事項:我們就應目標定線(xiàn),看水準儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線(xiàn)上,還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線(xiàn)的中點(diǎn)附近,誤差不超過(guò)五米,而且所測兩點(diǎn)的距離不能太遠。

  水準測量的誤差的產(chǎn)生消除的方法:系統誤差(嚴格地檢校儀器和按水準測量技術(shù)要求限制視距差的長(cháng)度);讀數誤差(個(gè)性注意的);外界環(huán)境的誤差,包括地球曲率的影響(這次實(shí)驗可忽略不計),大氣折光的影響(我們就應避免在高溫的中午測量,所以我們中午都是休息,為了儀器好。),溫度的影響(為儀器撐傘防曬),儀器是否有下沉(學(xué)校到處都是水泥地所以不予思考)。

  (二)經(jīng)緯儀的使用:安置角架,看各腳螺旋是否有松動(dòng),然后使架頭高度居中,大致水平,大致看軸套是否與所測的點(diǎn)垂直,安置儀器,目視看是否對中控制點(diǎn),升降角架使圓水準器氣泡居中,同時(shí)也要對中控制點(diǎn),轉動(dòng)角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中,轉動(dòng)180度,再調平使其居中,重復幾次,即可進(jìn)行實(shí)驗。

  經(jīng)緯儀測量注意的事項:要以一條已知的直線(xiàn)水平角調零,能夠減少計算量,如果部這樣的話(huà)還有乘以它角度的余弦值,還有就是十字叉絲是否垂直,所測的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上,要十分準確,否則畫(huà)出來(lái)的圖誤差很大。

測量實(shí)習心得體會(huì )15

  這次實(shí)習是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本程度的掌握。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比,時(shí)間更集中、內容更加廣泛、程序更加系統,完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),加深對書(shū)本知識的理解、掌握與綜合應用,是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,組織管理能力等方面素質(zhì),也是一次具體的,生動(dòng)的,全面的技術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)。

  (一)實(shí)習目的:

  1、鞏固和深化學(xué)生對測量學(xué)課程的理解,熟悉并掌握地形測量?jì)韧鈽I(yè)的技術(shù)設計、作業(yè)程序施測方法。

  2、通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等,可以增強測繪地面點(diǎn)的概念,提高解決工程中實(shí)際測量問(wèn)題的能力,為今后參加工作打下堅實(shí)的基礎。

  3、培養學(xué)生苦練基本功的良好風(fēng)氣,在測、記、算、繪等方面得到全面的訓練,加強學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉和提高。

  4、培養學(xué)生在地形測量工作的設計、組織、安排、總結等管理方面的意識和能力。

  5、使每個(gè)學(xué)生具有嚴謹、細致、準確、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。

  6、認識地形測量的科學(xué)性、艱苦性、重要性、培養良好的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德,增強個(gè)人工作的責任感和測繪工作所必須的團結協(xié)作精神。

  7、培養學(xué)生在實(shí)踐中靈活運用所學(xué)知識獨立解決地形測量實(shí)際問(wèn)題的能力。

  (二)實(shí)習要求:

  1、在野外測量實(shí)習時(shí)注意人身和儀器安全

  2、當天任務(wù)必須當天完成,不能推到明天,保持實(shí)習進(jìn)度

  3、實(shí)習以班級的小組為單位進(jìn)行,班長(cháng)、組長(cháng)應認真負責,組員之間應密切配合,保持團結

  4、不許無(wú)故遲到早退、曠課,保證實(shí)習的時(shí)間

  5、如遇到特殊情況或因天氣原因,實(shí)習順延或另行通知。

  (三)實(shí)習儀器和工具

  水準儀,經(jīng)緯儀,塔尺,三腳架,半圓儀,鉛筆,橡皮,皮尺,畫(huà)板,,直尺,50____50圖紙,表格(水準測量手簿,閉合水準路線(xiàn)計算表,測回法水平角觀(guān)測手簿,閉合導線(xiàn)平差計算表)。

  (四)具體任務(wù)及過(guò)程

  任務(wù):測量長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校內部以及校外的區域,完成小地區大比例地形圖的繪制,并完成測量實(shí)習報告書(shū)。

  過(guò)程:完成對測量區內四個(gè)控制點(diǎn)的控制測量,完成對測量區內各種地物的碎步測量,繪制小地區大比例地形圖并完成測量實(shí)習報告書(shū)

  (五)實(shí)習內容:

  1、控制測量

 、賹Ь(xiàn)測量(平面控制測量):通過(guò)測角和量距,求出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標;

 、谒疁蕼y量(高程控制測量):根據已知水準點(diǎn)的高程,測量其他水準點(diǎn)的高程;

  2、碎步測量(經(jīng)緯儀測繪法):根據控制點(diǎn),測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程;

  3、繪圖:根據已知數據展繪成地形圖。

  (六)實(shí)習步驟:

  1、水準儀和經(jīng)緯儀的使用方法

  水準儀的使用方法

 。1)安置儀器,熟悉水準儀基本構造、各部件名稱(chēng)和作用

  1)選擇堅固、平坦、空闊的地方打開(kāi)三角架,使三角架的三條腿近似等距,架設高度應該適中,架頭應該大致水平,架腿制動(dòng)螺旋應該固緊;

  2)打開(kāi)儀器箱,雙手取出水準儀,將儀器小心地安置到三角架頂面上,用一只手握住儀器,另一只手松開(kāi)三腳架中心連接螺旋,將儀器固定在三腳架上;

  3)對照教材,觀(guān)察儀器的各個(gè)部件的構造,熟悉各螺旋的名稱(chēng)和作用,試著(zhù)旋擰各個(gè)螺旋以了解其功能。

 。2)學(xué)習水準儀粗略整平、瞄準水準尺、精平與讀數的操作流程

  1)粗略整平:粗略整平是借助圓水準器的氣泡居中,使儀器豎軸大致鉛直,從而視準軸粗略水平。

  2)瞄準水準尺

 、賹⑼h鏡對著(zhù)明亮的背景,轉動(dòng)目鏡螺旋,使十字絲清晰;

 、谒砷_(kāi)制動(dòng)螺旋,轉動(dòng)望遠鏡,采用望遠鏡鏡筒上面的照門(mén)和準星瞄準水準尺,然后擰緊制動(dòng)螺旋;

 、蹚耐h鏡中觀(guān)察,轉動(dòng)物鏡螺旋進(jìn)行對光,使目標清晰,再轉動(dòng)微動(dòng)螺旋,使豎絲對準水準尺;

 、苎劬υ谀跨R端上下微微移動(dòng),若十字絲與目標影響有相對移動(dòng),則應重新仔細地進(jìn)行物鏡對光,直到讀數不變?yōu)橹埂?/p>

  3)精平:眼睛通過(guò)位于目鏡左方的符合氣泡觀(guān)察窗看水準管氣泡,右手轉動(dòng)微傾螺旋,使氣泡兩端的像吻合,即表示水準儀的視準軸已精確水平。

  4)讀數:觀(guān)察十字絲的中絲在水準尺上的分劃位置,讀取讀數。

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