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實(shí)習心得感悟
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,我們常常會(huì )因為所接觸的人和事而備受啟迪,這時(shí)就可以通過(guò)文字的方式把這些感悟都記錄下來(lái)。不過(guò),你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎?以下是小編為大家收集的實(shí)習心得感悟,歡迎大家分享。
實(shí)習心得感悟1
一段時(shí)光的外勤工作十分緊張而又讓我受益匪淺,我真真體會(huì )到了出外審計的感受,體會(huì )到了會(huì )計師忙碌的工作狀態(tài)。。出外審計時(shí),中午是不可能休息的,草草吃完午飯后,我們必須得一刻不停的繼續工作,因為業(yè)務(wù)一般都要在一天內完成現場(chǎng)工作,所以工作量是十分大,也有必須的壓力,可是在晚上六點(diǎn)之前都能完成工作。
在審計中,和客戶(hù)的溝通是很重要的,對出具什么意見(jiàn)的審計報告書(shū),以及是否要調節所得稅,而在很多的時(shí)候客戶(hù)出于自身利益的研究,只能出具無(wú)法表示和保留意見(jiàn)的審計報告,而要求出具肯定意見(jiàn)的審計報告,對于所得稅調節需要反復的給客戶(hù)做工作,才會(huì )勉強理解。
在出具審計報告和查稅報告時(shí)會(huì )進(jìn)退維谷,既要客戶(hù)滿(mǎn)意,以得經(jīng)過(guò)三級審核,還得要稅局認可,會(huì )碰到報告被打回好多次的情景。
實(shí)習心得感悟2
實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)了一半多,每天早出晚歸,備課、上課、聽(tīng)課、看自習……說(shuō)不累是假的,還記得剛來(lái)的那兩天,身心俱疲,習慣了大學(xué)的自在,又回到高中的生活節奏,難免不適。然而,隨著(zhù)實(shí)習生活的開(kāi)展,很快適應了井陘一中的生活節奏,因為自己喜歡當老師,喜歡與學(xué)生們在一起,喜歡給孩子們上課,雖然說(shuō)累,但是樂(lè )在其中。
我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這兩個(gè)多月的磨練,我從一個(gè)初出茅廬的大三學(xué)生逐漸成長(cháng)為了一個(gè)樂(lè )于教學(xué)的小老師。還記得,剛剛走進(jìn)課堂給四班孩子上課時(shí),想著(zhù)我要在講臺上站四十五分鐘,太長(cháng)了,要講些什么內容呢?學(xué)生們會(huì )怎么看我?心里忐忑不安,不知所措。但還是保持鎮定,按著(zhù)教學(xué)計劃,把一堂課的知識講完。實(shí)習兩周的時(shí)候,我讓學(xué)生們給我寫(xiě)了寫(xiě)反饋,學(xué)生們說(shuō):“老師上課總是小紅臉,不要害羞啊!笨吹竭@兒,我就笑了,自己上課時(shí),確實(shí)容易緊張,一緊張就臉紅。還有學(xué)生說(shuō):“老師,您講題時(shí)講的太快了,跟不上!笨吹竭@條反饋,我開(kāi)始認真反思,習題課上,我確實(shí)存在不足,只顧著(zhù)自己講完該講的題目,而忽略了學(xué)生們是否學(xué)會(huì ),沒(méi)有考慮學(xué)生的感受,我告訴自己:“必須改正,學(xué)生是課堂的主人,作為老師,必須充分考慮學(xué)生的感受!甭,我講題的速度慢下來(lái)了,在習題課上,我會(huì )以提問(wèn)的方式,充分了解學(xué)生的掌握情況,每講完一個(gè)知識點(diǎn),都會(huì )問(wèn)學(xué)生:“聽(tīng)懂了嗎?”這樣,及時(shí)了解學(xué)生,站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題,老師就知道哪些知識應該略講,哪些知識應該細講,打造高效率課堂,學(xué)生可以更好地學(xué)習理解知識。
記得第一次月考結束后,我分析了我們班的成績(jì)以及各個(gè)題目的得分情況,從每個(gè)題的得分多少,可以看出我平時(shí)講課的教學(xué)效果,比如,原電池這道題得分最高,化學(xué)鍵鍵能計算這道題得分最低,我就開(kāi)始反思,平時(shí)教學(xué)中,確實(shí)是原電池講的細,練得多,化學(xué)鍵講的略微粗糙,所以得分情況會(huì )有差距。我還專(zhuān)門(mén)找了二卷得分不高的幾個(gè)學(xué)生談話(huà),分析卷子,詢(xún)問(wèn)他們是哪些知識不會(huì ),鼓勵他們多問(wèn)問(wèn)題,如果上課沒(méi)聽(tīng)懂,就趕緊舉手說(shuō),或者課下問(wèn)同桌,問(wèn)老師都可以。學(xué)生很積極,很聽(tīng)話(huà),上課聽(tīng)課明顯認真了,看到他們認真思考,認真記筆記的樣子,我很欣慰;蛟S是感覺(jué)到了老師的關(guān)注,或許是突然有了學(xué)習的動(dòng)力,看到學(xué)生們一天天進(jìn)步,真的很開(kāi)心。
兩個(gè)多月的實(shí)習生活,每天都很充實(shí),和學(xué)生們相處得就像朋友一樣。實(shí)習讓我越來(lái)越喜歡教學(xué),越來(lái)越喜歡學(xué)生,喜歡他們的自信和張揚,喜歡他們的進(jìn)取和熱情。時(shí)間過(guò)得也是蠻快的,實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)半,珍惜剩下的每一天,珍惜剩下的每一節課,慢慢地成長(cháng),慢慢地感悟,慢慢地收獲,學(xué)做一名合格的老師。元氣滿(mǎn)滿(mǎn),實(shí)習加油。
實(shí)習心得感悟3
20xx年的畢業(yè)季到了,轉眼間我的實(shí)習期也要結束了,在這段時(shí)間深有感受。
費了很大的周折,來(lái)到了這家實(shí)習單位,來(lái)之不易肯定是沒(méi)錯的,站在這樣的位置上,沒(méi)有別的選擇,最首要的肯定是學(xué)習,學(xué)習校園里所沒(méi)有涉及的知識,學(xué)習人情世故,學(xué)習如何謙虛,學(xué)習如何創(chuàng )建管理階層的團隊精神,假如人情事故,謙虛,團隊精神可以矢量化,我想實(shí)習的難易程度或許沒(méi)有想象那么難。
我的實(shí)習工作,在一家家具公司的人事行政部門(mén),與我原來(lái)的預期也有了一定的反差,原來(lái)打算先做單證,然后等英語(yǔ)考到一定程度就學(xué)習做其他深入工作,現在在學(xué)習如何做一個(gè)合格的文員,文員或許并不是一個(gè)起眼的角色,但是我深入地看,事實(shí)上文員也分三六九等,有初級,中級,高級文員,高級文員也相當領(lǐng)導的左臂右膀,中級文員也差不多項、相當于助理角色。著(zhù)手去做,做一個(gè)文員并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,我個(gè)人覺(jué)得做一個(gè)好的文員,事實(shí)上也是做一個(gè)副領(lǐng)導去協(xié)助領(lǐng)導的動(dòng)作。我想我現在沒(méi)有生命宏圖大志,或許比起以前的我,現在冷靜了,成熟了,我每天的目標僅僅是比昨天做得更好,一個(gè)好的文員,打字速度至少在86字以上,公文格式需要了如指掌,所做的事情必須達到不需要領(lǐng)導過(guò)目,我想在這樣的細節方面,我肯定是需要歷練的。在公司的前幾天,整天不知道干什么,公司運作很忙,經(jīng)理忙得喉嚨一直咳嗽,臨近年末,公司員工人心慌慌,遞交辭職報告的也不少,我很想解決,很想解決一些瑣碎的事情,盡一個(gè)實(shí)習生,剛進(jìn)公司的義務(wù)和職責,但是很多事情并不是一蹴而就的,很多事情不了解頭緒是無(wú)法解決的。所以我想我不是沒(méi)有遠大報復,只是現在沒(méi)有,我想我現在最需要的就是在最短的時(shí)間里做經(jīng)理的助手,一個(gè)值得信賴(lài),高效率的助手。
一直在原地打滾,就一直是一個(gè)文員。
做為實(shí)習生,其實(shí)我的每一天,背著(zhù)一個(gè)比學(xué)生更艱巨的角色,學(xué)習上出了差錯,我不能對自己負責,工作上 出了差錯,對自己暫且不提,重者將將對公司造成損失,所以我對一個(gè)文件,持有校對5遍,8遍都不過(guò)分的原則,或許這樣的工作,瑣碎而無(wú)力度,但是假如沒(méi)有一個(gè)很好的文員的輔助,經(jīng)理主管的工作將會(huì )出現一個(gè)惡性循環(huán)。
總而言之,在接下來(lái)的一年中,我會(huì )好好努力,爭取做好每一份工作,跟著(zhù)公司的發(fā)展共成長(cháng)。
實(shí)習心得感悟4
實(shí)習期間,給予我幫助的除了各位老師外,就是各種教研學(xué)校方面提供了多種學(xué)習的機會(huì ),像每?jì)芍芤淮蔚娜4蠼萄、各學(xué)科組教研,這都是大家相互交流,相互提高的一種方式。通過(guò)這樣的形式我們接觸到了更加貼近實(shí)際的理論。每次的公開(kāi)課,老師都會(huì )經(jīng)過(guò)精心的準備和設計,供所有的老師共同借鑒和討論。每堂課都體現了高深的教學(xué)技能,但是我也同樣產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn),如果每一節課都能上成這樣的課,我們的素質(zhì)教育不是早就辦好了嗎?可為什么沒(méi)有辦好呢?也許是僅僅為上公開(kāi)課而上公開(kāi)課,課的優(yōu)質(zhì)放在課上而不是學(xué)生上。
學(xué)校的教研會(huì )非常的好,優(yōu)秀的老師將自己的心得貢獻給大家,我們從這里面學(xué)到了好多的東西。我同時(shí)也在想如果所有老師都能將自己的思想或是經(jīng)驗與大家共同分享是件多么好的事。但實(shí)際上平時(shí)上課大多數老師還是是循規蹈矩,以教師為主,而學(xué)生扮演的角色僅僅只是好好聽(tīng)課,認真做筆記。希望以后能有更多的老師轉變上課模式,讓學(xué)生們真正的參與到課堂來(lái)。
實(shí)習的生活總是短暫的,在三中的日子就要結束了,這半年感謝三中給我們帶來(lái)的幫助和支持,感謝xx中為我們提供的如此好的實(shí)習環(huán)境,感謝三中的親人們的照顧。我們雖然走了,但是三中親人的情誼我們不會(huì )忘記,但是我們的友誼常在,我們共同為教育事業(yè)奮斗的信念猶在。
實(shí)習心得感悟5
所謂的實(shí)習,無(wú)非是在工人師傅和老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)實(shí)習工廠(chǎng),包括它的工作環(huán)境和工作過(guò)程等一系列的相關(guān)項目。然而,這看似簡(jiǎn)單輕松的實(shí)習卻不是我們想象的那么無(wú)味。實(shí)習這個(gè)東西,關(guān)鍵看自己是不是認真的對待,倘若很重視它,那么實(shí)習將會(huì )成為你受益終生的勝利果實(shí);反之如果我們把它當做玩耍和消遣,那么也許我們將后悔一輩子。
鑄造車(chē)間的特點(diǎn)歸結起來(lái)兩個(gè)字:臟和熱?梢哉f(shuō)這里滿(mǎn)是灰塵,環(huán)境是很壞的;噪音很大,大得連大聲叫喊都難以聽(tīng)見(jiàn);光線(xiàn)昏暗不說(shuō),而且熱的很,工人師傅們在這里工作很辛苦。很復雜的生產(chǎn)線(xiàn)在昏暗的燈光下伴隨著(zhù)隆隆的機器轟鳴聲傳遞著(zhù)沉重的鑄件從一個(gè)工序到另一個(gè)工序;火紅的高爐邊,工人師傅穿著(zhù)厚重的衣服在爐邊作業(yè)……盡管這里的環(huán)境如此的壞,但是絲毫沒(méi)有改變工人師傅們的工作態(tài)度和工作熱情,可以說(shuō)他們的態(tài)度比鑄件的質(zhì)量還要高,他們的熱情比高爐的熱浪還要熱。正是在怎么惡劣的環(huán)境下,生產(chǎn)出了舒適的汽車(chē)的心臟——發(fā)動(dòng)機的重要組成部分?梢(jiàn),我們的大好生活來(lái)之不易,是用那么多人的心勤汗水一點(diǎn)一滴換來(lái)的,所以我們一定要珍惜它,并且為之努力奮斗。
盡管條件很艱苦,盡管環(huán)境很惡劣,但是我們既然選擇了它,我們就要勇于面對它,就要在心底把它征服。我們不是要逃避它,而是要改變它,把它完善的更加美好。
我們就是祖國的希望,我們就是祖國的未來(lái)!
實(shí)習心得感悟6
通過(guò)一年的實(shí)習,我付出了很多,也收獲了很多,我清楚的感覺(jué)到自己在成長(cháng)、在成熟。但同時(shí),也深深的體會(huì )到眾多的不足,如由于工作時(shí)間不長(cháng),對待自己的工作并不是很得心應手及由于自己年紀輕,在學(xué)習工作時(shí)有時(shí)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗等種種問(wèn)題。在今后的學(xué)習工作中,我會(huì )繼續保持良好的心態(tài),找好自我定位,努力學(xué)習工作,勤于思考,找出不足,進(jìn)一步熟悉現場(chǎng),針對性深化理論學(xué)習,并加強鍛煉獨立解決事務(wù)的能力,爭取實(shí)現質(zhì)的飛躍,為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
誠然,缺乏經(jīng)驗是我的不足,但我擁有對工作熱愛(ài)的飽滿(mǎn)熱情以及兢兢業(yè)業(yè)、努力奮斗的拼搏精神。在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代,人才濟濟,我不一定是秀的,但我一定是最努力的。人的一生在歷史的長(cháng)河中顯得如此短暫,那么,人生的意義究竟是什么?我認為,為了體現自己的價(jià)值,而且要實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值,兩者統一在一起就是要努力工作、練好本領(lǐng)、做好本職工作,為企業(yè)、為社會(huì )做出自己的貢獻,萬(wàn)家燈火才是對我們電力人的慰藉。提供清潔能源,點(diǎn)亮美好生活,樸素的話(huà)語(yǔ)是我們工作價(jià)值的所在。__大舞臺,盡責盡人才,我會(huì )不斷努力工作和學(xué)習,為國家和社會(huì )貢獻自己的一份光和熱!
實(shí)習心得感悟7
xx鎮中學(xué)進(jìn)行了公開(kāi)課展示,通過(guò)集體教研,進(jìn)行集思廣益,進(jìn)行教學(xué)。
在初一(2)班進(jìn)行了公開(kāi)課的展示,外校老師也來(lái)進(jìn)行了聽(tīng)課。通過(guò)集體教研效果顯著(zhù),這節課非常成功,仇文彥老師上課也非常自然、大方。同學(xué)們上課積極活躍,配合度極好。 剛開(kāi)始的快速閱讀課本,然后采用一個(gè)舉手示意的方式方法來(lái)了解學(xué)生的完成情況。這樣可以加深對學(xué)生的了解,對課堂的掌握。利用導學(xué)案進(jìn)行組內的評比,讓同學(xué)對昨天作業(yè)進(jìn)行評判,可以提高學(xué)生的學(xué)習積極性。 通過(guò)緩慢的圖片顯示,老師深情的講解,加以背景深情的音樂(lè ),讓學(xué)生切身感受,引起學(xué)生的共鳴。讓學(xué)生感受親情之愛(ài)。對回答問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的鼓勵,提高學(xué)生的積極性。對不同的父母愛(ài)進(jìn)行解釋?zhuān)寣W(xué)生明白,父母對自己的疼愛(ài),感受親情。 播放視頻《親子間的碰撞》了解與父母間的沖突。讓學(xué)生自己列舉與父母間的沖突,老師對學(xué)生的回答進(jìn)行解釋。多為同學(xué)回答問(wèn)題,提高課堂的氛圍。進(jìn)行分組計分,提高學(xué)生的學(xué)習積極性。分析學(xué)生與父母產(chǎn)生矛盾的原因。從多方面來(lái)表述原因。不僅僅指出學(xué)生的錯誤,還提到了一些在外因素或者父母的教育方式錯誤,進(jìn)行起立討論,提高學(xué)生的參與度并表明學(xué)生討論是否結束。及時(shí)表?yè)P學(xué)生,進(jìn)行鼓勵。 公益廣告視頻,渲染氣氛,讓學(xué)生更加感受父母的愛(ài),最后進(jìn)行學(xué)習對父母想說(shuō)的話(huà),對課堂進(jìn)行一個(gè)提升,升華感情,將所學(xué)落實(shí)到學(xué)生身邊, 通過(guò)現代通信技術(shù),讓學(xué)生表達對父母的感謝與愛(ài)。通過(guò)板書(shū)進(jìn)行課堂小結。然后進(jìn)行課堂練習,鞏固教學(xué)。 集體教研的成果非常顯著(zhù),課堂效果非常好,但是也存在了一些小的問(wèn)題。
我認為在讓學(xué)生明白與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因中,對所舉事例應該進(jìn)行進(jìn)一步表述。最后在寫(xiě)給父母家人愛(ài)的話(huà)語(yǔ)是給的時(shí)間過(guò)少,前邊給學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)間可以縮短用來(lái)后邊學(xué)生進(jìn)行情緒的表達。公開(kāi)課結束后,又進(jìn)行了教研活動(dòng),對此次公開(kāi)課進(jìn)行學(xué)習與研究。
實(shí)習心得感悟8
實(shí)習,讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!
實(shí)習期間,我從未出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎,認真聽(tīng)取同事的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力把學(xué)到的知識應用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結合的狀態(tài),培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。
我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要有持之以恒的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里,我真正的融入了社會(huì ),在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能,并且在此期間,我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì ),也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
在接下來(lái)的日子里,我會(huì )朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝同事們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨,我從中受益匪淺。
實(shí)習心得感悟9
作為一名實(shí)習醫生,我所能做到的也許是微不足道的,我只能在每天的實(shí)習過(guò)程中不斷的去積累,不斷的去努力,不斷的去反省。我不擔心自己會(huì )犯錯誤,雖然我們很年輕、很稚嫩,但是也不要懼怕失敗,因為這是我們走向成功的必經(jīng)之路。我正確認識到在以后的實(shí)習過(guò)程中必須充分發(fā)揮自身潛力,運用自己所學(xué)在之后的實(shí)習工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致,希望自己錯誤越來(lái)越少,認識越來(lái)越深,收獲越來(lái)越多,那么離成功也就越來(lái)越近。
也許這些心得體會(huì )只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣波浪襲來(lái),留下無(wú)數閃閃發(fā)光的貝殼,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的,“冰凍三尺,非一日之寒!
實(shí)習是我踏出臨床工作的第一步,我知道等待著(zhù)我的是重重坎坷和艱辛,所以我早有心理準備,我也知道有時(shí)候自己很勉強得去面對這些繁瑣,但我不會(huì )退縮,并且我會(huì )勇敢地面對挑戰!因為在不遠處還有“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬!
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!蓖χ毖鼦U,努力向前,我堅信翻過(guò)大山就是迷人的風(fēng)景!
實(shí)習心得感悟10
作為一名實(shí)習老師,在課堂上難免會(huì )有點(diǎn)緊張,而導致教學(xué)時(shí)突然“短路”。這需要經(jīng)常心里去暗示自己,我是老師,我能上好這節課。要使自己進(jìn)入教師這角色,這樣才能把課上好。不應有過(guò)多的心理負擔,上課時(shí)要面帶笑容,從容淡定地面對學(xué)生。我在實(shí)習期間,一共上了五節課;旧隙寄軌蜉^好地完成教學(xué)目標,得到老師的一致好評。但其中也存在許多不足的地方。例如:講課的條理不夠清晰、課堂時(shí)間的把握得不好、課堂駕馭能力不夠、教學(xué)時(shí)表情語(yǔ)調沒(méi)能做到張弛有度等。這些問(wèn)題,我將會(huì )在今后的學(xué)習工作中一一解決。
一個(gè)月的實(shí)習生活,讓我受益匪淺,并使我愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。實(shí)習不僅是我人生中的一段珍貴的回憶,更是我的另一段人生的起點(diǎn)。我相信,在未來(lái)的路上,我會(huì )做得更加的優(yōu)秀。
最后,我祝愿我們的老師工作順利;祝愿和我一樣即將走出社會(huì )的同學(xué)們前程似錦;祝愿我們的師弟師妹明天會(huì )更好!
實(shí)習心得感悟11
今天是xx年x月x日,星期天。依舊是24小時(shí)的一天,告訴自己也許是因為休息的緣故,總感覺(jué)今天過(guò)的很慢?偠凡贿^(guò)心里的那份期待,因為明天我又要去一個(gè)新的部門(mén)----客房部洗衣房。
在過(guò)去的一周里我又學(xué)到了很多。記憶最深的是學(xué)會(huì )了hskp和pa。以前我都不知道是什么,剛來(lái)的時(shí)候人力資源部就給我們每個(gè)辦了一個(gè)員工出入證,就在部門(mén)那一行里,有四個(gè)英文字母,也許是由于字跡潦草的原因,我一直都不知道那是什么。在這一周里,我知道了,是houskeeping的縮寫(xiě),意思是客房部。接著(zhù)是pa,意為公區,是客房部下的一個(gè)小分部,由public area演變而來(lái)。像這樣的估計酒店行業(yè)還有許許多多……
在這一個(gè)周里面,還有一個(gè)說(shuō)出來(lái)會(huì )讓人笑掉牙的故事。xx年8月21日,也就是我來(lái)麗江和府皇冠假日酒店實(shí)習滿(mǎn)一個(gè)月的日子。估計是因為這是一個(gè)不平凡的日子―對我而言,所以不一樣的故事也在這一天上演。故事發(fā)生在吃中午飯的`時(shí)候……
去吃中午飯的時(shí)候,我們pa主管說(shuō)請我們吃餃子,可是因為只有我一個(gè)女生,所以我去員工食堂吃了。等我回來(lái)的時(shí)候,快到他們吃餃子的店的時(shí)候,我大聲喊了我們主管―朋叔,這是我們開(kāi)玩笑逗人喊的,他全名―劉朋。因為平時(shí)好處,他們都叫我洋芋,土豆,馬鈴薯……由于方言的楊月花有些像洋芋花。喊了才發(fā)現客房部的老大在,所以我說(shuō)了句“我先走了”。他們說(shuō)老大找我有事,我以為他們逗我,笑笑就走了?墒抢洗笞约赫f(shuō)了找我有事情,所以我回來(lái)了。他問(wèn)我想不想去洗衣房,我說(shuō)不去,因為我想那是洗衣服的地方。接著(zhù)他問(wèn)我去洗衣房做文員,去嗎?我還是說(shuō)不去,因為我從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)文員是什么。接著(zhù)旁邊的同事彭德榮跟我說(shuō)去嘛,文員要比在pa少辛苦一些,還可以學(xué)到很多東西。我再想想,接著(zhù)懵懵懂懂,稀里糊涂就答應了去。說(shuō)我下周一到洗衣房報道。
下午上班,因為是開(kāi)荒,一大伙同事一起。他們就開(kāi)始逗我,因為我不知道文員是什么。他們開(kāi)玩笑說(shuō),文員就像秘書(shū)一樣,經(jīng)理讓你做什么你就做什么。比如經(jīng)理在酒店的中餐廳吃了飯,你要給他付錢(qián)。我說(shuō)我沒(méi)有錢(qián),逗得大伙笑得抱住肚子、掉眼淚……
模模糊糊的,我還是不知道文員是什么?心里想管他呢,反正周一就知道了……
在這一周里我學(xué)會(huì )了使用洗地機,吸水機,一些清潔劑的使用等等。因為以前什么都不知道,每天接觸得都是新的,雖然體力上消耗了許多,可是還是覺(jué)得很高興,為每天能學(xué)到不同的東西而感到滿(mǎn)足,每天都有新得收獲而感到自豪。
日子在繼續,生活在向前,期待明天的到來(lái)!
實(shí)習當事人:
時(shí)間:xx年x月x日
實(shí)習心得感悟12
通過(guò)特種加工的實(shí)習,我們了解到了幾種比較先進(jìn)的加工技術(shù),而且還親手操作或者參與其中對試件的設計加工工作,制作出了很多漂亮的工件,都被我們收為紀念品,成為了永久的回憶。
只是小時(shí)候見(jiàn)過(guò)工廠(chǎng)里面工人電焊,由于那時(shí)候被大人告之一定不要去看電焊的弧光,所以一直對電焊比較恐懼。但沒(méi)想到這次實(shí)習也有電焊的內容。開(kāi)始對電焊很恐懼,不敢去點(diǎn)火,不敢去引弧,在師傅的引導與指引下,漸漸消除了這種情緒,逐漸適應了那樣的工作環(huán)境與工作方式。雖然最后的成果焊得很難看,但畢竟也見(jiàn)證了我戰勝自我的過(guò)程,雖丑由榮。
最后實(shí)習的內容是鑄造,和前面的幾項內容相比,感覺(jué)有趣了很多。每拿到一個(gè)模型,就想到怎樣進(jìn)行分形,然后造出砂形,把它鑄出來(lái)。第一天的時(shí)間全是練習,大概鑄了四個(gè)模型吧,基本掌握了制作砂形的方法和要領(lǐng),看著(zhù)完整光潔的砂型在零件取出后呈現在眼前,仿佛揭開(kāi)了一個(gè)期待已久的問(wèn)題的神秘面紗。鑄造的實(shí)習,雖然也很累,但是很有趣,干活的時(shí)候都忘了累,收獲的不僅有知識,還有快樂(lè )。
總之,通過(guò)__周的鉗工實(shí)習,我開(kāi)闊了眼界,收獲了一些平時(shí)得不到的知識,鉗工能大大的鍛煉一個(gè)人的堅韌、恒心、細心,如果有任何一個(gè)細節處理錯誤,將導致前功盡廢。所以這次的實(shí)踐讓我收獲眾多。
實(shí)習心得感悟13
經(jīng)歷近3個(gè)月的實(shí)習終于結束了,在新疆呼圖壁同意番茄制品有限責任公司工作的這段時(shí)間,我和公司的職工及領(lǐng)導都相處得非常融洽,大家對我也關(guān)心,時(shí)常給我鼓勵和幫助;我工作的時(shí)候也是認真謹慎,不僅順利完成工作任務(wù),工作之余還經(jīng)?偨Y經(jīng)驗教訓,不斷提高工作效率,雖說(shuō)工作中我也會(huì )犯一些錯誤,從而受到領(lǐng)導批評,但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進(jìn)我的工作熱情,讓我能在以后的工作中更加的謹慎和小心,提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里,他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象,我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次實(shí)習雖然有酸甜苦辣,卻讓我在社會(huì )中學(xué)到了很多學(xué)習期間無(wú)法了解的社會(huì )經(jīng)驗,這對我來(lái)說(shuō)是最寶貴的東西。
這次實(shí)習我總結了以下幾條經(jīng)驗,在以后的生活中如果能夠更好的總結和應用這些實(shí)踐經(jīng)驗,將會(huì )使我在以后的人生道路中受益匪淺。
第一:在與別人打交道時(shí)一定要積極主動(dòng)。
我自己本身是個(gè)相對比較內向的人,不擅長(cháng)主動(dòng)和別人交流打交道,在此次實(shí)習中我也發(fā)現了自己的不足和缺點(diǎn)。比如在剛開(kāi)始實(shí)習的幾天內,我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過(guò)招呼后就沒(méi)在說(shuō)什么了,下班后也是一個(gè)人玩手機,沒(méi)有主動(dòng)和大家進(jìn)行溝通。由于和他們年齡有較大差距,怕跟他們交流不來(lái),也因為不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的不足,面對沉默不語(yǔ)的尷尬,自己有責任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在公司里一個(gè)新的職工到來(lái)時(shí)很平常的,老師傅們也沒(méi)有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道,這時(shí)候你就應該主動(dòng)去和別人交流,介紹介紹自己啊,拉拉家常,關(guān)心一下工作啊,都會(huì )讓大家認識你,了解你,對你留下良好的印象。在后來(lái)的實(shí)習中慢慢的在一起時(shí)間久了,大家也就對彼此多少有些熟悉了,漸漸地能和大家一起愉快的交流,就是出于自己的積極主動(dòng)。
在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì )工作中,工作不再是一個(gè)人所能完成的,那是幾個(gè)人或是一個(gè)團隊的工作,而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作,就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù),或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來(lái)實(shí)習的,由于開(kāi)始對生產(chǎn)的不了解以及專(zhuān)業(yè)知識的不熟悉,只能夠在領(lǐng)導的安排下進(jìn)行一些相對簡(jiǎn)單的工作,但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習中,在我提前完成領(lǐng)導分配的任務(wù)后,我就常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)周?chē)膯T工有沒(méi)有需要幫忙的,有時(shí)候別人也不好意思麻煩我,我就主動(dòng)承擔他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己,幫助了他人,還融洽了你與別人之間的關(guān)系,在今后的工作中人家也更樂(lè )意與你交往了。
第二:工作時(shí)一定要一絲不茍,認真仔細。
一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的,這就要求他在這段時(shí)間內一定要小心謹慎,一絲不茍,不能總是出錯。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻,還會(huì )影響他人的工作,化工生產(chǎn)的任何一個(gè)環(huán)節出錯就會(huì )影響下面的工作,嚴重點(diǎn)就會(huì )造成很大的經(jīng)濟損失。老板也會(huì )批評責備甚至處罰,因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄,我們在剛開(kāi)始工作的時(shí)候一定要慎之又慎,對自己的工作要十分重視,工作結束后一定要檢驗自己的工作結果,以確保自己所做的萬(wàn)無(wú)一失,時(shí)常應該反省自己最近一段時(shí)間的工作情況。在你對工作開(kāi)始了解并熟練后,你會(huì )發(fā)現自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此,也不能驕傲,不能對自己有所懈怠,還是要對自己的工作認真對待,以免造成失誤。
就像我在工作的時(shí)候,也犯下了不少錯誤,雖然多數不是很?chē)乐氐腻e誤。比如說(shuō)領(lǐng)導交給我的生產(chǎn)任務(wù),我在流程中添加堿時(shí)未等溫度降至60℃以下就加入,導致白乳膠濃度不足。領(lǐng)導批評了我,我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反,還好是兩個(gè)輔助材料對產(chǎn)品質(zhì)量影響不大,都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘,要是經(jīng)常不注意自己的工作,可能會(huì )造成更嚴重的損失。
第三:在工作崗位上一定要勤于思考,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率。
公司的日常工作都會(huì )比較繁瑣,而且幾天下來(lái)也會(huì )比較枯燥,就是需要你多動(dòng)腦筋,不斷地想方設法改進(jìn)自己的工作方法,尋找或是設計簡(jiǎn)捷的流程,提高工作效率,減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的,在思考如何提高工作效率的同時(shí),自己也能夠學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。當你在較短的時(shí)間內就完成了自己的工作,你將留下更多的時(shí)間去放松,去學(xué)習,去和別人打交道,這對你來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的。我個(gè)人是一個(gè)比較喜歡創(chuàng )新的人,在工作的時(shí)候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務(wù),因為本來(lái)這類(lèi)任務(wù)的處理是有規律的,完全不需要重復地做,如果動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過(guò)程和步驟,從而減少工作時(shí)間,提高工作效率。就比如我在實(shí)習的時(shí)候,第二個(gè)反應器升溫時(shí),以前做法是升溫鍋爐能加滿(mǎn)冷水重頭開(kāi)始燒水至沸騰,再利用蒸汽加熱反應釜。改進(jìn)方法是在第一個(gè)反應釜加熱完畢后,加熱鍋爐內分多次加入冷水,保持總有足夠的氣壓用。對加熱過(guò)程進(jìn)行了優(yōu)化,提高了工作效率,減少了工作時(shí)間。同時(shí)我也充分使用時(shí)間差來(lái)提高自己的工作效率,使工作進(jìn)程提高很多,減少近一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間。
第四:要有豐富而扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能,這會(huì )使你的工作更加得心應手。
一個(gè)人在自己的職位上有所作為,一定要對自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識非常熟悉,對自己業(yè)務(wù)所在范圍內的業(yè)務(wù)技能也要熟練的掌握,這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時(shí)候,擁有豐富專(zhuān)業(yè)知識和較高業(yè)務(wù)水平的你將會(huì )發(fā)現自己在工作時(shí)左右逢源,在處理各種難題和困難都能迎刃而解。在經(jīng)歷了大學(xué)三年的學(xué)習后,我自信自己已掌握了一定化工專(zhuān)業(yè)的知識,可是到了公司實(shí)習后,我才發(fā)現自己離專(zhuān)業(yè)工作還有一些距離,且不說(shuō)自己所學(xué)的都是些基礎、皮毛,就是在應用方面,飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論落之千里了。
二,自我評估及心得感想
在這一次的暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習當中,覺(jué)得自己的表現還算稱(chēng)職,雖然一開(kāi)始剛到一個(gè)陌生的工廠(chǎng)感覺(jué)不像在學(xué)校來(lái)的自在,對每一件事情都必須相當的仔細觀(guān)察和學(xué)習,很多老師傅的經(jīng)驗都不是課本上的理論所可以學(xué)到的,讓我不禁有種讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路的感覺(jué),雖然師傅們并沒(méi)有學(xué)過(guò)他們自己任內工作的一些原理理論,對於車(chē)床銑床研磨的破壞方式他們并不能說(shuō)個(gè)所以然,但卻能憑著(zhù)他們滿(mǎn)腦的經(jīng)驗和滿(mǎn)手的技術(shù)來(lái)做出一個(gè)個(gè)大小相同而相當完美的成品.然而我雖然了解這些機器的工作原理,但對于每臺機器親手下去操作起來(lái),卻沒(méi)有他們來(lái)的精確和果斷,要是每個(gè)閥門(mén)讓我來(lái)控制的話(huà),公司可能不旦出貨延遲事小,被買(mǎi)方退單事大,到時(shí)可不是像學(xué)校一樣錯了再來(lái)就可以解決問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)近三個(gè)月工廠(chǎng)的洗禮,雖然每天都做一樣的重復動(dòng)作,對于管水這樣的工作似乎有點(diǎn)割雞用牛刀的感覺(jué),在管控的過(guò)程中一開(kāi)始覺(jué)得很好玩有趣,跟小時(shí)候在澆地一樣也沒(méi)什麼危險性,認真學(xué)認真做照著(zhù)做就可以完成一項項任務(wù).但過(guò)了一個(gè)禮拜,對于整個(gè)組裝的過(guò)程和困難點(diǎn)已慢慢駕輕就熟時(shí),一直重復相同的工作使的整個(gè)過(guò)程變的相當無(wú)趣,不過(guò)在這一直重復同樣的過(guò)程當中,也讓我感受到在社會(huì )賺錢(qián)的辛苦,雖然父母并非從事相關(guān)這樣的事業(yè),但可想而知等到走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì )時(shí),一切都要靠自己,賺錢(qián)也并非如想像中來(lái)的容易.然而每一個(gè)工作也是一樣,從生疏到熟悉,從新鮮充滿(mǎn)挑戰到進(jìn)行相同的程序而感到無(wú)聊,但也因如此慢慢培養對自己內心的一種恒心與毅力,在工廠(chǎng)實(shí)習了一個(gè)禮拜左右之後,內心的成就感已不是因為學(xué)懂了整個(gè)工廠(chǎng)生產(chǎn)線(xiàn)的流程以及各個(gè)環(huán)節機器的原理,而是到了下班看到自己今天完成的工作與付出的努力。
在這兩個(gè)月的實(shí)習過(guò)程也體會(huì )到如何一步一腳印去學(xué)習任何東西,在學(xué)習的過(guò)程中絕對不能剛學(xué)會(huì )如何走就想著(zhù)如何去飛。學(xué)校的學(xué)習科目也是如此,基礎觀(guān)念是每個(gè)老師剛開(kāi)始教學(xué)每個(gè)內容時(shí)第一個(gè)講的地方;也是最最最重要的地方,雖然基礎觀(guān)念相當簡(jiǎn)單,而以前我卻常常忽略了這個(gè)部份而往往只去計算後面的應用問(wèn)題,這樣反而得到了反效果,就算問(wèn)題最后解決了也未必發(fā)現問(wèn)題的出處,生產(chǎn)一個(gè)水閥門(mén)更是如此,很多生產(chǎn)的制程都必須按照步驟來(lái)做,不能旁門(mén)左道想要偷懶走捷徑,不然到了試壓沖氣的那一環(huán)便無(wú)法安全過(guò)關(guān).也不能因為每個(gè)閥門(mén)的大小差不多相同就不去測尺寸是否過(guò)關(guān),一旦為先量測而直接制造,等到了出貨而與買(mǎi)家的尺寸誤差過(guò)大,那麼就必須接受退貨和重做,那時(shí)不只是有種賠了夫人又折兵的感覺(jué),更有種怎麼趕工都趕不完一波為平一波又起的感覺(jué),基礎的重要,重視每一個(gè)環(huán)節,盡管容易也不容忽視,產(chǎn)生問(wèn)題往往不是在最困難的地方,這是我學(xué)習到最深的地方.
去了暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習之后,生活不像在大學(xué)時(shí)一樣不規律;每天都很晚睡又很晚起床,每天一大早就要出門(mén)趕著(zhù)去工廠(chǎng),下了工又很狼狽的回到家里,到家里時(shí)已經(jīng)累的沒(méi)有力氣再去上網(wǎng)打游戲,生理時(shí)鐘回到了正常,整個(gè)身體都好了起來(lái),也讓我更加珍惜放假的日子,因為這是唯一可以讓自己心情放松的時(shí)間,而不像以前一放假就是睡大頭覺(jué).
三,對工廠(chǎng)的建議
專(zhuān)業(yè)實(shí)習對不管是畢業(yè)後要繼續升學(xué)或是就業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),都能給我們不同的感受,能在大學(xué)四年的日子里抽兩個(gè)月的時(shí)候讓平時(shí)學(xué)習一堆理論的我們能有個(gè)時(shí)間去沉墊并學(xué)習如何去實(shí)地操作并了解學(xué)校以外的社會(huì )是什麼樣子,如此能讓我們提早知道社會(huì )的需求和對以後走出學(xué)校能對心理能提早建設而不是茫然不知.學(xué)校能給我們這個(gè)機會(huì )讓我們自己去外面找公司并實(shí)習兩個(gè)多月,雖然有點(diǎn)半強迫,但最后的結果卻讓人很滿(mǎn)意,外面的世界雖然緊繃,但并沒(méi)有像完全不知道前想像來(lái)的恐怖,也讓剩下不到一年的大學(xué)生活里讓人能更了解自己的人生方向,而不是一味的去往某個(gè)方向沖,我想經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)月,對於未來(lái)幾個(gè)月的日子,自己的規劃方向也更加地明確.
實(shí)習心得感悟14
轉眼間,頂崗實(shí)習的日子,我已經(jīng)走過(guò)了三分之一了,從對這里的陌生到現在的熟悉適應,我已經(jīng)慢慢適應了教師這個(gè)角色的轉變,想想我已經(jīng)是承德縣第四中學(xué)的老師了,盡管每天有很多事去解決。有很多課要備,但累并快樂(lè )著(zhù)。三周了,十幾天的時(shí)間我感覺(jué)自己已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)羞澀、緊張的自己了,能學(xué)著(zhù)去適應并冷靜的去接受所有的挑戰了,總而言之,我想說(shuō),我學(xué)會(huì )了:
1)為人師表,嚴格要求學(xué)生與尊重學(xué)生相并重
首先,站上講臺上我就是一個(gè)老師,作為一個(gè)老師,就應該做到為人師表,不僅要教書(shū)育人,發(fā)揮自己的引導作用,還要給學(xué)生以榜樣作用,做到不管是在言行上,自己的所作所為上,還是形象上,都有個(gè)樣子。其次,要尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相并重,在我看來(lái),尊重學(xué)生是嚴格要求學(xué)生的前提,只有你將自己的真誠與尊重給學(xué)生了,相信他們能行,才能進(jìn)一步的去嚴格要求他們,讓他們循序漸 進(jìn)的學(xué)習。不能一味的只有嚴格沒(méi)有尊重,這樣只會(huì )挫傷學(xué)生的積極性。這是我的第一感悟。
2)學(xué)會(huì )正確的區分角色的轉換
“三尺講臺”這是作為老師的一個(gè)標配,站在那里,你就要隨時(shí)隨地給學(xué)生們解決他們不懂的或疑惑的地方,不能太過(guò)分的想著(zhù)跟他們交朋友,而是在學(xué)生面前樹(shù)立一定的威信,讓學(xué)生知道你是嚴格的,從而自覺(jué)的遵守班的規定與制度。這是老師必備的素養。走向講臺,你可以不再以一個(gè)老師的方式去命令他們去做他們不想做的事,而是稍微改變一下,學(xué)著(zhù)去了解學(xué)生的想法,去做他們的“知心姐姐”,從而更進(jìn)一步的了解,走進(jìn)他們。這是的第二點(diǎn)。
3)班級管理的重要性
我上的是兩個(gè)班的課,對于這兩個(gè)班來(lái)說(shuō),一個(gè)班的學(xué)生是特別聽(tīng)話(huà)的,上課秩序也挺好,但另一個(gè)班是活躍的,上課秩序雜亂的,有時(shí)候自己的也很糾結,不知道該怎用去做,因為兩個(gè)班的學(xué)生接受能力不一樣,所以課堂秩序就不一樣,一班的學(xué)生很聰明,但是一有問(wèn)題就開(kāi)始嘰嘰喳喳說(shuō),二班學(xué)生不像一班能很快接受,所以課上很認真得聽(tīng)。這就是區別。所以一定要根據學(xué)生的活躍程度及自身的方面出發(fā),變通的去管理不一樣的班,這樣你的課堂秩序才會(huì )好。
4)人際關(guān)系的重要性
在一個(gè)陌生的環(huán)境里,人與人的交往是最基本的,也是最重要,我很高興,在這個(gè)環(huán)境里遇到了關(guān)心、照顧我們的老師,在我有事的時(shí)候,去幫我;很高興,在這里有志同道合的崗友們,一起加油互勉,每天“談天說(shuō)地”,很高興,在這里,有一群很配合我,給我帶來(lái)快樂(lè )的學(xué)生。
雖然我的感悟不多,但卻足以讓我收獲許多,我會(huì )更加努力的去發(fā)現每一個(gè)細節以及自己的反思,讓自己越來(lái)越像一個(gè)老師。
實(shí)習心得感悟15
“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”。法學(xué)是一門(mén)理論和實(shí)踐密切聯(lián)系的社會(huì )學(xué)科,其專(zhuān)業(yè)性與實(shí)踐性要求在掌握知識的同時(shí),加強實(shí)踐學(xué)習,提高實(shí)際。
在實(shí)習中我們的工作主要有:熟悉法官基本工作程序,旁聽(tīng)各類(lèi)庭審案件,參與法院送達和執行工作,協(xié)助書(shū)記員做好庭審筆錄以及參加卷宗整理和歸檔工作等。
在這__周的實(shí)習中,有困惑、有感動(dòng)、有迷茫也有反思。對一些現實(shí)中的案件與所學(xué)理論知識有較大的差異時(shí),會(huì )困惑;面對平易近人的司法局的同志和每一個(gè)質(zhì)樸渴望得到幫助的群眾,會(huì )感動(dòng);而對于在實(shí)習期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律實(shí)務(wù)方面的問(wèn)題,我們又會(huì )積極的反思和總結。短短的__周,所見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的東西讓我們受益匪淺,它讓我們深刻的體會(huì )到自身的不足,充分認識到認真細致的工作態(tài)度,牢固扎實(shí)的法學(xué)理論知識,較強的邏輯思維能力,是做好法官工作的必備條件。這次的實(shí)習也為我們今后的法學(xué)學(xué)習指明了方向,為我們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識提供了源源不斷的動(dòng)力。
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