建筑施工實(shí)習心得體會(huì )（精選16篇）
當我們有一些感想時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的建筑施工實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 1
實(shí)習內容及過(guò)程作為一名合格的施工員，就是在項目經(jīng)理和施工負責人領(lǐng)導下，負責所承擔的作業(yè)區、段內的施工組織安排和施工管理工作。換句話(huà)就是盯現場(chǎng)!協(xié)調施工，管理施工質(zhì)量，現場(chǎng)資料，跟蹤施工進(jìn)度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調監理，做好設計變更，現場(chǎng)合同外工程量確認等。首先是要把圖紙看好看懂，對工程實(shí)施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進(jìn)度并協(xié)調搭配好人、材、機的現場(chǎng)管理。我在現場(chǎng)施工工作中主要負責施工工藝、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度，負責施工安全，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專(zhuān)業(yè)監理人員的現場(chǎng)管理。下面就工作做一簡(jiǎn)單的介紹：
一、現場(chǎng)施工工藝中我知道工人們一般施工工序是
1、按先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時(shí)進(jìn)行結構驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用56次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設施工縫。
2、在工程施工時(shí)，要安排好各工序搭接的同時(shí)按照工序需要作好所須資源的全面就位。
3、在土方開(kāi)挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力修理邊坡，確�；硬鄣倪吰虏凰�。如基坑槽的驗收不受相關(guān)條件的限制，基礎土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區進(jìn)行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動(dòng)或是人為的擾動(dòng)。
4、本工程為高層建筑物，可考慮對結構工程進(jìn)行中間結構驗收。結構施工中，合理安排工序穿插及預埋件的埋設。
5、水電、設備等預留、預埋安裝時(shí)，要緊密配合土建施工進(jìn)度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線(xiàn)的預埋預留工作，在裝修階段做好安裝調試工作。
二、施工質(zhì)量管理中主要就是針對一些容易犯又經(jīng)常犯的錯誤，比如地基基礎不均勻沉降由于地基土的質(zhì)量因種類(lèi)的不同而有很大差別，不少為軟弱土和不良土。因此在工程建設中常會(huì )遇到不良地基、磚砌體和構造柱之間的裂縫、屋面漏雨和廚房衛生間的`滲漏、預制鋼筋砼板縫裂等要進(jìn)行及時(shí)的糾正和更改，以確保工程的質(zhì)量達標。
建筑工程管理中安全管理問(wèn)題越來(lái)越成為建筑業(yè)一個(gè)不可忽視的要素，而建筑安全管理又是施工企業(yè)管理組成的重要部分，是一門(mén)綜合性的科學(xué)。質(zhì)量和安全往往是分不開(kāi)的，安全是質(zhì)量的重點(diǎn)或主要內容，甚至可以說(shuō)，質(zhì)量就是安全，安全就是質(zhì)量。在施工現場(chǎng)管理過(guò)程中，我們在在工程醒目的位置掛放安全標語(yǔ)及警示牌、定時(shí)向工人宣傳安全知識和開(kāi)展工程安全教育活動(dòng)、規范現場(chǎng)施工用電重視采用TNS系統，確保專(zhuān)用保護零線(xiàn)備用電設備使用，重視三級配電二級保護和落實(shí)一機一閘一漏一箱，重視總配電房的規范設置，重視漏電保護裝置參數的匹配。要保持設備的良好狀態(tài)，提高它的使用期限和效率。
加強和規范現場(chǎng)文明施工，重視文明施工意識宣傳，抓現場(chǎng)場(chǎng)容場(chǎng)貌、硬地化、通道、材料堆放、工完場(chǎng)清、排水系統、封閉治理，高度重視和規范生活設施。重視安全隱患分析建立各級安全生產(chǎn)責任制、積極采用新工藝、新設備等不斷提高的工程質(zhì)量，使的工人對管理有了進(jìn)一步的了解。制定合理的施工安全管理制度與控制措施，在確保施工安全的前提下，追求最優(yōu)的工程質(zhì)量。
三、協(xié)同材料檢測我們主要要做好材料、構配件進(jìn)場(chǎng)檢驗記錄說(shuō)明，如鋼結構材料中鋼構件、焊接材料、連接用緊固件及配件、防火防腐涂料、焊接螺栓球、封板、錐頭、套筒和金屬板、各種砌體、模板等等要做好各種材料的規格、品種以合理安排堆放在施工現場(chǎng)。同時(shí)配合材料員，施工現場(chǎng)各種材料的存量既需要量，以備后期施工不會(huì )因為材料短缺而停工造成工程損失和人員窩工。及時(shí)了解工地現場(chǎng)各種機械損耗程度何做好維修準備，使工程在工期內順利完工。
四、一個(gè)好的施工管理者既是一個(gè)勤奮家也是一個(gè)親善家。配合監理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時(shí)完成該完成的任務(wù)及清理現場(chǎng)施工的各施工班組所轄范圍內的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關(guān)單位的檢查及指導工作讓工程施工工地真正成為構建和諧城市的一部分。
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 2
首先對于我來(lái)說(shuō)，實(shí)習是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我在一年的大學(xué)生涯中也經(jīng)歷了很多專(zhuān)業(yè)課的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。它不僅僅讓我學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識，還將全面地檢驗了我各方面的能力：學(xué)習、生活、心里、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!短短三個(gè)星期的實(shí)習生活結束了，在這些實(shí)習的日子里我的收獲還不少。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。通過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習的實(shí)習的實(shí)踐工作，使我學(xué)到了很多實(shí)踐行性的知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要的基礎知識。
帶領(lǐng)我們實(shí)習的xxx師兄是我學(xué)院xx屆的，他現在在xxxx工程監理公司工作。吳師兄在實(shí)習中不僅帶領(lǐng)我到施工現場(chǎng)跟我們解說(shuō)工程過(guò)程的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，還不斷地找機會(huì )給我們實(shí)操，還經(jīng)常問(wèn)一些基礎知識的問(wèn)題。要我們每一個(gè)實(shí)習的人不僅要在鬧里形成相關(guān)“相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò )”還要我們逐一口述出來(lái)，鍛煉我們的口頭能力、交流能力、表達能力。
例如說(shuō)混凝土的裂縫產(chǎn)生的原因及其處理方法吧!這是一個(gè)很復雜的問(wèn)題，那就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解：
1、產(chǎn)生裂縫的原因：
混凝土中產(chǎn)生裂縫的原因很多，主要是溫度變化和濕度變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原料不合格(如堿骨料反應)，模板變形，基礎不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到基底或已硬化混凝土的約束，不能自由收縮，又會(huì )在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會(huì )在混凝土表面引起很大的拉應力。當拉應力超過(guò)混凝土的抗拉強度時(shí)即產(chǎn)生裂縫，裂縫從基底向上發(fā)展，甚至貫穿整個(gè)基礎基礎。許多混凝土的內部溫度變化很小或很慢，但表濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養護不固，時(shí)干時(shí)濕，表面干縮變形受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫混凝土的'抗裂能力差。由于材料不均勻，水灰比不穩定，及運輸和澆筑過(guò)程中的離析現象，在同一快混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著(zhù)許多抗拉能力很低，易出現裂縫的薄弱部位。
2、防止裂縫的措施：
(1)采用改善骨料級配，用于硬性混凝土，摻加外加料，減少混凝土中的水泥用量;
(2)摻和混凝土時(shí)加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;
(3)熱天澆筑混凝土是減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;
(4)在混凝土中埋設水管，通過(guò)冷水降溫;
(5)可用一定用量的冰塊摻和在混凝土中;
(6)規定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度;
(7)施工中長(cháng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構在寒冷季節采取保溫措施;
(8)改善邊界的約束和構造設計，如合理分析澆筑、設置滑動(dòng)層、避免應力集中、設置緩沖層、合理配筋、設應力緩和溝等;
(9)加強施工監測工作。
每個(gè)工程完成后，都難免會(huì )出現裂縫現象的，影響因素并不僅僅是客觀(guān)因素還有主觀(guān)因素。通常澆筑混凝土工的技術(shù)水平都是偏低的，他們的工作只是靠經(jīng)驗所得的，在施工過(guò)程中難免會(huì )出現錯誤的。所以，到了施工現場(chǎng)實(shí)習過(guò)程中，我覺(jué)得施工現場(chǎng)的實(shí)際與理論知識有很大區別的。
如在澆筑混凝土之前的第一步驟是清理模板的雜物，但實(shí)際上，在每一條梁柱模板上都有雜物的，但由于它們的少數存在不會(huì )影響混凝土的強度，所以，通常施工單位都不作另外的處理的。又如，有些鋼筋工涂方便踩踏，令部分板筋下榻、變形，造成澆筑拆模后出現露筋現象。這樣外露的鋼筋與空氣長(cháng)期接觸會(huì )出現銹蝕現象，從而影響鋼筋的強度，影響板的力學(xué)承載力，對建筑的構造有嚴重的影響。
通過(guò)現場(chǎng)實(shí)踐，將《建筑施工技術(shù)》的理論及方法運用于工程實(shí)際中，讓我更進(jìn)一步了解和掌握施工技術(shù)中的工藝流程、施工方法、質(zhì)量控制標準、常見(jiàn)質(zhì)量通病與防治。
希望學(xué)校能給予我們更多到現場(chǎng)實(shí)習的機會(huì )，讓我們學(xué)到的知識更充實(shí)。
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 3
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短五月的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，會(huì )對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì )，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不容易。
我們這次實(shí)習的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規模，建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的.各項準備工作，參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習日記，做好實(shí)習收尾工作。
我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀(guān)一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)，嘗試了解常用的機械設備。
為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場(chǎng)看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀(guān)察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(cháng)告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會(huì )造成浪費。
我們在現場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。
我們又詢(xún)問(wèn)了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。
本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許只是用書(shū)本上的理論知識，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 4
大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿(mǎn)幻想的天地，在大學(xué)度過(guò)一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過(guò)失敗的磨練，經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，受到老師細心的指導，學(xué)了點(diǎn)建筑表面知識。當初選擇建筑，只是出于個(gè)人的愛(ài)好，對它的了解是那樣的膚淺，感覺(jué)建筑就是那么的簡(jiǎn)單，只是認識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習認識中，它的形象由模糊變得清晰點(diǎn)了，由簡(jiǎn)單變得偉大。終于，我有機會(huì )去真正的認識什么是建筑，參加這次的建筑施工實(shí)習，在朋友的帶領(lǐng)下對建筑有了大致的了解。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我對建筑施工這門(mén)課程有了更加深刻和全面的認識，這次實(shí)習，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作的區別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識經(jīng)驗，在施工中怎樣把理論知識與實(shí)踐操作相結合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的力量，俗話(huà)說(shuō)的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語(yǔ)就能很好的說(shuō)明團結的力量。
在建筑施工實(shí)習期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過(guò)程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。在實(shí)際操作中合作和溝通更加體現得明顯，施工過(guò)程中支模工人和搭設腳手架工人要相互合作，首先是搭設腳手架工人做完后支模工人才開(kāi)始做，只要是搭設腳手架工人不一個(gè)地方一個(gè)地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合，不然的話(huà)同樣會(huì )影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實(shí)習是我們大學(xué)生活中必須經(jīng)歷的過(guò)程，是鞏固知識的有效方法，也是檢驗我們所學(xué)知識是否牢固的辦法，更是我們大學(xué)生成長(cháng)的重要途徑。
通過(guò)這次的建筑施工實(shí)習，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的認識，而且在實(shí)際操作上也得到了很大的.提高，達到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗十足的施工員悉心指導幫助下，我不但對施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗，磨練了我的意志。我時(shí)刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。
在這次的建筑施工實(shí)習中，我知道自己是來(lái)學(xué)習的，所以，有不懂的問(wèn)題我就會(huì )積極主動(dòng)的去請教經(jīng)驗十足的施工員，經(jīng)驗十足的施工員也會(huì )細心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗十足的施工員交談的時(shí)候，他還會(huì )把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給我，對于這種無(wú)私奉獻的精神，我被深深的感動(dòng)著(zhù)。
對于這次的建筑施工實(shí)習，我有很多的心得體會(huì )，這次實(shí)習時(shí)間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團隊合作的力量，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把理論知識運用到實(shí)際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實(shí)習考驗。
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 5
來(lái)東平項目部實(shí)習已經(jīng)有一段時(shí)間了，說(shuō)實(shí)話(huà)，感覺(jué)自己收獲了很多，學(xué)到了很多，也見(jiàn)到了很多以前在學(xué)校里從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。
剛開(kāi)始到項目部的時(shí)候，什么人也不認識，就是告訴了名字，有時(shí)候也記不住。覺(jué)得來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，真的需要慢慢的去適應，融入到新的大集體中去，這個(gè)過(guò)程也是自己慢慢成長(cháng)的過(guò)程。而現在，項目部的每個(gè)人都能認得了，而且在這里還認識了很多朋友，就是像他們這樣的人，在這里我才能成長(cháng)，從他們身上學(xué)到了很多，認識了很多東西，他們不只是領(lǐng)導、同事，下班后更是朋友，在這樣的大環(huán)境里，我感覺(jué)自己還是很幸運的，在這里能認識這么一群能讓我成長(cháng)的人。所以應該很感謝他們。
這是我第一次到施工一線(xiàn)來(lái)，切身體會(huì )工地的環(huán)境，覺(jué)得干路橋工程的我們，的的.確確很不容易，需要很大的毅力和忍耐力才能在最艱苦的一線(xiàn)待下去，并且才能很快的成長(cháng)。在學(xué)校的時(shí)候，老師們就說(shuō)，施工現場(chǎng)是最鍛煉人的，最能在很少的時(shí)間鍛煉出自己的能力，現在感覺(jué)確實(shí)是那么一回事，現場(chǎng)有很多東西都是值得我們學(xué)習的，在現場(chǎng)會(huì )遇到各種各樣的事情，見(jiàn)到的也多，慢慢的自己的能力就鍛煉出來(lái)了，知道自己什么該做，什么不該做，自己做事情的能力也會(huì )一步步的提升。
下面我就分享一下我每天的工作日常。我們項目部是每天早上7點(diǎn)半上班到中午12點(diǎn)下班，然后下午2點(diǎn)半上班到7點(diǎn)下班。時(shí)間安排的很緊張，但卻是過(guò)的特別充實(shí)。
然后就是我的工作了，我所分配的部門(mén)是技術(shù)質(zhì)量部，是一個(gè)以?xún)葮I(yè)為主的部門(mén)，總的來(lái)說(shuō)是事兒多又雜，可以說(shuō)是內業(yè)外業(yè)兼顧。
內業(yè)部分主要是處理一些資料文件檔案之類(lèi)的，還有就是寫(xiě)方案和修改方案，都是些零零總總的事情。但這些事情確實(shí)能夠鍛煉人的各種能力，比如寫(xiě)方案和修改方案，之前在學(xué)校的時(shí)候都不知道什么是方案，現在來(lái)到單位，才知道什么是方案，和怎樣修改方案，慢慢的從中學(xué)到了很多。
實(shí)習讓我成長(cháng)，每天都會(huì )有所收獲，很充實(shí)，朋友前幾天給我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：你如今的氣質(zhì)里，藏著(zhù)你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路和經(jīng)歷過(guò)的人，所以，感謝經(jīng)歷，感謝實(shí)習。
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 6
根據學(xué)校安排，我于20xx年3月2日到福建鑫泰建筑有限公司承建的漳州市麗園廣場(chǎng)一期工程進(jìn)行建筑施工及管理實(shí)習，這是一個(gè)讓我了解建筑施工的好機會(huì )，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。緊張的兩個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在公司總工的帶領(lǐng)下，在工地工程師的講解下，我在實(shí)習過(guò)程中還是有不少的收獲，以下是我對實(shí)習的收獲與體會(huì )。
一、經(jīng)過(guò)這次實(shí)習活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的`知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
二、我首先通過(guò)公司總工的介紹，對工地的主要負責人和工程的概況有了基本的一些了解，我所實(shí)習的福建鑫泰建筑有限公司是建筑一級企業(yè)。該公司所承建的漳州市麗園廣場(chǎng)一期4#、5#、7#、8#樓工程位于南昌路中段北側，框剪結構，地下1層，4#、5#樓地上27層，7#、8#樓地上19層，工程總建筑面積192030O，地下室建筑面積13340O。實(shí)習期間該工程正處于樁基礎及地下室施工階段。
三、通過(guò)這次實(shí)習認識到施工單位要合理控制建筑工程成本要做到以下幾個(gè)方面：
�、殴こ毯贤炗嗞P(guān)。工程合同是工程建設單位和施工單位之間就工程有關(guān)的權利和義務(wù)而簽訂的協(xié)議。工程合同簽訂是施工單位必須把好的重要關(guān)口，因為工程合同不但明確規定了施工單位和建設單位雙方的權利和義務(wù)，還包含有要求工程必須達到的質(zhì)量等級、建筑工期、采用何種材料、何種價(jià)格以及價(jià)款支付期限等重要內容，這些內容對建筑工程造價(jià)的高低有著(zhù)非常直接的影響。如果雙方簽訂的工程合同內容齊全、邏輯嚴密、雙方的權利義務(wù)對等，其最后的工程造價(jià)就可能合理，反之，造價(jià)就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失。
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 7
參觀(guān)公司在建項目后的體會(huì )在公司技術(shù)部的組織下，我們參觀(guān)學(xué)習了公司正在施工的東大酒店、東方藝術(shù)中心及金橋碧云別墅工程，現就此三個(gè)在建工程談?wù)勎业膶W(xué)習體會(huì )。
1、東大酒店我司裝飾施工部分是頂層旋轉餐廳。在施工過(guò)程中該項目部組織學(xué)習了頂面印花乳膠漆的施工工藝，后由自有工人施工，效果同樣達到了由廠(chǎng)方專(zhuān)業(yè)施工人員的標準。對在特殊工藝施工時(shí)，該項目部采用了較多的創(chuàng )新，達到了設計要求。如在做魚(yú)鱗狀銀箔墻面時(shí)用石膏粉與紗布批合后，以手工瓣成魚(yú)鱗狀施貼于墻面，再做表面銀箔粘貼后罩面處理，達到了設計要求的效果，這種的創(chuàng )新工藝，深入探索的做法值得推廣及各項目部間的學(xué)習溝通。
2、東方藝術(shù)中心我司施工的是劇場(chǎng)部分，因設計效果的要求所有觀(guān)眾區的`分隔墻、檔板均為弧線(xiàn)曲面形式，不但在平面上是各種弧線(xiàn)造型且垂直面亦是曲面造型。這在放線(xiàn)定位上造成了相當的施工難度，該項目部在公司的支持下采用了先進(jìn)的實(shí)體建模及三維坐標定位的方法解決了這一難題，這一技術(shù)充分體現了我公司的雄厚實(shí)力，亦是一份寶貴的資料，在今后同類(lèi)工程施工中有相當的指導、參考價(jià)值。在該工程的施工方案確定上公司領(lǐng)導與項目部共同確定了移動(dòng)式腳手施工吊頂工程，使下部墻、地面有了充分工作面同時(shí)施工，這一方案大大縮短了工期，較其它裝飾單位采用滿(mǎn)堂腳手方案有了很大的優(yōu)勢。從該工程使我體會(huì )到公司的支持下，靠項目部自身的努力下，任何施工中問(wèn)題都能得到徹底的解決。
3、碧云別墅是一個(gè)西班牙風(fēng)格的別墅群，且各棟別墅間又有不同的裝飾風(fēng)格，該項目項目部在施工上對細部工藝控制上嚴格把關(guān)，創(chuàng )新做法，如吊頂上的杉木火燒板在廠(chǎng)家制作控制及現場(chǎng)拼節安裝，廚房吊頂面上的仿古磚粘貼，都達到了理想的效果。
在項目部管理上，該項目部非常積極的針對客戶(hù)的不同需求，提供了各種服務(wù)，陪同業(yè)主挑選明清掛件并安裝于書(shū)房?jì)�，達到了業(yè)主所需意境。會(huì )所內壁爐上的大木梁到木材廠(chǎng)家找原木在廠(chǎng)家切鋸后燒毛，達到了業(yè)主要求；
會(huì )所木地板上蠟完全采用傳統的地板燙蠟工藝，達到了設計和業(yè)主要求。以上的種種工作均充分體現了我公司根據業(yè)主不同要求充分滿(mǎn)足人性化的宗旨，值得大家學(xué)習。
綜上所述，公司組織的這次參觀(guān)學(xué)習讓我體會(huì )頗多，感受很深，這些項目充分體現了公司實(shí)力和宗旨，這樣的活動(dòng)希望多組織幾次，讓我們能更多的學(xué)習到新工藝、新做法，同時(shí)加深對公司企業(yè)文化的體會(huì )和理解。
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 8
俗話(huà)說(shuō)“凡大事皆起于小事，小事不論，大事又將不可救” ，所謂千里之堤，潰于蟻穴。通過(guò)最近的學(xué)習， 仔細分析施工現場(chǎng)發(fā)生的各類(lèi)事故，往往都是由于一些小的環(huán)節的疏忽，最后造成的大禍。我們開(kāi)展的安全質(zhì)量“大反思、大檢查”活動(dòng)，我不僅使我認識到了，作為一名一線(xiàn)技術(shù)人員的責任之重大，還使我認識到了現場(chǎng)安全施工的重要性。
對于我們一線(xiàn)工作人員來(lái)說(shuō)，施工的安全要想得到保障，那么我個(gè)人認為我們一線(xiàn)工作人員應該做到以下幾點(diǎn)：
一、保證施工質(zhì)量
不能因為隧道是隱蔽工程就大肆的偷工減料，更不能盲目相信經(jīng)驗。對于隧道本身來(lái)說(shuō)，初期支護就是保證施工安全的護身符，設計院的設計是經(jīng)過(guò)用嚴密的理論與實(shí)踐驗證得出的，因此應該嚴格依設計圖紙施工，不能盲目推崇、信仰“經(jīng)驗”，圍巖應力的變化是一個(gè)緩慢的過(guò)程，暫時(shí)的安全并不代表永久的安全，特別是像我們這種具有預防地震的隧道，更應該加強戒備心理，不能只求眼前的利益最大化，不顧及工程壽命。
二、加強與領(lǐng)導的配合
努力做好監督檢查工作。不能放縱施工隊，對于工作質(zhì)量不聞不問(wèn)，履行好自己的職責才能保證施工質(zhì)量。
三、加強工人安全意識培養
我個(gè)人認為，我們的工人安全意識太差，對于安全沒(méi)有主動(dòng)意識，好像什么事，都是別人要求去做，不是自己應該去做，應此我建議我們應該加大安全意識宣傳力度，自從上次學(xué)習安全事故紀錄片后，我發(fā)現他們工作時(shí)確實(shí)進(jìn)步了不少。但是沒(méi)有堅持多久，就有又回到老樣子了。
四、引用先進(jìn)的技術(shù)，做進(jìn)洞登記
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們的進(jìn)洞登記目前做的很混亂，原因很簡(jiǎn)單，三人雖然輪流值班，但是不能完全做到如實(shí)記錄洞內人員，因為我們上班與值班時(shí)間有矛盾，例如裝藥時(shí)間、初期支護時(shí)間，還有做超前支護期間，有時(shí)幾個(gè)工序同時(shí)進(jìn)行，所以很難做到兼顧�，F在進(jìn)洞越來(lái)越深了所以進(jìn)洞登記也越來(lái)越重要了。
最后我認為我們領(lǐng)導應該加大對施工隊的管理力度，加大對于違規作業(yè)的處罰力度，徹底消除他們的投機心理，從源頭上消除偷工減料隱患，同時(shí)也要加大執行整改力度，只有這樣才能使其在得與失之間得到反差，才能更好的.執行項目部標準。
通過(guò)反思，我深刻認識到了自己的不足，我也改正了不少以前的壞毛病。但依舊希望在以后的日常工作中能得到領(lǐng)導的批評與指正，因為只有“警鐘長(cháng)鳴”才能使我們更好更快的建設，才能讓我們的“大反思、大檢查”活動(dòng)進(jìn)行的名副其實(shí)，而不是走過(guò)程。
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 9
從七月二十三日算起，到今天已經(jīng)有兩個(gè)月余幾天了，時(shí)間白駒過(guò)隙悄然而逝，現場(chǎng)施工也一切井井有條。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作與學(xué)習，收獲還是比較大的。
首先，對比去年在烯烴實(shí)習感覺(jué)大有不同�，F在正式參加工作了，有了一份責任和一份壓力。不再是單單的完成所規定必須做的任務(wù)，而是要對整個(gè)項目進(jìn)行監督控制管理；不再是為了做事而做事，而是更要在做事中學(xué)習和成長(cháng)；不再是向父母親索取，而是應該回報他們這么多年來(lái)的養育之恩。
然后，談一談現在工作的心得體會(huì )。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，對整個(gè)工程的流程有了大致的了解。對擬建工程：看清圖紙并會(huì )審→測量放線(xiàn)→土方開(kāi)挖→控制標高墊層模板安裝→墊層砼澆筑→彈墨線(xiàn)承臺基礎及柱鋼筋綁扎、螺栓預埋件安裝→承臺基礎模板安裝→承臺基礎及柱砼澆筑→基礎及柱模板拆除→土方回填并夯實(shí)→螺栓及成品保護→最后進(jìn)行交安工作。在這些工序就有很多需要細心學(xué)習，活怎么做達到設計要求、怎么做省工省錢(qián)省料、怎么做可以縮短工期不會(huì )造成窩工。在這其中涉及到施工方案組織設計、流水施工、費用質(zhì)量控制等諸多技術(shù)要求和管理水平�，F在我們不會(huì )跟工人一樣去綁扎鋼筋、支模板、澆筑混凝土等一些細活累活，但我們可以從他們所做的活中看看做好一個(gè)工序需要考慮到什么、側重點(diǎn)是什么，想想怎么才能保質(zhì)保量的做好。只有從做事中看到不足之處、徹底了解整個(gè)工藝流程。干什么事都有一個(gè)過(guò)程，在過(guò)程中踏踏實(shí)實(shí)的領(lǐng)悟體會(huì )，我相信能熟能生巧的。
最后，談?wù)勗谧鍪轮懈锌�。陸陸續續加了幾次夜班，在其中的收獲也特別多。能夠跟施工隊的管理人員和工人，還有鄒工聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà)。跟工人們聊天，認為他們是那么的樸實(shí)誠懇；跟鄒工聊天，我能從中學(xué)習怎么做人做事；跟施工隊管理人員聊天，感覺(jué)他們是那么的夠義氣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，其實(shí)去克服困難，走順了就好了。做什么事都應該未雨綢繆，考慮到事情的側重點(diǎn)和可能出現的偶然事情，在任何事情就不會(huì )亂成一團糟。
總之，現在社會(huì )日新月異，很多東西都在不停的變化。人能趕時(shí)髦，但永遠只是追趕；人的腳步?jīng)]有停，但變化的速度快于人類(lèi)的.活動(dòng)；人類(lèi)也只有不停的追趕才能體現精神活力。建筑行業(yè)更是如此，我們不僅要學(xué)陳舊的東西，更要學(xué)好前衛的東西，這樣才不會(huì )落伍。在做事中領(lǐng)悟，在做人中成長(cháng)；雖然成功需要很長(cháng)的時(shí)間和良好的機遇，但成長(cháng)是每天都能體現出來(lái)的。
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 10
作為工程管理專(zhuān)業(yè)的一名大學(xué)生，我深刻地體會(huì )到針對工程項目編寫(xiě)一份有效實(shí)施性強的施工組織設計對管理該工程項目起著(zhù)極其重要的作用。我將我編寫(xiě)施工組織設計的一些總結如下。
施工組織設計通常依次由目錄、編制說(shuō)明、工程概況、項目整體部署、主要工程施工方案或技術(shù)處理措施、施工進(jìn)度計劃、施工場(chǎng)地總體布置、工程質(zhì)量管理及控制措施、職業(yè)安全健康管理、文明施工管理、消防治安保衛管理、環(huán)境保護措施、工程各方協(xié)調保護措施、附錄等十四部分組成。施工組織設計作為指導施工全過(guò)程各項活動(dòng)的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機結合的產(chǎn)物，它是工程開(kāi)工后施工活動(dòng)能有序、高效科學(xué)合理地進(jìn)行的保證。從施工組織設計編制的特點(diǎn)看：施工組織設計是以單個(gè)工程為對象進(jìn)行編制的，一般情況下師各施工企業(yè)分別獨立進(jìn)行，它有很強的技術(shù)性和綜合性，需要編制人員有足夠的建筑工程理論基礎和一定的社會(huì )經(jīng)驗。施工組織設計的內容必須適應工程項目和業(yè)主、設計監理的特殊要求，同時(shí)也必須符合國家有關(guān)法律、法規、標準及地方規范的要求。施工組織設計編制必須滿(mǎn)足最終的一個(gè)基本要求即對施工過(guò)程起到指導和控制作用，在一定的資源條件下實(shí)現工程項目的技術(shù)經(jīng)濟效益，達到施工效益與經(jīng)濟效益雙贏(yíng)的目的。
而目前我們編制施工組織設計中存在著(zhù)多的缺陷，例如：目前我們所收集的工程資料不夠充分，對早已有的成功經(jīng)驗沒(méi)有進(jìn)行借鑒，所編制的內容缺乏新技術(shù)、新工藝、沒(méi)有起到提高勞動(dòng)效率、降低資源消耗的作用。往往有這種情況，沒(méi)有借鑒，甚至根本不知道有這項成果的存在，這就給自己帶來(lái)大量的.重復勞動(dòng)。缺乏技術(shù)理論基礎和具體施工經(jīng)驗編制中只是對技術(shù)規范照搬照抄，而未對具體的工程特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的規劃和設計，沒(méi)有起到指導施工作用。施工組織設計必須對每個(gè)建筑工程逐個(gè)進(jìn)行編制，以適應不同工程的特點(diǎn)，但不同編制人員對于同類(lèi)型的施工工藝在進(jìn)行編制工作的同時(shí)，作了大量不必要的重復勞動(dòng)，降低了工作效率�！瓞F在編制的施工組織設計只是作為技術(shù)管理制度的一項4工作，它主要追求施工效益而很少考慮經(jīng)濟效益，存在只注重組織技術(shù)措施，而沒(méi)有重視經(jīng)濟管理的內容，以至于在施工過(guò)程中不講成本，沒(méi)有實(shí)現經(jīng)濟效益的目標。
不過(guò)這次的課程設計還是讓我學(xué)到了很多東西，熟練掌握了用CAD繪制總平面圖和網(wǎng)絡(luò )計劃圖。大致了解了框剪結構的施工過(guò)程，看到自己的不足才能在以后的編制過(guò)程中改變自己，希望在以后的工作中編制出更好的施工組織設計。
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 11
項目施工簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是按照一定的質(zhì)量標準，在一定的工期下，以一定的成本實(shí)現施工項目的活動(dòng)。它包括施工項目決策階段，設計階段，施工實(shí)施階段和使用階段。這里的使用階段在全壽命周期中的一個(gè)階段，主要考量的是項目的運行使用成本與項目前期成本的對比，努力使項目使用階段的運行使用成本比前期成本低，或加大項目前期的投入以降低項目后期的運行使用成本。由于在項目施工上工作多年，因此在項目是施工上有一些心得體會(huì )，所以寫(xiě)下來(lái)，供大家交流。
項目的施工階段，在施工企業(yè)里，一般項目的設計與招投標階段主要有商務(wù)與技術(shù)部門(mén)負責，在項目合同簽訂后，在轉由項目部接手，其主要負責項目由合同簽訂后到項目的最終竣工驗收工作內容。當然期間有一個(gè)手續的過(guò)渡與交接。職責的'劃分應明確。
在項目到項目部之后，項目部人員必須依照項目的指標對項目全盤(pán)的掌控和系統的分解。對于項目的全盤(pán)掌控這是保證項目在實(shí)施的大方向上不偏移，要詳細理解熟悉施工合同和投標文件。具體知道有什么施工內容，有幾個(gè)（弱電）系統，施工工期是多少，是按照怎樣的施工標準進(jìn)行的，有沒(méi)有一些新工藝、新技術(shù)等等。做到心里有數。這樣就知道了施工的難點(diǎn)與困難在什么地方，這就是項目部主要針對和值得注意的地方。下來(lái)便是對項目的系統分解。
項目的系統分解是對項目掌控的細化和實(shí)現必要性的確定和落實(shí)。如果說(shuō)項目的全盤(pán)掌控是知道我們做什么，那么下來(lái)就是怎么做的問(wèn)題了，最后是誰(shuí)來(lái)做（當然是項目部），通常在考慮怎么做時(shí)，是從施工的質(zhì)量、進(jìn)度和成本上去考慮。
施工成本，在項目實(shí)施前，必須對施工圖進(jìn)行預核算，核算的內容有管線(xiàn)的數量，設備的數量以及輔材的數量，這不僅是公司施工成本的基礎，還是預算施工費，選定施工隊伍的依據，以及施工后期施工中項目部材料設備進(jìn)場(chǎng)到貨的依據（不多到，不少到），及核定項目部施工成本控制的依據，只有這樣，項目部在施工過(guò)程中，才能做到心中有數，有計劃有節奏的進(jìn)行施工，因為有施工預算，所以才有把握保證施工后的利潤預期。
施工進(jìn)度的考量，根據做的施工預算，知道有多大的工程量，就知道大概需要多少勞動(dòng)力，需要多少施工時(shí)間，施工時(shí)間與合同中的要求相符不相符，需要采取怎樣得措施保證項目按照預定的工期實(shí)施。如管線(xiàn)安裝大概需要多少時(shí)間，設備安裝大概需要多少時(shí)間，設備調試需要多少時(shí)間，試運行需要多少時(shí)間等等。有了這樣一個(gè)較為細致的規劃，才能在以后具體的實(shí)施中去具體實(shí)現，做到有備無(wú)患，而沒(méi)有遙遙無(wú)期的工作狀態(tài)。
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 12
在公司的組織下，于七月八日，在施工現場(chǎng)，開(kāi)展了對于武湖立交橋掛籃施工技術(shù)觀(guān)摩會(huì )。作為公司的一員，雖然在平時(shí)的工作中已經(jīng)參與掛籃施工當中，但在經(jīng)過(guò)一上午的現場(chǎng)實(shí)際觀(guān)摩以及學(xué)習了掛籃施工技術(shù)PPT的專(zhuān)業(yè)講解之后，我對于掛籃施工這一在橋梁工程中常見(jiàn)的施工技術(shù)，有了更加深刻的認識，下面，就來(lái)簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@次觀(guān)摩會(huì )之后的心得與體會(huì )。
首先，在對于整個(gè)掛籃施工的工序，在通過(guò)學(xué)習之后，我也有了更加清晰明確的了解。橋梁基礎、墩身工程施工；安裝墩旁支架，安裝永久支座和臨時(shí)支座，施工0號塊；安裝施工掛籃并對稱(chēng)澆筑1號塊；連續對稱(chēng)澆筑其余號塊至最后一個(gè)對稱(chēng)節段，并澆筑現澆段；完成合攏段施工。雖然掛籃施工看似僅僅就是這樣幾個(gè)簡(jiǎn)單的施工步驟，但在施工過(guò)程中，仍有許多工藝與技術(shù)值得我們學(xué)習。
其次，在整個(gè)掛籃施工過(guò)程中，有許許多多的技術(shù)細節，在學(xué)習過(guò)程中，也引起了我的思考。例如，對于掛籃施工而言，最重要的，是保證施工過(guò)程中，掛籃兩側受力的均勻，否則就有可能導致掛籃兩側不均受力引起的掛籃的傾覆。所以在施工過(guò)程中，掛籃兩側的受力情況是值得注意的，比如本立交橋的掛籃施工，對于掛籃兩側受力的差值，保持在三噸以?xún)�，保證了掛籃施工的穩定性。在掛籃合攏段的施工工序，我也有了更清晰的認識。采用在懸臂兩端采用水箱中加水的方法設平衡兩端的重量，其中近端及遠端所加平衡重噸位由施工平衡設計確定，在澆注混凝土的同時(shí)，放掉水箱中的水。同時(shí)為防止合攏混凝土在早期因為梁體混凝土的熱脹冷縮開(kāi)裂，選擇在一天中的低溫、變化較小時(shí)進(jìn)行混凝土施工，保證混凝土處于溫升、在受壓的情況下達到終凝，避免受拉開(kāi)裂。在本立交橋掛籃施工中，選擇在凌晨進(jìn)行混凝土澆筑，保證了溫度對澆筑過(guò)程的影響降到最低。
最后，作為一名施工人員，在掛籃施工中對于自己本職工作的認識，在通過(guò)本次學(xué)習之后，也得到了提高。例如，在0號塊及1號塊的沉降預壓中，要及時(shí)做好各階段沉降數據的記錄，為之后掛籃立模標高的確定，做到真實(shí)準確的`數據支持。同時(shí)對于每號塊的立模標高的控制，也要做到更加精確，減少在測量過(guò)程中的誤差，便于后續每個(gè)節段的測量控制順利進(jìn)行。
在經(jīng)過(guò)了一上午實(shí)踐加理論的學(xué)習，我對掛籃施工過(guò)程中的工序與技術(shù)，有了更加全面的理解與認識，為我在今后的工作，打下了堅實(shí)的基礎，也會(huì )讓我在今后對于掛籃施工方面的工作，有了新的啟發(fā)，能夠更加全面、多角度的處理相關(guān)工作。感謝公司對于此次活動(dòng)的組織，我也要在今后的工作與學(xué)習中取得更大的進(jìn)步。
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安全通常指各種事物對人或對人的身心不產(chǎn)生危害、不導致危險、不造成損失、不發(fā)生事故、正常、順利的狀態(tài)。在項目施工過(guò)程中安全要常記心中，在每一個(gè)施工環(huán)節都要有安全的概念，只有現場(chǎng)施工人員的安全意識和安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律和安全操作規程。
危險源管理和隱患管理
現場(chǎng)的安全的管理要從實(shí)施項目的`危險源和隱患等方面管理。一個(gè)項目在開(kāi)始之前，根據項目特性識別存在的危險源，根據危險源制定相應的安全交底內容，進(jìn)場(chǎng)前對實(shí)施單位進(jìn)行安全交底，這一步就是控制危險源。項目在建過(guò)程中，每一步都可能會(huì )有安全隱患，因此要有隱患管理，定期開(kāi)展隱患排查，根據項目實(shí)際情況可按月、按周、按日進(jìn)行排查�，F場(chǎng)人員不能存在麻痹、僥幸心理，覺(jué)得危險源已經(jīng)識別并針對危險源做了安全交底，安全隱患也是由危險源控制的。其實(shí)，危險源并不等于安全隱患，危險源是固定已知的，隱患是項目實(shí)施過(guò)程中未知而不定期出現的，兩者之間是可以相互轉化的。如果危險源和隱患沒(méi)有得到有效控制，都將會(huì )導致最終的事故。
人的安全管理
人是不是危險源?要看安全教育培訓合格不合格;人是不是隱患?要避免情緒不穩定以及有性格缺陷等，否則就是隱患。
項目現場(chǎng)，人的安全管理是核心，有了人的不安全因素，才會(huì )造成物的不安全結果，最終導致事故發(fā)生。施工前不僅要對施工單位進(jìn)行安全培訓，同時(shí)還要簽署《安全協(xié)議書(shū)》，制定安全管理制度，用制度和協(xié)議來(lái)管理和約束人的不安全行為，讓每一個(gè)施工單位從思想根源上認識到施工安全的重要性，強化施工作業(yè)人員的安全思想、增強施工作業(yè)人員的安全意識。
施工過(guò)程中會(huì )遇有各種特種作業(yè)，實(shí)施特種操作時(shí)必須要持證上崗，不允許無(wú)證或特種作業(yè)證過(guò)期等現象;根據作業(yè)類(lèi)別，辦理相應的特種作業(yè)操作票，作業(yè)票上的監護人要全程監護，確保作業(yè)人員的規范操作，讓不規范行為消失在萌芽狀態(tài)，嚴格落實(shí)工作票制度也是消除隱患的一大重措。
施工現場(chǎng)安全管理
施工現場(chǎng)作業(yè)前必須做好安全防護，要做好圍欄、圍擋，警示標志和作業(yè)人員的安全防護用品等。
現場(chǎng)的不安全狀態(tài)主要有以下方面：
1. 個(gè)人防護用品、用具缺少或存在缺陷。
2. 施工設備、設施和工具等存在缺陷，結構不符合安全等級要求。
3. 施工現場(chǎng)環(huán)境不良。作業(yè)場(chǎng)所塵土飛揚，視物不清;作業(yè)現場(chǎng)狹窄、空間有限;施工材料或挖出的土方堆放不安全等。
4. 違反勞動(dòng)紀律。飲酒上崗;不按照規定穿戴工作服和個(gè)人防護用品;工作期間精神狀態(tài)差，思想不集中等。
5. 違反安全操作規程。
以上就是項目安全管理心得分享，沒(méi)有安全，一切都是空談。
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這是第三次參加這樣的培訓，記得第一次是剛進(jìn)公司時(shí)，副總經(jīng)理鄭輝單獨給我們幾個(gè)新入職的員工上的一堂關(guān)于消防知識的培訓課。那時(shí)候就很感激，因為覺(jué)得他是領(lǐng)導工作多能空出的時(shí)間又少，能親自給我們培訓又教會(huì )我們真的是很不容易。第二次北大青鳥(niǎo)給我們培訓其廠(chǎng)家產(chǎn)品的相關(guān)知識，對我們算量工作也有一定的幫助，當時(shí)說(shuō)的很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)當時(shí)真的聽(tīng)不太懂，可是這一次相對之前就感覺(jué)有些不一樣，隨著(zhù)自己學(xué)習的東西越來(lái)越多，這次培訓不會(huì )再像以前一樣聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么了。這幾次的培訓很感恩，也挺享受培訓的過(guò)程，對我來(lái)說(shuō)每次培訓都是一個(gè)提升自己的好機會(huì )，也是一個(gè)可以和同事們相互學(xué)習探討的好機會(huì )。
通過(guò)這次關(guān)于施工組織設計的培訓，讓我對技術(shù)部的工作更加熟悉，對標書(shū)的制作有了更多的了解，培訓的后半部分副總經(jīng)理鄭輝給我們講解了一些現場(chǎng)的施工工藝，擴寬了我的知識面。
施工組織設計指的是對工程項目施工行為和實(shí)施科學(xué)管理的重要方式，提供了各階段施工準備的工作內容。施工組織設計不能按照模板去生搬硬套，一定要與現場(chǎng)的實(shí)際情況相符，因為會(huì )影響到工程的造價(jià)，而且若施工組織設計不符合要求，也會(huì )導致廢標。做施工組織設計前我們要熟悉招標文件，也要熟悉圖紙，其中的項目規模、施工范圍、質(zhì)量要求等都是可以從其中提取出來(lái)的，填寫(xiě)質(zhì)量要求時(shí)，可以把招標文件的要求摘抄進(jìn)去，不能填寫(xiě)合格或者不合格等。
副總經(jīng)理鄭輝以一個(gè)項目的.施工組織設計為例，為我們講解了施工組織設計應當如何去做，包括哪些內容，使我們可以理論結合實(shí)際，更直觀(guān)的進(jìn)行學(xué)習。對我們的實(shí)際操作也起到很大的幫助。一個(gè)好的施工組織設計應當包括工藝及工程項目實(shí)施的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決方案，主要是施工方案及關(guān)鍵施工技術(shù)，質(zhì)量保證體系及措施，施工進(jìn)度計劃和保證措施等。所以這對我們本身的素質(zhì)也是要求非常高的，因為我們也需要對這有一定的了解，從另一方面來(lái)講，這樣更督促了我們去成長(cháng)。
對我來(lái)說(shuō)最感興趣的還是副總經(jīng)理鄭輝后面給我們講解的一些現場(chǎng)的施工工藝，如氣體滅火系統的施工及現場(chǎng)調試，火災自動(dòng)報警系統的施工，光是做這些的筆記我都快寫(xiě)滿(mǎn)好幾頁(yè)紙了。這些也讓我對消防的知識有了更多的了解，如水系統的調試、火災自動(dòng)報警系統的調試等。列如火災自動(dòng)報警系統的調試：消控室的一臺主機可能有8—10個(gè)回路，對火災自動(dòng)報警系統調試前，要對不同回路的每個(gè)現場(chǎng)設備進(jìn)行編碼，廣播模塊、聲光、手報等，要保證回路里不能有重碼，進(jìn)行一次編碼后要進(jìn)行二次編碼，編碼完之后進(jìn)行聯(lián)動(dòng)編程，編碼完之后再進(jìn)行調試。
這次培訓收獲挺大，可惜由于時(shí)間關(guān)系，副總經(jīng)理鄭輝沒(méi)有全部給我們講解完，希望有機會(huì )能夠參加更多這樣可以提高自己專(zhuān)業(yè)知識的培訓，擴寬自己的知識面，提高自身工作能力和個(gè)人能力，實(shí)現我們每個(gè)員工應有的良知和責任，并做到知行結合，為公司今后的發(fā)展貢獻更多的力量。
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 15
在近一年的工作中，我深刻的認識到自己對理論知識的不足;對施工管理的不足;對施工技術(shù)的不足;對施工員崗位職責認識的欠缺�？梢哉f(shuō)即不專(zhuān)業(yè)，全面，又不深刻，規范。因沒(méi)經(jīng)過(guò)正規的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)管理技術(shù)素質(zhì)較低，在組織人員施工、工序安排、工藝流程等方面都是憑借平時(shí)的經(jīng)驗布置工作，往往事倍功半，得不償失。而有些理論上的知識也是“知其然，不識其所以然”。為了提高自己在建設行業(yè)自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理素質(zhì)，確保工程質(zhì)量和施工安全，系統規范的學(xué)習這方面知識迫在眉睫。同時(shí)也深深體會(huì )到這次學(xué)習的重要性和必要性。為了擬補和更深一步的學(xué)習土建施工技術(shù)知識使自己對所從事的行業(yè)有進(jìn)一步的認識。也為自己以后的工作學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。所以選擇了廈門(mén)建筑裝飾協(xié)會(huì )舉辦的培訓班。
通過(guò)老師的精心備課和循循善誘的施工員考前培訓，讓我學(xué)到了很多施工員崗位職責。老師不僅詳細的講解了施工員、預算、材料、合同管理、建筑材料安全與質(zhì)量各種理論知識，還結合現代建筑技術(shù).進(jìn)行全面科學(xué)的講解，即使從未接觸過(guò)建筑類(lèi)知識的人也能夠很快的掌握，讓每個(gè)學(xué)員都不再盲目的去吸收知識。
老師講解了工程預算知識，了解了預算、工程清單的編制。學(xué)會(huì )合理進(jìn)行工程預算安排。通過(guò)學(xué)習建筑材料知識，了解部分材料特性。掌握選材基本知識，材料質(zhì)量及安全分析。了解到一個(gè)施工員在每個(gè)工程開(kāi)工之前，要根據工程的特點(diǎn)和要求，結合工程施工的條件和程序，編制出擬建工程的施工組織設計。建筑施工組織應當按照基本建設程序和客觀(guān)的施工規律要求，施工員職責就是全局出發(fā)，正確指導施工的順序進(jìn)行，達到工期短、質(zhì)量好、成本低的目標。
從優(yōu)秀老師的教導下，我認為，為了提高工作的效率應該做到以下幾點(diǎn)。
1.加強各種政治學(xué)習，提高個(gè)人修養
2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作質(zhì)量。
3.要創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，多動(dòng)腦想辦法改進(jìn)工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好準備，不打無(wú)準備之仗。
4.加強與身邊工友溝通，改進(jìn)自己不足。
通過(guò)這次廈門(mén)市建筑裝飾協(xié)會(huì )施工員培訓班，我覺(jué)得建筑藝術(shù)其實(shí)也是人、物、技術(shù)與環(huán)境的.完美結合。我希望在廈門(mén)建筑裝飾學(xué)會(huì )的學(xué)習是我人生新的起航點(diǎn)。在此次學(xué)習的過(guò)程中通過(guò)對書(shū)本上的知識在實(shí)際應用方面認識的不斷深入，讓我把以前的所知的理論重新梳理了一遍，通過(guò)理論與實(shí)踐的對比與結合達到升華。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，以前學(xué)習力學(xué)的時(shí)候總是在疑惑學(xué)習的作用，但現在的學(xué)習讓我明白知識總是有他的實(shí)際應用的，只是自己的膚淺不能明白而已。其實(shí)在學(xué)習得過(guò)程中如此的例子比比皆是，當真是學(xué)海無(wú)涯，回首往昔當真是慚愧不已，只有認真完成此次學(xué)習以對自己有一個(gè)完美的交代。
在此衷心感謝培訓的老師們及廈門(mén)建筑裝飾協(xié)會(huì )，是你們的辛勤指導為我的進(jìn)步提供機會(huì )!
建筑施工實(shí)習心得體會(huì ) 16
建筑工程預算在建筑經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)中較之與其它專(zhuān)業(yè)課而言，具有較強的綜合性，故需在掌握了其它專(zhuān)業(yè)課的有關(guān)知識的基礎上才能有效地學(xué)習。為此我系在開(kāi)了施工技術(shù)、建筑材料、識圖與構造、等相關(guān)課程后才開(kāi)設的。但不管如何，讓學(xué)生較好地掌握預算知識并進(jìn)行操作是教學(xué)的關(guān)鍵，我們的老師也是這樣做的。
在學(xué)習中過(guò)程中要激發(fā)自己主動(dòng)地學(xué)習知識， 激發(fā)學(xué)習的興趣， 尤為重要。對學(xué)習有興趣，對學(xué)習材料的反映也就是最清晰，思維活動(dòng)是最積極最有效，學(xué)習就能取得事半功倍的效果。在班級里一定要為自己找一個(gè)學(xué)習的目標，時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)向上的精神狀態(tài)；向先進(jìn)看齊，多跟老師交流學(xué)習心得。
老師針對部分學(xué)生學(xué)習能力差，思維能力弱，面對新的課程，有一種既想學(xué)又怕學(xué)的心態(tài)，把大目標于是把大目標分解成若干小目標，并且充分講解，采用慢鏡頭、小步子甚至倒退的手法，幫他們搭起思維的小臺階，讓他們拾級而上。對于建筑工程預算，分步講解，增加實(shí)例練習，合理安排好內容，在老師的引導下走好每一步，自然能達到目的`地。
老師增加問(wèn)題情景設計，激發(fā)我們學(xué)習的欲望。在《建筑工程預算》課上她總是把專(zhuān)業(yè)詞用簡(jiǎn)單、直白的詞來(lái)替代，如把砼工程量當成是每個(gè)同學(xué)自身的工程量，把梁比成是人的“手”，把柱比成是人的“腿”，把板比成是人的“身體”，每次計算這些工程量的時(shí)候我會(huì )說(shuō)該計算你的“手” 或 “腿”等等之類(lèi) 。在授課環(huán)節上還設置
懸念以吸引我們的注意力，在每次課堂中總是適時(shí)提出一些問(wèn)題讓我們思考，而且是能夠跟實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的東西，如在講砼柱子的工程量計算時(shí)，讓我們先說(shuō)說(shuō)柱子的施工工序，由此引出柱子工程量的計算，把我們的注意力牢牢地吸引住。
如在計算磚墻、柱、梁、板、門(mén)、窗工程量時(shí)老師以教室這一建筑為參照物進(jìn)行計算，這樣做既方便我們觀(guān)察，但對于一些隱藏工程，如基礎、鋼筋等，是到施工現場(chǎng)，或借助多媒體這一教學(xué)工具幫助我們解決這方面的難題。
在學(xué)習過(guò)程中一定要有耐心，肯專(zhuān)研多問(wèn)幾個(gè)為什么；上課前一定要預習，全面理解老師的意思；緊跟老師的思路，學(xué)會(huì )獨立思考，必要是要跟老師討論討論；我們得老師是優(yōu)秀的，要認真聽(tīng)講虛心學(xué)習。
為了增強我們的實(shí)踐性，我系還給我們開(kāi)了預算軟件課，一些不太容易想像的；都可以在電腦上進(jìn)行三維顯示，比較直觀(guān)便于學(xué)習。老師對我們要求非常嚴格，每個(gè)學(xué)生的操作水平都要達到中等以上，我系好多同學(xué)都通過(guò)了魯班軟件認證。
在我們即將走出校門(mén)時(shí)學(xué)院先讓我們完成預算大作業(yè)，對我們要求相當嚴格，期間有老師輔導；但是老師不許我們出錯，一旦發(fā)現錯誤我們立即整改。好多作業(yè)都是改了又改精益求精，老師說(shuō)了要對我們就業(yè)負責，要對社會(huì )負責。
學(xué)校中的我們可能是辛苦了點(diǎn)，但是走在就業(yè)路上的我們是昂首闊步的；學(xué)習的路還很漫長(cháng)，但我深信建院已經(jīng)交給了我們該如何去走—艱苦奮斗，自強不息！
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