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病蟲(chóng)害實(shí)習心得體會(huì )（精選10篇）
從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的病蟲(chóng)害實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
病蟲(chóng)害實(shí)習心得體會(huì ) 1
經(jīng)過(guò)兩天半的普通昆蟲(chóng)學(xué)教學(xué)實(shí)習，真是感受很多，收獲頗大。
算是天公作美，這幾天的天氣都不錯，但是由于季節關(guān)系，昆蟲(chóng)出現得并不頻繁。所以我們小組決定利用午休的時(shí)間去收集昆蟲(chóng)，因為老師講過(guò)午休時(shí)氣溫較高，昆蟲(chóng)活動(dòng)會(huì )較為大些。從這我知道了昆蟲(chóng)的活動(dòng)受時(shí)間地點(diǎn)、季節天氣的影響很大。在采集昆蟲(chóng)的時(shí)候，還要求我們對昆蟲(chóng)的習性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上的不同部位會(huì )存在些什么昆蟲(chóng)。
通過(guò)本次實(shí)習，還鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)會(huì )了各種采集工具的使用方法，更重要的是學(xué)會(huì )了標本的制作和對昆蟲(chóng)的分類(lèi)檢索。我做的標本可分為兩種，一種是普通的針插標本，一種須展翅的標本。兩種都對針插的位置很講究，不是隨便找個(gè)位置就下手的。展翅的時(shí)候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應該使用鑷子，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲(chóng)標本一定要小心翼翼。
對昆蟲(chóng)的分類(lèi)檢索是對昆蟲(chóng)加深認識的一個(gè)過(guò)程。一些昆蟲(chóng)的`基本特征，外表的比較大的特征，在捉昆蟲(chóng)的時(shí)候已經(jīng)可以了解到了。而對昆蟲(chóng)的分類(lèi)檢索，則需要我們更加深入地去了解昆蟲(chóng)各部分的特征。同時(shí)還要注意比較，有些種類(lèi)之間的差別是十分小的，須要細心地觀(guān)察才能找出它們的不同點(diǎn)。分類(lèi)檢索不僅僅是為了知道昆蟲(chóng)的類(lèi)別，更是為了去更好地認識昆蟲(chóng)，更重要的是檢索的過(guò)程，而不是結果。通過(guò)檢索，還可以學(xué)習到檢索表的使用方法，并了解到檢索表的編寫(xiě)依據。
總之，這次的教學(xué)實(shí)習讓我受益很多，希望能多多參與這類(lèi)很有意義的實(shí)習活動(dòng)。
病蟲(chóng)害實(shí)習心得體會(huì ) 2
這幾周的普通昆蟲(chóng)學(xué)讓我感受頗多。
首先，在這次實(shí)習中，我們通過(guò)自己捕捉昆蟲(chóng)、自己制作標本、最后自己鑒定，不僅對各類(lèi)昆蟲(chóng)都有了更為深刻的認識還讓我們同學(xué)們之間增進(jìn)了友誼。通過(guò)這次實(shí)習，我們學(xué)會(huì )了如何使用捕蟲(chóng)器，如何運用正確的方法獲得不同的昆蟲(chóng)，如何將昆蟲(chóng)放進(jìn)毒瓶毒死，能給如何將昆蟲(chóng)做成標本保存，如何鑒別各類(lèi)昆蟲(chóng)等等。讓我們對各類(lèi)昆蟲(chóng)印象更為深刻。
其次，這幾天過(guò)的真的很開(kāi)心。我們組從農大西邊跑到東邊，又從北邊跑到南邊，從試驗田跑到了濱湖，又從校內跑到瀏陽(yáng)河，都要跑遍整個(gè)農大了。突然感到農大真的好大啊!跑的我們腿都發(fā)酸了，但是我們仍樂(lè )此不疲，我們收獲真的很大。我們捉到了很多我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不同的昆蟲(chóng)。其中我們的招牌是一個(gè)超級大螳螂和一個(gè)螻蛄(呵呵，別的組都想要)。在我們尋找昆蟲(chóng)的過(guò)程中，邊說(shuō)邊聊，邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事，鄧哥說(shuō)：“我們如果再拿上吃的就像是在秋游啊!”德哥在瀏陽(yáng)河竄上竄下的捉蝴蝶，差點(diǎn)掉進(jìn)瀏陽(yáng)河，哈哈哈!那個(gè)大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的!呵呵，我們組這幾天過(guò)的很融洽!我們這組有三個(gè)男生和六個(gè)女生，收獲也是相當的大呢!德哥像個(gè)小猴子，只要有樹(shù)或者是坡，他都會(huì )往上爬的，忙上忙下的，天上飛的昆蟲(chóng)大都落入了他的魔網(wǎng)呢!鄧哥，也特別搞笑，表現得相當專(zhuān)業(yè)，不管是啥，他都能講得出一二三，至于可信度嗎，唉，反正我們也不會(huì )。就像那天在濱湖，寧寧問(wèn)靠墻的一行綠色植物是什么，鄧哥煞有介事的說(shuō)是“路旁樹(shù)”!呵呵，沒(méi)辦法，鄧哥就是博學(xué)!還有譚敏豐，他比較擅長(cháng)捕捉樹(shù)上的昆蟲(chóng)，像胡蜂，椿象，還有各型各色的蛹。在去試驗田回來(lái)的路上，
一爺爺讓我們給他去挖土，德哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跳過(guò)糞池給爺爺挖土去了，鄧哥說(shuō)看德哥，絕對是孫女婿的最佳人選!呵呵，一會(huì )，鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列!至于我們幾個(gè)女生，也是毫不遜色的。行動(dòng)力特別強的小焦，跑來(lái)跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南，憑借漂亮的優(yōu)勢給賣(mài)粉的阿姨要了好多一次性筷子，這可是我們后來(lái)最有力的工具呢!“因為水南漂亮”也成了我們成功的原因了。呵呵，我們總愛(ài)這樣開(kāi)著(zhù)玩笑，給這次“秋游”增添了好多樂(lè )趣。水南也好大膽的，在實(shí)驗田里，好多幼蟲(chóng)都是她捉的呢。相比之下，那么豪放的小焦要好好反思哦!當然還有寧寧，花，艷飛，每個(gè)人都有不可磨滅的功勞!
返回實(shí)驗室，我們耐心的做著(zhù)標本，小心翼翼的幫我們的`蝴蝶展翅。不得不說(shuō)，男生要比我們細心的多。像德哥，似乎從外表上看不出他是怎么一個(gè)細心的人，可是那蝴蝶，蜜蜂，就他展的最好。當我拿一個(gè)不稀有的蝴蝶做實(shí)驗時(shí)，展的那樣子，讓德哥直無(wú)奈的夸我是人才，哈哈!看著(zhù)我們組做成的標本，哇塞，好有成就感!
不久我們組的標本贏(yíng)得了大家欽羨的目光，更有一組的男生有了“據為己有”的想法。幾個(gè)人一起來(lái)我們組欣賞標本，先后用了“聲東擊西”“調虎離山”和“苦肉計”，最后還是無(wú)功而返。唯一的作用就是加強了我們組的防范意識。哈哈，其實(shí)大家只是看玩笑罷了，為實(shí)驗室有些壓抑的氛圍加點(diǎn)調節劑!
病蟲(chóng)害實(shí)習心得體會(huì ) 3
幾天的實(shí)習生活在匆忙中結束了，在捉蟲(chóng)子期間，仿佛又回到了兒時(shí)，真的好享受啊!大家玩的也特別開(kāi)心，實(shí)習更是我們班團結的催化劑!
經(jīng)過(guò)五天的實(shí)習，我復習了很多上學(xué)期學(xué)習的昆蟲(chóng)的知識，并且認識了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)。在第一天的時(shí)候我們就抓到了很多，大部分是一些小的鞘翅目的昆蟲(chóng)，也抓到了一些蝴蝶。一開(kāi)始的時(shí)候我們總是把蝴蝶的翅弄壞掉，后來(lái)就變得更小心了，也就更好地保護了自己的勞動(dòng)成果。在抓的過(guò)程中我們了解了各種昆蟲(chóng)的棲息習性和活動(dòng)規律。每次抓到蟲(chóng)子都需要大家的合作才能把蟲(chóng)子順利地放到毒瓶中去，有時(shí)也會(huì )出現到手的蟲(chóng)子飛了的情況，這時(shí)我們沒(méi)有去責怪誰(shuí)，而是投入更大的熱情去彌補過(guò)失，這更好地培養了我們的團隊合作精神。后來(lái)發(fā)現所有的昆蟲(chóng)中，蝴蝶和蜻蜓是最難抓的，因為它們總是不停地飛行，即使抓到了一只也不能保證是完整的，它們太脆弱了。有句廣告語(yǔ)說(shuō)得好“因為難，才好玩”，這些天我們都不遺余力地去抓蝴蝶和蜻蜓，在這個(gè)過(guò)程中我們體會(huì )了到了專(zhuān)心去做一件事情的快樂(lè )。
當然，也有疲憊和氣餒的時(shí)候。下午一般蟲(chóng)子比較少，太陽(yáng)又毒辣，經(jīng)常忙得滿(mǎn)頭是汗卻收獲不多，這時(shí)也會(huì )出現放棄的念頭，但是靜下來(lái)想想，如果我都放棄了，那就沒(méi)人會(huì )堅持，所以又重新打起精神繼續干。后來(lái)回想起來(lái)，為我自己沒(méi)有被困難打倒，沒(méi)有被惰性折服而感到高興。本以為抓70種蟲(chóng)子會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)的.過(guò)程，但最終憑借我們組員之間的配合和努力之下，我們加把勁只用了一天半的時(shí)間就完成了�？粗�(zhù)其他同學(xué)還在奮戰，而我們卻有充裕的時(shí)間來(lái)做室內鑒定，我們是多么的開(kāi)心啊!
這次實(shí)習學(xué)到的不只是昆蟲(chóng)學(xué)的東西，還有其它更重要的：團隊合作、不怕苦、不怕累。
病蟲(chóng)害實(shí)習心得體會(huì ) 4
時(shí)光飛逝，轉眼間本學(xué)期的昆蟲(chóng)實(shí)習已經(jīng)快要結束了。一切盡在恍惚間，總就得都是空空如也，就好像根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)�？傆X(jué)得會(huì )有一番體驗，總覺(jué)得會(huì )有諸多的快樂(lè )，但是匆忙間只覺(jué)得事事匆忙，真是有些傷感。
不過(guò)，有位哲人曾說(shuō)過(guò)：揭開(kāi)一切看本質(zhì)，這樣才不會(huì )被表相所迷惑。細細想來(lái)，在這短短的幾天里雖然比較累，但是不得不說(shuō)我們的辛苦是值得的、沒(méi)有白費，這最起碼沒(méi)有讓我們在考試完以后過(guò)度的放縱自己，沒(méi)有讓我們再松散的大學(xué)生活中沉淪；在這短短的幾天里雖然工作比較單調、無(wú)味，但是不得不說(shuō)我們從中獲得了很多的知識，每次都會(huì )有新的`知識等待填充；在這短短的幾天里雖然外出天氣很熱，但是不得不說(shuō)在外出時(shí)我們不僅得到許多課堂上得不到的知識，而且在農場(chǎng)和山間我們也進(jìn)一步親近了大自然，放松了我們久久壓抑的心靈�？偟膩�(lái)所，這次的實(shí)習還是很貼近我們的生活的。在外出實(shí)習期間，無(wú)論是行進(jìn)在森林公園，還是游戲在毛莊農場(chǎng)，或是嬉戲在浮戲山間。這些都讓我們這些長(cháng)期呆在鋼筋混凝土中的人在身體和心靈上得到了一次前所未有的放松。而且，也在捕捉或觀(guān)察那些昆蟲(chóng)的時(shí)候學(xué)到了許多知識。比如：不同的蝶類(lèi)總是會(huì )在不同的時(shí)間段出現，可以根據它們出現的時(shí)間不同來(lái)對它們進(jìn)行初步判斷，同時(shí)也可以了解到一些它們的生活習性等等。不僅如此，昆蟲(chóng)身上有許多值得我們學(xué)習和效仿的精神品質(zhì)和習性。比如：蜜蜂告訴我們要團結，要勤勞，要早睡早起；蒼蠅告訴我們不要抱怨你周?chē)沫h(huán)境，試著(zhù)去融入它，一切都會(huì )好起來(lái)的……
病蟲(chóng)害實(shí)習心得體會(huì ) 5
起初我認為做調查是件很簡(jiǎn)單的事情，但真正開(kāi)始實(shí)踐的時(shí)候我才意識到，原來(lái)這件看似簡(jiǎn)單的事情在執行的時(shí)候也會(huì )遇到許多想不到的困難，兩天半時(shí)間，時(shí)間很短暫，在實(shí)習過(guò)程中，得到深刻的認識，鑒定，如何將昆蟲(chóng)制成標本，識別昆蟲(chóng)基本特征。兩天半幾乎是雨天，阻礙抓蟲(chóng)不便，在團隊合作精神下、個(gè)人精神，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。實(shí)習有：抓昆蟲(chóng)、制作標本、鑒定昆蟲(chóng)等等流程。雖看上去簡(jiǎn)單，通過(guò)流程做，有很多問(wèn)題要問(wèn)老師，或要老師制作一遍，我們才會(huì )制作。
統統此次作物病害防治教學(xué)實(shí)習，讓我們認識了許多病害的種類(lèi)和特征，并深刻地體會(huì )到病害對作物的產(chǎn)量和質(zhì)量的影響，同時(shí)加強了我們隊農作物的病害認識和提高了我們隊病害防治的警惕，與此同時(shí)，明白了團隊團結合作凝聚力的強大，以及讓我們的思維得到發(fā)散，動(dòng)手能力得以提高，同時(shí)書(shū)本上的理論我們的知識得到與實(shí)踐操作結合起來(lái)，完善了教學(xué)的根本理論和最終目的。讓理論和實(shí)際結合起來(lái)，把理論知識應用到實(shí)踐過(guò)程中，為以后走出社會(huì )為農民朋友帶去先進(jìn)的病害防治技術(shù)，為帶動(dòng)國家的`農業(yè)發(fā)展做出個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)貢獻。
雨天阻礙我們組抓蟲(chóng)，但是我們也知道，這些小的挫折不過(guò)是我們漫漫人生道路中很小的障礙，在畢業(yè)后我們將要面臨的是比它要困難百倍千倍的事，這次的調查讓我們真切的認識到這一點(diǎn)。通過(guò)這次調查期，我學(xué)會(huì )了很多工作所必備的一些工作經(jīng)驗，也體會(huì )到哦工作
成員辛苦，更學(xué)到不少在課堂上學(xué)不到的知識，這段經(jīng)歷，不僅擴大了我們的知識面，也豐富了我們社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì )奠定了很好的基礎。我們呢通過(guò)實(shí)踐找出了自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，以便在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識，能力準備。
病蟲(chóng)害實(shí)習心得體會(huì ) 6
xx市的行道樹(shù)種比較豐富，同時(shí)存在的病蟲(chóng)害也比較嚴重，在治理上也比較困難，但是我們可以將課本的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗結合起來(lái)，以最有效、最經(jīng)濟的方式解決，所以我們要熟練的掌握相關(guān)病蟲(chóng)害基本知識：
一、蚜蟲(chóng)
蚜蟲(chóng)，又稱(chēng)膩蟲(chóng)、蜜蟲(chóng)，是花卉栽培中最常見(jiàn)的敵人，兩千多種蚜蟲(chóng)，已被列為世界性害蟲(chóng)，其繁殖力很強。常見(jiàn)的蚜蟲(chóng)有棉蚜、桃蚜、桃粉蚜、薔薇蚜、槐蚜、松蚜、柳蚜、菊姬長(cháng)管蚜等。
其所分泌的排泄物蜜露，透明稠粘，對花卉的生理活動(dòng)起到阻滯作用，又是病菌的良好培養基，易誘發(fā)煤煙病等；同時(shí)蚜蟲(chóng)也是重要的病毒傳播媒體；群集傷害嫩葉、嫩稍、花蕾等部位，吸吮汁液，以致花卉畸形發(fā)展，葉片背面不規則的皺縮、卷曲、脫落、花蕾變形、花朵減少或變小，甚至全株枯萎、以致死亡。
被害的花卉有木槿、扶桑、石榴、紫荊、菊花、蜀葵、蘭花、梅花、枇杷、碧桃、夜來(lái)香、珊瑚豆、月季、三色堇、郁金香、百日草、金魚(yú)草、大麗花、瓜葉菊、香石竹、牽�；�、秋海棠、夾竹桃、櫻花、榆葉梅、貼梗海棠、仙客來(lái)、風(fēng)信子、令箭荷花等。
在蚜蟲(chóng)的防治上，應利用各種手段，停止其危害活動(dòng)，主要有以下各點(diǎn)：
1、消滅蚜蟲(chóng)，要從花卉越冬期開(kāi)始，可收事半功倍之效。
2、對新引進(jìn)的花種、花苗，應嚴格檢查，防止外地新害蟲(chóng)的侵入，對土壤及舊花盆進(jìn)行消毒，以殺死殘留的蟲(chóng)卵。
3、結合修剪，將蚜蟲(chóng)棲居或蟲(chóng)卵潛伏過(guò)的殘花、病枯枝葉，徹底清除，集中燒毀。
4、花卉的品種不同，其抗蟲(chóng)性也有所不同，應選用抗病蟲(chóng)品種，既減輕蚜蟲(chóng)危害又可節省藥物費用。
5、發(fā)現少量蚜蟲(chóng)時(shí)，可用毛筆蘸水刷凈，或將盆花傾斜放于自來(lái)水下旋轉沖洗，既滅了蚜，又洗凈葉片，提高了觀(guān)賞價(jià)值和促進(jìn)葉面呼吸作用；有條件的還可利用瓢蟲(chóng)、草蛉等天敵進(jìn)行防治。
6、發(fā)現大量蚜蟲(chóng)時(shí)，應及時(shí)隔離，并立即選用藥物或土法消滅蟲(chóng)害。
二、菟絲子
菟絲子是一年生攀緣性的`草本寄生性種子植物，園林植物受其寄生危害，輕則影響植物生長(cháng)和觀(guān)賞效果，重則致植物死亡。
苗木和花卉均可受菟絲子寄生危害�；ɑ苊缒臼芎r(shí)，枝條被寄生物纏繞而生縊痕，生育不良，樹(shù)勢衰弱，觀(guān)賞效果受影響，嚴重時(shí)嫩梢和全株枯死。成株受害，由于菟絲子生長(cháng)迅速而繁茂，極易把整個(gè)樹(shù)冠覆蓋，不僅影響花卉苗木葉片的光合作用，而且營(yíng)養物質(zhì)被菟絲子所奪取，致使葉片黃化易落，枝梢干枯，長(cháng)勢衰弱，輕則影響植株生長(cháng)和觀(guān)賞效果，重則致全株死亡。
菟絲子的寄生范圍較廣，可寄生于豆科、茄科、番茄科、無(wú)患子科等許多科的木本和草本植物，其根已退化，葉片退化為鱗片狀，莖為黃色絲狀物，纖細，肉質(zhì)，繞于寄生植物的莖部，以吸器與寄主的維管束系統相連結，不僅吸收寄主的養分和水分，還造成寄主輸導組織的機械性障礙，其纏繞寄主上的絲狀體能不斷伸長(cháng)，蔓延。菟絲子以種子繁殖和傳播，花小、白色或淡紅色，簇生，果為蒴果，成熟開(kāi)裂，種子2-4枚。
防治方法：防治菟絲子應以人工鏟除結合藥劑防治，具體應抓好下述環(huán)節：
�、偌訌娫耘喙芾�。結合苗圃和花圃管理，于菟絲子種子未萌發(fā)前進(jìn)行中耕深埋，使之不能發(fā)芽出土，(一般埋于3厘米以下便難于出土)；
�、谌斯ょP除，春末夏初檢查苗圃和花圃，一經(jīng)發(fā)現立即鏟除，或連同寄生受害部分一起剪除，由于其斷莖有發(fā)育成新株的能力，故剪除必須徹底，剪下的莖段不可隨意丟棄，應曬干并燒毀，以免再傳播。在菟絲子發(fā)生普遍的地方，應在種子未成熟前徹底拔除，以免成熟種子落地，增加翌年侵染源。
�、蹏娝幏乐�
由于時(shí)間限制，我看到的、了解的本溪市行道樹(shù)常見(jiàn)病蟲(chóng)害情況僅僅這些，當然這是不全面的，但是通過(guò)這次調查我已能夠掌握解決這些病蟲(chóng)害的方法了，雖然不夠全面但我相信通過(guò)慢慢的積累，一定能夠獲得更多的知識!
病蟲(chóng)害實(shí)習心得體會(huì ) 7
眼看秋天慢慢的來(lái)臨，園林植物的休眠期也將逐漸開(kāi)始，所以這個(gè)季節是防治病蟲(chóng)害的一個(gè)比較好的季節。
園林植物病蟲(chóng)害的越冬場(chǎng)所相對固定、集中，在防治上是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。因此，研究病蟲(chóng)害的越冬方式、場(chǎng)所，對于其治理措施的制定具有重要意義。
一、病害的越冬場(chǎng)所
1、種苗和其他繁殖材料。帶病的種子、苗木、球莖、鱗莖、塊根、接穗和其他繁殖材料是病菌、病毒等病原物初侵染的主要來(lái)源。病原物可附著(zhù)在這些材料表面或潛伏內部越冬，如：百日菊黑斑病、瓜葉菊病毒病、天竺葵碎錦病等。帶病繁殖材料常常成為綠地、花圃的發(fā)病中心，生長(cháng)季節通過(guò)再浸柒使病害擴展、蔓延，甚至造成流行。
2、土壤。土壤對于土傳病害或根部病害是重要的侵染來(lái)源。病原物在土壤中休眠越冬；有的可存活數年，如厚垣孢子、菌核、菌索等。土壤習居菌腐生能力很強，可在寄主殘體上生存，還可直接在土壤中營(yíng)腐生生活。引起幼苗立枯病的腐霉菌和絲核菌可以腐生方式長(cháng)期存活于土壤中。在肥料中如混有未經(jīng)腐熟的病株殘體常成為侵染來(lái)源。
3、病株殘體。病原物可在枯枝、落葉、落果上越冬，次年侵染寄主。
4、病株。病株的存在，也是初侵染來(lái)源之一。多年生植物一旦染病后，病原物就可在寄主體內存留，如枝干銹病、潰瘍病、腐爛病，可以營(yíng)養體或繁殖體在寄主體內越冬，溫室花卉由于生存條件的特殊性，其病害常是露地花卉的侵染來(lái)源，如多種花卉的病毒病、白粉病等。
二、蟲(chóng)害的越冬場(chǎng)所
1、以各種方式在樹(shù)基周?chē)耐寥纼�、石塊下、枯枝落葉層中、寄主附近的雜草上越冬。如：美國白娥、尺蛾類(lèi)、棉卷葉野螟、月季長(cháng)管蚜、霜天娥。
2、以卵等形態(tài)在寄主枝葉上、樹(shù)皮縫中、芽腋內、枝條分叉處。越冬，如：大青葉蟬、繡線(xiàn)菊蚜、日本紐綿蚧、黃褐天幕毛蟲(chóng)。
3、以幼蟲(chóng)在植物莖、干、果實(shí)中越冬，如：星天牛、桃蛀螟。
4、以其他方式越冬。小蓑娥以幼蟲(chóng)在護囊中越冬；多數棗娥以幼蟲(chóng)在枝條或植物根際作繭越冬；蠐螬、螻蛄、金針蟲(chóng)等地下害蟲(chóng)喜在腐殖質(zhì)中越冬。
三、治理措施
1、對帶有病蟲(chóng)的植物繁殖材料，需加強檢疫，進(jìn)行處理，杜絕來(lái)年種植擴大蔓延。以球莖、鱗莖越冬的'繁殖材料，收前應避免大量澆水，要在晴天采收，減少傷口，剔除有病蟲(chóng)的材料，以后在陽(yáng)光下曝曬幾日，貯窖要預先消毒、通氣，然后貯存。
2、用辛硫磷、五氯硝基苯等農藥處理土壤。農家雜肥要充分腐熟，以免病株殘體將病原物帶入，防止螻蛄、蠐螬、金針蟲(chóng)繁衍滋生。
接近封凍時(shí)，對土壤翻耕，使在土壤中越冬的害蟲(chóng)受凍致死，改變好氣菌、厭氧菌的生存環(huán)境，降低土壤含蟲(chóng)、含菌量。翻耕深度以20-30厘米為宜。
3、把種植園內有病蟲(chóng)的落枝、落葉、雜草、病果處理干凈，集中燒毀、深理，可減少大量病蟲(chóng)害。
4、對有病蟲(chóng)的植株，結合冬季修剪，消滅病蟲(chóng)。將病蟲(chóng)枝剪掉，集中燒毀；人工摘除枝條上的刺蛾繭；刮除在樹(shù)皮縫、樹(shù)疤內、枝杈處的越冬害蟲(chóng)、病菌；對有下樹(shù)越冬習性的害蟲(chóng)可在其下樹(shù)前綁草誘集，集中殺滅。
5、冬季樹(shù)干涂白。以?xún)纱螢楹�，第一次在落葉后至土壤封凍前進(jìn)行，第二次在早春進(jìn)行，此法可減輕日灼、凍害，如加入適量殺蟲(chóng)、殺菌劑，還可兼治病蟲(chóng)害。
總之只有通過(guò)一系列行之有效的方法和措施才能夠真正的減少病蟲(chóng)害的發(fā)生。城市園林植物病蟲(chóng)害綜合治理是一個(gè)病蟲(chóng)控制的系統工程，要掌握"預防為主，綜合防治"的原則，做好病蟲(chóng)害預測工作。在城市園林養護過(guò)程中，使栽培環(huán)境盡量符合園林植物生長(cháng)的要求，使植株生長(cháng)健壯，抗性增強，病蟲(chóng)害發(fā)生減少到最低限度，實(shí)現人類(lèi)、環(huán)境、植物的和諧共存。一旦發(fā)生病蟲(chóng)危害，要及時(shí)采取適當措施，做到"治早、治少、治了"，把病蟲(chóng)害控制在景觀(guān)效果允許的范圍之內，杜絕擴大蔓延。
病蟲(chóng)害實(shí)習心得體會(huì ) 8
通過(guò)本次的實(shí)習，我發(fā)現了自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節，并為今后的學(xué)習指明了方向，同時(shí)也會(huì )為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。但這次的實(shí)習為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到我們的工作中去。通過(guò)這次的實(shí)習，我熟練地掌握了園林植物蟲(chóng)害相關(guān)的基本知識，能夠了解到昆蟲(chóng)的結構、主要寄主植物、生活習性及生活史等。我知道只有通過(guò)刻苦的學(xué)習，加強對園林植物相關(guān)知識的熟練掌握程度，在現實(shí)的工作中才會(huì )得心應 手，應對自如。
總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習不僅僅是鍛煉了我們在實(shí)際操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，并且專(zhuān)業(yè)對口的工作�？涩F在我們都知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習都將成為我人生中一筆重要的資本。
在即將踏入社會(huì )，面對競爭激烈的社會(huì )環(huán)境前，實(shí)習對我們即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實(shí)際相結合并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機會(huì )，同時(shí)為未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。 在實(shí)習這段時(shí)期內，通過(guò)自身的努力和老師及同學(xué)的幫助，我在園林植物病蟲(chóng)害方面的知識得到了不斷提高，弄清了自己在平時(shí)學(xué)習中所不能理解的一些問(wèn)題，并糾正了一些錯誤的看法。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。通過(guò)向老師的請教，明白了一些在園林植物昆蟲(chóng)鑒別和園林植物病害易存在和發(fā)生的一系列常見(jiàn)的問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習，使我在理論和實(shí)踐中有了更好的結合，學(xué)到了更多的知識。真正的了解到植物病蟲(chóng)害防治的重要性，因此，不論是實(shí)際的工作水平，還是思想上，都為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次實(shí)習是比較滿(mǎn)意的.。首先，這次實(shí)習達到了我設定給自己的要求：除了課堂的理論知識，應更多的了解不同的園林植物害蟲(chóng)及其防治措施等相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程知識。其次，將理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗相結合并相互滲透，把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)得更牢固，更扎實(shí)；為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。除此之外，在多次的修整
筆記和實(shí)習報告過(guò)程當中，讓我加深了對園林相關(guān)昆蟲(chóng)的認識。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還是有的：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在記錄細節問(wèn)題上產(chǎn)生了一些困難；此外，自己的知識水平畢竟有限，在進(jìn)行整理資料和記錄知識點(diǎn)的過(guò)程中往往遇到了一定的難度……但是，我相信自己能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會(huì )做出貢獻的年青人。
在老師的帶領(lǐng)下，我們一起順利地完成了此次實(shí)習的全過(guò)程。實(shí)習增進(jìn)了老師和同學(xué)，同學(xué)和同學(xué)之間的感情。 真心的感謝錢(qián)老師的幫助和指導！
病蟲(chóng)害實(shí)習心得體會(huì ) 9
濟南的植物園一年四季都是美麗的，尤其是秋天的景色更加迷人。
走進(jìn)植物園，滿(mǎn)園的植物幾乎都披上了秋裝。僅有那四季長(cháng)綠的松柏，依然身披綠裝，像衛士一樣堅守崗位。在秋風(fēng)婆婆的聲聲呼喚中，那一片片楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù).....的葉子就迫不及待地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)诳罩酗w著(zhù)，舞著(zhù)，最終投入大地媽媽的懷抱，底上的落葉多極了，風(fēng)兒一吹，滿(mǎn)地的落葉就跳著(zhù)蹦著(zhù)撒著(zhù)歡地隨著(zhù)風(fēng)望前跑，跑的那個(gè)快呦!就別提了!
樹(shù)下的小草有的結了種子、有的顯得有些疲憊，變的枯黃，好像怕冷似的要早早的冬眠了�？墒�，那大塊大塊的草坪上的小草，好像是多受到人們的關(guān)愛(ài)，依然精神抖擻。好像要陪人們到永遠。
公園里最有精神的要數秋菊了。園藝工人把自己親手培育的成千上萬(wàn)盆菊花擺放在公園內，使整個(gè)公園，鮮花盛開(kāi)，生機盎然。
你看那片黃色的秋菊，在陽(yáng)光下，金燦燦的'，熠熠閃光，好像是誰(shuí)撒下的一片金子；還有那雪白的大力菊，一大朵一大朵的，就像一個(gè)潔白無(wú)暇的大雪球似的細看那狹長(cháng)的花瓣，一層裹著(zhù)一層，緊緊的擁抱在一起，是那么團結，是那么友好，你在看那紫絨色的細長(cháng)的花瓣，打著(zhù)卷兒向外伸展開(kāi)來(lái)，好象少女在翩翩起舞；再說(shuō)那遍地的野菊花，散落在各個(gè)角落；那么丁點(diǎn)小，微風(fēng)一吹，像星星一眨一眨的，真可愛(ài)!除了秋菊，還有那紅艷艷的一串紅，大朵的各色的地瓜花，雞冠花，他們也是公園里的嬌嬌者�？傊�，看看那里很美，看看那里也很美!
金色的十月，金色的秋天，迷人的植物園，我愿用最美麗的詩(shī)篇來(lái)贊美你!
病蟲(chóng)害實(shí)習心得體會(huì ) 10
起初我認為做調查是件很簡(jiǎn)單的事情，但真正開(kāi)始實(shí)踐的時(shí)候我才意識到，原來(lái)這件看似簡(jiǎn)單的事情在執行的時(shí)候也會(huì )遇到許多想不到的困難，兩天半時(shí)間，時(shí)間很短暫，在實(shí)習過(guò)程中，得到深刻的認識，鑒定，如何將昆蟲(chóng)制成標札識別昆蟲(chóng)基本特征。兩天半幾乎是雨天，阻礙抓蟲(chóng)不便，在團隊合作精神下、個(gè)人精神，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。實(shí)習有：抓昆蟲(chóng)、制作標木、鑒定昆蟲(chóng)等等流程。雖看上去簡(jiǎn)單，通過(guò)流程做，有很多問(wèn)題要問(wèn)老師，或要老師制作一遍，我們才會(huì )制作。
統統此次作物病害防治教學(xué)實(shí)習，讓我們認識了許多病害的種類(lèi)和特征，并深刻地體會(huì )到病害對作物的產(chǎn)量和質(zhì)量的影響，同時(shí)加強了我們隊農作物的病害認識和提高了我們隊病害防治的警惕，與此同時(shí)，明白了團隊團結合作凝聚力的強大，以及讓我們的思維得到發(fā)散，動(dòng)手能力得以提高，同時(shí)書(shū)木上的理論我們的知識得到與實(shí)踐操作結合起來(lái)，完善了教學(xué)的根木理論和最終目的。讓理論和實(shí)際結合起來(lái)，把理論知識應用到實(shí)踐過(guò)程中，為以后走出，社會(huì )為農民朋友帶去先進(jìn)的病害防治技術(shù)，為帶動(dòng)國家的農業(yè)，發(fā)展做出個(gè)人的`點(diǎn)點(diǎn)貢獻。
雨天阻礙我們組抓蟲(chóng)，但是我們也知道，這些小的挫折不過(guò)是我們漫漫人生道路中很小的障礙，在畢業(yè)后我們將要面臨的是比它要困難百倍千倍的事，這次的調查讓我們真切的認識到這一點(diǎn)。通過(guò)這次調查期，我學(xué)會(huì )了很多工作所必備的一些工作經(jīng)驗，也體會(huì )到哦工作成員辛苦，更學(xué)到不少在課堂上學(xué)不到的知識，這段經(jīng)歷，不僅擴大了我們的知識而，也豐富了我們社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì )奠定了很好的基礎。我們呢通過(guò)實(shí)踐找出了自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，以便在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識，能力準備。
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