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安全教育在頂崗實(shí)習中的重要性心得感悟
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感悟和見(jiàn)解，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來(lái)。為了幫助不會(huì )寫(xiě)感悟的同學(xué)，下面是小編整理的安全教育在頂崗實(shí)習中的重要性心得感悟，歡迎閱讀與收藏。
安全教育在頂崗實(shí)習中的重要性心得感悟 1
頂崗實(shí)習是中國特色職業(yè)教育人才培養模式和職業(yè)學(xué)校的基本教學(xué)制度，頂崗實(shí)習的主要目的是使學(xué)生把所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能，直接運用到實(shí)際工作中，從而獲得真實(shí)職業(yè)體驗，鍛煉提高工作能力。頂崗實(shí)習是職校學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節，也是深化人才培養模式改革、強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。頂崗實(shí)習的教學(xué)模式在職業(yè)教育教學(xué)中取得了顯著(zhù)的實(shí)效。通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生能夠盡快將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)際相結合，實(shí)現在校學(xué)習期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學(xué)生能快速樹(shù)立起職業(yè)理想，養成良好的職業(yè)道德，練就過(guò)硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養質(zhì)量。
但是，近年來(lái)職業(yè)院校學(xué)生在頂崗實(shí)習中安全事故頻頻發(fā)生，職校學(xué)生頂崗實(shí)習期間缺乏必要的安全保障。如何有效防范和妥善化解學(xué)生實(shí)習的風(fēng)險，保障實(shí)習學(xué)生的權益，消除學(xué)校、企業(yè)、家長(cháng)
一、頂崗實(shí)習存在的問(wèn)題
近年來(lái)，通過(guò)加大校企合作力度、拓展實(shí)習基地、加強學(xué)生管理等辦法，頂崗實(shí)習取得了預期效果。但實(shí)踐證明，由于個(gè)別企業(yè)對頂崗實(shí)習認識不足，學(xué)生與學(xué)校時(shí)空的阻隔等因素，有的學(xué)生擅自離開(kāi)實(shí)習崗位，影響了頂崗實(shí)習的效果。根據調研掌握，頂崗實(shí)習存在的問(wèn)題具體主要有以下幾方面。
(一)學(xué)生管理工作的難度增大
1.學(xué)生人身安全難以保障問(wèn)題。由于畢業(yè)生規模逐年增加，受企業(yè)承受能力限制，不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生分到不同的單位實(shí)習，同一個(gè)單位實(shí)習的學(xué)生崗位也不同，學(xué)生實(shí)習地點(diǎn)分散，學(xué)生之間和師生之間信息互通困難。一方面在實(shí)習過(guò)程中由于經(jīng)驗不足易出現安全問(wèn)題，存在重大安全隱患。另一方面，有的學(xué)生自律性較差，法律觀(guān)念淡薄，加之個(gè)人自由空間大，容易發(fā)生安全事故和違法事件。這些不僅對學(xué)生本人造成無(wú)法挽回的影響，對學(xué)校發(fā)展和社會(huì )穩定也會(huì )產(chǎn)生不良影響和危害作用。
2.環(huán)境變化導致各方面的不適應。學(xué)生因為不適應新的環(huán)境而陷入迷茫和困惑。一是心理不適應：新的環(huán)境下新的生活遇到新的困難沒(méi)有得到及時(shí)疏導，導致挫敗感和無(wú)助感增強。二是工作不適應：經(jīng)驗不足，技術(shù)不熟練，懷疑自己的能力，厭惡眼前的工作。三是人際環(huán)境不適應：與工人師傅和管理人員人際關(guān)系不協(xié)調，封閉自我，感覺(jué)孤獨。四是身體不適應：工作中的強度相對學(xué)校生活來(lái)說(shuō)較大，體力不支，飲食不適應，出現身體不適癥狀。五是企業(yè)待遇不平衡，學(xué)生滿(mǎn)意度不一樣。
(二)工作時(shí)間長(cháng)，加班現象普遍，學(xué)生難以適應，頂崗實(shí)習時(shí)間難以保證
根據學(xué)校要求，學(xué)生應完成半年到一年的頂崗實(shí)習期。但是，頂崗實(shí)習期間，大多數的企業(yè)的工作崗位都是要加班加點(diǎn)的，學(xué)生都很難適應，這樣頂崗實(shí)習的時(shí)間就難以保證。根據我校對頂崗實(shí)習企業(yè)跟蹤回訪(fǎng)結果表明，除了個(gè)別歐美企業(yè)是嚴格實(shí)行八小時(shí)工作制外，其他像臺資、日資、韓資以及國內民營(yíng)企業(yè)，其工作時(shí)間都在10~12小時(shí)甚至更長(cháng)。這樣對剛出校門(mén)，且年齡在16~17歲之間的職校學(xué)生就很難接受和面對，短期內很難適應，導致學(xué)生因頂崗實(shí)習生待遇低、勞動(dòng)強度大、日工作時(shí)間長(cháng)，而怨聲載道，無(wú)法堅持而找各種理由借口離開(kāi)實(shí)習企業(yè)。因此真正能堅持實(shí)習并在實(shí)習單位就業(yè)的學(xué)生為數就不是很多。
二、加強頂崗實(shí)習的安全管理
針對頂崗實(shí)習存在的問(wèn)題，為保證職校學(xué)生頂崗實(shí)習工作順利、有序、穩定地進(jìn)行，加強頂崗實(shí)習安全管理顯得至關(guān)重要。為此，必須通過(guò)明確實(shí)習任務(wù)、規范實(shí)習管理體系、制定及完善相關(guān)的管理制度、不斷改進(jìn)頂崗實(shí)習管理辦法、拓展和穩固實(shí)習基地、加強實(shí)習指導教師隊伍建設等辦法來(lái)做好頂崗實(shí)習工作。
(一)建立健全管理機制，為安全實(shí)習提供重要保障
1.建立和健全管理工作機構。學(xué)校應成立頂崗實(shí)習工作領(lǐng)導小組，由分管教學(xué)的校領(lǐng)導為組長(cháng)，教務(wù)科、學(xué)生科、實(shí)訓中心、招生就業(yè)辦等作為成員來(lái)組織、管理學(xué)生的頂崗實(shí)習工作。
2.根據教育部、財政部制定的`《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法》(教職成〔20xx〕4號)等相關(guān)文件，學(xué)校應制訂實(shí)踐教學(xué)規范、頂崗實(shí)習工作細則、實(shí)習基地建設與管理辦法、頂崗實(shí)習指導老師職責、學(xué)生頂崗實(shí)習管理細則等制度。
3.為保證學(xué)生安全和權益，學(xué)校應與實(shí)習單位簽訂實(shí)習協(xié)議書(shū)。同時(shí)為促使學(xué)生遵守勞動(dòng)紀律和學(xué)校規章制度，安全有效地完成實(shí)習任務(wù)，學(xué)生在離校前應與學(xué)校簽訂實(shí)習管理協(xié)議書(shū)。學(xué)校必須與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通，取得家長(cháng)的理解與支持。
4.加強頂崗實(shí)習學(xué)生的安全教育，做好學(xué)生實(shí)習中的勞動(dòng)保護和安全工作。
5.投入一定的經(jīng)費和人力來(lái)保障實(shí)習安全順利進(jìn)行。對頂崗實(shí)習學(xué)生相對集中的單位，可配一名指導老師帶隊，學(xué)校發(fā)放實(shí)習課時(shí)津貼或補助，教師差旅費由學(xué)校支付。
(二)加強學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系，拓展頂崗實(shí)習崗位，為學(xué)生就業(yè)打下良好基礎要高度重視校外頂崗實(shí)習基地的建設，有計劃地加強與學(xué)校專(zhuān)業(yè)相關(guān)的、有一定規模、生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)、管理嚴格、經(jīng)營(yíng)規范、社會(huì )聲譽(yù)好的企業(yè)的聯(lián)系，將其作為重點(diǎn)合作對象，拓寬實(shí)習崗位渠道。不但給學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供頂崗實(shí)習崗位，而且在實(shí)習期滿(mǎn)為企業(yè)接收實(shí)習學(xué)生就業(yè)打下良好基礎。
(三)加強頂崗實(shí)習指導教師隊伍建設，抓好實(shí)習環(huán)節的指導建設一支師德高尚、工作能力強的實(shí)習指導教師隊伍，是做好頂崗實(shí)習學(xué)生思想教育、實(shí)習管理和服務(wù)工作的措施保障。根據專(zhuān)業(yè)人數和實(shí)習單位要求不一樣的特點(diǎn)，對學(xué)生集中的實(shí)習單位則安排長(cháng)住指導老師，學(xué)生分散的則指定相應的指導老師經(jīng)常到各點(diǎn)去看望和指導學(xué)生。要求指導老師隨時(shí)了解實(shí)習學(xué)生在實(shí)習單位基本情況，在實(shí)習期間要依據實(shí)習方案和實(shí)習大綱內容，制訂實(shí)習計劃，按實(shí)習計劃組織學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐和現場(chǎng)教學(xué)，指導學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習報告。
(四)加強學(xué)生思想政治教育，夯實(shí)學(xué)生的職業(yè)思想和職業(yè)道德一是做好實(shí)習前的思想教育，特別是加強吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀律的企業(yè)文化與校園文化對接教育。二是加強就業(yè)指導課程開(kāi)設，從思想上和心理上做好實(shí)習與就業(yè)的充分準備。三是加強職業(yè)道德教育和誠信教育，提升實(shí)習學(xué)生職業(yè)素養。四是加強學(xué)生安全教育和法紀教育，以生產(chǎn)安全、人身安全和遵紀守法作為重點(diǎn)內容，反復強調和提醒。制定突發(fā)性事件處理預案，及時(shí)掌握學(xué)生身體和心理動(dòng)態(tài)，排查各種隱患，確保實(shí)習學(xué)生在實(shí)習中的勞動(dòng)保護和安全穩定工作。
(五)優(yōu)化頂崗實(shí)習生服務(wù)工作，及時(shí)解決實(shí)習過(guò)程中的熱難點(diǎn)問(wèn)題
由于學(xué)生學(xué)習、工作和生活環(huán)境都發(fā)生了很大改變，必然會(huì )出現和產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題、困難和困惑。學(xué)校應盡力提供各種服務(wù)。一是學(xué)校要定期走訪(fǎng)頂崗實(shí)習學(xué)生和企業(yè)，加強校企溝通，及時(shí)了解和解決學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。二是班主任與實(shí)習學(xué)生之間應保持經(jīng)常聯(lián)系與溝通，及時(shí)了解和回應學(xué)生各種需求。三是實(shí)習指導老師要把握實(shí)習生思想和心理變化規律，有針對性做好服務(wù)和輔導工作。四是實(shí)習過(guò)程中定期進(jìn)行小結和表彰，促進(jìn)頂崗實(shí)習工作順利進(jìn)展。
通過(guò)這些措施與辦法，將促使學(xué)校頂崗實(shí)習安全有序地進(jìn)行，學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習的平臺，不僅能提高學(xué)生自身專(zhuān)業(yè)技能和綜合素養，還可以創(chuàng )造良好的就業(yè)創(chuàng )業(yè)機會(huì )。學(xué)校通過(guò)推進(jìn)學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習制度，逐漸形成以學(xué)校為主體、企業(yè)和學(xué)校共同教育、管理和訓練的教學(xué)模式，在不斷創(chuàng )新辦學(xué)模式中提高辦學(xué)質(zhì)量。
三、切實(shí)提高學(xué)生頂崗實(shí)習的風(fēng)險保障
學(xué)生人身傷害在頂崗實(shí)習過(guò)程中是最常見(jiàn)的，其后果往往也是最嚴重的，會(huì )導致學(xué)生傷殘、失蹤甚至死亡。而頂崗實(shí)習學(xué)生作為企業(yè)非勞動(dòng)關(guān)系人員，無(wú)法享受工傷保險、醫療保險等社會(huì )保障。學(xué)生在頂崗實(shí)習過(guò)程中人身或財產(chǎn)安全受到侵害時(shí)，必然對職業(yè)院校與企業(yè)產(chǎn)生法律政策風(fēng)險，并需要承擔相應的經(jīng)濟風(fēng)險與賠償責任。
20xx年11月教育部、財政部、中國保險監督管理委員會(huì )決定在職業(yè)院校推行學(xué)生實(shí)習保險，以有效防范和妥善化解學(xué)生實(shí)習的責任風(fēng)險，保障實(shí)習學(xué)生的權益，消除學(xué)校、企業(yè)、家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，解決實(shí)習期間意外發(fā)生傷害事故可能引發(fā)的社會(huì )矛盾。因此，要由各級政府教育管理部門(mén)牽頭，積極協(xié)調各方面力量，推行實(shí)施相關(guān)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習的保障工作，建立健全學(xué)生頂崗實(shí)習的管理機制。構建讓學(xué)生實(shí)習前有安全培訓，實(shí)習中有過(guò)程管理，發(fā)生安全事故后有風(fēng)險保障的全流程管理制度。讓學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方都必須知曉頂崗實(shí)習責任保障制度的重要性。職業(yè)院校送學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習必須為其投保責任保險，學(xué)生必須堅持具有相關(guān)責任保險以后才去企業(yè)頂崗實(shí)習，企業(yè)只接受具有實(shí)習責任保障的學(xué)生頂崗實(shí)習。通過(guò)各方面的相互監督，最終達到提高學(xué)生頂崗實(shí)習風(fēng)險保障的目的。
總之，頂崗實(shí)習是一門(mén)重要的綜合實(shí)踐課程，它由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與，具有管理主體多元化、實(shí)習地點(diǎn)分散化、實(shí)習內容多樣化等特點(diǎn)。因此，頂崗實(shí)習安全教育要始終貫穿于學(xué)生學(xué)習階段的整個(gè)過(guò)程，并完善相關(guān)的管理制度。只有把安全教育落到實(shí)處，深入學(xué)生心中，才能減少或杜絕頂崗實(shí)習中傷亡事故的發(fā)生。只有切實(shí)提高學(xué)生頂崗實(shí)習的風(fēng)險保障，才能更好地保障頂崗實(shí)習安全有序地進(jìn)行。
安全教育在頂崗實(shí)習中的重要性心得感悟 2
安全教育在頂崗實(shí)習中扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色，它不僅關(guān)乎實(shí)習生的個(gè)人福祉，也直接影響到企業(yè)的安全生產(chǎn)和長(cháng)遠發(fā)展。以下是我對安全教育在頂崗實(shí)習中重要性的一些心得感悟：
預防事故，保障生命安全：實(shí)習期間，學(xué)生從理論學(xué)習轉向實(shí)際操作，面對的是真實(shí)的工作環(huán)境和潛在的安全風(fēng)險。通過(guò)系統的安全教育，實(shí)習生可以提前了解工作中可能遇到的各種危險因素，學(xué)會(huì )如何預防事故，如正確使用設備、遵守操作規程、穿戴個(gè)人防護裝備等，從而有效降低傷害發(fā)生的概率，保護自己和他人的生命安全。
增強責任感與法律意識：安全教育不僅僅是傳授安全知識，更是培養實(shí)習生的責任感和遵紀守法的意識。了解國家安全生產(chǎn)法律法規、企業(yè)安全規章制度，讓實(shí)習生明白遵守安全規定不僅是對自己的負責，也是對社會(huì )、對企業(yè)負責的表現。這種責任感的建立，對于實(shí)習生未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展至關(guān)重要。
提升應急處理能力：實(shí)習過(guò)程中，即使采取了所有預防措施，仍有可能發(fā)生意外。安全教育應包括應急管理和事故處理的內容，比如火災逃生演練、急救知識培訓等，這些都能極大提高實(shí)習生在緊急情況下的反應速度和處理能力，減少事故后果的嚴重性。
促進(jìn)企業(yè)文化融入：安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分。通過(guò)安全教育，實(shí)習生能夠更快地理解并融入企業(yè)強調安全至上的文化氛圍中。這種文化的認同感有助于實(shí)習生在實(shí)習期間更好地與同事協(xié)作，形成積極向上的工作態(tài)度。
提升企業(yè)形象與競爭力：重視安全教育的企業(yè)，能夠為實(shí)習生提供一個(gè)更加安心、可靠的'學(xué)習和工作環(huán)境，這不僅有利于吸引和保留人才，同時(shí)也是企業(yè)社會(huì )責任的體現，能夠提升企業(yè)在行業(yè)內的形象和競爭力。
總之，安全教育是頂崗實(shí)習不可或缺的一環(huán)，它不僅是對實(shí)習生個(gè)人能力的提升，更是企業(yè)可持續發(fā)展的基石。只有將安全意識深植于每一位實(shí)習生心中，才能確保實(shí)習過(guò)程的順利進(jìn)行，為實(shí)習生的職業(yè)生涯奠定堅實(shí)的安全基礎。
安全教育在頂崗實(shí)習中的重要性心得感悟 3
安全教育在頂崗實(shí)習中扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色，它不僅關(guān)乎實(shí)習生的個(gè)人福祉，也直接影響到企業(yè)的安全生產(chǎn)和長(cháng)遠發(fā)展。以下是我對安全教育在頂崗實(shí)習中重要性的一些心得感悟：
預防事故，保障生命安全：實(shí)習期間，學(xué)生從理論學(xué)習轉向實(shí)際操作，面對的是真實(shí)的`工作環(huán)境和潛在的安全風(fēng)險。通過(guò)系統的安全教育，實(shí)習生可以提前了解工作中可能遇到的各種危險因素，學(xué)會(huì )如何預防事故，如正確使用防護裝備、遵守操作規程等，從而有效避免傷害，保護自己和他人的生命安全。
培養安全意識：安全教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養一種時(shí)刻警覺(jué)的安全意識。這種意識能讓實(shí)習生在日常工作中自覺(jué)地識別安全隱患，主動(dòng)采取措施規避風(fēng)險，形成“安全第一”的工作態(tài)度，這對于他們未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展至關(guān)重要。
提升應急處理能力：實(shí)習期間可能會(huì )遇到突發(fā)情況，安全教育中包含的應急知識和技能培訓，比如火災逃生、急救方法等，能夠幫助實(shí)習生在緊急情況下迅速而有效地采取行動(dòng)，減少損失，甚至挽救生命。
增強責任感和職業(yè)素養：參與安全教育，理解安全生產(chǎn)的重要性，能夠讓實(shí)習生意識到自己的行為對企業(yè)安全文化的影響。這不僅提升了他們的職業(yè)責任感，還促進(jìn)了良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養的形成，為成為負責任的職業(yè)人打下堅實(shí)的基礎。
促進(jìn)企業(yè)文化和法規合規：企業(yè)通過(guò)實(shí)施嚴格的安全教育，展示了其對員工安全的重視和對法律法規的尊重。這不僅有助于塑造積極向上的企業(yè)文化，還能確保企業(yè)在法律法規框架內運營(yíng)，避免因安全事故導致的法律風(fēng)險和經(jīng)濟損失。
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