java實(shí)習心得體會(huì )(通用14篇)
當我們受到啟發(fā),對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編精心整理的java實(shí)習心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
java實(shí)習心得體會(huì ) 1
此次只實(shí)訓了短短的三周。雖說(shuō)時(shí)間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解,不僅使我在理論上對java有了全新的認識,在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此以外,我知道了什么叫團隊,怎樣和團隊分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn),如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結合,讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作也是受益匪淺的,在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無(wú)疑是極其深遠的。
這次實(shí)訓雖然是我們的第一次,不過(guò)同學(xué)們表現不錯,由此看來(lái),我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專(zhuān)業(yè)知識,只是自己感覺(jué)不到而已。對于所學(xué)專(zhuān)業(yè),我們不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu),否則會(huì )妨礙自己學(xué)習。實(shí)訓是學(xué)習java的重要環(huán)節,有利于我們鞏固專(zhuān)業(yè)知識、掌握工作技能,提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的實(shí)訓看作是“理論與實(shí)踐相結合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓和學(xué)習,我知道了此次實(shí)訓的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相應的知識與經(jīng)驗,對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識不能夠很好地運用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”,經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì )到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內,也許就是這個(gè)原因就導致我們對專(zhuān)業(yè)知識認識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò )知識水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應的方法,真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”。
在這次實(shí)訓中我得到了許多收獲,我第一次體會(huì )到j(luò )ava工程師的工作是什么樣子的,也發(fā)現了很多不曾注意到的細節,在實(shí)訓的'演示過(guò)程中,我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)有機的結合起來(lái)。相信這對我接下來(lái)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識會(huì )起到很有效的幫助,在接下來(lái)的幾個(gè)月里,我會(huì )以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己,嚴格自我,向java工程師靠近。
而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓,讓我明白如果是一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā),必須由團隊來(lái)分工合作,否則,即費力又費時(shí)還做不好這個(gè)項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
實(shí)訓結束了感覺(jué)雖然辛苦,但很充實(shí)。我想這就是java工程師的工作。我也體會(huì )到j(luò )ava工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮,那種小有成就的感覺(jué)是只有置身其中的人才能體會(huì )的。
總之,這次實(shí)訓為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習體會(huì ),從書(shū)本中面對現實(shí),為我將來(lái)走上社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。作為在校計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,現在我能做的就是吸取知識,提高自身的綜合素質(zhì),提高自己的職業(yè)技能,自己有了能力,到時(shí)候才會(huì )是“車(chē)到山前必有路”。我相信在不久的未來(lái),會(huì )有屬于我自己的一片天空。
java實(shí)習心得體會(huì ) 2
在本學(xué)期的二周時(shí)間內,我們在學(xué)校機房進(jìn)行了為期二周的JAVA實(shí)訓,F在即將結束了,回首本學(xué)期的java學(xué)習,重點(diǎn)還是在學(xué)習概念等一些常識性的東西,也學(xué)到平常在課堂中沒(méi)有學(xué)到的東西,在JAVA API中又多認識了幾種類(lèi),使我對JAVA產(chǎn)生了濃厚的興趣。兩周的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng),在這兩周中,我們的實(shí)訓任務(wù)是倉庫管理系統,在演示過(guò)程中,并沒(méi)有覺(jué)得它有很難,但在實(shí)際編程過(guò)程中,卻遇到了各種各樣的錯誤,這也多虧了老師的指點(diǎn)和班級同學(xué)的幫忙,使我一步步克服了實(shí)訓過(guò)程中遇到的困難。雖然我所做的系統并沒(méi)有實(shí)現所有功能,但是我覺(jué)得自己進(jìn)步了,很多原來(lái)都不懂的東西現在都已經(jīng)了解了,也培養了我的團隊合作精神,讓我感受到了集體的溫暖。實(shí)訓的過(guò)程與課堂上的講課比,更為有趣,因為可以真正的自己動(dòng)手操作,使我對老師上課所講的內容有了更深一步的了解,使我在以后的'編程中可以靈活運用。我期待以后有更多類(lèi)似的實(shí)訓,使我們可以多掌握一項技能,也可以讓我們在以后找工作中可以有更多的實(shí)踐經(jīng)驗。學(xué)知識可不能憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣,要一步一個(gè)腳印,認認真真,踏踏實(shí)實(shí),理論與實(shí)踐相結合,在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內容之后,有一定的擴展閱讀和課外學(xué)習,充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。
在我所學(xué)的語(yǔ)言當中,我自認為JAVA是一門(mén)比較強大的面向對象的編程語(yǔ)言,不僅僅因為它的跨平臺性,更多的是因為它的靈活多變和實(shí)用性較強,可以說(shuō)比較的經(jīng)典和強悍。所以學(xué)好java語(yǔ)言有很大的用處,這次實(shí)訓,我們更多學(xué)到的是不懂就問(wèn)和自己應該盡自己的全力去嘗試,哪怕失敗,只要自己盡自己的全力,和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲,團結合作,發(fā)揮團隊意識,最后在自己的努力下,終于運行成功,這種成就感美不可言,心情愉悅至極。
最后終于要結束了,大家都有種釋?xiě)训母杏X(jué),當然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿(mǎn)感,學(xué)知識就像吃東西一樣,吃飽了就應該好好的消化。要不斷的溫習和運用,做到舉一反三,將所學(xué)知識充分融入到平時(shí)的學(xué)習生活中去,為以后的工作做好堅實(shí)的基礎。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機會(huì ),讓我們更好的掌握和了解JAVA這門(mén)語(yǔ)言。
java實(shí)習心得體會(huì ) 3
在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)初期,我們在學(xué)校機房進(jìn)行了為期三周的JA實(shí)訓,F在即將結束了,回首本學(xué)期的java學(xué)習,重點(diǎn)還是在學(xué)習概念等一些常識性的東西,通過(guò)這次為期三周的實(shí)訓,遇到了很多自己感興趣的問(wèn)題,就會(huì )很有興趣,當然學(xué)知識可不能憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣,不能遇到自己不敢興趣的問(wèn)題就把它拋給同學(xué),要學(xué)會(huì )自己踏踏實(shí)實(shí)認真的去解決問(wèn)題。要一步一個(gè)腳印,認認真真,踏踏實(shí)實(shí),理論與實(shí)踐相結合,在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內容之后,有一定的擴展閱讀和課外學(xué)習,充分全面的了解JA的應用和擴展運用。
本次我們小組所做的程序是小小通訊錄基本功能已經(jīng)較好的完成,可是還是有一些不完善,比如我們的通訊錄沒(méi)有能夠做到把通訊錄里所儲存的信息以列表的形式展現出來(lái),所以還是有些不完善,我們的指導老師對我們的程序作出了大體評價(jià),發(fā)現我們的思想還是處于一個(gè)比較簡(jiǎn)單的過(guò)程當中,老師的幾句簡(jiǎn)單評價(jià),就帶給我們無(wú)與倫比的沖擊性,由于我們寫(xiě)程序的經(jīng)驗尚且較少,很多東西無(wú)法考慮到位,老師的點(diǎn)評,使我們認識到了不足與今后的前進(jìn)方向與目標,使我們更加具有動(dòng)力與激情,擁有了繼續認真學(xué)習JA的信心,擁有了成為一位合格的高級程序員的壯志,在編寫(xiě)程序的過(guò)程當中,我們在一開(kāi)始就遇到了問(wèn)題,一直在糾結與是使用數據庫連接還是使用文件,經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,我們了解到了尚未接觸到的Jar包等一些列名詞,但是經(jīng)過(guò)數據庫的抒寫(xiě)與連接發(fā)現SQL20xx與SQL20xx無(wú)法同步,所以最終我們選擇了使用文件來(lái)進(jìn)行這次程序的編寫(xiě),第二個(gè)問(wèn)題就是我們的程序在進(jìn)行按鈕新窗口的鏈接,在新窗口彈出時(shí),無(wú)法將老窗口關(guān)閉,糾結了好久,詢(xún)問(wèn)老師,老師還給我用了父子的生動(dòng)例子來(lái)講解,最終我們查找JDK,查找類(lèi)的用法終于完美解決!甚是興奮!在我所學(xué)的語(yǔ)言當中,我自認為JA是一門(mén)比較強大的面向對象的編程語(yǔ)言,不僅僅因為它的跨平臺性,更多的是因為它的靈活多變和實(shí)用性較強,可以說(shuō)比較的經(jīng)典和強悍。
所以學(xué)好java語(yǔ)言有很大的用處,這次實(shí)訓,面對一道陌生的題目和要求時(shí),不應慌張和無(wú)措,首先應該想到這和課本上的哪些知識具有結合點(diǎn),回憶和分析這種結構的算法和具體實(shí)施方法,綜合考慮其他的方面,例如:該題的易寫(xiě)性和易懂性及其他的問(wèn)題的可利用性。在編寫(xiě)時(shí),一個(gè)小小的符號,一個(gè)常量變量的設定,這都無(wú)不考量著(zhù)我們的細心和嚴謹,所以學(xué)習JA,不僅對我們以后學(xué)習其他語(yǔ)言有很大的好處,而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應具有的良好心理素質(zhì),那就是冷靜思考和專(zhuān)心致志。對待學(xué)術(shù)知識應該是嚴謹和認真。
這次實(shí)訓,我們更多學(xué)到的是不懂就問(wèn)和自己應該盡自己的全力去嘗試,哪怕失敗,只要自己盡自己的全力,和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲,團結合作,發(fā)揮團隊意識,最后在自己的努力下,終于運行成功,這種成就感美不可言,心情愉悅至極。據我了解,軟件工程專(zhuān)業(yè)培養的工程型人才要富有創(chuàng )新精神。軟件工程技術(shù)人員致力于開(kāi)發(fā)可靠好用的計算機產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品,必須具有扎實(shí)寬泛的知識面和較高的.社會(huì )責任感,必須了解最新的技術(shù)進(jìn)展、能夠綜合運用各方面技術(shù)并深刻理解設計一個(gè)合格產(chǎn)品所涉及的多方面因素,如市場(chǎng)需求、用戶(hù)習慣等。另外,
這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域是相輔相成的,并共同推進(jìn)計算機技術(shù)的方展。計算機技術(shù)的發(fā)展會(huì )推動(dòng)軟件的開(kāi)發(fā),軟件工業(yè)則對計算機科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展以及軟件應用領(lǐng)域的擴展起著(zhù)重要的推動(dòng)作用。軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好。
未來(lái)幾年,國內外高層次軟件人才將供不應求。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門(mén)從事軟件設計、開(kāi)發(fā)、應用與研究工作。有數據表明,我國軟件出口規模達到215億元,軟件從業(yè)人員達到72萬(wàn)人,在中國十大IT職場(chǎng)人氣職位中,軟件工程師位列第一位,軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂(lè )觀(guān)。信息化是IT界的焦點(diǎn)。而信息化的實(shí)現,除了需要技術(shù)支持,人才也是很重要的環(huán)節。如何培養與國際接軌的高素質(zhì)軟件工程人才,已經(jīng)成為中國軟件產(chǎn)業(yè)的當務(wù)之急。
軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平,決定了一個(gè)國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平及其在國際市場(chǎng)上的綜合競爭力。目前,我國軟件高級人才的短缺已經(jīng)成為制約我國軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一個(gè)瓶頸。在中國,國內市場(chǎng)對軟件人才的需求每年高達20萬(wàn)人,而高校計算機畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏,尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。盡快培養起適合信息產(chǎn)業(yè)所需要的高素質(zhì)軟件工程人才,已經(jīng)成為信息化工作中的重中之重。Java具有如此好的就業(yè)與發(fā)展前景,使我更加堅定了軟件開(kāi)發(fā)這條道路。但是自己還與很多不足,需要努力學(xué)習與改進(jìn),關(guān)鍵是讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)要自己動(dòng)手實(shí)踐,自己解決實(shí)踐中發(fā)生的問(wèn)題,對任何程序要懂得舉一反
如果指望按書(shū)本的步驟做,指望每學(xué)期死記硬背通過(guò)考試,那絕對是沒(méi)前途了,如果一個(gè)軟件工程的學(xué)生都是在玩電腦游戲中度過(guò)每個(gè)學(xué)期的,那就不要期望畢業(yè)能找到本專(zhuān)業(yè)的好工作了,Sun公司副總裁、Sun研究院院士、軟件部首席技術(shù)官詹姆斯戈士林(JamesGosling)博士以Java技術(shù)之父聞名于世。作為Sun研究院院士,他親手設計了Java語(yǔ)言,完成了Java技術(shù)的原始編譯器和虛擬機。在他的帶領(lǐng)下,Java現已成為互聯(lián)網(wǎng)的標準編程模式以及分布式企業(yè)級應用的事實(shí)標準,其跨平臺的技術(shù)優(yōu)勢為網(wǎng)絡(luò )計算帶來(lái)了劃時(shí)代的變革。自1995年5月正式推出的20xx年以來(lái),Java已從編程語(yǔ)言發(fā)展成為全球第一大通用開(kāi)發(fā)平臺。Java技術(shù)已為計算機行業(yè)主要公司所采納,同時(shí)也被越來(lái)越多的國際技術(shù)標準化組織所接受。1999年,Sun推出了以Java2平臺為核心的J2EE、J2SE和J2ME三大平臺。隨著(zhù)三大平臺的迅速推進(jìn),在世界上形成了一股巨大的Java應用浪潮。作為唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)發(fā)的語(yǔ)言,Java平臺以其移動(dòng)性、安全性和開(kāi)放性受到追捧。目前,中國的軟件人才主要有兩方面的欠缺,一是英語(yǔ)水平差,二是軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗缺乏。針對這種情況,很多軟件學(xué)院大幅增加了英語(yǔ)課時(shí),同時(shí)廣泛采用國外原版教材,部分基礎課和專(zhuān)業(yè)課采用雙語(yǔ)教學(xué)甚至全英文授課。各軟件學(xué)院還特別強調實(shí)踐環(huán)節。像清華軟件學(xué)院90%的專(zhuān)業(yè)課程都配有課程實(shí)驗大作業(yè),學(xué)生從本科二年級起就能根據興趣選擇參加各種研究所的研究工作。所以我還要努力學(xué)習英語(yǔ),提高自己各方面技能Java如此潮流,我就更具信心,爭取早如成為一名合格的專(zhuān)業(yè)性人才!
最后終于要結束了,大家都有種釋?xiě)训母杏X(jué),當然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿(mǎn)感,學(xué)知識就像吃東西一樣,吃飽了就應該好好的消化。要不斷的溫習和運用,做到舉一反三,將所學(xué)知識充分融入到平時(shí)的學(xué)習生活中去,為以后的工作做好堅實(shí)的基礎。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機會(huì ),讓我們更好的掌握和了解JA這門(mén)語(yǔ)言。謝謝!
java實(shí)習心得體會(huì ) 4
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,專(zhuān)業(yè)對口的工作,可現在我知道找工作很難,要專(zhuān)業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在
不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái),要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理,學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立,敢于參加與社會(huì )競爭,敢于承受社會(huì )壓力,使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。
通過(guò)實(shí)習,我自身發(fā)生了重大的轉變。首先,進(jìn)入公司,你就是一名職業(yè)人,不再是一名學(xué)生,你要具備一名職業(yè)人應具備的素養,不遲到不早退是必然的,而且還要時(shí)刻嚴格要求自己,公司的規定要嚴格遵守。然后,在技術(shù)上也有了很大的提高,學(xué)習了很多公司自己的框架和工具,這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應用性更強。所以,我要堅定自己的信念,在公司好好實(shí)習,爭取提早轉正,我相信我會(huì )在JA開(kāi)發(fā)這條路上走的更長(cháng)更遠?傊,這段時(shí)間,我看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題,也會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題,當前的時(shí)代日趨復雜,不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠,缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習,不斷開(kāi)拓視野,增強自己的實(shí)踐操作技能,為以后的工作存儲更多的能力。畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,雖然在步入社會(huì )后,還有很多東西要學(xué)習,很多教訓要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備,無(wú)論是心態(tài)上還是技能上,F代社會(huì )的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的`花,結出成功的果——我相信。
今后自己努力方向,學(xué)無(wú)止境:我將堅持不懈地努力學(xué)習軟件技術(shù)知識,并用于指導實(shí)踐。對現軟件行業(yè)來(lái)說(shuō),技術(shù)變化較快,在這方面我要加強自我學(xué)習。光說(shuō)不做,不行。在以后的工作中不斷學(xué)習知識,通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的技能。這樣才能不斷的豐富自己,讓自己不提前被這個(gè)競爭激烈的社會(huì )所淘汰不斷鍛煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力及溝通能力,并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細致地的對待每一項工作?偨Y這段時(shí)間的實(shí)習生活,使我受益匪淺,受益一生,這將為我選擇軟件事業(yè)而自豪,選擇軟件事業(yè)而驕傲,更加堅定了我成為軟件人的決心和信心,我有能力和毅力來(lái)走這條路。
java實(shí)習心得體會(huì ) 5
大四初始,我已經(jīng)聞到了離別的氣息,在這即將遠離大學(xué)時(shí)代的時(shí)刻,才真正懂得回眸的意義。想想走過(guò)的路,想想現在的路,想想來(lái)時(shí)的路,不知道未來(lái)能否成功,既然選擇了遠方,就注定要風(fēng)雨兼程!
在四川短暫的一個(gè)月里,我從基礎入手,強化了java語(yǔ)言編程,學(xué)習了java語(yǔ)言編程和編程概念與技巧。時(shí)間很短,但成長(cháng)很快,無(wú)論是理論知識還是動(dòng)手實(shí)踐能力都得到了大幅度的提高。而將理論和實(shí)踐相結合,相互促進(jìn),相互補充,使得學(xué)習更加透徹。通過(guò)用不同方法實(shí)現同一個(gè)項目,不斷深入,層層推進(jìn),學(xué)以致用!
實(shí)踐過(guò)程中,開(kāi)發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的小項目,包括如何將Java的思想運用到實(shí)際系統的詳細設計之中。 首先要將系統要實(shí)現的功能分為幾大模塊,然后每個(gè)分別完成,在此過(guò)程中使我加深了對Java的'理解,以及如何進(jìn)行工作的劃分,與此同時(shí)熟練掌握Java語(yǔ)言的編輯,編譯,調試程序,并將算法轉變?yōu)槌绦驅?shí)現。 我將設計過(guò)程分為邏輯設計和詳細設計兩個(gè)步驟實(shí)現。邏輯設計指的是,對問(wèn)題描述中涉及的對象定義相應的數據類(lèi)型,定義主程序模塊和各抽象數據類(lèi)型及其代碼;詳細設計則為定義相應的模塊的實(shí)現并寫(xiě)出各模塊的實(shí)現代碼。然后在連接數據庫,編碼測試,最后確定完成。
通過(guò)這次實(shí)踐,使我靈活應用所學(xué)知識,獨立完成問(wèn)題分析,結合Java理論知識,編寫(xiě)程序解決指定問(wèn)題。初步掌握軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的問(wèn)題分析、系統設計、程序編碼、測試等基本方法和技能;提高綜合運用所學(xué)的理論知識和方法獨立分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)在這次實(shí)踐中,培養了獨立思考、動(dòng)手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。 然而,在這次實(shí)踐中,我覺(jué)得一個(gè)人完成一個(gè)項目是多么的艱難,在一些大型的項目中,團隊合作是多么重要。盡管這次只是一個(gè)小項目,卻也要耗費大量的精力。 我學(xué)習了知識,也培養了實(shí)踐能力,讓我知道遇到一個(gè)問(wèn)題,如何去尋找思路,如何去解決問(wèn)題,最終完成整個(gè)事情。 學(xué)習的過(guò)程中不可避免的遇到問(wèn)題,這些問(wèn)題有的只是一個(gè)符號錯了,一個(gè)括號少了,這類(lèi)的問(wèn)題在他的文檔,或者一般的網(wǎng)站上就能夠找到,尤其是初學(xué)者的問(wèn)題,不會(huì )是很難的問(wèn)題 ,在你之前已經(jīng)無(wú)數人問(wèn)過(guò)了,不要害怕提問(wèn),但
是這個(gè)問(wèn)題最好是你找不到答案的時(shí)候去提。等你走出了這個(gè)階段,這個(gè)時(shí)候在有問(wèn)題可能就是比較難一些的,這個(gè)時(shí)候在一般的網(wǎng)站上應該是難以找到結果的,包括Java自己的網(wǎng)站,為你養成良好的習慣有很大的幫助。
這次實(shí)習拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在實(shí)習工作中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方,但無(wú)論是在哪片廣闊的天地里,我為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。在以后的學(xué)習中,我還得更加努力的學(xué)習,培養自己的能力,進(jìn)一步完善自己。
編程是一種樂(lè )趣,只有你覺(jué)得他有樂(lè )趣的時(shí)候你才會(huì )用更多的熱情去學(xué)習。通過(guò)一個(gè)月的Java學(xué)習,我也從中找到了樂(lè )趣。接下來(lái),我一定會(huì )堅持Java的學(xué)習,希望能在這條道路上開(kāi)心的走下去,而最重要的是及時(shí)總結昨天、做好今天、規劃好明天。
java實(shí)習心得體會(huì ) 6
伴隨著(zhù)新年鐘聲的到來(lái),我不知道我是否是應該高興還是悲傷。因為伴隨自己三個(gè)月的華迪實(shí)訓即將結束。
轉眼之間三個(gè)月的華迪實(shí)訓就這樣在忙碌中過(guò)去了。通過(guò)此次短暫的java開(kāi)發(fā)習,回顧一下自己這三個(gè)月的每一天,覺(jué)得過(guò)的十分的充實(shí),每天都有一堆忙不完的事。因為你每天想起的第一件事情就是完成自己的項目模塊,哪些地方不夠,哪些需要修改。漸漸的發(fā)覺(jué),自己對自己所擔任角色的認知:從原先的學(xué)生到現在“程序員”的轉變!叭魏我粋(gè)初具規模的軟件都是要團隊來(lái)配合的”這是我一向的認知。因為你再全能程序員也有出紕漏的地方,你程序寫(xiě)的再好,那也只是你一個(gè)人的程序。 因為對于程序來(lái)說(shuō),可讀性、可理解性是一項衡量它是否優(yōu)秀的一個(gè)標準。所以就有了我們 6 位成員的項目組。在項目組中,我擔任組員這一角色,這相當于一個(gè)正規項目的“項目開(kāi)發(fā)人員” ,感覺(jué)自己身上的擔子挺重,因為要配合其他組員的進(jìn)度并完成自己任務(wù)從而使得項目能夠成功地,完整地把它應有的功能實(shí)現。對于項目中遇到的困難,我覺(jué)得那就是經(jīng)驗不足,會(huì )遇到很多問(wèn)題但也培養了我們上網(wǎng)搜索查詢(xún), 咨詢(xún)老師同學(xué)的良好習慣,讓我相信任何困難都有被解決的一天。 所以從整個(gè)項目來(lái)說(shuō),自己在編碼上遇到的太棘手的'問(wèn)題都是大家集體解決。但是總的來(lái)說(shuō),這次課程設計對我很有幫助,讓我獲益匪淺,期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的知識。在這次實(shí)訓過(guò)程中,我發(fā)現平時(shí)學(xué)習的知識與實(shí)踐環(huán)節所用到的有一定的差距,往往我覺(jué)得自己掌握的很好或者自認為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節中往往出問(wèn)題,書(shū)本上的知識只提供方法的借鑒,實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法,這一切都離不開(kāi)鉆研精神與勤學(xué)好問(wèn)的精神。
總的來(lái)說(shuō),這次培訓效果不錯,對自己有一定的提升,這完全不同與學(xué)校的學(xué)習,因為它更加貼近工作,針對以后工作的內容作了很多實(shí)例的練習與工具的使用,為我們更快的加入工作提供的很好的前提。并且在的實(shí)訓里,讓我知道還有很多地方的不足,還有許多的技術(shù)等著(zhù)我去摸索,等著(zhù)我去學(xué)習。
最后,感謝公司的幾位老師辛勤的工作,我們的開(kāi)心來(lái)自你們的熱心與關(guān)心。祝你們工作順利。
java實(shí)習心得體會(huì ) 7
大學(xué)日子臨近了尾聲,這短短的三年,卻是我的人一輩子中彌腳寶貴的時(shí)光。在這三年里,我從一具莽撞青年成長(cháng)為一名合格的大學(xué)生,用脫胎換骨來(lái)形容并別為過(guò)。
過(guò)去能夠撥開(kāi)時(shí)刻的迷霧,清楚的回首所走過(guò)的路,從而為今后的人一輩子旅程預備一些經(jīng)驗和教訓。
大學(xué)日子主線(xiàn)是學(xué)習。大學(xué)學(xué)習是迥然別同于以往的一種新形式,它給予了學(xué)習者更大的自主性和更廣大的思維空間,并且也對學(xué)習者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下,要求學(xué)習者必須有明確的學(xué)習目的,有更強的挑選辨別能力和更強的`自學(xué)能力。關(guān)于那個(gè)方面,我應該謝謝大學(xué)這四年的學(xué)習生涯,在這期間的歷次挫折與成功,使我真正知道了怎么樣進(jìn)行自我學(xué)習,怎么樣有挑選有目的的學(xué)習,隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習效率的提高。而學(xué)習之外的課外科技活動(dòng)的參與,并且也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強,它別僅提高了我的動(dòng)手能力,拓寬了我的知識面,而且在別斷的探究過(guò)程中,也促使自己學(xué)習更多更新的東西,這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。
實(shí)習是每一具大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段記憶,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了不少在課堂上全然就學(xué)別到的知識,既開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們未來(lái)進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。
經(jīng)過(guò)此次實(shí)習,讓我學(xué)到了不少課堂上更本學(xué)別到的東西,宛然自己一下子成熟了,知道得了做人做事的道理,也知道得了學(xué)習的意義,時(shí)刻的珍貴,人一輩子的真諦。知道人世間一生別可能基本上一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人一輩子中的每個(gè)驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人一輩子方向,也讓我認識到了文秘工作應支持認真仔細的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和別恥下咨詢(xún)的精神,別管遇到什么事都要總代表地去考慮,多聽(tīng)別人的建議,別要太過(guò)急燥,要對自己所做事去負責,別要輕易的去答應,答應了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗,對實(shí)際的文秘工作的有了一具新的開(kāi)始,更好地為我們將來(lái)的工作積存經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè),同時(shí)要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里,我第一次真正的融入了社會(huì ),在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能,同時(shí)在次期間,我注意觀(guān)看了前輩是怎么樣與上級交往,怎么樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì ),也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們未來(lái)進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間,我從末浮現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛慎重,仔細聽(tīng)取老同志的指導,關(guān)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并可以認真觀(guān)看、切軀體驗、獨立考慮、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中,竭力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài),培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素養?梢宰龅椒䦶闹笓],與同事友好相處,尊重領(lǐng)導,工作仔細負責,責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么別做,要做就要做最好。
java實(shí)習心得體會(huì ) 8
記得當時(shí)拿著(zhù)Oracle授權學(xué)習中心頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)時(shí)喜悅的心情,到現在對著(zhù)電腦寫(xiě)心得體會(huì )的時(shí)間,才發(fā)現,半年的的時(shí)間,一眨眼就過(guò)去;仡欉@半年的生活,心里總充滿(mǎn)著(zhù)感激,感激Oracle授權學(xué)習中心給了我一個(gè)學(xué)習深造的平臺,感激java教學(xué)老師對我的培養。
國內Java熱自從20xx年就有增無(wú)減,無(wú)論是游戲,還是大中小網(wǎng)站,還是B2C商城,還是各大信息系統,到處都是是java的身影;各大招聘網(wǎng)站的java工程師的招聘信息也是目不暇接,于是我便決定要改行學(xué)IT這塊。
我記得我編寫(xiě)首個(gè)小程序“helloword”,在這一刻我已經(jīng)進(jìn)入了java的世界。當時(shí)自己不是很理解為什么main方法一定要這樣來(lái)定義publicstaticvoidmain(String[]args),能不能不這樣寫(xiě)?問(wèn)了好多同學(xué),他們告訴我的答案是一樣的“java本身要求就是這樣子的”,但我自己不甘心,就進(jìn)行了下面的好多操作:把main改個(gè)名字運行一下,看看報什么錯誤,然后根據出錯信息進(jìn)行分析;把main的public取掉,在試試看,報什么錯誤;static去掉還能不能運行;不知道main方法是否一定要傳一個(gè)String[]數組的,把String[]改掉,改成int[],或者String試試看;不知道是否必須寫(xiě)args參數名稱(chēng)的,也可以把args改成別的名字,看看運行結果如何。結果把HelloWorld程序反復改了七八次,不斷運行,分析運行結果,最后就徹底明白為什么了main方法是這樣定義的了。接著(zhù)在以后的學(xué)習中我也采用這樣的方法解決問(wèn)題,卻發(fā)現自己的速度比別人慢了好多,我就把自己的課余時(shí)間也分一部分給了java。因為基礎是最重要的,只有基礎牢固才有可能對后面的學(xué)習有更加深刻的認識!學(xué)習一門(mén)新的.語(yǔ)言,參考書(shū)是離不開(kāi)的。聽(tīng)老師說(shuō)訂的教材偏難,不適合我們初學(xué)者,于是我在圖書(shū)館借了參考書(shū)(一本篇幅較短的入門(mén)書(shū)來(lái)學(xué)習那些最簡(jiǎn)單、最基本的東西、包括學(xué)習Java語(yǔ)法等)。
同時(shí),對一個(gè)最簡(jiǎn)單的程序也應該多去調試,多想想如果改動(dòng)一下會(huì )出現什么結果?為什么必須那樣寫(xiě)?多去想想這些問(wèn)題然后去操作,會(huì )讓你有更多的收獲。這樣反復地思考是很有用的。在學(xué)習Java的語(yǔ)法時(shí),Java的語(yǔ)法是類(lèi)似c語(yǔ)言的,所以學(xué)習的比較輕松。唯一需要注意的是有幾個(gè)不容易搞清楚的關(guān)鍵字的用法,public,protected,private,static,什么時(shí)候用,為什么要用,怎么用,和同學(xué)一起討論了好久才得以解決。在學(xué)習Java的面向對象的編程語(yǔ)言的特性。比如繼承,構造器,抽象類(lèi),接口,方法的多態(tài),重載,覆蓋,Java的異常處理機制。對于一個(gè)沒(méi)有面向對象語(yǔ)言背景的人來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程需要花很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間,因為學(xué)習Java之前沒(méi)有C++的經(jīng)驗,只有C語(yǔ)言的經(jīng)驗,花了很長(cháng)時(shí)間,才徹底把這些概念都搞清楚,把書(shū)上面的例子反復的揣摩,修改,嘗試,把那幾章內容反復的看過(guò)來(lái),看過(guò)去,看了很多遍,才徹底領(lǐng)悟了。開(kāi)始熟悉Java的類(lèi)庫;A類(lèi)庫里面的類(lèi)非常非常多。據說(shuō)有3000多個(gè)。但是我真正使用的只有幾個(gè),比如說(shuō)java,io;java,util;java,sql;等。此外,我對于static,public,private,Exception,try{},catch{},finally{}等等一開(kāi)始都不是很懂,都是把書(shū)上面的例子運行成功,然后就開(kāi)始破壞它,不斷的根據自己心里面的疑問(wèn)來(lái)重新改寫(xiě)程序,看看能不能運行,運行出來(lái)是個(gè)什么樣子,是否可以得到預期的結果。這樣雖然比較費時(shí)間,不過(guò)一個(gè)例子程序這樣反復破壞幾次之后。我就對這個(gè)相關(guān)的知識徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至故意寫(xiě)一些錯誤的代碼來(lái)運行,看看能否得到預期的運行錯誤。這樣對于編程的掌握是及其深刻的。
在學(xué)習Java的過(guò)程中我得出這樣的結論:
1、學(xué)習中,要養成良好的習慣(寫(xiě)括號時(shí)要成對,字母大小寫(xiě)要區分,單詞拼寫(xiě)要準確)。
2、在學(xué)習的過(guò)程中,最好不是僅僅停留在java表層,不是抄書(shū)上的例子運行出結果就可以。要注意,即便對一個(gè)簡(jiǎn)單的例子也要有耐心去琢磨、調試、改動(dòng)。
3、在學(xué)習的過(guò)程中一定要動(dòng)手做、試著(zhù)寫(xiě)代碼,而不是抱一本書(shū)看看就行。很多東西和體會(huì )必須自己動(dòng)手才能真正屬于自己。
4、在Java的學(xué)習過(guò)程中,可能會(huì )遇到形形色色的問(wèn)題不容易解決,應多去專(zhuān)業(yè)論壇了解相關(guān)的知識,書(shū)本上的知識有限。要會(huì )從網(wǎng)上搜索有用的信息加以整理,促進(jìn)學(xué)習的深入和知識水平的提高。
現在的我在家軟件公司上班,IT業(yè)之所以那么有魅力,其中的一個(gè)原因就是相對高的年薪誘惑。不論是年輕人還是中年人,與其他職業(yè)相比,能力稍差也能賺到不錯的年薪。以上呢就是我學(xué)習java的學(xué)習心得和體會(huì ),希望能和大家共勉!
java實(shí)習心得體會(huì ) 9
作為就業(yè)培訓,項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大,常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習java軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習項目的總結,簡(jiǎn)單總結為以下幾點(diǎn):
作為就業(yè)培訓,項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大,常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習java軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習項目的總結,簡(jiǎn)單總結為以下幾點(diǎn):
1、項目一定要全新的項目,不能是以前做過(guò)的
2、項目一定要企業(yè)真實(shí)項目,不能是精簡(jiǎn)以后的,不能脫離實(shí)際應用系統
3、在開(kāi)發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開(kāi)發(fā)保持一致
4、在做項目的時(shí)候不應該有參考代碼
長(cháng)話(huà)短說(shuō)就是以上幾點(diǎn),如果你想要更多的了解,可以繼續往后看。
一、項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學(xué)員很多都是有一定的計算機基礎,大部分都具備一定的編程基礎,尤其是在;蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生,多少都有一些基礎。
他們欠缺的主要是兩點(diǎn):
不能全面系統的、深入的掌握某種技術(shù),也就是會(huì )的挺多,但都是皮毛,不能滿(mǎn)足就業(yè)的需要。
沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗,完全是想象中學(xué)習,考試還行,一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過(guò)項目練習,對所學(xué)知識進(jìn)行深化,然后通過(guò)項目來(lái)獲取實(shí)際開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗,從而彌補這些不足,盡快達到企業(yè)的實(shí)際要求。
二、如何選擇項目
項目既然那么重要,肯定不能隨隨便便找項目,那么究竟如何來(lái)選擇呢?根據java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗總結,選擇項目的時(shí)候要注意以下方面:
1、項目不能太大,也不能太小
這個(gè)要根據項目練習的階段,練習的時(shí)間,練習的目標來(lái)判斷。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了沒(méi)有意義,達不到練習的目的`。
2、項目不能脫離實(shí)際應用系統
項目應該是實(shí)際的系統,或者是實(shí)際系統的簡(jiǎn)化和抽象,不能夠是沒(méi)有實(shí)戰意義的教學(xué)性或者是純練習性的項目。因為培訓的時(shí)間有限,必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項目的開(kāi)發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應,需要重復幾次才能夠真正掌握,所以每個(gè)項目都必須跟實(shí)際應用掛鉤。
3、項目應能覆蓋所學(xué)的主要知識點(diǎn)
學(xué)以致用,學(xué)完的知識點(diǎn)需要到應用中使用,才能夠真正理解和掌握,再說(shuō)了,軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè),什么算會(huì )了,那就是能夠做出來(lái),寫(xiě)出代碼來(lái),把問(wèn)題解決了,你就算會(huì )了。
4、最后綜合項目一定要是實(shí)際應用系統
學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)項目的練習,就要走上實(shí)際的工作崗位了,如果這個(gè)系統還達不到實(shí)際應用系統的標準,學(xué)員練習過(guò)后也還是達不到企業(yè)實(shí)際的需要,那么這個(gè)培訓應該說(shuō)質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項目就是實(shí)際項目,到時(shí)候學(xué)員就業(yè)到另外一個(gè)公司,不過(guò)是換個(gè)地方干活而已,完全沒(méi)有技能上的問(wèn)題。
三、java怎么選擇項目
這個(gè)不是靠想象,而是根據實(shí)際的情況一步一步分析出來(lái)的(呵呵要賣(mài)弄一下:這也算是邏輯思維),當然這里只是討論方法,不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來(lái)分析:
最終的項目一定是真實(shí)的項目,也就是要把學(xué)員訓練到能夠獨立開(kāi)發(fā)實(shí)際應用,通常我們還不能選最簡(jiǎn)單的項目,因為學(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣,所以最終的項目應該選實(shí)際項目中中等難度的項目
最終項目定下來(lái)過(guò)后,開(kāi)始分解這個(gè)項目,看看為了達到完成這個(gè)項目需要哪些技術(shù)和知識點(diǎn),以及每部分知識點(diǎn)的深度,然后定出每個(gè)分階段的任務(wù)。
然后開(kāi)始選擇分階段的項目,分階段的項目應該比剛才分析出來(lái)的分階段任務(wù)稍稍復雜點(diǎn),這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后,同樣去分解,定出為了完成他所需要的各部分知識點(diǎn)和深度。
然后是選擇上課期間的演示項目,演示的項目是為了做分階段項目服務(wù)的,可以認為是分階段項目的分階段項目
最終把要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度,分散到日常教學(xué)和練習中。
java實(shí)習心得體會(huì ) 10
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,Java的課程已經(jīng)結束了?墒俏抑,學(xué)習java的路上,我們才剛剛起步。學(xué)Java之前我聽(tīng)許多人說(shuō)Java很難,學(xué)了之后我感覺(jué)Java確實(shí)不容易,想學(xué)好它并非易事。我覺(jué)得學(xué)Java必須做到三步走:
1.課前認真預習。
2.課上認真聽(tīng)講。
3.課下認真復習。
我想只有做好這三步,自己才能跟上老師的步子。
回想一下學(xué)習Java時(shí)的情景,我仍然興奮不已。其實(shí)在剛接觸Java時(shí),自己確實(shí)有點(diǎn)暈,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習,逐漸走出了迷霧。剛開(kāi)始學(xué)習循環(huán)時(shí),我覺(jué)得那一塊很不熟悉,做題時(shí),思路半天才理出來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習,我漸漸的走出了第一個(gè)迷霧。但是到了
第六章,我徹底暈了,看書(shū)看得也一知半解暈暈乎乎的。類(lèi)與對象是在學(xué)了第七、八章后弄清的。到了最后一章,學(xué)到字符串時(shí),傳遞參數真讓我暈啊,然后我又是練習,最后略微弄明白了點(diǎn)。我總結了我學(xué)Java的特點(diǎn):先是不懂,后明白,再次不懂,又明白,又一次暈,最后弄清。經(jīng)過(guò)三起三落,經(jīng)過(guò)幾個(gè)迷霧之后,我對Java也有了更為深入的了解,就學(xué)會(huì )了Java。
Java學(xué)起來(lái)很有趣,通過(guò)學(xué)習Java可以提高自己的邏輯能力。在學(xué)習Java期間我們做了一些程序,我們班的同學(xué)也都積極準備,完成的還不錯!在做程序時(shí),我遇到了一些難題,有時(shí)也會(huì )出現錯誤,時(shí)間長(cháng)了弄得我心煩意亂,但是我知道只有堅持下去才會(huì )成功。 因為Java是一種面向對象的編程語(yǔ)言,剛接觸Java的人可能會(huì )感覺(jué)比較抽象,不過(guò)沒(méi)關(guān)系不用著(zhù)急,上課的時(shí)候認真聽(tīng)老師講解,一些概念知識慢慢去理解,課后多做練習,熟能生巧,哪怕是你的記性再好,課后不去強化練習也沒(méi)用,只有多練了,當你在做項目時(shí)你才能很熟練的寫(xiě)出你想要代碼。平日在練習時(shí)若遇到不會(huì )的題目或是在項目中遇到解決不了的問(wèn)題,首先不要急著(zhù)去問(wèn)老師,或是急著(zhù)上百度搜答案,那樣即使你得到了正確答案,以后在其它地方遇到同樣的問(wèn)題,你還是不知道怎么解決!所以說(shuō),在遇到問(wèn)題時(shí),自己先想想要怎么解決,回顧一下老師上課的內容,如果自己還是想不出什么好方法的`話(huà),也可以向同學(xué)請教請教,三人行必有我師,你不懂的地方其他同學(xué)可能知道。如果還是沒(méi)能解決,那只有問(wèn)老師或是上網(wǎng)搜索查找相應的解決方法了。好好理解其解決思路。真的弄不懂時(shí)我就問(wèn)同學(xué)一起解決。通過(guò)幾個(gè)階段的練習,我覺(jué)得又把學(xué)過(guò)的知識復習了一遍,通過(guò)同學(xué)之間的交流溝通,我覺(jué)得我們班的學(xué)習氛圍更加濃厚了。
我覺(jué)得把Java學(xué)會(huì )的關(guān)鍵一點(diǎn)就是堅持練習。學(xué)習Java時(shí)每天必須保證一定量的練習,我們老師也說(shuō)學(xué)習編程語(yǔ)言沒(méi)有捷徑可走。真的,只有每天反復操作了,經(jīng)常寫(xiě)代碼了,我們在遇到問(wèn)題時(shí)才有一定的思路。欲速則不達,學(xué)習編程語(yǔ)言需要一個(gè)比較漫長(cháng)的階段,不能一步登天,這需要一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中慢慢積累經(jīng)驗,扎實(shí)基礎。不要以為寫(xiě)出了一個(gè)簡(jiǎn)單的小程序,就認為自己已經(jīng)學(xué)的很好了,這只不過(guò)是在你學(xué)習編程過(guò)程中一個(gè)小小的實(shí)踐。不要滿(mǎn)足于現狀,要不斷完善自己的知識體系,善于總結實(shí)踐經(jīng)驗。要端正自己的學(xué)習態(tài)度,是主動(dòng)去學(xué),而不是被動(dòng)!提高自學(xué)能力。學(xué)習編程的秘訣是:編程、編程、再編程。不僅要多實(shí)踐,而且要快實(shí)踐。
我們在看書(shū)的時(shí)候,不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼,而是應該在看書(shū)的同時(shí)敲代碼,程序運行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點(diǎn)。程序代碼是軟件開(kāi)發(fā)最重要的成果之一,其中滲透了程序員的思想與靈魂。當你學(xué)習一個(gè)類(lèi)以后,你就可以自己寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單的例子程序來(lái)運行一下,看看有什么結果,然后再多調用幾個(gè)類(lèi)的方法,看看運行結果,這樣非常直觀(guān)的把類(lèi)給學(xué)會(huì )了,而且記憶非常深刻。然后不應該滿(mǎn)足把代碼調通,你應該想想看如果我不這樣寫(xiě),換個(gè)方式,再試試行不行。記得哪個(gè)高人說(shuō)過(guò)學(xué)習編程就是個(gè)破壞的過(guò)程,把書(shū)上的例子,自己學(xué)習了Documentation編寫(xiě)的例子在運行通過(guò)以后,不斷的嘗試著(zhù)用不同的方法實(shí)現,不斷的嘗試破壞代碼的結構,看看它會(huì )有什么結果。通過(guò)這樣的方式,你會(huì )很徹底的很精通的掌握Java。舉個(gè)例子,我們都編過(guò)Hello World ,一開(kāi)始很多同學(xué)不是很理解為什么main方法一定要這樣來(lái)定義public static void main(String[] args),能不能不這樣寫(xiě)? 我剛也有這樣的疑問(wèn)。想知道答案嗎?很簡(jiǎn)單,你把main改個(gè)名字運行一下,看看報什么錯誤,然后根據出錯信息進(jìn)行分析;把main的public取掉,在試試看,報什么錯誤;static去掉還能不能運行;不知道main方法是否一定要傳一個(gè)String[]數組的,把String[]改掉,改成int[],或者String試試看;不知道是否必須寫(xiě)args參數名稱(chēng)的,也可以把args改成別的名字,看看運行結果如何。我當初學(xué)習Java的時(shí)候就是這樣做的,把Hello World程序反復改了七八次,不斷運行,分析運行結果,最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比較費時(shí)間,不過(guò)一個(gè)例子程序這樣反復破壞幾次之后。我就對這個(gè)相關(guān)的知識徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至故意寫(xiě)一些錯誤的代碼來(lái)運行,看看能否得到預期的運行錯誤。這樣對于編程的掌握是及其深刻的。
對學(xué)習編程來(lái)說(shuō),不要求英語(yǔ),但不能一點(diǎn)不會(huì ),。最起碼像JAAPI文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開(kāi)啟一個(gè)"金山詞霸"?炊嗔司蜁(huì )越來(lái)越熟練。在學(xué)JA的同時(shí)學(xué)習英文,一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載,你要能夠找到它們,這些是最基本的要求。英語(yǔ)好對你學(xué)習有很大的幫助。
學(xué)習Java這段時(shí)間,有時(shí)候會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)苦,但是我覺(jué)得正是有了你奮斗時(shí)的苦,才能換來(lái)學(xué)成后的甜。當你經(jīng)過(guò)認真寫(xiě)代碼做完一個(gè)項目時(shí),你會(huì )有一種成就感。心里有一種說(shuō)不出的喜悅之情。
學(xué)習Java靠得是韌勁,靠得是拼勁,考得是堅持不懈。如果做好了這幾點(diǎn),我想Java對你來(lái)說(shuō)不會(huì )太難。還有,你自己要有信心,相信自己能學(xué)會(huì )。以上就是我在學(xué)了Java后的一些感言。
java實(shí)習心得體會(huì ) 11
在本學(xué)期的二周時(shí)間內,我們在學(xué)校機房進(jìn)行了為期二周的JAVA實(shí)訓,F在馬上結束了,回首本學(xué)期的java學(xué)習,重點(diǎn)還是在學(xué)習概念等一些常識性的東西,也學(xué)到平常在課堂中沒(méi)有學(xué)到的東西,在JAVA API中又多認識了幾種類(lèi),使我對JAVA產(chǎn)生了濃厚的興趣。兩周的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng),在這兩周中,我們的實(shí)訓任務(wù)是倉庫管理系統,在演示過(guò)程中,并沒(méi)有覺(jué)得它有很難,但在實(shí)際編程過(guò)程中,卻遇到了各種各樣的錯誤,這也多虧了老師的指點(diǎn)和班級同學(xué)的幫助,使我一步步克服了實(shí)訓過(guò)程中遇到的困難。雖然我所做的系統并沒(méi)有實(shí)現所有功能,但是我覺(jué)得自己進(jìn)步了,許多原來(lái)都不懂的東西現在都已經(jīng)了解了,也培養了我的團隊合作精神,讓我感受到了集體的溫暖。實(shí)訓的過(guò)程與課堂上的講課比,更為有趣,因為可以真正的自己動(dòng)手操作,使我對老師上課所講的內容有了更深一步的了解,使我在以后的編程中可以靈活運用。我期待以后有更多類(lèi)似的實(shí)訓,使我們可以多掌握一項技能,也可以讓我們在以后找工作中可以有實(shí)踐經(jīng)驗。學(xué)知識可不能憑自己的.愛(ài)好和一時(shí)興趣,要一步一個(gè)足印,認認真真,踏踏實(shí)實(shí),理論與實(shí)踐相結合,在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內容之后,有一定的擴展閱讀和課外學(xué)習,充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。
在我所學(xué)的語(yǔ)言當中,我自認為JAVA是一門(mén)比較強大的面向對象的編程語(yǔ)言,不僅僅因為它的跨平臺性,是因為它的靈活多變和有用性較強,可以說(shuō)比較的經(jīng)典和強悍。所以學(xué)好java語(yǔ)言有很大的用處,這次實(shí)訓,我們更多學(xué)到的是不懂就問(wèn)和自己應該盡自己的全力去嘗試,哪怕失敗,只要自己盡自己的全力,和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲,團結合作,發(fā)揮團隊意識,最后在自己的努力下,終于運行成功,這種成就感美不可言,心情愉悅至極。
最后終于要結束了,大家都有種釋?xiě)训母杏X(jué),當然我想我是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿(mǎn)感,學(xué)知識就像吃東西一樣,吃飽了就應該好好的消化。要不斷的溫習和運用,做到舉一反三,將所學(xué)知識充分融入到平常的學(xué)習生活中去,為以后的工作做好堅實(shí)的根底。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次時(shí)機,讓我們更好的掌握和了解JAVA這門(mén)語(yǔ)言。
java實(shí)習心得體會(huì ) 12
大學(xué)生活臨近了尾聲,這短短的三年,卻是我的人生中彌足珍貴的時(shí)光。在這三年里,我從一個(gè)莽撞少年成長(cháng)為一名合格的大學(xué)生,用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)?偨Y過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧,清晰的回首所走過(guò)的路,從而為將來(lái)的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。
大學(xué)生活主線(xiàn)是學(xué)習。大學(xué)學(xué)習是迥然不同于以往的一種新形式,它賦予了學(xué)習者更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時(shí)也對學(xué)習者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下,要求學(xué)習者必須有明確的學(xué)習目的,有更強的選擇辨別能力和更強的自學(xué)能力。對于這個(gè)方面,我應該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習生涯,在這期間的歷次挫折與成功,使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習,怎樣有選擇有目的的學(xué)習,隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習效率的提高。而學(xué)習之外的課外科技活動(dòng)的參與,同時(shí)也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強,它不僅提高了我的動(dòng)手能力,拓寬了我的知識面,而且在不斷的探索過(guò)程中,也促使自己學(xué)習更多更新的東西,這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。
通過(guò)此次實(shí)習,讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗,對實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的`工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里,我第一次真正的融入了社會(huì ),在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì ),也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間,我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎,認真聽(tīng)取老同志的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài),培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導,工作認真負責,責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
java實(shí)習心得體會(huì ) 13
近三個(gè)月的實(shí)習結束了,我參加了這次實(shí)習。首先感謝學(xué)校給了我這次實(shí)習的機會(huì ),同時(shí)感謝授課的李鴻、劉春陽(yáng)老師。他們在這三個(gè)月里付出了許許多多的心血,在這里也得感謝實(shí)訓基地的所有工作人員對我們的關(guān)心。在這三個(gè)月里我感覺(jué)到基地更像是一個(gè)大的家庭,而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的培訓學(xué)校。因為實(shí)訓基地做任何事情都是在為學(xué)員著(zhù)想,以學(xué)員的利益為首位。
在這三個(gè)月里我學(xué)到的知識有Unix/linux的基本操作命令、SQL、PL/SQL、CoreJava、Linux操作系統的基本操作、MyEclipse6.0.1在Linux下的開(kāi)發(fā)、MySql5.0數據庫基本使用;貙ξ易顬楦锌氖墙o了我一個(gè)網(wǎng)絡(luò )的實(shí)驗環(huán)境,在基地我完成了我以前想完成的網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗。因為在學(xué)校是沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗平臺的,這樣一來(lái)很多的實(shí)驗都是沒(méi)有能真真的驗證。在這三個(gè)月里我學(xué)到比知識更重要的.是對學(xué)習Java有了一個(gè)正確的方向,對Java語(yǔ)言有了新的認識。在這三個(gè)月內學(xué)習知識是現學(xué)現用模式,這點(diǎn)是非常值得借鑒的模式。這樣有助于對學(xué)到的知識點(diǎn)理解、加深、鞏固,這樣模式會(huì )導致不怕你不會(huì ),就是怕你不做!只有踏實(shí)的跟著(zhù)知識點(diǎn)做就會(huì )學(xué)的很好,這是三個(gè)月的學(xué)習心得我現在C#學(xué)得不錯,然而Java才是剛剛起步。想放棄自己辛辛苦苦學(xué)習的C#去學(xué)習Java,但是還是非常的舍不得自己過(guò)去的努力。至于對我以后真真的選擇Java還是C#?我對自己都沒(méi)有好大的判斷!我最終還是決定在找到工作之前學(xué)習以C#為主找到一個(gè)好點(diǎn)的工作,然后就順著(zhù)需求走吧!我自己也做過(guò)些小軟件和網(wǎng)站,我從中感覺(jué)到做這些做著(zhù)沒(méi)有多大的意義,雖然有一定的挑戰性,但是我覺(jué)得所謂的信息系統、網(wǎng)絡(luò )軟件,即使是大的項目只要把需求很好的搞定,好好的找些專(zhuān)家分析分析,架構師架構架構最終交給程序員+時(shí)間就形成一個(gè)所謂的大的項目完成。我是不甘心永遠的做這樣毫無(wú)創(chuàng )新的事情,我個(gè)人認為利用程序語(yǔ)言+移動(dòng)設備開(kāi)發(fā)可以帶來(lái)更具有創(chuàng )新價(jià)值的東西。因為思想和想法是移動(dòng)設備開(kāi)發(fā)的靈魂,如果有一個(gè)好的想法+好的市場(chǎng)運作+好的技術(shù)最終產(chǎn)生的移動(dòng)產(chǎn)品就會(huì )是人們所接受的產(chǎn)品,也將是一個(gè)成功的項目。
這次的實(shí)訓給了我很大的收獲但也給了我一個(gè)很深的感觸,科技的力量不可小視,IT技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來(lái)了無(wú)比的快捷,原來(lái)都需要人工來(lái)出理的數據,單證,業(yè)務(wù),現在都只需要在電腦操作界面上點(diǎn)動(dòng)鼠標,片刻就能搞定。實(shí)訓所用的軟件中所含有的東西還是比較全面的,整個(gè)作業(yè)完成下來(lái),確實(shí)學(xué)到不少東西。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,申請帳號,個(gè)人信息的填寫(xiě),再到后來(lái)的商品信息的錄入以及一些簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)的操作,這些看似簡(jiǎn)單的流程,里面有許多細節問(wèn)題是要求我們注意的,畢竟將來(lái)到真正實(shí)際操作過(guò)程中很少允許我們出差錯的,一個(gè)錯誤的信息的公布出去給公司帶來(lái)的損失是無(wú)法估計的,所以細心,細致是必需的。
以上就是我的實(shí)習總結,感謝學(xué)校給了我這次機會(huì ),也同時(shí)感謝李鴻、劉春陽(yáng)老師給予的幫助和解惑!
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大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結合,才能更好地增加自己的競爭力。實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑。
本次畢業(yè)實(shí)習我主要是做一個(gè)登錄系統,從中學(xué)習一下Java開(kāi)發(fā)和SQL的技術(shù)運用,因此選擇了石家莊志誠軟件公司。Java和SQLServer作為開(kāi)發(fā)工具都有它們各自的特點(diǎn),下面是我學(xué)習兩周Java后對Java的一些認識。
Java語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)主要表現在簡(jiǎn)單、面向對象、多線(xiàn)程、分布性、體系結構中立、 安全性等方面。
1、Java語(yǔ)言是簡(jiǎn)單的
Java語(yǔ)言的語(yǔ)法與C語(yǔ)言和C++語(yǔ)言很接近,使得大多數程序員很容易學(xué)習和使用Java。另一方面,Java丟棄了C++ 中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性,如操作符重載、多繼承、自動(dòng)的強制類(lèi)型轉換。特別地,Java語(yǔ)言不使用指針,并提供了自動(dòng)的廢料收集,使得程序員不必為內存管理而擔憂(yōu)。
2、Java語(yǔ)言是一個(gè)面向對象的
Java語(yǔ)言提供類(lèi)、接口和繼承等原語(yǔ),為了簡(jiǎn)單起見(jiàn),只支持類(lèi)之間的單繼承,但支持接口之間的多繼承,并支持類(lèi)與接口之間的實(shí)現機制(關(guān)鍵字為implements)。Java語(yǔ)言全面支持動(dòng)態(tài)綁定,而C++ 語(yǔ)言只對虛函數使用動(dòng)態(tài)綁定?傊,Java語(yǔ)言是一個(gè)純的面向對象程序設計語(yǔ)言。
3、Java語(yǔ)言是分布式的
Java語(yǔ)言支持Internet應用的開(kāi)發(fā),在基本的Java應用編程接口中有一個(gè)網(wǎng)絡(luò )應用編程接口(java.net),它提供了用于網(wǎng)絡(luò )應用編程的類(lèi)庫,包括URL、URLConnection、Socket、 ServerSocket等。Java的RMI(遠程方法激活)機制也是開(kāi)發(fā)分布式應用的重要手段。
4、Java語(yǔ)言是健壯的
Java的強類(lèi)型機制、異常處理、廢料的自動(dòng)收集等是Java程序健壯性的重要保證。對指針的丟棄是Java的明智選擇。Java的安全檢查機制使得Java更具健壯性。
5、Java語(yǔ)言是安全的
Java通常被用在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中,為此,Java提供了一個(gè)安全機制以防惡意代碼的攻擊。除了Java語(yǔ)言具有的許多安全特性以外,Java對通過(guò)網(wǎng)絡(luò )下載的類(lèi)具有一個(gè)安全防范機制(類(lèi)ClassLoader),如分配不同的名字空間以防替代本地的同名類(lèi)、字節代碼檢查,并提供安全管理機制(類(lèi)SecurityManager)讓Java應用設置安全哨兵。
6、Java語(yǔ)言是體系結構中立的
Java程序(后綴為java的文件)在Java平臺上被編譯為體系結構中立的字節碼格式(后綴為class的文件), 然后可以在實(shí)現這個(gè)Java平臺的任何系統中運行。這種途徑適合于異構的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境和軟件的分發(fā)。
7、Java語(yǔ)言是可移植的
這種可移植性來(lái)源于體系結構中立性,另外,Java還嚴格規定了各個(gè)基本數據類(lèi)型的長(cháng)度。Java系統本身也具有很強的可移植性,Java編譯器是用Java實(shí)現的,Java的運行環(huán)境是用ANSI C實(shí)現的。
8、Java是高性能的
與那些解釋型的高級腳本語(yǔ)言相比,Java的確是高性能的。事實(shí)上,Java的運行速度隨著(zhù)JIT(Just-In-Time)編譯器技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越接近于C++。
9、Java語(yǔ)言是多線(xiàn)程的.
在Java語(yǔ)言中,線(xiàn)程是一種特殊的對象,它必須由Thread類(lèi)或其子(孫)類(lèi)來(lái)創(chuàng )建。通常有兩種方法來(lái)創(chuàng )建線(xiàn)程:其一,使用型構為T(mén)hread(Runnable) 的構造子將一個(gè)實(shí)現了Runnable接口的對象包裝成一個(gè)線(xiàn)程,其二,從Thread類(lèi)派生出子類(lèi)并重寫(xiě)run方法,使用該子類(lèi)創(chuàng )建的對象即為線(xiàn)程。值得注意的是Thread類(lèi)已經(jīng)實(shí)現了Runnable接口,因此,任何一個(gè)線(xiàn)程均有它的run方法,而run方法中包含了線(xiàn)程所要運行的代碼。線(xiàn)程的活動(dòng)由一組方法來(lái)控制。 Java語(yǔ)言支持多個(gè)線(xiàn)程的同時(shí)執行,并提供多線(xiàn)程之間的同步機制(關(guān)鍵字為synchronized)。
10、Java語(yǔ)言是動(dòng)態(tài)的
Java語(yǔ)言的設計目標之一是適應于動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境。Java程序需要的類(lèi)能夠動(dòng)態(tài)地被載入到運行環(huán)境,也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)載入所需要的類(lèi)。這也有利于軟件的升級。另外,Java中的類(lèi)有一個(gè)運行時(shí)刻的表示,能進(jìn)行運行時(shí)刻的類(lèi)型檢查。
SQL Server
在該系統中,與Web服務(wù)器相連的數據庫采用的是大型關(guān)系數據庫管理系統——SQL Server 2005。它是基于客戶(hù)機/瀏覽機模式的數據庫管理系統;它支持ODBC、 ADO等技術(shù)的應用,可無(wú)縫的與Windows 2005 Server 和 IIS 集成,提供高效安全的 數據訪(fǎng)問(wèn)服務(wù);有利于整個(gè)系統管理規范化,使數據的完整性、安全性得到保證。
數據庫設計實(shí)際上主要是所要處理的數據的表示方法和存儲結構的設計。在采用數據庫技術(shù)之前,這些工作分散在應用程序
中進(jìn)行;在采用數據庫技術(shù)之后,這些工作可以通過(guò)數據庫設計集中起來(lái)系統地進(jìn)行。
進(jìn)行數據庫設計的首要任務(wù)是考慮信息需求,也就是數據庫要存入什么樣的數據。創(chuàng )建數據庫并不是僅僅為了存儲數據,更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數據存儲什么數據外,還應考慮存取方式,也就是處理需求。即要根據用戶(hù)提出的存取要求來(lái)設計數據模式和應用程序。
畢業(yè)實(shí)習雖然結束了但是給我的感觸很大。在信息時(shí)代,學(xué)習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。
實(shí)習,是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續學(xué)習,深入實(shí)踐,不斷提升自我。
實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì )繼續努力,完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。
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