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gps測量實(shí)習心得

時(shí)間:2023-02-02 12:29:44 實(shí)習心得 我要投稿

gps測量實(shí)習心得

  在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編精心整理的gps測量實(shí)習心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

gps測量實(shí)習心得

gps測量實(shí)習心得1

  接近兩周的GPS實(shí)習終于結束了,說(shuō)終于只是說(shuō)我們參加實(shí)習時(shí)的天氣一點(diǎn)都不好,每天驕陽(yáng)似火.但就是在這樣的環(huán)境下才能更加體現我們地理信息系統專(zhuān)業(yè)的學(xué)生吃苦耐勞的精神,也更充分地體現了我們川農大精神中的"艱苦奮斗"精神.

  實(shí)習是兩班一起做的我們只有三臺GPS儀器,用GPS儀器采集數據時(shí)需要三臺儀器同時(shí)采集數據,這樣就需要我們三個(gè)組的人員配合默契.一個(gè)組出現問(wèn)題采集都不能開(kāi)始.這讓我充分體會(huì )到了集體是需要配合默契的同時(shí)也讓我感覺(jué)到科技發(fā)展對我們的好處,小到我們這個(gè)集體大到整個(gè)社會(huì ),科技發(fā)達了,即可以提高我們的工作效率又能節約勞動(dòng)力.GPS儀器就是能代表科技發(fā)達對我們人類(lèi)的影響.我們把需要設置的數據輸入進(jìn)去,就可以讓GPS自己去工作了,偶爾如果趕上測的站點(diǎn)旁邊有陰涼的地方,也可以拿上報紙到那坐著(zhù)看.但科技并不能取代勞動(dòng)力,在人多的時(shí)候,我們還要到儀器旁邊擋著(zhù),以防止GPS受到移動(dòng)物的安全侵害.

  三臺GPS需要的人數至少是三人,也可以很多人,人多了熱鬧也就不感到無(wú)聊.但為了工作效率的提高,我們應該充分分配實(shí)習人員到其他的測量工作中.這一點(diǎn)對工作效率能否提高有很大的影響.在這個(gè)時(shí)候是最能體現班干部的組織能力和同學(xué)是否實(shí)習積極參加而且配合班干部的分配.我們這次實(shí)習開(kāi)始時(shí)是按組來(lái)進(jìn)行實(shí)習的,在第一天實(shí)習,分組的缺點(diǎn)就完全表現出來(lái)了.總的來(lái)說(shuō),因為實(shí)習最后需要大家提供的是一個(gè)共同的實(shí)習結果,實(shí)習的時(shí)間是不確定的則參加實(shí)習的`人也不是確定的,一個(gè)班分成7個(gè)組后每組只有5個(gè)人,如果趕上有兩三個(gè)人有課,測量高程的工作就不能落實(shí),一起就不能用,只能在那閑著(zhù).如果不分組,大家可以臨時(shí)組成組來(lái)進(jìn)行實(shí)習,只需要主管這次實(shí)習的班干部把要工作的情況講一下,最后大家就不按組來(lái)做了,這也許就是實(shí)踐出真知吧,在大家不按組實(shí)習之后工作的效率是提高了,但另一個(gè)弊端就又出現了.不分組需要的是沒(méi)有課的人有參加實(shí)習的積極性,如果需要組織人員一個(gè)一個(gè)叫就不好了.我想某些人有課要上是客觀(guān)存在的是不能避免的,我們不可能逃課去做實(shí)習.我想這也不是我們實(shí)習所期望的,但沒(méi)有課的人能否積極參加實(shí)習是主觀(guān)的可改變的總的來(lái)說(shuō)也是這樣,我們是一個(gè)集體,大家都要積極,如果大家都不管,都怕累怕曬,我想就算再給我們兩周的時(shí)間實(shí)習也不能結束.如果不會(huì )不懂,至少我們能守住儀器,保護好儀器.這次實(shí)習讓我更加知道了科技發(fā)達對社會(huì )發(fā)展的推進(jìn)性,更加讓我知道了集體的重要性,個(gè)人對集體的重要性.

gps測量實(shí)習心得2

  一、概述

  控制測量學(xué)課程綜合(生產(chǎn))實(shí)習是在完成了《控制測量學(xué)》的理論和方法學(xué)習后,在校外模擬或結合實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)所進(jìn)行的一次綜合性實(shí)習。能滿(mǎn)足一般大比例尺地形測圖及工程測量對首級控制網(wǎng)的選點(diǎn)要求,通視良好,高差適中,以便實(shí)習。實(shí)習場(chǎng)地埋設永久性測量標志。

  二、實(shí)習目的

  綜合(生產(chǎn))實(shí)習是在完成了《控制測量學(xué)》的理論和方法學(xué)習后,模擬或結合實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)所進(jìn)行的一次綜合性實(shí)習。通過(guò)四周時(shí)間的實(shí)習,應達到以下目的。

  1、鞏固校內課堂所學(xué)知識,加深對控制測量基本理論的理解和對GPS定位原理與測量基本理論的理解。能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統一。提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  2、進(jìn)行控制測量野外作業(yè)的基本技能訓練,提高動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)習,熟悉并掌握三、四等工程控制測量的作業(yè)程序及施測方法,熟悉GPS作業(yè)計劃、GPS控制網(wǎng)布設、觀(guān)測、數據處理的作業(yè)程序及方法。

  3、熟悉并掌握等級導線(xiàn)的作業(yè)程序及施測方法。

  4、對野外業(yè)觀(guān)測成果進(jìn)行整理、檢查和計算。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,掌握運用“GPS數據后處理軟件”處理GPS測量成果的基本技能。

  5、通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的煅煉,提高從事測繪工作的計劃、組織和管理能力。培養良好的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德。

  三、實(shí)習地點(diǎn)及時(shí)間

  1、實(shí)習地點(diǎn):虎石臺地區

  2、實(shí)習時(shí)間:20xx年11月2日——11月6日,共計1周。

  四、實(shí)習儀器裝備和工具

  1)南方9600GPS接收機四臺(腳架)

  2)皮尺

  五、實(shí)習內容及要求

  1、踏勘、選點(diǎn)、埋石

  1)由教師帶領(lǐng)踏勘全測區,了解測區情況及任務(wù),領(lǐng)會(huì )建網(wǎng)的目的和意義。

  2)教師向我們介紹測區情況,分配測量任務(wù)。若需埋石,則各小組進(jìn)行埋石工作。

  3)平面控制網(wǎng)的布設及施測

  a平面控制網(wǎng)的布設方案及控制網(wǎng)略圖;

  b選點(diǎn)、埋石方法及情況;

  c施測技術(shù)依據及施測方法;

  dGPS網(wǎng)點(diǎn)的圖形及基本連接方法、GPS網(wǎng)結構特征的測算、點(diǎn)位布設圖的繪制;

  e導線(xiàn)的布設形設與等級;

  f觀(guān)測成果質(zhì)量分析。

  2、平面控制測量(E級GPS網(wǎng)、四等三角網(wǎng))

  1)共同完成GPS控制網(wǎng)作業(yè)計劃,進(jìn)行最佳最觀(guān)測時(shí)段的選擇和作業(yè)調度;

  2)與其他小組合作,完成一個(gè)E級GPS網(wǎng)的建網(wǎng)、觀(guān)測工作;

  3、外業(yè)成果概算和內業(yè)平差計算

  1)上述各項測量外業(yè)工作結束后,經(jīng)過(guò)整理和檢查,對觀(guān)測成果及時(shí)進(jìn)行外業(yè)成果概算

  控制網(wǎng)概算

  a平面控制網(wǎng)概算內容及計算;b高程控制網(wǎng)概算內容及計算;

  2)概算成果通過(guò)各項檢驗后,進(jìn)行平差計算。

  平差計算

  a平面控制網(wǎng)的平差計算;

  b高程控制網(wǎng)的平差計算;

  3)進(jìn)行GPS數據后處理,并提交一份合格的GPS數據處理報告和技術(shù)總結。

  六、實(shí)習收獲、體會(huì )

  令人疲憊而又難忘的測量實(shí)習生活就這樣結束了,曬黃的皮膚見(jiàn)證了我們實(shí)習的辛苦,在測量期間,我們測繪人穿梭在校園的道路上,高聲的喊話(huà)、疲憊的身影。

  通過(guò)本次實(shí)習,鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,對控制測量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的,系統的了解,進(jìn)一步掌握控制測量的專(zhuān)業(yè)技術(shù),同時(shí)結合測區具體條件應用學(xué)過(guò)的'知識去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,同時(shí)也發(fā)現了一些在課堂上不會(huì )遇到的情況,發(fā)現了不足,從而提高了自己的能力。

  同時(shí)一次測量實(shí)習要完整的做完,只靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的,只有通過(guò)小組的合作和團體的力量才能讓實(shí)習快速而高效的完成。而這些,就是在測量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了,實(shí)習小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度,我們應該以團隊為重,以完成任務(wù)做好實(shí)習為目的。

gps測量實(shí)習心得3

  實(shí)習兩周結束了,從剛開(kāi)始的欣喜到期間的泄氣,到臨近尾聲的堅持讓自己得到了許多,學(xué)到了許多。

  工程地質(zhì)測量的理論知識在這次實(shí)習中得到了充分的運用,把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經(jīng)過(guò)自己的動(dòng)手操作基本上掌握了。對于水準儀,經(jīng)緯儀,全站儀的使用也有了初步的認識與了解。能過(guò)用這些儀器進(jìn)行一些基本的`工程地質(zhì)測量任務(wù)。和兩周的時(shí)間,自己對這些儀器從剛開(kāi)始的完全陌生到現在能夠熟練操作,全得益于老師的悉心教導。同學(xué)們的幫助。讓自己有了很大的提高。

  兩周的實(shí)習,也親自體驗了作為土木人的艱辛,雖然只是幾天時(shí)間,我們連續幾天都是早上五點(diǎn)半就起床,中午不休息。雖然烈日當頭但是,大伙都沒(méi)有一點(diǎn)怨言。都配合組長(cháng)的工作,這樣才得以讓我們組的工作順利的進(jìn)行。這兩周的時(shí)間我們六個(gè)人對彼此的了解也進(jìn)一步的加深,我們之間的的感情那就不必說(shuō)了,用東北話(huà)說(shuō)就是老好了。

  這次的實(shí)習讓我也體會(huì )到,作為一個(gè)團隊,每個(gè)人都應該付出自己努力,即使你在主要環(huán)節不能出力,這也沒(méi)有關(guān)系,有句話(huà)叫做,能者多勞,是的。作為一個(gè)團隊,我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺(jué)的團隊里的每個(gè)人都應該去學(xué)習,應給去實(shí)踐,任務(wù)完成了,那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì )越來(lái)越熟練,而其他人,在這期間就會(huì )落下一大截。我覺(jué)的不管什么時(shí)候,自己都因該去伸手去拿,而不是等著(zhù)別人拿東西給你。不是有句話(huà)說(shuō)機會(huì )總是給又準備的人嗎。我們在平常就應該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源,去發(fā)掘自己的潛力,讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強者。

  實(shí)習的結束,只是一個(gè)時(shí)期的結束。自己學(xué)到的體會(huì )到的會(huì )對將來(lái)自己的學(xué)習工作生活起到積極的作用。學(xué)習是一個(gè)沒(méi)有盡頭的事情。只有去堅持,不懈的努力,你才會(huì )收獲自己想要的東西。

gps測量實(shí)習心得4

  接近兩周的GPS實(shí)習終于結束了,說(shuō)終于只是說(shuō)我們參加實(shí)習時(shí)的天氣一點(diǎn)都不好,每天驕陽(yáng)似火。但就是在這樣的環(huán)境下才能更加體現我們地理信息系統專(zhuān)業(yè)的學(xué)生吃苦耐勞的精神,也更充分地體現了我們川農大精神中的"艱苦奮斗"精神。

  實(shí)習是兩班一起做的。我們只有三臺GPS儀器,用GPS儀器采集數據時(shí)需要三臺儀器同時(shí)采集數據,這樣就需要我們三個(gè)組的人員配合默契。一個(gè)組出現問(wèn)題采集都不能開(kāi)始。這讓我充分體會(huì )到了集體是需要配合默契的。同時(shí)也讓我感覺(jué)到科技發(fā)展對我們的好處,小到我們這個(gè)集體大到整個(gè)社會(huì ),科技發(fā)達了,即可以提高我們的工作效率又能節約勞動(dòng)力。GPS儀器就是能代表科技發(fā)達對我們人類(lèi)的影響。我們把需要設置的數據輸入進(jìn)去,就可以讓GPS自己去工作了,偶爾如果趕上測的站點(diǎn)旁邊有陰涼的地方,也可以拿上報紙到那坐著(zhù)看。但科技并不能取代勞動(dòng)力,在人多的時(shí)候,我們還要到儀器旁邊擋著(zhù),以防止GPS受到移動(dòng)物的安全侵害。

  三臺GPS需要的人數至少是三人,也可以很多人,人多了熱鬧也就不感到無(wú)聊。但為了工作效率的.提高,我們應該充分分配實(shí)習人員到其他的測量工作中。這一點(diǎn)對工作效率能否提高有很大的影響。在這個(gè)時(shí)候是最能體現班干部的組織能力和同學(xué)是否實(shí)習積極參加而且配合班干部的分配。我們這次實(shí)習開(kāi)始時(shí)是按組來(lái)進(jìn)行實(shí)習的,在第一天實(shí)習,分組的缺點(diǎn)就完全表現出來(lái)了?偟膩(lái)說(shuō),因為實(shí)習最后需要大家提供的是一個(gè)共同的實(shí)習結果,實(shí)習的時(shí)間是不確定的則參加實(shí)習的人也不是確定的,一個(gè)班分成7個(gè)組后每組只有5個(gè)人,如果趕上有兩三個(gè)人有課,測量高程的工作就不能落實(shí),一起就不能用,只能在那閑著(zhù)。如果不分組,大家可以臨時(shí)組成組來(lái)進(jìn)行實(shí)習,只需要主管這次實(shí)習的班干部把要工作的情況講一下,最后大家就不按組來(lái)做了,這也許就是實(shí)踐出真知吧,在大家不按組實(shí)習之后工作的效率是提高了,但另一個(gè)弊端就又出現了。不分組需要的是沒(méi)有課的人有參加實(shí)習的積極性,如果需要組織人員一個(gè)一個(gè)叫就不好了。我想某些人有課要上是客觀(guān)存在的是不能避免的,我們不可能逃課去做實(shí)習。

  我想這也不是我們實(shí)習所期望的,但沒(méi)有課的人能否積極參加實(shí)習是主觀(guān)的可改變的?偟膩(lái)說(shuō)也是這樣,我們是一個(gè)集體,大家都要積極,如果大家都不管,都怕累怕曬,我想就算再給我們兩周的時(shí)間實(shí)習也不能結束。如果不會(huì )不懂,至少我們能守住儀器,保護好儀器。這次實(shí)習讓我更加知道了科技發(fā)達對社會(huì )發(fā)展的推進(jìn)性,更加讓我知道了集體的重要性,個(gè)人對集體的重要性。

gps測量實(shí)習心得5

  通過(guò)本次的測量實(shí)習,我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識與現實(shí)的測量很好的結合了起來(lái);不僅在于我對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和儀器熟悉程度,同時(shí)在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養也極大有促進(jìn)作用。

  我們的目的是小區域控制測量,用到的儀器有經(jīng)緯儀,水準儀,標尺,腳架等等,工程測量,它是個(gè)復雜的工作,光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的,所以通過(guò)這次實(shí)習我徹徹底底的`明白了測量她是一個(gè)團隊的工作。我們組共有6個(gè)組員,必須發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處,才能使工作的效率最大化,在測量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確,每個(gè)數據都經(jīng)過(guò)檢驗,沒(méi)有上一步的驗證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧,每次儀器在測量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對中整平,這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作,但它必須做到精確精確再精確,只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作,不然就會(huì )造成數據的誤差,影響真,個(gè)測量結果。還有一些很多人都會(huì )忽略的東西我們也絕不能不注意,越是細小的東西越能表現出一個(gè)團隊的工作態(tài)度和能力。

  這次實(shí)習測量我們的大體思想是這樣的,我們先討論該怎么測量,有了理論基礎我們實(shí)習測量起來(lái)就會(huì )少走很多彎路,比如測量左盤(pán)右盤(pán)打的時(shí)候,到底是順時(shí)針還是逆時(shí)針?lè )较蜣D,我們選擇的是順時(shí)針?lè )较蜣D,因為順時(shí)針?lè )较蜣D的時(shí)候角度總是增加的,這樣就減少了不少麻煩。

  一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的,它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,后來(lái)通過(guò)組內的交流,徹底解決了以上問(wèn)題,就比如在閉合導線(xiàn)測量高差的時(shí)候,我們組分成倆個(gè)隊,一個(gè)隊負責測量倆點(diǎn)之間的長(cháng)度,另一個(gè)隊負責測量高差,這樣運轉起來(lái)我們的效率就比較高,我們通過(guò)實(shí)時(shí)的交流也讓自己學(xué)到了很多東西。

  我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識與現實(shí)的測量很好的結合了起來(lái)。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內容,而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展,讓我們更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎。

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