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報社實(shí)習記者實(shí)習心得優(yōu)秀
我們得到了一些心得體會(huì )以后,往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是小編精心整理的報社實(shí)習記者實(shí)習心得優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
報社實(shí)習記者實(shí)習心得優(yōu)秀1
八月是如此的炎熱,長(cháng)沙的天氣更是讓人難受。每次“沐浴”在太陽(yáng)光中,我沒(méi)有幸福,倒是感覺(jué)自己下一秒就可能中暑暈倒。這周,我一個(gè)月的實(shí)習期就結束了,但我的心中并沒(méi)有預期中那種無(wú)比的興奮,也沒(méi)有對這段時(shí)間的太多不舍,一切都顯得這么自然,似乎它們都是我生活規劃的一部分,沿著(zhù)軌道靜靜行駛,不曾有半分脫離。
記得剛來(lái)報社時(shí),我感到特無(wú)聊,每天不知道自己應該做些什么,就像一只呆鵝,或許,我還不如他,連傻傻望著(zhù)天空幻想都不知道擁有。這時(shí)我無(wú)數次在心中醞釀回家的想法,我向爸媽哭訴:“我要回家,我不想在這兒了!边@時(shí),爸爸、媽媽沒(méi)有再縱容我,而是在堅定的回答中安慰我:“這一個(gè)月你必須呆在那里,你在家的`日子不是更無(wú)聊,過(guò)的更沒(méi)有意義。這是一個(gè)過(guò)程,慢慢適應就好了!笔前,在家我還不就是看電視,聊網(wǎng)絡(luò ),在這只是沒(méi)有我想象中的忙碌,好歹還是可以學(xué)到些東西的。于是我在心中告訴自己,我要堅持下去,只是口頭上的抱怨并不曾停止。
很慶幸,兩周的等待,等來(lái)了幸福。跟著(zhù)老師出去跑新聞,出去采訪(fǎng),然后回家整理記錄,自己寫(xiě)稿。雖然改了一遍又一遍,還是覺(jué)得自己的稿子有很多很多地方不好,還有多處讓自己不滿(mǎn)意,甚至于我已經(jīng)知道錯誤在哪,可是我就是不知道要怎樣去修改它,就像曾經(jīng)在課堂上做改錯習題,明明知道這個(gè)地方有語(yǔ)法錯誤,可是我就是不知道方法,只能在無(wú)奈中丟失分數,F在,我同樣知道錯了,知道不足,可我還是將東西交給了老師。當看到老師出版的*時(shí),我猛然醒悟,哦,原來(lái)要這樣去改正,原來(lái)還可以這樣子寫(xiě),原來(lái)還有這些地方我不曾發(fā)現。
說(shuō)真的,在昨天我還覺(jué)得自己一個(gè)月收獲頗少,實(shí)習太差離我的計劃?墒桥c我姐姐聊天時(shí),她居然跟我說(shuō):“我最近都有觀(guān)察你的空間動(dòng)態(tài),我覺(jué)得你實(shí)習收獲挺大的!笔钦娴膯?我感到質(zhì)疑,感到迷惑,感到不可思議。靜下心來(lái),細細回憶這即將遠逝的八月,我第一次有了收獲的喜悅。其實(shí),我在無(wú)形中學(xué)習到了不少的東西,只是我曾只關(guān)注于某些方面,忽視了其它。寫(xiě)作方面沒(méi)有期盼的成果,可是在其他方面我學(xué)到了不少:我對自己未來(lái)有了小小的定位,不再向以前那么茫然,我在生活方面學(xué)會(huì )了獨立,我也從其他實(shí)習生身上看到了很多閃光點(diǎn)。這一個(gè)月是我人生中一段小小的插曲,或許它不夠動(dòng)聽(tīng),不夠美妙,但是我不會(huì )忘記人生中這一重要部分。
報社實(shí)習記者實(shí)習心得優(yōu)秀2
我在《襄樊晚報》進(jìn)行了為期4周的實(shí)習。在實(shí)習期間,我受益匪淺,不僅熟悉了報社工作的各個(gè)環(huán)節,掌握了采寫(xiě)的工作方法,而且在發(fā)現自身不足的同時(shí)加深了對社會(huì )的認識,這些收獲將會(huì )使我終身受益。
實(shí)習期間,我被安排到機動(dòng)部跟張偉老師和包東流老師跑突發(fā)(社會(huì ))新聞。從此,我開(kāi)始了和大學(xué)生活迥異的生活:每天早上7點(diǎn)就要擠公交車(chē)往報社趕;有時(shí)上午在賓館采集會(huì )議新聞,但下午已經(jīng)在農村采訪(fǎng)斗毆的雙方;加班更是家常便飯,有時(shí)候晚上10點(diǎn)鐘還有采訪(fǎng)任務(wù)……
由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習,所以初到的職位上,很多東西都不很熟悉,對社會(huì )知識缺乏一定的了解。但是,每次有新聞線(xiàn)索時(shí),我的指導老師都帶我到現場(chǎng),回來(lái)后讓我自己寫(xiě)稿子,然后耐心給我修改稿件,并且告訴我應該注意的問(wèn)題。到后來(lái),老師就讓我自己去采寫(xiě)新聞,自己找新聞點(diǎn)。我的實(shí)習指導老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。有付出便有回報,實(shí)習期間,我發(fā)表各類(lèi)稿件共計52篇,同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高,具備了一定的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。
在報社,我一直記著(zhù)我來(lái)自武漢體院,我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此,每天早上都是我第一個(gè)來(lái)到報社,幫老師擦好辦公桌,準備好采訪(fǎng)本、錄音筆等設備;每天晚上,都已經(jīng)回家了,我還在報社反復比較自己寫(xiě)的稿子與編輯修改后的稿子,尋找其中的差距;有突發(fā)事件時(shí),我立即從租住處出發(fā)在第一時(shí)間趕至新聞現場(chǎng)……群眾的眼睛是雪亮的,報社的一位對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“小宋,你不是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的實(shí)習生,但你是我見(jiàn)過(guò)的最努力的實(shí)習生!蔽野堰@句話(huà)當作報社對我最大的肯定。
實(shí)習的`一個(gè)月很短暫,卻給我留下了深刻的記憶,我開(kāi)始親身體會(huì )到做一個(gè)好究竟該需要哪些素質(zhì)。
第一,做一個(gè)好必須要有職業(yè)道德。做一個(gè)不難,難得是做一個(gè)好。在報社實(shí)習期間,常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問(wèn)題 , 他們總是十分熱心卻極其無(wú)奈。很多老百姓辦不了的事情,比如說(shuō)包工頭廠(chǎng)拖欠工資,消費者權益沒(méi)有得到保障,只要一句話(huà)一個(gè)電話(huà)就能給他們解決。我發(fā)現,為老百姓說(shuō)話(huà)就會(huì )得罪很多單位,但是,是個(gè)需要愛(ài)心的工作,只讓小部分人說(shuō)好不是好,只有讓老百姓說(shuō)好才算好。
第二,做好需要有很強的時(shí)間觀(guān)念,尤其是機動(dòng)。當有緊急事件發(fā)生時(shí),如果你的節奏很慢, 那么當你到達現場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空,一無(wú)所獲。這樣,一條重要新聞的現場(chǎng)性就會(huì )變得很淡。甚至,報社會(huì )在和同城對手的競爭中落在下風(fēng)。
第三,實(shí)習時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習中,在態(tài)度上要把自己當成學(xué)生,虛心請教;但是在做新聞時(shí),一定要把自己當成報社一員,愛(ài)崗敬業(yè),嚴于律己,爭取多寫(xiě)新聞,多發(fā)新聞,維護新聞的客觀(guān)、公正。
第四,在以后的學(xué)習中要拓展知識面,使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會(huì )的方方面面,所以需要的知識也需要十分全面,光有專(zhuān)業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學(xué)習中多想,多讀,多學(xué),為將來(lái)投身新聞業(yè)做好準備。
報社實(shí)習記者實(shí)習心得優(yōu)秀3
應專(zhuān)業(yè)要求,今年暑假我在楚天都市報進(jìn)行了為期一個(gè)月(6.23-7.23)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習,這也是我認為最有意義的一個(gè)暑假!
能成為一名楚天都市報的實(shí)習記者,跟著(zhù)一些專(zhuān)業(yè)記者學(xué)習讓我感覺(jué)受益匪淺,也是十分榮幸的事情。在這一個(gè)月中,我見(jiàn)證了高考狀元的誕生,多次參與了高校高招會(huì ),親身感受過(guò)千人新進(jìn)教師培訓會(huì ),也與許多優(yōu)秀人才有過(guò)面對面交談的機會(huì )等等。這都讓我逐步了解了社會(huì ),打開(kāi)了生活視野,也增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)始真真切切的感受到人外有人,天外有天的說(shuō)法。
此名為專(zhuān)業(yè)實(shí)習,當然在專(zhuān)業(yè)上面給了我很大啟發(fā),以前都是課本理論知識,現在通過(guò)實(shí)踐讓我更加明白了新聞的重要性以及新聞客觀(guān)性的影響性。生活中從來(lái)都不缺少新聞,只是看如何去發(fā)現新聞,如何去挖掘新聞。通過(guò)跟著(zhù)專(zhuān)業(yè)記者們出去采訪(fǎng)我也發(fā)現很多以前的不足之處,從最開(kāi)始的只是旁聽(tīng)做筆記到后來(lái)的單獨以楚天都市報記者的身份出去采訪(fǎng),每一次的磨煉都是我的.一次成長(cháng),漸漸地,我養成了一些好的習慣,比如出去采訪(fǎng)之前我會(huì )把采訪(fǎng)背景、采訪(fǎng)事件等都記錄下來(lái),查閱網(wǎng)上類(lèi)似新聞借閱別人采寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn),確定自己要問(wèn)什么,把問(wèn)題記錄下來(lái)……
最重要的經(jīng)驗就是在本次實(shí)踐過(guò)程中我認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自己的價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己的未來(lái)有了一個(gè)正確的定位,有了增強自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的毅力和信心。未來(lái)路很長(cháng),任需努力!
報社實(shí)習記者實(shí)習心得優(yōu)秀4
今年暑假,懷著(zhù)期待的心情到我們市里的報社實(shí)習,在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里,通過(guò)老師的幫助,我不僅對專(zhuān)業(yè)知識有了更為深刻地了解,同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學(xué)習和工作都起到了很大的指導作用,使我受益匪淺。
第一天到日報要聞部報到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影,不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報紙看起來(lái)?墒菆蠹埧傆锌赐甑臅r(shí)候,無(wú)聊加透頂。指導我的老師可能因為有點(diǎn)親戚的關(guān)系對我還是比較熱情的,對我的鼓勵和幫助?赡苁且驗樽约盒愿竦脑,沒(méi)有跟其他老師進(jìn)行很好的交流,其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過(guò)氣來(lái)。在這方面,回家后我有過(guò)深刻的反省,但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。
從自身方面,首先,實(shí)習不是被動(dòng)的學(xué)習,在實(shí)習崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力,同時(shí)也要注意創(chuàng )造性的發(fā)揮,和實(shí)習單位多多交流,成功轉換角色的方法。二是要給自己定好位,在態(tài)度上要把自己當成學(xué)生,虛心求教;在新聞采訪(fǎng)時(shí)要把自己當成一個(gè)工作人員,愛(ài)崗敬業(yè),嚴于律己,爭取多寫(xiě)新聞,多發(fā)新聞,維護新聞的客觀(guān)、公正。三是要多動(dòng)手寫(xiě),做記者必須腿勤,筆勤,一個(gè)新聞要跑上大半天,和不同的人打交道,然后組織稿件,同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤(pán)寫(xiě)稿。四是工作要認真扎實(shí),做要做到最好,讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專(zhuān)業(yè)知識方面,我有幾點(diǎn)感觸:
一、對于新聞的敏感性
對于地方媒體記者而言,生活,在絕大多數情況下是風(fēng)平浪靜的,缺乏沖突的,在平常甚至庸常的生活中去做新聞,似乎是很多記者不得不面對的現實(shí)。在這種情況下,記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現力、判斷力顯得特別重要。
新聞源于“發(fā)現”,“發(fā)現”源于“敏感”,沒(méi)有敏感,一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢?一要提高理論水平和政策水平,掌握各方面的豐富知識;二要廣泛接觸實(shí)際,了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會(huì )比較,有鑒別才有發(fā)現;四要隨時(shí)隨地處于采訪(fǎng)狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞題目
簡(jiǎn)練而貼切,要出彩。題目是新聞的臉面,倘若下一番功夫斟酌,推敲出一個(gè)精彩的題目,新聞將會(huì )更吸引人,更加具有傳播效果,每次寫(xiě)完通訊、消息,最頭疼的一件事就是寫(xiě)標題?偸窍雽(xiě)出一個(gè)出彩的標題,以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩,總是會(huì )把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標題的寫(xiě)法。
為此,我查了一下網(wǎng)上的資料,標題的要求第一個(gè)是準確,第二個(gè)是簡(jiǎn)約,如何做到新聞標題的準確與簡(jiǎn)約呢?現在一般性的`標題,消息標題主要是以主題和輔題。為了方便現在繁忙的人群,消息的主題一般以實(shí)題為主,讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題,也會(huì )加上個(gè)輔題,以提高消息標題的準確性。對于通訊一般也以實(shí)題為主,有時(shí)也會(huì )以虛題為主題。
三、關(guān)于通訊與消息的區別
在寫(xiě)人物通訊周漢高時(shí),經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開(kāi)頭部分犯了一個(gè)嚴重的錯誤,誤將消息的導語(yǔ)強加到通訊上,寫(xiě)成既不像通訊也不像消息的樣式,使得通訊的特點(diǎn)完全沒(méi)有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子,要抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)例子,例子要簡(jiǎn)短而有力,將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái),抓住重點(diǎn),將不重要的點(diǎn)結合到其他點(diǎn)上,事例要有針對性,且將事例簡(jiǎn)要歸納,有些事例可以一筆帶過(guò),有些事例用典型事例來(lái)寫(xiě)。
四、 關(guān)于會(huì )議新聞
會(huì )議新聞把握重點(diǎn),首先將會(huì )議內容重點(diǎn)講一下,接著(zhù)是主要領(lǐng)導的講話(huà),再其次人員的講話(huà)。主要領(lǐng)導的講話(huà)要比其次人員的講話(huà)詳細,突出重點(diǎn)。其次再會(huì )議內容方面,講清楚會(huì )議要求、會(huì )議目的。另外,關(guān)于會(huì )議的參與人員,如果是市領(lǐng)導,要講清楚召開(kāi)會(huì )議的人員,如果不是市領(lǐng)導,可以一筆代過(guò),甚至省略不寫(xiě),只要將出席人員、出席部門(mén)講清楚。
對于地方報紙報道省級電視電話(huà)會(huì )議,首先記錄的時(shí)候要抓住重點(diǎn),誰(shuí)的話(huà)比較重要就要主要記誰(shuí)的話(huà),對講話(huà)也要技巧性地記錄,抓住它的核心詞、關(guān)鍵詞。在寫(xiě)作的時(shí)候,要把地方的內容突出出來(lái),省級不必重點(diǎn)寫(xiě)。
記者跑會(huì )議是不可避免的,但“泡會(huì )議”只能的來(lái)呆板的書(shū)面材料,“趕場(chǎng)子”也只能是蜻蜓點(diǎn)水,浮光掠影。拿來(lái)材料,鼠標一點(diǎn),新聞一篇,大名一簽,讀者愛(ài)看不看丟在一邊,有人形容這樣的記者為“會(huì )議記者”、“材料記者”,會(huì )議報道再多,也出不了精品杰作來(lái)。
會(huì )議新聞的報道既“易”又“難”,容易的是,對會(huì )議新聞的報道只要按照“模式”行事:會(huì )議程序+出席會(huì )議的重要人員名單+領(lǐng)導講話(huà)+會(huì )議主題的相關(guān)內容=會(huì )議新聞。這類(lèi)模式會(huì )議新聞,審稿少麻煩,既輕松省事又有把握見(jiàn)報。然而這樣的會(huì )議新聞“往往千人一面,枯燥無(wú)味”,成為讀者不想看的新聞。要讓會(huì )議新聞的報道“出彩”,則是老大難問(wèn)題。
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