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放射科實(shí)習心得

時(shí)間:2022-09-06 12:30:40 實(shí)習心得 我要投稿

放射科實(shí)習心得

  當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編精心整理的放射科實(shí)習心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

放射科實(shí)習心得

放射科實(shí)習心得1

  時(shí)光飛逝!轉眼間實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)了3個(gè)月,回想自己離開(kāi)學(xué)校的那一刻,期待中帶著(zhù)一絲不安的心情,似乎還是昨天的事。從學(xué)校到陌生的醫院,我的內心充滿(mǎn)了期待,然而來(lái)到這個(gè)陌生的地方,心理難免會(huì )有些不安,上班的第一天,當我還沒(méi)有來(lái)得急去熟悉這醫院,我已經(jīng)開(kāi)始投入緊張的臨床實(shí)習中。在實(shí)習的時(shí)間里,自己感覺(jué)確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,同時(shí)也認識到了自己有很多不足的地方!感覺(jué)受益匪淺……

  第一,對專(zhuān)業(yè)的認識。作為一名醫學(xué)護理人員,我們不能停留在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)理論知識的層面上,護理最重要的還是操作以及能設身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)習中,我真正看到了病人的疾苦,他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛,治愈疾病。我們要用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷他們,同時(shí)也要用恒心來(lái)對待他們。

  第二,我們要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。臨床實(shí)習不像在學(xué)校里學(xué)習,有老師天天講課,有一大堆的作業(yè),有源源不斷的考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué),去做。在臨床,學(xué)習的機會(huì )很多,所有的醫務(wù)人員都是你的老師,只要帶著(zhù)問(wèn)題去工作,我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著(zhù)一本小筆記本,把每天的問(wèn)題寫(xiě)上,問(wèn)題解決后急時(shí)記錄答案,定期整理筆記本。這是一個(gè)實(shí)用而簡(jiǎn)便的學(xué)習方法。

  第三,要有正確的學(xué)習態(tài)度。在臨床工作中,我們不能帶著(zhù)厭倦和不平衡的心理對待實(shí)習。表面上我們是老師的小跟班,重復地做著(zhù)跑腿的活兒,休息時(shí)間比老師少,累了也不被老師、護士長(cháng)理解。但是付出與回報往往不是對等的,我們常常要付出更多才會(huì )得到回報。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作。每個(gè)老師都有她的性格,我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來(lái)進(jìn)行教學(xué),我們必須調整好心態(tài),用不同的方式來(lái)向不同的老師學(xué)習,而不應該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識。

  第四,同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習。離開(kāi)我們熟悉的環(huán)境來(lái)到陌生的醫院實(shí)習,同學(xué)之間更應該互相關(guān)心和幫助,不管我們的性格有多么的格格不入,都要相互包容,人與人之間的小摩擦是難免的,最重要的是在我們遇到困難時(shí),彼此之間都是親人。學(xué)習上也要經(jīng);ハ嘟涣,把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習。

  第五,與患者溝通。我們學(xué)生剛剛步入社會(huì ),醫療方面服務(wù)剛剛開(kāi)始接觸,操作不熟練。另外在為人處事方面經(jīng)驗不足,往往在為患者服務(wù)的時(shí)候受到患者或家屬侮辱,所以我們要盡快掌握和患者及家屬的溝通技巧,多向老師們學(xué)習和患者溝通方面的經(jīng)驗,工作中多多留心別人言語(yǔ)舉止。爭取做到語(yǔ)氣委婉,面帶微笑,避免讓病人情緒激動(dòng),十刻留意患者的表情反應等等。

  第六,基本禮儀。進(jìn)入臨床實(shí)習是步入社會(huì )的第一步,就需要重視基本禮儀,這也是我們在學(xué)校很少注意的方面。來(lái)到臨床實(shí)習,無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,對待病人要親切和藹,才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習,比如留意別人好的做法并向他們耐心的請教,在網(wǎng)絡(luò )上收集這方面知識,武裝自己,使自己成為一個(gè)有修養的人,現在有用,以后更有用。

  現在,我們雖然經(jīng)歷了三個(gè)月的學(xué)習,但在各方面的學(xué)習還很不足,需要不斷的積極學(xué)習,探索更好的學(xué)習方法,爭取自己的知識更加充實(shí)。我相信通過(guò)以后的臨床實(shí)踐,我會(huì )從中收獲更多。我會(huì )堅持把理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗結合,充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現我的理想和美好的未來(lái)而努力。

放射科實(shí)習心得2

  時(shí)光飛逝!轉眼間實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)了3個(gè)月,回想自己離開(kāi)學(xué)校的那一刻,期待中帶著(zhù)一絲不安的心情,似乎還是昨天的事。從學(xué)校到陌生的醫院,我的內心充滿(mǎn)了期待,然而來(lái)到這個(gè)陌生的地方,心理難免會(huì )有些不安,上班的第一天,當我還沒(méi)有來(lái)得急去熟悉這醫院,我已經(jīng)開(kāi)始投入緊張的'臨床實(shí)習中。在實(shí)習的時(shí)間里,自己感覺(jué)確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,同時(shí)也認識到了自己有很多不足的地方!感覺(jué)受益匪淺……

  第一,對專(zhuān)業(yè)的認識。作為一名醫學(xué)護理人員,我們不能停留在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)理論知識的層面上,護理最重要的還是操作以及能設身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)習中,我真正看到了病人的疾苦,他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛,治愈疾病。我們要用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷他們,同時(shí)也要用恒心來(lái)對待他們。

  第二,我們要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。臨床實(shí)習不像在學(xué)校里學(xué)習,有老師天天講課,有一大堆的作業(yè),有源源不斷的考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué),去做。在臨床,學(xué)習的機會(huì )很多,所有的醫務(wù)人員都是你的老師,只要帶著(zhù)問(wèn)題去工作,我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著(zhù)一本小筆記本,把每天的問(wèn)題寫(xiě)上,問(wèn)題解決后急時(shí)記錄答案,定期整理筆記本。這是一個(gè)實(shí)用而簡(jiǎn)便的學(xué)習方法。

  第三,要有正確的學(xué)習態(tài)度。在臨床工作中,我們不能帶著(zhù)厭倦和不平衡的心理對待實(shí)習。表面上我們是老師的小跟班,重復地做著(zhù)跑腿的活兒,休息時(shí)間比老師少,累了也不被老師、護士長(cháng)理解。但是付出與回報往往不是對等的,我們常常要付出更多才會(huì )得到回報。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作。每個(gè)老師都有她的性格,我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來(lái)進(jìn)行教學(xué),我們必須調整好心態(tài),用不同的方式來(lái)向不同的老師學(xué)習,而不應該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識。

  第四,同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習。離開(kāi)我們熟悉的環(huán)境來(lái)到陌生的醫院實(shí)習,同學(xué)之間更應該互相關(guān)心和幫助,不管我們的性格有多么的格格不入,都要相互包容,人與人之間的小摩擦是難免的,最重要的是在我們遇到困難時(shí),彼此之間都是親人。學(xué)習上也要經(jīng);ハ嘟涣,把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習。

  第五,與患者溝通。我們學(xué)生剛剛步入社會(huì ),醫療方面服務(wù)剛剛開(kāi)始接觸,操作不熟練。另外在為人處事方面經(jīng)驗不足,往往在為患者服務(wù)的時(shí)候受到患者或家屬侮辱,所以我們要盡快掌握和患者及家屬的溝通技巧,多向老師們學(xué)習和患者溝通方面的經(jīng)驗,工作中多多留心別人言語(yǔ)舉止。爭取做到語(yǔ)氣委婉,面帶微笑,避免讓病人情緒激動(dòng),十刻留意患者的表情反應等等。

  第六,基本禮儀。進(jìn)入臨床實(shí)習是步入社會(huì )的第一步,就需要重視基本禮儀,這也是我們在學(xué)校很少注意的方面。來(lái)到臨床實(shí)習,無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,對待病人要親切和藹,才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習,比如留意別人好的做法并向他們耐心的請教,在網(wǎng)絡(luò )上收集這方面知識,武裝自己,使自己成為一個(gè)有修養的人,現在有用,以后更有用。

  現在,我們雖然經(jīng)歷了三個(gè)月的學(xué)習,但在各方面的學(xué)習還很不足,需要不斷的積極學(xué)習,探索更好的學(xué)習方法,爭取自己的知識更加充實(shí)。我相信通過(guò)以后的臨床實(shí)踐,我會(huì )從中收獲更多。我會(huì )堅持把理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗結合,充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現我的理想和美好的未來(lái)而努力。

放射科實(shí)習心得3

  時(shí)間過(guò)得真快,在放療科,我跟的老師年齡比較大,是媽媽級的人了,但是她很和藹可親,理論操作知識非常豐富,我也學(xué)會(huì )了很多,我覺(jué)得去放療科實(shí)習最最重要的一點(diǎn)就是要主動(dòng)、多問(wèn)。因為放療科的護士實(shí)在都很忙,尤其是每天上午,幾乎都沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)跟你講話(huà),我們也根本不要想插得上手。如果你碰到問(wèn)題不主動(dòng)問(wèn),那真的只有每天坐在那里吹吹空調發(fā)發(fā)呆了。

  我的建議是老師寫(xiě)進(jìn)行護理操作的時(shí)候可以跟在旁邊看,看到有問(wèn)題就馬上問(wèn),不要不好意思,只要老師當時(shí)不是很忙,一定會(huì )教你的。

  在結束的這一個(gè)月的護理放療科實(shí)習中,在帶教老師的悉心指導下,我認真學(xué)習,嚴格遵守醫院各種規章制度,團結各院校實(shí)習同學(xué);不遲到,不早退,勤奮學(xué)習,以身作則,積極進(jìn)取。通過(guò)這一個(gè)月的認真工作,我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習的日子中,我學(xué)會(huì )了應如何給病人輸液、密封留置針、病人訪(fǎng)談等等。在每日的閱片中,同帶教老師一起去詢(xún)問(wèn)病人的病況,同時(shí)觀(guān)察病人的病容,認真做好記錄,配合老師的指導。通過(guò)此次實(shí)習,我明白了作為一名護士身上應有的職責,無(wú)論何時(shí),應把病人放在第一,用最好的態(tài)度和最負責的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實(shí)習中,我一定會(huì )努力掌握更多醫學(xué)知識。

放射科實(shí)習心得4

  去登記室實(shí)習以前總覺(jué)得登記室的工作很簡(jiǎn)單,“不就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標,發(fā)發(fā)片子嗎!”來(lái)了之后才發(fā)現原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單,劃價(jià),登記,發(fā)片,核對片子,預約造影,掃描膠片,訂每月的物品清單等等,每件事情都必須仔細認真,與家長(cháng)溝通交流時(shí)更要注意。

  先說(shuō)說(shuō)劃價(jià)吧,不同檢查部位,不同年齡段的孩子,根據高矮胖瘦劃不同規格的片子。

  最繁瑣的就是登記,基本流程看申請單,核對收據,登記,打碼,掃描申請單,分用照相室,平片的注意事項還不是很復雜,只有照腰骶,骶尾時(shí)需要讓孩子用開(kāi)塞露排完大便才可以照相,其他位置沒(méi)太多要求;照CT時(shí)先看申請單內容,如果癥狀體征,病史都沒(méi)寫(xiě)就不能登記,讓家長(cháng)回去找醫生重寫(xiě),如果做CT平掃,孩子超過(guò)5歲必須喝水合氯醛或注射鎮靜劑讓孩子睡著(zhù)了才可以登記,如果是增強則需要孩子身上扎套管針,登記時(shí)問(wèn)體重;登記核磁時(shí)問(wèn)體重,不用掃申請單,這些不同的檢查都有不同的要求,剛到登記室時(shí)特別迷,遇到人多時(shí)還特別著(zhù)急,一著(zhù)急就容易登錯了,雖然看著(zhù)別人登時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)單,等自己真的上手時(shí),就覺(jué)得特別復雜,經(jīng)常會(huì )忘一兩項,或者把要求弄混;發(fā)片時(shí)更需要認真,核對孩子姓名,病人編號,照相部位,收取片條,門(mén)診病人需要提前取片需要簽字收條,病房病人取片則需要醫生過(guò)來(lái)簽字才可以取走,登記室還有好多容易而又繁瑣,簡(jiǎn)單卻又經(jīng)常會(huì )出錯的工作,自己工作時(shí)怕出錯,有老師看著(zhù)時(shí)又緊張,不過(guò)實(shí)習幾周以來(lái),沒(méi)犯過(guò)什么大錯,還算比較順利。

  患兒家長(cháng)也是各種各樣,有的家長(cháng)怎么跟他交代注意事項都聽(tīng)不懂,聽(tīng)不懂又一遍又一遍地問(wèn),然后解釋?zhuān)欢俳忉專(zhuān)不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長(cháng)自己不懂放射知識,我們解釋之后還帶著(zhù)特別質(zhì)疑和不屑,生怕照出什么問(wèn)題;有時(shí)在工作也會(huì )受到一些委屈,但也只能擺正心態(tài),繼續做好自己的工作。

  登記室雖然小,卻是整個(gè)放射科的靈魂,沒(méi)有登記室,每項檢查都做不了,登記室雖然不大,但工作范圍卻很廣,種類(lèi)也很多,每項工作都不能馬虎,必須認真,出錯就會(huì )造成不必要的麻煩,在醫院不比在學(xué)校,在學(xué)校犯了錯誤,老師會(huì )原諒,理解,教導,在醫院沒(méi)有家長(cháng)會(huì )像老師一樣,所以做好自己的工作,既是保護自己也是為病人著(zhù)想。

  現在大多數家庭都是獨生子女,家長(cháng)都把孩子當寶,所以作為醫務(wù)人員更應該為孩子及家長(cháng)考慮,把工作做好的同時(shí)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也應該友善,表現出對孩子的關(guān)心,讓家長(cháng)和孩子感受到溫暖,F在我還是實(shí)習生,所以更要嚴格要求自己,像老師前輩們多虛心學(xué)習,豐富自己的經(jīng)歷,學(xué)習那些在學(xué)校學(xué)不到的知識。最后希望在今后的實(shí)習中更加順利,學(xué)到更多知識。

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